Testul „Societatea” B 2
A1. Societatea în sensul larg al cuvântului se numește:
1) asocierea oamenilor după interese
2) rezidenți ai unei anumite țări
3) o comunitate de oameni existente la o anumită etapă istorică
4) un ansamblu de forme de unificare a oamenilor
A2. Omul influențează natura
1) Favorabil 2) influența sa nu are consecințe
3) atât favorabile cât și nefavorabile 4) nefavorabile
A3. Relațiile publice nu includ:
4) slăbiciunea și subdezvoltarea valorilor democratice
A8. O trăsătură caracteristică a evoluției ca formă de dezvoltare socială este:
1) natura revoluționară a schimbării
2) spasmodic
3) metode violente
4) treptat
A9. La număr probleme globale Nu se aplică:
1) amenințarea războiului nuclear
2) răspândirea dependenței de droguri
3) lipsa resurselor naturale
A11. Sunt corecte următoarele afirmații despre societate?
A. Societatea, ca și natura, este un sistem dinamic, ale cărui elemente individuale interacționează între ele.
B. Societatea împreună cu natura formează inconjura o persoana lume materiala.
A12. Un singur criteriu, sau generalizator, al progresului istoric este:
1) evoluția umană ca personalitate dezvoltată armonios
2) îmbunătățirea moravurilor
3) dezvoltarea științei și a rațiunii
4) creșterea idealurilor de adevăr și dreptate
A13. Care dintre următoarele definiții ale istoriei ca realitate este cea mai profundă și mai exactă?
1) orice succesiune de evenimente
2) memoria vie a societății, a oamenilor, grup social
3) trecut, trecut de mult
4) dinamica esenţială a dezvoltării sociale
A14. Care dintre următoarele judecăți despre relația „civilizație – cultură” sunt corecte?
A. Civilizație - adaptare la condițiile mediului natural; cultura este atitudinea creatoare a omului față de lume și față de sine însuși.
B. Civilizația este o ființă; cultura într-o măsură mai mare – datorată (datoria de a fi bărbat).
1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite
A15. Sunt corecte următoarele afirmații?
Unificarea (aducerea la uniformitate) a civilizației este inacceptabilă, deoarece (indicați cea mai profundă justificare):
R. Acest lucru este împiedicat de barierele socio-politice existente, de suveranitățile statale.
B. Diversitatea civilizațională este la fel de necesară pentru stabilitatea și dezvoltarea societății umane precum este diversitatea genetică pentru natură.
1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite
A16. Problemele de putere, statul se rezolvă în:
1) sfera economică 2) sfera spirituală 3) sfera socială 4) sfera politică
A17. Conceptul de „dezvoltare”, „interacțiunea elementelor” caracterizează societatea ca:
1) sistem dinamic
2) parte a naturii
3) întreaga lume materială înconjurătoare
4) interacțiunea oamenilor din grupurile sociale
A18. Un exemplu de influență factori naturali asupra dezvoltării societății este:
1) apariţia primelor centre de civilizaţie în văile râurilor
2) construirea piramidelor egiptene
3) prăbușirea imperiului lui Carol cel Mare
4) unificarea terenurilor din jurul Moscovei
A19. conditii naturale Rusia:
1) erau favorabile agriculturii
2) permis să cultive cu grijă pământul
3) a necesitat un efort extrem
4) a avut un efect redus asupra vieții oamenilor
A20. Sunt corecte judecățile?
