Anotimpurile din natură se schimbă unul după altul, schimbând lumea din jurul nostru. După toamnă vine iarna. Ea vine la noi cu ger, vânturi, zăpadă. Copiii iubesc iarna, o așteaptă cu nerăbdare, iubesc activitățile de iarnă, distracția și vacanțele.

Ce le poți spune copiilor despre iarnă?

1. Pentru copii despre iarnă, despre lunile de iarnă:

• ghicitori despre lunile de iarnă
• prima lună de iarnă - decembrie

2. Natura în decembrie:

• copaci,
• zăpadă,
• păsări,
• animalelor.

3. Ce sărbători sunt în decembrie?

4. Ghicitori și poezii despre decembrie.

5. Proverbe și zicători despre decembrie.

Le spunem copiilor despre iarnă și lunile de iarnă

Iarna, oamenii poartă pălării calde, eșarfe și haine calde, deoarece afară este foarte frig. Oamenii mai numesc iarna: Iarna, Zimushka, Vrăjitoarea cu părul gri.

Lunile de iarnă: decembrie, ianuarie și februarie.

Ghicitori despre lunile de iarnă

Troica, troica a sosit,

Caii din acel trio sunt albi,

Și regina stă în sanie,

Cu părul alb, cu fața albă.

Cum și-a fluturat mâneca -

Totul era acoperit cu argint.

Înhamul lui Moș Crăciun

Trei cai într-o căruță grea.

Care sunt numele lor, amintiți-vă!

...Martie, aprilie sau mai cald?

(decembrie, ianuarie și februarie)

Decembrie este prima lună de iarnăŞi luna trecuta an. În decembrie, soarele este un oaspete rar, vremea este înnorată: la urma urmei, decembrie este cea mai întunecată lună a anului. Decembrie mai este numită popular Studen, Stuzhailo. În decembrie vor fi adevărate înghețuri. Nopțile sunt lungi, zilele sunt scurte. Zăpada cade și acoperă copacii, potecile și acoperișurile caselor.

Oamenii iubesc iarna rusească și o salută cu bucurie. Poeții ruși au scris poezii foarte frumoase despre iarnă. (le voi publica putin mai tarziu)

Devine liniștit și confortabil în parc, în pădure. După o ninsoare, puteți vedea urme de pași în zăpadă. ale cui sunt? Aici au trecut oamenii, apoi a trecut un câine. Joacă tracker cu copiii. Este posibil să aflați în ce direcție mergea o persoană? Copiilor le place acest joc. Ei caută urme de animale, păsări în zăpadă și ghicesc ale cui sunt.

Copaci iarna

Când mergeți cu copiii, acordați atenție copacilor. Copiii întreabă adesea dacă copacii sunt reci iarna, deoarece stau complet goi, goi.

Amintiți-vă împreună cu copiii dumneavoastră ce se întâmplă cu copacii primăvara, vara și toamna și spuneți-le că copacii au nevoie de odihnă pentru a câștiga putere pentru primăvară și par să cadă într-un somn adânc. Vara, copacii așează un țesut special de plută sub coaja lor. nu permite nici apei, nici aerului să scape din copaci. Cum copac mai bătrân, cu cât acest strat este mai gros, astfel încât copacii bătrâni pot rezista mai ușor la frigul și înghețul iernii. Și copacii au protecție și iarna - o pătură de zăpadă.

După o astfel de poveste, întrebați dacă copiii înțeleg proverbul: „Mulțumesc, ger, că ai adus zăpada”.

Zăpadă în decembrie

Observați cum cade zăpada. Uită-te la fulgii de zăpadă. Acest fulgi de nea individuali, legate între ele. Și între ele este aer, așa că zăpada este pufoasă și ușoară.

Luați în considerare fulgii de zăpadă individuali. Sunt atât de frumoase, au formă de stele, flori, ace. Mai des, fulgii de zăpadă au șase raze. Și în frig zăpada scârțâie, fulgii de nea sunt cei care se sparg.

Seara, desenați fulgi de nea împreună cu copiii, tăiați-i din hârtie și întrebați ghicitori despre fulgi de nea.

Pe vreme geroasă, pe ferestre apar modele frumoase. Se spune că Moș Crăciun îi desenează. Admiră acest spectacol și privește modelele de pe fereastra ta.

În parc, lângă case, puteți vedea multe păsări, vrăbii, magpie și corbi. Păsările încearcă să zboare mai aproape de oameni iarna. semințele sunt acoperite cu zăpadă, ceea ce face dificil pentru păsări să găsească hrană. Prin urmare, ei trebuie hrăniți iarna. Adesea poți vedea pițigări în afara ferestrei. Atârnă o bucată de untură și o ciugulesc cu plăcere. Faceți hrănitori pentru păsări, agățați-le lângă casa dvs. și urmăriți ce păsări vin să vă viziteze. Poți ghici ce mănâncă uitându-te la ciocul unei păsări.

În apropierea caselor noastre, privim adesea pițigări - păsări vesele și active, o ciocănitoare zboară înăuntru, dălțuiește scoarța copacilor, virgul este un oaspete frecvent, uneori zboară ciori, sunt foarte zgomotoase. Magpie în frunze de zăpadă foarte urme interesante picioare și dungi-amprente ale aripilor lungi și ale cozii.

Ce fac animalele în pădure iarna?

Ursul doarme în vizuina lui. Veverițele sar printre copaci, căutând semințe în conuri. Și în îngheț puternic se ascund într-un gol. Iepurii de câmp dezlipesc scoarța copacilor. Lupii hoinăresc furioși și flămând. Le este greu să găsească hrană iarna mici rozătoare ascunse în vizuini. Animalele au și haine calde iarna - vulpea și lupul au blana groasă, coada veveriței devine pufoasă, iar iepurașul își schimbă haina gri în albă. este greu de observat în zăpadă.

Pe râu, apa îngheață și se acoperă cu gheață dacă înghețul este foarte puternic. Devine greu pentru peștii din apă să respire sub apă. Pescarii fac adesea găuri pe gheață.

Cea mai importantă sărbătoare a lunii decembrie

Ce sărbătoare sărbătorim în decembrie? Anul Nou! Cea mai veselă și mult așteptată vacanță. Oamenii se pregătesc pentru asta, fac decorațiuni pentru bradul de Crăciun, pregătesc cadouri pentru familia și prietenii lor.

Copiii se așteaptă la un miracol. Îi scriu scrisori lui Moș Crăciun și îl așteaptă cu nerăbdare. De Anul Nou, ei îmbracă bradul de Crăciun, îl împodobesc cu jucării frumoase, ghirlande și ploaie. Copiii dansează în cerc, cântă cântece de Revelion, citesc poezii și rezolvă ghicitori. Nou un an distractiv si o vacanta frumoasa.

Ghicitori despre decembrie

Zilele lui sunt cele mai scurte dintre toate zilele,

Toate nopțile mai lung decât noaptea.

La câmpuri și pajiști

A nins până în primăvară.

Doar luna aceea va trece -

Sărbătorim Anul Nou.

(decembrie)

„Sfârșitul anului și începutul iernii!”

Așa mi-au cerut ghicitoarea.

