Lista cărților scriitorilor ruși contemporani. Cărți pentru copii 7-10 și 10-14 ani

Nu vreau să-i fermec pe școlari moderni: află ce este la modă acum, inserează mențiuni despre unele lucruri sau cuvinte cool. Vreau să spun povești care se întâmplă cu fiecare generație, în fiecare țară și în fiecare epocă. Cum să le citești copiilor - De 25 de ani scrii cărți pentru copii. Dar părinții se plâng că acum este greu să captivezi copiii cu orice fel de lectură. - Copiii citesc mereu, dar acum este cu adevărat mai greu să-i faci interesați de o carte, pentru că există jocuri pe calculator, zeci de canale TV. Dar dacă funcționează, ei devin adevărați cititori - la fel ca și noi în vremea noastră. Este necesar să le citim copiilor noaptea, eu și soția mea le-am spus mereu copiilor noștri câteva...

Creați o tradiție de istorie orală!

Lista de cărți pentru copiii care au trecut în clasa a II-a.

Discuţie

Mulțumesc pentru listă. Învățăm conform sistemului școlar primar al secolului 21 și am recitit deja tot ce ni s-a cerut. Nu ne putem smulge direct de cărți, să luăm notă de lucrări noi.

06.08.2018 15:08:51, Yulyashka Darinova

De asemenea, cumpăr în mod constant ozon))) Am cumpărat manuale pentru fiul meu pentru școală.

3 povești de culcare pentru copii

Ei bine, renunțați la această dorință și veți obține o chiflă sau o turtă dulce - orice doriți. Vasya s-a gândit: la urma urmei, nu trebuie să învăț pentru a citi chiar acum, încă voi avea timp, dar vreau să mănânc o chiflă chiar acum. Și spune: - Bine, refuz. Ia lui Vasya chifla ta preferată cu semințe de mac și glazură de ciocolată și mergi mai departe. În țara chiflelor dulci, totul este atât de interesant, de frumos: copaci, flori, locuri de joacă cu leagăne, case, tobogane, scări. Vasia se uita la toate, urca peste tot. Am vrut să mănânc din nou. Vezi - un alt tejghea cu dulciuri. S-a apropiat. Vânzătoarea întreabă: - Vrei o chiflă? - Vrei. Doar că nu am bani. „Și nu vindem pentru bani, ci pentru abilități. Cum este asta pentru abilități? - nu inteleg...

Discuţie

Articolul este doar SUPER!!! Sunt încântat! Principalul lucru este foarte interesant și copilul s-a corectat, basmul l-a făcut să se gândească și să tragă concluziile corecte. Mai ales basmul despre Vika, aș plânge și eu... foarte instructiv!

22.08.2007 12:45:59, marina

Aveam un câine - un pudel mediu negru Timofey. Acum zece ani a murit, dar spre mare bucurie ne-a lăsat amintiri plăcute din ceea ce a făcut când era mic.

Oricât de ciudat ar părea, cartea lui Nosov „Nu știu și prietenii lui”, „Nu știu în oras insorit”, și „Dunno on the Moon” poate fi considerată o lucrare de fantezie pentru copii. Școlari mai mici din cărțile autorilor ruși, cum ar fi poveștile de aventură pentru copii ale Sofiei Prokofieva, Eduard Uspensky, povești fantastice și romane de Kir Bulychev. Băieți juniori adolescent poți oferi „Hobbitul” lui Tolkien, după care (la o vârstă ceva mai înaintată) poți continua să citești trilogia de renume mondial „Stăpânul Inelelor” a aceluiași autor. Un rol important în...

Discuţie

În ajunul sărbătorilor, în majoritatea școlilor, elevilor li se oferă liste foarte extinse de literatură, pe care fiecare dintre ei trebuie să le depășească până la început. an scolar.
... Cărțile despre suferință și forță pot sprijini un copil al cărui putere mentală epuizat în lupta cu necazurile vieții (de exemplu, probleme cu semenii, durerea primei iubiri, divorțul părinților etc.) Nu neglija literatura „ușoară”. „Lectura pentru doamne” liric dezvoltă o feminitate senzuală normală la fete. Iar poveștile distractive și pline de umor îi ajută pe copiii bolnavi să se împace cu inactivitatea temporară. Este clar că nu se poate vorbi de vreun sfat universal. Doar că există cărți care sunt cele mai optime pentru citit copilărie: povești foarte strălucitoare, simple și vesele ale lui Rodari, „Aventurile baronului Munchausen” Raspe și, în mod ciudat, lucrările lui Hemingway, cu toată complexitatea lor. In afara de asta...

Un articol foarte ciudat. Nu mi-a plăcut, așa cum, într-adevăr, mulți care s-au dezabonat mai devreme...

Concurs de lectură expresivă la școală lucrare în proză. Cred că în direcția umoristică, pentru că este mai interesant de ascultat. Copilul are 7 ani. Spune-mi, cine, în afară de Nosov (citește), are nuvele? Mulțumesc.

Bună, acesta este un birou pierdut și găsit? întrebă o voce copilărească. - Da, iubito. Ai pierdut ceva? - Mi-am pierdut mama. Ea nu este cu tine? - Cum este mama ta? - E frumoasă și bună. Și iubește și pisicile. - Da, chiar ieri am găsit o mamă, poate e a ta. De unde suni? - De la orfelinat Numărul 3. - Bine, o vom trimite pe mama ta la tine Orfelinat. Aștepta. Ea a intrat în camera lui, cea mai frumoasă și mai bună, iar în mâinile ei era un adevărat pisica vie. - Mamă! Bebelușul a țipat și s-a repezit spre ea. El...

Discuţie

Și am plâns atât de mult. Deci toate acestea sunt vitale, adevărate – așa visează un copil, așa, cu perseverență maniacală, adoptăm.

Oh, și despre mine, nimeni nu a sunat biroul ceresc. Ei bine, astfel încât să existe un bărbat ideal, dragoste, noroc și, cel mai important, un flux de numerar nesfârșit. Și am făcut totul ca într-un basm-e-e-e (plâng)

Tema lecturii a fost pusă deja de multe ori, cu partide diferite discutat. Îmi voi face și eu partea mea. Am si un copil care nu stie sa citeasca. Dar aici este necesar: scufundat în cărți pline de umor. Citește cu plăcere și cere mai mult. povesti amuzante, povestiri. Glumele sunt pe primul loc. Chiar și problema revistelor, discutată mai jos, este următoarea pentru noi: se citesc în principal anecdote și povesti amuzante dintre ei și orice altceva, inclusiv benzile desenate, sunt la fel aplicatie gratuita la aceste glume. Una peste alta, ma bucur...

Discuţie

Mi-am amintit și de: N. Dumbadze, „Eu, bunica, Iliko și Illarion”

În noul sezon 2004-05 în Casa Centrală a Artiștilor pe abonamentul literar numărul 4 pentru tineri. școlarii, care se numește „Cea mai incredibilă”, vor citi „Poveștile lui Deniska” de Dragoon și „Mica Baba Yaga” de Preysler. Recomand cu incredere. Când fiul aude
lucrări bune efectuate de profesioniști, va dori să le citească cu atât mai mult.
Sau poți merge mai departe: cumpără abonamentul nr. 3 „Prin paginile cărților tale preferate”. Deși se adresează claselor 5-7, noi l-am cumpărat :-)
Gogol „The Night Before Christmas”, Seton-Thompson „Stories about Animals”, Hugo „Les Misérables”, Gauf „Dwarf Nose” nu vor lăsa pe nimeni indiferent. Lăsați copilul să-i placă mai întâi aceste cărți, apoi le va citi el însuși.

Fetelor va rog sfatuiti pentru concurs, fiul meu are 10 ani. Nu îmi place poezia și nu știu care dintre autori scrie amuzant :(

Copilul va face o audiție pentru o școală de teatru. Trebuie să citești versetul. Pentru a nu fi lung, frumos, interesant și memorabil. nivel adult. Poate una dintre preferatele tale?

Discuţie

Vladimir Volkodav - Mut:

Într-o zi, într-o zi de mai frumoasă,
Un trecător a căzut pe stradă,
A căzut absurd, chiar în pământ,
Toți arătau cu degetul și râdeau...

Și a plutit pe lângă față.
Mormăit - este necesar să te îmbăți atât de mult!
Și el - s-a uitat cu o rugăminte la toată lumea,
Încerc să mă ridic, și râs și... păcat.

Mormăind cuvinte obscure...
Capul plin de sânge...
Noroi curgea de pe față,
S-a șoptit în jur - „bovine”, „scum”...

Și ocolit
Mândră în inima mea, nu sunt așa!
Și scuipând cu dezgust
Teama de a nu se murdari in noroi.

Alții - doar ascunzându-și ochii,
Au trecut pe lângă, spun că se grăbesc...
Ridică?... Doamne ferește!
El este ca un animal, în noroi.
***
Așa că a trecut ceas după oră,
Și acum apusul s-a terminat...
Adânc noaptea, doar o patrulă,
Am observat un sac într-o băltoacă murdară...

Lovită dezgustat cu o cizmă,
Ridică-te, Wino... subsolul e casa ta.
Nu am observat buzele albastre...
Nu a răspuns... el a fost - CADAVUL...

***
Bărbatul cu părul cărunt nu era beat,
O inimă bolnavă a fost strânsă de o capcană,
Soarta rânjind,
L-a împins direct în pământ...

În zadar, a încercat să se ridice,
În zadar, a încercat să sune
Zdrobit de durere, ca un zid...
Dar problema este... era MUTU...
***
Și poate unul dintre noi
Am văzut asta de mai multe ori
Un rânjet josnic se topește,
Poate că vor ajuta... dar - nu eu...

Deci cine suntem... oameni... sau nu?
Întrebare simplă - nu este un răspuns ușor.
Iubind legile junglei
Unde fiecare este doar pentru sine.
***
O zi bună de mai
Un trecător a căzut pe stradă...

03.04.2018 16:04:22, Alina Zhogno

Pentru a deveni bărbat, nu este suficient să se nască Mihail Lvov

02.08.2018 20:46:58, david2212121221

Ai observat că multor copii le plac foarte mult tot felul de spectacole de teatru? În predarea lecturii, când etapa de citire a cuvintelor și frazelor individuale a fost deja finalizată, citirea propoziții simple nu inspira, iar textele sunt încă greu de citit, dialogurile scurte ajută foarte mult. Ele pot fi citite pe roluri (cu o profesoară, cu mama, cu tovarăși în grupul de antrenament), le poți citi singur pe voci diferite. Citim atât poezie, cât și proză. Acum, de exemplu, fac o carte bazată pe Suteev pentru a le citi - „Șoarecele și...

Discuţie

Oleg Grigoriev.

am dus acasă
O pungă de bomboane.
Și apoi spre mine
Vecin.
Bereta scoasă:
- O! Salut!
Ce porți?
- O pungă de bomboane.
- Cum - bomboane?
Da, bomboane.
- Un compot?
- Nu există compot.
- Fără compot
Și nu este necesar…
Sunt ciocolata?
Da, sunt de ciocolată.
- Bun,
Sunt foarte fericit.
Imi place ciocolata.
Dă-mi bomboane.
- Pentru bomboane.
- Și ăla, ăla, ăla...
Frumusetea! Delicios!
Și acesta, și acela...
Nu mai?
- Nu mai.
- Bună ziua.
- Bună ziua.
- Bună ziua.

L. Mironova
- Unde este mărul, Andryusha?
- Măr? Mănânc de multă vreme.
- Se pare că nu l-ai spălat.
- I-am curățat pielea!
- Bravo ai devenit!
- Sunt așa de multă vreme.
- Și unde sunt cutiile de curățenie?
- Ah... curatenie... si mancat.

S.V. Pisicuțe Mikhalkov.
Pisicile noastre s-au nascut -
Sunt exact cinci.
Ne-am hotărât, am ghicit:
Cum ar trebui să numim pisoi?
În cele din urmă le-am numit:
UNU DOI TREI PATRU CINCI.

O dată - pisoiul este cel mai alb,
DOUA - pisoiul este cel mai îndrăzneț,
TREI - pisoiul este cel mai deștept,
Iar FOUR este cel mai zgomotos.

CINCI - similar cu TREI și DOI -
Aceeași coadă și cap
Același loc pe spate
De asemenea, doarme toată ziua într-un coș.

Avem pisoi buni -
UNU DOI TREI PATRU CINCI!
Veniți să ne vizitați băieți
Vizualizați și numărați

Cântă, grozav! B. Zakhoder
- Bună, Vova!
- Cum sunt lecțiile tale?
- Nu e gata...
Știi, pisică rea
Nu te lasa sa o faci!
Doar m-am așezat la masă
Aud: „Miau...” – „Ce a venit?
Părăsi! țip la pisică. -
Sunt deja... insuportabil!
Vezi tu, sunt ocupat cu știința,
Așa că împingeți și nu miauna!”
Apoi s-a urcat pe un scaun,
S-a prefăcut că adoarme.
Ei bine, s-a prefăcut cu îndemânare...
E aproape ca și cum ar doarme! -
Dar nu mă poți păcăli...
„Oh, dormi? Acum te ridici!
Tu esti destept si eu sunt destept!
Odată de coadă!
- Si el?
Mi-a zgâriat mâinile
Am tras fata de masa de pe masa
A vărsat toată cerneala pe podea
Toate caietele m-au mânjit
Și s-a strecurat pe fereastră!
Sunt gata să iert pisica
Îmi pare rău pentru ei, pisici.
Dar de ce spun ei
Parcă e vina mea?
I-am spus deschis mamei:
„Aceasta este doar calomnie!
Vrei să-l încerci tu
Ține-ți coada pisicii!

Fedul, ce i-a făcut buzele?
-Caftan ars.
- Poți coase.
- Fără ace.
- Cât de mare este gaura?
- A mai rămas o poartă.

Am prins un urs!
- Deci adu-l aici!
-Nu merge.
- Deci du-te!
- Nu mă lasă!

Unde te duci, Thomas?
Unde conduci?
- Mă duc să cos fân,
Pentru ce ai nevoie de fân?
- Hrănește vacile.
- Dar vacile?
-Lapte de lapte.
- De ce lapte?
- Hrănește copiii.

Hello Kitty, ce mai faci?
De ce ne-ai părăsit?
- Nu pot trăi cu tine
Coada nu se pune
Merge, căscă
Calca pe coada. Miau!

V.Orlov
Furt.
- Kra! strigăte de corb.
Furt! Garda! Jaf! Cei dispăruți!
Hoțul s-a strecurat dimineața devreme!
A furat un ban din buzunar!
Creion! Carton! Plută!
Și o cutie frumoasă!
- Oprește-te, corb, taci!
Taci, nu țipa!
Nu poți trăi fără a înșela!
Nu ai buzunar!
- Cum? - a sărit cioara
și clipi surprins
De ce nu ai spus înainte?
Kar-r-raul! Kar-r-rman ukr-rali!

