Test (test) zasnovan na priči I.S. Turgenjev "Mumu"
1.
a) fikcija b) nestvarni događaj c) istorijska stvarnost
2. Gerasim je “izgledao”...
a) ponosni orao b) staložen gusac c) važan pijetao.
a) u Sankt Peterburgu b) u Tuli c) u Moskvi
a) nije poznavao ovaj grad
b) od djetinjstva je navikao na poljski rad i seoski život
5. Kapiton Klimov je bio
a) sedlar b) krojač c) obućar.
6. Tatiana bio
a) vješt kuhar b) vješt pralja c) stroga garderoberka
a) medenjak b) kiflica od putera c) karamel zeko.
8. Gerasim to nije mogao izdržati
a) huligani b) ljenčari c) pijanice.
a) oslikana glinena čaša;
b) crvena papirna maramica;
c) velike drvene perle.
10. Gerasim pronašao štene
A)
b)
V)
a) otkrila zube b) ugrizla damu c) glasno zarežala.
a) kopejki b) pedeset kopejki c) rubalja.
a) božur i matičnjak;
b) trešnje lovorove kapi;
c) kapi od valerijane.
a) kaša sa čvarcima b) knedle c) supa od kupusa sa mesom.
16.
A)
b)
V)
a) leopard b) jelen c) lav
a) setva je počela;
b) počelo je košenje sijena;
c) berba je počela.
a) djeca b) starci c) žene.
A)
b)
V)kontrast između dame i kmetova
21. Odgovorite na pitanje pismenim putem: Zašto Gerasim, vraćajući se u selo, više nije držao ni jednog psa?
Test (test) zasnovan na priči I.S. Turgenjev “Mumu” ODGOVORI
1. Na osnovu kojeg je zasnovano djelo "Mumu".
a) fikcija b) nestvarni događajc) istorijska stvarnost
2. Gerasim je “izgledao”...
a) ponosni orao b) smireno gander c) važan pijetao.
3. Glavna radnja se odvija
a) u Sankt Peterburgu b) u Tulic) u Moskvi
4. Zašto se Gerasimu u početku nije svidio njegov novi život?
a) nije poznavao ovaj grad
b) od djetinjstva je navikao na poljski rad i seoski život
c) nedostajala mu je porodica ostavljena u selu
5. Kapiton Klimov je bio
a) sedlar b) krojačc) obućar.
6. Tatjana je bila
a) vješt kuharb) kvalifikovana pralja c) stroga garderoberka
7. Jednom u dvorištu Gerasim je počastio Tatjanu
a) medenjak b) rolnica od putera c) karamel zec.
8. Gerasim to nije mogao izdržati
a) huligani b) lenjivcic) pijanice.
9. Na dan odlaska Tatjane i Kapitona u selo, Gerasim je dao Tatjani
a) oslikana glinena čaša;
b)crvena papirna maramica;
c) velike drvene perle.
10. Gerasim pronašao štene
a) dan nakon što su Gerasim i Tatjana otišli u selo;
b) na dan vjenčanja Tatjane i Kapitona;
c) na dan odlaska Tatjane i Kapitona u selo.
11. Pojava Mumua u Gerasimovom životu
A)uljepšao njegov monoton život
b) dozvolio mu da psu pruži svu svoju nezatraženu ljubav
V)još više ga otuđio od ljudi
12.Kada je dama htela da pomiluje Mumu, ona
a) pokazala zube b) ugrizao damu c) glasno zarežao.
13.Stepan je prodao Mumu preprodavcu za
a) komad od deset kopejkib) pedeset dolara c) rublja.
14. Doktor Khariton je stalno liječio damu
a) božur i matičnjak;
b) trešnje lovorove kapi;
c) kapi od valerijane.
15. Stigavši sa Mumu u kafanu, naredio je Gerasim
a) kaša sa čvarcima c) knedlec) supa od kupusa sa mesom.
16. Gerasim je napustio Moskvu jer
A)umoran od problematičnog gradskog života
b) izgubio sam svog jedinog prijatelja zauvek
V)nedostajao mi je seljački dom
17. Šetajući do svog sela, Gerasim je „nastupao snažno i veselo“, kao
a) leopard b) jelenc) lav
18. Gerasim je došao u selo u vrijeme kada je tamo
a) setva je počela;
b) počelo je košenje sijena;
c) berba je počela.
19. “Gerasim je od povratka iz Moskve potpuno prestao da se druži sa...”
a) djeca b) stari ljudic) žene.
20. Tema priče I.S. Turgenjev
A)razmišljanja o okrutnom postupanju prema kmetovima
b) osuda kmetstva, sakaćenje sudbine ljudi
V)kontrast između života dame i kmetova
Opštinska autonomna obrazovna ustanova "Srednja škola br.1"
Opštinsko takmičenje metodoloških razvoja posvećeno delima Maksima Gorkog, I. S. Turgenjeva
Nominacija: vannastavna priredba
Metodička izrada časa književnosti u 5. razredu
Mjesto rada: MAOU "Srednja škola br. 1"
Pozicija: profesor ruskog jezika i
književnost
Artemovski, 2018
klasa: 5. razred
Predmet: Kreativnost I.S. Turgenjev
Tema događaja: Književna igra zasnovana na priči "Mumu" I. S. Turgenjeva
Vrsta lekcije: generalizacija i sistematizacija znanja.
Trajanje lekcije : 1 čas (40 minuta).
Objašnjenje:
U vezi sa datumom godišnjice I.S. Turgenjeva, u cilju popularizacije čitanja i aktualizacije djela poznatog klasika, negovanja patriotizma i formiranja moralnih orijentacija na primjeru klasičnih djela ruske književnosti, ova vannastavna manifestacija održana je prema priči „Mumu“.
