Scopul lecției: Pentru a sistematiza cunoștințele studenților despre sănătatea reproducerii ca o singură componentă a sănătății umane și a societății. Arătați rolul și importanța familiei în consolidarea sănătății reproductive și asigurarea securității naționale a Rusiei.

Timp: 1 oră.

Tip de lecție: combinate.

ÎN CURILE CURĂRILOR

Organizarea timpului.

Repetarea materialului acoperit.

1. Conversatie pe:

— De ce un stil de viață sănătos este un sistem individual de comportament uman?

- Care este importanța unui stil de viață sănătos în modelarea culturii generale a unei persoane în domeniul siguranței vieții?

— Ce factori ai comportamentului uman influențează formarea bunăstării sale spirituale?

Ce factori contribuie la formarea bunăstării fizice a unei persoane?

Ce fel de comportament al unei persoane asigură formarea bunăstării sale sociale?

1. Mesaj despre subiectul și scopul lecției.

Explorarea unui subiect nou.

Probleme aflate în studiu

1. Sănătatea reproducerii și situația demografică din țară.
2. Rolul familiei în asigurarea sănătății reproductive a unei persoane și a societății.
3. Responsabilitatea părinților și a statului pentru creșterea și dezvoltarea copiilor.

Prezentarea materialului educațional

1. Amintiți-le elevilor despre conceptul de sănătate a reproducerii.

Reproducerea populației include nu numai nașterea unui copil, ci și creșterea acestuia, pregătirea unui membru cu drepturi depline al societății, capabil să îndeplinească funcțiile necesare care asigură dezvoltarea societății.

Nivelul de sănătate a reproducerii este un fel de rezultat al întregului complex al stării de sănătate a reproducerii a unei persoane și a societății ruse. Starea demografică a ţării caracterizează într-o formă generalizată sănătatea cetăţenilor ţării şi a societăţii în ansamblu.

Situația demografică actuală din lume impune, în interesul securității globale, regionale și interne a țărilor, dezvoltarea unor principii generale de atitudine față de dinamica populației. Securitatea demografică ocupă un loc din ce în ce mai prioritar în sistemul de securitate națională și internațională.

Pentru a forma înțelegerea de către elevi a rolului dominant al familiei în consolidarea și menținerea sănătății reproductive a unei persoane și a societății, subliniind totodată că baza unei familii prospere este motivația constantă a fiecărei persoane și cetățean de a crea o familie.

S-a stabilit că cea mai bună structură socială care răspunde intereselor individului și societății și asigură schimbarea continuă a generațiilor este familia.

1. Oferiți elevilor o definiție a familiei.

Familia îndeplinește funcții care determină în mare măsură conservarea și întărirea sănătății umane și a societății. Numai în familie o persoană primește oportunități durabile de a satisface nevoile cotidiene și de a-și dezvolta personalitatea. Familia îndeplinește cel mai pe deplin funcția de reproducere - nașterea și creșterea copiilor. În familie, părinții își prezintă copiii cu valorile morale și normele de comportament, lumea din jurul lor, viața în societate, interacțiunea cu alți oameni și transmite abilități de lucru. În familie se rezolvă funcția de agrement, care asigură dezvoltarea armonioasă a unei persoane, și funcția sexuală, care asigură satisfacerea nevoilor sexuale ale soților.

Astfel, motivația durabilă a unei persoane de a crea o familie prosperă și atractivitatea unui model personal pentru ca el să devină un bun om de familie, precum și capacitatea sa de a alege un partener de viață și de a crea o familie fericită, unde va exista mai multă armonie în relația dintre soți decât conflictele, caracterizează nivelul sănătății reproductive umane.

O analiză a datelor statistice și a anchetelor tinerilor arată că modelul unei persoane care este capabilă să-și creeze o familie prosperă și să devină un bun om de familie își pierde drastic atractivitatea. Semnificația însăși a valorii unei vieți de familie fericite scade. În rândul tinerilor, proporția celor care nu consideră că este necesar pentru ei înșiși să-și oficializeze legal relațiile de căsătorie la crearea unei viitoare familii este în creștere semnificativă.

