O poveste distractivă despre păsările iernante și migratoare„Cum a căutat Sparrow Africa”, și, de asemenea filme educative amuzante pentru copii despre păsările migratoare și iernante, imagini și jocuri de vorbire.

ca o vrabie care caută Africa

— Dragi mame, tatici, bunici, profesori! Vă recomand să împărțiți acest basm și activitățile, conversațiile sau jocurile dvs. „acasă” sau „non-acasă” cu copiii în două părți. Și nu citește aceste părți ale poveștii una după alta într-o zi și ia o pauză de câteva zile. De ce?

Dar sarcina noastră este complet diferită - să trezim interesul pentru cunoaștere și să dezvoltăm abilitățile copilului! Și pentru aceasta, copilul are nevoie nu doar de un monitor de computer, ci are nevoie figura principală- un mediator - un adult care te va ajuta să vezi conexiunile din film, să le înțelegi, să le privești într-un mod nou fapte cunoscute, să fiu surprins de ea, să-mi construiesc perspective de viitor - ce mai vreau să știu și ce mai vreau să învăț. Fără comunicarea cu tine, copilul nu va putea face acest lucru, ceea ce înseamnă că o altă oportunitate în avansarea și dezvoltarea lui va fi ratată.

—Când citiți prima parte a unui basm despre păsările migratoare, va fi bine dacă arătați țările către care zboară păsările pe o hartă sau pe un glob. Pentru a-i ajuta bebelușului să estimeze distanța pe care o parcurge păsări migratoare, arată-i distanța până la acele orașe și locuri în care a fost deja și unde a călătorit cu trenul sau a zburat cu avionul. Păsările zboară cel mai adesea mult mai departe decât aceste locuri și nu au nici tren, nici avion, ci doar aripi. Și zboară în orice vreme!

Secțiunea 1. Introducere în povestea păsărilor. Faceți cunoștință cu Chick the Sparrow

Astăzi vreau să vă prezint prietenului meu. Și iată-l. Auzi?

„Bună, băieți. Încântat de cunoştinţă. Numele meu este Chick. Și numele meu de familie este Chirik. De aceea toată lumea îmi spune așa – Chik-Tchirik. Mama și tata îmi spun că atunci când voi crește, toată lumea mă va numi ca adult, după prenumele și patronimul meu - Chik Chirikych Chirik. Probabil ai ghicit ce îmi place cel mai mult să fac? Desigur, stați pe o creangă și cântați cântece amuzante: „Chick-chirp, chick-chirp, chick-chirkych, chick-chirp.”

Probabil m-ai văzut pe stradă când mergeam cu mama și tata. Sunt o pasăre mică, cenușie, veselă, activă și foarte agilă. Sar din loc în loc tot timpul. Da, și mie îmi place să sar. Dar nu-mi place să merg pe jos și nu știu cum. Am picioare scurte, îmi este mai convenabil să sar decât să merg.

Au scris chiar și o ghicitoare despre mine.”

Ai ghicit cine sunt? Sunt mica Sparrow. Ghicitoarea spune în mod specific despre băiat, astfel încât să nu ghicești că sunt o pasăre. Parcă aș fi băiat. Când voi fi mare, ei îmi vor spune „Vrăbiuță”. Între timp, sunt mic, mama Sparrow și tata Sparrow îmi spun cu afecțiune „vrabiuță”. Și încercați să ghiciți ce spun ei.

Exercițiu de vorbire „Sună-mă cu amabilitate”

Formarea cuvintelor cu sufixe diminutive

• Se spune că atunci când voi fi mare voi avea aripi. Între timp, am micuți -...? (Aripi).
• Când voi crește, voi avea un cioc. Și acum am un mic...? (cioc).
• Când voi deveni vrabie adultă, voi avea ochi mari, iar acum am micuți... ? Ochi. Voi avea pene mari, dar acum am mici -... ? (pene)
• Când voi fi mare voi avea un cap, dar acum am... ? (Cap, cap).
• Când voi deveni vrabie mare, voi avea o coadă mare, dar acum am una mică... ? (coadă)
• Îmi place foarte mult să inventez diferite basme. Iată una dintre poveștile mele despre viața noastră de vrăbii.

Partea 2. Păsări migratoare

2.1. Unde zboară păsările migratoare toamna?

Am trăit și am trăit vara, nu m-am întristat. Și apoi a venit brusc toamna, s-a făcut frig. Bunicul Sparrow mi-a spus că toamna păsările zboară în Africa. E cald acolo, e multă mâncare și acolo petrec iarna. Cât de mult îmi doream să găsesc și eu această Africa și să o privesc măcar cu un ochi! Așa că am decis să zbor în Africa și am sărit să-l caut. Cred că este o chestiune simplă să ajungi în Africa. Acum voi găsi păsări migratoare și voi zbura cu ele.

Sari-sari, sari-sari, cirip-tweet, chik-tweet. Și atunci văd - grauri S-au adunat într-o turmă, discută ceva și plănuiesc să zboare spre sud. Ei păstrează consiliul - ei decid cine va zbura pentru cine. Și vorbesc între ei interesant, de parcă ar spune „așa-așa”, „așa-așa”, „dar acum nu e așa”, „așa”! Ce grozav! Acum îi voi întreba despre Africa și voi zbura cu ei în Africa!

„Ia-mă cu tine în Africa!” Și cel mai bătrân graur îmi răspunde:

- Nu zburăm în Africa! Mergem în Turkmenistan. Acolo este cald și iarna. Mai întâi copiii noștri vor zbura. Zboară încet, așa că zboară primii. Și atunci suntem bătrâni. Zburăm repede și îi vom ajunge din urmă. Întrebați alte păsări, poate una dintre ele zboară în Africa?

— De ce zburați pentru iarnă?

- Nu este mâncare aici. Și e cald acolo și e multă mâncare. Zburăm din cauza mâncării! Când vine primăvara, ne vom întoarce.

- Dar noi, vrăbiilor, cum vom trăi iarna?

Deci ai mâncare - zboară la sat sau la oraș, acolo te vei hrăni cu firimituri.

„Bine”, mă gândesc, „voi sări, voi zbura și voi ciripi mai departe”. Poate voi găsi alți însoțitori de călătorie.”

Apoi o pasăre a zburat spre mine - linteși întreabă: „Unde te duci, Sparrow? De ce te agitați azi, săriți, zburați și ciripiți cu toată lumea?” Lintea este numele acestei păsări. Ba chiar iese lin, ca în poezie: o pasăre este o linte! Îmi place foarte mult. Şi tu?

„Da, vreau să zbor în Africa, caut însoțitori de călătorie, altfel e prea frig aici. Mă iei cu tine?

„Dar noi, păsările de linte nu zboară în Africa și nu știm drumul până acolo. Zburăm în India pentru iarnă. Ne vom petrece iarna acolo la căldură și ne vom întoarce.”

- Tick-tweet, salut! Pot să zbor cu tine în Africa?

„Nu zburăm în Africa pentru iarnă”, au răspuns rațele. – Zburăm mai aproape de Europa, unii de Anglia, alții de Franța, alții de Olanda. Nu este Africa, desigur, dar este mai cald decât aici. Nu putem rămâne aici. În curând toate râurile și lacurile vor îngheța - cum putem trăi aici? Dar când va veni primăvara și gheața se va topi, ne vom întoarce.

„Da... va trebui să caut alți însoțitori de călătorie”, m-am gândit și am continuat să sar. A ciugulit boabele și a zburat să caute colegi de călători.