Cilj: ponoviti, učvrstiti znanja stečena na prethodnim časovima;
Ciljevi događaja:
1) razvijaju sposobnost karakterizacije književnog junaka; sposobnost poređenja radnji likova u priči; izvući zaključke, razlog; sposobnost izražavanja utisaka;
2) nastaviti razvoj govora učenika;
H) produbiti razumijevanje društvenih pitanja umjetničkog djela;
4) kreiranje instalacije za promišljeno čitanje umetničkog dela korišćenjem gejming tehnologija;
5) usađivanje saosećanja prema seljaku nevino ugnjetavanom zemljoposedničkom bezobrazlukom;
6) pomoći učenicima da prodre u svijet umjetničkog izražavanja
I. S. Turgeneva.
Planirani rezultati:
Predmetne vještine: razumijevanje veze između književnih djela i doba njihovog pisanja, prepoznavanje moralnih vrijednosti koje su u njima ugrađene i njihovog modernog značenja; umeti da uporedi glavnog lika sa njegovom okolinom, okarakteriše junaka na osnovu njegovih postupaka, ponašanja, koristi citate iz teksta u koherentnom odgovoru, navede glavne osobine junaka; prepoznavanje elementa sižea, vizuelnih i izražajnih jezičkih sredstava u djelu, razumijevanje njihove uloge u otkrivanju idejnog i umjetničkog sadržaja djela, utvrđivanje autorske pozicije; vladanje elementarnom književnom terminologijom pri analizi književnog djela.
Metasubject UUD:
Lični: savladava nove vrste aktivnosti, učestvuje u kreativnom procesu; ostvaruje sebe kao individuu, asimiluje humanističke vrednosti: dobrotu, saosećanje, ravnodušnost, milosrđe; negovanje osjećaja odgovornosti za svoje postupke; korištenje različitih izvora informacija (rječnici, enciklopedije, internet resursi, itd.) za rješavanje kognitivnih problema.
Regulatorno : prihvata i čuva zadatak učenja; planira (u saradnji sa nastavnikom i drugovima iz razreda ili samostalno) potrebne radnje, operacije, postupi prema planu.
Kognitivni : razumije kognitivni zadatak; čita i sluša, izdvaja potrebne informacije i samostalno ih pronalazi u udžbeniku.
Komunikacija : postavlja pitanja, sluša i odgovara na pitanja drugih, formuliše svoje misli, izražava i opravdava svoje gledište; formiranje komunikacijske kompetencije sa vršnjacima u procesu obrazovnih i istraživačkih aktivnosti;
Osnovni koncepti: kmetstvo, protest, lakejstvo, književni pojmovi: poređenje, prototip, izlaganje, epilog.
Metode i sredstva nastave: grupni rad, odgovaranje na pitanja, izražajno čitanje, selektivno prepričavanje, rad sa tekstom, istraživački rad, metode igre.
Oblik kontrole: monološki iskaz, samostalni rad, izražajno čitanje, prezentacija , sastavljanje klastera, obrazložene izjave, korištenje citata iz teksta.
književnost:
R.G. Akhmadullina. Književnost. Radna sveska 5. razred: priručnik za učenike. Dio 1. - M.: Obrazovanje, 2015.
N.V. Belyaeva. Časovi književnosti u 5. razredu: razvoj nastave. – M.: Obrazovanje, 2014.
E.V. Ivanova. Didaktički materijali o književnosti: 5. razred - M.: Iz-vo "Ispiti", 2014.
Književnost. 5. razred. Udžbenik-čitanka/Auth.-com. T.F.Kurdyumova. -M: Drfa, 2012.
Tokom nastave
1.Motivacija
Kako je lako podijeliti cijeli svijet u dvije boje:
Za crno-bijelo, za zimu i ljeto,
Za sreću i tugu, za jutro i veče,
Pad, bijeg, rastanak i susret.
Kako jednostavno - na komade! - sa kosom crtom...
Samo mi reci, šta je sa dušom?
Uostalom, češće plaču od radosti nego od tuge,
Legende ne stvaraju samo heroji.
Ima tuznih bajki, ima i gorke srece...
Možete li ovo stvarno podijeliti na dijelove?!
Ima mlada starost i mudro djetinjstvo -
Smiješna stvar se dogodila u susjedstvu.
Tu je hladno ljeto, topla jesen,
Pitanje bez odgovora, odgovor bez pitanja...
Ako mi ne verujete, pogledajte sami, poslušajte savet,
Ovaj svijet se ne može podijeliti u dvije boje!
Ljudi, o čemu je ova pjesma? Kako se to odnosi na djelo I. S. Turgenjeva “Mumu”?
(Učenici kažu da pjesma govori o ljudskoj duši i povlače paralelne linije sa likom Gerasima)
Danas imamo vannastavnu priredbu posvećenu dvestogodišnjici Ivana Sergejeviča Turgenjeva, koju predlažem da se održi u obliku književne igre zasnovane na priči „Mumu“. Nadam se da će naš događaj biti zanimljiv i edukativan za sve! Da bismo to uradili, podelimo se u tri tima.
2.Ažuriranje znanja u obliku blitz ankete(za svaki tim 2 pitanja)
Dakle, počinjemo s brzom anketom.
Znam za Turgenjeva... (učenici daju pluseve za tačan odgovor na testnim listovima)
1. Turgenjev je rođen:
A) u Moskvi c) u Spassky-Lutovinovo
B) u Orlu d) u Jasnoj Poljani
2. Turgenjev nije govorio jezik:
A) njemački b) francuski
B) engleski d) španski
3. Turgenjev je diplomirao na univerzitetu:
A) Moskva
B) Petersburg
B) Kazanski
4. Turgenjev je napisao:
B) Bilješke lovca
B) Djeca tamnice
5. Turgenjev je položio "Anibalovu zakletvu":
A) u Sankt Peterburgu
B) u Moskvi
B) u Berlinu
6. Godine Turgenjevljevog života:
Momci odgovaraju, počevši riječima "Znam za Turgenjeva..."
3. Generalizacija i sistematizacija znanja
Još u detinjstvu, naučivši užas kmetstva, mladi Turgenjev se zakleo Anibalu: „Nisam mogao da udišem isti vazduh, da ostanem blizu onoga što sam mrzeo... U mojim očima, ovaj neprijatelj je imao određenu sliku, nosio je dobro poznato ime: ovaj neprijatelj je bio kmetstvo. Pod ovim imenom sakupio sam i koncentrisao sve protiv čega sam odlučio da se borim do kraja – za šta sam se zakleo da nikada neću isprobati... Ovo je bila moja Hanibalova zakletva.” "Bilješke lovca", priča "Mumu" - ovo su prva djela u kojima je ispunjen zavjet mladog pisca.
