Testas (testas) pagal I.S. pasakojimą. Turgenevas "Mumu"
1.
a) fikcija b) nerealus įvykis c) istorinė tikrovė
2. Gerasimas "atrodė"...
a) išdidus erelis b) ramus gandas c) svarbus gaidys.
a) Sankt Peterburge b) Tuloje c) Maskvoje
a) jis nepažinojo šio miesto
b) nuo vaikystės buvo pripratęs prie lauko darbų ir kaimo gyvenimo
5. Kapitonas Klimovas buvo
a) balnotojas b) siuvėjas c) batsiuvys.
6. Tatjana buvo
a) įgudusi virėja b) įgudusi skalbėja c) griežta drabužių spinta
a) meduolių gaidys b) sviestinis vyniotinis c) karamelinis zuikis.
8. Gerasimas neištvėrė
a) chuliganai b) tinginiai c) girtuokliai.
a) dažyto molio puodelis;
b) raudona popierinė nosinaitė;
c) dideli mediniai karoliukai.
10. Gerasimas rado šuniuką
A)
b)
V)
a) apnuogino dantis b) įkando panelei c) garsiai urzgė.
a) kapeikų b) penkiasdešimt kapeikų c) rublių.
a) bijūnas ir motininė žolė;
b) vyšnių lauro lašai;
c) valerijono lašai.
a) košė su spirgučiais b) kukuliai c) kopūstų sriuba su mėsa.
16.
A)
b)
V)
a) leopardas b) elnias c) liūtas
a) prasidėjo sėja;
b) prasidėjo šienapjūtė;
c) prasidėjo derliaus nuėmimas.
a) vaikai b) seni žmonės c) moterys.
A)
b)
V)kontrastas tarp ponios ir baudžiauninkų
21. Atsakykite į klausimą raštu: Kodėl Gerasimas, grįžęs į kaimą, nebelaikė nė vieno šuns?
Testas (testas) pagal I.S. pasakojimą. Turgenevas „Mumu“ ATSAKYMAI
1. Kūrinys „Mumu“ sukurtas pagal
a) fikcija b) netikras įvykisc) istorinė tikrovė
2. Gerasimas "atrodė"...
a) išdidus erelis b) ramus gandas c) svarbus gaidys.
3.Pagrindinis veiksmas vyksta
a) Sankt Peterburge b) Tulojec) Maskvoje
4. Kodėl Gerasimui iš pradžių nepatiko jo naujas gyvenimas?
a) jis nepažinojo šio miesto
b) nuo vaikystės buvo pripratęs prie lauko darbų ir kaimo gyvenimo
c) pasiilgo kaime likusios šeimos
5. Kapitonas Klimovas buvo
a) balnotojas b) siuvėjasc) batsiuvys.
6. Tatjana buvo
a) įgudęs virėjasb) kvalifikuota skalbėja c) griežta drabužių spinta
7.Kartą kieme Gerasimas gydė Tatjaną
a) meduolių gaidys b) sviestinis vyniotinis c) karamelinis kiškis.
8. Gerasimas neištvėrė
a) chuliganai b) tinginiaic) girtuokliai.
9. Tatjanos ir Kapitono išvykimo į kaimą dieną Gerasimas atidavė Tatjaną
a) dažyto molio puodelis;
b)raudona popierinė nosinė;
c) dideli mediniai karoliukai.
10. Gerasimas rado šuniuką
a) kitą dieną po to, kai Gerasimas ir Tatjana išvyko į kaimą;
b) Tatjanos ir Kapitono vestuvių dieną;
c) Tatjanos ir Kapitono išvykimo į kaimą dieną.
11. Mumu pasirodymas Gerasimo gyvenime
A)praskaidrino jo monotonišką gyvenimą
b) leido jam atiduoti šuniui visą nereikalingą meilę
V)dar labiau atstūmė jį nuo žmonių
12.Kai ponia norėjo paglostyti Mumu, ji
a) apnuogino dantis b) įkando panelei c) garsiai urzgė.
13. Stepanas pardavė Mumu perpardavėjui už
a) dešimties kapeikų gabalasb) penkiasdešimt dolerių c) rublis.
14. Gydytojas Kharitonas nuolat gydė damą
a) bijūnas ir motininė žolė;
b) vyšnių lauro lašai;
c) valerijono lašai.
15. Su Mumu atvykęs į smuklę, Gerasimas įsakė
a) košė su spirgučiais c) koldūnaic) kopūstų sriuba su mėsa.
16. Gerasimas išvyko iš Maskvos, nes
A)pavargęs nuo varginančio miesto gyvenimo
b) amžiams praradau vienintelį draugą
V)pasiilgau savo valstiečių namų
17. Eidamas į savo kaimą Gerasimas „suvaidino stipriai ir linksmai“, kaip
a) leopardas b) elniasc) liūtas
18. Gerasimas atėjo į kaimą tuo metu, kai ten
a) prasidėjo sėja;
b) prasidėjo šienapjūtė;
c) prasidėjo derliaus nuėmimas.
19. „Grįžęs iš Maskvos Gerasimas visiškai nustojo bendrauti su...“
a) vaikai b) seni žmonėsc) moterys.
20. I.S. pasakojimo tema. Turgenevas
A)pamąstymai apie žiaurų elgesį su baudžiauninkais
b) baudžiavos pasmerkimas, luošinantis žmonių likimus
V)kontrastas tarp ponios ir baudžiauninkų gyvenimo
Savivaldybės autonominė ugdymo įstaiga "Vidurinė mokykla Nr. 1"
Savivaldybės metodinės plėtros konkursas, skirtas Maksimo Gorkio, I. S. Turgenevo darbams
Nominacija: užklasinis renginys
Literatūros pamokos metodinis rengimas 5 klasėje
Darbo vieta: MAOU "Vidurinė mokykla Nr. 1"
Pareigos: rusų kalbos mokytojas ir
literatūra
Artemovskis, 2018 m
Klasė: 5 klasė
Tema: I.S. kūrybiškumas. Turgenevas
Renginio tema: Literatūrinis žaidimas pagal I. S. Turgenevo istoriją „Mumu“.
Pamokos tipas: žinių apibendrinimas ir sisteminimas.
Pamokos trukmė : 1 pamoka (40 minučių).
Paaiškinimas:
Dėl jubiliejaus I.S. Turgenevas, siekiant populiarinti skaitymą ir aktualizuoti žinomo klasiko kūrybą, ugdyti patriotizmą ir formuoti moralines orientacijas klasikinių rusų literatūros kūrinių pavyzdžiu, šis popamokinis renginys buvo surengtas pagal apsakymą „Mumu“.
