Il est souvent difficile d’épeler N et NN dans le suffixe des adjectifs courts et des participes passifs courts. Il est nécessaire de pouvoir les distinguer, car dans le suffixe des participes courts, une lettre N est toujours écrite, et dans le suffixe des adjectifs courts N ou NN, selon la quantité écrite sous la forme complète de l'adjectif.

Participes courts	Adjectifs verbaux courts
écrit N	écrit NN
Les participes passifs courts peuvent toujours être remplacés par un verbe au passé : il y avait de l'argentexquis à temps (= trouvé), grainesdispersé (= dispersé) baiesdéprimé (= supprimé)	Les adjectifs verbaux courts ne peuvent pas être remplacés par un verbe, ils ne peuvent être remplacés que par la forme complète de l'adjectif : elle étaitexquis (exquis), filledistrait et inattentifs (distraits), les gensdéprimé (déprimé).

5. N et nn dans les suffixes d'adjectifs courts formés à partir de noms

Dans les adjectifs courts formés à partir de noms, écrivez autant de N qu'il y en avait à la forme complète : distancebrumeux (du brouillard), jouesrougir (de rouge).

6. N et nn dans les suffixes de noms et d'adverbes formés de participes et d'adjectifs verbaux

Dans les noms et adverbes formés de participes et d'adjectifs verbaux, il y a autant de N qu'il y en avait dans le radical générateur :

élève (depuis élevé)l'élu (parmi les favoris),prêtre (du sacré),boulette (de bouilli),viandes fumées (de fumé),glace (de la glace)de manière organisée entrer (depuis organisé),venteux arriver (par vent),follement jaloux (de fou),déroutant réponse (de confus),surpris regarde (surpris).

Tâche 15 Virgule avec des membres homogènes d'une phrase et dans une phrase complexe Signes de ponctuation avec des membres homogènes d'une phrase.

Une virgule est ajoutée

Il n'y a pas de virgule

1. en l’absence de syndicats Tout le monde a soudainement commencé à parler bruyant , joyeusement. 2. Lors de la connexioncélibataire conjonction adversative (MAIS, A, OUI = MAIS, ALORS = MAIS) Petit bobine , oui (= mais) routes . 3. lors de la connexionrépétitif les syndicats et, et, et (les conjonctions ET, OUI, OU, CELA, PAS CELA, NI peuvent être répétées) Pardonne la fièvre de la jeunesse ET jeune dame r ,ET jeune rave. 4. quandabsence la première des conjonctions répétitives , et, et... J'aime la folie jeune b , ET conditions exiguës , ET briller , ET joie. 5. quanddouble connexion par les syndicats Vague ET pierre , glace ET flamme pas si différents les uns des autres. 6. lors de la connexiondouble syndicats : COMME... AINSI ET ; BIEN ET... MAIS; NON SEULEMENT... MAIS AUSSI ; PAS BEAUCOUP... COMBIEN ; La Sibérie a de nombreuses caractéristiques COMMENT dans la nature, AINSI ET dans la morale humaine. Mon succès BIEN QUE lent MAIS digne de confiance .

1. dans les expressions stables (égales à un mot) De loin Et untel et untel , et fermez NI ceci ni cela. (= mots D'UNE MANIÈRE D'UNE QUELCONQUE, PAS AUCUNEMENT) De jour comme de nuit le chat scientifique continue de marcher autour de la chaîne. (= mot TOUJOURS) 2. une fois connectécélibataire conjonction de connexion ou de division : Et ; OUI (=ET), OU, SOIT

Н/НН aux participes et adjectifs verbaux

L'orthographe Н ou НН aux participes passifs fait partie de ces règles que l'on rencontre régulièrement dans les dictées, les essais et les tests.

Tout d'abord, rappelez-vous la règle : dans les suffixes des participes passifs complets, deux lettres N sont écrites, par exemple ARBRES COUPÉS. Dans les suffixes des participes passifs courts, une lettre N est écrite, par exemple, LES ARBRES SONT COUPÉS.

Mais comme les participes passifs complets ressemblent parfois beaucoup aux adjectifs, pour éviter les erreurs, il est utile de rappeler les quatre conditions dans lesquelles s'écrivent deux lettres N :

1) le participe a un préfixe (sauf NON-), par exemple CHAMPIGNONS SÉCHÉS ;

2) le participe a été formé à partir d'un verbe perfectif, par exemple PROBLÈME RÉSOLU - du verbe DÉCIDER (que faire ? – forme parfaite) ;

3) le participe a des mots dépendants, par exemple, CHAMPIGNONS SÉCHÉS (où ?) AU FOUR ;

4) Le participe est formé à partir du verbe en utilisant les suffixes –OVA- ou -EVA-, par exemple, EXCITED FACE.

Si un mot ne possède aucune de ces caractéristiques, alors il s’écrit avec un N.

De plus, il existe plusieurs mots avec deux lettres N, dont l'orthographe doit être apprise de la même manière que l'on mémorise les mots d'exception : INVU, INENTENDU, INATTENDU, INDEVINÉ, ACCIDENTEL, DÉSIRÉ, ACLAIMANT, SACRÉ, CHANDED.

Exemples de raisonnement

(1) Combien de N faut-il écrire dans le participe de l'expression JARDIN SUPPRIMÉ ? Tout d’abord, vous devez voir si le participe a un préfixe. Dans notre cas, il y a un préfixe, ce qui signifie que ce mot doit s'écrire avec deux N : JARDIN REFUSÉ.

(2) Combien de N faut-il écrire dans le participe de l'expression BROSHEY LOOK ? Tout d’abord, voyons si le participe a un préfixe. Dans notre exemple, le participe n'a pas de préfixe, nous devons donc passer à l'étape suivante : déterminer le type de verbe à partir duquel ce participe a été formé. BROSHE__Y a été formé à partir du verbe THROW (que faire ?) Ce verbe est à la forme parfaite, ce qui signifie qu'au participe il faut écrire deux lettres N : Abandoned LOOK.

