Noi publicații despre instituțiile de învățământ din Irkutsk și regiunea Irkutsk

Solicitantului i se oferă o cantitate imensă de informații, printre care poate găsi răspunsuri la toate întrebările sale. Această secțiune conține informații despre admitere, examenele de admitere, comisia de admitere, specialități și activități de agrement. Punctele sunt situate în succesiunea corectă, care la rândul său simplifică căutarea informațiilor pe care le căutați.

Părinții care vizitează site-ul văd ce îi interesează. Aceștia pot afla despre activitățile universității, istoria și educația acesteia în această instituție de învățământ. Datorită unei astfel de conștientizări, este posibil ca un părinte să nu-și facă griji cu privire la calitatea educației pentru copilul său.

Orice profesor ISTU va dobândi cunoștințe despre programul de clasă, programul de lucru și, de asemenea, va găsi tipic fișele postului. În plus, întreg corpul didactic are propriile sale cont personal pe site-ul universității. Din paragraful acestei secțiuni se poate observa că periodic se desfășoară concursuri pentru ocuparea posturilor.

ÎN lumea modernă instituţiile de învăţământ trebuie să aibă propriile lor social media. ISTU este conștient de această tendință, drept urmare pe site sunt evidențiate link-uri către grupuri sociale. retelelor. Așadar, studenții nu trebuie să-și facă griji că vor pierde vreun eveniment semnificativ al universității lor. La urma urmei, cele mai recente informații sunt publicate mai întâi pe rețelele sociale. retelelor.

Pentru confortul cititorilor, am pregătit o listă de navigare a școlilor și colegiilor tehnice la care vă puteți înscrie în orașul Irkutsk după clasa a XI-a.