Poziția geopolitică a Rusiei a fost
A. Favorabil pentru dezvoltarea tarii.
B. Nefavorabile, a împiedicat dezvoltarea economiei, instituțiilor sociale și politice.
1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite
1) Societatea tradițională
2) Societate industrială
Răspuns___________
LA 4. Găsiți în lista de mai jos trăsături de caracter societatea traditionala
1) Dezvoltarea predominantă a industriei grele
3) Structura rigidă, ierarhică a societăţii
4) Dezvoltarea sistemului de diviziune socială a muncii
5) Mobilitate socială ridicată a populației
6) Predominanța sectorului agricol în economie
Răspuns____________
LA 5. Citiți textul de mai jos, fiecare propoziție fiind numerotată. Stabiliți ce oferte sunt: 1) caracterul real ; 2) natura judecăților de valoare
(A) Globalizarea, după o serie de autori, pentru a-și atinge scopurile, trebuie să distrugă fundamentele tradiționale, socialitatea tradițională, cultura traditionala. (B) Credem că acesta este un fel de unificare post-socială a oamenilor, iar în acest sens este greu să vorbim despre vreo legătură între globalizare și cultură ca atare. (C) Globalizarea înlocuiește cultura însăși cu simulatorul său civilizațional - produs industrial cultura populara. (D) Se pare că globalizarea nu implică niciun interes pentru problemele culturii și spiritualității umane.
Răspuns__________
LA 6. Citiți textul de mai jos cu un număr de cuvinte lipsă. Alegeți din lista de mai jos cuvintele de inserat în locul eliberărilor. Există mai multe cuvinte în listă decât aveți nevoie.
„Caracterizarea unei societăți ca ______ (1) implică studiul acesteia structura interna. Elementele sale principale sunt _______ (2) viata publicași instituțiile sociale. Alocați sferele economice, sociale, politice și spirituale. Toate sunt strâns legate între ele, deoarece susțin necesarul ______ (3) al societății. _______ (4) în fiecare dintre domenii să rezolve probleme sociale importante. Acestea asigură producerea și distribuția diferitelor tipuri de ________ (5) precum și conducerea ________ (6) persoane comune.”
Răspuns________________
LA 7.Găsiți în lista de mai jos caracteristici ale civilizaţiei occidentale. Scrieți numerele în ordine crescătoare.
1) Atitudinea consumatorului la natură
2) Respectul pentru tradiții și legi
3) Încrederea pe experiența de viață, datele observaționale și intuiția
4) Varietate de norme de comportament social
5) Dezvoltarea teoriilor științifice fundamentale
6) Conservatorism
Răspuns___________________
naturale sau de mediu |
|
Automatizare |
|
Lecția #11
Tema: Civilizații moderne
Obiective: arată integritate și inconsecvență lumea modernă, sensul globalizării și problemelor globale ale timpului nostru pe exemplul problemelor războiului și păcii în conditii moderne, crize de mediu, economice, politice, terorism, pentru a arăta că o persoană se confruntă cu amenințările și provocările secolului XXI; să fie capabil să explice conceptele de „globalizare”, „globalism”, „antiglobalism”; identificarea rolului științelor naturii în rezolvarea problemelor globale; pentru a cultiva o înțelegere a responsabilității fiecăruia față de umanitate.
În timpul orelor:
Testare introductivă:
Testul 1
1. În ce sensul conceptului de „societate” este folosit în următoarele afirmații?
a) ușa holului s-a deschis și o societate destul de pestriță i-a apărut în fața ochilor.
b) fiecăreia dintre cele trei moșii ale societății feudale franceze au fost atribuite anumite drepturi și obligații.
c) în societate, spre deosebire de natură, operează legea dezvoltării accelerate.
2. Societateaîn linii mari, este...
A) habitat un habitat;
b) modalităţi şi forme de interacţiune între oameni;
c) natura si cultura in unitate;
d) toate lumea.
3. Spre deosebire de societate prin natura...
a) are proprietățile sistemului;
b) este în curs de dezvoltare;
c) acţionează ca creator de cultură;
d) se dezvoltă în mod natural.
4. Subsistem societatea acționează...
a) mediul natural și geografic;
b) sfera economică;
c) viziunea asupra lumii a individului.
5. Determinați corectitudinea următoarelor afirmații.
A. Natura este baza pe care societatea a luat naștere și se dezvoltă.
B. Societatea este un sistem în continuă schimbare.
6. Creștere Nivelul de educație al populației țării reflectă în primul rând manifestarea ... a sferei societății.
a) economice; b) sociale; c) politice şi juridice; d) spiritual şi moral.
7. Comunicare toate domeniile societatii...
a) rezultă din integritatea societății ca sistem;
b) realizat lupta politică;
c) este asigurată de muncă ideologică;
d) stabilite de lege.
8. Publicului Relațiile sunt legături între...
a) mediul geografic și diviziunea muncii;
b) națiuni diferite;
c) omul şi tehnologia;
d) natura si societatea.
