Sărbătoarea de absolvire în grădiniţă„Călătorie prin basme” pentru copii grupa pregatitoare

Muncă preliminară:
Citirea basmelor, dramatizarea, învățarea cântecelor, dansurilor și poeziilor.
Această lucrare va fi utilă profesorilor și directorilor muzicali ai grădinițelor atunci când trimit copiii la școală. În timpul vacanței, copiii vor putea, în formă teatrală, Încă o dată cunoaște-ți personajele de basm preferate și demonstrează-ți cunoștințele existente. O selecție de fotografii de la sărbătoare.
Participanti: copii 6-7 ani în grupa pregătitoare a grădiniţei
Mediul de dezvoltare: o sală decorată festiv, măști, costume și atribute ale eroilor din basme, texte de ghicitori, melodii pentru basme celebre - desene animate, cadouri memorabile pentru copii.
Metode și tehnici: a pune ghicitori, a asculta melodii, a dramatiza basme, acompaniament muzical, copii care se joacă împreună, un moment surpriză.
Ţintă:
Creați condiții pentru bunăstarea emoțională a copiilor.
Sarcini:
1. Dezvoltarea independenței creative și a gustului estetic în transmiterea unei imagini folosind mijloace de exprimare.
2. Cultivați relații prietenoase, binevoitoare, simțul muncii în echipă.
3. Arată-ți cunoștințele în activitate creativă, jocuri.
4. Promovați înțelegerea stare emotionala erou, intră în interacțiuni de rol cu ​​alte personaje.
Personaje
Adulti
Conducere
Baba Yaga
Pirat
Regina Țării Cunoașterii
Vrăjitorul Stargazer
Copii
Cenusareasa
Fata-doi
nu stiu
Sineglazka
La cântecul „Țara mică”, copiii intră în sală și stau în semicerc lângă peretele central s
Conducere
Crede sau îndoiește-te -
Există o țară minunată.
Nu îl găsesc pe hartă
Și băieții locuiesc la țară
Iată oamenii care sunt:
Oricine la care te uiți...
Toți sunt prietenoși unul cu celălalt!
Conducere
Ce fel de țară este asta?
Cu o populație de bărbați?
Probabil ai ghicit?
Ei bine, desigur…
Copii
Grădiniţă!
Conducere
Astăzi este o zi un pic tristă. Foarte curând va suna primul clopoțel al școlii, iar acum copiii noștri vor merge la o excursie amuzanta prin paginile „Basmelor”. și ne vom îndrepta spre țara Cunoașterii. Mult succes, dragi absolventi!
1 copil
Am mers cu bucurie la grădiniță,
Era confortabil și ușor,
Profesorii, ca și mamele, ne-au iubit
Și au dat afecțiune și căldură.
2 copil
În fiecare zi învățăm câte ceva
Ne plăcea să desenăm și să numărăm.
A fost greu să scriu primele cuvinte
Cu litere tipărite într-un caiet.
3 copil
Adulții au fost învățați să ajute în grădină,
Cântece de cântat, sculptat și dansat.
Ne-a plăcut să mergem la plimbări
Și tuturor le plăcea să se joace împreună.
4 copil
Ai cărți în servietă,
Am un buchet în mână,
Toți băieții pe care îi cunosc
În mod surprinzător, au grijă de tine.
5 copil
De ce suntem atât de veseli?
De ce sunt toți atât de fericiți?
Noi mergem la scoala!
Toate
La revedere, grădiniță!
Cântec: Vom merge la școală în curând
Conducere
Copii, astăzi este o sărbătoare specială pentru noi. Cine vrea să ne spună despre dorința lor prețuită? Dacă chiar vrei. Că o poate îndeplini.
Copil
Vreau să văd cât de mic eram.
Conducere
Pentru a face acest lucru, toți copiii trebuie să închidă ochii și să se repete: „Vreau să văd. Ce mică eram!”
Copiii închid ochii. În acest moment, copiii de 2-3 ani intră liniștiți în sală, ținând cinci în mâini..
Conducere
Acum poți deschide ochii. Uite, atât de mic ai fost recent.
Copii
_ Suntem niște băieți,
Toată lumea a venit să te felicite.
Te duci în clasa întâi
Nu uitați de grădiniță!
_Suntem amuzanți, amuzanți,
Așa ai fost și tu,
Vom crește puțin
Mergem și noi la școală cu tine!
_Profesorii tăi
Am depus mult efort
În fiecare zi și oră
Toată lumea a avut grijă de tine.
_Ai invatat sa incerci,
Acceptați orice sarcină
Nu răniți copiii
Ei bine, respectă-ți bătrânii!
_Dar este timpul să ne luăm la revedere,
Școala așteaptă, e timpul să studiezi,
Am dori să vă dorim...
Împreună:
Ia doar A! (ei dau cinci și pleacă)
Conducere
Dragi băieți, unde am fost cu voi anul acesta! Am vizitat Toamna, Moș Crăciun și Basme. Și astăzi, cea mai dificilă călătorie este către țara Cunoașterii. iar această carte de „Basme” ne va ajuta să ajungem acolo
Cântecul „Unde trăiesc miracolele”
Conducere
Băieți, deschideți prima pagină și găsiți-vă în basmul „Cenușăreasa” (Bate în casă)
Cenușăreasa iese la muzică.
Cenusareasa
Nu am fost niciodată la un bal
Am curățat, spălat, gătit, tors,
Când s-a întâmplat să ajung la bal?
Atunci Prințul și-a pierdut capul din cauza mea.
Conducere
Bună, Cenușăreasa!
Cenusareasa
Bună, dragi prieteni! Ce te-a adus la mine?
Conducere
Căutăm o cale către Țara Cunoașterii. Ne poți spune unde este?
Cenusareasa
O să-ți spun! Prietenii mei sunt cuvinte politicoase. Trebuie să le cunoști, altfel nu va mai fi drum. Ascultă ghicitorile:
_Când ceri o jucărie
Cu un iubit sau prietena,
Dacă nu o dau, nu vă plângeți:

