3 Haziran 2013 tarih ve 466 sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanan Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Yönetmeliğinin 5.2.41 alt paragrafı uyarınca (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2013, 23, Madde 2923; No. 33, Madde 4386; No. 37, Madde 4702; 2014, No. 2, Madde 126; No. 6, Madde 582), Geliştirme, Onay Kurallarının 17. paragrafı 5 Ağustos 2013 tarih ve 661 sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanan federal devlet eğitim standartları ve bunlarda yapılan değişiklikler (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, 33, Madde 4377), sipariş ediyorum:
tablo 1
3.3. Gelişmiş eğitim SSSP'si için SVE alma koşulları, temel eğitim SSSP'si için SVE alma süresinden bir yıl daha uzundur.
Tam zamanlı eğitimde derinlemesine eğitimin SSSP'si için DPT'yi almak için son tarihler ve verilen nitelikler aşağıda verilmiştir.
Tablo 2
* Uygulanan eğitim teknolojileri ne olursa olsun.
** Orta düzey uzmanları temel genel eğitim temelinde eğiten eğitim kuruluşları, alınan orta mesleki eğitim uzmanlığını dikkate alarak, SPSSZ sınırları dahilinde federal devlet ortaöğretim genel eğitim eğitim standardını uygular.
Kullanılan eğitim teknolojilerinden bağımsız olarak, SSSP'de temel ve ileri eğitim için SVE edinme koşulları artmaktadır:
a) yarı zamanlı ve yarı zamanlı eğitim biçimlerindeki öğrenciler için:
orta genel eğitim temelinde - en fazla 1 yıl;
temel genel eğitim temelinde - en fazla 1,5 yıl;
b) engelliler ve engelliler için - en fazla 10 ay.
IV. Mezunların mesleki faaliyetlerinin özellikleri
4.1. Mezunların mesleki faaliyet alanı: sosyal alanda yasal normların uygulanması, emeklilik sağlanması için devlet yetkilerinin uygulanması, nüfusun sosyal korunması için devlet ve belediye yetkileri.
4.2. Mezunların mesleki faaliyetinin amaçları:
yasal belgeler;
kayıtlı olan belirli vatandaş ve aile kategorileri için emekli maaşı, sosyal yardım ve sosyal destek önlemleri alıcılarının veri tabanları;
Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın yanı sıra nüfusun sosyal koruma organ ve kurumlarının yetkinliği ile ilgili emekli maaşları, ödenekler, tazminatlar ve diğer ödemeler;
sosyal desteğe ve korumaya ihtiyacı olan bireylere, ailelere ve vatandaş kategorilerine yönelik devlet ve belediye hizmetleri.
4.3. Bir avukat (temel eğitim) aşağıdaki faaliyetlere hazırlanır:
4.3.1. Vatandaşların emeklilik ve sosyal koruma alanındaki haklarının uygulanmasını sağlamak.
4.3.2. Nüfusun sosyal koruma kurumlarının faaliyetlerinin ve Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın organlarının örgütsel desteği.
4.4. Bir avukat (ileri eğitim) aşağıdaki faaliyetlere hazırlanır:
4.4.1. Vatandaşların emeklilik ve sosyal koruma alanındaki haklarının uygulanmasını sağlamak.
4.4.2. Nüfusun sosyal koruma kurumlarının faaliyetlerinin ve Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın organlarının örgütsel desteği.
4.4.3. Sosyal koruma ve emeklilik alanında vatandaşların adli ve yasal korunması.
4.4.4. Vatandaşların sosyal ve yasal korunması.
V. Orta düzey uzmanlar için eğitim programında uzmanlaşmanın sonuçları için gereklilikler
5.1. Bir avukatın (temel eğitim), aşağıdaki becerileri içeren genel yeterliliklere sahip olması gerekir:
TAMAM 2. Kendi faaliyetlerini organize edin, profesyonel görevleri yerine getirmek için standart yöntem ve yöntemleri seçin, etkinliklerini ve kalitesini değerlendirin.
Tamam 3. Standart ve standart olmayan durumlarda kararlar alın ve onlardan sorumlu olun.
TAMAM 4. Mesleki görevlerin etkin bir şekilde uygulanması, mesleki ve kişisel gelişim için gerekli bilgileri araştırın ve kullanın.
TAMAM 5. Mesleki faaliyetlerde bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.
TAMAM 6. Bir ekip ve ekip halinde çalışın, meslektaşlarınızla, yönetimle ve tüketicilerle etkin bir şekilde iletişim kurun.
Tamam 7. Görevleri tamamlamanın sonucu olarak ekip üyelerinin (astların) çalışmalarının sorumluluğunu üstlenin.
5.2. Bir avukat (temel eğitim), faaliyet türlerine karşılık gelen mesleki yeterliliklere sahip olmalıdır:
5.2.1. Vatandaşların emeklilik ve sosyal koruma alanındaki haklarının uygulanmasını sağlamak.
5.2.2. Nüfusun sosyal koruma kurumlarının faaliyetlerinin ve Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın organlarının örgütsel desteği.
5.3. Bir avukat (ileri düzey), aşağıdakileri yapma yeteneği de dahil olmak üzere genel yeterliliklere sahip olmalıdır:
TAMAM 1. Gelecekteki mesleğinizin özünü ve sosyal önemini anlayın, ona sürekli bir ilgi gösterin.
TAMAM 2. Kendi faaliyetlerini organize edin, mesleki görevleri yerine getirme yöntemlerini ve yollarını belirleyin, etkinliklerini ve kalitesini değerlendirin.
Tamam 3. Standart olmayan durumlarda sorunları çözün, riskleri değerlendirin ve kararlar alın.
TAMAM 4. Mesleki sorunları belirlemek ve çözmek, mesleki ve kişisel gelişim için gerekli bilgileri araştırın, analiz edin ve değerlendirin.
TAMAM 5. Mesleki faaliyetleri geliştirmek için bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanın.
TAMAM 6. Bir ekip ve ekip halinde çalışın, iş arkadaşları, yönetim ve tüketiciler ile etkin bir şekilde iletişim kurmak için uyumunu sağlayın.
Tamam 7. Hedefleri belirleyin, astların faaliyetlerini motive edin, görevlerin sonucu için sorumluluk üstlenerek çalışmalarını organize edin ve kontrol edin.
TAMAM 8. Profesyonel ve kişisel gelişim görevlerini bağımsız olarak belirleyin, kendi kendine eğitime katılın, bilinçli olarak ileri eğitim planlayın.
Tamam 9. Sürekli değişen yasal çerçevede gezinin.
Tamam 10. Sağlıklı bir yaşam tarzının temellerini, işçi koruma gerekliliklerini gözlemleyin.
TAMAM 11. İş görgü kurallarına, kültüre ve iletişimin psikolojik temellerine, normlara ve davranış kurallarına uyun.
Tamam 12. Yolsuz davranışlara karşı hoşgörüsüz olun.
5.4. Bir avukat (ileri eğitim), faaliyet türlerine karşılık gelen mesleki yeterliliklere sahip olmalıdır:
5.4.1. Vatandaşların emeklilik ve sosyal koruma alanındaki haklarının uygulanmasını sağlamak.
bilgisayar 1.1. Vatandaşların emeklilik hükümleri ve sosyal koruma alanındaki haklarının gerçekleştirilmesi için normatif yasal işlemlerin profesyonel yorumunu yapmak.
bilgisayar 1.2. Emeklilik sağlanması ve sosyal koruma konularında vatandaşların kabulü.
bilgisayar 1.3. Sosyal korumaya ihtiyacı olan belirli vatandaş kategorileri için emekli maaşları, ödenekler, tazminatlar, diğer ödemeler ve sosyal destek önlemlerinin atanması için bir belge paketi düşünün.
bilgisayar 1.4. Bilgi ve bilgisayar teknolojilerini kullanarak emekli maaşlarını oluşturun (atayın, yeniden hesaplayın, aktarın), endeksleyin ve ayarlayın, ödenekleri, tazminatları ve diğer sosyal ödemeleri atayın.
bilgisayar 1.5. Emeklilik, sosyal yardım ve diğer sosyal yardım alanların dosyalarının oluşturulmasını ve saklanmasını yürütmek.
bilgisayar 1.6. Emeklilik sağlanması ve sosyal koruma konularında vatandaşlara ve tüzel kişilerin temsilcilerine tavsiyelerde bulunmak.
5.4.2. Nüfusun sosyal koruma kurumlarının faaliyetlerinin ve Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın organlarının örgütsel desteği.
bilgisayar 2.1. Emeklilik, ödenek, tazminat ve diğer sosyal ödemelerin yanı sıra hizmet ve faydaların alıcılarının veritabanlarını güncel tutun.
bilgisayar 2.2. Sosyal korumaya muhtaç kişileri tespit etmek ve bilgi ve bilgisayar teknolojilerini kullanarak kayıtlarını gerçekleştirmek.
bilgisayar 2.3. Sosyal destek ve korumaya ihtiyacı olan bireyler, vatandaş kategorileri ve ailelerle sosyal çalışmayı organize edin ve koordine edin.
5.4.3. Sosyal koruma ve emeklilik alanında vatandaşların adli ve yasal korunması.
bilgisayar 3.1. Pratik durumları analiz edin, suç belirtileri belirleyin ve bunları doğru bir şekilde nitelendirin, süreli yayınları ve özel yayınları, referans literatürünü, bilgi yasal referans sistemlerini kullanarak onlara yasal bir değerlendirme yapın.
bilgisayar 3.2. Vatandaşların ihlal edilen hak, özgürlük ve meşru menfaatlerinin yeniden tesis edilmesi için gerekli tedbirleri almak.
bilgisayar 3.3. Bilgi yasal referans sistemlerini kullanarak başvuruları, talepleri, bunlara verilen yanıtları, usul belgelerini derleyin.
bilgisayar 3.4. Bilgi referansını ve yasal sistemleri kullanarak, yetkili bir organ, bir yetkili tarafından karar vermek için gerekli bir belge paketi oluşturmak.
bilgisayar 3.5. Bilgi yasal referans sistemlerini kullanarak mevzuatı tek tip olarak uygulamak için Anayasa, Yüksek, Yüksek Tahkim Mahkemelerinin sosyal koruma ve emeklilik hükümleri alanındaki yargı uygulamalarını izleyin.
5.4.4. Vatandaşların sosyal ve yasal korunması.
bilgisayar 4.1. Nüfusun sosyal korunmasına ilişkin çalışmaları planlayın, içeriğini, biçimlerini ve yöntemlerini belirleyin.
bilgisayar 4.2. Sosyal korumaya muhtaç bireylere, vatandaş kategorilerine ve ailelere yasal, sosyal yardım ve hizmetler sağlayın.
bilgisayar 4.3. Belediyedeki sosyal süreçlerin (koşullar, nedenler, tezahür nedenleri) izlenmesini ve analizini yapın.
bilgisayar 4.4. Belirli vatandaş kategorilerinin sosyal ve yasal koruma durumuna ilişkin faaliyetleri araştırın ve analiz edin.
bilgisayar 4.5. Nüfusun sosyal güvenliğini sağlamak için çeşitli devlet ve kamu kurum ve kuruluşlarının faaliyetlerinin entegrasyonunu teşvik etmek.
VI. Orta düzey uzmanlar için eğitim programının yapısı için gereklilikler
6.1. HSSP, aşağıdaki eğitim döngülerinin incelenmesini sağlar:
genel insani ve sosyo-ekonomik;
matematiksel ve genel doğa bilimleri;
profesyonel;
ve bölümler:
eğitim uygulaması;
endüstriyel uygulama (uzmanlık profiline göre);
endüstriyel uygulama (lisans);
ara sertifika;
devlet nihai sertifikası.
6.2. HSSP'nin eğitim döngüleri için zorunlu kısmı, gelişimleri için ayrılan toplam sürenin yaklaşık yüzde 70'i olmalıdır. Değişken kısım (yaklaşık yüzde 30), zorunlu kısmın içeriğine göre belirlenen eğitimi genişletmeyi ve (veya) derinleştirmeyi, mezunların rekabet edebilirliğini sağlamak için gerekli ek yeterlilikleri, becerileri ve bilgileri elde etmeyi mümkün kılar. bölgesel işgücü piyasasının talepleri ve sürekli eğitim fırsatları. Değişken bölümünün disiplinleri, disiplinler arası dersleri ve mesleki modülleri eğitim kurumu tarafından belirlenir.
Genel insani ve sosyo-ekonomik, matematiksel ve genel doğa bilimleri eğitim döngüleri disiplinlerden oluşur.
Mesleki eğitim döngüsü, faaliyet türlerine göre genel mesleki disiplinlerden ve profesyonel modüllerden oluşur. Profesyonel modül, bir veya daha fazla disiplinlerarası ders içerir. Öğrenciler profesyonel modüllerde ustalaştığında, eğitim ve (veya) iş uygulaması (uzmanlık profiline göre) gerçekleştirilir.
6.3. PPSSZ temel eğitiminin genel insani ve sosyo-ekonomik eğitim döngüsünün zorunlu kısmı, aşağıdaki zorunlu disiplinlerin çalışılmasını içermelidir: "Felsefenin Temelleri", "Tarih", "Yabancı Dil", "Beden Eğitimi"; derinlemesine eğitim - "Felsefenin Temelleri", "Tarih", "İletişim Psikolojisi", "Yabancı Dil", "Fiziksel Kültür".
Hem temel hem de ileri eğitim olan SSSP'nin mesleki eğitim döngüsünün zorunlu bir parçası, "Can Güvenliği" disiplininin çalışmasını içermelidir. "Can Güvenliği" disiplininin saat hacmi 68 saattir ve bunun 48 saati askerlik hizmetinin temellerine hakim olmak içindir.