Cine este acela care stă pe ramură? Bunicul meu, vrabia, mi-a spus despre ei că zboară în Africa pentru iarnă și trăiesc bine acolo iarna!

- Mătușa Cuc! Mătușa Cucului!

- Aceasta este o veste! Vrabie! De ce ai venit aici? Deja plănuiam să zbor în Africa.

- Mătușa Cuc! Ia-mă cu tine în Africa! Pot zbura!

- Cum te pot lua cu mine? Noi cucul nu zburăm niciodată împreună în Africa. Doar unul la un moment dat. Nici măcar nu ne luăm copiii cu noi. Mai întâi vom zbura noi înșine, iar ei vor rămâne aici - încă sunt hrăniți de părinții lor, cărora le-am aruncat cucul. Şi timpul va trece, iar după noi puii noștri de cuc mari zboară în Africa. Și, de asemenea, pe rând.

- De unde cunosc cucul drumul?

- Și acesta este secretul nostru. Nimeni nu o cunoaste. Și găsești și alte păsări care zboară în stoluri în Africa. Te vor lua cu ei.

Și iată un stol de păsări - vâlci Da muștele. Ai ghicit deja de ce muștele sunt numite așa: muștele sunt dibaci. Pentru că ei...? Așa e, prind muște! Și nu numai muștele, ci și alte insecte. Cu siguranță zboară în Africa.

-Unde te duci?

- În Africa.

- Ura! Vreau să merg și eu în Africa! Unde este această Africa?

- Mult dincolo de mare. Foarte departe. Este nevoie de multă putere pentru a ajunge la el.

- Ia-mă cu tine. Ce este marea? Pot să zbor peste el?

-Poți zbura noaptea?

- Nu, dorm noaptea.

- Și zburăm doar noaptea. Altfel ne vor prinde șoimii și șoimii. Și nici nu trebuie să zburați cu noi. Noi suntem păsări migratoare, iar tu ești o pasăre care ierna. Trebuie să petreci iarna aici. Zborul este o afacere foarte periculoasă. Uraganele, ploile reci și prădătorii ne așteaptă înainte. În ceață vă puteți pierde drumul sau vă puteți izbi de stânci. Nu toți ne vom întoarce aici în primăvară. Și în timpul iernii nu cântăm cântece și nu facem cuiburi. Când ne întoarcem în primăvară, vă vom cânta cântece și vom scoate puii. Dacă ar fi muște, gândaci și alte insecte pentru hrană aici iarna, am rămâne aici și nu am zbura. Și aici nu avem unde să mergem - trebuie să zburăm. Aici vom muri de foame iarna.

„Eh, de ce nu pot zbura noaptea?” Am fost supărat. Nu mi-ar fi frică de pericole. Noi vrăbiile suntem foarte curajoși! Va trebui să rămân și să-mi caut Africa aici. Mă voi duce să întreb păsările care ierna – unde este Africa noastră? Și unde se încălzesc și se hrănesc iarna?

Între timp, Sparrow Chick-Chirik pleacă în pădure să caute păsări care ierna, să aruncăm o privire la școala veselă din pădure și, împreună cu personaje de basm, să aflăm alte știri din pădure și să vedem ce alte păsări migratoare sunt, cum și unde călătoresc.

2.2. Un film educativ distractiv pentru copii despre păsările migratoare

Împreună cu personajele de basm un pui de lup, o pisică și un șoarece, copiii vor merge la o școală din pădure și vor învăța o mulțime de lucruri interesante despre păsările migratoare:

• Ce păsări sunt migratoare și de ce se numesc așa?
• De ce păsările zboară departe de noi toamna?
• Puii zboară?
• Păsările au propria școală cu lecții?
• Se odihnesc păsările în timpul migrației?
• Care este diferența dintre o turmă și o pană?
• Ce pasăre zboară în Africa?
• Cine este campionul dintre păsările migratoare?
• Cum studiază oamenii de știință păsările migratoare? De unde știu ei unde zboară păsările?

După ce ai vizionat filmul, vorbește cu copilul tău. Pune-i întrebări despre conținutul filmului (întrebările de mai sus te vor ajuta în acest sens), întreabă-i ce i-a plăcut cel mai mult la el, ce l-a surprins cel mai mult, ce mai vrea să știe despre păsările migratoare. Încercați să găsiți răspunsuri la întrebările copilului dvs. într-o enciclopedie sau pe Internet.

Spune-i copilului tău că atunci când oamenii nu știau încă să studieze natura și păsările, au făcut adesea greșeli. De exemplu, acum mai bine de 200 de ani a trăit un naturalist care credea că păsările zboară toamna... nu vei ghici niciodată unde :). Spre Lună!!! Și că acolo hibernează, iar primăvara se întorc de pe Lună. Dar acum, datorită oamenilor de știință, oamenii știu exact unde zboară fiecare pasăre. Gândiți-vă cum află oamenii de știință. Dacă copilul dumneavoastră a ratat acest fragment din film, îl puteți viziona din nou, folosind pauze dacă este necesar.

Secțiunea 3. Păsări care ierna

3.1. Cunoașterea păsărilor care ierna

Uffff, am ajuns în sfârșit la mătușa Partridge. Probabil că iarna petrece cu noi și știe unde este Africa noastră, unde te poți încălzi iarna.

- Mătușă Partridge, Bună. Chik-chirik-ul nostru și salutări pentru tine de la mama mea Chiriki și de la tatăl meu Chirikych. Ești o pasăre care ierna? Nu zburați nicăieri?

- Ei bine, e iarnă, desigur. Nu zbor nicăieri. Locuiesc aici iarna. Și de ce ar trebui să zbor? Si eu ma simt bine aici!

- Cum trăiești în frig îți este frig? Poate ai găsit Africa aici cu noi?

- Africa? De ce avem nevoie de Africa? Nouă, potârnichilor, nu ne este deloc frig! Până iarnă devenim albi ca zăpada. Nu suntem vizibili în zăpadă. Suntem foarte multumiti de asta! Iar noile noastre pene albe de iarnă sunt mult mai calde decât penele de vară, motiv pentru care nu înghețăm. Și iată ce altceva am venit cu - potârnichi. Pentru iarnă, punem cercuri pe labe - ca niște rachete de zăpadă. Sunt ca niște bețe de schi adevărate pentru noi, este atât de confortabil să mergi pe zăpadă cu acești rachete de zăpadă! Și nici nu cădem în zăpadă! Și extragem mâncarea de sub zăpadă cu ghearele noastre. De ce ar trebui să zburăm undeva dacă ne simțim bine și aici! Deci nu știu unde este Africa ta! Și nu vreau să știu!

- Cum pot trăi iarna? Nu am pene albe de iarnă și nici nu am rachete de zăpadă pe labe. Va trebui să întreb pe altcineva. Am zburat mai departe. Văd un papagal stând pe o creangă! Nu unul adevărat, ci un papagal de nord. Așa numim facturi încrucișate.

- Sari-sari! Tick-tweet! Salut crossbill! Cum trăiești? Nu visezi la Africa?

- Trăiesc bine. Sunt o mulțime de conuri în jur, casa mea este un cuib cald. Puii vor apărea iarna, îi vom hrăni terci de molid din conuri. Ce altceva ai nevoie? Vino să locuiești cu noi la molid și vei mânca și conuri.

- Mulțumesc pentru invitație! Da, cu ciocul nu voi mesteca conul de pin - voi rămâne foame. Voi zbura mai departe ca să-mi caut Africa. Cineva pare să fie înainte și deja m-a observat. O, ce mare și înfricoșător trebuie să fie! Voi zbura și mă voi întâlni.