ai uitat sa spui (te rog)
_Prăjitură, dulciuri, ceașcă de ceai...
Și toată lumea te tratează!
Dacă nu mai poți mânca,
ce trebuie sa spun? (Mulțumesc)
_ Oriunde ai fi - la revedere,
Cel puțin în Rusia, cel puțin în Australia,
Cel puțin în Franța, cel puțin în Danemarca,
Ce vom spune? (La revedere)
_dacă ți-ai împins aproapele
Sau nu l-am observat pe prietenul meu,
Ca să nu se enerveze,
Ce datorezi? (Scuza)
Cenusareasa
Sunteți prietenoși
Nu te certa deloc
Sunteți prietenoși
Arată-l tuturor!
Dansează „Prietenul adevărat”
Cenusareasa
Mulțumesc! La revedere prieteni! Mergeți drept și nu vă fie frică de nimic!
Conducere
și deschidem cu tine următoarea pagină a cărții noastre și ne regăsim în basmul „Masha și Ursul”.
Masha iese.
Masha
Buna baieti! În timp ce îmi căutam casa, am rătăcit în bârlogul Ursului și apoi, scăpat de el, am găsit un cufăr. Și era o notă în ea, în care scria că trebuie urgent să ajung la tine pentru vacanță și îmi vei spune unde este casa mea și îți voi fi de folos. (oferă o notă prezentatorului)
Conducere(Citeste)
Desigur, Mașenka, îți vom spune unde este casa ta. Mergi drept pe acea potecă și vei ieși la casa ta. Și mulțumesc pentru cufăr. La revedere! (Masha pleacă)
Vrei să te joci
Pentru a scăpa de plictiseala?
Ei bine, joacă, distrează-te,
Doar jocuri pe blocare
În acest cufăr glorios.
Vei găsi cheia ghicitorilor,
Deblochează-mi pieptul.
1. Ce a îmbrăcat Masha când s-a întors de la urs? (într-o cutie)
2. Cum se numește încăperea spațioasă în care stau elevii în timpul orei? (Clasă)
3. Unde a fost păstrată moartea lui Koshchei? (la capatul acului)
4. Cum se numește pauza dintre lecții? (întoarce)
5. În ce basm s-a dus fata iarna în pădure să culeagă flori? (12 luni)
6. Adulții au vacanță, școlari?...(vacanțe)
7. Ce nota viseaza fiecare elev sa obtina? (cinci)
Conducere
Ei bine, pieptul nostru s-a deschis și numai cei puternici, dibaci și curajoși vor ajunge în Țara Cunoașterii. Acum ne jucăm!
Joc „Pentru ce note vom studia?”(carti cu cifre!.2.3.4.5. (din piept) intins pe podea, cu fata in jos, copiii alearga in jurul lor la muzica, la semnal trebuie sa le iei si sa le arati - aceasta este o evaluare)
Conducere
Spectacolul nostru continuă! Te rog, uită-te la micile glume.
1. Mama. Cine vrea să stea la masă?
fiule. eu!
Mamă. Cine va mânca dulceata?
fiule. Lasă Luda să răspundă acum! Altfel, suntem tot eu și eu!
2. Mama. Spune-mi, fiule, te-ai purtat bine la școală? Nu ai făcut nimic?
fiule. Sigur că nu, mami! Ce as putea face daca as sta tot timpul in colt!
3. Mama. Spune-mi, fiică, ești mulțumit de profesorul tău?
fiica. Nu chiar, mami, pentru că ea însăși nu știe aproape nimic, ne întreabă totul.
Conducere
Băieți, uitați unde ne-a dus următoarea pagină a cărții noastre - basmul „Mica Sirenă”
Se aude muzica. Dansul sirenelor.
1 sirenă
Suntem fecioarele minune ale mării
2 sirenă
Controlăm toată apa
3 sirenă
Mare, râuri și corăbii!
4 sirenă
Spune-ne de unde vii și încotro?
Conducere
Vom merge în țara Cunoașterii.
1 sirenă
Iată o barcă pentru tine cadou, navigați departe, principalul lucru este să vâsliți mai des și veți ajunge unde trebuie să mergeți.
Toată lumea părăsește sala în sunetul mării.
Cei doi, Dunno și Sineglazka, apar în muzică.
Egalitate de puncte
Nu știu, copiii vor intra foarte curând în Țara Cunoașterii și vor întâlni însăși regina. Trebuie să-i oprim! Spune-mi, este chiar grozav să nu știi nimic și să nu înveți nimic?
nu stiu
Desigur, de ce sunt necesare toate acestea?
Egalitate de puncte
Bravo Nu știu! Acum copiii vor veni aici, se îndreaptă spre Țara Cunoașterii. Nu le arătați calea!
Sineglazka
Oh, voi doi dezgustători! Vrei să-i faci pe băieți leneși și să nu știe nimic! Nu va funcționa! Nu frământa Nu știu, pleacă de aici!
Deuce fuge
Conducere
Mulțumesc, ochi albaștri! Ne-ai ajutat foarte mult. În semn de recunoștință față de tine, băieții vor dansa.
Dansul lui nu știu
Sineglazka
Bravo băieți și voi Nu știu, se pare că știți ceva și puteți face asta. Acum înveselește-ne! Să ne jucăm!
Competiții „Umflați mai repede balonul”(6 persoane), „Transferă mingea într-o lingură fără a o scăpa”
Sineglazka
Multumesc baieti. Ne-ai făcut să râdem. Și vă dorim o călătorie fericită.
Ei pleca.
Conducere
Băieți, deschidem ultima paginași ne găsim...
Regina Cunoașterii apare în muzică
Regină
Buna baieti! Văd că sunteți copii prietenoși, curajoși și plini de resurse. Te voi ghida Țară uimitoare Cunoștințe, dar mai întâi voi verifica dacă ești pregătit să studiezi la școală.
Jocul „Spune cuvântul”
1. cine merge dimineata la scoala cu o punga de carti? (student)
2. foarte curând va întâlni... (clasa) nostru confortabil, luminos
3. Se aude un zgomot de picioare pe coridor, apoi cheama pe toti la clasa... (clopot)
4. dacă știi totul, vei obține doar... (cinci)
5. dacă abia știi, vei obține doar... (două)
6. Ce fel de elev ești, al tău va spune tuturor... (jurnal)
7. Cărțile tale școlare trebuie să fie întotdeauna în ordine...(caiete)
8. cine și-a pierdut creionul a uitat că are... (penioane)
9. daca suna clopotelul inseamna ca s-a terminat...(lectia)
Conducere
Maiestate, v-ați asigurat că copiii nu vă vor dezamăgi?
Regină
Da, desigur, după cum se dovedește, deja știi și știi multe. Știi ce trebuie să iei cu tine la școală? Îți sugerez să te joci
jocul „Colectează o servietă”
Regină
Bravo, băieți. Sper că atunci când veți deveni elevi în clasa întâi, nu veți fi prieten cu Deuce și jurnalul vostru să fie decorat doar cu note bune. Pe curând!
Regina Cunoașterii pleacă
Conducere
Deci, băieți, am parcurs un drum lung prin paginile basmelor și am găsit țara cunoașterii și am întâlnit-o pe Regina Cunoașterii. Sperăm că nu numai noi, ci toată țara să fim mândri de tine.
Cântecul „Beautiful Far Away”
Conducere
Păsările se întorc acasă
Cântă pe propria lor verandă.
Și trebuie să ne luăm rămas bun de la grădiniță
A venit vremea, a venit vremea.
Sub foșnetul frunzelor de septembrie
Vei merge în clasa întâi.
Dar noi te vom face
Și tu - îți amintești de noi!
Copii(ieșiți cu flori)
1. plecăm la școală,
la revedere gradinita!
Vom studia bine.
Ce ne-au învățat la grădiniță -
Nu vom uita niciodata!
2. „Mulțumesc” profesorilor
Pentru afecțiune și căldură.
Eram lângă tine
Și într-o zi mohorâtă este lumină.
Ne-ai milă, ne-ai iubit,
Ne-ai crescut ca florile,
Păcat că nu te putem vedea
Ia-l cu tine în clasa întâi.
3. „Mulțumesc” dădacă a noastră
Pentru grija și diligența ei.
Pentru ca grădinița să fie curată și luminoasă,
Așa încât să răsune în el un râs vesel,
S-a trezit în zori
Și m-am culcat mai târziu decât toți ceilalți.
4. Logopedul încearcă
lucrează cu noi,
literele sunt toate la rând acum
Mă bucur că pleci!
5. „Mulțumesc” – vrem să spunem
Celor care ne-au învățat să desenăm
Și numărarea este grozavă -
Frumos si ritmat!
6. Antrenator energic
M-a învățat să alerg și să sar,
Sau o capulă pe covoraș,
Sau a lovit ținta!
7. Voi merge la școală sănătos
Voi spune „Mulțumesc” medicilor,
tuturor celor care ne-au făcut injecții,
care ne-a ținut sănătoși.
8. „Mulțumesc!” - să le spunem bucătarilor
pentru că prânzul lor este excelent.
Pentru ce Mâncare gustoasă
A fost mereu pe masa noastră!
9. „Mulțumesc!” - îngrijitorului nostru,
Ai avut multe de ce să-ți faci griji.
cumpără, vopsește, văruiește
si pastreaza ordinea.
10. Sunt în grupul mai tânăr mâncând
Mi-am murdărit halatul.
Mi-au dat unul curat, diferit.
„Mulțumesc” spălătoriei noastre!
11. pentru întrebări și teste
vom găsi răspunsul de care aveți nevoie,
ne-a pregătit un psiholog -
este adevărat, fără îndoială!
12. de asemenea – spuneți „Mulțumesc” metodologului,
Îi doresc sănătate și fericire.
Ne-ai decorat grădinița.
Am cumpărat jucării și vopsele.
13. Acum putem deveni artiști,
Aici am învățat să cântăm într-o orchestră.
Ascultă muzică, înțelege-o.
Cântați corect și dansați frumos.
Cine ne-a învățat să iubim toate acestea,
Nu vom uita niciodată asta acum!
14. cu managerul nostru
tot anul griji nenumărate
astfel încât Katya, Petya, Masham,
era ceva de mâncat și de băut,
ca să fie suficient pentru toată lumea,
ca să fim fericiți,
Să spunem „Mulțumesc” pentru tot
15. Pentru toți cei care în fiecare minut
îngrijorat pentru noi
ne vom pleca acum!
Copiii dau flori angajatilor
Sună ca o muzică magică. Apare un vrăjitor-observator cu un cufăr și o lunetă.
Vrăjitorul
Salutări, stele ale inimii mele!
Sunt maestrul șef în științe magice,
Pentru copii și adulți - un prieten misterios!
Mă uit la stelele de pe cerul nopții,
Despre secretele vedetelorÎți voi spune totul. (arătând spre piept)
Am luat câteva stele cu mine,
Sunt deja prea multe lumini pe cer!
Astăzi îi voi numi pe toți vedete,
Strălucește nu într-un basm, ci aici, în realitate!
Sunteți vedete, străluciți mai tare!
Prieteni, îmbinați-vă cu razele de lumină!
Ca să fim mândri de succesul tău!
Fețele fericite s-au luminat deja!
Ce vrăjitor sunt! „Ura” pentru mine, „Ura”!
Ridică-te pentru răsplata ta, copilul meu!
Vrăjitorul atârnă o medalie pe pieptul fiecărui copil pe o panglică cu un titlu, specific fiecărui copil, cum s-a remarcat la grădiniță (Domnișoara zâmbet, domnișoara farmec, farmec, joker al grupului, suflet al grupului, cel mai bun sportiv , tip inteligent, fată deșteaptă, lider al grupului, cel mai bun dansator, cântăreț etc.)
Vrăjitorul
Felicitări tuturor încă o dată. Cu copii atât de minunați, sunt calm pentru viitorul nostru.
1. Mulțumim grădiniței noastre,
toți cei care au crescut copiii.
Îți mulțumesc pentru bunătatea ta,
Pentru un basm uimitor.
Pentru că ne-a scos la plimbare
Și au învățat să iubească frumusețea -
Tot ce ne este drag este în jur!
2. Mulțumim tuturor celor care ne-au învățat,
a avut grijă de noi
care ne-a dat multă putere,
pregătit pentru clasa întâi.
3. Grădinița ne-a dat căldură
și a alungat durerile în umbră.
Un spirit bun a domnit întotdeauna aici,
Există o vacanță aici - în fiecare zi!
Cântecul „Planeta copilăriei”
Conducere
Succes, succes, copii,
În cea mai strălucitoare, cea mai norocoasă oră!
Educator
Lasa din fiecare carte pe care o citesti
Soarele senin strălucește pentru tine.
Multe lucruri bune te așteaptă înainte,
Vă dorim tuturor
Împreună
Drum bun!
copii la muzică

Sunete de muzică solemnă.

Intră prezentatorii.

Ved. 1. Cât de solemn și liniștit

Sala a înghețat, ce aștepta?

Ved. 2. În afara ferestrei este un plop bătrân

Ruginind, frunzele cântă.

Porumbeii s-au ridicat la cer,

Începeți propriul dans rotund.

Ved. 1. Și atât de repede, imperceptibil

A trecut și anul acesta.

Ved. 2. Este posibil să nu iubești copiii?

Dezinteresat, atent și tandru?

Copiii sunt fericirea noastră pe pământ,

Conștiința noastră, bucuria și speranța.

Ved. 1. Trăim cu grijă în fiecare oră,

Pentru ca copiii să fie mai buni decât noi.

Ved. 2. Copiii noștri pleacă, știm că așa trebuie să fie!

Și totuși mai am un nod în gât.

Grădinița și păpușile sunt lăsate în urmă.

Și în curând va suna clopoțelul pentru ei.

Ved. 1. Așadar, întâlniți - iată-i!

Ved. 2. Cei mai buni absolventi!

Intrarea copiilor. Dans.

1. Sala noastra este obisnuita cu sarbatorile -

Am văzut destul de multe sărbători!

Am citit poezie aici de mai multe ori

Și mama a aplaudat pentru mine.

2. De câți ani venim aici?

Câte lacrimi s-au vărsat aici uneori.

Aici pentru prima dată ne batem genunchii,

Aici ne-au milă și ne-au iubit pe toți.

3. Plecăm astăzi,

Ca păsările dintr-un cuib.

Păcat că trebuie să-mi iau rămas bun

Grădiniță fericită pentru totdeauna.

4. Și astăzi este o zi de rămas bun

Nu ne vom pierde inima.

Grădinița noastră va fi aici mult timp

Un cuvânt bun de reținut.

Ved. 1. Așa că anii fericiți și fără griji au trecut, petrecuți într-o lume uimitoare de basm numită „grădiniță”

Ved. 2. Și astăzi vrem să vă invităm într-o excursie la muzeul nostru. Aici sunt depozitate exponatele pe care le-am adunat pe parcursul a 5 ani în timp ce copiii erau la grădiniță.

Ved. 1. Dragi oaspeți, astăzi „Muzeul Lucrurilor Neobișnuite” își deschide porțile pentru voi!

Sunete de fanfară.

Ei aduc în prima expoziție - un scutec (împaturit și legat cu o fundă)

Ved. 1. Să ne amintim cum a început totul.

De parcă tata îngheța la maternitate,

Și mama i-a strigat prin fereastră:

- A fost nascut! Băiat! Acum avem un fiu!

Copil. Tatii merg pe sub ferestre, trudesc.
Tații se plimbă, teribil de îngrijorați.
Fără niciun motiv aparent se îmbrățișează,
Din senin se sărută brusc.
Imediat devin lacrimi,
Și își șterg nasul cu batiste...
Și în afara ferestrelor sunt mame fericite

Dans (pentru cântecul lui I. Sarukhanov „Lyalechka într-un plic”)

Ved 1. Așa a apărut prima noastră expoziție. Dar timpul a trecut, copiii au crescut. Și a venit momentul să mergem la grădiniță pentru copii.

Următoarea expoziție este adusă - o oală și un borcan cu „lacrimi”.

Ved. 2. Când ai venit la grădiniță,

Baieti si fete

Mamele ți-au scos recent scutecele.

Au băut din sfarcuri și au supt suzete.

Ai vrut să mergi la mama ta și ai plâns tare.

Dar apoi a trecut o săptămână, apoi alta.

Și ți-ai dat seama că viața aici este diferită.

Scena „Pe olita” (tantamaresc)

Fata: Stau pe olita, stau si plang...

Băiat: Stau pe olita, râd și fac caca...

Fata: Nu vreau să merg la grădinița ta, vreau să merg acasă la mama.

Băiat: Despre ce vorbești, e grozav aici și aici sunt munți de jucării.

Cântece, dansuri și poezii, și teatru și drame...

Fata: Mama mea iubita este inca lipsita aici!

Băiatul: Mătușa asta e profesoară, ne tot numără, ne numără.

El crede că va pierde, dar suntem toți aici ca una,

Aici stăm pe olite.

Mătușa bucătăreasa ne gătește supă și o garnitură cu cotlet...

Fata: Ar fi mai bine să mergem la magazin...

Baiatul: De ce?

Fata: Pentru ciocolata.

Băiat: Medicii ne-au învățat la grădiniță că dulciurile sunt dăunătoare.

Fata: Nu sunt sănătoși, hainele lor sunt palide.

Băiatul: Mătușa asta este șefa aici,

Toată lumea îl sună pe manager

Acesta este tavanul

A făcut-o frumos aici.

Fata: Tavanul, desigur, este grozav,

N-ar cădea asupra noastră

Băiatul: Că și-a umflat obrajii și s-a așezat pe olita,

Joacă-te frumos cu mine, nu le supăra pe mătușile astea.

E plictisitor și trist acasă, mă uit doar la desene animate,

Și dacă ajungi la grădiniță, vei cădea de râs.

Fata: Oh, stai, oh, stai,

O să cad de pe olita

Așa să fie, au convins

stau in gradina.

Băiat: Va fi dificil - nu vom plânge,

Totul va trece de la sine

Bonă ne va lega șireturile.

Mătușa va cânta muzică.

Împreună: Mame, nu vă faceți griji,

Ne vom găsi prieteni.

În fiecare an copiii tăi

Vor fi mai buni și mai maturi.

Ved. 1. Ați fost cândva copii atât de mici. Îți amintești acum cinci ani când ai fost la grădiniță?

1. De ce nu te-ai dus?
Ne-au purtat în cărucioare.
Ne așezam adesea pe brațe,
Nu voiau să-și calce picioarele.

2. Îmi amintesc că plângeam în fiecare zi,
Am tot așteptat-o ​​pe mama, uitându-mă pe fereastră.
Și cineva s-a plimbat cu suzetă,
Și cineva a purtat scutece.