6.4. SSSP'nin yapısını ve gelişiminin karmaşıklığını belirlerken, bir eğitim kurumu bir kredi sistemi kullanabilirken, bir kredi 36 akademik saate karşılık gelir.
Tablo 3
Orta düzey temel eğitim uzmanları için eğitim programının yapısı
| dizin | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 2268 | 1512 | ||||
| OGSE.00 | 510 | 340 | |||
| 48 | OGSE.01. Felsefenin Temelleri | ||||
| şunları yapabilmek: Rusya'daki ve dünyadaki mevcut ekonomik, politik ve kültürel durumda gezinmek; yerel, bölgesel, küresel sosyo-ekonomik, politik ve kültürel sorunların ilişkisini saptar; bilin: yüzyılın başında (XX ve XXI yüzyıllar) dünyanın kilit bölgelerinin gelişiminin ana yönleri; XX sonlarında - XXI yüzyılın başlarında yerel, bölgesel, devletlerarası çatışmaların özü ve nedenleri. dünyanın önde gelen devletlerinin ve bölgelerinin siyasi ve ekonomik gelişiminin ana süreçleri (entegrasyon, çok kültürlülük, göç ve diğerleri); BM, NATO, AB ve diğer kuruluşların atanması ve faaliyetlerinin ana yönleri; ulusal ve devlet geleneklerinin korunması ve güçlendirilmesinde bilim, kültür ve dinin rolü hakkında; dünya ve bölgesel öneme sahip en önemli normatif yasal düzenlemelerin içeriği ve amacı; | 48 | OGSE.02. Hikaye | |||
| şunları yapabilmek: mesleki ve günlük konularda yabancı dilde (sözlü ve yazılı olarak) iletişim kurabilme; yabancı mesleki metinleri (sözlükle) tercüme etmek; sözlü ve yazılı konuşmayı bağımsız olarak geliştirmek, kelime dağarcığını yenilemek; anlam: yabancı mesleki metinleri (sözlükle) okumak ve çevirmek için gereken sözcüksel (1200-1400 sözcük birimi) ve dilbilgisel minimum; | 122 | OGSE.03. Yabancı Dil | |||
| 244 | 122 | OGSE.04. Fiziksel Kültür | , , , | ||
| TR.00 | 150 | 100 | |||
| Eğitim döngüsünün zorunlu kısmını incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci şunları yapabilmelidir: karmaşık bir fonksiyonun türevini, ikinci ve daha yüksek derecelerin türevlerini bulmak için problemleri çözebilir; problemlerin çözümünde temel entegrasyon yöntemlerini uygular; profesyonel olanlar da dahil olmak üzere uygulamalı problemlerin çözümünde matematiksel analiz yöntemlerini uygulamak; bilir: matematiksel analizin temel kavramları ve yöntemleri; uygulamalı problemlerin çözümü için temel sayısal yöntemler; | EN.01. Matematik | , | |||
| yapabilmek: temel sistem yazılım ürünlerini kullanmak; metin, grafik ve sayısal bilgileri işlemek için genel amaçlı uygulama yazılımı kullanın; bilmek: otomatik bilgi işlemenin temel kavramları, kişisel elektronik bilgisayarların (bundan sonra bilgisayar olarak anılacaktır) ve bilgisayar sistemlerinin genel bileşimi ve yapısı; metin, grafik, sayısal ve tablo bilgilerinin işlenmesi için temel sistem yazılım ürünleri ve uygulama paketleri. | TR.02. bilişim | , , | |||
| S.00 | 1608 | 1072 | |||
| OP.00 | 1144 | 762 | |||
| , | |||||
| , , , , | |||||
| şunları yapabilmek: yürütme (idari) faaliyetleri diğer devlet faaliyetlerinden ayırmak; çeşitli idari ve yasal belgeler hazırlamak; yürütme ve idari faaliyet konularını diğerlerinden ayırmak; idari-hukuki ilişkileri diğer hukuki ilişkilerden ayırt eder; idari mevzuat normlarını analiz eder ve pratikte uygular; idari hukuki ilişkiler konularına danışmanlık yardımı sağlamak; idari ve yasal konulardaki görüşlerini mantıklı ve yetkin bir şekilde ifade eder ve haklı çıkarır; bilir: idare hukuku kavramı ve kaynakları; idari ve hukuki norm kavramı ve türleri; kamu yönetimi ve kamu hizmeti kavramları; idari suçun bileşimi, idari sorumluluğa getirme prosedürü, idari ceza türleri, idari-hukuk ilişkileri kavramı ve türleri; idare hukukunun konu kavramı ve türleri; idare hukuku konularının idari-hukuki durumu; | , , , , , , 2.4 | ||||
| , , , | |||||
| yapabilmek: pratikte iş mevzuatı normlarını uygulamak; iş uyuşmazlıklarının çözümü için teklifleri analiz etmek ve hazırlamak; çalışma ilişkileri alanındaki yasal sorunları analiz etmek ve çözmek; örgütün yasal faaliyetlerini iyileştirmek için teklifleri analiz etmek ve hazırlamak; bilir: iş hukukunda sosyal ilişkileri düzenleyen normatif yasal düzenlemeler; Rus iş kanununun içeriği; çalışanların ve işverenlerin hak ve yükümlülükleri; iş sözleşmelerinin yapılması, feshedilmesi ve değiştirilmesi prosedürü; iş sözleşmesi türleri; emek disiplininin içeriği; iş uyuşmazlıklarını çözme prosedürü; çalışma süresi ve dinlenme süresi türleri; çalışanların ücretlendirme biçimleri ve sistemleri; emek korumasının temelleri; tarafların iş sözleşmesine karşı sorumluluklarına ilişkin usul ve koşullar; | OP.05. İş hukuku | , , , 1.8, , 2.5 | |||
| yapabilmek: pratik durumların çözümünde normatif yasal işlemleri uygulamaya koymak; sözleşmeler, vekaletname hazırlamak; medeni hukuk ilişkileri konularına hukuki yardım sağlamak; sivil ilişkiler alanındaki yasal sorunları analiz etmek ve çözmek; medeni hukuk konularına ilişkin bakış açılarını mantıklı ve yetkin bir şekilde ifade etmek ve doğrulamak; bilir: medeni hukuk kavramı ve temel kaynakları; medeni hukuk ilişkileri kavramı ve özellikleri; medeni hukukun konuları ve nesneleri; medeni hakların içeriği, bunların uygulanması ve korunması için prosedür; işlemlerin kavramı, türleri ve geçerlilik koşulları; temsil kurumunun ana kategorileri; sınırlama süresi de dahil olmak üzere terimlerin hesaplanmasına ilişkin kavram ve kurallar; yasal mülkiyet kavramı, mülkiyet biçimleri ve türleri, mülkiyetin ortaya çıkması ve sona ermesinin gerekçeleri, sözleşmeye bağlı ve sözleşme dışı yükümlülükler; miras hukukunun temel konuları; medeni sorumluluk; | OP.06. Sivil yasa | , , , , , , | |||
| yapabilmek: pratik durumların çözümünde normatif yasal işlemleri uygulamak; bir evlilik sözleşmesi ve bakım sözleşmesi hazırlamak; ihlal edilen hakları geri kazanmak için hukuki yardım sağlamak; aile hukuku ilişkileri alanındaki hukuki sorunları analiz eder ve çözer; bilir: aile hukukunun temel kavramları ve kaynakları; aile hukukunun ana kurumlarının içeriği | OP.07. Aile Hukuku | , , , , , , , , , | |||
| OP.08. sivil prosedür | , , , , , | ||||
| OP.09. sigorta işi | , , , | ||||
| şunları yapabilmek: mesleki faaliyetlerinde oryantasyon için gerekli bilgileri toplamak ve işlemek; tablolar, grafikler ve diyagramlar şeklinde istatistiksel bilgiler hazırlamak; ana istatistiksel göstergeleri hesaplamak; istatistiksel bilgileri analiz etmek ve uygun sonuçlar çıkarmak; bilin: devlet istatistiksel raporlamasının organizasyonuna ilişkin yasal çerçeve ve sunum prosedürünün ihlali için sorumluluk; devlet istatistik organlarının modern yapısı; istatistiksel bilgilerin muhasebe kaynakları; muhasebe ve istatistiksel bilgileri işlemenin ekonomik ve istatistiksel yöntemleri; ülkede meydana gelen sosyo-ekonomik süreçlerin istatistiksel kalıpları ve dinamikleri; | OP.10. İstatistik | ||||
| mümkün: kabul edilen metodolojiye göre kuruluşun faaliyetlerinin ana teknik ve ekonomik göstergelerini hesaplayabilir; kuruluşun ana kaynaklarının kullanımının etkinliğini değerlendirmek; bilmek: çeşitli örgütsel ve yasal biçimlerdeki örgütlerin örgütsel ve ekonomik faaliyetlerini düzenleyen yasal ve diğer normatif yasal düzenlemeler; kuruluşun malzeme, teknik, emek ve finansal kaynaklarının bileşimi ve içeriği; piyasa ekonomisinde ticari varlıklar olarak kuruluşların gelişiminin ana yönleri; kuruluşun maddi ve teknik, işgücü ve finansal kaynakları, etkin kullanımlarının göstergeleri; ürünler (hizmetler) için fiyatlandırma mekanizmaları, modern koşullarda ücretlendirme biçimleri; sosyal alanın ekonomisi ve özellikleri; | OP.11. organizasyon ekonomisi | , 2.4 | |||
| şunları yapabilmek: ortak hedeflere ulaşmak için organizasyonun yapısal biriminin faaliyetlerini yönlendirmek; yapısal birimin karşı karşıya olduğu örgütsel görevlerin uygulanmasını organize etme konusunda kararlar almak; yapısal birimin üyelerini, kendilerine verilen yetkilere uygun olarak işin etkin bir şekilde yerine getirilmesi için motive etmek; mesleki faaliyetlerde iş iletişimi tekniklerini uygular; bilir: modern yönetimin özellikleri; yönetimin işlevleri, türleri ve psikolojisi; bir sanatçı ekibinin çalışmalarını organize etmenin temelleri; takımda iş iletişimi ilkeleri; mesleki faaliyet alanında yönetim organizasyonunun özellikleri; yönetim alanında bilgi teknolojileri; | OP.12. Yönetmek | , , , , 2.4 | |||
| yapabilmek: mevcut GOST'a göre organizasyonel ve idari belgeler hazırlamak; gelen, dahili ve giden belgeleri işlemek, bunların yürütülmesini kontrol etmek; kuruluşun arşivine transfer için belgeler hazırlamak; bilir: belge kavramı, özellikleri, belgeleme yolları; örgütsel ve idari belgelerin hazırlanması ve yürütülmesi için kurallar (bundan sonra ORD olarak anılacaktır); yönetim için sistem ve standart dokümantasyon desteği teknolojisi (bundan böyle - DOW olarak anılacaktır); vatandaşların talebi üzerine ofis çalışmasının özellikleri ve gizli ofis çalışmaları; | OP.13. Yönetim Belgeleri | , , , | |||
| OP.14. Mesleki faaliyetlerde bilgi teknolojisi | , | ||||
| 68 | OP.15. Can güvenliği | , | |||
| PM.00 | Profesyonel modüller | 464 | 310 | ||
| PM.01 | Emeklilik hükmü ve sosyal koruma alanında vatandaşların haklarının gerçekleşmesini sağlamak Mesleki modülü incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci: pratik deneyime sahip olmalıdır: emeklilik hükmü ve sosyal koruma alanındaki mevcut mevzuatın analizi; emekli maaşı ve sosyal koruma konularında vatandaşların kabulü; emek maaşları, devlet emekli maaşları, sosyal yardımlar, tazminatlar, aylık nakit ödemeler ve analık (aile) sermayesinin atanmasının hakkının, boyutunun ve zamanlamasının belirlenmesi; emekli maaşı ve sosyal yardım alanların kişisel dosyalarının oluşturulması, diğer sosyal ödemeler ve bunların depolanması; emeklilik ve sosyal yardımların atanması, sosyal ödemeler, vatandaşların emeklilik başvurularının muhasebeleştirilmesi ve değerlendirilmesi için bilgisayar programlarının kullanılması; yeniden hesaplama, bir tür emekli maaşından diğerine aktarma, emek emekli maaşlarının endekslenmesi ve ayarlanması, devlet emekli maaşları, faydaların endekslenmesi, tazminatlar, aylık nakit ödemeler ve analık (aile) sermayesi ve diğer sosyal yardımların belirlenmesi; belirli vatandaş kategorilerine hizmet ve sosyal destek önlemleri sağlama hakkının belirlenmesi; vatandaşları ve yetkilileri, emekli maaşı sağlanması ve nüfusun sosyal korunması alanındaki değişiklikler hakkında bilgilendirmek; yaşlılar ve engellilerle iletişim; pozisyonun topluluk önünde konuşması ve sözlü tartışması; mümkün: bilgi referansı ve hukuk sistemlerini kullanarak, sosyal korumaya ihtiyacı olan belirli vatandaş kategorilerine emekli maaşları, yardımların atanması, tazminatlar, hizmetlerin sağlanması ve sosyal destek önlemleri alanındaki mevcut mevzuatı analiz edebilir; emekli maaşları, ödenekler, tazminatlar, aylık nakit ödemeler, analık (aile) sermayesi ve emekli maaşları, ödenekler ve diğer sosyal ödemeler için gerekli diğer sosyal ödemeleri oluşturmak için gerekli belgeleri kabul etmek; emekli maaşları, sosyal yardımlar, tazminatlar, aylık nakit ödemeler, analık (aile) sermayesi ve diğer sosyal yardımları oluşturmak için gerekli belgelerin listesini belirlemek; eksik belgeleri alma prosedürünü ve son teslim tarihlerini açıklayın; bilgi referansı ve yasal sistemleri kullanarak