1. Familiarizați-vă cu harta zonelor naturale ale Rusiei. Comparați-l cu harta fizică a țării noastre. Ce reprezintă diferitele culori pe o hartă a zonelor naturale?

Răspuns. Pe harta fizică a Rusiei vedem relieful țării noastre - munți, câmpii, minerale, rezervații naturale și parcuri naționale.

Pe harta zonelor naturale ale Rusiei, diferite zone naturale sunt indicate în culori diferite.

2. Stabiliți din hartă ce zone naturale există în Rusia.

Răspuns. Zone naturale ale Rusiei: deșerturi arctice, tundra, pădure-tundra, taiga, păduri mixte, păduri de foioase, silvostepe, stepe, păduri subtropicale, semi-deserturi și deșerturi.

3. Ghiciți de ce se schimbă zonele naturale. Testează-te folosind textul manualului.

Răspuns. Schimbarea zonelor naturale are loc din cauza încălzirii neuniforme a diferitelor părți ale Pământului de către Soare. Cea mai mare căldură are loc la ecuatorul Pământului, cea mai mică la Polul Nord și Sud. La poli, razele soarelui lovesc oblic Pământul. Ele alunecă de-a lungul suprafeței Pământului și îl încălzesc ușor. Cu cât merg mai spre sud, cu atât cad mai vertical pe Pământ și îl încălzesc mai mult.

Diferite zone ale globului primesc o anumită cantitate de căldură, lumină și umiditate. Aceste condiții definesc zone individuale cu clima lor specială.

Schimbarea zonelor naturale de la nord la sud se vede pe câmpie, iar la munte natura se schimbă odată cu altitudinea. Acest fenomen se numește zonalitate altitudinală.

P. 75. Testează-te

1. Enumerați principalele zone naturale ale Rusiei.

Răspuns. Principalele zone naturale ale Rusiei sunt deșerturile arctice, tundra, taiga, pădurile mixte și cu foioase, stepele, deșerturile, subtropicalele, regiunile de mare altitudine.

2. De ce se schimbă zonele naturale?

Răspuns. O zonă naturală este un teritoriu mare care are condiții comune de temperatură și umiditate, soluri, floră și faună. Formarea zonelor naturale este asociată cu modificări ale raportului dintre căldură și umiditate de pe suprafața Pământului.

Amplasarea zonelor naturale este strâns legată de zonele climatice. La fel ca zonele climatice, ele se înlocuiesc în mod natural între ecuator și până la poli datorită scăderii căldurii solare care ajunge la suprafața Pământului și umidității neuniforme.

3. De ce sunt indicate separat zonele montane pe harta zonelor naturale?

Răspuns. Pentru că la munte, zonele naturale se schimbă pe măsură ce te ridici în înălțime. Mai jos, la poalele, poate exista o zonă de pădure sau o zonă de stepă, dar ridicându-ne tot mai sus ne găsim treptat în zona de tundră, iar apoi în zona înghețată dacă munții sunt suficient de înalți.

Temă pentru acasă.

Pregătește-te să vorbești despre Rusia folosind o hartă a zonelor naturale.

Răspuns. O zonă naturală este un teritoriu care este determinat de condițiile climatice uniforme, caracteristicile solului, vegetația și fauna.

Cea mai nordică este zona deșerților arctici. Este situat în nordul Rusiei, pe insulele Oceanului Arctic. Cea mai mare parte a teritoriului este acoperită de ghețari.

Zona de tundra este situată de-a lungul coastei Oceanului Arctic.

Forest-tundra este o zonă de tranziție de la tundra aspră la pădurile de taiga. Lățimea teritoriului pădure-tundra variază de la 30 la 300 km în diferite regiuni ale țării.

Taiga este cea mai mare zonă naturală din Rusia la sud se află o zonă forestieră, sau silvostepă. Există variații semnificative în interiorul zonei. La sud de taiga există o zonă de pădure. Zona de păduri mixte și de foioase este situată în Câmpia Est-Europeană și în Orientul Îndepărtat.

Zona de silvostepă este o zonă de tranziție între zona de pădure și zona de stepă, combinând centuri forestiere și pajiști acoperite cu ierburi.

Sudul silvostepei trece în zona de stepă. Zona de stepă este situată pe câmpii cu vegetație ierboasă într-un climat temperat și subtropical. În Rusia, zona de stepă este situată în sud, lângă Marea Neagră și în văile râului Ob.

În Rusia există o zonă de semi-deserturi și deșerturi în estul Kalmykia și în sudul regiunii Astrakhan.

Teritoriul subtropical este mic - este o parte îngustă a terenului de coastă de lângă Marea Neagră până la Munții Caucaz.

O parte semnificativă a Rusiei este ocupată de zone cu zonalitate ridicată. Acestea sunt zone unde există o altitudine semnificativă deasupra nivelului mării. Aspectul lor este diferit și depinde de mulți factori.

Amintiți-vă de ce regiunile nordice ale țării noastre primesc puțină căldură de la Soare. Ce altceva știi despre natura acestor zone?

Răspuns. Soarele încălzește inegal diferite părți ale Pământului. Părțile de nord ale țării noastre primesc mai puțină căldură de la Soare, părțile sudice mai mult. Depinde de modul în care razele soarelui lovesc Pământul. În nord, razele alunecă doar pe suprafața pământului și, prin urmare, îl încălzesc slab. În sud cad abrupt și Pământul se încălzește mult mai mult. Natura regiunilor nordice este foarte rară. Nu există acoperire de vegetație continuă. Suprafețele de teren unde se dezvoltă vegetația sunt mici ca suprafață. Fauna deșertului arctic este reprezentată în principal de locuitori marini. Acestea sunt foca harpă, morsa, foca inelată, foca barbă, balena beluga, marsuina și balena ucigașă.

