Gen neutru

Poziția genului mijlociu în limba rusă modernă este deosebită. Mijloacele de exprimare ale genului neutru sunt relativ slabe. Compoziția clasei de cuvinte de genul mijlociu sa restrâns treptat și continuă să se îngusteze. De exemplu, cuvinte și forme diminutive, afectuoase și derogatorii în -ko (Demidko), -ya (Vanya, tel), în -lo (ate) și alte cuvinte legate de

la oameni și animale, mutate în clasa de cuvinte de la masculin sau general

(masculin-feminin) gen. Categoria persoanei nu este combinată cu genul mijlociu. Cea mai abstractă idee a categoriei de non-persoană (ființă, zeitate) este combinată cu genul neutru. Substantivele de genul mijlociu pot fi aplicate doar metaforic sau în funcție de predicat, sau ca caracteristică cea mai generală (monstru, monstru, monstru) ființelor vii masculine sau feminine. Poziția instabilă, intermediară, a genului mijlociu afectează și sistemul de declinare a substantivelor. La singular, cuvintele neutre se schimbă ca forme masculine. Coincidența cazurilor nominativ și acuzativ într-o singură formă subliniază și apropierea categoriilor genului neutru de grupul substantivelor masculine neînsuflețite. Genul mijlociu acționează ca o formă abstractă de obiectivitate impersonală.

La plural, cuvintele genului mijlociu fluctuează între diferite tipuri de declinare, pierzându-și complet individualitatea gramaticală (urechi - urechi; fapte - fapte; câmpuri - câmpuri și mări - mări, oglinzi - oglinzi; ferestre - ferestre). Cu excepția formei cazului nominativ-acuzativ cu accent pe terminația -a, ele sunt de cele mai multe ori mai apropiate de declinarea feminină.

Impersonalitatea particulară, obiectivitatea abstractă sau fictivă a formei neutre se manifestă, în primul rând, prin faptul că alte părți de vorbire folosite în sensul unui substantiv aparțin clasei de cuvinte ale genului neutru.

Formele genului mijlociu în substantivele împrumutate diferă, de asemenea, prin trăsături specifice. Nu există sufixe neutre productive care să desemneze un obiect fără nicio conotație specială în limba rusă modernă. Terminațiile -o, -e, ca semn al genului neutru, nu sunt atașate direct de tulpină. Grupul de cuvinte fără sufix de genul mijlociu cu terminația -o, -e este completat numai cu împrumuturi din alte limbi. Între timp, aceste cuvinte împrumutate în -o, -e (birou, haină, cafea) din punct de vedere etimologic au doar o asemănare exterioară cu cuvintele de genul mijlociu. La urma urmei, în ele finalul -o, -e se referă de obicei la bază și nu sunt terminații. Genul neutru devine un depozit pentru cuvintele împrumutate care, prin aspectul sonor sau morfologic, nu corespund formelor tipice ale substantivelor rusești.

Stingerea genului neutru din categoria substantivelor este în concordanță cu procesul general de depersonalizare semantică și devastare a formelor neutre în limba rusă modernă. Din categoria de conținut, genul neutru în anumite tipuri de cuvinte și forme este retrogradat în rolul de mijloc de ambalare.

Aceasta se exprimă:

1) că formele impersonale ale verbelor la timpul trecut coincid cu forma neutră;

2) că formele impersonale ale categoriei de stare (care decurg din participiile vocii pasive și din adjective și adverbe) coincid cu formele corespunzătoare ale genului neutru: „Este înfundată, plictisită, enervată... atât de enervantă încât ea. chiar vrea să plângă, dar de ce din nou necunoscut. „I-a fost rușine și amărăciune și a dus-o”;

3) în faptul că la cuvintele impersonale pot exista particule pronominale de gen neutru acest, acesta (acea). „Nu am întrebat-o despre niciun detaliu, așa că s-a dovedit că nu era nevoie să-ți faci griji”;

4) faptul că una dintre cele mai productive categorii de adverbe din limba rusă se termină în -о, -е, adică în morfeme care denotă forma neutră în clasele de substantive și adjective, nu este lipsită de semnificație, deși, așa cum este cunoscută, categoria de gen (precum și cazul și numărul) este complet străină dialectului. "Poate, inima mamelor simțit că împreună cu un nou-născut a apărut in lume întuneric, durere inepuizabilă care atârna peste leagăn pentru a însoți o nouă viață până la mormânt.