emek emekli maaşları, devlet emekli maaşları, ödenekler, tazminatlar, aylık nakit ödemeler ve analık (aile) sermayesinin tahsis hakkını, miktarını ve zamanlamasını belirlemek; emeklilik işlerini oluşturmak; yardım alanlar, aylık nakit ödemeler, analık (aile) sermayesi ve diğer sosyal yardımlar; bilgi referansı ve hukuk sistemlerini kullanarak vatandaşların yazılı itirazlarına taslak yanıtlar hazırlamak, temyiz kayıtlarını tutmak; emekli maaşları, ödenekler ve diğer sosyal yardımları atamak ve ödemek için bilgisayar programlarını kullanmak; bilgi referansı ve hukuk sistemlerini kullanarak vatandaşlara ve tüzel kişilerin temsilcilerine emekli maaşı ve sosyal koruma konularında tavsiyelerde bulunur; sigortalıların bireysel kişisel hesaplarının içeriği hakkında bilgi talep etmek ve iş tecrübesi, ücret ve sigorta primleri hakkında alınan bilgileri analiz etmek; bilgi referansı ve yasal sistemleri kullanarak emekli maaşları, sosyal yardımlar, tazminatlar, analık (aile) sermayesi, aylık nakit ödemeler, hizmet sunumu ve diğer sosyal yardımların atanmasını reddetmeye ilişkin taslak kararlar hazırlamak; özel hizmet süresini dikkate almak da dahil olmak üzere sigortalı kişilerin emeklilik haklarını değerlendirmek; mesleki faaliyetlerde süreli yayınlar ve özel yayınlar, referans literatürü kullanmak; vatandaşları ve yetkilileri, emekli maaşı sağlanması ve nüfusun sosyal korunması alanındaki değişiklikler hakkında bilgilendirmek; tıbbi ve sosyal uzmanlık konularında vatandaşlara tavsiyelerde bulunmak; engellilerde ve yaşlılarda zihinsel süreçlerin özünü ve değişikliklerini açıklamak; müşterilerle (hizmet tüketicileri) psikolojik teması doğru bir şekilde organize etmek; bir kişiye psikolojik bir özellik kazandırmak, iş iletişimi yöntemlerini ve davranış kültürünün kurallarını uygulamak; mesleki faaliyetlerde etik kural, norm ve ilkelere uymak; bilmek: emekli maaşlarının, sosyal yardımların ve diğer sosyal yardımların kurulmasını, hizmetlerin sağlanmasını düzenleyen federal, bölgesel ve belediye düzeylerinin düzenleyici yasal işlemlerinin içeriği; emek emekliliği kavramları ve türleri, devlet emekli maaşları için emekli maaşları, faydalar, aylık nakit ödemeler (bundan sonra UDV olarak anılacaktır), ek maddi destek, diğer sosyal ödemeler, atanma koşulları, boyutları ve koşulları; tıbbi ve sosyal uzmanlık alanında yasal düzenleme; tıbbi ve sosyal uzmanlığın temel kavramları ve kategorileri; devlet tıbbi ve sosyal uzmanlık hizmeti kurumlarının temel işlevleri; tıbbi ve sosyal uzmanlığa ilişkin uzman görüşlerinin hukuki önemi; emek emekliliklerinin yapısı; midilli | MDK.01.01. Sosyal güvenlik hukuku MDK.01.02. Sosyal ve yasal faaliyet psikolojisi | , , , , | ||
| PM.02 | Nüfusun sosyal koruma kurumlarının faaliyetlerinin ve Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın organlarının faaliyetlerinin örgütsel desteği Mesleki modülü incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci: pratik deneyime sahip olmalıdır: emekli maaşı alıcılarının veri tabanını güncel tutmak , sosyal yardımlar, tazminatlar, hizmetler, yardımlar ve bilgisayar teknolojisini kullanan diğer sosyal yardımlar; sosyal korumaya muhtaç kişilerin tespiti ve kaydı; bilgisayar ve telekomünikasyon teknolojilerini kullanarak hem sosyal desteğe hem de korumaya ihtiyacı olan bireyler, aileler ve vatandaş kategorileri ile sosyal çalışmayı organize etmek ve koordine etmek; vatandaşlara ve tüzel kişilerin temsilcilerine bilgisayar ve telekomünikasyon teknolojilerini kullanarak emekli maaşı sağlanması ve nüfusun sosyal korunması konularında danışmanlık yapmak; nüfusun sosyal koruma organlarının ve kurumlarının yapısal alt bölümlerinin, Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın organlarının örgütsel ve yönetsel çalışmalarına katılım; Şunları yapabilmek: bilgisayar teknolojisini kullanarak emekli maaşı, ödenek, tazminat, hizmet ve diğer sosyal ödemelerin alıcılarının güncel veritabanlarını tutabilme; sosyal korumaya ihtiyacı olan kişileri belirlemek ve kaydetmek; nüfusun sosyal koruma organlarının ve kurumlarının yapısal alt bölümlerinin, Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın organlarının örgütsel ve yönetsel çalışmalarına katılmak; yürütme makamları, kuruluşlar, kurumlar, kamu kuruluşları ile çalışma sürecinde etkileşimde bulunmak; istatistiksel ve diğer raporlama için bilgi toplamak ve analiz etmek; bilgisayar teknolojisini kullanarak veri tabanından devlet sosyal desteği ve yardımı önlemlerine ihtiyacı olan kişileri belirlemek; vesayet ve vesayet kurulmasına ilişkin kararlar almak; evlat edinilen çocuklar, vesayet ve vesayet altına alınan çocuklar, yetiştirmek üzere koruyucu aileye devredilen çocuklar için kontrol ve muhasebe yapmak; emeklilik konularında, daha yüksek kişilere tabi olma sırasına göre sosyal yardım sağlama konularında doğrudan karmaşık veya tartışmalı davalar; nüfusun sosyal koruma organlarının yetkilerini sınırlamak, Rusya Federasyonu Emekli Sandığı, tabi olmalarını, işleyiş prosedürünü belirlemek için; mesleki faaliyetlerde iş iletişimi tekniklerini ve davranış kültürü kurallarını uygulamak; mesleki faaliyetlerde etik kural, norm ve ilkelere uymak; bilmek: federal, bölgesel, belediye düzeylerinin düzenleyici yasal düzenlemeleri, Rusya Federasyonu Emeklilik Fonu organlarının çalışmalarının organizasyonunu ve nüfusun sosyal korunmasını düzenleyen kuruluşların yerel düzenlemeleri; devlet organları ve nüfusun sosyal koruma kurumları sistemi, Rusya Federasyonu Emekli Sandığı organları; nüfusun sosyal koruma kurum ve kuruluşlarının çalışanlarının, Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın organlarının örgütsel ve yönetsel işlevleri; Rusya Federasyonu Emeklilik Fonu organlarında, nüfusun sosyal koruma kurum ve kuruluşlarında kullanılan gelişmiş emek örgütlenmesi biçimleri, bilgi ve iletişim teknolojileri; emeklilik konuları ve üst kişilere ast sırasına göre sosyal yardım sağlama konularında karmaşık veya tartışmalı davalar gönderme prosedürü; emekli maaşları, ödenekler, tazminatlar ve diğer sosyal ödemelerin alıcılarının bir veritabanını koruma prosedürü, hizmetlerin sağlanması; nüfusun sosyal koruma organları ve kurumları sistemindeki belge akışı, Rusya Federasyonu Emekli Sandığı organları; nüfusun sosyal korunması ve kaynak sağlanması alanındaki federal, bölgesel, belediye programları; Nüfusun sosyal koruma organları ve kurumları uzmanı, Rusya Federasyonu Emekli Sandığı organları için Mesleki Etik Kuralları. | MDK.02.01. Nüfusun sosyal koruma kurumlarının ve kurumlarının çalışmalarının organizasyonu, Rusya Federasyonu Emeklilik Fonu organları (PFR) | , , , | ||
| SSSP'nin eğitim döngülerinin değişken kısmı (eğitim organizasyonu tarafından bağımsız olarak belirlenir) | 1026 | 684 | |||
| RPSP Çalışma Döngülerine Göre Toplam Çalışma Saati | 3294 | 2196 | |||
| YUKARI.00 | eğitim uygulaması | 8 hafta | 288 | , | |
| PP.00 | Endüstriyel uygulama (uzmanlık profiline göre) | ||||
| RAP.00 | Endüstriyel uygulama (lisans) | 4 hafta | |||
| PA.00 | orta seviye sertifika | 3 hafta | |||
| GİA.00 | 6 hafta | ||||
| GIA.01 | 4 hafta | ||||
| GIA.02 | 2 hafta |
Tablo 4
Tam zamanlı eğitimde BSPP temel eğitimi için SVE alma süresi 95 haftadır, buna aşağıdakiler dahildir:
Tablo 5
Orta düzey ileri eğitim uzmanları için eğitim programının yapısı
| dizin | Eğitim döngülerinin, bölümlerin, modüllerin, bilgi gereksinimlerinin, becerilerin, pratik deneyimin adı | Toplam maksimum öğrenci iş yükü (saat/hafta) | Saatlerce zorunlu eğitim seansları dahil | Dizin ve disiplin adları, disiplinler arası dersler (MDC) | Oluşturulan yetkinliklerin kodları |
|---|---|---|---|---|---|
| RPSP eğitim döngülerinin zorunlu kısmı | 3672 | 2448 | |||
| OGSE.00 | Genel insani ve sosyo-ekonomik çalışma döngüsü | 804 | 536 | ||
| Eğitim döngüsünün zorunlu bölümünü incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci: bir kültür oluşumunun temeli olarak varlık, biliş, değerler, özgürlük ve yaşamın anlamı gibi en yaygın felsefi problemlerde gezinebilmelidir. bir vatandaş ve geleceğin uzmanı; bilir: felsefenin ana kategorileri ve kavramları; felsefenin insan yaşamındaki ve toplumdaki rolü; felsefi varlık doktrininin temelleri; biliş sürecinin özü; dünyanın bilimsel, felsefi ve dini resimlerinin temelleri; kişiliğin oluşumu koşulları, özgürlük ve yaşamın, kültürün ve çevrenin korunması için sorumluluk; bilim, mühendislik ve teknolojinin kazanımlarının geliştirilmesi ve kullanılmasıyla ilgili sosyal ve etik sorunlar hakkında; | 48 | OGSE.01. Felsefenin Temelleri | |||
| şunları yapabilmek: Rusya'daki ve dünyadaki mevcut ekonomik, politik ve kültürel durumda gezinmek; yerel, bölgesel, küresel sosyo-ekonomik, politik ve kültürel sorunların ilişkisini saptar; bilin: yüzyılın başında (XX ve XXI yüzyıllar) dünyanın kilit bölgelerinin gelişiminin ana yönleri; XX sonlarında - XXI yüzyılın başlarında yerel, bölgesel, devletlerarası çatışmaların özü ve nedenleri; dünyanın önde gelen devletlerinin ve bölgelerinin siyasi ve ekonomik gelişiminin ana süreçleri (entegrasyon, çok kültürlülük, göç ve diğerleri); BM, NATO, AB ve diğer kuruluşların atanması ve faaliyetlerinin ana yönleri; ulusal ve devlet geleneklerinin korunması ve güçlendirilmesinde bilim, kültür ve dinin rolü hakkında; dünya ve bölgesel öneme sahip en önemli normatif yasal düzenlemelerin içeriği ve amacı; | 48 | OGSE.02. Hikaye | |||
| yapabilmek: mesleki faaliyetlerde etkili iletişim tekniklerini ve tekniklerini uygulamak; kişilerarası iletişim sürecinde davranışın öz düzenleme yöntemlerini kullanmak; bilir: iletişim ve aktivite ilişkisi; iletişimin amaçları, işlevleri, türleri ve seviyeleri; iletişimde roller ve rol beklentileri; sosyal etkileşim türleri; iletişimde karşılıklı anlayış mekanizmaları; iletişim teknik ve teknikleri, dinleme, konuşma, ikna etme kuralları; iletişimin etik ilkeleri; çatışma çözümünün kaynakları, nedenleri, türleri ve yöntemleri; | 48 | OGSE.03. iletişim psikolojisi | |||
| şunları yapabilmek: mesleki ve günlük konularda yabancı dilde (sözlü ve yazılı olarak) iletişim kurabilme; yabancı mesleki metinleri (sözlükle) tercüme etmek; sözlü ve yazılı konuşmayı bağımsız olarak geliştirmek, kelime dağarcığını yenilemek; bilir: yabancı mesleki metinleri (sözlükle) okumak ve tercüme etmek için gereken sözcüksel (1200-1400 sözcük birimi) ve dilbilgisel minimum; | 196 | OGSE.04. Yabancı Dil | |||
| mümkün: sağlığı iyileştirmek, yaşam ve mesleki hedeflere ulaşmak için fiziksel kültürü ve sağlığı geliştirici faaliyetleri kullanmak; bilmek: fiziksel kültürün bir kişinin genel kültürel, mesleki ve sosyal gelişimindeki rolü hakkında; sağlıklı bir yaşam tarzının temelleri. | 392 | 196 | OGSE.05. Fiziksel Kültür | , | |
| TR.00 | Matematiksel ve genel doğa bilimleri müfredatı | 264 | 176 | ||
| Eğitim döngüsünün zorunlu kısmını incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci: şunları yapabilmelidir: temel sistem yazılım ürünlerini kullanabilme; metin, grafik ve sayısal bilgileri işlemek için genel amaçlı uygulama yazılımı kullanın; bilmek: otomatik bilgi işlemenin temel kavramları, kişisel bilgisayarların ve bilgisayar sistemlerinin genel bileşimi ve yapısı; metin, grafik, sayısal ve tablo bilgilerinin işlenmesi için temel sistem yazılım ürünleri ve uygulama yazılım paketleri; | EN.01. bilişim | , , | |||
