Alții cred că moartea este mai bună decât limba germană. Îmi este greu să rezolv această problemă imediat, fără pregătire. Ceea ce contează aici este despre ce fel de moarte vorbim. Dacă vorbim de lent și dureros... Să zicem că acum vreo două sute de ani în Canada, indienii au prins un misionar, i-au smuls pielea, au adus cenușă fierbinte, apoi apă clocotită, iar încetul cu încetul misionarul...
În general, cred că ar găsi limba germană o schimbare plăcută.
Mark Twain
Deci, în ciuda tuturor intimidărilor și poveștilor despre complexitatea de neînțeles a limbii germane, ați decis să stăpâniți această limbă cu adevărat dificilă. Cu toate acestea, germana nu este la fel de înfricoșătoare pe cât este pictată. Vă rog să fiu de acord cu Mark Twain, care l-a numit „nesistematic”. După părerea mea, germana este o limbă logică, structurată și sistematică, care „iubește” ordinea. Învățarea limbii germane este ca și cum ai rezolva probleme de matematică sau a pune cap la cap un puzzle.
Cunoștințele de gramatică joacă un rol important în această sarcină (încă) dificilă. Prin urmare, în acest articol vom enumera cele mai importante subiecte gramaticale care trebuie stăpânite pentru începătorii care învață limba germană.
1. Conjugarea verbului în Präsens (timpul prezent)
Înainte de a începe să studiezi acest subiect, va trebui să înveți pronumele personale.
În germană, spre deosebire de engleză, pronumele eu scris cu literă mică.
Te rog noteaza asta du folosit pentru a se adresa unei persoane ca „tu”. Pentru a adresa, de exemplu, o întrebare unui grup de persoane (prieteni sau cunoștințe), trebuie să utilizați pronumele ihr. Sie folosit ca o adresă politicoasă către o persoană sau mai multe persoane.
Să revenim la conjugarea verbelor în Präsens. Primul pas este să vă amintiți conjugarea celor trei verbe principale (Grundverben):
sein(fi), haben(a avea) si werden(deveni).
Aceste verbe pot fi atât semantice, cât și auxiliare, adică. poate participa la formarea diferitelor forme gramaticale. De exemplu, la formarea timpului trecut Perfekt se folosesc verbele auxiliare haben și sein, la formarea timpurilor viitoare Futur I și Futur II se folosește verbul auxiliar werden, care se folosește și pentru formarea vocii pasive (Passiv). Deoarece aceste verbe sunt la mare căutare, este important ca formele lor să-ți sară de pe dinți!
Mai multe informații despre subiectul „Conjugarea verbelor” vă.
Important! În germană, Präsens este adesea folosit pentru a exprima timpul viitor (Futur I).
De exemplu: Wann kommst du? - Cand vei veni? Ich mache es morgen. - O voi face mâine.
2. Ordinea cuvintelor într-o propoziție (Satzstellung)
Într-o propoziție germană fiecare cuvântul își are locul. Desigur, este important să ne amintim despre ordinea directă și inversă a cuvintelor și să nu uitați să jonglați cu predicat și subiect. Cu toate acestea, nu ar trebui să uităm că o particulă negativă nimic, frază infinitivă (cu particulă zu sau fără ea), pronume reflexiv sich- fiecare își știe locul!
Circumstanțele de timp, cauza, modul de acțiune și locul sunt, de asemenea, aranjate într-o propoziție germană în conformitate cu o anumită ordine, respectând regula te- ka- lu- uite(temporal, kausal, modal, lokal).
De exemplu: Ich lerne am Wochenende wegen meiner Prüfung sehr intensiv in der Bibliothek .
Dacă într-o propoziție ambele obiecte sunt exprimate prin substantive, atunci mai întâi vine adăugarea la Dativ, apoi în Akkusativ: Ich gebe meinem Bruder ein Geschenk.
Dacă unul dintre complemente este exprimat pronume, este plasat înaintea obiectului exprimat prin substantiv: Ich gebe ihm ein Geschenk.
Sau: Ich gebe es meinem Bruder.
Dar dacă într-o propoziție ambele obiecte sunt exprimate prin pronume, atunci ordinea se schimbă: mai întâi Akkusativ, apoi Dativ. De exemplu, Ichgebeesihm.
Într-o propoziție subordonată, predicatul, de regulă, este ultimul, iar dacă propoziția subordonată vine înaintea propoziției principale, atunci ordinea cuvintelor din propoziția principală este inversată: Ichlerne Deutsch, wennichPoftahabe . Aber wenn ich keine Lustmai degrabă habe, lerne ich trotzdem Deutsch.
Capul se învârte? E din bucurie! :)
Atenţie! Cele de mai sus sunt doar câteva dintre regulile pentru construirea unei propoziții germane.
3. Articolul (Artikel)
Oh, articolele astea... Articole hotărâte și nehotărâte, masculin (der), neutru (das) și feminin (die), precum și articole la plural (die)! Ca să nu mai vorbim de acele cazuri în care articolul nu este deloc necesar. Vrând-nevrând, îți vei aminti de acel misionar despre care vorbea Mark Twain...
Notă: genul substantivelor în rusă și germană NU se potrivește, așa că faceți o regulă să învățați substantivele germane NUMAI împreună cu articolul (der, das, die). La plural, toate substantivele au articolul die.
Amintiți-vă: substantiv derUnterricht(lectie, activitate) nu are forma de plural in germana!
Din fericire, limba germană are multe indicii sufixe care indică genul unui substantiv. De exemplu, toate substantivele care se termină în -ung, -keit sau -heit sunt feminine, substantivele care se termină în -chen sau -lein sunt neutre, iar substantivele care se termină în -ling sunt masculine. Iata si altele:
Germana, după cum știți, are multe cuvinte compuse. Deci, trebuie să vă amintiți că genul substantiv compus determinat conform celui mai recent contine: der Abend (seara) + dasEssen(mâncare) = das Abend essen(cină).
Când compuneți propoziții, nu este suficient să vă amintiți pur și simplu ce gen are un anumit substantiv trebuie să puneți articolul potrivit în cazul corect!
De exemplu: Wo ist der Mann (Nom) mit der Brille? Ich must dem Mann (Dat) etwas sagen! Hast du den Mann (Akk) gesehen? -Unde este omul cu ochelari? Trebuie să-i spun ceva omului ăsta! L-ai văzut pe acest om?
Tabel de declinare pentru articole hotărâte și nedeterminate:
4. Declinarea substantivelor (Deklination der Substantive)
În germană există o distincție trei tipuri declinații substantive: feminin, puternicȘi slab. Astfel, atunci când construiți o propoziție germană, este necesar nu numai să folosiți articolul în cazul necesar, ci și, dacă este necesar, să adăugați o terminație la substantiv.
LA Femeie Declinarea include toate substantivele feminine. Când sunt refuzate în funcție de cazuri, nu primesc niciun final. De exemplu:
Nom die Endung
Gen der Endung
Dat der Endung
Akk die Endung
La multe substantive masculine și toate substantivele neutre (cu excepția lui das Herz) se referă puternic declinație și obțineți desinența -(e)s în Genetiv.
Vă rugăm să rețineți că substantivele neutre care se termină în -nis dublează -surile finale, de exemplu, das Zeugnis - des Zeugnis s es.
Substantive care se termină în -us, -as și -ismus Nu obține terminația -s în Genetiv: der Kasus- des Kasus.
LA slab Declinarea include patru grupuri de substantive masculine care primesc terminația -en în toate cazurile, cu excepția Nominativului.
Elevii de germană au adesea o întrebare: care este corect - Herren sau Herrn? Deci, prima (die Herren) este forma de plural a lui der Herr (de exemplu, Sehr geehrte Damen und Herr ro), iar a doua este una dintre cele trei forme de caz, care este determinată de articol.
Nom der Herr
Gen des Herrn
Dat dem Herrn
Akk den Herrn
Pe lângă aceste trei tipuri de declinări, limba germană are două grupuri de substantive care „joacă după propriile reguli”. Primul grup este numit neoficial entwederoder(sau... sau), include patru substantive (der Nachbar, der Bauer, der Oberst, der Untertan), care pot fi flexate fie în funcție de tipul puternic sau slab de declinare a substantivelor.
Nom der Nachbar
Gen des Nachbars / des Nachbarn
Dat dem Nachbar / dem Nachbarn
Akk den Nachbar / den Nachbarn
Al doilea grup este numit sowohl als auch(ca... la urma urmei) și include următoarele substantive, care sunt flexate atât în tipurile de declinare puternică, cât și în cele slabe: der Name, der Same, der Gedanke, der Glaube, der Wille, der Haufe, der Fels, der Funke , der Friede, der Buchstabe, der Drache și das Herz.
Numele de nume das Herz
Gen des Name ns des Herz ens
Dat dem Name n dem Herz ro
Akk den Nume n das Herz
La declinarea substantivelor la plural, este important să ne amintim că în Dativ terminația -n este adăugată la substantiv (vă puteți aminti și - DativPlural ! ), cu excepția cazului în care se termină deja în -n.
Nom die Männer die Frauen
Gen der Männer der Frauen
Dat den Männer n den Frauen
Akk die Männer die Frauen
5. Declinarea adjectivelor (Deklination der Adjektive)
În germană există trei tipuri Declinarea adjectivelor: slab puternicȘi amestecat.
După cum arată practica, este recomandabil să învățați declinarea adjectivelor singular și plural separat unul de celălalt, cu o pauză de câteva zile. Aceasta, însă, este o chestiune de gust.
Pe site-ul nostru veți găsi.
6. Formele de bază ale verbului (FG). Formarea timpului Präteritum (timpul trecut)
Fiecare verb în germană are trei forme principale:
Infinitiv (infinitiv), Präteritum (timpul trecut) și Partizip II (participiu doi).
În funcție de metoda de formare a formelor principale, de regulă, se disting trei grupuri de verbe: slab, puternic și neregulat.
Verbele slabe formează timpul trecut (Präteritum) prin adăugarea sufixului - te- la tulpina verbului: mach ro- machte. Formele de bază ale verbelor puternice și neregulate nu sunt formate conform regulilor, așa că trebuie învățate pe de rost (vezi tabelul verbelor puternice și neregulate).
În forma Präteritum, prefixele separabile „lasă” verbul: auf machen-mach te auf .
După ce ai învățat să conjugi verbele la timpul Präsens, vei stăpâni cu ușurință paradigma conjugării verbelor în Präteritum:
Vă rugăm să rețineți că la timpul Präteritum formele persoanei I și a III-a sunt singulare. se potrivesc. Faptul că formele persoanei I și a III-a sunt plural. coincid, am aflat deja când studiam timpul Präsens.
Odată ce ați stăpânit acest subiect, vă veți putea bucura să citiți cărți germane în original.
7. Formarea timpului perfect (timpul trecut perfect)
Acest timp este cel mai frecvent în vorbirea colocvială, așa că ar trebui să încerci cu siguranță să-l stăpânești în stadiul inițial al învățării.
Perfectul se formează folosind verbul auxiliar haben sau sein și Partizip II (forma a III-a) a verbului semantic. Verbele auxiliare sunt conjugate în Präsens (timpul prezent), de exemplu: Wannbist duaufgestanden? - Cand te-ai trezit?
De obicei, nu există probleme cu al doilea „ingredient”: verbele slabe sunt formate de forma PartizipII prin adăugarea unui prefix GE- și sufix - t, de exemplu, machen - machte - GE mach t. Formele Partizip II ale verbelor puternice și neregulate sunt date în tabelul verbelor puternice și neregulate, care, așa cum am convenit deja, trebuie învățate.