Cine este primul.

Cine a jignit pe cine primul?
- El eu!
- Nu, el eu!
Cine a lovit pe cine primul?
- El eu!
- Nu, el eu!
- Ai mai fost prieteni ca asta?
- Am fost prieteni.
- Și am fost prieteni.
Ce nu ai împărtășit?
- Am uitat.
- Și am uitat.

Fedya! Fugi la mătușa Olya,
Adu niște sare.
- Săruri?
- Săruri.
- Sunt acum.
- Oh, iar ora lui Fedin este lungă.
Ei bine, în sfârșit a ajuns!
Unde ai alergat, nebunule?
- I-am întâlnit pe Mishka și Seryozhka.
- Și apoi?
- Căutau o pisică.
- Și apoi?
- Atunci l-au găsit.
- Și apoi?
- Hai să mergem la iaz.
- Și apoi?
- Prinde o stiuca!
Abia l-a scos pe cel rău!
- Stiuca?
- Stiuca.
- Dar stai, unde este sarea?
- Ce fel de sare?

S.Ya. Marshak

Lupul și vulpea.

Lupul cenușiu în pădure deasă
Am întâlnit o vulpe roșie.

Lisaveta, salut!
- Ce mai faci, dinti?

Nu se întâmplă nimic.
Capul este încă intact.

Unde ai fost?
- La magazin.
- Ce ai cumpărat?
- Porci.

Cât au luat?
- smoc de lana,

Jupuit
partea dreapta,
Coada mușcată într-o luptă!
- Cine a roade?
- Câini!

Ești plin, dragă Kumanek?
- Abia i-a târât picioarele!

10.01.2016 12:49:02 + Olga

Toata lumea mulțumesc foarte mult pentru răspunsuri și idei noi!

dragi prieteni! M-am cunoscut recent persoana interesanta, o adevărată vrăjitoare - o scriitoare pentru copii din Moscova Natalya Osipova. Există o mulțime de basme uimitoare în bagajul ei creativ, dintre care unele s-au transformat în cele mai interesante desene animate, au devenit baza unor cărți frumoase pentru copii. Mai ales pentru cititorii portalului 7ya.ru, Natalya Nikolaevna a scris o scrisoare. Îl public și vă invit pe canalul de YouTube pentru a urmări videoclipul „Papagal genial!”. Toate cele bune...

Povești interesante de Viktor Golyavkin pentru şcolari juniori. Povești de citit scoala primara. lectura extracurricularaîn clasele 1-4.

Viktor Goliavkin. CAIETE PE PLOAIE

La pauză, Marik îmi spune:

Să ieșim din clasă. Uite ce bine e afara!

- Dacă mătușa Dasha întârzie cu servietele?

- Trebuie să-ți arunci servietele pe fereastră.

Ne-am uitat pe fereastră: lângă perete era uscat, iar ceva mai departe era o băltoacă imensă. Nu vă aruncați portofoliile în băltoacă! Ne-am scos bretelele de la pantaloni, le-am legat împreună și ne-am lăsat cu grijă servietele peste ele. În acest moment, a sunat soneria. A intrat profesorul. A trebuit să mă așez. Lecția a început. Ploaia s-a revărsat pe fereastră. Marik îmi scrie o notă:

Caietele noastre au dispărut

ii raspund:

Caietele noastre au dispărut

Imi scrie:

Ce vom face?

ii raspund:

Ce vom face?

Deodată mă cheamă la tablă.

„Nu pot”, spun eu, „pot să merg la tablă.

„Cum”, mă gândesc, „să mergi fără centură?”

„Du-te, du-te, te voi ajuta”, spune profesorul.

- Nu trebuie să mă ajuți.

„Te-ai îmbolnăvit din întâmplare?”

„M-am îmbolnăvit”, spun eu.

- Ce zici de teme?

- Bun cu temele.

Profesorul vine la mine.

- Ei bine, arată-mi caietul tău.

- Ce se intampla cu tine?

Va trebui să pui un doi.

Deschide revista și îmi dă un F și mă gândesc la caietul meu, care acum se udă în ploaie.

Profesorul mi-a dat un deuce și spune calm asta:

„Ești cam ciudat azi...

Viktor Goliavkin. LUCRURILE NU MERGE CU MINE

Într-o zi, vin acasă de la școală. În această zi, am primit doar două. Mă plimb prin cameră și cânt. Cânt și cânt pentru ca nimeni să nu creadă că am un deuce. Și atunci vor întreba din nou: „De ce ești posomorât, de ce ești gânditor? »

Tata spune:

Ce cântă el așa?

Iar mama spune:

- Trebuie să fie într-o dispoziție veselă, așa că cântă.

Tata spune:

- Probabil că ai un A, asta e distractiv pentru un bărbat. Este întotdeauna distractiv când faci ceva bun.

Când am auzit asta, am cântat și mai tare.

Atunci tatăl spune:

- Ei bine, Vovka, te rog tatălui tău, arată jurnalul.

În acest moment, am încetat imediat să cânt.

- De ce? Întreb.

„Îmi dau seama”, spune tatăl, „chiar vrei să arăți jurnalul.

Îmi ia jurnalul, vede un doi acolo și spune:

- În mod surprinzător, a luat un doi și cântă! Ce, e nebun? Hai, Vova, vino aici! Se întâmplă să ai o temperatură?

„Nu am”, spun, „nu am temperatură”.

Tata își întinde mâinile și spune:

„Atunci ar trebui să fii pedepsit pentru cântatul asta...”

Asa sunt de ghinion!

Viktor Goliavkin. CE E INTERESANT

Când Goga a început să meargă în clasa întâi, știa doar două litere: O - un cerc și T - un ciocan. Si asta e. Nu știam alte scrisori. Și nu știa să citească.

Bunica a încercat să-l învețe, dar a venit imediat cu un truc:

„Acum, acum, bunico, o să vă spăl vasele.”

Și a alergat imediat la bucătărie să spele vasele. Și bătrâna bunica a uitat de studii și chiar i-a cumpărat cadouri pentru a ajuta la gospodărie. Și părinții lui Gogin erau într-o călătorie lungă de afaceri și sperau la o bunică. Și, desigur, nu știau că fiul lor nu învățase încă să citească. Dar Goga spăla adesea podeaua și vasele, mergea după pâine, iar bunica lui l-a lăudat în toate felurile posibile în scrisori către părinții săi. Și citește-i cu voce tare. Iar Goga, stând confortabil pe canapea, asculta cu cu ochii inchisi. „De ce ar trebui să învăț să citesc”, a gândit el, „dacă bunica îmi citește cu voce tare”. Nici măcar nu a încercat.

Și în clasă, s-a eschivat cât a putut de bine.

Profesorul îi spune:

- Citește-o chiar aici.

S-a prefăcut că citește și el însuși a povestit din memorie ce i-a citit bunica lui. Profesorul l-a oprit. Spre râsul clasei, el a spus:

- Dacă vrei, mai bine închid fereastra ca să nu sufle.

„Sunt atât de amețit încât probabil că o să cad acum...

S-a prefăcut atât de priceput încât într-o zi profesorul lui l-a trimis la doctor. Doctorul a întrebat:

- Cum este sănătatea ta?

— Rău, spuse Goga.

- Ce te doare?

Ei bine, atunci du-te la curs.

- De ce?

Pentru că nu ai nicio durere.

- De unde ştiţi?

- De unde stii ca? doctorul râse. Și l-a împins ușor pe Goga spre ieșire. Goga nu s-a mai prefăcut niciodată bolnav, dar a continuat să se sustragă.

Iar eforturile colegilor de clasă nu au dus la nimic. Mai întâi, Masha, un student excelent, i s-a atașat.

„Hai să studiem serios”, i-a spus Masha.

- Când? întrebă Goga.

- Da chiar acum.

— Mă întorc imediat, spuse Goga.

Și a plecat și nu s-a mai întors.

Atunci i s-a atașat Grisha, un elev excelent. Au rămas în clasă. Dar de îndată ce Grisha a deschis grundul, Goga a întins mâna sub birou.

- Unde te duci? întrebă Grisha.

— Vino aici, strigă Goga.

„Nimeni nu se va amesteca cu noi aici.

- Da tu! - Grisha, desigur, a fost ofensată și a plecat imediat.

Nimeni altcineva nu era atașat de el.

Odată cu trecerea timpului. S-a eschivat.

Părinții lui Gogin au sosit și au descoperit că fiul lor nu putea citi nici măcar un rând. Tatăl l-a prins de cap, iar mama a apucat cartea pe care i-a adus-o copilului ei.

„Acum, în fiecare seară”, a spus ea, „voi citi cu voce tare această minunată carte fiului meu.

bunica a spus:

„Da, da, i-am citit și cu voce tare cărți interesante pentru Gogochka în fiecare seară.

Dar tatăl a spus:

„Chiar nu ar fi trebuit să o faci. Gogochka al nostru a devenit leneș în așa măsură încât nu poate citi nici măcar un rând. Rog pe toți să plece la întâlnire.

Și tata, împreună cu bunica și mama, au plecat la o întâlnire. Și Goga a fost la început îngrijorat de întâlnire, apoi s-a calmat când mama lui a început să-i citească dintr-o carte nouă. Și chiar și-a atârnat picioarele cu plăcere și aproape a scuipat pe covor.

Dar nu știa care este întâlnirea! Ce au decis!

Așa că mama i-a citit o pagină și jumătate după întâlnire. Iar el, atârnându-și picioarele, și-a imaginat naiv că asta va continua. Dar când mama sa oprit chiar loc interesant S-a entuziasmat din nou.

Și când ea i-a înmânat cartea, el a devenit și mai entuziasmat.

El a sugerat imediat:

- Hai, mamă, o să spăl vasele.

Și a alergat să spele vasele.

A fugit la tatăl său.

Tatăl i-a spus cu strictețe să nu-i mai facă niciodată astfel de cereri.

I-a strecurat cartea bunicii lui, dar aceasta a căscat și i-a scăpat-o din mâini. A luat cartea de pe jos și i-a dat-o înapoi bunicii. Dar ea l-a scăpat din nou din mâini. Nu, nu adormise niciodată atât de repede pe scaun! „Chiar”, se gândi Goga, „doarme sau a fost instruită la întâlnire să se prefacă? Goga a tras-o, a scuturat-o, dar bunica nici nu s-a gândit să se trezească.

În disperare, s-a așezat pe podea și s-a uitat la poze. Dar din poze era greu de inteles ce se intampla acolo.

A adus cartea la clasă. Dar colegii de clasă au refuzat să-i citească. Chiar mai mult decât atât: Masha a plecat imediat, iar Grisha s-a târât sfidător sub birou.

Goga s-a lipit de un elev de liceu, dar acesta a dat din nas și a râs.

Asta înseamnă o întâlnire acasă!

Asta înseamnă publicul!

A citit curând toată cartea și multe alte cărți, dar din obișnuință nu a uitat niciodată să iasă la pâine, să spele podeaua sau să spele vasele.

Asta e interesant!

Viktor Goliavkin. ÎN DULAP

Înainte de curs, m-am urcat în dulap. Am vrut să miaun din dulap. Vor crede că este o pisică, dar eu sunt.

Am stat în dulap, am așteptat începutul lecției și nu am observat cum am adormit.

Mă trezesc - clasa este liniștită. Mă uit prin crăpătură - nu este nimeni acolo. A împins ușa, iar aceasta a fost închisă. Așa că am dormit toată lecția. Toți s-au dus acasă și m-au închis în dulap.

Înfundat în dulap și întunecat ca noaptea. Mi-a fost frică, am început să țip:

— Eee! Sunt în dulap! Ajutor!

Ascultat - tăcere de jur împrejur.

- O! Tovarăși! Sunt în dulap!

Aud pașii cuiva. Vine cineva.

- Cine țipă aici?

Am recunoscut-o imediat pe mătușa Nyusha, curățenia.

M-am bucurat, strig:

- Mătușă Nyusha, sunt aici!

- Unde esti, draga?

- Sunt în dulap! În dulap!

„Cum ai ajuns acolo, dragă?”

- Sunt în dulap, bunico!

„Aud că ești în dulap. Deci ce vrei?

- M-au închis într-un dulap. O, bunico!

Mătușa Nyusha a plecat. Tăcere din nou. Trebuie să fi luat cheia.

Pal Palych bătu cu degetul în dulap.

„Nu este nimeni acolo”, a spus Pal Palych.

- Cum nu. Da, spuse mătușa Nyusha.

- Păi, unde este? – spuse Pal Palych și bătu din nou în dulap.

Mi-a fost teamă că toată lumea va pleca, eu voi rămâne în dulap și am strigat cu toată puterea:

- Sunt aici!

- Cine eşti tu? întrebă Pal Palych.

— Eu... Tsypkin...

— De ce ai intrat acolo, Tsypkin?

- M-au închis... nu am intrat...

— Hm... A fost închis! Dar nu a intrat! Ai vazut? Ce vrăjitori din școala noastră! Ei nu se urcă în dulap în timp ce sunt încuiați în dulap. Miracolele nu se întâmplă, ai auzit, Tsypkin?

- Aud...

- De cât timp stai acolo? întrebă Pal Palych.

- Nu stiu...

— Găsește cheia, spuse Pal Palych. - Rapid.

Mătușa Nyusha a mers după cheie, dar Pal Palych a rămas. S-a așezat pe un scaun din apropiere și a așteptat. Am văzut

i-a tăiat fața. Era foarte supărat. S-a aprins si a spus:

- Bine! Acolo intervine farsa. Spune-mi sincer: de ce ești în dulap?

Îmi doream foarte mult să dispar din dulap. Ei deschid dulapul, dar eu nu sunt acolo. De parcă n-aș fi fost niciodată acolo. Mă vor întreba: „Ai fost în dulap?” Voi spune: „Nu am făcut-o”. Îmi vor spune: „Cine a fost acolo?” Voi spune: „Nu știu”.

Dar asta se întâmplă doar în basme! Cu siguranță mâine va fi chemată mama... Fiul tău, spun ei, s-a urcat în dulap, a dormit acolo toate lecțiile și toate astea... de parcă mi-ar fi confortabil să dorm aici! Mă doare picioarele, mă doare spatele. O singură durere! Care a fost răspunsul meu?

am tăcut.

Ești în viață acolo? întrebă Pal Palych.

-Viu...

- Ei bine, stai jos, se vor deschide în curând...

- Stau...

— Da... spuse Pal Palych. „Deci spune-mi de ce te-ai urcat în acest dulap?”

- OMS? Tsypkin? În dulap? De ce?

Am vrut să dispar din nou.

Directorul a întrebat:

Tsypkin, tu ești?

Am oftat din greu. Pur si simplu nu mai puteam raspunde.