Prisjetimo se junaka djela koje smo čitali.
Zadatak br. 1 “Heroj, poznajem te”
Takmičenje "Čije su ovo stvari?" (1 bod)
Dvorac koji izgleda kao kalač
Water nag
Bogatyr krevet
Stolica sa tri noge
Masna (snažna) grudi
Konkurs “Sreću te po odjeći” (1 bod)
Ko se tako obukao?
1. Iznošen, pohaban ogrtač; patched hlače;
Holey boots; kapa sa vizirom.
2. Za ljeto - kaftan, za zimu - kaput od ovčije kože; armenski;
crvena seljačka košulja; Čekao sam novi kaftan.
3. Loše se obukla (loše); Na poklon sam dobila crvenu papirnatu maramicu.
Koji se junak spominje u upitniku? (2 boda)
| UPITNIK ZA JUNAKA PRIČE “MUMU”. 1. Plavuša. 2. Dvadeset osam godina. 3.Small. 4. Praonica. (vješta i učena pralja) 5.Radi za dvoje. 6. Nekada davno bila je poznata kao ljepotica. 7. Pitoma, zastrašena nastrojenost. 8. Sa mladežom na lijevom obrazu. 9. Neuzvraćena duša. 10. Imala je krotak (pokorni) izraz lica. 13. Od rodbine je imala samo strica - staru domaćicu. 14. Nisam vidio nikakvu naklonost. 15. Zadrhtao sam od samog imena dame. | UPITNIK ZA JUNAKA PRIČE “MUMU”. 1. Dvanaest inča visok. 2. Domar. h. Izgrađen kao heroj. 4. Bio je uslužan tegovac. 5. Radio za četiri osobe. b. Svoje dužnosti je obavljao marljivo. 7. Bio je strog, ozbiljan i volio je red u svemu. 8. U početku je živio u selu 9 . “Izgledao je kao gander.” 10. Ogromna figura. 11. Jedan od nadimaka je "goblin" 12.Ruka - "Ruka Minina i Požarskog." 1Z. Udara - ne čuje. 14. Okrenuo je bure kao dječiji bubanj. 15. Ako obeća, sigurno će to učiniti. | UPITNIK ZA JUNAKA PRIČE “MUMU”. 1. Voljela je da se pretvara da je tjerana, usamljena i da pati. 2. U svemu se pridržavao starih običaja. 4. Živjela je sama u jednoj od udaljenih ulica Moskve. 5. Njena kuća je imala mezanine. 6. Čudna starica. 7. Uvijek sam se pitao ujutro. 8. Bljeskove zabave i veselja zamijenilo je tmurno i kiselo raspoloženje |
Zadatak br. 2 Kratko pitanje-kratak odgovor (1 bod za tačan odgovor)
Koja je ptica bila u daminom dvorištu? /guske/
Koja težina ne bi izazvala savijanje Gerasimovog junačkog kreveta? /od 100 funti/
Šta je mezanin? /potkrovlje sa niskim stropovima/
Ko je nacrt? /kmet seljak/
Koliko je lopova Gerasim uhvatio jedne noći i šta je uradio s njima?
/dva, udari se u čelo/
Šta je "runda"? /kvart, okolina/
Na šta je ličila brava na vratima Gerasimovog ormana? /kalach/
Gdje je Gerasim držao ključ od brave ormara? /nosi sa sobom za pojasom/
Gdje je bila Gavrilina soba i čime je bila pretrpana? /u pomoćnoj zgradi; kovane škrinje/
Koju je poziciju imala Tatjana? /kao pralja/
Ko je sedlar? /majstor izrade sedla, uzda.../
Koji znak se u Rusiji smatra mladežima na lijevom obrazu? /predznak nesrećnog života/
Kakav je bio Kapitonov stav? /obućar/
Kako se zvala žena batlera Gavrila? /Ustinia Fedorovna/
Kojom prilikom je jedan od pratilaca boravio u daminoj kući? /u slučaju nesanice/
Nadimak za starog barmena? /Ujka Rep/
Gdje je Kapiton bio zatvoren da dobro razmisli (šta učiniti sa Gerasimom da bi se oženio Kapitonom)? /u ormanu sa mašinom za prečišćavanje vode/
Sa čime su Kapiton i Tatjana otišli kod dame? /sa guskama ispod ruke/
Koje je boje pronađeno štene Gerasim? /bijela sa crnim flekama/
Minut fizičkog vaspitanja
Zajedno su ustali. Jednom! Dva! Tri!
Sada smo heroji!
Stavićemo dlanove na oči,
Raširimo naše jake noge.
Okretanje udesno
Pogledajmo veličanstveno oko sebe;
I ti trebaš ići lijevo
Pogledaj ispod dlanova.
Stavimo noge u slovo "l".
Baš kao u plesu - ruke na bokovima.
Nagnut lijevo, desno.
Ispada odlično!
Čuda u našem svijetu:
Djeca su postala patuljci.
I onda su svi zajedno ustali,
Postali smo divovi.
Zadatak br. 3 Istraživači teksta(svaka ekipa dobija karticu, 10 minuta da završi rad)
Karte za grupni rad.
Kartica br. 1 Kako je Gerasim prikazan u izloženost?
Odaberite relevantne karakteristike iz izlaganja na osnovu teksta.
Ekspozicija
nem i moćan
radio za cetvoricu
izgledao je kao smireni gander
izgrađen kao heroj
Kartica br. 2
Gerasim u gospođinoj kući. Može li se reći da teška iskušenja nisu slomila Gerasima?
Ali možemo li reći da se ništa nije promijenilo u Gerasimovom životu? Potvrdimo to tekstom.
Kartica br. 3 Kako vidimo Gerasima u epilogu?
Odaberite relevantne karakteristike iz epiloga iz teksta.
Epilog
zdrav i jak kao i pre
još uvijek radi za četiri
važno i smireno
herojska snaga
Živi kao mačak, ne drži pse, ne druži se sa ženama. Duševna praznina.
Učenici konstruišu detaljne odgovore na osnovu teksta rada, koji se mogu bodovati sa 7 bodova.
4.Reflection. Faza evaluacije.
Koji vam se Gerasim više sviđa: na početku priče ili na kraju? Zašto?