« Familieîn care s-a născut un băiat orb, A fost puţini».

„Pe vremea când în sat a apărut casa și a devenit creste noua creatură, în părul scurt tăiat al unchiului Maxim, cenușiul argintiu pătrundea deja.

Ce este un gen în raport cu limba rusă, câte genuri sunt în limba rusă și care se disting?

Școlarii încep să se familiarizeze cu această categorie în clasele primare, aprofundându-și treptat și consolidându-și cunoștințele. În clasa a cincea, informațiile despre gen sunt completate și fixate pe un material mai complex.

Câte genuri sunt în rusă?

Următorul sistem este prezentat în limba rusă:

• Feminin.
• Gen masculin.
• Gen neutru.
• Gen comun.

Genul cuvintelor folosite numai la plural nu este determinat.

Câte genuri are un substantiv în rusă?

Pentru a determina genul unui substantiv, punem o întrebare semantică acestui cuvânt: este al meu? Ea este a mea? este al meu?

După cum se poate observa din tabel, genul este determinat doar pentru substantivele la singular. Substantivele folosite doar la plural (pantaloni, ochelari, sanie) sunt în afara categoriei de gen.

Atunci când determină genul substantivelor, școlarilor le este adesea dificil să folosească cuvinte precum „cunoscător”, „inteligent”, „frângător” și altele asemenea. De exemplu: el era un mare agitat, iar ea o mare agitație. Aceste cuvinte sunt feminine sau masculine? Aici apare întrebarea pusă în titlu: câte genuri există în limba rusă? Oamenii de știință au două puncte de vedere în această chestiune: unii le atribuie bărbatului sau femeii, în funcție de context, alții evidențiază astfel de cuvinte într-un gen special - general.

Substantivele străine indeclinabile provoacă și ele dificultăți. În ortografie, ele seamănă cu cuvintele aparținând genului mijlociu. Într-adevăr, majoritatea aparțin acestui gen, dar există (să spunem așa) excepții de la regulă.

Deci, conform normei literare, substantivul „cafea” se referă la genul masculin. Ar fi greșit să spui „cafea mea”. Aceasta este o greșeală, opțiunea corectă este „cafea mea”.

Substantivul „euro”, prin analogie cu alte denumiri de unități monetare, se referă la genul masculin. După același principiu, substantivele „suluguni”, „sirocco”, „penalty” sunt masculine. Pe baza aceleiași analogii, substantivele „avenue”, „salam”, „cohlrabi” sunt feminine.

Dacă aveți îndoieli cu privire la genul unui substantiv, atunci ar trebui să vă referiți la dicționarele limbii ruse.

Cum se determină genul unui adjectiv?

Spre deosebire de un substantiv, pentru care categoria de gen este invariabilă, pentru un adjectiv este o categorie flexată și este determinată în funcție de context. Regula după care se determină genul acestei părți de vorbire este următoarea: genul adjectivului este determinat de cuvântul care se definește, adică de substantiv.

De exemplu:

• Fata purta o rochie frumoasă (cf. R.). („Rochie” – este a mea, deci – este un gen neutru, ceea ce înseamnă că adjectivul „frumos” se referă la genul neutru).
• Era un bărbat (m.r.) frumos. Strada este frumoasa (femeie).

Există și adjective indeclinabile. De exemplu: pantaloni kaki.

Acum știți răspunsul la întrebarea câte genuri există în rusă. Am analizat și definiția lor cu exemple. Este foarte important să puteți determina genul unui substantiv sau adjectiv - acest lucru va ajuta la evitarea erorilor gramaticale.

