Seçenek 1
.
Bölüm 1
Cebir modülü
1. + 0,31 ifadesinin değerini bulun.
2. Tablo 8. sınıf öğrencilerinin 30 metre koşma standartlarını göstermektedir.
Bu mesafeyi 5.63 saniyede koşan kız kaç puan aldı?
"5" olarak işaretleyin
"4" olarak işaretleyin
"3" olarak işaretleyin
standart karşılanmadı
3.
4. İfadenin anlamını bulun
5. Grafik, atmosferik basıncın deniz seviyesinden yüksekliğe bağımlılığını göstermektedir. Yatay eksen kilometre cinsinden deniz seviyesinden yüksekliği, dikey eksen ise milimetre cinsinden basıncı gösterir. Merkür. Grafikten hangi yükseklikte olduğunu belirleyin atmosferik basınç 240 milimetre cıvaya eşittir. Cevabınızı kilometre cinsinden verin.
6. 2x 2 + 2x − 4=0 denklemini çözün.
(
7. Otobüs ücreti 142 ruble. Öğrencilere %50 indirim uygulanır. 3 yetişkin ve 7 öğrenci için kaç rubleye mal olacak?
8. Diyagram içeriği gösterir besinler V sütlü çikolata.
1000 gram çikolata yaklaşık 500 gram yağ, protein ve karbonhidrat içerir.
1000 gram çikolata yaklaşık 160 gram yağ içerir.
1000 gram çikolata yaklaşık 240 gram karbonhidrat içerir.
1000 gram çikolata yaklaşık 352 gram protein içerir.
9. Tabakta birbirine benzeyen turtalar var: 6'sı reçelli, 12'si süzme peynirli ve 2'si yoğunlaştırılmış sütlü. Sashka rastgele bir pasta seçiyor. Pastanın yoğunlaştırılmış süt içerme olasılığını bulun.
(cevabınızı ondalık sayı olarak yazınız)
10.
1) y = -; 2) y = 4− x 2; 3) y = 2x + 4.
11. Sayı dizisinde ilk sayı 6'dır ve sonraki her sayı bir öncekinden 3 kat büyüktür. On altıncı sayıyı bulun.
12. a= 9, b= 90 ile 9b + 11a − 9b2b ifadesinin değerini bulun.
(cevabınızı ondalık sayı olarak yazınız)
13. Celsius ölçeğindeki sıcaklık değerini Fahrenheit ölçeğine dönüştürmek için t F = 1,8t C + 32 formülünü kullanın; burada t C Celsius derece cinsinden sıcaklıktır, t F Fahrenheit derece cinsinden sıcaklıktır. Fahrenheit ölçeğinde 8 santigrat derece kaç dereceye karşılık gelir?
14. Eşitsizlik sisteminin çözümünü belirtin.
X∈[−2,1;+∞)
X∈(−∞;−2,1]
X∈[-12;−2,1]
X∈ (-12;−2,1)
Modül "Geometri"
15. Eğimli çatı, tabanları aynı düz çizgide bulunan üç dikey desteğe monte edilmiştir. Orta destek, küçük ve büyük desteklerin ortasında durur. Küçük desteğin yüksekliği 1,4 m, orta desteğin yüksekliği 1,9 m'dir. Cevabınızı metre cinsinden verin.
16. Tabanı AC olan ABC ikizkenar üçgeninin C köşesindeki dış açısı ∡1=114°'dir. BAC açısını bulun. ( Cevabınızı derece cinsinden verin)
17. Çemberin merkezinden kirişe olan mesafe 5 ise, yarıçapı 13 olan bir dairenin kiriş uzunluğunu bulun.
18. Şekilde gösterilen yamuğun BC=9, AH=11, BH=14, HD=14 olan alanını bulun.
19.
20. Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
(Lütfen birkaçını listeleyin) doğru seçenekler cevap)
Belirli bir çizgi üzerinde yer almayan bir noktadan bu çizgiye paralel bir çizgi çizebilirsiniz.
Herhangi bir paralelkenarın iki eşit açısı vardır.
Kenarları 1, 2, 4 olan bir üçgen vardır.
Bölüm 2
Cebir modülü
21.
22. Sabah saat 6'da iskeleden motorlu tekneyle nehrin karşı yönüne doğru yola çıkan balıkçı, bir süre sonra demir atarak 2 saat balık tuttu ve sabah saat 11'de geri döndü. aynı gün. Nehrin akıntı hızı 2 km/saat ve teknenin kendi hızı 6 km/saat olduğuna göre iskeleden ne kadar uzaklaşmıştır?
23. Y = fonksiyonunun bir grafiğini oluşturun ve y=c düz çizgisinin hangi c değerlerinde grafikle tam olarak bir ortak noktaya sahip olduğunu belirleyin.
Modül "Geometri"
24. İÇİNDE dik üçgen ABC dik açılı C ise bacaklar biliniyor: AC=28, BC=45. Bu üçgenin medyan CK'sini bulun.
25.
26. Temel klima ABC ikizkenar üçgeninin uzunluğu 6'ya eşittir. Merkezi bu üçgenin dışında olan 4,5 yarıçaplı bir daire, üçgenin kenarlarının uzantılarına ve AC tabanına dokunur. ABC üçgeninin içine yazılan dairenin yarıçapını bulun.
| OGE formatında matematikte teşhis çalışması |
Seçenek 2
1 – 20 arasındaki görevlere verilen cevaplar, ilk hücreden başlayarak, ilgili görevin numarasının sağındaki CEVAP FORMU 1'e girilmesi gereken bir sayı, bir sayı veya bir sayı dizisidir. Cevap bir sayı dizisi ise, yazınboşluk, virgül veya başka ek karakter yok .
Formda verilen örneklere uygun olarak her karakteri ayrı bir kutuya yazın.
Bölüm 1
Cebir modülü
1. 12+0,47 ifadesinin değerini bulun. (cevabınızı ondalık sayı olarak yazınız)
2. Tablo 10. sınıf öğrencilerinin 30 metre koşma standartlarını göstermektedir.
Bu mesafeyi 5,8 saniyede koşan kız kaç puan aldı?
standart karşılanmadı
"3" olarak işaretleyin
"5" olarak işaretleyin
"4" olarak işaretleyin
3. A noktası koordinat çizgisi üzerinde işaretlenmiştir.
Aşağıdaki dört sayıdan birine karşılık geldiği bilinmektedir. A noktasına hangi sayı karşılık gelir?
4. İfadenin anlamını bulun
5. Grafik, atmosferik basıncın deniz seviyesinden yüksekliğe bağımlılığını göstermektedir. Yatay eksen kilometre cinsinden deniz seviyesinden yüksekliği, dikey eksen ise milimetre cıva cinsinden basıncı gösterir. Grafikten hangi yükseklikte atmosfer basıncının 340 milimetre cıva olduğunu belirleyin. Cevabınızı kilometre cinsinden verin.
6. x 2 + x − 56=0 denklemini çözün.
(Denklemin birden fazla kökü varsa, cevabınızdaki köklerin en büyüğünü yazın)
7. Otobüs ücreti 176 ruble. Öğrencilere %50 indirim uygulanır. 6 yetişkin ve 8 öğrenci için kaç rubleye mal olacak?
8. Tablo kurutulmuş porcini mantarlarının besin içeriğini göstermektedir.
*diğerleri su, vitaminler ve mineraller.
Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? (Birkaç doğru cevabı belirtin)
1000 gram mantar yaklaşık 160 gram yağ içerir.
1000 gram mantar yaklaşık 500 gram yağ, protein ve karbonhidrat içerir.
1000 gram mantar yaklaşık 347 gram protein içerir.
1000 gram mantar yaklaşık 240 gram karbonhidrat içerir.
9. Tabakta birbirine benzeyen turtalar var: 3'ü reçelli, 13'ü süzme peynirli ve 4'ü yoğunlaştırılmış sütlü. Sashka rastgele bir pasta seçiyor. Pastanın yoğunlaştırılmış süt içerme olasılığını bulun.
(cevabınızı ondalık sayı olarak yazınız)
10. Fonksiyonun grafikleri ile onları tanımlayan formüller arasında bir yazışma kurun.
1) y = ; 2) y = 2x; 3) y= 2 - x 2 .
Tabloda, her harfin altında karşılık gelen sayıyı belirtin.
11. Sayı dizisinde ilk sayı 6'dır ve sonraki her sayı bir öncekinden 5 kat büyüktür. On beşinci sayıyı bulun.
12.
İfadenin anlamını bulun 
a = 17, b=68'de.
(cevabınızı ondalık sayı olarak yazınız)
13. Santigrat ölçeğindeki sıcaklık değerini Fahrenheit ölçeğine dönüştürmek için t F = 1,8t C + 32 formülünü kullanın; burada t C, Celsius derece cinsinden sıcaklıktır, tF, Fahrenheit derece cinsinden sıcaklıktır. Fahrenheit ölçeğinde 30 santigrat derece kaç dereceye karşılık gelir?
14. Eşitsizlik sisteminin çözümünü belirtiniz
x∈[−2,4;+∞)
x∈(−∞;−2,4]
Modül "Geometri"
15. Eğimli çatı, tabanları aynı düz çizgide bulunan üç dikey desteğe monte edilmiştir. Orta destek, küçük ve büyük desteklerin ortasında durur. Küçük desteğin yüksekliği 1,4 m, orta desteğin yüksekliği 1,8 m'dir. Büyük desteğin yüksekliğini bulun. Cevabınızı metre cinsinden verin.
16. Tabanı AC olan ABC ikizkenar üçgeninin C köşesindeki dış açısı ∡1=107°'dir. BAC açısını bulun. ( Cevabınızı derece cinsinden verin)
17. Dairenin merkezinden kirişe olan mesafe 6 ise, yarıçapı 10 olan bir dairenin kirişinin uzunluğunu bulun.
18. Şekilde gösterilen yamuğun BC=11, AH=13, BH=20, HD=20 olan alanını bulun.
19. Şekilde gösterilen dar açının tanjantını bulun.
20. Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
(Birkaç doğru cevabı belirtin)
Bir daire üzerindeki bir noktadan dairenin merkezine olan mesafe yarıçapa eşittir.
Bir üçgenin üç açısı başka bir üçgenin üç açısına eşitse bu üçgenler eştir.
Kenarları 1, 2, 4 olan bir üçgen yoktur.
Bölüm 2
21-26 arasındaki görevleri tamamlarken 2 numaralı cevap formunu kullanın. Önce görev numarasını belirtin ve ardından çözümünü ve cevabını yazın. Açık ve okunaklı bir şekilde yazın. Çalışmanın derecelendirilmesinde taslaktaki girişlerin dikkate alınmayacağını lütfen unutmayın.
Cebir modülü
21. x 4 =(5x−24) 2 denklemini çözün.
22. Sabah saat 6'da iskeleden motorlu tekneyle nehrin karşı yönüne doğru yola çıkan balıkçı, bir süre sonra demir atarak 2 saat balık tuttu ve sabah saat 11'de geri döndü. aynı gün. Nehrin akıntı hızı 3 km/saat ve teknenin kendi hızı 9 km/saat olduğuna göre iskeleden ne kadar uzağa yelken açmıştır?
23.
y = fonksiyonunun grafiğini çizin 
ve y = c düz çizgisinin hangi c değerleri için grafikle tam olarak bir ortak noktaya sahip olduğunu belirleyin.
Modül "Geometri"
24. C dik açısına sahip bir ABC dik üçgeninde bacaklar bilinmektedir: AC=12, BC=35. Bu üçgenin medyan CK'sini bulun.
25. ABCD paralelkenarında E noktası AB kenarının orta noktasıdır. EC=ED olduğu bilinmektedir. Bu paralelkenarın dikdörtgen olduğunu kanıtlayın.
26. Temel klima ABC ikizkenar üçgeninin uzunluğu 8'e eşittir. Merkezi bu üçgenin dışında olan 5 yarıçaplı bir daire, üçgenin kenar uzantılarına ve AC tabanına dokunmaktadır. ABC üçgeninin içine yazılan dairenin yarıçapını bulun.
OGE-2015 formatında teşhis çalışması
Teşhis çalışması 15 görev dahil 3 bölümden oluşur.
Yürütme için teşhis çalışması Rusça dil kursu 3 saat 55 dakika (235 dakika) sürmektedir. Çalışma 3 bölümden oluşmaktadır.
Bölüm 1 bir görevi içerir ve dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışmadır (yoğunlaştırılmış sunum). Özet sunumun kaynak metni 2 kez dinlenir. Bu görev 2 numaralı cevap formuna yazılmıştır.
Bölüm 2 okunan metne göre gerçekleştirilir. 14 görevden (2-14) oluşur.
2-14 arası görevlere verilen cevaplar, eserin metnindeki cevap alanına kelime (cümle), sayı veya sayı dizisi olarak yazılır.
Bölüm 2'deki görevlere yanlış bir cevap yazarsanız, bunun üzerini çizin ve yanına yeni bir cevap yazın.
Çalışmanın 3. Bölümüne başlarken önerilen üç görevden (15.1, 15.2 veya 15.3) birini seçin ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap verin. Bu görev ayrı bir sayfada tamamlanır (cevap formu No. 2).
Sınav sırasında yazım sözlüğü kullanmanıza izin verilmektedir.
Ödevleri tamamlarken bir taslak kullanabilirsiniz. Çalışmaların notlandırılmasında taslaktaki girdiler dikkate alınmaz.
Tamamlanan tüm görevler için aldığınız puanlar toplanır. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve mümkün olduğunca çok puan toplayın.
Size başarılar dileriz!
Metni dinleyin ve kısa bir özet yazın.
Hem her bir mikro konunun ana içeriğini hem de metnin tamamını bir bütün olarak aktarmanız gerektiğini lütfen unutmayın.
Sunumun hacmi en az 70 kelimedir.
Özetinizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın.
(1) Ancak ışık en uzun süre okulun geniş verandasında yandı. (2) Çocuklar çoktan eve gitmişlerdi ve ikinci katın ışıklı pencerelerinin arkasında sandalyeler rahatça bir araya getirilmişti ve öğretmenler eski öğrencileriyle bir aile gibi sessizce konuşuyorlardı.
(3) - Orada ne kadar soğuk olduğunuzu hayal edebiliyorum! - Birinci sınıfta annelerinin ellerini tutarak yanına gelen bu çocukları hala hatırlayan yaşlı öğretmen endişeyle söyledi.
(4) - Orası çok soğuk değil. (5) Kulaklarınızı karla ovuyorsunuz ve yine hiçbir şey yok” dedi genç savaşçılar utangaç bir şekilde birbirlerine bakarak. (6) Sınıflardan birinde keskin nişancı Alyosha masada oturuyordu. (7) Bacakları bankın altına sığmıyordu, uzun figürü cilalı kapağın üzerinde yükseliyordu.
(8) Sevgiyle ve dikkatle masaya baktı ve pişmanlıkla şöyle dedi:
(9) - Burada da harfleri kestim: A. M. (10) Eh, başka bir masa, değil mi! (11) Veya üzerini boyayla kapladılar...
(13) - Görünüşe göre siz danışman şu anda burada mısınız? - Alyosha'ya sordu. (14) - Seni hatırlıyorum. (15) Biz cepheye gittiğimizde yedinci sıradaydınız öyle görünüyor?
(16) - Yedincide. (17) Ve şimdi dokuzuncuda. (18) Öğreniyorum! (19) Erkeklerle kavga ediyorum! - Mitya, Alyosha'nın masasının kenarına oturarak güldü.
(20) - Ne, zor bir kompozisyon mu? – diye yoğun bir şekilde sordu. (21) Ve cevap beklemeden ciddi bir şekilde şöyle dedi:
(22) – Önemli olan disiplindir. (23) Biliyorsunuz, onlara hemen öğretin. (24) Disiplin kardeşim, harika bir şeydir!
(25) Ayağa fırladı, sınıfta dolaştı ve Mitya'nın önünde durarak parmaklarını şıklattı:
(26) – Hemen öğretin! (27) Aksi takdirde ah ve zor olacak! (28) İşte bunu fark ettim - önde! (29) Orada biliyorsunuz bize bakıcılık yapacak kimse yok. (30) Alyosha, Mitya'nın yanına oturdu, gözleriyle kapıyı işaret etti ve sesini alçalttı:
(31) - Burada öğretmenler ikna eder, açıklar, affeder... ve cephe vardır... savaş... düzeni... (32) Disiplin her şeydir!
(33) - Kesinlikle! – Mitya kararlılıkla onayladı. (34) - Adamları bırakmanın imkanı yok! (35) Alyosha ona baktı ve aniden gülmeye başladı.
(36) - Kendimizden biliyoruz değil mi? (37) Bir zamanlar burada öyle bir şey yapmıştık ki!.. - dedi heyecanla.
(38) Birbirlerinin sözünü keserek ilk eğitim yıllarını, hilelerini ve şakalarını, öğretmenlerini ve katı yönetmeni hatırlamaya başladılar.
(39) - Vay be! (40) Hala ondan korkuyorum. (41) Ama neden öyle görünüyor ki, - en nazik insan!
(V. Oseeva'ya göre)
Hangi cevap seçeneği şu sorunun cevabını doğrulamak için gerekli bilgileri içerir: "Keskin nişancı Alyosha neden asıl şeyin disiplin olduğunu iddia ediyor?"
1) Öğretmenlerin ikna ettiği, anlattığı, affettiği yer burası... ve cephe var... savaş... düzen...
2) Biliyorsunuz, onlara hemen öğretin.
3) Birbirlerinin sözünü keserek ilk eğitim yıllarını, hilelerini ve şakalarını, öğretmenlerini ve katı yönetmeni hatırlamaya başladılar.
4) Burada da harfleri kestim: A. M.
Metaforun sözlü ifade aracı olduğu bir cümle belirtin:
1) Disiplin kardeşim, harika bir şeydir!
2) Biz cepheye gittiğimizde siz yedinci sıradaydınız öyle mi?
3) Çocuklar çoktan eve dönmüşlerdi ve ikinci katın ışıklı pencerelerinin arkasında sandalyeler rahatça bir araya getirilmişti ve öğretmenler eski öğrencileriyle bir aile gibi sessizce konuşuyorlardı.
4) Ama öyle görünüyor ki, en nazik insan!
30-34. cümlelerden, önekin yazılışının bitişikteki ünsüze bağlı olduğu bir kelime yazın.
Cevap: ___________________________
7-9 cümlelerinden, ekin yazılışının kuralla belirlendiği bir kelime yazın: “Son ek kullanılarak oluşturulan bir sıfatta
N - kökü -N ile biten bir isimden NN yazılır.”
Cevap: ___________________________
Yer değiştirmek konuşulan kelime 35. cümlede üslup açısından tarafsız bir eşanlamlıyla kahkaha attı. Bu eşanlamlıyı yazın.
Cevap: _________________________
Bitişiklik temelinde oluşturulan sevgiyle etrafa bakılan ifadesini (cümle 8) bağlantı yönetimiyle eşanlamlı bir ifadeyle değiştirin. Ortaya çıkan ifadeyi yazın.
Cevap: _________________________
34. cümlenin gramer temelini yazınız.
Cevap: _________________________
4-7 arasındaki cümleler arasında ayrı bir durumu olan bir cümle bulun. Numarasını yaz.
Cevap: _________________________
Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Giriş sözcüğündeki virgülleri gösteren sayıları yazın.
Ama neden 1, görünüşe göre, 2 en nazik insan! Birbirlerinin sözünü keserek 3'ü ilk öğrenim yıllarını, 4'ü yaptıkları hileleri ve şakaları, 5'i öğretmenleri ve eski müdürü hatırlamaya başladılar.
Cevap: _________________________
2. cümledeki gramer temellerinin sayısını belirtin.
Cevap: _________________________
Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Parçalar arasındaki virgülleri belirten sayıyı/sayıları yazınız karmaşık cümle koordineli bir bağlantıyla bağlanır.
