Modalități clasice de memorare a cuvintelor din vocabular.

1. Citirea cuvintelor de către un copil. Copiați cuvintele din vocabular într-un dicționar

2. Explicați semnificația cuvântului (dacă copilul nu cunoaște sensul cuvântului, folosiți un dicționar) și discutați posibilele motive pentru a scrie cuvântul în acest fel.

3. Lucru de ortografie asupra cuvântului:
- pune accent, evidențiază literele dificile în verde,
- analiza sunetului-litere a unui cuvânt,
- împărțirea unui cuvânt în silabe și pentru separare cu silabe.

4. Învățarea ortografiei unui anumit cuvânt:
- selectarea cuvintelor cu aceeași rădăcină,
- alcătuirea unei fraze sau propoziții cu acest cuvânt,
- selecția de sinonime, antonime, ghicitori, proverbe cu un cuvânt dat.

5. Înregistrarea cuvântului într-un dicționar de ortografie.

6. Scrierea din memorie.

Metode de memorare a cuvintelor folosind tehnici eficiente de învățare

7. La cuvântul de vocabular care trebuie reținut, adăugați un cuvânt sau chiar mai multe unde litera testată se aude foarte bine.

De exemplu, cuvântul LAPTE. Trebuie să ne amintim de O.

Venim cu asociații: un cal bea lapte dintr-o lingură

Prezentăm această poză cu copilul, concentrându-ne pe faptul că lingura și calul ne spun litera potrivită.

8. Notează cuvântul cu ochii închiși.

După ce copilul citește cuvântul, îl notează pe foi de hârtie legate la ochi, este mai bine să folosești pixuri cu pâslă sau pixuri strălucitoare.

Când un cuvânt este scris, acesta trebuie examinat.

Acest exercițiu oferă copiilor multă plăcere și, cel mai important, implică diverse organe de percepție a informațiilor și sporește efectul memorării cuvintelor.

9. Compara literele cu forme geometrice. A - arată ca un triunghi, O - ca un cerc, E - ca un dreptunghi.

De exemplu, PORTOCALA

Vă puteți imagina o farfurie triunghiulară pe care sunt portocale „ciudate”, dreptunghiulare și triunghiulare.

10. Metoda mnemonică

Când trebuie să vă amintiți o literă dintr-un cuvânt de vocabular, puteți utiliza imagini alfabetice strălucitoare, adăugându-le la cuvânt și legându-le într-o asociere strălucitoare.

Ce înseamnă?

Amintiți-vă, A-bus, B-drum, etc.

De exemplu, trebuie să ne amintim cum să scriem corect ORANGE

Imaginați-vă un autobuz (A) plin de Apelsins, care este blocat sau atârnat de molid (E)

11. Jocul „Eye-Photographer”

Cuvintele sunt tipărite pe benzi de hârtie.

Fiecare cuvânt este pe o bandă separată. Imprimat cu font mare. Copilului i se arată cuvântul pentru o secundă. Și apoi o notează din memorie. Puteți afișa 5-8 cuvinte într-un joc.

Acest joc dezvoltă atenția și crește interesul pentru învățare.

Ortografierea corectă a cuvintelor din vocabular este unul dintre criteriile de alfabetizare. Articolul se adresează părinților și conține o descriere a etapelor de lucru cu copiii acasă.

Multe cuvinte în limba rusă nu respectă regulile de ortografie. Acestea sunt cuvinte de vocabular a căror ortografie trebuie memorată.

Una dintre secțiunile examenului obligatoriu în limba rusă pe baza rezultatelor studiului în clasa a IX-a conține o sarcină de ortografie a cuvintelor vocabularului. Cuvintele din vocabular îi ajută pe copii să stăpânească limbajul scris. Cu toate acestea, pentru unii copii devin prieteni, iar pentru alții - dușmani, provocând probleme continue. Practica arată că nu orice copil este capabil să memoreze rapid ortografia cuvintelor din vocabular și să păstreze în memorie cunoștințele dobândite pentru o lungă perioadă de timp. Uneori trebuie să urmăriți cum un copil le învață cu sinceritate, scrie cu succes dictate de vocabular în clasă, dar greșește în aceste cuvinte în dictatele de test. Adulții sunt uneori perplexi: „Cum poate fi asta, i-ai predat și i-ai scris corect?” Dar adevărul este că copilul nu a recunoscut aceste cuvinte în textul dictat și nu s-a putut concentra asupra ortografiei lor.

Fiecare persoană are propriul său vocabular. Cu cât este mai mare nivelul de dezvoltare a vorbirii, cu atât vocabularul este mai mare.

Printre cuvintele din vocabular, există multe care nu sunt adesea folosite în vorbirea orală a unui copil și, prin urmare, sunt pur și simplu absente din vocabularul său activ. Acestea sunt cuvintele care sunt cel mai greu de reținut pentru un copil.

