Pe 6 decembrie, o serie dintre cele mai mari portaluri rusești de torrent, inclusiv Rutracker.org, Kinozal.tv și Rutor.org, au decis să organizeze (și au făcut) o campanie de instruire a utilizatorilor ruși în instrumente și metode de restabilire a accesului la informații în cazul în care de blocare a resurselor de internet.

De cealaltă parte a baricadelor, a fost semnat un document, care includea fraza:

În prezent, sistemul existent de includere (prin decizie a organelor executive federale autorizate de Guvernul Federației Ruse) a cinci tipuri de informații deosebit de periculoase din punct de vedere social, la care accesul ar trebui cu siguranță interzis, și-a dovedit eficiența ridicată în Registrul unificat al numelor de domenii, indicatori de pagină de site pe Internet „și adrese de rețea care vă permit să identificați site-uri de pe Internet care conțin informații a căror distribuție este interzisă în Federația Rusă.

Abordarea psihologică legată de vârstă pentru evaluarea efectelor nocive ale produselor informaționale asupra dezvoltării mintale, sănătății și bunăstării psihologice a copiilor, care a stat la baza Legii federale „Cu privire la protecția copiilor împotriva informațiilor dăunătoare sănătății și dezvoltării lor. ”, s-a dovedit a fi destul de eficient.

Nevoia de informare este una dintre nevoile umane de bază astăzi. Este la fel de important ca căldura, mâncarea, somnul. Din cele mai vechi timpuri, omul caută, generalizează și transmite informații despre lucrurile din jurul lui. Fiecare activitate este strâns legată de schimbul de informații. În cursul acesteia, sunt asimilate modele de comportament, norme sociale, bazele științei, dreptului și artei.

Când adulții explică ceva unui copil, ei contribuie la formarea unui câmp informațional special în jurul lui. Între timp, condițiile de viață sunt în continuă schimbare, conținutul și volumul datelor primite de oameni se schimbă. Aceasta, la rândul său, face necesară asigurarea securității informaționale a populației în general și a minorilor în special. În articolul nostru, vom încerca să ne dăm seama ce riscuri există pentru copii și cum pot fi eliminate.

Relevanța problemei

Nu este un secret pentru nimeni că stadiul actual al dezvoltării umane se numește epoca tehnologiei informației. Astăzi, o persoană primește informații diferite dintr-o varietate de surse. Este departe de a fi întotdeauna posibil să filtrezi informații, să selectezi datele cu adevărat necesare. Este deosebit de dificil pentru copii.

Pentru a înțelege amploarea problemei, să comparăm achiziția de informații cu aportul alimentar. O astfel de comparație este bine întemeiată. La urma urmei, nevoia de informare este la fel de importantă astăzi ca și nevoia de hrană. Sunt alimente care nu pot fi consumate sau care nu sunt potrivite pentru organism. Același lucru se poate spune despre informații. Nu toate informațiile trebuie să fie percepute de către copil. Orice informație va avea un impact asupra lui: slab, puternic, dăunător, util. În consecință, este necesar să fim selectivi atunci când utilizați anumite informații. Dar dacă adulții în ansamblu reușesc să facă față acestei sarcini, atunci copiii nu reușesc. Prin urmare, asigurarea securității informaționale a copiilor este încredințată adulților. Părinții și profesorii joacă un rol deosebit în acest sens.

Schimbările globale în spațiul informațional sunt determinate de progresul tehnologic. Dezvoltarea tehnologiei nu numai că contribuie la apariția de noi oportunități, ci implică și diverse riscuri. Până relativ recent, despre securitatea informațională a copiilor nu se vorbea atât de des. Cert este că mai devreme fluxul de informații care ajungea la copil era strict controlat de adulți. Părinții nu permiteau să vorbească cu străinii, să se împrietenească cu „colegii răi”.

Odată cu apariția computerelor de acasă și a internetului nelimitat, situația s-a schimbat dramatic. Copiii au acces gratuit la rețelele sociale, chat-uri, forumuri, site-uri web, jocuri și alte resurse de calitate diferită. Drept urmare, au fost bombardați doar cu o cantitate imensă de informații, pe care nu toată lumea știe să le filtreze. Problema este agravată de faptul că adesea copilul rămâne singur cu Internetul, iar mulți părinți nu știu să folosească suficient de bine un computer.