Onları tanıyorsunuz, hemen öğretiyorsunuz! Çocuklar çoktan eve dönmüştü, 3'ü ikinci katın ışıklı pencerelerinin arkasında, 4'ü sandalyeler rahatça birbirine itilmişti, 5'i sessizce, 6'sı bir aile gibi, 7 öğretmenler öğrencileriyle konuşuyordu.
Cevap: _________________________
1-3 arasındaki cümleler arasında sıralı sıralamaya sahip karmaşık bir cümle içeren karmaşık bir cümle bulun. Bu teklifin numarasını yazın.
Cevap: _________________________
7-10 arasındaki cümleler arasında karmaşık olanı bulun sendikasızlık teklifi. Numarasını yaz.
Cevap: _________________________
Şu ifadenin anlamını ortaya koyan bir akıl yürütme makalesi yazın: "Okuma yazma bilmeden yazmak, hitap ettiğimiz kişilerin zamanına tecavüz etmek anlamına gelir ve bu nedenle kesinlikle kabul edilemez." Cevabınızı doğrulamak için okuduğunuz metinden iki örnek verin. Örnek verirken cümle numaralarını belirtin veya alıntı yapın.
Bilimsel veya bilimsel bir makale yazabilirsiniz. gazetecilik tarzı, dilsel materyali kullanarak konuyu ortaya çıkarmak. Makalenize kelimelerle başlayabilirsiniz.
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Tartışmacı bir makale yazın. Metindeki şu ifadenin anlamını nasıl anladığınızı açıklayın: “Disiplin kardeşim, harika bir şeydir!” Makalenizde, okuduğunuz metinden, muhakemenizi destekleyen iki argüman sağlayın.
Örnek verirken gerekli cümlelerin sayısını belirtiniz veya
Alıntı.
Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın.
DİSİPLİN kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Tez olarak verdiğiniz tanımı alarak “Disiplin Nedir” konulu bir makale-argüman yazın. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: okuduğunuz metinden bir örnek-argüman verin ve ikincisini yaşam deneyiminizden verin.
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Makale, orijinal metnin herhangi bir yorum olmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılmasıysa, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın.
Teşhis çalışmasının 2. Bölümündeki görevlerin doğru tamamlanması için öğrenci her görev için bir puan alır. Yanlış cevap veya cevapsızlık durumunda sıfır puan verilir.
OGE formatında teşhis çalışması - 2015
Seçenek 11
İşi gerçekleştirmek için talimatlar
Teşhis çalışması 15 görev dahil 3 bölümden oluşur.
Rus dilinde teşhis çalışması yapmak için 3 saat 55 dakika (235 dakika) ayrılmıştır. Çalışma 3 bölümden oluşmaktadır.
Bölüm 1 bir görevi içerir ve dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışmadır (yoğunlaştırılmış sunum). Özet sunumun kaynak metni 2 kez dinlenir. Bu görev 2 numaralı cevap formuna yazılmıştır.
Bölüm 2 okunan metne göre gerçekleştirilir. 14 görevden (2-14) oluşur.
2-14 arası görevlere verilen cevaplar, eserin metnindeki cevap alanına kelime (cümle), sayı veya sayı dizisi olarak yazılır.
Bölüm 2'deki görevlere yanlış bir cevap yazarsanız, bunun üzerini çizin ve yanına yeni bir cevap yazın.
Çalışmanın 3. bölümünden başlayarak, seçinbir Önerilen üç görevden (15.1, 15.2 veya 15.3) birini seçin ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap verin. Bu görev ayrı bir sayfada tamamlanır (cevap formu No. 2).
Sınav sırasında yazım sözlüğü kullanmanıza izin verilmektedir.
Ödevleri tamamlarken bir taslak kullanabilirsiniz. Çalışmaların notlandırılmasında taslaktaki girdiler dikkate alınmaz.
Tamamlanan tüm görevler için aldığınız puanlar toplanır. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve mümkün olduğunca çok puan toplayın.
Size başarılar dileriz!
Bölüm 1
1
Metni dinleyin ve kısa bir özet yazın.
Hem her bir mikro konunun ana içeriğini hem de metnin tamamını bir bütün olarak aktarmanız gerektiğini lütfen unutmayın.
Sunumun hacmi en az 70 kelimedir.
Özetinizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın.
Bölüm 2
(1) Herkes savaştan babasının evine kendi yöntemiyle döndü. (2) Savaş sonrası unutulmaz günlerde şehirlerarası otobüsler yoktu ve insanlar otoyollarda ve köy yollarında ellerinden geldiğince hareket ediyorlardı. (3) İstasyonda gizlenen bir "Jeep" gördüm, rengine bakılırsa savaş kokusu yoktu ve hemen bıyıklı sürücü çavuşuna kırk kilometrelik bir mesafe için üç yüz ruble teklif ettim.
– (4) Ne? – hayrete düştü. (5) - Ve aynı zamanda bir subay!
– (6) Bir litre alkol var. (7) Onu ikiye böleceğiz, al kardeşim. (8) “Ben önden geliyorum” diye sordum.
– (9) Çavuş farklı bir tonda "Bu farklı bir konu" diye cevap verdi ve biz de yola çıktık.
(10) Yaklaşık yirmi dakika sonra vadiden, çocukluğumdan beri tanıdığım Avluların bulunduğu, yaklaşık otuz evden oluşan bir köy olan bir tepeciğe çıktık.
(11) Sürücü fren yaptı, arabadan indik ve yaklaşık üç dakika hareketsiz durduk. (12) Aniden çavuş dirseğiyle beni itti.
– (13) Şuraya bak, en büyüğüm! (14) Köyün eteklerinin ötesinde, tarlanın uzak bir yerinde bir kadın kalabalığı hareket ediyordu. (15) Eğilerek, ellerinde uzun beyaz bir kütüğü destekleyerek şaşkın adımlarla yürüdüler. (16) Çok arkalarında, tamamen beyazlar giymiş uzun boylu, yaşlı bir adam, bacaklarını zar zor hareket ettirerek ağır bir şekilde yürüyordu.
– (17) Nerede sürünüyorlar? - sürücü şaşkınlıkla sordu. (18) Bilmiyordum ve sonra kendi başıma fark ettim:
– (19) Çiftçilik!..
(20) Evet, sürüyorlardı: havlular ve ip parçalarıyla bir kütüğün üzerine bir saban bağlanmıştı ve yaklaşık on üç yaşında bir erkek çocuk rayda yürüyordu. (21) Benden yaklaşık yirmi metre uzakta kadınlar durdu, doğruldu ve şunu duydum: (22) "Ivanikha, bu senin!" (23) Kadınlar hemen yanıma koştular ve her biri aynı şekilde şiddetli, ölümcül bir şekilde ağlamaya başladı. (24) Hangisinin anne olduğunu bilemiyordunuz, ben de hepsine birden sarıldım.
(25) Sonra beyaz yaşlı adam geldi. (26) Bu yaşlı adam Timofey Amcaydı. (27) Tırmığı bir kayış üzerinde sürükledi. (28) Kucaklamamdan uzaklaştı ve sadece elimi sıktı.
(29) Bize doğru ilerleyen sürücü sessizce, kimseye bakmadan kütüğü sabandan çözdü, şiddetle yana attı ve ipe bir ilmek bağlayarak arkasındaki kancaya attı " Jeep”. (30) Ve kadınlar, Timofey Amca ve ben ayağa kalktık ve merak ettik: O ne yapıyordu?
– (31) Tokat baba, tırmığı sabana! - Birisine kızgınlıkla Timofey Amca'ya donuk bir şekilde dedi.
(32) Yaşlı adam bana şaşkınlıkla baktı ama ben zaten her şeyi anladım.
– (33) Dayan, Timofey Amca! (34) Çabuk durun...
(35) Elli yedinci turda Jeep durdu. (36) Sürücü, Timofey Amca'ya bu kadar diyerek elini salladı ve ardından yorgun bir şekilde benzin deposunun kapağını açmaya başladı.
– (37) “Haydi, alkolünü bana ver” diye emir verdi. (38) Değerli litreyi aceleyle çantamdan çıkardım. (39) “Ley” dedi sürücü sert bir sesle ve parmağını benzin deposu hunisine doğrulttu. (40) - Her şeyi yere bırakın. (41) Oraya gitmemiz gerekiyor.
(42) Ben parayı çıkardığımda çoktan direksiyona geçmişti ve sanki ona haksız bir hakaret hazırlamış gibi beceriksizce sordu: (43) “O halde al lütfen.” (44) “Ne? – şoför bana tanıdık gelen bir ses tonuyla sordu. (45) - Sen kardeşim, burada onlara bir delik bulacaksın. (46) Saklan ve sağlıklı ol!”
(47) Araba komik sarsıntılarla uzaklaştı. (48) Taze tarla sürmede boğulan Timofey Amca yanıma geldi ve yumruğumda tuttuğum paraya bakarken şaşkınlık ve hayranlıkla aynı zamanda fısıltıyla sordu: (49) "Almadın mı?" (50) İşte başlıyoruz yaşayan ruh!»
(K. Vorobyov'a göre)
2
Hangi cevap seçeneği gerekli bilgiyi içeriyor?gerekçe şu sorunun cevabı: "Sürücü çavuş neden hala memuru arabaya bindirmeyi kabul etti?"
1) “Ben önden geliyorum” diye sordum.
2) “Hadi, bana alkolünü ver” diye emretti.
3) Ah baba, tırmığı sabana koy! - Birisine kızgınlıkla Timofey Amca'ya donuk bir şekilde dedi.
4) İstasyonda gizlenen, savaş kokusu almayan rengine bakılırsa gizlenen bir "Jeep" gördüm ve hemen bıyıklı sürücü çavuşuna kırk kilometrelik bir mesafe için üç yüz ruble teklif ettim.
Cevap: ___________________________
3
Lütfen hangisi olduğunu belirtinkonuşma ifade araçları cümle içinde kullanılır:« Nerede sürünüyorlar? – sürücü şaşkınlıkla sordu» .
kişileştirme
metafor
lakap
hiperbol
Cevap: _____________________________
4
20-23. cümlelerden önekin yazılışının anlamla belirlendiği bir kelime yazın"katılım" .