Școala acordă o mare atenție studiului cuvintelor din vocabular. Cu toate acestea, practica arată că copiii greșesc adesea atunci când scriu cuvinte din vocabular. Este posibil să înveți un copil să memoreze cuvintele din vocabular?

Experiența arată că munca sistematică aduce succes. Există multe exerciții care vă ajută să memorați cuvintele din vocabular. Este important să înțelegeți că memorarea cuvintelor din vocabular este o muncă minuțioasă pentru un copil și un adult.

Exerciții de antrenament pentru lucrul acasă

1. Regula principală este utilizarea maximă asistenți. Este important să conectați activitatea ochilor, urechilor, limbii și mâinilor. Înainte de a introduce un copil într-o imagine grafică a unui cuvânt, este necesar să clarificați semnificația acestuia folosind claritatea (o imagine sau un anumit obiect).
2. Pronunțăm cuvântul silabă cu silabă, evidențiind locuri periculoase. Arată ortografia cuvântului. Este recomandabil să notați cuvintele pe cartonașe separate cu litere mari. Eșantionul este înregistrat de un adult. Copilul, sub supravegherea unui adult, citește cuvântul, îl repetă și își amintește. Adultul închide proba. Copilul scrie cuvântul pe cartonaș, apoi verifică ortografia folosind eșantionul. Este recomandabil să folosiți carduri în loc de caiete. Există un cuvânt pe card și nu ca într-un caiet - mai multe în apropiere. Lucrul cu carduri îl ajută pe copil să învețe să-și amintească un cuvânt memorat anterior. Dacă se face o greșeală la înregistrarea pe card, ne întoarcem. Citim eșantionul, îl pronunțăm de mai multe ori, scoatem eșantionul și scriem cuvântul pe card.
3. Alcătuim fraze și propoziții cu acest cuvânt pentru a consolida sensul cuvântului și opțiunile de schimbare. Se poate foarte bine ca cuvântul să fie anterior necunoscut copilului. În acest caz, variantele de fraze și propoziții sunt exprimate mai întâi de adult și abia apoi de copil. Un adult trebuie să dea un exemplu de utilizare a cuvântului în vorbire. Punem deoparte cartonașul cu cuvântul nou și după un timp verificăm dacă copilul își amintește semnificația și metodele de utilizare. Chiar dacă cuvântul este familiar copilului, antrenamentul în utilizarea lui îl va ajuta pe copil să se concentreze asupra unității semnificației semantice a cuvântului și a imaginii sale grafice.
4. Citim cuvântul silabă cu silabă în conformitate cu ortografia lui. Copilul trebuie să citească cuvântul cu voce tare de mai multe ori, evidențiind cu vocea acele părți ale cuvântului care sunt scrise diferit de modul în care sunt pronunțate.
5. Invităm copilul să privească cu atenție cuvântul, să-și amintească imaginea grafică (scrierea) și, răsturnând proba (cartonul), să-l noteze independent. Este mai bine dacă copilul scrie inițial cuvântul cu majuscule. Nu au nevoie de conexiune. Fiecare literă este mai ușor de simțit.
6. Pe spatele felicitării, invităm copilul să deseneze o imagine care să-l ajute să-și amintească nu numai sensul cuvântului, ci și ortografia acestuia. Dacă unui copil îi este greu să facă asta singur, desenăm cu el. Împreună nu înseamnă pentru el. Copilul trebuie să participe. În caz contrar, poza nu va fi a lui și nu va ajuta la memorare. Puteți găsi o imagine gata făcută și lăsați copilul să o decupeze și să o lipească.
7. Verificăm dacă copilul își amintește ortografia: arătăm o imagine și ne oferim să scriem cuvântul. Dacă rezultatul este pozitiv, treceți la cuvântul următor.
8. Memorarea este un proces de gândire complex. Ar trebui să vă amintiți că nu ar trebui să vă lăsați prea conduși – nu ar trebui să luați prea multe cuvinte deodată. Este indicat să începeți cu 1 - 2, crescând treptat numărul până la 5. Este important să reveniți la cuvintele pe care le-ați învățat în fiecare zi, urmărind puterea memorării.