Mătușa Nyusha a spus:

Președintele clasei a luat cheia.

„Dărâmă ușa”, a spus directorul.

Am simțit că ușa se sparge, dulapul s-a cutremurat, m-am lovit dureros pe frunte. Mi-a fost teamă că va cădea cabinetul și am plâns. Mi-am sprijinit mâinile pe pereții dulapului, iar când ușa a cedat și s-a deschis, am continuat să stau în același fel.

„Hai afară”, a spus directorul. Și spune-ne ce înseamnă asta.

nu m-am mișcat. Eram speriat.

De ce stă în picioare? întrebă directorul.

M-au scos din dulap.

Am tăcut tot timpul.

Nu știam ce să spun.

Am vrut doar să miaun. Dar cum as spune...

Poți citi „Poveștile lui Deniskă” la orice vârstă și de mai multe ori și tot va fi amuzant și interesant! De când a fost publicată prima carte a lui V. Dragunsky „Poveștile lui Deniska”, cititorii s-au îndrăgostit atât de mult de aceste povești amuzante, pline de umor, încât această carte este retipărită și retipărită. Și probabil că nu există un astfel de student care să nu cunoască pe Deniska Korablev, care i-a devenit iubitul pentru copiii din diferite generații - arată ca colegii de clasă care intră în situații amuzante, uneori ridicole ...

2) Zak A., Kuznetsov I. "Vara s-a dus. Salvați omul care se îneacă. Povestiri pline de umor"(7-12 ani)
Labirint (click pe imagine!)

Colecția include două povestiri pline de umor ale lui Avenir Zak și Isai Kuznetsov, celebri dramaturgi și scenariști sovietici.
Eroii primei povești la început nu se așteaptă la nimic bun de la sărbătorile viitoare. Ce poate fi mai plictisitor decât să mergi toată vara la trei mătuși aparent stricte? Așa este - nimic! Deci vara a dispărut. Dar in realitate este exact invers...
Ce se întâmplă dacă fotografia din ziarul local îi arată pe toți prietenii tăi, dar nu pe tine? Este atât de jenant! Andrei Vasilkov vrea cu adevărat să demonstreze că este și capabil de fapte...
Poveștile despre aventurile distractive de vară ale băieților nenorocoși și răutăcioși au stat la baza scenariilor a doi eponimi. lungmetraje, dintre care unul, „Summer Is Gone”, a fost împușcat de Rolan Bykov. Cartea a fost ilustrată de remarcabilul maestru al graficii de carte Heinrich Valk.

3) Averchenko A. povestiri pline de umor pentru copii"(8-13 ani)

Labirint Arkady Averchenko Povești pentru copii Magazin online Labirint.
MAGAZINUL MEU
OZON

Eroii acestor povești amuzante sunt băieții și fetele, precum și părinții, educatorii și profesorii lor, care au fost cândva copii ei înșiși, dar nu toți își amintesc acest lucru. Autorul nu doar distrează cititorul; el dă lecții discret maturitate copiilor și reamintește adulților că copilăria lor nu trebuie uitată niciodată.

4) Oster G." Sfat rău"," Zadachnik", "microbul Petka"(6-12 ani)

Sfat rău faimos
Labirint Sfaturi proaste Magazin online Labirint.
MY-SHOP (editura AST)
MY-SHOP (Ediție Deluxe)
OZON

Microbul Petka
Microbul labirint Petka
MAGAZINUL MEU
OZON

Nu toți microbii sunt dăunători. Petka - doar util. Fără oameni ca el, nu vom vedea nici smântână, nici chefir. Există atât de mulți microbi într-o picătură de apă încât este imposibil de numărat. Pentru a vedea aceste firimituri, aveți nevoie de un microscop. Dar poate se uită și ei la noi - din cealaltă parte lupă? Scriitorul G. Oster a scris o carte întreagă despre viața microbilor - Petka și familia sa.

cartea cu probleme
Caietul de sarcini labirint
MAGAZINUL MEU
OZON

Cuvântul „Problemă” de pe coperta cărții nu este atât de atractiv. Pentru mulți, este plictisitor și chiar înfricoșător. Dar „Cartea de sarcini a lui Grigor Oster” este o chestiune complet diferită! Fiecare școlar și fiecare părinte știe că acestea nu sunt doar sarcini, ci povești teribil de amuzante despre patruzeci de bunici, copilul Kuzya, artistul de circ Khudyushchenko, viermi, muște, Vasilisa Înțeleapta și Koshchei Nemuritorul, pirați, precum și Mryak, Bryak, Khryamzik și Slyunik. Ei bine, ca să fie complet amuzant, până la punctul de a scăpa, în aceste povești trebuie să numeri ceva. A înmulți pe cineva cu ceva sau, dimpotrivă, a împărți. Adăugați ceva la ceva sau poate luați pe cineva de la cineva. Și obține rezultatul principal: să demonstrezi că matematica nu este o știință plictisitoare!

5) Vangeli S. „Aventurile lui Gugutse”, „Chubo din satul Turturik”(6-12 ani)

labirint
MAGAZINUL MEU
OZON

Sunt povești atmosferice absolut minunate, cu un umor deosebit și cu o pronunțată aromă națională moldovenească! Copiii sunt încântați de povești fascinante despre veselul și curajosul Gugutse și obraznicul Chubo.

6) Zoshchenko M. „Povești pentru copii”(6-12 ani)

Labirintul lui Zoshchenko pentru copii Magazinul online Labirint.
MY-SHOP Povești pentru copii
MY-SHOP Povești pentru copii
MY-SHOP Lyolya și Minka. povestiri
OZON

Zoshchenko a știut să găsească amuzantul în viață și să observe comicul chiar și în cele mai grave situații. Și a mai știut să scrie în așa fel încât fiecare copil să-l poată înțelege cu ușurință. De aceea, „Poveștile pentru copii” ale lui Zoșcenko sunt recunoscute drept clasice ale literaturii pentru copii. În poveștile sale pline de umor pentru copii, scriitorul învață generația tânără să fie curajoasă, bună, sinceră și inteligentă. Acestea sunt povești indispensabile pentru dezvoltarea și educația copiilor. Ei stabilesc în mod vesel, natural și discret principalele valori ale vieții în copii. La urma urmei, dacă te uiți înapoi la propria copilărie, nu este greu să vezi ce influență au avut asupra noastră poveștile despre Lyola și Minka, lașul Vasya, pasărea deșteaptă și alte personaje din povești pentru copii scrise de M.M. Zoșcenko.

7) Rakitina E. „Hoț de interfon”(6-10 ani)
Labirint (click pe imagine!)

MAGAZINUL MEU
OZON

Elena Rakitina scrie povești emoționante, instructive și, cel mai important - extrem de amuzante! Eroii lor, inseparabilii Mishka și Yegorka, sunt elevi de clasa a treia care nu se plictisesc niciodată. Aventurile băieților acasă și la școală, visele și călătoriile lor nu vor lăsa pe tinerii cititori să se plictisească!
Deschideți această carte cât mai curând posibil, întâlniți băieți care știu să-și facă prieteni și vor fi bucuroși să ia în compania tuturor celor care iubesc lectura distractivă!
Poveștile despre Mishka și Egor au primit medalia Premiului Literar Internațional pentru Copii. V. Krapivina (2010), Diploma Concursului literar. V. Golyavkina (2014), diplome ale revistei literare și artistice din toată Rusia pentru școlari „Koster” (2008 și 2012).

8) L. Kaminsky „Lecții de râs”(7-12 ani)
Labirint „Lecții de râs” (click pe imagine!)

MY-SHOP Lecții de râs
MY-SHOP Istoria statului rus în fragmente din eseuri școlare
OZON Lecții de râs
OZON Istoria statului rus în fragmente din eseuri școlare

Care sunt cele mai interesante lecții de la școală? Pentru unii băieți - matematică, pentru alții - geografie, pentru alții - literatură. Dar nu există nimic mai interesant decât lecțiile de râs, mai ales dacă sunt predate de către profesor amuzantîn lume – scriitorul Leonid Kaminsky. Din povești infantile răutăcioase și curioase, a adunat o adevărată colecție de umor școlar.

9) Colecția „Cele mai amuzante povești”(7-12 ani)
Labirint (click pe imagine!)

MAGAZINUL MEU
OZON

Colecția a adunat povești excepțional de amuzante de la diverși autori, printre care V. Dragunsky, L. Panteleev, V. Oseeva, M. Korshunov, V. Golyavkin, L. Kaminsky, I. Pivovarova, S. Makhotin, M. Druzhinina.

10) N. Teffi Povestiri umoristice(8-14 ani)
Labirint (click pe imagine!)

MY-SHOP Creare de cuvinte fascinante
MY-SHOP Kishmish și alții
OZON OZON

Nadezhda Taffy (1872-1952) nu a scris special pentru copii. Această „regina umorului rusesc” avea un public exclusiv adult. Dar acele povești ale scriitorului, care sunt scrise despre copii, sunt neobișnuit de vii, vesele și pline de spirit. Și copiii din aceste povești sunt pur și simplu fermecătoare - spontani, ghinionști, naivi și incredibil de dulci, totuși, ca toți copiii în orice moment. Cunoașterea operei lui N. Teffi va aduce multă bucurie atât tinerilor cititori, cât și părinților lor.Citiți cu toată familia!

11) V. Golyavkin „Carusel în cap”(7-10 ani)
Labirint (click pe imagine!)

MAGAZINUL MEU
OZON

Dacă toată lumea îi cunoaște pe Nosov și Dragunsky, atunci Golyavkin este din anumite motive mult mai puțin cunoscut (și complet nemeritat). Cunoașterea se dovedește a fi foarte plăcută - povești ușoare ironice care descriu situații simple de zi cu zi, care sunt apropiate și de înțeles copiilor. În plus, cartea conține și povestea „My Good Dad”, scrisă de același într-un limbaj simplu, dar mult mai bogat emoțional - povești mici, pătruns de dragoste și tristețe ușoară pentru tatăl care a murit în război.

12) M. Druzhinina „Ziua mea veselă liberă”(6-10 ani)
Labirint (click pe imagine!)

MAGAZINUL MEU
OZON

Cartea celebrei scriitoare pentru copii Marina Druzhinina include povești amuzante și poezii despre băieții și fetele moderne. Ce pur și simplu nu se întâmplă cu acești inventatori și oameni răutăcioși la școală și acasă! Cartea „My Merry Weekend” a primit o diplomă a Premiului Literar Internațional SV Mikhalkov „Norii”.

13) V. Alenikov „Aventurile lui Petrov și Vasechkin”(8-12 ani)

Labirint Aventurile lui Petrov și Vasechkin Magazin online Labirint.
MAGAZINUL MEU
OZON

Toți cei care au fost cândva mici îi cunosc pe Vasya Petrov și Petya Vasechkin aproape în același mod ca colegii lor de clasă. La sfârșitul anilor 80, nu exista niciun adolescent care să nu se împrietenească cu ei datorită filmelor lui Vladimir Alenikov.
Acești adolescenți bătrâni au crescut și au devenit părinți, în timp ce Petrov și Vasechkin au rămas la fel și încă iubesc aventurile obișnuite și incredibile, sunt îndrăgostiți de Masha și sunt gata să facă orice pentru ea. Învață chiar și să înoți, să vorbești franceză și serenade.

14) I. Pivovarova „La ce se gândește capul meu”(7-12 ani)
Labirint (click pe imagine!)

MAGAZINUL MEU
OZON

Cartea celebrei scriitoare pentru copii Irina Pivovarova cuprinde povești amuzante și povești despre aventurile amuzante ale elevei de clasa a treia Lucy Sinitsyna și ale prietenilor ei. Poveștile neobișnuite, pline de umor care i se întâmplă acestui inventator și fars, vor fi citite cu plăcere nu doar de copii, ci și de părinți.

15) V. Medvedev „Barankin, fii bărbat”(8-12 ani)
Labirint (click pe imagine!)

MAGAZINUL MEU

Povestea „Barankin, fii bărbat!” - cea mai faimoasă carte a scriitorului V. Medvedev - povestește despre aventurile hilare ale prietenilor de școală Yura Barankin și Kostya Malinin. În căutarea unei vieți fără griji, în care să nu dea doi bani și să nu dea deloc lecții, prietenii au decis să se transforme... în vrăbii. Și s-au întors! Și apoi - în fluturi, apoi - în furnici ... Dar viata usoara printre păsări și insecte au eșuat. S-a întâmplat chiar invers. După toate transformările, revenind la viață obișnuită, Barankin și Malinin și-au dat seama ce fericire este să trăiești printre oameni și să fii bărbat!

16) Despre Henry „Șeful Pieilor Roșii”(8-14 ani)
Labirint (click pe imagine!)

MAGAZINUL MEU
OZON

Povestea răpitorilor nefericiți care au furat un copil pentru a-l răscumpăra. Drept urmare, sătui de trucurile băiatului, au fost nevoiți să-l plătească pe tatăl său pentru a-i salva de micul tâlhar.

17) A. Lindgren „Emil din Lenneberg”, „Pippi-Cărapi lungi”(6-12 ani)

Labirint Emil de la Lennebergi Magazin online Labirint.
MAGAZINUL MEU
OZON

O poveste veselă despre Emil din Lenneberg, scrisă de minunata scriitoare suedeză Astrid Lindgren și reluată cu strălucire în rusă de Lilianna Lungina, s-a îndrăgostit de adulți și copii de pe toată planeta. Acest băiețel care se vârtejește este un răufăcător teribil, nu va trăi o zi fără să facă farse. Ei bine, cine s-ar gândi să urmărească o pisică pentru a verifica dacă sare bine?! Sau puneți o pahară? Sau a dat foc penei de pe pălăria pastorului? Sau să fii prins într-o capcană pentru șobolani propriul tată, și hrănesc purcelul cu cireșe beți?

Labirint Pippi Ciorapi Lungi Magazin online Labirint.
MAGAZINUL MEU
OZON

Cum poate o fetiță să poarte un cal în brațe?! Imaginează-ți ce se poate!
Și această fată o cheamă Pippi Ciorapi lungi. A fost inventat de minunata scriitoare suedeză Astrid Lindgren.
Nu există nimeni în lume mai puternică decât Pippi, ea este capabilă să-și pună până și pe cel mai faimos om puternic pe omoplați. Dar nu numai Pippi este faimoasă pentru asta. Ea este, de asemenea, cea mai amuzantă, mai imprevizibilă, cea mai răutăcioasă și cea mai bună fată din lume, cu care neapărat vrei să te împrietenești!

18) E. Uspensky „Unchiul Fedor, un câine și o pisică”(5-10 ani)

Labirint Unchiul Fedor, câine și pisică Magazin online Labirint.
MAGAZINUL MEU
OZON

Ceva se întâmplă tot timpul cu locuitorii satului Prostokvashino - nu o zi fără aventuri. Ori Matroskin și Sharik se vor certa, iar unchiul Fiodor îi împacă, apoi Pechkin este în război cu Khvatayka, apoi Murka vaca se poartă ciudat.

