Gıdaya olan fizyolojik ihtiyaç
içme, oksijen vb.
Pirinç. 1.1. Temel insan ihtiyaçları (J. Godefroy, 1992'ye göre)
Unutulmamalıdır ki fizyolojik ihtiyaçların karşılanmasının ardından üst düzey ihtiyaçların karşılanması ancak güvenliğin sağlanmasıyla mümkündür. Dahası, en yüksek insani ihtiyaçların çoğu kısmen kişinin güvenlik düzeyini artırma arzusundan kaynaklanmaktadır. İnsan kendini topluluk içinde daha güvende hisseder.
Saygı ve tanınma ihtiyacı, topluluk çıkarlarının kişisel çıkarlara dönüşmesinin temelini oluşturur ve bu da sonuçta topluluk üyelerinin çoğunluğunun güvenliğini arttırmaya hizmet eder. Toplumun çıkarlarını (saygı ihtiyacı yoluyla) kişisel çıkarlara dönüştürmenin mekanizması başkalarının görüşleri, gelenek ve görenekler, ahlak ve kanunlardır.
Bir sonraki ihtiyaç gelişmedir ve bu, giderek daha fazlasını ortaya koyar. etkili araçlar ve güvenlik uygulamaları. Son olarak estetik ihtiyaçlar, ruhsal gelişim bireyler, değer de dahil olmak üzere bilinçte daha yüksek toplumsal değerlerin oluşmasına izin verir insan hayatı. Böylece tüm üst düzey ihtiyaçlar büyür ve güvenlik ihtiyacı karşılanmadan imkansızdır. Aynı zamanda ona hizmet ediyorlar. Akıllı insan faaliyetinin tüm alanları, sonuçta kalkınmayı sağlama ve insan güvenliği düzeyini artırma hedefine sahiptir.
Hiçbir sosyal, teknik veya doğal sistem, güvenlik unsurları ve sistemleri olmadan ayakta kalamaz ve gelişemez.
Güvenlik sistemi, insan koruma organizasyonu, koruyucu ekipman, kültür unsurlarını içerir. güvenli davranış, çevresel kalıplar ve tehlikeli faktörlere ilişkin bilgi, kişinin bu faktörleri tahmin etme, tanımlama ve doğru şekilde değerlendirme ve bunlara yeterli şekilde yanıt verme yeteneği. Ancak tüm bu unsurların aynı anda dikkate alınması durumunda etkili bir entegre güvenlik sisteminin oluşturulmasından (tasarlanmasından) bahsedebiliriz.
Bireyin bireysel güvenliğinin sağlanmasını, bireyin tehlikeli durumlara girmesinin önlenmesini, kişisel koruyucu donanımların ve güvenli davranış becerilerinin geliştirilmesini öne çıkarabiliriz. Ve daha büyük ölçekte - birçok insanın sakin ve en rahat yaşamı için korunan bir alan, araç ve koşullar yaratmayı içeren kolektif güvenliğin sağlanması. Hem bireysel hem de kolektif güvenlik ancak ulusal (devlet) güvenlikle sağlanabilir. onun toprak bütünlüğü, bağımsızlık, anayasal haklara ve kişisel özgürlüklere saygı.
Eğitim sisteminde güvenliğin sağlanması sadece eğitim kurumlarının en iyi donanıma sahip olmasına bağlı değildir. modern teknoloji ve ekipman, ancak öncelikle insan faktöründen, yani. personelin profesyonelliğinden, eğitim kurumlarının güvenliğinden sorumlu kişilerin okuryazarlığı ve yeterliliğinden ve eğitim süreci, idare ve öğretmenlerle ortak çalışmalarının tutarlılığı, öğrencilerin ve eğitim kurumu çalışanlarının acil durumlarda harekete geçmeye hazır olmaları konusunda.
A.
2. İhtiyaç türlerini tanımlayın.
1. Doğru cevabı seçin.
C) her zaman böyle değildir
Doğru cevap: A.
2. Doğru cevabı seçin.
B) anayasa,
B) bireysel nitelikler,
D) iklim,
D) güvenlik seviyesi.
Doğru cevap: D.
Temel bir ihtiyaç olarak güvenlik
A. ilk soru bilgi düzeyini değerlendiren teorik bir sorudur;
1. Güvenlik kavramı insan yaşamının birincil kaynaklarıyla (temel ihtiyaçlarla) ilgili midir?
Cevap: Evet, güvenlik kavramı insan yaşamının birincil kaynakları (temel ihtiyaçlar) ile ilişkilidir.
2. Güvenlik ihtiyacının karşılanmasında en yüksek ihtiyacın rolü nedir?
Cevap: Daha yüksek ihtiyaçlar, güvenlik ihtiyacının daha eksiksiz tatminine katkıda bulunur.
3. A. Maslow güvenlik ihtiyacını nasıl tanımladı?
Cevap: “İyi beslenen bir insan aç hissetmediği gibi, güvende olan bir insan da kendini tehdit altında hissetmez... Güvenlik ihtiyacı
Savaş, hastalık, doğal afetler, artan suçlar, toplumun dağınıklığı gibi gerçekten acil durumlarda vücudun kaynaklarını harekete geçiren aktif ve ana faktör olarak kabul edilir...”
4. Diğer ihtiyaç türleri hiyerarşisinde güvenlik ihtiyacının yeri nedir?
Cevap: Bir kişiyi farklı kılan tüm ihtiyaçlar, ancak güvenlik ihtiyacının karşılanmasından sonra ortaya çıkar.
5. Güvenlik ihtiyacı hangi durumlarda dikkate alınır?
Vücut faktörünün aktif ve ana harekete geçirici kaynağı?
Cevap: Güvenlik ihtiyacı, ancak savaş, hastalık, doğal afetler, suçların artması, toplumun dağınıklığı gibi gerçekten acil durumlarda vücudun kaynaklarını harekete geçiren aktif ve temel bir faktör olarak değerlendirilmektedir...”
6. Çağımızda güvenlik ihtiyacı ne anlama geliyor?
Cevap: Çağımızda güvenlik ihtiyacından, daha düşük ihtiyaçların sürdürülebilir tatminini koruma ve sürdürme ihtiyacını anlamalıyız.