9. Pe măsură ce cardurile se acumulează, oferim copilului diferite metode de clasificare. De exemplu, prin asemănarea ortografiei părților de cuvinte care sunt scrise diferit față de modul în care sunt pronunțate (oraș, vrăbie, vacă); după numărul de silabe dintr-un cuvânt (lapte, grădină, corb); în funcție de locul de stres etc. Astfel de opțiuni de clasificare forțează de fiecare dată copilul să analizeze ortografia unui cuvânt din diferite poziții și, prin urmare, ajută la păstrarea imaginii grafice în memorie.
10. Nu poți forța un copil să scrie același cuvânt din nou și din nou, de parcă l-ar scrie de o sută de ori și și-l va aminti. Această tehnică provoacă consolidarea ortografiei eronate. Practica arată că după mai multe opțiuni corecte, copilul face greșeli. Atenția devine plictisitoare, iar mâna și ochiul reproduc nu modelul, ci erorile.
11. Nu este necesar să-i ceri copilului tău să scrie cuvinte de vocabular într-un caiet în fiecare zi. Este mai bine să alternați diferite tipuri de activități în funcție de volumul de muncă (cantitatea de teme, activitatea copilului într-o anumită zi în cluburi sau secții) și de bunăstare. Vă puteți oferi să repetați cuvintele și să le spuneți ortografia, să le scrieți în aer, pe mâna unui adult (spate) cu un deget, să le îndoiți din sârmă sau să le întindeți dintr-un șnur etc.
12. Mulți copii au dificultăți în a recunoaște imaginea unui cuvânt care are litere lipsă. Invităm copilul să noteze mai multe cuvinte din vocabular într-o coloană. Apoi copilul umbrește literele date cu un creion. De exemplu, toate literele A. În continuare, vă sugerăm să citiți cuvintele scrise. În etapa următoare, copilul umbrează 2 litere ( a, o). Apoi citește cuvintele și introduce literele. Este mai bine să începeți cu vocale, crescându-le numărul la 3 - 5. Joc " afla cuvântul„te ajută să înveți să-ți amintești imaginea grafică a cuvintelor. Începem cu sarcini simple, copilul este rugat să afle un cuvânt cu o literă lipsă: oraș_. Creștem treptat nivelul de dificultate: g_r_d, g_ _ _ d, G_ _ _ _. Folosim, în consecință, cuvintele de vocabular studiate.
13. Copiii sunt interesați de sarcina de a conecta mai multe cuvinte de vocabular într-un lanț semantic - crearea unui text comic. În primul rând, copilul pronunță cuvintele după ortografia lor, apoi compune o poveste comică. De exemplu, având în vedere cuvintele: oras, vrabie, magazin, mesteacan, cioara, gradina de legume, sat, cartofi, lapte. Copilul a compus următorul text: „ Vrabia a cumpărat lapte în oraș și l-a băut pe un mesteacăn. O cioara din sat a plantat cartofi in gradina" După ceva timp, copilul este rugat să-și amintească povestea pe care a compilat-o și să noteze cuvintele din vocabular.
14. Copiii memorează adesea cuvintele din vocabular în forma lor inițială, așa cum sunt date în dicționarul manualului. Când scrieți diferite forme de cuvinte sau înrudite în propoziții și texte, se comit greșeli. Pentru a consolida cunoștințele dobândite, copilul trebuie să exerseze schimbarea cuvintelor de vocabular ( gradina, in gradina, in spatele gradinilor), în formarea unui lanț de cuvinte înrudite ( oraș, urban, suburban), în scrierea expresiilor cu cuvinte din dicționar ( vrabia mică), expresii din cuvinte din dicționar ( vrabie de oraș), propoziții cu cuvinte din vocabular. Acest tip de muncă face memorarea mai eficientă. Copilul va fi gata să recunoască cuvintele studiate în textul dictat.
15. Când faceți temele în limba rusă, este necesar să atrageți atenția copilului asupra cuvintelor din vocabular studiate, dacă acestea apar în texte.
16. De obicei, cuvintele din vocabular nu sunt predate în ordine alfabetică. Invităm copilul să aranjeze 5 - 7 cuvinte de vocabular în ordine alfabetică și să le scrie (spune).

