Un act creativ cu drepturi depline este întotdeauna o descoperire, depășește un cadru desemnat anterior. Aceasta este o schimbare a conștiinței, un pas înainte. Putem spune că suntem cu toții într-un anumit câmp mental cu granițe marcate. Este ca un stat cu propriile reguli, al cărui rol este jucat de relațiile cauzale. Deci creativitatea transformă aceste limite. El se află îndeaproape în cadrul desemnat. Nu este interesat să urmeze tiparul. Se caută usa secretaîn această lume mică închisă și o găsește. Drumul unde se află ea, îi spune imaginația lui.

Imaginație- este ca un fel de forță care poate ridica gândul unei persoane în sus, unde se văd noi orizonturi, unde vechile reguli sunt anulate și se stabilesc altele noi.

La început, am vorbit despre așa-numitele conexiuni noi între obiecte, care sunt posibile datorită capacităților incredibile ale creierului nostru. Imaginația face aceste conexiuni. Mai degrabă are curajul să nu le observe pe cele vechi, să le depășească, creând altele noi. Mecanic arata asa:

Când primește o sarcină creativă, creierul urmează de obicei calea „cel mai puțină rezistență” - începe să ofere soluții care „se află” undeva la suprafață. Prin inerție, el emite soluții bazate pe conexiuni vechi stabilite mai devreme. Ne cam atrag. Acesta este tot ce am văzut deja, am auzit înainte. mecanism creativ în acest caz nu se aprinde.

Dacă o persoană nu este mulțumită de acest nivel de rezolvare a problemelor, începe să caute o opțiune personală, nouă, adică să abordeze soluția în mod creativ. Soluția poate fi întotdeauna neașteptată, deoarece se formează noi conexiuni între obiecte deja cunoscute. Apare un așa-zis paradox, pe care celebrul poet l-a numit „prietenul geniului”.

Cum să antrenezi imaginația?

Desigur, nu se poate decât să spună că imaginația se formează în viața unei persoane din copilărie și toată viața. Citind fictiune, călătoria este una dintre sursele de dezvoltare a imaginației. În ceea ce privește antrenamentul în sine, acesta este construit pe exerciții în care s-ar depăși inerția gândirii și s-ar dezvolta și capacitatea de a transforma imaginea unui obiect. Unul dintre exerciții este prezentat ca un joc la care pot participa mai multe persoane. Sensul său este următorul. Unul dintre participanți trebuie să numească orice cuvânt (de exemplu, soarele), iar celălalt să numească un cuvânt care nu ar avea asocieri strânse cu cel anterior. De exemplu, clești. Următorul participant trebuie din nou să depășească „rețeaua asociativă apropiată de concepte” cu acest cuvânt. De exemplu, Antarctica. Cu cât sunt mai puține conexiuni între cuvinte, cu atât mai bine. Imaginează-ți că te afli pe o insulă pustie. Din puținele lucruri pe care le-ai rămas după naufragiu, ai găsit o agrafă obișnuită. Sugerați 20-30 de opțiuni pentru utilizarea sa „nouă”. Încearcă să fii un inventator. Fiecare invenție care a apărut în istorie a fost întotdeauna creată prin combinarea proprietăților și calităților preluate din diverse articole. De exemplu: mașină și oțel = rezervor. Așa că trebuie să luăm două articole și să facem din ele un al treilea.Luați următoarele articole: o rachetă de tenis și o sticlă, un ceas și o broșă, o umbrelă și un ziar, o lampă și un portofel, un telefon și un mixer. . Lasă-ți imaginația să vadă în viitor. Gândiți-vă la echivalentul banilor de astăzi în viitor. Descrieți pe această bază această lume futuristă. Dacă ai copii, atunci știi ce este curiozitatea copilărească la o anumită vârstă. Răspundeți foarte semnificativ și complet la următoarele întrebări ale copiilor: Cine pictează pisica înăuntru Culori diferite? De ce ploua si nu alerga? Unde sunt păstrate cheile inimii?

După ce s-a făcut ruptura laterală, am avut o mulțime de judecăți (laterale) în mare parte ilogice. Acum trebuie să facem un pas care vizează eliminarea decalajului de model rezultat. Etapa viitoare este legată de munca de dezvoltare a imaginației creative pentru a căuta și a crea idei creative cu drepturi depline din metamorfozele obținute în etapele anterioare. Cu alte cuvinte, în această sesiune veți învăța cum să remediați cel mai eficient o ruptură laterală. Această lecție descrie metodele, principiile și caracteristicile dezvoltării imaginației creative și conține, de asemenea, tehnici, exerciții și jocuri utile.

Ce este imaginația creativă

imaginație creativă- acesta este un fel de imaginație, în timpul căruia o persoană creează în mod independent imagini și idei noi care au o anumită valoare. Aceste idei pot fi concretizate în produse concrete ale activității creative.

