OGE la chimie se susține numai la alegerea elevului, acest test nu este inclus în lista celor obligatorii. Chimie este aleasă de elevii care, după clasa a IX-a, plănuiesc să intre într-o școală de specialitate clasa a X-a sau într-o facultate de specialitate sau școală tehnică. Pentru a intra la facultatea de medicină, trebuie să luați nu numai chimie, ci și biologie. Examenul presupune orientarea în teorie și aplicarea cu succes a acestuia în practică. Testerul trebuie să rezolve multe sarcini de diferite niveluri de dificultate dintr-o gamă largă de subiecte. Pentru a decide la ce subiecte să acordați atenție, citiți programul de pregătire OGE în chimie.

Examenul constă din sarcini, care sunt împărțite în două blocuri logice:

• Prima parte include sarcini de cunoaștere a teoriei: aici trebuie să dați un răspuns scurt - un număr, o secvență de numere, un cuvânt.
• În a doua parte există câteva întrebări la care trebuie să oferiți răspunsuri detaliate și complete, să efectuați un experiment de laborator, să scrieți concluzii și să efectuați calcule. Este extrem de important să poți folosi echipamente speciale și să folosești algoritmi pentru rezolvarea problemelor diferite niveluri complexitate.
  

În 2018, pragul minim a fost de 9 puncte - acesta este minimul care vă va permite să primiți o notă și un certificat minim.
În timpul examenului, examinatorul are sfaturi: tabele de solubilitate a sărurilor, acizilor, bazelor în apă, tabelul periodic al lui Mendeleev, tabelele tensiunilor metalice. Cu condiția să știi cum să folosești aceste materiale, poți rezolva multe sarcini fără dificultate.

• Sfatul principal care este relevant pentru fiecare examen este să vă planificați studiul. Fără un plan clar nu vei putea realiza nivel înalt pregătire. Pentru a vă face planificarea cât mai eficientă posibil, verificați– indică subiecte și secțiuni cărora trebuie să le acordați o atenție deosebită.
• Evaluează-ți punctele forte: cel mai simplu mod este testare online. După trecerea testului, primești rezultatul și poți evalua ce tipuri de sarcini și subiecte îți provoacă cele mai multe dificultăți.
• Odată ce ați identificat subiectele problematice, acordați-le mai multă atenție decât altora. Pentru antrenament, luați manuale și cărți de referință.
• Asigurați-vă că rezolvați problemele! Cu cât rezolvi mai multe probleme pentru a te pregăti, cu atât va fi mai ușor la examen.
• Pune întrebări: găsește un specialist care te poate ajuta situatii problematice. Acesta ar putea fi un tutore sau un profesor de școală. Doar un specialist vă poate ajuta să vă analizați greșelile și să nu le mai faceți.
• Învață să folosești indicii - acele tabele pe care le poți lua cu tine la examen.
• Studierea teoriei nu este suficientă, este foarte important să exersezi efectuarea de teste. Această formă de testare a cunoștințelor cauzează dificultăți pentru mulți, mai ales dacă nu a fost folosită în lecții. Rezolvați mai multe sarcini de testare diferite tipuri pentru ca în timpul examenului să nu provoace teamă și neînțelegere.
  
• „Rezolvarea OGE în Chimie” vă va ajuta să vă pregătiți pentru examen și să-l promovați cu succes, folosind timpul alocat rațional și fără stres.

Proba de pregătire pentru pregătirea OGE - 2018 la chimie în clasa a IX-a

Instructiuni pentru executarea lucrarii

2 ore (120 de minute) sunt alocate pentru finalizarea lucrării. Lucrarea constă din 2 părți, inclusiv 22 de sarcini. Partea 1 conține 19 sarcini cu răspuns scurt, partea 2 conține 3 sarcini cu răspuns lung.

Răspunsurile la sarcinile 1-15 sunt scrise ca un număr, care corespunde cu numărul răspunsului corect.

Răspunsurile la sarcinile 16-19 sunt scrise ca o succesiune de numere.

Pentru sarcinile 20-22, ar trebui să oferiți un răspuns complet și detaliat, inclusiv ecuațiile de reacție necesare și soluția problemei.

Când lucrați, puteți folosi Tabel periodic elemente chimice DI. Mendeleev, un tabel de solubilitate a sărurilor, acizilor și bazelor în apă, o serie electrochimică de tensiuni metalice și un calculator neprogramabil.

