Giderek artan bir şekilde, okul çocuklarının ebeveynleri, gelecekteki mezunları İngilizce 2018 Birleşik Devlet Sınavına hazırlamak için okulumuza yöneliyorlar. Bu nedenle, size bu sınava nasıl hazırlanacağınızı anlatacağımız ayrıntılı bir makale yazmaya karar verdik: yapısını düşünün ve verin pratik tavsiye için başarılı teslimat Bu zorlu sınava hazırlanmak için en iyi ders kitaplarını ve çevrimiçi kaynakları sunmanın yanı sıra sınavın her bölümü.

İngilizce'de KULLANIM nedir 2018

USE in English 2018, bir üniversiteye giriş sınavı olarak kabul edilen bir okul bitirme sınavıdır, bu nedenle sınavı yüksek puanla geçmek çok önemlidir. Şimdiye kadar, bu sınav zorunlu değil, ancak bir mezun, uzmanlaşmış bir üniversiteye girecekse, bu sınavı geçmesi gerekiyor.

USE, yapı ve karmaşıklık düzeyi açısından uluslararası FCE sınavına benzer. Bu, öğrencinin başarılı bir şekilde geçebilmesi için bir seviyeye (ortalamanın üzerinde) sahip olması gerektiği anlamına gelir. Bu yüksek bir seviyedir, bu nedenle sınava 10. sınıftan itibaren İngilizce olarak hazırlanmaya başlamanızı öneririz, ardından 2 yıl içinde öğrenci gerekli tüm malzeme miktarını normal bir hızda öğrenebilecektir.

Prensip olarak, sınava 1 yıl içinde hazırlanmak mümkündür, ancak ancak hazırlık başladığında, öğrenci zaten İngilizceyi (orta) düzeyde konuşuyorsa. Bir mezunun hangi seviyede olduğunu bilmiyor musunuz? O zaman onu geçmesi için davet et.

2018'de İngilizce sınavı nasıl? Sınav, farklı günlerde yapılan yazılı ve sözlü bölümlerden oluşur. Aynı gün öğrenciler yazılı bölüme girerler, şu bölümleri içerir: dinleme, okuma, yazma, dilbilgisi ve kelime bilgisi. Toplamda, bu gün, mezunun 180 dakikada 40 görevi tamamlaması gerekiyor. Öğrenci her bölüm için en fazla 20 puan alabilir. Böylece, bu gün için 80 puan kazanabilirsiniz.

İkinci bölüm - sözlü - başka bir günde gerçekleşir ve istek üzerine mevcuttur. Sadece 15 dakika sürer ve 4 görevden oluşur. Bu gün, mezun 20 puan daha kazanabilir. Tüm mezunların almalarını şiddetle tavsiye ederiz. sözlü kısım: başarısız cevaplar durumunda hiçbir şey kaybetmezsiniz ve başarılı olması durumunda - ekstra puan kazan.

Böylece sınavda bir mezun en fazla 100 puan alabilir. Sınavı geçmek için minimum puan 22 puandır.

Aşağıda, İngilizce USE puanlarını beş puanlık bir sisteme çevirmek için bir tablo sunuyoruz.

Sınav sonuçları genellikle sınavın ikinci bölümünden 14 gün sonra yayınlanır, ancak bazı durumlarda 12 gün sonra zaten bilinir. Sınavın resmi web sitesinde gerekli tüm alanları doldurarak sonuçlarınızı öğrenebilirsiniz. Kağıt KULLANIM sertifikaları 2014 yılında iptal edildi, bu nedenle artık sadece elektronik sertifikalar mevcut.

İngilizce 2018 sınavının yapısı ve her bölümün başarılı bir şekilde teslim edilmesi için ilkeler

Bu bölümde, mezunun sınavın her bölümünde tamamlaması gereken görevleri ayrıntılı olarak anlatacağız. Ayrıca öğrencileri sınava hazırlayan öğretmenlerimizden tavsiyelerde bulunacağız. Bu arada çocuğunuzu sınava hazırlayacak bir öğretmen arıyorsanız dikkat edin. Bunu bir yıldan fazla bir süredir yapıyorlar ve başarılı bir hazırlık için kendi stratejilerini geliştirdiler, sınavda hangi tuzakların beklediğini, öğrencilerin hangi tipik hataları yaptığını ve bu hatalardan nasıl kurtulacaklarını biliyorlar.