7.Can güvenliği istikrarının sağlanmasında günümüzde en tehlikeli durumu hangi durum oluşturmaktadır?
Cevap: Günümüzde can güvenliğinin istikrarının sağlanmasında en tehlikeli durum modern küresel sorunlar, Dünya'nın her sakininin bilincine getirilmedi.
8. Gezegenin nüfusu hangi durumlarda önümüzdeki dönemin aşırı acil durumunun farkına varmıyor? küresel kriz?
Cevap: Gezegenin nüfusu, odak noktasının sürekli olarak yalnızca özel güvenlik görevleri olduğu mevcut küresel kriz çağının acil durumunun tam olarak farkında değil.
9. İnsanlar güvenliklerini artırmak için ne yapıyor?
Cevap. Güvenlik düzeylerini artırmak için insanlar topluluklar halinde birleşirler.
10. İnsanların birleşme arzusunun altında yatan ihtiyaç nedir?
Cevap. Birleşme arzusu insanın ihtiyaçlarından kaynaklanmaktadır. sosyal bağlantılar.
11. Birey ile birey arasındaki çatışma nasıl çözülür? kamu yararı?
Cevap. Bireysel ve kamu çıkarlarının çatışması aşağıdaki şekilde çözülür: doğal ihtiyaç Her insanın saygıya ihtiyacı vardır. Onun yardımıyla toplumda kamu çıkarlarını kişisel çıkarlara dönüştürmek için özel bir mekanizma ortaya çıkıyor.
12. Saygı ihtiyacını karşılamak için hangi mekanizma mevcuttur?
Cevap. Böyle bir mekanizma başkalarının görüşü, örf ve adetleri,
Buna göre, kendisini riske atan ve toplumun iyiliği için hareket etmeyi başaran bir topluluğun üyesi saygı görür ve belirli ayrıcalıklar elde eder; bu da onun bireysel, bencil çıkarlarına hizmet eder.
13. Modern bir devlette ayrıcalıklar nasıl tesis edilir?
Cevap. Gelişmiş toplum Ayrıcalıkların devlet tarafından onaylandığı "özverili" vatandaşlara yönelik saygı ve ayrıcalıklara ilişkin gelenek ve göreneklere yasalar eklendi.
14. Saygı gelenekleri, başkalarının görüşleri ve resmi yasalar nasıl desteklenmelidir?
Cevap. Başkalarının görüşleri ve resmi yasalar, belirli ideallere olan inancın insanların bilincine dahil edilmesiyle belirli bir ideoloji tarafından desteklenmelidir.
15. Hangi yenilmez ilke, toplumun her üyesinin zihnini, bencil çıkarlarını tatmin etmek için her türlü boşluktan yararlanmaya itiyor,
toplumun çıkarlarına aykırı olanlar da dahil mi?
Cevap. “Gömleğiniz vücudunuza daha yakın.”
16. Toplumsal değerlerin oluşmasında insanın ruhsal gelişiminin rolü nedir?
Cevap. Yalnızca insana özgü olan manevi gelişimin nihai amacı, kişinin bilincinde "daha yüksek", "manevi" değerler oluşturmaktır ve bunlar her zaman toplumsal değerler olarak ortaya çıkar.
17. İnsan faaliyetinin temel kaynağı ve hayatının her alanındaki nihai amacı nedir?
Cevap. İnsan faaliyetinin birincil kaynağı ve yaşamının her alanında nihai amaç güvenliktir.
18. Bir kişinin başlangıçtaki yaşam beklentisi neden kısalıyor?
Cevap. Doğanın kurguladığı insan ömrü kısalıyor
çevreden gelen tehdit ve tehlikelerin uygulanması.
19. İlk gösterge hangi tür yaşam beklentisidir?
Cevap. İlk gösterge biyolojik yaşam beklentisidir.
20. Kişisel güvenliğin düzeyini ne belirler?
Cevap: Bir bireyin yaşam beklentisiyle ölçülen güvenlik düzeyi, yalnızca onun davranışına değil aynı zamanda belirli bir topluluktaki güvenlik düzeyine de bağlıdır.
21. İnsanın davranışları zihnine göre nasıl farklılık gösterir?
Cevap. Bir kişinin eylemleri, aklı sayesinde, olayların gelişimini tahmin etme, eylemlerinin sonuçlarını değerlendirme, tehlikelerin nedenlerini analiz etme ve güvenliğini sağlamak için en etkili eylem tarzını seçme ile ayırt edilir.
22. Medeniyetin gelişiminde eşi benzeri görülmemiş bir yaşam faaliyeti krizine ne sebep oldu?
Cevap. Medeniyetin gelişmesinde benzeri görülmemiş bir kriz yaşam faaliyetinden kaynaklandı.
genellikle temel insani ihtiyaç olan güvenliğe yöneliktir.
B. ikinci soru – pratik soru beceri düzeyinin değerlendirilmesi;
1. A. Maslow'a göre ihtiyaçlar hiyerarşisini tanımlayınız.
Cevap: " insan ihtiyaçları hiyerarşik olarak düzenlenmiştir. Başka bir deyişle, bir ihtiyacın ortaya çıkmasından önce genellikle daha acil olan bir diğerinin tatmini gelir. İnsan sürekli olarak belirli arzuları deneyimleyen bir hayvandır.”
2. İhtiyaç türlerini tanımlayın.
Cevap: İhtiyaç türleri şunlardır: 1. Fizyolojik ihtiyaçlar (açlığın, susuzluğun giderilmesi, üreme vb.). 2. Güvenlik ihtiyacı. 3. Sevgiye ve sosyal bağlantılara olan ihtiyaç. 4. Toplumdan saygı, onay ve tanınma ihtiyacı. 5. Kendini gerçekleştirme ihtiyacı, kişilik gelişimi dahil. manevi.
3. Hem topluluğun hem de katılımcıların her birinin güvenliğini aynı anda sağlama görevinin doğasında bulunan çelişkileri tanımlayın?
Cevap. Bazı kritik durumlarda, topluluğun ve katılımcıların her birinin güvenliğini aynı anda sağlamak mümkün değildir. Sonra dramatik bir durum ortaya çıkıyor - ya birini ya da diğerini feda etmeniz gerekiyor.