Concluzie: Nivelul sănătății umane și al sănătății reproducerii, ca parte integrantă a sănătății publice, a scăzut constant în ultimii ani.

1. Să arătăm gradul de influență al părinților și al stării noastre asupra creșterii și dezvoltării copiilor, asupra stării lor de sănătate.

Responsabilitatea părinților și a statului pentru creșterea și dezvoltarea copiilor, pentru starea de sănătate a acestora caracterizează și nivelul de sănătate a reproducerii.

Familia ca celulă inițială a societății și statul în ansamblu, îndeplinind o funcție de reproducere, trebuie să asigure creșterea și dezvoltarea calităților fizice, spirituale și morale ale copilului, să formeze din el o persoană și un cetățean, integrat în contemporan. societate și a vizat îmbunătățirea acesteia, asigurând astfel reproducerea și dezvoltarea resurselor umane. Gradul de îndeplinire a acestei funcții caracterizează nivelul de sănătate reproductivă a familiei.

În Federația Rusă, se iau măsuri pentru îmbunătățirea situației demografice, plățile pentru îngrijirea copiilor cresc, condițiile pentru familiile tinere se îmbunătățesc, toate acestea ar trebui să joace un rol pozitiv, dar în această situație este la fel de important să se creeze motivație psihologică pentru atractivitate. a vieții de familie, când relațiile de familie, nașterea și creșterea copiilor vor aduce bucurie și fericire în cămin.

Rezumatul lecției.

întrebări de testare

1. Ce impact are starea sănătății reproductive a unei persoane și a societății asupra securității naționale a Rusiei?
2. Care este rolul familiei în procesul de schimbare generațională?
3. Ce influență are activitatea statului și a părinților asupra creșterii și dezvoltării tinerei generații?
4. Care este importanța pentru securitatea națională a Rusiei a capacității fiecărei persoane de a duce un stil de viață sănătos, de a-și menține și de a-și consolida sănătatea?
5. De ce în familie o persoană primește oportunități durabile de a satisface nevoile de zi cu zi?

Teme pentru acasă

1. Studiul § 7.3 al manualului.

Formulați singuri ce calități ale unei persoane vor contribui la relația armonioasă a membrilor familiei și la crearea unei vieți de familie sigure.

Statisticile arată că trecerea la economia de piață a avut un impact foarte negativ asupra stării familiei. Demografii înregistrează o scădere catastrofală a natalității, sociologii notează o creștere a numărului de familii asociale și prevăd o scădere a nivelului de trai, o scădere a fundamentelor morale ale educației familiei.

Unul dintre cele mai bune cadouri pe care un părinte le poate oferi unui copil este să-i prezinte istoria familiei lor. Ca adult, el însuși va deveni o legătură între generații. Legătura dintre generații devine vizibilă atunci când ne uităm împreună la fotografiile rudelor noastre, spunem sau ascultăm povești de viață, „legende de familie”.

Este trist că, practic, dincolo de trei generații nu ne cunoaștem pedigree-ul. În lumea modernă, există o mulțime de oportunități tehnice pentru a o părăsi și a lăsa o amintire despre tine. Această activitate va deveni foarte interesantă și foarte importantă pentru familie. Și știm că nimic nu unește o familie ca un hobby comun. E grozav să ne întâlnim seara nu la televizor, ci la albumul de familie la o ceașcă de ceai cu dulceață de zmeură pregătită după rețeta bunicii!

De exemplu, rolul familiei„mamele” implică faptul că orice femeie are grijă de copiii ei. Acest rol include și un complex de sentimente, dintre care cel mai important este dragostea. Totuși, „mama” este și obiectivele pe care se străduiește să le atingă, și anume să-și crească copiii ca oameni demni. Acest concept este asociat cu fenomenele de norme și sancțiuni. Normele determină ce anume, din punctul de vedere al societății, ar trebui să fie îndeplinit de purtătorul rolului. Deci, mama este obligată să-i ajute pe copii să stăpânească diverse abilități și abilități, să-și controleze comportamentul și, dacă este necesar, să-i pedepsească. Sancțiunile sunt reacțiile altora sau ale persoanei însăși la îndeplinirea sau neexecutarea unui rol. Oamenii pot condamna o mamă care și-a abandonat copiii. Ea poate experimenta și o sancțiune internă - remuşcări, realizând că nu-și iubește copilul.