Partea 1

1. Un element chimic din perioada a 2-a a grupului VIA corespunde unei scheme de distribuție a electronilor

1) Fig. 1

2) Fig. 2

3) Fig. 3

4) Fig. 4

Răspuns:

2. Proprietăți nemetalice substanțe simple intensifică în serie

1) fosfor → siliciu → aluminiu

2) fluor → clor → brom

3) seleniu → sulf → oxigen

4) azot → fosfor → arsen

Răspuns:

3. Într-o substanță se realizează o legătură polară covalentă

1) CuO

2) P 4

3)SO2

4) MgCI2

Răspuns:

4 . În ce compus starea de oxidare a clorului este egală cu +7?

1) HCI

2) CI20

3) KClO3

4) KClO4

Răspuns:

5. Substanțe ale căror formule sunt ZnO și Na 2 SO 4 , sunt, respectiv

1) oxid bazic și acid

2) hidroxid amfoter și sare

3) oxid amfoter și sare

4) oxid principal și bază

Răspuns:

6. O reacție a cărei ecuație este

2NaOH + CuCl2 = Cu(OH)2 + 2NaCl

se referă la reacții

1) descompunere

2) conexiuni

3) înlocuire

4) schimb

Răspuns:

7. Cea mai mică cantitate de ioni pozitivi se formează în timpul disocierii a 1 mol

1) acid azotic

2) carbonat de sodiu

3) sulfat de aluminiu

4) fosfat de potasiu

Răspuns:

8. Apariția ireversibilă a reacției de schimb ionic între soluțiile de hidroxid de bariu și carbonat de potasiu se datorează interacțiunii ionilor.

1) K + și OH -

2) K + și CO 3 2½

3) Ba 2+ și CO 3 2―

4) Ba 2+ și OH -

Răspuns:

9. Cuprul reacţionează cu soluţia

1) AgNO3

2) Al2(SO4)3

3) Fe SO4

4) NaOH

Răspuns:

10 . Oxidul de cupru (II) poate reacționa cu fiecare substanță din pereche

1) HCI, O2

2) Ag, SO 3

3) H2, SO4

4) Al, N2

Răspuns:

11 . Determinați formula substanței necunoscute în schema de reacție:

KOH + …→ K2CO3 +H2O

1) CO

2) CO2

3) CH 4

4) C

Răspuns:

12. Puteți converti CaNO3 în CaSO3 folosind

1) hidrogen sulfurat

2) sulfit de bariu

3) sulfit de sodiu

4) dioxid de sulf

Răspuns:

13. Sunt corecte judecățile despre metodele de separare a amestecurilor?

A. Evaporarea este o metodă fizică de separare a amestecurilor.

B. Separarea unui amestec de apă și etanol este posibilă prin filtrare.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

Răspuns:

14. În reacția 3CuO + 2NH 3 = 3Cu+ N 2 + 3H 2 O

Schimbarea stării de oxidare a agentului de oxidare corespunde diagramei

1) +2 → 0

2) −3 → 0

3) −2 → 0

4) 0 → +2

Răspuns:

15 . Pe care diagramă se află distribuția fracțiilor de masă ale elementelor

corespunde cu NHNO 3

Partea 2

16. La finalizarea unei sarcini, alegeți două corecte din lista de răspunsuri propusă și notați numerele sub care sunt indicate.

În seria elementelor chimice Be- Mg- Ca

1) raza atomică crește

2) cea mai mare stare de oxidare crește

3) valoarea electronegativității crește

4) proprietăţile de bază ale hidroxizilor formaţi cresc

5) numărul de electroni la nivelul extern scade

Răspuns:

18. Stabiliți o corespondență între două substanțe și un reactiv care poate fi folosit pentru a face distincția între aceste substanțe.

SUBSTANȚE		REACTIV
A) NaNO3 și Ca(NO3)2 B) FeCl2 și FeCl3 B) H2SO4 şi HNO3		1) BaCl2 2) Na2CO3 3) HCI 4) NaOH

Notează numerele din răspunsul tău, aranjează-le în ordinea corespunzătoare literelor:

19. Potriviți substanța cu reactivii cu care poate reacționa.

Răspuns:

20. Folosind metoda echilibrului electronic, aranjați coeficienții în ecuația de reacție, a cărei diagramă

P + H2SO4 →H3PO4 + SO2 + H20

Identificați agentul oxidant și reducător

2, H2S04, CaC03

Sistem de evaluare a lucrărilor de testare în chimie

Finalizarea corectă a fiecărei sarcini partea 1 Nivelul de dificultate de bază (1–15) este punctat cu 1 punct.

