Natura neînsuflețită și vie

Răspunsuri la paginile 24 - 25

Sarcini

1. Amintiți-vă ce se aplică naturii.

Natura este ceea ce ne înconjoară, dar nu este creată de om. Soarele, aerul, apa, plantele, animalele - toate acestea sunt obiecte ale naturii.

2. De ce au nevoie plantele și animalele pentru a trăi?

Animalele sunt ființe vii. Ele cresc, se dezvoltă, aduc descendenți. Animalele mănâncă, se mișcă, își construiesc locuințe. Animalele au nevoie de hrană, aer, apă, căldură și lumină pentru a trăi. Planta este vie. Crește, se dezvoltă, aduce urmași. Fiecare plantă moare cândva. Dar multe plante trăiesc foarte mult timp. Plantele au nevoie de apă, aer, lumină și căldură pentru a trăi.

• Uită-te la fotografiile de la p. 24 - 25. În ce două grupuri pot fi împărțite obiectele naturii reprezentate pe ele?

Toate obiectele naturii pot fi împărțite în două grupuri mari: natura vie și nevie.

• Cu ajutorul chipsurilor culoare diferita identificați ce este neînsuflețit și ce este însuflețit.

Soare, piatră (minerale), nor, țurțuri- aceasta este NATURA NEANIMĂ .
Copac, om, fluture, urs - VIA NATURA .

• Cu ajutorul cărții "Enciclopedia călătoriilor. Țările lumii" dați exemple de obiecte de natură neînsuflețită și animată din diferite țări.

Ungaria:

Austria:

Grecia:

Emiratele Arabe Unite:

Argentina:

• Gândiți-vă la modul în care ființele vii diferă de obiecte natura neînsuflețită.

NATURA VIA: creste, se hraneste, respira, moare, aduce urmasi a ta.

Cum se poate spune copiilor din școala elementară despre obiectele naturii astfel încât nu numai să înțeleagă totul, ci și să le găsească interesant? Este mai bine să explici cu exemple reale decât să folosești limbaj științific sau definiții. La urma urmei, ceea ce poți simți și simți tu însuți este mult mai ușor de reținut și de înțeles.

Enciclopedii, filme și mostre

Nu fiecare copil în timpul unei lecții la școală va înțelege, în general, nu numai natura. După ce a spus cuvântul „obiect”, profesorul sau părintele ar trebui să arate o fotografie, un poster, de exemplu, cu păsări, animale în pădure. Lăsați copilul să înțeleagă de ce pasărea este un obiect al naturii și unul viu.

Este de dorit să se demonstreze obiectele de natură animată și neînsuflețită cu exemple. Se poate face și verbal. Dar, de regulă, un copil este mai interesat să perceapă informațiile vizual decât auditiv. Dacă tot ați ales a doua opțiune, atunci este mai bine să spuneți interesanta poveste, un basm, si nu sa fac o enumerare seaca.

Este recomandabil ca părinții să achiziționeze enciclopedii colorate pentru copii în care plante, animale, păsări, nori, pietre și așa mai departe sunt frumos ilustrate. Copilului i se poate spune că peștele trăiește în apă și se hrănește cu alge. Toate acestea sunt obiecte ale naturii. Este recomandat să arătați, de exemplu, un pahar, un laptop și o pătură și să spuneți că nu aparțin obiectelor naturale, deoarece aceste lucruri au fost create de om.

Natura vie și nevie

Cum să distingem Ce este? Ceea ce omul nu a creat, acestea sunt obiectele naturii. Exemplele pot fi date la infinit. Cum pot copiii să facă distincția între lucrurile vii și cele nevii? Următoarea secțiune a articolului este complet dedicată modului de a atrage atenția bebelușilor asupra a ceea ce îi înconjoară. Și acum puteți explica doar în cuvinte cum să distingeți în general între viu și neviu.

