Clasificator integral rusesc Specialitățile educaționale ale OKSO RF în 2019 sunt reglementate de legislația rusă. La asta trebuie să te referi când studiezi OKSO.

Dragi cititori! Articolul vorbește despre modalități tipice de a rezolva problemele juridice, dar fiecare caz este individual. Daca vrei sa stii cum rezolva exact problema ta- contactați un consultant:

APLICAȚIILE ȘI APELURILE SUNT ACCEPTATE 24/7 și 7 zile pe săptămână.

Este rapid și GRATUIT!

Sistemul General de Clasificare Rusă a Specialităților în Educație (OKSO) este o parte integrantă a Clasificării și Codării Unificate a Federației Ruse.

A fost elaborat pe baza Decretului Guvernului Rusiei nr. 121 „Cu privire la măsurile de implementare a Programului de tranziție de stat al Rusiei la sistemul contabil și strategic adoptat ca răspuns la solicitările de stabilire a managementului economic pe piață în activitati practice alte popoare” cu schimbările care s-au produs în sistemele de învăţământ superior şi secundar.

OKSO se bazează pe Legea federală „On activități educaționale” și alte documente de reglementare Comitetul de Stat Rusia.

Aspecte generale

Problema luată în considerare este foarte complexă, motiv pentru care este recomandat să vă familiarizați mai întâi cu Noțiuni de bazăși legislația rusă.

Datorită acestui fapt, este posibilă eliminarea posibilității diferitelor tipuri de inexactități.

Ce este

OKSO este numele prescurtat al Sistemului General de Clasificare a Educației din Rusia.

A fost dezvoltat pentru a oferi garanții pentru schimbul de informații între autorităţile municipaleîn domeniul afacerilor educaționale.

OKSO este conceput în primul rând pentru a reglementa aspecte cheie în domeniul formării profesioniștilor în diverse domenii de activitate.

Cu alte cuvinte, OKSO asigură nevoile pieței în diverse domenii de activitate, ceea ce poate duce în cele din urmă la o scădere a indicatorilor.

Printre alte probleme ale OKSO se numără următoarele:

• reglementare în sfera educațională;
• prezentare generală a informațiilor statice;
• numărarea și prelucrarea materialelor;
• ajustarea indicatorilor de echilibru de nivel formare profesională specialişti, conform standardelor internaţionale acceptate.

OKSO include:

• superior;
• in medie educatie profesionala.

Sistemul de clasificare în sine se bazează pe Decretul „Cu privire la educație” și alte acte juridice.

Care este scopul ei

OKSO a fost înființat cu scopul de a reglementa specialitățile în domeniul educației efectuate pe teritoriul Rusiei și este utilizat în timpul activităților și schimbului de informații în toate sistemele de management ale Federației Ruse fără excepție, acoperind:

• sistem national;
• nu sistemul naţional de învăţământ.

În special, este folosit pentru a rezolva astfel de probleme probleme importante, Cum:

• reglementarea admiterii și absolvirii specialiștilor calificați;
• fișă contabilă statică cu privire la problema admiterii, absolvirii și specialiștilor suplimentari;
• comparabilitatea statisticilor în domeniul educației în Rusia și în alte țări.

Obiectele clasificării luate în considerare sunt considerate a fi:

• structura profesiilor;
• sferă munca stiintifica- știința;
• specializare.

grup activitate profesională este considerat un ansamblu de specialități care se referă direct la orice zonă afișată în numele grupei 0 conform lui Rosstandart.

Baza normativă

Principalele documente de reglementare sunt:

1. Decretul Guvernului Federației Ruse „Cu privire la educație”.

Aceste documente de reglementare afișează toate informațiile cheie cu privire la problema OKSO. Este recomandat să vă familiarizați cu ele pentru a minimiza riscul apariției diverselor neînțelegeri.

Ceea ce se numește Clasificatorul All-Rusian al Specialităților Educaționale OKSO

Conform Legislația rusă Obiectele OKSO sunt considerate a fi profesii de învățământ superior și secundar.

În același timp, profesie înseamnă:

• abilitate;
• nivelul de cunoștințe;
• aptitudini.

Astfel de abilități și abilități sunt dobândite în institutii de invatamant.

Structura codului

OKSO înseamnă o colecție de mapări de cod și este proiectat în scopul sistematizării.

