Rezumat al lecției în grup de seniori pe tema: „Carusel cu ciuperci”
obiective:
Consolidarea ideilor despre pădure și plantele care cresc în pădure. Clarificarea, extinderea și activarea dicționarului pe tema „Ciuperci” (pădure, ciupercă, picior, pălărie, hribi, hribi, hribi, cântărele, agaric de mușcă, agaric de miere, russula, aduna, recolta, ascunde, atârnă, otrăvitor, comestibil , parfumat, moale, neted). Îmbunătățirea structurii gramaticale a vorbirii, învățarea să compun povestiri descriptive; formează substantive cu sufixe diminutive; exercițiu de selecție a antonimelor; consolidarea folosirii prepozițiilor;
Dezvoltarea atenției și percepției vizuale, a auzului vorbirii și a percepției fonemice, a memoriei, a abilităților articulatorii, motorii fine și generale, coordonarea vorbirii cu mișcarea
Sarcini: Dezvoltați abilitățile de cooperare, înțelegere reciprocă,
bunăvoință, independență, inițiativă,
responsabilitate. educaţia iubirii şi atitudine atentă la natură.
Echipamente: Pânză de tipărire, poze cu imaginea semne de toamnă, un cos cu imagini plate cu ciuperci, imagini plate cu cosuri, poze cu ciuperci, caiete, creioane colorate.
eu. Organizarea timpului
1. Profesorul le împarte copiilor câte o imagine înfățișând toamna.
Cel care va numi semnul de toamnă se va așeza.
2. Partea principală. 2. Citirea unei poezii:
"Choo-choo-choo"
Trenul se grăbește cu viteză maximă.
Locomotiva pufăie, -
„Mă grăbesc” - bâzâie:
3. Joc didactic„Culegere ciuperci”
Copiii „vin” în pădure.
- Ce perioadă a anului este?
Ce luna?
Ce zi este astăzi?
Cum e vremea?
Câte ciuperci sunt în pădure, hai să le culegem.
Copiii culeg ciuperci (luând pe rând ciupercile de pe covor)
4. Povestea profesorului despre ciuperci.
Ciupercile cresc în pădure: în poieni, pe margini, sub copaci, în iarbă și chiar pe cioturi. Ciupercile au capac și tulpină. Ciupercile sunt comestibile și necomestibile (otrăvitoare). Ce înseamnă „comestibil”?
ciupercă albă - capacul este maro, rotund, piciorul este gros.
Sunt obișnuit să stau într-o pădure surdă
Sunt pe un picior gros și puternic.
Găsiți încercați-mă.
Boletus - crește în principal sub un mesteacăn, pălăria este rotundă, tulpina este subțire, înaltă, pălăria este maro închis.
Boletus este bun.
Arată ca o frunză căzută.
Boletus - cu o pălărie roșie, un picior înalt.
Într-o pălărie roșie, ca un gnom,
Am ales o casă sub aspen.
Chanterele - Culoarea galbena, cu piciorul jos, o pălărie concavă.
Chanterele s-au prăbușit
turmă galbenă,
De parcă ar urmari
Pentru un iepuraș însorit.
CIUPERCI - ciuperci maro deschis pe picioare subțiri cu „guler”, să crească în „familii”.
Ciuperci de miere cu un buchet
Ei stau pe un ciot.
Vor găsi un loc
În cutia ta.
RUSSUS - pălăriile pot fi roșii, galbene, verzi și alte culori, picioarele sunt albe, ciupercile sunt fragile.
În pălării la modă, drăguțe,
Rochie de sărbătoare strălucitoare...
Ei ne spun russulas,
Dar ei nu o mănâncă crudă.
Agaric-muscă este cea mai comună ciupercă otrăvitoare. Piciorul este lung, există un guler alb. Pălăria este roșie, rotundă, cu o pată albă.
Lângă pădurea de la margine, decorând pădurea întunecată,
A crescut pestriț, ca pătrunjelul, agaric de muște otrăvitor.
Pălărie roșie cu buline
Guler pe un picior subțire.
Această ciupercă este frumoasă la vedere
Dar periculos, otrăvitor.
Toadstool palid este o ciupercă otrăvitoare mortală. Piciorul este lung, la rădăcină există un sac din care crește ciuperca, un guler, o pălărie este rotundă, neuniformă, de culoare palidă.
Nu sunt obișnuit să fiu plăcut
Cine mă mănâncă va fi otrăvit.
5. Educație fizică „Pentru ciuperci”
Toate animalele mici de pe margine merg în cerc, ținându-se de mână.
Ei caută ciuperci de lapte și valuri.
Veverițele au sărit, s-au ghemuit,
Ryzhik smulse. Rupeți „ciupercile”.
Chanterelle a fugit, Fugi, adună „ciuperci”.
Chanterele adunate.
Iepurașii au sărit, sari, smulge „ciuperci”
Căutau bug-uri.
Ursul a trecut, Ei s-au clatit,
Agaric musca zdrobit. călca cu piciorul drept.
6. Exercițiul „Ce fel de ciupercă?”
Care este numele acestei ciuperci?
- Unde creste?
Sub ce copac?
Tăiat de unde?
Să-l punem unde?
7. Joc cu mingea "Mare - mic"
Creste in padure ciuperci mari si cele mici.
Agaric de muscă mare - agaric de muscă mic
porcini- mica ciuperca alba russula - russula
boletus - boletus grebe - grebe
boletus - boletus
8. Jocul „Câte ciuperci ai adunat?”
Sunt multi in padure...
Am adunat o mulțime de...? (ciuperci Aspen, ciuperci cu miere, russula etc.)
Nu l-ai pus în coș...?
9. Gimnastica cu degetele „Ciuperci”
Unu doi trei patru cinci! „Puneți” degetele pe masă.
O să căutăm ciuperci.
Acest deget a mers în pădure, Ei îndoaie câte un deget,
Am găsit această ciupercă degetul, începând cu degetul mic.
Acest deget a început să se curețe,
Acest deget a început să se prăjească,
Acest deget a mâncat totul
De aceea s-a îngrașat.