4. Bir topluluğun ne zaman yaşayabilir olduğunu açıklayın.
Cevap. Bir topluluk, ancak üyelerinin kesin bir çoğunluğunun, topluluğun çıkarlarını bireysel, bencil çıkarların üstünde tutmaya hazır olması durumunda yaşayabilir hale gelir. Aksi takdirde ilk kritik durumda toplum dağılacak, hatta ölecektir.
5. En yüksek insani ihtiyacı tanımlayın.
Cevap: İnsanın en büyük ihtiyacı gelişme ihtiyacıdır.
6. Yaşam beklentisi türlerini tanımlayın.
Cevap. Yaşam beklentisi türleri şunları içerir: genel olarak bir kişinin biyolojik yaşam beklentisi; belirli bir kişiye ilişkin bireysel yaşam beklentisi; ortalama süre bu toplulukta yaşam.
7. Doğanın sağladığı yaşam beklentisinin temel işlevlerini tanımlayın.
Cevap. İnsanı yaratan ve belirli bir yaşam süresi sağlayan doğa için, belirli işlevlerin yerine getirilmesi ve insan türünün üremesi önemlidir, dolayısıyla bu işlevleri yerine getirecek birileri vardır. Bir insanın yetişkinliğe ulaşması, yavru üretmesi, ardından işlevini yerine getirmesi ve soyunu yetişkinliğe yetiştirmesi gerekir.
8. İnsanın bireysel yaşam beklentisini kısaltan nedenleri açıklayınız.
Cevap. İnsanların bireysel yaşam beklentisi, her şeyden önce kendi davranışlarına bağlı olan güvensizlik nedeniyle kısalır. günlük yaşam ve ortaya çıkan tehlikeli durumlarda. Kişilik,
ilkeleri göz ardı etmek sağlıklı görüntüÖngöremeyen, tehlikelerden kaçınamayan, gerekirse akılcı hareket edemeyen bir yaşam, uzun bir yaşam umamaz.
9. Güvenliği insan faaliyetinin bir sonucu olarak tanımlayın.
Cevap. Güvenlik şu şekilde sağlanır: a) acil tehditlere karşı koruma;
b) çevreyi dönüştürerek potansiyel tehlikelerin önlenmesi; c) Önlemenin etkinliği toplumun güvenlik düzeyini belirler, korumanın etkinliği toplumun ulaştığı güvenlik düzeyinin gerçekleşmesini (veya gerçekleşmemesini) mümkün kılar.
10. İnsan yaşamının “Temel güvenlik ihtiyacının sağlanması” aksiyomunu tanımlayın.
Cevap. “İnsan yaşamının nihai amacı, temel ihtiyacı olan güvenlik ihtiyacını sağlamaktır ancak asıl tehlikeyi (tehdidi) ortadan kaldırarak veya azaltarak yeni bir tehlikenin ortaya çıkmasına katkıda bulunur.”
11. Medeniyetin gelişmesinde eşi benzeri görülmemiş yaşam krizinin üstesinden gelmek için yapılması gerekenleri açıklayın.
Cevap. Medeniyetin gelişmesinde yaşam faaliyeti krizinin aşılması için bilim ve eğitimde önceliğin, medeniyetin oluşumunu sağlayan yön olması gerekmektedir. modern kültür güvenlik. Bu yönün temel desteği şu olmalıdır: genel teori medeniyetin sürdürülebilir kalkınmaya geçişi için gerekli olan, bireyin ve toplumun dünya görüşünü şekillendiren güvenlik.
V. - üçüncü soru mesleki konu alanıyla ilgili pratik bir sorudur;
D. Dördüncü soru en az 5 alternatif seçenekten doğru cevabın seçilmesini gerektiren bir sorudur.
1. Doğru cevabı seçin.
Alt düzeydeki ihtiyaçlar karşılandıktan sonra üst düzeydeki ihtiyaçların ortaya çıkması doğru mudur?
C) her zaman böyle değildir
D) daha yüksek ihtiyaçların tatmini, kural olarak, daha düşük ihtiyaçların tatminine bağlı değildir,
D) Daha düşük ihtiyaçların karşılanması, daha yüksek ihtiyaçların karşılanmasına katkıda bulunmaz.
Doğru cevap: A.
2. Doğru cevabı seçin.
Gerçek yaşam beklentisi şunları karakterize eder:
a) biyolojik özellikler,
B) anayasa,
B) bireysel nitelikler,
D) iklim,
D) güvenlik seviyesi.
Doğru cevap: D.
Durumu düşünün ve tartışın. Lena okuldan eve geldiğinde ailesinin bir konuda heyecanlandığını gördü. Annem ona babasının işinden kovulduğunu, dolayısıyla yakın gelecekte maddi sıkıntıların yaşanabileceğini söyledi. Bu durum aile için neden tehlikelidir?
İnsani bir ihtiyaç olarak güvenlik
Güvenlik ihtiyacı, sıraladığı insan ihtiyaçları hiyerarşisinde temel, temel insan ihtiyaçlarından biridir; yüksek yer. Her birimiz fiziksel, zihinsel, sosyal ve ekonomik varoluşumuzun tehlikesinin en aza indirildiği koşullarda yaşamak isteriz. Hem bireyler hem de insan grupları, kendilerine zarar verebilecek etkenlerden kendilerini korumaya çalışırlar. Canlarını, ailelerini, mallarını, namuslarını ve onurlarını korurlar. Ancak birçoklarının aksine güvenlik ihtiyacı tam anlamıyla karşılanamıyor çünkü tehditler hayatımızda her zaman mevcut. Ünlü Danimarkalı filozof Soren Kierkegaard'ın 19. yüzyılda şöyle yazması tesadüf değil: "Güvenli zaman yoktur." Bu nedenle her toplumda riskler ve tehlikeler olmadan yaşama fırsatı her zaman çok değerlidir. Güvenlik mutlak bir değerdir, evrenseldir ve tüm insanlık tarafından temel kabul edilmektedir. Bu özellikle toplumsal çalkantılar, salgın hastalıklar, savaşlar ve terör saldırıları dönemlerinde hissedilir.