Conține o descriere structurală a subiectului, în special:

• bloc de nume;
• canale de identificare;
• canale de caracteristici de clasificare.

Trebuie remarcat faptul că în OKSO canalul de identificare se bazează pe o opțiune de sistematizare ierarhică și cu suport pentru metoda de codificare alternativă.

Există mai multe niveluri de sistematizare ierarhică:

• specialitate;
• zona de antrenament;
• categorii aprofundate de direcţii.

Structura afișajelor de cod include 6 cifre. Au o secvență de forma xxxxxxx, în care:

În OKSO dezvoltat, canalul de denumire include:

• denumirea profesiei dobândite;
• direcția zonei de antrenament;
• denumirea organizației și specialitatea în sine.

Afișarea codului sub forma 0101 00 1 afișează:

Un exemplu de codificare a articolelor pentru sistematizare:

1. Specialități din categorie educatie inalta.
2. Educatie inalta.

Valoarea codului 0217 01 3 afișează:

Să ne uităm la un exemplu de sistematizare în scopul unei subsecțiuni:

1. Tendința de formare în instituțiile de învățământ superior.
2. Educatie inalta.

Valoarea codului 5101 00 2 afișează:

După cum puteți vedea, fiecare cod conține informații diferite.

Învățământul profesional secundar

• colegii;
• scoli tehnice

Acest soi Procesul de invatamant are ca scop obtinerea de competente practice in specialitatile muncii.

Pentru unele profesii, absolvirea unui liceu este considerat cel mai înalt nivel de educație.

Acestea includ:

• artiști de circ;
• dansatori de balet;
• alte profesii artistice;
• lucrează în domeniul ingineriei mecanice.

Instruirea se desfășoară pe baza claselor a 9-a și a 11-a, iar durata depinde direct de specialitatea în sine.

În unele situații, acest tip de educație este considerat de preferat:

• cerințele pentru potențialii studenți sunt mai flexibile decât în ​​universități;
• un număr mare de locuri bugetare;
• Învățământul secundar include o cantitate imensă de practică.

Din caracteristici suplimentare evidenţiază oportunitatea de a obţine simultan mai multe specialităţi.

Studii profesionale superioare

HPE (învățământul profesional superior) este cel mai înalt nivel educațional, care vizează formarea specialiștilor în management în orice domeniu de activitate.

Formarea se desfășoară pe baza clasei a XI-a absolvite sau după obținerea unei diplome de învățământ secundar.

Pe parcursul procesului de învățământ, elevii primesc toate cunoștințele teoretice necesare.

Modern sistem educational presupune acordarea de diplome academice absolvenților:

• burlac;
• sau masterat.

Nivelul de pregătire a specialiştilor calificaţi a rămas la nivelul de specialitate. În cele mai multe cazuri, acestea includ:

• medici și farmaciști, inclusiv angajați ai industriei chimice;
• vamesi;
• specialisti in instrumentatie;
• specialisti in tehnologia informatica moderna (controlul masinilor automate, programare etc.).

Durata procesului de învățământ este de 5 ani.

În același timp, este necesar să se acorde atenție faptului că programul educațional din învățământul superior institutii de invatamant realizată în mai multe variante și anume:

Învățământ cu normă întreagă	O opțiune clasică pentru a obține o educație. Cu acest tip de pregătire între profesori și elevi, cunoștințele se dobândesc prin contact direct, ceea ce presupune automat studiu aprofundat din tot materialul dezvoltat. Acest tip de formare nu implică posibilitatea unei angajări oficiale paralele.
Studii extramurale	Această opțiune conține perfect aspectele pozitive ale educației de zi și muncă independentăîn această direcție. În cele mai multe cazuri, această formă este preferată de cetățenii angajați care sunt interesați să-și îmbunătățească calificările existente, deoarece formarea nu necesită o pauză de la locul de muncă. Printre dezavantajele formularului de corespondență, se obișnuiește să se evidențieze necesitatea auto-studiuși stăpânirea unei cantități uriașe de material într-un timp scurt. În plus, nu uitați de durata pregătirii, care crește în medie cu 1 an față de cursul cu normă întreagă.
Învățământ la distanță	(dobândirea independentă a tuturor abilităților și cunoștințelor necesare). Mijloace proces educațional folosind un computer personal. Ca orice alt tip de antrenament, acesta are și avantajele și dezavantajele sale.