Înghețuri și viscol,

Și este zăpadă în curte.

Vine iarna sa ne viziteze...

(În decembrie)

Ei bine, când e Anul Nou?

Va veni la noi cu cadouri?

Lasă-l să vină la copii

El este mai devreme... (în decembrie)

Poezii despre decembrie

decembrie

În decembrie, în decembrie.

Toți copacii sunt în argint.

Râul nostru este ca într-un basm.

Era geroasă peste noapte.

Patine, sănii actualizate,

Am adus un pom de Crăciun din pădure.

Copacul a plâns la început

De la căldură acasă.

Dimineața am încetat să plâng,

Ea a respirat și a prins viață.

Acele îi tremură puțin,

Luminile s-au aprins pe crengi.

Ca o scară, un pom de Crăciun,

Luminile se aprind.

Petardele strălucesc de aur

Am aprins o stea cu argint,

După ce a ajuns în vârful capului,

Cea mai importantă lumină.

A trecut un an ca ieri.

Deasupra Moscovei la această oră

Ceasul turnului Kremlinului este izbitor

Focuri de artificii de douăsprezece ori.

(S. Marshak)

decembrie

Ușa s-a deschis și ea a intrat,

Învelit într-o pătură albă,

Copaci, străzi, case...

Este decembrie și iarna a venit!

Calendarul lasă intermitent

Anul Nou deja bate...

Din ianuarie până în decembrie

Toate acestea se vor întâmpla din nou.

Decembrie fermecat

Fulgii de zăpadă zboară încet

Mare, grea.

Nu am recunoscut grădina veche

Când am venit acasă de la școală.

A devenit ca un sicriu de basm,

Toate albe și sculptate.

Ca un palat fermecat

Prințese de gheață.

Proverbe și zicători despre decembrie

Decembrie este vânt și gheață.

În decembrie sunt șapte condiții meteorologice: semănat, suflare, suflare, rotire, amestecare, sfâșiere, măturare.

Luna decembrie pune capăt vechii dureri și deschide calea pentru noul an cu fericire.

Decembrie se încheie anul, iarna începe.

Decembrie este capacul iernii.

Decembrie este rece, îngheață pământul toată iarna.

Decembrie este o lună aprigă, el întreabă cum porți pantofi.

Decembrie va întreba ce-ți rezervă vara.

Le-am povestit copiilor despre prima lună de iarnă – decembrie. Observați natura iarna, adresați-i copiilor întrebări:

1. Cum este vremea în decembrie?

2. Ce fac animalele și păsările iarna?

3. Ce sărbătoare sărbătorim în decembrie?

Iar la final va ofer poze de colorat pentru copii. Copiilor le place să coloreze.

Pentru cei care citesc articolul pana la capat, desenul animat este vechi si bun.

Pregătește-te de Anul Nou alături de copiii tăi, învață poeziile de Anul Nou, rezolvă ghicitori, fă cadouri și decorațiuni pentru bradul de Crăciun.

Scrieți comentariile dvs., împărtășiți informații cu prietenii.

Materialul a fost pregătit de Nesterova M.N.

profesor de categoria primul trimestru

Preșcolari despre iarnă.

Iarna-iarna... Aceasta este cea mai rece perioadă a anului.

Lunile de iarnă sunt decembrie, ianuarie și februarie.

decembrie se termină anul și începe iarna

ianuarie - începutul anului și mijlocul iernii.

februarie - majoritatea luna scurta pe an. Zilele de februarie sunt însorite, luminoase, dar reci și geroase. În februarie, numărul de zile este deja în creștere semnificativă.

În ce schimbări se întâmplă natura neînsuflețită iarna?

Odată cu debutul iernii devine din ce în ce mai frig și vin înghețurile. Aproape întotdeauna iarna cerul este acoperit de nori, care nu mai aduc ploaie, ci zăpadă. Acoperă pământul, ramurile copacilor și acoperișurile caselor. Înghețul îngheață lacurile, râurile și pâraiele cu gheață.

Pe vreme calmă, fulgii de zăpadă cad calm pe pământ, dar de îndată ce bate vântul, se ridică furtună de zăpadă, lăsând în urmă fluturi și zăpadă.

Plante iarna

Zăpada acoperă pământul cu un covor gros, sub care, în ciuda frigului, viața continuă.

Se dovedește că pătura de zăpadă este cea care menține plantele în viață. Dacă măsurați temperatura aerului deasupra zăpezii și sub zăpadă, pe sol, va fi foarte diferit.

Deasupra zăpezii, termometrul arată 40° sub zero, dar pe sol - doar 10° sub zero.Acesta este motivul pentru care plantele erbacee precum căpșunile, acoperite cu zăpadă, nu mor și chiar continuă să crească. Grâul, căpșunile, merișoarele și secara iernează sub zăpadă.

Majoritatea plantelor se pregătesc pentru iarnă în avans. Toamna, unele plante erbacee, ofilindu-se, își lasă semințele pe sol. Ierburile noi vor crește din ele în primăvară.

Plantele care se reproduc prin tuberculi, bulbi și rizomi rămân în sol sub o pătură de zăpadă. Unele dintre ele, de exemplu, ceapa de gâscă, corydalis și anemona de stejar, continuă să crească și să devină verde chiar și sub zăpadă și înfloresc odată cu sosirea căldurii.

Coniferele iernează cu frunze verzi. Conurile rămân pe ele toată iarna. Fructele rămân și pe alte plante - arțar, salcâm, frasin de munte, măceșe, fructe de soc.

Copacii și arbuștii, încătuși de frig, cad în somn de iarnă. Dar, în ciuda faptului că aproape toți copacii și-au lăsat frunzele pentru iarnă, mugurii rămân pe ramuri. Mugurii cresc și pe alți copaci.Iarna nu oprește creșterea plantelor, doar o întârzie.

Păsări iarna.

Frigul și lipsa hranei obligă păsările migratoare să zboare în clime mai calde, dar tipurile de iernare își găsesc hrana pentru ei înșiși. Se hrănesc cu insecte ascunse în frunzele uscate, sub scoarța copacilor, în crăpăturile caselor și gardurilor. În plus, pe ramurile copacilor și tufișurilor au rămas muguri, fructe și semințe.Unele păsări, cum ar fi țâțeii și pipiții, folosesc iarna rezervele pe care le-au făcut toamna.

Crossbills se hrănesc cu semințe de molid și pin. Semințele acestor copaci se coc iarna, așa că în această perioadă a anului eclozează puii încrucișați. Au suficientă hrană pentru a se hrăni pe ei înșiși și pe urmașii lor. Puii Crossbill nu sunt reci iarna pentru că sunt întotdeauna bine hrăniți.

În timpul viscolului și zăpezii, precum și în înghețuri puternice, când copacii sunt acoperiți de îngheț, păsărilor le este greu să obțină insecte de sub scoarță. După câteva ore de foame, unele păsări pot muri.

Prin urmare, este foarte important să se hrăneascăpăsări iarna.

Instalați hrănitori în grădini, parcuri și grădini publice.

Animale iarna

Blana pufoasă și lâna caldă salvează animalele de frigul iernii.