Este indicat ca copiii să arate un filmuleț educațional despre natură, în timp ce urmăresc pe care ei indică diverse obiecte și spun care dintre ele sunt vii. De exemplu, nori, o vulpe, un copac au intrat în cadru. Este recomandabil să faceți o pauză și să arătați care dintre ele este un obiect neînsuflețit și care aparține celor vii. În același timp, trebuie să adăugați: animalele, păsările, insectele sunt animate și răspundeți la întrebarea „cine” și, respectiv, plantele, ciupercile, pietrele, norii – „ce”.

Exemple ilustrative în jur

Copiii din mediul rural pot vedea natura în fiecare zi, astfel încât să se plimbe și să le arate ce este viu și ce nu. Copiii din oraș pot arăta flori pe pervaz, deoarece aceste plante sunt și obiecte vii ale naturii. Ei au fost crescuți de om, dar rămân încă parte din lumea plantelor. Animalele domestice, papagalii, gândacii și păianjenii sunt, de asemenea, obiecte ale vieții sălbatice.

Nu este necesar să călătorești în afara orașului pentru a demonstra obiecte neanimate. Nori care se mișcă pe cer, vânt și ploaie - exemple bune. Chiar și pământul de sub picioarele tale, bălțile sau zăpada sunt obiecte de natură neînsuflețită.

Un bun exemplu ar fi un acvariu cu pești sau o țestoasă. În partea de jos a acestuia se află pământ natural, imitând fundul. Algele sunt reale, pietricelele și scoicile sunt de asemenea. Dar nu au melci. Peștii înoată în acvariu. Copiii se uită la ele, se bucură de ele. Pe acest moment există obiecte de natură animată și neînsuflețită. Un profesor, educator sau părinți ar trebui să spună că un pește este un obiect viu al naturii, de asemenea algele. Dar nisipul de la fund, pietricelele și scoicile sunt neînsuflețite. Nu respiră, nu se reproduc, doar există. Au propriul lor scop - să creeze toate condițiile pentru viața obiectelor vii. Dacă nu ar exista nisip, atunci plantele nu ar crește.

plimbare în natură

Care este ocazia de a ieși în natură? Pescuit, vânătoare, cules de ciuperci, fructe de pădure, nuci. Cu copiii, cel mai bine este să ieșiți în natură doar pentru a vă relaxa. Desigur, va fi utilă și colectarea ciupercilor. Dar acest lucru ar trebui făcut strict sub supravegherea adulților. Părinții vor putea arăta vizual obiecte ale faunei sălbatice, de exemplu, un copac, tufișuri, iarbă, ciuperci, fructe de pădure, un iepure de câmp, o muscă și un țânțar. Adică tot ceea ce respiră, crește, se mișcă, poate simți.

sunt nevii? Norii, ploaia și zăpada au fost menționate mai sus. Pietrele, ramurile și frunzele uscate, pământul, munții, râurile, mările și lacurile cu oceane sunt natură neînsuflețită. Mai exact, apa este un obiect neînsuflețit, dar creat de natură.

Ce este creat de natură și ce este omul

Nu este necesar să concentrați atenția copiilor doar asupra obiectelor naturii. Copilul se poate încurca, gândindu-se că totul aparține acestei categorii. Dar nu este așa.

La școală, profesorul poate da exemple despre ceea ce nu este un obiect al naturii: manuale, caiete, un birou, o tablă, o clădire de școală, o casă, un calculator, un telefon. Toate acestea au fost create de om. Obiectul naturii există și fără participarea ei.

Probabil că va exista o obiecție justă cu privire la faptul că creionul este din lemn, dar este viu. Dar adevărul este că copacul a fost deja tăiat, nu mai trăiește. La urma urmei, creionul nu crește în fața ochilor noștri și nu respiră. Acesta este un obiect neînsuflețit și, de asemenea, neînsuflețit.