Cevap: ___________________________
5
13-17. cümlelerden yazımının yapıldığı kelimeyi yazınız.son ek şu kuralla belirlenir: “Ek yardımıyla oluşturulan bir sıfatta -N - kökü - ile biten bir isimdenN , yazılıNN" .
Cevap: ___________________________
6
Kelimeyi değiştirattı 29. cümleden stil açısından tarafsız bir eşanlamlıyla. Bu eşanlamlıyı yazın.
Cevap: ___________________________
7
İfadeyi değiştirinsavaş sonrası günler (cümle 2), iletişim temelinde inşa edilmiştirkoordinasyon bağlantı ile eşanlamlı bir ifadekontrol . Ortaya çıkan ifadeyi yazın.
Cevap: ___________________________
8
Yazgramer temeli teklifler 14.
Cevap: ___________________________
9
9-12 teklifleri arasında bir teklif bulunayrıyaygınbaşvuru. Numarasını yaz.
Cevap: ___________________________
10
Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlede tüm virgüller numaralandırılmıştır. Virgülün temsil ettiği sayıyı yazıniletişime geçtiğinizde.
– Bir litre alkol var. Onu ikiye böl 1 sadece al 2 Erkek kardeş.
Ben önden geliyorum 3 - Diye sordum. Evet, 4 saban sürüyorlardı: kütüğe havlular ve ip parçalarıyla bir saban bağlandı, 5 On üç yaşlarında bir oğlan tırabzanın yanında yürüyordu.
Cevap: ___________________________
11
Miktarı belirtingramerin temelleri 15. cümlede.
Cevap: ___________________________
12
Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlede tüm virgüller numaralandırılmıştır. Birbiriyle bağlantılı karmaşık bir cümlenin parçaları arasındaki virgülleri gösteren sayıyı/sayıları yazın.yaratıcı yazarlık iletişim
Kadınlar bir anda yanıma koştular. 1 ve her biri yüksek sesle feryat etmeye başladı, 2 ölümlü, 3 aynısı. Savaş sonrası o unutulmaz günlerde şehirlerarası otobüsler yoktu. 4 ve insanlar otoyollarda ve köy yollarında hareket ediyorlardı, 5 elimden geldiğince.
Cevap: ___________________________
13
10-13 cümleleri arasında bulunkarmaşık sendikasızlık teklif. Numarasını yaz.
Cevap: ___________________________
14
23-26 arasındaki cümleleri bulunkarmaşık cümlebir bağlaç (bağlaç) ve bir bağlaç (koordine eden) bağlantı ile. Bu teklifin numarasını yazın.
Cevap: ___________________________
Bölüm 3
15.1
I.A.’nın ifadesinin anlamını ortaya koyan bir muhakeme denemesi yazın. Ilyina:« Ve Rusya'mız bize bir hediye daha verdi: Bu bizim harika, güçlü, şarkı söyleyen dilimizdir. Hepsi bu işin içinde; bizim Rusya'mız.” Cevabınızı haklı çıkarmak içiniki Okunan metinden örnek. Örnek verirken cümle numaralarını belirtin veya alıntı yapın.
Konuyu dilsel materyal kullanarak ortaya koyan, bilimsel veya gazetecilik tarzında bir makale yazabilirsiniz. Makalenize I.A.'nin sözleriyle başlayabilirsiniz.
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
15.2
Tartışmacı bir makale yazın. Metindeki ifadenin anlamını nasıl anladığınızı açıklayın:"Almadın mı? Bu yaşayan bir ruh!” Bunu makalenize getiriniki Okuduğunuz metindeki muhakemenizi destekleyen argümanlar.Örnek verirken gerekli cümlelerin sayısını belirtiniz veyaAlıntı.
Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın.
15.3
Kelimenin anlamını nasıl anlıyorsunuz?SORUMLULUK ? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Konuyla ilgili bir makale-tartışma yazın:"Duyarlılık nedir" , verdiğiniz tanımı tez olarak kabul ediyorum. Tezinizi tartışırken gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin:bir örnek- Okuduğunuz metinden bir argüman verin veikinci - yaşam deneyiminizden.
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Makale, orijinal metnin herhangi bir yorum olmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılmasıysa, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın.
Anahtar
İçindoğru görevleri tamamlamakparçalar 2 teşhis çalışması, öğrenci her görev için bir puan alır. İçinyanlış cevap ya da oyokluk sıfır puan verilir.
| Doğru cevap | |
| ekli |
|
| çıkış yapmak |
|
| savaştan sonraki günler |
|
| kalabalık hareket ediyordu |
|
| 1,4 |
|
|
OGE formatında teşhis çalışması Seçenek 1 Bölüm 2 Metni okuyun ve 2-14 arası görevleri tamamlayın (1) Bir dersimiz vardı - iş. (2) Raisa Ivanovna bize, kimin ne bildiğine bağlı olarak, her birimizin bir ayırma takvimi hazırlamamızı söyledi. (3) Bir parça karton aldım, onu yeşil kağıtla kapladım, ortasından bir yarık kestim, üzerine bir kibrit kutusu iliştirdim ve kutunun üzerine bir yığın beyaz yaprak koydum, düzelttim, yapıştırdım ve kestim. (4) Sonuç, küçük çocuklar için çok güzel bir takvimdir. (5) Örneğin, birinin oyuncak bebekleri varsa, o zaman bu bebekler için. (6) Ve Raisa Ivanovna bana beş tane verdi. (7) Ben de evime gittim ve oturdum. (8) Bu sırada Lyovka Burin de takvimini vermeye başladı ve Raisa Ivanovna işine baktı ve şöyle dedi: "Bu bir karmaşa." (9) Ve Lyovka'ya üç verdi. (10) Bir değişiklik geldi - Lyovka masasında oturmaya devam etti. (11) Oldukça kasvetli görünüyordu. (12) Ve o sırada sadece lekeyi kurutuyordum ve Lyovka'nın çok üzgün olduğunu görünce elimde kurutma kağıdıyla doğruca Lyovka'ya gittim. (13) Onu neşelendirmek istedim çünkü biz arkadaşız ve bir keresinde bana delikli bir bozuk para vermişti. (14) Ayrıca ondan atomik teleskop yapabilmem için bana kullanılmış bir av kartuşu getireceğine söz verdi. (15) Lyovka'nın yanına gittim, ona yan gözle baktım ve şöyle dedim: "Ah, Lyapa!" (16) Ve sonra Lyovka birdenbire kafamın arkasına bir kalem kutusuyla vuruyor. (17) İşte o zaman gözlerimden kıvılcımların uçtuğunu fark ettim. (18) Lyovka'ya çok kızdım ve bir kurutma kağıdıyla elimden geldiğince boynuna vurdum. (19) Ama elbette hissetmedi bile ama evrak çantasını alıp eve gitti. (20) Hatta gözlerimden yaşlar damlıyordu - Levka bana o kadar iyi vakit geçirdi ki - doğrudan kurutma kağıdına damladı ve renksiz lekeler gibi yayıldı... (21) Ve sonra intikam almaya karar verdim. (22) Mavi plastik kesme bıçağını babamın masasından alıp bütün gün ocakta keskinleştirdim. (23) Yavaş yavaş keskinleşiyordu, ama ben keskinleşmeye devam ettim ve yarın sınıfa nasıl geleceğimi ve sadık mavi hançerimin Lyovka'nın önünde parlayacağını düşünmeye devam ettim... (24) Ve yatmaya gittiğimde, bir yandan diğer yana dönüp iç çekmeye devam ettim, çünkü Lyovka için üzüldüm - o iyi bir insan ama çabuk sinirlenen, şimdi hak ettiği cezayı çekmesine izin verin, kafama kalem kutusuyla vurduğundan beri. (25) Sabah hiçbir şey yiyemedim. (26) Sonra okula gittim. (27) Ve derse gitmeden önce uzun süre kapıda durdum ve içeri giremedim, kalbim o kadar hızlı atıyordu ki. (28) Ama yine de kendimi aştım, kapıyı itip içeri girdim. (29) Sınıfta her şey her zamanki gibiydi ve Levka, Valerik'le birlikte pencerenin yanında duruyordu. (30) Onu görür görmez hançeri çıkarmak için hemen çantamı açmaya başladım. (31) Ama o sırada Levka yanıma koştu. (32) Bana bir kalem kutusuyla veya başka bir şeyle tekrar vuracağını düşündüm ve evrak çantamı daha da hızlı açmaya başladım, ancak Levka aniden yanımda durdu ve bir şekilde yere bastı ve sonra aniden bana doğru eğildi. Altın bir kartuş uzattı ve şöyle dedi: "İşte." (33) Ve gözleri sanki hâlâ bir şeyler söylemek istiyor ama utanıyormuş gibi oldu. (34) Ama onun konuşmasına hiç ihtiyacım yoktu, aniden intikam almak istediğimi tamamen unuttum... (D. Dragunsky'ye göre) 2-14 arası görevlerin cevapları, eserin metnindeki cevap alanına yazılması gereken bir sayı, bir sayı dizisi veya bir kelimedir (cümle). 1. Hangi cevap seçeneği gerekli bilgiyi içeriyor?gerekçe şu sorunun cevabı: "Kahraman-anlatıcı neden Lyovka'dan intikam almaya karar verdi?" 1) Çocuğu küçük düşürmeye ve ona zarar vermeye karar verdi. 2) İntikamın hak edilmiş bir ceza olduğundan emindi. Lyovka'nın bu yükü taşıması gerekiyor. 3) Sınıf arkadaşlarının dikkatini çekmek ve otorite kazanmak istiyordu. 4) Bu eylemi gerçekleştirerek ünlü olmayı umuyordu. 2. Konuşma ifadesinin araçlarının olduğu bir cümle belirtinkarşılaştırmalı ciro ? 