Principala preocupare pentru animale în timpul iernii este alimentația. Chiar și un bursuc, care a acumulat suficientă grăsime toamna și a hibernat iarna, se trezește uneori să mănânce ceva din rezervele sale.

Numai că ursul nu se trezește - are suficientă grăsime pentru toată iarna. Ursul doarme foarte usor. Putem spune că nu doarme, ci moștenește, ascultând tot ce se întâmplă în jurul lui.

Până la sfârșitul iernii, mama ursuleț dă naștere unor pui mici și orbi. Ursul îi hrănește cu laptele ei. Abia o lună mai târziu, primăvara, când soarele se încălzește, puii încep să vadă limpede și ies din bârlog pentru a se juca și a învăța să-și facă rost de mâncare.

Nu numai gerul de iarnă, dar nici animalelor nu le este frică de foame. Ei s-au adaptat de mult să trăiască în conditii de iarnași ei știu că mâncarea trebuie păstrată toamna.

Obiecte și fenomene ale naturii vii și neînsuflețite toamna, iarna, primăvara și vara: descriere.

Toamna este timp de aur an, care vine imediat după o vară fierbinte și însorită. Copiii mici observă schimbări dramatice, atât în ​​ceea ce privește vremea, cât și în atitudinea lor față de ei înșiși. Odată cu debutul toamnei, razele arzătoare ale soarelui înlocuiesc zilele ploioase, copacii încep să-și piardă frunzele, iar iarba devine galbenă. Astfel, natura se pregătește pentru apariția vremii reci și a iernii.

Semne de toamnă ale toamnei în natura vie și neînsuflețită: listă

Pentru mulți școlari, toamna este asociată cu un nou început. an universitar, în acest moment copiii se întâlnesc cu prietenii și colegii lor și s-au îmbrăcat uniforma scolara mergi pentru a dobândi cunoștințe noi.

Există următoarele semne ale debutului toamnei:

• Cu siguranță copiii au observat când a venit toamna, soarele dispăruse undeva, iar cerul era acoperit de nori. Chiar și cu vreme însorită, afară nu mai este atât de cald (vă puteți da seama după felul în care oamenii încep să se îmbrace). Tricourile și rochiile ușoare sunt înlocuite cu jachete și blugi, iar odată cu debutul lunilor octombrie-decembrie, mulți oameni poartă paltoane și jachete.
• În ciuda faptului că vara este caldă, există, desigur, vreme vântoasă. Dar este mai plăcut, pentru că atunci când sufla o adiere caldă, este răcoritor. Dar rafale puternice de vânt intră vremea toamnei, nu mai este atât de plăcut, pentru că sufla vânt rece cu atâta forță încât smulge frunzele copacilor.
• Toamna se caracterizează prin cețe frecvente, iar mamele încep să monitorizeze schimbările vremii, deoarece toamna vremea se schimbă adesea, iar îmbrăcarea corectă este foarte importantă într-un astfel de moment, pentru că... Este foarte ușor să te îmbolnăvești. Apropo, odată cu schimbările climatice, mulți copii încep să răcească, ceea ce se vede rar vara.
• Toamna care vine poate fi văzută în plante, de exemplu, cum strugurii sau coacăzele devin roșii, castanii și mulți alți copaci și arbuști se îngălbenesc. În septembrie este deja posibilă colectarea frunzelor de arțar căzute. Ele sunt adesea folosite pentru a face aplicații sau diverse buchete. Dar conform conifere Este imposibil de determinat debutul perioadei de toamnă, deoarece astfel de copaci sunt verzi atât vara, cât și iarna.

• Puteți determina schimbările de vreme urmărind animalele. De exemplu, majoritatea păsărilor se ascund de frig zburând în regiuni mai calde. Desigur, există și cei cărora nu le este frică de frig - aceștia sunt porumbei, ciori și vrăbii. Dar păsările iubitoare de căldură, simțind începutul toamnei ploioase, zboară imediat departe spre sud cu puii lor.
• Există animale care hibernează, precum urșii, ratonii, bursucii, aricii și multe altele, în special cele care trăiesc în nurci. Iepurele, vulpea și veverițele își schimbă culoarea, făcându-le mai ușor să se camufleze de prădători. După cum știți, veverițele sunt foarte gospodare - prin urmare, pregătesc o mulțime de nuci și ghinde pentru iarnă, cu care se vor hrăni pe tot parcursul vremii reci. Și adună mâncare toamna, când nucile și ghindele sunt coapte. Acest lucru poate fi de asemenea observat.
• Muștele plictisitoare, țânțarii și multe insecte se ascund și ele odată cu apariția celei mai mici vreme rece.
• De ce ziua a devenit mai scurtă? Acest lucru caracterizează și toamna. Dacă soarele apune mai devreme decât de obicei, atunci vă puteți aștepta la apariția zilelor reci. Acesta este un semn al toamnei în natura neînsuflețită.
• Apropiindu-se de iarnă, se vede ger dimineața. Acestea sunt particule mici de rouă care au înghețat pe frunze și suprafețe într-un strat neuniform, înțepător.
• Există chiar și gheață în toamnă, acest lucru se întâmplă adesea la sfârșitul lunii noiembrie, când temperatura aerului atinge valori sub zero. În acest moment oamenii poartă deja pălării, mănuși și eșarfe. Vremea promite că iarna este chiar după colț.

Toamna este foarte luminoasă și timp frumos ani, drumurile sunt acoperite cu o „pătură” aurie, se vede peisaj frumosși peste modul în care păsările zboară spre clime mai calde. În ciuda faptului că toamna domnește vreme ploioasă, ne oferă posibilitatea de a observa frumusețea naturii.

Obiecte și fenomene ale naturii vii și neînsuflețite toamna: descrierea observațiilor

Pe teritoriul țării noastre se pot observa adesea schimbări ale vremii și naturii, care se „ajustează” la schimbările viitoare. Multe dintre fenomenele pe care le observăm sunt asociate în mod specific cu anotimpurile și, prin urmare, sunt numite sezoniere. Una dintre cele mai frumoase perioade ale anului este toamna.

In aceasta perioada natura este pictata cu culori aurii, toate animalele si plantele se pregatesc pentru iarna rece si poti observa cele mai uimitoare schimbari si fenomene. Toamna este caracterizată de următoarele schimbări principale:

• Ceguri. Acest fenomen poate fi explicat prin faptul că pământul se încălzește în timpul zilei, iar noaptea temperatura este deja sub zero, așa că la răsăritul soarelui se observă ceață, rouă și chiar îngheț.
• Duş. Toamna este asociată cu vremea ploioasă și tocmai în această perioadă ploi abundente- cu alte cuvinte, ploaie
• Vânt. Toamna, atunci când ieși afară, poți întâlni rafale puternice de vânt, care sunt adesea însoțite de ploaie sau chiar grindină.
• Se întunecă mai devreme
• Vreme înnorată
• Puteți vedea gheață subțire pe iazuri și bălți, dar să stați pe ea, cu atât mai puțin să vă jucați pe ea, este foarte periculos să așteptați până iarnă
• Debutul iernii poate fi caracterizat și de vara „indiană”. În această perioadă, o ceață lăptoasă grea cade pe pământ, umplând aerul cu umezeală.
• La sfârșitul toamnei, vremea ploioasă este diluată de ninsori ușoare, după care există adesea gheață