9. Relații
a) poluarea mediului uman ca urmare a activităților sale;
b) dependenţa totală a societăţii de natură;
d) exclusiv influență benefică om la natura.
10. Distributie A jucat protestantismul în Europa de Vest
rol importantîn instaurarea capitalismului. Acest exemplu demonstrează că influența decisivă în această perioadă istorică asupra societății a fost exercitată de...
a) sfera economică;
b) sfera spirituală;
în) sfera socială;
d) sfera politică.
Testul 2
1. Societatea denumit în linii mari...
a) un ansamblu de forme de asociere a persoanelor;
b) întreaga lume din jur;
c) grupuri în care are loc comunicarea;
d) interacțiunea oamenilor în viața de zi cu zi.
2. Instalați corespondența dintre sferele societății și instituțiile publice: pentru fiecare post dat în prima coloană, selectați postul corespunzător din coloana a doua.
Instituţii publice Sfere ale vieţii sociale
o familie; 1) politică;
b) sistemul de partide; 2) sociale.
c) statul;
d) educatie;
3. Determinați corectitudinea următoarelor afirmații.
A. Condiţiile materiale ale societăţii influenţează normele de comportament uman.
B. Cultura unei societăți nu depinde de condițiile socio-economice ale vieții acesteia.
a) corect A; b) corect B; c) ambele răspunsuri sunt corecte; d) ambele răspunsuri sunt greșite.
4. Spre deosebire de societate prin natura...
a) este un sistem complex de auto-dezvoltare;
b) se dezvoltă de la forme inferioare la forme superioare;
c) creează valori spirituale;
d) determină complet viața unei persoane.
5. În Rusia după revoluția din octombrie 1917, proprietatea privată a fost desființată. Acest exemplu demonstrează că influența decisivă în această perioadă istorică asupra societății a fost exercitată de...
6. Exemplu
a) natura si societatea;
b) condiții climaticeși agricultură;
c) persoane din cadrul claselor;
d) omul şi tehnologia.
7. La elemente
o universitate; b) națiunea; c) teren fertil; d) o biserică.
8. Relațiiîntre societate și natură se caracterizează prin...
b) dominarea omului asupra naturii;
c) dependenţa totală a societăţii de natură;
d) lipsa de legătură între dezvoltarea socială și natură.
9. General o caracteristică a societății și a naturii este...
a) acționează ca creator;
b) prezența semnelor sistemului;
c) activitate conștientă și volitivă;
d) capacitatea de a exista independent unul de celălalt.
10. Raport domeniile vieții publice sunt caracterizate de...
a) rolul definitoriu al sferei sociale;
b) dominarea sferei economice;
c) independenţa sferelor vieţii publice;
d) interrelații complexe și influență reciprocă a tuturor sferelor.
Testul 3
1. Creație reţele de instalaţii de irigare în Egiptul antic exemplifică relația...
a) civilizație și religie;
b) societatea si natura;
c) modul de producţie şi relaţiile de proprietate;
d) economie și politică.
2. Determinați corectitudinea următoarelor afirmații.
A. Societatea se află într-o stare de dezvoltare constantă, ceea ce ne permite să o caracterizăm ca sistem dinamic. B. Societatea în sens larg este întreaga lume care înconjoară o persoană.
a) corect A; b) corect B; c) ambele răspunsuri sunt corecte; d) ambele răspunsuri sunt greșite.
3. Extindere, o întreprindere privată a primit permisiunea de a ocupa incinta teatrului de teatru. Unul dintre partide politice a protestat, susținând că în consecință suferă cetățenii care au acces limitat la bunurile culturale. Adevăratul conflict este...
a) sferele politice și sociale ale societății;
b) sferele economice și sociale;
c) sferele politice şi spirituale;
d) toate sferele societăţii.
4. La fundamental Instituțiile societății sunt...
b) îngrijirea sănătăţii;
c) producţie;
d) armata si curtea;
f) statul;
g) educație (cultură și știință);
h) religie.