Această zonă este foarte aspră: iarna aici este lungă și foarte geroasă; sunt adesea vânturi puternice și furtuni de zăpadă; vara este scurtă și rece. Din cauza unor astfel de condiții, zăpada nu are timp să se topească peste tot există ghețari pe multe insule. Vegetația este rară; acopera o mică parte a suprafeței fără gheață. Dintre plante domină mușchii și lichenii, iar plantele cu flori sunt reprezentate de un număr extrem de mic de specii. aproape nedezvoltat. Lumea animală este, de asemenea, rară. Aceasta include urși polari, foci, morse; Păsările cuibăresc pe țărmurile stâncoase, eiderii fiind deosebit de valoroși. Puful lor este colectat și folosit pentru a îmbrăca exploratorii polari.

Zona Tundra

Ocupă coastele mărilor Oceanului Arctic de la granița de vest a Rusiei până la strâmtoare. Această zonă reprezintă 1/8 din suprafața întregii țări în Siberia de Vest și Centrală, granița de sud a tundrei ajunge aproape la Cercul Arctic. Clima din tundra este mai caldă decât în ​​zona deșertului arctic: deși vara este scurtă, temperatura medie în iulie crește la +10°C; Iarna aici este lungă și aspră. Sunt puține precipitații, dar cu lipsă de căldură, evaporarea este mică. Tundra este caracterizată de permafrost larg răspândit, care împiedică umiditatea să se scurgă mai adânc. Acest lucru contribuie la formarea a numeroase lacuri de mică adâncime. Foarte des sunt situate aici de-a lungul râurilor. Solurile din tundra sunt tundra-gley, au un strat subțire de humus. Flora tundrei se caracterizează prin eterogenitate: în direcția de la nord la sud, tundra mușchi-lichen este înlocuită cu arbuști, formați din mesteacăn pitic și sălcii polare. Mulți copaci pitici care cresc aici „se răspândesc” de-a lungul suprafeței pământului. Acest lucru se poate explica prin prezența vântului puternic aici. Printre plantele tundrei se numără multe plante perene, inclusiv plante veșnic verzi (merișoare, afine, afine). Printre animalele din tundra predomină lemmingii și căprioarele, iar vulpile arctice trăiesc. Există o mulțime de pești în lacurile zonei.

Zona forestieră-tundra

Aceasta este o zonă de tranziție de la tundra la taiga. Se întinde într-o fâșie îngustă de-a lungul graniței de sud a zonei de tundra. Temperatura medie în iulie și ianuarie este mai ridicată aici, precipitațiile scad până la 400 mm, iar din moment ce cade mai mult decât se poate evapora, pădure-tundra este cea mai mlaștină zonă naturală. Deoarece pădurea-tundra este o zonă de tranziție, se caracterizează printr-o combinație de plante, animale și soluri din zonele de tundra și taiga.

Zona Taiga

Această zonă ocupă cea mai mare zonă a Rusiei. Taiga se întinde într-o fâșie largă și continuă de la granița de vest a Rusiei până la munți. Cea mai mare lățime a taiga este atinsă în. Această zonă se caracterizează prin veri moderat calde (+13-19°C) și ierni geroase (până la -40°C), mai ales aspre în Siberia. Această zonă se caracterizează printr-o umiditate suficientă și excesivă la sud scade treptat. Taiga este dominată de specii de conifere: pin, molid, brad, cedru, zada. Există și specii de foioase: mesteacăn, aspen. Pădurile de mesteacăn și aspen din taiga se găsesc în zonele de defrișare și incendii. Dominanța coniferelor veșnic verzi este rezultatul unei ierni lungi și aspre. Taiga siberiană este caracterizată de zada, în timp ce în partea europeană a zonei se găsește cel mai des molid. Solurile din taiga sunt podzolice, formate ca urmare a descompunerii acelor de pin căzute în condiții de umiditate crescută. Acolo unde predomină arborii de foioase, se formează soluri soddy-podzolice. Fauna taiga este bogată, toate nivelurile pădurii sunt locuite. Acolo trăiesc urși bruni, elani, veverițe, chipmunks, râși, sable, jder și numeroase păsări.

Zona de paduri mixte si foioase

Această zonă nu formează o bandă continuă în Rusia: este situată mai la sud, în regiunile centrale ale Rusiei este practic absentă și apare din nou în regiunile sudice ale Orientului Îndepărtat. Acest lucru se poate explica prin faptul că dezvoltarea speciilor de copaci cu frunze late necesită o climă mai caldă și mai umedă decât cele de conifere. La deplasarea de la nord la sud în cadrul acestei zone, flora și solurile se schimbă: dacă în nordul zonei sunt răspândite pădurile de conifere-foarte late (împreună cu speciile de taiga, stejarul, arțarul, teiul sunt larg răspândite) pe soluri sod-podzolice. , apoi în sud domină pădurile de foioase (stejar, carpen, fag, paltin) pe soluri de pădure cenușii și brune. În pădurile din Orientul Îndepărtat, pe lângă speciile cu frunze late tipice părții europene a zonei, se adaugă arbore de catifea, stejar de plută și multe liane. Aici se găsesc și specii de arbori siberieni.

Fauna zonei este foarte bogată. Multe animale săgeți otrăviți trăiesc aici, în special în pădurile cu copaci groși conservați, căprior, jder, castor și diverși prădători. În Orientul Îndepărtat trăiesc harza, goral, tigrul Amur, șarpele Amur și broasca testoasă din Orientul Îndepărtat.

Vegetația zonei forestiere mixte și foioase s-a schimbat foarte mult ca urmare a activității umane: suprafețe mari de păduri au fost tăiate pentru terenuri agricole. Acum pădurile ocupă doar 30% din suprafața întregii zone.

Zona de silvostepă

Aceasta este o zonă de tranziție de la pădure la stepă, deci alternează între zone de pădure și stepă.