Pericol pe internet

Sondajele arată că World Wide Web este a doua cea mai importantă sursă de informații pentru majoritatea elevilor de liceu. Locul trei este ocupat de școală, pe primul loc până acum sunt părinții cu o marjă mică. Internetul joacă în prezent un rol important în educația copiilor. Formarea unei imagini a lumii, a unui model de comportament, a unui mod de gândire se realizează sub influența informațiilor de pe Web.

Internetul este numit pe bună dreptate lumea virtuală. Desigur, este destul de strâns legat de realitate. Pe Web, puteți câștiga bani, puteți comanda alimente, haine, puteți discuta despre știri etc. Pe Internet, ca și în viață, există companii „rele”, forumuri, chat-uri. Filmele interzise, ​​clipurile etc. sunt adesea afișate aici.

Orice parinte normal nu este indiferent cu cine comunica copilul sau, ce surse de informatii foloseste, ce carti citeste, se uita la filme, ce muzica asculta. În ceea ce privește internetul, de foarte multe ori adulții uită de importanța securității informațiilor. Copiii sunt acasă, nu pe stradă - acest lucru îi liniștește pe părinți. Între timp, minorul rămâne singur cu lumea virtuală - cu străini care îi pot influența comportamentul.

Nu putem să nu spunem că autoritatea oamenilor de pe Web este semnificativ mai mare decât autoritatea profesorilor. Acesta este un fapt foarte tulburător. La urma urmei, înainte de școala a jucat, dacă nu o cheie, atunci un rol semnificativ în educația tinerei generații. În prezent, influența profesorilor este semnificativ mai scăzută. Dacă această tendință continuă mai departe, atunci formarea personalității va avea loc nu în lumea reală, ci în cea virtuală. Totodată, va fi amenințată și autoritatea părinților.

Conceptul de securitate a informațiilor pentru copii

Protecția tinerei generații trebuie realizată, desigur, în mod cuprinzător. În primul rând, măsurile pentru securitatea informațiilor copiilor ar trebui să fie luate de părinți. În același timp, este necesar să se ia astfel de măsuri pentru ca copilul să nu se simtă dezavantajat. Este important să nu pierdeți încrederea copiilor.

Securitatea informațiilor este un set de măsuri menite să protejeze minorii de impactul negativ al informațiilor. În același timp, vorbim nu numai despre Internet, ci și despre alte surse - TV, radio, cărți etc.

Profesorii joacă cel mai important rol în menținerea securității informațiilor copiilor. Împreună cu părinții lor, aceștia trebuie să dezvolte măsuri menite să protejeze generația tânără. Este importantă munca în comun, altfel toate eforturile părinților pot fi în zadar.

Participarea autorităților este de mare importanță. La nivel de stat se dezvoltă programe pentru asigurarea securității informaționale a copiilor, se adoptă legi și se stabilește responsabilitatea pentru încălcarea acestora. Fiecare instituție de învățământ ar trebui să aibă acte locale care să reflecte și să precizeze prevederile federale, adaptându-le la condiții specifice.

Control parental

Cum poate fi menținută securitatea informațiilor copiilor? Această întrebare îi îngrijorează pe mulți adulți. Controlul parental este considerat astăzi una dintre modalitățile eficiente de protecție. Această opțiune este prezentă în funcționalitatea majorității programelor antivirus. În plus, controlul parental poate fi setat folosind programe speciale.

Această opțiune vă permite să configurați computerul astfel încât un anumit utilizator, adică un copil în acest caz, să nu aibă acces la nicio resursă de internet, să nu poată rula aplicații (de exemplu, jocuri) sau să poată folosi computerul doar pentru o anumită perioadă de timp. .

Avantajele și dezavantajele controlului parental

Această soluție are cu siguranță o mulțime de avantaje. În primul rând, este garantată securitatea informațiilor copiilor cu opțiunea de control parental instalată. Adulții nu trebuie să-și facă griji că copilul lor vizitează site-uri nedorite, își petrece toată ziua jucând jocuri etc. Trebuie remarcată flexibilitatea instrumentelor de personalizare. Pentru a nu încălca deloc copilul, puteți configura accesul la jocuri pentru o anumită perioadă de timp, puteți crea o listă de resurse permise etc.

Există, totuși, această decizie și părți negative. Dacă unui copil nu i se permite să deschidă anumite resurse acasă, s-ar putea să o facă acasă la un prieten. În plus, controlul parental poate fi ocolit. Dacă copilul face față acestui lucru, atunci poate că merită să-i remarcăm abilitățile și să le îndreptați în direcția corectă? De exemplu, poate fi interesat de programare, cercetarea unei rețele de calculatoare etc.