Örnek olarak, size Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü fipi.ru'nun resmi web sitesi tarafından sağlanan İngilizce sınavın bir demo sürümünü sunacağız.

dinleme

Seçmeler 30 dakika sürer ve üç bölümden oluşur. İlk iki bölüm sırasıyla birinci ve ikinci görevlerdir ve üçüncü bölüm 3-9 (toplam 40 görev listesinden) görevlerdir.

2018'de sınavı İngilizce dinlemek, tek bir kayıtta birleştirilmiş 3 ses parçası içerir. Denetçiler kaydı açar ve sonuna kadar durdurmazlar, ancak görevleri okumak ve cevapları forma aktarmak için parçalar arasında duraklamalar vardır. Bu ve sınavın diğer bölümlerindeki her doğru cevap için öğrenci 1 puan alır. Mezunun seçmelerde ne yapması gerektiğine bakalım.

1. Egzersiz: 7 ifade verilmiştir. Öğrenci 6 ifadeyi dinler ve bunları biri gereksiz olan ifadelerle ilişkilendirir.

6 puan.

Örnek:

dinleme görevi 1

Görev 2: 7 ifade verilmiştir. Öğrenci diyaloğu dinler ve hangi ifadelerin diyaloğun içeriğine karşılık geldiğini (Doğru), hangilerinin uyuşmadığını (Yanlış), hangilerinin bahsedilmediğini (Belirtilmemiş) belirler.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

dinleme görevi 2

Görev 3: Her biri 3 olası cevabı olan 7 soru vardır. Öğrenci ses kaydını dinler ve her soru için doğru cevabı seçer.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

dinleme görevi 3

Bizim tavsiyemiz:

1. Sınava hazırlanırken mutlaka sınav formatında mümkün olduğunca çok dinleme ödevi. Böylece mezun, ödevleri hızlı bir şekilde okumaya ve konuşmayı yakalamaya alışacaktır. anahtar kelimeler doğru cevabı bulmanıza yardımcı olmak için.
2. Bir cevap seçerken, konuşmacının konuşmasında belirtilen kelimelere değil, sözlerinin anlamına güvenilmelidir. Yani, örneğin konuşmasında, bir şekilde görevin tüm cevaplarından bahsedebilir, ancak söylenenleri derinlemesine incelerseniz, sadece bir doğru cevap olduğunu anlayabilirsiniz.

Okuma

Okuma 30 dakika sürer ve 3 bölümden (9 görev) oluşur. Her bölüm için, ayrılan yarım saati karşılamak için 10 dakikadan fazla harcamamanızı tavsiye ederiz.

1. Egzersiz: 7 kısa metin (her biri 3-6 cümle) ve 8 başlık verildi. Metinleri okumanız ve her biri için uygun başlığı seçmeniz gerekir. Bu durumda, 1 başlık gereksiz olacaktır.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Okuma görevi 1

Görev 2: 6 boşluklu bir metin verildi. Aşağıda, 6'sı boşlukların yerine yerleştirilmesi gereken 7 pasaj bulunmaktadır.

Maksimum puan: 6 puan.