Se poate face la școală joc amuzant: decupați imagini din reviste sau imprimați imagini pe o imprimantă, unde vor fi reprezentate obiecte ale naturii, apoi lipiți-le pe o coală de hârtie (faceți cartonașe). Profesorul poate verifica ce a decupat copilul. Poate că nu a observat pietricica din josul paginii sau nu știa că este natură neînsuflețită? Și un alt student a sărit peste fotografia cu lacul, dar a tăiat avionul. Va trebui să explice că piatra este un obiect al naturii neînsuflețite, iar al doilea - că avionul a fost creat de oameni și nu are nimic de-a face cu jocul.

Când cărțile sunt toate gata, le puteți amesteca. Fiecare elev va scoate unul la întâmplare, îl va arăta la tablă întregii clase și va spune ce obiecte vii ale naturii sunt înfățișate pe ea. Exemplele pot varia. Este important să fiți atenți la tot ceea ce este prezent în imagine. Interesul copiilor este esențial. O lecție neinteresantă nu este reținută, iar informațiile plictisitoare nu sunt absorbite.

Nu este necesar să se concentreze atenția copilului asupra obiectelor naturii într-o singură perioadă. Este mai bine să o faci discret. Copiii care ascultă cu atenție vor înțelege rapid. Dar dacă profesorul nu a reușit să explice subiectul, dar copilul este interesat, rămâne doar părinților să dea exemple. Principalul lucru este că totul ar trebui să fie sub forma unui joc.

Natura este tot ceea ce ne înconjoară și nu este creată cu participarea omului. Deci, pădurile, munții, mările, stelele care ne înconjoară sunt natura. Și case, cărți, mașini, nave spațiale nu au legătură cu natura.

În natură, obiectele vii și nevii se disting. Se obișnuiește să se facă referire la viu tot ceea ce este capabil să trăiască, să se dezvolte, să crească, să hrănească, să se înmulțească în mod independent. Acestea sunt plante, animale și, desigur, omul însuși.

Semne ale obiectelor faunei sălbatice

Principalele caracteristici ale vieții sălbatice includ capacitatea corpului de a finaliza următorul ciclu de viață:

• Naștere, creștere și dezvoltare. Deci, un copac întreg crește dintr-o sămânță, un copil devine adult.
• Reproducere. Obiectele vieții sălbatice sunt capabile să producă propriul lor fel.
• Alimente. Toate ființele vii au nevoie de hrană: plantele cer apă, animalele se hrănesc cu iarbă, plante sau alte animale.
• Suflare. Toate organismele vii au organe respiratorii: la oameni și multe animale sunt plămâni, la pești - branhii, la plante - celule care absorb dioxidul de carbon.
• Trafic. Spre deosebire de majoritatea obiectelor de natură neînsuflețită, organismele vii se mișcă: animalele și oamenii se mișcă pe picioare, labele, plantele se întorc după soare, înfloresc flori.
• Moartea este ciclul final al vieții unui organism. După ce un obiect al naturii vii încetează să absoarbă hrana, să respire și să se miște, el moare și trece în categoria obiectelor naturii neînsuflețite. Deci, un copac este un obiect al vieții sălbatice, dar un trunchi tăiat aparține deja naturii neînsuflețite.

Toate aceste abilități sunt inerente doar organismelor vii. Adică acele obiecte care cresc, se înmulțesc, se hrănesc, respiră și sunt clasificate drept obiecte ale faunei sălbatice.

Spre deosebire de obiectele naturii vie, cele nevii sunt incapabile de astfel de acțiuni. De exemplu, o rază a Soarelui, Luna, o cometă, nisipul, piatra, stânca, apa, zăpada sunt obiecte ale naturii neînsuflețite. În ciuda faptului că multe dintre ele sunt capabile să se miște (de exemplu, apa într-un râu), altele cresc (de exemplu, munții), aceste obiecte nu se reproduc, nu se hrănesc, nu au organe respiratorii.

Dar plantele care nu se mișcă sunt capabile de nutriție și respirație și, prin urmare, aparțin vieții sălbatice.