Membrii familiei se desfășoară diferit: soț (soție), mamă, tată, fiu, fiică, bunica, bunic, nepot, socru, soacră, noră, frate mai mare etc. timp, într-o familie formată din trei generații care trăiesc împreună și conduc o economie comună, una și aceeași persoană trebuie să fie capabilă să funcționeze flexibil în mai multe roluri simultan (de exemplu, ca soț al soției sale, tată al copilului cel mare - fiul și copilul cel mic - fiica, ginerele și soacra). În caz contrar, pot apărea diverse conflicte familiale cu jocuri de rol și disfuncții familiale.

Fiecare rolul familiei individual și întregul lor sistem dintr-o anumită familie trebuie să îndeplinească anumite cerințe.

În primul rând, trebuie să aibă integritate logică. Dacă așteptările de la un reprezentant al unui anumit rolul familiei sunt contradictorii, există dificultăți serioase în implementarea acestuia (de exemplu, atunci când o mamă îi cere fiului ei să fie blând, moale, ascultător și, în același timp, independent și curajos).

În al doilea rând, agregatul rolurile familiale, pe care individul o realizează în familie, ar trebui să asigure satisfacerea nevoilor sale de respect, recunoaștere, simpatie. Astfel, rolul de soț îi impune bărbatului nu doar obligația de a-și asigura financiar soția, ci îi oferă și dreptul de a aștepta de la ea iubire, afecțiune, satisfacerea nevoilor sexuale și erotice.

În al treilea rând, este foarte important ca cele efectuate să corespundă capacităţilor individului. Când solicitările sunt insuportabile, apar tensiune neuropsihică și anxietate (ca urmare a nesiguranței lor de a face față rolului). Un exemplu în acest sens este „copilul parental” într-o situație în care, din cauza absenței bătrânilor sau a tulburărilor de personalitate ale acestora, trebuie să-și asume responsabilitățile parentale.

În familiile care funcționează normal, structura rolurile familiale este integral, dinamic și confortabil din punct de vedere psihologic pentru toți membrii săi. Cu toate acestea, sunt adesea patologice și, datorită structurii și conținutului lor, au un efect psiho-traumatic asupra membrilor familiei. Acestea sunt rolurile „țapului ispășitor al familiei”, „martir al familiei, sacrificându-se fără urmă în numele celor dragi”, „membru al familiei bolnav” etc.

În unele familii, unul dintre membri este forțat să joace un rol social traumatizant pentru el însuși, dar benefic din punct de vedere psihologic pentru rudele sale.O ilustrare în acest sens este delegarea rolului unui adult către un copil, care este tipic pentru familiile cu problema alcoolismului, unde mama „salvează” tatăl și suferă, iar copilul se confruntă cu nevoia de a fi al mamei. „sprijin” - a o susține, consola, nu supărată, ascunde dificultățile din copilărie de ea pentru a nu se supăra. În același timp, copilul este folosit de mamă pentru a rezolva conflictele conjugale: este prezentat ca „scut” în timpul scandalurilor de beție, merge la negocieri cu tatăl a doua zi dimineață pentru a-l „raționa” etc.

• Reproducerea populației include nu numai nașterea unui copil, ci și creșterea acestuia, pregătirea unui membru cu drepturi depline al societății, capabil să îndeplinească funcțiile necesare care asigură dezvoltarea socială a societății.

• Un singur sistem complex de reproducere a populației, care asigură nașterea unui copil sănătos și creșterea unei generații sănătoase, determină conținutul principal al nivelului de sănătate a reproducerii.

• Nivelul sănătății reproductive a fiecărui individ și a societății în ansamblu afectează reproducerea populației din țara noastră, determină situația demografică și are o semnificație semnificativă, dacă nu cea principală, pentru starea securității naționale.