3. Uneori am mâncat prost,
M-au hrănit cu lingura.

Satefa ne-a salvat de terci,
Din ceai, supă, iaurt.

4. Și dacă nu am dormit,
Ne-au legănat pe brațe.
După ce ascult „bayushki-bayu”,
Am închis ochii.

5. Erau oameni atât de obraznici,
S-au luptat cu mâinile și picioarele.
Și unii chiar își folosesc dinții.

După cântec, copiii se așează.

Ved. 2. Da, ai venit la noi în copilărie, drăguț și amuzant. Știai puțin, făceai farse și puneai mii de întrebări.

Ved. 1. La fel ca acești copii.

Copiii intră la muzică grupa de juniori. O profesoară în costum de bucătar, copii în bonete cu oale.

Redare ml. gr. Trebuie să acumulam forță înainte de școală.

Am venit în vacanța ta,

Să vă hrănesc pe toți.

Bucătari, haideți cu îndrăzneală:

Copii. Sa trecem la treaba!

Ei aduc într-o tigaie cu „terci”.

Dansează „Bucătari veseli”

După dans, scot cadouri din tigaie și le dau absolvenților, apoi se aliniază de-a lungul peretelui.

Redare ml. gr. Aceleași firimituri

Ai ajuns la grădiniță.

Am învățat să ne călcăm din picioare.

Acum ai crescut.

Și am venit să vă felicităm

Odată cu trecerea în clasa întâi.

Copii Jr. gr.

1. Voi copii azi

Felicitari din suflet.

Te inscrii in clasa I

Și nu uita de noi.

2. Ești deja destul de mare.

Esti frumoasa si desteapta.

Ca să putem ajunge la tine

Trebuie să stai în picioare.

3. Foarte curând, foarte curând

Intri la scoala.

E timpul să dorești

„Fără puf, fără pene!”

4. Păpușile tale sunt triste

Urșii erau triști.

Ai nevoie de mai mult acum

Caiete, pixuri, cărți.

Ved. 1. Da, este timpul să-ți iei rămas bun de la jucăriile tale preferate.

Reb. La revedere jucării: păpuși cuib, iepuraș.

Yula și mașinile și tu, ursuleț.

Adio tuturor păpușilor, nu te vom uita.

Hai să mergem la școală, dar ne vom aminti de tine!

Dansează cu jucării.

După dans, jucăriile sunt oferite copiilor, iar copiii părăsesc sala pe muzică.

Ved. 1. Și avem următoarea expoziție la rând. Deci, bine ai venit.

Se aduce o pernă în timp ce se aude muzica.

Ved. 2. Grădinița nu este o școală.

Toată lumea joacă toată ziua.

Dorm în pătuțurile lor în momente de liniște,

Ei economisesc puterea în rezervă.

Schiță „Quiet Hour” (toate rolurile interpretate de copii)

Dev. 1. A-pchi!
Dev. 2. Fii sănătos!
Redare Liniste Liza Kuznetsova!
Dev. 2. Tanya, Tanya...
Redare Tu din nou!
Dev. 2. Îi doresc sănătate! Ce este ea - surdă?
Dev. 1. Nu aud, dormeam!
Redare Taci, Tanya!
Dev. 2. Am mințit! Este posibil? Cine strănută în somn?
Redare Încetează! Toate! Cu noi - ai uitat? Ora linistita!

Băiat 1. Oh, uite, Seryozha, o muscă

Pe perna Polinei

Băiat 2. Ce fel de muscă este aceasta?

Dev. 3. Chiar acum îți dau o pernă.

Băiat 1. Și Sveta are o libelulă.

Joacă: Închide toți ochii. Nu am pace cu tine.

Băiat 3. se ridică.

Redare Sasha dormi! Ei bine, ce este?

Băiat 3. Îl auzi pe Matvey sforăind?

Se preface că doarme.

Băiat 4. Ascuns! O vei primi.

Dev. 4. Natasha îmi tulbură somnul;

Dev. 5. Nu am deranjat-o deloc, am îndreptat perna.

Redare Copii, dormiți - timp liniștit!

Știu sigur pentru tine

Somnul în timpul zilei este încă benefic!
Aprindem cântecul de leagăn.

Și adormim în liniște.

Dans "Quiet Hour"

Ved. 1. Și această expoziție rămâne în muzeul nostru, deoarece copiii nu vor avea nevoie de ea la școală.

Ved. 2. Și întâlnim următoarea expoziție.

Se aduce un „dinte de lapte”.

Ved. 2. Există o vorbă populară: „Dacă cade un dinte de lapte, este timpul să mergi la școală”.

Cântecul „Dinte de lapte”.

Ved. 1. Și ne continuăm turul muzeului.

Ved. 2. Acum vreau să vă prezint cea mai scumpă expoziție pentru noi aici am adunat toate obiceiurile proaste de care au scăpat copiii noștri. Vă rog să mă ajutați să aduc această expoziție.

Prezentatorii poartă borcanul, îl aruncă și capacul se deschide.

Ved. 1. Ah! Ce se va întâmpla acum?

Bad Habits vine pe muzică.

Ved. 1. Bună mătuși, cine sunteți? Poate sunteți oaspeți întârziați? Intră, ia loc.

Obiceiurile râd.

prima vizita Ce fel de mătuși suntem? Asta m-a făcut să râd!

2 priv. Și nu suntem oaspeți. E un profesor amuzant pe care îl ai.

Ved. 1. Și dacă nu sunteți oaspeți, atunci cine?

prima vizita Suntem surorile tale.

Împreună. Obiceiuri proaste.

2 priv. Noi cei din grupul tău trăim cu tine de mult timp.

Ved. 2. Și copiii noștri nu au obiceiuri proaste.

prima vizita Oh oh! Deci chiar nu? Și cine a stat peste terci timp de o oră la micul dejun, vărsând lacrimi?

2 priv. Cui i-a luat trei ore să se îmbrace la plimbare?

Ved. 1. Da, asta sa întâmplat. Dar asta nu se va mai întâmpla. Copiii noștri au devenit adulți, merg la școală, dar nu te vor lua cu ei pe tine, obiceiuri proaste.

prima vizita Cum să nu o ia? Cum să nu o ia? Suntem disidenti!

2 priv. Vom merge și la școală cu ei. Nu suntem nicăieri fără ei.

Ved. 2. Nicidecum! Te vei despărți de ei! La școală, copiii noștri vor fi exemplari, îngrijiți, harnici și vor avea numai obiceiuri bune.

prima vizita Ia-ne, du-ne la școală. Vrem să fim cu tine.

2 priv. Ne-am adunat deja servietele. Avem totul gata. Iată portofoliile noastre.

Sunt prezentate serviete.

Ved. 1. Mă întreb ce ai pus în servietele tale? Sunt prea mari.

prima vizita Imens? Da, elevii de clasa întâi poartă atât de multe la școală, încât servietele lor sunt prea grele pentru a fi ridicate. Nu trebuie să cumpere rucsacuri, ci valize pe roți.

2 priv. Așa că am adunat tot ce ne trebuie. Acum vă vom arăta.

O primește și o arată.

Iată o pernă. Pot dormi în timpul orei dacă obosesc.

prima vizita Iată niște ciocolată. Luați ceva de mâncare dacă aveți nevoie.

2 priv. Iată un telefon mobil. Joaca jocuri.

prima vizita Aici sunt butoanele. Așezați-l pe scaunele fetelor.

Ved. 2. Se pare că nu știi deloc ce să iei cu tine la școală?

prima vizita Cum să nu știm? Știm totul.

Ved. 2. Acum vă voi spune ghicitori despre rechizite scolare. Să vedem cum le ghiciți.

2 priv. Vom ghici, desigur, ghicim.

Ved. 2. Băieți, nu le spuneți răspunsurile. Iar voi, obiceiuri, ascultați cu atenție.

Fiecare elev trebuie să ia cu el la școală...

prima vizita Picnic. Aici am (afișări) Da, băieți, am ghicit corect? Un picnic de mâncat în timpul orei. Nu? Ce ar trebui să ia? Jurnal? De ce să-l iei... nu este deloc gustos. Pentru ce este? Aha, înțeleg.

Ved. 2. Pentru a scrie cu pixuri, vom pregăti………

2 priv. Pat. Întinde-te pe pat și scrie-ți. Băieți corect? Nu? Si ce?

Ved. 2. Ca să nu dispară creionul, să-l punem în...

prima vizita In subsol! Lăsați-l să stea în subsol pentru păstrare.

2 priv. La canal! Trebuie să-l arunci în canal. Nu va dispărea, cine îl va sughița în canal? Nimeni. Dreapta? Nu? Unde ar trebui scos?

Ved. 2. Nu știi nimic și nu știi cum să aranjezi servietele. Uite, tu acum

Băieții vă vor arăta cum să asamblați servietele.

Jocul „Colectează o servietă”

Ved. 1. Iată cât de repede și corect și-au adunat copiii noștri servietele.

prima vizita Ai adunat totul, doar cele mai importante lucruri nu sunt în portofoliile tale.

Ved. 1. Care este cel mai important lucru?

2 priv. Mic dejun. Dar ce zici de asta? Mama sau tata trebuie să pună micul dejun în servieta copilului. Copilului îi este foame și nici măcar nu are ce mânca.

prima vizita Vrei să-ți învățăm părinții cum să împacheteze micul dejun pentru școală?

Ved. 1. Preda, foarte interesant.

Obiceiurile scot două mese.

2 priv. Deci asta este. (Efectuează acțiuni cu comentarii) Luați un cârnați, luați o chiflă, puneți împreună un sandviș. Acum înfășuram acest sandviș într-o bucată de hârtie și îl punem într-o pungă de prânz.

prima vizita Acum puneți mărul și sucul în aceeași pungă. Acum trebuie să legați această pungă cu o panglică. Pentru ca toate acestea să nu se destrame în servietă. Luați o panglică și legați-o. Toate. Micul dejun al elevului de clasa I este gata.

2 priv. Ei bine, părinți, ați învățat cum să împachetați micul dejun copilului dumneavoastră?

Ved. 1. Desigur, am învățat. Acum vă vom arăta. Și în același timp ne vom juca.

Joc „Colectează micul dejun”.

Se numesc două perechi de părinți, mama și tata. Tata ține mâna dreaptă a mamei mâna stângă sau lăsat în urmă pe dreapta, iar cu mâinile libere fac ceea ce le-au arătat obiceiurile.

prima vizita Ei bine, asta este. Suntem pregătiți să mergem la școală. Copiii ne-au adunat servietele, părinții ne-au pregătit micul dejun. Putem merge.

Ved. 2. V-am spus deja că nu vă vom duce cu noi la școală. De ce avem nevoie de obiceiuri proaste la școală?

prima vizita Ei bine? Te-am învățat cum să colectezi servietele!

2 priv. Te-am învățat cum să împachetezi micul dejun.

Ved. 1. Te-am învățat cum să strângi servietele, dar nu ai nevoie de micul dejun la școală. Acolo sunt cantine. Copiii sunt hrăniți cu ele.

prima vizita Și vă putem învăța altceva. De exemplu, la școală trebuie să stai la un birou ca acesta, dar nu știi cum.

Ved. 2. Putem. Arată-mi băieți.

2 priv. Și la școală, trebuie să ridici mâna așa, dar nu știi cum.

Ved. 2. Putem face tot ce putem. Arată-mi, băieți.

2 priv. Ce să faci, ce să faci?

Ved. 1. Obiceiuri scumpe. Vrei să-ți spun ce trebuie să faci pentru ca copiii tăi să te ducă cu ei la școală?

Obiceiuri. Bineînțeles că vrem!

Ved. 1. Pentru a-ți determina copiii să te ducă la școală, trebuie să-ți dezvolți obiceiuri bune. Util.

prima vizita Exact!!! Dreapta.

2 priv. Trebuie să devenim buni! Îmi voi face un obicei să mă trezesc la timp dimineața pentru a nu întârzia la școală. Este acesta un obicei bun?

Ved. 1. Sigur că e bine!

prima vizita Și îmi voi face un obicei să-mi fac temele la timp. Este și acesta un obicei bun?

Ved. 1. Da! Acesta este și un obicei bun, acest obicei va fi foarte util copiilor la școală.