Tikslas: kartoti, įtvirtinti ankstesnėse pamokose įgytas žinias;
Renginio tikslai:
1) ugdyti gebėjimą charakterizuoti literatūrinį herojų; gebėjimas palyginti istorijos veikėjų veiksmus; daryti išvadas, argumentuoti; gebėjimas reikšti savo įspūdžius;
2) tęsti mokinių kalbos ugdymą;
H) gilinti meno kūrinio socialinių problemų supratimą;
4) sukurti instaliaciją apgalvotam meno kūrinio skaitymui naudojant žaidimų technologijas;
5) ugdyti užuojautą valstiečiui, nekaltai slegiamam dėl dvarininko klaidumo;
6) padėti mokiniams įsiskverbti į meninės raiškos pasaulį
I. S. Turgeneva.
Planuojami rezultatai:
Dalyko įgūdžiai: suprasti ryšį tarp literatūros kūrinių ir jų rašymo epochos, nustatyti juose įtvirtintas moralines vertybes ir šiuolaikinę reikšmę; gebėti palyginti pagrindinį veikėją su jo aplinka, charakterizuoti herojų pagal jo veiksmus, elgesį, nuosekliame atsakyme panaudoti citatas iš teksto, įvardyti pagrindinius herojaus charakterio bruožus; siužetinių elementų, vaizdinių ir išraiškingų kalbos priemonių kūrinyje identifikavimas, jų vaidmens atskleidžiant idėjinį ir meninį kūrinio turinį suvokimas, autoriaus pozicijos identifikavimas; elementarios literatūros terminijos įvaldymas analizuojant literatūros kūrinį.
Metasubject UUD:
Asmeninis: įsisavina naujas veiklos rūšis, dalyvauja kūrybiniame procese; realizuoja save kaip individą, įsisavina humanistines vertybes: gerumą, atjautą, abejingumą, gailestingumą; ugdyti atsakomybės už savo veiksmus jausmą; įvairių informacijos šaltinių (žodynų, enciklopedijų, interneto šaltinių ir kt.) naudojimas pažinimo problemoms spręsti.
Reguliavimo : priima ir išsaugo mokymosi užduotį; planuoja (bendradarbiaujant su mokytoju ir klasės draugais arba savarankiškai) būtinus veiksmus, operacijas, veikia pagal planą.
Kognityvinis : supranta pažinimo užduotį; skaito ir klauso, ištraukia reikiamą informaciją, taip pat savarankiškai ją suranda vadovėlyje.
Bendravimas : užduoda klausimus, išklauso ir atsako į kitų klausimus, formuluoja savo mintis, išsako ir pagrindžia savo požiūrį; komunikacinės kompetencijos su bendraamžiais formavimas edukacinės ir tiriamosios veiklos procese;
Pagrindinės sąvokos: baudžiava, protestas, lėkštumas, literatūriniai terminai: palyginimas, prototipas, ekspozicija, epilogas.
Mokymo metodai ir priemonės: grupinis darbas, atsakymas į klausimus, raiškas skaitymas, selektyvus atpasakojimas, darbas su tekstu, tiriamasis darbas, žaidimų mokymo metodai.
Kontrolės forma: monologinis teiginys, savarankiškas darbas, raiškus skaitymas, pristatymas , klasterio sudarymas, argumentuoti teiginiai, naudojant citatas iš teksto.
Literatūra:
R.G. Akhmadullina. Literatūra. Užduočių knygelė 5 klasė: žinynas mokiniams. 1 dalis. - M.: Švietimas, 2015 m.
N.V. Beljajeva. Literatūros pamokos 5 klasėje: pamokos raida. – M.: Švietimas, 2014 m.
E.V. Ivanova. Literatūros didaktinė medžiaga: 5 klasė.- M.: Iz-vo „Egzaminas“, 2014 m.
Literatūra. 5 klasė. Vadovėlis-skaitytuvas/Aut.-komp. T.F.Kurdiumova. -M: Bustard, 2012 m.
Per užsiėmimus
1.Motyvacija
Kaip lengva visą pasaulį padalyti į dvi spalvas:
Juodai baltai, žiemai ir vasarai,
Už laimę ir liūdesį, už rytą ir vakarą,
Ruduo, skrydis, išsiskyrimas ir susitikimas.
Kaip paprasta – į gabalus! - su pasviruoju brūkšniu...
Tiesiog pasakyk man, o kaip su siela?
Juk jie dažniau verkia iš džiaugsmo nei iš sielvarto,
Legendas kuria ne tik herojai.
Yra liūdnų pasakų, yra karčios laimės...
Ar tikrai galite tai padalinti į dalis?!
Yra jauna senatvė ir išmintinga vaikystė -
Šalia atsitiko juokingas dalykas.
Yra šalta vasara, šiltas ruduo,
Klausimas be atsakymo, atsakymas be klausimo...
Jei netiki, pažiūrėk pats, klausyk patarimų,
Šis pasaulis negali būti padalintas į dvi spalvas!
Vaikinai, apie ką šis eilėraštis? Kaip tai susiję su I. S. Turgenevo kūriniu „Mumu“?
(Studentai sako, kad eilėraštis kalba apie žmogaus sielą ir nubrėžia lygiagrečias linijas su Gerasimo įvaizdžiu)
Šiandien turime popamokinį renginį, skirtą Ivano Sergejevičiaus Turgenevo dviejų šimtmečiui paminėti, kurį siūlau surengti kaip literatūrinį žaidimą pagal istoriją „Mumu“. Tikimės, kad mūsų renginys bus įdomus ir mokomas visiems! Norėdami tai padaryti, pasiskirstykime į tris komandas.
2.Žinių atnaujinimas greitosios apklausos būdu(kiekvienai komandai po 2 klausimus)
Taigi, pradedame nuo greitos apklausos.
Žinau apie Turgenevą... (už teisingą atsakymą mokiniai duoda pliusus testo lapuose)
1. Turgenevas gimė:
A) Maskvoje c) Spassky-Lutovinovo mieste
B) Orelyje d) Jasnaja Poliana
2. Turgenevas nemokėjo kalbos:
A) vokiečių b) prancūzų
B) anglų d) ispanų
3. Turgenevas baigė universitetą:
A) Maskva
B) Sankt Peterburge
B) Kazanskis
4. Turgenevas rašė:
B) Medžiotojo užrašai
B) Požemio vaikai
5. Turgenevas davė „Annibalo priesaiką“:
A) Sankt Peterburge
B) Maskvoje
B) Berlyne
6. Turgenevo gyvenimo metai:
Vaikinai atsako, pradedant žodžiais „Aš žinau apie Turgenevą...“
3. Žinių apibendrinimas ir sisteminimas
Dar vaikystėje, išmokęs baudžiavos siaubą, jaunasis Turgenevas prisiekė Annibalui: „Negalėjau kvėpuoti tuo pačiu oru, likti šalia to, ko nekenčiau... Mano akimis, šis priešas turėjo tam tikrą įvaizdį, nešiojo gerai žinomas vardas: šis priešas buvo baudžiava . Šiuo vardu surinkau ir sutelkiau viską, prieš ką nusprendžiau kovoti iki galo – ko pažadėjau niekada nebandyti... Tai buvo mano Hanibalo priesaika. „Medžiotojo užrašai“, istorija „Mumu“ - tai pirmieji kūriniai, kuriuose įvykdomas jaunos rašytojos duotas įžadas.
