Lecție la grădiniță pe tema Zilei Cosmonauticii

Distanțele spațiale în care nu am fost niciodată (lecția finală cuprinzătoare)

Pregătirea pentru clasă

Holul este decorat cu Ziua Cosmonauticii. Sunt stele pe perdele. Pe peretele central se află un portret mare al lui Yu.A. Gagarin în aureola micilor portrete ale astronauților. În stânga portretului este un desen al rachetei Vostok, îndreptată spre stele, și primul satelit artificial care zboară pe orbita sa în jurul Pământului. În dreapta este un rând vertical de fotografii mari care înfățișează stema orașului Korolev, monumentul lui S.P. Korolev pe bulevardul care îi poartă numele, stația spațială internațională, semnul „Naukograd Korolev”.

În dreapta de-a lungul peretelui este o masă cu panglică acoperită cu o pânză albastră, pe care sunt așezate următoarele exponate: un fragment din suprafața lunară cu un astronaut, un model de hotel spațial, insigne pe tema „Spațiu”, fanioane. : „50 de ani de zborul lui Gagarin în spațiu”, „RSC Energia” , racheta R-7 (legendarul „șapte”), o figurină a unui bărbat care ține o planetă în mâini. Există un model al Lunokhod-ului lângă masă. Pe peretele din stânga se află o expoziție de lucrări pentru copii pe tema spațială.

Prima parte a lecției

Pe coloana sonoră a melodiei „Paisprezece minute înainte de începere” (muzică de O. Feltsman, versuri de V. Voinovici), copiii intră în sală și se așează în fața marelui ecran.

Conducere. Baieti! Tu și cu mine ne-am adunat în sala noastră, care astăzi este decorată atât de neobișnuit și festiv. Știți ce sărbătoare celebrează toată țara noastră?

Copii. Astăzi este Ziua Cosmonauticii.

Facilitatorul îi angajează pe copii în dialog cu următoarele întrebări.

♦ Ce este astronautica?

♦ Ce este spațiul?

♦ Cine sunt astronauții?

♦ De ce orașul Korolev este numit capitala spațială a Rusiei, capitala astronauticii cu echipaj?

♦ Unde a fost inventată și asamblată prima rachetă?

♦ Cine au mers primii în spațiu?

♦ Care a fost numele primului cosmonaut de pe Pământ?

♦ Care sunt numele astronauților pe care îi cunoașteți?

Conducere(narează poezia)

Știm cu toții ce este în galaxia noastră

Există un milion de stele, planete și comete!

Korolev este un bastion al astronauticii -

Sufletul meu este îndreptat către aceste stele!

Pe marele ecran, pe muzica lui E. Volkov „Star City of Korolev”, sunt prezentate fotografii vechi și noi, care înfățișează momente de epocă din istoria orașului și a întregii țări, străzile din Korolev, atracții locale , cetățeni etc.

Poeții și compozitorii regali au scris multe poezii, cântece și chiar un imn despre „capitala cosmonauticii umane”. Îl cunoști bine. Să-l cântăm împreună?

Se joacă coloana sonoră a imnului. Preșcolarii, gazda și oaspeții sărbătorii cântă „Imnul orașului Korolev” (versuri de I. Yakovleva).

Preșcolarii vorbesc despre stele, constelații, „găuri negre”, comete, meteoriți, planete ale sistemului solar, nave spațiale, S.P. Korolev, despre zborurile primilor cosmonauți: Yuri Gagarin, Alexei Leonov, Valentina Tereshkova și despre cei care cuceresc spațiul astăzi: Oleg Skripochka și Dmitry Kondratiev.

Știi poezii despre spațiu?

Îți place grădinița?

Mama, tata, toți copiii?

Stele, soare pe cerul albastru,

Patria noastră Rusia?

Și despre spațiu și despre lume,

Despre eterul cosmic...

Băieții știu toate poeziile

Vor fi citite imediat!

Băieți, știu că v-au plăcut foarte mult lucrările absolvenților noștri expuse în muzeul grădiniței. Și recent, toți elevii și adulții au vizitat o expoziție a lucrărilor tale, pe care ai făcut-o împreună cu părinții tăi. Această expoziție a făcut o mare impresie asupra tuturor. Câte cunoștințe noi despre spațiu ai reflectat în lucrările tale, cât de expresive s-au dovedit a fi desenele tale! Cât de priceput selectați culoarea vopselelor și nuanțele acestora, transmițând în desen trăsăturile navelor spațiale, planetelor, astronauților, constelațiilor.

Acum veți merge în sala de grupă, unde a fost pregătit tot ce este necesar pentru noile voastre desene, care vor fi adăugate în expoziția din muzeul nostru. La despărțire, vă voi citi poezia „Visătorul”.

Visător

Plouă pe fereastră, nu putem merge.

Au pus mesele în cerc și s-au așezat să deseneze.

Iată o paletă de culori, foaia albumului este curată,

O perie nou-nouță s-a udat în borcan...

Eu stau aici. Inca ma intreb ce sa desenez?

Poate ar trebui să mă răzgândesc și să mă uit prin carte?

Uită-te la poze cu stele pe cerul albastru,

Și planetele care s-au ascuns în spatele lor în depărtare.

Parcurg, mă uit - un tip curios...

Însuși cosmonautul Gagarin se uită de pe pagină.

Sunt mândru că a decolat primul pe planetă,

A trăit în Rusia și a crescut ca alți copii.

Și a reușit să devină astronaut - pilot militar.

Când voi deveni adult, cu siguranță voi zbura în spațiu.

Voi glorifica și patria mea natală -

Nu vei găsi unul ca acesta pe alte planete.

Voi studia stelele în zbor,

Și trimiteți rapoarte științifice la MCC...

Voi zbura în spațiu și voi reveni,

Întreaga noastră grădiniță va fi mândră de mine!...

Mă uit la poză fără să-mi iau ochii de la ochi:

Valya se uită la mine din portretul lui Tereshkov...

Străbunicul meu, Sasha, îi spune așa

El spune că acest „cosmonaut” este mândria noastră!

"Suficient!" - Mi-am spus mie însumi. m-am dus sa desenez...

Pentru că am găsit o temă pentru desen!

M-am gândit și m-am hotărât - nu voi fi trist nicio clipă -

Voi lansa un alt Vostok pe orbită.

Voi desena Pământul, stelele — Vostok zboară prin ele...

Și Universul păstrează în tăcere un secret etern...

Gagarin a cântat un cântec despre galaxia sa natală,

El a spus: „Hai să mergem!” - și a zburat în jurul Pământului...

Și aici racheta mea zboară spre planeta mea natală,

Este întâmpinată cu bucurie atât de adulți, cât și de copii...

Desenul meu este atât de bun! Sunt fericit pentru mine.