Autor na kraju priče iskazuje svoj trijumf - Gerasimovu pobjedu ne samo nad ugnjetavanjem dame, već i nad samim sobom, nad navikom da toleriše i pokorava se, navikom da nema i ne usuđuje se imati svoje. odluke.
Pobunio se protiv ropske poslušnosti kako ne bi izgubio ljudsko dostojanstvo.
Oni sumiraju rezultate i dijele svoje utiske.
Zadaća. Sastavite grupu ili sliku svoje omiljene epizode (opcionalno)
Test na djelu I. Turgenjeva “Mumu”. 5. razred
Pitanja sa višestrukim izborom
A1. Otkrijte heroje
| “čovek visok dvanaest inča, građen kao heroj i gluvonem od rođenja” | Butler Gavrila |
||
| “jedan sedlar, važio je i za veterinara i za ljude, bio je kućni doktor za gospođu, i na kraju, bio je jedan obućar” | domar Gerasim |
||
| čovek „kome je, sudeći samo po žutim očima i pačjem nosu, sama sudbina kao da je predodređena da bude vođa” | Kapiton Klimov |
A2. Navedite karakteristiku koja se ne odnosi na Gerasima.
A) „Nadaren izvanrednom snagom, radio je za četvoricu - stvar je išla u njegovim rukama...”
B) “sebe je smatrao uvrijeđenim i necijenjenim, obrazovanom i metropolitskom osobom”
B) “Bio je fin čovjek...”
D) „Od djetinjstva je bio naviknut na poljski rad i život na selu.”
Odgovor B
A3. Ko je rekao Tatjani:"Ti neuzvraćena dušo!" „Pa dobro“, dodao je, „pričaćemo ponovo, ali sada idi, Tanjuša; Vidim da si definitivno skroman.”
A) Gavrila
B) Kapiton Klimov
B) dama
A4. Kakvo je bilo štene?
A) crvenokosi
B) crna
B) bijela sa crnim mrljama
“Sagnuo se i ugledao malo štene, bijelo sa crnim mrljama, koje, uprkos svim naporima, nije moglo izaći iz vode; borio se, klizio i drhtao cijelim mokrim i mršavim tijelom.”
A5. Koliko je godina imala Mumu kada ju je Gerasim doveo kući?
A) oko nedelju dana
B) tri sedmice
B) oko dva mjeseca
“Jadni pas je imao samo tri sedmice, oči su joj se nedavno otvorile…”
A6. Ko je od junaka „naglo jurnuo u prednji vrt i htio zgrabiti Mumu, ali se ona spretno izmigoljila ispod njegovih prstiju i, podižući rep, potrčala punom brzinom prema Gerasimu”?
A) lakaj Stepan
B) batler Gavrila
B) Kapiton Klimov
“Stepan, krupni momak koji je bio na poziciji lakeja, jurnuo je bezglavo u prednji vrt i htio da zgrabi Mumu, ali mu se ona spretno izmigoljila ispod prstiju i, podižući rep, punom brzinom potrčala prema Gerasimu.”
Kratki odgovori na pitanja
U 1. Dopuni rečenice umetanjem poređenja.
A) “Preselio se u grad, nije razumeo šta mu se dešava, bio mu je dosadno i zbunjen, kao mlad, zdrav, __________ je zbunjen...” (bik)
B) U gospođinom dvorištu je bilo i gusaka; ali je poznato da je guska važna i razumna ptica; Gerasim je prema njima osjećao poštovanje, pratio ih i hranio; i sam je izgledao kao sedativ ____________" (gander)
„Njeni sinovi su služili u Sankt Peterburgu, kćeri su se udale; rijetko je izlazila, a posljednje godine svoje škrte i dosadne starosti proživljavala je u samoći.”
U 3. Šta je Gerasim dao Tatjani za oproštaj?
„Gerasim je izašao iz svog ormana, prišao Tatjani i dao joj crvenu papirnatu maramicu koju joj je kupio pre godinu dana, kao suvenir.
U 4. Gdje je gospođa poslala Kapitona i Tatjanu?
“Prošla je još jedna godina, tokom koje je Kapiton konačno postao alkoholičar i, kao definitivno bezvrijedna osoba, bio je s konvojem poslan u udaljeno selo, zajedno sa svojom ženom.”
Kreativni zadatak
C1. Napravite grozd ili sinkvin "Gerasim"
Sinkwine
Prva linija - syncwine theme, sadrži jednu riječ (obično imenicu ili zamjenicu) koja označava objekt ili subjekt o kojem će se raspravljati.
Drugi red - dvije riječi (pridjevi), daju opis karakteristika i svojstava stavka ili objekt odabran u syncwine.
Treći red čine tri glagoli, opisivati karakteristične radnje objekt.
Četvrti red je izraz od četiri riječi lični stav autor sinkvine na opisani predmet ili objekt.
Peti red - jedan riječ, karakteriziranje esencija subjekt ili objekat.
Odgovori na školske udžbenike
3. Kako autor opisuje Gerasima i da li se iz ovog opisa može suditi o autorovom odnosu prema junaku? Kako je Gerasim radio i zašto su mu njegove nove aktivnosti izgledale kao "šala"?
Pisac tvrdi da se „čovek na sve navikne, a Gerasim konačno na gradski život“.
Kako se Gerasim navikao na novi život? Pričajte o tome blizu teksta.
Kakav je bio njegov ormar i zašto ga Turgenjev tako detaljno opisuje?
Turgenjev naziva Gerasima „najdivnijom osobom“ među svim slugama. Gerasim je bio visok čovjek junačke građe i gluvonijem od rođenja. Tvorac piše: „Nadaren izuzetnom snagom, radio je za četvoricu - posao se odvijao u njegovim rukama, i bilo je smiješno gledati ga dok je orao i, oslanjajući se svojim velikim dlanovima na plug, činilo se da je sam , bez pomoći konja, kidao je u elastične grudi zemlje, ili je o Petrovom danu postupio tako razorno sa svojom kosom da je mogao i mladu brezovu šumu pomesti s korijena, ili je spretno i ne- stop je mlatio mlatilicom od tri jarde, i poput poluge izduženi i tvrdi mišići njegovih ramena spuštali su se i podizali. Stalna tišina davala je svečani značaj njegovom neumornom radu. Bio je fin čovek i, da nije njegove nesreće, svaka devojka bi se rado udala za njega...”
