A könyv alapvető információkat tartalmaz a pszichológiáról egyéni különbségek, amelyeket a differenciálpszichológia és a differenciálpszichofiziológia tekint.

Különös figyelmet fordítanak a következőkre: a személy általánosított egyéni jellemzőinek különféle megközelítései - a temperamentum és a személyiség típusai; a tulajdonságok megnyilvánulásának jellemzői idegrendszer; egyéni viselkedésbeli különbségek; az emberi tevékenység hatékonysága egyéni jellemzőitől függően; összefüggések az egyéni jellemzők és a különböző betegségekre való hajlam között.

A függelék az egyéni emberi tulajdonságok tanulmányozására szolgáló módszereket és egy kiterjedt hivatkozási listát tartalmaz, amely hasznos lehet azoknak, akik a könyvben bemutatott kérdéseket mélyebben szeretnék tanulmányozni.

A kiadvány gyakorlati pszichológusoknak, orvosoknak és egyetemi pszichológia tanároknak szól. Érdekelni fogja a fiziológusokat és a tanárokat is, hiszen lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük a tanulók képességeinek és viselkedésének természetes alapjait, egyéni megközelítés számukra a képzés és oktatás folyamatában.

Jevgenyij Pavlovics Iljin

Az egyéni különbségek pszichológiája

Előszó

A könyv alapvető információkat tartalmaz az egyéni különbségek pszichológiájáról, a differenciálpszichológiában és a differenciál pszichofiziológiában. A differenciál pszichofiziológia problémáit a korábban megjelent „Differenciális pszichofiziológia” (2001) című könyvemben vázoltam fel. Ez a könyv részben bekerült ebbe a tankönyvbe, bár átstrukturált formában és némi kiegészítéssel, rövidítéssel, amit ez utóbbi kötete diktált. Így az „Egyéni különbségek pszichológiája” nem tartalmazza a „Funkcionális aszimmetria mint a differenciál pszichofiziológia problémája” című 5. részt; A probléma iránt érdeklődők a fenti kiadványban olvashatnak. A férfiak és nők közötti különbségekkel szintén nem foglalkoznak. Ezt a problémát egy másik könyvem, a „Férfiak és nők differenciális pszichofiziológiája” (2002) meglehetősen teljes körűen tárgyalta.

Ennek új fejezetei oktatási segédlet főként a differenciálpszichológiával foglalkozó kérdéseknek szentelték.

Azonnal világossá kell tenni, hogy mely egyéni különbségekről lesz szó ebben a könyvben. Ezek a temperamentum és a személyiség tulajdonságainak különbségei, amelyek nem annyira mennyiségi, mint inkább minőségi különbségeket határoznak meg az emberek viselkedésében és tevékenységében. A minőségi különbségek a mennyiségi különbségek kifejeződései, de ez utóbbiak gyakran olyan nagyok, hogy az emberek a kontinuum különböző pólusain (vagyis amikor egy-egy pszichológiai vagy pszichofiziológiai paraméter eltérő mértékben nyilvánul meg bennük) úgy viselkednek, ill. másképp működni.

Ugyanakkor a meglévő különbségek ellenére az emberek minőségi (tipikus) hasonlósága is megmutatkozik - bizonyos paraméterek kifejezési fokában, viselkedési módban, tevékenység- és kommunikációstílusban stb. Egyéni lévén, egy adott személyben rejlő minőségi különbségek más egyénekre is jellemzőek, azaz nevezhetőek

tipikus

Tipikus különbségekről beszélnek, amikor az embereket erősre és gyengére, kedvesre és kapzsira, érzelmesre és érzelemmentesre osztják, stb. Azonban például az erősek között mennyiségi különbségek is megfigyelhetők: egy ember erős, de nem olyan mértékben, mint egy másik, az pedig nem olyan, mint a harmadik stb.

B. M. Teplov rámutatott a szükségességre

Név: Az egyéni különbségek pszichológiája.

A könyv alapvető információkat tartalmaz az egyéni különbségek pszichológiájáról, amelyeket a differenciálpszichológiában és a differenciálpszichofiziológiában vesznek figyelembe (a temperamentum és a személyiség tulajdonságainak különbségei, amelyek nem annyira mennyiségi, mint inkább minőségi különbségeket határoznak meg az emberek viselkedésében és tevékenységében). A függelék módszereket kínál egy személy egyéni jellemzőinek tanulmányozására, valamint egy kiterjedt hivatkozási listát, amely hasznos lehet azok számára, akik a kézikönyvben bemutatott kérdéseket mélyebben szeretnék tanulmányozni. A könyv gyakorlati pszichológusoknak, orvosoknak, egyetemi pszichológia tanároknak, fiziológusoknak és tanároknak szól.