19) Seria P.Maar despre Subastic(8-12 ani)

Labyrinth Subastic Magazin online Labyrinth.
MY-SHOP Subastic, Unchiul Alvin și Kangaroo
MY-SHOP Subastic în pericol
MY-SHOP Și sâmbătă Subastic se întoarce
OZON

O carte uimitoare, amuzantă și bună a lui Paul Maar va arăta cum este pentru părinții cu un copil obraznic. Chiar dacă acest copil este o creatură magică pe nume Subastic, plimbându-se doar în costum de scafandru și distrugând tot ce-i vine la îndemână, fie că este un pahar, o bucată de lemn sau cuie.

20) A. Usachev "Câine inteligent Sonya. Povești"(5-9 ani)
Labirint (click pe imagine!)

Aceasta este povestea a doi prieteni amuzanți și spiritual și a părinților lor, cu care seamănă foarte mult. Vasya și Petya sunt exploratori neobosite, așa că nu pot trăi nici măcar o zi fără aventură: fie dezvăluie planul insidios al criminalilor, fie organizează un concurs de pictori în apartament, fie caută o comoară.

22) Nikolai Nosov „Vitya Maleev la școală și acasă”(8-12 ani)

Labirint „Vitya Maleev la școală și acasă Magazin online Labyrinth.
MY-SHOP Vitya Maleev de la EKSMO
MY-SHOP Vitya Maleev din seria Retro-clasic
MY-SHOP Vitya Maleev din Makhaon
OZON

Aceasta este o poveste despre prietenii de școală - Vita Maleev și Kostya Shishkin: despre greșelile, durerile și insultele, bucuriile și victoriile lor. Prietenii sunt supărați din cauza progresului slab și au ratat lecțiile de la școală, sunt fericiți, depășind propria dezorganizare și lenea, câștigând aprobarea adulților și a colegilor de clasă și, în cele din urmă, înțeleg că fără cunoștințe nu vei obține nimic in viata.

23) L. Davydychev „Viața lui Ivan Semyonov, un elev de clasa a doua și un repetor, plină de greutăți și pericole, este dificilă”(8-12 ani)
Labirint (click pe imagine!)

MAGAZINUL MEU
OZON

O poveste incredibil de amuzantă despre Ivan Semyonov, cel mai nefericit băiat din întreaga lume. Ei bine, gândește-te singur, de ce ar trebui să fie fericit? A învăța pentru el este o tortură. Nu este mai bine antrenamentul? Adevărat, o dislocare a brațului și un cap aproape despicat nu i-au permis să continue munca pe care o începuse. Apoi a decis să se pensioneze. Am scris chiar și o declarație. Din nou, ghinion - o zi mai târziu, cererea a fost returnată și băiatul a fost sfătuit să învețe mai întâi cum să scrie corect, să termine școala și apoi să lucreze. Comandantul cercetașilor este o ocupație demnă, a decis atunci Ivan. Dar și aici îl aștepta dezamăgirea.
Ce să faci cu acest loafer și loafer? Și asta a venit școala: Ivan trebuie luat în cârpă. În acest scop, i-a fost repartizată o fată din clasa a patra, Adelaide. De atunci, viața liniștită a lui Ivan s-a încheiat...

24) A. Nekrasov „Aventurile căpitanului Vrungel”(8-12 ani)

Labirint Aventurile Căpitanului Vrungel Magazin online Labirint.
MY-SHOP Aventurile căpitanului Vrungel din Makhaon
MY-SHOP Aventurile căpitanului Vrungel de pe Planetă
MY-SHOP Aventurile căpitanului Vrungel de la Eksmo
OZON

Povestea veselă a lui Andrey Nekrasov despre căpitanul Vrungel a fost mult timp una dintre cele mai iubite și căutate. La urma urmei, doar un astfel de căpitan curajos este capabil să facă față unui rechin cu o lămâie, să neutralizeze un boa constrictor cu un stingător de incendiu, să facă o mașină de rulare din veverițe obișnuite într-o roată. Aventurile fantastice ale căpitanului Vrungel, asistentului său senior Lom și marinarului Fuchs, care au mers la călătorie în jurul lumii pe un iaht cu vele cu două locuri „Trouble” a făcut pe plac mai mult de o generație de visători, vizionari, pe toți cei care au o pasiune pentru aventură.

25) Y. Sotnik „Cum m-au salvat”(8-12 ani)
Labirint (click pe imagine!)

MAGAZINUL MEU
OZON

Cartea include povești celebre scrise de Yuri Sotnik în ani diferiti: „Arhimede” de Vovka Grushin, „Cum am fost independent”, „Dudkin este plin de duh”, „Nepoata artilerului”, „Cum m-au salvat” etc. Aceste povești sunt uneori amuzante, alteori triste, dar întotdeauna foarte instructive. "Și părinții tăi au fost cândva inventatori? Aproape la fel ca tine. Dacă nu crezi, citește singur ce povești li s-au întâmplat. Această colecție a unui scriitor vesel și amabil este pentru toți cei care iubesc să râdă."

Viktor Goliavkin

Cum am stat sub birou

Doar profesorul s-a întors spre tablă, iar eu o dată - și sub birou. Când profesorul va observa că am dispărut, probabil va fi teribil de surprins.

Mă întreb ce va crede? Îi va întreba pe toți unde m-am dus - asta va fi râsul! A trecut deja o jumătate de lecție și încă stau. „Când, – cred, – va vedea că nu sunt în clasă?” Și e greu să stai sub birou. Mă durea chiar spatele. Încearcă să stai așa! Am tusit - fara atentie. Nu mai pot sta. Mai mult, Seryozhka mă împinge tot timpul în spate cu piciorul. Nu am putut suporta. Nu am ajuns la sfârșitul lecției. Ies afara si spun:

Scuză-mă, Piotr Petrovici.

Profesorul întreabă:

Ce s-a întâmplat? Vrei să te îmbarcă?

Nu, scuză-mă, stăteam sub birou...

Ei bine, cum este confortabil să stai acolo, sub birou? Ai fost foarte linistit azi. Așa a fost întotdeauna în clasă.

În dulap

Înainte de curs, m-am urcat în dulap. Am vrut să miaun din dulap. Vor crede că este o pisică, dar eu sunt.

Am stat în dulap, am așteptat începutul lecției și nu am observat cum am adormit. Mă trezesc - clasa este liniștită. Mă uit prin crăpătură - nu este nimeni acolo. A împins ușa, iar aceasta a fost închisă. Așa că am dormit toată lecția. Toți s-au dus acasă și m-au închis în dulap.

Înfundat în dulap și întunecat ca noaptea. Mi-a fost frică, am început să țip:

Eee! Sunt în dulap! Ajutor! Ascultat - tăcere de jur împrejur.

O! Tovarăși! Sunt în dulap! Aud pașii cuiva.

Vine cineva.

Cine țipă aici?

Am recunoscut-o imediat pe mătușa Nyusha, curățenia. M-am bucurat, strig:

Mătușă Nyusha, sunt aici!

Unde esti, draga?

Sunt în dulap! În dulap!

Ce mai faci. iubito, ai ajuns acolo?

Sunt în dulap, bunico!

Așa că am auzit că ești în dulap. Deci ce vrei? Eram închis într-un dulap. O, bunico! Mătușa Nyusha a plecat. Tăcere din nou. Trebuie să fi luat cheia.

Pal Palych bătu cu degetul în dulap.

Nu e nimeni acolo, spuse Pal Palych. Cum nu? Da, - spuse mătușa Nyusha.

Ei bine, unde este el? – spuse Pal Palych și bătu din nou în dulap.

Mi-a fost teamă că toată lumea va pleca, eu voi rămâne în dulap și am strigat cu toată puterea:

Sunt aici!

Cine eşti tu? întrebă Pal Palych.

Eu... Tsypkin...

De ce te-ai urcat acolo sus, Tsypkin?

M-au închis... nu am intrat...

Hm... E închis! Dar nu a intrat! Ai vazut? Ce vrăjitori din școala noastră! Nu se urcă în dulap în timp ce sunt încuiați în dulap! Miracolele nu se întâmplă, ai auzit, Tsypkin?

Aud...

De cât timp stai acolo? întrebă Pal Palych.

nu stiu…

Găsește cheia, spuse Pal Palych. - Rapid.

Mătușa Nyusha a mers după cheie, dar Pal Palych a rămas. S-a așezat pe un scaun din apropiere și a așteptat. I-am văzut chipul prin crăpătură. Era foarte supărat. S-a aprins si a spus:

Bine! La asta duce farsa! Spune-mi sincer de ce ești în dulap?

Îmi doream foarte mult să dispar din dulap. Ei deschid dulapul, dar eu nu sunt acolo. De parcă n-aș fi fost niciodată acolo. Mă vor întreba: „Ai fost în dulap?” Voi spune: „Nu am făcut-o”. Îmi vor spune: „Cine era acolo?” Voi spune: „Nu știu”.

Dar asta se întâmplă doar în basme! Cu siguranță mâine se va chema mama mea... Fiul tău, vor spune ei, s-a urcat în dulap, a dormit acolo toate lecțiile și toate astea... De parcă mi-ar fi confortabil să dorm aici! Mă doare picioarele, mă doare spatele. O singură durere! Care a fost răspunsul meu?

am tăcut.

Ești în viață acolo? întrebă Pal Palych.

În viaţă…

Ei bine, stai jos, se vor deschide în curând...

Stau…

Deci... – spuse Pal Palych. - Deci îmi vei răspunde, de ce te-ai urcat în acest dulap?

OMS? Tsypkin? În dulap? De ce?

Am vrut să dispar din nou.

Directorul a întrebat:

Tsypkin, tu nu?

Am oftat din greu. Pur si simplu nu mai puteam raspunde.

Mătușa Nyusha a spus:

Liderul clasei a luat cheia.

Deschide ușa, - a spus directorul.

Am simțit că ușa se sparge - dulapul s-a cutremurat, m-am lovit dureros pe frunte. Mi-a fost teamă că va cădea cabinetul și am plâns. Mi-am sprijinit mâinile pe pereții dulapului, iar când ușa a cedat și s-a deschis, am continuat să stau în același fel.

Ei bine, ieşi afară, - a spus directorul. Și spune-ne ce înseamnă asta.

nu m-am mișcat. Eram speriat.

De ce merită el? întrebă directorul.

M-au scos din dulap.

Am tăcut tot timpul.

Nu știam ce să spun.

Am vrut doar să miaun. Dar cum aș spune asta?

Secret

Avem secrete de la fete. Nu avem încredere în ei cu secretele noastre pentru nimic în lume. Ei pot răspândi orice secret în întreaga lume. Chiar și cele mai multe secrete de stat pe care le pot blabla. Bine că nu au încredere în ei!

Adevărat, noi nu avem secrete atât de importante, de unde le luăm! Așa că le-am făcut noi. Aveam un astfel de secret: am îngropat câteva gloanțe în nisip și nu am spus nimănui despre asta. Mai era un secret: am adunat cuie. De exemplu, am adunat douăzeci și cinci de tipuri diferite de cuie, dar cine știa despre asta? Nimeni! Nu am vărsat fasolea nimănui. Înțelegi cât de greu a fost pentru noi! Prin mâinile noastre au trecut atâtea secrete încât nici nu-mi amintesc câte au fost. Și nici una dintre fete nu știa nimic. Mergeau si se uitau de sus la noi, diverse grimase, si s-au gandit doar la asta, pentru a ne extrage secretele de la noi. Deși nu ne-au întrebat niciodată despre nimic, nu înseamnă nimic! Cât de inteligent, totuși!

Și ieri mă plimb prin curte cu secretul nostru, cu noul nostru secret minunat și deodată o văd pe Irka. Am trecut de câteva ori și ea s-a uitat la mine.

M-am plimbat în continuare prin curte, apoi m-am apropiat de ea și am oftat încet. Am oftat ușor intenționat, ca să nu creadă că am oftat intenționat.

Am mai oftat de câteva ori, ea s-a uitat din nou în lateral și asta a fost tot. Apoi m-am oprit din oftat, pentru că n-avea sens, și am spus:

Dacă ai fi știut că știu, ai fi eșuat chiar aici pe loc.

S-a uitat din nou la mine și a spus:

Nu-ți face griji, - răspunde el, - eu nu voi da greș, indiferent cum eșuezi tu însuți.

Și de ce să eșuez, - zic eu, -, nu am nimic de greșit, de vreme ce știu secretul.

Secret? - El vorbește. - Ce secret?

Se uită la mine și așteaptă să încep să-i spun despre secret.

Si eu spun:

Un secret este un secret și nu există ca toată lumea să dezvăluie acest secret.

Dintr-un motiv oarecare s-a enervat și a spus:

Atunci pleacă de aici cu secretele tale!

Ha, - spun eu, - încă nu este suficient! Aceasta este curtea ta?

M-a făcut chiar să râd. Iată la ce am ajuns!

Am stat, am stat în picioare, apoi văd - ea se uită din nou pe piept.

M-am prefăcut că plec. Si eu spun:

O.K. Secretul va rămâne cu mine. Și el a chicotit astfel încât ea să înțeleagă ce înseamnă.

Nici măcar nu a întors capul spre mine și a spus:

Nu ai secrete. Dacă ai fi avut vreun secret, l-ai fi spus demult și, din moment ce nu spui, înseamnă că nu există așa ceva.

Ce crezi că spune ea? Un fel de prostie? Dar sincer să fiu, sunt puțin confuz. Și este adevărat, pentru că s-ar putea să nu mă creadă că am un fel de secret, deoarece nimeni în afară de mine nu știe despre asta. Totul se amestecă în capul meu. Dar m-am prefăcut că nu s-a amestecat nimic cu mine acolo și spun:

Păcat că nu poți avea încredere. Și apoi ți-aș spune totul. Dar poți fi un trădător...

Și apoi văd, ea se uită din nou la mine cu un ochi.

Spun:

Treaba aici nu este simplă, sper că înțelegi foarte bine acest lucru și cred că nu merită să fii jignit în orice ocazie, mai ales dacă nu ar fi un secret, ci un fleac și dacă te-aș cunoaște mai bine...

Am vorbit lung și greu. Din anumite motive, am avut o astfel de dorință - să vorbesc mult și mult timp. Când am terminat, ea nu era prin preajmă.

Plângea, sprijinită de perete. Umerii îi tremurau. Am auzit suspine.

Mi-am dat seama imediat că nu poate fi o trădătoare pentru nimic în lume. Ea este genul de persoană în care poți avea încredere în orice lucru. Am înțeles-o imediat.

Vedeți... - am spus, - dacă... dați cuvântul... și jurați...

Și i-am spus tot secretul.