Aceasta este o caracteristică a naturii neînsuflețite care poate fi observată toamna, dar modificările naturii vii includ:

• Animale precum vulpea, veverița și iepurele își schimbă culoarea
• Multe animale hibernează la sfârșitul toamnei
• Păsările zboară spre clime mai calde
• Insectele se ascund si de vremea rece nu vei mai vedea fluturi si buburuze, fluierul lăcustelor nu se aude, albinele nu bâzâie și nu polenizează plantele, țânțarii și muștele devin și ele mai puțin frecvente
• Căderea frunzelor. Acesta este primul semn al ceea ce urmează toamna de aur. Piesele turnate devin galbene, iar cu o rafală puternică de vânt copacii și tufișurile sunt eliberate de ele. Toate drumurile sunt acoperite cu un frumos covor auriu

Toamna este o perioadă minunată a anului care pregătește natura și oamenii pentru frig iarnă geroasă. De data aceasta ne oferă o pauză de la fierbinte și înfundat zile de vara. Dar primele care încep să răspundă la schimbările climatice sunt plantele. Boabele și legumele sunt pe deplin coapte, iar copacii sunt îmbrăcați cu frunziș auriu.

Semne de iarnă ale iernii în natura vie și neînsuflețită: listă

În așteptarea Anului Nou, mulți copii știu că perioada luxoasă a anului a sosit - iarna. Cadourile, sărbătorile și Părintele Îngheț și Fecioara Zăpezii nu sunt toate indicii că a venit iarna. Desigur, vine cu o lună mai devreme - 1 decembrie. Acesta este un moment fabulos când te poți juca în zăpadă și sculpta o Femeie de Zăpadă, vedem desene uimitoare pe ferestre, iar afară este vreme frumoasă cu zăpadă.

În așteptarea debutului iernii, așteptăm cu toții un basm, împlinirea dorințelor și magie. Așa asociem iarna rece. Dar aceștia nu sunt toți indicatorii prin care se poate determina debutul unei perioade atât de minunate:

• În primul rând, toată lumea se îmbracă suficient de călduros. O jachetă de puf sau o haină de blană este folosită ca îmbrăcăminte exterioară, oamenii poartă mănuși și pălării calde, iar pe vreme foarte „seră” - eșarfe uriașe și lenjerie termică. Este foarte important să te îmbraci cât mai călduros în așa ceva vreme rece, pentru că poți răci ușor și poți rata totul sarbatori de iarna
• Ninsoarea este, de asemenea, o caracteristică principală perioada de iarna timp
• Cerul de iarnă este destul de greu și pare să atârnă chiar deasupra capului tău. În aer există umiditate și prospețime geroasă
• Gheaţă. Mersul pe jos sau conducerea în timpul iernii este foarte periculos, pentru comoditate, mulți oameni poartă rachete de zăpadă, iar mașinile lor sunt „schimbate” în anvelope de iarnă. La urma urmei, este foarte ușor să aluneci și, mai rău, să rănești piciorul sau brațul.

• Dacă suflă vânt puternicși cade zăpadă, se dovedește a fi viscol. Este foarte interesant să urmărești o astfel de vreme de la fereastră, dar dacă ești prins de un vânt puternic de zăpadă, este destul de neplăcut
• În copilărie, cu toții ne-au plăcut foarte mult țurțurile. Și acesta este un alt semn al iernii. Cu alte cuvinte, un gheață este o bucată de gheață în formă de con, care poate fi găsită cel mai adesea pe acoperișuri sau copaci.
• Animalele, păsările și insectele, din păcate, pot fi văzute foarte rar, deoarece păsările zboară spre clime mai calde, animalele hibernează, iar insectele se ascund de înghețurile severe care sunt tipice pentru iarnă.
• Zilele sunt mult mai scurte decât nopțile

În ciuda temperaturilor reci și a furtunilor de zăpadă, iarna este o perioadă minunată, multe jocuri pot fi jucate doar datorită zăpezii care cade doar iarna. Schiul, sania, snowboardingul, jocul cu bulgări de zăpadă sau sculptarea diferitelor figuri din zăpadă - acestea sunt activități foarte interesante și educative care sunt posibile doar iarna. Prin urmare, sărbătorile de iarnă nu trebuie petrecute stând în fața unui monitor de computer, ci mai degrabă să te distrezi de minune timp liber cu prietenii sau cu familia.

Obiecte și fenomene ale naturii vii și neînsuflețite iarna: descrierea observațiilor

Natura este tot ceea ce ne înconjoară și este creat de mâinile omului. Condițional, natura poate fi împărțită în vie și nonvie. Primul grup include plante, animale, ciuperci, oameni și microbi. Dar la natura neînsuflețită: soarele, aerul, stelele, pământul, precipitațiile etc.

Iarna, vara, toamna si primavara, toate fenomenele se schimba lin si asa putem determina anotimpurile anului. Iarna este cea mai rece perioadă a anului, dar aceasta este și cea mai frumoasă perioadă. Sezonul se deschide iarna jocuri distractive lupte cu bulgări de zăpadă, copiii se plimbă pe tobogane și sănii, fac o femeie de zăpadă și, cel mai important, toată lumea așteaptă cu nerăbdare un An Nou fabulos. Acest timp poate fi determinat de următoarele semne:

• Zăpada este observată mai des sub formă de precipitații. Fulgii de zăpadă cad pe pământ fie independent, fie în fulgi. Și, de asemenea, numai iarna puteți vedea zăpadă - aceasta este zăpadă abundentă
• Viscol și viscol
• Gheaţă. Desigur, tuturor copiilor le place să patineze, dar această activitate este destul de periculoasă, așa că te poți juca pe gheață doar dacă sunteți însoțiți de adulți
• Icicletele pot fi găsite pe acoperișurile caselor și pe ramurile copacilor. Prin urmare, trebuie să fii atent și este mai bine să nu te plimbi pe sub case, deoarece dacă temperatura crește, țurțul se poate topi și cădea cu ușurință.
• Moș Crăciun împodobește ferestrele cu modele frumoase
• Toate râurile și lacurile sunt acoperite cu un strat gros de gheață, care se numește înghețare

Următoarele schimbări pot fi găsite în natura vie:

• Multe animale își schimbă culoarea, cum ar fi iepurele, veverița și vulpea
• Urșii și aricii hibernează
• Cintecele și țâții sosesc și înlocuiesc cea mai mare parte a păsărilor
• Oamenii se îmbracă în haine calde

Când zăpada începe să se topească și modelele de pe ferestre dispar, soarele începe să se încălzească, iar zilele devin mai lungi - apoi iarna începe să treacă treptat într-un alt anotimp - primăvara. Ce alte semne ale sezonului de primăvară există sunt descrise în paragraful următor.

Semne de primăvară ale primăverii în natura vie și neînsuflețită: listă

Primăvara este asociată cu noua viata, deoarece in aceasta perioada pamantul se trezeste din hibernare, natura incepe sa infloreasca, apar primele petale si ciorchini inca foarte verzi. Acesta este cel mai minunat moment, soarele este mai strălucitor și cerul este senin, iar prospețimea urcă în aer.