Există multe exerciții de antrenament. Este important să le alegeți pe cele care ajută copilul.

Când studiați acasă, trebuie să vă amintiți că orele ar trebui să fie în beneficiul copilului și nu ar trebui să îl supraîncărcați. Numai cei care nu fac nimic nu greșesc. Nu poți vedea greșelile unui copil ca pe o tragedie. Nu poți compara succesele tale la școală cu eșecurile copilului tău. Educația este munca atât a copilului, cât și a adultului. Aceasta înseamnă că stă în puterea noastră să facem cuvintele din vocabular ajutoare ale copilului, și nu dușmani.

Începem o serie de scrisori dedicate limbii ruse, alfabetizării, scrisului frumos și predării rusă copiilor.

Și astăzi vom vorbi despre cum să învățați rapid și eficient cuvintele din vocabular. Ei, ca și tabla înmulțirii, trebuie învățați.

Dar dacă tabla înmulțirii are doar 100 de exemple, atunci cel puțin 800 de cuvinte din vocabular sunt studiate la școală.

Și este rar ca un profesor să învețe cuvinte de vocabular copiilor în clasă. De obicei, lucruri „complexe” și „dificile” sunt date copiilor pentru a le memora singuri sau a le memora împreună cu părinții.

Vă prezentăm atenției mici trucuri despre cum să vă amintiți ortografia cuvintelor din vocabular

Le-am împărțit în metode clasice, așa funcționează cu cuvintele din vocabular la școală și tehnici de memorare eficientă a cuvintelor

Modalități clasice de memorare a cuvintelor din vocabular

1. Citirea cuvintelor de către un copil. Copiați cuvintele din vocabular într-un dicționar

2. Explicați semnificația cuvântului (dacă copilul nu cunoaște sensul cuvântului, folosiți un dicționar) și discutați posibilele motive pentru a scrie cuvântul în acest fel.

3. Lucru de ortografie asupra cuvântului:
- pune accent, evidențiază literele dificile în verde,
- analiza sunetului-litere a unui cuvânt,
- împărțirea unui cuvânt în silabe și pentru separare cu silabe.

4. Învățarea ortografiei unui anumit cuvânt:
- selectarea cuvintelor cu aceeași rădăcină,
- alcătuirea unei fraze sau propoziții cu acest cuvânt,
- selecția de sinonime, antonime, ghicitori, proverbe cu un cuvânt dat.

5. Înregistrarea cuvântului într-un dicționar de ortografie.

6. Scrierea din memorie

Metode de memorare a cuvintelor folosind tehnici eficiente de învățare

7. La cuvântul de vocabular care trebuie reținut, adăugați un cuvânt sau chiar mai multe unde litera testată se aude foarte bine.

De exemplu, cuvântul LAPTE. Trebuie să ne amintim de O.

Venim cu asociații: un cal bea lapte dintr-o lingură

Prezentăm această poză cu copilul, concentrându-ne pe faptul că lingura și calul ne spun litera potrivită

8. Notează cuvântul cu ochii închiși.

După ce copilul citește cuvântul, îl notează pe foi de hârtie legate la ochi, este mai bine să folosești pixuri cu pâslă sau pixuri strălucitoare.

Când un cuvânt este scris, acesta trebuie examinat.

Acest exercițiu oferă copiilor multă plăcere și, cel mai important, implică diverse organe de percepție a informațiilor și sporește efectul memorării cuvintelor.

9. Compara literele cu forme geometrice. A este ca un triunghi, O este ca un cerc, E este ca un dreptunghi.

De exemplu, PORTOCALA

Vă puteți imagina o farfurie triunghiulară pe care se află portocale „ciudate”, dreptunghiulare și triunghiulare

10. Metoda mnemonică

Când trebuie să vă amintiți o literă dintr-un cuvânt de vocabular, puteți utiliza imagini alfabetice strălucitoare, adăugându-le la cuvânt și legându-le într-o asociere strălucitoare.

Ce înseamnă?

Amintiți-vă, A-bus, B-drum, etc.

De exemplu, trebuie să ne amintim cum să scriem corect ORANGE

Imaginați-vă un autobuz (A) plin de Apelsins, care este blocat sau atârnat de molid (E)

11. Jocul „Eye-Photographer”

Cuvintele sunt tipărite pe benzi de hârtie.

Fiecare cuvânt este pe o bandă separată. Imprimat cu font mare. Copilului i se arată cuvântul pentru o secundă. Și apoi o notează din memorie. Puteți afișa 5-8 cuvinte într-un joc.

Acest joc dezvoltă atenția și crește interesul pentru învățare.

Joia aceasta va avea loc un seminar gratuit unde vom exersa aceste și alte tehnici puternice de memorare a cuvintelor din vocabular.

O sa inveti:

• Ce să faci când există o mulțime de cuvinte și dictarea vine în curând?
• Cum să eliminați rapid greșelile din cuvintele de vocabular înainte de examen (VPR, OGE, Unified State Exam)
• Ce ar trebui să faci pentru a reține consoanele duble sau ce ar trebui să faci când există mai multe ortografii într-un cuvânt?
• Ce alte metode eficiente de memorare a cuvintelor există?
• Cum să înveți rapid să scrii corect?

Într-adevăr, în era comunicării pe internet, prima impresie a unei persoane este creată tocmai de cât de competent scrie.

Vom analiza cele mai bune strategii de consolidare a alfabetizării în timpul instruirii - Cum să ne amintim cu ușurință cuvintele din vocabular?

În practică, vom exersa scrierea celor mai dificile 50 de cuvinte din limba rusă

Și participanții la versiunea Premium vor primi, de asemenea, fișe - Liste de cuvinte de vocabular în funcție de clasă într-o formă convenabilă pentru exersarea tehnologiei

În aprilie vom desfășura încă 7 programe similare, 3 gratuite și 4 plătite

Program detaliat, precum și o promoție specială pentru luna aprilie în grupul nostru -

KGBOU „Liceul-Internat Biysk din teritoriul Altai”

Subiect de cercetare

„Cum să memorezi cuvintele din vocabular?”