Prisiminkime perskaityto kūrinio herojus.
Užduotis Nr. 1 „Hero, aš tave pažįstu“
Konkursas „Kieno tai daiktai? (1 taškas)
Pilis, kuri atrodo kaip kalachas
Vandens nerimas
Bogatyr lova
Trijų kojų kėdė
Didelė (stipri) krūtinė
Konkursas „Jie pasitinka tave pagal savo drabužius“ (1 taškas)
Kas taip apsirengė?
1. Padėvėtas, suplyšęs apsiaustas; lopytos kelnės;
skylėti batai; kepurė su skydeliu.
2. Vasarai - kaftanas, žiemai - avikailis; armėnų;
raudoni valstietiški marškiniai; Laukiau naujo kaftano.
3. Ji prastai (prastai) apsirengė; Gavau dovanų raudoną popierinę nosinę.
Koks herojus minimas anketoje? (2 taškai)
| KLAUSIMYNAS APAKROJOS „MUMU“ HEROJUI. 1. Blondinė. 2.Dvidešimt aštuonerių metų. 3.Mažas. 4. Skalbyklė. (įgudusi ir išmokusi skalbėja) 5.Dirba dviese. 6.Kažkada ji buvo žinoma kaip gražuolė. 7. Prijaukintas, įbaugintas nusiteikimas. 8. Su apgamu ant kairiojo skruosto. 9. Nelaiminga siela. 10. Jos veide buvo nuolanki (nuolanki) išraiška. 13. Iš savo giminaičių ji turėjo tik dėdę – seną namų tvarkytoją. 14. Nemačiau jokio meilės. 15. Aš drebėjau vien nuo tos ponios vardo. | KLAUSIMYNAS APAKROJOS „MUMU“ HEROJUI. 1. Dvylikos centimetrų aukščio. 2. Sargas. h. Sukurtas kaip herojus. 4. Jis buvo paslaugus juodraštininkas. 5. Dirbo keturiems žmonėms. b. Jis rūpestingai atliko savo pareigas. 7. Jis buvo griežto, rimto nusiteikimo ir visame kame mėgo tvarką. 8. Iš pradžių gyveno kaime 9 . "Atrodė kaip gandras". 10. Didžiulė figūra. 11. Vienas iš slapyvardžių yra „goblinas“ 12. Ranka – „Minino ir Požarskio ranka“. 1Z. Jis pataiko - negirdi. 14. Jis apvertė statinę kaip vaikišką būgną. 15. Jei pažadės, tikrai tai padarys. | KLAUSIMYNAS APAKROJOS „MUMU“ HEROJUI. 1. Jai patiko apsimesti varoma, vieniša ir kenčiančia. 2.Viskas senovinių papročių laikėsi. 4. Ji gyveno viena vienoje iš atokių Maskvos gatvių. 5. Jos namuose buvo antresolės. 6. Keista senolė. 7. Aš visada stebėdavausi ryte. 8. Linksmybės ir džiaugsmo pliūpsnius pakeitė niūri ir rūgšti nuotaika |
Užduotis Nr. 2 Trumpas klausimas – trumpas atsakymas (už teisingą atsakymą 1 balas)
Koks paukštis buvo ponios kieme? /žąsys/
Koks svoris nesulenktų didvyriškos Gerasimo lovos? /nuo 100 svarų/
Kas yra mezoninas? /viršutinis aukštas žemomis lubomis/
Kas yra juodraštis? /baudžiavas valstietis/
Kiek vagių vieną naktį sugavo Gerasimas ir ką su jais padarė?
/du, susitrenkia kaktas/
Kas yra "apvalus"? /kaimynystė, apylinkės/
Į ką buvo panaši Gerasimo spintos durų spyna? /kalach/
Kur Gerasimas laikė raktą nuo spintos spynos? /nešiojamas su savimi ant diržo/
Kur buvo Gavrilos kambarys ir kuo jis buvo užgriozdintas? /ūkiniame pastate; kaltinės skrynios/
Kokias pareigas užėmė Tatjana? /kaip skalbėja/
Kas yra balnininkas? /balnų, kamanų gamybos meistras.../
Koks ženklas Rusijoje laikomas apgamais ant kairiojo skruosto? /nelaimingo gyvenimo pranašas/
Kokia buvo Kapiton pozicija? /batsiuvys/
Kaip vadinosi liokajus Gavrilos žmona? /Ustinia Fedorovna/
Kokia proga vienas iš kompanionų apsistojo ponios namuose? /esant nemigai/
Senojo barmeno slapyvardis? /dėdė uodega/
Kur Kapitonas buvo uždarytas, kad sunkiai galvotų (ką daryti su Gerasimu, kad ištekėtų už Kapiton)? /spintoje su vandens valymo aparatu/
Su kuo Kapitonas ir Tatjana nuėjo pas moterį? /su žąsimis po pažastimi/
Kokios spalvos buvo rastas šuniukas Gerasimas? /balta su juodomis dėmėmis/
Kūno kultūros minutė
Jie atsistojo kartu. Kartą! Du! Trys!
Dabar mes esame herojai!
Pridėsime delnus prie akių,
Išskėkime stiprias kojas.
Pasukus į dešinę
Apsidairykime didingai;
Ir jūs taip pat turite eiti į kairę
Pažiūrėkite iš po delnų.
Įdėkite kojas į raidę „l“.
Visai kaip šokyje – rankos ant klubų.
Pasviro į kairę, į dešinę.
Pasirodo puiku!
Stebuklai mūsų pasaulyje:
Vaikai tapo nykštukais.
Ir tada visi kartu atsistojo,
Mes tapome milžinais.
Užduotis Nr. 3 Teksto tyrinėtojai(kiekvienai komandai suteikiama kortelė, 10 minučių darbui atlikti)
Grupinio darbo kortelės.
Kortelė Nr.1 Kaip rodomas Gerasimas poveikis?
Remdamiesi tekstu, pasirinkite atitinkamas ekspozicijos charakteristikas.
Ekspozicija
nebylus ir galingas
dirbo keturiese
atrodė kaip ramus gandas
pastatytas kaip herojus
Kortelė Nr.2
Gerasim ponios namuose. Ar galima sakyti, kad sunkūs išbandymai nepalaužė Gerasimo?
Bet ar galime sakyti, kad Gerasimo gyvenime niekas nepasikeitė? Patvirtinkime tai tekstu.
Kortelė Nr.3 Kaip mes matome Gerasimą epiloge?
Pasirinkite atitinkamas charakteristikas iš epilogo iš teksto.
Epilogas
sveikas ir stiprus kaip ir anksčiau
vis dar dirba keturiems
svarbus ir ramus
didvyriška jėga
Gyvena kaip bobcat, šunų nelaiko, su moterimis nebendrauja. Sielos tuštuma.
Mokiniai pagal darbo tekstą konstruoja išsamius atsakymus, kuriuos galima įvertinti 7 balais.
4.Atspindys. Vertinimo etapas.
Kuris Gerasimas tau labiau patinka: istorijos pradžioje ar pabaigoje? Kodėl?