- Ciripit de pui. Cine eşti tu?

- Sunt un cocoas de alun.

- Unchiule Ryabchik, cum petreci iarna? De ce nu au zburat la ţările sudice?

- De ce ar trebui să zbor? Aici am o pătură pufoasă de zăpadă caldă - dorm sub zăpadă.

- Ce vei mânca iarna?

„Și suntem păsări deștepte, înghițim pietricele mici, vor măcina orice hrană din interiorul nostru.” Deci nu vom fi foame - vom mânca atât ace de pin, cât și muguri din ramuri iarna. Și poți trăi cu noi iarna - mănâncă pietricele, târăște-te sub zăpadă.

- Nu, unchiule alun cocoș. Nu mă voi târa sub zăpadă și nu voi mânca pietricele. Aceasta nu este treaba unei vrăbii. Voi zbura mai departe pentru a căuta Africa vrăbiilor. Poate voi găsi Africa de la cocoșul de pădure.

- Bunicul Cocoș de munte! Buna ziua!

— Nu aud bine ceva. Spune-o mai tare!

- Bună, bunicule Cocoș de munte! Știți unde avem Africa iarna, unde vă puteți încălzi în frig și îngheț?

- Cum să nu știi? Știu, desigur.

-Îmi spui?

- Îți voi spune și chiar îți voi arăta. Africa este cu noi - cu cocoși de pădure într-un năpăd! Nu poți găsi un loc mai bun în Africa!

- Ce fel de Africa este dacă zăpada este rece?

„Zăpada de deasupra este rece, dar în interiorul zăpezii este cald și confortabil.” Ne odihnim într-un puț de zăpadă. Uneori stăm în el timp de trei zile.

- Cum mănânci?

— Mâncăm puțin iarna. Vom merge până la trunchiul copacului, vom zbura pe o ramură și vom mânca ace de pin. Să mâncăm suficient - și din nou - scufundăm - și în zăpadă. Să mergem puțin înainte sub zăpadă ca să nu fim găsiți și să dormim în pace și căldură. Iar tu vii la noi - vom găsi un loc pentru tine în zăpadă.

- Mulțumesc, dar noi - vrăbiile - nu dormim într-un năpăd. Probabil avem o altă Africa.

Vrei să știi dacă Sparrow și-a găsit Africa? Bineînțeles că l-am găsit. Asta este!

E frig, e frig!.. Soarele nu se încălzește.
În Africa, în Africa, păsări, repede!
E cald în Africa! Iarna, ca vara,
În Africa poți merge gol!
Toată lumea a zburat peste marea albastră...
Doar un pui-Tweet pe gard.
Vrăbiile sar din ramură în ramură -
Chik-Chirik caută Africa în grădină.
Căutând Africa pentru mama lui,
Atat pentru frati cat si pentru prieteni.
A pierdut somnul, a uitat de mâncare -
El caută, dar Africa nu este în grădină!
A zburat în jur și a căutat dimineața devreme
În pădurea îndepărtată din spatele poienii este o poiană:
Ploaie și vânt sub fiecare tufiș,
Este rece și umed sub fiecare frunză.
Așa că Chick-Chirik s-a întors fără nimic,
Trist, supărat și spune:
- Mamă, unde este Africa noastră cu tine?
- Africa?.. Aici - în spatele hornului! (G. Vasiliev)

Așa că am rămas să locuiesc cu voi. Și mi-am găsit Africa - mă încălzesc în spatele coșului de fum. Și vă mulțumim că nu ați uitat de noi, vrăbiile iarna - puneți mâncare în hrănitori. Fără tine am fi complet pierduți iarna! Așa că zbor lângă casele tale și tweet: „Sunt în viață? Viu, viu, ciripește, ciripește, ciripește!”

Și acum voi zbura să-mi iau mâncare. Iarna a venit deja, a devenit frig. În timp ce afară este lumină, trebuie să aveți timp să vă mâncați săturați, altfel veți îngheța noaptea. Chik-tweet! Ai ghicit, în limbajul vrăbiilor acest lucru se numește „la revedere”.

Și ca cadou de despărțire, vă voi oferi ghicitori - speciale, vrăbii.

3.2. Ghici ghicitorile vrăbiei: joc de gramatică

Acest joc dezvoltă simțul lingvistic al copilului, dezvoltând capacitatea de a folosi cu acuratețe adjectivele de gen, număr și caz. Copilul învață să se concentreze pe terminațiile adjectivelor din discursul său și să le evidențieze.

• Lucrul meu confortabil este o casă sau un cuib?
• Blănurile mele sunt pene sau coadă?
• Iubita mea este mama sau bunicul?
• Micutul meu este un cioc sau un cap?

Dacă copilul greșește, întreabă-l: „Așa spunem noi - o casă confortabilă. Cum vorbim despre casă? Cum este el? Confortabil. Și ce este confortul...?”

O greșeală foarte comună pe care o fac copiii este atunci când spun ceva între ele care nu este nici masculin, nici feminin, nici neutru. De exemplu: „cozy” sau „mic”. Nu-ți imita copilul și nu-i repeta greșelile. Are nevoie de eșantionul potrivit. Spune-o clar terminatii corecte adjective, evidențiind-le în voce și rugându-le să repete varianta corecta răspuns.

Dacă copilul greșește adesea, atunci un astfel de joc de ghicitori ar trebui să fie jucat cu el în fiecare zi până când ne consolidăm abilitățile necesare. De exemplu, în timp ce mergeți pe jos sau în drum spre magazin, puneți ghicitori, evidențiind clar terminațiile cuvintelor din ele: „Ghici ce văd? Alb nou - aceasta este o fereastră sau o casă?

Acum haideți să vedem un videoclip pentru copii despre prietenii lui Chik-Chirik - alte păsări care petrec iarna lângă noi.

3.3. Video educațional educațional pentru copii despre păsările care ierna

În această lecție video distractivă pentru copii într-o școală din pădure, copiii vor învăța cum se numesc păsările păsări care ierna, vor vedea o ciocănitoare (ciocănitoare mai mare, mai mică, galbenă și chiar verde!), picior, șoc și alte păsări care ierna în pădure.

Și la sfârșitul poveștii despre păsările migratoare și care ierna, vreau să-mi amintesc și să privesc împreună cu tine un alt basm vechi pentru copii despre păsări - despre o rață care nu putea zbura cu toți ceilalți. țările caldeși a rămas să petrec iarna în pădurea înzăpezită - un basm " Gâtul gri» D.N. Mamin-Sibiryak.

Puteți citi mai multe despre păsările iernante și migratoare pentru copii:

Obțineți un NOU CURS AUDIO GRATUIT CU APLICAȚIE DE JOC

„Dezvoltarea vorbirii de la 0 la 7 ani: ce este important să știi și ce să faci. Cheat sheet pentru părinți”

POEZII

Două rătuci. Sasha Cherny

Două rătuci s-au cuplat
râme,
Întins ca o bandă elastică -
La dracu '! și erau două bucăți...
Galben la dreapta, negru la stânga
Zburând cu capul în jos
Și cioara se uită din ramură
Iar cioara zice:
„Maniere imposibile!
Uite, Sophie...
Crescut de o rață mamă...
Uau, ce lăcomie! Fi!"
De la fereastră deodată mătușa Dasha
Am aruncat crusta în grădină.
Doi corbi s-au luptat instantaneu -
Zboară doar pene.
Și rățucile sunt teribil de fericite...
„Uite, Sophie...
Cine te-a crescut? Barboska?
Fi! Și foarte bine!"