În rusă, substantivele vin în trei genuri: masculin (masa, tanar, contract), Femeie (perete, pasăre, noapte) si mijlociu (fereastra, fericire, metrou). Este necesar să se determine corect genul substantivelor pentru a le coordona corect cu ceilalți membri ai propoziției în vorbire. În cele mai multe cazuri nu există dificultăți: știm, de exemplu, că combinațiile taxiul a ajuns, calus dureros sunt corecte, în timp ce frazele taxiul a ajuns, calus dureros- aceasta este o încălcare gravă a normelor morfologice ale limbii ruse.

Cu toate acestea, există substantive pentru care definiția genului poate fi dificilă. În plus, sunt luate în considerare grupuri de astfel de substantive și sunt date reguli pentru determinarea genului.

1. Substantive indeclinabile Corect: ponei amuzant sau ponei amuzant, kiwi dulce sau kiwi dulce, frumos Tbilisi sau frumos Tbilisi

Substantivele indeclinabile se numesc substantive care nu se schimba in cazuri, i.e. nu au terminații de caz și păstrează aceeași formă în orice caz și număr. Genul lor este determinat în funcție de grupul tematic căruia îi aparține cuvântul.

1. Cuvinte care desemnează obiecte neînsuflețite, sunt mai ales substantive neutru:taxi de oraș, toba de eșapament elegantă, aplice de cristal, mango copt, tsunami periculos etc. Excepțiile din acest grup sunt:

- cuvintele masculin: sirocco (sirocco periculos), suluguni (suluguni delicios), tornadă (tornadă distructivă)

- cuvintele Femeie: avenue (primul avenue), kohlrabi (cohlrabi proaspăt), salam (salam delicios).

Un număr de substantive neînsuflețite au două forme generice: cafea - masculin și, ca opțiune valabilă, neutru (cafea gustoasă/delicioasă); penalizare - masculin și neutru (penalizare corectă/justă).

2 . Cuvinte care desemnează animale, păsări, pești, insecte, ar trebui considerate substantive masculin(cimpanzeu amuzant, cacatoul alb, cangurul a sărit în sus). Cu toate acestea, dacă se înțelege animalul feminin, atunci numele se referă la genul feminin. (cangurul purta un pui într-o pungă). Amintiți-vă excepțiile: substantive Femeie sunteți ivasi (ivasi delicios), pasăre colibri (colibri colorat), tsetse (tsetse periculoasă).

Numele limbilor(Hindi, Swahili, Bengali etc.) se referă la masculin. Cuvânt esperanto Este permisă utilizarea atât la genul masculin, cât și la genul neutru ( celebru/celebru Esperanto).

nume de locuri aparțin aceluiași gen ca substantivele comune care denotă concepte generice (adică, în funcție de genul cuvintelor oraș, râu, munte etc.). De exemplu: Soci - acesta este orașul, cuvântul oraș masculin, de unde și cuvântul Soci de asemenea masculin (Soci însorită); Mississippi→ râu→zh.r. ( Mississippi curgător).

Numele ziarelor, revistelor, întreprinderilor, organizațiilor etc. aparțin aceluiași gen ca substantivele comune care denotă concepte generice ( ziar, revistă, companie etc.). De exemplu: „Lumea zilnică” - ziar, cuvânt ziar feminin, de unde și numele „Lumea zilnică” de asemenea feminin ( publicată „Daily World”); "Geo"→jurnal→m.r. ( interesant „Geo”).

Majoritatea cuvintelor pentru o persoană(după profesie, statut social etc.), sunt substantive masculin(chiar daca este o femeie): atașat (atașat militar), crupier (crupier cu experiență), animator, maestru, rentier, arbitru etc.

Cuvintele doamnă, domnișoară,doamnă a se referi la feminin(doamnă, domnișoară drăguță).