10. Exercițiul „Al patrulea în plus”
Profesorul expune trei imagini înfățișând ciuperci și o imagine înfățișând o boabă pe o pânză de tipărire. Se oferă să le spună copiilor ce este de prisos și de ce.
11. Lucrați în caiete (colorați ciuperci)
12. „Spune un cuvânt
Aproape de pădure de la margine, De-a lungul potecilor forestiere
Decorarea pădurii întunecate, O mulțime de picioare albe.
A crescut pestriț, ca pătrunjelul, în pălării multicolore,
Otrăvitor... Agaric zburătoare De la distanță vizibil.
Colectează, nu ezita
Uite baieti, asta este...
Chanterele aici, ciuperci acolo.
Ei bine, este în pajiște,
Otrăvitor... paganki
III. Sfârșitul orei
Profesorul îi invită pe copii să-și amintească ce au făcut, ceea ce au fost interesați să facă. Apoi evaluează munca copiilor.
Rezumatul unei lecții integrate în grupul de seniori „Colectarea ciupercilor și fructelor de pădure”
Subiect: Adunarea ciupercilor și fructelor de pădure
Scop: dezvoltarea intereselor cognitive.
1. Dați conceptul de vorbire, propoziție, cuvânt, literă și sunet.
2. Rezumați cunoștințele copiilor despre forma și dimensiunea obiectelor
3. Învață-i pe copii să facă propoziții din imagini și din ele poveste scurta.
4. Învață copiii să răspundă la întrebări în propoziții complete.
5. Dezvoltați abilități motorii fine degete.
6. Dezvoltați memoria, gândirea prin jocuri și exerciții.
7. Cultivați o atitudine prietenoasă unul față de celălalt și mediu inconjurator.
Vizual: se uită la ilustrații, se arată;
Verbal: eșantion de profesor, întrebări, exerciții de vorbire,
Practic: jocuri didactice și exerciții.
Material:
Poze cu fructe de pădure și ciuperci, coșuri mari pictate (2)
Imagini de poveste pentru povestire
Poze cu ciuperci și fructe de pădure pentru colorat.
Progresul lecției
Baieti! Uite câți dintre noi suntem în clasă astăzi. Să ne dăm zâmbete unul altuia. Întoarce-te către vecinul tău și zâmbește ca o pisică la soare. Acum uită-te la mine și zâmbește ca vulpe vicleană. Acum zâmbește de parcă ți s-ar fi dat cățeluș zâmbește din toată inima!
Și acum, vă voi da o ghicitoare și trebuie să ghiciți în ce perioadă a anului scrie:
„Eu aduc recolta, iar semăn câmpurile
Trimit păsări spre sud, dezbrac copacii. (Toamnă)
La ultima lecție am vorbit despre semnele toamnei, să le amintim și să le enumerăm.
Toamna vine nu numai în orașe, ci și în păduri.
Ridicați-vă mâinile, cine dintre voi a fost vreodată pădure de toamnă. Încearcă să spui ce ai văzut acolo.
Să ne imaginăm astăzi că mergem în pădure. Ridică-te de la mese. Repetați mișcările după mine.
Să mergem la o plimbare în pădure
Să ne distrăm plimbându-ne. (Copii marș)
Să mergem pe potecă
Prieten după prieten într-un singur file. (Mergeți „șarpele” între „denivelări”)
S-au ridicat în picioare și au fugit spre pădure (aleargă în picioare)
Ne ridicăm picioarele mai sus, (Ei merg cu pas înalt, trecând peste „denivelări”).
Nu călcăm pe denivelări.
Și din nou pe pistă
Mergem veseli (Marș)
baieti, unde suntem? Ce perioadă a anului este acum? »
Băieți, să vă spunem cum este vremea toamna?
Copii: Toamna bate vantul - inseamna ca vremea toamna bate vant.
Deseori toamna plouaînseamnă că vremea este ploioasă toamna.
Soarele se ascunde în spatele norilor - înseamnă că vremea este înnorată (înnorat).
Să ne uităm la poză. Se face mai frig toamna, ce ne punem si ne incalcam?
Să distribuim aceste articole în grupuri (haine, pantofi, pălării)
Băieți, toamna recoltăm, ce se arată în această poză?
Numiți-o într-un singur cuvânt: afine, zmeură, cireșe.
Denumiți într-un singur cuvânt: vinete, ceapă, roșii, usturoi, ardei,.
Numiți-o într-un singur cuvânt: banane, mere, pere.
Unu doi trei patru cinci! (Strângeți și desfaceți degetele ritmic)
Vom căuta ciuperci.
Prima ciupercă - boletus
Intră în coș! (Masați falange deget mare de la unghie la baza degetului)
Boletus stă
Pe un picior înalt (degetul arătător)
Boletus găsit
Chiar sub mesteacăn (degetul mijlociu)
Și uleiul se ascunde
Ce încăpăţânat! ( degetul inelar)
Pe un ciot au găsit ciuperci
O echipă întreagă mică (Pinky)
Coș plin
Avem ciuperci. (Împletăți degetele, făcând un „coș”)
Să-l curățăm (frec palmele împreună)
Sudați (Efectuați mișcări circulare degetul aratator pe palma celeilalte mâini)
Supa este gata! (Trage mâinile înainte)
7. Joc didactic
„Vom colecta ciuperci și fructe de pădure în coșuri.”
Și ce este ciuperca asta?
Stătea în pădure
Nimeni nu a luat-o.
Într-o pălărie roșie la modă
Bun de nimic." (Agaric muscă.)
E frumoasa aceasta ciuperca?
Este comestibil sau ciupercă necomestabilă? Pot să-l ating?
Ce oameni buni sunteți! Să mai jucăm puțin?
„Adiere de toamnă”
Ridicați-vă drept, puneți frunzele pe palmă, duceți-vă palma la buze, îndepărtați-o ușor de față. Acum vei sufla pe frunze, astfel încât acestea să se învârtească în aer. Respiră, întinde buzele cu un tub, suflă pe o frunză
Căderea frunzelor, căderea frunzelor, frunzele galbene zboară...