De asemenea, aproape de imaginația creativă și utilă în procesul de gândire creativă este imaginația recreativă. Recreând imaginația aceasta este crearea de imagini cu obiecte care nu au fost percepute anterior de o persoană într-o formă finită, deși era deja familiarizat cu obiecte similare sau cu acestea. elemente separate. În același timp, se folosesc cunoștințele deja disponibile unei persoane despre aceste obiecte, ceea ce determină natura predominant reproductivă a imaginilor create. În același timp, aceste imagini diferă de reprezentările memoriei mare varietate, flexibilitatea si dinamismul elementelor. Pur și simplu, recreând imaginația, spre deosebire de creativ, în Mai mult se bazează în mod conștient pe experiența anterioară.

Particularitatea imaginației în procesul creativ constă în faptul că imaginația este dificil de controlat atunci când se creează ceva nou. Dacă în etapele anterioare a fost posibil să se descrie un algoritm aproape exact al acțiunilor, atunci stadiu final ar trebui să se bazeze tocmai pe capacitatea unei persoane de imaginație creativă și gândire asociativă, puteți citi despre aceasta din urmă într-o lecție specială despre dezvoltarea memoriei.

Capacitatea de a găsi soluții la probleme

Înainte de a trece la mijloacele de dezvoltare a unei imaginații productive, este important să rețineți că toată lumea are capacitatea de a crea imaginație. Mintea umană are o proprietate importantă, care este prezența unui stimulent pentru eliminarea contradicțiilor logice.

De exemplu, mulți fumători, știind despre pericolele grave ale fumatului, știu întotdeauna să își explice ei înșiși și altora motivul pentru care nu renunță la această dependență. Se dovedește că fumătorii se confruntă cu o contradicție internă „fumatul este bun - fumatul este rău”, care în psihologie se numește disonanță cognitivă (). Această contradicție provoacă disconfort psihologic, iar oamenii sunt nevoiți să inventeze totul moduri posibile eliminați această contradicție, iar unele dintre ele reflectă abilitățile creative ridicate ale unei persoane: fumatul poate fi dăunător, dar plăcut, fumatul ajută la creativitate, vă pune în starea de spirit potrivită, ajută la antrenarea respirației, reduce greutatea etc. Aproape fiecare fumător are propria sa scuză, care a fost cauzată de o contradicție logică.

Se pare că o persoană este inițial programată să facă față contradicțiilor și să caute o cale de ieșire din existent situatii dificile. În lecția anterioară, am avut o mulțime de judecăți schimbate cu privire la obiectul din focalizarea selectată. În stadiul de rupere a tiparului, am încălcat logica și am ajuns la o disonanță care va trebui corectată cu ajutorul imaginației, experienței noastre de viață și predispoziției naturale la un anumit tip de gândire. Mai mult, capacitatea oamenilor de a căuta în mod eficient soluții la contradicțiile logice este cu atât mai puternică, cu cât o persoană are mai multă experiență, idei despre diferite modele de comportament și alte cunoștințe despre lumea din jurul său.

Pentru a înțelege cum funcționează acest mecanism pentru dvs. personal, precum și pentru a vă antrena imaginația, vă sugerăm să efectuați un exercițiu numit „Litere mixte în cuvinte”

Exercițiul „Litere mixte în cuvinte”

Acest exercițiu arată perfect că creierul nostru poate găsi și înțelege sensul cuvintelor, chiar dacă încearcă să-l confunde în mod deliberat. Acest lucru se întâmplă pentru că nu citim după litere și silabe, ci cuvinte întregi și, în plus, înțelegem sensul cuvintelor datorită cuvintelor și expresiilor vecine pe care creierul nostru le-a mai întâlnit.

Mijloace de dezvoltare a imaginației

Una dintre principalele modalități de a dezvolta imaginația este de a câștiga experiență de viață cu mai multe părți. Cu cât interacționăm mai mult oameni diferiti, participăm la diverse activități, facem lucruri diferite, cu atât avem mai multă experiență senzorială, emoțională și intelectuală. Ca urmare, toată această experiență este implicată în eliminarea disonanțelor logice care apar în timpul gândirii laterale. Desigur, nu există recomandări universale pentru a câștiga experiență de viață, dar puteți acorda atenție unor lucruri precum extinderea modelelor lumii și lectura.

Extinderea numărului de modele din lume. Termenul „model al lumii”, precum și încadrare, care a fost discutat în a doua lecție, este popular în programarea neuro-lingvistică pentru a descrie abordări diferite oamenii să interpreteze realitatea.

Varietatea modelelor lumii provine din faptul că realitatea este percepută de oameni în moduri diferite și nimeni nu este capabil să fie un interpret obiectiv al realității. Pentru a înțelege esența procesului de a crea ceva nou, trebuie să realizați că toate ideile pe care le-am exprimat sunt percepute de fiecare persoană în mod diferit. De exemplu, o muzică care vă place poate provoca atitudini negative la alte persoane. Problema interpretării muzicii arată bine diferența dintre ideile oamenilor: ceea ce pare frumos, original sau chiar genial unuia, poate să nu pară așa.