Gâscă și pui. Vladimir Stepanov

Pe verandă gâsca se lăuda:
- Nu mi-e frică de nimeni.
Doar dacă vreau -
Voi călca în picioare curcanul.
Și capra, ha-ha-ha,
Voi rupe coarnele.
Voi îneca un porc într-un jgheab -
Nu glumesti cu mine!
Şuieră ca un fier de călcat, -
Un curcan a zburat pe gard,
Și capra cu coarne
S-a ascuns imediat undeva.

Porcul a țipat:
„Ajutor, mor!”
Doar un pui -
soția lui cocoș -
S-a așezat cu îndrăzneală pe verandă,
A depus un ou pe verandă.

Dintr-un ou, ca dintr-un scutec,
A iesit putin pui.
E ca și cum ai apuca o gâscă de labe!
Să-l ciugulim!

Gâsca tremura de frică,
A fugit fără să se uite înapoi.

Curcanul a strigat: „Prieteni,
L-am trimis pe lăudăros!
Iar capra: „Eu-me-eu!
Îmi spui mulțumesc.”
Porcul a râs aici:
„Gâsca s-a speriat de mine!”

Doar un pui -
soția lui cocoș -
I-am dat fiului meu niște cereale
M-a scos la plimbare.

Tata s-a apropiat de pui
Și a scuturat laba puiului!

Cocoș supărat. Alexander Metzger

Un cocoș furios, ascuns în umbră,
Atacuri în fiecare zi.
Din spate, vicleanul ciugulește,
Nu-mi dă permis.
Cu un băț lung în mână
Și cu o oală pe cap
Îl chem să lupte:
-Ieși, ne întâlnim!

Curcan. Lidia Ogurtsova

Curcanul este umflat de mândrie,
Arată important ici și colo,
Se plimbă printre gâște și găini,
Ori se va desfășura coada, apoi va cânta.
Nu se va aduna la prețul lui -
Chiar ar trebui să urce pe scenă.

Cum a fost tratat cocoșul. Alexey Krylov

M-am îmbolnăvit
Cocoş
Durere de gât,
El nu cântă pentru a doua seară,
Și Yura și Nina au decis
Ajută-l pe bietul Petya.

Deoarece
- Cum va fi? -
Au vorbit ici și colo.
Deoarece
- Cine va fi?
Corb dimineața?

Gâsca nu vrea
De asemenea rață
Dar curcanul a vrut - a adormit prea mult.
Bobik a încercat, dar nu a putut.
Numai vocea mea era încordată.

Petya a fost chemat în cameră,
M-au întins pe pat,
Am scos clătirea
A face gargara.

Se administrează pudră pentru tuse
Și, după ce a verificat înălțimea și greutatea,
Legat în jurul gâtului
Compresa de incalzire.

Au spus să bem ceai cu zmeură,
Terci de gris ciocănit,
În caz contrar, cu o durere în gât,
Poți sta întins acolo mult timp.

Au venit pui la Petya,
Au adus lapte:
- Care este temperatura?
E cald? Ko-ko-ko!

Rațele s-au clătinat spre Petya
Din curtea vecina:
- Îți bubuie ceva în stomac?
Cum e sănătatea ta? Ciarlatan-şarlatan-cărlatan?

Și purceii au aflat...
Ei chiar au renunțat la joc:
- Unde este ceasul nostru deşteptător, băieţi?
Ce s-a întâmplat? Oink-oink-oink!

Pacientul a luat un medicament
O lingură pe oră.
Are febră
Am verificat de opt ori.

Ne-am încălzit picioarele cu o pernă de încălzire,
Ca să înceapă să meargă mai repede.
Pur și simplu nu am primit-o în ureche
Adăugați picături de mentă.

Pentru că e în apartament
Am început să-mi revin repede
Și când fereastra a fost deschisă,
Deodată a sărit în sus și a fugit.

Petya a fost foarte încântată
Recunoscători copiilor,
Nu este deloc bolnav acum,
Totul este în regulă în curte.

Și când zorile se luminează,
Pentru oameni, păsări și flori -
Toată lumea poate auzi cum sună:
- Bună ziua! Ku-ka-pe-ku!

Liniile Kvochka. Boris Zakhoder

Pe pământ negru
Și pe nisipul galben
Toate citatele
Se produc linii neuniforme.
Nu cu pene -
Corydalis scrie cu labele,
Deși au pene
Totul este bine!

as vrea sa aflu
Despre ce scriu, corydalis!
Dar aceste certificate -
Mistere complete!
E mai greu de citit
De ce pergamentul este vechi:
Limba este necunoscută
Și scrierea de mână este pui!

Despre ce este vorba?
Oricum despre ce scriu?
Este vorba despre ceea ce văd ei?
Este ceea ce aud ei?
Și dacă
Despre un miracol nemaiauzit,
Despre secret
Ce oameni nu știu?

Sau poate
Doar
Vecinului meu-poet
Corydalis
Vor să ofere un indiciu secret:
"Scrie!
Măcar zgârie-l
Ca o labe de pui
Dar totusi
Zgâria
Zgârie, zgârie!"

Uite!
Puii sunt astfel de bulgări
Cum o rezolvă?
Liniile Kvochka!
am sa intreb!
Ei trebuie să înțeleagă
Toate astea
Ce va mâzgăli mama lor pentru ei!

Curcan politicos. Boris Zakhoder

A apărut
În casă
Brusc
Turcia foarte politicoasă.

De treizeci de ori pe zi
Nu mai rar
El a strigat:
- Hei, ignoranților!
Intră în vizită -
Învăţa
Vezh-
dacă-
re-
tu!
„Eu însumi”, a strigat Turcia, „
Doctor în științe politicoase,

Și soția mea este un exemplu
Maniere minunate:
Chiar și atunci când doarme
Este evident că e bine manieră!

Nu fi timid, măgarule!
Intră și stai la masă!
De ce taci ca un peste?
Spune: „Vin, mulțumesc!”
Nu fi un porc, Porc. -
Te aştept
Familia mea!
Dacă doar mai devreme
Spălat
Ești propriul tău bot de porc!

Oricât a luptat,
Cu toate acestea
Nimeni nu a venit în Turcia -
Nici vaca
Nici câine,
Nici Khavronya,
Nici măgarul!

Turcia a devenit albastră de furie:
- Nu mergeți în vizită, oameni obrăznici!
Toată munca irosită în zadar!
Toți sunt idioți!

Prima baie. Maria Moravian

Pe lângă apă
între quinoa înaltă
aliniate decor
opt rătuci galbene.
Mama lor cu mult timp în urmă, rața
mergi sa fac o baie.
Dar toți oamenii sunt lași:
toata lumea sta cu gura deschisa,
nimeni nu vrea să înoate,
Tot ce poți auzi este: „Bea, bea, bea”.
Și trestii râd:
„Uite ce lași sunt copiii!...”

Secretul raței. Maria Serova

Duck, Duck, de ce
Nu te-ai udat în iaz -
Am înotat, m-am scăldat,
Dar a rămas uscat?!

Vă spun un secret:
Am grijă de aspectul meu -
Stând în cuibul meu,
Ung penele cu unsoare,
Și apă pe pene
Curge în jos instantaneu fără dificultate,
De aceea, iubito,
NU ma ud NICIODATA!

Vreau să merg la mama. Alexander Metzger

Un pui mic se plimbă
Dincolo de poiană, plângând zgomotos.
Un pisoi a venit în fugă la el,
I-a dat puiului o minge.
Și broasca verde
Vrea să-i pară rău pentru bietul,
Spune: „Nu plânge, pui,
Ia-ți o bucată de hârtie.
L-am adus din râu,
Este suculent și foarte gustos,
Trateaza orice boala:
Atât din durere, cât și din tristețe.”
Doar un pui mic
Plânge și repetă cu încăpățânare:
„Nu vreau prospectul tău,
Mai bine du-mă la mama!”