Istoria șahului datează de cel puțin o mie și jumătate de ani. Inventat în India în secolele V-VI, șahul s-a răspândit aproape în întreaga lume, devenind o parte integrantă a culturii umane. Există legendă străveche, care atribuie crearea șahului unui anumit brahman. Pentru invenția sa, i-a cerut rajahului o recompensă neînsemnată, la prima vedere: atâtea boabe de grâu câte erau pe tablă de şah, dacă puneți un bob pe prima celulă, două boabe pe a doua, patru boabe pe a treia etc. S-a dovedit că nu există o astfel de cantitate de cereale pe întreaga planetă (este egal cu 264 − 1 ≈ 1,845 × 1019 boabe, ceea ce este suficient pentru a umple o capacitate de stocare de 180 km³). Este greu de spus dacă a fost adevărat sau nu, dar într-un fel sau altul, India este locul de naștere al șahului. Nu mai târziu de începutul secolului al VI-lea, primul joc cunoscut legat de șah, chaturanga, a apărut în nord-vestul Indiei. Avea deja un aspect de „șah” complet recunoscut, dar era fundamental diferit de șahul modern prin două caracteristici: erau patru jucători, nu doi (au jucat perechi împotriva perechilor), iar mișcările erau făcute în conformitate cu rezultatele aruncării. zaruri. Fiecare jucător avea patru piese (car (turnă), cavaler, episcop, rege) și patru pioni. Cavalerul și regele se mișcau la fel ca în șah, carul și episcopul erau mult mai slabi decât turnul și episcopul actual de șah. Nu era deloc regină. Pentru a câștiga jocul, a fost necesar să distrugi întreaga armată inamică. Transformând șahul în viziune internațională sport Începând cu secolul al XVI-lea au început să apară cluburi de șah, unde se adunau amatori și semi-profesioniști, jucând adesea rata de numerar. În următoarele două secole, răspândirea șahului a dus la apariția turneelor ​​naționale în majoritatea ţările europene. Se publică publicații de șah, la început sporadice și neregulate, dar în timp devin din ce în ce mai populare. Prima revistă de șah „Palamed” a început să fie publicată în 1836 de către jucătorul de șah francez Louis Charles Labourdonnais. În 1837, a apărut o revistă de șah în Marea Britanie, iar în 1846 în Germania. În secolul al XIX-lea au început să se desfășoare meciuri internaționale (din 1821) și turnee (din 1851). La primul astfel de turneu, desfășurat la Londra în 1851, Adolf Andersen a câștigat. El a devenit „regele șahului” neoficial, adică cel care a fost considerat cel mai puternic jucător de șah din lume. Ulterior, acest titlu a fost contestat de Paul Morphy (SUA), care a câștigat meciul în 1858 cu un scor de +7-2=2, dar după ce Morphy a părăsit scena șahului în 1859, Andersen a devenit din nou primul și abia în 1866. Wilhelm Steinitz a câștigat meciul împotriva lui Andersen cu un scor de +8-6 și a devenit noul „rege neîncoronat”. Primul campion mondial de șah care a purtat oficial acest titlu a fost același Wilhelm Steinitz, învingându-l pe Johann Zuckertort în primul meci din istorie, în acordul căruia a apărut expresia „meci de campionat mondial”. Astfel, s-a instituit un sistem de succesiune a titlurilor: noul campion mondial a fost cel care a câștigat meciul împotriva celui precedent, în timp ce actualul campion și-a rezervat dreptul de a accepta meciul sau de a respinge adversarul și, de asemenea, a determinat condițiile și locația. a meciului. Singurul mecanism care putea forța un campion să joace un challenger a fost opinie publică: dacă este un jucător de șah puternic, desigur pentru o lungă perioadă de timp nu a putut obține dreptul la un meci cu campionul, acest lucru a fost văzut ca un semn al lașității campionului și el, salvând fața, a fost forțat să accepte provocarea. De obicei, acordul de meci prevedea dreptul campionului la o revanșă dacă pierdea; o victorie într-un astfel de meci i-a redat titlul de campionat fostului proprietar. În a doua jumătate a secolului al XIX-lea, controlul timpului a început să fie folosit în turneele de șah. La început, a fost folosită o clepsidră obișnuită pentru aceasta (timpul pentru o mișcare a fost limitat), ceea ce a fost destul de incomod, dar în curând jucătorul de șah amator englez Thomas Bright Wilson (T.B. Wilson) a inventat un ceas de șah special care a făcut posibilă în mod convenabil implementați o limită de timp pentru întregul joc sau pentru un anumit număr miscari. Controlul timpului a devenit rapid parte a practicii de șah și în curând a început să fie folosit peste tot. Până la sfârșitul secolului al XIX-lea, practic nu se mai țineau turneele și meciurile oficiale fără control al timpului. Concomitent cu apariția controlului timpului, a apărut conceptul de „presiune a timpului”. Datorită introducerii controlului timpului, forme speciale turnee de șah cu o limită de timp foarte scurtată: „șah rapid” cu o limită