Pentru dezvoltarea gândirii creative, este necesar să se utilizeze caracteristicile reprezentative ale diferitelor modele ale lumii. Cu alte cuvinte, cu cât comunicăm mai mult cu diferiți oameni și încercăm să-i înțelegem, cu atât gândirea noastră creativă va fi mai bună din punct de vedere calitativ.

Citind. Citirea cărților și a altor surse de informații, inclusiv utilizarea tehnicii de citire rapidă, este foarte metoda eficienta pentru a dezvolta imaginația creativă. În timpul citirii, există o vizualizare activă a ceea ce citiți. Deoarece nu obțineți informații suplimentare în afară de literele care alcătuiesc cuvintele și propozițiile, trebuie să vă imaginați din neatenție o imagine a ceea ce se întâmplă. Este deosebit de util pentru dezvoltarea creativității pentru a citi ficțiune științifico-fantastică, aventură, povești polițiste și, bineînțeles, poezie.

Cu toate acestea, impactul citirii cărților asupra capacității de a gândi creativ nu este complet clar. De exemplu, Schopenhauer în lucrarea sa Parergaund Paralipomena a remarcat că lectura excesivă nu este numai inutilă, deoarece cititorul în procesul de citire primește gata gândurile altora și le asimilează mai rău decât dacă ar fi venit singur la ele, dar este și dăunător pentru mintea, deoarece îl slăbește și îl învață să caute idei în surse exterioare, și nu din propriul cap. La aceasta putem doar adăuga că, deși lectura ne extinde modelele despre lume, dar obiceiul de a căuta adevărul în cărți afectează capacitatea de a găsi o soluție creativă.

Exerciții

Pentru gândirea creativă, este important să putem găsi conexiuni între experiența deja dobândită și ceea ce contemplăm acest moment cu alte cuvinte, construiți asociații. Exercițiile de mai jos au ca scop dezvoltarea imaginației și gândirii asociative.

Exercițiul 1: Rotiți forme

Acest exercițiu are ca scop antrenarea imaginației. Utilizarea lui în dezvoltarea imaginației a fost sugerată în anii 1980 psiholog celebru Roger Shepard. În fiecare sarcină, vi se vor afișa 2 figuri: unele sunt obținute prin reflectarea reciprocă, altele prin rotație, iar cele trei sunt doar asemănătoare și nu sunt rotații și reflectări unul față de celălalt.

Exercițiul 2

Exercițiul 3

Încearcă un minut să numești cât mai multe lucruri care se află acum în cameră cu tine și începe cu litera: „K”. Pe litera „P”... Și pe „B”?

Numără câte ai primit. Dacă încercați, puteți numi mai mult de 50 de lucruri și puteți numi mai mult de 100. Pentru a îmbunătăți acest exercițiu, gândiți-vă la ce grupuri de obiecte din jur ați uitat să includeți. De exemplu, litera „B” poate fi numită:

• lucruri, cuier, (articole),
• șuruburi, introducere în cartea de pe raft, (detalii despre obiecte),
• Filament de lampă de tungsten, pâslă, vată, viscoză etc. (materiale),
• grămadă pe covor, ceară pe parchet (acoperire),
• păr, pleoape, pistrui, whisky etc. (corp),
• imaginație, încântare, entuziasm, capacitatea de a veni cu altceva (concepte mentale),
• aer, briză, variante de cuvinte, tu însuți, toți ceilalți (și pe „v”).

Gândește-te cum se mai poate numi? Exersați cu alte litere: „p”, „k”, „s” sunt mai simple, „d”, „a”, „t” sunt mai dificile.

Exercițiul 4. Vino cu un titlu și o descriere

Încercați să găsiți un titlu sau o legenda pentru imagine, descrieți ce se întâmplă pe ea:

După cum probabil ați ghicit, acesta este un tablou de Pablo Picasso. Se numește Pescuitul de noapte în Antibes. Pentru a-ți dezvolta imaginația creativă, încearcă să descrii mai des lucruri interesante din jurul tău: picturi, fotografii, muzică, mâncare și multe altele. Încercați să mergeți mai des la muzee, priviți cu atenție exponatele. Misterul „Pătratului Negru” al lui Malevich, de exemplu, constă în faptul că, dacă ai imaginație și percepție creativă a lumii, în această imagine poți vedea multe pentru tine. Dacă nu îți deranjezi creativitatea, atunci vei vedea doar figură geometrică negru, nereprezentând nimic. Pătratul negru este oglinda imaginației tale.

Există o altă modificare a acestui exercițiu: în timpul unei călătorii la transport publicîncercați să găsiți un nume, o biografie sau alte detalii pentru străini care călăresc cu tine doar pe baza aspectului lor. Dacă călătorești cu un prieten, împărtășește-l pe al tău și apoi invită-l să facă același lucru, compară poveștile tale.