Pui negru. A. Milne

Bumster și Bumster
Tradiție și Tradiție,
Și bătrânul Shumster -
UNCHI SOLID -

Ciudat! Pentru ce este asta?

S-au repezit
Pe gazonul vecin
(Bumster a fost primul,
Și Shumster este ultimul).
Dar s-a strecurat
Printr-o gaură din gard
Găina Neagră
La grădinița mea.

"Ce mai faci?" -
Am pus o întrebare.
am spus "multumesc"
Am întrebat cum merg lucrurile.
El a întrebat: „Explică-mi,
Pentru ce este asta?
Ei aleargă după tine
Acești bărbați adulți?"

Încruntat, încruntat
Pui negru:
„Ce obicei au oamenii!
Oamenii vor să aibă
A fost un ou la micul dejun!

Dar dacă ducele însuși și chiar regele ar fi aici...
Nu voi depune un ou peste ele!
Sunt atât de ocupat! Ocupat! Ocupat!
Nu suport acest tip de grabă!”

Și nu sunt Regele!
Nu baronul! Nu marchizul!
Mă cațăr într-un copac!
cad!
pot număra
Până la zece!
Și nu mă vrei
Depune un ou?

Și puiul clocește:
„Bine, grozav!
Dar care este recompensa mea?
Îmi dai pentru un ou?"

- „Mulțumesc”, voi da
Și „te rog” o să dau.
În menajeria Elefantului
O să vă arăt eu însumi!
Îți voi arăta mai multe
Arsura la genunchi:
dau cu piciorul azi
Am ars cu urzici!

Și aștept un răspuns
Și ea șoptește:
„Nu este nevoie să spui „mulțumesc””
Nu este nevoie de un elefant
Dar dacă arăți
Arsura de urzica -
Mâine ești un ou
O vei primi, amice!"

Și o aripă neagră
Pe un picior care arde
Ea a făcut cu mâna
Aplecându-se spre arsura:
„Din aceste arsuri
Cu greu plâng
Cei care cred
Până la zece!”

M-am trezit dimineata -
Vai!
Testiculul minte
În mijlocul mesei!
Și dacă eu
Un fel de rege -
Miracolele nu s-ar întâmpla
in casa mea!

Bumster și Bumster
Tradiție și Tradiție,
Și bătrânul Shumster -
UNCHI SOLID -
S-au repezit după Găina Neagră.
Ce să fac? Un astfel de obicei!
Dar Găina ERA FOARTE OCUPATĂ!
Dar Găina ERA TERRIBIL DE OCUPATĂ!
A fost DOAR TERRIBIL DE OCUPAT -
Și ea MI-a dat un ou!

Traducere de N. Slepakova

Selecție tematică de jocuri și exerciții, tema: „Păsări”

Obiective:

Extindeți cunoștințele copiilor despre păsări.
Îmbogățiți vocabularul copiilor pe această temă.
Consolidarea cunoștințelor despre mărime (mare-mică), culoare (galben, roșu, albastru, verde), poziție în spațiu (sus-jos, dreapta-stânga), forme geometrice (cerc, pătrat, triunghi, dreptunghi).
Continuați să învățați cum să numărați un anumit număr de obiecte și să indicați cantitatea cu un număr (1 și 2).
Îmbunătățiți-vă abilitățile de desen, lipire și sculptură cu degetul și creionul.
Dezvoltați gândirea abilități motorii fine, coordonarea mișcărilor.
Dezvoltați percepția auditivă și vizuală.
Cultivați dorința de a ajuta păsările.

Echipament:

Imagini demonstrative (cioară, cuc, vrabie, privighetoare, grauri).
Poze cu un păun, nasturi de diferite culori și dimensiuni.
Agrafe pentru haine, imagini cu silueta păsărilor.
Poze cu cuiburi mari și mici, cartonașe cu numerele 1 și 2, ouă decupate din carton.
Imagine de siluetă a unui ou tăiat în două părți.
Ouă de plastic, jucării cu păsări mici.
Imagine de fundal pentru desenarea fructelor de pădure, vopsele cu degete roșii.
Imaginea unui pescăruș pe un băț.
Imagini pereche cu păsări.
Imagine de fundal cu un alimentator, lipici, cereale, păsări decupate din hârtie.
„pasăre” de carton, aripi tăiate din hârtie, lipici. Plastilina neagra.
Imagini de siluetă cu pești.
Imagini-fonduri cu imaginea unei căsuțe de păsări pe o margine a foii și păsări pe cealaltă margine, creioane.
O imagine care înfățișează o ciocănitoare, un trunchi de copac cu gândaci și o omidă, care sunt acoperite cu plastilină, se stive.
O imagine care înfățișează o diagramă a unei case de păsări, forme geometrice din carton colorat, corespunzator diagramei.
O poză goală înfățișând un pițigoi, plastilină neagră, vopsele pentru degete galbene.
Clopote.
Înregistrări audio ale vocilor păsărilor, cântec din filmul „Cine sunt păsările?”, „Vom stropi firimituri pentru păsări”, „Priighetoarea” de Alyabyev.

Ascultând vocile păsărilor

Uită-te la imagine - aceasta este o pasăre corb. Ascultă-i vocea. Încercați să spuneți „kar-r” ca un corb.

Uită-te la imagine - aceasta este o pasăre vrabie. Ascultă-i vocea. Încercați să spuneți „cirip-pui” ca o vrabie.

Uită-te la imagine - aceasta este o pasăre cuc. Ascultă-i vocea. Încercați să spuneți „cuc” ca un cuc.

Exercițiul didactic „Vocea cui?”

Imaginile cu păsări sunt plasate în diferite locuri din cameră. Se redă o înregistrare audio a vocii uneia dintre păsări, iar copiii trebuie să găsească cu ochii poza corespunzătoare și apoi să se apropie de ea.

Exercițiu didactic „Ouă în cuiburi”

Iată cuiburile din fața ta. Numără-le. Câte cuiburi sunt în imagine? Două cuiburi. Cuiburile sunt la fel sau diferite? Diferit. Un cuib este mare, celălalt este mic. Arată-mi cuibul mare. Arată-mi cuibul mic.

Pune un ou în cuibul mic și două ouă în cuibul mare.
Puneți numărul 1 sub cuibul care conține un ou. Ce număr să punem sub cuib cu două ouă? Numărul 2.

Joc didactic „Adăugați un ou întreg din părți”

Acest ou este spart. În ea stătea un pui. A crescut și a spart oul. Să ieși afară. Să încercăm să împăturim un ou. Faceți un întreg din părți.

Jocul „Ce se află în interiorul oului?”

Luați un ou din coș, deschideți-l și vedeți ce este înăuntru.

Copiii deschid ouă de plastic și găsesc jucării cu păsări înăuntru. Copiii își numesc pasărea dacă nu o pot face singuri, adultul îl numește și îi cere copilului să repete.

Pictură cu degetul „Bace pentru pasăre”

Iarna, păsările se sărbătoresc cu fructele de pădure lăsate pe ramurile copacilor. Să desenăm mai multe fructe de pădure pentru păsări.

Joc cu agrafe de rufe „Bird”

Atașați agrafe de rufe la pasăre, astfel încât să aibă un cioc, labe și o coadă frumoasă.