Örnek:

Okuma görevi 2

Görev 3: Kısa bir metin ve buna 7 soru verilir. Her sorunun 4 olası cevabı vardır ve bunlardan 1 doğru olanı seçmeniz gerekir.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Okuma görevi 3

Bizim tavsiyemiz:

1. İlk görevi tamamlarken, metnin anlamını gösterecek ve doğru başlığı bulmanıza yardımcı olacak anahtar kelimeler aramanız gerekir. Ek olarak, genellikle bir paragrafın ana noktası ilk cümlede yansıtılır ve geri kalanında bazı küçük ayrıntılar verilir. Bu nedenle, bazı durumlarda, görevi doğru bir şekilde tamamlamak için ilk cümleyi dikkatlice okumanız yeterlidir.
2. İkinci görevi başarıyla tamamlamak için, İngilizce'de karmaşık cümlelerin nasıl kurulduğunu iyi anlamanız gerekir. Gerçek şu ki, çoğu durumda eksik kısım karmaşık veya karmaşık bir cümlenin parçasıdır. Örneğin, bir öğrenci yan tümcede kimin insanlar için, hangi nesneler için ve nerede yerler için kullanıldığını anlarsa, görevlerin çoğunu başarıyla tamamlayabilecektir. Ayrıca, örneğin mastarın amacı ifade etmek için kullanıldığını tekrarlamak gerekir.
3. Üçüncü görevde, sorular metinde cevaplandıkları sıraya göre düzenlenmiştir. Yani, ilk sorunun cevabı metnin ortasında veya sonunda değil, başında olacak, ikinci sorunun cevabı birinciden sonra olacak, vb.

Dil bilgisi ve kelime hazinesi

İngilizce 2018 sınavının bu bölümü bilgiyi test eder gramer yapıları ve yüksek lisans kelime bilgisi. Öğrenciye tamamlaması için 40 dakika verilir. Bakalım öğrenci ne yapacak.

1. Egzersiz: 7 kelime eksik bir metin verildi. Metnin sağında, dilbilgisi açısından dönüştürülmesi (örneğin, fiili doğru zamanda koymak) ve boşluğa yerleştirilmesi gereken kelimeler bulunur.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Dilbilgisi ve kelime bilgisi, görev 1

Görev 2: 6 boşluklu bir metin verildi. Sağda, metnin anlamıyla eşleşen tek köklü bir kelime oluşturmak için hem sözlüksel hem de dilbilgisi açısından dönüştürülmesi gereken kelimeler bulunur.

Maksimum puan: 6 puan.

Örnek:

Dilbilgisi ve kelime bilgisi, görev 2

Görev 3: 7 boşluklu bir metin verildi. Her biri için önerilen dört cevaptan 1 doğru cevap seçmeniz gerekiyor.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Dilbilgisi ve kelime bilgisi, görev 3

Bizim tavsiyemiz:

1. İlk bölümdeki kelimenin dönüşümü, kural olarak, aşağıdaki prensibe göre gerçekleşir. Size bir fiil verilirse, onu ya doğru zamanda kullanmalı ya da doğru ses biçimine (aktif veya pasif) koymalı ya da ondan bir ortaç oluşturmalısınız. Bir sıfat verilmişse, onu karşılaştırmalı veya üstünlük derecesine koymak gerekir. Bir sayıyı değiştirmeniz gerekiyorsa, büyük olasılıkla, onu sıraya koymanız gerekir.
2. İkinci bölümde, olumsuz olanlar da dahil olmak üzere son ekler ve önekler bilgisi esas olarak kontrol edilir, tek köklü bir kelimeden konuşmanın farklı bölümlerini oluşturma yeteneği.
3. Üçüncü bölümde, sözde eşdizimler olarak adlandırılan kelime uyumluluğu bilgisi çoğunlukla kontrol edilir. Ayrıca 4 kelimeden anlamca en uygun olanı seçmeniz yani benzer kelimeler arasındaki farkı bilmeniz, bağlamı okumanız gerekecek.

Mektup

Mezuna 2 yazılı kağıdı yazması ve kontrol etmesi için 80 dakika verilir.

1. Egzersiz: Soru soran bir arkadaşın kısa mektubunun metni verilir. Öğrencinin bunu okuması ve bir yanıt mektubu yazması gerekir: arkadaşının sorularını yanıtlayın ve ona sorular sorun.

Ses: 100-140 kelime.

Maksimum puan: 6 puan.