2 priv. Deci, băieți, ne luați cu voi? Ura!!!

prima vizita Ura! Ura! Să mergem din nou și să punem corect servietele împreună. Trebuie să ne pregătim de școală!

2 priv. Să mergem la. La revedere, băieți. Ne întâlnim la școală!

Obiceiurile dispar

Ved. 1. Următoarea expoziție a muzeului nostru este ceva special.

Ei aduc în cutie.

Ved. 1. Această cutie conține visele copiilor. Ei bine, deschidem puțin cutia ca să afle toată lumea la ce visează copiii?

Dramatizarea „Trei prieteni”.

Prezentator: Trei prieteni într-o zi de primăvară

Eram într-o dispoziție plăcută

Gânghiau pe bănci

Și au visat la viitor.

Dev. 1. Când voi crește,

Mă voi căsători imediat

Voi alege un soț, ca tata,

Să mă întâlnim la pasarelă.

Oh, am uitat să spun:

Voi zbura pe cer.

Vreau să devin însoțitor de bord

Voi merge în avion.

Dev. 2. Nu te distra, Mila,

Dev. 1. Și atunci voi deveni mamă,

Și vă spun direct.

Dar copiii tăi, Natasha,

Nu mă voi umple cu terci

Îi voi duce la cinema,

Cumpără-le popsicles!

Dev. 2. Ți-ar plăcea să devii fiica ta?

Dev. 1. Nu poți decât să visezi!

Dev. 2. Și vreau să devin artist,

Pentru a cânta pe scenă,

Pentru ca florile să fie întotdeauna oferite,

Au vorbit doar despre mine.

Ca să fiu filmat,

Rolurile principale au fost date,

Am primit o grămadă de bani

Am cumparat tot ce mi-am dorit!

de ce esti tacut?

Spui ceva?

Dev. 3. Voi studia la scoala,

Promit să nu fiu leneș

Pentru că când voi crește,

Vreau să devin om de știință.

Și studiază computerul

Fii prieten cu matematica

Geografie proprie

Pentru a vedea lumea întreagă.

Geometrie și rusă,

Biologie, franceza

Trebuie să studiezi la școală

Să fii cel mai deștept!

Realizator: Așa sunt copiii noștri!

Toată lumea vrea să cunoască lumea,

Să le urăm succes

Pentru ca toate problemele să fie rezolvate.

Ved. 2. Dragi băieți! Cu toții ne dorim cu adevărat ca visele tale să devină realitate, astfel încât toate dorințele tale să devină realitate. Și acum vă sugerez să închideți ochii - vă așteaptă o surpriză.

Prezentatorii au întins pânză albastră pe covor.

Ved. 2. Deschide ochii. Aceasta este Marea magică a Dorințelor. Invităm fetele să-și ureze cât mai mult dorințe prețuite.

Fetele merg pe țesătură, cântă muzică, fetele visează, își pun urări, iar în acest moment băieții iau marginile țesăturii și o leagănă. Apoi băieții vin pe țesătură, iar fetele mută țesătura.

Ved. 1. Următoarea expoziție este absolvenții înșiși. Uite cât de mari au devenit, cât de frumoși și solemni au devenit.

Ved. 2. Dragi parinti, de acum incolo absolventi va stau la dispozitie. Dar „absolventul” este un instrument complex. La achiziționarea oricărui instrument, ni se oferă întotdeauna instrucțiuni de utilizare. Prin urmare, vă oferim instrucțiuni pentru utilizarea produsului absolvent.

Instrucțiuni de utilizare a produsului „Absolvent”.

Produsul „absolvent” este complex. Conține sfaturi de la educatori și profesori, instrucțiuni de la părinți, fantezii și vise.

Produsul „absolvent” conține elemente precum planurile napoleoniene și o dorință pasională de a nu face nimic.

Produsul „absolvent” necesită reguli speciale de îngrijire.

Și anume:

Nu este recomandat să spălați produsul „absolvent”, cu alte cuvinte, spălați-l;
Călcarea este permisă cât mai des posibil.

Dacă nu manipulați produsul absolvent cu grijă, acesta se poate deteriora.

Dacă urmați cu strictețe regulile de îngrijire a „absolventului”, atunci produsul poate merge la o nouă calitate, devenind, de exemplu, un student excelent.

Ved. 2. Sperăm cu adevărat că veți gestiona cu atenție produsul „Graduate”.

Până la urmă, astăzi copiii voștri părăsesc grădinița noastră sănătoși, așa că cer comitetului de părinți să predea o chitanță pentru copii la muzeul nostru.

Unul dintre părinți citește de pe scaunul lui

"Chitanță"

Noi, părinții absolvenților de astăzi. Emitem o chitanță în care se menționează că ne primim efectiv copiii, care au fost depuși, crescuți și instruiți la grădinița nr.5.

Comitetul de părinte notează însă o împrejurare: am depus copii mici, dar primim pe cei mari. Este mai dificil să hrăniți, să vă îmbrăcați și să vă încălțați în condițiile pieței. Dar, cu toate acestea, privind fețele vesele, frumoase și inspirate ale copiilor, sperăm că cunoștințele, aptitudinile și abilitățile dobândite la grădiniță vor ajuta copiii noștri la școală.

Lăsați această chitanță să fie păstrată în muzeul dvs. Și vrem să donăm o altă expoziție muzeului tău.

Pe muzică, părinții mărșăluiesc în jurul sălii, apoi se aliniază de-a lungul peretelui.

Gen. (comandant). Experimental, părinte, grup strict de căutare de securitate cu control de la centură în situații extreme fără speranță...

Toate. Gata!
Gen. (comandant). Scopul nostru:
Gen. 1. Înconjoară copilul nostru cu grijă, căldură, atenție, astfel încât să crească, să crească, să crească și să crească.
Gen. 2. Nu, acesta nu este scopul. Scopul este de a găsi cheia de aur cu ajutorul căreia fericirea va fi asigurată copiilor noștri.
Gen. (comandant). Și din acest motiv?
Toate. Nici o zi fără moralizare.
Gen. (comandant). Portretul nostru.
Gen. 1. Cu toții suntem foarte diferiți, dar când mergem în căutarea cheii de aur
Toate. Avem aceeași față

În același timp, părinții se ascund în spatele unui portret care înfățișează un părinte care caută
Gen. (comandant). Emblema noastră.
Toate. Morcov si bat

Afișul arată o curea și un sandviș.
Gen. (comandant). Părintele nostru:

Unu - doi (mergi pe loc)
Toate. Trei patru
Gen. (comandant). Trei patru
Toate. Unu doi
Gen. (comandant). Cine umblă împreună la rând?
Toate. Grupul nostru de părinți.
Gen. (comandant). Care merge în pas împreună.
Toate. Fă loc nouă.
Gen. (comandant). Suntem un popor grijuliu.
Toate. Vom ară grădina pentru copii.
Gen. (comandant). Și pe măsură ce copiii cresc.
Toate. Și mașina este chiar acolo.
Gen. (comandant). Copilul nu va clipi din ochi
Toate. Va merge la facultate.
Gen. (comandant). Cum vom finaliza cursul de știință?
Toate. Vom găsi miri și mirese
Gen. (comandant). Ce ar trebui să luăm cu noi pe drum pentru a ne ajuta copiii?
Toate. Bani, turtă dulce, o grămadă de cărți, pentru copiii în creștere.
Gen. (comandant). Ce ar putea dori mai mult?
Toate. Tot ce trebuie să facă este să mestece.
Se opresc din mers.
Gen. (comandant). O, viață grea, o, vremuri grele!
Toate. Copiii noștri merg la școală, vai de noi pentru inteligența lor.
Gen. (comandant). Anterior, dădeam vina pe grădiniță, dar acum cine este de vină?
Toate. Va trebui să mergem la școală cu rucsacuri cu ei.
Gen. (comandant). Atenţie! Grupa pregătitoare, aliniați-vă! Ca să scoți batista, stai pe loc! Adu eșarfa!
În timpul „Marșului” aduc o batistă mare cu autografe.
Gen. (comandant). Dragi educatori, vă dăm această batistă ca să puteți usca lacrimile abundente care vor cădea din ochi la plecarea copiilor voștri iubiți.
Gen. Și oricât de amar este momentul despărțirii, am vrea să vă spunem:
Toate. Ne vom aminti de grădiniță și mai ales de tine.

Părinții cântă un cântec.

Pe melodia „Echipa tineretului nostru”.
1. Mulțumim profesorilor minunați,
Ai fost pentru copii a doua familie,
Și toți mamele și tații știu,
Poate fi dificil cu copiii uneori.
Cor. Pentru a captiva și a învăța copiii
Înconjoară cu atenția ta
Și fii întotdeauna un exemplu în toate,
Cât de greu este să fii profesor.
2. Și este păcat că ne despărțim atât de curând,
Dar timpul nu poate fi liniștit sau cuprins,
O echipă formată din cei mai buni profesori,
Ai putea oricând să ne surprinzi.
3. Talentele sunt testate pentru loialitate,
Avem de ce să-i mulțumim destinului
Și dacă se întâmplă ceva, atunci imediat la această grădiniță,
Îți vom aduce pe toți copiii noștri.

Gen. Mulțumesc, plecă-te până la pământ,

Vă rugăm să ne primiți de la toți copiii,

Și, de asemenea, cu grijă, cu dragoste,

Învață-ți pe ceilalți copii!

Copiii citesc cuvinte de recunoștință personal, părinții dau flori în acest moment.

Felicitări paznicilor

Ce este o melodie fără acordeon cu butoane?

Ce este o grădiniță fără securitate?

Vor verifica încuietori pentru ușiși șuruburi,

Ferestre, bare și apoi totul din nou...

Vor verifica zonele și gardurile,

Apa curenta si incalzire.

Poți dormi la o fermă ca asta?

Paznicii noștri nu sunt familiarizați cu frica!

Mulțumesc!

Felicitări portarului
Curtea noastră este mereu în ordine,

Verandele sunt curate,

Copiilor le place la locul de joacă
A se zbuciuma cu un motiv,
Acesta este tot meritul tău,
Paturile și florile noastre,
Nu te îmbolnăvi, nu îmbătrâni,
Lasa-ti visele sa devina realitate!

Mulțumesc!

Felicitări spălătorilor

servetel alb, cearceaf curat,

Șorțul și eșarfa strălucesc alb,

Pentru a-l menține curat - pur și simplu de top

Lyudmila Nikolaevna a avut grijă de noi!

Mulțumesc!

Felicitări bucătarilor.

Am ieșit afară, ne-am trezit pofta de mâncare,

Bucătarii gătesc delicios -

Vei fi sănătos și hrănit!

Le spunem bucătarilor:

Mulțumesc din suflet,

Înconjurați lumina albă -

Nu există feluri de mâncare mai bune decât ale tale!
Mulțumesc!

Felicitări îngrijitorului.

În mâinile căruia întotdeauna cu pricepere
Este vreo chestiune controversată?
Cine se ocupa serios?
Toată gospodăria? Îngrijitorul nostru!
Ea este mereu bine
Vopsea, mături, caiete!

Lasă entuziasmul să sclipească în ochii tăi,
Și nu este bine pentru tine să fii bolnav.
Să ne despărțim. A sunat ora.
Amintiți-vă de noi des!

Mulțumesc!

Felicitări logopedului.

Am învățat din suflet
Am lucrat cu tine,
Suntem prieteni cu sunetele
Ai încercat la fel de mult ca și tu.
Să știi că nu te vom dezamăgi,
Ești pur și simplu idolul nostru!
Să începem să vorbim acum
Mult si serios!

Mulțumesc!

Felicitări psihologului

Incet incet,
La o viață mare și complexă
Tu ții copilul de mână,
L-au prezentat cu grijă.

Te-am urmărit, abia respirând,
Pe drumul cunoașterii,
Copiii nu se mai sperie
Teme școlare.

Mulțumesc!

Felicitări directorului muzical.

Nu mai sunt lucruri interesante de făcut

Mai muzical și mai tare.

Am dansat împreună cu voi

Și au făcut tot posibilul.

Ne-ai învățat să cântăm, să ne jucăm și să ascultăm.

Chiar și cei pe ale căror urechi au fost călcate de un urs.

Mulțumesc!

Felicitări ml. profesor

Grupul nostru este întotdeauna curat.
Atât podeaua, cât și vasele strălucesc.
Dădaca noastră de dimineață
Aduce ordine peste tot.