| yapabilmek: lineer cebir yöntemlerini kullanmak; kombinatorik unsurları üzerinde işlemler yapmak; bir olayın olasılığını hesaplamak; matematiksel beklenti, varyans ve standart sapmayı belirlemek; bilir: lineer cebirin temel kavramları ve yöntemleri, ayrık matematiğin temel kavramları, olasılık teorisi ve matematiksel istatistik; | TR.02. Matematik | , | |||
| yapabilmek: bilimsel bilgi yöntemlerini kullanmak; mantıksal yasaları ve kuralları uygular; bilimsel bilgi biriktirmek; bilir: bilimsel araştırma yöntemleri ve bir uzmanın uygulamasındaki rolleri; araştırma çalışmasının temel kavramları. | TR.03. Araştırma faaliyetlerinin temelleri | PC 3.6, , | |||
| S.00 | Profesyonel çalışma döngüsü | 2604 | 1736 | ||
| OP.00 | Genel mesleki disiplinler | 1308 | 872 | ||
| Eğitim döngüsünün zorunlu bölümünü incelemenin bir sonucu olarak, genel mesleki disiplinlerdeki bir öğrenci: şunları yapabilmeli: özel hukuk disiplinlerinin çalışmasında teorik hükümleri uygulayabilme; yasal kavramlar ve kategorilerle çalışmak; uygulamada çeşitli hukuk dallarının normlarını uygular; bilir: devletin ve hukukun ortaya çıkış ve işleyiş kalıpları; hukukun üstünlüğünün temelleri; modern hukuk sistemlerinin ana türleri; devlet ve hukuk kavramı, türleri ve biçimleri; toplumun siyasi sisteminde devletin rolü; Rusya Federasyonu hukuk sistemi ve unsurları; hakkın gerçekleşme biçimleri; hukuki ilişki kavramı ve türleri; suç türleri ve yasal sorumluluk; | OP.01. Devlet ve Haklar Teorisi | , , , | |||
| yapabilmek: yasal ve diğer düzenleyici yasal düzenlemelerle, özel literatürle çalışmak; anayasal ve yasal ilişkilere ilişkin bakış açılarını analiz eder, sonuçlar çıkarır ve doğrular; çeşitli pratik durumları çözmek için yasal normları uygulamak; bilir: anayasa hukukunun temel teorik kavramları ve hükümleri; Rusya Federasyonu Anayasasının içeriği; Rusya'nın devlet yapısının özellikleri ve federasyonun öznelerinin statüsü; insan ve vatandaşın temel hak, özgürlük ve ödevleri; Rusya Federasyonu'nun seçim sistemi; Rusya Federasyonu'ndaki devlet yetkilileri ve yerel özyönetim sistemi; | OP.02. Anayasa Hukuku | , , , , , | |||
| şunları yapabilmek: yürütme (idari) faaliyeti diğer devlet faaliyeti türleri arasında ayırt etmek; çeşitli idari ve yasal belgeler hazırlamak; yürütme ve idari faaliyet konularını diğerlerinden ayırmak; idari-hukuki ilişkileri diğer hukuki ilişkilerden ayırt eder; idari mevzuat normlarını analiz eder ve pratikte uygular; idari hukuki ilişkiler konularına danışmanlık yardımı sağlamak; idari ve yasal konulardaki görüşlerini mantıklı ve yetkin bir şekilde ifade eder ve haklı çıkarır; bilir: idare hukuku kavramı ve kaynakları; idari ve hukuki norm kavramı ve türleri; kamu yönetimi ve kamu hizmeti kavramı; idari suçun bileşimi, idari sorumluluğa getirme prosedürü, idari ceza türleri; idari-hukuk ilişkileri kavramı ve türleri; idare hukukunun konu kavramı ve türleri; idare hukuku konularının idari-hukuki durumu; | OP.03. İdari hukuk | , , , , , , 2.4, | |||
| yapabilmek: çevre hukuku normlarını yorumlamak ve uygulamak; çevresel yasal ilişkilere ilişkin bakış açılarını analiz eder, sonuçlar çıkarır ve gerekçelendirir; pratik durumları çözmek için yasal normları uygulamak; bilir: çevre hukuku kavramı ve kaynakları; vatandaşların çevresel hakları ve yükümlülükleri; doğal kaynakların mülkiyeti, doğal kaynakları kullanma hakkı; çevrenin korunması için yasal mekanizma; çevresel suç türleri ve bunlara karşı sorumluluk; | OP.04. Çevre hukukunun temelleri | , , , , , | |||
| yapabilmek: pratikte iş mevzuatı normlarını uygulamak; çalışma ilişkileri alanındaki yasal sorunları analiz etmek ve çözmek; iş uyuşmazlıklarının çözümü için teklifleri analiz etmek ve hazırlamak; örgütün yasal faaliyetlerini iyileştirmek için teklifleri analiz etmek ve hazırlamak; bilir: iş hukukunda sosyal ilişkileri düzenleyen normatif yasal düzenlemeler; Rus iş kanununun içeriği; çalışanların ve işverenlerin hak ve yükümlülükleri; iş sözleşmelerinin yapılması ve feshedilmesi prosedürü; iş sözleşmesi türleri; emek disiplininin içeriği; iş uyuşmazlıklarını çözme prosedürü; çalışma süresi ve dinlenme süresi türleri; çalışanların ücretlendirme biçimleri ve sistemleri; emek korumasının temelleri; tarafların iş sözleşmesine karşı sorumluluklarına ilişkin usul ve koşullar; | OP.05. İş hukuku | , , , 1.8, , 2.5, | |||
| yapabilmek: pratik durumların çözümünde normatif yasal işlemleri uygulamak; sözleşmeler, vekaletname hazırlamak; medeni hukuk ilişkileri konularına hukuki yardım sağlamak; sivil ilişkiler alanındaki yasal sorunları analiz etmek ve çözmek; medeni hukuk konularına ilişkin bakış açılarını mantıklı ve yetkin bir şekilde ifade etmek ve doğrulamak; bilir: medeni hukuk kavramı ve temel kaynakları; medeni hukuk ilişkileri kavramı ve özellikleri; medeni hukukun konuları ve nesneleri; medeni hakların içeriği, bunların uygulanması ve korunması için prosedür; işlemlerin kavramı, türleri ve geçerlilik koşulları; temsil kurumunun ana kategorileri; terimleri hesaplamak için kavram ve kurallar, sınırlama süresi; yasal mülkiyet kavramı; mülkiyet biçimleri ve türleri; mülkiyetin, sözleşmeden doğan ve sözleşme dışı yükümlülüklerin ortaya çıkması ve sona ermesi için gerekçeler; miras hukukunun temel konuları; medeni sorumluluk; | OP.06. Sivil yasa | , , , , , , , | |||
| yapabilmek: pratik durumların çözümünde normatif yasal işlemleri uygulamak; bir evlilik sözleşmesi ve bakım sözleşmesi hazırlamak; ihlal edilen hakları geri kazanmak için hukuki yardım sağlamak; aile hukuku ilişkileri alanındaki hukuki sorunları analiz eder ve çözer; bilir: aile hukukunun temel kavramları ve kaynakları; aile hukukunun temel kurumlarının içeriği; | OP.07. Aile Hukuku | , , , , , , , , , , | |||
| yapabilmek: pratikte medeni usul hukuku normlarını uygulamak; çeşitli medeni usul belgeleri hazırlamak; talep belgelerini hazırlamak ve yürütmek; pratik durumların çözümünde normatif yasal işlemleri uygulamak; bilin: Rusya Federasyonu Medeni Usul Kanunu; mahkeme kararının yargılanması, temyizi, protestosu, icrası ve gözden geçirilmesi prosedürü; vatandaşların ve tüzel kişilerin haklarının korunma biçimleri; hukuk davalarının türleri ve sırası; sivil sürecin ana aşamaları; | OP.08. sivil prosedür | , , , , , , | |||
| mali hukuk alanındaki Bütçe ve Vergi Kanunları, kanunlar ve diğer düzenleyici yasal düzenlemelerin normlarını yorumlayabilir ve uygulayabilir; finansal ilişkiler alanındaki yasal sorunları analiz etmek ve çözmek; bilir: halkla ilişkileri düzenlemenin mali ve yasal yönteminin yöntemlerinin özü, mali hukukun temel kavramları ve mali hukuk ilişkilerinin konu türleri; finansal mekanizmanın içeriği ve ekonominin çeşitli sektörlerinde işleyişinin özellikleri; devlet ve belediye maliyesinin özellikleri; devletin para, vergi, sosyal, yatırım ve enflasyonla mücadele politikasının temelleri; | OP.09. mali hak | , , , | |||
| yapabilmek: sigorta kavramları ve terimleriyle çalışmak; sigorta poliçelerini doldurmak ve standart sigorta sözleşmeleri hazırlamak; sigorta faaliyetleri alanında yasaları ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri kullanmak; bilin: sigortacılık faaliyetlerinin uygulanması için yasal dayanak; sigortacılıkta kullanılan temel kavram ve terimler, sigorta türleri ve biçimlerinin sınıflandırılması; zorunlu devlet sosyal sigorta fonlarının finansmanının yasal dayanakları ve ilkeleri; devlet sosyal sigortasını uygulayan organlar; | OP.10. sigorta işi | , , , , , , | |||
| şunları yapabilmek: mesleki faaliyetlerinde oryantasyon için gerekli bilgileri toplamak ve işlemek; tablolar, grafikler ve diyagramlar şeklinde istatistiksel bilgiler hazırlamak; ana istatistiksel göstergeleri hesaplamak; istatistiksel bilgileri analiz etmek ve uygun sonuçlar çıkarmak; bilin: devlet istatistiksel raporlamasının organizasyonu için yasal çerçeve ve sunum prosedürünün ihlali için sorumluluk; devlet istatistik organlarının modern yapısı; istatistiksel bilgilerin muhasebe kaynakları; muhasebe ve istatistiksel bilgileri işlemenin ekonomik ve istatistiksel yöntemleri; ülkede meydana gelen sosyo-ekonomik süreçlerin istatistiksel kalıpları ve dinamikleri; | OP.11. İstatistik | , , | |||
| mümkün: kabul edilen metodolojiye göre kuruluşun faaliyetlerinin ana teknik ve ekonomik göstergelerini hesaplayabilir; kuruluşun ana kaynaklarının kullanımının etkinliğini değerlendirmek; bilmek: çeşitli örgütsel ve yasal biçimlerdeki örgütlerin örgütsel ve ekonomik faaliyetlerini düzenleyen yasal ve diğer normatif yasal düzenlemeler; kuruluşun malzeme, teknik, emek ve finansal kaynaklarının bileşimi ve içeriği; piyasa ekonomisinde ticari varlıklar olarak kuruluşların gelişiminin ana yönleri; kuruluşun maddi ve teknik, işgücü ve finansal kaynakları, etkin kullanımlarının göstergeleri; ürünler (hizmetler) için fiyatlandırma mekanizmaları, modern koşullarda ücretlendirme biçimleri; sosyal alanın ekonomisi ve özellikleri | OP.12. organizasyon ekonomisi | , 2.4, , , | |||
| şunları yapabilmek: ortak hedeflere ulaşmak için organizasyonun yapısal biriminin faaliyetlerini yönlendirmek; yapısal birimin karşı karşıya olduğu örgütsel görevlerin uygulanmasını organize etme konusunda kararlar almak; yapısal birimin üyelerini, kendilerine verilen yetkilere uygun olarak işin etkin bir şekilde yerine getirilmesi için motive etmek; mesleki faaliyetlerde iş iletişimi tekniklerini uygular; bilir: modern yönetimin özellikleri; yönetimin işlevleri, türleri ve psikolojisi; bir sanatçı ekibinin çalışmalarını organize etmenin temelleri; takımda iş iletişimi ilkeleri; mesleki faaliyet alanında yönetim organizasyonunun özellikleri; yönetim alanında bilgi teknolojileri; | OP.13. Yönetmek | , , , , 2.4, , , | |||
| yapabilmek: mevcut GOST'a göre organizasyonel ve idari belgeler hazırlamak; gelen, dahili ve giden belgeleri işlemek, bunların yürütülmesini kontrol etmek; kuruluşun arşivine transfer için belgeler hazırlamak; bilir: belge kavramı, özellikleri, belgeleme yolları; ORD'nin hazırlanması ve yürütülmesi için kurallar; okul öncesi eğitim kurumunun sistemi ve standart teknolojisi; vatandaşların talebi üzerine ofis çalışmasının özellikleri ve gizli ofis çalışmaları; | OP.14. Yönetim Belgeleri | , , , , , , | |||
| yapabilmek: yasal bir analiz yapmak ve pratik duruma ilişkin birincil bir yasal değerlendirme yapmak; vatandaşlara hukuki yardım sağlamak; bilin: mesleki faaliyet alanındaki ilişkileri düzenleyen ana düzenleyici yasal düzenlemeler; çalışanların mesleki faaliyet alanındaki hak ve yükümlülükleri; | OP.15. Mesleki faaliyetin yasal desteği | , , , , , | |||
| yapabilmek: yazılımı profesyonel faaliyetlerde kullanmak; bilgisayar ve telekomünikasyon araçlarını kullanmak; bilgi referansı ve yasal sistemlerle çalışmak; mesleki faaliyetlerde uygulama programlarını kullanmak; e-posta ile çalışmak; yerel ve küresel bilgi ağlarının kaynaklarını kullanmak; bilmek: bilgi ve telekomünikasyon teknolojilerinin bileşimi, işlevleri, mesleki faaliyetlerde kullanım olasılığı; uygulama paketleriyle çalışmanın temel kuralları ve yöntemleri; bilgi sistemleri ve bilgi teknolojileri kavramı; bilgi sisteminin ortamı olarak yasal bilgi kavramı; bilgi referans ve hukuk sistemlerinin amacı, yetenekleri, yapısı, çalışma prensibi; veri tabanlarının teorik temelleri, türleri ve yapısı; bilgi ile çalışmak için ağ teknolojilerinin olanakları; | OP.16. Mesleki faaliyetlerde bilgi teknolojisi | , , , | |||