Zona de stepă

Ocupă sudul Câmpiei Est-Europene şi. Există zone de stepă în și în bazinele munților din sudul Siberiei. Vara aici este caldă, iar iarna este rece și cu puțină zăpadă, severitatea ei crește spre est. Deoarece teritoriul acestei zone este situat la sud de traseele cicloanelor, există puține precipitații (până la 450 mm). Ploaia cade sub formă de averse scurte, iar secetele și vânturile uscate sunt frecvente. Practic nu există vegetație naturală a stepelor în altă parte, cu excepția rezervațiilor naturale, terenurile din această zonă sunt ară în întregime. Aici se cultivă grâu, porumb, floarea soarelui și mei. Stepele sunt o zonă de formare a orizonturilor tipice de humus cu o grosime de până la 1 m Fauna stepelor s-a schimbat foarte mult sub influența umană. În secolul al XIX-lea, au dispărut caii sălbatici - tarpani, precum și căprioarele, urucii și zimbrii. Căprioarele sunt împinse în păduri, saigas - în stepe virgine și semi-deșerturi. Rozatoarele au suferit mai putine pagube: gophers, jerboas, hamsters, volei.

Zone semi-desertice și deșertice

Sunt situate în regiunea Caspică și la granița cu. Clima aici este puternic continentală, verile sunt calde, iernile sunt instabile.

Semi-deșerturile sunt caracterizate de trăsături de tranziție de la stepe la deșerturi. Aici, vegetația pelin-iarbă este comună pe solurile castani și brune de stepă deșertică, vegetația de stepă pe soluri nisipoase și vegetația deșertică pe soluri lutoase și argiloase. Cele mai comune animale sunt rozătoarele și reptilele.

În regiunile deșertice ale Rusiei, verile sunt și mai calde, iar iernile sunt subțiri și instabile. În deșerturi, pelinul și solyanka cresc pe soluri gri-brun. În această zonă, din cauza evaporării puternice, sărurile se acumulează în solurile superioare, astfel încât solonchaks și solonetzes sunt caracteristice zonelor deșertice și semidesertice.

Schimbarea zonelor naturale la munte este determinată de zonarea altitudinală. De la poalele munților și până la vârfuri, cantitatea de precipitații crește, temperaturile scad și de aceea solurile, flora și fauna se modifică. Setul de înălțimi ale centurilor depinde de latitudinea la care se află munții, precum și de înălțimea și distanța lor față de oceane.

Proiect de lecție

în întreaga lume

in clasa a II-a

„zonele naturale ale Rusiei”

Pregătit de profesor

clasele primare MBOU

Scoala nr 30

Leoshko Elena Anatolyevna

Zonele naturale ale Rusiei

(proiect de lecție cu aplicație multimedia)

Tip de lecție: activitate de proiect - crearea unui tabel „Caracteristicile comparative ale zonelor naturale”

Elevii ar trebui să știe: definirea zonelor naturale, legea zonării naturale, principalele caracteristici ale zonelor naturale.

Elevii ar trebui să fie capabili să: lucrul cu literatură de referință; trage concluzii; pe baza constatărilor obținute, compuneți un mesaj și transmiteți-l ascultătorilor; participa la un proiect comun ca membru al unuia dintre grupurile sale.

Echipament: harta zonelor naturale, plăci cu numele grupurilor de inițiativă („Deșerturi de gheață”, „Tundra”, „Zonă forestieră”, „Stepe”, „Deșerturi”), fișe pentru dezvoltarea fiecărei secțiuni a proiectului.

(1)

Progresul lecției

I. Moment organizatoric

Repartizarea pe grupuri.

Profesorul explică caracteristicile lucrării din lecție. Copiii sunt așezați în grupuri.

II. Crearea unei situații problematice

Profesor. Astăzi avem o lecție generală finală pe tema „Arii naturale”.

Am studiat mai întâi zonele termice, apoi zonele naturale. Mulți dintre voi, în mod independent sau cu ajutorul părinților, ați pregătit rapoarte și mesaje despre animalele și plantele zonelor naturale. Am primit o cantitate mare de informații în procesul de cercetare și lucrări ilustrative. Pentru a utiliza cu pricepere cunoștințele acumulate, trebuie să învățați cum să procesați și să sistematizați informațiile.

Ce forme de sistematizare poți oferi?

Copiii oferă posibile opțiuni de proiect: album, memoriu, joc, postere, tabel de referință. Ca urmare, sub îndrumarea profesorului, alegerea se face pe tabelul de referință.

(1,2,3) III. Formularea scopurilor și obiectivelor activităților proiectului.

Ţintă: invata sa procesezi si sa organizezi informatiile.

Sarcină:

creați un tabel de referință „Caracteristicile comparative ale zonelor naturale”

IV. Pregătirea pentru a crea un proiect.

Profesorul stabilește sarcina de a contura secțiunile proiectului pentru a sistematiza convenabil cunoștințele dobândite. Lucrarea se desfășoară sub forma unei sesiuni de brainstorming.

Profesor. Ce sunt zonele naturale?

Profesor. Să ne amintim legea zonării naturale.

Profesor. Să numim zonele naturale cunoscute de noi în ordinea amplasării lor de la pol la ecuator.

Elevii. Deșerturi de gheață, tundra, zonă de pădure, stepă, deșert.

Profesor. După ce criterii vom compara aceste zone?

1. Locația.

2. Clima.

3. Reprezentanți tipici ai florei și faunei. (2-3)

V. Etapa principală a realizării proiectului.

Pentru a crea o dispoziție veselă sau lirică, vom asculta un fragment muzical înainte de spectacolul fiecărui grup de „cercetători”.

Zona deșertului de gheață

Cântec „Undeva în această lume, unde este mereu geros”

Tundră

Cântecul „Te voi duce în tundra”

Zona forestieră

Cântecul „Prietenii pădurii”

Stepă

Cântec „O, stepă largă...”

Deşert

Cântecul „Kara-Kum” (4)

Rapoartele grupului „Cercetători în deșertul de gheață”

Un deșert de gheață este o zonă naturală adiacentă polilor globului. În jurul polilor Pământului, atât pământul cât și marea sunt acoperite de gheață pe tot parcursul anului, a cărei grosime poate fi mai mult decât o clădire cu trei etaje.