Ei bine, deocamdată orbita mea este o grădiniță.

Timpul trece repede: școală, facultate...

Și mă voi alătura cu mândrie detașamentului spațial.

Voi merge în spațiul cosmic peste 20 de ani,

Grădinița mea preferată, vă trimit salutări -

Îmi fac semn cu mâna în costumul spațial și mă voi urca repede la bord...

Profesorul îmi va duce desenul la muzeu.

Ferindu-mă de lumină cu palma,

Băiatul stă.

Și dintr-o dată magic:

- Rachetă.

Am ajuns la stația Luna.

Și ridic privirea din caietele mele,

El a spus cu demnitate:

Ordin.

Parcă așa ar trebui să fie.

Trebuie să fie așa

Nu în caz contrar.

Și nu este surprinzător

Ce este de la noi,

Am început

Asalt asupra planetelor nerezolvate.

Prezentator 1: - Pe 12 aprilie, țara noastră sărbătorește Ziua Cosmonauticii. Aceasta este o sărbătoare națională. Ni se pare familiar faptul că navele spațiale se lansează de pe Pământ. Pe distanțe cerești mari au loc andocările de nave spațiale. Cosmonauții trăiesc și lucrează în stații spațiale luni de zile, iar stațiile automate merg pe alte planete. Poți spune „ce e special aici”?

Prezentatorul 2: - Dar recent au vorbit despre zborurile spațiale ca fiind science fiction. Și astfel, pe 4 octombrie 1957, a început o nouă eră - era explorării spațiului. Pe 12 aprilie 1961, pentru prima dată în lume, primul cosmonaut al planetei a zburat pe nava spațială Vostok. El a fost cetățeanul nostru Iuri Alekseevici Gagarin.

— Poemă de Serghei Kirsanov „Unul pentru toți...”. Citit de Alena Golubeva.

Eterul a trăit cu propriile sale griji.

Și tunetul avioanului răcnește -

Gagarin! – nu a tunat în întreaga lume.

Și se îndrepta spre rachetă. Deodată m-am uitat înapoi,

Să zâmbesc tuturor celor care te-au despărțit.

Din fericire, cineva mi-a atins umărul,

Și cineva și-a dat mâna din toată inima.

Totul a decurs ca de obicei, ca la antrenament,

Și totul va deveni neobișnuit mai târziu,

Când racheta este ruptă de pe margine

Foc de pumnal, tunet cu jet!

Se uită la Herman de parcă ar fi fost un frate,

Pentru sprijinul tău fidel.

Și le-a strigat celor care l-au dat afară: „Băieți!”

Unul pentru toți și toți pentru unul…

Prezentator 1: — Locuitorii Pământului își vor aminti mereu cu recunoștință numele oamenilor care au descoperit o nouă sferă de activitate umană. În această constelație, unele dintre cele mai strălucitoare sunt numele primului cosmonaut al planetei, Yuri Gagarin, și numele designerului șef, academicianul Serghei Pavlovici Korolev.

Ved.2: - Designerul șef, așa cum l-au numit cosmonauții, va rămâne șef pentru totdeauna. Toată viața mea a fost în muncă. Fără hobby-uri, fără vânătoare, fără pescuit. Nu știa să se odihnească. Peste mulți ani, astronauții Pământului, zburând cu navele lor spațiale în alte lumi, vor ridica un toast de Revelion pentru acest om.

Ved.1: – Da, lucrurile mari nu mor, ele rămân pentru oameni. Realizările cosmonauticii de astăzi trăiesc pe gândul primului, designer-șef de spațiu, academicianul Serghei Pavlovici Korolev. Și tocmai astăzi se aplică cuvintele sale: „Ceea ce părea imposibil de secole, ceea ce ieri a fost doar un vis îndrăzneț, astăzi devine o sarcină reală, iar mâine – o realizare”.

Ved.2: - Ei, primii constructori de nave spațiale sub conducerea lui Korolev, au făcut din visele omenirii de explorare spațială o realitate.

Eram prizonieri pe o minge modestă

Și de câte ori, în nenumărate schimbări de ani,

Privirea persistentă a Pământului în întinderea întunecată,

Am urmărit cu dor mișcările planetelor.”

— Cântecul „Țara copiilor”, cuvinte, muzică, interpretat de Victoria Mikhailova.

— Scena „Am descoperit somnambuli”, interpretată de Valeria Gilyazova și Victoria Kuzmina.

1: Unde te duci?

2: Omul a decolat de pe pământ pentru prima dată în multe secole. S-a deschis o nouă era spațială. Toată lumea - în spațiu! Au mai rămas doar proști pe Pământ!

1: Înțelegi ce spui?

2: Destul.

1: Chatterbox! baroneasa Munchausen.

2: Tu însuți ești o baroneasă! Nu vreau deloc să vorbesc cu tine. Ce înțelegeți despre problemele de spațiu? Întuneric! În toate momentele istoriei, tot felul de obscurantişti au persecutat oameni mari şi i-au considerat nebuni. Giordano Bruno, Copernic, Galileo...

2: Da, fi! Câinii chiar zboară în spațiu! Dar nu pot? Ce crezi că sunt, mai rău decât câinii?!

1: E mai rău, măcar câinii erau oameni de știință, dar ai reușit cumva să obții un „3” la matematică!

2: Gândește-te, matematică. Chiar și fără matematica ta, am venit cu ceva la care nu ai visat niciodată!

M-am gandit 4 zile

Lună lună? Luna!

S-a născut în mintea mea

Există o singură teorie.

Luna a plecat

Era o bucată de pământ

Pe piesa aceea chiar la acea oră

Și ar putea fi oameni.

Concluzia mea este destul de logică

Și, prin urmare, el trăiește,

Pe tovarășul nostru Lună

Oamenii noștri rude!

1: Ascultă, ceea ce inventezi tot timpul este bun. Dar acest lucru nu este suficient pentru un cercetător adevărat. Yuri Gagarin este primul cosmonaut din lume, a absolvit meseria cu note excelente, la școala tehnică și la școala de aviație - toate excelente! Era implicat în sport și era interesat de multe lucruri! Pentru a zbura în spațiu, trebuie mai întâi să stai pe Pământ cu ambele picioare. Apoi plecați în spațiu! Și tu? Studiezi prost! Când te desprinzi de echipă, trebuie să mergi la stația de tineri tehnicieni - ei construiesc acolo modele de nave spațiale.

2: Toate astea sunt o prostie, apropo, am văzut somnambuli prin telescop.

2: Am decis să mă verific, am adus Luna mai aproape și în același moment am descoperit somnambuli pe ea!

2: Arată ca oameni care au trăit pe vremuri! Au păr peste tot, ca gorilele.

2: Ei trăiesc în peșteri de piatră, nu construiesc orașe! Somnambulii își pasc vacile în păduri!