Autorius pasakojimo pabaigoje išreiškia savo triumfą – Gerasimo pergalę ne tik prieš ponios priespaudą, bet ir prieš save patį, prieš įprotį toleruoti ir paklusti, įprotį neturėti ir nedrįsti turėti savo. sprendimus.
Jis maištavo prieš vergišką paklusnumą, kad neprarastų žmogiškojo orumo.
Jie apibendrina rezultatus ir dalijasi įspūdžiais.
Namų darbai. Sukurkite mėgstamo epizodo grupę arba vaizdą (pasirenkama)
Testas apie I. Turgenevo kūrinį „Mumu“. 5 klasė
Kelių pasirinkimų klausimai
A1. Sužinokite herojus
| „Dvylikos colių ūgio vyras, pastatytas kaip didvyris ir nuo gimimo kurčnebylys“ | Butleris Gavrila |
||
| „Vienas balnininkas, jis taip pat buvo laikomas veterinarijos gydytoju ir žmonių gydytoju, buvo namų gydytojas poniai ir galiausiai buvo vienas batsiuvys“ | sargas Gerasimas |
||
| žmogus, „kuriam, sprendžiant vien iš geltonų akių ir antienos nosies, pačiam likimui, atrodo, buvo lemta būti lyderiu“ | Kapitonas Klimovas |
A2. Įvardykite savybę, kuri netinka Gerasimui.
A) „Padovanotas nepaprastų jėgų, jis dirbo keturiems – reikalas jo rankose ėjo gerai...“
B) „laikė save įžeistu ir neįvertintu žmogumi, išsilavinusiu ir didmiesčiu“
B) „Jis buvo malonus žmogus...“
D) „Nuo vaikystės jis buvo pripratęs prie lauko darbų ir kaimo gyvenimo“.
Atsakymas B
A3. Kas pasakė Tatjanai:"Tu nelaiminga siela!" - Na, gerai, - pridūrė jis, - mes dar pakalbėsime su tavimi, bet dabar eik, Tanjuša; Matau, kad tu tikrai nuolankus“.
A) Gavrila
B) Kapitonas Klimovas
B) ponia
A4. Koks buvo šuniukas?
A) raudonplaukis
B) juoda
B) balta su juodomis dėmėmis
„Jis pasilenkė ir pamatė mažą šuniuką, baltą su juodomis dėmėmis, kuris, nepaisant visų pastangų, negalėjo išlipti iš vandens; jis vargo, slydo ir drebėjo visu šlapiu ir plonu kūnu.
A5. Kiek Mumui buvo metų, kai Gerasimas ją parvežė namo?
A) apie savaitę
B) tris savaites
B) apie du mėnesius
„Vargšei šuniui tebuvo trys savaitės, jos akys neseniai buvo atsivėrusios...“
A6. Kuris iš herojų „stačia galva puolė į priekinį sodą ir norėjo patraukti Mumu, bet ji mikliai išsiraizgė jam iš po pirštų ir, pakėlusi uodegą, visu greičiu nubėgo link Gerasimo“?
A) pėstininkas Stepanas
B) liokajus Gavrila
B) Kapitonas Klimovas
Stepanas, stambus vaikinas, einantis pėstininko pareigas, stačia galva puolė į priekinį sodą ir norėjo patraukti Mumu, bet ji vikriai išsiraizgė jam iš po pirštų ir, pakėlusi uodegą, visu greičiu nubėgo link Gerasimo.
Trumpi atsakymai į klausimus
1. Užbaikite sakinius įterpdami palyginimą.
A) „Persikraustė į miestą, jis nesuprato, kas su juo darosi, jam buvo nuobodu ir sutrikęs, kaip jaunas, sveikas, __________ yra sutrikęs...“ (jautis)
B) Ponios kieme taip pat buvo žąsų; bet žinoma, kad žąsys yra svarbus ir protingas paukštis; Gerasimas jautė jiems pagarbą, sekė paskui juos ir maitino; jis pats atrodė kaip ramus ____________" (gander)
„Jos sūnūs tarnavo Peterburge, dukros ištekėjo; ji retai išeidavo ir paskutinius savo šykštos ir nuobodžios senatvės metus išgyvendavo vienumoje.
3 d. Ką Gerasimas padovanojo Tatjanai kaip atsisveikinimo dovaną?
Gerasimas išėjo iš savo spintos, priėjo prie Tatjanos ir kaip suvenyrą jai padovanojo raudoną popierinę nosinę, kurią jai nupirko prieš metus.
4 d. Kur ponia išsiuntė Kapitoną ir Tatjaną?
„Praėjo dar vieni metai, per kuriuos Kapitonas galiausiai tapo alkoholiku ir, kaip neabejotinai nieko vertas žmogus, kartu su savo žmona buvo išsiųstas su konvojumi į tolimą kaimą.
Kūrybinė užduotis
C1. Sukurkite klasterį arba sinchronizuokite „Gerasim“
Sinkvynas
Pirma eilė - sinchronizavimo tema, yra vienas žodis (dažniausiai daiktavardis arba įvardis), kuris žymi objektą arba dalyką, kuris bus aptariamas.
Antroji eilutė - du žodžiai (būdvardžiai), jie suteikia savybių ir savybių aprašymas sinchronizacijoje pasirinktas elementas arba objektas.
Trečią eilutę sudaro trys veiksmažodžiai, apibūdina būdingi veiksmai objektas.
Ketvirtoji eilutė yra keturių žodžių frazė, išreiškianti asmeninis požiūris sinchrono autorius aprašytam daiktui ar objektui.
Penkta eilutė – viena žodį, charakterizuojantis esmė subjektas ar objektas.
Atsakymai į mokyklinius vadovėlius
3. Kaip autorius apibūdina Gerasimą ir ar iš šio aprašymo galima spręsti apie autoriaus požiūrį į herojų? Kaip dirbo Gerasimas ir kodėl naujoji veikla jam atrodė „pokštas“?
Rašytojas tvirtina, kad „žmogus prie visko pripranta, o Gerasimas pagaliau priprato prie miesto gyvenimo“.
Kaip Gerasimas priprato prie savo naujo gyvenimo? Kalbėkite apie tai arti teksto.
Kokia buvo jo spinta ir kodėl Turgenevas ją taip išsamiai aprašo?
Turgenevas Gerasimą vadina „puikiausiu žmogumi“ tarp visų tarnų. Gerasimas buvo aukštaūgis, didvyriško kūno sudėjimo, kurčias ir nebylys nuo gimimo. Kūrėjas rašo: „Padovanotas nepaprastų jėgų, dirbo keturis - darbas vyko jo rankose, ir juokinga buvo žiūrėti į jį, kai jis arė ir, atsiremęs į plūgą dideliais delnais, atrodė, kad vienas , be arklio pagalbos draskė į tamprią žemės skrynią, arba apie Petro dieną dalgiu pasielgė taip triuškinamai, kad galėjo net jauną beržyną nuo šaknų nušluoti arba mikliai ir ne. stotelė kuliama trijų jardų atmušimu, o kaip svirtis pailgi ir kieti jo pečių raumenys nuleisti ir pakelti. Nuolatinė tyla jo nenuilstamam darbui suteikė iškilmingą reikšmę. Jis buvo malonus vyras ir, jei ne jo nelaimė, kiekviena mergina noriai už jo ištekėtų...“
Iš šio aprašymo galima spręsti apie kūrėjo požiūrį į savo herojų: Turgenevas, atrodo, žavisi Gerasimu, jo stiprybe ir šykštumu darbui. Turgenevas kalba apie nenuilstamo Gerasimo darbo iškilmingumą, kitaip tariant, apie jo nenuilstamą ir sunkų darbą.