Acum să ne gândim la ce este vorbirea. (răspunsurile copiilor, dacă copiilor le este greu, profesorul spune că tot ceea ce oamenii își spun sau scriu este vorbire. Poate fi oral și scris.
Ce crezi că este vorbire orală(atunci cand se spune)
Ce este limba scrisa(la scris).
Discursul este alcătuit din propoziții. Propozițiile exprimă gânduri complete. Există propoziții scurte, de exemplu, A venit toamna. Există oferte mai lungi, de exemplu, Și acum cele mult așteptate toamna de aur. Cum diferă aceste propuneri una de cealaltă? (Scurt și lung). Ei bine, în aceste propoziții, gândul s-a terminat, înțelegem că se vorbește despre toamnă, care a venit.
Să încercăm să facem sugestii. De exemplu, despre școală. Eu voi incepe si tu continui.
Toamna noi... (sa mergem la scoala).
Ne vom întâlni acolo... (profesor).
Am făcut propoziții, pentru asta am folosit cuvinte. Cuvintele pot desemna un obiect, de exemplu, o masă, un scaun, o tablă, un caiet, o carte. Privește în jur și numește cuvintele care denotă subiectul (răspunsurile copiilor).
Cuvintele pot indica acțiune, de exemplu, ce fac acum? (batând din palme) - Aplaudă. Ce am făcut acum? (a mers). Acum ce am făcut? (sat). Gândește-te la propriile tale cuvinte pentru acțiune. (răspunsurile copiilor).
Toate cuvintele pot fi rostite și scrise folosind litere și sunete. Când scriem, folosim litere; când vorbim, folosim sunete.
Să ne uităm la tablă. Ce vezi?
Boabele și ciupercile sunt așezate în coșuri. Să încercăm să facem propoziții despre ciuperci și fructe de pădure. Cu toții vom începe propozițiile în același mod. Așa: voi pune o ciupercă în coș, iar tu vei adăuga numele ciupercii. Voi pune o boabă în coș (Sugestie)
Aveți pe mese desene cu fructe de pădure și ciuperci, alegeți desenul care vă place cel mai mult și colorați-l.
(culoarea copiilor).
Luați al doilea desen acasă și colorați-l acasă.
Rezultat. Ce am văzut? Pe cine ne-am întâlnit? Ce ai invatat?
Ce jocuri s-au jucat? Ce alte ciuperci mai cunoști?
Și care sunt fructele de pădure? Acestea sunt fructe de pădure sălbatice sau de grădină?
Băieți, uitați-vă ce este în coșul de pom de Crăciun?
Ciuperci de ciocolata! Să le luăm repede și să spunem pădurii de toamnă „Mulțumesc! ".
Obiective:
Faceți cunoștință copiilor cu ciupercile: boletus, ciuperci.
Învățarea copiilor să facă distincția între comestibile și ciuperci otrăvitoare.
Vocabular: butterdish, agaric cu miere, ciupercă albă, gri, boxfish.
Pentru a familiariza copiii cu un basm, proverbe și ghicitori despre ciuperci.
Dezvoltați gândirea copiilor, abilitățile motorii fine.
Pentru a educa la copii o atitudine atentă, non-consumatoare față de natură. Să se familiarizeze cu regulile de comportament în natură la cules de ciuperci.
Echipament:
Poze și fotografii cu ciuperci, imagini cu siluetă cu ciuperci comestibile și otrăvitoare.
Progresul lecției:
Ghicitoare despre ciupercă
Care stă pe un picior puternic
În frunzele maro de lângă potecă?
Arată ca o umbrelă
Doar de o sută de ori mai puțin.
Dacă este o furtună la orizont,
El este foarte fericit.
Dacă plouă și este cald
Se consideră norocos!
Ai ghicit ghicitoarea? (Răspunsurile copiilor). Aceasta este o ciupercă. Ce cuvinte din ghicitoare ți-au spus răspunsul? (Răspunsurile copiilor). Toată lumea merge după ciuperci - atât cele vechi, cât și cele mici. Avem o mulțime de tot felul în Crimeea diferite ciuperci. Astăzi îi vom cunoaște.
Anii ciuperci în Crimeea, din păcate, nu toți. Dar pentru că clima noastră este deosebită: lipsă de umiditate, secetă, ploi rare toamna. De ce nu le place ciupercilor clima din Crimeea? (Răspunsurile copiilor). Nu degeaba spun proverbele: „Va ploua - va fi o ciupercă”, „Va începe o ploaie rară - pregătiți o cutie tare”. În ce perioadă a anului sunt cele mai multe ciuperci? (Răspunsurile copiilor). Și există un proverb despre asta: „Primăvara este roșie cu flori și toamna cu ciuperci”.
Se dovedește că copacii și ciupercile sunt prieteni de multă vreme. Încercați să determinați singuri sub ce copac cresc ciupercile boletus? Și boletus? Dar stejarii? Și insectele? (Răspunsurile copiilor).
Deci ce fel de ciuperci pot fi găsite în pădurile noastre. Dar așa.
Aceștia sunt fluturi. (Afișați imagini). Deja băieți atât de prietenoși încât familii întregi ies din pământ. Oilers sunt copii de pin. Asta înseamnă că le place să crească sub ce copaci? (Răspunsurile copiilor). Sub pini Dar, de ce aceste ciuperci sunt numite ciuperci de unt? Da, pentru că pălăria lor este strălucitoare și lipicioasă, parcă unsă cu ulei. Uitați-vă, în această poză atât un fir de iarbă, cât și ace sunt lipite de pălării. Ciuperci cu unt foarte gustoase.
Și asta este din nou. (Afișați imagini). Din imagine puteți ghici imediat unde le place să crească ciupercile. Unde? (Răspunsurile copiilor). Așa e, pe cioturi. Cuvântul „ciupercă” provine de la cuvântul „ciot”. Dintr-o cânepă, puteți colecta un coș întreg de ciuperci.
Și aceste ciuperci au mai multe nume. (Afișați imagini). În cărți se numesc rânduri gri. Și oamenii le numesc simplu - șoareci sau gri. De ce crezi? (Răspunsurile copiilor).