FAPTE ISTORICE

• FAPTE ISTORICE

Cele mai bune minți ale Rusiei și-au legat viitorul cu creșterea populației și cu dezvoltarea înaltelor sale calități spirituale și creative. D. I. Mendeleev, pe baza indicatorilor demografici de la începutul secolului al XIX-lea, a determinat populația probabilă a Imperiului Rus în 2000 la 594,3 milioane de oameni. Cu toate acestea, revoluția din 1917 și războiul civil fratricid, colectivizarea, Marele Război Patriotic din 1941-1945, precum și prăbușirea URSS, au adus ajustări semnificative acestei prognoze. Populația Federației Ruse la 1 ianuarie 2006 era de 142,7 milioane de oameni.

Statistici

• Statistici

În Federația Rusă, din 1992, a existat o tendință de reducere a populației, ceea ce se observă în prezent. Principalul motiv pentru această situație este scăderea naturală a populației din cauza excesului de decese față de numărul de nașteri. Astfel, de la 1 ianuarie 2006, populația țării a scăzut cu 5,5 milioane de oameni față de 1996.

Speranța de viață a populației ruse rămâne scăzută. În 1994, era de 57,7 ani pentru bărbați și 71,3 ani pentru femei. Conform previziunilor pe termen lung, acesta rămâne aproape de acest nivel (astfel, pentru bărbații născuți în 2005, speranța medie de viață va fi de 58,9 ani, pentru femei - 72,4 ani). Pentru comparație: speranța medie de viață pentru cetățenii Statelor Unite și Angliei este de 75 de ani, Canada - 76, Suedia - 78, Japonia - 79.

• Potrivit Comitetului de Stat de Statistică al Rusiei

• Oferirea unei motivații durabile pentru o persoană de a crea o familie prosperă și de a educa un model personal de bărbat de familie bun.

• Gradul de responsabilitate al părinților și al statului pentru creșterea copiilor, primirea acestora a educației necesare, starea lor de sănătate, dezvoltarea fizică și psihică, spirituală și morală.

Statistici

• Statistici

Din 1990, numărul căsătoriilor încheiate anual în Rusia este în scădere. În 1990, au fost 8,9 căsătorii la 1.000 de persoane; în 2005, acest număr era de 7,5. Pe măsură ce căsătoriile au scăzut, numărul divorțurilor a crescut. Și nu se poate spune că a existat recent o tendință de scădere accentuată a acestui indicator. În 1990, au fost înregistrate la 3,8 la 1000 de locuitori, iar în 2003 - 5,5, în 2005 - 4,2.

În anul 1994, în ţară s-au înregistrat 1090,6 mii căsătorii şi 680,5 mii divorţuri, în 2003 - respectiv 1091,8 mii căsătorii şi 798,8 mii divorţuri, în 2005 - 1066,4 mii căsătorii şi 604,9 mii divorţuri. Numărul copiilor aflați în situație de căsătorie desfăcută este în continuă creștere. În plus, numărul copiilor născuți de femei care nu sunt într-o căsătorie înregistrată este în continuă creștere. În 2005, numărul acestor copii era de 437.075.

• Potrivit Comitetului de Stat de Statistică al Rusiei

• În Mesajul Președintelui Federației Ruse către Adunarea Federală a Federației Ruse în 2006, se pune un accent deosebit pe creșterea natalității și pe consolidarea sprijinului de stat pentru familiile cu copii, pe dezvoltarea unui mecanism de reducere a numărului de copii în institutii rezidentiale.

• A fost adoptat actualul program țintă federal „Copiii Rusiei” pentru 2007-2010, care este conceput pentru a oferi o abordare integrată pentru crearea condițiilor favorabile pentru îmbunătățirea vieții și sănătății copiilor, pentru rezolvarea problemelor familiilor cu copii.

• În concluzie, observăm că păstrarea și întărirea sănătății tinerei generații este o sarcină importantă pentru îmbunătățirea securității naționale a Rusiei.

