Clasificator rusesc al specialităților după educație ( OK, SI) este parte integrantă a Sistemului unificat de clasificare și codificare a informațiilor (USCC) al Federației Ruse și a fost pregătită în cadrul punerii în aplicare a Decretului Consiliului de Miniștri - Guvernul Federației Ruse din 12 februarie , 1993 N 121 „Cu privire la măsurile de implementare a Programului de stat pentru tranziția Federației Ruse la sistemul acceptat în practica internațională de contabilitate și statistică în conformitate cu cerințele dezvoltării economiei de piață”, ținând cont de schimbările care au avut a avut loc în sistemul de învățământ profesional superior și secundar din Rusia. OK, SI se bazează pe prevederile Legii Federației Ruse „Cu privire la educație” și pe documentele de reglementare ale Comitetului de Stat al Federației Ruse pentru Învățământul Superior (Goskomvuz din Rusia).

Clasificatorul integral rusesc al specialităților în funcție de educație a fost dezvoltat pentru a fi utilizat în locul Clasificatorului integral al specialităților în funcție de educație (1 89 94) pe teritoriul Federației Ruse.

OK, SI a fost creat pentru a reglementa specialitățile în educație acceptate în Federația Rusă și este destinat utilizării în procesul de prelucrare automată și schimb de informații la toate nivelurile de management al economiei naționale a Federației Ruse, acoperind atât sistemele de stat, cât și cele nestatale. din învățământul profesional superior și secundar în rezolvarea următoarelor sarcini:

Reglementarea admiterii și eliberării specialiștilor;

Contabilitatea statistică a admiterii, absolvirii și angajării specialiștilor;

Integrarea sistemului de învățământ profesional superior și secundar al Federației Ruse în structurile educaționale internaționale;

Comparabilitatea statisticilor educaționale din Rusia și din alte țări.

Obiecte de clasificare în OK, SI sunt grupe de specialități, domenii de cunoaștere (științe), specialități din învățământul secundar profesional și superior, domenii de formare (în învățământul superior), precum și specializări.

Un grup de specialități este un ansamblu de specialități legate de orice domeniu larg indicat în numele grupului.

Domeniul cunoașterii (științelor) reflectă diferențierea acceptată a științelor în științe naturale, umanitare, tehnice, agricole, educaționale (folosite pentru clasificarea obiectelor doar în învățământul superior).

Prin specialitatea sau direcția pregătirii se înțelege totalitatea cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților dobândite ca urmare a educației și a asigurării formulării și soluționării anumitor clase de sarcini profesionale.

Specializarea este un set specific de cunoștințe, abilități și abilități concentrate pe aplicarea într-o zonă localizată a activității profesionale a unei persoane în cadrul specialității specificate.

Ca o caracteristică a obiectelor de clasificare, se folosește un semn al nivelului de pregătire.

Clasificatorul este format din două secțiuni:

Secțiunea 1 „Învățămîntul secundar profesional”;

Secţiunea 2 „Învăţământ superior”.

Secțiunea 1 „Învățămîntul secundar profesional” conține o subsecțiune - „Specialitățile învățământului secundar profesional”.

Secțiunea 2 „Învățămîntul superior” conține două subsecțiuni:

Subsecțiunea 1 „Specialitățile Învățământului Superior”;

Fiecare subsecțiune OK, SI conține o clasificare pe 3 niveluri a obiectelor. La subsecțiunile „Specialități din învățământul secundar profesional” și „Specialități din învățământul superior” se disting următoarele niveluri de clasificare:

Grupa de specialități;

Specialitate;

Specializare.

În subsecțiunea „Domenii de formare în învățământul superior” se disting următoarele niveluri de clasificare:

Domeniul cunoașterii (științe);

Direcția de instruire;

Specializare.

În general OK, SI este un set de denumiri de cod ale obiectelor de clasificare, nume ale acestor obiecte și fațete ale caracteristicilor de clasificare ale obiectelor.

Descrierea structurală a obiectului clasificării include:

Bloc de identificare obiect;

Bloc de nume obiect;

Bloc de fațete ale caracteristicilor de clasificare a obiectelor.

Bloc de identificare OKSO este construit folosind o metodă de clasificare ierarhică, metode de codare serial-ordinală, secvenţială şi paralelă. Lungimea desemnării codului este de șapte cifre zecimale (și un număr de verificare (CC).