5. Creștere mărimea clasei de mijloc în ţările moderne Europa de Vest este baza dezvoltare durabilă această regiune. Acest exemplu demonstrează că influența decisivă asupra societății în această perioadă istorică a fost exercitată de...
a) sfera economică; b) sfera spirituală; c) sfera socială; d) sfera politică.
6. La caracteristica Societatea în sensul larg al cuvântului se referă la afirmația că este...
a) zona în care locuiesc oamenii;
b) întreaga populație a Pământului;
c) un grup de oameni uniți pentru a se sprijini reciproc;
d) o anumită etapă dezvoltare istorica.
7. Exemplu relațiile sociale pot fi considerate relația dintre...
a) natura si societatea;
b) grupuri sociale;
c) omul şi tehnologia;
d) condiţiile geografice şi diviziunea muncii.
8. La relațiiîntre elementele societății ca sistem, nu există conexiuni între...
a) persoane aflate în proces de creare a valorilor culturale;
b) resursele energetice ale tarii si dezvoltarea productiei;
în) sfera politicăși sfera vieții spirituale;
d) sistemul de învăţământ şi dezvoltarea economică.
9. Relațiiîntre societate și natură se caracterizează prin...
a) influența societății asupra mediului uman;
b) lipsa de legătură între dezvoltarea socială și natură;
c) dominarea omului asupra naturii;
d) dependenţa totală a societăţii de natură.
10. La elemente societatea ca sistem nu se aplică...
a) sfera economică; b) arta; c) moralitatea; d) mediul geografic.
Evaluează-ți singur munca! Criteriu de evaluare:
se acordă un punctaj de „5” pentru 9-10 răspunsuri corecte; nota „4” - pentru 7-8 răspunsuri corecte; nota „3” - pentru 6 răspunsuri corecte; scor "2" - pentru 5 sau mai puține răspunsuri corecte.
Raspunsuri:
Testul 1: 1a) un grup de oameni, b) o etapă de dezvoltare istorică, c) sens filozofic, 2b, 3c, 4b, 5c, 6d, 7a, 8b, 9a, 10b.
Testul 2: 1 a, 2 BAABB, 3 a, 4 c, 5 d, 6 c, 7 c, 8 a, 9 b, 10 d.
Testul 3: 1b, 2a, 3d, 4a e f g h, 5 c, 6 d, 7 b, 8 b, 9 a, 10 d.
Învățarea de materiale noi
„Nu există afaceri a căror aranjare ar fi mai dificilă... conducerea este mai periculoasă decât înlocuirea vechii ordini cu una nouă” N. Machiavelli (1469-1527), gânditor italian
Să definim conceptul de „civilizație”. Cum ai scrie un articol în dicţionar dacă vi s-ar fi dat o asemenea sarcină?
Pentru a da o definiție mai precisă, vom identifica caracteristicile sale cele mai semnificative.
Civilizația este organizarea socială reală a societății, caracterizată prin conectarea universală a indivizilor și comunităților primare în scopul reproducerii și creșterii bogăției sociale (materiale și spirituale).
„De câteva generații, în jurul nostru s-au format tot felul de legături economice și culturale, crescând exponențial. Acum, pe lângă pâine... fiecare om își cere zilnic porția de fier, cupru și bumbac, porția de electricitate, petrol și radiu, porția de descoperiri, cinema și știri internaționale. Nu mai este doar un câmp... ci întregul Pământ trebuie să ne aprovizioneze pe fiecare dintre noi. Nu există viitor pentru o persoană... în afara asocierii sale cu alți oameni ”(Teilhard de Chardin, gânditor francez) - comentează aceste cuvinte. (Umanitatea nu se poate dezvolta fără a-și consolida comunitatea, fără a extinde legăturile și contactele, adică vorbim despre globalizarea). Și în primul rând despre globalizarea economiei mondiale.
Dați exemple care demonstrează procesul de globalizare a economiei mondiale. (OMC)
Sunt toate țările implicate în mod egal activ în acest proces? Cum poate fi explicat acest lucru?
Global, adică universal. Gândiți-vă la ce provocări le-a adus omenirii secolul 21?