Obiecte faunei sălbatice: exemple

În biologie, se disting următoarele tipuri de viețuitoare:

Microorganisme sunt cele mai vechi forme de viață de pe planeta noastră. Primele microorganisme au apărut cu miliarde de ani în urmă. Microorganismele trăiesc acolo. Unde este apă. caracteristica principală rezistența lor incredibilă, deoarece microorganismele supraviețuiesc în aproape orice condiții. Ele sunt clasificate drept obiecte ale vieții sălbatice deoarece consumă alimente (apă și substanțe nutritive) și se pot înmulți și crește. Și mor în timp.

Microorganismele sunt tipuri diferite bacterii, virusuri, ciuperci.

Plante. Lumea florei de pe pământ este neobișnuit de mare și multifațetă. Pornind de la alge unicelulare precum ciliatii-pantofi sau ameba și terminând cu cedri giganți sau baobabi, toate plantele aparțin vieții sălbatice. În primul rând, sunt capabili să crească și să se reproducă. În al doilea rând, toate plantele au nevoie de nutriție, dintre care o parte se obține din apă, altele din sol. În al treilea rând, plantele se mișcă: desface și pliază frunzele, vărsă frunze și flori, deschid muguri, se întorc după soare. În al patrulea rând, plantele respiră absorbind dioxid de carbon și eliberând oxigen.

Cu toate acestea, merită să ne amintim că, după moarte, plantele trec în clasa obiectelor de natură neînsuflețită.

Animale- o altă varietate de obiecte ale faunei sălbatice, cea mai numeroasă, întrucât aceasta include o mare varietate de specii: mamifere, păsări, pești, amfibieni, insecte. Reprezentanții faunei sunt, de asemenea, capabili de reproducere, ei respiră și mănâncă, se mișcă și cresc, adaptându-se la condiții mediu inconjurator.

Uman- cel mai înalt stadiu de dezvoltare a unui organism viu. Este o persoană care are toate abilitățile unui obiect al naturii vie: o persoană se naște, crește, își produce propriul soi, mănâncă, respiră și, în final, moare.

Interacțiunea naturii animate și neînsuflețite

Toate obiectele de natură animată și neînsuflețită sunt strâns interconectate și se influențează reciproc. Deci, Soarele este un obiect al naturii neînsuflețite. Dar fără căldura și energia ei, existența vieții este imposibilă. Același lucru se poate spune despre apă, care a servit drept sursă de origine a vieții pe planeta noastră.

Toate organismele vii respiră. Prin urmare, pentru a supraviețui, au nevoie de aer, care este un obiect al naturii neînsuflețite.

Cu ajutorul stelelor și al Soarelui, păsările se orientează în zbor, o persoană determină ciclurile de creștere a plantelor cu ajutorul lor.

La rândul său, natura vie influențează și obiectele naturii neînsuflețite. Deci, atunci când construiește orașe, o persoană drenează mlaștini și distruge munții, plantele, eliberând oxigen, schimbă structura aerului, unele specii de animale fac gropi, alegând un obiect de natură neînsuflețită - solul pentru locuința lor.

În același timp, trebuie amintit că natura neînsuflețită este primară, de bază. Extragem tot ce ne trebuie din natura neînsuflețită, de acolo obținem apă, aer, căldură și energie, fără de care viața este imposibilă.

Este acceptat să vorbești și să scrii despre animale sălbatice scoala elementara: animalele, pasarile, plantele, insectele fac obiectul celei mai atente observatii. Corpurile neînsuflețite sunt cumva trecute cu vederea și mai puțin interesante, așa că uneori chiar și adulții nu pot determina ce aparține naturii neînsuflețite. Să ne uităm în sfârșit la această problemă a istoriei naturale, mai ales că USE teste iar GIA revin periodic la problemele copiilor!