A doua zi m-au bătut.

I-a supărat pe toată lumea...

Dar cel mai important lucru nu a fost că Irka s-a dovedit a fi un trădător, nu că secretul a fost dezvăluit, ci că atunci nu am putut veni cu un singur secret nou, oricât am încercat.

Nu am mâncat muștar

Mi-am ascuns geanta sub scări. Și el însuși a întors colțul, a ieșit pe bulevard.

Primăvară. Soare. Păsările cântă. Cumva reticent să meargă la școală. Oricine se va plictisi. De asta m-am săturat.

Mă uit - mașina stă, șoferul se uită la ceva în motor. Il intreb:

Rupt?

Șoferul tace.

Rupt? - Întreb.

El tace.

Am stat, am stat, am spus:

Ce, mașina s-a stricat?

De data asta a auzit.

Bănuit, - spune el, - s-a rupt. Vrei să ajuți? Ei bine, hai să o facem împreună.

Da, eu... nu pot...

Dacă nu știi cum, nu trebuie. Oricum sunt pe cont propriu.

Sunt doi în picioare. Ei vorbesc. Mă apropii. Ascult. Unul spune:

Ce zici de un brevet?

Altul spune:

Bun cu brevetul.

"Cine este acesta, - cred, - un brevet? N-am auzit niciodată de el." M-am gândit că vor spune mai multe despre brevet. Și nu au spus nimic mai mult despre brevet. Au început să vorbească despre plantă. Unul m-a observat și i-a spus celuilalt:

Uite, tipul a deschis gura.

Și se întoarce spre mine:

Ce vrei?

Nimic pentru mine, - răspund, - doar îmi place...

Nu ai ce face?

Asta e bine! Vezi casa strâmbă de acolo?

Du-te împinge-l din partea aceea ca să fie egal.

Ca aceasta?

Așadar. Nu ai nimic de făcut. Îl împingi. Și râd amândoi.

Am vrut să răspund la ceva, dar nu m-am putut gândi. Pe drum, a venit cu el, s-a întors la ei.

Nu e amuzant, zic eu, dar tu râzi.

Ei par să nu audă. Eu din nou:

Deloc amuzant. De ce râzi?

Apoi unul spune:

Nu râdem deloc. Unde ne vezi râzând?

Nu prea râdeau. Obișnuiau să râdă. Deci am cam intarziat...

O! Mătura stă lângă perete. Și nu este nimeni în jur. Mare mătură, grozavă!

Portarul iese deodată pe poartă:

Nu atinge mătura!

De ce am nevoie de o mătură? Nu am nevoie de mătură...

Dacă nu aveți nevoie, atunci nu vă apropiați de mătură. O mătură pentru muncă, să nu fie abordată.

Un portar rău a fost prins! Măturile sunt chiar păcat. Eh, ce ai vrea sa faci? E prea devreme pentru a merge acasă. Lecțiile nu s-au terminat încă. Mersul pe străzi este plictisitor. Băieții nu se văd nicăieri.

Urcă pe schele?! O casă este în curs de renovare chiar alături. Mă uit de sus la oraș. Deodată aud o voce:

Unde te duci? Hei!

Mă uit - nu este nimeni. Doamne! Nu există nimeni, dar cineva țipă! A început să se ridice mai sus - din nou:

Ei bine, dă-te jos!

Întorc capul în toate direcțiile. De unde țipă ei? Ce?

Coborî! Hei! Coboară, coboară!

Aproape că am căzut pe scări.

S-a mutat pe partea cealaltă a străzii. Sus, mă uit la păduri. Mă întreb cine a strigat-o. Nu am văzut pe nimeni de aproape. Și de departe am văzut totul - muncitorii de pe schele tencuiesc, pictează...

M-am urcat în tramvai și am condus până la ring. Oricum nu e unde să mergi. Aș prefera să călăresc. Obosit de mers pe jos.

Am făcut al doilea tur cu tramvaiul. A venit în același loc. Mai rămâne o rundă, nu? Încă nu e timpul să mergi acasă. Prea devreme. Mă uit pe geamul mașinii. Toată lumea se grăbește undeva, se grăbește. Unde se grăbesc toată lumea? Neclar.

Brusc dirijorul spune:

Plătește din nou băiete.

eu am mai mulți bani Nu. Aveam doar treizeci de copeici.

Atunci du-te, băiete. Pe jos.

Oh, mai am o plimbare lungă!

Și nu călăriți. Nu te-ai dus la școală?

De unde ştiţi?

Știu tot. Poti sa vezi.

Ce este vizibil?

Este evident că nu ai fost la școală. Iată ce se vede. Copiii sunt fericiți de la școală. Și se pare că ai mâncat muștar.

nu am mancat mustar...

Du-te oricum. Eu nu conduc gratuit.

Și apoi spune:

Bine, plimbă-te. Nu voi permite data viitoare. Așa că știi.

Dar tot am coborât. Cumva incomod. Locul este complet necunoscut. Nu am fost niciodată în zona asta. Pe o parte sunt case. Pe cealaltă parte nu sunt case; cinci excavatoare sapă pământul. Cum merg elefanții pe pământ. Ei culeg pământul cu găleți și îl toarnă în lateral. Iată tehnica! E bine să stai într-o cabină. Mult mai bine decât să merg la școală. Tu stai singur, iar el umblă și sapă pământul.

Un excavator sa oprit. Excavatorul coboară la pământ și îmi spune:

Vrei să intri în găleată?

Am fost jignit:

De ce am nevoie de o găleată? Vreau să merg la taxi.

Și apoi mi-am amintit de muștarul pe care mi l-a spus dirijorul și am început să zâmbesc. Pentru ca excavatorul să creadă că sunt vesel. Și nu mă plictisesc deloc. Să nu cred că nu am fost la școală.

S-a uitat la mine surprins.

Uită-te la tine, frate, ceva prost.

Am început să zâmbesc și mai mult. Gura aproape întinsă până la urechi.

Ce ți s-a întâmplat?

Ce-mi faci chipuri?

Dă-mi o plimbare cu excavatorul.

Acesta nu este un troleibuz pentru tine. Aceasta este o mașină de lucru. Oamenii lucrează la asta. Este clar?

Spun:

Vreau și eu să lucrez la el.

El spune:

Hei, frate! Trebuie să înveți!

Credeam că e vorba de școală. Și a început să zâmbească din nou.

Și mi-a fluturat mâna și s-a urcat în carlingă. Nu a vrut să mai vorbească cu mine.

Primăvară. Soare. Vrăbiile se scaldă în bălți. Mă duc și mă gândesc în sinea mea. Ce s-a întâmplat? De ce este atât de plictisitor pentru mine?

Călător

Am hotărât ferm să merg în Antarctica. Pentru a-ți tempera caracterul. Toată lumea spune că sunt fără spinare - mama mea, profesoara, chiar și Vovka. Întotdeauna este iarnă în Antarctica. Și nu există vară deloc. Doar cei mai curajoși merg acolo. Așa a spus tatăl lui Vovkin. Tatăl lui Vovkin a fost acolo de două ori. A vorbit cu Vovka la radio. A întrebat cum trăiește Vovka, cum studiază. Voi fi și la radio. Deci mama nu trebuie să-și facă griji.

Dimineața am scos toate cărțile din geantă, am pus în ea sandvișuri, o lămâie, un ceas deșteptător, un pahar și o minge de fotbal. Desigur leii de mare Ne întâlnim acolo - le place să învârtească mingea pe nas. Mingea nu încăpea în geantă. A trebuit să las aerul să iasă din el.

Pisica noastră mergea pe masă. L-am pus si in geanta. Abia totul se potrivește.

Iată-mă pe platformă. Locomotiva fluieră. Câți oameni călătoresc! Puteți lua orice tren doriți. În cele din urmă, poți oricând să schimbi locurile.

M-am urcat în mașină, m-am așezat, unde era mai liber.

O bătrână dormea ​​vizavi de mine. Apoi un soldat s-a așezat cu mine. El a spus: "Bună vecini!" - și a trezit-o pe bătrână.

Bătrâna s-a trezit și a întrebat:

Noi mergem? - și a adormit din nou.

Trenul a început să se miște. M-am dus la fereastră. Aici e casa noastră, draperiile noastre albe, lenjeria noastră atârnată în curte... Casa noastră nu se mai vede. M-am speriat puțin la început. Dar acesta este doar începutul. Și când trenul a mers foarte repede, cumva m-am amuzat! La urma urmei, o să-mi temperez caracterul!

M-am săturat să mă uit pe fereastră. M-am așezat din nou.

Cum te numești? - a întrebat militarul.

Sasha, - am spus aproape inaudibil.

Dar bunica doarme?

Și cine știe!

Unde te îndrepți? -

Multa distanta…

In vizita?

Pentru cât timp?

Mi-a vorbit ca un adult și pentru asta mi-a plăcut foarte mult.

De câteva săptămâni, am spus serios.

Ei bine, nu e rău, - spuse militarul, - foarte bine.

Am întrebat:

Ești în Antarctica?

Nu încă; vrei sa mergi in Antarctica?

De unde ştiţi?

Toată lumea vrea să meargă în Antarctica.

Si eu vreau.

Acum Vezi!

Vezi tu... am decis să mă temperez...

Înțeleg, - a spus militarul, - sport, patinaj...

Ei bine, nu…

Acum am înțeles - pe la cinci!

Nu... - am spus, - Antarctica...

Antarctica? - a întrebat soldatul.

Cineva a invitat un militar să joace dame. Și s-a dus într-un alt compartiment.

Bătrâna s-a trezit.

Nu-ți atârna picioarele, spuse bătrâna.

M-am dus să văd cum joacă dame.

Deodată... chiar am deschis ochii - Murka mergea spre mine. Și am uitat de ea! Cum a ieșit din geantă?

Ea a fugit înapoi și am urmat-o. S-a urcat sub raftul cuiva - și eu m-am urcat imediat sub raft.

Murka! Am strigat. - Murka!

Ce e acel zgomot? strigă dirijorul. - De ce este pisica aici?

Pisica asta este a mea.

Cu cine este baiatul asta?

Eu cu pisica...

Cu ce ​​pisica?

Călătorește cu bunica lui, - a spus militarul, - ea este în apropiere, în compartiment.

Dirijorul m-a dus direct la bătrână.

Băiatul ăsta e cu tine?

El este cu comandantul, - spuse bătrâna.

Antarctica... - și-a amintit militarul, - totul este clar... Înțelegi care este treaba aici? Acest băiat a decis să plece în Antarctica. Și așa a luat o pisică cu el... Și ce ai mai luat cu tine, băiete?

Lămâie, - am spus, - și mai multe sandvișuri...

Și a mers să-și educe caracterul?

Care băiat rău! – spuse bătrâna.

Urâţenie! – a confirmat dirijorul.

Apoi, dintr-un motiv oarecare, toată lumea a început să râdă. Până și bunica a început să râdă. Avea chiar și lacrimi în ochi. Nu știam că toată lumea râde de mine și râdea încet și ea.

Ia pisica, a spus ghidul. - Ai venit. Iată-o, Antarctica ta!

Trenul s-a oprit.

„Serios”, mă gândesc, „Antarctica? Atât de curând?”

Am coborât din tren pe peron. Am fost urcat într-un tren care venea din sens opus și dus acasă.

Mihail Zoshchenko, Lev Kassil și alții - Scrisoare fermecată

Odată, Alioșa a avut un deuce. Cântând. Și așa nu mai erau doi. Au fost tripleți. Aproape toate trei au fost. Unul patru a fost odată cu foarte mult timp în urmă.

Și nu erau deloc cinci. O persoană nu a avut nici măcar cinci în viața sa! Ei bine, nu a fost așa, nu a fost, ei bine, ce poți face! S-a întâmplat. Alioşa a trăit fără cinci. Ros. Mutat de la clasă la clasă. Am primit triplele mele pozitive. Le-a arătat tuturor celor patru și a spus:

Aici, a fost cu mult timp în urmă.

Și deodată - cinci. Și cel mai important, de ce? Pentru cantat. A primit aceste cinci din întâmplare. A cântat cu succes așa ceva și i s-a dat un cinci. Și chiar lăudat verbal. Au spus: „Bravo, Alioşa!” Pe scurt, a fost un eveniment foarte plăcut, care a fost umbrit de o împrejurare: nu a putut arăta nimănui aceste cinci, deoarece a fost înscris în jurnal, iar jurnalul, desigur, de obicei nu este dat studenților. Și-a uitat jurnalul acasă. Dacă da, atunci Alioșa nu are ocazia să arate tuturor celor cinci. Și astfel toată bucuria s-a întunecat. Și el, desigur, a vrut să arate tuturor, mai ales că acest fenomen din viața lui, după cum înțelegeți, este rar. El pur și simplu nu poate fi crezut fără date faptice. Dacă cele cinci ar fi într-un caiet, de exemplu, pentru o problemă rezolvată acasă sau pentru o dictare, atunci este mai ușor ca niciodată. Adică, mergi cu acest caiet și arată-l tuturor. Până când foile încep să iasă.

La ora de aritmetică, a venit cu un plan: fură o revistă! Fură revista și o aduce înapoi dimineața. În acest timp, el poate ocoli toți cunoscuții și străinii cu această revistă. Pe scurt, a profitat de momentul și a furat revista la pauză. A strecurat revista în geantă și se așează de parcă nimic nu s-ar fi întâmplat. Doar inima îi bate frenetic, ceea ce este destul de firesc, din moment ce a comis un furt. Când profesorul s-a întors, a fost atât de surprins că revista nu era la locul său, încât nici măcar nu a spus nimic, dar deodată a devenit cumva gânditor. Se părea că se îndoia dacă există sau nu o revistă pe masă, dacă vine cu sau fără revistă. Nu a întrebat niciodată despre revistă: ideea că unul dintre elevi a furat-o nici nu i-a trecut prin cap. Nu a existat un astfel de caz în practica sa pedagogică. II el, fără să aștepte chemarea, a plecat în liniște și era evident că era foarte supărat de uitarea lui.

Și Alioșa și-a luat geanta și s-a repezit acasă. În tramvai, a scos o revistă din geantă, i-a găsit acolo cinci și s-a uitat îndelung la ea. Și când mergea deja pe stradă, și-a amintit brusc că a uitat revista în tramvai. Când și-a amintit asta, aproape că s-a prăbușit de frică. A spus chiar „hopa!” sau asa ceva. Primul gând care i-a venit în minte a fost să alerge după tramvai. Dar și-a dat repede seama (încă era iute la minte!), că nu are rost să alerge după tramvai, din moment ce plecase deja. Apoi i-au venit în minte multe alte gânduri. Dar toate acestea au fost gânduri atât de nesemnificative încât nu merită să vorbim despre ele.