Natura deșerților de gheață este foarte dură. Chiar și vara, zăpada și gheața nu se topesc niciodată acolo. Și deși vara soarele strălucește fără să apune dincolo de orizont non-stop timp de câteva luni la rând, căldura încă nu este suficientă pentru a încălzi solul de permafrost. Și soarele răsare jos deasupra orizontului. În plus, este adesea acoperită de nori groși sau de ceață, iar suprafața albă a zăpezii nu își reflectă razele.

În timpul nopții polare, înghețuri severe predomină în întreaga regiune. Și dacă vara soarele este deasupra orizontului timp de câteva luni, atunci iarna, dimpotrivă, este absent de pe cer câteva luni. Iarna arctică este o noapte lungă. Într-un asemenea moment, doar aurora boreală clipesc cu culori extraordinare, fantastice.

Dar viața nu se oprește în aceste vremuri grele. Un urs polar rătăcește prin zăpadă. Iarna, nu hibernează, ci caută hrană. Înoată de la un slip de gheață la altul, vânează foci. Ursul polar este un scafandru și un înotător excelent. Pe lângă ursul polar, în Arctica trăiesc morsele cu colți, care se hrănesc cu crustacee și moluște. În vara arctică, păsările migratoare se întorc în locurile lor de cuibărit: gulemots, gullemots, diverse pescăruși și alte câteva specii de păsări.

Lumea plantelor este chiar mai săracă decât lumea animalelor. La urma urmei, peste tot sunt câmpuri de gheață acoperite cu zăpadă. Doar în unele locuri, în zonele joase protejate, reușesc să se formeze mici „oaze” în timpul verii scurte. Dar plantele nu se întind în sus spre soare, ci se apasă în jos pe pământ pentru a rezista vântului. (Aceștia sunt mușchi, licheni și sunt cunoscute doar trei specii de plante cu flori).

Printre păsările care trăiesc aici se numără petrelii și albatroșii. Cel mai faimos și minunat animal din Antarctica sunt pinguinii. Singurul și cel mai periculos inamic al lor este foca leopard.

Rapoarte de la grupul Tundra Researchers

În comparație cu deșertul de gheață din apropiere, aici este puțin mai cald, dar temperatura medie este încă sub zero. Vara durează doar una sau două luni și este frig. Iarna durează mai mult decât anul școlar, iar pe tot parcursul lui pământul este înghețat. Se întâmplă ca o furtună de zăpadă să nu se oprească săptămâni întregi. De multe mii de ani, solul tundrei nu s-a încălzit niciodată mai mult de 10-15 cm Și apoi există un strat de permafrost gros de câțiva metri! Prin urmare, ploile și topirea zăpezii nu pot satura solul la adâncime, iar toată umiditatea se acumulează, formând mici lacuri și mlaștini. Sunt o mulțime de ei în tundra.

Învelișul de vegetație al tundrei este format în principal din mușchi și licheni. Există arbuști și arbuști mici. Toate sunt scunde și cresc, agățate de pământ, care este încălzit de soare. Sunt mai calde acolo.

Mai aproape de pădure-tundra sunt desișuri de sălcii pitici și mesteacănuri. Vegetația tundră este de obicei perenă și veșnic verde. Așa s-au adaptat plantele la clima locală: nu este nevoie să piardă frunzele în fiecare an, care nu ar avea timp să treacă printr-o nouă perioadă de creștere.

Frumusețea tundrei sunt florile sale strălucitoare. Înfloresc pentru o perioadă scurtă de timp.

Până în toamnă, fructele de pădure se coc în tundra: fructe de pădure, afine, merișoare, lingonberries.

Fauna tundrei este rară. În primăvară sosesc lipiciul, rațele, gâștele, păslănii și lebedele.

În tundra, primul loc în măreție este renul. Copitele largi îi permit să se deplaseze rapid prin zăpadă. Și iarna, părul lung crește între copite. Permite căprioarelor să alunece peste gheață. În timpul verii, acest animal suferă foarte mult de țânțari, cali, muschi și tafan. Dar principalul lui dușman este lupul.

Rozătoarele erbivore, lemmingii, rămân aici iarna. Vulpea polară, vulpea arctică, potârnichia albă și bufnița polară, de asemenea, iernează.

După ascultarea rapoartelor și vizualizarea diapozitivelor, completați tabelul. (4,5,6)

Rapoarte ale grupului „Cercetători din zona forestieră”

În zona termală temperată există o zonă forestieră. Dacă te muți din tundra spre sud, vei vedea copaci din ce în ce mai des. La început sunt rare și discrete - această zonă se numește pădure-tundra. Apoi din ce în ce mai înalt, până când, în cele din urmă, te afli într-o pădure deasă de conifere. Această pădure de conifere se numește taiga.

Clima din taiga este aspră în felul ei. În Siberia, de exemplu, în unele zone temperatura scade la -70 de grade. Iar vara caldă nu durează mult. Principalele specii de arbori sunt zada, molidul, bradul, pinul iubitor de lumină și cedrul puternic. În taiga se găsesc și foioase: mesteacăn, aspen, arin.

Fauna: cerb sika, cerb, elan, urs brun. Există multe animale purtătoare de blană în taiga. Aici locuiesc zibelul, veverița, nevăstuica, hermina și jderul. Printre prădători se numără râsul și lupul. Ei vânează păsări mari taiga și iepuri de câmp și căprioare. În taiga sunt multe păsări: cocoș de alun. Cocos negru, ciocănitori, ciocănitoare.

Puțin la sud de taiga sunt păduri mixte care sunt mai ușoare decât taiga. Aici găsești deja stejar, tei, arțar, frasin, ulm, cireș, rowan, măr sălbatic și par.

Sub ei se dezvoltă arbuști mari: alun, euonymus, caprifoi, viburn, cătină.

După ascultarea rapoartelor și vizualizarea diapozitivelor, completați tabelul. (4,5,6)

Pe vremuri, turme uriașe de animale regale – zimbri – pășunau în pădurile de foioase ale Europei. Acum s-a luat în considerare numărul acestui taur mare. Este listată în Cartea Roșie Internațională și este protejată ca specie pe cale de dispariție.