| şunları yapabilmelidir: çalışanları ve halkı acil durumların olumsuz etkilerinden korumak için faaliyetler organize edebilir ve yürütebilir; mesleki faaliyetlerde ve günlük yaşamda çeşitli tehlike türlerinin seviyesini ve bunların sonuçlarını azaltmak için önleyici tedbirler almak; kitle imha silahlarına karşı bireysel ve toplu koruma araçlarını kullanmak; birincil yangın söndürme araçlarını kullanın; askeri tescil uzmanlıkları listesinde gezinmek ve aralarında alınan uzmanlıkla ilgili olanları bağımsız olarak belirlemek; alınan uzmanlığa uygun olarak askeri görevlerde askerlik görevlerini yerine getirirken mesleki bilgileri uygulamak; günlük faaliyetlerde ve aşırı askerlik koşullarında çatışmasız iletişim ve kendi kendini düzenleme yolları; yaralılara ilk yardım sağlamak; bilin: Rusya'nın ulusal güvenliğine ciddi bir tehdit olarak terörle mücadele bağlamında da dahil olmak üzere, ekonomik nesnelerin sürdürülebilirliğini sağlama, olayların gelişimini tahmin etme ve insan kaynaklı acil durumlar ve doğal olaylardaki sonuçları değerlendirme ilkeleri; ana potansiyel tehlike türleri ve bunların mesleki faaliyetlerdeki ve günlük yaşamdaki sonuçları, uygulanma olasılığını azaltma ilkeleri; askerlik hizmetinin temelleri ve devlet savunması; sivil savunmanın görevleri ve ana faaliyetleri; nüfusu kitle imha silahlarından korumanın yolları; yangın güvenliği önlemleri ve yangın durumunda güvenli davranış kuralları; vatandaşların askerlik hizmetine alınması ve gönüllü olarak kabul edilmesi için organizasyon ve prosedür; DPT'nin uzmanlıklarıyla ilgili askeri tescil uzmanlıklarının bulunduğu askeri birliklerin hizmetindeki ana silah, askeri teçhizat ve özel teçhizat (ekipman); askerlik görevlerinin yerine getirilmesinde edinilen mesleki bilginin kapsamı; mağdurlara ilk yardım sağlama prosedürü ve kuralları. | 68 | OP.17. Can güvenliği | , , , | ||
| PM.00 | Profesyonel modüller | 1296 | 864 | ||
| PM.01 | Vatandaşların emeklilik ve sosyal koruma alanındaki haklarının uygulanmasını sağlamak Mesleki modülü incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci: pratik deneyime sahip olmalıdır: emeklilik ve sosyal koruma alanındaki mevcut mevzuatın analizi; emekli maaşı ve sosyal koruma konularında vatandaşların kabulü; emek maaşları, devlet emekli maaşları, yardımlar, tazminatlar, aylık nakit ödemeler, analık (aile) sermayesi ve diğer sosyal yardımların kuruluş hakkının, boyutunun ve zamanlamasının belirlenmesi; emekli maaşı (ödeme) ve emekli maaşı, sosyal yardım ve diğer sosyal yardım alanların kişisel dosyalarının oluşturulması; emekli maaşlarının, ödeneklerin ve diğer sosyal ödemelerin tahsis edilmesi için bilgisayar programlarının kullanılması; yeniden hesaplama, bir tür emekli maaşından diğerine aktarma, emek ve devlet emekli maaşlarının endekslenmesi, yardımların endekslenmesi, tazminatlar, aylık nakit ödemeler, analık (aile) sermayesi ve diğer sosyal yardımların belirlenmesi; belirli vatandaş kategorilerine hizmet ve sosyal destek önlemleri sağlama hakkının belirlenmesi; sosyal yardıma ihtiyacı olan çeşitli vatandaş kategorileri ile iletişim; müşterilerle psikolojik temas kurmak; çalışma ekibinde uyum; profesyonel faaliyetlerde etkili iletişim tekniklerinin kullanılması ve kişilerarası iletişim sürecinde davranışların kendi kendini düzenlemesi; yaşlılar ve engellilerle iletişim; pozisyonun topluluk önünde konuşması ve sözlü tartışması; mümkün: bilgi referansı ve yasal sistemleri kullanarak, emeklilik hükmü, yardımların atanması, tazminatlar, hizmetlerin sağlanması ve sosyal korumaya ihtiyaç duyan belirli vatandaş kategorilerine sosyal destek önlemleri alanındaki mevcut mevzuatı analiz edebilir ve uygulayabilir. ; emekli maaşları, ödenekler, tazminatlar, aylık nakit ödemeler, analık (aile) sermayesi ve emekli maaşları, ödenekler ve diğer sosyal ödemeler için gerekli diğer sosyal ödemeleri oluşturmak için gerekli belgeleri kabul etmek; emekli maaşları, sosyal yardımlar, tazminatlar, aylık nakit ödemeler, analık (aile) sermayesi ve diğer sosyal yardımları oluşturmak için gerekli belgelerin listesini belirlemek; eksik belgeleri alma prosedürünü ve son teslim tarihlerini açıklayın; bilgi referansı ve yasal sistemleri kullanarak emek emekli maaşları, devlet emekli maaşları, ödenekler, tazminatlar, aylık nakit ödemeler ve analık (aile) sermayesinin tahsis hakkını, miktarını ve zamanlamasını belirlemek; emeklilik (ödeme) davaları oluşturmak; yardım alanlar, aylık nakit ödemeler, analık (aile) sermayesi ve diğer sosyal yardımlar; bilgi referansı ve yasal sistemleri kullanarak vatandaşların yazılı itirazlarına taslak yanıtlar hazırlamak; emekli maaşlarının, sosyal yardımların ve diğer sosyal yardımların atanması ve ödenmesi için bilgisayar programlarını kullanmak; bilgi referansı ve hukuk sistemlerini kullanarak vatandaşlara ve tüzel kişilerin temsilcilerine emekli maaşı ve sosyal koruma konularında tavsiyelerde bulunur; sigortalıların bireysel kişisel hesaplarının içeriği hakkında bilgi talep etmek ve iş tecrübesi, ücret ve sigorta primleri hakkında alınan bilgileri analiz etmek; bilgi referansı ve yasal sistemleri kullanarak emekli maaşları, ödenekler, tazminatlar, aylık nakit ödemeler ve diğer sosyal ödemeleri, hizmet sağlamayı, analık (aile) sermayesi sertifikası vermeyi reddetmeye ilişkin taslak kararlar hazırlamak; özel hizmet süresini dikkate almak da dahil olmak üzere sigortalı kişilerin emeklilik haklarını değerlendirmek; mesleki faaliyetlerde süreli yayınlar ve özel yayınlar, referans literatürü kullanmak; vatandaşları ve yetkilileri, emekli maaşı sağlanması ve nüfusun sosyal korunması alanındaki değişiklikler hakkında bilgilendirmek; tıbbi ve sosyal uzmanlık konularında vatandaşlara tavsiyelerde bulunmak; engellilerde ve yaşlılarda zihinsel süreçlerin özünü ve değişikliklerini açıklamak; müşterilerle (hizmet tüketicileri) psikolojik teması doğru bir şekilde organize etmek; bir kişiye psikolojik bir özellik kazandırmak, iş iletişimi yöntemlerini ve davranış kültürünün kurallarını uygulamak; mesleki faaliyetlerinde etik kural, norm ve ilkelere uyar; çeşitli sapma türlerini ve biçimlerini karakterize eder, sosyal ve sosyo-psikolojik nedenlerini vurgular; bilmek: emekli maaşlarının, sosyal yardımların ve diğer sosyal yardımların kurulmasını, hizmetlerin sağlanmasını düzenleyen federal, bölgesel ve belediye düzeylerinin düzenleyici yasal işlemlerinin içeriği; emek emekliliği kavramı ve türleri, devlet emekli maaşları için emekli maaşları, sosyal yardımlar, UDV, ek maddi destek, diğer sosyal ödemeler, atanma koşulları, boyutları ve koşulları; emek emekliliklerinin yapısı; sosyal hizmet kavramı ve türleri | MDK.01.01. Sosyal güvenlik hukuku MDK.01.02. Sosyal ve yasal faaliyet psikolojisi | , , , | ||
| PM.02 | Nüfusun sosyal koruma kurumlarının faaliyetlerinin organizasyon desteği ve Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın organları Mesleki modülü incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci: pratik deneyime sahip olmalıdır: emekli maaşı alıcılarının veritabanını güncel tutmak , sosyal yardımlar, tazminatlar, hizmetler, yardımlar ve bilgisayar teknolojisini kullanan diğer sosyal yardımlar; sosyal korumaya muhtaç kişilerin tespiti ve kaydı; bilgisayar ve telekomünikasyon teknolojilerini kullanarak sosyal desteğe ve korumaya ihtiyacı olan bireyler, aileler ve vatandaş kategorileri ile sosyal çalışmayı organize etmek ve koordine etmek; vatandaşlara ve tüzel kişilerin temsilcilerine bilgisayar ve telekomünikasyon teknolojilerini kullanarak emekli maaşı sağlanması ve nüfusun sosyal korunması konularında danışmanlık yapmak; nüfusun sosyal koruma organlarının ve kurumlarının yapısal alt bölümlerinin, Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın organlarının örgütsel ve yönetsel çalışmalarına katılım; Şunları yapabilmek: bilgisayar teknolojisini kullanarak emekli maaşı, ödenek, tazminat, hizmet ve diğer sosyal ödemelerin alıcılarının güncel veritabanlarını tutabilme; sosyal korumaya ihtiyacı olan kişileri belirlemek ve kaydetmek; kuruluşların yapısal bölümlerinin, nüfusun sosyal koruma kurumlarının ve Rusya Federasyonu Emeklilik Fonu organlarının organizasyonel ve yönetsel çalışmalarına katılmak; yürütme makamları, kuruluşlar, kurumlar, kamu kuruluşları ile çalışma sürecinde etkileşimde bulunmak; bilgisayar ve telekomünikasyon teknolojilerini kullanarak istatistiksel ve diğer raporlama için bilgi toplamak ve analiz etmek; veri tabanından devlet desteği ve yardımı önlemlerine ihtiyaç duyan kişileri belirlemek; vesayet ve vesayet kurulmasına ilişkin kararlar almak; evlat edinilen çocuklar, vesayet ve vesayet altına alınan çocuklar, yetiştirmek üzere koruyucu aileye devredilen çocuklar için kontrol ve muhasebe yapmak; nüfusun sosyal koruma organlarının yetkilerini sınırlamak, Rusya Federasyonu Emekli Sandığı, tabi olmalarını, işleyiş prosedürünü belirlemek için; mesleki faaliyetlerde iş iletişimi tekniklerini kullanmak; bilmek: federal, bölgesel, belediye düzeylerinin düzenleyici yasal düzenlemeleri, Rusya Federasyonu Emeklilik Fonu organlarının çalışmalarının organizasyonunu ve nüfusun sosyal korunmasını düzenleyen kuruluşların yerel düzenleyici işlemleri; Rusya Federasyonu Emekli Sandığı devlet organları sistemi ve nüfusun sosyal korunması; nüfusun sosyal koruma kurum ve kuruluşlarının çalışanlarının, Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın organlarının örgütsel ve yönetsel işlevleri; nüfusun sosyal koruma kurum ve kuruluşlarında, Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın organlarında kullanılan gelişmiş emek örgütlenmesi biçimleri, bilgi ve iletişim teknolojileri; emekli maaşları, sosyal yardımlar, tazminatlar, hizmetler ve diğer sosyal ödemelerin alıcılarının veritabanını güncel tutma prosedürü; nüfusun sosyal koruma organları ve kurumları sistemindeki belge akışı, Rusya Federasyonu Emekli Sandığı organları; nüfusun sosyal korunması ve kaynak sağlanması alanındaki federal, bölgesel, belediye programları; Rusya Federasyonu Emeklilik Fonu çalışanı, nüfusun sosyal koruma organları ve kurumları için mesleki etik kuralları. | MDK.02.01. Rusya Federasyonu Emeklilik Fonu organlarının çalışmalarının organizasyonu, nüfusun sosyal koruma organları ve kurumları | , , , | ||