Da, și ea îi învață pe copii
Pune masa și fii îngrijit,
Fiecare farsător, desigur, știe:
Munca bonei noastre trebuie apreciată.

Mulțumesc!

Felicitări metodologului

Pentru a crește corect copiii,
Sunt multe de știut.
Trebuie să știi psihologie
Și cunoașteți fiziologia.

Pentru a fi un as în pedagogie,
Retorică și logică.
Dar principalul lucru este să fii un metodolog,
Copiii trebuie iubiți.

Mulțumesc!

Felicitări din partea profesorilor

Mulțumesc profesorilor
Pentru afecțiune și căldură.
Eram lângă tine
Și într-o zi mohorâtă este lumină.
Ne-ai milă, ne-ai iubit,
Ne-ai crescut ca florile.
Da că nu putem tu
Ia-l cu tine în clasa întâi.

Mulțumesc!

Felicitări din partea managerului

Și managerul nostru este pur și simplu frumos.
Ea se descurcă cu îndemânare toate sarcinile.
Și munca ei este extinsă,

Și îi vom mulțumi foarte mult

Pentru confort și frumusețe,

Pentru căldură și bunătate,
Pentru alimente proaspete
Și prosperitate la grădiniță!

Mulțumesc!

Cuvântul managerului

Prezentarea diplomelor și cadourilor copiilor.

1. Grădinița noastră, la revedere!

2. Ce trist este să te despart!

3. Și lacrimile în sine curg din ochi.

4. Cântecul nostru este o recunoaștere pentru iubirea și înțelegerea ta,

5. Bunătate și tandrețe față de fiecare dintre noi!

6. Spune mulțumesc pentru tot, pentru tot!

7. Te sărut cu tandrețe și te îmbrățișează!

8. Și nu plânge și spune...

Toate. Pe curând!

Copiii interpretează cântecul „Despărțire” de muze. etc. A. Evtodieva

Ved. 1. Mingea s-a terminat și lumânările se ard,

Lacrimi involuntare din ochi...

La urma urmei, nu te voi întâlni mâine dimineață

Sunteți pe site ca întotdeauna.

Ved. 2. Și grupul nostru va fi gol,

Jucăriile de lângă fereastră vor fi triste.

Știu că copiii cresc,

Știu că e timpul pentru ei.

Copil. Nu fi trist, suntem și noi triști.

Numai că lacrimile nu sunt necesare acum.

Mâine la grădiniță, mâine la grupa noastră

Alți copii vor veni la tine.

Dansul final

După dans, cu muzică pe fundal:

Ved. 1. Dragii noștri copii, ultima voastră vacanță la grădiniță s-a încheiat. Să aveți multe, multe sărbători diferite în viața voastră, viața să vă ofere numai bunătate și bucurie. Și fie ca viitorul tău să fie cel mai minunat!

Ved. 2. Și acum îți sugerăm să-l iei pe al tău baloane, copiii își pun cele mai profunde urări și lansează baloane în cer.

Pe stradă, închide ochii, pune o dorință, apoi rostește cuvintele:

„Balon, balonul nostru,

Zboară cu îndrăzneală.

Și toate dorințele mele

Grăbește-te și fă-o!”

Anna Anatolievna Davydova
Sărbătoarea de absolvire „Călătorie prin basme”

PETRECERE DE ABSOLVIRE

« CĂLĂTORIE PRIN POVESTI»

Pe muzică, copiii intră în sală, merg în cerc într-un vals și se opresc lângă locurile lor.

Conducere Și aici, draga mea sală confortabilă

Pe vacanţă ne-a adus pe toți împreună.

Dar aici ne adunăm pentru ultima oară,

Să vă duc la școală.

Copiii fac recitare melodică "Bună la școală"

Conducere Ei bine, este timpul să ne luăm la revedere,

Ne pare rău să ne despărțim de tine.

V-am iubit foarte mult pe toți,

Vrem să nu ne uitați!

Așa pleacă copiii în fiecare an,

Și acestea par a fi cele mai bune dintre toate!

Și văzându-te afară din grădină,

Pierdem ceva valoros!

Conducere Există un drum de școală în fața ta,

Îți va lua mult, mult timp să mergi de-a lungul ei.

Vă dorim tot drumul

Ușor și vesel să mergi!

Ei bine, deocamdată, copii fericiți!

Profesorii vă așteaptă la școală.

Și copiii, luându-și la revedere, vor spune ei:

„Iată că vin elevii de clasa întâi!”

Copiii cântă un cântec

Reb. Grădina noastră este tristă astăzi,

Și suntem doar puțin triști.

Ziua rămas bun a venit,

Și ne așteaptă drum lung.

Reb. Nu vom uita niciodata

Grădinița noastră este distractivă.

Chiar dacă a venit momentul

Du-te la școală.

Reb. Anii vor zbura, nu contează

Viața de adult va începe.

Dar există întotdeauna o scânteie de copilărie

Lasă-l să stea cu noi.

Conducere Da, băieți, școala vă așteaptă maturitateși ai locuit la grădiniță

Parcă în basm.

Sunt multe în lume basme, triste și amuzante,

Și nu putem trăi în lume fără ele.

ÎN într-un basm orice se poate întâmpla,

Al nostru basm înainte.

Basm batându-ne la uși.

Sa spunem basm: "Intrați!"

Zâna intră în sală în muzică.

Zână din care sunt Zână basme, am venit să te vizitez.

A adus cu ea o floare multicoloră.

Nu l-am putut smulge înainte,

Păstream această floare pentru tine.

O floare atât de neobișnuită, magică.

Fiecare petală conține surprize.

Sărbători Vă doresc un bal distractiv.

Și este timpul să ies la drum, mă grăbesc. O sa zbor acum!

Zâna dă floarea prezentatorului și părăsește sala.

Copiii cântă un cântec despre basme

Conducere Acum vom verifica floarea, băieți.

Tanyusha, alege o petală.

Fata culege o petală și o aruncă. Un Dunno fără suflare fuge în hol și țipă, întorcându-se înapoi.

Nu știu, scapă de mine, nu vreau!

Predau lecția pentru a treia zi!

Aș vrea să stau la soare!

Mi-ar plăcea să înot în râu!

Conducere Stai, nu te grăbi!

Calmează-te, trage-ți respirația!

Spune-ne ce sa întâmplat?

Ce ți s-a întâmplat?

Nu știu Toți s-au atașat de nu știu,

Mi-au început studiile.

Znayka - cum se conjugă un verb,

Sportik - cum să joci fotbal,

Gogoasa - cum se face dulceata,

Shpuntik - cu regula de mișcare.

Și Pilyulkin, asta e hilar,

Învață cum să faci injecții!

Conducere Nu înțeleg, ce e în neregulă?

Toată lumea este gata să te ajute!

Nu știu, am primit cunoștințe pentru utilizare viitoare!

Pot preda singur lecția!

Conducere Ei bine, nu știu, prietenul nostru,

Ia o lecție cu noi!

Nu știu, pregătiți-vă, băieți.

Vă spun ghicitori!

Nu știu le întreabă copiilor ghicitori, răspunde incorect și se ceartă cu copiii despre răspunsuri.

Conducere I-ai derutat complet pe copii.

Știți răspunsurile! Dar nu tot!

Și la școală, indiferent ce spui,

Va trebui să pleci oricum!

Nu știu ce fel de cunoștințe dau la școală?

Conducere Ascultă, băieții vor cânta despre asta!

Copiii cântă un cântec "Ce predau ei la scoala"

Nu știu, trebuie să știi atât de multe la școală! (scarpinând capul)

M-am dus să-mi iau servieta.

Nu știu să părăsească holul.

Conducere Smulgem o petală

Înapoi în ne aflăm într-un basm.

Copilul rupe o petală și o aruncă. Pinocchio intră în sală, fluierând un cântec și numărând ceva în mâini.

Pinocchio Am cinci piese de aur,

Le voi îngropa în pământ.

Voi spune cuvinte magice

te voi uda cu apă vie.

Și dimineața copacul va crește

Nu cu cireșe, nu cu bomboane,

Și va suna și va înflori

Monede fericite.

O să-ți spun: prost care în fiecare zi

Merge la școală.

Nu am nevoie de lecții (se uita imprejur)

Ce se petrece aici?

Reb. Noi, spre deosebire de tine,

Noi mergem la scoala.

Și astăzi avem o minge -

Ne luăm rămas bun de la grădiniță.

Pinocchio De ce trebuie să mergi la școală?

Sunteți deja un popor vesel!

Reb. În viață trebuie să poți

Nu numai distrează-te!

Buratino Spune-mi de ce

Reb. Arată-mi monedele!

Cât de multe sunt acolo?

Pinocchio Sase! (îndoieli) Nu! Cinci!

Reb. Vezi tu, nu chiar

Ești încrezător în cunoștințele tale!

Conducere Ei bine, hai să verificăm!

Și băieții, vă rog să taceți,

Nu răspunde pentru el!

Prezentatorul stabilește sarcinile. Pinocchio este confuz în răspunsurile sale. Copiii ajută.

Pinocchio Acum eu însumi înțeleg,

Ceea ce cred eu este gresit.

Mă iei cu tine la școală?

Reb. Desigur, ești un tip amuzant!

Și pentru a ne ușura învățarea,

Ascultă cântecul despre tabelele înmulțirii.

Copiii cântă un cântec „Doi câte doi înseamnă patru”

Pinocchio, voi alerga să-l avertizez pe tata Carlo,

Că voi merge la școală cu tine.

Pinocchio fuge din hol.

Conducere Am reușit să-l convingem pe Pinocchio, nu știu,

Cât de importantă sunt cunoștințele pentru o persoană?

Vara va zbura, tu vei merge la studii,

Între timp, hai să ne distrăm.

Se execută dans (la alegerea directorului muzical)

Conducere Grăbește-te și culegi petala,

Un copil culege o petală. Carlson fuge în hol.

Carlson Câți invitați am!

Poate ai adus niște dulciuri?

O să iau eu însumi prăjiturile cu brânză,

Voi scrie doar cuvântul.

Copilul mi-a dat o sarcină,

Ca să încep să studiez din toamnă.

Cum se scrie corect "cheesecake" sau "vutrushka"?

Copiii răspund.

Conducere Carlson, dragă, ca să înveți bine la școală nu trebuie să fii la grădiniță.

a fi lenes. Copiii noștri au petrecut 4 ani întregi pregătindu-se pentru școală.

Întrebări pentru copii:

1. În ce lună merg copiii la școală?

2. A treia zi a săptămânii?

3. Cum se numește pauza dintre lecții?

4. Mai mult: 10 sau 5?

5. Câte anotimpuri sunt?

6. Câte zile sunt într-o săptămână?

7. Care figură geometrică nu are colturi?

Pentru fiecare răspuns corect, se depune un jeton.

Întrebări pentru Carlson:

1. Cum se numește cartierul de iarnă al unui urs?

2. A șaptea zi a săptămânii?

3. Un semnal de avertizare despre începutul și sfârșitul lecției?

4. Ce este mai puțin?: unu și jumătate sau unu și jumătate?

5. în ce perioadă a anului este cea mai tare?

6. Câte colțuri are un pătrat?

7. Cum se numește clădirea în care învață copiii?

Jetoanele sunt numărate. Copiii câștigă.

Conducere Vezi tu, Carlson, cât de multe știu copiii noștri.

Carlson Oh-oh-oh! Am atât de multe de învățat, că voi alerga și mă voi pregăti pentru școală.

Conducere Va trebui să studiezi și vara, Carlson! Dar mai stați puțin

uite cum dansează copiii noștri.

Copii care interpretează un dans

După dans, Carlson își ia rămas bun și pleacă.

Conducere Smulgem o altă petală.

Unde mergem acum?

Atributele lui Kuban Stanitsa sunt scoase la iveală, trei cupluri ies. Fete cu eșarfe pe umeri, băieți în șepci. Ei stau pe bănci.

Băiat1 Fete, fete, ce faceți aici?

Fetele au organizat o întâlnire!

Boy2 Ce vei cânta?

Ditti pentru fete

Boy3 Putem veni cu tine?

Fete Poți!

Copiii cântă cântece

Conducere Uite, frunza a zburat în jos.

Totul este clar, ne așteaptă o nouă surpriză.