1) Hatta gözlerimden yaşlar damlıyordu - Levka bana o kadar iyi vakit geçirdi ki - doğrudan kurutma kağıdına damladılar ve renksiz lekeler gibi yayıldılar. 2) Mavi plastik kesme bıçağını babamın masasından alıp bütün gün ocakta keskinleştirdim. 3) Onu görür görmez hançeri çıkarmak için hemen evrak çantamı açmaya başladım. 4) Sınıfta her şey her zamanki gibiydi ve Lyovka, Valerik'le birlikte pencerenin yanında duruyordu. 3. Ve 12-14. cümlelerden, önekin yazılışının bitişik ünsüz tarafından belirlendiği bir kelime yazın. 4. 2-3. cümlelerden, önekinin yazımı anlamına bağlı olan bir kelime yazın. 5. 22-24. cümlelerden yazımının yapıldığı kelimeyi yazınız.son ek şu kuralla belirlenir: “Son ekte tam form pasif katılımcı geçmiş zaman yazılırNN" ? 6. Söylenen sözü değiştirinberbat (cümle 8) nötr eşanlamlı. Bu eşanlamlıyı yazın. 7. İfadeyi değiştirinplastik bıçak (önerme 22), temel alınarak inşa edilmiştiryönetmek bağlantı ile eşanlamlı bir ifadekoordinasyon . Ortaya çıkan ifadeyi yazın. 8. Yazın gramer temeli cümleler 21. 9. Yazın gramer temeli teklifler 25. 10. 13-16 arası teklifler arasından bir teklif bulunayrı bir durumla. Numarasını yaz. 11. 1-7 arasındaki cümleler arasında cümleleri bulunhomojen üyelere sahiptir. Numaralarını yazın. 12. Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Virgülün temsil ettiği sayıyı yazıngiriş sözcüğünde. Örneğin, 1 birinin bebeği varsa 2 o zaman bu bebekler için. Ayrıca bana boş bir kovan kutusu getireceğine söz verdi. 3 böylece ondan bir atomik teleskop yapabilirim. 13. Miktarı belirtingramerin temelleri 2. cümlede. Cevabı sayılarla yazın. 14. Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Birbiriyle bağlantılı karmaşık bir cümlenin parçaları arasındaki virgülleri gösteren sayıyı/sayıları yazın.ikincil iletişim Ayrıca bana kullanılmış bir av fişeği getireceğine söz verdi. 1 böylece ondan bir atomik teleskop yapabilirim. Ama yine de kendimi aştım. 2 kapıyı itip içeri girdi. Ve gözleri bu hale geldi 3 sanki hâlâ bir şeyler söylemek istiyormuş gibi, 4 ama utangaçtı. 15. Teklifler arasında 7-10 bulkarmaşık sendikasızlık teklif. Numarasını yaz. Anahtar İçin doğru görevleri tamamlamakparçalar 2 teşhis çalışması, öğrenci her görev için bir puan alır. İçinyanlış cevap ya da o yokluk sıfır puan verilir. İş numarası 1 seçenek Seçenek 2 Seçenek 3 Tezahürat atanmış Ekli Tamamlamak Onurlandırıldı Zorla bulaşmış Belki Plastik bıçak Demir boru Test 1 (1) Arkadaşım çoktan gittiğinde "Nasıl biri, yalıçapkını?" diye düşündüm. - (2) Onu nasıl tanıyacağım? (3) Bir keresinde bu kuş hakkında bir şeyler okumuştum ama açıklamasını hatırlamıyordum ve onu hiç canlı görmemiştim. (4) Arkadaşıma neye benzediğini sormak aklıma gelmedi. (5) Ama çok geçmeden kendisi ortaya çıktı. (6) Kulübenin yanında oturuyordum. (7) Sabah ısırığı bitti. (8) Şamandıralar arasında hareketsiz duruyordu koyu yeşil dulavratotu nilüferleri. (9) Boğucu öğleden sonra yaklaşıyordu - hem balıklar hem de balıkçılar için dinlenme zamanı. (10) Aniden, kıyıdaki sazlık çalılıklarının üzerinde, sık sık kanatlarını çırparak büyük bir parlak kelebek. (11) Aynı anda kelebek en dıştaki çubuğa kondu, yavaşça kanatlarını katladı ve kuş olduğu ortaya çıktı. (12) Çubuğun ince ucu onun altında sallanarak kuşu yukarı aşağı fırlattı, kanatlarını çırpmasına veya kuyruğunu açmasına neden oldu. (13) Ve suya yansıyan aynı kuş, sonra ona doğru uçtu, sonra tekrar devrilmiş gökyüzünün mavisine düştü. (14) Saklandım ve yabancıya bakmaya başladım. (15) İnanılmaz derecede güzeldi. (16) Zeytin-turuncu göğüs, koyu, açık benekli kanatlar ve parlak, gök renginde sırt. (17) Kuşu garip bir kelebek sanmam şaşırtıcı değil. (18) Ancak muhteşem kıyafet kuşa yakışmadı. (19) Görünüşünde kederli ve hüzünlü bir şeyler vardı. (20) Artık olta sallanmayı bıraktı ve kuş hareketsiz bir yumru gibi onun üzerinde dondu: soğuk bir şekilde başını omuzlarına çekti ve uzun gagasını göğsüne indirdi. (21) Onu ne kadar izlersem izleyeyim hiç hareket etmedi, tek ses çıkarmadı. (22) Kuş, nehrin güneşte parıldayan akan kristal sularına bakıp duruyordu. (23) Görünüşe göre dibe bir şey düşürmüştü ve şimdi üzgün bir şekilde nehrin üzerinden uçuyor ve kaybını arıyordu. (24) Ve güzel prenses hakkında bir peri masalı oluşturmaya başladım. (25) Kötü kadın-yaga'nın onu nasıl büyülediği ve onu yalıçapkını kuşuna dönüştürdüğü hakkında. (26) Kuşun üzerindeki giysiler kraliyet olarak kaldı: altın brokar ve mavi satenden yapılmış. (27) Ve üzgün prenses bir kuştur çünkü Baba Yaga, sahte bir sandığı açan gümüş bir anahtarı nehre fırlatmıştır. (28) Sandığın en altında sihirli bir kelime var. (29) Bu kelimeye hakim olan kuş prenses tekrar kız prenses olacak. (30) Böylece üzgün ve kederli bir halde nehrin üzerinde uçar, değerli anahtarı arar ama bulamaz. (31) Prenses oltanın üzerine oturdu ve oturdu, sanki ağlamış gibi ince bir şekilde gıcırdadı ve sık sık kanatlarını çırparak kıyı boyunca uçtu. (32) Bu kuşu gerçekten beğendim. (33) Böyle bir el kırılmazdı. (34) Neredeyse her gün bir yalıçapkını uçuyordu. (35) Bir gün kuşum daha önce olduğu gibi yem için uçtu, oltaya oturdu ve acı düşüncelerini düşünmeye başladı. (36) Suya nasıl sıçrayacak! (37) Hatta şaşkınlıkla ürperdim. (38) Ve gagasında gümüş bir şeyi parlatarak hemen havalandı. (39) Sanki uzun zamandır aradığı anahtar bumuş gibi. (40) Ama masalımın burada bitmediği ortaya çıktı. (41) Yalıçapkını uçtu ve uçtu ve hala sessiz ve üzgündü. (42) Zaman zaman suya daldı, ancak değerli anahtar yerine uçurumda kazdığı derin çukur zindanına taşıdığı küçük balıklarla karşılaştı. (43) Tatilimin sonu yaklaşıyordu ve eve gitmeye hazırlanıyordum. (44) Akşam, sanki hiçbir şey olmamış gibi, üzgün prensesim uçtu ve güvenle bir dalın üzerine oturdu. (45) “Ve ben eve gidiyorum!” dedim yüksek sesle. (46) - Şehre, çalışmaya gideceğim. (47) Burada tek başına ne yapacaksın? (48) Şahinin gözünü yakalamamaya dikkat edin! (49) Mavi tüylerin nehrin üzerinde uçacak. (50) Ve kimse onları bilmeyecek! (51) Yalıçapkını karıştırdı, bir asmanın üzerinde hareketsiz oturdu. (52) Sözlerimi dikkatle dinliyor gibiydi. (53) - Hoşçakalın! - Şapkamı çıkardım, prensesime el salladım ve tüm kalbimle sihirli anahtarı bulmayı diledim. (E.I. Nosov'a göre)
2. Hangi cevap seçeneği şu sorunun cevabını doğrulamak için gerekli bilgileri içermektedir: "Yazarın görüşüne göre muhteşem kıyafet neden kuşa yakışmadı?" Tatilimin sonu yaklaşıyordu ve eve gitmeye hazırlanıyordum. Ve üzgün prenses bir kuştur çünkü Baba Yaga, sahte bir sandığı açan gümüş bir anahtarı nehre atmıştır. Görünüşünde kederli ve hüzünlü bir şeyler vardı. 3. Konuşma ifadesinin araçlarının olduğu bir cümle belirtinsıfat. 1) Yalıçapkını karıştırdı, bir asmanın üzerinde hareketsiz oturdu 2) Zeytin-turuncu göğüs, koyu, açık benekli kanatlar ve parlak, gök renginde sırt. 3) Kuş, nehrin güneşte parıldayan akan kristal sularına bakıp duruyordu. 4) Prenses oltanın üzerine oturdu ve oturdu, sanki ağlamış gibi ince bir şekilde gıcırdadı ve sık sık kanatlarını çırparak kıyı boyunca uçtu. 4 . 38-41. cümlelerden, önekin yazılışının sonraki ünsüz sese bağlı olduğu bir kelime yazın. 5 . 21-23 cümlelerinden, ekin yazılışının, oluşturulduğu fiilin ilk çekime ait olmasıyla belirlendiği bir kelime yazın. 6 . Söylenen sözcüğü değiştirdolgunlaşacak 36. cümleden stil açısından tarafsız bir eşanlamlıyla. Bu eşanlamlıyı yazın. 7. İfadeyi değiştirinkamış çalılıkları (cümle 10), yönetim esasına göre inşa edilen, bağlantı koordinasyonu ile eş anlamlı bir ifadedir. Ortaya çıkan ifadeyi yazın. 8 . 50. cümlenin gramer temelini yazınız. 9. 10-13 arasındaki cümleler arasında ayrı tanımı olan bir cümle bulun 10. giriş sözcüğü. Onu ne kadar takip etsem de, 1 o asla hareket etmedi 2 , tek bir ses çıkarmadı. Kuş akan sulara bakıp duruyordu 3 Nehrin kristal suları güneşte parlıyor. öyle görünüyordu 4 Dibe bir şey düşürdü ve şimdi uçuyor 5 üzgün, 6 nehrin üzerinde ve kaybını arıyor. 