Proiectul de cercetare a fost realizat de un elev din clasa a 4-a B a Liceului-Internat Biysk din teritoriul Altai Grenaderova Ekaterina

Manager de muncă

Vera Yurievna Grenaderova,

profesor de școală primară

Anul universitar 2015-2016

Biysk

1. Introducere. 2

2. Partea teoretică. 4

Cuvinte de vocabular în lecțiile de limba rusă. Tehnici de memorare a cuvintelor din vocabular.

3. Partea practică. 6

Chestionarea elevilor de clasa a III-a.

Desfășurarea experimentului „Memorizarea cuvintelor din vocabular”.

Începutul lucrărilor de compilare a unei colecții de cuvinte din vocabular.

4. Concluzii. 8

5. Lista surselor de informare. 8

6. Aplicație. 9

Poporul rus a creat limba rusă,

strălucitor ca un curcubeu după un ploaie de primăvară,

ascuțite ca săgețile, melodios și bogat,

plin de suflet, ca un cântec peste un leagăn.

A.N. Tolstoi

1. Introducere

Mesteacăn și câine, varză și regizor, ger și corabie... Ce au aceste cuvinte în comun? Răspunsul este simplu, toate sunt cuvinte de vocabular din dicționarul școlii primare.Învăț cuvinte din vocabular, precum tabla înmulțirii, pe de rost. Dar tabla înmulțirii încape pe o jumătate de pagină de caiet, iar cuvintele de vocabular sunt un dicționar uriaș și gros, iar scrierea acestor cuvinte sfidează orice logică. La memorarea cuvintelor din vocabular, am folosit memoria memorabilă, repetând cuvântul de mai multe ori. Dar într-o zi am început să mă gândesc cum să memorez cuvintele din vocabular rapid și într-un mod distractiv.

2. Subiect: Cum să memorezi cuvintele din vocabular.

3. Scopul studiului: găsiți tehnici care vă vor ajuta să memorați cuvintele din vocabular.

4. Sarcina unu: asigurați-vă că este necesar să căutați tehnici atunci când memorați cuvintele din vocabular;

al doilea: utilizați tehnici de memorare a cuvintelor din vocabular;

al treilea: începeți să colectați materiale pentru a crea un dicționar de cuvinte de vocabular pentru copii.

5. Ipoteză: dacă memorezi cuvinte din vocabular folosind tehnici interesante de memorare, atunci memorarea va fi rapidă și distractivă;

6. Relevanța lucrării: este că mulți copii au dificultăți în a-și aminti cuvintele din vocabular. Prin urmare, este necesar să găsim tehnici care să-mi ajute copiii și pe mine să ne amintim cuvintele din vocabular, pentru a-mi salva munca, am decis să încep să alcătuiesc propria mea colecție de cuvinte de vocabular, accesibile și ușor de înțeles copiilor.

7. Semnificație practică: Ajutați copiii să-și amintească cuvintele.

8. Metode de cercetare:

studiul surselor literare relevante și al resurselor de pe Internet;

realizarea unui sondaj în rândul elevilor de clasa a III-a;

realizarea unui experiment în rândul elevilor de clasa a II-a;

prelucrarea materialelor colectate;

colectarea cuvintelor pentru o colecție de cuvinte din vocabular.

11. Caracteristicile lucrării. Munca mea este atât de natură teoretică, cât și de cercetare, pentru că nu doar am studiat sursele literare, ci am realizat și un experiment pentru a mă asigura că tehnicile ajută la memorarea cuvintelor.

12. Revizuirea literaturii utilizate și a altor surse

Există foarte puține informații. Dicționarele explicative și ortografice nu pot ajuta în această lucrare. Ele oferă material doar pentru memorarea cuvintelor prin numeroase repetări ale unui cuvânt. Căutam tehnici care să grăbească memorarea cuvintelor.

Interesant, din punctul meu de vedere, a fost dicționarul „Primul meu dicționar al limbii ruse” de M.A. Tikhonova cu strălucitoare, veselăimagini, poezii, ghicitori, răsucitori de limbi, puzzle-uri, proverbe și o vorbă care m-a ajutat să-mi amintesc cu ușurință scrierea corectă a cuvintelor din vocabular și să-mi îmbunătățesc alfabetizarea.

Lucrurile nu stau mai bine cu resursele de pe Internet. Internetul, desigur, este mai accesibil, dar diferite site-uri oferă aceleași tehnici de memorare a cuvintelor.

De aceea am decis să încep să-mi creez propria colecție de cuvinte de vocabular.