Iz ovog opisa može se suditi o stavu tvorca prema sopstvenom junaku: Turgenjev kao da se divi Gerasimu, njegovoj snazi i škrtosti prema poslu. Turgenjev govori o svečanosti Gerasimovog neumornog rada, drugim riječima, o njegovoj neumornosti i trudu.
Seljački posao je veoma mukotrpan, a dužnosti domara u gradu Gerasimu su se činile komične, lake posle seoskih radova. Navikao je da radi više.
Gerasimu je trebalo dosta vremena da se navikne na novi život. Nije mogao u potpunosti razgovarati s ljudima zbog vlastite nijemosti, a komunikacija s prirodom mu je zamijenila ljudsku toplinu. Gerasimu je bilo dosadno i zbunjeno, kao što je zbunjen i mlad, zdrav bik koji je upravo pasao na njivi na kojoj je rasla bujna trava, ali su ga strpali u vagon. Sve okolo tutnji, cvili, a voz juri Bog zna kuda.
Gerasim se u šali nosio sa novim obavezama domara, za pola sata, kasnije je dugo stajao i gledao sve koji prolaze, čekajući odgovor na svoja neizgovorena pitanja, ili je bacio metlu i lopatu i otišao negde u ćošak, bacio se licem na zemlju i ležao na njemu satima u prsima kao zarobljena životinja. Gerasim se postepeno navikao na gradski život.
Gerasimova odgajivačnica je bila mala i nalazila se iznad kuhinje. “...uredio ga je za sebe, po svom ukusu: u njega ugradio krevet od hrastovih dasaka na 4 balvana, zaista junački krevet; Moglo se staviti 100 puda - ne bi se savila; ispod kreveta se nalazila teška škrinja; u uglu je bio sto istih jakih karakteristika, a kraj stola stolica na 3 noge, toliko jaka i zdepasta da ju je i sam Gerasim podigao, ispustio i nacerio se. Uzgajivačnica je bila zatvorena bravom koja je ličila na kalač, samo tamna; Gerasim je uvijek nosio ključ ove brave sa sobom za pojasom. Nije volio da ga ljudi posjećuju.”
Turgenjev tako pažljivo opisuje Gerasimovu odgajivačnicu da uz pomoć ovog opisa može detaljnije pokazati karakter junaka: nedruštven, prešutan, snažan.
4. Zašto su interesantni i drugi junaci - Kapiton (kako on sam kaže za sebe?), Gavrila, Tatjana (zašto je njena lepota ubrzo "skočila" sa nje?)? Kako se Gerasim ponašao prema Tatjani? Ispričaj priču o njenom braku. Kako se u njemu pojavljuju junaci?
Kapiton Klimov, „ogorčeni pijanica“, bio je obućar jedne starice. Turgenjev piše: „Klimov je sebe smatrao uvređenim i necijenjenim stvorenjem, obrazovanim i metropolitskim čovjekom, koji ne bi živio u Moskvi, besposlen, u nekom zaleđu, a da je pio, kako se sam izrazio naglašeno i kucajući u prsa, onda sam pio posebno iz tuge.” Kada mu je Gavrila rekao da samo uzalud jede hleb, Kapiton je uvređeno odgovorio: „U ovom slučaju, Gavrila Andreju, za mene postoji samo jedan arbitar: sam Gospod Bog - i niko drugi. On jedini zna kakva sam ja osoba na ovom svijetu i da li zaista jedem hljeb uzalud.” On navodi da je on, međutim, čovjek, a ne, istina, neka patetična posuda. On sebe naziva jadnikom. U braku, Kapiton vidi samo zadovoljstvo i ne osjeća vlastitu odgovornost za Tatjanu. Godinu dana nakon vjenčanja, Kapiton se potpuno napio i gospođa ga je zajedno sa suprugom poslala u selo.
Gavrila je damin glavni batler, čovjek "kojeg je, sudeći po žućkastim očima i pačjem nosu, sama sudbina kao da je odredila da bude glavni." U komunikaciji sa svojom damom, on stalno govori sa "s": oženite se, gospodine, moguće je, gospodine, u redu, gospodine, naravno, gospodine, želite, gospodine. Kada se Gavrila obraća Capitou i drugim slugama, ne koristi “s”. Spreman je da ispuni sve želje dame, ponižava se pred njom i, da bi joj ugodio, ponižava druge ljude, a on zajedno sa svojom starijom saputnicom Lyubov Lyubimovna krade od gospođe čaj, šećer i druge namirnice.
Tatjana, mlada dama od dvadeset osam godina, bila je pralja za jednu damu. Dobila je zadatak da pere samo delikatnu posteljinu. Nije imala rodbine, osim ujaka koji su živjeli u selu, a svi su je ponižavali i opterećivali poslom. Turgenjev piše: „Bila je vrlo krotke naravi, ili, bolje rečeno, potištena; osjećala je potpunu ravnodušnost prema sebi i smrtno se bojala drugih; Razmišljao sam samo o tome kako da završim posao na vrijeme, nikad ni sa kim nisam razgovarao i drhtao sam od samog imena dame.”
Čitamo odlomak iz Nekrasovljeve pesme „Mraz, crvenkasti nos“, posvećen jednoj ruskoj dami. Prema Nekrasovu, dama je zaista lepa kada je njena lepota kombinovana sa osećajem ponosa i samopoštovanja. Tatjana je od mladosti bila primorana da radi za dvoje ljudi, nije imala ponosa, nije imala samopouzdanja, pa je njena lepota ubrzo "skočila".
Gerasim je bio nijem od rođenja, ali nije bio neodgovoran, imao je osećaj za sopstvene snage. Tatjana je bila neuzvraćena, nikada ni sa kim nije razgovarala, drugim rečima, bila je nijema kao osoba. Gerasim je htio nekome pomoći, nekoga zaštititi i vidio je da je Tatjani potrebna zaštita. Davao joj je darove i štitio je od ismijavanja sluge.