Tartalom
1. fejezet. Rövid kirándulás az emberek közötti különbségek tanulmányozásának történetébe
2. fejezet A temperamentum tana.
3. fejezet Az emberek közötti tipológiai különbségek vizsgálatának új megközelítései
4. fejezet. Általános nézetek az idegrendszer tulajdonságairól és megnyilvánulásuk tipológiai jellemzőiről
5. fejezet Az idegrendszer egyedi tulajdonságainak jellemzői
6. fejezet Az idegrendszer tulajdonságainak vizsgálatának módszertani kérdései. 123
7. fejezet A temperamentumtulajdonságok megnyilvánulásának különbségei.134
8. fejezet Az érzelmi megnyilvánulások különbségei. 152
9. fejezet Motivációs különbségek. 182
10. fejezet: Különbségek az akaraterő megnyilvánulásában. 199
11. fejezet Az emberi egyéniség. 209
12. fejezet A képességek mérlegelésének két megközelítése. 221
13. fejezet Képességek és tehetség. 241
14. fejezet Általános ötletek a tevékenység stílusáról. 279
15. fejezet Szakmai és szakmai stílusok oktatási tevékenységek. 288
16. fejezet Információs (kognitív) stílusok és személyiségtípusok. 307
17. fejezet Vezetési és kommunikációs stílusok. 325
18. fejezet Végrehajtási hatékonyság különféle típusok tevékenységek és tipológiai jellemzők. 352
19. fejezet A szakemberré válás differenciált pszichofiziológiai vonatkozásai. 370
20. fejezet Az oktatási tevékenységek sikere és tipológiai jellemzői. 382
21. fejezet Módszertan a tevékenység eredményessége és az idegrendszer és a temperamentum tulajdonságainak megnyilvánulásának tipológiai jellemzői között. 394
22. fejezet A megküzdési stratégiák (megküzdési magatartás) és a használat különbségei védekező mechanizmusok. 412
23. fejezet Egyéni jellemzők és patológia.

Új megközelítés W. Wundt a temperamentumhoz.
Fokozatosan a tudósok egyre inkább meggyőződtek arról, hogy a temperamentum tulajdonságai a legvilágosabban azokban a viselkedési formákban nyilvánulnak meg, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a test energiafelhasználásához - az energia felhalmozásának és elköltésének módjaival, valamint e folyamatok mennyiségi jellemzőivel. Ezért a legtöbb temperamentumkutató elsősorban az egyén érzelmi és motoros reakcióira figyelt, különösen hangsúlyozva azok erejét (intenzitását) és időbeli lefolyását. E megközelítés klasszikus példája a temperamentumok W. Wundt által javasolt tipológiája (W. Wundt, 1893).

A temperamentumot az affektusra való hajlamnak értette, ezt a bemutatót a következő tézisben talált kifejezést: a temperamentum az érzelmeket jelenti, az ingerlékenység az érzést.

Ehhez a nézethez ragaszkodva W. Wundt a temperamentum két bipoláris tulajdonságát azonosította: az érzelmek változásának erősségét és sebességét (stabilitás - instabilitás), ezzel is hangsúlyozva az egyén energiajellemzőinek fontosságát (lásd 2.1. táblázat). Az erős érzelmi reakciók érzelmi instabilitással párosulva kolerikus temperamentumot alkotnak, az érzelmi reakciók kis erőssége instabilitásukkal együtt szangvinikus temperamentumot alkot stb.

Ingyenes letöltés e-könyv kényelmes formátumban, nézze meg és olvassa el:
Töltse le a Psychology of Individual Differences - Ilyin E. P. - fileskachat.com című könyvet, gyorsan és ingyenesen letölthető.

Djvu letöltése
Ezt a könyvet az alábbiakban vásárolhatja meg legjobb ár kedvezményes szállítással Oroszország egész területén.