Substantive omolog, incognito, protejat sunteți bigenetic: utilizarea acestor cuvinte la genul masculin sau feminin depinde de genul persoanei numite (omologul meu, omologul meu).

genul este determinat de final

feminin - sfârșitul a, zero (puteți înlocui este al meu)

masculin - terminație zero (OH MY)

gen neutru - final zero, adică (este al meu)

Pentru a determina genul unui anumit substantiv, trebuie doar să fiți de acord sau să aplicați mai ușor pronume cu acesta: al meu, al meu sau al meu, sau să îl înlocuiți cu cuvântul: el, ea sau ea:

Astfel, obținem unul dintre cele trei genuri care există în limba rusă.

Pentru o mai mare claritate și memorare, voi oferi mai jos un tabel-schemă, referitor la care, puteți determina rapid și corect genul dorit.

A întelege cum se determină genul unui substantiv, pentru claritate, folosim această imagine



Acum vedem că pentru a determina genul unui substantiv, putem la Ajutor cuvinte auxiliare. Dar, acesta nu este singurul lucru care ne va ajuta. Pentru a determina genul, putem folosi și indicii sub formă de terminații de cuvinte. De regulă, substantivele feminine au o terminație în forma a sau i, cea din mijloc are terminațiile e sau și, dar masculinul fie nu are deloc terminație, fie în ь sau consoană.

Dar. În orice regulă, există ceea ce se numește o excepție. Atunci când se determină genul unui substantiv, există și propriile dar, adică excepții care trebuie reținute.

Este necesar să puneți o întrebare cu privire la un anumit cuvânt, al cărui gen trebuie determinat: CINE / CINE / CINE este / ea / respectiv?

Îmi amintesc cum am pus această întrebare în cor în clasă și am răspuns împreună: este a mea (neutra), ea este a mea (femeie) sau el este al meu (masculin).

Terminarea unui substantiv în această chestiune nu va ajuta prea mult, deoarece, de exemplu, adesea în cuvintele masculine există o așa-numită terminație feminină a: bărbat, bunicul etc.

Genul unui substantiv este determinat de sfârșitul cuvântului.

Femininul are terminațiile aya_ Întrebare auxiliară: ea este a mea

Genul masculin se termină în _ (zero). Sub-intrebare: El este al meu

Genul mijlociu are finalul ie_. Întrebare auxiliară: este mo.

Genul substantivelor este destul de ușor de determinat.

Substantive Femeie genurile se termină în și eu.(Ale mele mamă- cea mai bună mamă din lume. Substantiv - mamă se referă la substantive feminine).

Substantive masculin genurile se termină în consoană dură.(Astăzi am visat la o frumoasă vis. Substantiv - vis se referă la substantive masculine).

Substantive mijloc genurile se termină în oh e. (Fereastră era deschis și îl puteai auzi vorbind cu cineva. Substantiv - fereastră se referă la substantive neutre).

Cu toate acestea, nu ar trebui să uităm de genul substantivelor indeclinabile.

Determinarea genului substantivelor prin terminație nu este în întregime corectă.

Și totul pentru că multe cuvinte care se termină cu o vocală (de exemplu, în -а-, -я- etc.)) nu sunt întotdeauna feminine.

Și substantivele care au un semn moale la sfârșit pot fi atât feminine, cât și masculine.

Pentru a determina genul unui substantiv, cel mai bine este să recurgeți la ajutorul altor părți de vorbire: un adjectiv sau un pronume.

Tata - este al meu; tată strict (masculin); calul este al meu; cal gri (masculin); umbra este a mea; umbra mica (feminin) si asa mai departe.

Astfel, cuvintele auxiliare vor ajuta la determinarea genului unui substantiv.

Am fost învățați să determinăm genul unui substantiv în școală punându-i întrebarea potrivită.

Exemplu: Pen a caror? - Ale mele! Deci substantivul stilou este feminin.

Scaun a caror? - Ale mele! Aici substantivul scaun este masculin. Există și un gen neutru și acesta răspunde la întrebare a caror. De exemplu sarcina a caror? Ale mele!