Ei bine, această ciupercă este considerată principala dintre toate ciupercile. (Afișați imagini). Are mai multe denumiri: ciupercă albă, hribi, pui de urs. Această ciupercă este foarte gustoasă și, prin urmare, este considerată un șef de ciuperci. Mai mult, nu numai oamenii i-au apreciat gustul. Care dintre locuitorii pădurii nu i-ar deranja să mănânce ciuperci? (Răspunsurile copiilor). Pe lângă păsări și animale, există și insecte - mari iubitori de ciuperci: melci și muște ciuperci. Aceste muște își așează testiculele în tulpina ciupercii, testiculele se vor transforma în larve și vor începe să mănânce pulpa ciupercii și să ajungă la capac. Atunci ciuperca va deveni putrezită, inutilă pentru nimeni.
Și acum ridică-te și ieși pe covor - mergem la ursul din pădure după ciuperci și fructe de pădure. Joc mobil „La ursul din pădure”. Se alege o captură - un „urs”, care se ghemuiește pe o parte a locului de joacă. Restul copiilor stau în rând la capătul opus al locului de joacă și, la cuvintele „Iau ciuperci de la ursul din pădure”, se îndreaptă spre „urs”, aplecându-se, ca și cum ar culege ciuperci și fructe de pădure. . Când se termină ultimele cuvinte„și ursul stă și mârâie la noi”, prinde-„ursul” se ridică cu un mârâit și prinde copiii care fug.
Culegerea ciupercilor se numește „ vânătoare tăcută". De ce crezi? (Răspunsurile copiilor). Nu suntem stăpâni în pădure, ci oaspeți. Și dacă ați venit deja în vizită - respectați proprietarii pădurii: oamenii pădurii de plante și animale. Cum să te comporți în pădure? (Răspunsurile copiilor). Nu faceți zgomot, nu aruncați gunoi, nu călcați în picioare, nu smulgeți ciuperci de la rădăcini. Ei merg pentru vânătoarea obișnuită cu arme și pentru vânătoarea de ciuperci cu cuțite. De ce stii? (Răspunsurile copiilor). Ciupercile nu trebuie culese, ci tăiate. Si pentru ce? (Răspunsurile copiilor). Pentru a nu scoate miceliul - rădăcinile ciupercilor. Fără miceliu, nu vor exista ciuperci noi.
Câți dintre voi au mers în pădure să culege ciuperci? (Răspunsurile copiilor). Amintiți-vă că „nu toate ciupercile sunt puse într-o cutie” și de ce? Există ciuperci otrăvitoare? De ce sunt otrăvitori? (Răspunsurile copiilor). Conțin otravă care poate provoca otrăvire. Trebuie să colectezi ciuperci numai bine-cunoscute de tine. Iar despre cei care pun ciuperci otrăvitoare într-o cutie, se spune: „Merind în pădure – să vezi moartea pe nas”. Cel mai ciupercă periculoasăîn pădurile Crimeei - grebe palid. Privește-l și amintește-ți bine. (Afișați imagini). Amintește-mi dacă în Crimeea trăiesc șerpi otrăvitori? Care este numele asta șarpe otrăvitor? (Răspunsurile copiilor). Deci otrava viperă de stepă foarte slab comparativ cu cea mai puternică otravă toadstool palid.
Și iată o ghicitoare despre o altă ciupercă otrăvitoare:
Ghicitoare despre agaric muscă
Această ciupercă arată ca o gărgăriță
Da, petele nu sunt aceleași.
Desigur, acesta este un agaric muscă. Nu-i așa, frumosule? Caftan stacojiu, puncte albe. „Amanita este roșie, dar periculoasă pentru sănătate”. Dar nu vă grăbiți să doborâți agarici de muște cu picioarele și să le călcați în picioare. Ai văzut cum, după ploi, muncitorii adulți ai grădinii noastre au săpat și au distrus ciuperci otrăvitoare pe teritoriul nostru. De ce au făcut-o? Ce măsuri de precauție au fost luate? (Răspunsurile copiilor). Dar este în oraș grădiniţă, unde proprietarii sunt copii și adulți. Și în pădure, agaric muscă este o ciupercă necesară. Otrăvitoare pentru oameni locuitorii pădurii se va face. Căprioarele caută cu nerăbdare agarice de muște și le mănâncă. Melcii și melcii roade găuri în pălăriile cu agaric muscă. Veverițele chiar le usucă pentru iarnă. LA scopuri medicinale. Oamenii, apropo, au învățat deja să folosească agaric muscă ca leac pentru unele boli grave.
Jocul didactic „Corpul”
Și acum jocul „Corpul”. Am folosit acest cuvânt de multe ori astăzi. Cum înțelegi? (Răspunsurile copiilor). Așa arată cutia. (Spectacol).
Sarcina ta: să mergi în pădure și să umpli cutia. Atenție! Nu atingeți ciupercile otrăvitoare! Aduceți o singură ciupercă comestibilă din pădure și denumiți-o. Copiii merg la covor și adună siluetele ciupercilor (unt, ciuperci, alb, gri). Apoi l-au pus într-un recipient și îl sună. După ce toate ciupercile sunt în cutie, restul de pe covor sunt luate în considerare. Copiii explică de ce nu au luat aceste ciuperci și cum se numesc.
Toate ciupercile sunt lungi de enumerat. Pădurile noastre sunt bogate și își împart de bunăvoie bogățiile cu noi. Comportați-vă modest și politicos în pădure, atunci el vă va dărui și va rămâne pentru alții.
Și acum vom pregăti prăjituri cu ciuperci. Am facut aluatul in avans, ramane doar sa taiem fursecurile din aluat cu forme de ciuperci, sa le asezam pe o tava unsa cu unt si sa le dam la cuptor.
Între timp, prăjiturile se coc, ascultă basmul lui T. Nikolaev „Umbrela minunată” despre aventurile chiflei.
Basm „Umbrelă minunată”
Bunica i-a dat lui Kolobok o umbrelă. Super umbrela. Deasupra - alb cu mazăre multicoloră. În interior - verde musetel alb.