Ce se întâmplă dacă verbul are deja un prefix?
Prefixul inseparabil se agață strâns de verb și nu lasă pe nimeni să se apropie de el: fi asa- fi asa- fi asa ceva.
Atașamentul detașabil cedează de bunăvoie loc atașamentului GE- : zu machen-machte zu - zu ge catarg.
Verbele care se termină în -ieren nu primesc prefixul Partizip II GE-: ignorieren - ignorierte - ignorier t.
Acum tot ce rămâne este să înveți cum să alegi verbul auxiliar corect - haben sau sein! Te va ajuta cu asta
8. Dispoziție imperativă
Imperativul este folosit pentru a exprima sfaturi, cerere, cerere, comandă, instrucțiuni sau avertismente în limba germană. În general, un lucru de neînlocuit! Ocupă-te de formarea stării de spirit imperative pentru tine.
În germană există și alte modalități de a determina pe cineva să facă ceva. De exemplu, folosind infinitivul: Aufstehen! - Scoală-te! Aceasta este o formă foarte ascuțită și este folosită destul de rar. Sau folosind vocea pasivă: JetztsălbaticGeschlafen! - E timpul sa dormi!JetztsălbaticGegessen! - Hai, mănâncă! Folosit adesea atunci când se adresează copiilor.
9. Voce pasivă în germană (Pasiv)
Vocea pasivă se formează folosind verbul auxiliar werden și Partizip II (forma a III-a) a verbului semantic. De exemplu:
Ich baue ein Haus. - Îmi construiesc o casă. -> Das Haus wird gebaut. - Casa se construieste.
Pentru a spune această propoziție, de exemplu, la timpul Präteritum sau Perfect, trebuie să alegeți forma potrivită de timp a verbului auxiliar werden. Forma Partizip II rămâne neschimbată.
Das Haus wurde gebaut. (Präteritum)
Vă rugăm să rețineți că a treia formă a verbului werden pierde prefixul ge- în Perfekt:
Das Haus ist gebaut ge worden. (Perfect)
10. Verbe modale (Modalverben)
Verbele modale sunt utilizate pe scară largă atât în limba germană vorbită, cât și în cea scrisă. Principalele verbe modale sunt können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen, în timp ce möchte(n), deși nu este un verb modal în sine, este o formă conjunctivă derivată din mögen.
Pentru a forma o negație, în locul verbului müssen, este de preferat să folosiți construcția nicht brauchen zu + infinitiv:
Du musst es machen. -> Du brauchst es nicht zu machen.
În germană, pe lângă verbele modale în sine, există și așa-numitele verbe modale ä hnliche Verben (verbe care într-un anumit sens îndeplinesc funcția de modali), de exemplu, lassen - comandă, instrui, permite, verstehen (zu + infinitiv) - a fi capabil, wissen (zu + infinitiv) - a fi capabil, și multe alții. De exemplu: Ich weiß das zu schätzen, was du für mich machst. - Știu că apreciez (= știu să apreciez) ceea ce faci pentru mine.
După ce ați stăpânit subiectele enumerate mai sus, veți putea pune bazele necesare pentru achiziția de succes și „nedureroasă” a limbajului.
Nu uitați că fiecare subiect de gramatică trebuie întărit, așa că petreceți suficient timp făcând exercițiile. Nu ar trebui să abordați mai multe subiecte gramaticale noi deodată, mai ales dacă au puțină legătură între ele. Este mai bine să „diluați” materialul gramatical învățând un vocabular nou.
Și, în sfârșit, cel mai important lucru: nu uitați să faceți o pauză și să faceți o pauză de la înghesuială! Atunci, poate, „tortura” în germană nu va părea atât de groaznică.
Ordinea cuvintelor în propoziții germane
Este mai bine să începeți să învățați gramatica germană cu ordinea cuvintelor dintr-o propoziție, deoarece fiecare cuvânt trebuie să fie la locul său în cazuri diferite:
Oferta regulata:
De obicei subiectul și predicatul nu sunt separate, ci doar schimbă locurile.
1. Într-o propoziție declarativă, care constă în subiectul pe primul loc și predicatul pe locul al doilea Există o ordine directă a cuvintelor:
Ich gehe nach Kiew am ersten septembrie. — Mă duc la Kiev pe 1 septembrie.
2. Dacă începeți o propoziție nu cu un subiect și un verb, ci cu orice alt cuvânt, atunci în propoziție se va respecta ordinea inversă a cuvintelor: mai întâi verbul, apoi subiectul.
Am ersten septembrie gehe ich nach Kiew. – Pe 1 septembrie merg la Kiev.
Ins Kino gehe ich heute. - Mă duc azi la cinema (același lucru).
Heute gehe ich ins Kino. - Azi merg la cinema
Dacă există o propoziție subordonată la începutul unei propoziții, la cea principală, în acest caz în propoziția principală va exista și o ordine inversă a cuvintelor (subiectul vine după predicat), întrucât există ceva în față, indiferent de ce, o propoziție întreagă sau un cuvânt separat.
Despre er heute nach Hause commt, weib ich nicht. - Nu știu dacă va veni acasă astăzi.
3. Dacă predicatul este format din două verbe, atunci parte variabilă predicat ocupa a doua pozitie, A parte neschimbată (verbul nu se schimbă) situat la sfârşitul propoziţiei.
Ich voi heute ins Kino gehen. - Vreau să merg azi la cinema. Obișnuiți-vă să puneți mental al doilea verb la sfârșitul propoziției, aceasta este o caracteristică a mentalității poporului german.
4. O ordine specială a cuvintelor dintr-o propoziție formată din două părți: o propoziție principală și o propoziție subordonată. Propozițiile subordonate sunt propoziții care sunt însoțite de diverse conjuncții, precum: dass - ce; ob – dacă; weil – pentru că; denn – din moment ce, pentru că; deshalb – prin urmare; wenn – când (la timpurile prezent și viitor și în trecut în acțiuni repetate); als – când (acțiune unică); während – în timp ce; nachdem – după etc.
Propoziția principală este construită ca de obicei, iar în propoziţia subordonată va fi următoarea ordine a cuvintelor: 1. cuvânt subordonat, 2. subiect, 3. toate celelalte cuvinte, 4. predicat. Acestea. Din nou, obișnuiți-vă să puneți mental verbul pe ultimul loc în propoziția subordonată.
Ich weiß, das er heute spat nach Hause commt. - Știu că azi va veni târziu acasă.
Ich weiß, (1) dass(2) er heute spät nach Hause (4) commt. - Știu (1) că (2) azi va veni târziu acasă (4) .
Ich weiß nicht, ob er heute commt- Nu știu dacă va veni azi.
eu ch lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fähre- Învăț limba germană pentru că sunt în Germania Mă duc .
Er sagt, dass er krank ist- Spune că e bolnav Există(la propriu - spune că este bolnav)
Despre er heute nach Hause commt, weib ich nicht. - Nu știu dacă va veni acasă astăzi. ( literal - dacă va veni acasă astăzi, nu știu)
5. Dacă în propoziţia subordonată sunt două verbe
În acest caz, ambele verbe ajung până la sfârșitul propoziției, dar primul verb (cel care se modifică) este plasat pe ultimul loc, i.e. înainte de punct.
Ich lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fahren möchte - Învăț limba germană pentru că aș vrea să merg în Germania . (de obicei spunem: pentru că mi-ar plăcea să merg în Germania)
6. În cadrul unei propoziții, împrejurările sunt aranjate în următoarea ordine: circumstanțe temporare, cauzale, modale și de loc.
Dacă există două obiecte exprimate printr-un substantiv, atunci primul loc va fi obiectul în cazul dativ. Dacă unul dintre complemente este un pronume, atunci va fi întotdeauna primul. Dacă apar două pronume, pronumele în cazul acuzativ va fi primul.
Articole în germană
Articolul este folosit înaintea unui substantiv și este necesar pentru a transmite cazul substantivului. În limba rusă, această funcție este îndeplinită de terminațiile: fată e, fata Ai etc. În germană, un articol este plasat înaintea substantivului pentru această funcție și numai în unele cazuri terminația este schimbată.
Articolul (ca un substantiv) în germană este masculin, feminin și neutru. Poate fi, de asemenea, definit și nedefinit.
Articol nedefinit
, ca și cum ar indica sensul general al unui substantiv, fără a-l evidenția de restul, de exemplu, atunci când numim un obiect pentru prima dată, când nu scoatem în evidență unul dintre multele obiecte. Când un articol este menționat a doua oară într-o conversație, se folosește articolul hotărât, deoarece toată lumea știe deja despre ce articol se vorbește, deoarece a fost menționat mai devreme.
Articol hotărât
folosit înaintea substantivelor când specificăm substantivul, i.e. evidențiați-l. Acest lucru se întâmplă atunci când vorbim despre un anumit substantiv , despre care vorbitorii știu, sau despre singurul substantivîn felul său (die Sonne - soarele).
Niciun articol observat atunci când vorbim despre o profesie, activitate sau ocupație.
Ich bin Manager - Sunt manager.
Tabel de articole în limba germană
| Caz | Masculin | Gen neutru | Feminin | Plural | ||||
| def. | neop. | def. | neop. | def. | neop. | def. | neop. | |
| Nominativ Ce? OMS? | der | ein | das | ein | a muri | eine | a muri | - |
| Genitiv Al cui? | des | eines | des | eines | der | einer | der | - |
| Dativ Pentru cine? Unde? Când? | dem | einem | dem | einem | der | einer | den | - |
| Akkusativ Ce? pe cine? Unde? | den | einen | das | ein | a muri | eine | a muri | - |
Acesta este un caine. - Das ist ein O sută.
Văd un câine - Ich sehe einen O sută.
Iese la plimbare cu câinele. - Er geht mit dem O sută de locuri.
Important! Fără articol, sunt folosite substantive care denotă profesii, apartenențe religioase și naționale (Er ist Student. - El este student. Sie ist Russin. - ea este rusă. Ich bin Katholik. - Sunt catolic). De asemenea, substantivele care nu pot fi numărate sunt folosite fără articole (Ich habe Zeit. - Am timp, Wir haben Lust - avem o dorință (avem o dorință))
Combinație de prepoziții și articole
Cheie:
După următoarele prepoziții, folosiți cazul Dativ:
aus - din
auf - pe
von - din
bei - at
seit-c
zu - să
în - în
mit - cu
nach - pe
bei dem Freund
- la un prietendu bist în der Bibliothek- ești în bibliotecă.
După următoarele prepoziții, folosiți cazul Akkusativ:
f ü r - pentru, pentru
durch - prin
ohne - fără
f ür das Amabil - pentru un copil
Pronume folosite cu cazuri
| Nominativ | masculin (feminin) | Genitiv | Dativ | Akkusativ |
| i-ich | meu -mein(e) | meu -meiner | la mine -mir | eu - mich |
| tu -du | al tău - dein(e) | deinerul tău | tu -dir | tu - dich |
| el -eh | its -sein(e) | lui -seiner | el-ihm | el - ihn |
| it -es | lui - sein(e) | lui -seiner | el -ihm | lui - es |
| ea -sie | ea - ihr(e) | ei -ihrer | ea -ihr | ea - sie |
| we-wir | al nostru - unser(e) | nostru -unser | noi -uns | noi - uns |
| tu-ihr | al tău - euer(e) | ta -euer | tu -euch | tu - euch |
| ei -sie | ei - ihr(e) | ei -ihrer | im -ihnen | ei - sie |
| Tu (forma politicoasă) - Sie | Al tău - Ihr(e) | Al tău - Ihrer | Pentru tine - Ihnen | Tu - Sie |
| Das ist mein Freund este prietenul meu. Das ist mein e Freundin este prietenul meu. |
mit mir - cu mine, zu uns - pentru noi, vonnn ihm - de la el
f ür mich - pentru mine
Notă:
Uneori, genul feminin al substantivelor se formează din genul masculin prin schimbarea terminațiilor înîn.