Toate aceste probleme pot fi combinate în 3 grupe: intersociale (internaționale – război – pace, sărăcie, foame etc.), probleme ale sistemului „Om – societate” (probleme ale societății – dependență de droguri, beție etc.), probleme ale „Naturii – societate” (probleme de resurse, hrană, mediu etc.)
Teme pentru acasă. Globalizarea- argumente pro și contra. Provocări și amenințări ale secolului XXI - o temă la alegerea elevului - informații sub formă de prezentare.
„Societatea ca sistem dinamic” – Judecăți despre societate. Structura societatii. Esența conceptului de „societate” în sens larg și restrâns. Conceptul de " instituție sociala". Funcțiile societății. Dezvoltare constantă. Societate. Instituţiile societăţii. Esența conceptului de „societate”. Stabiliți o potrivire. Oamenii de științe sociale. Societatea ca sistem al sferei societăţii. Termeni.
„Society Grade 11” - Introducere într-un stil de viață sănătos. Accentul etic este luarea în considerare a regulilor și reglementărilor. orientări valorice. Capacitatea de a rezista manipulării, de a-și justifica rațional punctul de vedere. Conceptul de predare a științelor sociale într-o școală modernă rusă și manualul „Științe sociale clasa a 11-a”. Promovarea sănătății.
„Society Grade 8” – Totalitatea comunităților sociale. -Muncitori -țărani -inteligentia. rol social. Structura societății sovietice în anii 80. Criterii de împărțire. „Mână puternică” climatul social. Tipuri de familie. Caracteristici sociale. Salariu. Noi grupuri sociale. Diferențele de nivel de trai și venituri. Politici publice.
„Problemele societății moderne” – 1. Cine a fost primul pe schema dezvoltării umane? Creşterea contradicţiilor între economice țările dezvoltateși tari in curs de dezvoltare. Cro-Magnon. Există și problema păstrării valorilor culturale și morale. Fabrici de roboti, supermarketuri gigantice etc. - acestea sunt semnele societate modernă.
„FOLOSIȚI „Societatea”” - 14.530 de războaie. Potriviți grupurile și criteriile. O comunitate de oameni uniți de nevoi. Citiți textul de mai jos cu un număr de cuvinte lipsă. Notează cuvântul (expresia) care lipsește în diagramă. Distribuiți următoarele concepte. Stabiliți o potrivire. Meșteșug de fierar. Miercuri este natura.
„Societatea ca sistem” – Conceptul de „societate” în sens restrâns. Societatea în sensul cel mai larg. Societate industrială Societate tradiţională Societate arhaică. Alvin Toffler (născut în 1928) sociolog și futurist american. Problemă ecologică– Conservarea mediului și menținerea echilibrului natural. Include relațiile asociate cu producția și consumul de bunuri materiale.
Există 18 prezentări în total în subiect
În cursul vieții sale, o persoană intră în diverse relații sociale cu alți oameni. Astfel de forme diverse de interacțiune umană, precum și conexiunile care apar între diferite grupuri sociale (sau în cadrul acestora), sunt denumite în mod obișnuit relatii publice. Nu toate legăturile care apar între oameni în procesul de comunicare și activități comune se referă la relații publice (nu este un astfel de contact, de exemplu, în transportul public).
În acest fel, relatii publice - acestea sunt relații care se repetă în mod constant, în mare măsură impersonale (formale), care afectează aspecte importante ale vieții oamenilor.
Relatii publice se formează în toate sferele vieții publice (de exemplu, relațiile de proprietate și distribuție în economie).
Toate relațiile publice pot fi împărțite condiționat în două grupuri:
material;
Spiritual.
Relațiile materiale apar și se dezvoltă direct în cursul activitati practice om, în afara conștiinței omului și independent de el.
Se formează relații spirituale, preliminare „trecând prin conștiința” oamenilor, determinate de nevoile lor spirituale.
Un tip special de relaţii sociale sunt relatii interpersonale- relația dintre specii indie separate, unite nevoi comuneși interese (agrement, viață).
Sociologul P. Sorokin a identificat următoarele tipuri de interacțiuni:
Între doi indivizi (de exemplu, soț și soție; profesor și elev; doi camarazi);
Între trei indivizi (de exemplu, o familie);
Între patru sau mai multe persoane (cântărețul și ascultătorii săi);
Între mulți oameni (mulțime dezorganizată). Relațiile interpersonale apar și în cursul comunicării individuale (o formă personificată a relațiilor sociale).