| PM.03 | Sosyal koruma ve emekli maaşı alanında vatandaşların adli ve yasal korunması Mesleki modülü incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci: pratik deneyime sahip olmalıdır: bilgi kullanımına dayalı düzenleyici yasal işlemlerin uygulanmasına ilişkin pratik durumların analizi yasal referans sistemleri; bilgi referansı ve yasal sistemleri kullanarak organizasyonel, idari ve prosedürel belgelerin hazırlanması ve yürütülmesi; ihlal edilen hakların geri kazanılması için hukuki yardım sağlamak için vatandaşlarla iletişim; vatandaşları ve yetkilileri mevzuattaki değişiklikler hakkında bilgilendirmek; yapabilmek; normatif yasal işlemlerin profesyonel yorumunu yapmak; pratik durumların çözümünde normatif yasal eylemleri kullanmak; bilgi yasal referans sistemlerini kullanarak çeşitli pratik durumları analiz etmek, sonuçlar çıkarmak ve düzenleyici yasal düzenlemelerin uygulanmasına ilişkin bakış açılarını doğrulamak; bilgi referansı ve yasal sistemleri kullanarak organizasyonel, idari ve prosedürel belgeleri hazırlamak ve yürütmek; bilgi referansı ve hukuk sistemlerini kullanarak ihlal edilen hakları geri yüklemek için vatandaşlara hukuki yardım sağlamak; devlet ve hukuk konularındaki görüşlerini mantıklı ve yetkin bir şekilde ifade eder; vatandaşları ve yetkilileri mevzuattaki değişiklikler hakkında bilgilendirmek; bilin: Rusya Federasyonu Anayasasının ana hükümleri, bir kişinin ve bir vatandaşın haklarını, özgürlüklerini ve görevlerini düzenleyen federal anayasal ve federal yasalar; insan ve vatandaşın temel hak, özgürlük ve ödevleri; devletin yetkili makamlarının yasal normlarının uygulama biçimleri ve kolluk faaliyetlerinin özellikleri; suçların bileşimi ve türleri; yasal sorumluluğun gerekçeleri ve türleri; vatandaşların ve tüzel kişilerin ihlal edilen haklarının korunması ve restorasyonu biçimleri ve yöntemleri; kamu otoritelerinin ve yerel özyönetimin oluşumu için yapı ve prosedür; Nihai eleme çalışmasında materyali kısaca, mantıklı ve makul bir şekilde sunun. | MDK.03.01. Vatandaşların hak ve özgürlüklerinin korunması | , , | ||
| PM.04 | Vatandaşların sosyal ve yasal korunması Mesleki modülü incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci: pratik deneyime sahip olmalıdır: yasal, sosyal yardım sağlama ve sosyal korumaya ihtiyacı olan bireylere, ailelere ve vatandaş kategorilerine hizmet sağlama; müşteriye çeşitli devlet, kamu ve hayır kurumları ile sosyal yardım sağlama sürecinde etkileşim; nüfusun sosyal korunmasına yönelik çalışmaların planlanması, içeriğinin, biçimlerinin, yöntemlerinin belirlenmesi; belediyedeki sosyal süreçlerin (koşullar, nedenler, davranış nedenleri) izlenmesi ve analizi; belirli vatandaş kategorilerinin sosyal ve yasal koruma durumunun araştırılması ve analizi; sosyal politikanın ana yönlerini ve önceliklerini, iç ve dış ekonomik, ulusal, demografik politika ile ilişkisini, mesleki uygulamadaki rolü ve önemini açıklayabilme; edinilen bilgileri sosyo-politik süreçlerin, fenomenlerin, sosyal teknolojilerin tanıtılmasının, çeşitli devlet ve kamu kuruluşlarının faaliyetlerinin koordinasyonunda, nüfusa gerekli sosyal koruma ve yardımı sağlamak için kurumların analizinde kullanmak; sosyal hizmetin çeşitli seviyelerinde sosyal sorunlara teknolojik bir çözüm bulmak; her özel durum için sosyal hizmet teknolojisini tasarlamak; mesleki sorunları çözmek için yenilikçi sosyal hizmet teknolojilerini kullanmak; çeşitli mesleki faaliyet alanlarında organizasyonel, yönetsel ve pratik faaliyetler yürütmek; ilçe, bölge, ülkedeki sosyal hizmet sorunlarına ilişkin bilimsel bilgilerin alınmasını, işlenmesini ve depolanmasını modern yöntemler temelinde organize etmek; bölgede, bölgede, ülkede sosyal hizmet teorisi ve pratiğinin gelişimindeki ana eğilimleri analiz etmek için araştırma çalışmaları yürütmek; belirli bir çalışmanın amaçlarına dayalı olarak gerekli araştırma yöntemlerini seçin; sonuçları işlemek, mevcut bilimsel verileri dikkate alarak analiz etmek ve anlamak; malzemeyi nihai eleme çalışmasında kısaca, mantıklı ve makul bir şekilde sunmak; sosyal ilişkileri toplamak, analiz etmek, teşhis etmek için otomatik bilgi sistemlerini ve modern teknolojileri kullanmak; bilmek: nesne, özne, temel kavramlar, kavramlar, türler, modeller, özneler, sosyal politikanın özellikleri, reforme edilmiş ve istikrarlı bir toplumda oluşum ve işleyiş ilkeleri ile modern Rusya'da ve yurtdışında uygulanması için mekanizmalar; sosyal hizmet teknolojisinin temel kavramları ve kategorileri, biçimleri, yöntemleri ve düzeyleri; sosyal hizmet teknolojisi araçlarının özü ve içeriği, yaşam durumlarının üstesinden gelmek ve sosyal sorunları çözmek için faaliyet biçimleri ve yöntemleri; sosyal hizmetin kavram ve kategorileri, ilkeleri ve kalıpları, biçimleri ve düzeyleri; sosyolojik analizin temelleri; araştırma düzenlemek için çeşitli seçenekler. | 4 hafta | |||
| PA.00 | orta seviye tasdik | 5 hafta | |||
| GİA.00 | Devlet nihai sertifikası | 6 hafta | |||
| GIA.01 | Nihai eleme çalışmasının hazırlanması | 4 hafta | |||
| GIA.02 | Nihai eleme çalışmasının savunması | 2 hafta |
Tablo 6
Tam zamanlı eğitimde ileri eğitimin RPSP'si için SVE alma süresi 147 haftadır, buna aşağıdakiler dahildir:
VII. Orta düzey uzmanlar için eğitim programının uygulanmasına ilişkin koşullar için gereklilikler
7.1. Eğitim kurumu, SSRP'yi DPT'nin Federal Devlet Eğitim Standartlarına uygun olarak ve ilgili örnek SSRP'yi dikkate alarak bağımsız olarak geliştirir ve onaylar.
LSSP'nin geliştirilmesine başlamadan önce, bir eğitim kuruluşu, işgücü piyasasının ve işverenlerin ihtiyaçlarını karşılamaya odaklanmayı dikkate alarak özelliklerini belirlemeli ve eğitimin nihai sonuçlarını yeterlilikler, beceriler ve bilgi biçiminde belirlemelidir ve pratik deneyim kazandı.
Öğrencinin hazırlandığı belirli faaliyet türleri, verilen niteliklere uygun olmalı, ilgili işverenlerle birlikte eğitim kurumu tarafından geliştirilen eğitim programının içeriğini belirlemelidir.
Bir eğitim kuruluşu olan LSSP'yi oluştururken:
SSSP eğitim döngülerinin değişken bölümü için ayrılan süreyi kullanma, zorunlu bölümün disiplinleri ve modülleri için ayrılan süreyi artırma veya işverenlerin ihtiyaçlarına göre yeni disiplinler ve modüller tanıtma hakkına sahiptir. ve eğitim organizasyonunun faaliyetlerinin özellikleri;
HSSP'yi işverenlerin taleplerini de dikkate alarak yıllık olarak güncellemekle yükümlüdür;
bu Federal Devlet Eğitim Standardı tarafından belirlenen çerçevede bölge, kültür, bilim, ekonomi, teknoloji, teknoloji ve sosyal alanın gelişiminin özellikleri;
tüm disiplinlerin ve profesyonel modüllerin çalışma müfredatında, gelişimlerinin sonuçları için gereksinimleri açıkça formüle etmekle yükümlüdür: yeterlilikler, edinilmiş pratik deneyim, bilgi ve beceriler;
Öğretmenler ve endüstriyel eğitim ustaları tarafından yönetiminin iyileştirilmesi ile birlikte öğrencilerin etkin bağımsız çalışmasını sağlamakla yükümlüdür;
öğrencilere bireysel bir eğitim programının oluşumuna katılma fırsatı sağlamakla yükümlüdür;
Sosyokültürel bir ortam oluşturmak, bireyin kapsamlı gelişimi ve sosyalleşmesi için gerekli koşulları yaratmak, öğrencilerin sağlığını korumak, öğrenci özyönetiminin geliştirilmesi de dahil olmak üzere eğitim sürecinin eğitim bileşeninin gelişimini teşvik etmekle yükümlüdür. öğrencilerin kamu kuruluşları, spor ve yaratıcı kulüplerin çalışmalarına katılımı;
yeterlilik temelli yaklaşımı uygulamak için, eğitim sürecinde sınıfların aktif ve etkileşimli biçimlerinin (bilgisayar simülasyonları, iş ve rol yapma oyunları, belirli durumların analizi, psikolojik ve diğer eğitimler, grup tartışmaları) kullanımını içermelidir. ) genel ve profesyonel öğrencilerin yetkinliklerinin oluşumu ve gelişimi için ders dışı çalışmalarla birlikte.
7.2. SSSP'yi uygularken, öğrencilerin 29 Aralık 2012 tarihli 273-F3 sayılı "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında" Federal Yasası uyarınca akademik hak ve yükümlülükleri vardır.
7.3. Bir öğrencinin çalışma yükünün maksimum hacmi, her tür sınıf ve ders dışı çalışma yükü dahil olmak üzere haftada 54 akademik saattir.
7.4. Tam zamanlı eğitimde maksimum ders yükü haftalık 36 akademik saattir.
7.5. Yarı zamanlı eğitimde maksimum ders yükü haftalık 16 akademik saattir.
7.6. Uzaktan eğitimde yıllık maksimum sınıf öğretim yükü 160 akademik saattir.
7.7. Akademik yıldaki tatillerin toplam süresi, kış aylarında en az 2 hafta olmak üzere 8-11 hafta olmalıdır.
7.8. Bir kurs projesinin (çalışma) uygulanması, mesleki eğitim döngüsünün disiplininde (disiplinlerinde) ve (veya) mesleki eğitim döngüsünün profesyonel modülünde (modüllerinde) bir tür eğitim faaliyeti olarak kabul edilir ve ayrılan süre içinde uygulanır. onun (onların) çalışması.
7.9. "Fiziksel kültür" disiplini, haftalık 2 saat zorunlu sınıf dersleri ve 2 saat bağımsız çalışma (spor kulüplerinde, bölümlerde çeşitli ders dışı etkinlikler nedeniyle) sağlar.
7.10. Bir eğitim organizasyonu, kız alt gruplarının, askerlik hizmetinin temellerini incelemek, tıbbi bilginin temellerini öğrenmek için ayrılan "Can Güvenliği" disiplininin (48 saat) çalışma süresinin bir kısmını kullanma hakkına sahiptir.
7.11. Ortaöğretim mesleki eğitiminin temel genel eğitim temelinde alınması, SSSP sınırları dahilinde orta genel eğitimin eşzamanlı olarak alınmasıyla gerçekleştirilir. Bu durumda, temel genel eğitim temelinde uygulanan SSSP, orta mesleki eğitimin uzmanlığı dikkate alınarak, orta genel eğitim ve orta mesleki eğitim için ilgili federal devlet eğitim standartlarının gereklilikleri temelinde geliştirilmiştir.
Temel genel eğitim temelinde okuyan kişiler için tam zamanlı eğitimde SSSP'ye hakim olma süresi, şu oranda 52 hafta artırılır:
7.12. Tam zamanlı ve yarı zamanlı eğitim biçimlerinde öğrenciler için istişareler, eğitim kurumu tarafından, ortaöğretim genel eğitim eğitim programının uygulanması sırasında da dahil olmak üzere, her akademik yıl için öğrenci başına 4 saat oranında sağlanır. temel genel eğitimin temeli. İstişare biçimleri (grup, bireysel, yazılı, sözlü) eğitim organizasyonu tarafından belirlenir.
7.13. Eğitim döneminde genç erkeklerle eğitim kampları düzenlenmektedir.
7.14. Uygulama, HSSP'nin zorunlu bir bölümüdür. Gelecekteki mesleki faaliyetlerle ilgili belirli iş türlerini gerçekleştirme sürecinde pratik becerilerin ve yetkinliğin oluşumunu, pekiştirilmesini, geliştirilmesini amaçlayan bir tür eğitim faaliyetidir. SSSP'yi uygularken aşağıdaki uygulama türleri öngörülmektedir: eğitimsel ve endüstriyel.
Üretim uygulaması iki aşamadan oluşur: uzmanlık profili uygulaması ve ön diploma uygulaması.
Eğitim uygulaması ve iş uygulaması (uzmanlık profiline göre), öğrencilerin mesleki modüller çerçevesinde mesleki yeterliliklere hakim oldukları ve hem birkaç dönemde yoğunlaşmış hem de dağınık, çerçeve içinde teorik sınıflarla dönüşümlü olarak uygulanabildiği zaman bir eğitim organizasyonu tarafından gerçekleştirilir. profesyonel modüller.
Her uygulama türü için amaç ve hedefler, programlar ve raporlama formları eğitim kurumu tarafından belirlenir.
Endüstriyel uygulama, faaliyetleri eğitim öğrencilerinin profiline karşılık gelen kuruluşlarda yapılmalıdır.
Endüstriyel uygulama sonuçlarına dayalı belgelendirme, ilgili kuruluşların belgeleri tarafından onaylanan sonuçlar dikkate alınarak (veya bazında) gerçekleştirilir.
7.15. LSSP'nin uzmanlık alanında uygulanması, öğretilen disiplinin (modül) profiline karşılık gelen yüksek öğrenim görmüş öğretim kadrosu tarafından sağlanmalıdır. Öğrenciler tarafından mesleki eğitim döngüsüne hakim olmaktan sorumlu öğretmenler için ilgili mesleki alandaki kuruluşlarda deneyim zorunludur. Öğretmenler, uzman kuruluşlarda en az 3 yılda bir staj dahil olmak üzere, ileri eğitim programları kapsamında ek mesleki eğitim alırlar.
7.16. SSSP'ye tüm disiplinler, disiplinler arası kurslar ve SSSP'nin profesyonel modülleri için eğitimsel ve metodolojik belgeler sağlanmalıdır.
Ders dışı çalışmalara, uygulanması için harcanan zamanın hesaplanması için metodolojik destek ve gerekçe eşlik etmelidir.