Sub discul de gramofon "Chunga-changa" Sălbaticul fuge cu un mănunchi de lemne de foc, face focul și se pregătește de cină. Încearcă să aprindă un foc cu un silex. Un copil se apropie de el.

Reb. Salut, cine esti? Cum te numești?

Savage Go Away1 Mine! Nu-mi ajunge!

Conducere Nu știi că trebuie să te saluti? Ce ai de gând să faci

Ce să faci aici?

Sălbatic o voi face! Am să pornesc un foc! (lovituri)

Reb. (oferă chibrituri lui Savage) Ai încercat asta?

Sălbaticul lovește cutia pe o piatră.

Conducere Nu asa!

Arată, aprinde un chibrit. Sălbaticul o stinge cu frică.

Conducere Băieți, nu este doar incult, este și incult! Ce

Asta înseamnă să nu mergi la școală! Aș fi știut că focul fusese de mult din piatră

Nu biciuiți!

Savage Am nevoie de școala ta! A prins un mamut, l-a prăjit pe foc, l-a mâncat și

În lateral! Gândește-te!

Conducere Uh-uh nu, amice! Nu suntem mulțumiți de asta! Asculta melodia!

Copiii cântă un cântec „Dacă nu ar fi școli”

Savage Oh, nu, nu vreau așa! Du-mă la școală cu tine!

Conducere Uită-te la tine și la copiii noștri. Îi vei speria și pe profesori.

Du-te la tine Ordin: tunde-te, spala-te pe fata, pieptene.

Savage Bine, așteaptă-mă. (fuge)

Conducere Zboară, zboară, petală,

Prin vest spre est.

Îndeplinește din nou capriciul

Arată-mi o altă surpriză.

Coborând din tavan "Gata magica", conține atribute pentru jocuri.

Se fac jocuri

Conducere Dar ultima petală zboară.

Ce surpriză ascunde în sine?

Prezentatorul smulge ultima petală. Un Moș Crăciun fără suflare fuge în hol.

Moș Crăciun Hei, oameni de grădiniță!

Am auzit că a trecut un an.

Ce repede am alergat!

Chiar ai întârziat?

Conducere Un bunic a venit în fugă.

Și a adus geanta cu el.

nu inteleg nimic (se uita atent)

Oh, da, este Moș Crăciun!

Moș Gerilă (se arunca in jur)

Nu există brad de Crăciun! Ce trebuie să fac?

De unde pot lua un pom de Crăciun?

Este timpul să sărbătorim Anul Nou! (căutări prin hol)

De unde putem lua un pom de Crăciun?

Moș Crăciun s-a amintit! Trebuie să-mi flutură bagheta magică!

(se uita in geanta)

Ea a fost aici undeva...

Conducere (îl oprește)

Asteapta putin!

Reb. Moș Crăciun, fă-ți timp!

Calmează-te, trage-ți respirația!

Uite cum este decorată sala

Cum sunt îmbrăcați oamenii

La urma urmei, nu a fost un an calendaristic,

Și anul școlar!

Reb. Anul școlar s-a încheiat

Și vine vara,

Și vara, știm sigur,

Toată puterea câștigă.

Reb. Ne vom întări la vară

Și câștigă forță proaspătă.

Să crească puțin

Și mergi puternic la școală.

Moș Gerilă (supărat)

Se dovedește că degeaba m-am repezit la tine?

Se pare că nu ai fost mulțumit?

Conducere Moș Crăciun, nu te supăra.

Dacă vrei, rămâi cu noi!

Moș Crăciun Ce vacanta este aici pentru tine?

Reb. Plecăm în clasa întâi.

Vacanţă al nostru este puțin trist,

Dar, în general, este amuzant:

Deschide grădinița

Copiii merg la școală.

Bunicul Moreau Se pare că vacanta interesanta,

Dar el îmi este complet necunoscut!

Ce vom face?

Moș Crăciun Vor fi cântate melodii aici?

Moș Crăciun Ei bine, să continuăm!

Conducere Acum vom juca un joc „Ai ultimul cuvânt”

Cine merge cu o pungă de cărți

Mergi la școală dimineața?

Moș Crăciun Om de zăpadă!

Copii Studenti!

Conducere Scrisorile sunt toate de la "A" inainte de "eu"

Pe pagini...

Moș Crăciun ianuarie!

Copii din Primer!

Conducere Se aude un zgomot de picioare pe coridor,

Apoi îi cheamă pe toți la clasă...

Calul lui Mos Craciun!

Sună copiii!

Conducere Ce fel de student esti?

Ta...

Gulerul lui Mos Craciun!

Jurnal pentru copii!

Conducere Apelul mult așteptat a fost dat,

S-a terminat...

Moș Crăciun bulgăre de zăpadă!

Lecție pentru copii!

Conducere Ai făcut pe toată lumea să râdă până la lacrimi,

Ei bine, farsoare, Moș Crăciun!

Stai pe margine

Uită-te la dans.

Copii care dansează

Moș Crăciun eu, ca copiii, dansez

De mult visez.

Dar după dans mă simt fierbinte (se uita la sine)

O, mămici, mă topesc!

Conducere Ești atât de distractiv! Toată lumea este fericită!

Reb. Avem nevoie de el în bucătărie repede!

Moș Crăciun Dar totul fierbe acolo, fierbe!

Reb. Și frigiderul este acolo.

Vei sta în el o vreme,

Racorește-te puțin.

Vei fi din nou ca nou

ȘI poti continua vacanta!

Copiii îl scot pe Moș Crăciun din hol.

Reb. În ultima zi de grădiniță

Vrem să vă mulțumim Spune.

Pentru cei care au avut grijă de noi

Nu un an, nu doi, ci cinci.

Copiii citesc poezii de recunoștință personalului grădiniței

Cuvântul este dat managerului.

Un Moș Crăciun fără suflare intră în fugă.

Moș Crăciun Stai, nu te grăbi!

Uite ce ti-am adus!

Sunt foarte bucuros să fiu aici vara

a trebuit să rămân.

Pentru asta primești înghețată

vreau sa te tratez!

(tratează copiii cu înghețată)

Vacanta s-a terminat, dar nu-ți iau rămas bun de la tine,

Iarna, așteaptă să te vizitez la școală.

Absolventa 2016 " Călătorie fabuloasă cu părintele țar”

În sunetul muzicii, copiii intră în sală în perechi, merg în cerc și se aliniază într-un semicerc. Prezentatorul le prezintă.

Prezentator: Orchestrele cântă! Sună fanfara!

Copiii se grăbesc la vacanța veselă.

Astăzi ducem copiii la școală,

E timpul să ne luăm rămas bun de la grădiniță!

Și cât de greu ne este să ne despărțim de tine,

Lăsându-te să ieși de sub aripă în lume!

Ai devenit familie, ai devenit prieteni,

Și se pare că nu ai putut fi găsit mai bine!

Astăzi, băieți, vă felicităm,

Te duci la școală să studiezi și să-ți faci prieteni!

Vă dorim tuturor succes și sănătate,

Și nu uita niciodată de grădiniță!

1. Draga noastră grădiniță, ai devenit casa noastră,

Ne luăm rămas bun de la tine și suntem puțin tristi.

1. În casa noastră vor locui copii răutăcioși.

Le dorim să fie prieteni și să nu vă deranjeze din suflet!

1. Nu vom uita cât de zgomotoși eram în ora de liniște.

Nu fi trista, casa buna, Plecam in clasa I!

1. Astăzi este o zi de primăvară, strălucitoare, atât de interesantă pentru noi.

Vara va zbura neobservată, Vom fi întâmpinați de școală, clasa I!

1. Ne așteaptă birouri și tablă, manuale, caiete,

Rigle, pixuri, jurnale, case de creioane și caiete.

1. Citim atât de multe cărți la școală, pagină după pagină!

La revedere, draga noastră grădiniță, toți mergem să studiem!

1. Vom avea o mulțime de sărbători - primăvară și toamnă, zile de naștere, brazi de Crăciun,

Și această primă absolvire va rămâne în sufletul meu multă vreme!

Cântecul „Our graduation” (Ne grăbeam de bucurie)

Prezentator: A sosit ultima zi a șederii dumneavoastră la grădiniță și odată cu ea și ultima vacanță – absolvirea. De-a lungul anilor, tu și cu mine am învățat multe, ne-am jucat și am muncit. Am cântat atât de multe cântece, am dansat diferite dansuri, am citit atât de multe cărți interesante!(Preluat dintr-un teanc de cărți „Rușii povesti din folclor».) Dar cartea mea preferată este „Basme populare ruse”. Răsfoiesc paginile și îmi amintesc de copilărie, cum mama mi-a citit basme și mi-am imaginat toți eroii. O, cât am vrut să mă regăsesc într-un basm!...(Se uită prin paginile cărții.)Iată prietenul meu - Părintele țar. Îmi amintesc, îmi amintesc toate victoriile, farsele și poveștile lui...

Țarul intră deodată în sală:

Salut, Natasha! Nici măcar nu vei fi recunoscut. A devenit destul de adult.

Ved: Bună, părinte țar! Nu pot să-mi cred ochilor, chiar ești dintr-un basm, adevărat?

King: Desigur, este real! De ce ai răsfoit cartea și ți-ai amintit de mine? De ce ai luat-o de la serviciu?

Ved: Astăzi este vacanța mea. Duc copiii la școală. Copiii mei au crescut, este timpul să studiez și să dobândesc inteligență.

Regele: Ai deja copii? Ce repede trec anii! Haide, prezintă-ți băieții.

Ved: Da, iată-i, uite!

Regele: Ce, aceștia sunt toți copiii tăi?

Ved: Al meu!

Regele: Nu cred!

Ved: Ei bine, aceștia nu sunt tocmai copiii mei. Am doi adevărați, ai mei, băieți, iar aceștia sunt elevii mei. Am fost patru ani la grădiniță: eu m-am dus la muncă, iar ei au mers la grădiniță, ei, cum să îți explic, la o școală atât de mică unde toată lumea se joacă, învață, doarme, mănâncă, cântă, dansează, face petreceri ...

Regele: Da! Se pare că ai o treabă grea. Ei bine, din moment ce am venit dintr-un basm, te voi duce la un basm. Voi face teste ca un rege. Dacă te descurci, vei merge la școală, dar dacă nu te descurci, va trebui să trăiești la grădiniță încă un an! Sunteți de acord?

Copii: Suntem de acord!

Țarul: Dacă ești de acord, atunci intră în basm!

Copiii se plimbă prin hol.

King: Oprește-te! La - două!

Copiii își iau locurile. Regele se așează pe tron ​​și ia cartea de sus „Kolobok” din teancul de cărți:

• Cartea unu Parcurg și strig eroul.

Are o latură roșie. Îl tachinează...

Copii: Kolobok!

Se aude un cântec. Kolobok sare prin hol cu ​​un abac, aruncând oase peste ele, numărând tot ce vede în jurul său.

Kolobok: Mi-am petrecut ziua rostogolindu-mă prin pădure, dar până seara am pierdut numărătoarea.

Am numărat toate florile, copacii din pădure, cioturile,

Păsări, animale și insecte Străini și cunoscuți.

Și acum alerg la tine. Îți aduc sarcini!

Probleme de matematică.

Ei bine, prieteni, alerg! De ce nu am numărat?

Kolobok se scarpină pe ceafă și fuge.

Țarul: Testul a trecut. Ați fost grozavi cu toții! Te poți relaxa și tu!

Ved: În timp ce țarul își rezolvă problemele regale, ne vom juca puțin.

Joc de dans „Găsește-te un partener”.

La final, țarul fluieră, se așează pe tron ​​și ia cartea „Scufița Roșie”.

• Regele: A doua carte Îl deschid și îl chem pe erou.

Ea se plimbă prin pădure, cântă cântece cu voce tare,

Nu se teme de nimeni, nici măcar de un lup gri.

Copii: Scufița Roșie.

Scufița Roșie intră în muzică.

King: De ce cânți atât de vesel? Ai de gând să-ți vizitezi bunica?

Scufița Roșie: Ei bine, bineînțeles că ați ghicit bine! Nu m-ai sunat?

Țarul și copiii: Chemat!

Scufița Roșie: Și am vrut să-l vizitez și pe țiganul din pădure. As vrea sa stiu ce ma asteapta la scoala in acest an scolar?!

Țiganul apare în muzică.