de aproximativ 30 de minute pe joc pentru fiecare jucător și „blitz” - 5-10 minute. Cu toate acestea, s-au răspândit mult mai târziu. Șahul în secolul XX sfârşitul XIX-lea- la începutul secolului al XX-lea, dezvoltarea șahului în Europa și America a fost foarte activă, organizațiile de șah au devenit mai mari și s-au organizat tot mai multe turnee internaționale. În 1924 a fost creată Federația Internațională de Șah (FIDE), care a organizat inițial Olimpiadele Mondiale de șah. Până în 1948 s-a păstrat sistemul de succesiune a titlului de campion mondial care se dezvoltase în secolul al XIX-lea: provocatorul l-a provocat pe campion la un meci, al cărui câștigător a devenit noul campion. Până în 1921, campionul a rămas Emanuel Lasker (al doilea, după Steinitz, campion mondial oficial, care a câștigat acest titlu în 1894), din 1921 până în 1927 - Jose Raul Capablanca, din 1927 până în 1946 - Alexander Alekhine (în 1935 Alekhine a pierdut lumea meci de campionat cu Max Euwe, dar în 1937, într-o revanșă, el și-a recăpătat titlul și l-a păstrat până la moartea sa în 1946). După moartea lui Alekhine în 1946, care a rămas neînvins, FIDE a preluat organizarea campionatului mondial Primul campionat mondial oficial de șah a avut loc în 1948, câștigătorul a fost marele maestru sovietic Mihail Botvinnik. FIDE a introdus un sistem de turnee pentru a câștiga titlul de campioană: câștigătorii etapelor de calificare au avansat la turneele zonale, câștigătorii competițiilor zonale au avansat la turneul interzonal, iar deținătorii celor mai bune rezultate din acesta din urmă au participat la turnee. turneu de candidați, unde o serie de jocuri eliminatorii au determinat câștigătorul, care urma să joace meciul împotriva campionului în exercițiu. Formula pentru meciul pentru titlu s-a schimbat de mai multe ori. Acum, câștigătorii turneelor ​​zonale participă la un singur turneu cu cei mai buni jucători (evaluați) din lume; câștigătorul devine campion mondial. Școala sovietică de șah a jucat un rol uriaș în istoria șahului, mai ales în a doua jumătate a secolului al XX-lea. Popularitatea largă a șahului, predarea activă, direcționată a acestuia și identificarea jucătorilor capabili din copilărie (o secțiune de șah, o școală de șah pentru copii era în fiecare oraș al URSS, existau cluburi de șah în institutii de invatamant, întreprinderi și organizații, s-au desfășurat constant turnee, număr mare literatura de specialitate) a contribuit la nivelul înalt de joc al șahiştilor sovietici. Atenția la șah s-a arătat la cel mai înalt nivel. Rezultatul a fost că de la sfârșitul anilor 1940 până la prăbușirea URSS, jucătorii de șah sovietici au domnit practic supremi în șahul mondial. Din cele 21 de olimpiade de șah desfășurate din 1950 până în 1990, echipa URSS a câștigat 18 și a devenit medaliată cu argint la o altă dintre cele 14 olimpiade de șah pentru femei în aceeași perioadă, 11 au fost câștigate și s-au luat 2 argint. Din cele 18 extrageri pentru titlul de campion mondial în rândul bărbaților de peste 40 de ani, doar o dată câștigătorul a fost un jucător de șah non-sovietic (acesta a fost americanul Robert Fischer), iar de două ori candidatul la titlu nu era din URSS ( iar concurentul reprezenta și școala sovietică de șah, era Viktor Korchnoi, fugit din URSS în Occident). În 1993, Garry Kasparov, care era campion mondial la acea vreme, și Nigel Short, care a devenit câștigătorul turului de calificare, au refuzat să mai joace un meci de campionat mondial sub auspiciile FIDE, acuzând conducerea federației de neprofesionalism și corupție. Kasparov și Short format noua organizare-PSHA, și a jucat meciul sub auspiciile sale. A existat o ruptură în mișcarea de șah. FIDE l-a lipsit pe Kasparov de titlu, titlul de campion mondial conform FIDE a fost jucat între Anatoly Karpov și Jan Timman, care la acea vreme avea cel mai mare rating la șah după Kasparov și Short. În același timp, Kasparov a continuat să se considere un campion mondial „adevărat”, deoarece a apărat titlul într-un meci cu un candidat legitim, Short, și o parte din comunitatea de șah a fost solidară cu el. În 1996, PCA a încetat să mai existe ca urmare a pierderii unui sponsor, după care campionii PCA au început să fie numiți „campioni mondiali la șah clasic”. În esență, Kasparov a reînviat vechiul sistem de transfer al titlului, când campionul însuși a acceptat provocarea contestatorului și a jucat un meci cu el. Următorul campion „clasic” a fost Vladimir Kramnik, care a câștigat un meci împotriva lui Kasparov în 2000 și a apărat titlul într-un meci cu Peter Leko în 2004. Până în 1998, FIDE a continuat să joace titlul de campion în mod tradițional (Anatoly Karpov a rămas campionul FIDE în această perioadă), dar din 1999 până în 