2: Nu în bucătărie, chiar pe foc, se pregătește mâncarea, iar tâlharii se plimbă noaptea pe munți.

2: Nu-ți pasă! Tu însuți știi că Luna este o bucată de Pământ care a luat-o și s-a desprins. Și poate că atunci când s-a desprins, rudele tale apropiate erau pe ea.

1: La naiba... (pleaca)

2: (aleargă după ea) Ascultă, dar asta este dovedit științific...

— Poezia este citită de elevii din școala elementară.

Trăim pe planeta noastră

Într-o epocă atât de uimitoare,

Și primul dintre primii în rachetă

Omul sovietic zboară.

Nu în scopuri de informații militare

Pe o navă super rapidă

Zboară singur în Univers,

Să mă întorc din nou pe Pământ.

Nu degeaba au lucrat mâinile iscusite

Pentru slava poporului! Pentru slava tarii!

Oameni muncitori și oameni de știință

Suntem puternici într-un Commonwealth pașnic!

Ved.1: - Se știe că lângă Gagarin au mai fost și alți cosmonauți. De asemenea, erau bine pregătiți și puteau îndeplini cu succes sarcina de a construi primul șanț spațial. Totuși, l-au trimis pe el, Gagarin. Deci el a fost cel mai bun dintre cei mai buni? Cel mai ușor de spus este: da.

Ved.2: - Cert este că pentru primul zbor aveam nevoie de o persoană al cărei caracter să fie împletit cu cât mai multe calități pozitive. Și aici au fost luate în considerare astfel de avantaje incontestabile ale lui Gagarin: patriotism altruist, încredere de nezdruncinat în succesul zborului, sănătate excelentă, optimism frenetic, flexibilitate a minții și curiozitate.

Ved.1: - Curaj și determinare, acuratețe, muncă asiduă, rezistență, simplitate, modestie. Mare căldură umană și atenție față de ceilalți oameni. Așa era înainte de zbor. Așa și-a cunoscut faima binemeritată. A ramas asa pana la final...

— Poemul lui Nikolai Dobronravov „Constelația lui Gagarin”. Natalia Zhukova și Victoria Mikhailova citesc.

Lasă stelele să facă din nou o întâlnire pentru noi,

Auzim descărcări de viscol cosmic...

Ești cu noi, mergi într-o misiune cu noi,

În primul rând, adevărat, singurul prieten!

În pădurile de dincolo de Vladimir sunt pini de o sută de ani,

Și soarele mohorât răsare dimineața...

Nu va exista, nu va fi ultimul zbor -

Oamenii își amintesc primul tău zbor!

La periferia Parisului te amintesc,

bulevardele Moscovei și secara Ryazan.

Și copiii din lume se joacă pe Gagarin,

Deci trăiești pe planetă!

Te-ai împrietenit cu un basm uimitor,

Un zâmbet strălucește ca un zori în întuneric...

Din acest zâmbet, atât amabil, cât și afectuos

Oamenii de pe Pământ s-au încălzit.

Cerul nesfârșit se apropie din ce în ce mai mult de noi,

Și exploatările nu vor exista în viață.

Constelația Gagarin se ridică deasupra lumii, -

În adevăr, inimile încep spre lumină.

Ved.2: - Și acum cuvintele lui Yuri Gagarin însuși: „După ce am zburat în jurul Pământului într-o navă satelit, am văzut cât de frumoasă este planeta noastră. Oameni buni, să păstrăm și să sporim această frumusețe și să nu o distrugem!”

Ved.1: - Cosmonautul nr.2 German Titov: „Am văzut, Pământul nostru, am văzut totul. E frumoasă, dar e foarte mică. Dacă îl privești din spațiu. Și, amintindu-mi Pământul așa cum l-am văzut de acolo... Am înțeles brusc din toată ființa mea cum trebuie să avem grijă de el.”

— Cântecul „Bells”, versuri de Yuri Entin, muzică de Evgeny Krylatov, interpretat de Victoria Mikhailova și Victoria Kuzmina

— Schiță „Vreau să fiu astronaut” de Elena Ponomorenko. Interpretat de S. V. Golubeva, Artyom Golubev, Anna Sidorova.

(Mama stă la masă, există un al doilea scaun în apropiere)

Realizator: Fiecare băiat visează, desigur,

Că într-o zi va zbura în spațiu.

Și băiatul Seryozha nu a făcut excepție,

Am decis să fiu astronaut când am crescut.

(Seryozha iese)

Serezha: Astronauții sunt norocoși,

Zboară în spațiu în fiecare zi

Ei numără stelele, merg pe lună...

Cum vreau si eu.

Vreau să fiu astronaut

Când voi crește și voi zbura în spațiu!

Realizator: Dar mai întâi trebuie să aflăm

Ce este nevoie pentru a deveni astronaut?

(Seryozha se apropie de mama lui)

Seryozha: O să o întreb pe mama. Mamă, spune-mi

Ce este nevoie pentru a deveni astronaut?

Mama: Astronauții au propriul lor regim special,

Faceți exerciții în fiecare zi și se culcă la timp.

Este foarte important pentru sănătate

Urmați acest regim special.

Jogging, flotări, genuflexiuni,

Stropirea cu apă rece.

Măcar începe cu asta.

Seryozha: Ei bine, sunt câteva fleacuri.

Sunt deja pregătit să fac exerciții.

Și du-te la culcare la oră.

Toate acestea le pot face singur.

Mama: Ei bine, fiule, din moment ce ești gata,

Să începem astăzi.

Realizator: A studiat cu mama sa toată ziua,

Și a făcut genuflexiuni și flotări,

M-am șters cu apă rece,

Și chiar a ridicat mreana.

A sărit, a alergat și a sărit.

Și până seara eram teribil de obosit.

(Mama și Seryozha fac exerciții, alergă, genuflexiuni, frecări etc. La ultimele cuvinte ale prezentatorului, Seryozha se așează obosit pe un scaun)

Mama: Ești atât de posomorât, fiule?

Te-ai răzgândit despre a deveni astronaut?

Seryozha: Acum înțeleg - aceasta nu este o muncă ușoară

Zboruri spatiale.

Nu mi-am răzgândit să devin astronaut,

Dar nu sunt încă pregătit

Să fii astronaut nu este ușor!

Bineînțeles că nu voi fi trist

Îmi voi dezvolta puterea în mine,

Faceți exerciții dimineața

Și mergi la culcare la timp.

Realizator: Toți băieții visează la spațiu,

Au citit cărți despre spațiu.

Ei studiază stelele de pe cer,

Ei visează să devină astronauți.

— Poemul lui Alexander Gavryushkin „Cosmos”. Citit de Anna Sidorova.