Partea teoretică

Școlarii moderni consideră limba cea mai complexă dintre științe, deoarece nu pot învăța numeroase reguli și la fel de numeroase excepții de la ele, nu își pot amintiscrierea cuvintelor din vocabular.Se poate părea că există mult mai multe excepții de la reguli și cuvinte din dicționar decât sunt ortografii guvernate de reguli de ortografie.Cuvinte din vocabularinventadicţionar gros gros. Și trebuie să le cunoști pe toate pe de rost. Ele trebuie învățate și repetate în mod constant, revenind adesea la același cuvânt.

Elevilor le este greu să memoreze ortografii care sfidează logica. De la lecție la lecție, elevii repetă cuvintele deja cunoscute din vocabular și învață altele noi.Munca de ortografie a cuvintelor din dicționar este complexă și minuțioasă.

În timpul cunoașterii inițiale cu cuvântul, se efectuează o muncă amănunțită:

citim cuvântul, îl pronunțăm silabă cu silabă;

îi explicăm sensul (dacă nu cunoaștem sensul unui cuvânt, apelează la un dicționar explicativ);

Punem accent, evidențiem litera dificilă într-o culoare diferită, împărțim cuvintele în silabe și în silabe pentru transfer;

selectăm cuvinte din aceeași rădăcină, alcătuim fraze, propoziții cu acest cuvânt, selectăm sinonime, antonime, ghicitori, zicători, poezii cu acest cuvânt;

Scriem cuvintele într-un dicționar de ortografie.

Aceasta este o lucrare standard cu un cuvânt, care te ajută să-l amintești. Așa sunt tratate cuvintele din vocabular la școala mea, dar asta nu a fost deseori suficient pentru mine.

Pentru munca mea, am evidențiat punctul 4, care presupune căutarea tehnicilor de memorare a cuvintelor din vocabular. Am găsit câteva trucuri care m-au ajutat să-mi amintesc cuvintele din vocabular.

1Mmetoda non-monică- memorarea asociativă a cuvintelor.

Ortografia unui cuvânt trebuie să fie asociată cu o imagine vie care este reținută atunci când scrieți un anumit cuvânt de vocabular. O imagine vă ajută să vă amintiți un cuvânt rapid și ușor. Imaginea trebuie să fie legată de cuvântul din vocabular printr-o trăsătură comună: culoare, formă, locație, sunet, gust, acțiune, material, scop, cantitate etc.

Cum să alegi o imagine?

Pentru a memora cu ușurință un cuvânt de vocabular aveți nevoie de:

Scrieți un cuvânt de vocabular și evidențiați litera pe care trebuie să o amintiți într-o culoare diferită. Găsiți o imagine asociativă asociată cu un cuvânt de vocabular și scrieți-o vizavi de cuvântul de vocabular:

Așa mi-am amintit cuvântul „floarea de colț”: înA CuȘI lek - la VA CuȘI.

DesenPoze,care explică ortografia unui cuvânt din dicționar.

Am găsit o mulțime de astfel de desene pe Internet:

U Fiecare elev are propria sa imagine vie care îl ajută să-și amintească cuvintele, astfel încât îi va fi mai ușor să-și amintească cuvântul. Când le-am povestit colegilor despre această tehnică, ei mi-au adus desene care să mă ajute să-mi amintesc cuvintele din vocabular. Voi folosi aceste desene în colecția mea cu permisiunea colegilor mei de clasă.

3. Scrierea notificărilor:

Când veniți cu o notă, trebuie să respectați două reguli simple:

literele indicii din cuvinte trebuie să fie într-o poziție puternică (accentuate);

Notele ar trebui să fie cât mai scurte posibil.

Aceasta este amintirea cu care am venit pentru cuvântul „mașină”

Ce este acest AUTO?

Ce este acest MOBIL? (litera O este accentuată)

Am inteles repede totul!

Acesta este AV-TO-MO-BILL

Compilarea și rezolvarea puzzle-urilor.

Cunosc regulile pentru rezolvarea puzzle-urilor de mult timp, dar abia acum m-am gândit la faptul că puzzle-urile pot ajuta și la memorarea cuvintelor din vocabular. Cel mai izbitor exemplu este cuvântul „capitală”

100+ de chipuri

Voi căuta puzzle-uri și voi veni cu ele eu însumi pentru a ușura memorarea cuvintelor din vocabular.

Am găsit aceste tehnici pe Internet și îndicționar „Primul meu dicționar al limbii ruse” de M.A. Tikhonova(vezi lista surselor de informare). Cu siguranță voi prezenta aceste tehnici colegilor mei de clasă. Cred că acest lucru îi va ajuta să memoreze cuvintele din vocabular ușor și rapid.

Partea practică

Înainte de a începe să caut modalități de memorare a cuvintelor, am administrat un chestionar elevilor de clasa a III-a.(vezi Anexa 2)

Rezultatele sondajului m-au ajutat să mă asigur că munca mea va fi nevoie nu numai de mine, ci și de colegii mei de clasă. Din cei 26 de respondenți, 23 de persoane ar dori să învețe tehnici de memorare a cuvintelor din vocabular.