Puteți înțelege exact când începe primăvara foarte ușor, există număr mare fenomene și procese care caracterizează un astfel de sezon, de exemplu:

• Apar primele flori verzi
• Animalele se trezesc din hibernare
• Iepurașii, veverițele și vulpile își schimbă din nou culoarea hainelor, așa că se camuflează cu mediul lor. Multe animale încep să verse
• Apar muguri și din ei - flori
• Puteți auzi cântecul păsărilor care se întorc din climele mai calde
• Primăvara este timpul pentru nașterea unei noi generații în animale
• Păsările încep să construiască cuiburi

Din natura neînsuflețită:

• Prima este topirea zăpezii
• Fluxurile încep să gâlgâie
• Iarna practic nu sunt furtuni, dar primăvara poți întâlni un astfel de fenomen
• Deriva de gheață - acest fenomen are loc deoarece gheața începe să se topească și se mișcă lin de-a lungul râurilor

Dacă te uiți la ceea ce fac oamenii, poți vedea și schimbări. Primăvara este considerată vremea curățeniei, pentru că după iarnă merită să-ți faci curat în casă. De asemenea, se fac pregătiri pentru plantarea unei grădini de legume, mai ales dacă o persoană locuiește într-o zonă rurală.

Obiecte și fenomene ale naturii vii și neînsuflețite primăvara: descrierea observațiilor

După iarna rece, toată lumea așteaptă cu nerăbdare zile mai calde. Literal, încă din primele zile de primăvară, razele soarelui încep să se încălzească și, în același timp, apar florile, iarba devine verde, copacii înfloresc și păsările încep să cânte. Cu alte cuvinte, Pământul prinde din nou viață și se trezește.

• Primul semn este că zăpada se topește. țurțurile se topesc și modelele frumoase de pe ferestre dispar treptat.
• Ziua devine mai lungă.
• Dacă iarna sunt adesea nori de plumb, iar cerul este gri și plictisitor, atunci primăvara cerul devine mai deschis, norii se împrăștie și cerul devine curat și senin.
• Plantele reacționează și la sosirea primăverii și demonstrează acest lucru prin apariția frunzelor verzi, a mugurilor, a molidului și a conurilor tinere înflorite de arin. Florile înfloresc treptat, apar albinele și alte insecte.

• Primăvara este asociată și cu „pecețile” pufoase ale salciei pe care sunt purtate la biserică Florii. De asemenea, una dintre cele mai importante sărbători de primăvară este 8 martie. Aceasta este Ziua Internațională a Femeii, iar florile precum lalelele sunt considerate un simbol.
• Păsările zboară din nou acasă, iar acest lucru se aude din cântarea frumos. Rândunelele încep să-și construiască cuiburi și să aibă urmași.
• Animalele își schimbă hainele calde cu altele mai ușoare. În același timp, culoarea hainei în sine.
• Oamenii își schimbă și garderoba, ascunzând haine de blană, pălării calde și cizme până iarna viitoare.

Viena are și ea activități mai interesante, de exemplu, mai aproape de Sărbători mai, mulți merg la pescuit, culeg ciuperci, încep să gătească kebab la grătar și se relaxează mult în natură, bucurându-se de natura frumoasă.

Semne de vară ale verii în natura vie și neînsuflețită: listă

Desigur, toți copiii știu când începe vara, pentru că... După un an școlar greu, vin sărbătorile de vară mult așteptate. De aceea vara este cea mai bună timpul preferat pe an. Mulți merg să-și viziteze bunicile sau la o stațiune cu părinții. Marea, plaja si multa distractie il asteapta pe fiecare copil. Dar acesta nu este singurul indicator că a venit vara și există astfel de schimbări în natura vie și neînsuflețită, de exemplu:

• Conditii meteo. Vântul este uscat, temperatura este ridicată, așa că și nopțile de vară sunt destul de calde. Dar dacă ziua este foarte caldă și cerul este senin ca o lacrimă, la un moment dat poate începe să plouă cu o furtună, după care se vede adesea un curcubeu
• Dimineața puteți găsi rouă pe frunze și iarbă
• Vânturile pot fi puternice cu rafale variabile și schimbări frecvente de direcție

Zilele fierbinți ale verii sunt diluate de vremea ploioasă, iar ploaia de vară este împărțită în mai multe tipuri:

1. Comun
2. Pe termen scurt. Se mai numește orb sau ciupercă, însoțită de vreme însorită
3. Duş. Începe brusc. Pentru foarte timp scurt O cantitate mare de apă cade. Însoțit de vânt și tunete
4. În formă de oraș. Odată cu picăturile de apă, cad și particule de grindină. Ele curg puternic și rapid, ceea ce afectează negativ agricultura

• Iarba este verde strălucitor
• Vara, boabele și fructele se coc, florile înfloresc
• Deja la începutul verii puteți colecta ciuperci după ploaie

Vara, oamenii se îmbracă destul de lejer, poartă ochelari de soare și pălării pentru a-i proteja de razele fierbinți ale soarelui. ÎN agricultură Vara este o perioadă foarte importantă; agronomii și proprietarii de terenuri cultivă solul, își îngrijesc grădinile, culeg fructele de pădure și le păstrează pentru iarnă.

Obiecte și fenomene ale naturii vii și neînsuflețite vara: descrierea observațiilor

Conform manualului " Lumea din jurul nostru» copiii incepand din clasa a II-a se pot familiariza cu diverse anomalii si modificari mediu. Toate aceste schimbări se schimbă fără probleme odată cu anotimpurile anului, motiv pentru care sunt adesea numite sezoniere.

Principalele obiecte și fenomene care pot fi întâlnite vara sunt:

• Vreme caldă
• Rafale puternice de vânt cald
• Ploi, după care puteți colecta ciuperci
• Tunetul este un fenomen sonor care este adesea însoțit de fulgere
• După ploaie apare un curcubeu
• Dimineața puteți observa un astfel de fenomen precum roua.
• Plantele sunt îmbrăcate în petale verzi, există un parfum de flori, iar fructele se coc
• Puteți auzi păsările cântând, albinele bâzâind și greierii
• Ziua este mai lungă decât noaptea și puteți privi stelele frumoase prin cerul senin și senin.

Fiecare anotimp al anului este unic și frumos în felul său:

• Toamna, toată natura, plantele, animalele și oamenii se pregătesc pentru frig. Copacii se îngălbenesc și își pierd frunzele, animalele își fac provizii pentru iarnă, își schimbă culoarea, iar unele se pregătesc pentru hibernare. Păsările zboară spre clime mai calde, iar insectele se ascund. Oamenii scot haine calde și umbrele, adună fructe coapte și așteaptă înghețul.
• Iarna este vremea basmelor albe ca zăpada și a jocurilor distractive pe zăpadă. Întreaga suprafață a pământului este acoperită cu un strat gros de zăpadă și gheață. Odată cu începutul iernii, copiii și adulții așteaptă cu nerăbdare sărbătorile de Anul Nou.
• Primăvara, pământul se trezește din somnul său de iarnă, totul în jur înflorește și o aromă proaspătă urcă în aer. Păsările se întorc, și animalele își schimbă haina și se târăsc din vizuini și își continuă descendenții. Puteți găsi deja insecte, păsări și muschi. Și oamenii plantează încet grădini de legume și livezi și se pregătesc pentru vara fierbinte.
• Vara este perioada mea preferată din an, pentru că... Începe vacanța mult așteptată. În cele din urmă, vă puteți bucura de zile calde, vă puteți bucura de soare și puteți înota în mare. Deja la începutul verii poți savura fructe și fructe delicioase. Vara poti sa culegi ciuperci, sa mergi in padure sa culegi flori si sa te relaxezi la aer curat.