Mi-ar plăcea să zbor pe lună

Plonjează-te într-o lume nerezolvată.

Și ca un vis frumos

Atinge cea mai strălucitoare stea.

Zboară spre orbite îndepărtate,

Dimensiuni necunoscute tuturor,

Unde se păstrează misteriosul cosmos

Există multe secrete ale vastului univers.

Pentru a vizita alte planete,

Despre care știința nu știe.

Și vezi creaturi nepământene, -

Că zboară pe farfurioare ciudate.

Întrebați-i cum trăiesc acolo,

Există toamnă, iarnă sau vară,

În ce scop zboară mereu la noi?

Pe o planetă uitată de Dumnezeu...

Toată lumea visează mereu la ceva,

Și se străduiesc să realizeze ceva.

Doar spațiu, din păcate, niciodată

Probabil că nu va dori să se deschidă...

Ved.2: - Au trecut mulți ani de la primul zbor. În acest timp, multe s-au schimbat în astronautică. Munca în spațiu durează acum mult timp. Oameni curajoși – eroi – lucrează în spațiu. Astăzi, munca în spațiu constă în cercetare științifică și munca de zi cu zi.

Ved.1: - Asta este astăzi. Și mâine?.. Așezări pe Lună, călătorie pe Marte. Stații științifice pe asteroizi, comunicații cu alte civilizații... Toate acestea sunt viitorul. Poate nu atât de aproape, dar real. La urma urmei, se bazează pe ceea ce a fost deja realizat. Și nu vom fi supărați că tu și cu mine nu vom deveni participanți la expediții interplanetare pe distanțe lungi.

Ved.2: - Să nu-i invidiem pe oamenii viitorului. Ei vor fi, desigur, foarte norocoși lucruri la care putem doar să visăm le vor deveni familiare. Dar am fost și foarte norocoși. Fericirea primilor pași în spațiu. Și să ne invidieze urmașii fericirea.

— Cântecul „Copilăria”, versuri de Mihail Plyatskovsky, muzică de Yuri Cichkov, solista Victoria Mikhailova..

Ksenia Kartakova

IMG]/upload/blogs/detsad-1025437-1508235137.jpg IMG]/upload/blogs/detsad-1025437-1508235070.jpg instituţie de învăţământ preşcolar municipal de stat

districtul Suzunsky

„Shaidurovsky grădiniţă"

« Călătorie în spațiu»

(Scenariu vacanță pentru copiii din toate grupurile dedicate Zilei Cosmonautica)

Director muzical: Kartakova K. A

Shaidurovo

Ţintă:

Extindeți și aprofundați cunoștințele preșcolarilor despre spaţiu.

Sarcini:

Consolidați ideile existente despre rachete spațiale, în primul rând cosmonautul Yu. A. Gagarin;

Extinde orizonturile copiilor și dezvolta imaginatia lor;

Să promoveze un sentiment de patriotism și mândrie pentru Patrie;

Induceți o stare emoțională pozitivă.

(Lumurile din sală sunt stinse, sala este decorată cu ghirlande, felinare, stele. (pe podea în lateral sunt părți moi ale designerului, asortate, din care ar trebui să fie construită ulterior nava)

Sub spaţiu un extraterestru intră în muzică cu o lanternă, dansează ca un robot în întuneric, învârte lanterne, se joacă cu lumina, dar nu strălucește pe el însuși)

Enleoshka: Bună ziua, copiii care trăiesc pe pământ! Oh, sunt chiar pe pământ? Dar vocea mea? Se pare că a devenit la fel ca toți pământenii? Bună, băieți, numele meu este Enleoshka, am zburat la voi spaţiu să te felicit pentru vacanță, știi ce sărbătoare este astăzi? (Copiii raspund) Cu siguranță! Sarcina mea este finalizată! Dar pare a mea nava spațială s-a stricat, și toate radiourile și dispozitivele de comunicare au încetat să funcționeze, cum mă voi întoarce acasă acum? (umblă înainte și înapoi, pierdut în gânduri)

Inventat! Am nevoie de ajutor! (Se apropie de copii, ia orice 5-6 persoane din diferite grupuri și le cere să ajute la asamblarea navei bucată cu bucată)

Enleoshka: Băieți, sarcina voastră este să asamblați unul stricat dintr-un set de construcție moale nava spatiala! (Piesele muzicale, copiii se adună, construiesc, când au construit, se așează la locurile lor)

Enleoshka: Mulțumesc băieți, acum vom verifica dacă l-ați asamblat corect? Voi putea să iau cerul pe o astfel de navă?

Enleoshka: Ce fel de poze sunt acestea? (considera) Acestea sunt probabil ale mele spaţiu Prietenii tăi mi-au dat indicii? (Afișează prima fotografie a lui Gagarin) Cine este băieții ăsta? Poate, știi? (răspund copiii, iar fetița spune că nu știe așa ceva. Scoate a doua fotografie cu imaginea câinilor Belka și Strelka) Ce fel de creaturi sunt acestea? Este prima dată când văd astfel de oameni (Încearcă să obțin mai multe informații de la copii despre câini, despre Gagarin, pune întrebări despre cine a zburat primul în spaţiu, pe ce? te-ai intors? După aceasta, sună muzica și luminile se sting din nou) Apar doi câini, se plimbă prin hol în întuneric, luminează copiii și Enleoshka, creând o atmosferă fabuloasă, misterioasă.

Veveriţă: Salutare tuturor! Am auzit că cineva de aici are nevoie de ajutor?

Săgeată: Băieți, ne recunoașteți? Desigur, suntem Belka și Strelka și știm despre absolut totul în spațiu!

Veveriţă: Bună Enleoshka, radiourile noastre au primit un semnal de la spaţiu, că avem un vizitator extraterestru care are probleme?

Enleoshka: Salut prieteni, mă bucur să vă cunosc! Și copiii mi-au spus multe despre tine. Știi, nava mea s-a stricat, băieții m-au ajutat să o repar, dar încă nu am avut timp să o verificăm!

Săgeată: Deci să încercăm să-l pornim, dar pentru ca să funcționeze cu siguranță, trebuie să cântăm o melodie!

Veveriţă: Băieți, ridicați-vă repede, acum îl vom numi „Pomogator” este o forță atât de magică care îi ajută mereu pe toată lumea, acum vom cânta și dansa despre el!

(Hai să dansăm dansul Fixiki Pomogator (dupa dans copiii isi iau locurile)

Enleoshka: Ei bine, ce ar trebui să încercăm să începem? (Se apropie de rachetă, o inspectează, o întoarce, în acest moment se aprinde melodia „Lansarea rachetei”, iar din rachetă zboară baloane de săpun)

Ura! Băieți, a funcționat, sunteți grozavi! Ai putut să mă ajuți! Sunt foarte fericit, multumesc frumos!