Der Freund - prieten, die Freund în- iubita.
Propozitii interogative
1. Puteți pune o întrebare în ordine directă a cuvintelor dacă adăugați cuvinte precum: Stimmt das? Nicht (wahr)? Oder?
Sie suchen eine Wohnung. Stimmt das? Nicht (wahr)? Oder?- Cauți un apartament. Asta este adevărat? Nu-i așa? Sau cum)?
2. Punem verbul pe primul loc. Studierst du Deutsch? – Studiezi germana?
Dacă predicatul este reprezentat de două verbe, atunci doar primul verb este plasat pe primul loc, al doilea verb este plasat pe ultimul loc.
Kann ich noch einen Kaffee haben? - Pot să mai beau o cafea? (Literal: pot să mai beau o ceașcă de cafea?).
3. Dacă o propoziție conține o parte schimbabilă și una neschimbabilă a unui verb, atunci partea schimbabilă este pusă pe primul loc, iar partea neschimbabilă va fi la sfârșitul propoziției.
Wollt Ihr heute abend ins Konzert gehen ? – Vrei să mergi la concert în seara asta?
Propoziții negative
La fel ca engleza, germana nu are duble negative. Prin urmare, construiește-ți propoziția astfel încât să conțină un singur cuvânt negativ.
1. Nein -nu, doar un cuvânt negativ care este adesea folosit singur.
Ești traducător? –
Nu. Bist du ein Dolmetscher? -Nein.2. Nicht - corespunde cuvântului rusesc „NE”.Practic, toate propozițiile sunt negate de acest cuvânt.
Acest cuvânt poate fie anula întreaga propoziție și este plasat la sfârșitul propoziției, fie o parte a acesteia.
eu Nu mă duc azi la cinema - Ich gehe heute ins Kino nimic.
Nu merg azi la cinema - Ich gehe heute nicht ins Kino.
Vin nu in Italia- Ich fahre nimic nach Italien.
3.
Pronumele și adverbelele negative pot fi folosite pentru negație: nichts(nimic nimic) niemand(nimeni), nie/niemals(nu):
Nu a venit nimeni - Niemand ist gekommen.
Nu cunosc pe nimeni aici - Ich kenne hier niemand.
Nu e nimic acolo - Dort gibt es nichts.
4. Kein - articol negativ pentru substantive.
Un substantiv este negat după cum urmează:
Un substantiv cu articol hotărât este negat cu nicht.
- Un substantiv cu articol nehotărât este negat cu kein.
- Un substantiv fără articol este negat cu kein-.
Cum arată: pur și simplu adăugarea unei litere la articolul nehotărât
K.| Caz | DOMNUL. | mier. R. | Zh.r. | Mn. h |
|---|---|---|---|---|
| Nominativ | k ein | k ein | k eine | k eine |
| Genitiv | k eines | k eines | k einer | k einer |
| Dativ | k einem | k einem | k einer | k einen |
| Akkusativ | k einen | k ein | k eine | k eine |
Comparaţie:
Marie a văzut un singur călător - Mary hat nur einen Reisenden gesehen.
Mary nu a văzut niciun călător - pălăria Mary k einen Reisenden gesehen.
Substantive in germana
Ele modifică, de asemenea, terminațiile atunci când sunt declinate după caz. Pentru a alege finalul corect, urmați această regulă:
1. Căutați în dicționar genul substantivului
2. La ce întrebare răspunde substantivul (determinăm cazul)
3. Selectați tipul de declinare a substantivului:
Declinarea feminină
- aproape toate substantivele sunt feminine;Declinație puternică - toate cuvintele de gen neutru, aproape toate masculine (cu excepția declinării slabe), substantivele feminine cu terminație - er, - e sau zero
Declinație slabă - ființe vii de sex masculin, profesie și naționalitate, și anume:
- și anume:
- substantive care se termină în -e:
der Junge (băiat), der Russe (rusă), der Löwe (leu), der Hase (iepure de câmp); - substantive der Mensch (om), der Held (erou), der Bauer* (țăran), der Graf (contele), der Nachbar* (vecin), der Herr (domn), der Hirt (păstor), der Ochs (bou) , der Bär (urs), der Narr (prost);
- cuvinte străine cu sufixe -ist, -ent, -ant, -at, -soph, -nom, -graph, -log(e):
der Komponist, der Assistent, der Praktikant, der Kandidat, der Diplomat, der Philosopher,
der Soldat, der Agronom, der Photograph, der Philolog(e).
Declinare mixtă acestea sunt următoarele cuvinte: cuvintele das Herz (inima), der Glaube (credința), der Buchstabe (scrisoarea), der Gedanke (gândul), der Name (numele), der Friede (lumea), der Same (sămânța), der Schaden (avarie), der Funke (radio), der Wille (voință).
Alegerea finalului unui substantiv
| Declinarea feminină | Declinație puternică | Declinație slabă | Declinare mixtă | |||||||||||||
| Domnul. | mier R | zh.r | pl. h | Domnul. | mier R | zh.r | pl. h | Domnul. | s.r. | zh.r | pl. h | Domnul. | s.r. | zh.r | mn h | |
| Nominativ Ce? OMS? | ro | e(n) | e(n) | |||||||||||||
| Genitiv Al cui? | ro | e(e) | e(e) | e(n) | e(n) | e(e) | e(e) | e(n) | ||||||||
| Dativ Pentru cine? Unde? Când? | ro | n | e(n) | e(n) | e(n) | |||||||||||
| Akkusativ Ce? pe cine? Unde? | ro | e(n) | e(n) | e(n) | ||||||||||||
Adjectivele
Așadar, am aflat deja că articolele vin în diferite tipuri și cazuri diferite când sunt de acord cu substantivele. Același lucru este valabil și pentru adjective, de asemenea, trebuie să fie coordonate după gen și cazuri, ca în rusă: frumos și eu, frumos Ai, frumos Wow, frumos s etc. Se adaugă doar plus trei tipuri de declinație: declinație puternică, declinație slabă, declinație mixtă. De aici provine varietatea terminațiilor.
De fapt, este ușor să alegeți finalul unui adjectiv dacă urmați cu strictețe următoarea regulă:
1. Stabiliți numărul substantivului: singular sau plural.
2. Stabiliți tipul de adjectiv: puternic, slab sau mixt.
|
Raspundem la intrebare: Ce vine înaintea adjectivului? |
||
|
fără articol și fără cuvinte demonstrative |
articol hotărât sau pronume demonstrativ ( dieser- acest, jener- Acea, solcher - astfel de, derselbe- la fel, derjenige- Acea, jeder- toată lumea, oricine, toată lumea, welcher- care care) | articol nedefinit sau pronume posesiv sau articol negativ kein. |
|
Concluzie: |
||
| puternic | slab | amestecat |
3. La ce întrebare răspunde substantivul (pentru a determina cazul).
4. Ce fel de substantiv (uita-te in dictionar).
Selectăm finalul din tabelul de mai sus.
Urmărește acest videoclip, te va ajuta să înveți cum să alegi finalul corect pentru un adjectiv:
Verbe în germană
Aproape tot (sunt si exceptii) verbele în germană au terminația -
ro(lieben - a iubi ) .Verbele în germană, ca și în rusă, își schimbă terminațiile
V în funcție de timp, persoană și număr: vorbesc Yu, Voi spune la, Am spus al, noi vorbim lor, vom spune mânca, am spus noi Și etc.Aceasta se numește conjugarea verbelor.Dar există mult mai puține schimbări în limba germană decât în rusă. Aproape toate verbele se schimbă după regula generală ().
sunt si exceptii
Ar trebui să vă amintiți excepțiile? - Nu.
Primul lucru pe care trebuie să-l amintești este cum se schimbă verbul atunci când formează orice construcție de timp sau gramaticală. În continuare, în secțiunea „„Ia orice verb, uită-te la conjugarea lui la timpul de care ai nevoie și alcătuiește-ți propriile propoziții.
Tot pe site babla.ru puteți găsi orice formă a verbului. De-a lungul timpului, nu va trebui să te uiți la conjugările verbelor, ci o vei face automat și intuitiv vei selecta terminații pentru verbe.Trei forme de verb în germană
|
Infinitiv (forma obișnuită a verbului care se termină în en) |
Partizip I participiu prezent Se formează prin adăugarea desinenței verbului d. Lieben - lieben d. (Aproape toate verbele se schimbă după regula generală () |
Partizip II participiu trecut Se formează folosind prefixul ge și desinența t. Luăm verbul lieben - a iubi, eliminăm terminațiile en, adăugăm prefixul ge și terminația t și obținem: lieb ro - ge liebt. ( Aproape toate verbele se schimbă după regula generală (. Mai des Verbele neregulate au o terminație ro: bekommen - bekommen) |
|
(verb regulat) |
lieben d | GE lieb t |
|
bekommen (verb neregulat) |
bekommen d | bekomm ro |
Pe lângă faptul că aceste forme sunt implicate în formarea diferitelor structuri gramaticale,
formă Partizip I este forma participiului prezent(răspunde la întrebarea care, care, care etc. și gerunziiîn germană (răspunde la întrebarea: cum, ce făcând) și forma Partizip II este un participiu trecut.Participiile sunt de acord cu substantivele, la fel ca adjectivele, cu aceleași terminații, deoarece participiile răspund la aceleași întrebări ca și adjectivele.
Participiu prezent:
Ich sitze naben dem sprechenden Mann - Stau lângă un bărbat care vorbește
Der sprechende Mann ißt Fisch - Omul vorbitor mănâncă pește
ein tanzendes Mädchen – dansatoare.
Participiu:
Er sprach arbeitend (lachend)- A vorbit în timp ce lucra (râzând)
Wir aßen sprechend- Am mâncat în timp ce vorbeam
Partizip II - un participiu care caracterizează evenimentele deja trecute, care răspunde la întrebările: care, care etc.
A muri GE machte Aufgabe war schwer – Sarcina realizată a fost dificilă (sarcina a fost deja realizată)
Der GE schriebene Brief liegt auf dem Tisch - O scrisoare scrisă se află pe masă (scrisoarea a fost deja scrisă).
Cum se construiesc diferite tipuri de propoziții în germană?
În germană, diferite tipuri de propoziții sunt construite fie prin schimbarea terminației verbului, fie prin utilizarea formei Partizip II și a celor trei verbe auxiliare sein (a fi) și haben (a avea), werden (a deveni). Tot ce trebuie să-ți amintești este ce combinație de verbe ar trebui să fie folosită în propoziția pe care vrei să o spui. Și nu uitați că, dacă predicatul este exprimat prin două verbe, atunci al doilea verb este plasat chiar la sfârșitul propoziției. În continuare vă vom spune cum să construiți diferite tipuri de propoziții.