Kr Riding Hood: Oh, iată-o!

Prezentator: Dragă țigană, poți să ne spui averea ta și să ne spui ce ne așteaptă în viitorul apropiat?

Țigan: De ce să nu-ți spui averea? De ce să nu-mi spui?

Voi așeza cărțile într-o clipă, vă voi spune tot ce se întâmplă.

O hartă care arată școala: o călătorie lungă până la casa statului vă așteaptă.

Cu o poză a profesoarei: Pe drumul tău este o doamnă strictă, dar deșteaptă și plăcută.

Ea vă va arăta calea cea bună, vă va dezvălui toate talentele și capacitățile.

Cu un doi: Te așteaptă teste, observații de la părinți.

Cu unul: Și vor fi dezamăgiri.

Cu un A: Dar totul se va termina minunat! Școala va fi interesantă!

Ved: Mulțumesc pentru consolare și final fericit!

Gypsy: Mult noroc! FRUNZE

Așa că vă mulțumesc! La revedere!

Ved: Băieți, totul la școală va fi excelent.

Scufița Roșie: Ura! Vă propun să dansați!

DANS „Scufița Roșie”

(La sfârşitul dansului, ţarul fluieră, bate din picioare, trânteşte cartea): Opreşte-te! Ce rușine? Nu există așa ceva în cartea despre Scufița Roșie! Dacă te porți rău, vei rămâne în împărăția mea pentru totdeauna!

Ved: Iartă-ne, părinte țar, copiii doar se distrau. La urma urmei, astăzi este sărbătoarea noastră!

Țarul: Ei bine, bine, iert, dar tot aduc un test.

JOC cu copiii „Ladushki”Țarul joacă

Regele (cântă):

(Imită să cânte la vioară, copiii spun că el a cântat la vioară.)

Și nu au ghicit și nu au ghicit. Așa se zgârie boierii mei pe barbă!

1. Bine, bine, unde ai fost? De la bunica! Ce făceau ei?

(Imită să cânte la pipă; copiii spun că el a cântat la pipă.)

Ghicire greșită din nou! Așa beau copiii mei lapte!

1. Si ce-i aia?

(Imită cântatul la pian, copiii răspund că el cântă la pian.)

Ha ha ha! Deci aceștia sunt servitorii mei care sortează mazărea.

1. Și așa?

(Dansează, bătând din palme și pocnindu-și genunchiul.

Copiii răspund că dansează.)

Deci servitorii mei sunt cei care își curăță pantalonii! Ei bine, l-ai ucis pe țar! M-a făcut să râd până la lacrimi! Bine, hai să continuăm.

Prezentator: Părinte țar, copiii noștri au răspuns așa pentru că le place să se joace instrumente muzicale. Ieșiți băieți.

JOC la DMI. M.I. Glinka "Polka"

Regele: O, bine! L-am bucurat pe Părintele-Țar! Vreau să admir și dansul rotund! Poți să dansezi în cerc?

Prezentator: Da, băieții știu să danseze în cerc, știu și jocuri de dans rotund. De exemplu, „La unchiul Tryphon”.Stai într-un cerc. Masa de numarat alege un șofer. Nika, numără. Să cântăm cu toții"Unu doi trei patru cinci"

JOC DE CONDUCERE ROTUNĂ „La unchiul Tryphon”

• A treia carte O voi lua și o să mă uit în mijloc.

Soba se repezi prin sat, pe sobă se cântă un cântec.

Ea zboară direct în pădurea deasă, iar oamenii au grijă de ea.

Ce fel de basm, răspuns? ... „La ordinul știucii”

Întâmpină-ți oaspetele cu mai multă bucurie! Să batem din palme!

Apare Emelya, care poartă o sanie cu lemne de foc pe care se află o știucă.

Țarul: Bună, Emelya! De unde te îndrepți?

Emelya: Vin de la târg. Aici, vreau să mă căsătoresc. Nu știu de unde să iau o mireasă.

Prezentator: Spune-ne, Emelya, care este educația ta?

Emelya: Educație? Școala lui Tyatka (își îndoaie degetele), școala mamei mele, iar știuca este salvatorul meu.

Prezentator: Nu este bine, trebuie să învățăm!

Emelya: Nu vreau să studiez! Vreau să mă căsătoresc curând!

Emelya: De ce, pot!

Prezentator: Să verificăm acum. Iată literele și sarcina: adaugă numele tău din ele. (Emelya ia cărțile, le examinează și începe să formeze literele, le cere copiilor să citească cuvântul. Copiii îl ajută să formeze cuvântul „Emelya”. Apoi Emelya încearcă să formeze cuvântul „școală”, copiii îl ajută. )

Prezentator: Două pentru tine, studente.

Emelya: Cum, de ce?

Prezentator: Și așa! Ai nevoie de un profesor strict pentru școală.

Emelya: Pot să mai adaug un cuvânt?

Prezentator: Da, dar numai ultimul.

(Emelya încearcă să formeze cuvântul „elev”)

Emelya: Cuvintele tale sunt greșite! Nu vreau să merg la școala asta!

King: Ce, nu vrei să studiezi? Aici te voi întreba, aici te voi da o lecție! Există astfel de leneși printre voi? Cine nu vrea să meargă la școală? Ridica mana! ...

Aici! Este la fel!

Prezentator: Părinte Țar, nu fi supărat! Băieții au terminat deja pregătirea la școală! Chiar vor să meargă la școală pentru a dobândi cunoștințe noi! Și chiar am învățat un cântec despre asta!CÂNTEC „Suntem invitați la școală de clopoței plini de viață.”

Țarul: Bravo! Văd că sunt gata de școală!

• Regele: Și în cartea a patra asta este:

O muscă, o muscă zgomotătoare, o burtă aurita...

The Fly zboară în muzică:

A zbura: Eu sunt Musca Buzz, burta aurita.

Am mers și am traversat câmpul și mi-am găsit servieta!

Și în servietă există o întreagă comoară, Tot ce au nevoie băieții.

Vom trece la treabă acum și vom rezolva servieta.

(Musca pune servieta pe masă, toarnă din ea rechizite și jucării.)

A zbura : O, atâtea jucării! Asta mi-a adus fericire!

Prezentator: Fly-Tsokotukha, mergi la școală?

A zbura: Nu, sunt încă mic.

Prezentator: Știți ce este școala?

Mukha: Cum poți să nu știi?

Scoala este Casa intreaga, cunoștințele sunt stocate în el.

E chiar interesant acolo. Există un loc pentru toată lumea la școală! Chiar si eu!

Prezentator: Ne plac oamenii care sunt atât de curioși, frumoși și minunați. Din moment ce visezi la școală, suntem gata să te ajutăm. Hai să-ți împachetăm servieta!

Fly: Hai să mergem!

CONCURS „Asamblați o servietă”:

Primii care au participat sunt Mukha (colecționează jucării) și Emelya (colecționează totul);

apoi copiii participă.

Prezentator: Mukha, acum ai învățat cum să asamblați o servietă?

Mukha: Da!

Prezentator: Mult succes la scoala!

Fly: La revedere! FRUNZE

Emelya: Și cred că voi merge. Strângeți o servietă pentru a studia.(Emelya pleacă)

King: Cum se poate? Toată lumea a plecat! Nu am citit toate basmele!

Prezentator: Ei bine, părinte țar, nu e nevoie să te întristezi.

Va veni timpul și va întâlni din nou eroii!

Vă mulțumim pentru apariția dumneavoastră fabuloasă la vacanța noastră, vă mulțumim pentru provocări și distracție.

1. Copil (cu un portret al țarului):Și ca amintire de la noi, vă rugăm să acceptați acest portret vesel drept cadou. Părintele țar zâmbește aici. Nu își ia rămas bun de la basm.

Ești cel mai iubit erou! E prea devreme să te pensionezi!

Regele acceptă portretul și părăsește sala.

Prezentator:

VERIT DESPRE PACE

DANS „Barza pe acoperiș”

• 2) Trăim atât de fericiți la grădiniță: citim diferite basme, cântăm cântece.

Dar ceasul se grăbește deja, ei spun: „La revedere, grădiniță iubită!”

• 3) Le vom mulțumi tuturor celor care ne-au învățat,

Cine a spălat rufele, a gătit micul dejun, a tratat.

• 4) Care ne-a măturat cărările dimineața,

Cine ne-a cântat muzică în vacanță?

• 5) Cine a creat confort în casa ta iubită,

Care a insuflat dragostea pentru exerciții și sport.

• 6) Care a avut grijă de noi an de an.

Să nu ne îmbătrânească grădina, ci să înflorească!(G. Matsegorova „Grădinița mea”)

CÂNTEC „Școala ne așteaptă” (Păsările se întorc acasă)

Personaje

Copii:

Trei eroi: Ilya Muromets,

Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich

Vrăjitoare

Asistentul vrăjitoarei

Sora Alyonushka

Printesa Broasca

Privighetoarea tâlharul

Prezentatorul este adult

Absolvenții intră în sală la muzică veselă și se aliniază. Copiii cântă melodia „Noisy Masquerade”, cuvinte și muzică de S. Yudina, și se așează pe scaune. Doi Bogatyrs stau în colțuri diferite ale scenei, al treilea este în mijloc.

Ilya Muromets.

Păsările flutură pe cer,

Viața în pădure este distractivă.

Bondari, albinele zboară

Din floare în floare.

Ceva este prea lung

Stăteam pe aragaz,

Și sunt multe de făcut

Faceți fapte bune.

Am auzit că este o casă în lume,

Uma se dă tuturor celor din casă.

Au numit-o ca pe o școală,

Pur și simplu nu au spus cum să ajungă acolo.

Ei bine, este timpul să-mi întind picioarele mici,

Trebuie să găsim o cale către școală.

Nikitich.

Am învins mulți dușmani

Pământul tău natal.

Am decis: nu te mai lupta,

Mă duc acasă acum.

Mai e un drum lung de parcurs,

Mergând cu vântul,

Nu mi-e frică de obstacole pe drum,

Voi trece prin drum.

Când vin acasă, voi începe să studiez.

Învață în fiecare zi.

Voi alunga plictiseala rea

Și lenea vicleană.

Voi începe să studiez la școală

Sunt harnic la masă,

Pentru a fi de folos oamenilor

Aș putea să o fac mai târziu.

Aleşa Popovici.

Aud cucul cântând

El spune: „Este timpul să ne luăm la revedere!”

La revedere, pădure și câmp,

Îmi pare rău să mă despart de tine!

Dar e timpul să mergi la studii

Nu este util să fii ignorant.

Eroul rus trebuie

Nu doar greutățile te fac puternic.

Trebuie să știi multe

Și nu uita nimic.

Deci plec la școală, tocmai plec la școală

Trebuie să merg repede

Și cu prietenii de la școală

Găsiți o cale către țara cunoașterii.

Eroii se apropie de piatră lângă trei drumuri.

Ilya Muromets. Am mers pe multe drumuri, nu am găsit niciodată școala. Nikitich. Văd o piatră pe drum

Trebuie să ne apropiem de piatră. Aleşa Popovici. Și există o inscripție pe piatră, Cum o putem citi?

Vrăjitoarea apare împreună cu Asistentul ei.

Vrăjitoare. Bună, eroi! Te pot ajuta.

În dreapta - cântecele curg tare.

Acolo buzele vor cânta singure.

Te duci la stânga - ei râd acolo,

Și imediat - basmele vor prinde viață.

Eroii se consultă și aleg calea dreaptă.

Vrăjitoare.

Voi, prieteni, nu mai sunteți în hol,

Acum te-ai trezit într-un basm.

Există o floare în grădina mea

El va arăta șapte drumuri.

Cum vei trece prin toate basmele,

Așa ajungi la școală.

Spectacole cu o baghetă magică pe o floare cu șapte flori atașată de perete.

Asistentul vrăjitoarei.

Nu sunt o vrăjitoare, doar învăț

Dar bravo, îți voi fi de mare folos.

Îți pot da cai magici

Ele te vor ajuta să galopezi prin basme.

Zboară repede ca vântul.

Și pentru a le vedea, uită-te la cer:

Prin cerul albastru, la fel ca peste o pajiște,

Turme de nori merg în cerc.

Tot ce trebuie să faci este să-ți agiți bagheta,

Și pe nori vei porni.