Săgeată: Enleoshka, ei bine, nu vei zbura atât de repede la locul tău, nu-i așa?

Veveriţă: Stai, nu zbura! Mai rămâi puțin cu noi și spune-le băieților cum este cu tine spaţiu?

Enleoshka: Bine, voi rămâne, iar tu și cu mine ne pregătim de zborul care să mă viziteze, poate vei dori să zbori la mine cândva, dar nu te voi putea lua imediat, pentru asta ai nevoie foarte mult buna pregatire!

Săgeată: Și eu și copiii știm ce este nevoie pentru a zbura spaţiu, într-adevăr, băieți?

Veveriţă: Acum vom cânta un cântec despre spaţiuși totul va deveni imediat clar pentru toată lumea

(Toți copiii sunt invitați, cei mai mari cântă, restul dansează. Cântecul " Spaţiu")

Enleoshka: Am observat că știi multe despre spaţiu, dar mai trebuie să exersați puțin, așa că vă ofer un interesant spaţiu exersați și imaginați-vă că decolăm. Băieți, închideți ochii și imaginați-vă că zburăm către spaţiu!

(Luminile se sting, se aude o muzică liniștitoare, unul dintre câini citește textul, copiii se așează pe scaune și repetă)

La ridicarea de pe sol, apar suprasarcini (aplecați-vă pe spate, apăsați pe spătarul scaunului, încordați picioarele și brațele.

Unu, doi, viteza luminii! Trei, patru - zburăm,

Vrem să ajungem cât mai curând pe planete îndepărtate

Separarea a avut loc în imponderabilitate spațială(puteți vorbi cu brațele și picioarele).

Se instalează imponderabilitate, totul se învârte și zboară.

Săgeată: Introdus? Acum hai să mai facem o încălzire, doar ridică-te în picioare pentru asta.

Încălzire- cosmodrom

Totul este gata de zbor --- (mâinile înainte, sus)

Rachetele îi așteaptă pe toți băieții --- (mâinile împreună deasupra capului)

Puțin timp pentru decolare--- (mergem pe loc)

Astronauții au stat la rând...(sări, mâinile sus, bate din palme)

Înclinat la dreapta, la stânga, --- (inclina)

Să ne înclinăm în fața pământului... (aplecat inainte)

Aici a zburat racheta... (sărind pe două picioare)

Al nostru este gol cosmodrom ---(aşezaţi-vă)

Veveriţă: Enleoshka, ce crezi? Suntem gata să zburăm acum? Ești bine pregătit?

Enleoshka: Nici măcar nu știu, cum vei face față gravitației zero? Cum vei mânca? Băutură?

Săgeată: Exact, cumva nu ne-am gândit la asta, hai să ne învățăm și pe noi puțin?

Enleoshka: OK, să mergem! Pentru asta am nevoie de 4 persoane (Ia doua de la cresa sau grupa de mijloc, doua din grupa de seniori, este posibil mai mult)

Și astfel, sarcina ta este să-ți hrănești prietenii fără mâini (Reguli jocuri: Pe de o parte vor fi doi oameni care vor hrăni (bătrâni), pe cealaltă doi (cei mai tineri care vor mânca. Sarcina hrănitorilor este să ia lingura în dinți, să culeagă hrana în ea, fără să-și folosească mâinile și aduceți-o fără a le scăpa copiilor care vor mânca Toți își hrănesc partenerul, iar sarcina copiilor pe care îi hrănesc este de asemenea să prindă mâncarea în lingură fără a folosi mâinile. (de exemplu, ne arătăm unul altuia)

(Copiii își iau locurile)

Veveriţă: Și mai iau câteva astronauți pentru antrenament(El ține o competiție cu mingi, copiilor li se dă câte o minge, o aruncă în sus, copilul nu trebuie să lase mingea să cadă, dar să nu o atingă cu mâinile, o poți susține cu capul, umerii, nasul, te poți deplasa prin hol, dar mingea nu ar trebui să cadă)

Săgeată: Ei bine, toată lumea merge bine, dar încă ne lipsește ceva, poate să vă mai verificăm cunoștințele încă o dată? Îți propun să rezolv ghicitori pentru tine

Pasăre minune, coadă stacojie,

A ajuns într-un stol de stele.

(Racheta)

Constă din puncte de lumină,

Camera planetelor este plină.

(Spaţiu)

Pentru a echipa ochiul

Și fii prieten cu stelele,

Pentru a vedea Calea Lactee

Am nevoie de unul puternic (Telescop)

Telescop de sute de ani

Studiați viața planetelor.

El ne va spune totul

unchi inteligent (astronom)

Un astronom este un observator de stele,

El știe totul pe dinăuntru!

Doar stelele sunt vizibile mai bine

Cerul este plin (stea)

O pasăre nu poate ajunge pe lună

Zboară și aterizează pe lună,

Dar o poate face

Fă-o repede (Racheta)

Racheta are șofer

Iubitor de gravitate zero.

În limba engleză: "astronaut",

Și în rusă (Astronaut)

Un astronaut stă într-o rachetă,

Blestem totul în lume -

Pe orbită, după cum a vrut norocul

A apărut... (OZN)

Există întuneric în găurile negre

E ocupată cu ceva întunecat.

Acolo și-a încheiat zborul

Interplanetar (nava spatiala)

Și galaxiile zboară

În formă liberă, după cum doresc.

Foarte puternic

Asta este tot. (Univers)

Enleoshka: Ce oameni grozavi sunteți cu toții! Mă bucur că am venit aici și m-am împrietenit cu tine! Și vă mulțumesc foarte mult Belka și Strelka, dar este timpul să zbor! Aștept să mă vizitezi de îndată ce vei crește!

Veveriţă: Ei bine, din moment ce este timpul să plecați, băieții și cu mine vă vom încheia! Ne vedem curând, Enleoshka, cu siguranță vom zbura să te vizităm! Zbor fericit, băieți, cu toții trebuie să închidem ochii, ca să nu fim orbiți de lumina strălucitoare a rachetei, când Enleoshka decolează, să închidem ochii împreună și hai să strigăm: „Călătorie plăcută!” (Ei strigă de mai multe ori, sună muzică, în acest moment Enleoshka fuge pe ușă, scoatem rapid piesele rachetei)

Săgeată: Băieți, spuneți-mi că mai doriți să mergeți cu o rachetă, deși este încă devreme pentru noi? Dar mai vrei să ne ridicăm în liniște și să plecăm? Vreau să? Doar shhhh, acesta va fi secretul nostru. Treci repede prin trapă și ghemuiește-te pe scaunele tale! (așternem cercuri pe podea, copiii intră prin trapa cu cerc) vom decola chiar de aici (un cântec despre spaţiu, despre decolare, imaginați-vă că zburăm pe o rachetă)

Veveriţă: Zborul nostru a mers bine! Ne-am întors pe pământ Toată lumea a fost demnă astronautii! Dar este timpul să ne întoarcem la grupuri, așa că ieșim din rachetă prin trapă, vă mulțumim tuturor, ne-am bucurat să vă cunoaștem și să zburăm! Ne vedem curând (Punem un cerc în ușă, copiii trec prin el în muzică." Și nu visăm la zgomot cosmodrom")

Divertisment sportiv pentru grupa mijlocie a grădiniței: „Dacă vrei cu adevărat, poți zbura în spațiu!” »

Scop: introducerea copiilor într-un stil de viață sănătos, consolidarea ideilor despre spațiu și profesia de astronaut prin jocuri în aer liber.