Valstiečių darbas labai sunkus, o kiemsargio pareigos mieste Gerasimui atrodė komiškos, lengvos po kaimo darbų. Jis įpratęs daryti daugiau.
Gerasimas ilgai priprato prie naujo gyvenimo. Jis negalėjo visiškai susikalbėti su žmonėmis dėl savo nebylumo, o bendravimas su gamta jam pakeitė žmogišką šilumą. Gerasimas buvo nuobodu ir sutrikęs, kaip ir jaunas sveikas bulius, kuris tik ganėsi lauke, kuriame augo vešli žolė, bet buvo įsodintas į geležinkelio vagoną. Aplink viskas riaumoja, ūžia, o traukinys veržiasi į Dievas žino kur.
Gerasimas juokaudamas per pusvalandį susitvarkė su naujais kiemsargio įsipareigojimais, vėliau ilgai stovėjo ir žiūrėjo į visus praeinančius laukdamas atsakymo į savo neišsakytus klausimus, arba metė šluotą ir kastuvą ir nuėjo kur nors. kampą, metėsi veidu ant žemės ir gulėjo ant jos valandų valandas.krūtinė kaip sugautas gyvūnas. Gerasimas pamažu priprato prie miesto gyvenimo.
Gerasimo veislynas buvo mažas ir buvo virš virtuvės. „...sutvarkė sau, pagal savo skonį: iš ąžuolinių lentų ant 4 rąstų pastatė lovą, tikrai herojišką lovą; 100 pūdų buvo galima uždėti - nebūtų sulinkęs; po lova buvo didelė krūtinė; kampe stovėjo tokių pat stiprių charakteristikų stalas, o prie stalo – kėdė ant 3 kojų, tokia tvirta ir stamboka, kad pats Gerasimas ją paimdavo, numesdavo ir išsišiepdavo. Veislynas buvo uždarytas spyna, kuri panaši į kalachą, tik tamsi; Šios spynos raktą Gerasimas visada nešiodavosi su savimi ant diržo. Jis nemėgo, kad žmonės jį lankytų“.
Turgenevas taip kruopščiai aprašo Gerasimo veislyną, kad šio aprašymo pagalba jis gali išsamiau parodyti herojaus charakterį: nebendraujantis, tylus, stiprus.
4. Kodėl įdomūs kiti herojai - Kapitonas (kaip jis pats sako apie save?), Gavrila, Tatjana (kodėl jos grožis greitai nuo jos „nušoko“?)? Kaip Gerasimas elgėsi su Tatjana? Papasakokite jos santuokos istoriją. Kaip joje pasirodo herojai?
Kapitonas Klimovas, „kartus girtuoklis“, buvo senos moters batsiuvys. Turgenevas rašo: „Klimovas laikė save įžeistu ir neįvertintu padaru, išsilavinusiu ir didmiesčiu, kuris negyventų Maskvoje, dykinėdamas, kokiame nors užribyje, o jei išgertų, kaip jis pats išreiškė pabrėžtai ir beldžiasi į krūtinę, tada aš gėriau specialiai iš sielvarto“. Kai Gavrila jam pasakė, kad valgo tik duoną už dyką, Kapitonas įžeistas atsakė: „Šiuo atveju, Gavrila Andreichai, man yra tik vienas arbitras: pats Viešpats Dievas - ir niekas kitas. Jis vienintelis žino, koks aš žmogus šiame pasaulyje ir ar tikrai valgau duoną už dyką. Jis teigia, kad „vis dėlto yra žmogus, o ne koks nors apgailėtinas puodas“. Jis save vadina apgailėtinu žmogumi. Santuokoje Kapitonas mato tik malonumą sau ir nejaučia savo atsakomybės už Tatjaną. Praėjus metams po vestuvių, Kapitonas visiškai išgėrė ir kartu su žmona ponia buvo išsiųstas į kaimą.
Gavrila yra vyriausiasis ponios liokajus, žmogus, „kuris, sprendžiant vien iš jo gelsvų akių ir antienos nosies, atrodė, kad pats likimas lėmė būti atsakingu asmeniu“. Bendraudamas su savo ponia, jis nuolat sako „s“: veskite, pone, tai įmanoma, pone, gerai, pone, žinoma, pone, jūs norite, pone. Kai Gavrila kalba su Capito ir kitais tarnais, jis nevartoja „s“. Jis yra pasirengęs išpildyti visus ponios norus, žeminasi jos akivaizdoje ir, norėdamas jai įtikti, žemina kitus žmones, o kartu su vyresniuoju kompanionu Liubovu Liubimovna vagia iš ponios arbatą, cukrų ir kitus bakalėjos produktus.
Tatjana, dvidešimt aštuonerių metų mergina, buvo ponios skalbėja. Jai buvo pavesta skalbti tik gležnus baltinius. Giminaičių ji neturėjo, išskyrus kaime gyvenusius dėdes, visi ją žemino ir perkrovė darbais. Turgenevas rašo: „Ji buvo labai nuolankaus nusiteikimo arba, geriau sakant, nuskriausta, jautė visišką abejingumą sau ir mirtinai bijojo kitų; Galvojau tik apie tai, kaip laiku pabaigti darbą, su niekuo nekalbėjau ir drebėjau vien nuo tos ponios vardo.
Skaitėme ištrauką iš Nekrasovo poemos „Šerkšnas, rausva nosis“, skirtos rusų damai. Anot Nekrasovo, dama tikrai graži, kai jos grožis dera su pasididžiavimo ir savigarbos jausmu. Nuo jaunystės Tatjana buvo priversta dirbti dviem žmonėms, neturėjo pasididžiavimo, nepasitikėjimo savimi, todėl jos grožis netrukus „nušoko“.
Gerasimas nuo gimimo buvo nebylys, bet nereagavo, jautė savo stipriąsias puses. Tatjana buvo nelaiminga, ji niekada su niekuo nekalbėjo, kitaip tariant, buvo nebyli kaip žmogus. Gerasimas norėjo kažkam padėti, ką nors apsaugoti ir pamatė, kad Tatjanai reikia apsaugos. Jis davė jai dovanų ir saugojo nuo tarnų pašaipų.