Am fost învățați la școală așa:

Dacă cuvântul corespunde formei posesive - EL ESTE AL MEU, atunci este desigur masculin.

Dacă această formă sună ca... EA ESTE A MEA, atunci este, fără îndoială feminin.

Și în sfârșit, dacă cuvântul se potrivește cu formularea - ESTE AL MEU, atunci este, fără îndoială gen neutru.

Pentru a determina genul unui substantiv, merită să recurgeți la utilizarea unor cuvinte auxiliare care vor ajuta la determinarea genului substantivului.

În ceea ce privește astfel de cuvinte auxiliare, acestea sunt date în acest tabel:



Se dovedește că dacă luăm cuvântul bărbat, atunci pentru a determina genul înlocuim cuvântul auxiliar el este bărbat și obținem, respectiv, genul masculin.

Koshevaya O. N., profesor de școală primară, școala nr. 97 din Donețk

Limba rusă

Subiect genul substantivelor: soțSkye, femeie, medie.

Ţintă: introduceți trăsătura gramaticală a substantivelor - genul; crearea condiţiilor de însuşire a metodei de determinare a genului unui substantiv prin algoritmizarea activităţilor elevilor.

Sarcini:

În curs de dezvoltare:

. dezvoltarea capacității de a vedea ortografia în cuvinte, formarea alfabetizării ortografice, justificarea condiției de alegere;

. de a forma gândire analitică și sintetică, capacitatea de a efectua grupări, capacitatea de a generaliza, de a trage concluzii;

. dezvoltarea capacității de a lucra în perechi, dezvoltarea abilităților de control și autocontrol;

. dezvolta vorbirea, vocabularul, gândirea copiilor.

Educational:

. învață să determine genul substantivelor;

. pentru a continua munca la formarea deprinderii de scriere alfabetizată, vigilență ortografică.

Educational:

. pentru a cultiva dragostea pentru limba rusă, nevoia de a folosi bogăția lingvistică.

UUD personal: stabilirea de către elevi a legăturii dintre scopul activității educaționale și motivul acesteia, autodeterminarea.

UUD cognitiv: selectarea și formularea independentă a unui scop cognitiv, construcția conștientă și arbitrară a unui enunț în formă orală, alegerea celor mai eficiente modalități de rezolvare a problemelor, structurarea cunoștințelor.

UUD de reglementare: stabilirea obiectivelor, planificarea, evaluarea rezultatelor muncii, efectuarea completărilor și ajustărilor necesare la planul și metoda de acțiune în cazul unei discrepanțe între standard, acțiunea efectivă și rezultatul acesteia.

UUD comunicativ: planificarea cooperării educaționale cu profesorul și colegii, respectarea regulilor de comportament de vorbire, capacitatea de a exprima și justifica punctul de vedere.

Rezultate planificate

Cunoașterea trăsăturilor permanente ale substantivului;

Abilitatea de a aplica cunoștințele în situații reale;

Capacitatea de a determina genul substantivelor.

Echipament: Prezentare Power Point, carduri de semnal (m.p., f.p., p. p.); manual: Kanakina V.P., Goretsky V.G. limba rusă. Clasa 3 Proc. pentru învăţământul general organizatii. La ora 2 - M.: Iluminarea, 2016.

În timpul orelor

eu . Organizarea timpului

Sper pentru voi, prieteni,

Sunteți o clasă prietenoasă bună.

Totul se va rezolva pentru noi.

2. Antrenament – ​​masaj pentru urechi.

Să-ți trezim creierul și să trecem la treabă:

trage-te de lobii urechilor de sus în jos (de 2-3 ori);

trageți auricularul în sus (de 2-3 ori);

mișcări circulare ale auriculului în sensul acelor de ceasornic și în sens invers acelor de ceasornic (de 2-3 ori).