Kolobok a plecat în pădure. Desigur, cu o umbrelă. Dintr-o dată, cineva pe care îl cunoști se va întâlni - va fi ceva cu care să te lauzi. Turta dulce a luat un alt coș cu plăcintele bunicii. Mirositoare, roșie, măr. Cine merge la o plimbare lungă cu mâinile goale?
Gingerbread Man merge, învârtind o umbrelă peste el. Și păsările din jur cântă, inundă. „Probabil că ei cântă despre umbrelă, o admiră”, crede Kolobok. Iepurele a trecut, atât de repede! „Se poate vedea din surprindere”, crede Kolobok. „Dacă aș putea întâlni Lupul, sau chiar Vulpea...”
Omul de Turtă dulce visa și nu a auzit că vântul se ridicase, frunzișul foșnea. Și nu vede că un nor a apărut pe cer. Altul, al treilea... Și acum nu mai este cer albastru, nici soare senin. S-a întunecat. Și - ploaia bătea pe frunze, pe iarbă, pe flori. Și Kolobok are o umbrelă! Iarba este umedă - Kolobok-ul este uscat. Păsările și animalele s-au ascuns, dar lui Kolobok nu i-a păsat de ploaie.
Super umbrela! Dar ploaia de vară este scurtă. Și acum păsările au cântat din nou, soarele a strălucit. Un curcubeu vesel se întindea peste potecă. Turta dulce a râs și - bang! - el însuși într-o direcție, coșul în cealaltă, iar umbrela în general rulată nu se știe unde. Un Gingerbread Man supărat a sărit în sus: cine și-a înrămat piciorul?! Se uită, dar chiar pe potecă o piatră nu este o piatră, un ciot nu este un ciot, ci ceva rotund, maro. Iată una pentru tine! Nu a fost niciodată așa ceva aici. „Voi găsi un coș și o umbrelă. O să-mi dau seama”, s-a gândit Kolobok. Și a început să caute. Cum a despărțit iarba, cum s-a târât pe sub tufișuri! Și nici una, nici alta. Ce să fac? Kolobok s-a așezat pe o piatră de ciot. Am crezut. Și deodată simți că cineva îl ridică. Am încercat să mă ridic - nu există pământ sub picioarele mele. O, noi probleme! Și apoi altcineva din apropiere mormăie, oftă.
Cine ofta aici?
Eu, ciuperca porcini Borovik, Borovik-spikelet. Îmi este greu să te ridic, așa că oft. Ei bine, nimic, suntem ciuperci. oameni puternici!
Ciuperca Borovik Kolobok este familiară. Colectat cu bunica. Apoi uscat. Ciorba de boletus! Dar de ce spigheta?
Devreme eu. Vară. Mă coac împreună cu spicul de grâu și deci și spigheta. Și a crescut repede, pentru că ploaia era bună. Și de asta au nevoie ciupercile.
Ciuperca cu urechi de hribi mai spunea ceva, dar Kolobok nu l-a mai auzit - a văzut umbrela. Auriu, cu franjuri de-a lungul marginii. Dar ce este? Lângă o altă umbrelă, Mai mult. Crimson, galben, violet, chiar și roșu cu puncte albe!
Kolobok s-a rostogolit la pământ - și la umbrele. Și care dintre ele - am uitat. „O să iau roșul cu o mazăre albă”, se gândește el.
Nu sunt o umbrelă. Sunt o ciupercă de agaric muscă. Și acesta este vecinul meu Cap de moarte. Nu ne atingeți. Suntem otravitori!
Și nu suntem umbrele! strigau ceilalti. - Suntem surori - Russula multicoloră. Și noi - deschideri de vară! Și eu sunt Champignon. Ne poți pune pe toți în siguranță într-un coș, la friptură.
Dar Kolobok nu are nici coș, nici umbrelă. Kolobok era întristat. Deodată, de undeva se aude o voce subțire:
Și eu sunt o umbrelă. O umbrelă colorată. Comestibil.
Kolobok alergă până la umbrelă: maro deschis, în țesături, parcă în cârpe. Și era nou-nouț. Gingerbread Man flutură cu mâna și se așeză pe iarbă. Îndurerați. Pe iarbă verdeîn mușețel alb. A ridicat capul. Ce este?! Da, este umbrela lui atârnată de o creangă! Kolobok se bucură. Găsiți un alt coș! Și nu trebuie să-l cauți. Stă lângă el într-o poiană din apropiere. Pe o farfurie. Farfurioară albă... pe un picior! Gingerbread Man arăta: toată luminișul în farfurii - alb, roz, auriu, roșu. Farfurioare pe picioare. Dar acum nu-l poți păcăli. Ciupercile viclene se prefăceau a fi farfurioare. Kolobok a scos coșul din farfuria albă și a auzit:
- Dreapta. Nu sunt o farfurie, ci o ciupercă - un sân adevărat. Du-ne la soare. Suntem cei mai gustosi!
- Nu, noi! strigă ciupercile roșii farfurie. - Noi, Ryzhikov, măcar sare, măcar prăjiți.
- Și ce se ceartă? râseră farfurioarele roz. - Mai gustos decât noi, Volnushki, nu.
Apoi de sub tufiș a apărut o șapcă rotundă roșie: „Nu-i ascultați, adunați-vă numai pe noi, Boletus!”.
A ascultat, l-a ascultat pe Kolobok și a decis să ia pe toți pe rând, altfel coșul nu ar fi suficient. Și a început să culeagă ciuperci de cânepă, ciuperci umbrelă, ciuperci farfurie. Și umbrela bunicii s-a transformat imediat într-un băț de căutare, care este ușor de împins iarba groasă. Și apoi umbrela a devenit un băț de târăre, pe care era convenabil să purtați un coș plin peste umăr.
Așa s-a dovedit a fi umbrela bunicii mele! La urma urmei, dacă bunica nu l-ar fi prezentat, dacă Kolobok nu s-ar fi dus să arate această umbrelă, nu s-ar fi întâmplat nicio poveste. Ca aceasta.