(3) Combien de N faut-il écrire dans le participe de l'expression POISSON FRIT AU FOUR ? Le participe de cette phrase a des mots dépendants : RÔTIR (où ?) AU FOUR. Par conséquent, au participe, vous devez écrire deux lettres N : POISSON FRIT AU FOUR.

(4) Combien de N faut-il écrire dans le participe de l'expression ASPHALTED_OE HIGHWAY ? Puisque ce participe contient le suffixe -OVA-, il doit contenir deux lettres H : PAVED HIGHWAY.

(5) Combien de N faut-il écrire dans le mot WEAVE_AYA de la phrase WEAVE_AYA BASKET ? Puisqu'il n'a pas de préfixe, pas de mots dépendants, pas de suffixes -OVA- ou -EVA-, et aussi parce qu'il a été formé à partir du verbe imperfectif TISSER (que faire ?), vous devez écrire une lettre N : WICER BASKET.

EXERCICE

« Comment ne pas l'aimer ? » se dit-elle en plongeant son regard à la fois effrayé et joyeux.

Levine a immédiatement réfléchi à cela, mais, malgré cela, il a décidé que de telles vues de Sviyazhsky sur lui n'étaient que son hypothèse infondée...
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Eh bien, l'invité n'est pas invité,
Peut-être que Père entrera !
Je vous demande de servir la demoiselle amoureuse !

Ils lui ont tissé des rubans écarlates
En deux tresses marron clair,
Ils ont apporté des fleurs et des vêtements
Une beauté invisible.

Celui qui veut venir chez nous est le bienvenu ;
La porte est déverrouillée pour les invités et les non invités...
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Persil, tu as toujours de nouveaux vêtements,
Avec un coude déchiré.
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

...Des informations ont été demandées au ministère hostile sur les mesures appliquées au cours de la dernière décennie...
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Et ce phtisique, tes proches, l'ennemi des livres,
Le comité académique qui a réglé...
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Et puis elle pense -
Dieu sait pourquoi -
Que le ciel étoilé est du sable
Feuille saupoudrée,
Constamment jour et nuit sur la route
Un chariot merveilleusement bien coordonné...
(N. A. Nekrasov, « Les femmes russes »)

Lévine venait toujours à Moscou excité, pressé, un peu contraint et irrité par cette contrainte, et pour la plupart avec une vision des choses tout à fait nouvelle et inattendue.
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Non, à cette forêt déboisée
je ne serai pas attiré
Où étaient les chênes jusqu'au ciel ?
Et maintenant, les souches dépassent !
(Nekrassov, « Les femmes russes »)

Il s'est rendu au ballet des serfs sur de nombreux chariots
Des mères, des pères d’enfants rejetés ?!
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Stépan Arcadiévitch était déjà descendu, s'était déshabillé, s'était à nouveau lavé, avait enfilé une chemise de nuit à volants et s'était allongé... (Léo Tolstoï, « Anna Karénine »)

Vous viendrez à Nerchinsk si vous
La route ne vous tuera pas.
A peine quatre miles par heure
Celui enchaîné arrive...
(N. A. Nekrasov, « Les femmes russes »)

Le visage défiguré par la passion, pâle et la mâchoire inférieure tremblante, Vronsky la frappa au ventre avec son talon et se remit à tirer sur les rênes...
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Les yeux de Daria Alexandrovna s'écarquillèrent devant cette élégante voiture qu'elle n'avait jamais vue auparavant...
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Finalement épousé sa fille,
Il a pris une dot - shish, pour son service - rien.
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Elle se souvint de la façon dont elle avait raconté presque une confession que le jeune subordonné de son mari lui avait faite à Saint-Pétersbourg...
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

A l'heure du déjeuner, ils arrivèrent : le vieux cousin d'Alexeï Alexandrovitch... ...et un jeune homme recommandé à Alexeï Alexandrovitch pour le service.
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Stylo à partir de cartes ? et aux cartes du stylo ?
Et quel est le moment approprié pour que les marées montent et descendent ?
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Je cours, je ne regarderai pas en arrière, j'irai parcourir le monde,
Où il y a un coin pour celui qui est offensé !..
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Stepan Arkadievich... dans cette cour comique... et est allé accidentellement si loin qu'il ne savait plus comment revenir...
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Comment s’appellent poliment ces gens ?
Plus tendre ? - c'est un homme laïc,
Un escroc notoire, voyou :
Anton Antonich Zagoretsky.
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Parce qu'il a adouci l'invité en colère,
Je voulais faire l'éloge.
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Vous restez assis en silence pendant une heure,
Esprit non déprimé et joyeux
En attendant, ça marche...
(N. A. Nekrasov, « Les femmes russes »)

LEÇON 117

Sujet: Une et deux lettres n en suffixes passifs participes passés et adjectifs formés à partir de verbes

Type de cours : une leçon de découverte de nouvelles connaissances.

Objectifs en tant qu'activités étudiantes.

Métasujet :

M/n : extraire, traiter et transformer l'information d'un type à un autre (schéma, mots-clés, algorithme),

analyser, comparer, raisonner, tirer des conclusions.

Sujet:

4LR : reconnaître une nouvelle orthographe, analyser le choixn EtN.N. dans les suffixes des participes passés passifs et

adjectifs verbaux, écrivez une ou deux lettresn sur la base de l'algorithme, expliquer le choix verbalement et graphiquement

écrits.

Étapes de la leçon

Progression de la leçon

Formation de l'UUD et de la technologie d'évaluation, éducation spirituelle et morale

I. Moment organisationnel.

Salutations. Vérification de la préparation à la leçon. Identification des personnes disparues.