Örnek:

Mektup, görev 1

Bir arkadaşa mektup gayri resmi bir tarzda yazılmıştır. Bu çalışmanın yapısı aşağıdaki gibidir:

1. Bir "şapka" yapmak

   Sağ üst köşeye adresi yazıyoruz: üst satırda şehri, altında ikamet ettiğiniz ülkeyi belirtiyoruz. Sokak ve ev numarasını yazmaya gerek yok: bu, adres hayali olsa bile, gizli bilgilerin ifşası olarak kabul edilebilir.

   Adresten sonra 1 satır atlayın ve aynı sağ üst köşeye mektubun yazıldığı tarihi yazın.

   Ayrıca, her zamanki gibi, solda gayri resmi bir itiraz yazıyoruz: Sevgili Tom / Jim (görevde isim verilecek). Merhaba burada yasaktır. İtirazdan sonra virgül koyun ve mektubun metnini yeni bir satırdan yazmaya devam edin.

2. mektubun metni

   Her paragrafı kırmızı bir çizgi ile yazmaya başlıyoruz.

   İlk paragrafta, aldığınız mektup için arkadaşınıza teşekkür etmeniz (Son mektubunuz için çok teşekkürler) ve daha önce yazmadığınız için özür dilemeniz gerekiyor (Üzgünüm, uzun zamandır görüşmüyorum). Ayrıca alınan mektuptan bazı gerçeklerden bahsedebilirsiniz.

   Dördüncü paragrafta, özetlemeniz gerekiyor - mektubu bitirdiğinizi söyleyin (şimdi gitmeliyim! En sevdiğim TV şovunun zamanı geldi) ve iletişimde kalmayı teklif edin (Dikkat edin ve iletişimde kalın! ).

3. mektubun sonu

   Sonunda, son bir klişe cümle yazmanız gerekir, ardından her zaman bir virgül konur: En iyi dileklerimle, En iyi dileklerimle, vb.

   Bir sonraki satırda, bu ifadenin altına adınızı girin.

Görev 2: Bir açıklama (genellikle tartışmalı) verilir. Mezun, bu konuyu tartıştığı, bakış açısını ifade ettiği ve ayrıca karşıt görüş bildirdiği ve neden buna katılmadığını açıkladığı bir makale yazar.

Ses: 200-250 kelime.

Maksimum puan: 14 puan.

Örnek:

Mektup, görev 2

Deneme tarafsız bir tarzda yazılmıştır ve 5 paragraftan oluşur:

1. Giriş: Konu-problemi formüle ediyoruz ve hemen iki karşıt bakış açısı olduğunu belirtiyoruz.
2. Fikriniz: Bu konudaki görüşümüzü (bir) ifade ediyoruz ve bunu doğrulayan 2-3 argüman veriyoruz.
3. Zıt görüşler: 1-2 karşıt bakış açısı yazarız ve varlıkları lehine argümanlar veririz.
4. Anlaşmazlığı ifade ederiz: yukarıdaki görüşlere neden katılmadığımızı açıklarız ve kendi görüşümüzü savunmak için argümanlar sunarız. Ancak, 2. paragraftaki argümanları tekrarlamamalıdırlar.
5. Sonuç: Bu konuda bir sonuca varırız, farklı bakış açıları olduğunu belirtiriz ve nihayet bakış açımızı doğrularız.

Bizim tavsiyemiz:

1. Gerekli hacme bağlı kalın. Belirtilen kelime sayısından %10 sapmaya izin verilir, yani bir mektupta 90 ila 154 kelime ve bir denemede 180 ila 275 arasında yazabilirsiniz. Mezun en az 1 kelime eksik yazarsa (89), ödev için kendisine 0 puan verilir. Sınır aşılırsa, sınav görevlisi bir mektupta 140 veya bir kompozisyonda 250 kelime sayacak ve değerlendirecek, ayrıca devam eden çalışma, ödev tasarımı, konu açıklama vb. için puan düşecektir.
2. Bir cümleden oluşan paragraflardan kaçının, her düşüncenizi tamamlamanız ve tartışmanız gerekir. Bunu yapmak için yapıları kullanabilirsiniz Bence, inanıyorum, vb.
3. Yazılı çalışma tarzını takip edin: Bil bakalım ne oldu? veya Bana şans dileyin! ve bir denemede daha resmi bir stile bağlı kalmak daha iyidir. "Kayıt dışı" ile aşırıya kaçmamak önemlidir: her türlü iyi, neden ve argo ifadeler kabul edilemez.
4. Bağlantı sözcükleri kullanın, metni mantıklı kılar, cümleleri tamamlamanıza veya zıtlaştırmanıza izin verir.