Formula de structură a desemnării codului în blocul de identificare OK, SI se pare ca:

XX + XX + XX + X + HF

Caracteristicile codului de identificare sunt distribuite după cum urmează:

Pentru al șaptelea caracter, sunt acceptate următoarele valori:

1 - specialitățile învățământului secundar profesional;

3 - specialităţi de învăţământ superior.

În domeniul învățământului superior (secțiunea 2 „Învățămînt superior”), specialitățile și domeniile de pregătire pot fi utilizate ca obiecte echivalente fără a se indica apartenența acestora la nivelul de pregătire, prin urmare, următoarele serii de coduri au fost alocate pentru separat (non -suprapunere) identificarea acestor obiecte:

Pentru grupele de specialități din subsecțiunea 1 „Specialități ale învățământului superior” se alocă o serie de coduri 01 - 50;

Pentru domeniile de cunoaștere (științe) din subsecțiunea 2 „Domenii de formare în învățământul superior” se alocă o serie de coduri 51 - 99.

La identificarea specialităților și a domeniilor de pregătire ca obiecte principale de clasificare, este permisă utilizarea unui cod abreviat din 4 cifre (primele 4 caractere ale blocului de identificare).

Numărul de control este calculat în conformitate cu metodologia actuală pentru calcularea și aplicarea numerelor de control pentru protejarea codurilor clasificatoare.

Bloc de nume OKSO conține denumirea unui grup de specialități, domeniu de cunoaștere (științe), specialitate, domenii de pregătire sau specializare.

Blocul de fațete ale caracteristicilor de clasificare (CSF) pentru specialități, domenii de pregătire și specializări conține o fațetă care caracterizează conformitatea unui obiect dat cu o anumită poziție a Clasificării Standarde Internaționale a Educației (ISCED) a UNESCO. Această fațetă indică un grup de programe educaționale în ISCED și include 5 caractere.

Formula de structură pentru desemnarea fațetei este:

X+XX+XX

1 caracter - nivelul de studii;

Semnele 2 și 3 - zona studiată în cadrul etapei;

Semnele 4.5 - un grup de programe educaționale din zona de studiu.

Pentru obiectele de clasificare pe studii superioare (secțiunea 2 „Învățămînt superior”) există o a doua fațetă care caracterizează:

Pentru specialitățile și specializările din subsecțiunea 1 - un cod prescurtat (din 4 cifre) al domeniului de studiu căruia îi este atribuită această specialitate (specializare);

Pentru domeniile de pregătire și specializări din subsecțiunea 2 - codul grupului de specialități din învățământul superior căruia îi este atribuită această zonă de pregătire (specializare).

Notă. Aceste legături sunt condiționate și sunt stabilite exclusiv pentru a asigura comparabilitatea informațiilor la rezolvarea problemelor de contabilitate statistică.

Formula pentru structura desemnării codului fațetei, care include 4 caractere, este:

Caracteristicile sunt distribuite după cum urmează:

Specialitățile și domeniile de formare sunt stabilite de Comitetul de Stat pentru Învățământul Superior al Rusiei. Specializările necesare în scopul contabilității statistice la nivel federal (filologic, lingvistic) sunt stabilite de Comitetul de Stat de Statistică al Rusiei. Specializările rămase sunt stabilite de instituțiile de învățământ în modul stabilit de Comitetul de Stat pentru Învățământul Superior al Rusiei și în OK, SI nu sunt reflectate.

Exemple de codificare a obiectelor de clasificare pentru diferite secțiuni și subsecțiuni OK, SI sunt prezentate mai jos.

Un exemplu de codificare a obiectelor de clasificare pentru secțiunea 1 „Învățămîntul secundar profesional”.

Codul 0101 00 1 înseamnă:

Un exemplu de codificare a obiectelor de clasificare pentru subsecțiunea 1 „Specialități de învățământ superior” din secțiunea 2 „Învățămînt superior”.

Codul 0217 01 3 înseamnă:

Un exemplu de codificare a obiectelor de clasificare pentru subsecțiunea 2 „Domenii de pregătire în învățământul superior” din secțiunea 2 „Învățămîntul superior”.