Orele în germană
Ca orice limbă, germana are timpuri prezent, trecut și viitor. La timpul trecut putem folosi trei timpuri.
| Timp | Ce înseamnă | Cum se formează | Exemple | |||||||||||||||||||||||
| Viitor
Viitorul I |
1. Reflectă evenimente la timpul viitor, mai folosit în sensul „intenționează, intenționează să facă ceva” în viitor. Notă: Dacă știți exact când se va întâmpla un eveniment și indicați acest lucru într-o propoziție, atunci în acest caz se folosește timpul prezent în loc de viitor. |
Verb werden(in prezent) + infinitiv
|
Ich werdeîn Paris wohnen. – Voi locui la Paris. (poate fi înlocuit: voi locui la Paris) Tagsuber sălbatic es regnen. – Va ploua în timpul zilei (va ploua în timpul zilei) |
|||||||||||||||||||||||
| Timpul prezent
Präsens |
1. Reflectă orice acțiune la timpul prezent 2. Înlocuiește timpul viitor dacă propoziția conține o indicație exactă a când va avea loc evenimentul: mâine, peste o săptămână etc. |
ro si adaugand finalul:
|
lieb ro- a fi indragostit A fost trinken Sie? - Ce bei Ich lerne morgen Deutsch - Voi învăţa germana mâine |
|||||||||||||||||||||||
| Timpul trecut
Präteritum Imperfect |
1. Reflectează acțiuni la timpul trecut în cărți, ziare, reviste etc. |
Înlăturăm terminația din verb ro și adăugați terminații:
|
lieb ro- a fi indragostit ich lieb te- Am iubit Er lachte den ganzen Abend - A râs toată seara |
|||||||||||||||||||||||
| Timpul trecut
Präteritum Imperfect |
1. Reflectează acțiuni la timpul trecut vorbire colocvială |
Auxiliar haben sau sein sub formă de Präsens+ Partizip II cu verbul haben cos
habe
Partizip II bist
hast
ist
pălărie
sind
haben
seid
obiceiul
sind
haben
|
Cu verbul haben lieben - a iubi (Partizip II = geliebt) ich habe
geliebt- Am iubit Cu verbul sein fahren - a merge (Partizip II = gefahren) ich cos
gefahren- Am venit Ich habe dieseluri Buch gelesen. - Am citit cartea asta. |
|||||||||||||||||||||||
| Timpul trecut
Plusquam- perfect |
1. Folosit atunci când subliniem că o anumită acțiune a avut loc înaintea altei acțiuni din trecut |
Verb auxiliar haben sau sein sub forma Präteritum: + Partizip II
|
Ich war so müde und hatte Hunger. Ich pălărie seit dem vorigen Morgen nichts Gegessen- Eram foarte obosit și foame. Nu am mâncat nimic de ieri dimineață.
Nachdem ich pălărie Gegessen, schaute ich noch ein wenig fern. – După ce am mâncat, m-am mai uitat puțin la televizor. |
|||||||||||||||||||||||
|
Care verb este folosit cu haben și care cu sein? Următoarele sunt conjugate cu verbul auxiliar sein în germană: 1. majoritatea verbelor care denotă mișcare, schimbare de stare - fahren (a călăre), aufstehen (a se ridica), entstehen (a se ridica), laufen (a alerga), fliegen (a zbura), erwachen (a se trezi) , etc. 2. Cu verbele sein, werden, (întâlnește), geschehen (se întâmplă, se întâmplă), bleiben (stai), gelingen (reuși), misslingen (eșuează) Verbul haben este conjugat cu restul. |
||||||||||||||||||||||||||
Acum să vedem cum se pot schimba verbele care nu respectă regulile generale
Exista diferite tipuri de verbe, puternice, slabe, cu prefixe, fara prefixe, exceptii. Pentru verbele puternice, litera din cuvânt se schimbă numai pentru verbele cu pronume du, er, sie, es Timpul prezent - Präsens
Există verbe cu prefixe separabile și inseparabile ami. Prefixele accentuate sunt separate, prefixele neaccentuate nu sunt separate. La detasabil prefixele includ: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-. La inseparabil prefixele includ: be-, emp-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer. Conjugarea verbelor cu prefixe separabile și inseparabile:
Verb regulat (verb slab)
Verb puternic
Și
denken
gândi
helfen
a ajuta
Ich
denk
e
Cred că
helf
e
eu ajut
Du
denk
Sf
Crezi
salut lf
Sf
ajuți
Er, sie, es
denk
t
el, ea, se gândește
salut lf
t
el, ea, ajută
Wir
denk
ro
ne gândim
helf
ro
ajutăm
Ihr
denk
t
crezi
helf
t
Ajutor
sie, sie
denk
ro
ei gândesc, tu (formă politicoasă) - gândește
helf
ro
ei ajută, tu (formă politicoasă) ajuți
cu accesorii detasabile
cu atașamente permanente
un fangen
Consolă
începe
bekommen
a primi
Ich
colt
e
un
eu incep
bekomm
e
eu iau
Du
fäng
Sf
un
Începe
bekomm
Sf
Primești
Er, sie, es
fäng
t
un
el, ea, începe
bekomm
t
el, ea, devine
Wir
colt
ro
un
începem
bekomm
ro
primim
Ihr
colt
t
un
începe
bekomm
t
Primești
sie, sie
colt
ro
un
ei încep, tu (formă politicoasă) - începe
bekomm
ro
ei primesc, tu (formă politicoasă) - primești
Prefixul separabil este întotdeauna plasat la sfârșitul propoziției, înaintea celui exact.
Der Bus fährt um 9:00 Uhr ab- Autobuzul pleacă la 9:00.
Verbele neregulate au forme care diferă de regulile generale atunci când sunt conjugate. Și după cum puteți vedea, există diferite versiuni de verbe care au propriile lor variații atunci când sunt conjugate. Prin urmare, nu are rost să le memorezi, mai ales că poți găsi forma de conjugare a oricărui verb la orice timp. În capitolul „Conjugarea verbului german”. Alcătuiește cele mai simple propoziții cu aceste verbe, precum: spun, cred, am spus, voi spune etc. și vă veți aminti foarte repede toate terminațiile și formele verbelor neregulate.
Ce e de facut in continuare?
Știi deja să construiești afirmativ, interogativ și negativ oferte germane. Apoi, alcătuiește cele mai simple propoziții complete:Ich heiße Gustav Lenz. – Numele meu este Gustav Len.
Wie heißt du? - Cum te numești. ( nu uitați să puneți primul verb la întrebare)
Ich wohne hier in Köln. – Locuiesc în Köln.
Wir können Deutsch gut lernen - Putem învăța bine germana . Literal - putem preda bine germana. Vă rugăm să rețineți că numai primul verb este conjugat. Al doilea verb este plasat la sfârșitul propoziției. Nu uita asta.
Adăugați cuvinte de întrebare
Noi suntem?
- OMS?
A fost? - Ce?
Wo? - Unde?
Wie? - Cum?
Woher? - Unde?
Cine? -Unde?
Warum? - De ce?
Wieviel? -Câți?
Welche? (-es, -er) – care (-oe, -oh)?
Orice cuvinte suplimentare pe care le puteți găsi în secțiunile: , cele mai populare cuvinte germane Și adjective germane , adverbe germane. cuvinte de legătură, cuvinte introductiveCu cât memorezi mai devreme cuvintele populare germane, cu atât îți va fi mai ușor să vorbești.
Verbele modale sunt într-o categorie a lor, deoarece adaugă savoare (sau chiar sens) unei propoziții pe care trebuie să o cunoașteți. Conjugarea lor diferă de regula generală, dar atenție la liniile colorate, aceste conjugări coincid. Verbele modale sunt folosite în mod constant în vorbire, astfel încât să le puteți aminti cu ușurință.
Conjugarea verbelor modale la timpul prezent
| lângă | mögen | möchten | |
|---|---|---|---|
|
vrei + urmează verbul (a face ceva) |
vrei + substantiv (cineva ceva) Înțeles: place sau displace |
Aș dori să , după acest verb este adesea folosit și un substantiv |
|
| ich | voi | mag | möchte |
| du | vointa | magst | möchtest |
| er/sie/es | voi | mag | möchte |
| wir | lângă | mögen | möchten |
| ihr | wollt | mögt | möchtet |
| Sie/sie | lângă | mögen | möchten |
| können | durfen | mussen | sollen | ||
|---|---|---|---|---|---|
|
a fi capabil să a fi capabil să . |
La timpul trecut în sensul „ar putea” - exprimă probabilitatea |
permite, interzice,și în sens "trebuie să fie" |
fi obligat (dacă este necesar, după împrejurări) |
a fi datorat, ar trebui (datorie morală, prin lege, prin ordin) |
|
| ich | kann | konnte | darf | muzică | soll |
| du | kannst | cuntest | darfst | trebuie sa | sollst |
| er/sie/es | kann | konnte | darf | muzică | soll |
| wir | können | konnten | durfen | mussen | sollen |
| ihr | könnt | kontet | durft | müsst | sollt |
| Sie/sie | können | konnten | durfen | mussen | sollen |
Nu uitați că, dacă o acțiune este exprimată prin două verbe, atunci al doilea verb, care este în forma sa obișnuită (infinitiv), este mutat până la sfârșitul propoziției.
Es voi ins Kino gehen - Vrea să meargă la cinema.
Wir lângă nicht mit ihnen spielen. - Nu vrem să ne jucăm cu ei.
Ich mag den Rock nicht - Nu-mi place fusta asta.
Ich mag kein Fleisch - Nu-mi place carnea.
Ich mag das nicht. - Nu-mi place.
Möchtest du etwas trinken? - Aţi dori ceva de băut?
Ich möchte ein Eis, bitte - Aș vrea (vreau) înghețată, te rog!
Wir können Deutsch lernen- Putem învăța germana.
Kanst du Deutsch sprechen? -
Poți vorbi germană?
Kann ich die Tür aufmachen? - Pot să deschid ușa?
Sie kann sehr intestin schwimmen- Poate să înoate bine.
Ich könnte dir helfen- Te-aș putea ajuta.
Hier darf omule nimic rauchen- Nu poți fuma aici.
Jetzt darfst du dein Eis essen- Acum puteți mânca înghețata (aveți voie)
Er durfte jetzt im Unterricht sein- Trebuie să fie în clasă.
Jeder soll seine Eltern ehren- Toată lumea ar trebui să-și respecte părinții (sau toată lumea să-și respecte părinții).
Du sollst nimic arbeiten - nu ar trebui să lucrezi (nu ar trebui să lucrezi).
Sie Mussen Gehen- trebuie (obligat) să pleci.
Ich bin krank, ich muzică nach House gehen- Sunt bolnav, trebuie să merg acasă.
Pronume om + verb modal va fi tradus într-o formă impersonală a propoziției:
man kann - poți
man kann nicht - imposibil, imposibil
man darf - posibil, permis
man darf nicht - imposibil, nu este permis
man muss - necesar, necesar
man muss nicht - nu este necesar, nu este necesar
man soll - ar trebui, trebuie
man soll nicht - nu ar trebui
Hier darf man parken - poți parca aici
Hier darf man nicht rauchen - nu poți fuma aici
Acum ia orice verb în forma sa obișnuită (infinitiv) din listă „Cele mai populare verbe germane” și alcătuiește-ți propriile propoziții. În acest fel, vei învăța rapid toate verbele germane și vei începe rapid să vorbești germană fără prea mult efort.
Două verbe importante în germană
sein (a fi) și haben (a avea)
Aceste două verbe sunt importante din două motive:
1. În formarea timpurilor sunt implicate verbele sein (a fi) și haben (a avea). Dacă știți cum sunt conjugate aceste verbe la toate timpurile, atunci veți forma cu ușurință propoziții la orice timp și orice construcție gramaticală în general.