DEZVOLTAREA PRINCIPIILOR DE VEDERE PRIVIND SOCIETATE
Multă vreme, oamenii au încercat să explice motivele apariției societății, forțele motrice ale dezvoltării acesteia. Inițial, astfel de explicații au fost date de ei sub formă de mituri. mituri- acestea sunt legendele popoarelor antice despre originea lumii, despre zei, eroi etc. Totalitatea miturilor se numește mitologie . Alături de mitologie, religia și filosofia au încercat să-și găsească și răspunsurile la întrebările despre probleme sociale stringente, despre relația universului cu legile și oamenii săi. Exact filozofie despre societate este de departe cel mai dezvoltat.
Înțelepții indieni au încercat mai întâi să combine mitologia și filosofia. Prima lucrare filozofică poate fi numită textele Vedelor, care au fost create în perioada 1500-600. î.Hr. în India antică. Literatura vedica nu doar a incercat sa explice originea universului si a tuturor fiintelor vii, ci si a luminat inegalitate sociala Societatea indiană - împărțirea în caste (brahmani, Kshatriyas, Vaishyas, Shudras etc.). Această nedreptate a fost opusă de budism / Budismul este atât o religie, cât și o doctrină filozofică care oferă o modalitate de a scăpa de suferința vieții unei persoane.
În secolul 19 o parte din cunoștințele despre societate, care s-au acumulat treptat în măruntaiele filozofiei, s-au remarcat și au început să constituie o știință separată a societății - sociologia. Însuși conceptul de „sociologie” a fost introdus în circulația științifică de către filozoful și sociologul francez O. Comte.
O nouă etapă în dezvoltarea problemelor dezvoltării sociale a fost teoria materialistă a marxismului. K. Marx și F. Engels au dezvoltat doctrina formațiunilor socio-economice, care determină rolul producției materiale în viața societății și rol decisiv populațieîn dezvoltarea socială. Ei văd sursa dezvoltării societății în societatea însăși, în dezvoltarea producției sale materiale, crezând că dezvoltarea socială este determinată de factori economici și politici, sociali, dezvoltare spirituală societatea este doar o reflectare a vieții materiale a oamenilor.
Societatea umană, conform lui Marx, trece prin cinci formațiuni socio-economice în dezvoltarea sa: comunală primitivă, sclavagista, feudală, capitalistă și comunistă. Sub formația socio-economică, Marx a înțeles un tip de societate definit istoric, care este o etapă specială în dezvoltarea sa, determinată de nivelul de dezvoltare a forțelor productive și a relațiilor de producție.
Părerile lui R. Aron, D. Bell, W. Rostow și alții sunt apropiate de teoria materialistă a vieții sociale, care au prezentat o serie de teorii, inclusiv teorii ale societății industriale și postindustriale, care explicau procesele care au loc. în societate, nu doar dezvoltarea economiei sale, ci prin schimbări specifice în tehnologie, activitate economică al oamenilor. Teoria societății industriale (R. Aron) consideră procesul de dezvoltare progresivă a societății ca o trecere de la o societate „tradițională” agrară înapoiată, dominată de o economie de subzistență și o ierarhie de clasă, la o societate „industrială” avansată, industrializată.
În anii 60-70. în lucrările lui D. Bell, Z. Brzezinski, A. Toffler s-au distins trei etape ale dezvoltării societății:
Prima este preindustrială (agrară);
Al doilea este industrial;
Al treilea este post-industrial (D. Bell), sau tehnotronic (A. Toffler), sau tehnologic (3. Brzezinski).
Pe primul etapa, principalul domeniu de activitate economică este Agricultură, pe al doilea- industrie, pe al treilea- sectorul serviciilor. Fiecare dintre etape are formele sale proprii, speciale. organizatie socialași structura sa socială.