İhtiyacınız olan bilgiyi bulun ve sorunu çözün. Günümüzde çatılarda, demiryolu köprülerinde veya diğer yapılarda ekstrem selfieler çekerken gençlerin öldüğüne dair giderek artan raporlar var.
Güvenlik ihtiyacı temel insan ihtiyaçlarından biri olduğuna göre bu neden oluyor?
Tehlikeyi önlemede kişinin kendisinin rolü, dünya görüşünün özellikleri ve ahlakı önemlidir. Nasıl derin adam anlıyor etrafımızdaki dünya, insanlar, toplumda işleyen yasalar, konumu o kadar güvenli olur. Deneyim, bir kişinin çeşitli durumların gelişiminin sonuçlarını ve bunlarla ilişkili tehlikeleri öngörmesine yardımcı olur. Bir kişinin eylemlerinin sonuçlarını değerlendirmemesi ve öngörmemesi durumunda kişisel güvenlik durumunun zayıfladığı dikkate alınmalıdır.
Kişisel güvenliği sağlamanın önemli bir yolu, insanların davranışlarını önceden belirleyen psikolojik kalıpların bilgisidir. Bu bilgi doğru kararları vermenizi ve tehlikeden kaçınmanızı sağlar.
İhtiyacınız olan bilgiyi bulun ve soruyu cevaplayın. Kadim bir bilgelik şöyle der: "Sebep kendisi olmadığı sürece hiçbir şey insanı etkileyemez." Bu ifadeyi nasıl anlıyorsunuz?
Tehdit türleri ve düzeyleri
Tehditler belirli bir kişiyi (vatandaşı), toplumu ve devleti ilgilendirebilir. Bu bağlamda, üç düzeyde tehdit ayırt edilir:
Aşağıdaki kriterlere göre tehdit türleri vardır:
Tehlike kaynağının konumuna göre: dış veya iç tehditler;
Kökene göre: doğal, antropojenik, sosyal;
Yaşam alanlarına göre: askeri, politik, ekonomik, gıda, bilgi, çevre;
Uygulama olasılığına göre: potansiyel, gerçek, acil.
Tehdit kaynakları, potansiyel olarak yıkıcı, zararlı nitelikler içeren ve belirli koşullar altında ulusal çıkarlara gerçekten düşman olduğu ortaya çıkan koşullar ve faktörler olarak anlaşılmaktadır. Tehditlere verilen yanıt, türü ve ölçeğine uygun ve zamanında (öngörülü) olmalıdır.
Güvenlik önlemleri
Toplum, yaşam alanlarındaki tehditlerden korunmak için, insanların kritik durumlarda hayatta kalmasına yardımcı olacak ve insana yakışır bir yaşam sunacak sistemlerin oluşturulmasını sağlar.
Miktar ekonomik güvenlik vatandaşlara gerekli ihtiyaçları karşılamaya yetecek gelir sağlamayı amaçlamaktadır. Gıda güvenliği tedbirleri, temel gıda maddelerinin toplumun her kesimi için erişilebilir olmasını sağlamalıdır. Miktar çevre güvenliği Nüfusun korunmasını sağlamak çevre felaketleri Ve çevre kirliliği, kullanılabilirlik temiz hava ve su. Sağlık güvenliği tedbirlerinin amacı, tıbbi bakım mümkün olduğunca erişilebilir ve verimli. Kişisel güvenlik önlemleri, özgürlüğü korumayı ve kişiyi şiddet tehditlerine karşı korumayı amaçlamaktadır. Siyasi güvenlik önlemleri temel insan haklarına saygı göstermeyi amaçlamaktadır. Kamusal ve kültürel güvenlik önlemleri, kültürel çeşitliliğin ve sosyal kalkınmanın yıkıcı eğilimlerden korunmasını sağlar.
Referans noktaları. Güvenlik ihtiyacı tüm insanlık tarafından temel bir ihtiyaç olarak kabul edilmektedir.
Tehditlerden korunmayı sağlamak için toplum, güvenlik ilkelerine dayalı siyasi, sosyal, çevresel, ekonomik ve kültürel sistemlerin oluşturulmasını öngörmektedir.
İnceleme ve Tartışma Soruları
ben seviye
1. Ülkemizde hangi güvenlik tedbirleri mevcuttur?
2. Çevre güvenliği hangi önlemleri içerir?
Seviye II
3. Ne anlama geliyor? psikolojik koruma Tehlikeli durumlardan haberin var mı?
4. Tehditlerin düzeyleri ve türleri nelerdir? Örnekler verin.
Seviye III
5. Bireyler ve gruplar kendilerine zarar verebilecek etkenlerden kendilerini nasıl korumaya çalışıyorlar?
6. Güvenlik ihtiyacı neden tam olarak karşılanamıyor?
IV. seviye
7. Güvenlik ihtiyacının temel insan ihtiyaçlarından biri olduğunu kanıtlayın.
8. Bir kişi eylemlerinin sonuçlarını değerlendirip öngörmezse kişisel güvenlik durumu neden zayıflar?
Bu ders kitabı materyali
1İnsan güvenliği sorununun analizi çevre: teknolojik, sosyal, bilgilendirici. Gösterilen belirleyici rol Gelişimin ve yaşam kalitesinin artırılmasının bir unsuru olarak bireyin güvenlik ihtiyacının karşılanması. Teorik ve metodolojik temel şuydu: psikolojik teoriler A. Maslow, K. Young, A.N. Leontiev ve ihtiyaçlar teorisinin hükümleri, N.A. Konopleva ve L.P. Shipovskaya. Çevrenin psikolojik güvenliği, bireye çeşitli yaşam durumlarında güvenlik durumu sağlayan, güvenlik ihtiyacını karşılamanın bir koşulu olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin can güvenliği konusundaki düşüncelerinin ve güvenlik ihtiyaçlarının karşılanmasının incelendiği çalışmanın bir analizi sunulmaktadır. Öğrencilerin güvenlik ihtiyacını karşılayan güvenli bir eğitim ortamı yaratma görevi ile öğrencilerin psikolojik ve bilgi alanı analizi ihtiyacını geliştirme görevi güncellendi.
ihtiyaç
emniyet
psikolojik güvenlik
eğitim ortamı
1. Kislyakov P.A. Eğitim konularının sosyal güvenliğinin geliştirilmesinin psikolojik ve akmeolojik temelleri // Akmeoloji. – 2012. – Sayı 3 (43). – sayfa 72–77.