Finalizarea corectă a fiecărei sarcini partea 1 nivel crescut de complexitate (16–19) se evaluează cu maximum 2 puncte. Sarcinile 16 și 17 sunt considerate finalizate corect dacă două opțiuni de răspuns sunt selectate corect în fiecare dintre ele. Pentru un răspuns incomplet - unul dintre cele două răspunsuri este denumit corect sau trei răspunsuri sunt denumite, dintre care două sunt corecte - se acordă 1 punct. Opțiunile de răspuns rămase sunt considerate incorecte și primesc 0 puncte.

Sarcinile 18 și 19 sunt considerate finalizate corect dacă trei corespondențe sunt stabilite corect. Un răspuns în care sunt stabilite două din trei potriviri este considerat parțial corect; merita 1 punct. Opțiunile rămase sunt considerate un răspuns incorect și primesc 0 puncte.

Partea 1

Partea 2

20. Folosind metoda echilibrului electronic, aranjați coeficienții în ecuația de reacție, a cărei diagramă este:

HNO3 + Zn = Zn(NO3)2 + NO + H2O

Specificați agentul oxidant și agentul reducător.

Elemente de răspuns
1) Să creăm o balanță electronică: S +6 + 2ē = S +4 │2 │5 P 0 - 5ē = P +5 │5 │2 2) Subliniem că S +6 (H2SO4 ) este un agent oxidant, iar P 0 (P)-agent reducător 3) Să aranjam coeficienții în ecuațiile de reacție: 2P + 5H 2 SO 4 → 2H 3 PO 4 + 5SO 2 + 2H 2 0
Criterii de evaluare	Puncte
A existat o eroare doar la unul dintre elementele răspunsului.
Au existat erori în două elemente în răspuns
Scorul maxim

21. Când o soluție în exces de carbonat de potasiu a reacționat cu o soluție 10% de azotat de bariu, au precipitat 3,94 g de sediment. Determinați masa soluției de azotat de bariu luată pentru experiment.

Elemente de răspuns (este permisă o altă formulare a răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)
Explicaţie. Se intocmeste ecuatia reactiei: K 2 CO 3 + Ba(NO 3 ) 2 = ↓ + 2KNO 3 2) Se calculează cantitatea de substanță carbonat de bariu și masa nitratului de bariu: N(BaC03) = m(BaC03) / M(BaC03) = 3,94: 197 = 0,02 mol n (Ba(N03)2) = n(BaC03) = 0,02 mol m (Ba(N03)2) = n (Ba(N03)2) M (Ba(N03)2) = 0,02 261 = 5,22 g. 3) S-a determinat masa soluției de azotat de bariu: M (soluție) = m(Ba(NO 3) 2 / ω (Ba(NO 3) 2 = 5,22 / 0,1 = 52,2 g Răspuns: 52,2 g.
Criterii de evaluare	Puncte
Răspunsul este corect și complet, include toate elementele numite
2 elemente din cele de mai sus sunt scrise corect
Scris corect 1 element din cele de mai sus (primul sau al doilea)
Toate elementele răspunsului sunt scrise incorect
Scorul maxim

22. Substante date: CuO, NaCl, KOH, MnO 2, H2S04, CaC03

Folosind apă și substante necesare numai din această listă se obține clorură de cupru(II) în două etape. Descrieți semnele reacțiilor care se desfășoară. Pentru a doua reacție, scrieți ecuația ionică prescurtată pentru reacție.

Elemente de răspuns (este permisă o altă formulare a răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)
Să scriem 2 ecuații de reacție: 2NaCI + H2S04 = 2HCI+ Na2S04 CuO +2HCI =CuCl2 +H2O Să indicăm semnele reacțiilor. Pentru prima reacție - degajare de gaz. Pentru reacția de dizolvare a CuO - o schimbare de culoare, formarea unei soluții albastre. Să creăm o ecuație ionică scurtată pentru prima reacție: CuO +2H + =Cu2+ +H2O
Criterii de evaluare	Puncte
Răspunsul este corect și complet, include toate elementele numite
Patru elemente ale răspunsului sunt scrise corect
Trei elemente ale răspunsului sunt scrise corect
Două elemente ale răspunsului sunt scrise corect
Un element al răspunsului este scris corect
Toate elementele răspunsului sunt scrise incorect
Scorul maxim

2018

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examen (fără experimentul propriu-zis) este de 34 de puncte.