Blocarea site-ului

Controlul parental este cu siguranță o opțiune bună într-un program antivirus - securitatea informațiilor copiilor va fi asigurată la nivelul necesar (în orice caz, atunci când un copil cu setările computerului este setat la „tu”). Între timp, mai devreme sau mai târziu, un minor va putea intra pe site-uri care au fost cândva interzise. Este posibil să nu fie pregătit pentru informațiile pe care le conțin.

Dacă să blochezi sau nu, rămâne la latitudinea fiecărui părinte să decidă. Fără îndoială, există conținut, accesul la care ar trebui interzis în mod explicit. Acestea sunt site-uri pornografice, reclame care duc la acestea, chat-uri de întâlniri etc. Blocarea reclamelor este utilă nu numai pentru copii, ci și pentru adulți. Într-adevăr, fără bannere enervante, lucrul pe computer este mult mai plăcut.

Opiniile experților

Mulți experți consideră că controlul parental este cel mai important instrument pentru asigurarea și menținerea securității informațiilor copiilor pe Internet. Cu toate acestea, experții fac o rezervă importantă. Acest instrument este potrivit pentru copiii mici. Securitatea informațiilor pe Web pentru copiii mai mari poate fi asigurată în alte moduri. Despre ei - mai departe.

Controlul utilizării PC-ului

Nu este necesar să puneți o parolă pe computer. Adesea este suficient să plasați PC-ul astfel încât să fie vizibil pentru adulți. În acest caz, este ușor să controlați procesul de utilizare a computerului. În acest caz, acțiunile părinților vor fi mai corecte și mai tactice. Adulții vor putea imperceptibil pentru copil să-și observe acțiunile și să le coordoneze.

Experții nu recomandă să puneți un computer în camera unui copil, cumpărându-i gadget-uri moderne, inclusiv tablete și smartphone-uri. Potrivit statisticilor, în prezent aproape jumătate dintre copiii de vârsta școlii primare folosesc telefoane la modă și au acces la internet. În același timp, este complet neclar de ce au nevoie de astfel de gadgeturi. La urma urmei, copiii au acces necontrolat la Internet, ei pot deveni o victimă a hoților. Dacă aveți nevoie de o conexiune cu un copil, este suficient să-i cumpărați un telefon obișnuit. Dacă părinții decid să cumpere un smartphone la modă, este indicat să instalați control parental pe acesta.

Dirijarea energiei copilului în direcția corectă

Părinții de astăzi au o mare responsabilitate. Adulții trebuie să insufle cultura copiilor, să-i ridice nivelul. Aceasta este o sarcină foarte dificilă. Cert este că astăzi există o propagandă continuă a cultului banilor, consumului, lipsei de cultură, „răsolii”. Este dificil să elimini influențele sale negative. Părinții trebuie să fie interesați de viața copilului, să discute cu el, să discute despre evenimentele care au loc în viața lui.

De exemplu, dacă îi place să se uite la filme pe internet, este foarte posibil să vorbească despre asta, în același timp să povestească despre istoria cinematografiei sau fapte interesante. Este important să-i arătăm filme de înaltă calitate și pline de sens.

Dacă este interesat de gadgeturi, merită să cumpere un articol util. De exemplu, o carte electronică. Poate că va ajuta la insuflarea dragostei pentru lectură.

Dacă un copil este interesat de structura site-urilor, de conținutul unui computer, este probabil ca un programator bun să devină din el. Poate că merită să-l oferi unui cerc de programatori tineri.

Trebuie să-ți ajuți copilul să-și descopere talentele. Cu excepția părinților, nimeni nu va face asta.

Formarea unui singur câmp de informare

Copilul și părinții săi ar trebui să fie într-un singur spațiu de informare. Acest lucru nu înseamnă că adulții ar trebui să-i răsfețe pe copii în orice. Dimpotrivă, trebuie să interacționezi constant cu copilul, să negociezi cu el, să-i schimbi mediul în bine. Desigur, ar trebui să încerci să petreci cât mai mult timp cu el.

Punct important

Trebuie să spun că adesea părinții înșiși ridică un zid în fața copiilor. Uneori, acest lucru se datorează lipsei de dorință de a înțelege copilul, indiferenței față de el, față de interesele, sentimentele, experiențele lui. Este foarte greu să depășești zidul. Este important să se creeze astfel de condiții în familie în care copilul să-și poată împărtăși cu calm experiențele. Adulții, la rândul lor, trebuie să fie sensibili la ei.