Codul 5101 00 2 înseamnă:

Sistemul de menținere a clasificatorului întreg rusesc al specialităților în educație prevede interacțiunea Comitetului de stat pentru învățământul superior al Rusiei cu standardul de stat al Rusiei.

Clasificatorul integral rus de specialități pentru educație OKSO RF în 2019 este reglementat de legea rusă. La el trebuie să vă referiți în timpul studiului OKSO.

Dragi cititori! Articolul vorbește despre modalități tipice de a rezolva problemele juridice, dar fiecare caz este individual. Daca vrei sa stii cum rezolva exact problema ta- contactati un consultant:

APLICAȚIILE ȘI APELURILE SUNT ACCEPTATE 24/7 și 7 zile pe săptămână.

Este rapid și ESTE GRATUIT!

Sistemul General de Clasificare Rusă a Specialităților în Educație (OKSO) este o parte integrantă a Clasificării și Codării Unificate a Federației Ruse.

A fost elaborat pe baza Decretului Guvernului Rusiei nr. 121 „Cu privire la măsurile de implementare a Programului de tranziție de stat al Rusiei la sistemul contabil și strategic adoptat la cererea instituirii managementului economic pe piață în activitățile practice. a altor popoare” cu schimbările intervenite în sistemele de învăţământ superior şi gimnazial.

OKSO se bazează pe Legea federală „Cu privire la activitățile educaționale” și pe alte documente legale ale Comitetului de Stat al Rusiei.

Aspecte generale

Problema luată în considerare este foarte complexă, motiv pentru care se recomandă inițial să vă familiarizați cu conceptele de bază și cu legislația rusă.

Datorită acestui fapt, este posibilă excluderea posibilității de a face diferite tipuri de inexactități.

Ce este

OKSO este numele prescurtat al Sistemului General de Clasificare a Educației din Rusia.

Acesta a fost conceput pentru a oferi garanții pentru schimbul de informații între autoritățile municipale în domeniul educației.

OKSO are ca scop în primul rând reglementarea problemelor cheie în domeniul formării profesioniștilor în diverse domenii de activitate.

Cu alte cuvinte, OKSO asigură nevoile pieței în diverse domenii de activitate, ceea ce poate duce în cele din urmă la o scădere a indicatorilor.

Printre alte probleme ale OKSO, există cum ar fi:

• reglementare în sfera educațională;
• prezentare generală a informațiilor statice;
• numărarea și prelucrarea materialelor;
• ajustarea indicatorilor bilanţului nivelului de pregătire profesională a specialiştilor, conform standardelor internaţionale acceptate.

OXO include:

• superior;
• învăţământul secundar profesional.

Sistemul de clasificare în sine se bazează pe Decretul „Cu privire la educație” și alte acte juridice.

Care este scopul ei

OKSO a fost înființat cu scopul de a reglementa specialitățile în domeniul educației efectuate în Rusia și este utilizat în timpul activităților și schimbului de informații în toate sistemele de management ale Federației Ruse, fără excepție, și acoperă:

• sistemul national;
• nu sistemul naţional de învăţământ.

În special, este utilizat pentru a rezolva probleme importante precum:

• reglementarea admiterii și eliberării specialiștilor calificați;
• contabilitate statică pe problema admiterii, absolvirii și specialiștilor suplimentari;
• comparabilitatea statisticilor în domeniul educației în Rusia și în alte țări.

Obiectele clasificării avute în vedere sunt considerate a fi:

• structura profesiilor;
• sfera muncii științifice este știința;
• specializare.

Un grup de activități profesionale este considerat un ansamblu de specialități care au legătură directă cu un domeniu afișat în denumirea grupei 0 conform lui Rosstandart.

Baza normativă

Principalele acte juridice sunt:

1. Decretul Guvernului Federației Ruse „Cu privire la educație”.

Documentele de reglementare specificate afișează toate informațiile cheie cu privire la problema OKSO. Este recomandat să vă familiarizați cu ele pentru a minimiza riscurile diverselor neînțelegeri.

Ceea ce se numește clasificatorul integral rus de specialități pentru educația OKSO

Conform legislației ruse, obiectele OKSO sunt considerate profesii de învățământ superior și secundar.

În același timp, o profesie înseamnă:

• abilitate;
• nivelul de cunoștințe;
• aptitudini.