SSSP'nin uygulanması, her öğrencinin SSSP'nin disiplinlerin (modüllerinin) tam listesine göre oluşturulmuş veritabanlarına ve kütüphane koleksiyonlarına erişim sağlamalıdır. Kendi kendine çalışma sırasında öğrencilere internet erişimi sağlanmalıdır.
Her öğrenciye, mesleki eğitim döngüsünün her disiplini için en az bir eğitimsel basılı ve/veya elektronik yayın ve her disiplinlerarası ders için (süreli yayınların elektronik veri tabanları dahil) bir eğitimsel ve metodolojik basılı ve/veya elektronik yayın sağlanmalıdır.
Kütüphane fonu, son 5 yılda yayınlanan tüm eğitim döngülerinin disiplinlerinde temel ve ek eğitim literatürünün basılı ve / veya elektronik sürümleriyle tamamlanmalıdır.
Kütüphane fonu, eğitim literatürüne ek olarak, her 100 öğrenci için 1-2 kopya miktarında resmi, referans ve bibliyografik ve süreli yayınları içermelidir.
Her öğrenciye, en az 4 Rus dergisi başlığından oluşan kütüphane fon setlerine erişim sağlanmalıdır.
Bir eğitim kurumu, öğrencilere Rus eğitim kurumlarıyla hızlı bir şekilde bilgi alışverişi yapma ve İnternet'teki modern profesyonel veritabanlarına ve bilgi kaynaklarına erişim fırsatı sağlamalıdır.
7.17. Federal bütçenin bütçe tahsisleri, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının bütçeleri ve yerel bütçeler pahasına LSSP kapsamında çalışmaya kabul, Aralık Federal Yasasının 68. Maddesinin 4. Kısmında aksi belirtilmedikçe, kamuya açıktır. 29, 2012 No. 273-F3 "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Üzerine" . RPSP'nin uygulanması için finansman, belirli bir düzeyde eğitim alanında kamu hizmetlerinin sağlanması için belirlenen devlet standart maliyetlerinden daha düşük olmayan bir miktarda yapılmalıdır.
7.18. LSSP'yi uygulayan bir eğitim organizasyonu, her türlü laboratuvar çalışmasının ve pratik alıştırmaların, disiplin, disiplinlerarası ve modüler eğitimin, eğitim kurumunun müfredatı tarafından sağlanan eğitim uygulamasının yürütülmesini sağlayan maddi ve teknik bir temele sahip olmalıdır. Malzeme ve teknik temel, mevcut sıhhi ve yangın güvenliği standartlarına uygun olmalıdır.
Taslak
ofisler, laboratuvarlar, atölyeler ve diğer tesisler
Dolaplar:
felsefenin temelleri;
yabancı Dil;
çevre hukukunun temelleri;
devlet ve hukuk teorileri;
anayasa ve idare hukuku;
İş hukuku;
medeni hukuk, aile hukuku ve medeni süreç;
hukuk disiplinleri;
organizasyonun yönetimi ve ekonomisi;
profesyonel disiplinler;
sosyal güvenlik hakları;
Can güvenliği.
Laboratuvarlar:
bilişim;
mesleki faaliyette bilgi teknolojileri;
teknik eğitim yardımcıları.
Spor Kompleksi:
Jimnastik;
engelli parkur unsurlarına sahip açık, geniş profilli bir stadyum;
atış poligonu (elektronik dahil herhangi bir modifikasyonda) veya atış yeri.
kütüphane, internet erişimli okuma odası;
konferans salonu.
HSSP'nin uygulanması şunları sağlamalıdır:
laboratuvar çalışmaları ve pratik alıştırmalar öğrencilerinin performansı,
zorunlu bir bileşen olarak kişisel bilgisayarları kullanan pratik görevler dahil;
faaliyet türünün özelliklerine bağlı olarak, bir eğitim kuruluşunda veya kuruluşlarda oluşturulan uygun bir eğitim ortamı koşullarında profesyonel modüllerin öğrenciler tarafından geliştirilmesi.
Elektronik yayınları kullanırken, bir eğitim kuruluşu, her öğrenciye, çalışılan disiplinlerin hacmine göre bir bilgisayar sınıfında bir işyeri sağlamalıdır.
Bir eğitim kuruluşuna gerekli lisanslı yazılım seti sağlanmalıdır.
7.19. SSPP'nin uygulanması, Rusya Federasyonu devlet dilinde bir eğitim kuruluşu tarafından gerçekleştirilir.
LSSP'nin Rusya Federasyonu cumhuriyetinin topraklarında bulunan bir eğitim kurumu tarafından uygulanması, Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin mevzuatına uygun olarak Rusya Federasyonu cumhuriyetinin devlet dilinde gerçekleştirilebilir. LSSP'nin bir eğitim kuruluşu tarafından Rusya Federasyonu Cumhuriyeti'nin devlet dilinde uygulanması, Rusya Federasyonu'nun devlet diline zarar verecek şekilde yapılmamalıdır.
VIII. Orta düzey uzmanların yetiştirilmesi için programa hakim olma kalitesinin değerlendirilmesi
8.1. SSSP'de uzmanlaşma kalitesinin değerlendirilmesi, ilerlemenin sürekli izlenmesini, öğrencilerin orta ve eyalet nihai sertifikalarını içermelidir.
8.2. İlerlemeyi izlemek için özel formlar ve prosedürler, her disiplin ve profesyonel modül için ara sertifikalandırma, eğitim organizasyonu tarafından bağımsız olarak geliştirilir ve eğitimin başlangıcından itibaren ilk iki ay içinde öğrencilerin dikkatine sunulur.
8.3. Öğrencileri, kişisel başarılarının ilgili SSSP'nin (mevcut ilerleme kontrolü ve ara sertifikalandırma) adım adım gereksinimlerine uygunluğunu belgelemek için, becerileri, bilgiyi, pratik deneyimi ve hakim yetkinlikleri değerlendirmek için değerlendirme araçları fonları oluşturulur. .
Profesyonel modüllerin bir parçası olarak disiplinlerde ara sertifikalandırma ve disiplinlerarası kurslar için değerlendirme araçları fonları, eğitim kuruluşu tarafından bağımsız olarak geliştirilir ve onaylanır ve profesyonel modüllerde ara sertifikalandırma ve devlet nihai sertifikalandırma için eğitim kurumu tarafından geliştirilir ve onaylanır. işverenlerin ön olumlu görüşünden sonra.
Disiplinlerdeki (disiplinler arası kurslar) öğrencilerin orta düzeyde sertifikalandırılması için, belirli bir disiplinin öğretmenlerine (disiplinler arası kurs) ek olarak, ilgili disiplinlerin öğretmenleri (dersler) dış uzmanlar olarak aktif olarak dahil edilmelidir. Öğrencilerin mesleki modüllerdeki orta dereceli sertifika programlarını gelecekteki mesleki faaliyetlerinin koşullarına mümkün olduğunca yakın hale getirmek için, eğitim organizasyonu işverenleri aktif olarak serbest uzmanlar olarak dahil etmelidir.
8.4. Öğrencilerin ve mezunların eğitim kalitesinin değerlendirilmesi iki ana yönde gerçekleştirilir:
mastering disiplinlerinin seviyesinin değerlendirilmesi;
öğrencilerin yeterliliklerinin değerlendirilmesi.
Genç erkekler için, askerlik hizmetinin temellerine hakim olmanın sonuçlarının bir değerlendirmesi sağlanır.
8.5. Akademik borcu olmayan ve müfredatı veya bireysel müfredatı tam olarak tamamlayan bir öğrencinin, ilgili eğitim programları için eyalet nihai sertifikasyonunu yürütme prosedürü tarafından aksi belirtilmedikçe, eyalet nihai sertifikasına izin verilir.
8.6. Devlet final sertifikası, nihai yeterlilik çalışmasının (tez, bitirme projesi) hazırlanmasını ve savunmasını içerir. Zorunlu bir gereklilik, nihai yeterlilik çalışmasının konusunun bir veya daha fazla profesyonel modülün içeriğine uygun olmasıdır.
Devlet sınavı, eğitim kurumunun takdirine bağlı olarak yapılır.
______________________________
* Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 2012, No. 53, md. 7598; 2013, sayı 19, sanat. 2326; 23, Sanat. 2878; 27, Sanat. 3462; 30, Sanat. 4036; 48, Sanat. 6165; 2014, sayı 6, sanat. 562, Sanat. 566; yasal bilgilerin resmi İnternet portalı http://www.pravo.gov.ru, 5 Mayıs 2014
** 28 Mart 1998 tarih ve 53-FZ “Askeri Görev ve Askerlik Hizmeti Hakkında” Federal Kanunun 13. maddesinin 1. fıkrası (Rusya Federasyonu'nun Toplu Mevzuatı, 1998, No. 13, Madde 1475; No. 30 , Madde 3613; 2000, No. 33, madde 3348; No. 46, madde 4537; 2001, No. 7, madde 620, madde 621; No. 30, madde 3061; 2002, No. 7, madde 631; Hayır 21, madde 1919; No. 26, madde 2521; No. 30, madde 3029, madde 3030, madde 3033; 2003, No. 1, madde 1; No. 8, madde 709; No. 27, madde 2700; Hayır 46, madde 4437; 2004, No. 8, madde 600; No. 17, madde 1587; No. 18, madde 1687; No. 25, madde 2484; No. 27, madde 2711; No. 35, madde 3607; 49, madde 4848; 2005, No. 10, madde 763; No. 14, madde 1212; No. 27, madde 2716; No. 29, madde 2907; No. 30, madde 3110, madde 3111; No. 40 , madde 3987; No. 43, madde 4349; No. 49, madde 5127; 2006, No. 1, madde 10, madde 22; No. 11, madde 1148; No. 19, madde 2062; No. 28, madde 2974 , No. 29, Madde 3121, Madde 3122, Madde 3123; No. 41, Madde 4206; No. 44, Madde 4534; No. 50, Madde 5281; 2007, No. 2, Madde 362; No. 16, Madde 1830 No. 31, madde 4011; No. 45, madde 5418; No. 49, madde 6070, madde 6074; No. 50, madde 6241; 2008, No. 30, madde 3616; No. 49. madde 5746; No. 52, Sanat. 6235; 2009, sayı 7, sanat. 769; 18, Sanat. 2149; 23, Sanat. 2765; 26, Sanat. 3124; 48, Sanat. 5735, Sanat. 5736; 51, Sanat. 6149; 52, Sanat. 6404; 2010, sayı 11, sanat. 1167, Sanat. 1176, sanat. 1177; 31, Sanat. 4192; 49, Sanat. 6415; 2011, no. 1, sanat. 16; 27, Sanat. 3878; 30, Sanat. 4589; 48, Sanat. 6730; 49, Sanat. 7021, Sanat. 7053, Sanat. 7054; 50, Sanat. 7366; 2012, sayı 50, sanat. 6954; 53, Sanat. 7613; 2013, sayı 9, sanat. 870; 19, Sanat. 2329; Sanat. 2331; 23, Sanat. 2869; 27, Sanat. 3462, Sanat. 3477; 48, Sanat. 6165).
*** 29 Aralık 2012 tarihli 273-FZ “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Kanunun 59. Maddesinin 6. Kısmı (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Madde 2326; No. 23, Madde 2878; No. 27, Madde 3462; No. 30, Madde 4036; No. 48, Madde 6165; 2014, No. 6, Madde 562, Madde 566; yasal bilgiler http://www.pravo.gov.ru, 5 Mayıs 2014).
Belgeye genel bakış
Uzmanlık alanında orta mesleki eğitimin federal devlet eğitim standardı tarafından onaylanmıştır 40.02.01 Sosyal güvenlik yasası ve organizasyonu.
Standart, Rusya'da bu uzmanlık alanında orta düzey uzmanlar için devlet tarafından akredite edilmiş eğitim programları uygulama hakkına sahip eğitim kurumları tarafından kullanılması zorunludur.
Mezunların uzmanlık ve mesleki faaliyetlerinde eğitimin özelliği verilir. Orta düzey uzmanlar için eğitim programına hakim olma sonuçları ve yapısı için gereksinimler belirlenir.
div > .uk-panel", satır:true)" data-uk-grid-margin="" data-uk-scrollspy="(cls:"uk-animation-slide-left uk-invisible", hedef:"> div > .uk-panel", gecikme:300)">
Bireysel eğitim programı
Deneyimli ve pratik öğretmenler
Üniversite sonrası istihdam fırsatlarının geniş seçimi
Üniversitelerde azaltılmış program eğitimi
Birçok kuruluşun başarısı büyük ölçüde istihdam ettikleri avukatların profesyonelliğine bağlıdır. Sorumlulukları, işletmenin amaçlarına ulaşmasında sadece yasalara uymayı değil, aynı zamanda yasalar çerçevesinde belirlenen hedeflere ulaşmak için olası tüm boşlukları bulabilmeyi de içerir. Nitelikli avukatlara duyulan ihtiyaç, ekonomik durumların hızlı ve doğru bir şekilde çözülmesinin gerekli olduğu kriz durumlarında özellikle akuttur. Bu talep edilen uzmanlığı Galaxy College'a kaydolarak alabilirsiniz. Herhangi bir sınava girmenize gerek yok!
mesleğin özellikleri
Bir hukuk uzmanı her zaman çözmesi gereken çatışma durumlarının merkezindedir. Ancak, bir avukatın asıl görevi dava kazanmak değil, ondan kaçınmaktır. Aynı zamanda, sahip olması gerekir:
- mükemmel hafıza;
- mantıksal düşünme;
- sabır;
- aktivite;
- sosyallik;
- iyi görsel ve işitsel algı;
- dikkati değiştirme ve dağıtma yeteneği.
Ayrıca, mesleğin özellikleri, bir uzmanın artan sorumluluk, görev duygusu ve yüksek ahlaki ilkelere sahip olmasını gerektirir. Ayrıca avukatın sürekli kendini geliştirmesi, becerilerini geliştirmesi ve mevzuattaki değişiklikleri takip etmesi gerekir.