2004, formatul campionatului s-a schimbat dramatic: în loc de un meci între un concurent și un campion, titlul a început să se joace într-un turneu eliminatoriu, în care actualul campionul a trebuit să participe pe o bază generală. Drept urmare, titlul a schimbat constant mâinile și cinci campioni s-au schimbat în șase ani. În general, în anii 1990, FIDE a făcut o serie de încercări de a face competițiile de șah mai dinamice și mai interesante și, prin urmare, atractive pentru potențialii sponsori. În primul rând, acest lucru a fost exprimat în tranziția într-o serie de competiții de la elvețieni sau sistem round robin la sistemul knockout (în fiecare rundă există un meci de trei jocuri knockout). Deoarece sistemul knockout necesită un rezultat clar al rundei, în regulamentul turneului au apărut jocuri suplimentare de șah rapid și chiar jocuri blitz: dacă seria principală de jocuri cu control regulat al timpului se termină la egalitate, se joacă un joc suplimentar cu un control de timp scurtat. Au început să fie utilizate scheme complicate de control al timpului, protejând împotriva presiunii severe a timpului, în special, „ceasul Fischer” - control al timpului cu adăugare după fiecare mișcare. Ultimul deceniu al secolului XX la șah a fost marcat de altul eveniment important-șahul pe computer a realizat suficient nivel înalt a învinge un jucător de șah uman. În 1996, Garry Kasparov a pierdut un joc în fața unui computer pentru prima dată, iar în 1997, a pierdut și un meci cu computerul Deep Blue cu un punct. Creșterea ca o avalanșă a performanței computerului și a memoriei, combinată cu algoritmi îmbunătățiți, a condus la începutul lui XXI secolului, au apărut programe disponibile public care se pot juca la nivel de mare maestru în timp real. Capacitatea de a vă conecta la ele o bază de date acumulată anterior de debuturi și tabele de terminații cu cifre mici mărește și mai mult puterea jocului mașinii și elimină complet pericolul de a greși într-o poziție cunoscută. Acum computerul poate sfătui eficient un jucător de șah uman chiar și la cel mai înalt nivel de competiții. Consecința acestui lucru a fost schimbări în formatul competițiilor la nivel înalt: turneele au început să folosească măsuri speciale pentru a proteja împotriva indicii computerului, în plus, practica amânării jocurilor a fost complet abandonată. Timpul alocat jocului a fost redus: dacă la mijlocul secolului al XX-lea norma era de 2,5 ore pentru 40 de mișcări, atunci până la sfârșitul secolului a scăzut la 2 ore (în alte cazuri - chiar și până la 100 de minute) pentru 40 de miscari. Starea actualăși perspective După meciul de unificare Kramnik - Topalov din 2006, monopolul FIDE asupra deținerii campionatului mondial și acordarea titlului de campion mondial la șah a fost restabilit. Primul campion mondial „unificat” a fost Vladimir Kramnik (Rusia), care a câștigat acest meci. Până în 2013, campionul mondial a fost Viswanathan Anand, care a câștigat campionatul mondial din 2007. În 2008, a avut loc o revanșă între Anand și Kramnik, Anand și-a păstrat titlul. În 2010, a avut loc un alt meci, la care au participat Anand și Veselin Topalov; Anand a apărat din nou titlul de campion. În 2012 a avut loc un meci la care au participat Anand și Gelfand; Anand și-a apărat titlul de campion în departajare. În 2013, Anand a pierdut titlul de campion mondial în fața lui Magnus Carlsen, care a câștigat meciul înainte de termen cu un scor de 6½: 3½. Formula pentru titlul de campionat este ajustată de FIDE. ÎN ultimul campionat titlul s-a jucat într-un turneu cu participarea campionului, a patru câștigători ai turneului candidat și a trei jucători selectați personal cu cel mai mare rating. Cu toate acestea, FIDE a păstrat și tradiția de a organiza meciuri personale între un campion și un challenger: conform regulilor existente, un mare maestru cu un rating de 2700 sau mai mare are dreptul de a provoca un meci pe campion (campionul nu poate refuza), sub rezerva acordării finanțării și respectării termenelor limită: meciul trebuie finalizat cu cel puțin șase luni înainte de începerea următorului campionat mondial. Progresul șahului pe computer menționat mai sus a devenit unul dintre motivele popularității tot mai mari a variantelor de șah non-clasice. Din anul 2000 se desfășoară turnee de șah Fischer, în care aranjamentul inițial al pieselor este ales aleatoriu înainte de joc dintre 960 de opțiuni. În astfel de condiții, paleta uriașă de variații de deschidere acumulate de teoria șahului devine inutilă, ceea ce, după cum mulți cred, are un efect pozitiv asupra componentei creative a jocului, iar atunci când se joacă împotriva unei mașini, limitează considerabil avantajul computerului. în faza de deschidere a jocului.