Ji ištekėjo ponios įsakymu, kuri nesidomėjo, ar Tatjana myli Kapitoną. Liokajaus privertė Tatjaną apsimesti girta. Gerasimas nemėgo girtų žmonių ir stūmė Tatjaną tiesiai link Kapitono. Praėjus metams po vedybų, Kapitonas išgėrė iki mirties, ir jis su žmona buvo išsiųsti į kaimą. Tatjana krikščioniškai atsisveikindama pabučiavo Gerasimą. Tai buvo vienintelis žmogus jos gyvenime, kuris jos gailėjosi ir ja rūpinosi.
5. Žinoma, kad ši istorija paremta tikru incidentu, nutikusiu kiemsargiui Spassky mieste, tačiau po šuns mirties jis liko ištikimas savo šeimininkei ir jai tarnavo iki pat mirties. Ar manote, kad rašytojas pasielgė teisingai, sugalvojęs visiškai kitokią istorijos pabaigą? Kokio tikslo jis siekė ir ko pasiekė?
Po Tatjanos ir Kapitono vedybų vienintelė būtybė, kurią Gerasimas dievino, buvo ispanų veislės šuo. Gerasimas išgelbėjo mažą šuniuką, išėjo ir pavadino jį Mumu. Kai, ponios Gavrilos paliepimu, jis davė įsakymą Gerasimui pasmaugti Mumu, sargas įvykdė ponios valią, bet paskui nuėjo pėsčiomis į savo gimtąjį kaimą. Gerasimas norėjo įrodyti, kad žmogaus kantrybei yra riba, ir jis nėra tas žmogus, kuris leisis žeminamas ir atims teisę į laisvą pasirinkimą.
Turgenevas norėjo sužadinti savo skaitytojuose užuojautą Gerasimui, protestą prieš damų savivalę ir apskritai visų žemės savininkų, kurie iškėlė sau teisę valdyti žmonių likimus, savivalę. Rašytojas sako, kad net nebylys, netekęs kalbos, turi savivertės jausmą, kurį būtina gerbti.
6. Paruoškite trumpą viso teksto atpasakojimą ir meninį bet kurio epizodo atpasakojimą (tai yra maksimaliai įtraukdami menines kūrinio ypatybes) bet kurio epizodo (galima pasirinkti).
Kai Turgenevas parašė šią istoriją, jis prisiminė realų įvykį, nutikusį Spassky-Lutovinovo kiemsargiui. Tas kiemsargis liko ištikimas savo šeimininkei. Tačiau Turgenevo istorijoje Gerasimas palieka savo damą. Kūrėjas norėjo parodyti, kad kiekvienas žmogus turi teisę į pagarbą. Gerasimas įkūnija visą Rusijos tautą, kuri ilgą laiką ištvėrė priespaudą, tačiau ateis momentas, kai ši kantrybė baigsis. Turgenevas pasiekė, kad daugelis kilmingų skaitytojų, kurie taip pat turėjo savo baudžiauninkų ūkininkus, pradėjo kitaip bendrauti su žmonėmis.
7. Trumpas viso „Mumu“ teksto atpasakojimas.
Viena senovinė ponia, gyvenusi Maskvoje, išsivežė iš kaimo nebylį valstietį Gerasimą ir paskyrė dirbti kiemsargiu. Iš pradžių Gerasimas mieste jautėsi prastai, bet vėliau priprato ir rūpestingai dirbo savo darbą. Tarnų viduryje buvo skalbėja Tatjana, nuskriausta ir nereaguojanti ponia. Gerasimas įsimylėjo Tatjaną, pamalonino ją ir norėjo ją pamaloninti.
Tačiau ponia sumanė ištekėti už Tatjanos už girtuoklio Kapitono. Gerasimas negalėjo pakęsti girtų žmonių, o Tatjana buvo įtikinta vaikščioti po kiemą, apsimetant girta. Gerasimas pastūmėjo Tatjaną į Kapitoną, po kurio ponios noras išsipildė. Po metų Kapitonas išgėrė iki mirties ir buvo išsiųstas į kaimą kartu su žmona.
Gerasimas buvo nuliūdęs, bet iš upės išgelbėjo mažą šuniuką, pamaitino ir prisirišo prie jo visa siela. Šuo buvo pavadintas Mumu. Ji dievino Gerasimą ir visada buvo su juo, žadino jį dieną, o naktį saugojo namus. Vieną dieną ponia pamatė šunį ir liepė įnešti jį į kambarį. Kai ponia ištiesė jai ranką, Mumu suriko. Ponia davė įsakymą, kad šuo iš karto nebūtų kieme. Tarnas Stepanas pavogė šunį ir pardavė. Gerasimas ją rado keletą dienų; vėliau Mumu pabėgo ir grįžo į Gerasimą. Ponia apie tai sužinojo ir vėl davė įsakymą ją išvežti iš namų. Liokajaus liepė Gerasimui pasmaugti Mumu. Gerasimas nuskandino savo šunį, grįžo į namus, susirinko daiktus ir pėsčiomis išvyko iš Maskvos į savo kaimą. Ponia iš pradžių liepė jį grąžinti, bet vėliau savo norą pakeitė. Netrukus ji mirė. Gerasimas liko gyventi kaime kaip bobas.
8. Ar jums patiko veikėjai ir jų veiksmai? Papasakokite apie vieną iš istorijos veikėjų.
Šioje istorijoje yra daug skirtingų veikėjų. Iš esmės tai yra senolės tarnai: tarnai ir pakabukai. Visi jie, neskaitant Gerasimo, galvoja tik apie vieną dalyką: įtikti panelei, o ne supykti. Vienas iš tokių veikėjų yra barmenas dėdė Uodega, „į kurį visi pagarbiai kreipdavosi patarimo, nors iš jo išgirdo tik: taip yra, taip: taip, taip, taip“. Jis kviečiamas į tarybą, kai jie nusprendžia, kaip susituokti Tatjana ir Kapiton. Kai reikėjo Mumu paimti iš Gerasimo, barmenas pažvelgė pro langą „ir davė įsakymus, kitaip tariant, jis tiesiog iškėlė rankas“. Kai Gerasimas atidarė duris, dėdė Khvostas užrakino langą, kai Gerasimas užtrenkė duris, dėdė Khvostas atrakino langą. Pasakojimo pabaigoje dėdė Khvostas samprotauja su Gavrila, sakydamas jam: „Na! Rusų kalboje yra žodis pakalikas. Ne veltui Turgenevas šiam herojui suteikia slapyvardį „Dėdė Tail“. Tuo jis pabrėžia, kad barmenas neturi jokio supratimo apie save, jo veiksmai visiškai priklauso nuo tų, kurie yra aukščiau už jį.
9.Kodėl istorija vadinasi „Mumu“?
Turgenevas istoriją pavadino „Mumu“, nes tai buvo šuns, kurį dievino pagrindinis veikėjas, vardas. Meilė šiam šuniui padarė jo gyvenimą patenkintą, o įsakymas jį pasmaugti paskatino protestą ir Gerasimo išvykimą iš Maskvos į kaimą.
10. Pagrindinis istorijos veikėjas – nebylys Gerasimas. Kokie jo charakterio bruožai? Papasakokite apie tai, pagrįsdami savo žodžius citatomis iš kūrinio teksto.