Aceste teorii, deși se aflau în cadrul înțelegerii materialiste a proceselor de dezvoltare socială, aveau totuși o diferență semnificativă față de opiniile lui Marx și Engels. Potrivit conceptului marxist, trecerea de la o formatiune socio-economica la alta s-a realizat printr-o revolutie sociala, care a fost inteleasa ca o schimbare calitativa radicala a intregului sistem de viata sociala. În ceea ce privește teoriile societății industriale și postindustriale, ele se încadrează în cadrul unui curent numit evoluționism social: potrivit acestora, revoluțiile tehnologice care au loc în economie, deși presupun revoluții în alte domenii ale vieții publice, nu sunt acompaniat de conflicte socialeși revoluții sociale.
O nouă etapă în studiu fenomene sociale a devenit teoria tipurilor culturale și istorice a cercetătorului rus din secolul al XIX-lea. N.L. Danilevsky, conform căruia societățile individuale (civilizațiile) se dezvoltă similar organisme biologice. Teoria civilizației a fost dezvoltată de O. Spengler și A. Toynbee.
Conceptul de societate. Elementele constitutive ale societății. Metode pentru studiul proceselor istorice. Relații publice, tipurile lor, conținut, direcții.
Conceptul de „societate”. Când vorbim despre societate, reprezentăm, în primul rând, „Societatea iubitorilor de carte”, Crucea Roșie Internațională, „Societatea Pedagogică”, „Societatea Grădinarilor” sau vreo altă organizație țintă ale cărei activități vizează rezolvarea anumitor Aceste societăți își au scopurile, planurile, regulile de lucru în comun (carte), oamenii intră voluntar în ele și rezolvă sarcinile cu care se confruntă societatea.
De exemplu, este clar că „Societatea Horticultorilor” este angajată în cultivarea culturilor horticole. Activitatea acestei asociații include selecția plantelor de grădină care pot fi cultivate în zonă, traversarea, dacă este cazul, livrarea plantelor din alte regiuni, crearea de noi soiuri utile, recoltarea, depozitarea, satisfacerea cererii populației de legume și fructe.
Pentru a atinge anumite obiective, oamenii se pot uni în grupuri mici. Ca exemple de astfel de grupuri, se poate cita o echipă sportivă, o clasă la școală, o echipă de producție, o echipă de atelier, o unitate de armată etc. Cea mai comună formă de activitate de viață comună a oamenilor este familia. Trebuie amintit aici că aceste grupuri de oameni pot acționa doar într-o anumită zonă și în anumit loc(teritoriu, instituție, casă).
Conceptul de societate este folosit și într-un sens mai larg și mai complex: societatea din Kazahstan - toți cetățenii Kazahstanului, toți oamenii.
Locul Kazahstanului printre alte țări ale lumii, teritoriu, resurse naturale, orașe, populație, politică, economic și viata sociala acoperit integral de termenul de mai sus. În acest context, conceptul de „societate” este aplicabil oricărei țări din lume. De exemplu, Societatea rusă, societatea americană, societatea franceză etc.
Aplicat pe întreg globul, asta ar suna ca comunitate umană. Aici amploarea acestui concept este mult mai largă, el exprimă în totalitate întreaga populație a planetei Pământ, miliarde de oameni care trăiesc în sute de țări ale lumii, civilizație umană.
Din cele spuse se pot trage mai multe concluzii. in primul rand, conceptul de societate este folosit într-un sens foarte larg - de la un grup mic de oameni până la întreaga populație globul. În al doilea rând, societatea nu se referă la un individ sau la activitățile acestuia, ci la activitățile comune ale multor oameni. În al treilea rând, având în vedere activitatea oamenilor, observăm că ea are loc neapărat într-un anumit mediul naturalîn strânsă interacțiune cu natura. Având în vedere că o persoană este și o parte a naturii, este posibil să se obțină o definiție specifică a conceptului de societate. Astfel, societatea o formă de unificare a oamenilor ca parte a lumii materiale în strânsă relație cu natura și între ei
Elementele constitutive ale societății. Constă din multe elemente interconectate și care interacționează, subsisteme care sunt actualizate și modificate în mod constant. De exemplu, structura politică a întregii comunități umane este determinată de Națiunile Unite (ONU), care constă în state independente, asociații ale statelor independente - confederații, federații și teritorii cu structură național-statală nedeterminată. Ele, în funcție de tip structura statului, sunt subdivizate în unități administrative mai mici - regiuni, republici, pământuri, state, cantoane, care, la rândul lor, se subdivizează în orașe, raioane, sate etc.