Concluzie

Părinții se confruntă în prezent cu o sarcină dificilă. Ei înșiși trebuie să creeze un climat informațional favorabil pentru copiii lor. Trebuie amintit că copilul nu va dispărea de pe Internet dacă este ocupat cu lucruri care sunt interesante pentru el.

Desigur, în procesul de studiu, va trebui să folosească Web-ul. Poate merită să scrieți o notă despre securitatea informațiilor. Pentru copii, participarea părinților în viața lor este foarte importantă. Este necesar să le explicăm de ce nu este de dorit să folosești anumite resurse. Este important să anunțați copiii că adulții sunt interesați de dezvoltarea lor normală.

Siguranța copiilor în spațiul de informare.

Cerințe legislative în activitățile bibliotecilor,

servirea copiilor

Pentru a lua în considerare problema securității copiilor în spațiul informațional, este necesar să se definească însuși conceptul de „spațiu informațional”. Ce este?

În 1995, în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse, a fost elaborat „Conceptul pentru formarea și dezvoltarea unui spațiu informațional unic în Rusia și a resurselor informaționale de stat corespunzătoare”. Conform acestui concept, „spațiul informațional unic” este format din următoarele componente principale:

resurse de informații care conțin date, informații și cunoștințe înregistrate pe suporturile de informații relevante;

structuri organizatorice care asigură funcționarea și dezvoltarea unui spațiu informațional unic, în special, colectarea, prelucrarea, stocarea, difuzarea, căutarea și transmiterea informațiilor;

mijloace de interacțiune informațională între cetățeni și organizații, oferindu-le acestora acces la resurse informaționale bazate pe tehnologii informaționale adecvate, inclusiv software și hardware și documente organizaționale și de reglementare.

Spațiul informațional este în continuă schimbare și extindere. Acest lucru este facilitat de utilizarea pe scară largă a internetului global.

Una dintre sarcinile principale ale unei societăți civilizate este siguranța copiilor. Această problemă este actualizată într-un spațiu informațional în continuă expansiune, când fiecare elev are dispozitive electronice personale și acces deschis la Internet.

Astăzi, copiii au acces la ceea ce acum cincisprezece sau douăzeci de ani era posibil doar pentru un profesionist sau chiar pentru stat.

Odată cu dezvoltarea Rețelei Globale, numărul celor care își folosesc capacitățile în scopuri criminale este în continuă creștere, au apărut noi infracțiuni, generate de internet.

Conform legislației ruse, securitatea informațională a copiilor este o stare de protecție a copiilor, în care nu există niciun risc asociat cu cauzarea informațiilor, inclusiv a informațiilor distribuite pe internet, a vătămarii sănătății, dezvoltării lor fizice, mentale, spirituale și morale.

Cadrul legal pentru protejarea copiilor de informațiile dăunătoare sănătății lor include:

LEGEA FEDERALA NR.124-FZ DATA 24 IULIE 1998

„DESPRE GARANȚILE DE BAZĂ ALE DREPTURILE COPILULUI ÎN FEDERAȚIA RUSĂ”

LEGEA FEDERATIEI RUSA Nr.2124-1 DATA 27.12.1991

„DESPRE MASS MEDIA”

LEGEA FEDERALA NR 38-FZ DIN 13.03.2006

LEGEA FEDERALA Nr 149-FZ din 27 iulie 2006

„DESPRE INFORMAȚII, TEHNOLOGII INFORMAȚIILOR ȘI PROTECȚIA INFORMAȚIILOR”

LEGEA FEDERALA din 27 iulie 2006 Nr 152-FZ

„DESPRE DATELE PERSONALE”

„DE CONTRACTARE ACTIVITĂȚILOR EXTREMISTE”

LEGEA FEDERALA DATA 29.12.2012 Nr.436-FZ

„DESPRE PROTECȚIA COPIILOR DE INFORMAȚII DĂUNATĂ PENTRU SĂNĂTATEA ȘI DEZVOLTAREA LOR”

stabilește regulile pentru siguranța mass-media a copiilor în circulația în Rusia a produselor mass-media, tipărite, produse audiovizuale pe orice tip de media, programe de calculator și baze de date, precum și informații postate în rețelele de informații și telecomunicații și rețelele de radiotelefonie mobilă.