I-a avut chiar o astfel de idee: să ia un tren și să plece în Nord. Și mergi la muncă undeva. De ce anume spre Nord, nu știa, dar mergea acolo. Adică nici nu a vrut. S-a gândit o clipă la asta, apoi și-a amintit de mama, bunica, tatăl său și a abandonat această idee. Apoi s-a gândit că dacă ar trebui să meargă la Biroul pentru bunuri pierdute, este foarte posibil ca revista să fie acolo. Dar aici vine suspiciunea. Cu siguranță va fi reținut și urmărit penal. Și nu a vrut să fie tras la răspundere, în ciuda faptului că a meritat.

A venit acasă și chiar a slăbit într-o seară. Și toată noaptea nu a putut dormi, iar până dimineața, probabil, slăbise și mai mult.

În primul rând, conștiința lui îl chinuia. Întreaga clasă a rămas fără revistă. Toate semnele prietenilor au dispărut. Emoția lui este de înțeles.

Și în al doilea rând, cinci. Una într-o viață - și ea a dispărut. Nu, înțeleg. Adevărat, nu prea înțeleg actul lui disperat, dar sentimentele lui sunt complet de înțeles pentru mine.

Așa că a venit la școală dimineața. Îngrijorat. Agitat. Nod în gât. Nu se uită în ochi.

Vine profesorul. El vorbește:

Baieti! Revista a dispărut. Un fel de oportunitate. Și unde ar putea merge?

Alioşa tace.

Profesorul spune:

Îmi amintesc că am venit la clasă cu o revistă. Chiar am văzut-o pe masă. Dar, în același timp, mă îndoiesc. Nu l-am putut pierde pe drum, deși îmi amintesc foarte bine cum l-am luat în camera profesorului și l-am purtat pe coridor.

Unii tipi spun:

Nu, ne amintim că revista era pe masă. Noi am văzut.

Profesorul spune:

În acest caz, unde se duce?

Aici Aliosha nu a suportat-o. Nu mai putea să stea și să tacă. S-a ridicat si spune:

Revista este probabil în camera lucrurilor pierdute...

Profesorul a fost surprins și a spus:

Unde? Unde?

Și clasa a râs.

Apoi Aliosha, foarte entuziasmată, spune:

Nu, îți spun adevărul, probabil că este în camera lucrurilor pierdute... nu se poate pierde...

In ce camera? – spune profesorul.

Lucruri pierdute, - spune Alioşa.

Nu înțeleg nimic, spune profesorul.

Apoi, dintr-o dată, Alioșa, dintr-un anumit motiv, s-a temut că va primi o lovitură mare pentru acest caz dacă ar mărturisi și a spus:

Am vrut doar să sfătuiesc...

Profesorul s-a uitat la el și a spus cu tristețe:

Nu vorbi prostii, ai auzit?

În acest moment, ușa se deschide, iar o femeie intră în clasă și ține în mână ceva învelit într-un ziar.

Sunt dirijor, spune ea, îmi pare rău. Astăzi am o zi liberă, așa că ți-am găsit școala și clasa, caz în care, ia-ți revista.

S-a auzit un scandal în clasă, iar profesorul a spus:

Cum așa? Iată numărul! Cum a ajuns revista noastră de clasă cu dirijorul? Nu, nu se poate! Poate că aceasta nu este revista noastră?

Dirijorul zâmbește viclean și spune:

Nu, acesta este jurnalul tău.

Apoi profesorul ia o revistă de la dirijor și o răsfoiește rapid.

Da! Da! Da! - strigă el, - Aceasta este revista noastră! Îmi amintesc că l-am purtat pe hol...

Dirijorul spune:

Și apoi au uitat în tramvai?

Profesorul se uită la ea cu ochii mari. Iar ea, zâmbind larg, spune:

Ei bine, desigur. L-ai uitat în tramvai.

Apoi profesorul îl apucă de cap:

Dumnezeu! Mi se întâmplă ceva. Cum aș putea uita revista din tramvai? Este pur și simplu de neconceput! Deși îmi amintesc că l-am purtat pe hol... Poate ar trebui să plec de la școală? Simt că îmi este din ce în ce mai greu să predau...

Dirijorul își ia rămas bun de la clasă, iar toată clasa îi strigă „mulțumesc”, iar ea pleacă zâmbind.

La despărțire, ea îi spune profesoarei:

Data viitoare fii mai atent.

Profesorul stă la masă cu capul în mâini, într-o dispoziție foarte mohorâtă. Apoi el, sprijinindu-și mâinile pe obraji, se așează și se uită la un moment dat.

Am furat o revistă.

Dar profesorul tace.

Apoi Aliosha spune din nou:

Am furat revista. A intelege.

Profesorul lene spune:

Da... da... te înțeleg... actul tău nobil... dar nu e nevoie să faci asta... Vrei să mă ajuți... știu... asumă vina... dar de ce o faci, draga mea...

Aliosha aproape plângând spune:

Nu, îți spun adevărul...

Profesorul spune:

Vezi tu, încă insistă... ce băiat încăpățânat... nu, acesta este un băiat uimitor de nobil... Apreciez, dragă, dar... pentru că... mi se întâmplă așa ceva... Trebuie să mă gândesc să plec... să părăsesc predatul pentru o vreme...

Aliosha spune printre lacrimi:

Eu... vouă... spun adevărul...

Profesorul se ridică brusc de pe scaun, trântește cu pumnul pe masă și strigă răgușit:

Nu este nevoie!

După aceea, își șterge lacrimile cu o batistă și pleacă repede.

Și cum rămâne cu Alioșa?

Rămâne în lacrimi. Încearcă să explice clasei, dar nimeni nu-l crede.

Se simte de o sută de ori mai rău, de parcă ar fi fost aspru pedepsit. Nu poate mânca sau dormi.

Se duce la casa profesorului. Și el explică totul. Și îl convinge pe profesor. Profesorul îl mângâie pe cap și spune:

Asta înseamnă că nu ești încă o persoană complet pierdută și ai conștiință.

Și profesorul îl escortează pe Alyosha până la colț și îi dă prelegeri.

...................................................
Drepturi de autor: Victor Golyavkin

Caiete în ploaie

La pauză, Marik îmi spune:

Să ieșim din clasă. Uite ce bine e afara!

Dacă mătușa Dasha întârzie cu servietele?

Aruncă-ți servietele pe fereastră.

Ne-am uitat pe fereastră: lângă perete era uscat, iar ceva mai departe era o băltoacă imensă. Nu vă aruncați portofoliile în băltoacă! Ne-am scos bretelele de la pantaloni, le-am legat împreună și ne-am lăsat cu grijă servietele peste ele. În acest moment, a sunat soneria. A intrat profesorul. A trebuit să mă așez. Lecția a început. Ploaia s-a revărsat pe fereastră. Marik îmi scrie o notă: „Caietele noastre au dispărut”

Îi răspund: „Noi au dispărut caietele”

Îmi scrie: „Ce să facem?”

Ii raspund: "Ce vom face?"

Deodată mă cheamă la tablă.

Nu pot, spun eu, pot să merg la tablă.

„Cum, cred, – să mergi fără centură?”

Du-te, du-te, te ajut eu, - spune profesorul.

Nu trebuie să mă ajuți.

Ți s-a întâmplat să te îmbolnăvești?

Sunt bolnav, zic.

Ce zici de teme?

Bun cu temele.

Profesorul vine la mine.

Ei bine, arată-mi caietul tău.

Ce se intampla cu tine?

Va trebui să pui un doi.

Deschide revista și îmi dă un F și mă gândesc la caietul meu, care acum se udă în ploaie.

Profesorul mi-a dat un deuce și spune calm asta:

esti ciudat azi...

Cum am stat sub birou

Doar profesorul s-a întors spre tablă, iar eu o dată - și sub birou. Când profesorul va observa că am dispărut, probabil va fi teribil de surprins.

Mă întreb ce va crede? Îi va întreba pe toți unde m-am dus - asta va fi râsul! A trecut deja o jumătate de lecție și încă stau. „Când, cred, va vedea el că nu sunt în clasă?” Și e greu să stai sub birou. Mă durea chiar spatele. Încearcă să stai așa! Am tusit - fara atentie. Nu mai pot sta. Mai mult, Seryozhka mă împinge tot timpul în spate cu piciorul. Nu am putut suporta. Nu am ajuns la sfârșitul lecției. Ies afara si spun:

Scuză-mă, Piotr Petrovici...

Profesorul întreabă:

Ce s-a întâmplat? Vrei să te îmbarcă?

Nu, scuză-mă, stăteam sub birou...

Ei bine, cât de confortabil să stai acolo, sub birou? Ai fost foarte linistit azi. Așa a fost întotdeauna în clasă.

Când Goga a început să meargă în clasa întâi, știa doar două litere: O - un cerc și T - un ciocan. Si asta e. Nu știam alte scrisori. Și nu știa să citească.

Bunica a încercat să-l învețe, dar a venit imediat cu un truc:

Acum, bunico, o să vă spăl vasele.

Și a alergat imediat la bucătărie să spele vasele. Și bătrâna bunica a uitat de studii și chiar i-a cumpărat cadouri pentru a ajuta la gospodărie. Și părinții lui Gogin erau într-o călătorie lungă de afaceri și sperau la o bunică. Și, desigur, nu știau că fiul lor nu învățase încă să citească. Dar Goga spăla adesea podeaua și vasele, mergea după pâine, iar bunica lui l-a lăudat în toate felurile posibile în scrisori către părinții săi. Și citește-i cu voce tare. Iar Goga, stând confortabil pe canapea, asculta cu ochii închiși. „De ce ar trebui să învăț să citesc”, a gândit el, „dacă bunica îmi citește cu voce tare”. Nici măcar nu a încercat.

Și în clasă, s-a eschivat cât a putut de bine.

Profesorul îi spune:

Citiți-l chiar aici.

S-a prefăcut că citește și el însuși a povestit din memorie ce i-a citit bunica lui. Profesorul l-a oprit. Spre râsul clasei, el a spus:

Dacă vrei, mai bine închid fereastra ca să nu sufle.

Sunt atât de amețit încât probabil că sunt pe cale să cad...

S-a prefăcut atât de priceput încât într-o zi profesorul lui l-a trimis la doctor. Doctorul a întrebat:

Cum este sănătatea ta?

Proastă, - spuse Goga.

Ce te doare?

Ei bine, atunci du-te la curs.

Pentru că nimic nu te doare.

De unde ştiţi?

De unde stii ca? doctorul râse. Și l-a împins ușor pe Goga spre ieșire. Goga nu s-a mai prefăcut niciodată bolnav, dar a continuat să se sustragă.

Iar eforturile colegilor de clasă nu au dus la nimic. Mai întâi, Masha, un student excelent, i s-a atașat.

Să studiem serios, - i-a spus Masha.

Când? întrebă Goga.

Da chiar acum.

Acum voi veni, - spuse Goga.

Și a plecat și nu s-a mai întors.

Atunci i s-a atașat Grisha, un elev excelent. Au rămas în clasă. Dar de îndată ce Grisha a deschis grundul, Goga a întins mâna sub birou.

Unde te duci? - a întrebat Grisha.

Vino aici, - numit Goga.

Și aici nimeni nu se va amesteca cu noi.

Da tu! - Grisha, desigur, a fost ofensată și a plecat imediat.

Nimeni altcineva nu era atașat de el.

Odată cu trecerea timpului. S-a eschivat.

Părinții lui Gogin au sosit și au descoperit că fiul lor nu putea citi nici măcar un rând. Tatăl l-a prins de cap, iar mama a apucat cartea pe care i-a adus-o copilului ei.

Acum, în fiecare seară, - a spus ea, - îi voi citi cu voce tare fiului meu această minunată carte.

bunica a spus:

Da, da, i-am citit și cu voce tare cărți interesante lui Gogochka în fiecare seară.

Dar tatăl a spus:

Chiar nu ar fi trebuit să o faci. Gogochka al nostru a devenit leneș în așa măsură încât nu poate citi nici măcar un rând. Rog pe toți să plece la întâlnire.

Și tata, împreună cu bunica și mama, au plecat la o întâlnire. Și Goga a fost la început îngrijorat de întâlnire, apoi s-a calmat când mama lui a început să-i citească dintr-o carte nouă. Și chiar și-a atârnat picioarele cu plăcere și aproape a scuipat pe covor.

Dar nu știa care este întâlnirea! Ce au decis!

Așa că mama i-a citit o pagină și jumătate după întâlnire. Iar el, atârnându-și picioarele, și-a imaginat naiv că asta va continua. Dar când mama s-a oprit în cel mai interesant loc, a devenit din nou îngrijorat.

Și când ea i-a înmânat cartea, el a devenit și mai entuziasmat.

El a sugerat imediat:

Hai, mami, o să spăl vasele.

Și a alergat să spele vasele.

A fugit la tatăl său.

Tatăl i-a spus cu strictețe să nu-i mai facă niciodată astfel de cereri.

I-a strecurat cartea bunicii lui, dar aceasta a căscat și i-a scăpat-o din mâini. A luat cartea de pe jos și i-a dat-o înapoi bunicii. Dar ea l-a scăpat din nou din mâini. Nu, nu adormise niciodată atât de repede pe scaun! „Chiar”, se gândi Goga, „doarme sau a fost instruită la întâlnire să se prefacă? Goga a tras-o, a scuturat-o, dar bunica nici nu s-a gândit să se trezească.

În disperare, s-a așezat pe podea și s-a uitat la poze. Dar din poze era greu de inteles ce se intampla acolo.

A adus cartea la clasă. Dar colegii de clasă au refuzat să-i citească. Chiar mai mult decât atât: Masha a plecat imediat, iar Grisha s-a târât sfidător sub birou.

Goga s-a lipit de un elev de liceu, dar acesta a dat din nas și a râs.

Asta înseamnă o întâlnire acasă!

Asta înseamnă publicul!

A citit curând toată cartea și multe alte cărți, dar din obișnuință nu a uitat niciodată să iasă la pâine, să spele podeaua sau să spele vasele.

Asta e interesant!

Cine este surprins

Tanya nu este surprinsă de nimic. Ea spune mereu: "Nu este surprinzător!" Chiar dacă este surprinzător. Ieri, în fața tuturor, am sărit peste o asemenea băltoacă... Nimeni nu a putut sări peste, dar eu am sărit peste! Toată lumea a fost surprinsă, mai puțin Tanya.

"Gândi! Şi ce dacă? Nu este surprinzător!"

Am încercat tot posibilul să o surprind. Dar nu putea fi surprins. Oricât am încercat.

Am lovit o vrabie dintr-o praștie.

A învățat să meargă pe mâini, să fluiere cu un deget în gură.

Ea a văzut totul. Dar ea nu a fost surprinsă.

Am încercat tot posibilul. Ce nu am făcut! S-a cățărat în copaci, a mers fără pălărie iarna...

Nu a fost deloc surprinsă.