Întrebări:
1. Ciupercile cresc doar toamna? Și când altceva?
2. De ce a crescut atât de repede ciuperca porcini?
3. De ce se numește ciuperca porcini bovili-spikelet?
4. Ce altceva ciuperci comestibile l-ai întâlnit pe Kolobok în pădure?
5. Ce ciuperci otrăvitoare a întâlnit Kolobok?
6. Cum se folosesc ciupercile pentru hrană?
7. De ce nu poți ridica ciupercile de la rădăcină?
8. De ce este imposibil să distrugi ciupercile otrăvitoare în pădure?
După lecție, puteți efectua modelare, aplicare, muncă manuală pe tema „Ciuperci”. Luați în considerare standuri despre ciupercile comestibile și otrăvitoare din Crimeea. Organizați un concurs de puzzle cu ciuperci.
Ghicitori despre ciuperci
Poate nu mă vei crede
Dar am văzut ciuperci pe un pin.
Cresc ciupercile pe copaci?
Ceva foarte ciudat aici...
Unse pe ramuri, ciuperci cu miere...
Cine le usucă pentru iarnă, băieți?
(Veveriţă)
Merita o tortilla
Pe un picior.
Cine nu va trece
Toată lumea se înclină.
(Ciupercă)
Tot Antoshka -
Pălărie și picior.
Va ploua -
El va crește.
(Ciupercă)
Era ascuns adânc
Unu, doi, trei și afară
Și el este la vedere.
White, te voi găsi.
Nu mă cert - nu alb,
Eu, fraților, sunt mai simplă.
De obicei cresc
Într-un crâng de mesteacăn.
(Boletus)
Cine are un picior
Și cel fără pantof?
(La ciupercă)
Eu cresc într-o șapcă roșie
Printre rădăcinile de aspen.
Mă vei vedea la o milă depărtare -
Sunt sunat?
(Boletus)
a forat pământul,
A lăsat cutia
El însuși a venit pe lume
Acoperit cu o pălărie.
(Ciupercă)
Nu există ciuperci mai prietenoase decât acestea, -
Adulții și copiii știu
Ele cresc pe butuci din pădure,
Ca pistruii pe nas.
Stătea în pădure
Nimeni nu l-a luat
Într-o pălărie roșie la modă
Bun pentru nicăieri.
Tema „Regatul ciupercilor”
(grup de seniori).
Conținutul programului : pentru a prezenta copiilor ciupercile și a-i învăța să distingă de imaginile și semnele care sunt date în ghicitori și explicații ale educatorului (cum arată, unde cresc, care sunt proprietățile lor, cum diferă cele otrăvitoare de cele comestibile cele). Precizați condițiile necesare pentru creșterea și dezvoltarea ciupercilor. Îmbogăţi vocabular copii.
Material: păpușă păpușă, Old Man-Lesovik '', copaci artificiali (molid, mesteacăn, aspen), cânepă, manechine de ciuperci sau tablouri (boletus, hribi, hribi, agaric cu miere, agaric muscă, greb pal, greb alb, agaric fals miere. )
Progresul cursului.
Băieți, recent i-am spus lui Summer: „La revedere”, iar Toamna, Bună”
Profesorul citește poezia:
Vântul a suflat în poienița pădurii,
A învârtit un aspen într-o rochie roșie.
Și o frunză dintr-un mesteacăn cu o albină de aur
Se ondulează și se învârte peste un brad spinos de Crăciun.
Frunze de arțar zburau în jur, arțarul tremurând de frig.
Există un covor auriu pe pasarela balconului.
Copii, ce semne ale toamnei cunoașteți? (zilele se scurtează și nopțile sunt mai lungi, frunzele se îngălbenesc și cad, iarba se usucă, animalele se pregătesc de iarnă, pasari calatoare zboară spre clime mai calde, insectele se ascund și adorm, curgerea sevei în copaci se oprește treptat.)
Toamna se numește bogată, generoasă, ospitalieră. Și de ce? (pentru că ei culeg legume, fructe, culeg pâine pe câmp.)
Vă invit în pădurea de toamnă pentru ciuperci. Să mergem acolo într-o mașină frumoasă.
Copiii stau într-o mașină de jucărie, sună muzică veselă.
Aici este pădurea.
Bună pădure, pădure deasă,
Plin de basme și minuni.
Ne aflăm în adevăratul regat al ciupercilor. Iar iubitorii de ciuperci joacă un joc numit „Ghici cine sunt”. La urma urmei, ciupercile sunt foarte diverse, dar printre ele există prieten asemanator pe un prieten. Și este adesea dificil să determinați ce fel de ciupercă ați găsit. Dar înainte de a culege ciuperci, trebuie să ne amintim regulile de cules de ciuperci:
- Nu smulgeți, nu călcați în picioare ciuperci otrăvitoare — mulți locuitori ai pădurii au nevoie de ele;
- Tăiați ciupercile cu grijă cu un cuțit și nu le smulgeți - puteți deteriora miceliul;
- Nu dezgropați miceliul cu un băț - se poate usca, nu este acoperit cu frunziș;
- Nu culegeți ciuperci în apropierea carosabilului;
- Colectați numai ciuperci cunoscute;
- Nu culegeți ciuperci vechi și foarte mici.
- După ce ai întâlnit o ciupercă în oraș, călca-o în picioare sau arată-o adulților.
Învață-ți frații și surorile mici aceste reguli simple.
Și iată prima ciupercă. Vrea să ghicească o ghicitoare despre el însuși.
Care stă pe un picior puternic
În frunzele maro de lângă potecă?
Am o pălărie din iarbă
Nu există cap sub capac...
(boletus)
Copii, acesta este Borovik, Majestatea Sa Borovik. El este foarte important, stă pe un picior puternic, ca un butoi. Are o pălărie beanie. Denumită și ciupercă porcini. De ce? (ghicirile copiilor).