Dezvoltați activitatea fizică a copiilor.

Dezvoltați atenția voluntară a copiilor folosind elemente de psihogimnastică.

Dezvoltarea abilităților corecte de respirație nazală.

Cultivați bunătatea, receptivitatea și capacitatea de a acționa în echipă.

Dezvoltați interesele cognitive, capacitatea de a compara și de a raționa.

Dezvoltarea unei atitudini față de sine ca locuitor al planetei Pământ.

Echipamente.

Cercuri 8 buc.

Skittles 8 buc.

Saci de nisip (după numărul de copii)

Progresul evenimentului.

Copiii intră în sală la muzică „cosmică”.

Realizator: Bună, băieți! Astăzi a sosit o scrisoare la grădinița noastră, să vedem de la cine este. (Deschide scrisoarea. Conține o imagine a personajului de desene animate Luntik). Poți ghici cine ne-a trimis-o? Să vedem ce scrie acolo: „Dragi băieți! Știi că m-am născut pe Lună și într-o zi am venit pe Pământ. Îmi place foarte mult Pământul, dar aș vrea să știu dacă există o planetă mai bună în spațiu decât Pământul. Trăiesc departe în pădure și nu pot zbura pe alte planete. Poate mă poți ajuta, să zbori jos și să-mi spui cum este viața pe alte planete? „Băieți, să-l ajutăm pe Luntik?

Gazda: dar înainte de a zbura, să rezolvăm ghicitori și să ne gândim la ce avem nevoie pentru a zbura în spațiu.

O pasăre nu poate ajunge pe lună

Zboară și aterizează pe lună,

Dar o poate face

Fă-o repede (rachetă)

Racheta are șofer

Iubitor de gravitate zero.

În engleză: „astronaut”

Și în rusă (cosmonaut)

Copiii rezolvă ghicitori și își exprimă gândurile despre ceea ce este necesar pentru a zbura în spațiu.

Prezentator: Așa este, copii. Pentru a zbura în spațiu trebuie să fii astronaut. Știți că astronauții sunt cei mai sănătoși oameni? La urma urmei, zborul în spațiu este o sarcină dificilă, ai nevoie de pregătire! Cine știe ce să facă pentru a fi puternic și sănătos, ca un astronaut?

Copii: fac sport, fac exerciții etc.

Prezentator: Așa este! Și tu și cu mine ne vom pregăti și noi puțin și ne vom dobândi putere. Vino la antrenamentul nostru distractiv în spațiu!

Copiii se trezesc pentru a se încălzi.

Încălzire cu elemente ale exercițiilor de respirație.

Exercițiul „Începem o mișcare - aceasta este o rotație a capului”

I. p. Mâinile pe centură, picioarele depărtate la lățimea umerilor. Rotiți-vă capul într-un ritm lent.

Exercițiu „Și acum pasul este pe loc. Picioarele sus! Opreste, unu, doi! »

I.p. brațele de-a lungul corpului, picioarele împreună. Mersul pe loc. (de 6 ori)

Exercițiul „Ridică umerii mai sus, apoi coboară-i”.

I.p brațele de-a lungul corpului, ridicați și coborâți umerii (de 6 ori)

Exercițiul „Imponderabilitate”.

I. p. culcat pe burtă. Picioarele sunt închise, brațele sunt îndoite sub bărbie. Ridică-ți capul și umerii, mișcă-ți brațele înapoi și aplecă-te. Întinde-te în poziția inițială și relaxează-te.

Exercițiul „Belka și Strelka”.

I. p. „Câinele este fericit”. În picioare pe mâini și genunchi. Ridicați capul, întindeți-vă și îndoiți-vă în regiunea lombară. Respiră adânc.

I. p. „Câinele este supărat”. Stând pe mâini și genunchi, coboară capul și apasă bărbia pe piept. Arcați-vă spatele. (de 5-6 ori)

Exercițiul „Planeta se rotește: trebuie să sari de zece ori,

Să sărim mai sus, să sărim împreună! » Sărind cu o întoarcere.

Exercițiul „Să umplem costumele spațiale cu aer”.

Împreună-ți mâinile în fața pieptului, strângând pumnii. Aplecați-vă înainte și în jos și cu fiecare îndoire elastică respirați cu rafale - respirați ca o „pompă”. Expirația este voluntară.

Prezentator: tu și cu mine suntem pregătiți pentru zbor. Dar nu vom încadra în aceeași rachetă, ce ar trebui să facem?

Copiii își exprimă presupunerile.

Realizator: Știu că trebuie să ne împărțim în două echipe și fiecare echipă va zbura cu propria sa rachetă.

Copiii sunt împărțiți în două echipe.

Prezentator: Echipa trebuie să aleagă un căpitan de navă spațială. Sunt gata echipajele? Apoi, următoarea sarcină este pentru echipe. Trebuie să alegeți articole pe care voi, astronauții, le veți lua cu siguranță în zbor. (Înmânează echipelor cartonașe cu imagini cu un costum spațial, mâncare spațială, rover lunar, steagul Rusiei, cupă. Copiii aleg articolele necesare).

Bravo, ai finalizat sarcina. Să verificăm dacă totul este în regulă cu rachetele noastre.

Psiho-gimnastică: exercițiu „Astronaut atent”. Copiii iau ipostaza unui astronaut atent.

Ne așteaptă rachete rapide

Să zbori spre planete.

Vom zbura pe oricare vrem!

Dar există un secret în joc:

Nu este loc pentru întârziați!

Copiii își iau locul.

Prezentator: așadar, prinde-ți costumele spațiale și ajută-ți vecinul atingând spatele cu degetele!

Copiii „își pun costumele spațiale” și îi ajută pe vecinii din dreapta și din stânga.

Prezentator: închide ochii, hai să zburăm. (Se aude muzică lentă)

Relaxare: „Mișcare lentă”. Copiii stau mai aproape de marginea scaunului, se sprijină pe spate, își pun mâinile lejer pe genunchi, picioarele ușor depărtate, închid ochii și stau în liniște pentru o vreme, ascultând muzică lentă și liniștită:

Toată lumea poate să danseze, să sară, să alerge și să deseneze.