Fetele ies cu pălării în formă de nori-cai pe cap. Coloana sonoră a piesei „Clouds” din filmul „Tryam! Buna ziua". Norii dansează. Eroii, cu ajutorul Liderului, smulg prima petală din floarea cu șapte flori și citesc titlul basmului pe spate: „Omul și ursul”. Ursul apare, se așează, uitându-se cu tristețe la poze cu legume (cartofi, morcovi, napi, dovlecei, roșii, mazăre).

Bogatyrs. Ce se întâmplă, dragă, de ce ești atât de tristă?

Urs.

Cum pot eu, eroilor, să nu mă întristesc?

Omul viclean m-a înșelat din nou.

Mi-a dat vârfuri de nap,

Rădăcini din grâu.

Te rog explica-mi:

Pentru a acumula multă putere pentru iarnă,

Ce ar trebui să iau de la un bărbat?

Pentru a face părțile rotunde.

Unde îmi sunt utile topurile?

Unde au un gust mai bun rădăcinile?

Lider, Bogatyrs, trebuie să-l ajutați pe urs să se ocupe de această problemă dificilă.

Eroii se uită la pozele pe care Ursul le ține și îi spun ce legume mănâncă și ce parte. Se joacă un joc loto pentru copii. Sarcina este să aranjați separat legumele, fructele de pădure și fructele. Participa absolvenți și copii din grupele mijlocii și seniori.

Conducere. Bravo baieti. Ursule, înțelegi totul?

Ursul le mulțumește băieților și părăsește scena. După joc, Bogatyrs rup următoarea petală și se regăsesc în basmul „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”. Alyonushka iese și cântă melodia „The Happiest”, versuri de K. Ibryaev, muzică de Yu Cichkov.

Alyonushka.

am mare bucurie:

Mi-am găsit fratele.

A încetat să mai fie copil

Am devenit ca toți ceilalți, un copil.

Ivanushka a devenit ascultătoare,

Și acum trăim împreună.

A început să meargă la școală

Să fii cel mai deștept.

Și faceți cuvinte încrucișate.

Eroii rezolvă cuvinte încrucișate, restul copiilor îi ajută și poți invita oaspeți de la adulți să ajute să scrie cuvinte.

Cuvinte încrucișate (montate pe șevalet)

Cuvânt încrucișat 1

1. bârfă roșu cu coada lunga. 2. Merge foarte încet, purtând coaja pe sine. 3. Se trezește mai devreme decât toți ceilalți dimineața și cântă un cântec tare. 4. El este mai mare decât toți ceilalți de pe uscat - gri, bun, drăguț...

Cuvânt încrucișat 2

1, Animal cu gât lung. 2. Un buștean plutește de-a lungul râului. Oh, și este înflăcărată 3. Pisică tabby mare. 4, Calul este căptușit, ca un caiet de școală.

Cuvânt încrucișat 3

Conducere. Să verificăm cum au făcut față eroii noștri sarcinii. (Citește sarcina și răspunsul cu voce tare. Publicul spune dacă este sau nu de acord cu răspunsul.) Bravo, eroi! Vă puteți continua călătoria în siguranță mai departe.

Eroii se apropie de floare, rup o petală (cu ajutorul Liderului) și se regăsesc în basmul „Prițesa Broasca”. În timp ce sunt ocupați, pe scenă este amplasat un „BALȚ” din hârtie colorată. culoarea albastra si decorat cu nuferi voluminosi si nuferi, tot din hartie. Printesa Broasca se aseaza langa iaz.

Printesa Broasca.

Păsările cântă vesele

Vara a sosit.

Este mângâiere în lacul meu,

Atât cald, cât și umed.

Sunt flori de jur împrejur pe apă

Crini, nuferi,

Și ei îmi păzesc pacea

Tulpini-tuf.

Dar nu sunt o simplă broască,

Sunt o tânără prințesă.

Mă simt trist în pădurea adâncă,

Și visez

Pentru ca prințul să fie îndrăzneț

M-a curtat:

Ca să poți alege un nufăr pentru mine,

I-a numit cu afectiune randunica.

Prezentatorul le spune Bogatyrs că în colțul îndepărtat al mlaștinii sunt trei săgeți fermecate. Împreună cu alți copii, trebuie să vă împărțiți în trei grupuri, să mergeți de-a lungul cocoșilor până la săgeți și înapoi, să citiți și să ghiciți ghicitorile scrise pe săgeți, iar Broasca va deveni din nou Prințesa.

Ghicitori pe săgeți

A făcut un zgomot, a făcut un zgomot,

Am spalat totul si am plecat.

Și grădini și livezi

A udat toată zona. (Nor)

Zboară fără aripi și cântă,

Bătășește trecătorii.

Nu permite niciuna să treacă.

Îi încurajează pe alții. (Vânt)

O vei găsi mereu în pădure -

Hai să ne plimbăm și să ne întâlnim:

Stă verde ca un arici

Iarna într-o rochie de vară. (Molid)

Eroii citesc ghicitorile cu voce tare după ce întreaga echipă s-a adunat la început. Toată echipa ghicește împreună. Fata își scoate costumul de broască, dezvăluind o rochie frumoasă de bal dedesubt.

Prinţesă. Mulțumesc foarte mult, băieți, m-ați ajutat să devin din nou o prințesă. Continuă-ți drumul.

Eroii merg la floare, rup o petală și se trezesc într-un basm. navă zburătoare" În acest moment, Vodyanoy se așează lângă iaz. În mâinile lui sunt imagini tăiate în bucăți aeronave(avion, elicopter, rachetă), fixat cu o agrafă (fiecare dispozitiv separat). Vodyanoy cântă primul vers al cântecului „I am Vodyanoy” din desenul animat „The Flying Ship” (pentru coloana sonoră).

Apă.

Oameni buni, spuneți-mi

Da, raportează întregul adevăr,

Incotro te indrepti?

Pe lângă iazul meu?

(Eroii spun că merg la școală.)

La scoala? Acesta este pur și simplu minunat!

Doar că e foarte greu la școală.

Și fără cunoștințe - asta e problema -

Nu vreau să zbor nicăieri.

Am încercat deja de cinci ori

Voi asambla dispozitivele,

Cele în care, ca o pasăre,

Poți zbura peste cer.

Nimic nu a reușit,

Acum totul s-a prăbușit...

Ajutați-mă băieți

Reparați dispozitivele.

Sirenul dă fiecărui Bogatyr câte una dintre imaginile tăiate. Eroii, cu ajutorul echipelor lor, realizează imagini din piese (pe podea). Sirenul se plimbă prin apropiere și urmărește cum le mai face.

Apă. Multumesc baieti. Acum pot să merg și eu undeva. Și îți doresc să-ți găsești drumul către școală cât mai curând posibil.

Eroii merg la floare, rup o petală și se regăsesc în basmul „Napul”. Pe scenă este un nap făcut dintr-o minge mare galbenă cu frunze de hârtie. Bunicul iese. Restul eroilor se ascund în spatele cortinei. Toate rolurile din scenetă sunt interpretate de copii.

Am plantat un nap cu mult timp în urmă,

Napul s-a născut puternic.

Mă duc acum în grădină,

Îmi voi scoate napul. (Trage de nap, nu se întinde. Se adresează celor din spatele perdelei.)

Nepoată, nepoată, du-te,

Ajută-mă, bunicule.

Nepoata apare din spatele perdelei si il ia pe bunicul de curea.

nepoata.

Bunicule, alerg, alerg,

Acum te voi ajuta.

Oh, nu se mai întinde din nou.

Trebuie să suni pisica pentru ajutor.

Pupic-sărut, fugi aici,

Ajută-mă și bunicul.

Pisica apare din spatele cortinei.

Pisică.

Miau! Voi fi bucuros să vă ajut.

E o bunica acolo, în spatele gardului.

Trebuie să o sunăm

Să culegem împreună napi.

Miau! Bunico, fugi

Ajută-ne repede!

Bunica apare din spatele cortinei.

Bunica.

Ce nap! Ei bine, mare!

Va fi o mizerie globală.

(Ei trag napul, nu se mai întinde din nou.)

Oh! Nu se întinde din nou.

Trebuie să-l suni pe Zhuchka pentru ajutor.

Bug, dragă, fugi,

Ajută-ne repede.

Zhuchka apare din spatele cortinei.

Gândac.

Woof woof woof! Mă grăbesc, fug,

Te voi ajuta, stăpână!

(Ei trag napul, nu se întinde.)

Nu te-am putut ajuta

Trebuie să sunăm la șoarece, prieteni.

Hai, gri, fugi

Da, ajută-ți vecinii.

Mouse-ul se termină.

Mouse.

Alerg foarte repede

Acum, prieteni, vă voi ajuta.

(Napul nu se mai întinde din nou.)

Pipi-pipi-pipi! Atat de greu!

Nu iese nimic din asta.

Nu mai este pe cine să sune.

Ce ar trebui să facem acum?

Conducere. Dragi eroi, aruncați o privire mai atentă, este totul în regulă în acest basm? De ce crezi că napul nu se întinde?

Eroii trebuie să îi plaseze pe eroii basmului În ordinea corectă. După aceasta, eroii basmului trag din nou napul, îl scot și împreună cu napul merg cu toții în spatele cortinei, mulțumind Bogatyrs și urându-le o călătorie fericită. Eroii merg la floare, rup o petală și se regăsesc în basmul „Teremok”. În acest moment, pe scenă sunt instalate metalofone și copiii ies în costume de animal cu tamburine, maracas, triunghiuri și farfurii.

Vulpe.

Există un turn într-un câmp deschis,

Nu este nici scund, nici înalt.

Și locuim aici, băieți.

Animale foarte prietenoase.

Eu sunt frumoasa vulpe,

Soră foarte vicleană.

Ne decorez casa

Ajut și la treburile casnice.

Iepurașul.

Și eu sunt iepurașul alergător.

Sar la fel de abil ca o minge.

Mă duc după lemne de foc

Și voi aduce niște apă.

Arici.

Sunt un arici cenușiu înțepător

Nu există cap sau picioare.

Teremok-ul nostru este un paznic

Și merg în patrulare.

Broască.

Sunt un prieten distractiv

Sunt o broasca verde.

Coc plăcinte cu varză,

Foarte dulce si gustos.

A zbura.

Și eu sunt o muscă, bâzâie

Și încă mă grăbesc să ajung undeva.

Fac ordine în turn

Scot praful din casă.

Veveriţă.

Sunt o veveriță cumpătată

Și sar mereu de-a lungul ramurilor.

primesc nuci

Și îl păstrez în cămară.

Împreună.

Ne place foarte mult să dansăm

Și joacă-te cu linguri.

Ia-ți uneltele

Și joacă-te cu noi

Însoțiți de un pian, Bogatyrs interpretează pe metalofone melodia populară rusă „În grădină, în grădina de legume”. Locuitorii turnului cântă fiecare la instrumentul din mâinile lor. Animalele le mulțumesc bogatyrilor și pleacă cu uneltele. Eroii rup ultima petală și se regăsesc în basmul „Privighetoarea tâlharul”.

Privighetoarea tâlharul(cântă).

Eu stau pe un copac.

Păzesc drumul spre școală.

Acum voi fluiera tare

Și nu te împing nicăieri.

Aici sunt - nu merg la studiu,

Dar trăiesc și nu-mi face griji.

Nu citesc cărți -

Și nu știu probleme.

Așa că dați înapoi.

Calea este închisă pentru tine. Este clar?

Bogatyrs. Tu, privighetoare, ești foarte nepoliticos!

Privighetoarea tâlharul.

Nu cunosc cuvinte politicoase.

Și fără ele nu sufăr.

Și cui să le spun?

Toată lumea nu vrea să-mi fie prieten.

Bogatyrs. Dacă devii politicos, cu siguranță îți vei face prieteni.

Toți cântă împreună piesa „What is Hello”, cuvinte și muzică de E. Gorbina, M. Mikhailova. (Colecția „Bună, basm! Bună, cântec!”) Apare Vrăjitoarea, le reamintește Bogatyrilor că floarea era magică și se oferă să privească miezul rămas al florii. În mijlocul florii cu șapte culori sunt medalii pentru absolvenți, pe care este scris numărul și adresa școlii care îi așteaptă. Toată lumea cântă împreună piesa finală „The Holiday is Over”, cuvinte și muzică de S. Yudina. Prezentarea diplomelor și cadourilor, ceai.