2. Mentalitatea germană este exprimată prin verbele sein (a fi) și haben (a avea), deoarece acestea leagă verbe în propoziții germane. În rusă spunem: „Am 25 de ani”, în germană trebuie să spunem „Eu Există 25 de ani”, „Sunt acasă” - „Eu Există acasă”, „rece” - „e frig”, . Doar introduceți aceste verbe de legătură acolo unde se potrivesc în propoziții.
Conjugările verbelor sein (a fi) și haben (a avea)
Transcriere
1 S.V. Krestinsky GRAMATICA ACTUALĂ A LIMII GERMANE Referință Cuprins Partea întâi. Morfologie I. Das Substantiv. Substantiv 1. Genul substantivului. 1.1 Trăsături formale Substantive masculine Substantive feminine Substantive neutre 1.2 Trăsături semantice. Determinarea genului substantivelor prin sens Substantive masculine Substantive feminine Substantive neutre 2. Declinarea substantivelor 2.1 Declinarea puternică 2.2 Declinarea slabă a substantivelor Declinarea feminină Declinarea substantivelor la plural. 1
2 3. Formarea pluralului substantivelor 4. Utilizarea articolelor hotărâte, nehotărâte și zero 4.1 Articolul nehotărât 4.2 Articolul hotărât 4.3 Articolul zero II. Das Adjektiv. Adjectiv 1. Caracteristici generale 1.1 Deklination der Adjektive. Declinarea adjectivelor Die schwache Deklination. Declinare slabă Singular. Singular Der Plural. Pluralul lui Die starke Deklination. Declinarea puternică a lui Der Singular. Singular Der Plural Die gemischte Deklination. Declinare mixtă 1.2 Die Steigerungsstufen. Grade de comparare a adjectivelor Der Komparativ. Der Superlativ. Comparativ. Utilizarea superlativă a educației III. Das Pronomen. Pronume. 1. Pronome personal. Pronume personale. 2. Pronom posesiv. Pronume posesive 3. Pronume impersonal es 4. Pronume interogativ 4.1 Declinarea pronumelor interogative Wer? A fost? Welch-? Era blana ein-? 4.2 Folosirea lui welch a fost für ein- 5. Pronume demonstrative 5.1 dieser: this, jener: that, solcher: such 5.2 derselbe, dieselbe, dasselbe: that (that, that) the same 5.3 derjenige, diejenige, dasjenige: that (that, that ) the same 5.4 der, die, das: this, this, this 5.5 selbst 6. Nedefinit Pronomen. Pronume nehotărât 6.1 Folosirea bărbatului 2
3 6.2.2 jemand / niemand denotă una sau mai multe persoane necunoscute einer, eine, eins / keiner, keine, keins / Plural: welche einer, -e, (e)s + Genitiv (Genitivus partitivus) one, one, one of Dividing genitiv 6.3 Pronume nehotărât care se folosesc atât independent, cât și cu un substantiv: jeder, -e, -es alle, sämtliche mancher -e, -es alles all andere, einige, einzelne, mehrere, viele, wenige mehr, viel, wenig 7 Relativpronomen . Pronume relative 8. Pronominaladverbien. Adverbe pronominale. 8.1 Adverbe pronominale interogative 8.2. Adverbe pronominale demonstrative IV. Das Numerale. Zahlworter. Numerale 1.1 Kardinalzahlen. Numerale cardinale Caracteristici ale utilizării numerelor cardinale Declinarea eins Declinarea zwei, drei Unele cazuri speciale de utilizare a numerelor Reguli pentru pronunțarea numeralelor cardinale Uhrzeit. Ora Zahlungsmittel. Temperatura bancnotelor. Temperatura Rechenarten. Operații aritmetice Bruchzahlen. Numere fracționale Înmulțirea numerelor Einerlei, zweierlei, dreierlei Datumsangabe. Data 1.2 Numerele ordinale Formarea, declinarea și utilizarea numerelor ordinale Numerele ordinale pentru exprimarea numărului de persoane Numărul ordinal + Superlativ: Succesiunea în listarea V. Das Verb. Verbul 1. Caracteristici generale 3
4 1.1 Verben tranzitiv Verbe tranzitive 1.2 Verben intranzitiv Verbe intranzitive 2. Schwache Verben. Verbe slabe 2.1 Trei forme principale de verbe slabe. Educație 2.2 Conjugarea verbelor slabe în Präsens Verbe care încep cu s, -ss, -ß, -tz, -z Verbe care încep cu t, d, dm, tm, chn Verbe care încep cu eln 3. Starke Verben. Verbe puternice 3.1. Verbe puternice. Caracteristici generale 3.2. Trei forme principale de verbe puternice. Educație Lista de trei forme de verbe tari și neregulate de bază 3.3 Conjugarea verbelor puternice 3.4 Conjugarea verbelor mixte Conjugarea verbului wissen și a verbelor modale 3.5 Conjugarea verbelor haben, sein, werden 4 Verben reflexiv. Verbe reflexive 4.1 Formarea verbelor reflexive 4.2 Conjugarea verbelor reflexive 4.3 Utilizarea și semnificația verbelor reflexive 5. Verbe cu prefixe. 5.1 Atașamente detașabile 5.2 Atașamente nedetașabile. 5.3 Prefixe care pot fi separabile și inseparabile Lista celor mai frecvent utilizate verbe cu prefixe separabile / inseparabile 6. Präteritum. Timpul trecut simplu 6.1 Formarea Conjugarea verbelor slabe Conjugarea verbelor puternice și neregulate Conjugarea verbelor modale 6.2 Utilizare 7. Perfect. 7.1 Educație Educație Partizip II vezi. p Perfect cu haben Perfect cu sein 4
5 7.1.4 Verbe modale în Perfekt 7.2 Utilizare 8. Plusquamperfekt 8.1 Formare 8.2 Utilizare 9. Futurum I. Timpul viitor 9.1 Formare 9.2 Utilizare 10 Der Imperativ. Dispoziție imperativă 11 Modalverben. Verbe modale. Semnificație și utilizare 11.1 können 11.2 dürfen 11.3 müssen 11.4 sollen 11.5 wollen 11.6 mögen 11.7 möchten sau wollen 11.8 lassen 12 Passiv. Voce pasivă 12.1 Vorgangspassiv. Pasivă de acțiune Conjugarea verbului în pasiv Utilizarea pasivului impersonal Pasiv cu verbe modale 12.2 Zustands pasiv. Stat pasiv Educație Utilizare 12.3 Traducerea construcțiilor pasive în rusă 13. Infinitiv. Forma nehotărâtă a verbului 13.1 Infinitiv I și Infinitiv II Infinitiv cu zu și fără zu infinitiv fără zu Infinitiv cu zu 13.3 Locuțiuni infinitive um... zu / pentru a statt... zu / în loc de 5
6 ohne... zu / not + gerunziu 13.5 Construction haben+ zu + Infinitiv 13.6 Construction sein + zu + Infinitiv 14. Partizipien. Participii 14.1 Partizip I. Participiu I. Formare Partizip I. Utilizare Das Gerundivum Construction zu + Partizip I 14.4 Partizip II. Participul II Formarea Partizip II în funcția de definiție 15. Konjunktiv 15.1 Konjunktiv I Educație Utilizare Discurs indirect Condiție, presupunere (să) Recomandare 15.2 Konjunktiv II Formare Verbe slabe Verbe puternice Verbe neregulate (mixte) Verbe modale Forme speciale 15.3 Konjunktiv I: würdeis + Infinitiv 1 5.3 Konditionalis II Konjunktiv II Plusquamperfekt Utilizarea Konjunktiv II Dorință ireală Condiție ireală Comparație ireală Consecință ireală Eveniment neîmplinit. (beinah(e), fast, es hätte nicht viel gefehlt, um ein Haar) Îndoială într-o întrebare Cerere politicoasă sub formă de întrebare Oferta politicoasă Acord politicos Refuz politicos Ipoteza Finalizarea acțiunii 6
7 Incertitudine Posibilitate ireala 16. Rektion der Verben. Gestionarea verbelor 16.1 Verbe cu acuzativ Verbe cu Dativ Cele mai frecvente verbe cu Dativ 16.3 Verbe cu Dativ și Akkusativ Cele mai frecvente verbe cu Dativ și Akkusativ Verbe cu două acuzative 16.5 Verbe cu Akkusativ și Genitiv 16.6 Verbe cu ținte de control genitiv16 cu 7 prepoziții verbibile. Cel mai frecvent utilizate verbe cu control prepozițional stabil VI. Präpositionen. Prepoziții 1. Prepoziții care se folosesc numai cu Dativ 1.1 ab 1.2 aus 1.3 außer 1.4 bei 1.5 dank 1.6 entgegen 1.7 entsprechend 1.8 gegenüber 1.9 gemäß 1.10 mit 1.11 .11 .16 zu 1.17 zufolge 2. Prepoziţii care sunt utilizate numai cu Akkusativ 2.1 bis to 2.2 durch 2.3 entlang 2.4 für 2.5 gegen 7
8 2,6 OHNE außerhalb binnen während zeit 4.2 lokal / semnificația locului abseits außerhalb beiderseits diesseits inmitten innerhalb jenseits längs, längsseits oberhalb seitens, von Seiten unterhalb unweit 4.3 kausal / sensul cauzei infolgesichthals
9 4.3.5 kraft laut mangels zugunsten wegen 4.4 konzessiv / concesive sens trotz despite, contrarily to ungeachtet 4.5 alternativ / sens alternativ statt (anstatt) anstelle (an Stelle) instrumental anhand mit Hilfe mittels, vermittels vermöge 4.6 final / sensul finalului .. willen 5.1 zwecks VII. Adverb. Adverb 1. Tipuri de adverbe după semnificație 1.1 Temporaladverbien. Adverbe de timp La timpul prezent: În trecut: În viitor: Întotdeauna: 1.2 Modaladverbien. Adverbe modale 1.3 Lokaladverbien. Adverbe de loc 1.4 Adverbe cu Dativ 1.5 Adverbe cu Akkusativ 1.6 Adverbe cu prepoziții fixe Partea a doua. Sintaxa VIII. Caracteristicile sintaxei germane 1. Ordinea cuvintelor într-o propoziție germană 1.2 Ordinea cuvintelor în propoziție simplă Principalii membri ai propunerii Das Prädikat. Predicatul 9
10 Construcția cadrului Predicatul este pe primul loc Subject. Subiect Locul subiectului Ordinea directă a cuvintelor Ordinea inversă a cuvintelor Locul negației nicht 1.3 Membrii secundari ai propoziției Supliment Circumstanța IX. Propoziţii complexe 1. Satzreihe. Konjunktionen. Propoziții complexe. Sindicatele. 1.1 Conjuncții care nu afectează ordinea cuvintelor 1.2 Conjuncții care afectează ordinea cuvintelor Conjuncții cu sensul cauzei Conjuncții cu sensul concluziei și consecinței Conjuncții cu sens concesiv Conjuncții cu sens temporar 1.3 Alternative Konjunktionen. Conjuncții duble Caracteristici ale ordinii cuvintelor în propoziții cu conjuncții duble. 2. Satzgefüge. Propoziții complexe. 2.1 Ordinea cuvintelor într-o propoziție complexă Ordinea cuvintelor într-o propoziție subordonată 2.2.Tipuri de propoziții subordonate Propoziții subordonate suplimentare dass Propoziții interogative ca propoziții subordonate Temporale Nebensätze. Propoziții de timp Utilizarea formelor de timp în propoziții de timp Kausale Nebensätze. Motive subordonate Konditionale Nebensätze. Propoziții subordonate Konsekutive Nebensätze. Propoziție subordonată Konzessive Nebensätze. Propoziție subordonată Modale Nebensätze. Clauze modale wie, als Je... desto indem Finalsätze. Clauza de scop 10
11 damit um...zu Relativsätze. Propoziții subordonate 11