Tabelul 4
Scala pentru conversia punctajului primar pentru finalizarea unei lucrări de examen într-o notă pe o scală de cinci puncte (lucrare fără un experiment real, versiunea demonstrativă 1)

• 0-8 puncte - nota „2”
• 9-17 puncte - nota „3”
• 18-26 puncte - nota „4”
• 27-34 puncte - nota „5”

Se recomandă nota „5” dacă, din suma totală de puncte suficientă pentru a obține această notă, absolventul a obținut 5 sau mai multe puncte pentru îndeplinirea sarcinilor din partea 3. Rezultatele examenului pot fi utilizate la admiterea studenților la clasele de specialitate liceu. Ghidul de selecție în clase de specialitate poate fi un indicator a cărui limită inferioară corespunde la 23 de puncte.

– un test menit să testeze cunoștințele elevilor de clasa a IX-a. Este destul de firesc ca acest examen să provoace multă anxietate în rândul școlarilor, mamelor, taților și profesorilor de discipline.

Pentru elevii de clasa a IX-a și părinții lor, luarea OGE nu este doar o zi stresantă, ci și perspectiva de a primi un certificat bun, de a intra într-o clasă de specialitate sau de a te transfera la studii la un colegiu competitiv. Pentru profesori, OGE este, de asemenea, important - este un fel de examen care dezvăluie capacitatea lor de a transmite cunoștințele acumulate elevilor lor. Ei bine, OGE în chimie este un test pe care studenții îl pot alege singuri. De obicei, chimia, nefiind cea mai ușoară materie, este aleasă de un număr destul de mic de școlari.

Cu toate acestea, mulți oameni au visat deja să devină lucrători în domeniul sănătății, chimiști, constructori sau specialiști în industria alimentară încă de la liceu. Pentru ei, acest obiect este ușa care deschide calea către un viitor luminos. Pregătirea competentă pentru OGE în această materie include nu numai vizitarea unui tutore, ci și înțelegerea reglementărilor și caracteristicilor OGE. Ei bine, să ne uităm la toate complexitățile examenului de chimie din 2018!

Versiunea demo a OGE-2018

Datele OGE în chimie

În fiecare an Rosobrnadzor publică un proiect în care prezintă programul trecând de OGE la toate subiectele. În 2018, pentru chimie sunt alocate următoarele date:

• 27 aprilie (vineri) este ziua în care puteți lua OGE mai devreme. Pentru orice eventualitate, am rezervat data de 7 mai 2018 (luni) pentru predarea prealabilă a acestui subiect;
• 7 iunie (joi) este data care va deveni principala dată pentru promovarea OGE în chimie. Ziua de rezervare este 22 iunie 2018 (vineri);
• 12 septembrie (miercuri) este o dată suplimentară pentru luarea OGE în chimie. Dacă apar circumstanțe neprevăzute, examenul va fi reprogramat la data de 20 septembrie 2018 (joi).

Ce poți lua cu tine la examen?

Lista articolelor pe care elevii le vor putea folosi la acest OGE include un calculator fără funcție de programare sau abilitatea de a transmite informații. Cu toate acestea, aceasta nu este întreaga listă de „ajutoare” permise - un tabel cu elemente chimice, creat de D.I., oferit în sala de clasă, vă va ajuta să rezolvați mai ușor sarcinile de examen. Mendeleev, un tabel de solubilitate a sărurilor, acizilor și bazelor, precum și material de referință, inclusiv informații despre seria de tensiune electrochimică a metalelor.

Apa (dacă există o răcitoare în clasă), alimente, telefoane, cărți de referință și alte articole care nu sunt pe lista de articole permise nu pot fi luate cu dvs. Mai mult, orice încălcare a regulamentului OGE va atrage eșecul la examen și excluderea din clasă. Dacă sala de clasă nu va fi echipată cu frigider, puteți aduce o sticlă de apă cu eticheta ruptă.

Lăsați notele, cărțile de referință și tabelele acasă - toate materialele necesare și permise vă vor fi furnizate direct în sala de examen

Structura și conținutul unui bilet de chimie

În 2018, KIM în chimie va avea aceeași structură și conținut ca la examenul de anul trecut. Conținutul materialelor de testare va permite comisiei să determine cât de bine ați însușit cunoștințele din programa școlară pentru clasele 8-9. Pentru a putea diferenția elevii în funcție de nivelul de pregătire al acestora, sarcinile au fost repartizate pe mai multe niveluri - simple, cu complexitate crescută și cu complexitate mare.