2. Kislyakov P.A. Öğrencilerin sosyal güvenliği ve sağlığı. – M.: Logolar, 2011. – 236 s.
3. Kislyakov P.A. Bireyin sosyal güvenliği: fonksiyonel bileşenler ve oluşum yönleri // Modern araştırma sosyal sorunlar(elektronik bilimsel dergi). – 2012. – Sayı. 5. – S. 23.
4. Konopleva N.A. Servisoloji (insan ve ihtiyaçları): ders kitabı. ödenek. – M.: Flinta: MPSI, 2008. – 248 s.
5. Leontyev A.N. Etkinlik. Bilinç. Kişilik. – M.: Politizdat, 1975. – 247 s.
6. Maslow A. Motivasyon ve kişilik. – St. Petersburg: Peter, 2008. – 352 s.
7. Mikhailov A.A., Petrov S.V., Kislyakov P.A. Sosyal tehlikeler ve bunlara karşı korunma: öğretici. – M.: Russian Journal, 2009. – 252 s.
8. Psikolojik güvenliğin sağlanması eğitim kurumu/ Ed. I.A. Baeva. – St. Petersburg: Rech, 2006. – 288 s.
9. Petrov S.V., Kislyakov P.A. Bilgi güvenliği: Ders kitabı. – M.: Russian Journal, 2011. – 328 s.
10. Pisar O.V., Rebrik E.Yu. Yabancı ve yerli psikolojide bireyin bilgi ve psikolojik güvenliği üzerine araştırmalar // Almanak modern bilim ve eğitim. – 2012. – Sayı 2 (57). – sayfa 104–109.
11. Roshchin S.K., Sosnin V.A. Psikolojik güvenlik: İnsanın, toplumun ve devletin güvenliğine yeni bir yaklaşım // Russian Monitor. – 1995. - Sayı 6.
12. Shipovskaya L.P. İnsan ve onun ihtiyaçları. – M.: Alfa; INFRA, 2009. – 432 s.
13. Jung K. Toplu Eserler. Bir çocuğun ruhunun çatışmaları. – M.: Kanon, 1997.
Strateji ulusal güvenlik RF, Doktrin bilgi güvenliği, Konsept kamu güvenliği Rusya Federasyonu'nda Federal “Güvenlik Yasası” ve diğer düzenleyici ve doktrinsel belgeler, hayati çıkarları koruyarak ve temel ihtiyaçları karşılayarak her kişinin güvenliğini sağlama görevini ortaya koymaktadır. İÇİNDE son zamanlarda ancak güvenlik ihtiyacı karşılandığında bireyin ve toplumun var olma ve gelişme eğiliminin ortaya çıktığı görüşü güncellenmektedir.
İnsan, teknosferi ve sosyosferi yaratarak, yaşadığı ortamın konforunu iyileştirmeyi, iletişim becerilerini arttırmayı, doğal ve antropojenik etkenlerden korunmayı amaçlamıştır. olumsuz etkiler. Bütün bunlar yaşam koşullarını olumlu yönde etkiledi ve diğer faktörlerle birlikte yaşam kalitesini de etkiledi. Aynı zamanda endüstriyel (eğitimsel), evsel ve kentsel çevreyi içeren homojen ortam da güvensizdir. Yeni teknosfer koşulları, şehirlerdeki, sanayi merkezlerindeki, üretim, ulaşım ve ulaşımdaki insan yaşam koşullarını içermektedir. yaşam koşulları yaşam etkinliği. Kentleşmiş nüfusun neredeyse tamamı, yaşam koşullarının biyosferden önemli ölçüde farklı olduğu teknosferde yaşıyor artan etki insan yapımı olumsuz faktörlerin kişi başına. Teknosfer, insanın ihtiyaçlarını karşılamak için teknik araçların doğrudan veya dolaylı etkisiyle dönüştürülen bir alandır. Sosyosferdeki bir insandan bahsederken, insanın sadece fizyolojik değil aynı zamanda sosyal, zihinsel bir varlık olduğunu da unutmamak gerekir. Sosyal çevre, insanların kendi aralarındaki bağlantılardan ve birbirleri üzerindeki etkilerinden yarattığı, doğrudan ve çeşitli faktörlerin maddi, enerji ve bilgi etkisiyle gerçekleştirilen kültürel ve psikolojik bir iklim ile karakterize edilir. İnsanoğlunun yarattığı doğal çevre"Yapay dünya" yalnızca teknosferden (ekipman, teknolojiler, yapılar vb. dünyası) değil, aynı zamanda önemi sürekli artan bilgi alanından da oluşuyor. BM Uluslararası Bilgi Güvenliği Sözleşmesi taslağında “bilgi alanı”, “bireysel ve kamusal bilinç, bilgi altyapısı ve gerçek bilgi." Sosyal bilgiler bir kişi için özellikle önemlidir. kitlesel ürün iletişim ve etki. Bu bilgilerin içeriği, kamu kurumlarının, profesyonel, yaş ve etnik insan gruplarının, devlet ve kamu kurumlarının işleyişini ve ayrıca belirli kişilerin düşüncelerini ve eylemlerini belirler.
Böylece, günümüzde bireyin güvenliğini sağlayan hayati çıkarları ve ihtiyaçları, yalnızca teknosferik ve fizyolojik göstergelerle değil, aynı zamanda psikolojik ve bilgilendirici göstergelerle de belirlenmektedir.
İÇİNDE Açıklayıcı sözlük Rus dili S.I. Ozhegov ve N.Yu. Shvedova, ihtiyacın şu tanımını veriyor: "İhtiyaç bir ihtiyaçtır, tatmin gerektiren bir şeye duyulan ihtiyaçtır." “İhtiyaç, henüz belirli bir nesneyle ilişkilendirilmemiş bir durumdur ve bir şeyin eksikliği hissi veya tam tersine tatmin ve rahatlık durumunu sürdürme arzusudur. Bir ihtiyaç gerçekleştiğinde, "nesnelleştirildiğinde", tam olarak neye ihtiyaç duyulduğu netleştiğinde, o zaman bir ihtiyaç durumundan bahsediyoruz." “İhtiyaç, bireyin kültürel düzeyine ve kişiliğine uygun olarak belirli, somut, nesnel bir biçim almış bir ihtiyaçtır. İhtiyaç nesnesi, faaliyetin güdüsü haline gelir, özneyi ihtiyaca göre ihtiyacı karşılamaya yönlendirir ve faaliyetini düzenler. “İhtiyaç, tüm canlıların bir özelliğidir ve aslını ifade eder. orijinal form koşullara karşı aktif ve seçici tutumu dış çevre» .