Jocuri de imaginație

Imaginația este un factor cheie în ultimul element al schemei noastre de gândire creativă. Cu cât imaginația este mai bine dezvoltată, cu atât viziunea asupra lumii a unei persoane este mai largă, cu atât este mai rapid capabil să găsească în capul său asocierile necesare, cu atât ideile sale sunt mai creative.

Imaginația se dezvoltă cu noi în mod constant, cu cât cunoaștem mai mult lumea, cu atât imaginația noastră este mai bine dezvoltată. Cu toate acestea, simpla contemplare a lumii nu este suficientă. Este important să ne gândim la ceea ce vedem, să analizăm ce se întâmplă.

Testează-ți cunoștințele

Dacă doriți să vă testați cunoștințele pe tema acestei lecții, puteți susține un scurt test format din mai multe întrebări. Doar 1 opțiune poate fi corectă pentru fiecare întrebare. După ce selectați una dintre opțiuni, sistemul trece automat la următoarea întrebare. Punctele pe care le primești sunt afectate de corectitudinea răspunsurilor tale și de timpul petrecut pentru trecere. Vă rugăm să rețineți că întrebările sunt diferite de fiecare dată, iar opțiunile sunt amestecate.

Indiferent de vârsta unei persoane, este foarte important ca vorbirea, imaginația, fantezia și creativitatea sa să fie bine dezvoltate. La urma urmei, aceste abilități îi ajută pe oameni în viață. Pentru unii, ei sunt parte integrantă a profesiei. Sunt câteva metode eficiente dezvoltat de experți. Aceste metode le permit adulților și copiilor să se îmbunătățească prin dezvoltarea imaginației lor.

Dezvoltăm vorbirea

În mod firesc, la orice persoană, vorbirea începe să se dezvolte de la o vârstă fragedă, când copiii ajung să cunoască mediul. Cu toate acestea, îi puteți ajuta în continuare. Principalul lucru este să o faci corect pentru a nu dăuna copilului.

În total, există trei moduri general acceptate de dezvoltare a vorbirii: vizuală, practică și verbală. În organizațiile preșcolare se folosește cel mai des metoda vizuală, care constă în faptul că însuși profesorul le spune copiilor despre lumea din jurul lor.

Deci, există o versiune directă a acestei metode, care implică vizitarea excursiilor sau pur și simplu arătarea unui obiect sau altul cu pronunțarea numelui său. O altă opțiune este cea indirectă, care dezvoltă vorbirea prin descrierea anumitor imagini sau jucării. Astfel, abilitățile de vorbire coerente sunt îmbunătățite, iar vocabular la copii.

Modalități de dezvoltare a vorbirii

Modul verbal de dezvoltare a vorbirii este mai frecvent în școli. Implica repovestirea orală a oricăror povești sau memorarea textelor. Rostind textul, o persoană îmbunătățește nu numai memoria, ci și dicția, ceea ce ajută la îmbunătățirea abilităților de vorbire. De asemenea, metoda verbală poate fi atribuită descrierii diverselor jucării sau picturi fără contact vizual cu obiectul descris. Adică, o persoană ar trebui să povestească cât mai colorat despre o imagine sau o jucărie pe care a văzut-o mai devreme.

Calea practică este jocuri intelectuale, în care elementul este prezent dezvoltarea vorbirii. De exemplu, poate fi tot felul de chestionare, dramatizări sau

trucuri

În plus, există mai multe, de exemplu, verbale, care, la rândul lor, au subspecii:

• Mostre de vorbire. Când profesorul însuși construiește un discurs care este accesibil ca formă și conținut. Pentru copiii mai mari se folosește o metodă de corectare atunci când profesorul începe să corecteze fraza rostită de copil.
• Repetiţie. În acest caz, cuvintele sau frazele sunt repetate în mod deliberat de mai multe ori în scopul memorării. Principalul lucru este să alegeți o formă de asimilare care este convenabilă pentru copil. De exemplu, pronunție corală sau comună.
• Explicaţie. Această metodă este folosită în cazurile de a explica copilului conceptul unuia sau altui obiect. De asemenea, explicația implică dezvăluirea necesității și proprietăților.

Există și tehnici vizuale care învață pronunția și articularea corectă. Și jocuri, atrăgând copiii către jocul educațional.

Cum să dezvolți imaginația?

Dezvoltarea imaginației unui copil este foarte importantă. Dar este necesară și formarea sau consolidarea acestor abilități la vârsta adultă. DIN copilărie timpurie o persoană trebuie să acumuleze o reprezentare vizuală a obiectelor. Atunci când dezvoltați această abilitate, este important să luați în considerare cât mai multe ilustrații și obiecte posibil, concentrându-vă pe cele mai mici detalii. După ce ați memorat cu atenție elementul, este necesar să îl reprezentați mental, amintindu-vă toate nuanțele din memorie.