11. 30. cümledeki gramer temellerinin sayısını belirtin. 12. Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Birbiriyle bağlantılı karmaşık bir cümlenin parçaları arasındaki virgülleri gösteren sayıyı/sayıları yazın.ikincil iletişim Görünüşünde kederli bir şeyler vardı 1 , üzgün. Olta sallanmayı bıraktı 2 ve kuş hareketsiz bir yığın gibi onun üzerinde dondu 3 : Soğukkanlılıkla başını omuzlarına çekti 4 , uzun gagasını göğsüne indirdi. Ne zamandır onu takip ediyorum? 5 , o hiç hareket etmedi 6 , tek bir ses çıkmadı. 13. Teklifler arasında 24-28 bul karmaşık cümle İletutarlı teslimiyet. Bu teklifin numarasını yazın. 14 .20-23 arası cümleler arasında, bulunkarmaşık ile teklifyaratıcı yazarlık Vesendikasız Bölüm 3 (cevap formu No. 2) Görevlerden SADECE BİRİ: 15.1, 15.2 veya 15.3. Makalenizi yazmadan önce seçilen görevin numarasını yazın: 15.1, 15.2 veya 15.3. 15.1. Bir makale yazın - Alexander Alexandrovich Zelenetsky'nin ifadesinin anlamını ortaya koyan bir muhakeme“Modern konuşmada kelimelere imge verme, epitetler aracılığıyla sürekli olarak geliştirilmektedir” . Cevabınızı gerekçelendirerek,getirmekiki Konuyu dilsel materyal kullanarak ortaya koyan, bilimsel veya gazetecilik tarzında bir makale yazabilirsiniz. Makalenize A.A.'nın sözleriyle başlayabilirsiniz. Zelenetsky. Makale en az 70 kelime olmalıdır. 15.2. “Ama muhteşem kıyafet kuşa yakışmadı. Görünüşünde kederli ve hüzünlü bir şeyler vardı.” Bunu makalenize getiriniki 15.3. GÜZELLİK ? "Güzellik nedir" bir örnek- ikinci - yaşam deneyiminizden. Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın. Test 2 (1) Bu, doğada anarşinin olduğu bir zamanda, kış ve baharın kesiştiği noktada meydana geldi. (2) Gece boyunca donmuş gökyüzü yükseldi ve güneşe yer açtı. (3) Uçun, insanları kışın soğuğundan ısıtın! (4) Fakat Tanrı’nın ışığı tembelce ve kararsızca yükseldi. (5) Güneş insanların kafasını karıştırdı, bu yüzden herkes istasyondan köye yürümeye karar vermedi. (6) Yöre halkı, kar fırtınasının böyle bir zamanda vadilerde uzanarak yolcuyu yoldan atmak için saatini seçtiğini biliyor. (7) Kar fırtınası kurnaz bir dişi kurt gibi bir insanın üzerine saldıracak. (8) Ve rüzgar zaten bir taraftan diğer taraftan esiyor, sonra yola çıkıyor, sonra çağırıyor ve içeri girmenize izin vermiyor. (9) Ve ne söylediği belli değil: kışa veda mı ediyor yoksa baharı çoktan karşılıyor mu? (10) Öğretmen sabah treninden indiğinde istasyonda atların geçmesini beklemek elbette daha iyi olur. (11) Ancak burada yeni bir insan olan Elizaveta Petrovna, yerel güneşi deşifre etmeyi henüz öğrenmemişti ve köy bilgeliğinden uzaktı. (12) Hava koşullarında birden fazla yürüdüğü daha kısa bir yol biliyordu. (13) Hafif ayak bileği botlarıyla aceleyle ilerledi. (14) Ellerinde bir seyahat çantası ve çocuklara hediye kitapların bulunduğu bir sepet var. (15) Onlar için Moskova'ya gitti. (16) Yol veya hava durumu hakkında korkmadan veya endişe duymadan, kolayca ve hızlı bir şekilde yürüdü. (17) Sanki kar fırtınasını uyandırmak için gereken tek şey buydu. (18) Genç öğretmenin hayal kurmaya vakti kalmadan, soğuk ve ağır, bir şekilde yabancı, büyük bir rüzgar esti. (19) Aniden güneş dipsiz gökyüzünde battı. (20) Karla kaplı ovanın donmuş kabuğu artık yere devrilmiş gökyüzü olarak görülüyordu. (21) Yol ayaklarımızın altından kaydı, söğütler dağıldı ve uzağa saklandı. (22) Bu ağaçlar her zaman onunla buluşuyor, ona yolu gösteriyor, onu daha ileriye götürüyordu. (23) Kar yağışı söğütleri yoldan çeker çekmez öğretmen şaşırdı. (24) Ve eğilecek kimse yok... (25) Koştu, rüzgardan daha hızlı uçtu. (26) Ve yolda tanıdık bir dikenli çalı olmasa, hangi yöne kayacağını Tanrı bilir. (P.S. Salnikov'a göre) 2-14 arası görevlerin cevapları bir sayıdır, bir sayı dizisidirveya eserin metninde cevap alanına yazılması gereken bir kelime (ifade) 2. Hangi cümle şu sorunun cevabını doğrulamak için gerekli bilgileri içermektedir: "Yazara göre neden herkes istasyondan köye yürüyerek gitmeye karar vermedi?" Karla kaplı ovanın donmuş kabuğu artık gökyüzünün yere devrilişiyle görülüyordu. Böyle bir zamanda kar fırtınası, vadilerde uzanarak yolcuyu yoldan atmak için saatini seçer. Köylüler, bir gecede güneşin dipsiz gökyüzünde battığını fark ettiler. Yol ayaklarımızın altından kaydı, söğütler dağılıp uzaklara saklandılar. 3. karşılaştırmak. Genç öğretmenin hayal kurmaya vakti kalmadan, sert ve ağır, bir şekilde yabancı, büyük bir rüzgar esti. Kar yağışı söğütleri yolun dışına sürüklediğinde öğretmen şaşkına döndü. Kurnaz bir dişi kurt gibi, bir kar fırtınası da insanın üzerine saldıracaktır. Bu olay, doğanın anarşiyle dolu olduğu bir dönemde, kışla baharın kesiştiği dönemde yaşandı. 4. 24-26. cümlelerden önekin yazılışının vurguya bağlı olduğu kelimeyi yazın. 5 . 18-20. cümlelerden, ekin yazılışının kuralla belirlendiği bir kelime yazın: “-N- ile biten bir kökten –N- son ekiyle oluşturulan sıfatlarda -NN- yazılır. .” 6 . 20. cümledeki günlük konuşma dilindeki STILLY sözcüğünü biçim açısından tarafsız bir eşanlamlıyla değiştirin. Bu eşanlamlıyı yazın. 7. İfadeyi değiştirinseyahat çantası (cümle 14), anlaşmaya dayalı olarak oluşturulmuş, bağlantı yönetimi ile eşanlamlı bir ifadedir. Ortaya çıkan ifadeyi yazın. 8 . 17. cümlenin gramer temelini yazınız. 9. 20-22. cümleler arasında ayrı bir durumu olan bir cümle bulun. Bu teklifin numarasını yazın. 10 . Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Virgül(ler)i belirten rakam(lar)ı yazınız.giriş sözcüğü. Daha iyi 1 , Elbette 2 istasyonda atların geçmesini beklemek olurdu 3 Öğretmen sabah treninden indiğinde. Ancak Elizaveta Petrovna 4 , burada yeni kişi var 5 Yerel güneşi çözmeyi henüz öğrenmedim 6 , köy bilgeliğinden uzaktı. Havada en kısa yolu biliyordu 7 birden fazla kez yürüdüğüm . 11 . 5. cümledeki gramer temellerinin sayısını belirtin. 12. Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Birbiriyle bağlantılı karmaşık bir cümlenin parçaları arasındaki virgülleri gösteren sayıyı/sayıları yazın.yaratıcı yazarlık iletişim Buradaki adam biliyor 1 öyle bir zamanda 2 , vadilerde uzanmış 3 kar fırtınası saatini seçer, 4 bir yolcuyu yoldan çıkarmak. Kurnaz bir dişi kurt nasıl saldıracak? 5 , bir kişiyi döndürecek. Ve rüzgar zaten esiyor ve birinden 6 ve diğer yandan 7 , sonra yola çıkacak, 8 çağırıyor ve içeri girmenize izin vermiyor. 13. 5-8 cümleleri arasında sıralı sıralamaya sahip karmaşık bir cümle bulun. Bu teklifin numarasını yazın. 14. 8-11 arasındaki cümleleri bulunkarmaşık ile teklifikincil Vesendikasız iletişim Bu teklifin numarasını yazın. Bölüm 3 2. bölümde okuduğunuz metni kullanarak ayrı bir kağıt üzerinde tamamlayın.(cevap formu No. 2) Görevlerden SADECE BİRİ: 15.1, 15.2 veya 15.3. Yazmadan önce deneme, seçilen görevin numarasını yazın: 15.1, 15.2 veya 15.3. 15.1. dilbilimciVladimir Georgievich Vetvitsky : “İsim, gramer orkestrasının şefine benzer. Ona dikkat edin orkestra üyeleri bağımlı kelimeleri takip eder ve onunla tutarlı olarak ona benzetilir ». Cevabınızı gerekçelendirerek,getirmekiki Okunan metinden örnek. Örnek verirken cümle numaralarını belirtin veya alıntı yapın. 15.2. Tartışmacı bir makale yazın. Metindeki ifadenin anlamını nasıl anladığınızı açıklayın:“Elbette öğretmen sabah treninden indiğinde istasyonda atların geçmesini beklemek daha iyi olur.”Bunu makalenize getiriniki Okuduğunuz metindeki muhakemenizi destekleyen argümanlar. Örnek verirken gerekli cümlelerin sayısını belirtiniz veya Alıntı. Makale, orijinal metnin herhangi bir yorum olmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılmasıysa, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir. Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın. Makale en az 70 kelime olmalıdır. 15.3. Kelimenin anlamını nasıl anlıyorsunuz?SEÇENEK ? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Konuyla ilgili bir makale-tartışma yazın:"Seçim nedir" , verdiğiniz tanımı tez olarak kabul ediyorum. Tezinizi tartışırken gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin:bir örnek- Okuduğunuz metinden bir argüman verin veikinci - yaşam deneyiminizden. Makale en az 70 kelime olmalıdır. Makale, orijinal metnin herhangi bir yorum olmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılmasıysa, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir. Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın. Test 3 (1) Uzaktan bir orman görülebiliyordu. (2) Koyu kenarı beyazımsı çamurlu bir pusla çevrelenmişti ve meşe kabuğunun kalın, kalıcı kokusu zaten hissediliyordu. (3) Bölük komutanı Alexei Ryumin, her an bir engelle karşılaşmaya hazır, çok da ileride olmayan üç izciye dikkatle baktı. (4) Orman, dışbükey bir yarım daire şeklinde bir tarlada sona erdi. (5) Kuzeybatı kenarında bir tepeye doğru gitti ve doğu ucunda bir ovaya doğru kaydı ve birkaç kulübe vardı ve arkalarında biraz kırmızı uzanıyordu. aşırı büyümüş büyüme. (6) Daha fazla hiçbir şey görünmüyordu çünkü gün şafak vaktinde kalmıştı: gökyüzü ağaçların tepelerinin hemen üzerinden başlıyordu. (7) Grup ormanın kenarına oturdu ve Ryumin kulübelere ve arkalarında olanlara büyülenmiş gibi bakmaya başladı. (8) Gitmeleri gereken yer orasıydı ve yaralılar su istemeye devam etti ama Alexey yolda hiç durmadı. (9) Şirketi gece savaşının yapıldığı yerden ayıran tüm bu beş veya altı kilometre, şirket ormanın doğu kenarı boyunca geçti ve karanlıkta tayga gibi sonsuz, geniş ve bilinmeyen görünüyordu. (10) Görünüşe göre düşmanla birlikte oynuyormuş gibi sürekli kuzeydoğuya dönüyordu. (11) Zihinsel olarak Ryumin, ormanda öğrencilerle birden fazla kez, ötesinde dayanılmaz ortamın hemen ortadan kaybolduğu ve dün geceki savaşın Kremlin adamlarının cüretkar zaferiyle sona erdiği o görünmez ve gizemli çizgiyi geçti. (12) Ancak bu gri gün değil, yalnızca gece şirketi bu nihai zafere götürebilirdi. (13) Ryumin, şirketini artık eskisi gibi olmayan ormanın derinliklerine götürdü. (14) Çok daha yoğundu ve ara sıra düzgünce istiflenmiş ölü odun yığınları, düzgünce düzenlenmiş açıklıklar ve açıklıklar vardı. (15) Ağaç dallarında, fındık ve dikenli çalılıklarda göğüsler korkutuldu. (16) Komutan, bir nedenden ötürü, sanki bir mayın şeridindeymiş gibi, bacaklarını kaldırarak, formasyonun önünde yüksek ve imalı bir şekilde yürüdü. (17) Gergin sessizlikte öğrenciler nedense gürültülü ve hızlı nefes alıyordu. (18) Sanki Ryumin, şirketini ilk kez görüyordu ve her öğrencinin kaderi, Anavatan için bir savaşın sona erebileceği her şeyin - zafer ya da ölüm - odak noktası olarak birdenbire önünde belirdi. 2-14 arası görevlerin cevapları bir sayıdır, bir sayı dizisidirveya eserin metninde cevap alanına yazılması gereken bir kelime (ifade) 2 . Hangi cümle şu sorunun cevabını haklı çıkarmak için gerekli bilgileri içeriyor: "Yazara göre neden Ryumin'in şirketi tüm günü ormanda geçirmek zorunda kalıyor?" 1) Gergin sessizlikte öğrenciler nedense gürültülü ve hızlı nefes alıyordu. 3) Şirketin etrafı sarılmıştı ve açığa çıkamıyordu. 4) Öğrenciler gece savaşından yorulmuşlardı, bu yüzden dinlenmeye ihtiyaçları vardı. 3. İfade araçlarının kullanıldığı bir cümle belirtinizkarşılaştırmak. 1) Ağaçların dallarında ve ela çalılarında baştankaralar korktu. 2) Arada sırada düzgünce istiflenmiş ölü odun yığınları, temiz bir şekilde düzenlenmiş açıklıklar ve açıklıklar vardı. 3) Ryumin, şirketini artık eskisi gibi olmayan ormanın derinliklerine götürdü 4) Komutan, bir nedenden dolayı, sanki bir mayın şeridindeymiş gibi, bacaklarını kaldırarak, formasyonun önünde yüksek ve imalı bir şekilde yürüdü. 4. 4-7. cümlelerden öneki anlamı “eylem eksikliği” olan bir kelime yazınız. 5 .16-18. Cümlelerden, ekin yazılışının kuralla belirlendiği bir kelime yazın: “-N- ile biten bir kökten –N- son ekiyle oluşturulan sıfatlarda -NN yazılır. -. 6. Söylenen sözcüğü değiştirteyzeler 15. cümleden stil açısından tarafsız bir eşanlamlıyla. Bu eşanlamlıyı yazın. 7. Hakkındaki ifadeyi değiştirinorman topu (cümle 9), yönetim temelinde inşa edilen, bağlantı koordinasyonu ile eş anlamlı bir ifadedir. Ortaya çıkan ifadeyi yazın. 8 . 10. cümlenin gramer temelini yazınız. 9. 1-4 arasındaki cümleler arasında izole edilmiş bir cümle bulun homojen tanımlar. Bu teklifin numarasını yazın. 10. Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Virgül(ler)i belirten rakam(lar)ı yazınız.giriş sözcüğü. Bütün bu beş veya altı kilometre 1 Şirketi gece savaşı mahallinden ayıran şey 2 grup ormanın doğu kenarı boyunca yürüdü 3 ve karanlıkta sonsuz görünüyordu 4 , geniş ve bilinmeyen 5 Tayga gibi. öyle görünüyordu 6 , O 7 sanki düşmanla birlikte oynuyormuş gibi 8 , her zaman kuzeydoğuya dönüyor. 11. 8. cümledeki gramer temellerinin sayısını belirtin. 12 . Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Birbiriyle bağlantılı karmaşık bir cümlenin parçaları arasındaki virgülleri gösteren sayıyı/sayıları yazın.yaratıcı yazarlık iletişim Ryumin, şirketini ormanın derinliklerine götürdü 1 artık aynı olmayan kişi. Çok daha kalındı 2 ve ara sıra düzgünce katlanmış ölü odun yığınları vardı 3 , temiz bir şekilde düzenlenmiş açıklıklar ve açıklıklar. Ağaç dallarında 4 , ela ve dikenli çalıların içindeki göğüsler korkmuştu. 13. 11-13 arasındaki cümleler arasında karmaşık bir cümle buluntek tip itaat ile m.Bu teklifin numarasını yazınız. 14. 4-7 arasındaki cümleleri bulunkarmaşık ile teklifikincil Vesendikasız iletişim Bu teklifin numarasını yazın. 15.1. İfadenin anlamını ortaya koyan bir deneme-akıl yürütme yazınfilolog Grigory Yakovlevich Solganik: "Tıpkı bir cümlenin belirli sözdizimsel modellere göre kurulması gibi, aynı şekilde metindeki cümleler de belirli kurallara göre bağlanır". . Cevabınızı gerekçelendirerek,getirmekiki Okunan metinden örnek. Örnek verirken cümle numaralarını belirtin veya alıntı yapın. Konuyu dilsel materyal kullanarak ortaya koyan, bilimsel veya gazetecilik tarzında bir makale yazabilirsiniz. Makalenize V.G.'nin sözleriyle başlayabilirsiniz. Vetvitsky. Makale en az 70 kelime olmalıdır. Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın. 15.2. Tartışmacı bir makale yazın. Metindeki ifadenin anlamını nasıl anladığınızı açıklayın:"Sanki Ryumin, arkadaşlığını ilk kez görüyordu ve her öğrencinin kaderi, Anavatan için bir savaşın sona erdirebileceği her şeyin - zafer ya da ölüm - odak noktası olarak birdenbire önünde belirdi."Bunu makalenize getiriniki Okuduğunuz metindeki muhakemenizi destekleyen argümanlar. Örnek verirken gerekli cümlelerin sayısını belirtiniz veya Alıntı. Makale, orijinal metnin herhangi bir yorum olmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılmasıysa, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir. Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın. Makale en az 70 kelime olmalıdır. 15.3. Kelimenin anlamını nasıl anlıyorsunuz?SORUMLULUK ? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Konuyla ilgili bir makale-tartışma yazın:"Sorumluluk nedir" , verdiğiniz tanımı tez olarak kabul ediyorum. Tezinizi tartışırken gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin:bir örnek- Okuduğunuz metinden bir argüman verin veikinci - yaşam deneyiminizden. Makale en az 70 kelime olmalıdır. Makale, orijinal metnin herhangi bir yorum olmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılmasıysa, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir. Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın. Test 4 (1) Devasa stadyum sessiz görünüyordu. (2) Tribünler yavaş yavaş seyreldi... (3) "Petyushka" dedi yakınlarda sessiz bir ses. (4) Peter etrafına baktı. (5) Kareli gömlekli bir adam bariyerden ona bakıyordu. (6) Peter ona başını salladı ve geçmek istedi, ancak adam bariyer boyunca yürüdü ve tekrarladı: "Petyushka, onu tanımadın mı?" (7) Petya daha yakından baktı: kırpılmış gri saçlar, ince bir boyun. (8) Yaklaşık altmış yaşında görünüyor, daha az değil. (9) Peter yorgun bir halde omzunun üzerinden attı: "Hatırlamıyorum canım..." (10) Geceleri sanki bir darbe almış gibi aniden uyandı. (11) Geceleri düşüncelerin neden her zaman net göründüğünü merak ediyorum, geçmişi düşünmek neden bu kadar güzel? (12) Hayat ona köklü ve istikrarlı görünüyordu. (13) İlkbaharda güneyde antrenman yaptı ve dün on bin metre koşarak rekor kırdı. (14) Aslında her şey yolundaydı ama bir şey onu durduruyordu. (15) Kareli gömlekli yaşlı bir adam... (16) Peter onu hatırladı: Kostya Amca'ydı. (17) Çevresindeki tüm çocukların arkadaşı olan o neşeli, güçlü adamı onda tanımak zordu. (18) Ne de olsa boş bir arsada spor sahasını donatan, fileyi ve voleybol topunu ele geçiren oydu. (19) İlkbaharın başlarında, Kostya Amca adamlarla birlikte sitenin etrafına akasya, kuş kirazı ve leylak ekti (20) Ve Mayıs ayında donlar geldi ve fideler öldü. (21) "Hiçbir şey," dedi Kostya Amca o zaman, "yeniden akasya, elma ağaçları ve akçaağaç dikeceğiz." (22) Her boş dakikayı çevredeki çocuklarla geçirdi. (23) Bir gün Kostya Amca sitenin kapısına ev yapımı bir teneke tabela astı: "Rüzgar Gülü Stadyumu." (24) Peter okuldan sonra bu stadyuma koştu ve akşamlarını orada geçirdi. (25) Adamlar uzun atlamayı yaptı ve daimi hakem olarak Kostya Amca kimin en uzağa atladığını açıkladı. (26) Peter hatırlamaya devam etti: zihinsel olarak arkasında “Stadyum” bulunan dar bir çit hayal etti. genç öncüler"ve ben küçük, çekingen. (27) Kostya Amca onu oraya getirdi... (28) Stadyumda bir adam buldu ve ısrarla ona bir şeyler anlattı. (29) Cockerel şunları duydu: “Ne kadar yetenekli olduğunu biliyorsun! Sadece bakın! (30) Ve Petyushka atletizmle uğraşmaya başladı... (31) Sıcak, yaşlanmayan kalbiyle Kostya Amca olmasaydı Peter'ın hayatının nasıl sonuçlanacağını kimse bilmiyor. (32) Peter heyecanla odanın içinde dolaştı ve karar verdi: “Onu bulacağım. (33) Peki bunu nasıl yapmalıyım, adresi kimden öğrenebilirim? (34) Oradaki evlerin hepsi yıkıldı, sonra soyadını unuttum. (35) Yine de erkekler aracılığıyla öğreneceğim çünkü muhtemelen biliyorlar ve bana söyleyecekler. (36) O benimdi. en iyi arkadaş, pek çok konuda güvenilebilecek birine." (37) Ancak çeşitli olaylarla dolu günler geçti ve Peter, Kostya Amca'yı giderek daha az hatırladı. (38) Bazen donuklaşmış, kareli gömlekli yaşlı adamın anısı karıncalanıyordu. (39) Bir süre stadyumdaki seyirci sıralarına baktı, gri kunduz kesimli saçlarını aradı, ama sonra. bakmayı bıraktı, unuttu... (40) Atletizmde spor ustası Peter, Kostya Amca ile bir daha hiç tanışmadı. (L.Z. Uvarova'ya göre) 2-14 arası görevlerin cevapları bir sayıdır, bir sayı dizisidirveya eserin metninde cevap alanına yazılması gereken bir kelime (ifade) 2 . Hangi cümle, sorunun cevabını haklı çıkaracak bilgileri içeriyor: “Petya geceleri sanki bir darbe almış gibi aniden uyandı.?» 1) Bazen kareli gömlekli yaşlı adamın hatırası karıncalanıyordu, artık donuklaşıyordu. 2) Yakından sakin bir ses, "Petyushka," dedi. 3) Stadyumda bir adam buldu ve ısrarla ona bir şeyler anlattı. 4) Peter onu hatırladı: Kostya Amcaydı. 3. İfade araçlarının kullanıldığı bir cümle belirtinizsıfat. 1) Adamlar uzun atladılar ve daimi yargıç olarak Kostya Amca kimin en uzağa atladığını açıkladı. 2) Peter okuldan sonra koşarak bu stadyuma geldi ve akşamlarını orada geçirdi. 3) Petya daha yakından baktı: kırpılmış gri saçlar, ince bir boyun. 4) Sıcak, eskimeyen kalbi Kostya Amca olmasaydı Peter'ın hayatının nasıl olacağını kimse bilmiyor. 4. 17-19. cümlelerden, önekin yazılışının sonraki ünsüz sese bağlı olduğu bir kelime yazın. 5 .24-26. cümlelerden, ekin yazılışının kuralla belirlendiği bir kelime yazın: “Sıfatlardan oluşan zarflarda, oluşturulduğu sıfattaki kadar -N- yazılır. 6. Konuşma dilindeki sözcüğü değiştirinunutmuş olmak 34. cümleden stil açısından tarafsız bir eşanlamlıyla. Bu eşanlamlıyı yazın. 7. İfadeyi değiştirinkalay işareti (cümle 23), anlaşmaya dayalı olarak oluşturulmuş, bağlantı yönetimi ile eşanlamlı bir ifadedir. Ortaya çıkan ifadeyi yazın. 8 . 28. cümlenin gramer temelini yazınız. 9. 37-40 arası teklifler arasında ayrı bir uygulama içeren bir teklif bulun. Bu teklifin numarasını yazın. 10. Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Virgül(ler)i belirten rakam(lar)ı yazınız.giriş sözcüğü. Hayat ona pürüzsüz görünüyordu 1 , dayanıklı. İlkbaharda güneyde eğitim gördü 2 ve dün 3 on bin metre koşmak 4 , bir rekor kırın. Tüm, 5 özünde 6 , harikaydı 7 Ancak bir şey onu durduruyordu. 11. 31. cümledeki gramer temellerinin sayısını belirtin. 12 . Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Birbiriyle bağlantılı karmaşık bir cümlenin parçaları arasındaki virgülleri gösteren sayıyı/sayıları yazın.yaratıcı yazarlık iletişim Sadece nasıl yapılacağı 1 Adresi kimden alabilirim? (34) Oradaki evlerin hepsi yıkıldı 2 , ve sonra soyadını unuttum. (35) Yine de erkekler aracılığıyla öğreniyorum 3 , çünkü muhtemelen biliyorlar 4 , ve sana söyleyecekler. (36) O benim en iyimdi. arkadaş 5 , pek çok konuda güvenilebilecek bir kişi. 13. 10-14 arası cümleler arasında karmaşık bir cümle buluntek tip itaat ile m.Bu teklifin numarasını yazınız. 14. 23-26 arasındaki cümleleri bulunkarmaşık ile teklifikincil Vesendikasız iletişim Bu teklifin numarasını yazın. 15.1. İfadenin anlamını ortaya koyan bir deneme-akıl yürütme yazındilbilimci L.Suhorukova:“Konuşmamız sadece davranışlarımızın değil aynı zamanda kişiliğimizin, ruhumuzun, zihnimizin de en önemli parçasıdır” . Cevabınızı gerekçelendirerek,getirmekiki Okunan metinden örnek. Örnek verirken cümle numaralarını belirtin veya alıntı yapın. Konuyu dilsel materyal kullanarak ortaya koyan, bilimsel veya gazetecilik tarzında bir makale yazabilirsiniz. Makalenize L. Sukhorukov'un sözleriyle başlayabilirsiniz. Makale en az 70 kelime olmalıdır. Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın. 15.2. Tartışmacı bir makale yazın. Metindeki ifadenin anlamını nasıl anladığınızı açıklayın:« Ancak çeşitli olaylarla dolu günler geçti ve Peter, Kostya Amca'yı giderek daha az hatırladı. Bazen kareli gömlekli yaşlı adamın donuk anısı karıncalanıyordu». Bunu makalenize getiriniki Okuduğunuz metindeki muhakemenizi destekleyen argümanlar. Örnek verirken gerekli cümlelerin sayısını belirtiniz veya Alıntı. Makale, orijinal metnin herhangi bir yorum olmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılmasıysa, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir. Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın. Makale en az 70 kelime olmalıdır. 15.3. Kelimenin anlamını nasıl anlıyorsunuz?HAFIZA ? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Konuyla ilgili bir makale-tartışma yazın:"Hafıza nedir" Verdiğiniz tanımı tez olarak kabul ediyorum. Tezinizi tartışırken gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin:bir örnek- Okuduğunuz metinden bir argüman verin veikinci - yaşam deneyiminizden. Makale en az 70 kelime olmalıdır. Makale, orijinal metnin herhangi bir yorum olmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılmasıysa, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir. Makalenizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın. Cevaplar Test 1 2.3 3.2 4. havalandı 5. inci gibi 6. Dalışlar veya aceleler 7. kamış çalılıkları 8. kimse bilmeyecek 9.13 10.4 11. 1 12.5 13.27 14.20 Test 2 2.2 3.3 4. hiç kimse 5. dipsiz 6. soğuk 7.seyahat çantası 8. yeterli değil 9.22 10.23 11.2 12.7 13.6 14.9 Test 3 2.3 3.4 4. çömelmiş 5. benim 6. gıcırdadı veya gıcırdadı 7. orman kenarı 8. paketliyordu 9.3 10.6 11.3 12.2 13.11 14.6 Test 4 2.4 3.4 4. ele geçirildi 5. zihinsel olarak 6. unuttum 7. teneke işareti 8. buldu, konuştu 9.40 10.56 11.3 12.2 13.11 14.26 İlginizi çekebilir |