II. Vérification des devoirs.

Les étudiants échangent leurs devoirs. Plusieurs personnes accomplissent des tâches au tableau (il est conseillé que les tâches soient de types différents), le reste sur des morceaux de papier.

Les élèves au tableau effectuent une auto-évaluation en dialogue avec l'enseignant.

L'enseignant collecte les fiches des tâches terminées pour vérification.

TOUU

III. Échauffement linguistique.

L'enseignant dicte des combinaisons de mots :

équitation, banc de sable, vent d'ouragan, mannequin de paille, médaille d'argent, montre de poche, montagnes majestueuses, jeune héros, joues roses, distance déserte, bâtiments anciens, fille frivole, galerie d'art, pipe en verre.

– Quelle orthographe y a-t-il dans toutes les combinaisons ?

– À partir de quelles parties du discours les adjectifs sont-ils formés ?

– Indiquer graphiquement les conditions de choix des orthographes.

– Lisez les mots en groupes : 1) avec le suffixe -n - ; 2) avec le suffixe -fr -(- yang -); 3) avec le suffixe -enné -. Combien de lettresn dans les mots de chaque groupe ?

– Quels mots n'appartiennent à aucun des groupes ? (Jeune, vermeil .) Pourquoi? (n – partie de la racine, non formée de noms).

UUD cognitive

1. Maîtriser différents types d'écoute (initiatique, sélective).

2. Analyser, comparer, généraliser, tirer des conclusions, construire un raisonnement.

IV. Énoncé du problème de la leçon.

Les élèves effectuent des observations basées sur le matériel du manuel : § 76, section « Détermination du problème de la leçon ».

Révéler une contradiction dans l'orthographe des suffixes des mots surlignés :

avec une et deux lettresn , formuler le problème : dans quels cas

une lettre est écriten , et lesquels ont deux lettresn dans les suffixes de participe ?

UUD réglementaire

1. Faites des suppositions basées sur des observations.

2. Formulez le sujet et le but de la leçon.

V. Découverte de nouvelles connaissances.

1 . Un dialogue de premier plan est utilisé.

a) Les élèves copient N.A. du texte. Mots Teffi en groupes et

réaliser leur analyse sous la direction de l'enseignant (à partir des questions du manuel).

1ère diapositive .

Deux caractéristiques qui influencent l'écriture sont identifiées : le type de verbes,

à partir duquel sont formés les participes et les adjectifs verbaux, et

structure du mot (présence ou absence d'un préfixe).

Après les conclusions préliminaires des étudiants sur la rédaction d'un et

deux lettresn sur la diapositive, lorsque vous cliquez sur la souris, le correspondant

désignations (SV au dessus des verbes de la 1ère colonne, NSV - au dessus des verbes

2ème colonne, préfixes aux participestranché, peint ).

b) Suite des observations.

2ème diapositive .

Tâche : comparer des paires de mots et compléter la conclusion précédemment tirée.

(PréfixePas n'affecte pas l'écriture d'une ou deux lettresn .)

c) Suite des observations.

3ème diapositive .

Tâche : trouver des mots similaires dans chaque colonne. Exprimer

hypothèses sur la différence d’orthographe de un et deux

courriern dans ces mots.

Après les réponses des élèves, les mots sont soulignés en cliquant sur la souris.sur

grillé, charbon de bois, au combat , inscription en hautmot dépendant .

– Faire une conclusion générale : dans quels cas deux lettres sont-elles écrites dans les suffixes de participes passifs et d'adjectifs verbaux ?n , et dans lequel – un.

2. Ex. 620 – lecture du texte de la règle.

– Quelles nouvelles informations avez-vous découvertes ?

– Notez sous forme de mots-clés les caractéristiques qui influencent le choix de deux lettresn .

– Nommez la caractéristique d’identification de la nouvelle orthographe.

Présentez un modèle graphique de l’orthographe.(Cm.matériel du disque sujet – modèle graphique de l’orthographe « Une et deux lettres »n dans les suffixes des participes passés passifs et les adjectifs formés à partir des verbes » au § 76.)

– Connaissez-vous cette caractéristique d’identification ? Dans quelles orthographes apparaît-il ?

– Comment distinguer ces orthographes ? Quelle condition de choix d'un orthogramme est la principale pour distinguer les différents types d'orthogrammes ? (À partir de quelle partie du discours le mot nommant l'attribut est-il formé : à partir d'un nom ou d'un verbe.)

– Présentez la règle sous forme de diagramme.(Cm.matériel du disque sujet – diagramme de la règle pour choisir une et deux lettresn dans les suffixes des participes passés passifs et des adjectifs formés à partir des verbes au § 76.)

3. Ex. 621 est une miniature grammaticale comique qui donne

généralement de nature motivante.

– Trouver des participes, expliquer l'orthographe de deux lettres qu'ils contiennentn , sur la base d’une des conditions mentionnées dans ce texte.

UUD réglementaire

1. Cherchez des moyens de résoudre le problème.

2. Prévoyez et ajustez vos activités.

3. Mener une réflexion cognitive et personnelle.

UUD cognitive

1 . Maîtrise de différents types de lecture (introduction, étude).

2 . Extraire l'information, la transformer et la transmettre sous d'autres formes (modèle graphique, schéma).

VI. Développement des compétences pédagogiques, linguistiques et orthographiques.

Ex. 622 – le déroulement du raisonnement lors du choix d'une orthographe est analysé

une ou deux lettresn dans les suffixes de participes passés passifs et d'adjectifs verbaux.

Les élèves reconstruisent indépendamment la 1ère étape de l'algorithme

(rappelez-vous le début de l'étape de découverte des connaissances) : trouver le mot (verbe),

à partir duquel le participe (adjectif) est formé.

Cela se fait par écrit dans des cahiers commentés.

Ex. 623 – développe la capacité primaire à trouver des mots avec une orthographe étudiée, à expliquer l'orthographe de deux lettresn aux participes, basé sur l'algorithme et l'une des conditions nommées en ex. 621.