LEGEA FEDERALA N 139-FZ DATA 28 iulie 2012

„CU PRIVIRE LA INTRODUCEREA MODIFICĂRILOR LA LEGEA FEDERALĂ „CU PRIVIRE LA PROTECȚIA COPIILOR DE INFORMAȚII DĂUNĂ PENTRU SĂNĂTATEA ȘI DEZVOLTAREA LOR” ȘI A ANUMITE ACTE LEGISLATIVE ALE FEDERATIEI RUSE”

Potrivit legii, informațiile interzise pentru a fi distribuite copiilor includ informații:

1) încurajarea copiilor să comită acțiuni care reprezintă o amenințare pentru viața și (sau) sănătatea lor, inclusiv vătămarea sănătății lor, sinuciderea;

2) capabil să trezească la copii dorința de a consuma stupefiante, substanțe psihotrope și (sau) intoxicante, produse din tutun, produse alcoolice și care conțin alcool, bere și băuturi făcute pe baza acesteia, să participe la jocuri de noroc, să se angajeze în prostituție, vagabondaj sau cerșetorie;

3) fundamentarea sau justificarea permisiunii violenței și (sau) cruzimii sau incitarea la acțiuni violente împotriva oamenilor sau animalelor, cu excepția cazurilor prevăzute de prezenta lege federală;

4) negarea valorilor familiei și formarea lipsei de respect față de părinți și (sau) alți membri ai familiei;

5) justificarea unui comportament ilegal;

6) conţinând limbaj obscen;

7) care conțin informații de natură pornografică.

DECRET AL PRESEDINTEI FEDERATIEI RUSA DIN 06.01.2012 Nr. 761

„CU PRIVIRE LA STRATEGIA NAȚIONALĂ DE ACȚIUNE ÎN INTERESUL COPIILOR PENTRU 2012-2017” (pierdut), dar

„Pentru îmbunătățirea politicii de stat în domeniul protecției copilului, ținând cont de rezultatele obținute în cursul implementării Strategiei Naționale de Acțiune pentru Copii 2012–2017, decid să declar 2018–2027 Deceniu de copilărie în Federația Rusă”, - Președintele Federației Ruse Vladimir Putin

„CU PRIVIRE LA ANUNȚUL DECENULUI DE COPIRIE ÎN FEDERAȚIA RUSĂ”

În ceea ce privește principalele activități până în 2020, desfășurate în cadrul Deceniului Copilăriei, dezvoltarea mecanismelor de asigurare a securității informațiilor pe internet, eliminând riscul ca minorii să le provoace prejudicii sănătății și (sau) fizice, psihice, spirituale. , dezvoltare morală.

Securitatea informațională a copiilor este recunoscută ca una dintre prioritățile naționale ale politicii de stat moderne a Rusiei. Acest lucru este indicat în mod clar în Strategia națională de acțiune în interesul copiilor și Conceptul de securitate a informațiilor pentru copii, aprobată prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 2 decembrie 2015 nr. 2471-r.

Conceptul contribuie la implementarea unei politici de stat unificate în domeniul securității informaționale a copiilor, la crearea unui mediu media modern care ține cont de riscurile asociate dezvoltării internetului și tehnologiilor informaționale.

Conceptul definește principiile de bază pentru asigurarea securității informaționale a copiilor, sarcinile prioritare și mecanismele de implementare a politicii de stat în acest domeniu și rezultatele așteptate.

Prevederile Conceptului se bazează pe principiile recunoașterii copiilor și adolescenților ca participanți activi în procesul de informare, responsabilitatea statului pentru respectarea intereselor legitime ale copiilor în sfera informațională, educarea copiilor în abilități de gândire independentă și critică, crearea o atmosferă favorabilă în mediul informațional pentru copii și adolescenți, indiferent de statutul lor social, religie și etnie.

Sarcinile prioritare ale politicii de stat în domeniul securității informaționale a copiilor includ:

creșterea nivelului de alfabetizare media a copiilor și adolescenților,

formarea simțului responsabilității pentru acțiunile lor în spațiul informațional,

satisfacerea nevoilor și intereselor cognitive,

minimizarea riscurilor de desocializare, dezvoltare și consolidare a acțiunilor deviante și ilegale ale adolescenților.

Rezultatul implementării Conceptului ar trebui să fie formarea până în 2020 a unei generații de tineri cetățeni care vor putea naviga liber și independent în spațiul informațional modern. Se preconizează crearea unui mediu media cu caracteristici de bază precum accesul gratuit al copiilor la moștenirea istorică și culturală, creșterea numărului de copii și adolescenți care împărtășesc valorile patriotismului, promovarea unui stil de viață sănătos, formarea unei atitudini respectuoase față de proprietatea intelectuală și dreptul de autor în rândul copiilor.