Sözlü konuşma

Sınavın sözlü kısmı en kısa olanıdır ve sadece 15 dakika sürer. Mezunun, maksimum 20 puan alabileceğiniz 4 görevi tamamlamak için zamana ihtiyacı vardır. Öğrenci ödevlerini bilgisayar başında teslim eder, verdiği cevaplar kulaklık ile kayıt altına alınır ve geri sayım ekranda gösterilir. Aynı zamanda seyirciler arasında sınavın gidişatını izleyen bir organizatör bulunmaktadır.

1. Egzersiz: Bir popüler bilim karakterinin metni ekranda görüntülenir. 1,5 dakika içinde hazırlanmanız ve sonraki 1,5 dakika içinde anlamlı bir şekilde yüksek sesle okumanız gerekir.

Kurşun zamanı: 3 dakikadan fazla değil.

Maksimum puan: 1 puan

Örnek:

Sözlü konuşma, görev 1

Kurşun zamanı: yaklaşık 3 dakika.

Maksimum puan: 5 puan.

Örnek:

Sözlü konuşma, görev 2

Görev 3: 3 resim göster. 1'i seçmeniz ve onu görevde önerilen plana göre tanımlamanız gerekir.

Kurşun zamanı: yaklaşık 3.5 dakika.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Sözlü konuşma, görev 3

Görev 4: 2 resim verildi. Bunları karşılaştırmak, benzerlikleri ve farklılıkları tanımlamak, seçilen konunun neden mezuna yakın olduğunu açıklamak gerekir.

Kurşun zamanı: yaklaşık 3.5 dakika.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Sözlü konuşma, görev 4

Bizim tavsiyemiz:

1. yararlanın sınavın sözlü kısmının çevrimiçi simülatörü injaz.ege.edu.ru web sitesinde. Sınavı tamamen simüle eder, böylece formata aşina olursunuz ve tam olarak ne yapmanız gerektiğini, ne zaman buluşacağınızı vb. anlarsınız.
2. Sınavın ilk bölümünü tamamlamak için ihtiyacınız olan farklı konularda metinler alın ve doğru ifade ile okumayı öğrenin: konuşmada duraklamalar, mantıksal vurgular, doğal tonlama olmalıdır. Ayrıca, mezun bir buçuk dakikaya sığmalıdır, çünkü metin sonuna kadar okunmazsa puan düşer. Bununla birlikte, acele etmek de imkansızdır, çünkü kontrol edilen okuma hızı değil, metni anlamlı bir şekilde okuma yeteneğidir.
3. İkinci görevi başarıyla tamamlamak için ihtiyacınız olan farklı metinlere soru sormayı öğrenin. Prensip olarak, görevin kendisi temeldir, çoğu hata kayıpla ilişkilidir. yardımcı fiil veya isimle yanlış anlaşması. Bu problem, çoklu soru yazma alıştırmaları yaparak kolayca çözülür.
4. Üçüncü görevde, sınava giren kişinin sunulan 3 fotoğraftan birini seçmesi ve tanımlaması gerekir. İşte en iyi ipucumuz - görevi dikkatlice oku. Gerçek şu ki, her yıl biraz değişiyor, bu nedenle 2018'in ifadelerine göre yanıt vermeyi öğrenin. 2018'de mezunlar bir arkadaşına bir fotoğraf tarif etmek zorunda kalacaklar, yani monolog ona bir itiraz içermelidir. Ek olarak, gerekli ödevdeki tüm soruları cevapla, örneğin, fotoğrafın nerede ve ne zaman çekildiğini söylüyorsa, her iki soruyu da - nerede ve ne zaman - yanıtlamanız gerekir. Başlangıçta hangi fotoğrafın konuşulacağının belirtilmesi gerekiyor (Fotoğraf numarasını seçtim...). Açılışı (Fotoğrafıma bir göz atmak ister misiniz? / Size fotoğraf albümümden bir resim göstermek istiyorum.) ve kapanışı (şimdilik bu kadar. / Umarım resmimi beğenmişsinizdir) unutmayın. .) konuşmayı mantıklı kılan ifadeler.
5. Dördüncü görevde yapmanız gereken resimleri karşılaştırmada konuşmada ana vurgu ve onların açıklaması değil. Aynı zamanda gerekli konuşma klişeleri kullanın: İlk resim... gösteriyor ki/ikinci resim tasvir ederken..., Asıl fark şu ki..., İlk resimle karşılaştırıldığında, bu...vb. makalemiz yardımıyla öğrenin " Karşılaştırma ve karşıtlık ifadeleri".