Dar nu toată lumea știe să se relaxeze și să se odihnească.

Avem un joc ca acesta - foarte ușor, simplu.

Mișcarea încetinește și tensiunea dispare.

Și devine clar - relaxarea este plăcută!

Prezentator: am ajuns. Și ca să afli unde, ghici-mi ghicitoarea.

Doar stelele sunt vizibile mai bine

Cerul este plin (lună)

Așa e, suntem pe lună. Ce este neobișnuit pe Lună?

Copii: răspunsurile copiilor.

Prezentator: Există cratere lunare pe Lună. Și acum vom merge pe suprafața lunară și vom colecta mostre de sol lunar.

Stafeta "Moonwalk" (Sunt cercuri pe podea; copiii pot merge doar pășind în cerc. După ce a trecut prin craterele lunare, fiecare copil ia un sac de nisip și se întoarce la echipa sa).

Prezentator: Bravo, băieți. Așa că am mers pe Lună. Nu ne-am întâlnit pe nimeni. Mergem mai departe?

Realizator: Atunci intră în rachetă! Și ascultă-mi ghicitoarea.

Aproape la viteza luminii

Fragmentul zboară departe de planetă.

Zburând spre pământ

Cosmic... (meteorit).

Tu și cu mine am zburat către un meteorit mare. Nu este nimeni aici în afară de noi, doar mici meteoriți. Hai să le adunăm și să luăm Luntika! Prima echipă colectează meteoriți albaștri. Al doilea este roșu. (pe podea sunt bile mici de două culori roșu și albastru, fiecare echipă adună bile de culoarea sa în muzică).

Prezentator: Bravo. Câți meteoriți au fost adunați! Sa trecem peste. Doar că în costumele spațiale a rămas puțin aer. Trebuie să-l apelăm.

Exercițiu de respirație „Să umplem costumele spațiale cu aer”.

În spațiu prin grosimea anilor

Un obiect zburător înghețat.

Coada lui este o fâșie de lumină,

Și numele obiectului este... (Cometă)

Și noi vom fi acum comete. Căpitanul echipei este cometa, iar echipajul este coada cometei. Cometa trece peste toate obstacolele și nu trebuie să-și piardă coada! Haideți, să verificăm care echipă va finaliza sarcina mai repede și nu va pierde pe nimeni! (Copiii stau unul în spatele celuilalt „ca un tren”, ținându-se de talie. Cometele trebuie să ocolească obstacolele și să se întoarcă la locurile lor).

Prezentator: Bravo! Așează-te pe scaunele tale spațiale. Zburăm mai departe. Ascultă poezia:

Există o planetă grădină,

Pe 12 aprilie, Ziua Cosmonauticii, puteți desfășura o lecție educațională cu preșcolari mai mari pe tema: Spațiu, astronautică.

Lecție educațională pentru preșcolari pe tema: Uimitoarea lume a spațiului

Educator. Băieți, știți cu toții că pe 12 aprilie țara noastră sărbătorește Ziua Cosmonauticii. Astăzi vom vorbi despre modul în care oamenii au început să exploreze spațiul cosmic și de ce 12 aprilie a devenit sărbătoare.

Din cele mai vechi timpuri, lumea misterioasă a planetelor și a stelelor a atras atenția oamenilor, atrăgându-i cu misterul și frumusețea ei. În trecutul îndepărtat, când oamenii au început să exploreze Pământul, l-au imaginat ca pe un castron inversat sprijinit pe trei elefanți uriași care stau pe coaja unei țestoase uriașe.

De atunci au trecut câteva mii de ani. În acest timp, multe generații de oameni buni și inteligenți s-au schimbat pe planeta noastră. Ei au construit nave și, călătorind în jurul lumii, au confirmat cunoștințele că planeta noastră Pământ se mișcă cu o viteză enormă în spațiul cosmic, făcând o revoluție în jurul Soarelui pe an.

De-a lungul timpului, cunoștințele oamenilor din diverse domenii au devenit mai puternice, gândirea de inginerie și design a venit cu dispozitive mult mai grele decât aerul, care au câștigat capacitatea de a se mișca nu numai în atmosferă, ci și de a depăși ea în spațiul cosmic.

Așa s-a născut astronautică. Ce este? Astăzi o astfel de întrebare pare ciudată. La urma urmei, orice școlar știe că cuvântul „cosmonautică” este asociat cu zborurile în spațiul cosmic. Inițial, majoritatea oamenilor au asociat acest cuvânt cu idei despre zborul către Lună și abia la începutul secolului al XX-lea. S-au pus bazele astronauticii ca știință. Și oricât de grandioase ar fi realizările cosmonauticii din prezent și mai ales ale viitorului, omenirea va fi întotdeauna recunoscătoare fondatorului ei - minunatul om de știință sovietic Konstantin Eduardovici Ciolkovski.

Ascultă poezia lui Nikolai Gribaciov „Ciolkovski”.

Unul sau mai mulți copii recită o poezie pe de rost.

Ciolkovski

Îmi imaginez aceste ierni Kaluga

Zăpadă și gheață de iarnă,

Copii pe sănii înguste,

Mongrel Bug la poartă

Și acea pridvor, acea casă este liniștită

Și acela, pe picioare ponosite, este o masă,

Unde timpul s-a topit ca într-un creuzet,

Și spațiul se apropia.

Un alt avion asemanator

Pe vremea aceea erau surzi

Ca un pterodactil fără piele,

Pe un raft cu o pereche de aripi,

Iar rezidentul din Kaluga are capul rece,

stingând lumina în rândul șapte,

Prin tavanul străvechi al Europei

Am zburat deja în familia planetelor,

Deja, uitând soarta nemulțumirilor,

Sub cântecul vrăjitor al iernii

Am calculat orbita toată noaptea,

Ca să nu rătăcim pe cer.

Și, auzind vuietul avionului,

Fluierul de meteoriți al rachetelor,

Văd o casă fără pretenții.

Lumină somnoroasă cu șapte linii,

Hârtie, umbre de abajur,

Toată casa este asta, tot orașul este asta,

De unde a început geniul rus?

Zborul tău orbitor.

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky s-a născut cu exact 100 de ani înainte ca primul satelit artificial să fie lansat pe orbita Pământului. În timp ce era angajat în predare, Ciolkovski în timpul liber a citit, a gândit, a calculat și a visat la cucerirea spațiului de către om.

Acest om de știință a prezentat o mulțime de idei interesante. Astfel, el a inventat cârmele cu gaz pentru a controla o rachetă în spațiu. Oamenii de știință din întreaga lume au devenit interesați de munca lui Ciolkovsky. Studenții și adepții săi au creat primele nave spațiale din lume. Ciolkovski a fost cel care a „învățat” rachetele de mai multe tone să se ridice în spațiul cosmic. El a calculat cât combustibil era necesar pentru a atinge viteza pentru a depăși gravitația.