Nu trebuie să uităm de cerințele pentru organizarea muncii pe computere a copiilor de diferite grupe de vârstă, pentru locul de muncă al utilizatorului, pentru condițiile de igienă din spațiile care sunt stabilite.

REGULI SI STANDARDE SANPiN 2.2.2/2.4.1340-03 SANITARE SI EPIDEMIOLOGICE

„CEREȚI IGIENICE PENTRU CALCULATELE ELECTRONICE PERSONALE ȘI ORGANIZAREA MUNCII”

Norme privind timpul petrecut de copii la calculator:

Copiii sub 3 ani nu ar trebui să aibă voie să folosească computerele, este încărcătură emoțională și vizuală prea mare pentru ei.

Copiii de 3-7 ani ar trebui să stea la ecran cel mult 15 minute pe zi. În același timp, sesiunile de jocuri pe computer se recomandă să fie efectuate nu mai mult de două ori pe săptămână și asigurați-vă că le completați cu gimnastică pentru ochi.

Elevii de clasa I - 10 minute.

Elevii din clasele 2-5 - 15 minute;

6-7 - 20 minute;

8–9 – 25 minute;

În zilele de 10-11, în timpul zilei, este permis să stați la computer nu mai mult de o oră și jumătate.

După 15-20 de minute de lucru la computer, copilul ar trebui să facă exerciții speciale pentru ochi.

Pentru a asigura siguranța unui copil în spațiul cibernetic, profesioniștii care lucrează cu copiii trebuie, în primul rând, să cunoască bine această zonă.

Studiul problemelor legate de siguranța internetului pentru copii în ultimii ani este unul dintre domeniile de vârf de cercetare și activitate metodologică.

Conform celor mai recente date, în Rusia: vârsta medie de începere a muncii independente pe Web este de 7 ani, iar astăzi există tendința de a reduce vârsta la 5 ani. 88% dintre copiii de patru ani merg online cu părinții lor. La vârsta de 7-9 ani, copiii merg din ce în ce mai mult pe cont propriu. Până la vârsta de 14 ani, doar 7% dintre adolescenți împărtășesc rețeaua, utilizarea de familie a rețelei.

Aproape fiecare al doilea copil utilizează astăzi internetul mobil.

Mai mult de jumătate dintre utilizatorii de Internet cu vârsta sub 14 ani navighează pe site-uri cu conținut neadecvat.

39% dintre copii vizitează site-uri porno,

19% urmăresc scene de violență,

16% sunt dependenți de jocurile de noroc.

14% dintre copii sunt interesați de droguri și alcool,

Resursele extremiste și naționaliste sunt vizitate de 11% dintre utilizatorii minori

Experții identifică următoareletipuri de amenințări online care prezintă un pericol pentru viață, sănătatea fizică, mentală și morală și dezvoltarea deplină a copilului:

Cea mai comună amenințare la adresa copiilor de pe Internet esteabundență de materiale explicite de natură sexuală.

Numeroase videoclipuri și imagini cu așa-numita „erotică dură”, inclusiv cele care conțin informații despre perversiunile sexuale, pot dezorienta un copil, îi pot răni psihicul, pot provoca tulburări în dezvoltarea psihosexuală și morală și spirituală și pot împiedica construirea unei normalități sociale, inclusiv relaţii intersexuale şi de familie.în viitor.

2. Când comunică pe Web, toată lumea are neapărat cunoștințe și prieteni virtuali.

Pe lângă colegii lor și personalitățile interesante, comunicarea cu care va fi benefică, un copil poate face cunoștință nu numai cu un pedofil și un pervers, ci și cu un escroc și un bătăuș.

Nepolitica virtuală și farsele se termină adesea în hărțuire cibernetică și umilire cibernetică, cauzând multă suferință țintei agresiunii. Pentru un copil, astfel de experiențe pot fi critice, deoarece este mai vulnerabil decât adulții.

În ultimii ani, astfel de atacuri periculoase din punct de vedere social asupra identității unui minor din rețea precum cyberbullying (teroarea virtuală a adolescenților) s-au răspândit.

Hărțuirea cibernetică - Acestea sunt atacuri cu scopul de a provoca vătămări psihologice, care sunt efectuate prin e-mail, servicii de mesagerie instantanee, camere de chat, rețele sociale, site-uri web și, de asemenea, prin comunicații mobile.

Cele mai periculoase tipuri de hărțuire cibernetică suntcyberstalking - urmărirea secretă a unei victime pentru a organiza un atac, bătaie, viol etc.., precum șiplesnit fericit (Happy Slapping - bataie fericită din palme, bătaie vesela) - videoclipuri cu înregistrări cu scene reale de violență.