Biletele includ puzzle-uri despre substanțe, reactii chimice, fundamentele elementare ale substanțelor anorganice și organice, metode de cunoaștere chimicaleși fenomene, precum și relația dintre chimie și viață. Fiecare CMM este structurat împărțit în două părți:

• prima parte – 19 sarcini. Dintre acestea, numerele 1-15 sunt teste de bază, iar 16-19 sunt sarcini de complexitate crescută. În prima parte a examenului, va fi suficient să scrieți unul sau mai multe numere (sau cuvinte) pe formularul de răspuns ca răspuns. Această parte a biletului evaluează cât de bine vorbește elevul de clasa a IX-a limbajul chimic, cunoaște elementele de bază ale nomenclaturii chimiei, înțelege legile și regularitățile acesteia, dacă a stăpânit cunoștințele despre proprietățile elementelor chimice și condițiile reacțiilor, dacă înțelege regulile de siguranță atunci când efectuează experimente și experiențe;
• a doua parte a biletului depinde de modelul de CMM-uri cu care lucrați. Primele 2 sarcini (numerele 20-21) sunt identice în ambele modele. În modelul nr. 1, în sarcina 22, elevii vor trebui să facă față unui „experiment de gândire”, să descrie o reacție, să scrie o ecuație abreviată moleculară și ionică. În modelul nr. 2, după sarcina 22, veți avea nevoie de o sarcină aferentă 23 - aici va trebui să efectuați un experiment chimic real sub forma unui mic munca de laborator. Această parte a biletului vă permite să verificați dacă studentul este capabil să primească compuși anorganici, să efectueze o reacție de schimb ionic sau o reacție redox, să înțeleagă relațiile dintre substanțele din diferite clase și să cunoască volumul molar, masa și fracția de masă a substanței care a suferit dizolvare.

Pentru munca în cadrul modelului nr. 1, puteți primi până la 34 de puncte. Elevul obține 15 puncte (sau 44,1%) pentru partea de bază, 8 (23,5%) pentru sarcinile de complexitate crescută și 11 (32,4%) pentru partea cu sarcini complexe. Pentru munca în cadrul modelului nr. 2, un student poate nota până la 38 de puncte. Dintre acestea, 15 (sau 39,5%) pot fi câștigate pentru sarcini de bază din prima parte, 8 (21,0%) - pentru sarcini de complexitate crescută, 15 puncte (39,5%) - pentru sarcini de mare complexitate din partea a doua.

Cât durează rezolvarea unui bilet?

Modelul OGE nr. 2 diferă de modelul nr. 1 prin faptul că în modelul nr. 2 veți avea la dispoziție încă 60 de minute pentru a finaliza un experiment chimic real

Elevii de clasa a IX-a au 120 de minute pentru a rezolva toate sarcinile de chimie pentru modelul nr. 1 și 180 de minute dacă examenul se bazează pe modelul nr. 2. În același timp, experții recomandă distribuirea cu înțelepciune a timpului alocat:

• 3-8 minute pentru fiecare sarcină din prima parte;
• 12-17 minute pentru fiecare sarcină din partea a doua.

Cum se transformă punctele în note?

Majoritatea școlarilor iau acest OGE folosind modelul nr. 1, pentru care poți obține 34 de puncte. Pentru acest model este publicată următoarea scală de conversie:

• „D” se acordă lucrărilor ai căror autori au punctat de la 0 la 8 puncte;
• „C” – o notă pentru cunoștințe care ți-a permis să obții de la 9 la 17 puncte;
• „patru” – o notă acordată pentru 18-26 de puncte;
• „A” se acordă pentru munca în care studentul a reușit să obțină un punctaj de la 27 la 34 de puncte.

Selecția studenților pentru formare în clase speciale se realizează în rândul celor care au reușit să câștige 23 de puncte sau mai mult la OGE la chimie.

Cum să vă pregătiți pentru OGE-2018 în chimie?