Printre principalele avantaje educație la distanță este general acceptat:

• costul accesibil al educației;
• posibilitatea de a obține abilitățile și abilitățile necesare în orice moment convenabil elevului, și fără a-i întrerupe activitățile.

Printre deficiențe se obișnuiește să se evidențieze:

• lipsa abilităților practice;
• nivel scăzut de abilități de comunicare;
• necesitatea unui nivel ridicat de motivaţie pentru stăpânirea independentă a materialului educaţional.

Asigură schimbul de informații între departamentele guvernamentale din sistemul de învățământ, rezolvă problemele din domeniul formării specialiștilor necesari în producție sau alte domenii, cu alte cuvinte, OKSO ține cont de nevoile pieței în anumite domenii de activitate, care în cele din urmă duce la o reducere a șomajului.

Printre alte sarcini ale clasificatorului, se poate evidenția reglementarea acordării de licențe în sfera educațională, raportul dintre nivelul de pregătire a specialiștilor din Rusia cu standarde internaționaleși, bineînțeles, înregistrarea statistică, analiza și prelucrarea acestor date pentru atingerea obiectivelor de mai sus.

Clasificator de specialități integral rusesc include învățământul profesional superior și secundar, se bazează pe Legea „Cu privire la educație” și pe liste de domenii de formare dezvoltate în conformitate cu aceasta, iar menținerea acestuia este reglementată de Ministerul Educației din Rusia, în strânsă cooperare cu VNIIKI din Gosstandart.

obiecte OKSO

Obiecte OK, SI sunt specialități ale învățământului profesional secundar și superior, în care aptitudinile, cunoștințele și aptitudinile dobândite în timpul pregătirii în instituțiile de învățământ sunt luate ca specialitate, atunci când specialiștii pregătiți devin capabili să rezolve probleme profesionale.

Structura și codurile în OKSO

Clasificator de specialități integral rusesc este un set de coduri, nume de obiecte și caracteristicile lor suplimentare de clasificare, care sunt rezumate într-un singur tabel. În acest caz, codarea (identificarea obiectului) are un sistem de ierarhie pe trei niveluri, folosind o metodă secvenţială de codare. Fiecare nivel ulterior îl specifică pe cel anterior, care, la rândul său, este o oarecare generalizare pentru cel următor. Codurile OKSO au următoarea formă: ХХХХХХ – șase valori digitale, unde primele două indică primul nivel al ierarhiei, 4 și 5 – al doilea, iar ultimele două – al treilea. La primul nivel, se disting grupuri extinse de specialități, care corespund unui domeniu mai larg. Se îngustează la al doilea nivel și devine mai specific la al treilea, unde se evidențiază specialitatea în sine. În același timp, în blocul de nume, clasificatorul de specialități integral rusesc separă numele diferite niveluri clasificări font diferit– aldine la al doilea nivel și cursive la al treilea.

Caracteristicile de clasificare ale OKSO

Caracteristicile suplimentare de clasificare includ informații despre calificări, care determină nivelul de pregătire al unui specialist. Pe în această etapă Codurile OKSO au forma XX, adică reprezintă două cifre, unde primul caracter indică învățământul profesional superior sau secundar, iar al doilea indică nivelul de pregătire: licență, specialist sau master pentru învățământul superior și de bază sau avansat pentru învățământul secundar. Astfel, dacă trebuie să codificați întregul nume al unei calificări în OKSO, obțineți un cod de 8 caractere de forma ХХХХХХХХ (primele șase pentru direcția de formare sau specialitate și 2 pentru calificarea în sine).

Valabil
Data ultimei actualizări a clasificatorului și modificări ale acestuia: 05/05/2019

Data expirării: —
Baza: -
Clasificatorul ulterior: —

Autoritate responsabilă: Ministerul Educației și Științei din Rusia
Site-ul oficial: http://Ministerul Educației și Științei.rf

Resurse informative pentru dezvoltarea clasificatorului

Pe baza celor aprobate de Ministerul Educației și Științei Federația Rusă liste de profesii și specialități din învățământul secundar profesional și liste de specialități și domenii de pregătire a învățământului superior, elaborate în conformitate cu Lege federala din 29 decembrie 2012 Nr. 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”.

Scopul clasificatorului

Clasificatorul întreg rusesc al specialităților în educație (OKSO) este destinată clasificării și codificării profesiilor, specialităților și domeniilor de pregătire utilizate pentru implementarea programelor de învățământ profesional din învățământul secundar profesional și superior.