Aplicație „Păsări la hrănitor”

Într-o zi de iarnă printre crengi
Masa este pregătită pentru oaspeți.
Placa este noua,
Sală de mese pentru păsări
Apel pentru prânz
Gustați firimiturile.

Aplicați adeziv pe suprafața hrănitorului și presărați cereale deasupra. Acum păsările se vor înghesui să ciugulească boabele. Lipiți păsările pe imagine.

Exercițiu muzical „Vom turna firimituri pentru păsări”

Copiii bat clopotele în muzică.

Construcția „Casa pentru păsări”

Oamenii ajută păsările atunci când le hrănesc. De asemenea, oamenii ajută păsările construindu-le case și atârnându-le de copaci. Iată o casă - o casă pentru păsări - pentru pasărea graurului.
Să facem o casă pentru păsări din forme geometrice.

Ce forme geometrice ai folosit? Ce culoare are pătratul? Triunghi, cerc, dreptunghi?
Acum, luați un băț și atașați un biban de căsuța de păsări pe care va sta pasărea. Și acum graurul a zburat în căsuța ta pentru păsări.

Activitate vizuală „Ajută păsările să zboare către căsuța de păsări”

Ia o casă pentru păsări, o casă pentru păsări și atașează-o de copac. Bine făcut. Să-l lipim. Acum să luăm creioane și să desenăm o cale de la fiecare pasăre până la căsuța de păsări.

Pauză dinamică „Mă grăbesc să ies pe drum”

Copiii se deplasează pe muzică, imitând zborul unei păsări (mers, alergare, sărit).

Ascultarea muzicii: „The Nightingale” de Alyabyev.

Este redată înregistrarea audio corespunzătoare.

Privește cu atenție imaginea și gândește-te cine nu este o pasăre din imagine? Cum ai ghicit? Cine este aceasta?

Acum trebuie să găsiți o pasăre în imagine care este diferită de alte păsări. Unde este ea?

Joc didactic „Găsește o pereche”

Alegeți o poză cu o pasăre. Găsește-ți pasărea o altă pasăre exact aceeași.

Gimnastica cu degetele „Vrabie”

Ești un prunc, vrabie,
Nu fi timid la frig.
Loviți alimentatorul cu ciocul,
Mănâncă repede.

Copiii își împletesc degetele mari și își flutură palmele, imitând zborul unei păsări. Apoi puneți o perie rotunjită mâna dreaptă vârful degetelor pe masă și bate cu tamponul degetul arătător. Apoi se procedează la fel cu mâna stângă.

Și iată o pasăre numită păun. Păunul are o coadă frumoasă.

Și o vom face și mai frumoasă când aranjam nasturii de pe penele cozii păunului.

Design de hârtie „Pasare”

Lipește ochi de plastilină neagră pe pasărea ta, câte unul pe fiecare parte a capului. Și apoi lipiți aripile, de asemenea, una pe fiecare parte a corpului păsării. (După terminarea lucrării, se propune să se joace cu meșteșugul).

Joc în aer liber „Călduț, rece”

Acum să jucăm jocul „Călduț, rece”. Voi veți fi vrăbii. La comanda „cald” - zboară și ciripește, iar la comanda „rece” - zboară-ți penele și stai ghemuit unul lângă celălalt.

Activitate vizuală „Tit”

Copiii folosesc o bucată de plastilină neagră pentru a face un ochi pentru o pasăre. Și cu un deget pictează burta păsării cu vopsea galbenă.

Exercițiul „Ajutați ciocănitoarea să găsească mâncare”

O ciocănitoare caută gândaci și viermi sub coaja unui copac. Luați stivele și scoateți partea de sus scoarță pentru a găsi hrană pentru ciocănitoarea de dedesubt.

Gimnastica pentru ochi „Pescăruș”

Dar pasăre de mare pescăruş. Să-i urmăm zborul cu ochii.
Pescăruşul a zburat în sus. A zburat spre stânga. S-a scufundat. A zburat spre dreapta. Învârtit peste valuri.

Pauză dinamică „Pescărușii prind pește”

Și acum copiii se transformă în păsări - pescăruși. Pescărușii sunt păsări de mare; Du-te la pește. Prindeți și aduceți înapoi doi pești. (Profesorul il intreaba pe copil cati pesti a prins si ce culoare au).

N. Sladkov „Gacdaw politicos”

Am multe printre păsări sălbatice cunostinte Cunosc doar o vrabie. El este tot alb - un albinos. Îl poți deosebi imediat într-un stol de vrăbii: toată lumea este gri, dar el este alb.

O cunosc pe Soroka. Pe acesta îl deosebesc prin obrăznicia sa. Iarna, obișnuia că oamenii atârnau mâncarea în afara ferestrei, iar ea zbura imediat și strica totul.

Dar am observat o gucă pentru politețea ei.

A fost o furtună de zăpadă.

La începutul primăverii sunt furtuni de zăpadă speciale - cele însorite. Vârtejele de zăpadă se învârte în aer, totul scânteie și se repezi! Casele din piatră arată ca niște stânci. Este o furtună în vârf, cascade înzăpezite curg de pe acoperișuri parcă din munți. Înăuntru cresc țurțuri de la vânt laturi diferite ca barba umflată a lui Moș Crăciun.

Iar deasupra cornișei, sub acoperiș, se află un loc retras. Acolo, două cărămizi au căzut din perete. Gaca mea s-a instalat în această retragere. Tot negru, doar un guler gri pe gât. Gacuca se gătea la soare și chiar ciugulia din niște bucăți gustoase. Cubby!

Dacă aș fi acest ghiocă, nu aș ceda nimănui un asemenea loc!

Și deodată văd un altul, mai mic și mai plictisitor la culoare, zburând până la marea mea coroaică. Sari și sari de-a lungul marginii. Răsuciți-vă coada! Ea s-a așezat vizavi de copaica mea și s-a uitat.

Vântul îl flutură - își rupe penele și îl biciuiește în boabe albe!

Gaca mea a prins o bucată din ea în cioc - și a ieșit din adâncime pe cornișă! Ea a cedat locul cald unui străin!

Iar ghioca altcuiva ia o bucată din cioc - și se duce la locul ei cald. Am apăsat cu laba mea bucata altcuiva și a ciugulit. Ce nerușinat!

Gaca mea este pe margine - sub zăpadă, în vânt, fără mâncare. Zăpada o biciuiește, vântul îi sparge penele. Și ea, proastă, rezistă! Nu îl dă afară pe cel mic.

„Probabil”, cred eu, „gaca extraterestră este foarte bătrână, așa că îi lasă loc. Sau poate că acesta este un jackdaw binecunoscut și respectat? Sau poate că este mică și îndepărtată – o luptătoare.” nu am inteles nimic atunci...

Și recent am văzut: amândoi ghioce - ale mele și ale altcuiva - stând una lângă alta pe un horn vechi și amândoi aveau crenguțe în cioc.

Hei, fac un cuib! Toată lumea va înțelege asta.

Iar micuțul copac nu este deloc bătrân și nici luptător. Și nu este străină acum. Și, desigur, nu este respectat de toată lumea.

Iar prietenul meu, coracul cel mare, nu este deloc un copac, ci o fată!

Dar totuși, prietena mea este foarte politicoasă. Este prima dată când văd asta.

M. Prishvin „Băieți și rătuci”

Micuța rață sălbatică s-a hotărât în ​​cele din urmă să-și mute rățucile din pădure, ocolind satul, în lac spre libertate. Primăvara, acest lac s-a revărsat departe, iar un loc solid pentru un cuib nu putea fi găsit decât la vreo trei mile depărtare, pe un cocoș, într-o pădure mlăștinoasă. Și când apa s-a potolit, a trebuit să călătorim toate cele trei mile până la lac.