De asemenea, dezvoltarea imaginației necesită efort. De exemplu, o persoană angajată în creativitate nu poate deseori să-și termine munca, deoarece pur și simplu stă și așteaptă ca imaginația să lucreze în direcția corectă. Astfel, nu va fi posibil să obțineți rezultatul dorit.

Experții în acest domeniu recomandă să-ți pui imaginația la lucru cu efort. De exemplu, o persoană care pictează peisaje este sfătuită să viziteze mai des locurile pitorești, iar persoanele implicate în muzică ar trebui să-și atragă imaginația din alte compoziții.

Numai capacitatea de concentrare mentală poate provoca dezvoltarea imaginației, care mai târziu începe să acționeze în direcția corectă.

Deci, există două direcții principale de dezvoltare a imaginației:

• recrearea, atunci când o persoană restaurează în memorie imaginile văzute anterior ale eroilor din cărți, povești și alte literaturi;
• creativ, atunci când o persoană inventează independent aspect eroi de povești, romane și alte lucruri.

Cum să dezvolți imaginația?

Dezvoltarea fanteziei vine adesea odată cu dezvoltarea imaginației. Prin urmare, aceste două abilități sunt foarte des îmbunătățite în același timp.

Cum să dezvolți fantezia și imaginația? Pentru a face acest lucru, se recomandă să îi citiți copilului din literatura pentru copilărie care ajută la îmbunătățirea acestor abilități. De exemplu, în foarte vârstă fragedă copiii vor beneficia de ascultare povesti scurte, iar într-un mod mai adult - romane și literatură științifico-fantastică.

Principalul lucru atunci când predați un copil este să îi explicați că această abilitate este esențială. La urma urmei, de la ea apare posibilitatea imaginației.

Învățarea prin cooperare

Cum să dezvolți imaginația creativă? O altă metodă bună este co-crearea. De exemplu, părinții ar trebui să-l provoace pe copil să-și formeze o imagine mentală a unei situații nereale. Așadar, experții îi sfătuiesc pe adulți, de exemplu, să afle de la copilul lor ce ar face dacă ar avea aripi, în ce pământ magic copilul a vrut să meargă, așa cum își imaginează castelul cavalerilor sau al prințeselor. Dezvoltarea fanteziei constă în captivarea copilului cu unul sau altul gând și dezvoltarea lui ulterioară.

Puteți cere copilului să vină cu poveste scurta. Sau să fie un întreg basm despre situația văzută pe stradă. De exemplu, cereți-i copilului să vă spună unde a alergat pisica pe care ați întâlnit-o pe drum, ce a făcut sau va face, dacă are pisoi și așa mai departe. Iată câteva sfaturi despre cum să-ți dezvolți imaginația. Astfel de exerciții vor fi eficiente dacă le faci în mod regulat.

Cum să dezvolți creativitatea?

Fiecare persoană este înzestrată cu un set de abilități creative la naștere. La unii oameni, ei sunt dezvoltati în mod natural mai mult, la alții - mai puțin. În al doilea caz, atunci când sunt slab formate, puteți încerca să le rezolvați folosind mai multe metode. Cu toate acestea, părinții ar trebui să înțeleagă că se recomandă să facă acest lucru chiar și în vârsta preșcolară. La urma urmei, în această perioadă copiii sunt cei mai eliberați.

Deci, dezvoltăm fantezia, creativitatea. Ce trebuie sa facem? În primul rând, astfel de abilități sunt bine dezvoltate în timpul jocurilor. Chiar și construcția obișnuită a unui turn poate contribui la acest lucru. La urma urmei, copiii învață să se perfecționeze, ceea ce înseamnă că vor începe să modifice structura construită, adăugând sau, dimpotrivă, eliminând unele detalii.

De asemenea, puteți dezvolta abilități creative cu ajutorul modelării, desenului, cântului și a altor activități de acest gen. În plus, vizitarea unei școli de muzică este foarte utilă. Prin urmare, experții recomandă trimiterea copiilor în astfel de instituții încă din copilărie.

Concluzie

Acum este clar cum să dezvolți fantezia, creativitatea, precum și vorbirea. Deci, cultivarea în tine sau în a ta este destul de simplă. Mai mult, aproape toate sunt interconectate, iar una se completează pe cealaltă. Principalul lucru este să nu certați copilul pentru faptul că nu reușește la o sarcină prima dată, ci, dimpotrivă, să-l lăudați, motivând dorința de dezvoltare independentă.

Imaginație este procesul de creare a unor noi imagini ale viitorului pe baza experienței anterioare și a gândirii creative. Joacă un rol important în crearea de imagini care nu au fost acceptate de o persoană în realitate, afectează puterea emoțiilor și sentimentelor și este un factor importantîn dezvoltarea personalităţii umane.