• Ce impact are starea sănătății reproductive a unei persoane și a societății asupra securității naționale a Rusiei?

• Care este rolul familiei în procesul de schimbare generațională?

• Ce influență are activitatea statului și a părinților în creșterea și dezvoltarea tinerei generații?

• Care este importanța pentru securitatea națională a Rusiei a capacității fiecărei persoane de a duce un stil de viață sănătos, de a-și menține și de a-și consolida sănătatea?

Funcția principală a familiei în viața societății ca proces de schimbare generațională - nașterea și creșterea oamenilor. Orice altceva din viața familiei este secundar în acest sens.

Creșterea unei persoane este un proces pe termen lung în care iniţial predeterminare si definitorie familia joacă un rol. Prin urmare, educația ar trebui să fie supusă unui anumit oportunitatea, care ar trebui să fie realizată de membrii adulți ai familiei.În special, dezvoltare fără criză societatea cere ca noile generații să intre la vârsta adultă, libere de acele vicii morale și etice, de acele erori de viziune asupra lumii, iluzii și viziune inadecvată asupra lumii care erau caracteristice generațiilor anterioare.

Acest lucru, la rândul său, necesită ca membrii adulți ai familiei să aibă o atitudine rezonabilă față de viață. societatea ca „organism social” (adică „integritate sistemică”) în procesul de dezvoltare istorică. Dacă nu este cazul, atunci familia într-o măsură mai mare sau mai mică nu face față funcției sale sociale, deși funcția biologică de reproducere (inclusiv reproducerea „extinsă”) a „biomasei” noilor generații a speciei „Casa”. of Reason" poate executa mai mult sau mai puțin cu succes .

Dacă rolul familiei ca mijloc de reproducere a noilor generații ale societății este mai mult sau mai puțin recunoscut de toată lumea, atunci nevoile unui adult în viața de familie într-o cultură stabilită istoric fie nu sunt recunoscute, fie sunt înlocuite, suprimate sau pervertite de interes personal eterogen: familia ca sistem cere ca toți membrii săi în mod constant și generos dat deoparte este ceva în ea și interesul personal necesită un singur lucru - să ia din mediu cât mai mult posibil, dând cât mai puțin posibil altora.

Drept urmare, interesul propriu este miope și nu vede perspective: nici ale altora, nici ale cuiva. Prin urmare, dacă vă abateți de la interes personal momentan actual (vreau să am totul chiar acum, fără a da nimic de la mine însumi), apoi familie de mai multe generații adulte - nu doar un mijloc de reproducere al noilor generații, ci și primul mijloc de susținere a individului la bătrânețe sau în cazul pierderii sănătății și capacității de muncă a unei persoane la o vârstă mai fragedă.

Deoarece o persoană este caracterizată nu numai de nevoi fiziologice și cotidiene (cu care aparatele de uz casnic cu inteligență artificială vor putea face față în viitor), dar are și nevoie de comunicare și mai ales, cu oameni care îi sunt apropiați în spirit (gânduri), apoi ca mijloc de sprijinire a persoanelor în vârstă și a celor care și-au pierdut capacitatea de a munci din alte motive o familie de mai multe generații adulte care trăiesc în armonie, nici căminele de bătrâni, nici bătrânețea singuratică în comunicare rară cu vecinii de pe verandă, nici căminele de bătrâni, nici pensiile și centrele de ședere temporară a pensionarilor nu pot înlocui.

Dar pentru ca o familie de mai multe generații să poată îndeplini această funcție semnificativă personal și social, locuința ei trebuie să fie suficient de spațioasă, astfel încât fiecare dintre membrii săi (cel puțin mai multe generații dintr-o ramură a familiei să locuiască într-un singur loc). ) nu era aglomerat în casa lor comună și că casa era confortabilă.

În consecință, casele de bătrâni etc. - auxiliar instituţii sociale, mijloace de acordare a sprijinului celor care, din cauza diverselor motive - nu este tipic pentru viața normală a oamenilor și a societății în ansamblu,- a rămas fără familie la bătrânețe sau din cauza handicapului.