Abilități și abilități similare sunt dobândite în instituțiile de învățământ.

Structura codului

OKSO înseamnă o colecție de mapări de cod și este conceput pentru a sistematiza.

Conține o descriere structurală a subiectului, în special:

• bloc de nume;
• canale de identificare;
• canale de caracteristici de clasificare.

Trebuie remarcat faptul că în OKSO canalul de identificare se bazează pe o opțiune de sistematizare ierarhică, în plus, cu suport pentru o metodă alternativă de codificare.

Există mai multe niveluri de sistematizare ierarhică:

• specialitate;
• domeniul de formare;
• categorii avansate de direcţii.

Structura mapărilor de cod include 6 cifre. Au o secvență sub forma xxxxx, în care:

În OKSO dezvoltat, canalul de denumire include:

• denumirea profesiei dobândite;
• direcția domeniului de formare;
• denumirea organizației și specialitatea în sine.

Un cod de afișare sub forma 0101 00 1 afișează:

Un exemplu de codificare a obiectelor de sistematizare:

1. Specialități din categoria învățământ superior.
2. Educatie inalta.

Valoarea codului 0217 01 3 afișează:

Să luăm în considerare un exemplu de sistematizare cu scopul unei subsecțiuni:

1. Tendința de formare într-o instituție de învățământ superior.
2. Educatie inalta.

Valoarea codului 5101 00 2 afișează:

După cum puteți vedea, fiecare cod conține informații diferite.

Învățământul profesional secundar

• colegii;
• scoli tehnice.

Acest tip de proces educațional are ca scop obținerea competențelor practice ale specialităților muncii.

Pentru unele profesii, învățământul secundar este considerat cel mai înalt nivel de educație.

Ele sunt denumite în mod obișnuit ca:

• artiști de circ;
• dansatori de balet;
• alte profesii artistice;
• lucrează în domeniul ingineriei mecanice.

Instruirea se desfășoară pe baza claselor a 9-a și a 11-a, iar durata depinde direct de specialitatea în sine.

În unele situații, acest tip de educație este considerat de preferat:

• cerințele pentru potențialii studenți sunt mai loiali decât în ​​universități;
• un număr mare de locuri bugetare;
• învăţământul secundar include o cantitate imensă de practică.

Caracteristicile suplimentare includ posibilitatea de a primi simultan mai multe specialități.

Studii profesionale superioare

VPO (învățământul profesional superior) este cel mai înalt nivel educațional, care are ca scop formarea directorilor în orice domeniu de activitate.

Educația se desfășoară pe baza unei clase a XI-a absolvite sau după obținerea unei diplome de învățământ secundar.

Pe parcursul procesului de învățământ, elevii primesc toate cunoștințele teoretice necesare.

Sistemul de învățământ modern presupune atribuirea de grade academice absolvenților:

• burlac;
• sau maestru.

Nivelul de pregătire a specialiștilor calificați a rămas la nivelul unui specialist. În cele mai multe cazuri, acestea includ:

• medici și farmaciști, inclusiv angajați ai industriei chimice;
• vamesi;
• specialisti in instrumentatie;
• specialişti în tehnologie informatică modernă (managementul maşinilor automate, programare etc.).

Durata procesului de învățământ este de 5 ani.

În același timp, este necesar să se acorde atenție faptului că programul educațional în instituțiile de învățământ superior se desfășoară în mai multe variante, și anume:

Educație în timpul zilei	Educație clasică. Cu această opțiune de învățare între profesori și elevi, cunoștințele se obțin prin contact direct, ceea ce presupune automat un studiu aprofundat al întregului material elaborat. Acest tip de pregătire nu implică posibilitatea desfășurării simultane a unui loc de muncă oficial.
Studii extramurale	Această opțiune conține perfect aspectele pozitive ale educației în timpul zilei și ale muncii independente în această direcție. În cele mai multe cazuri, această formă este preferată de cetățenii angajați care sunt interesați să-și îmbunătățească calificările existente, deoarece formarea nu implică nevoia de a părăsi locul de muncă. Printre deficiențele formularului de corespondență, se obișnuiește să se evidențieze necesitatea studiului și dezvoltării independente a unei cantități uriașe de material într-un timp scurt. În plus, nu uitați de durata antrenamentului, care, în comparație cu forma full-time, crește în medie cu 1 an.
Învățământ la distanță	(autodobândirea tuturor abilităților și cunoștințelor necesare). Implică procesul educațional cu ajutorul unui computer personal. Ca orice alt tip de antrenament, acesta are și avantajele și dezavantajele sale.