Jevgenyij Pavlovics Iljin

Az egyéni különbségek pszichológiája

Előszó

A könyv alapvető információkat tartalmaz az egyéni különbségek pszichológiájáról, a differenciálpszichológiában és a differenciál pszichofiziológiában. A differenciál pszichofiziológia problémáit a korábban megjelent „Differenciális pszichofiziológia” (2001) című könyvemben vázoltam fel. Ez a könyv részben bekerült ebbe a tankönyvbe, bár átstrukturált formában és némi kiegészítéssel, rövidítéssel, amit ez utóbbi kötete diktált. Így az „Egyéni különbségek pszichológiája” nem tartalmazza a „Funkcionális aszimmetria mint a differenciál pszichofiziológia problémája” című 5. részt; A probléma iránt érdeklődők a fenti kiadványban olvashatnak. A férfiak és nők közötti különbségekkel szintén nem foglalkoznak. Ezt a problémát egy másik könyvem, a „Férfiak és nők differenciális pszichofiziológiája” (2002) meglehetősen teljes körűen tárgyalta.

A tankönyv új fejezetei főként a differenciálpszichológiával foglalkozó kérdéseknek szentelik.

Azonnal világossá kell tenni, hogy mely egyéni különbségekről lesz szó ebben a könyvben. Ezek a temperamentum és a személyiség tulajdonságainak különbségei, amelyek nem annyira mennyiségi, mint inkább minőségi különbségeket határoznak meg az emberek viselkedésében és tevékenységében. A minőségi különbségek a mennyiségi különbségek kifejeződései, de ez utóbbiak gyakran olyan nagyok, hogy az emberek a kontinuum különböző pólusain (vagyis amikor egy-egy pszichológiai vagy pszichofiziológiai paraméter eltérő mértékben nyilvánul meg bennük) úgy viselkednek, ill. másképp működni.

Ugyanakkor a meglévő különbségek ellenére az emberek minőségi (tipikus) hasonlósága is megmutatkozik - bizonyos paraméterek kifejeződési fokában, viselkedésmódjában, tevékenységi és kommunikációs stílusában stb. Egyéni lét, egy adott személyben rejlő minőségi különbségek más egyénekre is jellemzőek, azaz tipikusnak nevezhetők. Tipikus különbségekről beszélnek, amikor az embereket erősre és gyengére, kedvesre és kapzsira, érzelmesre és érzelemmentesre osztják, stb. Azonban például az erősek között mennyiségi különbségek is megfigyelhetők: egy ember erős, de nem olyan mértékben, mint egy másik, az pedig nem olyan, mint a harmadik stb.

B. M. Teplov rámutatott az egyéni különbségek kvalitatív megközelítésének szükségességére. Ez a könyv az emberek közötti minőségi tipikus és egyéni különbségeket tárgyalja. Ugyanakkor szó lesz keletkezésükről (származásukról): mi a feltételességük - genetikai vagy társadalmi, valamint a viselkedésre és az emberi tevékenység hatékonyságára gyakorolt ​​hatásukról. Ennek megfelelően a személy, mint egyén és egy személy egyéni jellemzői alapján bizonyos valószínűséggel előre meg lehet jósolni viselkedésének jellemzőit, tevékenységeinek hatékonyságát, és optimális feltételeket teremteni minden személy számára. amelyek hozzájárulnak az ilyen hatékony tevékenységekhez. Ez gyakorlati jelentősége ez a szekció pszichológiai tudomány, nyilvánvaló az orosz fiziológia és pszichológia fényesei számára I. P. Pavlov, B. M. Teplov, V. S. Merlin.

Adok egy részletet E. A. Klimov előszavából V. S. Merlin „Esszé az egyéniség integrált tanulmányozásáról” (1986) című könyvéhez.

Amikor B. M. Teplov laboratóriuma a magasabb idegi aktivitások fiziológiájának kérdéseibe merült (Borisz Mihajlovics maga dobta ki azt a mondatot, hogy a tipológiai kérdésekben ma már inkább fiziológus, mint maguk a fiziológusok), V. S. Merlin valami ilyesmit mondott: „Jó volt, Borisz Mihajlovics! Bírálják, amiért eltávolodott a gyakorlattól, az iskolától, még a pszichológiától is, de mélységesen igaza van, mert az egyéni pszichológiai különbségek valódi alapjainak ismerete nélkül valóban lehetetlen a gyakorlatba lépni” (12. o.).