OKSO este folosit pentru a rezolva probleme legate de:

• reglementarea admiterii, activităților educaționale și absolvirii programelor de învățământ din învățământul secundar profesional și superior;
• determinarea cererii prognozate de personal cu calificare adecvată;
• reglementarea licențierii și acreditării de stat a activităților educaționale din domeniul învățământului secundar profesional și superior;
• reglementarea contabilității statistice în domeniul învățământului secundar profesional și superior.

Construirea unui clasificator

OKSO include următoarele secțiuni:

• sectiunea I. Profesii din învățământul secundar profesional;
• secțiunea II. Specialitățile învățământului secundar profesional;
• secțiunea III. Direcții de pregătire a învățământului superior - diplomă de licență;
• secțiunea IV. Directii de pregatire a invatamantului superior - master;
• secțiunea V. Specialităţi de învăţământ superior - specialitate;
• secțiunea VI. Domenii de pregătire pentru învățământul superior – formarea personalului înalt calificat privind programele de pregătire postuniversitară pentru personalul științific și pedagogic;
• secțiunea VII. Direcții de pregătire pentru învățământul superior - formarea personalului de înaltă calificare conform programelor de pregătire a personalului științific și pedagogic în studii postuniversitare;
• secțiunea VIII. Specialități de învățământ superior - formarea personalului înalt calificat în cadrul programelor de rezidențiat;
• secțiunea a IX-a. Specialitati de invatamant superior - formarea personalului de inalta calificare in cadrul programelor de asistentat-stagiu.

Clasificarea obiectelor

Obiectele de încadrare în OKSO sunt profesiile și specialitățile din învățământul secundar profesional, specialitățile și domeniile de pregătire din învățământul superior.

Sub profesie, specialitate, direcția antrenamentului este înțeles ca un ansamblu de competențe dobândite ca urmare a primirii învățământului secundar profesional sau superior și a asigurării formulării și soluționării unor sarcini profesionale.
Profesiile, specialitățile și domeniile de pregătire sunt combinate în grupuri mai mari.

Sub grup lărgit este înțeles ca un ansamblu de profesii, specialități și domenii de formare conexe.
Pentru o descriere generalizată a profesiilor, specialităților și domeniilor de pregătire se unesc grupuri largi în domeniul educației.

Sub domeniul educatiei este înțeles ca un ansamblu de grupuri lărgite legate de un anumit domeniu de activitate.

OKSO conține coduri pentru domenii de educație, grupuri extinse, profesii, specialități și domenii de formare, precum și numele acestora.

Sistem de clasificare și codificare

OKSO folosește o metodă de clasificare ierarhică și o metodă de codificare secvențială.

Structura codului clasificatorului
Codul de desemnare a unei profesii, specialități sau arii de formare constă din șapte caractere digitale:

X.XX.XX.XX ,

Unde:
Primul caracter digital corespunde codului domeniului de invatamant;
Al 2-lea și al 3-lea caracter digital corespund codului de grup mărit;
Al 4-lea și al 5-lea caracter digital corespund codului nivelului educațional;
Al 6-lea și al 7-lea caracter digital corespund codului profesiei, specialității sau domeniului de pregătire.

După codul zonei de învățământ, după codul grupului lărgit și după codul nivelului educațional, se pune un punct.

Codul pentru zona de educație, grupa extinsă și nivelul educațional sunt coduri digitale secvențiale din cadrul OKSO.

Codul unei profesii, specialități sau arii de pregătire este un cod digital secvenţial în cadrul unui grup mai mare și al unui nivel educațional.

La codificarea unui grup lărgit ca obiect de clasificare, codul nivelului educațional și codul profesiei (specialitate, domeniu de formare) au valoarea „00”.

La codificarea domeniului de învățământ ca obiect de clasificare, codul grupului extins, codul nivelului educațional și codul profesiei (specialitate, domeniu de formare) nu sunt utilizate.

Folosit în OKSO lista domeniilor de invatamant, stabilit prin Procedura de formare a listelor de profesii, specialități și domenii de pregătire, aprobată prin ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 12 septembrie 2013 nr. 1059:

• științele matematice și ale naturii;
• inginerie, tehnologie și științe tehnice;
• sănătate și științe medicale;
• Agricultură și Științe Agricole;
• Stiinte Sociale;
• educație și stiinte pedagogice;
• științe umanitare;
• arta si Cultura;
• apărarea și securitatea statului. Științe militare.