Rapoarte ale grupului „Cercetători de stepă”

În zona temperată a emisferei nordice la sud de zona pădurii devine mai cald. Aici sunt câmpii înierbate - stepe.

Clima stepei este aridă. Iarna este de obicei scurtă, dar foarte rece. Cade puțină zăpadă. Vânturi puternice bat tot timpul și sunt și furtuni de zăpadă. Primăvara trece repede și se instalează vara caldă și uscată. Ploile sunt rare aici, iar dacă se întâmplă, sunt sub formă de averse scurte care nu au timp să umezească pământul.

La începutul primăverii, când zăpada tocmai s-a topit, stepa se aprinde literalmente în galben și roșu. Acestea sunt lalelele care înfloresc. În spatele lor, încep să înflorească irisi, adonis și bujori.

Animalele de stepă s-au adaptat la spațiile deschise în moduri diferite. Mulți sapă gropi unde se ascund de inamici, căldură și frig. Aceasta este ceea ce fac gopheri, hamsterii și jerboașii. Chiar și un lup preia uneori casa subterană a unui bursuc sau a unei vulpi. Și în vizuinile rozătoarelor apar mici prădători - dihori, nevăstuici. Intră și unele rațe, șopârle, șerpi și insecte. Odată cu apariția vremii reci, insectele, șopârlele, șerpii, majoritatea rozătoarelor, aricii și bursucii hibernează.

În stepă sunt și animale mari. Acestea sunt, în primul rând, antilopele de stepă - saigas, căprioare, vulpi.

După ascultarea rapoartelor și vizualizarea diapozitivelor, completați tabelul. (4,5,6)

Dintre păsări, doar dropia și potârnichia trăiesc sedentar în stepă. Însă vara vin aici rațe, lipicioare, lacăte și macarale demoiselle. Vulturii se înalță la altitudini mari.

Rapoarte de la grupul „Exploratorii deșertului”

Vara, deșerturile sunt foarte uscate și fierbinți. În timpul zilei, temperatura aerului la umbră crește la +40 de grade și mai mult. Și în deșerturile tropicale - până la +58 de grade. Ei bine, iarna se face frig acolo și chiar și în Sahara sunt înghețuri în acest moment. Aproape că nu este ploaie sau zăpadă în deșerturi. Marginile de nord și de sud ale zonei fierbinți găzduiesc unele dintre cele mai uscate locuri de pe Pământ. E cald aici tot anul, ca într-o tigaie. Se întâmplă ca într-un an să nu cadă nici măcar o ploaie.

Unele plante s-au adaptat bine la climatele uscate și la temperaturi ridicate. Saxaul crește în deșerturile Asiei Centrale, frunzele sale sunt sub formă de crenguțe, ceea ce este convenabil pentru reținerea umidității. La unele plante, frunzele s-au transformat în tepi, cum ar fi salcâmul de nisip și diverse cactusi.

O altă adaptare semnificativă a plantelor din deșert este sistemul lor de rădăcină. Vă permite să extrageți umiditatea din straturile adânci ale solului. Animalele din deșert au și ele propriile adaptări. În primul rând, aceasta este schema de culori. Tonurile de gri-galben permit animalelor să se ascundă de inamic sau, dimpotrivă, să se furișeze pe pradă neobservate.

Toți locuitorii deșertului încearcă să se ascundă de soarele arzător. Porumbeii, vrăbiile și bufnițele reușesc să cuibărească în pereții fântânilor. Vulturii. soimii si corbii fac cuiburi pe latura umbrita a dealurilor, in ruinele cladirilor. Multe animale se ascund în gropi sau se îngroapă în nisip. Când căldura scade seara, deșertul își începe viața. Diverse insecte, șopârle, șerpi și țestoase se târăsc la suprafață. Animalele din deșert hibernează mai degrabă vara decât iarna pentru a face față sezonului cald și lipsei de apă. Multe animale din deșert sunt alergători excelente. Kulanii aleargă pe distanțe mari în căutarea apei și a hranei. Cămila tolerează foarte bine condițiile deșertului.

După ascultarea rapoartelor și vizualizarea diapozitivelor, completați tabelul. (4,5,6)

LECȚIE-JOC

„Călătorie prin zonele naturale ale Rusiei”

Tipul de lecție : netradiţional - generalizarea materialului studiat.

Formularul de lecție : Lecție de călătorie.

Obiectivele lecției:

Rezumați cunoștințele elevilor în secțiunea „Natura Rusiei”;

Pentru a consolida ideile despre trăsăturile naturii, condițiile naturii neînsuflețite, ființele vii,

relațiile în natură, semnificația naturii unei anumite zone pentru oameni, utilizarea acesteia;

Testați cunoștințele, abilitățile și abilitățile elevilor pe această temă.

Dezvolta:

Interes cognitiv;

Activitate creativă;

Abilitatea de a analiza pe baza materialului studiat anterior și de a trage concluzii;

Abilitatea de a lucra cu o hartă.

A menționa:

Respectul pentru natura;

Asistență reciprocă și control reciproc prin activități comune în procesul de rezolvare și verificare a sarcinilor.;

Creșteți interesul față de subiect printr-o formă de joc a lecției.

Echipament:

Instalație multimedia, carduri cu numele zonelor naturale ale Rusiei, 6 plicuri cu un set de descrieri ale zonelor naturale, „Loto zoologic”, manuale de A. Pleshakov „Lumea din jurul nostru” clasa a IV-a, caiete tipărite pentru manualul „The Lumea din jurul nostru”, harta „Zone naturale ale Rusiei” „? fișe de control pentru fiecare elev.

Forme de lucru: frontal, grup, baie de aburi.

Metode de predare: verbal – vizual, munca independentă a elevilor în grup, momente de joc, concursuri.

Rezultatul planificat:

Dezvoltarea interesului pentru studierea naturii Rusiei.

Îmbunătățirea și aprofundarea cunoștințelor inițiale despre zonele naturale ale Rusiei.

Alcătuiește singur un tabel folosind materiale din manuale.

Participarea activă la conversație.

Progresul lecției.