Interprété avec commentaire verbal.

Ex. 624 – développe la capacité d'écrire des mots avec une orthographe étudiée sur la base d'un algorithme (ou d'un diagramme de règles), et d'indiquer graphiquement les conditions de choix des orthographes.

Réalisé avec des commentaires écrits.

UUD cognitive

1 . Analyser, comparer, regrouper, tirer des conclusions.

2. Posséder les compétences de sélection et de systématisation du matériel.

3. Convertir les informations d'un formulaire à un autre (texte (règle) en algorithme).

UUD communicative

1. Exprimez et justifiez votre point de vue.

2. Écoutez et entendez les autres, soyez prêt à ajuster votre point de vue.

VII. Résumé de la leçon.

– Lisez quelques mots. Déterminez dans quelle paire le modèle donné ne fonctionne pas. Expliquez pourquoi.

peint - peint

lavé - lavé

jeté - jeté

repassé – repassé

L'enseignant attribue des notes pour des types de travail spécifiques à chaque élève en fonction de son auto-évaluation.

UUD réglementaire

1. Corrélez les objectifs et les résultats de vos activités.

2. Élaborer des critères d’évaluation et déterminer le degré de réussite des travaux.

TOUU

VIII. Devoirs.

1. Reproduisez la règle en vous basant sur le schéma.

2. Ex. 627.

À partir de la leçon « Н et НН dans les suffixes des participes passifs et des adjectifs verbaux », vous apprendrez de nouvelles règles de la langue russe. Pour épeler correctement un mot, vous devrez répondre à une série de questions. La réponse à chacun d'eux vous aidera à décider rapidement comment écrire correctement les suffixes des participes passifs et les adjectifs verbaux.

Pour vous souvenir de cette règle, considérez le poème suivant :

J'écris avec des noms personnels N.N.

je suis sur jonction de deux morphèmes

Ou en suffixes - onn-/-enn-,

Et aussi dans les mots des fenêtres,

À chacun de nous familier:

En bois, étain et bien sûr, verre.

DANS -dans-, -un-, -yang-

Une seule chose N j'écrirai -

Et pas de problème.

1. Vérifiez si le mot a un suffixe -ovale- ou - Veille-.

Si un tel suffixe Il y aécrire N.N.

balleN.N. ème

risqueN.N. ème

Veuillez noter. En mots mâché, forgé-eva- et -ova- font partie de la racine.

Si un tel suffixe Non voir le point suivant

2. Vérifiez si le mot contient préfixe (sauf consoles Pas- Et semi-).

Si le préfixe Il y aécrire N.N.

mastication N.N.ème

kova N.N.ème

La console elle-même Pas- n'affecte pas l'écriture d'une ou deux lettres N en suffixes, mais le mot peut aussi avoir un autre préfixe. Par exemple, dans le mot il ne s'agit pas de mâcher il y a deux préfixes ( Pas- Et pro-), donc dans ce cas deux lettres sont écrites dans le suffixe N .

Si les consoles Non voir le point suivant

3. Vérifiez si le mot a dépendant les mots, c'est-à-dire les mots auxquels vous pouvez poser des questions, par exemple :

Si mots dépendants Il y aécrire N.N.

Si mots dépendants Non vérifier si le mot est inclus dans les listes de mots d'exception, dans lesquelles un ou deux sont toujours écrits N

Écrivez toujours deux lettres N en mots :

Une lettre est toujours écrite N en mots :

pise n oh beauté

enfin n la personne

plus simple n oh dimanche

Si les points 1 à 3 de l'algorithme ont donné une réponse négative et que votre mot ne figurait pas dans la liste des mots d'exception, vous devez procéder à une vérification plus approfondie.

4. Regardez de quel verbe le mot est formé.

forme imparfaiteécrire une lettre n

ferraille n 1ère ligne(du verbe imperfectif casser)

pantalon repassé (fer)

S'il est formé d'un verbe forme parfaiteécrire N.N.

jouets achetés(du verbe perfectif acheter)

Mot blessé (blessé) peut être écrit avec une ou deux lettres N . Si c'est un adjectif, il s'écrit avec un n , et si c'est un participe, alors il s'écrit avec deux. Il faut donc s’intéresser au sens du mot.

Adjectif blessés représente signe permanent de qualité, et participe blessés représente signe temporaire. Par exemple:

Les soldats blessés parlaient et plaisantaient.

Dans ce cas blessés- c'est un adjectif qui désigne un attribut constant, la qualité d'un nom militaires.

Blessé, le soldat resta en service encore une demi-heure.

Dans ce cas blessés- ce participe désigne un signe temporel.

Veuillez noter:

Dans des combinaisons comme repassé-repassé, porté-porté une lettre est écrite n, puisque ces mots sont considérés comme des adjectifs.

Dans les mots composés formés d'adjectifs et de participes verbaux, le même nombre de lettres est écrit n , combien dans les mots originaux :

glace fraîche nème Et frais congelé N.N.ème

Dans les noms et adverbes formés de participes et d'adjectifs verbaux, le même nombre de lettres est également écrit n, combien dans les mots originaux :

élevé N.N. IR

choisi N.N. IR

Ralentissez N.N.Ô

glace n Oh

fumé n auvents

Les participes courts utilisent toujours une lettre N. Les adjectifs courts formés à partir de verbes ont deux lettres N. Par exemple:

Enfants élevés n le père.

Dans ce cas élevé- c'est un participe court.

Enfants élevés N.N. s et éducation N.N. s.

Dans ce cas élevé Et instruit- les adjectifs verbaux sous forme courte.