Informațiile periculoase pentru copii, care pot cauza vătămări grave sănătății, dezvoltării și siguranței lor, pot fi conținute pe resursele electronice care conțin materialecaracter extremist și terorist.

4. Un pericol deosebit pentru psihicul imatur al minorilor sunt resursele electronice create și întreținute desecte religioase distructive .

Principala problemă a sectelor distructive din rețea este furnizarea de informații false. Este foarte ușor să cazi sub influența negativă a unei secte prin intermediul site-ului web - dacă un copil citește materiale relevante online, urmărește informații video și foto, atunci el interacționează deja cu recrutorul sectei, participă involuntar la jocul psihologic al organizatorilor sectei. , devenind adesea dependente de ei.

5. Credibilitatea și naivitatea copiilor sunt adesea folosite de escrocii de computer, spammerii și phisherii în propriile lor scopuri.

Minorii urmăresc adesea linkurile trimise de atacatori fără bănuieli, descarcă fișiere necunoscute care se pot dovedi a fi viruși sau conțin informații ilegale.

Un copil care nu este suficient de informat despre pericolele de pe Internet îi poate spune atacatorului numărul cardului de credit al părinților, parola pentru portofelul electronic, adresa lui reală și multe altele.

6. Promovarea drogurilor, violenței și cruzimii, comportamentul suicidar, avortul, autovătămarea pot fi foarte periculoase pentru psihicul unui copil fragil.

Copilul acceptă multe idei dubioase cu privire la credință, mai ales dacă sunt exprimate corect. De exemplu, despre cum este mai bine să te sinucizi sau care pastile vor „deveni mai distractive” din administrare, cum să scapi de o sarcină nedorită fără a merge la medic etc. Acesta este folosit de mulți oameni care folosesc copiii în scopuri egoiste și în alte scopuri personale.

7. Pe lângă informațiile de mai sus, există multe distracții dubioase pe Web, cum ar fi jocuri online care promovează sexul, cruzimea și violența, care necesită investiții financiare considerabile. Copiii sunt implicați în jocurile de noroc online.

limbaj vulgar - blasfemia

Jocul conține un limbaj nepoliticos și obscen.

Discriminare - Discriminare

Prezența în produs a unor scene sau materiale care pot defăima sau discrimina anumite grupuri sociale.

Frica - Frica

Materialele de joacă pot fi înfricoșătoare și intimidante pentru copiii mici.

Jocuri de noroc - Jocuri de noroc

Jocul are capacitatea de a paria și de a plasa un pariu, inclusiv bani reali.

sexual conţinut – Obscenități

Jocul conține nuditate și/sau scene cu relații sexuale.

Violenta - Violenta

Jocul este plin de scene violente.

8. Psihologii constată prevalența în rândul utilizatorilor, inclusiv a minorilor, a cazurilor de dependență morbidă de a participa la procesele de rețea, așa-numita „dependență de internet”, manifestată într-o dorință obsesivă de a continua comunicarea în rețea pe termen nelimitat.

Există 6 tipuri principale de dependență de internet:

Navigare obsesivă pe web - călătorii nesfârșite pe World Wide Web, căutați informații.

Pasiune pentru comunicare virtuală și întâlniri virtuale - volume mari de corespondență, participare constantă la chat-uri, redundanță a prietenilor pe Web.

dependență de jocuri de noroc - fascinație obsesivă pentru jocurile pe computer din rețea.

Nevoie financiară obsesivă - jocuri de noroc online, achiziții inutile din magazinele online sau participare constantă la licitații online.

Dependența de a viziona filme online cand pacientul poate petrece intreaga zi in fata ecranului, neprivind privirea datorita faptului ca poti viziona aproape orice film sau program din retea.

dependența de sex cibernetic - atracție obsesivă pentru vizitarea site-urilor porno și implicarea în sexul cibernetic.

Modalități de protecție împotriva amenințărilor de pe internet include:

Măsuri administrative (de reglementare) pe care statul le asigură prin crearea/modificarea proiectelor de lege. (Au fost menționate mai sus. )

Educarea și formarea utilizatorilor pentru a lucra eficient cu informații.

Învățarea unui copil să lucreze pe internet de către părinți și profesori.

Utilizarea soluțiilor tehnologice moderne în domeniul creșterii eficienței utilizării Internetului (utilizarea de software special, filtru de conținut).

Filtru de conținut este un software conceput pentru a gestiona disponibilitatea conținutului pentru cititori, în special pentru a filtra resursele disponibile prin internet sau e-mail.