İngilizce 2018'de sınava hazırlanmak için ders kitapları ve siteler

Artık sınavın yapısına aşinasınız ve mezunların zorlu bir sınavla karşı karşıya kalacağını anlıyorsunuz. Ancak, 2018'deki İngilizce sınavı, önceden iyi hazırlanırsanız, kolayca ve başarıyla geçilebilir. Ve bu konuda öğrenciye her şeyden önce iyi bir öğretmen ve bu sınava hazırlanmak için kaynaklar yardımcı olacaktır. Öğretmenlerimizin öğrencilerini sınava hazırlarken kullandıkları bazı ders kitaplarını ve web sitelerini size tanıtmak istiyoruz. En azından birkaç tanesine dikkat edin.

1. Rusya için Macmillan Sınav Becerileri bir dizi ders kitabı, sınavın her bölümü için hazırlık kitapları içerir. Özgün metinler ve ödevlerle bu seri, sınava hazırlık için en iyilerden biridir. Bu kitaplar oldukça zordur, bu yüzden onları Intermediate'den daha düşük olmayan öğrenciler için incelemenizi öneririz.
2. "Verbitskaya tarafından düzenlenen Birleşik Devlet Sınavı için tipik sınav seçenekleri" - mevcut çeşitli varyasyonlar, tipik dahil atamaları KULLAN cevaplar ile. Kitap yardımı ile mezununuzun sınava ne kadar hazır olduğunu kontrol edebilirsiniz.
3. fipi.ru - sınav için büyük bir standart görev bankası sunan Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü'nün resmi web sitesi. Üzerinde belirtilen sayfa"İngilizce" yazısına tıklayın ve solda açılan sekmede eğitmek istediğiniz beceriyi seçin. Lütfen dikkat: sitedeki ödevlere cevap yoktur, bu nedenle mezunun çabaları boşuna değildir, öğretmenle çalışmanızı ve tamamlanan ödevleri doğrulama için ona göndermenizi tavsiye ederiz.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - İngilizce eğitim podcast'leri olan siteler. Elbette, sınav için standart görevleri yoktur, ancak konuşmayı dinleme becerisini ilginç bir şekilde eğitebilir ve sınav için aynı tür görevlerden biraz dikkatinizi dağıtabilirsiniz.

Natalya hocamız şimdiden bir düzineden fazla mükemmel öğrenciyi İngilizce sınava hazırladı, “Sınav, bana iyi davran veya İngilizce sınavı nasıl başarılı bir şekilde geçilir” makalesinde kişisel deneyimlerini ve mezunlara tavsiyelerini paylaşıyor.

Yani, şimdi işin miktarını hayal ediyorsunuz ve sınavı İngilizce olarak başarıyla geçmenin sırlarını biliyorsunuz. Tüm mezunlara kolay sınavlar ve yüksek puanlar diliyoruz! Ve henüz uygun bir öğretmen bulamadıysanız, adresinden bize kaydolun.