1. Moment organizatoric.

Profesor: Avem un joc interesant astăzi

Fiecare dintre voi se pregătea pentru asta.

Pentru a câștiga, trebuie să știi multe,

Să fii capabil să gândești și să raționezi logic.

Cred că te poți descurca cu totul,

La urma urmei, te predau de patru ani.

Și cred că fiecare va avea propriul succes,

Mă doare inima pentru voi toți.

(Prezentare. Slide 1)

2. Intrarea în tema lecției, formularea scopurilor lecției

Băieți, cu ce mare parte a lumii din jurul nostru am fost familiarizați de-a lungul lunii? (zonele naturale ale Rusiei)

După ce ai studiat o secțiune mare, ar trebui să... (lecție rezumată)

Profesor:- Astăzi avem un test și o lecție generală pe tema „Zone naturale ale Rusiei”. Călătorind prin zone naturale, am văzut și auzit o mulțime de lucruri interesante despre natură, despre flora și fauna țării noastre.

(Prezentare. Slide 2)

Care este sarcina noastră în această lecție? (Sarcina noastră este să testăm și să rezumam cunoștințele pe acest subiect Zonele naturale ale Rusiei).

(Prezentare. Slide 3)

Soarele strălucește peste Rusia

Și ploile foșnesc peste el.

În toată lumea, în toată lumea

Nu există țară mai aproape de ea!

De ce nu există nicio țară din întreaga lume mai dragă decât a noastră? (Rusia este patria noastră, țara în care trăim. Aceasta este casa noastră, care este imposibil să nu o iubim).

Așa e, Rusia este Patria noastră!

Așadar, nu ezitați să călătoriți prin zonele naturale ale țării noastre!

(Prezentare. Slide 4)

Ce obiecte ar trebui să ia cu el un călător atunci când merge într-o excursie? Busolă, hartă, cort de apă etc.)

(Prezentare. Slide 5)

Să ne amintim condițiile de bază pentru succesul fiecărui elev

1.Fii atent și independent.

2. Nu lăsați o întrebare fără răspuns.

3. Petreceți un minim de timp și diligență maximă pentru îndeplinirea fiecărei sarcini.

Să ne amintim regulile de lucru în perechi și regulile de lucru în grup.

Te poți testa pe calea cunoașterii. ( Prezentare. Slide 6)

Dacă răspunzi bine la întrebări, poți parcurge o distanță lungă. Nu uitați să aduceți inteligență, atenție, observație, onestitate și alte calități bune.

3. Actualizarea cunoștințelor.

Pentru o excursie reușită, vă sugerez să vă amintiți ce am învățat tu și cu mine când am explorat fiecare zonă naturală .

„Încălzire” Familiarizați-vă cu condițiile de încălzire de pe ecran (Pentru fiecare răspuns corect din poziție în picioare, elevul primește o imagine cu imaginea unui animal) (Anexa 1)

(Lucrare frontală pe probleme de profesor)

Întrebări ale profesorului:

Răspunsuri anticipate ale elevilor

1. De ce oceane este spălată Rusia?

a) din vest?

b) din nord?

c) din est?

atlantic

nord-arctic

Linişti

2. Pe teritoriul Rusiei sunt câmpii...

Europa de Est, Siberia de Vest, platoul Siberiei Centrale.

3. Rusia se numește centura de piatră

Munții Urali

4. Cel mai adânc lac din Rusia

Baikal

5. Râul care își duce apele până la Marea Caspică

Volga

6. Câte zone naturale există în Rusia?

Arctic

Lesnaya

Deșerturi și semi-deșerturi

10. Zona subtropicală din Rusia

Coasta Mării Negre din Caucaz.

Profesor: Să rezumam. Colorează în atâtea celule de pe cale câte poze ai cu animale.

4. Generalizarea cunoștințelor despre situația, caracteristicile naturii neînsuflețite și ocupațiile populației zonelor naturale.

Lucrați în grupuri.

Profesor:

Suntem la gară "geografice"(Prezentare. Slide 7)

Scopul nostru: generalizarea cunoștințelor despre situația, caracteristicile naturii neînsuflețite și ocupațiile populației zonelor naturale.

Împărțiți-vă în grupuri de câte 4 persoane care stau unul lângă celălalt. Fiecare grupa isi alege un lider si va primi un plic cu denumirea zonei naturale. În interiorul plicului se află diverse cărți, 4 în total. Sarcina ta: determinați zona în funcție de caracteristicile indicate pe cărți. Dar doar 3 dintre ele corespund zonei tale naturale. Unul dintre ei este redundant. Atenție. Sarcina ta este să selectezi și să plasezi răspunsurile corecte pe tablă.

(Elevii lucrează în grupuri, găsesc 3 cartonașe corespunzătoare, atașează-le pe tablă, unul din grup vorbește pe scurt despre zona naturală folosind cartonașe, dacă dorește, adăugând informații de pe site-ul pe care l-au vizualizat)

Bord:

Cernomorii.

Tundră

Arctic

Deşert

Lesnaya

Stepă

Zona naturala

Poziția zonei

clima

Ocupația populației

Exemplu de răspuns al elevului: „Zona arctică este situată pe Oceanul Arctic și insulele situate în acesta. Clima din zona arctică este caracterizată de veri scurte și răcoroase și ierni lungi și geroase. Zona arctică are permafrost, zăpadă adâncă și furtuni severe de zăpadă. Populația mică este angajată în pescuit, cercetare științifică și transportul de mărfuri pe navă.”

(la fel pentru alte zone naturale).

Verificarea și însumarea rezultatelor etapei în „Knowledge Track” pe baza numărului de răspunsuri corecte ale grupului.

(Dacă grupul nu a făcut greșeli, toți membrii săi pictează 3 celule, fiecare greșeală -1 punct)

Și în ce zonă naturală trăim? (În zona forestieră mixtă)

5. Minutul de educație fizică.

- Ne adâncim în pădurile Rusiei, care ocupă cea mai mare parte a țării noastre. Să închidem ochii și să ascultăm sunetele pădurii.

Mergem împreună pe pământul nostru natal.