Moskova'daki Hukuk Fakültesi'nde eğitim
"Sosyal güvenlik hukuku ve organizasyonu" uzmanlığına kayıt olabilirsiniz. KITC "Galaktika", öğrencilerin seçtikleri uzmanlık alanında çalışmaları için kendilerine faydalı olacak gerçek bilgi ve becerileri edindikleri bir yerdir. Eğitimin en önemli aşamalarından biri, Rus mevzuat sisteminin incelenmesidir; bu, öğrencilerin mevcut yasa çerçevesinde yasal faaliyetlerde bulunmak için gerekli tüm bilgi, beceri ve yetenekleri edindiği anlamına gelir.
Hukuk ve sosyal güvenlik diplomalarına sahip üniversite mezunları, hem kamu hem de özel kuruluşlar da dahil olmak üzere çok çeşitli kolluk kuvvetleri ve hukuk hizmetleri de dahil olmak üzere çok çeşitli istihdam olanaklarına sahiptir. Kapsamlı bir eğitim sayesinde öğrenciler sadece iş için gerekli bilgi birikimini almakla kalmaz, aynı zamanda genel kültür seviyelerini de arttırır.
Kolej öğretmenleri, size gerekli bilgileri ve faydalı tavsiyeleri verecek son derece deneyimli ve yüksek nitelikli uzmanlardır. Öğrencileri hedeflerine daha hızlı ulaşmaları için yönlendirir ve destekler. Öğretmenlerimiz nasıl kazanacaklarını, motive edeceklerini ve öğrenme sevgisiyle şarj edeceklerini biliyorlar.
KITC "Galaktika" nın malzeme ve teknik altyapısı hakkında konuşursak, sınıflarımızın, laboratuvarlarımızın ve diğer sınıflarımızın rahat çalışma için gerekli her şeyle donatıldığı not edilebilir. Bilgisayar sınıfında uygulamalı, özel ve eğitici yazılımlara sahip modern bilgisayarlar bulunmaktadır. Ayrıca her öğrencimiz, aralarında fıkıh ve hukuk ders kitaplarının da bulunduğu çok sayıda kitabın bulunduğu kütüphaneden yararlanmaktadır.
Uzmanlık 40.02.01 Sosyal güvenlik hukuku ve organizasyonu
Yeterlilik "Avukat" (temel eğitim)
Orta mesleki eğitimin mesleki eğitim programında uzmanlaşmak için düzenleyici şartlar:
9 sınıfa göre
Tam zamanlı eğitim 2 yıl 10 ay
Yazışma formu 3 yıl 10 ay
11 sınıfa göre
Tam zamanlı eğitim 1 yıl 10 ay
Yazışma formu 2 yıl 10 ay
Uzmanlık alanında eğitimin şartları ve maliyeti 40.02.01 Sosyal güvenliğin kanunu ve organizasyonu
Bir avukat (temel eğitim) aşağıdaki faaliyetlere hazırlanır:
- vatandaşların emeklilik ve sosyal koruma alanındaki haklarının uygulanmasını sağlamak.
- Rusya Federasyonu Emekli Sandığı'nın nüfus ve organlarının sosyal koruma kurumlarının faaliyetleri için örgütsel destek.
- vatandaşların sosyal koruma ve emeklilik alanında adli ve yasal korunması.
- vatandaşların sosyal ve yasal korunması.
Ortaöğretim mesleki eğitim almış avukatlar, sosyal güvenlik kurullarında, emeklilik sandıklarında, pasaport dairelerinde çalışır ve noter veya avukat yardımcısı olabilirler.
MEZUNLARIN ÇALIŞACAĞI MESLEK ÖRNEKLERİ:
- sosyal koruma makamının avukatı;
- bir kurum, kuruluşun hukuk danışmanı;
- yasal (sözleşmeli) bölüm uzmanı;
- icra memuru;
- savcı yardımcısı, avukat, noter;
- mahkeme sekreteri.
Moskova şehri ve bölgedeki kuruluşlarda ve işletmelerde öğrencilerin eğitim ve endüstriyel uygulamalarının geçişine ilişkin işverenlerle sözleşmeler imzalanmıştır.
Galaxy College mezunları, Birleşik Devlet Sınavını geçmeden üniversiteye girerler ve hızlandırılmış programlar da dahil olmak üzere bireysel planlara göre çalışırlar. Ayrıca mezun istihdamında da yardımcı oluyoruz.
Geleceğe - birlikte!
Yeterlilik - avukat
Mezun, vatandaşların haklarının sosyal korunması alanında bağımsız mesleki faaliyete hazırdır: yasa ve yönetmeliklere uyumu izlemek, sosyal güvenlik alanında vatandaşların sosyal ve yasal ve adli korumasını yürütmek, bir pakete sahip olmak emekli maaşlarının, sosyal yardımların, tazminatların ve diğer ödemelerin atanmasına ilişkin belgeler, sosyal yardımları belirleyebilir, atayabilir, yeniden hesaplayabilir, endeksleyebilir ve ayarlayabilir.
Mezun, yasal belgeler geliştirebilir, devlet emeklilik sigortası için kişiselleştirilmiş bir belge kaydı oluşturabilir ve tutabilir, vatandaşları ve yetkilileri nüfusun sosyal korunması alanındaki yasal işlemlerin uygulanması konusunda bilgilendirebilir ve tavsiyelerde bulunabilir, etik ve yasal standartlara sahip olabilir.
Mesleki bir programa hakim olan bir mezun, hukuk açısından gerçekleri ve koşulları yetkin bir şekilde nitelendirebilir, yasalara sıkı sıkıya bağlı olarak yasal bir işlem yapabilir, Rus mevzuatını ve uygulama pratiğini bilebilir, içinde gezinebilir. özel edebiyat.
Hukuk uzmanı olan bir mezun, bilgilerini herhangi bir örgütsel ve yasal biçimdeki kuruluş ve işletmelerde, Rusya Emeklilik Fonu organlarında, devlet dışı emeklilik fonlarında, nüfusun sosyal koruma organlarında ve hizmetlerinde uygulayabilir, hem de içişleri organları sisteminde, özyönetim organlarında.
Mezunlar davetlidir:
- 2 yıl 10 m eğitim süresi olan 9. sınıf - tam zamanlı eğitim,
- Çalışma süresi olan 11. sınıf:
1 yıl 10 ay - tam zamanlı eğitim,
2 yıl 10 m - yazışma kursuna göre
Eğitim materyalleri
meslekler
arabulucu
İnsan kaynakları departmanı müfettişi
pasaport ofisi uzmanı
avukat yardımcısı
Sosyal Güvenlik Hukuk Müşavir Yardımcısı
MFC'de Hizmet Sunum Uzmanı
Devlet sipariş yerleştirme departmanı uzmanı
Rus emeklilik fonu uzmanı
hukuk danışmanı
Sosyal Güvenlik Avukatı
Profesyonel başarılar
2007'den 2010'a Melkonyan David Arayik - Hukuk Fakültesi'nde okudu (cum laude). 2014 yılında Moskova Devlet İletişim Üniversitesi (MIIT) Hukuk Enstitüsü'nden (uzmanlık - hukuk, yeterlilik - avukat) mezun oldu.
David Araikovich 2009'dan beri avukatlık yapıyor: Rusya Federasyonu Federal Meclisi Devlet Duması'nda 2 yıl, Rusya Federasyonu Federal Meclisi Devlet Duması Başkan Yardımcısı Asistanı. Birkaç yıl boyunca adli temsilciler dairesi başkanı olan Hukuk Şirketi "Hukuk Danışmanı" nda çalıştı. Halen Moskova Hukuk Merkezi "Vektör" Genel Müdürüdür.
Ayrıca David Araikovich'in Rusya Federasyonu Hükümeti, Rusya Federasyonu Devlet Duması, federal basın ve medyadan teşekkür mektupları var; Rusya Avukatlar Birliği Üyesi ve Federal Tahkim Tahkim Mahkemesi Hakimi, Mosnews portalına göre Moskova'daki en iyi 10 avukat arasında yer alıyor.
Üniversite öğrencisi Marina Storozhenko, 2018 yılında Hukuk ve Sosyal Güvenlik Kurumu bölümünden mezun oldu. Sanayi ve lisans pratiğini Moskova'nın Lefortovo bölgesinin 271 numaralı adli bölgesindeki kolejden geçti, ardından yargıç kendisine yapılan çalışmalar için teşekkür etti ve bu bölümün başkanı olmayı teklif etti. Reşit olma yaşına gelmesi için iki ay beklemeleri gerekmesine rağmen, yine de pozisyon için başka bir aday aramadılar.
ÖZEL 40.02.01 HUKUK VE SOSYAL GÜVENLİK ORGANİZASYONU
YETERLİLİK - "Avukat". 9., 10., 11. sınıflardan başka bir kolejden yatay geçiş yaparak mezun olanlar, Moskova'daki Hukuk Fakültesi'ne girebilirler. Özel hukuka ve sosyal güvenlik teşkilatına kabul için temel eğitim sertifikası gereklidir. Fakültede eğitim "Sosyal güvenlik hukuku ve organizasyonu", tam zamanlı, yarı zamanlı (hafta sonu grubu), yarı zamanlı (mesafe) olmak üzere üç eğitim biçiminde yürütülmektedir. Geçme testleri, sınavlar, tez savunma sonuçlarına dayanarak, mezunlar devlet diploması alırlar.
HUKUK YÜKSEKOKULUNDA TAM ZAMANLI EĞİTİMLER
Tam zamanlı üniversite eğitimiöğretmen ve öğrenci arasındaki kişisel temas üzerine kuruludur. Dersler, programa bağlı olarak Pazartesiden Cumaya 9.00-16.00 arasında haftada beş kez yapılır. Haftalık toplam ders saati sayısı 36'dan az değildir. Her grubun, velilerle iletişim halinde olan ve öğrenciye kapsamlı bir şekilde yardımcı olan kendi küratörü vardır. Başka bir teknik okul veya kolejden transfer yoluyla, muhtemelen 9, 11 dersten sonra tam zamanlı (tam zamanlı) eğitim biçimine kabul.Tam zamanlı üniversite eğitiminin faydaları. Tam zamanlı üniversite eğitimine kayıtlı bir öğrenciye öngörülen tüm avantajlar sağlanır. Bu, ordudan bir erteleme, tercihli seyahat ve doğum sermayesi ile ödemedir.
HUKUK YÜKSEKOKULU YAZILIM ÇALIŞMASI
Günlük derslere katılma fırsatı olmayanlar için uzaktan öğrenmeyi uygulamanın birkaç yolu vardır. Hafta sonu grubu, üniversite eğitimi almanın en çok aranan yollarından biridir.Çalışma sırasında kazanılan teorik bilgi ve pratik deneyimi pekiştirmek için bir fırsat sağlar.Hafta sonu dersleri programa göre haftada bir Cumartesi günleri yapılır. Bir hafta sonu grubunda okumak, çalışmayı iş ve günlük yaşamla etkili ve karlı bir şekilde birleştirmek için bir fırsattır. Hafta sonu grubuna kabul, belki 9, 11 dersten sonra, başka bir teknik okul veya kolejden transfer ile.
HUKUK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM
Uzaktan eğitim öğrencileri, okulun 9. ve 11. sınıflarından, kolej ve üniversitelerden mezun olan öğrencilerdir. Çalışma koşulları önceki eğitim düzeyine bağlıdır. Üniversitede uzaktan eğitim alan öğrencinin daha fazla seçme özgürlüğü vardır. Hızı, uygun zamanı ve bazı durumlarda uygun konuları seçebilirsiniz. Bireysel yaklaşım gerçekten çok büyük bir avantajdır. Tatiller, kışın Ocak-Şubat, yazın Temmuz-Ağustos aylarında verilmektedir. Çevrimiçi çalışmak, sık sık oturumlara gitmeye, bir daire kiralamaya, normal yaşam ritmini değiştirmeye gerek yoktur.
AZALTILMIŞ EĞİTİM PROGRAMI İÇİN KURUMLARA KAYIT (HUKUK VE SOSYAL GÜVENLİK ORGANİZASYONU)
"Avukat" diplomasını aldıktan sonra, mezunlar eğitimlerine kısaltılmış bir biçimde devam etmek için enstitülere girebilirler.Üniversitelere giriş sınavı ve iç sınavları geçmeden gerçekleşir. Çalışma süresi, çalışma şekline bağlı olarak 3 ila 4 yıldır.
KOLEJDE UYGULAMA
Hukuk Fakültesi öğrencileri ikinci yıldan itibaren eğitim ve sanayi uygulamalarına girerler. Üniversite öğrencilerinin uygulamaları, Moskova şehrinin uzman şirketlerinde ve kuruluşlarında gerçekleşir. İlköğretim düzeyinde İngilizce dili bilgisi olduğu varsayılmaktadır.
KOLEJ HAZIRLIK BÖLÜMÜ (ÖGE VE EGE GEÇİŞ DERSLERİ)
İhtisas hukuku ve sosyal güvenlik teşkilatı için yüksekokula 9-11. sınıftan sonra girenler için okulda eğitimine paralel olarak hazırlık kursları düzenlenmektedir. Kolej ayrıca öğrencileri OGE ve Birleşik Devlet Sınavını geçmeye hazırlar. Dersler Ekim'den Mayıs'a kadar haftada bir (hafta sonu grubu) yapılır.
“Moskova Hukuk Fakültesine Kabul - Kaliteli Eğitim ve Başarılı Bir Kariyer!”
Eşitler arasında birinci. Seçimimiz kalite, bulunabilirlik, güven ve güvenilirliktir. Bize katılın!
9 dersten sonra Hukuk Fakültesi (hukuk)
Hukuk Fakültesi (hukuk)11 dersten sonra