Conceptul de „natură” din punctul de vedere al științelor naturii include tot ceea ce nu este creat de oameni. Toate organismele vii sunt clasificate ca natură vie, toate corpurile materiale care au apărut fără participarea conștientă a omului se referă la natura neînsuflețită. Destul de ușor de distins pisica vie, de exemplu, dintr-o piatră neînsuflețită, cu toate acestea, apare adesea confuzie cu detalii. Aici este o piatră de piatră - corpul material al naturii neînsuflețite. O cărămidă nu mai este un corp natural, ci unul artificial. Un bloc de marmură este un corp natural, iar David de sub dalta lui Michelangelo este o artă și, în consecință, natura sa poartă același nume.

Dacă distingeți obiecte naturale de la cele artificiale este destul de real, cunoașterea originii lor, atunci diferențele dintre lucrurile vii și cele nevii pot fi uneori complet neevidente. Pentru a le determina este necesar să se cunoască structura și funcționarea obiectului de studiu. Corpuri de natură neînsuflețită:

• nu faceți schimb de materie, energie și informații cu mediul înconjurător (nu mâncați, nu respirați, nu emiteți energie și substanțe);
• incapabil de auto-reproducere;
• nu se dezvolta;
• nu răspunde la stimuli;
• au o structură simplă.

Combinația acestor caracteristici ne permite să vorbim despre un obiect ca fiind neînsuflețit.

În plus, există o anumită regularitate în existența sistemelor de natură neînsuflețită: principiul celei mai mici acțiuni este relevant pentru ele. Sistemul tinde întotdeauna de la o stare mai puțin stabilă la una mai stabilă, păstrând energia de suprafață minimă. Neînsuflețitul nu rezistă influenței mediului, în timp ce viul se luptă cu acesta pentru a continua funcționarea normală a organismului.

Natura neînsuflețită: exemple interesante

Piatră, stea, apă, gheață, aer, pământ - toate acestea sunt corpuri de natură neînsuflețită, care posedă toate trăsăturile sale. Definiția lor nu provoacă dificultăți. Dar, de exemplu, un copac: fără îndoială, un organism viu care crește, se dezvoltă, se înmulțește, reacționează la lumeași în cele din urmă moare. Ce zici de un copac căzut în pădure? Când rădăcinile au încetat să mai pompeze nutrienți, iar frunzișul a fost reînnoit, copacul culcat a încetat să mai fie un organism și a devenit un corp - natură neînsuflețită. Desigur, schimbările apar cu el, totuși, sub influența organismelor vii sau a factorilor externi: bacteriile fac ca lemnul să putrezească, insectele se hrănesc cu el, vântul se sparge.

În orice discuție despre ce obiecte aparțin naturii neînsuflețite, virușii sunt menționați ca exemple - fie organisme vii, fie un complex de molecule organice. Cert este că nu au o structură celulară complexă, ci se înmulțesc doar în celulele altora, adunându-se din molecule ca un cristal. De asemenea, virușii nu au metabolism. Cu toate acestea, ele sunt supuse selecție naturalăși le poartă pe ale lor cod genetic care este unic pentru organismele vii.

Recifele de corali arată ca piatra din toate punctele de vedere, dar sunt create de cele mai simple nevertebrate. polipi de corali. Acest lucru, însă, nu face din corali (și coloniile lor - recife) obiecte vii: polipii sunt organisme vii, după moartea cărora rămâne un schelet calcaros (uneori organic), formând un coral. Polipii care se hrănesc, se reproduc, se dezvoltă și mor sunt lucruri vii, în timp ce coralul este neviu.

La orele de studii ale naturii, copiii sunt întrebați ce are legătură cu obiectele naturii neînsuflețite: soarele - da, un copac - nu, Luna este un corp neînsuflețit, satelitul GLONASS este un obiect artificial, apa - da, un ciot - .. Iată care sunt problemele cu ciotul: pare a fi aproape un copac, dar în același timp se hrănește, respiră și se înmulțește cumva complet imperceptibil (și când apar lăstari noi, pare să nu mai fie un ciot, ci din nou un copac). Butuc mort, uscat - corpul este neînsuflețit, proaspăt - infirm copac viu. Ciupercile, deși nu plantele, sunt și ele vii, florile într-un pat de flori sunt vii, într-o vază mor, într-un erbar sunt neînsuflețite.