În locurile deschise pentru ochii omului, vulpii și șoimului, mama a mers în spate pentru a nu lăsa rățucile să nu dispară niciun minut. Iar lângă forja, când trecea drumul, ea, desigur, le-a lăsat să meargă înainte. Acolo i-au văzut băieții și și-au aruncat pălăria în ei. Tot timpul, în timp ce prindeau rățucile, mama alerga după ele cu ciocul deschis sau zbura mai mulți pași în direcții diferite în cea mai mare emoție. Băieții tocmai erau pe cale să arunce cu pălării în mama lor și să o prindă ca pe rățușe, dar apoi m-am apropiat.

- Ce vei face cu răţucile? - i-am întrebat pe băieți cu severitate.

Ei s-au plin și au răspuns:

- Să mergem.

- Să „lăsăm”! - am spus foarte supărat. - De ce trebuia să-i prinzi? Unde este mama acum?

- Și acolo stă! – au răspuns băieții la unison.

Și m-au îndreptat către un deal din apropiere, dintr-un câmp de pânză, unde rața stătea de fapt cu gura căscată de entuziasm.

„Repede”, le-am ordonat băieților, „du-te și returnează-i toate rățucile!”

Păreau chiar să fie încântați de comanda mea și alergau pe deal cu rățucile. Mama a zburat puțin și, când băieții au plecat, s-a grăbit să-și salveze fiii și fiicele. În felul ei, le-a spus repede ceva și a alergat la câmpul de ovăz. Cinci rătuci alergau după ea. Și astfel, prin câmpul de ovăz, ocolind satul, familia și-a continuat drumul spre lac.

Mi-am scos cu bucurie pălăria și, fluturând-o, am strigat:

- Bun călătorie, rătuci!

Băieții au râs de mine.

-De ce râdeți, proștilor? - Le-am spus băieților. - Crezi că este atât de ușor pentru rățuște să intre în lac? Scoate-ți repede toate pălăriile și strigă „la revedere”!

Și aceleași pălării, prăfuite pe drum în timp ce prindeau rătuci, s-au ridicat în aer; băieții au strigat toți deodată:

- La revedere, rătuci!

M. Prishvin „Zhurka”

Odată ce l-am avut - am prins o macara tânără și i-am dat o broască. A înghițit-o. Mi-au dat altul și l-am înghițit. Al treilea, al patrulea, al cincilea și apoi nu mai aveam broaște la îndemână.

- Fata buna! - a spus sotia mea si m-a intrebat:

- Câți dintre ei poate mânca? Zece poate?

„Zece”, spun, „poate”.

- Și dacă sunt douăzeci?

„Douăzeci”, spun eu, „abia dacă...

Am tăiat aripile acestei macarale și el a început să-și urmeze soția peste tot. Ea mulge vaca - și Zhurka merge cu ea, ea merge la grădină - și Zhurka trebuie să meargă acolo și, de asemenea, merge cu ea la munca de câmp la fermă colectivă și să aducă apă. Soția mea s-a obișnuit cu el de parcă ar fi a ei propriului meu copilși fără el s-a plictisit deja, nu e nicăieri fără el. Dar numai dacă se întâmplă - el nu este acolo, un singur lucru va striga: „Fru-fru”, iar el fuge la ea. Atât de inteligent!

Așa trăiește macaraua cu noi, iar aripile ei tăiate continuă să crească și să crească.

Odată, soția a coborât în ​​mlaștină să aducă apă, iar Zhurka a urmat-o. O broască mică s-a așezat lângă fântână și a sărit de la Zhurka în mlaștină. Broasca este în spatele lui, iar apa este adâncă și nu poți ajunge la broaște de pe țărm. Zhurk a bătut din aripi și a zburat brusc. Soția lui a icnit și l-a urmat. Mah-mah cu mâinile, dar nu se poate ridica. Și în lacrimi, și nouă: „O, o, ce durere! Aha!" Am fugit cu toții la fântână. O vedem pe Zhurka stând departe, în mijlocul mlaștinii noastre.

- Fru-fru! - strig eu.

Și toți băieții din spatele meu strigă și ei: „Fru-fru!”

Și atât de inteligent! De îndată ce a auzit „fru-fru”-ul nostru, a bătut imediat din aripi și a zburat înăuntru. În acest moment, soția nu își poate aminti cu bucurie și le spune copiilor să alerge repede după broaște. Anul acesta au fost o mulțime de broaște, băieții au adunat curând două capace. Băieții au adus broaște și au început să dea și să numere. Mi-au dat cinci - le-am înghițit, mi-au dat zece - le-am înghițit, douăzeci și treizeci... Și așa am înghițit patruzeci și trei de broaște deodată.

L. Voronkova „Lebedele și gâștele”

Deodată, bunicul a încetat să sape, și-a înclinat capul într-o parte și a ascultat ceva.

Tanya a întrebat în șoaptă:

- Ce e acolo?

- Auzi lebedele trâmbițând?

Tanya se uită la bunicul ei, apoi la cer, apoi din nou la bunicul ei și zâmbi:

- Deci, lebedele au trompetă?

- Ce țeavă este! - a râs bunicul. „Doar țipă atât de mult, așa că spun că trâmbițează.” Ei bine, auzi?

Tanya a ascultat. Într-adevăr, undeva s-au auzit voci înalte, înalte, îndepărtate, întinse.

„Uite, ei zboară acasă de peste mări”, a spus bunicul. - Cum se numesc unul pe altul. Nu e de mirare că se numesc whoopers. Și acolo, au zburat pe lângă soare, au devenit vizibile... Vezi?

- Văd, văd! - Tanya a fost încântată. - Zboară ca o frânghie. Poate vor sta aici undeva?

„Nu, nu vor sta aici”, a spus bunicul gânditor, „au zburat acasă!”

- Cum - acasă? - Tanya a fost surprinsă. - Nu avem casă?

- Ei bine, asta înseamnă că nu este o casă pentru ei.

Tanya a fost ofensată:

- Rândunelele au casă, ciocârlele au casă, graurii au casă... Dar ei nu au casă?

— Și casa lor este mai aproape de nord. Acolo, spun ei, sunt o mulțime de mlaștini și lacuri în tundra. Acolo se cuibăresc, unde este mai liniștit și unde este mai multă apă.

- Nu avem suficientă apă pentru ei? E un râu, e un iaz... La urma urmei, oricum ne este mai bine!

„Cine s-a născut unde este de folos acolo”, a spus bunicul. - Pentru fiecare regiunea lui este mai bună.

În acest moment, gâștele au ieșit din curte, s-au oprit în mijlocul străzii, și-au ridicat capul și au tăcut.

„Uite, bunicule”, șopti Tanya, trăgându-l de mânecă, „și gâștele noastre ascultă și ele de lebedele!” De parcă nu ar zbura în tundra!

- Unde se duc? – spuse bunicul. - Gâștele noastre sunt greu de ridicat! - Și a început să sape din nou pământul.

Lebedele au tăcut pe cer, au dispărut și s-au topit în albastrul îndepărtat. Iar gâștele chicotiră, scârțâiau și se tăvăleau pe stradă. Iar urmele de gâscă erau întipărite clar în triunghiuri pe drumul umed.