Descriere completă

Colegiul de Explorare Geologică oferă pregătire în următoarele specialități:

Specialitățile GRT sunt cele mai romantice și interesante specialități din geologie. Sunt descoperiri noi, cotul unui prieten în drumeții, întâlniri și cântece cu chitara, petrecând noaptea lângă foc. Acest lume uimitoare natura din jurul geologilor. Aceasta este prietenia studenților de multi aniși o dorință irezistibilă de a întâlni prieteni!

Școala tehnică are o bază pentru desfășurarea pregătirii practice în orașul Slyudyanka. Practicile de antrenament au loc în zone pitorești Regiunea Irkutsk: pe coasta lacului Baikal, în zona Khamar-Daban și în Munții Sayan de Est. În timpul stagiilor, studenții stăpânesc specialități de lucru. Pentru prediplomă și practica industriala studenții merg în Kamchatka, Yakutia, Orientul Îndepărtat, V regiunea Khabarovsk. După absolvirea școlii tehnice, studenții intră cu succes la ISTU cu normă întreagă sau formularul de corespondență antrenament.
Elevii urmează cursuri practice la întreprinderile: Întreprinderea Unitară Federală de Stat „Urangeologorazvedka” Filiala Baikal „Sosnovgeologiya”, Întreprinderea Unitară Federală de Stat „Întreprinderea Aerogeodezică a Siberiei de Est”, Întreprinderea Unitară Federală de Stat „Goszemkadastrsemka”, OJSC „Irkutskgiprodornii”, CJSC „Vostsibtransproekt”, Filiala Irkutsk a OJSC „ENTT-uri siberiene” și multe altele.

21/02/08 Geodezie aplicată

Calificare: tehnician inspector

Rezolvarea problemelor moderne de geodezie este asociată cu asigurarea și îmbunătățirea calității construcției clădirilor și structurilor, ansamblurilor industriale și rezidențiale, automobile și căi ferate, linii electrice și de comunicații, conducte principale, energie și alte facilități. Nici o singură structură grandioasă nu poate fi finalizată fără participarea topografilor și topografilor. Munca lor dă naștere la proiectare și construcție. Specialistii pentru serviciul geodezic sunt in special cautati astazi trebuie sa aiba cele mai la zi cunostinte si sa fie capabili sa asigure construirea unor facilitati importante. Fotografiile aeriene și instrumentele de înaltă precizie, inclusiv cele cu înregistrarea automată a rezultatelor măsurătorilor, au venit în serviciul geodeziei. Fotografie spațială, satelit sisteme de navigație. Dar întocmirea unei hărți nu este posibilă fără a efectua lucrări de teren pe teren. Munca unui inspector nu este ușoară, dar este romantică și interesantă. În timp ce filmează în taiga, vede cum se va construi un nou drum în acest loc, se vor întinde linii electrice, conducte de petrol și gaze. După absolvirea școlii tehnice, absolvenții sunt invitați să lucreze la întreprinderile în care și-au finalizat pregătirea practică. Aceasta vorbește despre instruire de calitate specialişti care fac faţă bine sarcinilor care le sunt atribuite.
Regiune activitate profesională absolvenți: obținerea de informații spațiale de măsurare despre suprafața Pământului și interiorul acestuia; afișarea suprafeței Pământului sau a teritoriilor sale individuale pe planuri și hărți; organizarea și implementarea lucrărilor de colectare și difuzare a datelor topografice și geodezice în teritoriu ca Federația Rusăîn general şi în regiunile sale individuale.
Obiecte de activitate profesională a absolvenților: suprafața Pământului, altele
planete și sateliții lor; entități teritoriale și administrative; obiecte artificiale și naturale de la suprafață și în interiorul Pământului și a altor planete, precum și în apropierea Pământului spațiul cosmic; fenomene și procese geodinamice; colective primare de muncă.
Tipuri de activități: efectuarea lucrărilor de realizare a rețelelor și rețelelor geodezice, de nivelare scop special; efectuarea de ridicări topografice, proiectarea grafică și digitală a rezultatelor acestora; organizarea muncii unei echipe de interpreți; efectuarea de lucrări la suport geodezic pentru construcţia şi exploatarea clădirilor şi structuri de inginerie; prestarea muncii în una sau mai multe profesii de muncitor sau posturi de birou.

21/02/11 Metode geofizice de prospectare si explorare a zacamintelor minerale

Calificare: tehnician geofizician
Durata instruirii: pe baza a 9 clase: 3 ani 10 luni.