Video: Natura vie și neînsuflețită - obiecte și fenomene, educațional pentru copii

Activitati reglementate cu copii 3-4 ani

„Iarna și semnele ei”.

Activități comune profesor cu copii folosind modern tehnologii educaționale, timp în care orizonturile copiilor se lărgesc și ideile copiilor despre iarnă se îmbunătățesc. ca anotimpurile; se dezvoltă procesele mentale: atentie. percepție, memorie, gândire. vorbire; abilitățile constructive sunt îmbunătățite.

Descărcați:

Previzualizare:

Preșcolar la bugetul de stat instituție de învățământ №85.

districtul Frunzensky,

Sankt Petersburg

Profesor de cea mai înaltă categorie de calificare

Generalova Irina Aleksandrovna.

Activitate reglementată

Cu copiii din grupa mai mica (3-4 ani)

„Iarna, semnele ei”.

Scop: să introduceți semnele iernii, să dezvoltați imaginația, să memorați 1 cuvânt dintr-o pereche de nume, să dezvoltați atenția, să construiți din bețe, să numărați până la 3, să alcătuiți un tabel mnemonic pentru complot, să dezvoltați capacitatea de a memora complotul.

Situație de învățare a jocului. Profesorul ține în mâini o poză cu pădure de iarnăși se oferă azi să facă o excursie în pădure. Copiii ar trebui să se îmbrace cu căldură. Cu un val" bagheta magică» copiii execută îmbrăcăminte imaginară: jachetă, jambiere, șosete, cizme, pălărie, haină de blană. Copiii înșiși îi spun profesorului ce să „poarte”. Profesorul sugerează acum să vă așezați pe un „covor zburător” care îi va duce pe toată lumea pădure de iarnă. Am închis ochii pentru un minut, i-am deschis - eram în pădure. Copiii stau și ascultă.

Poiana acoperita in alb zăpadă pufoasă. Acum e liniște și gol, nu ca vara. Dar uneori un iepuraș alb pufos va sări afară în poiană. Va sări afară, va sta într-o coloană, va asculta pentru a vedea dacă totul este calm în jurul lui, va privi - și apoi va alerga mai departe în pădure.

Dar apoi un vânt rece a suflat dinspre nord și fulgi de zăpadă au căzut din cer dintr-un nor cenușiu. Se învârt în aer și cad la pământ - unul este mai frumos decât celălalt. Așa că am prins un fulg de nea. Copii, să-l transmitem unul altuia. Profesorul îi transmite unui copil un fulg de nea imaginar, care pune palmele în sus și îi transmite altuia fulgul imaginar etc. Ca urmare, fulgul imaginar se întoarce la profesor, care îl coboară la pământ. Acesta este un exercițiu de imaginație. Profesorul reamintește că este frig în pădure și vede o casă. Invită copiii să „vină” în casă și să se încălzească. Soba este aprinsă în casă. Să ne imaginăm cât de cald este în casă, întoarcem mânerele spre aragaz. Căldura de la mâini se răspândește pe tot corpul, obrajii, urechile și nasul ni s-au înroșit. Ochii au văzut un iepuraș (jucărie nouă). Iepurașul este foarte fericit că are oaspeți și vrea să se joace. Profesorul explică că va pronunța cuvintele în perechi. Întrebați-vă copiii: cât costă un cuplu?

Joc: Din două cuvinte, trebuie să vă amintiți ambele, dar dacă profesorul spune un cuvânt, trebuie să spuneți al doilea din perechea de cuvinte când răspundeți.

Cuvinte în perechi: De exemplu: iarnă - zăpadă. spune profesorul iarnă , copiii trebuie să-și amintească cuvântul zăpadă.

1. strada – frig
2. copii - haine de blană
3. alb - negru
4. tobogan cu sanie
5. vânt – viscol
6. nor - fulgi de nea
7. zăpadă – cizme
8. gheață - patine
9. om de zăpadă - fecioara de zăpadă

Ei bine, acum ne-am încălzit, să mergem la poieniș și să luăm iepurașul. Copii, cât am fost noi în casă, uite cine a apărut în poienă. Profesorul aratăimagine - colaj,unde se desenează o pădure de iarnă, un om de zăpadă sub un brad, un buluș așezat pe o creangă și o ciocănitoare pe trunchi, în depărtare se văd 4 brazi. (Convorbire despre tabloul „Anotimpuri” nr. 1)

Copiii privesc în tăcere imaginea. Apoi profesorul pune întrebări:

În ce anotimp a pictat artistul?

De ce ai decis asta?

Ce culoare este cea mai mare în imagine?

De ce este cea mai mare parte albă?

Îți place când este multă zăpadă iarna?

Este bine când iarna este zăpadă? De ce?

Ce păsări vezi? (cintez, ciocănitoare)

Sau poate este o vrabie? Ce este diferit la ei?

Sau poate e o cioara? Ce culoare are ciocănitoarea?

Cum poți spune despre culoarea sa într-un cuvânt (pestriță) ce face o ciocănitoare? (atrageți atenția copiilor asupra ciocului lung și explicați că așa ia hrana de sub scoarța copacului)

Cum bate o ciocănitoare? Cum tweetează o vrabie? Cum croșcă o cioară?

Cum urlă viscolul?

Pe ce copac stau păsările?

Ce brad împodobim de Anul Nou?

Cine altcineva este înfățișat în această imagine? (om de zăpadă) Din ce este făcut? Câte bulgări de zăpadă a făcut acest om de zăpadă? -Ce mai aveai nevoie? -Bogurile sunt diferite sau la fel ca marime?

Din ce fel de zăpadă poți face un om de zăpadă? Aluzie că zăpada lipicioasă este umedă. Și dacă nu se lipește și se prăbușește în mâinile tale, înseamnă zăpadă uscată și de ce facem un om de zăpadă? Îți place să faci asta? În ce dispoziție suntem când construim un om de zăpadă? (bine, avem un zâmbet). Să zâmbim cu toții.

Ce altceva poți face din zăpadă? (cetate, casă, iepure)

Să „orbităm și noi un iepure”. Copiii stau în cerc (sesiunea de educație fizică).

Poeziile sunt imitate prin mișcări. Toată lumea recită o poezie împreună. Am făcut un bulgăre de zăpadă

Urechile au fost făcute mai târziu

Și doar în loc de ochi -

Am găsit cărbuni

Iepurele a ieșit ca în viață:

Are o coadă și un cap

Nu-ți trage mustața

Sunt făcute din paie.

Băieți, uitați ce jucării sunt ascunse sub bradul de Crăciun.