Folosit în OKSO lista de grupuri extinse, stabilit prin ordinele Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 12 septembrie 2013 Nr. 1061 „Cu privire la aprobarea listelor de specialități și domenii de pregătire în învățământul superior” și din 29 octombrie 2013 Nr. 1199 „Cu privire la aprobare a listelor de profesii și specialități din învățământul secundar profesional”:

• Matematică și Știință
  • 01 Matematică și mecanică
  • 02 Informatica si Stiintele Informatiei
  • 03 Fizică și astronomie
  • 04 Chimie
  • 05 Geoștiințe
  • 06 Științe Biologice
• Inginerie, tehnologie și științe tehnice
  • 07 Arhitectură
  • 08 Echipamente și tehnologii de construcții
  • 09 Informatica si Inginerie calculator
  • 10 Securitatea informațiilor
  • 11 Electronică, inginerie radio și sisteme de comunicații
  • 12 Fotonica, instrumentație, sisteme și tehnologii optice și biotehnice
  • 13 Inginerie electrică și termică
  • 14 Energie nucleară și tehnologie
  • 15 Inginerie mecanică
  • 16 Științe și tehnologii fizice și tehnice
  • 17 Arme și sisteme de arme
  • 18 Tehnologii chimice
  • 19 Ecologie industrială și biotehnologie
  • 20 Managementul siguranței și mediului în tehnosferă
  • 21 Geologie aplicată, minerit, ingineria petrolului și gazelor și geodezie
  • 22 Tehnologii materiale
  • 23 Echipamente și tehnologii de transport terestru
  • 24 Aviație și rachete și tehnologie spațială
  • 25 Navigația aeriană și operarea aviației și tehnologia rachetelor și spațiale
  • 26 Echipamente şi tehnologii de construcţii navale şi transport pe apă
  • 27 Managementul în sisteme tehnice
  • 28 Nanotehnologii și nanomateriale
  • 29 Tehnologii din industria uşoară
• Sănătate și Științe Medicale
  • 30 Medicină fundamentală
  • 31 Medicina clinica
  • 32 Științe ale sănătății și medicină preventivă
  • 33 Farmacie
  • 34 Asistenta medicala
• Agriculturăși științe agricole
  • 35 Rural, silvic şi pescuitul
  • 36 Stiinta veterinara si animala
• Stiinte Sociale
  • 37 Științe psihologice
  • 38 Economie și management
  • 39 Sociologie şi munca sociala
  • 40 Jurisprudență
  • 41 Stiinte Politiceși studii regionale
  • 42 Mijloace mass mediași biblioteconomie informațională
  • 43 Servicii și turism
• Educație și științe pedagogice
  • 44 Educaţie şi ştiinţe pedagogice
• Științe umanitare
  • 45 Lingvistică și critică literară
  • 46 Istorie și arheologie
  • 47 Filosofie, etică și studii religioase
  • 48 Teologie
  • 49 Cultură fizică si sport
• Artă și cultură
  • 50 Istoria artei
  • 51 Studii culturale și proiecte socioculturale
  • 52 Artele spectacolului și creativitatea literară
  • 53 Artă muzicală
  • 54 Arte plastice și aplicate
  • 55 Ecran Arts
• Apărarea și securitatea statului. Științe militare
  • 56 Administrația militară
  • 57 Asigurarea securității statului

Niveluri educaționaleîn OKSO au următoarele coduri:

• 01 învăţământ secundar profesional - formarea muncitorilor calificaţi, angajaţilor
• 02 învăţământ secundar profesional - formarea specialiştilor de nivel mediu
• 03 studii superioare – licenta
• 04 studii superioare - master
• 05 studii superioare - specialitate
• 06 învățământ superior - formarea personalului de înaltă calificare conform programelor de pregătire a personalului științific și pedagogic din școala superioară
• 07 invatamant superior - formarea personalului de inalta calificare conform programelor de pregatire a personalului stiintific si pedagogic in studii postuniversitare
• 08 studii superioare - formarea personalului înalt calificat în programe de rezidențiat
• 09 studii superioare - formarea personalului de înaltă calificare în cadrul programelor de asistentat-stagiu

Conformitatea clasificatorului cu documentele de reglementare internaționale și naționale

OKSO este comparat cu Clasificarea Internațională Standard a Educației ISCED 2011 și cu Clasificarea Internațională Standard a Educației ISCED 2013.
Fiecărei profesii, specialități și fiecărei arii de pregătire i se atribuie următoarele coduri ISCED:

• - cod program educațional;
• - codul domeniului educatiei.