Geofizica este știința fenomenelor fizice în medii diferite, care își propune să înțeleagă structura acestor medii. Geofizica în scopuri geologice se numește geofizică de explorare. Aceasta este una dintre ramurile geofizicii care este folosită pentru a studia structura geologică scoarta terestrași căutări de zăcăminte minerale, metode fizice pentru studiul câmpurilor magnetice, gravitaționale, radioactive, electrice, termice, ondulatorii și alte câmpuri create de roci geologice, minereuri, minerale și lichide. Metodele geofizice de explorare sunt folosite pentru a studia luna și planetele sistem solar; studiul precursorilor și prognozelor cutremurelor; studierea peisajelor pământului din spațiu; efectuarea monitorizării geofizice a stării mediu. Metodele geofizice sunt folosite pentru a studia zonele de raft, tranșee de adâncime, straturi adânci ale litosferei și mantalei, spațiul apropiat Pământului.
Domeniul de activitate profesională a absolvenților: organizarea și implementarea lucrărilor de căutare și explorare a zăcămintelor minerale.
Obiecte de activitate profesională a absolvenților: aria de studiu; zacaminte minerale; echipamente geofizice, tehnologice; instalatii si echipamente; foraje; procese tehnologice de căutare și explorare; documentatie tehnica si tehnologica; colective primare de muncă.
Tipuri de activități: întreținere echipamente și instalații pentru prospectarea și explorarea zăcămintelor minerale; efectuarea de lucrări de prospectare și explorare; managementul personalului unitate structurală; prestarea muncii în una sau mai multe profesii de muncitor sau posturi de birou.

21/02/12 Tehnologie si echipamente pentru explorarea zacamintelor minerale

Calificare: tehnician în explorare minieră
Durata instruirii: pe baza a 9 clase: 3 ani 10 luni.

Explorarea zăcămintelor minerale este rezultatul muncii unei echipe mari de oameni diverse profesii. Printre aceștia, un loc important și onorabil îl ocupă forătorii, minerii de tuneluri și minerii de sablare. Pentru un studiu detaliat al zăcământului sunt necesare date privind cantitatea și calitatea minereului (resurse minerale). Este necesar să se cunoască: cum este depozitat minereul, ce proprietăți au minereul și rocile din jur, care sunt condițiile de dezvoltare a acestui mineral. Pentru a obține astfel de date, este necesar să se extragă probe de minerale de la diferite adâncimi. Pentru a face acest lucru, se forează puțuri speciale de explorare, din care se extrag probe cilindrice de roci și minereuri - miez, care este principala sursă de informații despre zăcământ. Date mai complete despre zăcământ pot fi obținute prin pătrunderea în adâncurile sale. Aici este nevoie de explorare minieră, care permite accesul direct la zăcămintele minerale.
Studenții studiază teoretic și practică metode geofizice de forare și testare a puțurilor pentru explorarea zăcămintelor de petrol, gaze, aur, cărbune, fier și alte minerale solide și se pregătesc pentru activitatea profesională ca tehnician pentru a efectua, organiza și supraveghea operațiuni de foraj și minerit.
Domeniul de activitate profesională a absolvenților: organizarea și desfășurarea lucrărilor de foraj și minerit pentru căutarea și explorarea zăcămintelor minerale.
Obiecte de activitate profesională a absolvenților: domenii de studiu; minerale; foraje și operațiuni miniere; transport, minerit si foraj echipamente tehnologice; procese tehnologice ale operațiunilor de foraj și minerit; documentatie tehnica si tehnologica; colective primare de muncă.
Tipuri de activități: menținerea proceselor tehnologice ale operațiunilor de foraj; întreținerea și repararea echipamentelor de foraj și minerit; prestarea muncii în una sau mai multe profesii de muncitor sau posturi de birou.

21/02/13 Studiu geologic, căutare și explorare a zăcămintelor minerale

Calificare: tehnician geologic
Durata instruirii: pe baza a 9 clase: 3 ani 10 luni.