Copiii stau pe covor, jucăriile sunt așezate pe masă în fața lor (mint

acoperit cu „zăpadă” sub bradul de Crăciun).

Jucării:

1. câine (albastru)
2. Brad de Crăciun (mare) din lemn
3. prismă dreptunghiulară verde - „herringbone” (copiii o numesc o cărămidă verde) este mai mică în înălțime decât herringbone
4. iepuraș de cauciuc
5. "morcov" (prismă triunghiulară roșie)
6. cub galben (ciot)
7. veverita rosie (veverita)
8. ciuperca mare
9. ciupercă mică 10.cioara neagră

Să ne uităm la aceste jucării.

Profesorul le cere copiilor să numească fiecare jucărie, culoarea ei, mărimea, cum arată (prismă dreptunghiulară și triunghiulară, cub - o metodă asociativă de memorare). Profesorul le spune copiilor un basm (oferă un complot pentru memorarea jucăriilor).

Câinele a plecat la plimbare în pădure. În pădure a văzut un brad mare de Crăciun și unul mic. Sub micuț era un iepuraș care stătea și mânca un morcov. Și în spatele ciotului s-a așezat o veveriță și a mâncat o ciupercă mare și una mică. Deodată, o cioară a zburat și a speriat pe toată lumea.

Acum să verificăm cum vă amintiți basmul. eu Voi ascunde jucăriile și le voi schimba locația în timp ce ochii tăi sunt închiși. Și când deschizi ochii, vei da un răspuns.

Profesorul scoate, de exemplu, o veveriță. Copiii răspund la ceea ce lipsește. Profesorul întreabă unde este jucăria?

Copiii trebuie să dea răspunsul exact: între un ciot și o ciupercă mare. Cuvintele: aproape și în jur nu dau un răspuns exact. Puteți, de exemplu, să schimbați locurile între iepuraș și veveriță.

Copiii trebuie să dea un răspuns exact: și-au schimbat locul. Puteți pune o ciupercă mică în fața (în spatele) veveriței. Copiii trebuie să spună că o ciupercă mică a stat în fața (în spatele) veveriței.

Profesorul face 3 jucării lipsă, 2 rearanjamente și 1 dată schimbă locația în fața (în spatele) unei alte jucării.

Vine momentul să ne amintim despre iepurașul nostru. Voia să mănânce un morcov. Profesorul îi invită pe copii să meargă la mese șiface (construiește) morcovi din bețe.Fiecare copil are trei bețe în față. Flanelegraful arată o imagine - desenul unui morcov Profesorul, împreună cu copiii, numără din imagine de câte bețe sunt necesare? Copiii numără unul, doi, trei. Câte bețe ai? Copiii numără unul, doi, trei, ceea ce înseamnă că numărul este același. Putem face un morcov pentru iepuraș. Vă rugăm să rețineți că nasul ar trebui să se uite la tine, explică profesorul. Bravo, atât de mulți morcovi avem. Să spunem o poezie despre un iepuraș (însoțită de mișcări - educație fizică)

Copiii părăsesc mesele. În acest moment, bețișoarele sunt îndepărtate de către asistentul profesorului și o fâșie de 5 celule și 5 cărți, o versiune a unui tabel mnemonic, este așezată în fața fiecărui copil.

Minutul de educație fizică:

A fost odată un iepuraș - urechi gri

Nasul iepurașului a fost degerat la marginea pădurii

Obraji degerați, coadă degerată

Și s-a dus să viziteze copiii să se încălzească.

E cald și uscat acolo

Fără lup

Și îți dau morcovi la prânz.

Profesorul îi invită pe copii să meargă la mese. Le atrage atenția asupra noii sarcini. Începe să explice, să analizeze simboluri - icoane pe masa mnemonică (flanelograf agățat) Copiii pot ghici singuri ce înseamnă fiecare desen. Ce cred ei: ce este desenat aici?

Există un spațiu liber pentru fiecare copil, fiecare imagine trebuie pusă la locul său, trebuie să începeți să o așezați din pătratul galben.

După ce analizează imaginile, profesorul spune un basm. Un fulg de nea a căzut pe un pom de Crăciun, sub care stătea un iepuraș și mânca un morcov. Iepurașul s-a speriat și a fugit. Apoi tabelul mnemonic este eliminat. Copiii așează imaginile, profesorul ajută, amintind basme După finalizare, verificați lucrarea cu tabelul mnemonic prezentat. Copii, este timpul să ne luăm rămas bun de la iepurașul nostru. Cu un val al baghetei magice ne-am trezit înapoi grădiniţă. Lecția se poate încheia cu un moment surpriză, de exemplu, iepurașul i-a tratat pe copii cu dulciuri care erau într-o pungă etc.

Un anotimp face loc altuia - așa funcționează natura. Fiecare an începe cu iarna, apoi va veni cu siguranță primăvara, care va face loc verii, și apoi cu siguranță va veni toamna. Ciclul anotimpurilor este însoțit de semne care sunt inerente fiecăruia dintre ele. În acest articol ne vom uita la principalele semne ale iernii. Uneori este dificil pentru copiii mici să înțeleagă de ce anotimpul se numește „toamnă” (de exemplu, la sfârșitul lunii noiembrie), dar totul în jur este alb și alb de zăpadă. Pentru elevi școală primară Se poate explica deja că există concepte precum sezonul „calendaresc” și „climaticul”.

Notă pentru părinți

Totul se învață prin comparație. Această expresie adevărată ar trebui să fie luată în considerare de mame și tați atunci când le spun copiilor lor despre natură și fenomenele ei. De exemplu, atunci când îi explici unui copil semnele iernii și verii, trebuie să dai exemple vii.

• Vara înotăm în râu, apa din el este caldă, soarele îl încălzește. Și iarna nu se încălzește bine, apa îngheață și se acoperă cu o crustă groasă de gheață.
• Vara, copacii sunt verzi, florile sunt parfumate în jur, fluturii zboară, păsările ciripesc vesele. Și iarna, frunzele căzute ale copacilor sunt acoperite cu zăpadă, insectele se ascund în găurile lor până în primăvară, iar păsările zboară în țări îndepărtate unde este cald.
• Vara ne putem plimba mult timp, pentru ca ziua este lunga, iar noaptea este scurta. Soarele se trezește devreme și trezește totul în jur. Iarna se întunecă devreme pentru că zilele au devenit scurte, iar nopțile au devenit lungi. Dimineața, trebuie să așteptați mult timp ca soarele să se „trezească” și să ilumineze pământul.

Lecția „Semnele iernii” pentru copiii preșcolari

Aici este important să țineți cont de vârsta copilului - bebelușul va fi plictisit și neinteresat să vă asculte povestea lungă. Lecția trebuie să se desfășoare în forma de jocși înlocuiți povestirile obositoare cu întrebări simple. Copilul, răspunzându-le, se va implica cu siguranță în ceea ce se întâmplă.

Nu este nevoie să cereți să numiți semnele iernii (cum este, în schimb, puneți întrebări principale:

• Cum este vremea iarna?
• Ce se întâmplă cu copacii?
• Ce animale hibernează iarna?
• Ce apare pe râuri și lacuri?
• Ce vacanță se întâmplă iarna?
• Ce povești despre iarnă știi?