Udala se po nalogu dame, koju nije zanimalo da li Tatjana voli Kapitona. Batler je naterao Tatjanu da se pretvara da je pijana. Gerasim nije volio pijane ljude i gurnuo je Tatjanu pravo prema Kapitonu. Godinu dana nakon vjenčanja, Kapiton se napio do smrti, a on i njegova žena su poslani u selo. Tatjana je na hrišćanski način poljubila Gerasima. Ovo je bila jedina osoba u njenom životu koja ju je sažaljevala i kojoj je stalo do nje.
5. Poznato je da je ova priča zasnovana na stvarnom incidentu koji se dogodio domara u Spaskom, ali je nakon smrti psa ostao vjeran svojoj gospodarici i služio joj do smrti. Mislite li da je pisac postupio ispravno kada je smislio potpuno drugačiji kraj priče? Koji je cilj težio i šta je postigao?
Nakon braka Tatjane i Kapitona, jedino stvorenje koje je Gerasim obožavao bio je pas španske rase. Gerasim je spasio malog šteneta, izašao i nazvao ga Mumu. Kada je, po nalogu gospođe Gavrile, naredio Gerasimu da zadavi Mumu, domar je izvršio volju gospođe, ali je potom otišao pješice u svoje rodno selo. Gerasim je želio dokazati da postoji granica ljudskom strpljenju, a on nije osoba koja će dozvoliti da bude ponižena i da mu oduzme pravo na slobodan izbor.
Turgenjev je želeo da u čitaocima izazove saosećanje prema Gerasimu, protest protiv samovolje dama i uopšte svih zemljoposednika, koji su sebi prisvajali pravo da upravljaju sudbinama ljudi. Pisac kaže da čak i nijema osoba, lišena sposobnosti da govori, ima osjećaj vlastite vrijednosti koji se mora poštovati.
6. Pripremite kratko prepričavanje cijelog teksta i umjetničko prepričavanje (tj. uz maksimalno uvođenje umjetničkih karakteristika djela) bilo koje epizode (po izboru).
Kada je Turgenjev pisao ovu priču, prisjetio se događaja iz stvarnog života koji se dogodio domara u Spassky-Lutovinovu. Taj je domar ostao vjeran vlastitoj ljubavnici. Ali u priči Turgenjeva, Gerasim napušta svoju damu. Stvoritelj je htio pokazati da svaka osoba ima pravo na poštovanje. Gerasim personificira cijeli ruski narod, koji je dugo trpio potiskivanje, ali će doći trenutak kada će ovom strpljenju doći kraj. Turgenjev je postigao da mnogi plemeniti čitaoci, koji su imali i svoje kmetove zemljoradnike, počnu drugačije da se odnose prema narodu.
7. Kratko prepričavanje cijelog teksta “Mumu”.
Jedna drevna dama koja je živjela u Moskvi uzela je nemog seljaka Gerasima iz sela i dodijelila ga da radi kao domar. U početku se Gerasim osjećao loše u gradu, ali se kasnije navikao i pažljivo radio svoj posao. U sredini posluge bila je pralja Tatjana, potištena i neodgovorna dama. Gerasim se zaljubio u Tatjanu, udvarao joj se i želeo da joj se udvara.
Ali dama je pala na pamet da uda Tatjanu za pijanca Kapitona. Gerasim nije podnosio pijane ljude, a Tatjanu su nagovorili da hoda po dvorištu, pretvarajući se da je pijana. Gerasim je gurnuo Tatjanu u Kapiton, nakon čega se ženi ispunila želja. Godinu dana kasnije, Kapiton se napio do smrti i poslat je u selo zajedno sa svojom ženom.
Gerasim je bio tužan, ali je izvukao malo štene iz rijeke, nahranio ga i svom dušom se za njega vezao. Pas se zvao Mumu. Obožavala je Gerasima i uvijek je bila uz njega, danju ga je budila, a noću čuvala kuću. Jednog dana gospođa je ugledala psa i naredila da ga uvedu u sobu. Kada joj je dama pružila ruku, Mumu je zarežala. Gospođa je naredila da pas odmah ne bude u dvorištu. Stepan, sluga, ukrao je psa i prodao ga. Gerasim ju je pronašao nekoliko dana; kasnije je Mumu pobjegla i vratila se Gerasimu. Gospođa je saznala za to i ponovo je naredila da je ukloni iz kuće. Batler je naredio Gerasimu da zadavi Mumu. Gerasim je udavio psa, vratio se u kuću, pokupio stvari i otišao iz Moskve pješice u svoje selo. Gospođa je prvo naredila da ga vrate, ali je kasnije promijenila želju. Ubrzo je umrla. Gerasim je ostao da živi u selu kao mali.
8. Da li su vam se svidjeli likovi i njihovi postupci? Recite nam nešto o jednom od likova iz priče.
U ovoj priči ima mnogo različitih likova. U osnovi, to su sluge starice: sluge i vješalice. Svi oni, ne računajući Gerasima, misle samo na jedno: da udovolje dami, a ne da je naljute. Jedan od tih likova je i barmen stric Tail, “kome su se svi s poštovanjem obraćali za savjet, iako su od njega čuli samo: tako je, da: da, da, da”. Pozvan je u vijeće kada odluče kako će vjenčati Tatjanu i Kapitona. Kada je trebalo odvesti Mumu od Gerasima, barmen je pogledao kroz prozor “i izdavao naredbe, drugim riječima, samo je digao ruke”. Kada je Gerasim otvorio vrata, ujak Khvost je zaključao prozor, kada je Gerasim zalupio vrata, ujak Khvost je otključao prozor. Na kraju priče, čika Khvost raspravlja sa Gavrilom, govoreći mu: "Pa!" U ruskom postoji reč za privrženika. Nije uzalud Turgenjev ovom junaku dao nadimak "Ujka Rep". Time on naglašava da barmen nema pojma o sebi; njegovi postupci u potpunosti ovise o komandi onih koji su iznad njega.
9. Zašto se priča zove “Mumu”?
Turgenjev je priču nazvao "Mumu" jer je to bilo ime psa kojeg je obožavao glavni lik. Ljubav prema ovom psu činila mu je život zadovoljavajućim, a naredba da se on zadavi dovela je do protesta i Gerasimovog odlaska iz Moskve u selo.
10. Glavni lik priče je nijemi Gerasim. Koje su njegove karakterne osobine? Recite nam o tome, potkrijepivši svoje riječi citatima iz teksta djela.