Preșcolarii pronunță un cântec în cor.

Dacă vrem să mergem în spațiu,

Deci vom zbura în curând!

Al nostru va fi cel mai prietenos,

Echipaj vesel.

Educator. Băieți, prin rezolvarea cuvintelor încrucișate, veți învăța calea ulterioară de dezvoltare a astronauticii. (El desface o bucată de hârtie Whatman cu un puzzle de cuvinte încrucișate și le pune întrebări preșcolarilor.)

Copiii răspund la întrebările de cuvinte încrucișate și scriu răspunsurile pe o bucată de hârtie Whatman.

1. Aeronava cu care zburau eroii din basme. (Avion cu covor.)

2. O pasăre fabuloasă zboară, iar oamenii stau înăuntru. (Avion.)

3. O aeronavă cu care călătoresc extratereștrii. (Farfurie.)

4. Voi mârâi, voi ciripi și voi zbura în ceruri. (Elicopter.)

5. Primul obiect artificial lansat pe orbita Pământului în 1957. (Satelit.)

6. Aeronava cu care a zburat Baba Yaga. (Mortar.)

Citiți ce cuvânt a ieșit pe verticală? (Rachetă.) Acum încearcă să-mi ghici ghicitorii.

Profesorul întreabă ghicitori, răspunsurile la care copiii le dau în cor sau unul câte unul.

Floarea soarelui mare pe cer

Înflorește de mulți ani

Înflorește iarna și vara,

Dar încă nu există semințe. (Soare.)

Ce fel de tavan este acesta?

Uneori este jos, alteori este sus,

Uneori este gri, alteori este albicios,

Este puțin albăstruie

Și câteodată atât de frumos -

Dantela si albastru-albastru. (Cer.)

O navetă zboară deasupra mingii,

Înfășoară bobinele mingii. (Satelit.)

Toată calea albastră

Presărat cu mazăre. (Stele.)

Noaptea este doar unul pe cer

Argint mare

O portocală atârnă. (Luna.)

Au trecut două săptămâni

Nu am mâncat portocale

Dar a rămas doar pe cer

Feliie de portocală. (Lună.)

Educator. În 1955, guvernul țării a decis să construiască un loc de lansare pentru rachete spațiale în Kazahstan, departe de zonele mari populate. Așa a apărut Cosmodromul Baikonur. (Citește o poezie.)

Orașul meu, dragă și apropiată,

S-a urcat sus printre stepe.

Mândria întregii mele patrii,

Portul Starship.

Pamantul nostru sa nu fie bogat in cereale -

Stepa este albă cu sare.

Traseul rachetei pe cer este asemănător

Cu o brazdă în câmp.

Orașul nostru a fost construit împreună cu cosmodromul de pe malul străvechiului râu asiatic Syrdarya. Baikonur este numit orașul cuceritorilor Universului și este cunoscut și sub numele de Zvezdograd.

Test „Ruleta cu stele”

Copiii sunt împărțiți în două echipe. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește un jeton. La sfârșitul jocului, jetoanele sunt numărate și echipa cu cele mai multe este declarată câștigătoare.

1. Numiți planetele sistemului solar? (Mercur, Marte, Venus, Jupiter, Uranus, Saturn, Neptun, Pluto, Pământ.)

2. Cum se numește starea în care o persoană și obiectele din jurul său slăbesc? (Imponderabilitate.)

3. Cum se numește o revoluție a unui corp artificial în jurul Pământului? (Bobina.)

4. Cum se numește calea pe care zboară un satelit sau o navă spațială? (Orbită.)

5. Ce este Universul? (Tot ceea ce există pe Pământ și în afara lui. Celălalt nume al său este spațiu.)

6. Cum se numește dispozitivul optic pentru cercetarea și studierea corpurilor cosmice? (Telescop.)

Concurs de poezii despre spațiu „Acolo, în spatele norilor”

Jucătorii recitează pe rând poezii cu tematică spațială. Câștigă echipa ai cărei membri cunosc mai multe poezii.

Concursul „Desenează un astronaut”

Doi jucători din fiecare echipă desenează un astronaut pe o foaie de hârtie în 5 minute. Câștigă jucătorul a cărui extragere este cea mai reușită.

Concursul „Cuceritorii spațiului”

Educator. După Yuri Gagarin, mulți alți cosmonauți au vizitat orbita spațială. Ce cosmonauți sovietici și ruși cunoști? (V. Tereshkova, A. Nikolaev, A. Leonov, G. Titov etc.)

Jucătorii echipei rostesc pe rând nume cunoscute de ei. Câștigă echipa ai cărei jucători numesc cele mai multe nume de exploratori spațiali.

Cosmonautica a intrat în liniște în viața noastră. Sateliții ajută meteorologii să prezică vremea și ajută navele și avioanele să navigheze în ocean în timpul zborului. Furnizarea oamenilor de știință cu informații despre structura interiorului pământului, mișcarea ghețarilor și activitatea vulcanilor este, de asemenea, sarcina sateliților. Cu toate acestea, în ciuda utilizării atât de răspândite a astronauticii în interesul științei și economiei, această știință este încă foarte tânără și există multe victorii și descoperiri înaintea ei. Poate că tu, generația tânără, va trebui să explorezi lumile stelare în viitorul apropiat.

Sondaj rapid „Călătorie în spațiu”

2. Cine a fost primul care a mers în spațiul cosmic? (Leonov.)

3. Primul cosmonaut de pe planetă? (Gagarin.)

4. Sursa vieții pe pământ? (Soare.)

5. Prima femeie astronaut? (Tereșkova.)

6. Ce planetă are inele? (La Saturn.)

7. Haina de astronaut? (Costumul spațial.)

Educator. Lecția noastră s-a încheiat. Aș dori să-l închei cu următoarea poezie. (Citește o poezie.)

Când un astronaut zboară deasupra Pământului,

Milioane de copii îl urmăresc.

Seara privesc spre ceruri,

Ochii copiilor strălucesc, strălucesc.

Și se reflectă în ele, ard puternic

Acele stele spre care vor zbura!

Rachetele se repezi spre lumi îndepărtate.

Inima tânjește după fapte.

Cine crede în vise înaripate ca pe un cântec,

Își va atinge scopul!

Lecția noastră s-a încheiat, dar cunoașterea noastră cu minunata lume a spațiului continuă. Ne vedem din nou, băieți!

Alcătuit de K.A. Gamurzakova, profesor la instituția de învățământ preșcolar nr. 26 „Scufița Roșie”, Baikonur, Republica Kazahstan.