Astăzi, bibliotecile pentru copii și tineret desfășoară o mulțime de activități educaționale legate de Internet și utilizarea lui în siguranță. De regulă, activitățile care vizează dezvoltarea culturii informaționale a școlarilor se desfășoară sistematic pe tot parcursul anului.

Bibliotecile organizează concursuri creative, proiecte media, conferințe, mese rotunde cu implicarea specialiștilor din diverse domenii (programatori, medici, psihologi), precum și a părinților. În ultimii ani, datorită muncii bibliotecarilor pentru copii, mii de copii și adulți au devenit utilizatori de internet mai alfabetizați.

Începând cu anul 2014, în instituțiile de învățământ se desfășoară Lecția unificată a întregii ruse despre securitatea pe internet, al cărei scop este de a educa copiii și adolescenții în cultura informațională. La acțiune participă activ și bibliotecile pentru copii din țară.

În ultima săptămână din octombrie 2017, peste 70 de biblioteci pentru copii din țară au susținut evenimente dedicate temei siguranței și eticii comportamentului pe internet. Mii de participanți au venit la biblioteci. Acestea au inclus preșcolari, școlari de toate vârstele, precum și studenți, educatori și părinți ai tinerilor cititori. Promovarea cunoștințelor despre regulile vieții sigure în mediul Internet continuă să fie astăzi un subiect de actualitate pentru comunicarea dintre un bibliotecar și un cititor.

Recunoscând importanța muncii în această direcție, am inclus în CDB în curs de desfășurare în 2018proiect„Biblioteca-navigator pentru copii în lumea informațiilor utile”bloc tematicprivind îmbunătățirea securității informaționale a copiilor și adolescenților „Cărțile, internetul și cu mine suntem cei mai buni prieteni împreună”. El presupuneo serie de evenimente dedicate utilizării în siguranță a Internetului și protecției copiilor și adulților împotriva amenințărilor asociate cu acesta, precum și lecții de securitate media, ale căror obiective sunt:

Informarea cititorilor despre tipurile de informații care pot dăuna sănătății și dezvoltării minorilor

Informarea cu privire la modalitățile de difuzare ilegală a unor astfel de informații

Cunoașterea principiilor și normelor internaționale, a actelor juridice de reglementare ale Federației Ruse

Învățarea copiilor și adolescenților regulile de utilizare responsabilă și sigură a Internetului și a comunicațiilor mobile (celulare), a altor mijloace electronice de comunicare și comunicare

Prevenirea formării dependenței de internet și a dependenței de jocuri de noroc la copii

Prevenirea infracțiunilor împotriva copiilor prin utilizarea tehnologiilor informației și telecomunicațiilor

RESURSE UTILE PENTRU MUNCĂREA BIBLIOTECILOR ÎN DIRECȚIA „INTERNET SIGUR”

Proiectul „Dezasamblam internetul” -

este dedicat modului de acces la cunoștințe, de a găsi informațiile de care aveți nevoie, de a evalua critic conținutul, de a vă crea propriile proiecte pe Internet și de a comunica într-un mod sigur. Pe site, puteți susține, de asemenea, un test de cunoaștere a regulilor de conduită în rețea și puteți primi un certificat pentru finalizarea cu succes.

Linia de ajutor „Copii online” - serviciu gratuit, integral rusesc, de consiliere telefonică și online pentru copii și adulți cu privire la problemele utilizării în siguranță a internetului și a comunicațiilor mobile. Pe Linia de Asistență, sprijinul psihologic și informațional profesional este oferit de psihologi de la Facultatea de Psihologie a Universității de Stat din Moscova Lomonosov și Fundația pentru Dezvoltarea Internetului.

Site-ul web integral rus „Ajutorul este în apropiere” - Conceput pentru copii și adolescenți cu vârsta cuprinsă între 6 și 18 ani. Scopul său principal este de a ajuta minorii cu probleme dificile cu care se pot confrunta în viața lor, oferind informații sigure și ajutor psihologic online gratuit, inclusiv cu privire la problemele care apar atunci când folosesc internetul.

Joc online „Mergi prin pădurea sălbatică a internetului” dedicat problemelor de securitate pe Internet:http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru Proiect „Ce știi despre datele personale?” http://xn--80aalcbc2bocdadlpp9nfk.xn--d1acj3b/ Roskomnadzor conține materiale informative și de divertisment (teste, jocuri video, cărți de colorat) dedicate protecției datelor personale.