Glavne osobine Gerasimovog karaktera su samoosećaj, saosećanje prema nesrećnicima, osetljivost, principijelnost, tačnost, ozbiljnost i naporan rad.
Gerasim tjera sluge da se prema njemu ponašaju s poštovanjem: „s njim su komunicirali znakovima, a on ih je razumio, tačno izvršavao sve naredbe, ali je znao i svoja prava, i niko se nije usuđivao sjediti umjesto njega za stolom. ”
Gerasim je saučestvovao sa nesretnima i uvređenima. U početku mu je bilo žao, a kasnije se zaljubio u neuzvraćenu Tatjanu, spasao i spasio nesretno štene koje se davilo.
Gerasimova osjetljivost pomogla mu je da shvati ono što nije mogao čuti zbog vlastite nijeme. Kada je batler okupio vijeće u svojoj sobi, „Gerasim je ljutito i brzo pogledao svakoga, nije se udaljio sa djevojačkog trema i kao da je shvatio da se nešto loše sprema za njega.” Sam Gerasim je shvatio da je Mumu nestala ne sama, već po naređenju dame. Turgenjev piše kako je pokušao da spasi Mumu, „osećajući zlo u njegovom srcu“.
Turgenjev posebno ističe Gerasimovu temeljitost i urednost kada govori o tome kako je domar sebi postavio odgajivačnicu i koliko je mukotrpno uvijek čistio dvorište.
Gerasim je bio strog čovjek, nije volio piti i preuzimao je svoje obaveze odgovorno. Bio je vrijedan i snažan čovjek. Turgenjev više puta spominje “herojsku snagu nijemog”.
Opisujući Gerasimovu snagu, Turgenjev koristi hiperbolu, drugim riječima, snažno preterivanje. Pisac o krevetu kaže: „Mogao si da staviš sto funti na njega i ne bi se savio. Kada je Gerasim kosio, mogao je „mladu brezovu šumu pomesti s korijena“. Udario je dvojicu lopova čelima tako da ih "barem nemoj kasnije voditi policiji".
Da bi istakao Gerasimov lik, pisac ga poredi sa mladim, zdravim bikom, „koji je upravo bio odveden sa polja, gde mu je bujna trava rasla do stomaka“, i nastanio se u gradu, gde se seljak oseća kao "uhvaćena životinja." Ova poređenja pomažu da se istakne njegova ljubav prema slobodnom životu.
Književnost i vizuelne umetnosti
Na stranu 224
Pogledajte ilustracije za priču u udžbeniku. Zašto su zanimljivi? Pripremite ilustracije ili opis (usmeni) crteža za priču.
Mnogi slikari su ilustrovali priču o I.S. Turgenjev "Mumu". Skica umjetnika P. Boklevskog prikazuje Gerasima s metlom u rukama u uskom dvorištu kapitalne kuće. Mumu sjedi kraj domara. Ova skica prenosi Gerasimovu snagu i odlučan karakter.
Ilustracije S. Boyma prikazuju dvije epizode priče: Mumuino ponašanje u ženskoj sobi i epizodu Mumuine poslastice u kafani. Prva skica je fascinantna jer prikazuje kretanje dame kada kaže: “Mumu, Mumu, dođi meni, dođi kod gospođe...” U ovom trenutku vješalice sklope ruke i kažu: “Hajde, dođi, Mumu, gospođi..." Druga ilustracija prikazuje metropolitansku kafanu. Gerasim sjedi za stolom i tužno gleda svog voljenog psa. Mumu jede čorbu od kupusa sa mesom, a ponoć iznenađeno gleda ovaj prizor.
Ilustracija umjetnika V. Taburina prikazuje epizodu kada Gerasim davi Mumu. Posljednji put zgnječi psa uza se, pogleda je s gorčinom i oprosti se od nje. A u lijevoj ruci je već pripremljen kamen.
Slika K. Trutovskog „Dobročinitelj“ nije ilustracija ove priče, ali prikazuje prizor iz života jedne kuće nalik kući jedne starice. Ista ta dama leži i spava u foteljama, vješalica se brine o njoj oko nje. Desno sedi mlada žena, učenica ili siromašna rođaka bogate dame i čita naglas iz debele knjige. Očigledno je da je ova knjiga ne zanima. Samo djevojka koja sjedi na podu i mazi psa smatra knjigu fascinantnom. Ona pažljivo sluša. Ova slika je savršena za lik starice iz Turgenjevljeve priče.
Kreativni zadatak
Na stranu 244
Zašto je Gerasim otišao u selo? Šta je Turgenjev želio da poruči čitaocima (da izazove simpatije, protestuje protiv samovolje zemljoposednika, da pokaže snagu karaktera i osećaj dostojanstva junaka)? Pripremite diskusiju na ovu temu.
Gerasim je bio kmet, kasnije domar u kući jedne moskovske gospođe. Ali zadržao je najbolje duhovne i moralne kvalitete čovjeka, unutrašnju snagu i snagu. Turgenjev o tome posebno ekspresivno piše u epizodi Gerasimovog progona. Kada je Stepan počeo da visi štapom u rupi na vratima, domar je sam otvorio vrata: „Gerasim je nepomično stajao na pragu. Masa se okupila u podnožju stepenica. Gerasim je odozgo gledao sve ove male ljude u njemačkim kaftanima, lagano spustivši ruke na bokove; u svojoj crvenkastoj farmerskoj košulji, izgledao je kao neka vrsta diva pred njima.” Nisu imali svoje želje. Radili su samo ono što je gospodarica htjela. Gerasim više nije želeo da živi sa ovim ljudima u daminoj kući. Otišao je u selo i počeo da živi usamljeno, ali pošteno.
Fonohrestomatija
Stranica 224-225
1. Kako glumac čita prve redove priče o staroj kući sa klimavim balkonima i sudbini njenog vlasnika. Šta želi da kaže o sudbini starice? Da li muzika koja prati čitanje odgovara prirodi priče?
Glumac s određenom tugom i saosećanjem čita prve redove priče, jer zna za pohlepnu i melanholičnu starost, samoću. Da, muzika koja prati čitanje odgovara prirodi priče.