(mars la fata locului)

În dreapta noastră este o pajiște verde. (întoarce)

În stânga noastră este o pădure (întoarce)

O astfel de pădure este plină de miracole.

Veverițele sar din ramură în ramură, (jumping)

Bufnita bate din aripi. Wow!

Este uluitor! (a flutura cu mâinile)

Soarele strălucește peste mesteceni. (capul se intoarce)

Bun venit fructele de pădure și ciupercile! (inclina)

Profesor: E timpul să treci mai departe. Ajungem la stația Botanicheskaya

(Prezentare. Slide 8)

6. Generalizarea cunoștințelor despre plantele zonelor naturale.

Profesor: Băieți! Vi se cere să vă amintiți diferitele plante care cresc într-o anumită zonă naturală și să finalizați testul. Pe foile individuale, scrieți numerele descrierii plantei lângă numele ghicit.

Foaie personalizată:

lichen

stejar

mușchi de ren

zada

castan

Profesorul citește întrebările de pe diapozitiv una câte una. Copiii notează numerele plantelor ghicite.

Această plantă arată ca o scutură sau crustă și crește pe bolovani și stânci.

Această plantă are un trunchi puternic, o coroană uriașă, plăci frumoase de frunze sculptate și mistreți, veverițe și șoareci le place să se ospăte cu fructe.

Acest arbore de taiga are lemn rezistent la putregai, spre deosebire de rudele sale de conifere, se desface complet pentru iarnă.

O plantă înaltă, atinge 35 de metri înălțime. De lungă durată - trăiește până la o mie de ani. Lamele frunzelor sunt alungite cu dinți. Fructele sunt consumate de oameni.

Această plantă crește grosimea unui bețișor de chibrit într-un an, arată ca un arbust în miniatură și este hrană pentru reni.

(Prezentare. Slide 9)

Autotestare. Verifică-ți realizările pe ecran.

(Prezentare. Slide 10)

Răspuns corect: 1-lichen

3-larice

Profesor:În funcție de numărul de răspunsuri corecte, completați celulele din „Knowledge Track”.

Profesor: Cred că ai îndeplinit cu succes sarcina

7. Generalizarea cunoștințelor despre animalele care locuiesc în zone naturale.

Profesor: Ajungem la următoarea stație a călătoriei noastre, „Zoologică”

Jucăm jocul „Dispers animale în zone naturale. Lucrăm în perechi. ( Prezentare. 11 Slide)

(Elevii care au primit cărți „Joc zoologic”. Elevii plasează animalele în zonele corespunzătoare.)

Examinare:

Profesor:

Elevii au un card

Balenă desert arctic râs

Mantis subtropicale gopher

Icre tundră delfin

Elan stepele corsar

Lemming zona de padure cocoș de munte

mânză deşert arici cu urechi lungi

Gândacul scarab de ren

Sigiliu puffin

Raspunsuri:

Arctic – balenă, focă, puffin

Subtropicale - mantis rugător, căprior, delfin

Tundra – lemming, ren

Stepe – putină, gopher

Zona forestieră – râs, cocoș de munte, elan

Deșerturi - corsar, arici cu urechi lungi, corsar

Examinare:(Prezentare. Slide.)

Profesor: Numiți animalele pe care copiii le-au stabilit în zona arctică (tundra, păduri etc.)

Cine nu este de acord? Explicați răspunsul dvs.

Rezumând scena. Dacă ați plasat animalul corect, colorați într-un pătrat

Profesor: Cred că ați finalizat cu succes sarcina și plecăm spre ultima stație din călătoria noastră, „Ecologică”

8. Generalizarea cunoștințelor despre parcurile și rezervațiile naționale ale Rusiei.

Dezvoltarea capacității de a lucra cu tabele folosind material manual în mod independent.

(Prezentare. Slide 12)

Profesor:În timpul călătoriei, am reinstalat cu succes animalele în zone naturale și am învățat numele plantelor care cresc în Rusia. Aș dori să vă reamintesc că unele dintre ele se află sub protecția statului ca fiind pe cale de dispariție. Să ne amintim ce rezervații naturale și parcuri naționale au fost create în Rusia în fiecare zonă naturală.

Lucrăm în perechi. Folosind materialul manual, completați tabelul.

„Rezervații și parcuri naționale ale Rusiei”.

Nume

Unde este

Insula Wrangel

Zona arctică

(Între mările Siberiei de Est și Chukchi)

Rezervația naturală Taimyr

Zona Tundra

(Peninsula Taimyr)

Prioksko-terrasny

Zona forestieră

(În sudul regiunii Moscova de-a lungul malurilor Oka)

Pepiniera de dropie

Zona de stepă

Rezervația „Ținuturile Negre”

Zona desertica

(Republica Kalmykia)

Parcul Național Soci

Coasta Mării Negre

Lucrați în perechi pentru a verifica tabelul completat folosind slide-ul de pe ecran.

(Prezentare. Slide 13)

Profesor: Pentru fiecare rezervă indicată corect, se pictează o celulă peste. Însumați numărul de răspunsuri corecte și colorați numărul corespunzător de celule.

Profesor:

Ce concluzie se poate trage din tabelul rezultat?

Răspunsul așteptat al elevului: Statul are grijă de resursele naturale ale țării. Acest lucru este confirmat de faptul că în toată Rusia au fost create rezervații naturale și parcuri naționale, unde sunt protejate plante și animale rare.

9. Relația cu lecțiile de lectură literară.

(Prezentare. Slide 14)

Ajungem la gara Poeticheskaya. Amintiți-vă și numiți poeții care au scris despre natura Rusiei. (A.S. Pușkin, S. Yesenin, A. Nekrasov, A. Fet, A. Bunin, F. Tyutchev).

Colorează 1 celulă dacă ai reușit să-ți amintești de poeți

10. Rezumând lecția. Reflecţie. (Prezentare. Slide 15)

Am ajuns la stația Know-It-All!