V. Veresaev „Frate”

Era o cadă în colțul casei mele, plin de apă. În apropiere se află un tufiș de soc. Pe un copac de soc stăteau una lângă alta două vrăbii tinere, încă foarte tinere, cu puful căzut prin pene, cu sinusuri galbene strălucitoare de-a lungul marginilor ciocului. Unul a fluturat cu îndrăzneală și încredere pe marginea căzii și a început să bea. A băut și a continuat să se uite la celălalt și să-l cheme în limbajul lui care sună. Un altul - puțin mai mic - s-a așezat pe o creangă cu o privire serioasă și a aruncat cu precauție o privire laterală la cadă. Și se pare că îi era sete - ciocul îi era deschis de căldură.

Și deodată am văzut limpede: primul, era beat de mult și pur și simplu îl încuraja pe celălalt prin exemplu, arătând că nu e nimic groaznic aici. A sărit continuu de-a lungul marginii căzii, a lăsat ciocul în jos, a apucat apa și a scăpat-o imediat din cioc, s-a uitat la fratele său și l-a sunat. Frățiorul de pe creangă s-a hotărât și a zburat la cadă. Dar de îndată ce a atins cu labele marginea umedă și verde, s-a aruncat imediat înapoi în copac de soc speriat. Și a început să-l sune din nou.

Și în sfârșit a reușit. Frățiorul a zburat în cadă, s-a așezat nesigur, fâlfâind tot timpul din aripi și a băut. Ambii au zburat departe.

V. Bianchi „Founding”

Băieții au distrus cuibul de grâu și i-au rupt testiculele. Pui goi și orbi au căzut din scoici sparte.

Am reușit să iau intact doar unul dintre cele șase testicule de la băieți.

Am decis să salvez puiul ascuns în el.

Dar cum să faci asta?

Cine îl va ecloza din ou?

Cine va hrăni?

Cunosc cuibul altei păsări din apropiere - vâlciul batjocoritor. Tocmai a depus al patrulea ou.

Dar va accepta rămășița pe gătitul? Oul de grâu este albastru pur. Este mai mare și nu arată deloc ca ouă batjocoritoare: sunt roz cu puncte negre. Și ce se va întâmpla cu puiul de grâu? La urma urmei, este pe cale să iasă din ou, iar micii batjocoritori vor cloci abia peste douăsprezece zile.

Va hrăni pasărea batjocoritoare pe puiul găsit?

Cuibul batjocoritoarei era așezat atât de jos pe mesteacăn, încât puteam ajunge la el cu mâna.

Când m-am apropiat de mesteacăn, pasărea batjocoritoare a zburat din cuib. A fluturat de-a lungul ramurilor copacilor vecini și a fluierat jalnic, de parcă ar fi implorat să nu-și atingă cuibul.

Am așezat oul albastru împreună cu cei roșii ei, am plecat și m-am ascuns în spatele unui tufiș.

Mockingbird nu s-a mai întors la cuib multă vreme. Și când a zburat în cele din urmă, nu s-a așezat imediat în ea: era clar că privea cu neîncredere la oul albastru al altcuiva.

Dar tot ea stătea în cuib. Aceasta înseamnă că a acceptat oul altcuiva. Cel găsit a devenit un copil adoptat.

Dar ce se va întâmpla mâine când micuțul grâu va cloci din ou?

Când m-am apropiat de mesteacăn dimineața a doua zi, un nas ieșea pe o parte a cuibului, iar o coadă batjocoritoare ieșea pe cealaltă.

Când a zburat, m-am uitat în cuib. Erau patru ouă roz și lângă ele - un pui de grâu gol și orb.

M-am ascuns și am văzut curând o pasăre batjocoritoare zburând cu o omidă în cioc și a pus-o în gura micului grâu.

Acum eram aproape sigur că bătaia de joc avea să-mi hrănească copilul găsit.

Au trecut șase zile. În fiecare zi mă apropiam de cuib și de fiecare dată vedeam ciocul și coada batjocoritoarei ieșind din cuib.

Am fost foarte surprinsă cum a reușit să hrănească grâul și să-și clocească ouăle.

M-am îndepărtat repede pentru a nu interfera cu ea în această chestiune importantă.

În a șaptea zi, nici ciocul, nici coada nu ieșeau deasupra cuibului.

M-am gândit: „S-a terminat! Pasărea batjocoritoare a părăsit cuibul. Micul grâu a murit de foame.”

Dar nu, în cuib era un grâu viu. Ea dormea ​​și nici măcar nu și-a ridicat capul și nici nu a deschis gura: asta însemna că era plină.

Creștese atât de mult în aceste zile, încât și-a acoperit cu corpul testiculele roz abia vizibile de dedesubt.

Atunci am ghicit că copilul adoptat i-a mulțumit proaspătului său mamă: cu căldura trupului lui mic i-a încălzit testiculele și i-a clocit puii.

Și așa a fost.

Mockingbird i-a hrănit puiul adoptiv, iar puiul adoptiv i-a eclozat puii.

A crescut și a zburat din cuib în fața ochilor mei.

Și tocmai în acest moment puii au eclozat din ouăle roz.

Mockingbird a început să-și hrănească puii și i-a hrănit bine.

Întrebări pentru discuție

Despre cine este povestea lui N. Sladkov „The Polite Jackdaw”?

De ce și-a cedat gazca locul cald către o altă pasăre?

Ascultă povestea lui M. Prishvin „Guys and Ducklings”. Putem numi această lucrare un basm? De ce? (Nu există personaje de basm în el și nu se întâmplă minuni.) Puteți spune că aceasta este o poezie? (Nu, nu există melodie sau melodie în el, terminațiile cuvintelor din rânduri nu rimează, nu se distinge prin imagini.) Despre cine este această poveste? De ce a ajuns rața verdeață pe drum? Unde se ducea ea cu rătucile? De ce crezi că băieții au început să prindă rătuci? Cum s-a comportat rața în acest moment? (A alergat după ei cu ciocul deschis sau a zburat în direcții diferite cu cea mai mare emoție.) De ce era atât de îngrijorată? Cine a salvat rătucile? Ce a făcut rața când i s-au întors rățucile? Cum s-a terminat povestea? Ce te-a învățat autorul?

Despre cine este povestea lui M. Prishvin „Zhurka”? De ce se numește așa? Cum a ajuns tânăra macara la oameni? Ar putea zbura când aripile îi erau tăiate? Ce a început să facă? Cum l-a chemat soția vânătorului la ea? Spune-mi ce s-a întâmplat când macaraua și-a crescut din nou aripile tăiate. Cum s-a terminat povestea? De cine ți-a plăcut în poveste? De ce?

Ce știi despre lebede? Ce fel de păsări sunt acestea? Unde locuiesc? Ce tipuri de gâște există? Zboară lebedele undeva pentru iarnă? Când se întorc acasă? Gâștele domestice zboară spre sud? Ascultă cum vorbește L. Voronkova despre gâștele domestice și lebedele care se întorc de peste mări la casa lor. Ce poți spune despre felul în care plâng lebedele? De ce compară bunicul țipătul lor cu sunetul unei trâmbițe? Deci, ce fac lebedele? (Ei strigă, trâmbiță, se cheamă unul pe altul.) Care este alt nume pentru lebedele? Unde zboară lebedele? De ce? Pot gâștele să zboare în tundra?

Despre cine este povestea lui V. Veresaev „Frate”? Cum erau vrăbiile? (Tânăr, mic, cu puf iese prin pene.) Erau similare sau diferite? Care vrabie ți-a plăcut cel mai mult? De ce? Care a fost prima vrabie? (Viteaz, curajos, vioi, încrezător în sine.) Cum a fost a doua vrabie? (Timid, înfricoșător, laș, timid, precaut.) Spune-mi cum vrăbiia și-a chemat frățiorul să bea apă.