Și într-o zi tocmai am ieșit în curte cu o carte. S-a așezat pe o bancă. Și a început să citească.

Nici măcar nu am văzut-o pe Tanya. Și ea spune:

Minunat! Asta n-ar fi crezut! El citeste!

Premiu

Noi am realizat costumele originale - nimeni altcineva nu le va avea! Eu voi fi un cal, iar Vovka un cavaler. Singurul lucru rău este că ar trebui să mă călărească pe mine și nu eu pe el. Și totul pentru că sunt puțin mai tânăr. Adevărat, am fost de acord cu el: nu mă va călăre tot timpul. Mă călărește puțin, apoi coboară și duce în spatele lui, ca și caii călăuziți de căpăstru. Și așa am mers la carnaval. Au venit la club în costume obișnuite, apoi s-au schimbat și au ieșit în hol. Adică, ne-am mutat. M-am târât în ​​patru picioare. Și Vovka stătea pe spatele meu. Adevărat, Vovka m-a ajutat - a atins podeaua cu picioarele. Dar tot nu mi-a fost ușor.

Și încă nu am văzut nimic. Purtam o mască de cal. Nu vedeam absolut nimic, deși în mască erau găuri pentru ochi. Dar erau undeva pe frunte. M-am târât în ​​întuneric.

A lovit picioarele cuiva. A dat peste un convoi de două ori. Uneori am clătinat din cap, apoi masca s-a mutat și am văzut lumina. Dar pentru o clipă. Și apoi e din nou întuneric. Nu puteam continua să dau din cap!

Am văzut lumina pentru o clipă. Și Vovka nu a văzut absolut nimic. Și tot timpul m-a întrebat ce era înainte. Și a cerut să se târască mai atent. Și așa m-am târât cu grijă. Eu nu am văzut nimic. Cum aș putea să știu ce era înainte! Cineva m-a călcat pe braț. M-am oprit chiar acum. Și a refuzat să meargă mai departe. I-am spus lui Vovka:

Suficient. Coborî.

Probabil că lui Vovka îi plăcea plimbarea și nu voia să coboare. A spus că e încă devreme. Dar tot a coborât, m-a luat de căpăstru și m-am târât mai departe. Acum îmi era mai ușor să mă târăsc, deși tot nu vedeam nimic.

M-am oferit să-mi dau jos măștile și să mă uit la carnaval, apoi să-mi pun măștile din nou. Dar Vovka a spus:

Atunci vom fi recunoscuți.

Probabil că e distractiv aici, - am spus. - Numai că nu vedem nimic...

Dar Vovka a mers în tăcere. Era hotărât să reziste până la capăt. Obține primul premiu.

Mă dor genunchii. Am spus:

Acum voi sta pe podea.

Pot caii să stea? – spuse Vovka. – Ești nebun! Esti un cal!

Eu nu sunt un cal, am spus. Tu însuți ești un cal.

Nu, ești un cal, - răspunse Vovka. - Altfel nu vom primi un bonus.

Așa să fie, am spus eu, sunt obosit.

Ai răbdare, a spus Vovka.

M-am târât până la perete, m-am sprijinit de el și m-am așezat pe podea.

Tu stai? - a întrebat Vovka.

Stau, am spus.

Ei bine, - a fost de acord Vovka. - Încă poți să stai pe podea. Doar nu sta pe scaun. Intelegi? Un cal - și dintr-o dată pe un scaun! ..

Muzica răsuna peste tot, râzând.

Am întrebat:

Se va termina curand?

Ai răbdare, - a spus Vovka, - probabil în curând...

Nici Vovka nu a suportat-o. S-a așezat pe canapea. M-am asezat langa el. Apoi Vovka a adormit pe canapea. Și am adormit și eu.

Apoi ne-au trezit și ne-au dat un premiu.

În dulap

Înainte de curs, m-am urcat în dulap. Am vrut să miaun din dulap. Vor crede că este o pisică, dar eu sunt.

Am stat în dulap, am așteptat începutul lecției și nu am observat cum am adormit.

Mă trezesc - clasa este liniștită. Mă uit prin crăpătură - nu este nimeni acolo. A împins ușa, iar aceasta a fost închisă. Așa că am dormit toată lecția. Toți s-au dus acasă și m-au închis în dulap.

Înfundat în dulap și întunecat ca noaptea. Mi-a fost frică, am început să țip:

Eee! Sunt în dulap! Ajutor!

Ascultat - tăcere de jur împrejur.

O! Tovarăși! Sunt în dulap!

Aud pașii cuiva. Vine cineva.

Cine țipă aici?

Am recunoscut-o imediat pe mătușa Nyusha, curățenia.

M-am bucurat, strig:

Mătușă Nyusha, sunt aici!

Unde esti, draga?

Sunt în dulap! În dulap!

Cum ai ajuns acolo, dragă?

Sunt în dulap, bunico!

Așa că am auzit că ești în dulap. Deci ce vrei?

Eram închis într-un dulap. O, bunico!

Mătușa Nyusha a plecat. Tăcere din nou. Trebuie să fi luat cheia.

Pal Palych bătu cu degetul în dulap.

Nu e nimeni acolo, spuse Pal Palych.

Cum nu. Da, - spuse mătușa Nyusha.

Ei bine, unde este el? – spuse Pal Palych și bătu din nou în dulap.

Mi-a fost teamă că toată lumea va pleca, eu voi rămâne în dulap și am strigat cu toată puterea:

Sunt aici!

Cine eşti tu? întrebă Pal Palych.

Eu... Tsypkin...

De ce te-ai urcat acolo sus, Tsypkin?

M-au închis... nu am intrat...

Hm... E închis! Dar nu a intrat! Ai vazut? Ce vrăjitori din școala noastră! Ei nu se urcă în dulap în timp ce sunt încuiați în dulap. Miracolele nu se întâmplă, ai auzit, Tsypkin?

De cât timp stai acolo? întrebă Pal Palych.

nu stiu...

Găsește cheia, - spuse Pal Palych. - Rapid.

Mătușa Nyusha a mers după cheie, dar Pal Palych a rămas. S-a așezat pe un scaun din apropiere și a așteptat. I-am văzut chipul prin crăpătură. Era foarte supărat. S-a aprins si a spus:

Bine! Acolo intervine farsa. Spune-mi sincer: de ce ești în dulap?

Îmi doream foarte mult să dispar din dulap. Ei deschid dulapul, dar eu nu sunt acolo. De parcă n-aș fi fost niciodată acolo. Mă vor întreba: „Ai fost în dulap?” Voi spune: „Nu am făcut-o”. Îmi vor spune: „Cine a fost acolo?” Voi spune: „Nu știu”.

Dar asta se întâmplă doar în basme! Cu siguranță mâine va fi chemată mama... Fiul tău, spun ei, s-a urcat în dulap, a dormit acolo toate lecțiile și toate astea... de parcă mi-ar fi confortabil să dorm aici! Mă doare picioarele, mă doare spatele. O singură durere! Care a fost răspunsul meu?

am tăcut.

Ești în viață acolo? întrebă Pal Palych.

Ei bine, stai jos, se vor deschide în curând...

Stau...

Deci... – spuse Pal Palych. - Deci îmi vei răspunde, de ce te-ai urcat în acest dulap?

OMS? Tsypkin? În dulap? De ce?

Am vrut să dispar din nou.

Directorul a întrebat:

Tsypkin, tu nu?

Am oftat din greu. Pur si simplu nu mai puteam raspunde.

Mătușa Nyusha a spus:

Liderul clasei a luat cheia.

Deschide ușa, - a spus directorul.

Am simțit că ușa se sparge - dulapul s-a cutremurat, m-am lovit dureros pe frunte. Mi-a fost teamă că va cădea cabinetul și am plâns. Mi-am sprijinit mâinile pe pereții dulapului, iar când ușa a cedat și s-a deschis, am continuat să stau în același fel.

Ei bine, ieşi afară, - a spus directorul. Și spune-ne ce înseamnă asta.

nu m-am mișcat. Eram speriat.

De ce merită el? întrebă directorul.

M-au scos din dulap.

Am tăcut tot timpul.

Nu știam ce să spun.

Am vrut doar să miaun. Dar cum as spune...

carusel în cap

Până la sfârșitul anului școlar, l-am rugat pe tatăl meu să-mi cumpere o bicicletă cu două roți, un pistol-mitralieră alimentat de baterii, un avion alimentat cu baterii, un elicopter zburător și hochei pe masă.

Îmi doresc atât de mult să am aceste lucruri! - i-am spus tatălui meu. - Îmi învârt mereu în cap ca un carusel, iar asta îmi face capul să se învârtească atât de tare încât îmi este greu să stau pe picioare.

Stai, - zise părintele, - nu cădea și scrie toate aceste lucruri pe o hârtie pentru mine ca să nu uit.

Dar de ce să scriu, ei stau deja ferm în capul meu.

Scrie, - spuse părintele, - nu te costă nimic.

În general, nu costă nimic, - am spus, - doar o bătaie de cap în plus. - Și am scris cu litere mari pe toată foaia:

WILISAPET

PISTOL-PIST

VIRTALET

Apoi m-am gândit la asta și am decis să scriu din nou „înghețată”, m-am dus la fereastră, m-am uitat la semnul de vizavi și am adăugat:

INGHETATA

Tatăl citește și spune:

Îți cumpăr înghețată deocamdată și aștept restul.

Am crezut că nu are timp acum și întreb:

Până când?

Până la vremuri mai bune.

Până ce?

Pana se termina anul viitor.

Da, pentru că literele din capul tău se învârt ca un carusel, asta te amețește, iar cuvintele nu sunt pe picioarele lor.

Parcă cuvintele au picioare!

Și deja am cumpărat înghețată de o sută de ori.

Betball

Astăzi nu ar trebui să ieși afară - azi este un joc... - a spus tata în mod misterios, privind pe fereastră.

Care? am întrebat pe la spatele tatălui meu.

Wetball, - mi-a raspuns si mai misterios si m-a pus pe pervaz.

A-ah-ah... - am tras târâtor.

Aparent, tata a ghicit că nu am înțeles nimic și a început să explice.

Vetball este fotbal, doar copacii îl joacă, iar vântul este mânat în loc de minge. Noi spunem - un uragan sau o furtună, și sunt o minge umedă. Uite cum foșneau mesteacănii - le dau plopi... Uau! Cum s-au legănat - e clar că au primit un gol, nu au putut ține vântul cu crengi... Ei bine, o altă pasă! Moment periculos...

Tata a vorbit exact ca un adevărat comentator, iar eu, vrăjit, m-am uitat în stradă și m-am gândit că veterinarul va da probabil cu 100 de puncte înainte oricărui fotbal, baschet și chiar handbal! Deși nu am înțeles pe deplin sensul acestuia din urmă...

Mic dejun

De fapt, îmi place micul dejun. Mai ales dacă mama gătește sandvișuri cu cârnați sau brânză în loc de terci. Dar uneori vrei ceva neobișnuit. De exemplu, azi sau ieri. Odată i-am cerut mamei pentru azi, dar ea s-a uitat la mine surprinsă și mi-a oferit o gustare de după-amiază.

Nu, - spun eu, - aș vrea doar azi. Ei bine, sau ieri, în cel mai rău caz...

Ieri a fost supă la prânz... - Mama era confuză. - Ai vrea sa te incalzesti?

În general, nu am înțeles nimic.

Și eu însumi nu înțeleg cu adevărat cum arată acestea de azi și de ieri și ce gust au. Poate că oamenii de ieri chiar au gust de supă de ieri. Dar care este atunci gustul zilei de azi? Probabil ceva azi. Micul dejun, de exemplu. Pe de altă parte, de ce se numesc așa micul dejun? Ei bine, adică dacă conform regulilor, atunci micul dejun ar trebui să se cheme azi, pentru că mi l-au gătit astăzi și îl voi mânca azi. Acum, dacă o las pe mâine, atunci este cu totul altă chestiune. Deși nu. La urma urmei, mâine va deveni ieri.

Deci ai vrea terci sau supă? întrebă ea cu grijă.

Cum a mâncat prost băiatul Yasha

Yasha a fost bun cu toată lumea, pur și simplu a mâncat prost. Tot timpul cu concerte. Ori îi cântă mama, ori tata îi arată trucuri. Și se înțelege:

- Nu vreau.

Mama spune:

- Yasha, mănâncă terci.

- Nu vreau.

Tata spune:

- Yasha, bea suc!

- Nu vreau.

Mama și tata s-au săturat să-l convingă de fiecare dată. Și apoi mama mea a citit într-o carte pedagogică științifică că copiii nu ar trebui să fie convinși să mănânce. Este necesar să le puneți o farfurie de terci în față și să așteptați să le fie foame și să mănânce totul.

Au pus, i-au pus farfurii în fața lui Yasha, dar el nu mănâncă și nu mănâncă nimic. Nu mănâncă chiftele, supă sau terci. A devenit slab și mort, ca un pai.

-Yasha, mănâncă terci!

- Nu vreau.

- Yasha, mănâncă supă!

- Nu vreau.

Anterior, pantalonii îi erau greu de prins, dar acum atârna complet liber în ei. A fost posibil să lansăm o altă Yasha în acești pantaloni.

Și apoi într-o zi a suflat vânt puternic. Și Yasha a jucat pe site. Era foarte ușor, iar vântul l-a rostogolit în jurul șantierului. Rulat până la gardul din plasă de sârmă. Și acolo Yasha s-a blocat.

Așa că a stat, lipit de gard de vânt, timp de o oră.

Mama suna:

- Yasha, unde ești? Du-te acasă cu supa să suferi.

Dar el nu merge. Nici măcar nu este auzit. Nu numai că el însuși a murit, dar vocea lui a devenit moartă. Nu se aude nimic că scârțâie acolo.

Și scârțâie:

- Mamă, ia-mă de la gard!

Mama a început să se îngrijoreze - unde a plecat Yasha? Unde să-l cauți? Yasha nu este văzută și nu auzită.

Tata a spus asta:

- Cred că Yasha noastră a fost aruncată undeva de vânt. Hai, mamă, scoatem oala cu supă pe verandă. Vântul va sufla și mirosul de supă îl va aduce pe Yasha. Pe acest miros delicios, se va târî.

Așa au făcut-o. Au dus oala cu supă pe verandă. Vântul a dus mirosul la Yasha.

De îndată ce Yasha a simțit mirosul de supă delicioasă, s-a târât imediat la miros. Pentru că îi era frig, și-a pierdut multă putere.

S-a târât, s-a târât, s-a târât o jumătate de oră. Dar și-a atins scopul. A venit în bucătărie la mama lui și cum mănâncă imediat o oală întreagă de supă! Cum să mănânci trei cotlet deodată! Cum să bei trei pahare de compot!