Ea tinde să se dezvolte sub influența lărgirii orizontului, a acumulării de experiență, imagini și informații. Dezvoltării imaginației i se acordă atenție încă din copilărie, multe jocuri pentru copii, exerciții din instituțiile de învățământ preșcolar și gimnazial sunt vizate.

O altă proprietate a imaginației este că nu este constantă, perioadele de declin alternează cu o ascensiune, așa-numita inspirație, dar s-a dovedit științific că inspirația și ideile proaspete ne vin mai des în procesul de lucru, după un o anumită cantitate de efort.

Clasificări

Dupa gradul de activitate:

• Activ (stimulează implementarea imaginilor create, activează activitate creativă, uneori necesită mult efort dacă imagistica este necesară pentru activitatea muncii, de exemplu, ca scriitori, scenariști, decoratori).
• Pasiv (nu încurajează o persoană să întreprindă acțiuni active, ci doar generează în mintea lui imagini de care este mulțumit fără să le dea seama, sau în principiu nu sunt realizabile).

Pe tipuri:

• Productiv (creează elemente noi, așa-numitele produse fantasy, ceva ce nu exista înainte).
• Reproductivă (imaginație bazată pe fenomene și obiecte existente).
• Visele (un proces de imaginație care vizează un viitor real).
• Halucinații (imagini create de alterarea conștiinței).
• Visele.

Referitor la experiența trecută:

• Recreere (imaginație bazată pe experiență).
• Creativ (crearea de noi imagini cu dependență minimă de experiență)

Tehnici de imaginație creativă

1. Aglutinarea (crearea unei noi imagini din două sau mai multe existente, de exemplu, fabuloasa „Cabana pe pulpe de pui” a apărut ca o combinație de „colibă” și „pui”).
2. Analogie (imaginea este construită pe baza celei existente, dar cu caracteristici exagerate sau subestimate, de exemplu, eroi epici care aveau o putere fabuloasă și puteau lupta cu inamicul unul la unul).
3. Tipificare (o singură imagine a unei imagini tipice existente, de exemplu, picturi ale pictorilor de peisaj).
4. Asociere (crearea unei imagini holistice bazată pe unități mici de imagini deja existente).
5. Personificare (crearea unei imagini animate pe baza unor elemente neînsuflețite. Cel mai adesea folosit în mituri și basme).

Imaginația creativă poate fi științifică, artistică, tehnologică - într-un cuvânt, poate fi aplicată în aproape toate sferele vieții umane. Este important să se facă distincția între imaginația creativă și vise, deoarece aparține tipului activ și are ca scop în continuare realizarea imaginilor create, iar visele sunt de tip pasiv, ele pot să nu motiveze o persoană să acționeze.

În tinerețea sa, Walt Disney a visat să devină jurnalist și s-a angajat la un ziar, de unde a fost concediat câteva luni mai târziu din lipsă de imaginație și nepotrivire. Mai târziu a devenit cel mai mare desenator din istorie, dând lumii Lumea magică basme.

Metode de dezvoltare a imaginației creative

Există multe exerciții specifice pentru dezvoltarea imaginației creative, dar este de remarcat faptul că principalul factor este acumularea și extinderea experienței - științifică, creativă, tehnică. Cu cât mai multe informații și imagini în mintea unei persoane, cu atât imaginația sa va funcționa mai activ, bazându-se pe ele, sintetizând și dând naștere altora noi.

Acumularea de experiență poate avea loc cel mai mult moduri simple- citirea cărților de diferite genuri (ficțiunea, povestirile polițiste, poezia sunt deosebit de utile), vizitarea muzeelor, teatrelor, vizionarea de filme, călătoriile, comunicarea cu diferiți oameni, stăpânirea de noi abilități.

Pe lângă extinderea orizontului, este important să dezvoltați abilitățile de observare - acordați atenție micilor detalii ale lumii din jurul vostru, încercați să le amintiți, de exemplu, mici detalii de pe fațada unei clădiri istorice, semne de magazine, reclame, aspect trecători. Ni se pare că nu ne amintim aceste detalii, dar ele rămân în subconștientul nostru și, la nevoie, ies la iveală în timpul procesului de creație, ajutându-l.

Exerciții de imaginație

1. Vino cu un titlu și o descriere pentru imagine. Pentru acest exercițiu, este indicat să mergeți la Muzeul Modernului Arte vizuale sau găsiți o galerie de artiști suprarealişti pe Internet. Condiția principală este ca imaginea să nu fie realistă și evidentă în conținut. Studiază-l cu ochii și notează-l sau pronunță opțiunile pentru nume și complot. Picturile lui Salvador Dali sau Pablo Picasso sunt potrivite pentru acest antrenament.
2. Rezolvarea de ghicitori sau ghicitori vizuale. Acestea sunt imagini concise care pot fi interpretate în diferite moduri, nu există un răspuns corect la conținut, toate imaginile pe care le creează imaginea ta vor fi corecte și cu cât mai multe, cu atât mai bine.
3. Venind cu o biografie pentru trecătorii de pe stradă sau pasagerii din transport. Când descrieți viața unei persoane, încercați să vă gândiți la cât mai multe detalii posibil: cine este familia lui, ce institut a absolvit, unde lucrează și așa mai departe.
4. Burime sau scriere colectivă de poezie. Nu este doar un joc popular distractiv, ci și exercițiu eficient pentru dezvoltarea potenţialului creativ. Principiul jocului: primul participant scrie mai multe versuri care rime pe o foaie, înfășoară foaia astfel încât să fie vizibilă doar ultima linie și o transmite următorului participant, care, pe baza acestui rând, vine și el cu un vers, înfășoară foaia și transmite mai departe. La final, foaia se desfășoară și „poemul” compus din munca comună este citit de unul dintre jucători.