Dezvoltarea economiei și industriei oricărei țări este imposibilă fără dezvoltarea bazei de resurse minerale, care necesită: aur, platină, diamante, argint, fier, aluminiu, uraniu, polimetale și multe altele. Scopul studiului geologic este de a compila harta geologica, conform căruia geologii de prospectare caută zăcăminte minerale, iar geologii de explorare desfășoară lucrări la zăcământ. Dar înainte de întocmirea hărții, trebuie să parcurgeți sute de kilometri cu un rucsac, să colectați materiale, să le rezumați și să le procesați pe un computer și numai după aceea să începeți să întocmiți o hartă. Peste 2.500 de absolvenți ai acestei specialități lucrează în industria geologică a țării noastre, majoritatea au devenit profesioniști de înaltă calificare în domeniul prospectării și explorării materiilor prime minerale.
Domeniul de activitate profesională a absolvenților: organizarea și implementarea forajelor, căutării și explorării zăcămintelor minerale.
Obiecte de activitate profesională a absolvenților: domenii de studiu; zacaminte minerale; mostre de rocă; materii prime minerale; foraje; documentație geologică și tehnologică; echipamente tehnologice; procese tehnologice de topografie geologică, prospectare și explorare a zăcămintelor minerale.
Tipuri de activitati: realizarea proceselor tehnologice de lucrari de prospectare si explorare; studii geologice și mineralogice ale materiilor prime minerale; managementul personalului unei unități structurale; prestarea muncii în una sau mai multe profesii de muncitor sau posturi de birou.

21/02/02 Foraj puturi de petrol si gaze

Calificare: tehnolog
Durata instruirii: pe baza a 9 clase: 3 ani 10 luni.

Dezvoltarea industriei de petrol și gaze presupune utilizarea pe scară largă a operațiunilor de foraj în scopul prospectării, explorării și exploatării petrolului și câmpuri de gaze. Procesele de forare a puțurilor trebuie îmbunătățite, mai ales în legătură cu creșterea volumului de foraj adânc și ultraprofund, precum și cu nevoile tot mai mari de forare a puțurilor direcționale și orizontale. Chiar și în faza de proiectare a unei sonde de petrol sau gaze, este necesar să se formuleze cerințele pentru aceasta ca obiect de funcționare pe termen lung, eficientă și fără accidente, iar în timpul construcției sale, să se asigure îndeplinirea acestor cerințe. Specialiștii trebuie să cunoască procesele de bază care au loc în timpul forajului, cerințele pentru structurile puțurilor, fiabilitatea acestora, tehnologia de tubare și cimentare a puțurilor, avantajele și dezavantajele fluidelor de foraj din punctul de vedere al forajului de mare viteză fără complicații, calitatea deschiderii productive. orizonturi, eficiența dezvoltării puțului, modul în care instalația de pescuit. Tehnicianul trebuie să fie capabil: să organizeze munca schimbului și a echipajului de foraj în toate etapele procesului de forare a sondei în conformitate cu reglementările tehnologice; selectați instrumentele și echipamentele de foraj și asigurați fiabilitatea funcționării acestora; efectuează calcule tehnologice de bază legate de foraj; prevenirea si eliminarea tuturor tipurilor de accidente si situatii dificile; efectuează lucrări de colectare, prelucrare și acumulare de informații tehnice privind profilul de specialitate; calculează principalii indicatori tehnici și economici ai activității unui atelier, șantier, echipă; să asigure siguranța operațiunilor puțurilor și să ia măsuri pentru protejarea mediului.
Domeniul de activitate profesională a absolvenților: organizarea și desfășurarea lucrărilor de foraj de puțuri de petrol și gaze.
Obiecte de activitate profesională a absolvenților: procese tehnologice de foraj; echipamente de foraj, unelte si materiale pt proces tehnologic foraj; documentație tehnică, tehnologică și de reglementare; colective primare de muncă.
Tipuri de activități: efectuarea de operațiuni de foraj în conformitate cu reglementari tehnologice; întreținerea și exploatarea echipamentelor de foraj; organizarea activităților unui grup de interpreți; prestarea muncii în una sau mai multe profesii de muncitor sau posturi de birou.

CONDIȚII DE ADMITERE:

Admiterea se face pe baza rezultatelor de stăpânire ale solicitanților program educaționalînvățământ general de bază sau secundar general (punctul mediu al documentului de învățământ).

Pentru admiterea la școala tehnică sunt necesare următoarele documente:
Declaraţie
document educativ (original)
6 fotografii (3x4)
Pașaport și certificat de înregistrare (se vor prezenta personal)