La ce să fii atent

Amintiți-vă că copiii de 4-5 ani sunt mici „de ce”. Trebuie neapărat să explice de ce se întâmplă acest sau altul fenomen. Prin urmare, următoarea lecție ar trebui să se bazeze pe întrebări care implică nu numai răspunsurile copiilor, ci și explicațiile și completările dumneavoastră.

• De ce s-a răcit iarna? Soarele a devenit mai departe de planeta noastră, așa că acum îl încălzește mai puțin.
• De ce zăpada stă pe pământ și nu se topește? Temperatura a devenit foarte scăzută - „minus”, pământul este înghețat, nu este suficientă căldură - zăpada zace și nu se topește.
• De ce zboară păsările în climă mai caldă? Insectele au hibernat, plantele au „înghețat” și de frig - păsările nu au suficientă hrană, așa că tind să încălzească regiunile în care nu este iarnă.
• De ce iepurașii și veverițele își schimbă culoarea? Încearcă să fie asemănătoare cu natura din jurul lor (alb cu zăpadă) pentru a nu cădea în ghearele prădătorilor. De exemplu, un iepuraș care și-a schimbat pielea gri cu una albă este mai greu de observat pentru un lup într-o poiană înzăpezită.

În plus, copiilor trebuie să li se spună că există trei luni de iarnă: decembrie, ianuarie și februarie. Un alt dintre primele semne ale iernii este că zilele se scurtează, iar nopțile se lungesc.

La lecția „Lumea din jurul nostru”

Când predați copiii mai mari, ar trebui să vă concentrați pe faptul că iarna poate fi „calendar” și „climatică”. În primul caz, durata sezonului este determinată de lunile: decembrie (31 de zile), ianuarie (31 de zile) și februarie (28 sau 29 de zile). Dar acest lucru se aplică numai emisferei nordice a Pământului în emisfera sudică, iarna durează din iunie până în august.

Caracteristica principală iarna climatică este o scădere persistentă a temperaturii (sub 0 o C). Este important de reținut că în unele regiuni (de exemplu, lângă ecuator) caracteristici climatice S-ar putea să nu fie ierni. Zăpada nu cade acolo, corpurile de apă nu îngheață, dar durata zilelor scade și nopțile cresc.

Cunoștințe care trebuie formate

În timpul lecției, copiii ar trebui să fie rugați să vorbească despre semnele iernii din zona lor. Pot fi diferiți: studenți Regiunea Krasnodar ei vor spune că stratul stabil de zăpadă poate să nu fie stabilit deloc; copiii din școlile din regiunea Murmansk vor observa că în noiembrie apar primele semne de iarnă. Ziua în care bate vânturile reci poate avea loc în octombrie, decembrie și ianuarie (în funcție de regiune).

Într-o astfel de lecție, trebuie explicate următoarele concepte:

• viscol, viscol, viscol;
• gheață neagră;
• dezgheţ;
• îngheţ.

Perioada care începe cu solstițiul de iarnă și se termină cu echinocțiul de primăvară se numește iarnă astronomică. Locuitorii emisferei nordice numără timpul din 22 decembrie până în 21 martie, iar în emisfera sudică - din 22 iunie până în 21 septembrie. Iarna astronomică aproape coincide în timp cu perioada în care era considerată iarnă timpuri străvechiîn Rus' - de la Nașterea lui Hristos (25 decembrie, stil vechi) până la Buna Vestire (25 martie, stil vechi).

Exerciții în aer liber

Cea mai bună întărire a materialului poate fi obținută în timpul unei lecții de excursie. Profesorul și clasa lui, îmbrăcați pentru vreme, ies în curtea școlii.

Aici puteți vedea semne de iarnă în natura vie și neînsuflețită. Aruncă o privire mai atentă la copaci: nu numai că stau goi, dar sunt acoperiți cu îngheț, pământul din jurul trunchiului este compactat pentru a proteja și mai mult rădăcinile de îngheț și frig.

Puteți contacta băieții cu întrebări:

• De ce este iarna comparată cu magia?
• Ce păsări au rămas să petreacă iarna în oraș?
• Cum îi putem ajuta?
• Animalele care nu hibernează se tem de îngheț?
• Ce protejează păsările de frig și frig?
• Ce bucurii aduce iarna copiilor și adulților?

O persoană își schimbă și comportamentul iarna. Cumpărăm haine calde și nu ieșim afară fără mănuși, eșarfe, pălării și jachete calde. Mulți fac pregătirile de iarnă: gemuri, muraturi, fructe de padure si legume congelate. Mergem mai puțin pentru a evita înghețul; Ne culcăm mai devreme și ne trezim mai târziu și fără tragere de inimă. Sătenii se aprovizionează cu lemne de foc.

Copiii ar trebui să ia în considerare cu atenție tot ceea ce îi înconjoară. Ceea ce vezi poate fi prezentat sub forma unui eseu scurt sau a unei povestiri orale. Reflecția aici are un foarte mare valoare- copilul trebuie să învețe să „trece prin el însuși” informații noi, completați-l, analizați, gândiți-vă, trageți concluzii.

Semne de iarnă în basme și poezii

Descrierile acestei perioade magice și fabuloase ale anului pot fi găsite în literatura clasică, rusă basme populare. Mai ales, marii poeți ruși au cântat iarna în poeziile lor: A. S. Pușkin, Serghei Yesenin, A. Fet, F. Tyutchev, M. Yu. Tyutchev, de exemplu, a umanizat iarna, atribuindu-i emoții umane: „Nu degeaba iarna este supărată, timpul ei a trecut...”. Mihail Isakovski a pictat următoarea imagine pentru imagine: „Dincolo de fereastră într-un câmp alb - întuneric, vânt, zăpadă...”. „... bălți transformate în sticlă rece...” a lui Nikolai Nekrasov. Merită să le prezentați copiilor astfel de poezii minunate precum „Drumul de iarnă” de Pușkin, „Iarna” de Esenin, „Vrăjitoarea iernii” de Tyutchev, „Imaginea minunată...” de Fet și altele.

Cele mai populare povești pentru copii despre iarnă: „Morozko”, „ Regina Zăpezii”, „Mănușă”, „Doisprezece luni” și multe altele.

Să rezumam

Deci, putem enumera următoarele semne ale iernii:

1. Scăderea temperaturii aerului sub 0 o C Celsius.
2. Formarea stratului de zăpadă stabil.
3. Nori joase, grele, gri-plumb pe cer.
4. Precipitații sub formă de zăpadă; viscol, viscol, viscol.
5. Îngheț pe copacii goi.
6. Fenomenul de gheață.
7. Păsările zboară spre regiuni mai calde, iar cele care au rămas încearcă să rămână mai aproape de locuința umană în căutarea hranei.
8. Animalele intră în hibernare (urși, arici, etc.), în timp ce altele își vărsează și cresc subpelacul cald.
9. Peștii de sub gheața rezervoarelor înghețate duc un stil de viață inactiv, ascunzându-se în găuri sau sub zgomote.
10. Oamenii cumpără haine calde, se pregătesc și visează la vară.