Somatik sağlığın temeli biyolojik programdır bireysel gelişim kişi. Bu gelişim programına temel ihtiyaçlar (beslenme, hareket, çevredeki dünya hakkında bilgi sahibi olma vb.) aracılık eder. Temel ihtiyaçlar öncelikle insanın gelişimini (bedensel sağlığının oluşmasını) tetikleyen mekanizmayı belirler, ikinci olarak da bu sürecin bireyselleşmesini sağlar.
A. Maslow insan ihtiyaçlarını belirli bir hiyerarşik sıraya göre sıraladı: fizyolojik ihtiyaçlar, güvenlik ihtiyaçları, sevgi ihtiyaçları, şefkat ihtiyaçları, ait olma ihtiyaçları; saygı ihtiyacı, biliş ihtiyacı, estetik ihtiyaçlar, kendini gerçekleştirme (kendini ifade etme) ihtiyacı.
Nispeten istikrarlı bir oluşum olan doğası gereği sosyal olan kişilik, bireyin sosyal kalitesini temsil eder; motivasyonel ilişkiler sistemi; bireysel varoluş biçimi ve sosyal bağlantıların ve ilişkilerin gelişimi. Güvenlik sağlayan bir olgudur normal gelişim kişilik. Güvenlik ihtiyacı insan ihtiyaçları hiyerarşisinde temel bir ihtiyaçtır; kısmi tatmin olmadan bireyin uyumlu gelişimi ve kendini gerçekleştirmesi imkansızdır. A. Maslow, fizyolojik ihtiyaçların karşılanmasından sonra, bir bireyin motivasyonel yaşamındaki yerinin, aslında başka bir düzeydeki ihtiyaçlar tarafından alındığını belirtiyor. genel görünüm güvenlik kategorisi altında birleştirilebilir (güvenlik ihtiyacı; istikrar; bağımlılık; koruma; korku, endişe ve kaostan arınma; yapı, düzen, yasa, kısıtlama ihtiyacı). Beğenmek fizyolojik ihtiyaçlar, A. Maslow, bu arzuların bedene hakim olabileceğine inanıyordu. Vücudun tüm yeteneklerini kendi iradelerine tabi tutarak, güvenliğe ulaşmayı hedefleyerek davranışı organize etme hakkını gasp edebilirler. Tıpkı aç bir adamın durumunda olduğu gibi, ana hedef bireyin algısını belirlemekle kalmaz, aynı zamanda onun gelecek felsefesini, değerler felsefesini de önceden varsayar. Bu durum aşırı güçlenirse veya kronikleşirse kişinin yalnızca güvenliği düşündüğünü söylerler.
Güvenlik ihtiyacı “güvenlik; istikrar; bağımlılıklar; koruma; korku, kaygı ve kaosun olmaması; yapı, düzen, kanun ve sınırlamalar; patronun gücü." Güvenlik ihtiyacı, savaş, hastalık, doğal afetler, suçun artması, sosyal düzensizlik, nevroz, beyin hasarı, gücün çöküşü veya kalıcı olumsuz durumlar gibi acil durumlarda vücudun kaynaklarını harekete geçiren aktif ve temel bir faktör olarak değerlendirilmektedir. "Güvenlik ve güvenlik ihtiyacı, uzun vadede hayatta kalmaya olan ilgiyi yansıtıyor; yani organizasyon, istikrar, olayların öngörülebilirliği ve tehdit edici güçlerden özgür olma ihtiyacıdır."
A. Maslow, güvenlik ihtiyacını daha iyi anlamak için bu düzeydeki ihtiyaçların daha basit ve net bir şekilde kendini gösterdiği çocukları gözlemledi. Bir bebek bir tehdide bir yetişkinden çok daha doğrudan tepki verir, eğitim ve kültürel etkiler Tepkilerini bastırmayı ve dizginlemeyi henüz öğretmediler ona. Bir yetişkin, bir tehdit hissetse bile, duygularını gizleyebilir, tezahürlerini o kadar yumuşatabilir ki, dışarıdan bir gözlemci tarafından fark edilmeyebilir. Bebeğin tepkisi bütünseldir; ani bir tehdide, gürültüye, parlak ışığa, sert dokunmaya, annenin kaybına ve diğer keskin duyusal uyaranlara tüm varlığıyla tepki verir. Çocuklarda güvenlik ihtiyacı, günlük yaşamda tutarlılık ve düzen arzusunda kendini gösterir.
Normal bir toplumda, sağlıklı insanlar güvenlik ihtiyacı kendini yalnızca hafif biçimlerde gösterir; örneğin, sosyal garantili iyi maaşlı bir iş bulma arzusu, tüm modern güvenlik gereksinimlerini karşılayan bir eve sahip olma arzusu vb. şeklinde.
Psikologlara göre, modern adam Bir yıl boyunca, diğer insanlarla aynı miktarda temasa ve belki de yüzyılın başındaki bir insanın tüm hayatı boyunca yaşadığı aynı miktarda strese maruz kalır. Artan yaşam temposunda bireyin psikolojik güvenlik ihtiyacı önem kazanmaktadır. Psikanalist ve seçkin düşünür K.G. Jung, geçen yüzyılın ortalarında, yani bilimsel, teknolojik ve bilgi devrimlerinin başlamasından önce, uygarlığın ve özellikle sürekli birbirini takip eden doğal, sosyal ve ekonomik felaketlerin etkisi altında, insanlığın alarma geçtiğine inanıyordu. insanın zihinsel yapısı daha kırılgan hale gelir ve sınırları daraltır. Gittikçe artan bir tehlike duygusundan, belirsizlikten ve "ben"ine karşı temel bir korku duygusundan acı çekiyor. Jung'a göre kabul edilebilir ölçü, bölmenin ötesine geçer. iç dünya kişi. Yaşam hızının sürekli hızlandığı, bir kişiden gelen taleplerinin sık ve keskin bir şekilde yenilendiği koşullarda, ruhun yeniden inşa etme ve en azından geçici olarak istikrarlı bir uyum durumu kazanma zamanı yoktur.