Pagrindiniai Gerasimo charakterio bruožai – savęs jausmas, atjauta nelaimingiesiems, jautrumas, principingumas, tikslumas, rimtumas, darbštumas.
Gerasimas verčia tarnus su juo elgtis pagarbiai: „su juo bendravo ženklais, o jis juos suprato, tiksliai vykdė visus įsakymus, bet žinojo ir savo teises, ir niekas nedrįso sėsti į jo vietą prie stalo. “
Gerasimas užjaučia nelaiminguosius ir įžeistus. Iš pradžių gailėjosi, o vėliau pamilo nelaimingą Tatjaną, išgelbėjo ir išgelbėjo nelaimingą skęstantį šuniuką.
Gerasimo jautrumas padėjo jam suvokti tai, ko jis negirdėjo dėl savo tylumo. Kai liokajus savo kambaryje susirinko tarybą, „Gerasimas piktai ir greitai pažvelgė į visus, nepasitraukė iš mergvakario ir atrodė, kad suprato, kad jo laukia kažkas blogo“. Pats Gerasimas suprato, kad Mumu dingo ne pati, o ponios įsakymu. Turgenevas rašo, kaip bandė išgelbėti Mumu, „jausdamas blogį savo širdyje“.
Turgenevas ypač pabrėžia Gerasimo kruopštumą ir tvarkingumą, kai jis pasakoja apie tai, kaip sargas įsirengė sau veislyną ir kaip kruopščiai visada tvarkė kiemą.
Gerasimas buvo griežtas žmogus, nemėgo išgerti ir atsakingai prisiėmė įsipareigojimus. Jis buvo darbštus ir stiprus žmogus. Turgenevas ne kartą mini „didvyrišką nebylio jėgą“.
Apibūdindamas Gerasimo stiprumą, Turgenevas vartoja hiperbolę, kitaip tariant, stiprų perdėjimą. Rašytojas apie lovą sako: „Galėjai ant jos padėti šimtą svarų, ir ji nebūtų sulinkusi“. Kai Gerasimas šienavo, jis galėjo „nušluoti jauną beržyną nuo jo šaknų“. Jis trenkė dviem vagims kaktomis taip, kad „vėliau bent jau nevežk į policiją“.
Siekdamas išryškinti Gerasimo charakterį, rašytojas lygina jį su jaunu, sveiku jaučiu, „ką tik paimtu iš lauko, kur iki pilvo užaugo vešli žolė“, apsigyvenusiu mieste, kur valstietis jaučiasi kaip gyvenvietė. „Pagautas gyvūnas“. Šie palyginimai padeda pabrėžti jo meilę laisvam gyvenimui.
Literatūra ir vaizduojamieji menai
Į 224 puslapį
Pažiūrėkite į vadovėlio istorijos iliustracijas. Kodėl jie įdomūs? Paruoškite pasakojimo iliustracijas arba piešinio aprašymą (žodinį).
Daugelis tapytojų iliustravo istoriją apie I.S. Turgenevas „Mumu“. Dailininko P. Boklevskio eskizas vaizduoja Gerasimą su šluota rankose siaurame sostinės namo kieme. Mumu sėdi prie sargo kojų. Šis eskizas perteikia Gerasimo jėgą ir lemiamą charakterį.
S. Boym iliustracijose vaizduojami du istorijos epizodai: Mumu elgesys ponios kambaryje ir Mumu skanėsto tavernoje epizodas. Pirmas eskizas žavus tuo, kad parodo ponios judesį, kai ji sako: „Mumu, Mumu, ateik pas mane, ateik pas panelę...“ Šiuo metu pakabos suspaudžia rankas ir sako: „Ateik! ateik, Mumu, pas panelę...“ Antroje iliustracijoje pavaizduota didmiesčio smuklė. Gerasimas sėdi prie stalo ir liūdnai žiūri į savo mylimą šunį. Mumu valgo kopūstų sriubą su mėsa, o sekstonas nustebęs žiūri į šią sceną.
Dailininko V. Taburino iliustracijoje vaizduojamas epizodas, kai Gerasimas nuskandina Mumu. Paskutinį kartą sugniaužia šunį prie savęs, su kartėliu žiūri į ją ir su ja atsisveikina. O kairėje rankoje jau paruoštas akmuo.
K. Trutovskio paveikslas „Generalistė“ nėra šios istorijos iliustracija, o vaizduoja sceną iš namo, panašaus į senolės namus, gyvenimo. Ta pati senovinė ponia guli ir miega foteliuose, aplink ją rūpinasi kabykla. Dešinėje sėdi jauna moteris, mokinys ar neturtingas turtingos ponios giminaitis, garsiai skaitantis iš storos knygos. Akivaizdu, kad ši knyga jos nedomina. Tik merginai, kuri sėdi ant grindų ir glosto šunį, knyga žavi. Ji įdėmiai klausosi. Šis paveikslas puikiai tinka senos ponios personažui iš Turgenevo istorijos.
Kūrybinė užduotis
Į 244 puslapį
Kodėl Gerasimas išvyko į kaimą? Ką Turgenevas norėjo pasakyti skaitytojams (sukelti užuojautą, protestuoti prieš žemės savininkų valią, parodyti herojaus charakterio tvirtumą ir orumo jausmą)? Paruoškite diskusiją šia tema.
Gerasimas buvo valstietis baudžiauninkas, vėliau sargas Maskvos ponios namuose. Tačiau jis išlaikė geriausias dvasines ir moralines žmogaus savybes – vidinį tvirtumą ir tvirtumą. Apie tai Turgenevas ypač raiškiai rašo Gerasimo persekiojimo epizode. Kai Stepanas ėmė kabinti lazdą durų skylėje, kiemsargis pats atidarė duris: „Gerasimas stovėjo nejudėdamas ant slenksčio. Laiptų papėdėje susirinko masė. Gerasimas žiūrėjo į visus šiuos mažus žmogeliukus vokiškais kaftanais iš viršaus, šiek tiek padėjęs rankas ant klubų; su savo rausvais ūkininko marškiniais jis atrodė kaip koks milžinas prieš juos. Jie neturėjo savų norų. Jie darė tik tai, ko norėjo šeimininkė. Gerasimas nebenorėjo gyventi su šiais žmonėmis ponios namuose. Jis išvyko į kaimą ir pradėjo gyventi vienišas, bet sąžiningai.
Fonochrestomatija
Puslapis 224-225
1. Kaip aktorius skaito pirmąsias istorijos eilutes, pasakojančias apie seną namą su ištrupėjusiais balkonais ir jo šeimininko likimą. Ką jis nori pasakyti apie senos ponios likimą? Ar skaitymą lydinti muzika atitinka istorijos pobūdį?
Aktorius pirmąsias istorijos eilutes skaito su tam tikru liūdesiu ir užuojauta, nes žino apie gobšią ir melancholišką senatvę, vienatvę. Taip, skaitymą lydinti muzika atitinka istorijos pobūdį.