Sistem de management al clasificatorului

Dezvoltarea și prezentarea pentru acceptarea modificărilor la Clasificatorul întreg rusesc al specialităților în educație (OKSO) este furnizat de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse în modul stabilit de Regulile de standardizare PR 50.1.024-2005 „Dispoziții de bază și procedură pentru efectuarea lucrărilor de dezvoltare, întreținere și utilizare a clasificatoarelor integral rusești”.

Actualizări ale clasificatorului OKSO

Listă ultimele actualizări clasificator care indică numărul modificării, data aprobării și intrării în vigoare a acesteia.

Anexa Nr. 1. Lista domeniilor de pregătire pentru învățământul superior - licență Anexa Nr. 2. Lista domeniilor de pregătire a învățământului superior - programe de master Anexa Nr. 3. Lista specialităților în învățământul superior - specialitate Anexa Nr. 4. Lista domeniilor de pregătire pentru învățământul superior - formarea personalului cu înaltă calificare în programe de formare științifică - cadre didactice în școala superioară Anexa nr. 5. Lista domeniilor de pregătire pentru învățământul superior - formarea personalului înalt calificat în programe de formare a personalului științific și pedagogic în studii postuniversitare Anexa Nr. 6. Lista specialităților învățământului superior - formarea personalului înalt calificat în programe de rezidențiat Anexa Nr. 7. Lista specialităților învățământ superior - formarea personalului înalt calificat în cadrul programelor de asistentat-stagiu

Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 12 septembrie 2013 N 1061
„Cu privire la aprobarea listelor de specialități și domenii de pregătire în învățământul superior”

Cu modificări și completări de la:

29 ianuarie, 20 august, 13 octombrie 2014, 25 martie, 1 octombrie 2015, 1 decembrie 2016, 10, 11 aprilie 2017, 23 martie 2018

lista domeniilor de formare pentru invatamantul superior - programe de master (Anexa nr. 2);

lista specialităților învățământului superior - specialitate (Anexa nr. 3);

lista domeniilor de pregătire pentru învățământul superior - formarea personalului de înaltă calificare conform programelor de pregătire a personalului științific și pedagogic în școala universitară (Anexa nr. 4);

lista domeniilor de pregătire a învățământului superior - formarea personalului de înaltă calificare conform programelor de pregătire a personalului științific și pedagogic în studii postuniversitare (Anexa nr. 5);

lista specialităților învățământului superior - pregătirea personalului înalt calificat pentru programe de rezidențiat (Anexa nr. 6);

lista specialităților învățământului superior - formarea personalului de înaltă calificare în cadrul programelor de asistentat-stagiu (Anexa nr. 7).

D.V. Livanov

Au fost stabilite liste cu domenii de formare în învățământul superior: licență, master, pregătire a personalului de înaltă calificare în programe de pregătire a personalului științific și pedagogic în școala postuniversitară și programe adjuncte.

Au fost aprobate listele specialităților din învățământul superior: specialitatea, pregătirea personalului înalt calificat în cadrul programelor de rezidențiat și stagii de asistentat.

Listele aprobate în 2009 de Guvernul Federației Ruse și Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă pot fi utilizate până la finalizarea pregătirii persoanelor admise anterior în domeniile de formare (specialitate) specificate în acestea.

Acestea sunt liste de domenii de pregătire (specialități) ale învățământului profesional superior, confirmate prin atribuirea unei persoane a calificării (gradului) de „specialist”, precum și „licență” și „master”.

Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 12 septembrie 2013 N 1061 „Cu privire la aprobarea listelor de specialități și domenii de pregătire în învățământul superior”

Prezentul ordin intră în vigoare la data publicării sale oficiale

Acest document se modifică prin următoarele documente:

Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 23 martie 2018 N 210

Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 11 aprilie 2017 N 328

Modificările intră în vigoare la 10 zile de la publicarea oficială a ordinului menționat.

Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 10 aprilie 2017 N 320

Modificările intră în vigoare la 10 zile după dată