Pentru a face rezultatul interesant, este mai bine să evitați rimele banale, să nu folosiți cuvinte și pronume înrudite. Cu cât rima este mai neașteptată, cu atât mai bine. Puteți juca burim după ce ați discutat în prealabil regulile (de exemplu, dimensiunea versului și conținutul) sau puteți pur și simplu să veniți cu rime amuzante fără un accent anume.

1. Crocodil. Acesta pentru toată lumea joc celebru pentru companii zgomotoase este antrenorul perfect pentru imaginația creativă. Regulile exercițiului sunt simple și familiare pentru toată lumea - un participant îi spune celuilalt un cuvânt la ureche (poate fi un substantiv, o combinație stabilă, un verb sau un adjectiv, puteți stabili regulile de la început că, pentru de exemplu, sunt folosite doar substantive sau numai verbe) și ar trebui să folosească doar gesturi pentru a explica acest cuvânt celorlalți participanți.
2. Activitate. De asemenea, nu este doar un exercițiu, ci și joc popularși are multe soiuri. Opțiunea clasică este un set de cărți de complexitate diferită, în care jucătorii trebuie să deseneze, să arate sau să descrie verbal cuvântul scris pe ele.

Mai multe exerciții pentru dezvoltarea imaginației creative și a fanteziei se gasesc pe site:.

Unul dintre cele mai misterioase fenomene mentale ale creierului uman este imaginația. Acest concept este înțeles ca un proces mental special, datorită căruia sunt create imagini noi pe baza celor percepute anterior. Pare să reflecte realitatea în nou formă neobișnuită. Nu ar exista fără el profesii creative: poeți, artiști, scriitori, muzicieni. Desigur, apare întrebarea - cum să dezvolți imaginația?

Varietăți de imaginație

Există multe tipuri de acest lucru proces mental. Să trecem în revistă pe scurt pe cele principale.

• Activ. Datorită lui, avem capacitatea de a chema în mod conștient imaginea necesară. La rândul său, se împarte în:

1. Creativ - ajută la crearea de noi imagini, care sunt mai târziu întruchipate într-o pictură, o lucrare de arhitectură, muzică, îmbrăcăminte etc. Fără o idee îndepărtată a rezultatului viitor al muncii lor, o persoană nu va începe să lucreze. Această viziune este numită și productivă, deoarece imaginea creată de creierul nostru este ulterior adusă la viață sub forma unei imagini, sculpturi, cântec, îmbrăcăminte și multe altele.
2. Recrearea - vă permite să reprezentați din nou și din nou imaginea vizuală a acelor lucruri pe care le-am văzut cândva. Acest tip este foarte important, deoarece informațiile pe care le acumulează sunt baza din care se trag ideile pentru creativitate.

• Pasiv. Ea generează imagini și idei care nu vor fi realizate de om în viitorul apropiat. Poate fi conștient sau inconștient.

1. Un vis este capacitatea creierului uman de a genera imagini ale viitorului îndepărtat, de a planifica lucruri care, în general, pot fi implementate, dar nu în viitorul apropiat. Visele se manifestă în mod conștient.
2. Visele. caracteristica principală Acest tip de imaginație constă în faptul că implementarea imaginii create de creier este imposibilă și nerealistă. apar constient.
3. Halucinațiile sunt generarea inconștientă de către creierul uman a acelor imagini care sunt ireale și inexistente. Ele apar în cazul unei defecțiuni a creierului (de exemplu, ca urmare a luării anumitor medicamente sau cu o boală psihică). Impactul lor este atât de puternic încât o persoană nu se îndoiește absolut de irealitatea lor.
4. Visele, vedem într-un moment în care corpul nostru se odihnește. Apar inconștient.

Caracteristici ale dezvoltării imaginației

Nivelul de dezvoltare al imaginației este individual pentru fiecare persoană. De asemenea, se dezvoltă diferit la adulți și la copii.
În mare parte, depinde de cât de mult și-a dezvoltat o persoană imaginația. Rol important Oamenii din jur se joacă cu el. Dacă părinții nu îi permit copilului lor să fantezeze, tratează cu condamnare ficțiunile lui nevinovate, atunci, cel mai probabil, bebelușul va da frâu liber fanteziei sale din ce în ce mai puțin.
Unii psihologi disting trei etape în dezvoltarea fanteziei:

• copilărie de la 3 ani;
• adolescent;
• tineret.