Psikolojik güvenlik durumunda olan bir kişi, mevcut duruma cevap vermek için yeterli eylemlere sahiptir, sakindir, mantıklıdır, faaliyetleri için strateji ve taktikler geliştirebilir, yeterli özsaygıyı verir, doğuştan gelen potansiyelinin farkına varır. profesyonel aktivite ama aynı zamanda yaşamın tüm tezahürlerinde.
“Psikolojik güvenlik, yıkıcı etkilerden korunmayı karakterize eden bir kişilik özelliğidir ve iç kaynak Yıkıcı etkilere karşı muhalefet (direnç). Toplumsal düzeyde psikolojik güvenlik aslında insanların yaşam kalitesinin ve sağlığının güvence altına alınmasıdır. Bireyin psikolojik güvenliği, belirli bir durumdaki güvenlik deneyiminin yansımasıdır. yaşam durumu. “Psikolojik güvenliği sağlamak için topluluk, güven, güvenlik ve destek duygusunu oluşturmak gerekir.” Belirli kişilere ait sosyal gruplar ve sosyal yapılar olası tehditlere karşı korunma hissi verir, dış dünyayla sürekli bağlantı kurma ihtiyacını ve kendini belirli bir grupla, sosyal sistemle tanımlama ihtiyacını yaratır.
Psikolojik güvenlik “durum” olarak tanımlanabilir. kamu bilinci bir bütün olarak toplumun ve her birinin bireysel Vatandaşların bugünkü doğal ve sosyal ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik gerçek fırsatlar yarattığı ve onlara geleceğe yönelik güven zemini sağladığı için mevcut yaşam kalitesini yeterli ve güvenilir olarak algılıyoruz.”
Artan güvenlik ihtiyacının (fizyolojik, psikolojik, bilgisel) bir sonucu olarak, güvenlik arayışı sosyal kurumlar Bu, kişinin bir ihtiyacını gidermesini, onu başkalarıyla bağlılık duygusuna döndürmesini ve dış dünya karşısında önemsizlik ve güvensizlik duygusundan kurtulmasını sağlar. Bunlar öncelikle ailenin kurumları, eğitim alanı (okul, üniversite), mekandır. çalışma ilişkileri.
Güvenlik konularına da dikkat ediliyor Federal yasa"Eğitim konusunda Rusya Federasyonu" Özellikle, “bir eğitim kuruluşunun aşağıdakileri yapmakla yükümlü olduğunu belirtmektedir: öğrencilerin ve eğitim kurumu çalışanlarının yaşamını ve sağlığını güvence altına alan belirlenmiş standartlara uygun olarak öğrencilerin eğitimi ve eğitimi için güvenli koşullar yaratmak; Öğrencilerin ve eğitim kurumu çalışanlarının hak ve özgürlüklerine saygı duyarız.”
Bir öğrenci genellikle bir eğitim kurumunda aile ortamından daha fazla zaman geçirir, bu nedenle belirli bir mikro toplumun bir çocuğun veya gencin gelişimi, sağlığı ve davranışı üzerindeki etkisinin derecesi fazla tahmin edilemez. Ancak öğrencilerin sağlığının güvenliğinin sağlanması, korunması ve geliştirilmesine yönelik kapsamlı çalışmalar alanında durum pek iyi olmaktan uzaktır. Şu soruları sormak meşrudur: Bir eğitim kurumu öğrenciler için nasıl bir ortam yaratır ve genç neslin güvenlik ihtiyacını geliştirmek için neler yapabilir? Yukarıdakiler güvenliğin sağlanması, öğrencilerin sağlığının korunması ve güçlendirilmesi, güvenlik ihtiyaçlarının karşılanması sorunlarının çözümüne yönelik yeni yaklaşımların araştırılmasını gerektirmektedir.
Öğrencilerin can güvenliği ve güvenlik ihtiyaçlarının karşılanması konusundaki fikirlerini belirlemek amacıyla Ivanovo Devlet Üniversitesi Shuya şubesindeki öğrencilerle bir anket yaptık. Ankete 67 kişi katıldı. Araştırma sonuçlarının analizi, ankete katılanların 59 kişinin (%88) “can güvenliği” kavramını fiziksel ve psikolojik güvenliği bir arada anladığını gösterdi. 67 kişi (%100) psikolojik güvenliğin varlığında kişinin davranışını sakin, kendine güvenen, gelecekten emin, özgüveni yüksek olarak değerlendiriyor. Bilgi eksikliği ile belirli eylemleri gerçekleştirirken 55 kişi (%82) kendinden emin değil, 51 kişi (%76) endişe duyuyor. Psikolojik tehlike altındayken 54 kişi (%81) aktivite yapabilirken, 16 kişi (%24) sakin bir şekilde aktivite yapabiliyor. 34 kişi (%51) konuyla ilgili fikirleriyle örtüşmeyen bir durumda sakin kalıyor. Psikolojik tehlike durumunda 38 kişi (%57) tam olarak algoritmaya göre, hata yapmadan hareket edecek; 12 kişi (%18) içine kapanacak, 25 kişi (%37) saldırgan olacak, 35 kişi (%52) kaygı yaşayacak, 8 kişi (%12) depresyona girecek, 64 kişi (%96) yeterli davranış. İçeri girmek yeni takım 34 kişi (%51) psikolojik güvenlik hissederken, 64 kişi (%96) psikolojik güvenlik duygusunun uyum sağlamalarına katkı sağlayacağını belirtiyor. 62 kişi (%93) yeni yaşam koşullarına uyum sağlamada psikolojik güvenliğin önemli olduğuna inanırken, 58 kişi (%87) sakinlik, 67 kişi (%100) ise yeterli davranışa sahip olduğunu düşünüyor. Gelecek belirsiz olduğunda 45 kişi (%67) kaygı, 18 kişi (%27) sinirlilik, 22 kişi (%33) kafa karışıklığı, 7 kişi (%10) korku, 14 kişi (%21) panik yaşıyor. - 6 kişi (%9), depresyon - 8 kişi (%12), özgüven eksikliği - 20 kişi (%30).