Dacă instituțiile de acest fel pretind că devin principalul mijloc de sprijinire a persoanelor în vârstă și a persoanelor cu dizabilități, atunci aceasta înseamnă că societatea se prăbușește, mai ales dacă aceasta este însoțită de așa-numita „orfanitate socială” - copiii singuri (singuratatea în familia unui copil este deosebit de deprimantă) și copiii fără adăpost, de a căror creștere părinții lor biologici și alte rude s-au ferit.

A doua împrejurare care necesită sprijinul statului și al cultului de stat este tocmai familie sănătoasă din mai multe generații adulte, este că dezvoltarea personală și psihologică a copilului se desfășoară în cel mai bun mod într-o astfel de familie, deoarece în ea copilul într-un cadru informal - în viața obișnuită de zi cu zi - vede toate vârstele vieții înaintea lui și relațiile. a persoanelor de diferite sexe și vârste diferite. Și trăind într-o astfel de familie, el adoptă în mod inconștient și semnificativ critic moralitatea, etica și abilitățile comportamentale ale adulților în diverse situații cotidiene. Și în această calitate, o familie de câteva generații nu poate fi înlocuită în totalitate de nicio instituție edificatoare și de învățământ (școală, biserică etc.).

O familie de mai multe generații adulte, în a cărei viață domnește discordia, tirania unuia dintre adulți sau războiul pentru a instaura acest gen de tiranie, nu poate decât să arate copilului un exemplu de cum să nu trăiască - dacă poate înțelege; iar dacă nu poate, atunci este condamnat cu o mare probabilitate să reproducă în mod inconștient „automat” în viața sa viciile și greșelile generațiilor trecute ale familiei sale. Dar în vremurile moderne, când imagine clan-tribală a vieții satului a unei familii de mai multe generații la aceeași fermă dispăruse, astfel de familii interne conflictuale de multe generații, de regulă, nu pot apărea pentru că generațiile tinere, aflate în conflict cu generațiile mai în vârstă, preferă să înceapă o viață izolat de ele sau pentru că familiile tinere sunt distruse (inclusiv cu complicitate activă a rude mai mari).

O familie în care există o singură generație de adulți nu poate oferi copilului mare parte din ceea ce este vital pentru el în dezvoltarea lui personală, chiar dacă în ea domnește armonia.

Mai mult, „familiile incomplete”, în care mama singură (mai des) sau tatăl singur (mai rar) cresc singur copiii (mai ales dacă copilul este singur), este și mai viciată în acest sens: din moment ce psihologia sexelor. diferă unul de altul, apoi în marea majoritate în majoritatea cazurilor, nici o mamă singură, nici un tată singur nu pot arăta în comportamentul lor zilnic copilului tot ceea ce ar trebui să învețe de la ei pentru o viață de adult deplină; și în plus, copilul nu este capabil să se protejeze de presiunea psihologică a unuia dintre adulți (dacă există), și nu există nimeni care să-l protejeze. Dacă un părinte singur locuiește cu părinții săi (sau părinții celui de-al doilea soț care a plecat „pe o parte” sau în altă lume), atunci generația de bunici poate compensa parțial absența celui de-al doilea părinte.

Dar în marea majoritate a cazurilor O „familie incompletă” (în care doar unul dintre părinți și copii, și mai ales dacă există un copil în ea) nu poate oferi copilului tot ce are nevoie în dezvoltarea personală morală și psihologică. Nu poate da, printre altele, pentru că familia se despart și devine „incompletă”, în cea mai mare parte ca urmare a faptului că părinții nu au fost capabili să identifice și să-și rezolve propriile probleme morale și psihologice în așa fel încât să trăiește în armonie și armonie în timp ce cresc copiii. Și după prăbușirea „familiei depline” (sau refuzul de a se căsători dacă este însărcinată), aceste probleme morale și psihologice sunt transmise copilului pe baza comunității de membri ai biocâmpului. ambii descendența strămoșilor săi.