În aceste perioade, o persoană are cea mai violentă fantezie, când crede în cele mai incredibile minuni, își dorește să facă fapte, să se implice în aventuri. În același timp, în astfel de etape sunt adesea comise acțiuni erupții cutanate, riscante și periculoase.
Rețineți că gradul de dezvoltare a imaginației este direct legat de emoționalitatea unei persoane: cu cât capacitatea de a fantezi este mai mare, cu atât emoțiile sunt mai puternice.
Fără o imaginație dezvoltată, o persoană gândește în clișee, ale lui lumea interioara sărac și monoton, creierul lui nu poate produce idei noi, imagini unice.

S-a observat că imaginaţia se îmbunătăţeşte la cei care eliberat de: modele de gândire limitatoare, complexe, stări negative și alte gunoaie mentale. În acest scop, utilizați sistemul Turbo-Gopher ().

Exerciții de imaginație

Există un numar mare de exerciții pentru dezvoltarea imaginației. Sunt potrivite atât pentru adulți, cât și pentru copii.

• Vizualizarea

Acest exercițiu este recomandat ca unul inițial. Este conceput pentru a antrena capacitatea de a reproduce și de a crea imagini vizuale în detaliu. Veți putea dezvolta fantezia, memoria și gândirea.
Gândește-te la un obiect. Poți începe cu ceva la fel de simplu ca o carte. Imaginați-vă până la cel mai mic detaliu. Apoi deschideți-l mental, priviți prin el, imaginați-vă cum citiți sau priviți imaginile. Va fi puțin greu la început, deși pare foarte simplu: imaginile pot fi neclare, iar gândurile pot scăpa. Când vizualizare obiecte simpleÎncepe să iasă ușor - trece la altele mai dificile. În general, acest exercițiu te va învăța să-ți controlezi gândurile.

• Cuvinte noi

Inventează și compune cuvinte noi. Redenumiți obiectele. La început, va trebui să muncești din greu pentru a veni cu ceva interesant și de succes. Dar cu cât exersezi mai mult, cu atât vor veni mai ușor în minte cuvintele.

• Numărarea verbală

Făcând calcule, nu îți antrenezi doar imaginația, ci și mintea. În plus, vă puteți imagina cum notați numerele pe hârtie și cum faceți calculele acolo.

• Filme mute

Vizionarea filmelor fără sunet dă frâu liber imaginației. Puteți nu numai să exprimați fraze sau dialoguri individuale ale personajelor, ci și să veniți cu o poveste întreagă. Puteți juca acest joc cu prietenii: fiecare va alege un erou și va vorbi în numele lui.

• Asociațiile

Acest exercițiu este interesant nu numai pentru copii, ci și pentru adulți. Puteți juca în asociații atât independent, cât și ca echipă. Veniți cu o asociere cu un cuvânt: imaginați-vă un obiect sau un sentiment asociat cu un cuvânt ascuns. Este foarte important în același timp să explicăm ce anume leagă aceste două cuvinte. Acest joc este bun pentru dezvoltarea gândirii creative.

• Citind

Când citești o carte, încearcă să-ți imaginezi cât mai viu posibil tot ce se întâmplă într-un roman sau poveste: personaje, case, camere, ținute, natură.

• Studiul diagramelor și hărților

Transformă exercițiul într-un joc interesant și captivant. Inventează o poveste despre o comoară ascunsă de pirați și încearcă să o găsești. Sau gandeste-te la o excursie la terenuri neexplorate. Puteți urmări pur și simplu harta prin orașe familiare și vă puteți imagina locuri pe care le-ați vizitat deja o dată.

• Inventează povești

Acest joc este bun pentru a juca cu un grup. Vino cu o poveste captivantă și spune-le prietenilor tăi. Cel mai important este să inventezi o poveste pe cont propriu, din mers, fără pregătire.
Modelarea situaţiilor sau ipotezelor.
Începeți jocul cu expresia „Dacă...”. Încercați să veniți cu o ipoteză mai incredibilă și continuați gândul în același spirit. Situația trebuie să fie cât se poate de improbabilă.

• Hobby

Un hobby creativ va ajuta la dezvoltarea imaginației: desen, tricotat, cusut, țesut, margele și multe altele. În zilele noastre, alegerea este uriașă. Găsiți un hobby pe placul dvs. unde vă puteți lăsa imaginația să zboare. În plus, vei putea petrece timpul cu plăcere, care va deveni o odihnă bună.

Acei oameni care știu să-și dezvolte imaginația au ocazia nu doar să-și antreneze creierul, ci și să-și facă viața mai strălucitoare. Acest lucru vă va ajuta nu numai în munca dvs., ci și în viața de zi cu zi.