2. Kaip keičiasi aktoriaus intonacija, kai jis kalba apie Gerasimą? Kaip aktorius perteikia autoriaus požiūrį į kūrinio herojų?
Kai istorija pasiekia Gerasimą, balsas pagyvėja: iškart aišku, kad Gerasimas yra geras žmogus, žavus žmogus, kitaip nei ponia. Aktorius apie jį skaito su entuziazmu ir tam tikru susirūpinimu.
3. Kokias naujas spalvas ir tonus randa skaitytojas, norėdamas perteikti mums Gerasimo, prižiūrinčio šuniuką, būseną?
Kai aktorius skaito epizodus, kuriuose Gerasimas rūpinasi šunimi, jo balse atsiranda ypatingas švelnumas, jį paliečia mažytis padaras kartu su Gerasimu, juokiasi kartu su juo.
Kūrėjas ir aktorius neigiamai žiūri į pakabas, tam tikra prasme net tyčiojasi. Tai išreiškiama tuo, kaip aktorius vaizduoja savo balsus, visu noru pamaloninti damą permaininga nuotaika.
I.S. istorijos „Mumu“ testas. Turgenevas (5 klasė).
1 variantas
1.Kokiam žanrui priklauso kūrinys „Mumu“?
a) tikra istorija
b) istorija
c) istorija
2. Kur vyksta I. S. Turgenevo apsakyme „Mumu“ aprašyti įvykiai?
a) Maskvoje;
b) Sankt Peterburge;
c) ponios dvare.
3. Ponia išgyveno paskutinius metus,
a) apsuptas sūnų ir dukterų;
b) apsuptas daugybės dvariškių;
c) apsuptas daugybės anūkų.
4. Įspūdingiausias žmogus buvo:
a) liokajus Gavrila
b) sargas Gerasimas
c) batsiuvys Kapiton
5. Apie kokį herojų mes kalbame:„Ar ji gyveno vienumoje paskutinius savo šykštus ir nuobodžiaujančios senatvės metus“?
a) apie skalbyklą
b) apie ponią
c) apie batsiuvį
6. Apie kokį herojų mes kalbame:„Įgudusi ir išmokusi skalbėja, dirbo dviese, bet niekada nematė gerumo, įbaugino, drebėjo vien nuo ponios vardo“?
a) Tatjana
b) Glafira
c) Serafimas
7. Kodėl ponia nusprendė ištekėti už Kapitono?
a) Ji norėjo, kad Kapitonas apsigyventų
b) Ji norėjo padėti Tatjanai.
c) Jai buvo nuobodu, o vestuvės yra linksmos.
8. Tatjana buvo moteris:
a) dvidešimt šeši
b) dvidešimt aštuoni
c) dvidešimt penki
9. Kaip Gerasimas elgėsi su Tatjana?
a) kovojo už ją
b) saugojo ir saugojo ją
c) padovanojo jai gėlių
10. Gerasimas neištvėrė
a) chuliganai
b) tinginiai
c) girtuokliai.
11. Kapito ir jo žmona buvo išsiųsti
a) iki artimiausio kaimo
b) į Sankt Peterburgą
c) į tolimą kaimą
12. Tatjanos ir Kapitono išvykimo į kaimą dieną Gerasimas atidavė Tatjaną
a) raudoną popierinę nosinę;
b) dažyto molio puodelis;
c) dideli mediniai karoliukai.
13. Iš kur Gerasimas gavo šuniuką?
a) jis buvo atvežtas iš kaimo kartu su Gerasimu;
b) Gerasimas jį išgelbėjo ir atnešė į savo spintą;
c) jis buvo pirktas ponios užsakymu.
14. Gerasimas rado šuniuką:
a) kitą dieną po to, kai Gerasimas ir Tatjana išvyko į kaimą;
b) Tatjanos ir Kapitono vestuvių dieną;
c) Tatjanos ir Kapitono išvykimo į kaimą dieną.
15. Po 8 mėnesių šuniukas virto šunimi
a) Škotijos veislė;
b) ispanų veislė;
c) Olandų veislė.
16. Ką darė Mumu, kai dama pirmą kartą ją pamatė?
a) vaikščiojo po kiemą;
b) laukė Gerasimo prie dvaro prieangio;
c) graužti kaulą po rožių krūmu priekiniame sode.
17. Kaip ponia reagavo į Mumu, kai ją pamatė pirmą kartą?
a) liko abejingas;
b) jai labai patiko šuo;
c) piktinosi, kad kieme be jos leidimo laikomas šuo.
18. Kai panelė norėjo paglostyti Mumu, ji
a) apnuogino dantis
b) įkando panelei
c) garsiai urzgė.
19. Kuris iš ponios tarnų pardavė Mumu pirkėjui?
A) Gavrila;
b) Stepanas;
c) kučeris Potapas.
20. Stepanas pardavė Mumu perpardavėjui už
a) dešimties kapeikų gabalas
b) penkiasdešimt dolerių
c) rublis.
21. Ką Gerasimas manė apie Mumu dingimą?
a) jis spėjo, kad šuo buvo paimtas ponios įsakymu;
b) nesuprato, kur ji galėjo dingti;
c) bijojo, kad ji pabėgo ir pasiklydo.
22. Kaip į Mumu sugrįžimą reagavo ponios kiemo žmonės?
a) buvo pasipiktinęs;
b) galvojote, kaip apie tai pranešti moteriai; c) apsimetė, kad neatskleidė jo paslapties.
23. Kodėl Mumu sugrįžimo dieną Gerasimas „uolėjo“ labiau nei bet kada?
a) džiaugsmas dėl Mumu sugrįžimo padidino jo jėgas dešimt kartų;
b) nuraminti panelę;
c) gauti pagyrimų iš liokajų Gavrilos.
24. Gydytojas Kharitonas nuolat gydė damą
a) bijūnas ir motininė žolė;
b) vyšnių lauro lašai;
c) valerijono lašai.
25. Su Mumu atvykęs į smuklę, Gerasimas paklausė savęs
a) košė su spirgučiais;
b) koldūnai;
c) kopūstų sriuba su mėsa.
26. „Gerasimas tarsi susimąstęs sustojo ir staiga greitais žingsniais nuėjo tiesiai į...“
a) Okhotny Ryad;
b) Krymo Fordas;
c) Raudonieji vartai.
27. Ką Gerasimas padarė po Mumu mirties?
a) apsistojo mieste;
b) grįžo į kaimą;
c) turi kitą šunį.
28. Kaimas, iš kurio ponia paėmė Gerasimą, buvo visai toli nuo greitkelio
a) 29 verstos;
b) 25 verstos;
c) 27 verstos.
29. Kokio darbo ėmėsi Gerasimas grįžęs į kaimą?
a) paėmė plūgą ir arė vienas be arklio pagalbos;
b) nuėjo pjauti senoviniu būdu;
c) vikriai ir be perstojo kuliamas trijų jardų sparnu.
30. „Grįžęs iš Maskvos Gerasimas visiškai nustojo bendrauti su ...
a) vaikai
b) seni žmonės
c) moterys“.