Şunu belirtmek gerekir ki, anket gerçekleştirildi. daha büyük ölçüdeöğrencilerin aşırı eyleme hazır olup olmadıklarını değerlendirmeyi amaçlamıyordu ve standart dışı durumlar ve güvenlik ihtiyaçlarını gerçekleştirmektir.
Böylece insanın güvenlik ihtiyacının karşılanmasının yaşam kalitesi açısından ne kadar önemli olduğunu görüyoruz. "Başka bir deyişle eşit koşullar Güvende olan, bir gruba ait olan, sevilen, saygı ve hayranlık kazanan ve bu sayede kendine olan saygısını kazanan bir kişi, o zaman sadece fiziksel değil zihinsel olarak da sağlıklı, tam anlamıyla kendini gerçekleştiren bir kişi olacaktır. kelime.” Bu nedenle öğrencilerin güvenlik ihtiyacını karşılayan güvenli bir ortam yaratılmasına, çocukların ve gençlerin can güvenliği konusunda eğitilmesine ve can güvenliği kültürünün geliştirilmesine büyük önem verilmesi gerekmektedir. Analiz ihtiyacı yaratmak gerekiyor iç ortam insanın yaşam alanı, kişisel, psikolojik, bilgi alanı. Yani can güvenliğinin sosyal boyutunu da dikkate almak gerekir. sen genç adam günlük yaşamda güvenliği sağlama ihtiyacının oluşması ve kaçınma arzusu şeklinde tezahür etmesi gerekir. çatışma durumları günlük yaşamda ve profesyonel alanda potansiyel olarak kaçının tehlikeli yerler, başkalarıyla uyumlu ilişkiler kurun.
İnceleyenler:
Kislyakov P.A., Psikoloji Doktoru, Doçent, Teknoloji Fakültesi Dekanı, Federal Devlet Bütçe Yüksek Mesleki Eğitim Kurumu "Ivanovsky" Shuisky şubesi devlet üniversitesi", Şuya;
Karaseva T.V., Tıp Bilimleri Doktoru, Profesör, Sağlıkta Tasarruf Sağlayan Teknolojiler ve Uyarlanabilir Bölüm Başkanı fiziksel kültür, Federal Devlet Bütçe Yüksek Mesleki Eğitim Kurumu "Ivanovo Devlet Üniversitesi" Shuya şubesi, Shuya.
Bibliyografik bağlantı
Kislyakova L.P. KİŞİSEL GÜVENLİK İHTİYAÇLARININ ÖZELLİKLERİ VE EĞİTİMDE SAĞLANMASI // Güncel sorunlar bilim ve eğitim. – 2015. – Sayı 2-1.;URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=20310 (erişim tarihi: 02/01/2020). "Doğa Bilimleri Akademisi" yayınevinin yayınladığı dergileri dikkatinize sunuyoruz
İnsan faaliyetinin kaynakları onun ihtiyaçlarıdır.
Bazen üç ana ihtiyaç türü dikkate alınır: maddi, sosyal ve manevi. Bununla birlikte, şemada sunulan (şekle bakınız) ihtiyaçların daha ayrıntılı bir sınıflandırması (A. Maslow, 1954) genel olarak kabul edilmektedir.
Diyagramdaki ihtiyaçlar hiyerarşik sıraya göre yerleştirilmiştir. Bilim insanları, alt düzeydeki ihtiyaçların karşılanmasından sonra üst düzeydeki ihtiyaçların ortaya çıktığını vurguluyor. Sosyal bağlantı - bütünleşme ihtiyacının, bireyin bariz tehditlere karşı güvenlik ihtiyacının tatmin edilmesinden sonra ortaya çıktığını ve güvenlik düzeyini arttırma arzusundan kaynaklandığını söyleyebiliriz. Aynı arzu saygı ihtiyacını da doğurur. Toplumun güvenlik çıkarlarının kişisel çıkarlara dönüşmesinin temelini oluşturur ve bu da sonuçta bireyin güvenliğini artırır. Son olarak, en yüksek ihtiyaç, yine bilinçte daha yüksek - sosyal - değerlerin oluşmasını sağlayan bireyin manevi gelişimidir. Tüm üst düzey ihtiyaçların, bu nedenle temel olarak adlandırılan güvenlik ihtiyacından kaynaklandığı ortaya çıktı.
Can güvenliği, çalışanların tehlikeli üretim faktörlerine maruz kalmasını önleyen bir organizasyonel önlemler ve teknik araçlar sistemidir.
Söz konusu tesis, yanma odası flanş halkalarının üretimine yönelik bir makine atölyesidir.
Halkaların üretimi büyük ölçekli olduğundan, hem şantiyelerde hem de atölyede teknik gerekliliklere ve standartlara uymak çok önemlidir. Yüzük yaklaşık 17 kg ağırlığında büyük bir parçadır. Ve büyük boy bu nedenle tüm güvenlik gerekliliklerine uyulmalıdır.
Tüm üretim çalışanlarının bir güvenlik kursu alması gerekir. Atölye müdürü ve üretim sahası ustabaşı, zamanında ve kaliteli eğitimden sorumludur.
Birkaç tür talimat vardır:
- 1. özet
- 2. birincil
- 3. programlanmamış
- 4. tekrarlandı
- 5. akım
Makine mühendisliği işletmelerinde, üretim tesislerinin genel havalandırma tesisatları ve yerel havalandırma yoluyla atmosfere büyük miktarlarda kirli hava yayılmaktadır. Bu tür kaynaklar için havalandırma boruları inşa edilmiştir.
Darbe sanayi kuruluşu jeolojik çevre teknolojik yük tarafından belirlenir - yıllık miktar her türlü sıvı ve katı atık işletmeler.
Bir işletmenin hidrosfer üzerindeki çevresel etkisinin değerlendirilmesi, su temini dengesi temelinde gerçekleştirilir. Kapalı su temin sistemlerinin oluşturulması, hafif su üretiminin azaltılması ve atık su deşarjlarının önlenmesinin ana yönüdür.