Comment distinguer s’il s’agit d’un participe court ou d’un adjectif court ? Il faut rappeler les caractéristiques morphologiques de ces deux parties du discours. Le participe exprime un signe comme le résultat d'une action. La forme courte du participe peut être remplacée par une combinaison verbale. Par exemple:

Les enfants ont été élevés par leur père. - Les enfants ont été élevés par leur père.

Un adjectif court ne peut être remplacé que par un adjectif complet. Il dénote la qualité de l’article :

Les enfants sont bien élevés et éduqués. (Et aussi intelligent, beau, talentueux)

Voici de courts adjectifs.

asphalteN.N. oh route- en un mot asphalté il y a un suffixe -ovale-, donc il est écrit N.N.;

verre N.N. véranda- en un mot vitré il y a un préfixe pour-, donc il est écrit N.N.;

plus beau n 1er banc- mot peint dérivé du verbe couleur, c'est un verbe imperfectif, donc on écrit une lettre n;

plus beau N.N. ma maîtresse- en un mot démaquillé il y a un préfixe Pas-, mais après ce préfixe il y a aussi un préfixe sur-, donc nous écrivons deux lettres n;

banc peint hier- au mot peint il y a un mot dépendant ( hier), donc on écrit N.N..

Références

1. Ra-z-umovskaya M.M., Lvo-va S.I. et d'autres. « Langue russe. 7e année." Manuel. - 13e éd. - M. : Outarde, 2009.
2. Ba-ra-no-va M.T., La-dy-zhen-skaya T.A. et d'autres. « Langue russe. 7e année." Manuel. - 34e éd. - M. : Pro-sve-shche-nie, 2012.
3. « Langue russe. Pratique. 7e année." / Éd. Pime-no-voy S.N. - 19e éd. - M. : Outarde, 2012.
4. Lvo-va S.I., Lvov V.V. « Langue russe. 7e année. A 3 heures." 8e éd. - M. : I-mo-zi-na, 2012.

1. School-assistant.ru ().
2. Google.com.ua ().
3. Gramma.ru ().
4. Youtube.com().

Devoirs

1. Coller n ou N.N.:

Légumes coupés, représentation impromptue, invité non invité, cheveux teints, occasion manquée, raisins écrasés

2. Coller n ou N.N.:

Les herbes semées dans les champs en jachère ont bien germé. La récolte de l'herbe semée a commencé. La table des invités était recouverte d'une nappe au crochet. Il y avait peu d'invités pour la soirée ; seuls des amis proches étaient présents. La ville était aménagée avec des routes asphaltées et pavées. Il était difficile de circuler sur la route faible.

3. Coller n ou N.N.:

La robe est réalisée en tissu teint uni. De la viande fraîchement congelée a été livrée. Parmi les trésors du musée se trouvait un précieux coffret en or.

4. Coller n ou N.N.:

Toute l'attention du public est concentrée sur le développement de l'action de la pièce. Le visage de l'étudiant est sérieux et concentré. Les aspirations de notre jeunesse sont nobles. De nombreuses personnes ordinaires ont été élevées par Pierre 1. La zone est délimitée par des montagnes. La Boîte de Gogol était très limitée. La mer est agitée par un vent fort. Le visage du jeune homme est excité.

si les participes sont formés de verbes préfixés : le manuscrit lu, le tableau collé, la clôture peinte, le chemin parcouru, le film regardé ;

si les participes ont avec eux un mot dépendant : une prairie récemment tondue, un tableau peint il y a trois ans, un toit peint par un peintre, une route pavée ;

si les participes sont formés de verbes sans préfixe à la forme parfaite : abandonné (lancer), donné (donner), exécuté (exécuter), acheté (acheter), privé (priver), captif (capturer) .

si les adjectifs sont formés à partir de verbes imperfectifs (sans préfixes qui ne contiennent pas les suffixes -ovanna-, -yovan-) : maison blanchie à la chaux (blanchir est un verbe imperfectif), chien enragé, pommes de terre bouillies, acier noirci, baïonnette chauffée au rouge, séchée baie;

si les adjectifs n'ont pas de mot dépendant : sol peint (mais : sol peint à la peinture à l'huile), barge chargée (mais : barge chargée de sable).

Note. La distinction entre participes passifs et adjectifs verbaux s'effectue dans certains cas non seulement par la présence ou l'absence de préfixes et de mots dépendants, mais aussi par le sens. Par exemple, dans les expressions « four captif et graisse fondue », les signes désignés par les mots « captif et fondu » ont des propriétés différentes : dans le premier cas, le sens verbal est conservé (il y a un délai), c'est-à-dire le la définition est exprimée par un participe ; dans le second cas, la caractéristique est dite permanente (cf. aussi : lait cuit, beurre fondu), c'est-à-dire que la définition est exprimée par un adjectif. Une différence sémantique s'observe également dans les phrases suivantes : Étant blessé, le commandant donnait quand même des ordres (le mot étant ajoute un sens temporaire à la forme blessé, renforçant ainsi sa verbosité). — Des soldats apparaissent à la lisière de la forêt, emmenant des camarades morts et blessés (le signe est indiqué par un adjectif).

Dans les participes passifs courts, contrairement aux participes complets, N s'écrit, dans les adjectifs verbaux courts, comme dans les adjectifs dénominaux, NN s'écrit :

avec un participe court, il y a (ou on pense à) un nom dans le cas instrumental avec le sens de l'acteur ; cf. : La zone autour de la nouvelle maison n'est pas encore aménagée (participe). - La zone autour de la nouvelle maison était petite, non aménagée nn a (adjectif) ; Les fils ont toujours eu de la chance et ont été gâtés par le destin (participe). - Les fils étaient capricieux et gâtés nn y (adjectif) ; L'article a été lu pour être enregistré sur film (participe). — La fille était musicale et instruite nn a (adjectif) ; La population était enthousiasmée par le message radio. - La mer est agitée aujourd'hui ;

les participes passifs courts sont utilisés dans les constructions avec un infinitif dépendant : L'élève a l'intention de répondre à la question ; avec objet dépendant : Les athlètes étaient confiants dans la victoire ; (mais : les lancers des basketteurs étaient précis et confiants - sans ajout).