12 Prima parte. Morfologie I. Das Substantiv. Der Artikel. Kasus. Die Deklination des Substantivs. Pluralbildung der Substantive Un substantiv este o parte a vorbirii care denotă obiecte, fenomene, concepte, substanțe, nume proprii. Substantivele sunt împărțite în animate (persoană) și neînsuflețite (masă), concrete (scaun) și abstracte (interes), nume proprii (Moscova) și substantive comune (munte). Acestea din urmă sunt împărțite în colectiv (legume), material (aur) și abstract (dragoste). Substantivul se schimbă în funcție de gen, caz și număr. Într-o propoziție, un substantiv este în primul rând un subiect (membru principal al propoziției, răspunde la întrebarea cine? ce?) sau un obiect (membru minor al propoziției, răspunde la întrebările despre cine? ce? cui? ce?) , dar poate îndeplini funcțiile unei circumstanțe adverbiale (vara - când ? acasă - unde? etc.) și definiție inconsecventă (cartea profesorului - al cui?). 1. Genul substantivului. Articolul Un substantiv poate fi masculin, feminin sau neutru. Principalul indicator al genului unui substantiv este articolul hotărât. Pentru substantivele masculine și neutre, articolul nehotărât are aceeași formă: La plural nu există articol nehotărât. der, ein articol masculin die, eine articol feminin das, ein articol neutru die articol la plural Articolul este parte integrantă a substantivului. Genul substantivelor rusești și germane nu coincide întotdeauna, sau mai degrabă nu coincide, de exemplu, substantivele der Tisch, das Buch, die Uhr nu au semne externe, formale de gen. Și doar articolul în acest caz arată genul substantivelor. 12
13 Prin urmare, la memorarea substantivelor germane, este necesar să memorați imediat articolul. Genul substantivelor poate fi determinat de două caracteristici: de caracteristici formale, sufixe și prefixe și de semnificația acestuia. 1.1 Trăsături formale Întotdeauna masculin: substantive formate din verbul rădăcină folosind sufixul er: lehren der Lehrer arbeiten der Arbeiter substantive formate din adjective folosind sufixul -ling: der Frühling, der Lehrling Substantive formate din substantive folosind sufixele: - ler: der Tischler -ner: der Gärtner De obicei, aceste substantive denotă o profesie sau un tip de activitate Substantive internaționale cu sufixe: -al: der General -ant: der Aspirant -ar: der Kommissar -är: der Sekretär -at: der Diplomat -e : der Biologe -ent: der Student -et: der Athlet -ier: der Offizier 13
14 -ieur: der Ingenieur -ismus: der Pazifismus -ist: der Pazifist -sau: der Traktor Întotdeauna feminin: substantive cu sufixe: -e: die Blume, die Liebe, die Palme (cu excepția substantivelor slabe și a substantivelor cu prefixul ge - : das Gemüse) -ei: die Bücherei -heit: die Kindheit -in: die Lehrerin -keit: die Möglichkeit -schaft: die Freundschaft -t: (dacă substantivul este format de la rădăcina verbului) die Fahrt -ung: die Zeitung Substantive- internaționalisme cu sufixe: -ie: die Theorie -ik: die Musik -ion: die Region -tät: die Universität -tion: die Evolution -ur: die Natur Întotdeauna neutre: substantive cu sufixe: -chen: das Mädchen -lein: das Büchlein Substantive internaționale cu sufixul -i(u)m: das Museum, das Studium Substantive cu prefixul ge- și sufixele e, -el, -er das Geschenk das Gebirge 14
15 das Getümmel das Gewässer Substantive cu sufixul -(s)tel: das Drittel das Viertel das Hundertstel Infinitiv ca substantiv (infinitiv substantivizat) lesen das Lesen 1.2 Trăsături semantice. Determinarea genului substantivelor prin semnificație Genul masculin include: Toate substantivele care denotă persoane și animale de sex masculin: der Knabe, der Hase substantive care denotă părți ale lumii, anotimpuri, luni, zile: der Norden, der Süden, der Westen, der Osten; der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter; der Januar, der Februar, der März, der April, der Mai, der Juni, der Juli, der August, der September, der Oktober, der November, der Dezember der Montag, der Dienstag, der Mittwoch, der Donnerstag, der Freitag, der Samstag, der Sonntag nume de munți și lacuri: der Kaukasus, der Harz, der Bodensee, der Baikal Genul feminin include: Substantive animate die Mutter; die Frau, die Kuh, die Katze excepții: das Mädchen, das Mädel, das Fräulein, das Weib; das Schaf, das Huhn 15
16 substantive care desemnează copaci, flori, fructe de pădure, fructe die Linde, die Eiche, die Tanne, die Kiefer, die Pappel, die Birke die Tulpe, die Nelke, die Aster, die Rose excepții: das Vergissmeinnicht, das Veilchen, das Maiglöckchen , der Löwenzahn die Himbeere, die Birne, die Kirsche, die Pflaume excepții: der Apfel, der Pfirsich, der Kürbis nume ale râurilor germane: die Elba, die Oder, die Saale, die Spree excepții: der Rhein, der Main, der Neckar nume Râurile rusești păstrează genul limbii ruse: die Wolga, der Jenissej Substantivele neutre includ: Nume de copii și pui das Kind, das Kalb, das Lamm, das Füllen, das Ferkel nume de metale: das Eisen, das Kupfer, das Blei , das Zinn , das Messing excepții: der Stahl nume de țări, orașe și continente Articolul este folosit cu aceste substantive numai dacă are o definiție exprimată printr-un adjectiv: Das heutige Berlin, das neue Deutschland excepții: Den Haag; die Schweiz, die Krim; nume de țări în ei: die Türkai, die Mongolei, die Slowakei; die Ucraina, die Moldau, die Antarktis 16
17 der Irak, der Iran, der Sudan, der Jemen Plural: die Niederlande 2. Declinarea substantivelor Un substantiv german, ca unul rusesc, este declinat după cazuri. Există patru cazuri în limba germană: Nominativ (corespunde cazului nominativ rus), răspunde la întrebările Wer? A fost? Genitiv (corespunde cazului genitiv rusesc), răspunde la întrebarea Wessen? Dativ (corespunde cazului dativ rusesc), răspunde la întrebarea Wem? Akkusativ (corespunde cazului acuzativ rusesc), răspunde la întrebarea Wen? A fost? Cazurile instrumentale și prepoziționale rusești corespund adesea combinațiilor unui substantiv cu diferite prepoziții. Substantivele în germană au trei declinații: puternic, slab și feminin. 2.1 Declinarea puternică Majoritatea substantivelor masculine și neutre aparțin declinării puternice. Semnul principal al unei declinații puternice este terminația (e)s în cazul genitiv(Genitiv). N der Tisch das Buch die Uhr G des Tisch des Buches der Uhr D dem Tisch dem Buch der Uhr A den Tisch das Buch die Uhr 2.2 Declinarea slabă a substantivelor O trăsătură distinctivă a declinării slabe este terminația en în Genitiv, Dativ și Akkusativ . N der Junge der Herr der Student G des Jungen des Herrn des Studenten D dem Jungen dem Herrn dem Studenten 17
18 A den Jungen den Herrn den Studenten Declinarea slabă include substantive masculine animate și un substantiv neutru das Herz, și anume: Toate substantivele masculine în e der Affe, des Affen der Bote, des Boten der Bube, des Buben der Bulle, des Bullen. der Bursche, des Burschen der Erbe, des Erben der Experte, des Experten der Gefährte, des Gefährten der Genösse, des Genossen der Hase, des Hasen der Heide, des Heiden der Hirte, des Hirten der Insasse, des Insassen der Jude, des Juden der Junge, des Jungen er Knabe, des Knaben der Kollege, des Kollegen der Komplize, des Komplizen der Kunde, des Kunden der Laie, des Laien der Lotse, des Lotsen der Löwe, des Löwen der Mensch, des Menschen der Nachkomme, des Nachkommen der Neffe, des Neffen der Ochse, des Ochsen der Pate, des Paten der Rabe, des Raben der Riese, des Riesen der Sklave, des Sklaven der Zeuge, des Zeugen Toate substantivele care se termină în și, -ant, -ent, -ist. der Doktorand, des Doktoranden 18
19 der Elefant, des Elefanten der Demonstrant, des Demonstranten der Lieferant, des Lieferanten der Musikant, des Musikanten der Präsident, des Präsidenten der Produzent, des Produzenten der Student, des Studenten der Idealist, des Idealisten der Journalist, des Journalisten der Kapitane Kapitalisten der Kommunist, des Kommunisten der Polizist, des Polizisten der Sozialist, des Sozialisten der Terrorist, des Terroristen der Utopist, des Utopisten auch: der Christ, des Christen Toate substantivele masculine de origine greacă, care denotă cel mai adesea o profesie. der Biologe, des Biologen der Soziologe, des Soziologen der Demokrat, des Demokraten der Bürokrat, des Bürokraten der Diplomat, des Diplomaten der Automat, des Automaten der Satellit, des Satelliten der Fotograf, des Fotografen der Seismograph, des Seismographen der Architekten, s der Philosoph, des Philosophen der Monarch, des Monarchen der Katholik, des Katholiken der Soldat, des Soldaten Animează substantive masculine fără terminație e der Bär, des Bären der Nachbar, des Nachbarn der Narr, des Narren der Prinz, des Prinzen der Herr,. des Herrn (Pl. die Herren) 19
20 der Rebell, des Rebellen der Kamerad, des Kameraden der Bauer, des Bauern der Fürst, des Fürsten der Graf, des Grafen der Held, des Helden Nume de locuitori ai țărilor și continentelor de genul masculin în e. der Afghane - des Afghanen der Brite - des Briten der Bulgare - des Bulgaren der Chilene - des Chilenen der Chinese - des Chinesen der Däne - des Dänen der Finne - des Finnen der Pole des Polen der Russe des Russen der Asiate des Asiaten Un grup mic de substantive neînsuflețite în e , precum și das Herz în Genitiv Singular au terminația -ns: der Name des Namens în același mod: der Buchstabe (scrisoare), der Funke (scânteie), der Gedanke (gând), der Glaube (credință); Declinarea feminină Declinarea feminină a substantivelor include toate substantivele feminine. Aceste substantive nu au terminații în genitiv, dativ și akkusativ. După cazuri, doar articolul se modifică. N die Frau G der Frau D der Frau A die Frau Fiți atenți la declinarea substantivelor neutre și feminine: Forme de caz substantivele din Nominativ și Akkusativ sunt aceleași! N. das Buch die Uhr 20