Printre principalele avantaje ale educației la distanță sunt considerate:

• costul accesibil al educației;
• posibilitatea de a dobândi abilitățile și abilitățile necesare în orice moment convenabil elevului, și fără a întrerupe activitățile acestuia.

Printre deficiențe, se obișnuiește să se evidențieze:

• lipsa abilităților practice;
• nivel scăzut de dezvoltare a abilităților de comunicare;
• necesitatea unui nivel ridicat de motivaţie pentru dezvoltarea independentă a materialului educaţional.

Abrevierea OKSO reprezintă clasificatorul integral rus al specialităților din domeniul educației.

OKSO este un set de coduri, nume de obiecte și o descriere a caracteristicilor lor auxiliare, indicate într-un singur tabel.

Clasificatorul de specialități este necesar pentru schimbul de informații între organele de stat responsabile de pregătirea personalului de specialitate în toate domeniile activității muncii (producție, economie, medicină și altele).

Cu alte cuvinte, este monitorizată piața muncii, ceea ce are ca rezultat o scădere a ratei șomajului în țară.

Obiecte de clasificare OKSO

Obiectele OKSO includ profesii din învăţământul superior şi secundar special.

Profesia în acest caz înseamnă abilitățile, abilitățile, cunoștințele dobândite în timpul formării în colegii, institute și alte instituții de învățământ, în momentul în care personalul instruit devine capabil să rezolve în mod independent eventualele probleme și să rezolve probleme.

Structura și codurile în OKSO

OKSO este o colecție de denumiri de cod pentru obiectele de clasificare, desemnările acestora și proprietățile auxiliare.
Există 3 blocuri ale imaginii structurale a subiectului:

• titlu;
• autentificare;
• auxiliar proprietăți de clasificare.

La rândul său, blocul de autentificare se bazează pe o metodă de clasificare ierarhică și pe o metodă de codificare gradată.

Clasificarea ierarhică este pe trei niveluri:

• profesie;
• orientare profesională;
• clase de orientare lărgite si profesii.

Definiția codului constă din 6 cifre:

• primele 2 cifre sunt clase lărgite;
• a treia și a patra– orientare profesională;
• a cincea și a șasea cifră desemnează o profesie.

№ Denumire cod Nume profesie Calificare

Nume de cod

• 160000 Aviație și rachete și tehnologie spațială;
• 220000 Automatizare și control;
• 270000 Arhitectură și construcții;
• 280000 Siguranța vieții, managementul mediului și protecția mediului;
• 25000 Reproducerea și prelucrarea resurselor forestiere;
• 120000 Geodezie și gospodărirea terenurilor;
• 130000 Geologie, explorarea și dezvoltarea mineralelor;
• 030000 științe umanitare;
• 020000 Stiintele Naturii;
• 060000 sănătate;
• 230000 Inginerie informatică și informatică;
• 090000 Securitatea informațiilor;
• 070000 Cultură și artă;
• 150000 Metalurgie, inginerie mecanică și prelucrarea materialelor;
• 180000 Tehnologia maritimă;
• 050000 Educație și Pedagogie;
• 170000 Arme și sisteme de arme;
• 200000 Instrumentatie si optotehnica;
• 110000 Agricultura si pescuitul;
• 040000 Științe sociale;
• 100000 Sectorul serviciilor;
• 260000 Tehnologia produselor alimentare și a bunurilor de larg consum;
• 190000 Vehicule;
• 010000 Științe fizice și matematice;
• 240000 Chimie și biotehnologie;
• 080000 Economie și Management;
• 210000 Inginerie electronică, inginerie radio și comunicații;
• 140000 Energie, inginerie energetică și inginerie electrică.

Învățământul profesional secundar

Învățământul profesional secundar se numește de obicei nivelul de cunoștințe dobândit în procesul de studii în colegii, școli tehnice sau pe baza unor universități.Acest tip de pregătire are ca scop obținerea de competențe practice în specialitățile de lucru.