Note 1. Certains adjectifs verbaux à la forme courte s'écrivent avec n (s'ils sont formés de verbes préfixés, ce qui les rapproche des participes) : Ses yeux étaient larmoyants (cf. : yeux larmoyants) ; Son manteau était usé (manteau usé).

Note 2. Dans les noms et adverbes formés de participes et d'adjectifs verbaux, autant de n sont écrits qu'il y en avait dans le radical générateur : nannyk (éduqué), izbannik (choisi), prêtre nnik (prêtre nn y), stavlennik (mettre) ( sur la formation du mot « protégé » voir « Suffixes d'adjectifs formés à partir de verbes », etc. 1), dumpling (bouilli), fumé (fumé ), martyr (martyr), glace (de l'adjectif glace - geler ); entrer de manière organisée (organisé), répondre confusément (confus), regarder avec surprise (surpris).

Vérités fondamentales

Dictée interactive

MANUEL : orthographe

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Н/НН aux participes et adjectifs verbaux

L'orthographe Н ou НН aux participes passifs fait partie de ces règles que l'on rencontre régulièrement dans les dictées, les essais et les tests.

Tout d'abord, rappelez-vous la règle : dans les suffixes des participes passifs complets, deux lettres N sont écrites, par exemple ARBRES COUPÉS. Dans les suffixes des participes passifs courts, une lettre N est écrite, par exemple, LES ARBRES SONT COUPÉS.

Mais comme les participes passifs complets ressemblent parfois beaucoup aux adjectifs, pour éviter les erreurs, il est utile de rappeler les quatre conditions dans lesquelles s'écrivent deux lettres N :

1) le participe a un préfixe (sauf NON-), par exemple CHAMPIGNONS SÉCHÉS ;

2) le participe a été formé à partir d'un verbe perfectif, par exemple PROBLÈME RÉSOLU - du verbe DÉCIDER (que faire ? - forme parfaite) ;

3) le participe a des mots dépendants, par exemple, CHAMPIGNONS SÉCHÉS (où ?) AU FOUR ;

4) Le participe est formé à partir du verbe en utilisant les suffixes –OVA- ou -EVA-, par exemple, EXCITED FACE.

Si un mot ne possède aucune de ces caractéristiques, alors il s’écrit avec un N.

De plus, il existe plusieurs mots avec deux lettres N, dont l'orthographe doit être apprise de la même manière que l'on mémorise les mots d'exception : INVU, INENTENDU, INATTENDU, INDEVINÉ, ACCIDENTEL, DÉSIRÉ, ACLAIMANT, SACRÉ, CHANDED.

(1) Combien de N faut-il écrire dans le participe de l'expression JARDIN SUPPRIMÉ ? Tout d’abord, vous devez voir si le participe a un préfixe. Dans notre cas, il y a un préfixe, ce qui signifie que ce mot doit s'écrire avec deux N : JARDIN REFUSÉ.

(2) Combien de N faut-il écrire dans le participe de l'expression BROSHEY LOOK ? Tout d’abord, voyons si le participe a un préfixe. Dans notre exemple, le participe n'a pas de préfixe, nous devons donc passer à l'étape suivante : déterminer le type de verbe à partir duquel ce participe a été formé. BROSHE__Y a été formé à partir du verbe THROW (que faire ?) Ce verbe est à la forme parfaite, ce qui signifie qu'au participe il faut écrire deux lettres N : Abandoned LOOK.

(3) Combien de N faut-il écrire dans le participe de l'expression POISSON FRIT AU FOUR ? Le participe de cette phrase a des mots dépendants : RÔTIR (où ?) AU FOUR. Par conséquent, au participe, vous devez écrire deux lettres N : POISSON FRIT AU FOUR.

(4) Combien de N faut-il écrire dans le participe de l'expression ASPHALTED_OE HIGHWAY ? Puisque ce participe contient le suffixe -OVA-, il doit contenir deux lettres H : PAVED HIGHWAY.

(5) Combien de N faut-il écrire dans le mot WEAVE_AYA de la phrase WEAVE_AYA BASKET ? Puisqu'il n'a pas de préfixe, pas de mots dépendants, pas de suffixes -OVA- ou -EVA-, et aussi parce qu'il a été formé à partir du verbe imperfectif TISSER (que faire ?), vous devez écrire une lettre N : WICER BASKET.

« Comment puis-je ne pas l'aimer ? - se dit-elle en fouillant son regard à la fois effrayé et ravi.

Levine a immédiatement réfléchi à cela, mais, malgré cela, il a décidé que de telles vues de Sviyazhsky sur lui n'étaient que son hypothèse infondée...
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Eh bien, l'invité n'est pas invité,
Peut-être que Père entrera !
Je vous demande de servir la demoiselle amoureuse _n oh !

Ils lui ont tissé des rubans écarlates
En deux tresses marron clair,
Ils ont apporté des fleurs et des vêtements
Une beauté invisible.