În partea teoretică am descris tehnicile pe care le-am găsit pe internet, pentru a mă convinge de eficacitatea lor, am realizat un experiment. Am venit cu o sarcină pentru două grupuri de studenți. Am ales aceleași cuvinte din vocabular pe care să le memorez. Dar le-am oferit participanților grupului 2 cuvinte bazate pe tehnici de memorare. Am vrut să aflu ce grup de copii ar avea mai ușor să-și amintească cuvintele. Am realizat experimentul în rândul elevilor de clasa a II-a (grup de 10 persoane), astfel încât colegii mei cunosc ortografia acestor cuvinte.

Ambele grupuri au memorat cuvintele în 10 minute.

Lista de cuvinte

Lista de cuvinte

Nuc – Foarte puternic

Lămâia este acru

karman - gaură

Abajurul a fost cumpărat de TOAD.

Și uită-te afară

ABAZH TOAD a citit-o.

Așa scriem mereu

„Abajururi” cu două „A”.

L. Ulanova

Încercuiește răspunsul la întrebarea: Ți-a fost ușor să memorezi cuvintele din vocabular?

Încercuiește răspunsul la întrebare:

Ți-a fost ușor să memorezi cuvintele din vocabular?

Dintre copiii grupei 1, 4 persoane au greșit de cuvinte dintre copiii grupei 2, doar 1 elev. Acest lucru îmi confirmă părerea că tehnicile de memorare a cuvintelor ajută la notarea cuvintelor fără erori.

Conform rezultatelor sondajului, printre cuvintele greu de reținut, colegii mei au numit cuvântul „cartof”. M-am gândit ce tehnică m-ar ajuta să-mi amintesc acest cuvânt. Printre cuvintele din dicționar, am găsit multe cuvinte din dicționar care conțin o combinație de sunete [KAR]. S-a dovedit a fi ușor să-ți amintești astfel de cuvinte. Cuvântul „kar” este pronunțat de o cioară, ceea ce înseamnă aceste cuvinte „caw”.

KAR

tofel

Andash

Buna ziua

Tina

ton

si acelea

apus

Cred că lista acestor cuvinte nu se va încheia aici

Dar printre cuvintele din vocabular se numără cuvântul „VACĂ”. Acest cuvânt începe și cu [KAR], dar am atribuit acest cuvânt unui alt grup. Explicația este simplă: acesta este un cuvânt cu combinația ORO, principalul lucru este că accentul a căzut pe a doua literă O. A fost dobândit un nou grup de cuvinte de vocabular care vor fi ușor de reținut.

La

V

Cu

V

cm

ORO

va

lovit

ka

pe

Dina

Ca urmare a muncii mele, a început să se strângă material care ar putea ajuta la memorarea cuvintelor. Așa că am decis să încerc să adun cuvintele din colecția mea. Voi continua să lucrez la alcătuirea colecției anul viitor.

Aș dori ca colecția mea să ajute alți copii să-și amintească cuvintele. Prin urmare, am decis să-mi planific munca viitoare:

1. întrebați profesorii din clasele primare ce cuvinte din vocabular sunt greu de reținut de copii;

2. invitați copiii să vină cu modalități de a memora ei înșiși cuvintele;

3. alcătuiește o colecție de cuvinte din vocabular.

concluzii

În munca mea de cercetare am înaintat o ipoteză:Dacă memorezi cuvinte din vocabular folosind tehnici interesante de memorare, atunci memorarea va fi rapidă și distractivă. Si ea confirmat . Chiar mi-am amintit, folosind metodele pe care le-am găsit, cuvinte precum: mazăre, cartofi, roșii, floarea de colț, abajur și altele.

Aceasta este o meserie foarte interesantă și interesantă, care mă ajută cu studiile mele, așa că voi continua să lucrez la compilarea dicționarului meu de cuvinte de vocabular.

Fiecare persoană trebuie să vorbească și să scrie corect. Fără aceasta, este imposibil să obții o educație bună, să găsești un loc de muncă decent și să obții multe în viață. Vorbirea și scrierea corectă vă vor ajuta să câștigați respectul celorlalți.

Trebuie să înveți să scrii corect la școală, atunci va fi prea târziu!

Lista surselor de informare

Agafonov V.V. „Reguli greșite” pentru cuvintele din dicționar - și nu numai.

Tikhonova, Maria Alexandrovna Primul meu dicționar al limbii ruse. Ortografie / M.A. Tikhonova.-Moscova: AST, 2013. – 143, p.: ill. – (Dicționar ilustrat școlar)

Resurse de internet:

http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2013/01/01/vyskazyvaniya-o-russkom-yazyke

http://www.solnet.ee/parents/log_57.htmlhttp://nsportal.ru/lpp/2013/03/kak-zapomnit-slovarnye-slova

http://www.tutoronline.ru/blog/uchim-slovarnye-slova-legko

Anexa 1

Chestionar

elev de clasa a III-a _____

Ce cuvinte se numesc cuvinte din dicționar?