Din punct de vedere al structurii naționale-etnice, omenirea este formată din sute de națiuni și mii de grupuri etnice, reprezentanți ai raselor albe, galbene și negre, care vorbesc peste 3 mii de limbi și dialecte, care aderă la trei religii mondiale și multe alte credințe. În practica de viață, analiza și studiul dezvoltării societății se realizează adesea ținând cont de diferite semne: de stat, naționale, lingvistice, religioase.
Societățile se pot implica tipuri variate activități-politică, economie, comerț, conservarea naturii, activități culturale și spirituale. Familia este baza socială a oricărei societăți, celula ei primară.
Relatii publice. Fiecare persoană interacționează cu societatea în zeci și sute de direcții. În același timp, o persoană poate fi asociată cu mai multe grupuri - o familie, un colectiv de muncă, un sindicat, un partid politic, o grădiniță, o școală, o echipă de fotbal, o societate horticolă, o cooperativă de locuințe etc.
În același timp, fiecare persoană este reprezentantul unui anumit grup social, clasă, națiune, religie, rasă, cetățean al unui stat, reprezentant al umanității. Oamenii nu pot trăi în afara acestor grupuri, prin urmare, o persoană acționează întotdeauna împreună cu aceste grupuri, interacționează cu acestea.
Să dăm un exemplu de interacțiune dintre om și societate. Să luăm un muncitor obișnuit din fabrică. El face un produs pe o mașină-uneltă. Pentru această muncă, fabrica îl plătește salariile. Deși aceste relații dintre muncitor și fabrică sunt de bază, există multe alte relații între ei. Muncitorul stabilește relații cu administrația, sindicatul și alte organe ale fabricii în ceea ce privește cuantumul salariilor, concediilor, hainele de lucru, hrana, tratamentul medical și viața culturală.
Și mai largă este relația acestui muncitor cu oameni și organizații din afara activităților sale profesionale. Să ajung acasă de la serviciu
el folosește serviciile organizatii de transport, cumpărând produse - cu lucrători din comerț; copiii lui sunt crescuți în grădinițe sau merg la școală. Astfel, din multe motive, intră în relații cu zeci de instituții. De asemenea, o persoană menține legături cu membrii familiei sale, prietenii, rudele.
Relațiile economice, politice, sociale, culturale dintre oameni sau grupuri sociale se numesc relații sociale.
Dacă luăm în considerare relațiile sociale în sfera producției spirituale sau materiale, putem observa că aceste relații sunt foarte strâns legate între ele. Primele sunt rezultatul interacțiunii oamenilor în procesul de creare și diseminare a valorilor culturale și spirituale, iar cele din urmă stau la baza producției de bunuri materiale necesare societății. În plus, aceste procese în interconexiune asigură dezvoltarea societății.
Nicio societate nu poate exista izolat. În oricare există legături interne și externe (cu alte societăți). Relațiile dintre comunitățile de oameni în procesul activităților lor spirituale și practice sunt și relații sociale. Există multe exemple de relații între componentele și subsistemele care alcătuiesc o societate.
Conținutul relațiilor sociale. Din punct de vedere al conținutului, relațiile sociale sunt împărțite în materiale și spirituale. Societatea atrage tot ce este necesar pentru existența ei în natură și este în strânsă relație cu mediu inconjurator. Producția de bunuri materiale stă la baza existenței și dezvoltării societății umane, prin urmare relațiile de producție determină natura tuturor celorlalte relații sociale - politice, juridice, morale, religioase etc.
Relațiile publice, în funcție de direcție, sunt:
a) între indivizi
b) între societate şi individ;
c) între societăți diferite;
d) între societate şi natură.
1. Care este esența relației dintre indivizi, dintre societate și om, dintre societate și natură? 2. Ce factori credeți că fac posibilă caracterizarea societății în ansamblu? 3. Formulați pe scurt conceptul de societate. 4. Ce fel de relație comunitară s-ar putea dezvolta între școala dvs. și o afacere din apropiere?