Celui qui veut venir chez nous est le bienvenu ;
La porte est ouverte aux invités et aux non invités...
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Persil, tu as toujours de nouveaux vêtements,
Avec un coude déchiré.
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

...On a demandé au ministère hostile des informations sur les mesures appliquées au cours de la dernière décennie...
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Et ce phtisique, tes proches, l'ennemi des livres,
Dans le comité académique qui a réglé...
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Et puis elle pense -
Dieu sait pourquoi -
Que le ciel étoilé est du sable
Saupoudré une feuille,
Constamment jour et nuit sur la route
Un chariot merveilleusement lisse...
(N. A. Nekrasov, « Les femmes russes »)

Lévine venait toujours à Moscou excité, pressé, un peu contraint et irrité par cette contrainte, et pour la plupart avec une vision des choses tout à fait nouvelle et inattendue.
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Non, dans cette forêt déboisée
je ne serai pas attiré
Où étaient les chênes jusqu'au ciel ?
Et maintenant, les souches dépassent !
(Nekrassov, « Les femmes russes »)

Il s'est rendu au ballet des serfs sur de nombreux chariots
Des mères, des pères, des enfants rejetés ?!
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Stepan Arkadievich était déjà descendu, s'était déshabillé, s'était lavé à nouveau, avait enfilé une chemise de nuit à volants et s'était allongé... (Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Vous viendrez à Nerchinsk si vous
La route ne vous tuera pas.
A peine quatre miles par heure
Zakova arrive.
(N. A. Nekrasov, « Les femmes russes »)

Le visage défiguré par la passion, pâle et la mâchoire inférieure tremblante, Vronsky la frappa au ventre avec son talon et se remit à tirer sur les rênes...
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Les yeux de Daria Alexandrovna s'écarquillèrent devant cette élégante voiture qu'elle n'avait jamais vue...
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Finalement épousé sa fille,
Il a pris quelqu'un en supplément - shish, mais pour le travail - rien.
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Elle se souvint de la façon dont elle avait raconté presque une confession que le jeune subordonné de son mari lui avait faite à Saint-Pétersbourg...
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

A l'heure du déjeuner, ils arrivèrent : le vieux cousin d'Alexeï Alexandrovitch... ...et un jeune homme qui recommanda Alexeï Alexandrovitch pour le service.
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Stylo à partir de cartes ? et aux cartes du stylo ?
Et quel est le moment approprié pour que les marées montent et descendent ?
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Je cours, je ne regarderai pas en arrière, j'irai parcourir le monde,
Où il y a un coin pour quelqu'un qui a été insulté.
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Stepan Arkadievich... dans cette cour comique... et est allé accidentellement si loin qu'il ne savait plus comment revenir...
(Léo Tolstoï, Anna Karénine)

Comment s’appellent poliment ces gens ?
Plus tendre ? - c'est un homme laïc,
Un escroc notoire, voyou :
Anton Antonich Zagoretsky.
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Parce qu'il a adouci la colère de son hôte,
Je voulais faire l'éloge.
(A. S. Griboïedov, « Malheur de l'esprit »)

Vous restez assis en silence pendant une heure,
Esprit non déprimé et joyeux
Pendant ce temps, ça marche.
(N. A. Nekrasov, « Les femmes russes »)

N et NN en adjectifs courts

Comment éviter les erreurs d'orthographe -н- et -н- dans les adjectifs courts ? Il vous suffit de suivre la règle simple décrite dans cet article. De plus, il existe des utilisations erronées de -nn- dans les participes.

1. Orthographe N et NN dans les adjectifs courts
2. Orthographe N et NN aux participes courts
3. Utilisation incorrecte du suffixe НН dans les participes
4. Test sur le sujet

Orthographe N et NN dans les adjectifs courts

Les adjectifs courts contiennent autant de N que les adjectifs complets à partir desquels ils ont été formés.

Cette règle s'applique à la fois aux adjectifs dénominaux (formés à partir de noms) et aux adjectifs verbaux. Exemples NN et N en adjectifs verbaux courts :.

champignons frits, garçon distrait, caractère réservé

Orthographe N et NN aux participes courts N Les participes courts en utilisent toujours un N, peu importe combien

était au participe complet ou au verbe à partir duquel ils ont été formés. En règle générale, les participes courts sont utilisés avec des mots explicatifs.

Utilisation incorrecte du suffixe НН dans les participes N.N. Une erreur assez courante consiste à écrire le suffixe N en courts adjectifs et participes dont les formes sont les mêmes. Il est important de distinguer le sens de ces mots en les utilisant correctement N.N. ou

• . Comparer: Participes (peuvent être remplacés par un verbe) – n le livre a été lu n et pour mémoire (le livre a été lu pour mémoire), les gens étaient excités;
• s news (les gens étaient enthousiasmés par la nouvelle) Adjectif verbal (peut être considéré comme un adjectif) – N.N. la fille lit N.N. aya (fille intelligente et instruite), la mer est excitée.

oh (mer agitée)

Orthographe -Н- et -НН- dans les suffixes de diverses parties du discours R13.

Quelle option de réponse indique correctement tous les nombres remplacés par un H ?

1) 1,2 2) 2 3) 2, 3 4) 1, 3

Les (1) poutres forgées (2) (3) treillis de Saint-Pétersbourg sont l'une des décorations de la ville.

Malgré le fait que le codificateur parle d'une et deux lettres H dans les suffixes de différentes parties, dans les matériaux de mesure de contrôle, nous traiterons également des mots dans lesquels l'orthographe de deux H est due au fait que la première des lettres est une partie de la racine (base), et la seconde est le suffixe -N- ou une partie d'un suffixe commençant par N.

Adjectifs :

1) Adjectifs avec suffixes -an-, -yang-, -in- sont écrits avec un -n- : yang d'argile, yang d'argent, poulet. Exceptions : verre, étain, bois.

2) Adjectifs avec suffixes -onn-, -enn-écrit avec deux -n-: aviation, connexe. Exception: venteux, huileux.

3) Dans les adjectifs formés à partir du radical sur -n en utilisant un suffixe -n-, écrit deux -n-: image n-un + nème).