Pentru că după uscare, nu își schimbă culoarea, ca și alte ciuperci. Când eram mică, eram interesată și să știu totul de ce boletus se numește alb. Și bunica m-a condus la dulap și mi-a arătat două cutii: una conținea ciuperci deschise la culoare, iar cealaltă era complet neagră. Ea a spus: „Iată ciuperci porcini și boletus. Albușurile nu se tem nici de fierbere, nici de prăjire, nici de uscare. Ele rămân albe. Și prinții au fost înnegriți, așa că oamenii sunt numiți și chernushki. Și toate ciupercile se întunecă, cu excepția porcinii, așa că ciuperca se mai numește și ciuperca colonel.
Copiii se apropie de următoarea ciupercă boletus.
Iată o altă ciupercă.
Eu cresc într-o șapcă roșie
Printre rădăcinile de aspen.
Mă vei recunoaște de la o milă depărtare
Sunt chemat... (boletus.)
De ce se numește așa? (Pentru că cel mai adesea crește sub un aspen.)
Spune-ne ce știi despre această ciupercă. (Aceasta este o ciupercă comestibilă. Are o tulpină dreaptă și un capac plat, rotund.)
Copiii merg la următoarea ciupercă.
Nu mă voi ascunde: nu alb, eu, fraților, sunt mai simplu,
De obicei cresc într-o livadă de mesteacăn.
(boletus.)
Uneori, hribii sunt confundați cu hribii, deoarece sunt foarte asemănați unul cu celălalt și cresc unul lângă altul. Cum le poți deosebi oricum? (ghicirile copiilor)
La pauză, boletusul devine albastru, iar boletusul rămâne ușor.
Copiii se apropie de cânepa familiei de ciuperci Honey.
Și iată mai multe ciuperci deodată, o familie întreagă.
Nu există ciuperci mai prietenoase decât acestea,
Adulții și copiii știu.
Creștem pe cioturi în pădure,
Ca pistruii pe nas.
Ciupercile de miere sunt vara și toamna. Și cresc de obicei pe cioturi, copaci căzuți. Uneori se cațără sus pe un copac la care nu poți ajunge cu mâna.
Cam atât am adunat ciuperci. Să cântăm și să dansăm cu ei, pentru că suntem într-o poiană magică.
Sunete muzicale, copii dansează. Profesorul îi invită pe copii să stea pe butuci pentru a se odihni).
Copii, știți că multe ciuperci sunt prietene cu copacii: cu mesteacănul... (boletus), cu aspen-... (boletus); această prietenie îi ajută să crească. Fără ciuperci, pădurea se poate îmbolnăvi.
Profesorul aduce o marionetă, Bătrânul-Pădure „”.
Copii, uite cu cine ne-am întâlnit în pădure. Acesta este vechiul Lesovik. El cunoaște toate secretele pădurii.
Lesovik: -Băieți, despre ce ciuperci vorbiți? (despre comestibil.)
Ce alte ciuperci mai sunt în pădurea mea? (Necomestibile sau otrăvitoare.)
Dar cineva important pe un picior alb,
Poartă o pălărie roșie, cu buline pe pălărie...
(agaric zbura.)
Agaric-muscă se teme de muște și cade mort, dar elanii sunt tratați cu el, înghițindu-l întreg.
Sunt ciuperci în pădure pe care nu trebuie să le cauți,
Mulți dintre ei cresc în fiecare poiană,
Dar aceste ciuperci nu pot fi atinse și luate...
Otrava lor este periculoasă. Aceasta… (ciuguri.)
Are o privire urâtă
Volanchicul de pe picior nu l-a decorat.
Nu atingeți această ciupercă
Atentie, este foarte otravitor!
Uite, nu-l lua din poiană.
El este numit.. (toadstool palid.)
Bine făcut! Cele mai rele dintre toate sunt acele ciuperci otrăvitoare care arată ca cele comestibile. Vă voi învăța cum să determinați ce ciuperci ați cules. În timp ce gătiți ciuperci, aruncați o ceapă în tigaie: dacă există cel puțin una otrăvitoare, ceapa va deveni albastră. Și ce se poate găti din ciuperci și cum pot fi gătite? (fierbeți, prăjiți, uscati, murați, sare.)
Și acum vreau să te testez să văd dacă poți face rău pădurii. Să jucăm un joc 'Pune ciupercile în coș''. (Chipsurile sunt așezate pe podea: roșii - necomestibile, multicolore - ciuperci comestibile. Copiii adună ciuperci comestibile într-un coș, asigurați-vă că nici o ciupercă necomestabilă nu ajunge acolo și nu cadă.)
Bine făcut! Ți-am pregătit o masă. Mananca pentru sanatate.
Lesovik tratează copiii cu prăjituri, ciuperci.
Rezumatul unei lecții integrate la senior grup de terapie logopedică„Formarea structurii lexicale și gramaticale a vorbirii cu elemente de predare a alfabetizării cu copiii cu OHP” conform subiect lexical„Ciuperci”.
Mitrokhina Elena Livyevna,
profesor logoped
cea mai înaltă categorie de calificare
MAUDO din orașul Yalutorovsk
„Grădinița nr. 8”
Obiective corecționale și educaționale:
1. Rafinarea, extinderea și activarea dicționarului pe tema „Ciuperci” (pădure, ciupercă, coș, picior, pălărie, hribii, boletus, boletus, chanterelle, agaric muscă, agaric miere, russula, culege, otrăvitor, comestibil, ciupercă, ciupercă, ciupercă).
2. Îmbunătățirea structurii gramaticale a vorbirii, învățarea formării substantivelor cu sufixe diminutive;
3.Repare pronunție corectă sunet [e] în silabe.
4. Fixați utilizarea prepozițiilor simple în vorbire: on, with, in, for, by.
Obiective de dezvoltare a corecției:
1. Dezvoltarea atenției și percepției vizuale, a auzului vorbirii, a abilităților articulatorii, motorii fine și generale, coordonarea vorbirii cu mișcarea.
2. Îmbunătățirea structurii gramaticale a vorbirii: acordul numeralelor cu substantivele, formarea substantivelor cu sufixe diminutive.
3. Continuați munca la formarea unei respirații corecte fiziologice și de vorbire.
Obiective corecționale și educaționale:
Formarea abilităților de cooperare, înțelegere reciprocă, bunăvoință, independență, inițiativă, responsabilitate. Educație pentru iubire și respect pentru natură.