II . Actualizarea cunoștințelor elevilor (Diapozitivul 1)

1. Exercitiu pentru dezvoltarea memoriei.

An - iarnă, apă - râu, furtună de zăpadă - zăpadă, ger - frig.

Sortați cuvintele în funcție de compoziția lor.

2. Studiu frontal(Diapozitivul 2)

Ce parte a vorbirii sunt cuvintele care se referă la obiectele descrise?

(substantive)

Dovedi...

Cum se numește substantiv?

Ce înseamnă?

La ce întrebări răspunde?

La care substantive se pune întrebarea cine și la care ce?

În ce două grupuri pot fi împărțite substantivele?

3. Minutul caligrafic(Diapozitivul 3)

Unchiul Fiodor, câinele Sharik și pisica Matroskin locuiau în sat.

Ortografie de nume (nume proprii)

Faceți o analiză sintactică a propoziției.

III . Enunțarea problemei educaționale. Lucrați în perechi (diapozitivul 4)

Pentru a determina subiectul lecției noastre, trebuie să distribuim aceste substantive în grupuri în funcție de un anumit atribut. cuvintele te vor ajuta„EL EA ESTE”.

Icicletă, zăpadă, ger, nor, brumă, iarnă, haină, viscol, lac.

Încercați să determinați subiectul lecției din aceste 3 coloane de cuvinte.

IV . Descoperirea de noi cunoștințe

1. Lucrează conform manualului.

DIN.25 ex. 39 (oral)

2. Povestea profesorului.

Genul substantivelor.

Înțelegi că cocoșul este el, puiul este ea, lupul este el și lupoaica este ea, pisica este el și pisica este ea. Și ce să faci cu un rinocer, o veveriță, un cuc, un șoarece, un șoim? Nu au membri de sex opus?

Nu confundați diferite lucruri: gen și gen. Da, aceste cuvinte sunt prezentate în acest fel: există un hipopotam - și toți indivizii sunt numiți așa. Există un cuc - și atât, există un șoim - și nu există nici un șoim în limbă. În limbaj!

Și dacă nu este clar, dacă cuvântul este străin? Cimpanzei, flamingo? Acestea sunt de obicei cuvinte masculine, cu excepția cazului în care textul sugerează altfel. Micul cangur a sărit în pădure.

Și așa - un flamingo strălucitor, un cimpanzeu deștept, un cangur drăguț.

notificare (Diapozitivul 5)

3. Exercițiu de relaxare

Masaj cu aripile nasului.

Lovind cu degetele pe puntea nasului.

Exercițiu de respirație.

V . Fixare primară

1. Munca independentă.

Ex. 40 p.26

Sarcină: notează mai întâi substantivele feminine, apoi substantivele masculine și neutre.

Alegeți 2 substantive masculine, feminine și neutre.

Verificare reciprocă.

2. Cunoașterea nepotrivirii genului substantivelor.(Diapozitivul 6)

Bătrânele au luat prânzul. Deodată, o lingură a căzut de pe masă cu un zgomot.

Aha! – spuse rusoaica, amintindu-și un vechi semn amuzant. O doamnă a venit să ne viziteze. A căzut lingura!

De ce doamnă? germanul a fost surprins. - Lingura este masculină. Deci omul trebuie să vină.

Rusul a fost revoltat:

Ei bine, iată mai multe! Asta dacă cuțitul a căzut, atunci ar însemna - un bărbat. Cuțitul este masculin...

Ha ha ha! râse nemţoaica.

Cuțit - bărbat? Nu, dacă cade cuțitul, nu înseamnă nimic. El este clasa de mijloc.

Armenica stătea în tăcere și se uită uluită mai întâi la unul, apoi la celălalt. În cele din urmă, ea s-a aplecat spre mine: - Îmi pare rău, șopti ea, - dar nu înțeleg nimic... Văd, este un fel de semn amuzant aici. Pe ce este bazat? De ce poate un cuțit să arate ca un bărbat sau o lingură să arate ca o femeie? Acest lucru nu este clar pentru mine.