După cum puteți vedea, există stări intermediare ale obiectelor între materia vie și cea nevie: funcționarea corpului după moarte nu mai este posibilă, dar celulele și țesuturile individuale sunt încă vii. Dar semințele plantelor prezintă toate proprietățile corpurilor neînsuflețite: metabolismul lor este încetinit la limită, nu răspund la stimuli, nu se înmulțesc (de exemplu, într-o pungă la frigider). Multe plante par moarte iarna. Se numește stat viata ascunsa, și diferă de morți prin aceea că în condiții favorabile trupul prinde viață.

Componentele naturii - pământ, intestine, soluri, suprafata apei, Apele subterane, aerul atmosferic, lumea vegetală, lumea animalăși alte organisme, precum și stratul de ozon din atmosferă și din apropierea Pământului spaţiu, oferind împreună condiții favorabile existenței vieții pe Pământ.

Uită-te in jur. Este posibil să vedeți pereți, ferestre, scaune, mese și alte obiecte. Poate veți vedea unele dispozitive, mașini sau dispozitive. Poate vor fi alți oameni, animale sau plante în apropiere. Ce este viu în toate acestea? Cel mai probabil, o singură privire este suficientă pentru a înțelege creatură sau nu. De exemplu, câinele este în viață, dar cartea nu este.

Totuși, de unde știi exact ce este viu și ce nu? Panda gigant, pe care o vezi este doar o poză, dar o privire la un panda adevărat, nepictat, este suficientă pentru a înțelege că este viu. Și de ce?

Toate ființele vii se numesc organisme. Știm dacă un organism este viu sau nu după trăsăturile sale caracteristice.

Semne ale unui organism viu:

• Organismul crește și trece prin anumite etape în dezvoltarea sa, de obicei schimbându-și forma și crescând.
• În interiorul corpului există procese vitale în care unele substanțe chimice transforma in altii.
• Pentru a crește, un organism are nevoie nutriențiși în energia care susține procesele vieții.
• Organismul se reproduce, adică își reproduce propriul fel.

Reprezentanți ai vieții sălbatice: 1. Amoeba, 2. Buburuza, 3. Sequoia, 4. Dinozaur

Ființele vii sunt cele mai multe diferite forme si dimensiuni. Unele sunt atât de mici încât pot fi văzute doar cu un microscop, cum ar fi o amibe într-o picătură de apă. Altele precum buburuză, poate fi bine considerat printr-un simplu lupă. Plante precum sequoia ating dimensiuni colosale. În care trăiau animale precum dinozaurii timpuri preistoriceși a fost de mult de pe fața pământului. Noi, oamenii, suntem și ființe vii.

Natura vie

Natura vie - totalitatea organismelor vii. Principala proprietate a naturii vii este capacitatea de a transporta informația genetică, înmulțiți și transmiteți trăsături ereditare descendenți. Fauna sălbatică este împărțită în cinci regate: viruși, bacterii, ciuperci, plante și animale. Natura vie este organizată în ecosisteme, care, la rândul lor, alcătuiesc biosfera.

Natura neînsuflețită

Natura neînsuflețită prezentate sub formă de materie şi câmpuri care au energie. Este organizat pe mai multe niveluri: particule elementare, atomi, elemente chimice, corpuri cerești, stele, galaxie și univers. O substanță poate fi într-una dintre mai multe state agregate(de exemplu, gaz, lichid, solid, plasma).

Există milioane de organisme vii pe Pământ. Unii dintre ei sunt giganți, cum ar fi balene albastreși mahon, în timp ce altele sunt destul de mici, cum ar fi insectele și bacteriile. Toți au nevoie de hrană și adăpost, pe care le primesc în condiții naturale.