Mama era uimita. Nici măcar nu știa dacă să fie fericită sau supărată. Ea spune:

- Yasha, dacă mănânci așa în fiecare zi, nu voi avea suficientă mâncare.

Yasha a liniştit-o:

– Nu, mamă, nu mănânc atât de mult în fiecare zi. Corectez greșelile din trecut. Eu bubu, ca toți copiii, mănânc bine. Sunt un băiat complet diferit.

Am vrut să spun „voi”, dar a primit „bub”. Stii de ce? Pentru că îi era gura plină de mere. Nu se putea opri.

De atunci, Yasha a mâncat bine.

secrete

Te pricepi la secrete?

Dacă nu știi cum, te voi învăța.

Luați o bucată de sticlă curată și săpați o groapă în pământ. Pune un ambalaj de bomboane în gaură, iar pe ambalajul de bomboane - tot ce ai frumos.

Poți pune o piatră, un fragment de farfurie, o mărgele, o pană de pasăre, o minge (poți folosi sticlă, poți folosi metal).

Puteți folosi o ghindă sau un capac de ghindă.

Puteți avea un plasture multicolore.

Poate fi o floare, o frunză sau chiar iarbă.

Poate bomboane adevărate.

Poți soc, gândac uscat.

Puteți chiar și șterge, dacă este frumoasă.

Da, poți avea un alt buton dacă este strălucitor.

Poftim. L-ai pus jos?

Acum acoperiți totul cu sticlă și acoperiți-l cu pământ. Și apoi curățați încet pământul cu degetul și priviți în gaură... Știți cât de frumos va fi! Am făcut un „secret”, mi-am amintit locul și am plecat.

A doua zi „secretul” meu dispăruse. Cineva a dezgropat-o. Un bătăuş.

Am făcut un „secret” în alt loc. Și l-au dezgropat din nou!

Apoi am decis să găsesc cine face această afacere... Și, desigur, această persoană s-a dovedit a fi Pavlik Ivanov, cine altcineva?!

Apoi am făcut din nou un „secret” și am pus o notă în el:

„Pavlik Ivanov, ești un prost și un bătăuș”.

O oră mai târziu, biletul dispăruse. Păunul nu s-a uitat în ochii mei.

Ei bine, ai citit-o? l-am întrebat pe Pavlik.

N-am citit nimic”, a spus Pavlik. - Tu ești un prost.

Scrisul

Într-o zi ni s-a spus să scriem un eseu în clasă pe tema „Îmi ajut mama”.

Am luat un pix și am început să scriu:

„Întotdeauna o ajut pe mama. Mătur podeaua și spăl vasele. Uneori spăl batiste.”

Nu mai știam ce să scriu. M-am uitat la Lucy. Asta a scris ea în caietul ei.

Apoi mi-am amintit că mi-am spălat ciorapii o dată și am scris:

„Spăl și ciorapi și șosete.”

Nu prea știam ce să scriu. Dar nu poți preda un eseu atât de scurt!

Apoi am adaugat:

„Spăl și tricouri, cămăși și pantaloni scurți.”

M-am uitat în jur. Toată lumea a scris și a scris. Mă întreb despre ce scriu? Ai putea crede că o ajută pe mama de dimineața până seara!

Și lecția nu s-a terminat. Și a trebuit să continui.

„Spăl și rochii, ale mele și ale mamei, șervețele și o cuvertură de pat.”

Și lecția nu s-a terminat niciodată. Si am scris:

„Îmi place și să spăl draperiile și fețele de masă.”

Și apoi a sunat în sfârșit soneria!

Am primit un „cinci”. Profesorul mi-a citit eseul cu voce tare. Ea a spus că i-a plăcut cel mai mult compoziția mea. Și că o va citi la întâlnirea părinți-profesor.

Am implorat-o pe mama să nu meargă la Întâlnire cu părinți. Am spus că mă doare gâtul. Dar mama i-a spus tatălui meu să-mi dea lapte fierbinte cu miere și a mers la școală.

Următoarea conversație a avut loc la micul dejun a doua zi dimineață.

Mama: Și știi, Syoma, se dovedește că fiica noastră scrie minunat compoziții!

Tata: Nu mă surprinde. Ea a fost întotdeauna bună la scris.

Mama: Nu, chiar! Nu glumesc, o laudă Vera Evstigneevna. A fost foarte încântată că fiicei noastre îi place să spele draperiile și fețele de masă.

Tata: Ce?!

Mama: Într-adevăr, Syoma, este minunat? - Întorcându-se către mine: - De ce nu mi-ai recunoscut niciodată asta până acum?

Am fost timid, am spus. - Credeam că nu mă vei lăsa.

Ei bine, ce ești! spuse mama. - Nu fi timid, te rog! Spală-ne perdelele astăzi. Bine că nu trebuie să le trag la spălătorie!

Mi-am ascuns ochii. Perdelele erau imense. De zece ori m-aș putea înveli în ele! Dar era prea târziu să se retragă.

Am spălat perdelele bucată cu bucată. În timp ce spumam o bucată, cealaltă a fost complet spălată. M-am săturat de aceste piese! Apoi am clătit perdelele din baie bucată cu bucată. Când am terminat de stors o bucată, s-a turnat din nou în ea apă din bucățile vecine.

Apoi m-am urcat pe un taburet și am început să atârn draperiile de o frânghie.

Ei bine, asta a fost cel mai rău! În timp ce trăgeam o bucată de perdea pe frânghie, cealaltă a căzut pe podea. Și până la urmă, toată perdeaua a căzut pe podea, iar eu am căzut pe ea de pe scaun.

Am devenit destul de ud - măcar strânge-l afară.

Drapelul a trebuit să fie târât înapoi în baie. Dar podeaua din bucătărie strălucea ca nouă.

Toată ziua curgea apă de pe perdele.

Am pus toate oalele și tigăile pe care le aveam sub perdele. Apoi a pus ibricul pe podea, trei sticle și toate ceștile și farfuriile. Dar apa încă inunda bucătăria.

În mod ciudat, mama a fost mulțumită.

Ai făcut o treabă grozavă spălând draperiile! – spuse mama, plimbându-se prin bucătărie în galoșuri. Nu știam că ești atât de capabil! Maine vei spala fata de masa...

La ce se gândește capul meu

Dacă crezi că sunt un student bun, te înșeli. Studiez din greu. Din anumite motive, toată lumea crede că sunt capabil, dar leneș. Nu știu dacă sunt capabil sau nu. Dar numai eu știu sigur că nu sunt leneș. Stau la sarcini timp de trei ore.

Aici, de exemplu, acum stau și vreau să rezolv problema cu toată puterea. Și ea nu îndrăznește. îi spun mamei

Mamă, nu pot.

Nu fi leneș, spune mama. - Gândește-te bine și totul se va rezolva. Gândește-te bine!

Ea pleacă cu afaceri. Și îmi iau capul cu ambele mâini și îi spun:

Gândește-te la cap. Gândește-te bine... „Doi pietoni au mers din punctul A în punctul B...” Cape, de ce nu crezi? Ei bine, cap, bine, gândește-te, te rog! Ei bine, ce meriti!

Un nor plutește în afara ferestrei. Este usor ca puful. Aici s-a oprit. Nu, plutește.

Cape, la ce te gândești? nu ti-e rusine!!! „Doi pietoni au mers din punctul A în punctul B...“, probabil, a plecat și Luska. Ea merge deja. Dacă ea s-ar fi apropiat de mine prima, aș fi iertat-o, desigur. Dar este ea potrivită, un astfel de dăunător?!

„...De la punctul A la punctul B...” Nu, nu se potrivește. Dimpotrivă, când voi ieși în curte, o va lua pe Lena de braț și o va șopti cu ea. Apoi va spune: „Len, vino la mine, am ceva”. Vor pleca, apoi vor sta pe pervaz și vor râde și vor roade semințe.

„... Doi pietoni au mers din punctul A în punctul B...” Și ce voi face? .. Și apoi îi voi chema pe Kolya, Petka și Pavlik pentru a juca rounders. Și ea ce va face? Da, va pune un record de Three Fat Men. Da, atât de tare încât Kolya, Petka și Pavlik vor auzi și vor alerga să o roage să-i lase să asculte. Au ascultat de o sută de ori, totul nu le ajunge! Și apoi Lyuska va închide fereastra și toți vor asculta înregistrarea acolo.

„... Din punctul A în punct... în punct...” Și apoi o voi lua și o să trag ceva direct în fereastra ei. Sticla - ding! - și se sparge. Lasă-l să știe.

Asa de. M-am săturat să mă gândesc. Gândiți, nu gândiți - sarcina nu funcționează. Doar îngrozitor, ce sarcină grea! Mă voi plimba puțin și mă voi gândi din nou.

Mi-am închis cartea și m-am uitat pe fereastră. Lyuska se plimba singură prin curte. A sărit în hopscotch. Am ieșit afară și m-am așezat pe o bancă. Lucy nici nu s-a uitat la mine.

Cercel! Vitka! Lucy a țipat imediat. - Hai să ne jucăm pantofi de bast!

Frații Karmanov s-au uitat pe fereastră.

Avem gât, spuseră ambii frați răgușiți. - Nu ne vor lăsa să intrăm.

Lena! țipă Lucy. - Lenjerie! Ieși!

În loc de Lena, bunica ei s-a uitat afară și a amenințat-o pe Lyuska cu degetul.

Pavlik! țipă Lucy.

Nimeni nu a apărut la fereastră.

Pe-et-ka-ah! Luska s-a animat.

Fata, la ce strigi?! Capul cuiva a ieșit pe fereastră. - O persoană bolnavă nu are voie să se odihnească! Nu există odihnă de la tine! - Și capul s-a înfipt înapoi în fereastră.

Luska s-a uitat pe furiș la mine și a roșit ca un cancer. Ea s-a tras de coadă. Apoi și-a luat firul de pe mânecă. Apoi s-a uitat la copac și a spus:

Lucy, să trecem la clasici.

Hai, am spus.

Am sărit în halie și m-am dus acasă să-mi rezolv problema.

De îndată ce m-am așezat la masă, a venit mama:

Ei bine, care este problema?

Nu funcționează.

Dar stai pe el deja de două ore! Este îngrozitor ce este! Le pun copiilor niște puzzle-uri!.. Ei bine, să vă arătăm sarcina! Poate o pot face? Am terminat facultatea. Asa de. „Doi pietoni au mers din punctul A în punctul B...” Stai, stai, această sarcină îmi este familiară! Ascultă, tu și tatăl tău ați decis data trecută! Îmi amintesc perfect!

Cum? - Am fost surprins. - Într-adevăr? Oh, într-adevăr, aceasta este a patruzeci și cincea sarcină și ni s-a dat a patruzeci și șasea.

La asta, mama s-a supărat foarte tare.

Este scandalos! spuse mama. - Este nemaiauzit! Mizeria asta! Unde este capul tau?! La ce se gândește ea?!

Despre prietenul meu și puțin despre mine

Curtea noastră era mare. În curtea noastră se plimbau o mulțime de copii - atât băieți, cât și fete. Dar mai ales o iubeam pe Lucy. Ea a fost prietena mea. Ea și cu mine locuiam în apartamente învecinate, iar la școală stăteam la același birou.

Prietena mea Luska avea părul galben drept. Și ea avea ochi! .. Probabil că nu o să crezi care erau ochii ei. Un ochi verde ca iarba. Iar celălalt este complet galben, cu pete maro!

Și ochii mei erau cam gri. Ei bine, doar gri, asta-i tot. Ochi complet neinteresanți! Și părul meu era prost - ondulat și scurt. Și pistrui uriași pe nas. Și, în general, totul la Luska a fost mai bun decât al meu. Doar că eram mai înalt.

Eram îngrozitor de mândru de asta. Mi-a plăcut foarte mult când am fost numiți în curte „Big Lyuska” și „Lyuska Little”.

Și deodată Lucy a crescut. Și a devenit neclar care dintre noi este mare și care este mic.

Și apoi i-a crescut încă o jumătate de cap.

Ei bine, asta a fost prea mult! Am fost jignit de ea și ne-am oprit să mergem împreună în curte. La școală, nu m-am uitat în direcția ei, dar ea nu s-a uitat în a mea și toată lumea a fost foarte surprinsă și a spus: „O pisică neagră a alergat între Lyuski” și ne-a frământat de ce ne-am certat.

După școală, acum nu am mai ieșit în curte. Nu aveam nimic de făcut acolo.

M-am plimbat prin casă și nu am găsit un loc pentru mine. Ca să nu mă plictisesc atât de mult, am privit-o pe furiș, din spatele perdelei, pe Luska jucând pantofi de bast cu Pavlik, Petka și frații Karmanov.

La prânz și la cină, am cerut acum mai mult. M-am sufocat, dar am mâncat totul... În fiecare zi îmi apăsam ceafa de perete și îmi marcam înălțimea pe el cu un creion roșu. Dar lucru ciudat! S-a dovedit că nu numai că nu am crescut, ci chiar, dimpotrivă, am scăzut cu aproape doi milimetri!

Și apoi a venit vara și am mers într-o tabără de pionieri.

În tabără, mi-am amintit mereu de Luska și mi-a fost dor de ea.

Și i-am scris o scrisoare.

„Bună, Lucy!

Ce mai faci? Fac bine. Ne distrăm foarte mult în tabără. Avem râul Vorya care curge în apropiere. Are apa albastra! Și sunt scoici pe plajă. Am găsit multe pentru tine coajă frumoasă. Este rotundă și are dungi. Probabil că îți va fi de folos. Lucy, dacă vrei, hai să fim din nou prieteni. Lasă-i acum să te spună mare, iar pe mine mic. Sunt încă de acord. Va rog sa-mi scrieti un raspuns.

Cu salutări de pionier!

Lucy Sinitsyna"

Am așteptat o săptămână întreagă un răspuns. M-am tot gândit: dacă nu-mi scrie! Dacă nu mai vrea să fie prietenă cu mine niciodată! .. Și când în sfârșit a sosit o scrisoare de la Luska, am fost atât de fericit încât mâinile mi-au tremurat puțin.

Scrisoarea spunea așa:

„Bună, Lucy!

Multumesc, ma descurc bine. Ieri mama mi-a cumpărat papuci minunați cu marginea albă. Am și o nouă minge mare, vei balansa dreapta! Grăbește-te, vino, altfel Pavlik și Petka sunt așa de proști, nu e interesant cu ei! Nu-ți pierde coaja.

Cu salut de pionier!

Lucy Kositsyna"

În acea zi, am purtat cu mine plicul albastru al lui Lucy până seara. Le-am spus tuturor ce prietenă minunată am Lyuska la Moscova.

Și când m-am întors din tabără, Lyuska, împreună cu părinții mei, m-au întâlnit la gară. Ea și cu mine ne-am grăbit să ne îmbrățișăm... Și apoi s-a dovedit că o depășisem pe Luska cu un cap întreg.