Pentru o serie de profesii, învățământul secundar profesional este cel mai înalt nivel de educație. Aceste specialități includ - dansatorii de circ și balet, alte profesii de profil artistic.

Instruirea se desfășoară pe baza claselor a 9-a și a 11-a, durata depinde de specialitatea aleasă și de numărul de clase finalizate.

În unele cazuri, acest tip de educație este de preferat:

• cerințele pentru solicitanți sunt mai puține decât la intrarea în instituțiile de învățământ superior;
• sunt asigurate locuri suficiente la buget mult;
• învăţământul secundar are ca scop în primul rând dobândirea de competenţe practice, ca urmare, angajatorii dau preferinta specialistilor de acest nivel;
• un alt avantaj este primirea mai multor adiacente specialități.

Exemple de software open source conform clasificatorului integral rusesc:

• Forarea sondelor de petrol și gaze - 130504- calificarea de tehnician-tehnolog, este posibilă pregătirea aprofundată pentru acest curs, în acest caz specialitatea va fi tehnician-tehnolog superior. Învățământul se desfășoară pe baza a 9 (învățământ secundar general) și 11 clase (învățământ secundar general general).
• Asistență medicală (060109)- dupa absolvirea studiilor, absolventului i se acorda calificarea de asistent medical/asistent medical. Sunt acceptați candidații care au absolvit clasele a 9-a și a XI-a. Durata studiului este de 46 de luni calendaristice și 34 de luni.
• Management (pe industrie) - 080501- administrator. Un specialist in aceasta industrie trebuie sa rezolve probleme de personal si organizatorice, la activitati de management.
• Organizare de servicii în alimentația publică (100106)- Manager de calificare. Durata studiului este de 2 ani și 10 luni. Specialistul este angajat în organizarea de servicii în unitățile de catering la diferite niveluri.

Din exemplele de mai sus, putem concluziona că există o mare varietate de profesii care pot fi obținute într-un timp destul de scurt în colegii și școli tehnice.

Studii profesionale superioare

Învățământul profesional superior (HPE) este cel mai înalt nivel educațional care vizează formarea directorilor în orice domeniu de activitate. Formarea se desfășoară pe baza a 11 clase finalizate sau după obținerea unei diplome de învățământ secundar profesional. În procesul de învățare, elevii primesc mai multe cunoștințe teoretice.

Sistemul de învățământ modern presupune atribuirea unor diplome academice absolvenților – o diplomă de licență (4 ani de studiu) și o diplomă de master (după primirea unui „licență” 2 ani).

Pregătirea unor profesioniști este încă la nivel de „specialist”. Acestea includ medici și farmaciști, precum și vămi. Termenul de pregătire a specialiştilor este în medie de cinci ani.

Procesul de obținere a VPO ia mai multe forme:

• învățământul cu normă întreagă este o metodă clasică de dobândire a cunoștințelor. Cu acest formular, există contact direct între cadrele didactice și studenți, ceea ce duce la o înțelegere mai profundă a profesiei alese și la dezvoltarea abilităților necesare acesteia. Acest tip de învățare presupune luarea unei pauze de la serviciu;
• învățământ la distanță. Această formă combină perfect aspectele pozitive ale educației cu normă întreagă și ale auto-studiului. În primul rând, învățământul la distanță este potrivit pentru persoanele care lucrează care au nevoie de pregătire avansată, deoarece nu prevede separarea de activitățile de producție. Dintre minusuri, este de remarcat necesitatea asimilării unei cantități mari de material nou într-o perioadă scurtă de timp, în plus, perioada de studiu față de învățământul cu frecvență crește cu o medie de un an;
• Educație la distanță(forma liberă de obținere a cunoștințelor) presupune învățarea cu ajutorul unui calculator. Ca orice alt tip de învățare, învățarea la distanță are atât avantaje, cât și dezavantaje. Aspectele pozitive pot fi considerate costul scăzut al pregătirii, capacitatea de a studia la orice moment convenabil și într-un mediu confortabil, fără a întrerupe munca. Dezavantajele includ lipsa abilităților practice, dezvoltarea insuficientă a abilităților de comunicare și, în plus, trebuie să ai o motivație puternică pentru a stăpâni o cantitate mare de informații pe cont propriu și fără controlul terților.