A könyv írásakor ragaszkodtam a historizmus elvéhez, vagyis az emberek egyéni különbségeiről szóló tan fejlődési szakaszait sorban leírtam, ahogy az valójában történt - az általános jellemzők (temperamentumtípusok, ill. alkat) az egyes egyéniségek (idegrendszeri tulajdonságok, temperamentum és személyiség) figyelembevételére, majd ismét visszatérve az általánosított egyéniséghez. Logikusabbnak tűnik az anyagot más módon bemutatni - az adott jellemzők leírásától áttérni az általánosított jellemzők bemutatására, de ennek az útnak megvannak a maga hátrányai. Konkrétan lehetetlennek látszik megmutatni, hogy a különböző nemzedékekhez tartozó tudósok milyen nehéz álláspontot alkotnak az egyéni különbségek problémájában, nehéz lenne kiemelni nemcsak a pszichológusok felfedezéseit, hanem az általuk elkövetett hibákat is.

A könyv öt részből áll. Az első nézi különböző megközelítések a személy általánosított egyéni jellemzőihez - a temperamentum és a személyiség típusaihoz. A második rész az idegrendszer azon tulajdonságainak megnyilvánulásának sajátosságaival foglalkozik, amelyek az egyéni különbségek természetes alapját jelentik. A harmadik részben arról beszélünk az egyéni viselkedésbeli különbségekről.

A negyedik rész az emberi tevékenység hatékonyságát vizsgálja egyéni jellemzőitől függően. Ez a rész három részből áll. Az elsőt a differenciálpszichológia és a képességek és tehetségek differenciálpszichofiziológiájának alapvető problémájának szentelik, amelyektől nagymértékben függ az egyén tevékenységének hatékonysága. A második rész a tevékenységi és vezetési stílusokra vonatkozik, amelyekben egy személy egyéni jellemzői megnyilvánulnak. A harmadik rész gazdag empirikus anyagot tartalmaz a hatásról tipológiai jellemzők a különböző típusú emberi tevékenységek sikeréről. A tisztán elméleti jelentőség (a biológiai és a társadalmi kapcsolat problémája az emberi fejlődésben) mellett ezeknek a tényeknek a megismerése is nagyon fontos. gyakorlati jelentősége, hiszen ezek alapján történik (vagy kell) a szakmai és sporttevékenység különböző területeihez a személyek kiválasztása, kiválasztják az adott tantárgyhoz optimális oktatási és képzési módszertant, tevékenységi stílust.

A tankönyv ötödik része az egyéni sajátosságok és a különféle betegségekre való hajlam összefüggését tárgyalja. Ezzel a kérdéssel a szakirodalom keveset foglalkozik. Legalábbis egyetlen, az egyéni különbségekről szóló könyv sem említi ezt.

Külön hangsúlyozni kell, hogy a javasolt kézikönyv azoknak szól, akik már ismerik a pszichológia, az idegrendszer fiziológiája és a pszichofiziológia alapjait. Ezért egy felkészületlen személynek nehézségei lehetnek a könyv olvasása során.

Az egyéni különbségek problémáját nem axiomatikus kijelentések formájában próbáltam bemutatni, hanem teljes összetettségében megvilágítani, anélkül, hogy elrejteni a tudománytörténetben előforduló ellentmondásokat és téves ítéleteket, hogy az olvasót gondolkodásra ösztönözze, aktívan gondolkodni, és végül megtalálni a saját nézőpontját a vizsgált problémával kapcsolatban. Nagy szám Az irodalmi forrásokra való hivatkozások abból a vágyamból származnak, hogy a könyvben megfogalmazott álláspontoknak tudományos érvényességet és érvelést adjak.

A könyv egy függeléket tartalmaz, amely módszereket kínál egy személy egyéni jellemzőinek tanulmányozására, valamint egy kiterjedt hivatkozási listát, amely hasznos lehet azoknak, akik mélyebben szeretnék tanulmányozni a kézikönyvben bemutatott kérdéseket.

Remélem hasznos lesz számodra a könyv gyakorlati pszichológusok, orvosok, valamint egyetemi pszichológia tanárok számára, és segít áthidalni a meglévő szakadékot a fiziológiai és pszichológiai ismeretek pszichológusok kaptak. Ugyanakkor az embert tanulmányozó fiziológusok számára is érdekes lehet, segítve őket az élettani folyamatok pszichológiai megnyilvánulásainak megértésében. A könyv a pedagógusok számára is hasznos lehet, hiszen lehetővé teszi a tanulók képességeinek és viselkedésének természetes alapjainak megértését, a hozzájuk való egyéni megközelítést a tanulás és nevelés folyamatában.

Az egyéni különbségek pszichológiája Iljin Jevgenyij Pavlovics

Jevgenyij Pavlovics Iljin Az egyéni különbségek pszichológiája