Principala problemă a acestui examen este că va implica multe sarcini dificile. De aceea, procedura de completare a formularului trebuie elaborată în prealabil până când devine automată. Lucrul prin intermediul CMM-urilor demonstrative (consultați linkul de la începutul articolului) vă va ajuta să faceți față anxietății și să vă găsiți rapid drumul în jurul biletului. În plus, acest tip de pregătire te va ajuta să înțelegi ce subiecte de la cursul școlar „înoți”. Pe lângă lucrul cu versiunile demo, puteți alege una sau mai multe opțiuni de activitate:

• frecventarea cursurilor tematice;
• lecții suplimentare cu un tutore;
• autoinstruire.

Începeți să vă pregătiți în septembrie pentru a nu vă îneca în abundența de material

Practica arată că pentru studenții care sunt cu adevărat interesați de subiect și doresc să facă din chimie baza lor viitoare profesie, ultima opțiune nu este mai rea decât primele două. În acest caz, te vor ajuta enciclopediile și dicționarele de chimie bune, care conțin atât subiecte din cursul școlar, cât și informații suplimentare. Puteți stăpâni experimente și reacții chimice fără a înființa un laborator acasă, folosind lecții video cu o descriere detaliată a fiecărei acțiuni și proces din reacție.

În această secțiune, sistematizez analiza problemelor din OGE în chimie. Similar cu secțiunea, veți găsi analize detaliate cu instructiuni pentru rezolvarea problemelor tipice de chimie in clasa a IX-a OGE. Înainte de a analiza fiecare bloc de probleme tipice, ofer informații teoretice, fără de care soluția a acestei misiuni este imposibil. Există doar atâta teorie cât este suficient să știți pentru a finaliza cu succes sarcina, pe de o parte. Pe de altă parte, am încercat să scriu material teoretic interesant și într-un limbaj clar. Sunt sigur că, după finalizarea instruirii folosind materialele mele, nu numai că vei trece cu succes OGE în chimie, dar te vei îndrăgosti și de acest subiect.

Informații generale despre examen

OGE în chimie constă în trei piese.

În prima parte 15 sarcini cu un singur răspuns- acesta este primul nivel și sarcinile din acesta nu sunt dificile, cu condiția, desigur, să aveți cunoștințe de bază de chimie. Aceste sarcini nu necesită calcule, cu excepția sarcinii 15.

A doua parte este formată din patru întrebări- în primele două - 16 și 17, trebuie să alegeți două răspunsuri corecte, iar în 18 și 19, corelați semnificațiile sau enunțurile din coloana din dreapta cu cea din stânga.

A treia parte este rezolvarea problemelor. La 20 trebuie să egalizați reacția și să determinați coeficienții, iar la 21 trebuie să rezolvați problema de calcul.

Partea a patra - practic, nu este dificil, dar trebuie să fii atent și atent, ca întotdeauna când lucrezi cu chimia.

Suma totală acordată pentru muncă 140 minute.

Mai jos sunt variante tipice de sarcini, însoțite de teoria necesară soluționării. Toate sarcinile sunt tematice - vizavi de fiecare sarcină este indicat un subiect pentru înțelegere generală.

Pentru cine sunt aceste teste?

Aceste materiale sunt destinate elevilor care se pregătesc pentru OGE-2018 în chimie. Ele pot fi, de asemenea, folosite pentru autocontrol atunci când studiază un curs școlar de chimie. Fiecare este dedicat unui subiect specific pe care un elev de clasa a IX-a o va întâlni la examen. Numărul testului este numărul sarcinii corespunzătoare din formularul OGE.

Cum sunt structurate testele subiectului?

Vor mai fi publicate alte teste pe acest site?

Fără îndoială! Plănuiesc să postez teste pe 23 de subiecte, câte 10 sarcini fiecare. Rămâneţi aproape!

Proba tematică nr. 11. Proprietăți chimice acizi si baze. (Pregătirea pentru lansare!)

Test tematic Nr. 12. Proprietăţile chimice ale sărurilor medii. (Pregătirea pentru lansare!)

Test tematic Nr. 13. Separarea amestecurilor si purificarea substantelor. (Pregătirea pentru lansare!)

Test tematic Nr. 14. Oxidanţi şi reducători. Reacții redox. (Pregătirea pentru lansare!)

Ce mai este pe acest site pentru cei care se pregătesc pentru OGE-2018 în chimie?

Simți că lipsește ceva? Doriți să extindeți vreo secțiune? Ai nevoie de materiale noi? Ceva care trebuie reparat? Ați găsit erori?

Mult succes tuturor celor care se pregătesc pentru examenul de stat unificat și examenul de stat unificat!