Echipament: coș cu manechine de ciuperci, poze cu ciuperci, pălării cu ciuperci.
- Timp de organizare:
Copiii intră în sală pe muzica valsului de toamnă.
Un logoped se întâlnește cu copiii cu un coș în mână, într-un coș sunt manechine de ciuperci.
Am cules o mulțime de ciuperci în pădure. Să le denumim (sunt expuse ciuperci: hribi, hribi, hribi, cântărele, ciuperci).
Luați o ciupercă, al cărei nume vă amintiți
Este expusă poza „Ciuperci”.
Acum cel care și-a văzut ciuperca în imagine se va așeza în locul lui.
2. Povestea unui logoped despre ciuperci.
Ciupercile cresc în pădure: în poieni, pe margini, sub copaci, în iarbă și chiar pe cioturi. Ciupercile au capac și tulpină. Ciupercile sunt comestibile și necomestibile (otrăvitoare). Ce înseamnă „comestibil”?
3 . Astăzi vom merge cu tine vizitați Masha și Ursul.
(Sună cântecul popular rusesc „Oh, ciuperci, ciuperci, ciuperci”).
Ursul a trimis-o pe Masha în pădure. Voia o plăcintă cu ciuperci. Să o ajutăm pe Masha să colecteze ciuperci.
Ce să iei cu tine (coș)
4. Gimnastica cu degetele „Ciuperci”
Unu doi trei patru cinci! „Puneți” degetele pe masă.
O să căutăm ciuperci.
Acest deget a mers în pădure, Ei îndoaie câte un deget,
Am găsit această ciupercă degetul, începând cu degetul mic.
Acest deget a început să se curețe,
Acest deget a început să se prăjească,
Acest deget a mâncat doar
De aceea s-a îngrașat.
Masha merge pe potecă și întâlnește un arici.
Și ciupercile din pădure sunt aparent invizibile. …
5. Ritmuri cu cântare silabele SA, SY.
6. Jocul „Colectează ciuperci comestibile într-un coș”
Ariciul îi spune lui Masha:
Ține minte, Masha, poți colecta doar ciuperci comestibile.
Copii, ajutați-o pe Masha. (Copiii pun ciuperci într-un coș, dându-le nume). Lucrul cu o tablă interactivă.
Și ce fel de ciupercă se găsește sub aspen? (Copiii aleg un boletus)
Dar sub mesteacăn? (boletus)
7. Exercițiu pentru dezvoltarea unui jet de aer „Suflare pe ciupercă”.
Copiii se apropie de poiiana
Fiecare dintre voi are o ciupercă. S-a ascuns sub o frunză.
Un puternic s-a ridicat în pădure vânt rece. Zâmbet. Deschide gura, pune o limbă largă pe buza inferioară și suflă puternic pe frunze. (S-S-S).
8 . Exercițiul „Sună-mă cu afecțiune”.
Logoped: Au zburat nori și a început să plouă Masha era supărată.
Nu-ți face griji Masha!
Ploaia asta este o ciupercă.
Util pentru ciuperci.
Din ciuperci mici
vor crește ciuperci mari.
Sună-i cu afecțiune.
Borovik înainte ca ploaia să fie... (boletus)
Amanita-…
Ciuperci cu miere -...
9.Cântec (cu mișcări) Muze. supraveghetor:
Toamnă glorioasă în pădure, cad frunzele.
Ciuperci s-au adunat într-o poiană din apropierea pădurii. (copiii pun capace de ciuperci).
10. Exercițiul „Fii atent”
Vino la masă, fă o poză.
Găsește pe cineva care are aceeași poză și stai lângă el.
Îți amintești ce ciuperci au crescut în ploaie? Să pălmuim cuvintele și să aflăm câte părți au: bo-ro-vik, mo-ho-mor, red-zhik, pod-be-re-zo-vik, cheese-ro-hedgehog ...
Care nume are două silabe? Trei silabe, patru silabe?
Copiii leagă de nori picături de ciuperci.
11 . Citirea silabelor cu litere familiare.
Vulpea a fugit și a pierdut scrisoarea. (Cubul lui Zaitsev numit S, cu numele SA-SO-SU-SY)
12. Cântarea„Sa-sa - sa-sa-sa - o vulpe a venit în fugă la noi,
Sy-sy - sy-sy-sy- nu există ciuperci de la vulpea aia.
Su-su - su-su-su - îi voi aduce o ciupercă.
Sy-sy - sy-sy-sy- vulpea are chanterelles.
13. Polisemia cuvintelor.
- Ce ciuperci seamănă cu o vulpe?
14. Numărați câți chanterele au crescut după ploaie:
un chanterelle, două chanterelles ... șase chanterelles
Vulpea a strâns cântarelele și a fugit în pădure.
15. Lucrul cu prepoziții(copiii trebuie să arate corespunzătoare cuvintelor imagine).
Masha a decis să se joace cu mouse-ul.
Acum, fii atent! Arată o imagine.
Ciupercă pentru șoarece, ca o casă.
Unde stă ea pe el?
Unde joacă pentru ciupercă?
Unde sare peste ciuperca?
Unde se târăște pe pălărie?
Unde își ascunde labele sub pălărie?
16. Educație adjective relative (ciupercă, ciupercă, ciupercă,
Este timpul ca Masha să se întoarcă la Urs.
Și câte ciuperci delicioase pregătite poartă:
Supă cu ciuperci (ce?) - ...
caviar de ciuperci-…
Salata cu ciuperci-…
piure de ciuperci-…
placinta cu ciuperci-
Și este timpul să ne luăm la revedere!
Invităm profesorii din învățământul preșcolar din regiunea Tyumen, Yamalo-Nenets Autonomous Okrug și Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra să-și publice material metodic:
- Experiență pedagogică, programe de autor, mijloace didactice, prezentări pentru cursuri, jocuri electronice;
- Note și scripturi concepute personal activități educaționale, proiecte, cursuri de master (inclusiv video), forme de lucru cu familiile și profesorii.
De ce este profitabil să publicați la noi?