Profesor: Câți kilometri ați mers pe calea cunoașterii? (1 celulă – 1 km)

17-23 celule – „4”,

9-16 celule – „3”)

(Prezentare. Slide 16)

Ce vi s-a părut util în lecția de astăzi?

De ce stație te-a interesat în mod special?

Ce ai reusit la lectie?

Ce nu a funcționat, ce trebuie lucrat?

Profesor: Vreau să menționez în special băieții care au lucrat activ la lecție... Ei primesc emblema „Tânărul Expert al Rusiei”

10. Tema pentru acasă: (Prezentare. Slide 17)

Vi se oferă o sarcină la alegerea dvs.:

A) „Sunt ecologist-cercetător.” Întocmește un raport despre o plantă sau un animal rară dintr-una dintre rezervații;

B) „Expert al Rusiei” Finalizați sarcina într-un caiet tipărit p. 64

IN)" Ești propriul tău artist” Completați piesa cu propriul desen pe tema „Zone naturale ale Rusiei”.

Test despre lumea înconjurătoare pe tema „Zona naturale ale Rusiei” clasa a IV-a

FI ________________________________________________________________________________

1. Zonele naturale ale Rusiei sunt situate după cum urmează:

a) tundră, zonă arctică, zonă forestieră b) zonă arctică, zonă forestieră, tundră

c) Zona arctică, tundră, zonă forestieră.

2. Zona naturala a deserturilor arctice este situata...

a) pe insulele Oceanului Pacific b) pe insulele Oceanului Indian

c) pe insulele Oceanului Arctic

3. Teritoriul zonei deșertului arctic...

a) dens populat de oameni b) nu are populație indigenă

4. În zona de gheață trăiesc...

a) cedri, mesteacăn, cireș de păsări b) licheni, mușchi, maci polari c) soc, alun, gutui

5. Animale care trăiesc în Arctica:

a) castori, nutria, hamsteri b) lupi, urși polari, râși c) morse, foci, urși polari

6. Pentru a proteja natura zonei arctice, au fost luate următoarele măsuri:

a) alimentele și peștele sunt importate pentru păsări și animale; Mișcarea navelor de-a lungul Rutei Mării Nordului este interzisă

b) exploratorii polari fac găuri în gheață pentru scufundarea morselor, focilor, urșilor polari, curăță suprafața insulelor de zăpadă, eliberând mușchi și licheni

c) pescuitul este limitat, vânătoarea de animale rare este interzisă, „coloniile de păsări” sunt protejate

7. Zona tundră este situată...

a) la nord de deșerturile arctice b) la sud de deșerturile arctice

8. Principala ocupație a populației indigene din tundra este ...

a) pescuitul b) creşterea renilor c) agricultură

9. Plante tundră...

a) înalt, cu rădăcini puternice și frunze largi

b) cu creștere scăzută, cu rădăcini târâtoare și frunze mici

10. Plantele tundră includ...

a) spin de cămilă, saxaul, cactus b) cedru, aspen, palmier

c) salcie pitică, mușchi de ren, afin

11. Oamenii trăiesc în tundra...

a) foci, morse, balene b) vulpi arctice, lemmingi, lupi c) cămile, cai, vaci

12. Zona de pădure naturală este formată din...

a) cinci părți b) două părți c) trei părți d) o parte

13. În taiga cresc...

a) brazi, molizi, zada b) stejari, pini, molizi c) mesteacani, tei, zada

14. Următoarele animale din centura pădurii sunt enumerate în Cartea Roșie:

a) boc moscat, morsa, pescăruș roz b) gâscă cu sânul roșu, șoimul, macara siberiană

c) zimbri, tigru de Amur, rață mandarină

15. Zona de stepă este situată pe ... țara noastră

a) nord b) est c) sud

16. O trăsătură caracteristică a zonei de stepă este...

a) acoperire de vegetație erbacee continuă b) absență de acoperire de vegetație continuă c) abundență de mușchi, licheni, arbuști

17. Păsările de stepă includ...

a) macarale albe, gâște cu sânul roșu, pescăruși roz b) șoimi, spărgătoare de nuci, geai c) macarale demoiselle, dropii, vistrină

18. Solul din stepă este...

a) nisip b) pământ negru c) argilă

19. Principala ocupatie a populatiei stepelor este...

a) agricultura b) pescuitul c) cresterea renilor

20. Deșerturile ocupă...

a) un teritoriu imens în partea centrală a Rusiei b) un teritoriu mic de-a lungul țărmurilor mărilor nordice c) un teritoriu mic în sud-vestul țării

21. În deșert...

a) vară fierbinte, lungă și răcoroasă, iarnă scurtă b) vară scurtă, răcoroasă și iarnă lungă și lungă c) toate cele patru anotimpuri ies în evidență clar

22. În deșert...

a) există o cantitate mare de precipitații sub formă de ploaie și zăpadă b) sunt puține precipitații c) cel mai adesea nu există precipitații

23. Plante de deșert...

a) înalte, cu frunze late b) scurte, cu frunze înguste și rădăcini scurte c) scurte, cu frunze înguste și subțiri și rădăcini lungi

24. Animale din deșert...

a) de cele mai multe ori mici, subdimensionate, au o culoare galbenă protectoare, se mișcă rapid și sunt mai des nocturne

b) mari, au un strat subcutanat de grăsime și blană groasă, lungă

c) în principal animale scurte (rozătoare) și păsări

25. Plantele din deșert includ...

a) iarbă cu pene, pelin, lalele b) moș, lingonberry, afin c) spin, saxaul, cactus

26. Animalele din deșert includ...

a) cămilă, saiga, jerboa b) râs, leu, tigru c) morsă, focă, urs

27. Dunele sunt...

a) dealuri de nisip b) furtuni de deșert c) vânturi fierbinți

28. Care zonă naturală ocupă cel mai mare teritoriu al Rusiei?

a) tundra b) pustii c) taiga

29. Regiunea Voronezh este situată în zona...

a) taiga b) stepă c) tundra

30. Continuați fraza: „Zonaurile naturale diferă unele de altele

1)___________________________________, 2) __________________________________,

3) __________________________________, 4) __________________________________.