Participes et adjectifs formés à partir de verbes :

Deux lettres -n- s'écrivent en suffixes de participes complets et d'adjectifs formés à partir de verbes :

1) s'ils ont le préfixe : tout l'arôme, de bouilli(Mais: garçon intelligent, appelé frère);

2) s'ils ont des mots dépendants : cuisiner du nnaya avec du lait ;

3) si le mot a des suffixes -ova-, -eva-, -irova-: mariné, pavé;

4) si le mot est formé d'un verbe sans préfixe à la forme parfaite (sauf blessés): privé;

Aux participes courts on s'écrit -n-, et dans les adjectifs - deux (sauf pour le masculin singulier). Il est nécessaire de distinguer les formes complètes et courtes des participes passés passifs avec suffixes -enn- Et -nn- et les adjectifs formés à partir de verbes. Comparer:

bien élevé participe du verbe « éduquer » ; forme abrégée : élevé, élevé, élevé, élevé Et bien élevé adjectif; forme courte : élevé, élevé, élevé, élevé.

Comment distinguer ? C’est possible selon le sens, mais c’est plus facile d’essayer de remplacer le mot ‘ plus’: Masha a été élevée par sa grand-mère Et Masha est bien élevée, polie et intelligente. Comme vous pouvez le constater, dans le premier cas, la substitution du mot proposé est inappropriée, mais dans le second, c'est tout à fait possible. De plus, les participes passifs nécessitent la présence (au moins à un niveau subconscient) d'une indication de qui a effectué l'action indiquée dans le participe.

Écrire une ou deux lettres -n- V complexe les adjectifs obéit à la règle générale : peint uni (peinture, aspect imparfait); doucement coloré (peint, aspect parfait).

Adverbes, formé d'adjectifs avec deux -n-, également écrit avec deux -n-: je suis allé organisé non.

Dans les noms, formé d'adjectifs, de participes et d'adjectifs verbaux, tant s'écrivent -n-, combien d'entre eux étaient dans la base de production : élève ( depuis ' bien élevé’), martyr ( depuis ' tourmenté’) .

Deux - n- écrit dans tous les mots formés à partir des radicaux vers -n, avec un suffixe commençant par -n: mousse (stylo -a + n -th), hexagone (six + côté + pseudo).

Orthographe Н-НН dans les suffixes des adjectifs. Règles et exemples



Ainsi, il est d'abord nécessaire de déterminer à partir de quelle partie du discours l'adjectif est formé, car il peut s'agir d'un adjectif dénominal, c'est-à-dire formé à partir d'un nom, et d'un adjectif verbal, formé à partir d'un verbe.

Règle I. Н-НН dans les suffixes d'adjectifs formés à partir de noms

1. Une lettre n s'écrit :

• an, yang, dans :cuir - cuir fr oh, l'argile - l'argile yang oh, rossignol - rossignol dansème; exception: en mots arbre Jann oh, l'étain Jann oui, le verre Jannème deux lettres n sont écrites ;
• dans les adjectifs primitifs, ou adjectifs primordiaux : cramoisi n oh, mange nème, vert n oh, magnifique n oh, monsieur n oh, si n ouais, c'est vrai n oh, je rougis n oh, toi n y. Dans ces adjectifs les lettres n fait partie de la racine.

2. Deux lettres n sont écrites :

• dans les adjectifs formés à partir de noms avec un radical en n Et moi en utilisant un suffixe n: graine - sperme n oh, citron - citron n y.

Dans un adjectif Semyon n Aie deux suffixes - fr Et n, donc le mot a deux lettres n. En un mot citron nème une lettre n fera référence à la racine, et la seconde n- au suffixe, il contiendra donc aussi deux lettres n.

Note: adjectif sans nom, formé à partir d'un nom Nom, ne peut être combiné qu'avec le mot doigt (pas de nom Jann e doigt); avec d'autres mots, par exemple, station, hauteur, héros, etc. l'adjectif sans nom est utilisé (pas de nom là hauteur);

dans les adjectifs formés à partir de noms utilisant des suffixes onnn-enn: célébration - célébrations enné oh, conférence - conférence bonème; exception: en un mot vent frème une lettre est écrite n, mais dans les formations de préfixes, deux lettres seront écrites n: sans vent enné Oh, à propos vent enné Oh, à propos vent enné oui, etc.

Règle II. Н-НН dans les suffixes d'adjectifs formés à partir de verbes

Une lettre n s'écrit :

dans les suffixes d'adjectifs formés à partir de verbes imperfectifs : fumée - kopch fr y saucisse, sèche - sèche fr y pêcher; exception: en mots affaires N.N. oh, je souhaite N.N. oh, Jama N.N. oh, lentement enné oh, invisible N.N. oh, pas de chance N.N. wow, incroyable n oh, de façon inattendue N.N. oh, du jamais vu N.N. oh, pas question N.N. oh, sacré ennéème, Ouah N.N. oh, vérifie N.N.èmeépelé deux n, malgré le fait que ces mots soient formés à partir de verbes imperfectifs, ainsi que de mots plantation frème(père ou mère) nom nème(frère ou sœur) intelligent fr y.

Le verbe pose la question : fumée(que faire ?) est un verbe imperfectif, donc l'adjectif verbal formé s'écrira avec un n - kopeck fr oh saucisse.

Deux lettres n sont écrites :

dans les suffixes d'adjectifs formés à partir de verbes perfectifs : dire - dire N.N. oh un mot, achète - achète enné y billets ; exception: en un mot blessures frème une lettre est écrite n, en formations préfixées - deux : depuis blessures enné Oh, Par blessures enné y.

Le verbe pose la question : dire (que faire ?) - un verbe perfectif, donc l'adjectif verbal formé s'écrira avec deux n - conte N.N. oh mot;

en suffixes Ovann-Evann formes complètes et courtes d'adjectifs formés à partir de verbes : exciter - excité N.N. actrice aya, actrice Vzvolnova N.N. a, organiser - organiser N.N. premiers étudiants, étudiants d'organisés N.N. s ; exception: en mots mastication n oh, bonne bouchée n oh, Koova nème une lettre est écrite n, Donc ovules-eva font partie de la racine et ne font pas partie des suffixes Ovann-Evann, mais dans les formations de préfixes, deux lettres seront écrites n: à propos

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