Și, de fapt, era imposibil să-i explic pe ce se baza această superstiție: în limba armeană (precum și în engleză) nu există genuri deloc: nici feminin, nici neutru! Nici în Armenia, nici în Anglia, nici în Turcia nu s-a putut forma măcar un astfel de semn.

3. Sarcina de joc „Al șaselea extra”.(Diapozitivul 7)

Ploaie, insulă, cal, umbră, tufiș, zi.

Secara, cuptorul, morcovii, focul, lenea, noaptea.

Pământ, taiga, timp, familie, rude, stație.

Fereastră, sat, mare, câmp, prosop, măr, masă.

VI . Aplicarea cunoștințelor și a metodelor de acțiune

1. Munca creativă. Compilare de text pe baza cuvintelor cheie.(Diapozitivul 8)

Compune și notează textul, determină genul substantivelor.

Iarnă, îngheț, zăpadă, pulbere, zăpadă, cilindru, câmp, sticlă, pătură, haină de blană, fecioara de zăpadă, om de zăpadă, cadou, copac, gheață, gheață, patinoar, hochei, biscuit, pălărie, eșarfă, hrănitoare, cereale, frig, foame .

Pe birou:

E frig _______. Albă ca zăpada ________ a acoperit pământul.

Iluminează totul în jur. _________ ________ strălucește și strălucește. Cum ________ _________!

A venit iarna rece. O pătură albă ca zăpada acoperea pământul. Soarele de iarnă luminează totul în jur. Bruma argintie (zăpada albă) strălucește și strălucește. Ce frumos iarna!

2. Lucrează la ghicitori.(Diapozitivul 9)

Ghici ghicitori, determină genul substantivelor (folosind carduri de semnalizare).

Ea doar bate

Pentru noi în fereastra cu zăpadă,

Luăm sănii

Și fugi pe deal!

(Iarnă)

El merge primul la numărătoare

Va începe noul an.

Deschide calendarul în curând

Citit! Scris -...

(Ianuarie)

cal pufos,

Sau poate un hipopotam

Sau poate doar puf

Plutește deasupra noastră.

(Nor)

Pătură albă

Nu este realizat manual.

Nu țesut și nu tăiat -

A căzut din cer pe pământ.

(Zăpadă)

Casa ei este pe un nor alb,

Dar îi este frică de razele soarelui.

puf de argint,

Hexagonal...

(Fulg de nea)

După ce a lucrat toată ziua

Un viscol a măturat muntele.

Ce fel de deal? Care e numele?

Va trebui să-mi răspunzi.

(Snowdrift)

Fiecare pasăre de aici poate

Rasfata-te in frigul iernii.

O colibă ​​atârnă de un nod,

Se numeste...

(alimentator)

Sita este mare, sita este albastră.

Scroafă-respiră puf alb

la păduri, case, pajiști.

(Cer)

Rătăcind singur

Ochi de foc.

Peste tot se întâmplă asta

Arata cald

(Soare)

VII . Includerea în sistemul de cunoștințe și repetarea

1. Lucrează conform manualului.

Ex. 40, p. 26.

(Implementare independentă. Verificare reciprocă.)

— Citiți ce terminații au substantive de diferite feluri.

2. Munca creativă. Lucru de grup.(Diapozitivul 10)

Din literele fiecărui cuvânt dat, formați unul nou în care să fie păstrate toate literele cuvântului original. Determinați genul substantivelor. Subliniați perechile care au același sex.

pin - ... (pompa)

pumn - ... (păpușă)

capriciu - ... (comandă)

stuf - ... (șoarece)

zmeu - ... (dantelă)

VIII . Teme pentru acasă

Ex. 44, p. 27

IX . Rezumând. Reflecţie

Cum se determină genul unui substantiv?

Continuați sugestiile:

În lecție, am învățat... .. Mi s-a părut greu... ..

A fost interesant pentru mine.... Vreau…

Multumesc pentru cooperare.