Vi se pare dificil să vă amintiți cuvintele din vocabular?

Nu chiar

Ce notă primești de obicei la dictarea de vocabular?

5 4 3 2

Cum memorezi cuvintele din vocabular?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ați dori să știți trucuri care să vă ajute să memorați cuvintele din vocabular?

Fiecare persoană vrea să scrie fără erori. Pentru persoanele cu alfabetizare înnăscută, rezolvarea acestei probleme este destul de simplă. Dar majoritatea trebuie să facă eforturi considerabile pentru a stăpâni scrisul competent.

Desigur, cel mai adesea nu apar dificultăți cu cuvintele a căror ortografie este reglementată de reguli. Dar cu cuvinte care nu respectă nicio regulă, situația este complet diferită. Ortografia corectă a cuvintelor din vocabular ar trebui doar memorată.

Un număr mare de adulți educați se gândesc adesea la ortografia unui cuvânt sau altul atunci când vine vorba de alcătuirea documentelor sau scrisorilor oficiale. Destul de des trebuie să se verifice folosind dicționare de ortografie.

Dar nu este întotdeauna cazul ca un dicționar de ortografie să fie la îndemână la momentul potrivit. Dacă adulții au o astfel de problemă, atunci ce putem spune despre copii, pentru că le este mult mai dificil. Învățarea cuvintelor din vocabular nu este o sarcină ușoară. Elevii de la școală muncesc din greu la asta, devin nervoși și frustrați de fiecare dată dacă, chiar și după mult efort, greșesc în aceleași cuvinte din nou și din nou. Nici profesorii, nici părinții nu sunt lăsați pe margine. De asemenea, ei participă activ la acest proces și nu sunt mai puțin îngrijorați decât copiii lor.

Se dovedește că poți salva o mulțime de nervi dacă folosești metode destul de simple, dar în același timp eficiente pentru a învăța rapid cuvinte dificile. Există doar cinci astfel de metode.

Recepția nr. 1.

Să luăm, de exemplu, un cuvânt atât de dificil cu o dublă consoană ca „terariu”. Dacă întâlniți acest cuvânt, dar nu sunteți sigur de ortografia lui, atunci ar trebui să căutați în dicționar pentru a nu greși. Dar cum îți poți aminti acest cuvânt? Pentru a face acest lucru, vă puteți aminti un cuvânt în care apare și un „r” dublu, dar în ortografia căruia, spre deosebire de „terariu”, nu vă veți mai îndoi.

Recepția nr. 2.

Această metodă se numește „grafică”. Această metodă de memorare este potrivită în special pentru copii. În programa școlară există multe cuvinte relativ simple și vizuale. Pentru a memora astfel de cuvinte ar trebui să recurgeți la metoda grafică. Dar o astfel de tehnică nu va funcționa cu cuvinte mai dificile și mai ales cu concepte abstracte.

Metoda de memorare grafică se bazează pe redarea unei scrisori netestabile folosind imagini. Aceasta înseamnă că, pentru a învăța un cuvânt dificil, trebuie să desenați o imagine pe care vor fi desenate cuvântul în sine și litera netestabilă. Desenele nu ar trebui să fie capodopere ale artei plastice, mai degrabă vor fi schițate, pentru că desenați exclusiv pentru dvs.

Recepția nr. 3.

Această metodă înseamnă metoda fonetică. Se bazează pe asocieri de sunet, care pot face mult mai ușoară învățarea cuvintelor din vocabular. Această metodă este foarte potrivită pentru elevii de gimnaziu și liceu. De asemenea, este util pentru adulți să recurgă la această metodă de memorare. Metoda fonetică vă permite să învățați fără efort ortografia chiar și a celor mai dificile cuvinte.

Recepția nr. 4.

Aici vom vorbi despre o metodă combinată. Această metodă ar trebui folosită pentru a învăța acele cuvinte dificile în care aveți dificultăți în a scrie nu una, ci două sau mai multe litere. Această metodă este o combinație a două metode: fonetică și grafică. Această abordare vă permite să utilizați, de exemplu, metoda asociațiilor fonetice pentru a învăța o literă netestabilă și metoda grafică pentru a învăța alta.

Recepția nr. 5.

Această metodă se bazează pe asemănarea formelor literelor cu ceva. Acestea pot fi animale, obiecte, plante. Ar trebui să ridicați un obiect care are forma unei litere netestabile. Cu alte cuvinte, folosind această metodă, trebuie să veniți cu asocieri potrivite.