Aceasta înseamnă că în legătură cu astfel de familii, asistența de stat ar trebui să fie acordată în unele dintre aspectele sale nu „familiei incomplete”, adică. în esenţă nu „capul familiei”, ci copilul direct. O formă a acestui tip de asistență copilul direct pot exista grădinițe și școli specializate pentru copiii mamelor singure, în care personalul educatorilor și profesorilor ar trebui să fie în mare parte bărbați, iar un program special de „zi prelungită” (în astfel de școli speciale) ar trebui elaborat cu atenție de psihologi și profesori. pentru ca copiii să găsească ceea ce nu pot da „familie incompletă”.

Cu același scop - creșterea copiilor care cresc în „familii monoparentale” și îmbunătățirea oportunităților de căsătorie pentru femeile singure într-o societate în care există deficit bărbați adevărați (soți și tați reuniți într-unul singur),- Este oportun să se permită legal poligamia.

În consecință, criza familiei care s-a dezvoltat până în prezent, societatea va trebui să depășească timp de mai bine de o duzină de ani, deoarece numai în astfel de perioade - foarte lungi - familiile sănătoase de mai multe generații pot lua contur și iau poziția. tipul principal de familieîn societate.

Acest lucru va necesita o strategie de stat pentru dezvoltarea și susținerea unei familii sănătoase, care exclude o politică economică în care marea majoritate a populației cutreieră constant prin țară și lume în căutarea unor câștiguri mai bune: o astfel de „forță de muncă” nomadă. este unul dintre cei mai eficienți factori în distrugerea familiei și transferul funcției de educație de la părinți – la „stradă” (sau chiar mai rău – la TV și internet, care este cheia unui proces mai mult sau mai puțin pronunțat). defect moral și psihic al oricărei persoane care primește o astfel de educație inumană); în plus, „forța de muncă” nomadă, a cărei viață este fie nestabilită în principiu, fie pervertită de o viață lungă fără familie, este una dintre surse. criminalitatea în generalși crima organizată a mafiei în special.

Există, de asemenea, o altă circumstanță semnificativă despre care biologii o cunosc, dar pe care sociologii o ocolesc: orașul modern este un factor mutagen puternic care schimbă genetica umană în cea mai mare parte, nu în bine. Iar statul trebuie să țină cont de această împrejurare în politica sa demografică în interesul asigurării sănătății generațiilor viitoare și stabilității societății. Aceasta înseamnă că, în condițiile biologic nefavorabile ale vieții urbane predominante, când se consideră viața societății în ansamblu în continuitatea generațiilor, întreținerea populației orașelor ar trebui asigurată doar parțial prin reproducerea noilor generații de către orășeni. înșiși. Acestea. creșterea biologică a populației în orașe (datorită nașterii copiilor de către cetățenii înșiși) ar trebui să fie negativă, dar să existe un aflux constant de tineri din regiunile în care efectul mutagen este mai puțin intens decât în ​​orașe. Acest lucru este valabil mai ales pentru orașele cu o populație de peste 200 - 250 de mii de oameni, în care predomină dezvoltarea densă a clădirilor cu mai multe apartamente, cu mai multe etaje, ceea ce scoate aproape complet oamenii din biocenozele naturale.

Dar o astfel de politică demografică a statului necesită o interacțiune bine coordonată a culturilor - urbană și rurală - și, mai ales, pe baza realizării unei comunități reale de standarde pentru educația obligatorie a școlarilor atât în ​​orașe, cât și în mediul rural, ca precum și disponibilitatea generală a operelor de artă și a culturii în general, care ar trebui să fie sarcina principală a televiziunii și portalurilor educaționale de internet. Aceeași sarcină ar trebui să fie subordonată și activitatea sistemului de creștere și educație a generațiilor în devenire: grădinițe, școli, biblioteci. În același timp, toate instituțiile de învățământ și de învățământ numite și nenumite nu ar trebui să programeze psihicul copiilor cu norme și cunoștințe culturale, ci să le arate modalitățile de a crește ca persoană și de a deveni persoană, oferind mijloacele prin care aceștia. modalitățile pot fi mai bine înțelese, stăpânite și transmise prin ele la vârsta adultă.