21 A. das Buch die Uhr Declinarea substantivelor la plural. La plural, toate substantivele sunt declinate după același model: N die Tische die Bücher die Nächte G der Tische der Bücher der Nächte D den Tischen den Büchern den Nächten A die Tische die Bücher die Nächte Vă rugăm să rețineți! Toate substantivele Dativ la plural au terminația (e)n Nominativ și Akkusativ sunt aceleași. 3. Formarea pluralului substantivelor În germană, există 8 moduri de a forma pluralul substantivelor. 3.1 Forma cuvântului nu se schimbă. Numărul arată doar articolul Der Wagen die Wagen: 1) der Wagen, Braten, Kuchen, Posten, Bogen, Knochen 2) der Fehler, Koffer, Sommer, Adler, Dampfer, Onkel, Kumpel Stiefel, Tunnel 3) das Eisen , Becken , Wesen, Kissen 4) das Lager, Zimmer, Fenster, Messer 5) das Mittel, Schnitzel, Kabel, Mädchen, Büchlein 6) das Gemälde, Gebirge, Gebäude 3.2 Schimbarea rădăcinii vocalele a,o,u pe ä, ö, ü Der Hafen die Häfen și: 1) der Hafen, Garten, Ofen, Boden, Kasten, Graben 2) der Bruder, Vater 3) der Apfel, Nagel, Mantel, Vogel 21
22 3.3 Sufix e der Tisch die Tische de asemenea: der Tisch, Tag, Herd, Ort, Brief, Berg, Fisch, Teil, Film, Bus, Schein, Stein, Kern, Weg, Preis, Wein, Schuh, Hund, Schritt, Schnitt , Stich, Biss, Schirm, Monat, Bleistift, Abend, Pfirsich, Betrieb, Ingenieur, Friseur, Pionier, Offizier 3.4 Sufix e, schimbarea vocalelor rădăcină a,o,u la ä, ö, ü die Nacht die Nächte der Stuhl die Stühle, de asemenea: a) die Nacht, Maus, Stadt, Hand, Kraft, Macht, Wand, Kuh, Kunst b) der Stuhl, Topf, Knopf, Kopf, Hals, Schrank, Sohn, Platz, Saal, Baum, Raum, Zaun , Hof, Plan, Zahn, Bach, Satz, Stand, Stoß, Zug, Band, Spruch, Sprung, Klang, Anfang, Eingang 3.5 Sufix er: das Kind die Kinder și: das Kind, Bild, Feld, Glied, Kleid, Lied, Licht, Ei, Brett, Geschlecht 3.6 Sufix er, schimbarea vocalelor rădăcină a,o,u în ä, ö, ü și: das Haus die Häuser das Dach die Dächer das Buch die Bücher der Gott die Götter a) das Haus , Buch , Tuch, Amt, Rad, Band, Grab, Dach, Huhn, Fach, Land, Dorf, Glas, Gut, Volk, Wort, Holz, Blatt, Bad, Kalb b) der Mann, Wald, Gott, Mund, Wurm, Geist , Reichtum, Irrtum 3.7 Substantivul se termină cu (e)n: 22
23 die Übung die Übungen de asemenea: a) die Übung, die Meinung, die Bildung, die Übersetzung, die Rechtschreibung, die Wohnung, die Zeitung, die Leistung, die Vorlesung, die Vorbereitung, die Prüchungfung, die Zei Sendung,; b) die Reise, die Karte, die Lampe, die Kassette, die Straße, die Klasse, die Schule, die Sprache, die Vase, die Blume, die Frage, die Gruppe, die Seite, die Krise, die Hilfe, die Idee, die Kirche, die Toilette, die Suppe, die Wolke, die Nase, die Bluse, die Farbe, die Hose, die Stelle, die Aufgabe, die Firma, die Kasse, die Ecke, die Mitte, die Minute, die Summe, die Flasche , die Küche, die Pause, die Tante, die Dose, die Grenze, die Sonne, die Tasche; c) die Zeit, die Frau, die Arbeit, die Steuer, die Fahrt, die Zeitschrift, die Autobahn, die Insel, die Regel, die Tafel, die Zahl, die Uhr, die Form, die Welt, die Wahl, die Partei, die Bank, die Tür, die Antwort, die Fahrt, die Schwester; d) das Auge, das Interesse, das Ende; e) das Herz, das Bett, das Hemd, das Ohr, das Verb e) der Student, Dozent, Dirigent, Kandidat, Aspirant, Artist, Pianist, Poet, Agronom, Kollege, Architekt f) der Nachbar, Herr, Mensch, Held , Graf, Nachbar, Bauer, Vetter, Fürst, der Elefant, der Bär g) der Junge, Knabe, Bursche, Kunde, Experte, Kunde, Genosse, Geselle, Zeuge, Franzose, Hase, der Löwe, der Affe, Rabe, Falke h) der Staat, Schmerz, See, Typ, Nerv, Strahl, Muskel, Lorbeer 3.8 Substantivul se termină cu s: der Chef die Chefs also: a) der Chef, der Park, der Boy, die Party das Auto, das Kino, die Kamera, der Klub, das Radio, das Café, das Restaurant, das Sofa b) der Opa, die Oma, der Nazi II. Articol. 1. Utilizarea articolelor hotărâte, nehotărâte și zero Funcția semantică principală a articolului german într-o propoziție este aceea de a exprima caracterul definitiv sau incertitudinea unui substantiv. Aceasta înseamnă că cu ajutorul articolului putem arăta cât de familiar sau necunoscut ne este ceea ce raportăm; indiferent dacă cunoaştem sau nu persoana pe care o menţionăm în declaraţia noastră. Da kommt ein Mann. 23
24 Un om se apropie, dar nu știm cine exact, nu-i știm numele, ce face etc., îl vedem pentru prima dată. Toate aceste semnificații sunt exprimate prin articolul nehotărât. Der Mann ist der Vater meines Freundes. În a doua propoziție, articolul hotărât indică faptul că vorbitorul îi cunoaște bine pe acești oameni. 1.1 Se folosește articolul nehotărât: Într-un predicat nominal: După verbul haben: După verbul brauchen: Das ist ein Tisch (eine Lampe, ein Buch) Ich habe ein Auto (einen Wagen, eine Wohnung) Ich brauche eine Wohnung (ein Haus, einen Wagen) Într-o propoziție cu es gibt: In der Stadt gibt es eine Universität (einen Stadtpark, eine Philharmonie) Dacă substantivul este un obiect direct care conține informații noi și apare în propoziție după un verb tranzitiv și adesea la sfârșitul propoziției: Ich kaufe einen Computer (ein Buch , eine Mikrowelle) Dacă substantivul este un obiect direct care denotă o porție dintr-un fel de mâncare sau băutură: Ich möchte einen Kaffee bitte. Ich möchte jetzt gern eine Pizza essen Dacă substantivul are o definiție de acord cu el pentru a sublinia partea calitativă a substantivului: 24
25 Ich lese jetzt einen sehr interessanten Roman Dacă un substantiv are un adjectiv în gradul său comparativ. Ich möchte ein größeres Auto haben. 1.2 Se folosește articolul hotărât: Dacă o persoană sau un lucru este bine cunoscut de vorbitor sau a fost menționat anterior: Der Lehrer schreibt das Wort an die Tafel Dacă adjectivul dinaintea substantivului este la gradul superlativ. Der Baikal ist der tiefste See in der Welt. În acest caz, regulile sunt anulate dacă substantivul este precedat de un număr ordinal. Ich brauche den zweiten Band. În acest caz, regulile sunt anulate Dacă numele propriu este numele orașului, țării, continentului, numele persoanei este însoțit de o definiție: Das schöne Moskau Das sonnige Bulgarien Das schwarze Afrika Der gute Peter 1.3 Zero article. Un substantiv este folosit fără articol dacă este: Nume și prenumele Friedrich Schiller ist ein großer deutscher Dichter. 25
26 1.3.2 Numele orașului, țării, continentului Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands Nume real: o cantitate nedefinită de substanță fără o definiție mai precisă, o substanță în general: Ich trinke gern Tee. Ich esse gern Eis. Das Auto fährt mit Benzin Proprietăți și sentimente fără o definiție mai precisă Ich habe Hunger. Vor Angst hat sie alles vergessen Indicarea profesiei sau a naționalității ca parte a unui predicat nominal (cu verbele sein și werden): Er ist Ingenieur. Un manager sălbatic. Sie ist Engländerin Numele disciplinelor academice: Ich studiere Mathematik Substantive după indicarea greutății, volumului etc. Și, de asemenea: Ich brauche 100 Gramm Unt. După als: Sie arbeitet als Ärztin. Dacă un substantiv este precedat de un modificator inconsecvent în genitiv: Ich lese gern Schillers Theaterstücke După prepoziția ohne Ohne Arbeit kann ich nicht leben. În combinații stabile: 26
27 Hals- und Beinbruch! Auf Tritt und Schritt. III. Das Adjektiv. Adjectivul 1. Un adjectiv este o parte a vorbirii care exprimă diverse calități și proprietăți ale unui substantiv și este de acord cu el în gen, număr și caz. În germană, un adjectiv, ca și în rusă, poate fi folosit în forme scurte și lungi. Pe scurt, este folosit ca parte a unui predicat nominal împreună cu verbele sein, werden, bleiben, heißen: Das Haus ist alt. Das Wetter wird kalt. Das Wetter bleibt auch weiter warm. Das heißt neu. Ca modificator al unui substantiv, un adjectiv este folosit în forma sa completă și se schimbă în funcție de gen, număr și caz. 1.1 Deklination der Adjektive. Declinarea adjectivelor Adjectivul are trei tipuri de declinare: slabă, puternică și mixtă. Tipul de declinare depinde de ce articol sau pronume este folosit cu substantivul Die schwache Deklination. Declinarea slabă După tipul slab, adjectivul este declinat după articol hotărât, pronume demonstrative dieser, jener, jeder O caracteristică a declinării slabe este că genul, numărul și cazul sunt afișate prin articole, iar adjectivul primește terminații neutre e sau en Singular. Singular N der neue Student die schwere Regel das alte Thema G des neuen Studenten der schweren Regel des alten Themas D dem neuen Studenten der schwere Regel des alten Thema A den neuen Studenten die schwere Regel das alte Thema 27
Instituția de învățământ superior guvernamentală de stat „ACADEMIA VAMALĂ RUSĂ” Departamentul de limbi străine Program de test de admitere la disciplina de învățământ general „Străin
Comparația adjectivelor în germană. Adjektiv Steigerung. Superlativ. Komparativ și Superlativ Superlative de adjective: Komparativ și Superlativ. Forma originală a adjectivelor
Instituția de învățământ superior guvernamentală de stat „ACADEMIA VAMALĂ RUSĂ” Departamentul de limbi străine APROBAT de șeful Academiei Vamale a Comisiei V.B. Mantusov 2017
REZUMAT al programului de lucru disciplina academica„Gramatica practică a unei limbi străine (germană)” în domeniul pregătirii 44.03.05 Formarea profesorilor(cu două profiluri de antrenament) conform profilului
2015 UDC 373.167.1:811.112.2*01/04 BBK 81.2 Germană ya71 A 86 Despre autori: N. A. Artemova și T. A. Gavrilova sunt profesori practicanți de limba germană și autori de truse educaționale și metodologice pe
Autoprofesor expres E. A. Nesterova Autoprofesor expres al LIMBA GERMANĂ UDC 811.112.2 (075.4) BBK 81.2 Nem-9 N 56 Nesterova, Evdokia Antonovna. N56 Autoprofesor expres de limba germană / E. A. Nesterova.
INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT BUGETAR DE STAT FEDERALĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR „UNIVERSITATEA DE STAT ALTAI” PROGRAMUL de test de admitere în limba germană pentru admitere
Genul substantivelor. Das Geschlecht Substantive În germană, substantivele pot fi masculine, feminine sau neutre. Ele pot fi declinate în funcție de cazuri și au forme de singular și plural
INTRODUCERE Interviurile într-o limbă străină (engleză, franceză, germană) pentru admiterea la studii pentru anumite categorii de solicitanți din domeniile prevăzute conțin diverse tipuri
ETAPA FINALĂ SARCINI LIMBURI STRĂINE GERMANĂ Timp de finalizare a sarcinilor: 120 de minute În afară de răspunsurile la întrebări, nu ar trebui să existe note în lucrare. ASCULTARE Sarcinile 1-8. Veți auzi 2 audio
Conjugarea verbelor. Conjugarea Conjugarea verbului în germană este destul de simplă. Aproape toate verbele din germană au terminația -en (kaufen, lieben, malen,). Dacă verbul este în original
Anexa 2 Popova Ksenia Evgenievna 42 la jurnalul raportului despre practica didactică a unui elev în anul 4 al grupului Planificarea lecției Schema lecției Clasa: Tema: Die Stadt. Präpositionen mit dem Dativ und mit
Ministerul Educației din Regiunea Tver Instituție de învățământ profesional bugetar de stat „Colegiul Toropets” SCENARIUL JOC DE ROL „Prima mea zi într-o călătorie de afaceri” Dezvoltator:
Se hrănește cu limba germană pentru a verifica cunoștințele de licență (directitatea „științei tehnice”) pentru admiterea la formare pentru dezvoltarea calificărilor educaționale ale specialiștilor și masteranților În prezent (Präsens)
Limba germana. Nivelul A1 Nivelul de supraviețuire A1 (Grundstufe 1) include: înțelegerea auditivă a cuvintelor familiare individuale și a frazelor foarte simple în vorbire lentă și clară în situații de zi cu zi
A. A. MANUAL ESENȚIAL PENTRU SPO Ediția a 2-a, informații REKOM corectate și extinse despre lumea expresiei lumii în
Trecerea la formarea specializată în limba germană la nivel de bază Cine studiază? Ce și cum să predați? Care este rezultatul învățării? Ce știu elevii la sfârșitul clasei a IX-a, ce competențe au?
Russische Ausgabe / versiune în rusă Carte de referință compactă despre gramatica germană cu exerciții Basisgrammatik für Lerner der Niveaustufen A1 bis B1 zum Nachschlagen, Lernen und Wiederholen Einfache
INSTITUTUL SIBERIAN DE RELAȚII INTERNAȚIONALE ȘI STUDII REGIONALE APROBAT Rector SEEMORE Dr. polit. Sc., profesorul O.V. Dubrovina „12 septembrie 2016” Program de admitere în limbi străine
Basic Können Sie mir bitte helfen? Cum să ceri ajutor Sprechen Sie Englisch? Cum să întreb dacă o persoană vorbește engleză Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie __?
Teil A Aufgaben zum Textverständnis Welche Übersetzung passt am besten zu dem russischen Satz: 1. Dar toată lumea îi spunea Garik. a) Aber alle nannte ihn Garikom. b) Aber alle nannte ihn Garik. Test - wählen
Mission Berlin 14 To the Past for the Future Anna descoperă o mașină a timpului și află că teroriștii vor să întoarcă istoria. Dar care? eveniment istoric vorbim? Jucătorul o trimite pe Anna înapoi în 1961
Prefață...3 TEILI...6 LEKTION 1......6 MEIN STUDIUM AN DER WIRTSCHAFTSUNIVERSITAT(W-UNI)... 6 Exerciții lexicale... 9 Teme de text......12 Exerciții de gramatică ...13 Comunicarea orală......17
Calendar aproximativ și planificare tematică pentru limba germană pentru anul universitar 207/208, nota 4, 05 ore. Budko, A.F. Limba germana. Clasa a IV-a: educațională. indemnizatie: la 2 ore Ch., 2 / A.F. Budko, I.Yu. Urbanovici.
APROBAT Ordinul Ministrului Educației din Republica Belarus din 28 octombrie 2016 847 Programul examenelor de admitere la disciplina academică „Germană” pentru obținerea persoanelor cu studii medii generale
clasa a VII-a ora 05. Budko, A.F. limba germană. Clasa a VII-a: educațională. manual (cu aplicație electronică) / A. F. Budko, I. Yu Urbanovich. Minsk: Vysh. școală, 206. 2. Budzko, A.P. Limba Nyametskaya. Clasa a VII-a: Vucheb.
Introducere Germană Rusă Sehr geehrter Herr Präsident, Stimate domnule președinte Foarte formal, numele destinatarului este precedat de o adresă specială Sehr geehrter Herr, Stimate domnule... Formal,
UTILIZAREA TEHNICILOR DE JOC ÎN LECȚIILE DE LIMBA GERMANĂ Mastrenkova A.D. Instituția Autonomă Municipală Generală de Învățământ „Gimnaziul 3”, Orenburg Toate tipurile posibile de activități pentru copii pot fi
A. A. Kakova, S. A. CARE ESTE ATRIBUIREA SISTEMULUI 2 Da, cu alte cuvinte, și cu alte cuvinte în acest caz
რუსული ენის საგამოცდო პროგრამა დაწყებითი, საბაზო და საშუალო საფეხური შესავალი საგამოცდო პროგრამა ეყრდნობა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ 2008 წლის 21 ნოემბერს დამტკიცებულ `მასწავლებლის
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL MOU RF „Institutul de Economie, Pedagogie și Drept Volga” (MOU „VIEPP”) Pe lângă Departamentul de Limbi Străine Curriculum: 080507.65 „Managementul Organizației” Ore
Rychkova I.P., profesor de limba germană de cea mai înaltă categorie, Instituția Municipală de Învățământ Școala Gimnazială 65, Ryazan TEHNICI ȘI FORME DE JOC ÎN ASOCIAȚIA GRAMATICII ELEMENTARE A LIMII GERMANE DE CĂTRE COPII ȘCOALA PRIMARĂ La etapa inițială a predării unei limbi străine
NOUĂ UNIVERSITATE RUSĂ 00.0047 A.S. MORKOVNIKOVA Yu.V. SAMSONOVA LIMBA GERMANA Curriculum MOSCOVA 2006 A.S. Morkovnikova, lector superior al Departamentului de Limbi Străine Yu.V. Samsonova senior
Tagebuch des Projektes von Goethe Institut Rucksack voller Bücher Nowosibirsk 2012-2013 1 Nowosibirsk Gymnasium N 6 Gornostay Oktober-Dezember 2012 Schueler der 3., 4., 6., und 9.Klassen Buecher:
Curs practic o a doua limbă străină 1. Scopurile și obiectivele disciplinei Scopurile stăpânirii disciplinei sunt formarea deprinderilor practice în limba germană, formarea abilităților de comunicare
Fonetică Sunetul ca unitate a limbajului. Reguli de pronunție. Vocalele și consoanele. Clasificarea vocalelor și consoanelor. Relația dintre sunete și litere. Desemnarea sunetelor în scris. Silabă. Accent și ritm.
Învățați ușor la școală și acasă LIMBA GERMANĂ pentru școlari Editura AST Moscova UDC 373:811.112.2 BBK 81.2Nem-922 M33 Design coperta Kovalchuk L.V. M33 Matveev, Serghei Alexandrovici. limba germana pentru
MBOU „Școala Gimnazială 1 Zapadnodvinskaya” Rezumat pe tema „Semnificația proverbelor germane și rusești” Lucrarea a fost finalizată de: elevă clasa a 6-a Nastya Shchegolkova Conducător: profesor de limba germană Voronkova I.M. 2015 Conţinut
DEPARTAMENTUL REGIUNEA SMOLENSK PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNT ŞI ŞTIINŢĂ REGIONAL BUGETAR DE STAT INSTITUŢIA DE ÎNVĂŢĂMÂNT MEDIU PROFESIONAL „COLEGIUL DE TRANSPORT AUTO SMOLENSK denumit după E.G.
După ce am analizat cele patru capitole ale cărții, am tras următoarele concluzii: partea cea mai comună a vorbirii care este folosită cu verbul auxiliar „sein” este adjectivul, iar partea mai puțin comună.
Teil A Aufgaben zum Textverständnis Welche Übersetzung passt am besten zu dem russischen Satz: 1. Practic, copiii au desenat lalele a) In der Regel malten Kinder die Tulpen. b) Zu Anfang malten Kinder
Misiunea Berlin 05 Ne cunoaștem? Anna duce cutia la ceasornicar pentru a o repara. Dar pentru Paul Winkel aceasta este mai mult decât o comandă. El crede că a cunoscut-o pe Anna în trecut. Este posibil?
Instituție de învățământ privată „Institutul de Management Minsk APROBAT de rectorul Institutului de Management Minsk Susha N.V. „Înregistrare 2009 UD-/r Gramatică practică a unei a doua limbi străine
Notă explicativă Programul de limba germană pentru elevii cu vârsta între 13-14 ani are ca scop dezvoltarea abilităților intelectuale ale elevilor pe baza dezvoltării capacității copilului de a gestiona procesele creative:
Misiunea Berlin 11 Fast Food La prânz, Anna îi transmite lui Paul conținutul instrucțiunii misterioase: „Soluția este în diviziune!”. El înțelege unde este pericolul și o trimite pe Anna la pastorul Cavaliere.
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL MOU RF „Institutul de Economie, Pedagogie și Drept Volga” (MOU „VIEPP”) Complex educațional și metodologic de disciplină în limba străină (germană) Atribuit Departamentului de Limbi Străine
Harta tehnologică a lecției deschise „Berlin Air” Nume complet Evgenia Vladimirovna Glushko Subiectul Limba germană Clasa 9 Data 13.02.2015 Tema lecției „Berlin Air” Timp 45 minute Pedagogic
1 Binecuvântează, suflete al meu, pe Domnul! Ps. 102 Ps. 102:1-2 Psalmul lui David. Binecuvântează pe Domnul, sufletul meu și toată ființa mea, numele Său sfânt. 2 Binecuvântează, suflete al meu, pe Domnul și nu uita toate faptele bune
INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT AUTONOM DE STAT FEDERALĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR „INSTITUTUL DE STAT DE RELAȚII INTERNAȚIONALE (UNIVERSITATE) MOSCOVA AL MINISTERULUI AFACERILOR EXTERNE AL RUSIEI” Odintsovo
UNIVERSITATEA TEHNICĂ DESCHISĂ DE STAT A TRANSPORTURILOR MINISTERUL TRANSPORTURILOR CĂI FERATE A FEDERAȚIA RUSĂ 8/2/3 Aprobat de Departamentul de Limbi Străine Aprobat de decanul Facultății de Economie
CARACTERISTICI DE LIMBA ALE STILULUI DE DISCURS CONVERSAȚIONAL ÎN LIMBA GERMANĂ Peregudova T.V., Lazukin S.P., Musienko O.V. VUNTS Air Force „VVA” Voronezh, Rusia LIMBĂ CARACTERISTICI ALE STILULUI COLOCVIAL AL DISCURSULUI ÎN GERMANĂ Peregudova
Curs pregătitor al Departamentului de Limbă și Literatură Rusă (8 săptămâni 76 ore) I. Semestrul A Alfabet. Alfabet rusesc. Nume 3-7 oct. substantiv. Genul substantivelor. 3 Pronume personale. Conceptul de
Program de dezvoltare a limbii ruse și a vorbirii, clasa a VII-a (copii 2-3 ani) Gramatică. Ortografie Cantitate Cerințe pentru cunoștințe și abilități Substantive indeclinabile 2 (familiarizare generală) Literele E în
Evaluare externă independentă 2014 a limbii ruse (sesiune suplimentară) 1 Înlocuirea sarcinii și tipul corect de atribuire a Programului de evaluare externă independentă a limbilor ruse
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lehr- und bungsbuch der deutschen Grammatik - Ausgabe Russisch Das completete Material finden Sie hier: School-Scout.de Hilke Richard