2. Kako se mijenja intonacija glumca kada priča o Gerasimu? Kako glumac prenosi autorov stav prema junaku djela?
Kada priča dođe do Gerasima, glas se oživi: odmah je jasno da je Gerasim dobar čovjek, fascinantna osoba, za razliku od dame. Glumac čita o njemu s entuzijazmom i određenom zabrinutošću.
3. Koje nove boje i tonove pronalazi čitalac kako bi nam dočarao stanje duha Gerasima koji brine o štenetu?
Kada glumac čita epizode u kojima se Gerasim brine o psu, u njegovom glasu se pojavljuje posebna mekoća, dodiruje ga sićušno stvorenje zajedno sa Gerasimom, smije se zajedno s njim.
Kreator i glumac imaju negativan stav prema obesnicima, na neki način mu se čak i rugaju. To je izraženo u načinu na koji glumac dočarava njihove glasove, u svoj njihovoj želji da udovolje dami svojim promenljivim raspoloženjem.
Test na priči “Mumu” I.S. Turgenjev (5. razred).
Opcija 1
1.Kojem žanru pripada djelo “Mumu”?
a) istinita priča
b) priča
c) priča
2. Gdje se događaju događaji opisani u priči I. S. Turgenjeva "Mumu"?
a) u Moskvi;
b) u Sankt Peterburgu;
c) na gospinskom imanju.
3. Dama je doživjela svoje posljednje godine,
a) okružen sinovima i kćerima;
b) okružen brojnim dvorjanima;
c) okružen brojnim unucima.
4. Najistaknutija osoba bila je:
a) batler Gavrila
b) domar Gerasim
c) obućar Kapiton
5. O kom heroju pričamo:“Da li je posljednje godine svoje škrte i dosadne starosti proživljavala u samoći”?
a) o pralji
b) o dami
c) o obućaru
6. O kom heroju pričamo:“Vješta i učena pralja, radila je za dvoje, ali nikada nije vidjela nikakvu ljubaznost, zastrašena, drhtala je od samog imena dame”?
a) Tatjana
b) Glafira
c) Serafim
7. Zašto je dama odlučila da se uda za Capitona?
a) Željela je da se Kapiton skrasi
b) Htjela je pomoći Tatjani.
c) Bilo joj je dosadno, a vjenčanje je zabavno.
8. Tatjana je bila žena:
a) dvadeset šest
b) dvadeset osam
c) dvadeset pet
9. Kako se Gerasim odnosio prema Tatjani?
a) borio se za nju
b) štitio je i štitio
c) poklonio joj cveće
10. Gerasim to nije mogao izdržati
a) huligani
b) lenjivci
c) pijanice.
11. Poslani su Kapito i njegova žena
a) do najbližeg sela
b) u Sankt Peterburg
c) u udaljeno selo
12. Na dan odlaska Tatjane i Kapitona u selo, Gerasim je dao Tatjani
a) crvenu papirnatu maramicu;
b) oslikana glinena čaša;
c) velike drvene perle.
13. Gdje je Gerasim nabavio štene?
a) doveden je iz sela zajedno sa Gerasimom;
b) Gerasim ga je spasao i doveo u svoj orman;
c) kupljeno je po nalogu dame.
14. Gerasim pronašao štene:
a) dan nakon što su Gerasim i Tatjana otišli u selo;
b) na dan vjenčanja Tatjane i Kapitona;
c) na dan odlaska Tatjane i Kapitona u selo.
15. Nakon 8 mjeseci štene se pretvorilo u psa
a) škotska pasmina;
b) španska pasmina;
c) Holandska rasa.
16. Šta je Mumu radila kada ju je dama prvi put vidjela?
a) hodao po dvorištu;
b) čekao Gerasima na trijemu vlastelinske kuće;
c) grizenje kosti ispod grma ruže u prednjem vrtu.
17. Kako je gospođa reagovala na Mumu kada ju je prvi put videla?
a) ostao ravnodušan;
b) pas joj se jako dopao;
c) ogorčena što se pas drži u dvorištu bez njene dozvole.
18. Kada je dama htela da pomiluje Mumu, ona
a) pokazala zube
b) ugrizao damu
c) glasno zarežao.
19. Ko je od daminih slugu prodao Mumu kupcu?
A) Gavrila;
b) Stepan;
c) kočijaš Potap.
20. Stepan je prodao Mumu preprodavcu za
a) komad od deset kopejki
b) pedeset dolara
c) rublja.
21. Šta je Gerasim mislio o nestanku Mumua?
a) pretpostavio je da je pas uzet po naređenju dame;
b) nije razumela gde je mogla da ode;
c) uplašila se da je pobjegla i izgubila se.
22. Kako su ljudi iz daminog dvorišta reagovali na Mumin povratak?
a) bili ogorčeni;
b) razmišljali o tome kako o tome obavijestiti damu; c) pretvarao se da nisu otkrili njegovu tajnu.
23. Zašto je na dan Mumuinog povratka Gerasim "revnovao" više nego ikad?
a) radost Mumuovog povratka je udeseterostručila njegovu snagu;
b) da umiri damu;
c) da dobije pohvalu od batlera Gavrile.
24. Doktor Khariton je stalno liječio damu
a) božur i matičnjak;
b) trešnje lovorove kapi;
c) kapi od valerijane.
25. Došavši sa Mumu u kafanu, upitao se Gerasim
a) kaša sa čvarcima;
b) knedle;
c) supa od kupusa sa mesom.
26. „Gerasim je stao, kao da se zamislio, i iznenada krenuo brzim koracima pravo ka...”
a) Okhotny Ryad;
b) Krimski Ford;
c) Crvena kapija.
27. Šta je Gerasim radio nakon Mumuove smrti?
a) boravio u gradu;
b) vratio se u selo;
c) dobio drugog psa.
28. Selo iz kojeg je gospođa odvela Gerasima nalazilo se samo podalje od autoputa
a) 29 versta;
b) 25 versta;
c) 27 versta.
29. Koji posao je preuzeo Gerasim kada se vratio u selo?
a) uzeo plug i orao sam bez pomoći konja;
b) otišao kositi na starinski način;
c) spretno i bez prestanka mlatiti mlatilicom od tri jarde.
30. “Gerasim je od povratka iz Moskve potpuno prestao da se druži sa...
a) djeca
b) stari ljudi
c) žene."