Exemple de VPO pe OKSO

• Dispozitive microelectronice și semiconductoare - 010803- nivelul de pregătire al unui specialist, termenul de ani de studiu. Calificarea primită - fizician-inginer microelectronist.
• Studii orientale, studii africane - 030800- Licență, Master. Calificarea absolvenților - Licență în Studii Orientale, Master în Studii Orientale. Posibilitatea de continuare a studiilor postuniversitare. După finalizarea cursului de studii, absolvenții sunt pregătiți pentru activități de cercetare și predare.
• Cibernetică medicală - 060114- pentru institutiile medicale superioare este caracteristica doar specialitatea. Calificare - medic-cibernetician. Activitatea specialistului este de a dezvolta și implementa sisteme automate de control tehnic pentru îmbunătățirea calității asistenței medicale pentru populație. Durata studiului este de 6 ani.

Admiterea în instituțiile de învățământ superior din țară presupune că solicitanții au un certificat de absolvire a 11 clase.

Sistemul OKSO este extrem de necesar în relațiile economice moderne. Cu ajutorul acestuia, viitorii studenți pot înțelege ce specialități trebuie să aleagă pentru a fi competitivi pe piața muncii.

Asigură schimbul de informații de către departamentele guvernamentale din sistemul de învățământ, rezolvă problemele din domeniul formării specialiștilor necesari în producție sau alt domeniu, cu alte cuvinte, OKSO ține cont de nevoile pieței în anumite domenii de activitate. , ceea ce duce în final la o scădere a șomajului.

Printre alte sarcini ale clasificatorului, se poate evidenția reglementarea acordării de licențe în sfera educațională, raportul dintre nivelul de pregătire a specialiștilor din Rusia cu standardele internaționale și, desigur, contabilitatea statistică, analiza și prelucrarea acestor date la îndeplini sarcinile de mai sus.

Clasificator de specialități integral rusesc include învățământul profesional superior și secundar, se bazează pe legea „Cu privire la educație” și pe listele domeniilor de formare elaborate în conformitate cu aceasta, iar menținerea acestuia este reglementată de Ministerul Educației din Rusia, în strânsă cooperare cu VNIIKI a Standardului de stat. .

obiecte OKSO

Obiecte OK, SI sunt specialitățile învățământului profesional secundar și superior, unde competențele, cunoștințele, deprinderile dobândite în timpul pregătirii în instituțiile de învățământ sunt luate ca specialitate, atunci când specialiștii pregătiți devin capabili să rezolve probleme profesionale.

Structura și codurile în OKSO

Clasificator de specialități integral rusesc- acesta este un set de coduri, nume de obiecte și caracteristicile lor suplimentare de clasificare, care sunt rezumate într-un singur tabel. În același timp, codificarea (identificarea obiectului) are un sistem de ierarhie pe trei niveluri, folosind o metodă secvențială de codare. Fiecare nivel ulterior îl specifică pe cel anterior, care, la rândul său, este o anumită generalizare pentru următorul. Codurile OKSO au următoarea formă: ХХХХХХ - șase valori numerice, unde primele două indică primul nivel al ierarhiei, 4 și 5 - al doilea, iar ultimele două - al treilea. La primul nivel se disting grupuri lărgite de specialități, care corespund unui domeniu mai mare. Se îngustează la al doilea nivel și devine mai specific la al treilea, unde specialitatea în sine iese în evidență. În același timp, în blocul de denumire, clasificatorul de specialități integral rusesc separă numele diferitelor niveluri de clasificare în fonturi diferite - aldine la al doilea nivel și italice la al treilea.

Semne de clasificare OKSO

Caracteristicile suplimentare de clasificare includ informații despre calificare, care determină nivelul de pregătire al unui specialist. În această etapă, codurile OKSO arată ca XX, adică reprezintă două cifre, unde primul semn indică învățământul profesional superior sau secundar, iar al doilea indică nivelul de pregătire: licență, specialist sau master pentru învățământul superior și de bază sau avansat pentru gimnaziu. . Astfel, dacă trebuie să codificați numele calificării în OKSO, obțineți un cod de 8 caractere de forma ХХХХХХХХ (primele șase pentru direcția de formare sau specialitate și 2 pentru calificarea în sine).