Merhaba meslektaşlarım!

İngilizce sözlü sınavın başlamasına çok az kaldı. Bu yıl 15 Haziran olacak. Şu anda öğrencilerinizi aktif olarak eğittiğinize eminim. Bu yıl, ben kendim sınavı İngilizce olarak planlanandan önce geçmek istedim, sözlü kısmı almakla ilgilendim. Ama yüzünden aile koşulları gidemedi. Çok fazla atıldı.

Önümüzdeki eğitim öğretim yılında beni mutlu edecek avantajlar

Genel olarak, bu yıl 2017 yazında sınava giren üç öğrencim var. Artık "Konuşma" bölümünden görevleri aktif olarak eğitiyoruz. Bunu yapmak için, birçok öğretmen ve öğretmen tarafından zaten bilinen kılavuzlardan yardım alıyorum.

Fotoğraf, sözlü kısım için kılavuzların bir kısmını göstermektedir. Her birinin artıları ve eksileri vardır. Ancak buna rağmen, özel öğretmen olarak işimde en çok kullanılanlar olduklarını kanıtladılar.

1. Etkili Konuşma. sözlü kısım. İngilizce KULLANIN. 10-11 derece. Verbitskaya M. V. tarafından düzenlendi (Satın al labirent)

Bu kılavuz, yeni başlayan öğretmenler için idealdir, çünkü her bir ödevle nasıl çalışılacağını ayrıntılı olarak açıklar, pratik örnekler ve alıştırmalar verir ve değerlendirme kriterlerini anlar. Ses CD'si var.

Benim için dezavantajı ise sonunda fazladan 8 sayfa olması, hiç kullanmadığım ve kullanmayacağım bir fonetik referans verilmiş olması. Kılavuzu satın aldım çünkü 10 eğitim seçeneği var ve bazılarının örnek cevapları var. Seçenekler iyi.

2. İngilizce. sözlü kısım. Sınava hazırlanmak. Yazar Yuneva S. A. (Labirentte Satın Al)

Bu kılavuzun büyük bir artısı, kalın kağıt üzerinde renkli resimlerle çok sayıda (20 adet !!!) eğitim seçeneğidir. Anlaşıldığı üzere, siyah beyaz çizimlere bakmak ve ayrıntılara bakmak çok iyi olmadığından, renkli resimler hazırlıkta çok önemli bir noktadır. Sonunda cevapları değerlendirmek için kriterler var. Herhangi bir eksi bulamadık.

3. KULLANIN. İngilizce dili. sözlü kısım. Eğitim testleri. Yazar — Milrud R. P. (Satın Al Labirent, Ozon)

Ayrıca iyi bir rehber. Sözlü bölüme hazırlanmak için 160 kadar eğitim alıştırması içerir. Ses uygulaması siteden indirilir. Okuma metinleri var. Benim için dezavantajı siyah beyaz fotoğraflar.

4. İngilizce. Birleşik Devlet Sınavı. sözlü kısım. Yazar — Mishin A.V. (Labirentte Satın Alın, Ozon)

Bu kılavuzun büyük bir artısı, adım adım talimatlarla seçeneklerden birinin eksiksiz bir analizidir. Yaklaşımı, deneyimli bir öğretmenin sizinle konuştuğu hissi, sınava en iyi nasıl hazırlanacağınızı, hangi ifadeleri kullanacağınızı, neden bu şekilde soru sormanın daha iyi olduğunu vb. Tüm görevler için yaklaşık cevaplar verilir. Bu sayfalar uğruna, kitabı acemi öğretmenler ve öğretmenler için değerli saymaya değer.

Sadece beş seçenek var. Soru sorabilmeniz gereken tüm görevler için cevaplar vardır, bunları nasıl sorabilirsiniz. Küçük bir kılavuzun sonunda resimleri tanımlamak ve fotoğrafları karşılaştırmak için tipik ifadeler verilmiştir. Resimler de maalesef siyah beyaz.

Bu dört kılavuz, sözlü bölüme hazırlanırken tarafımdan aktif olarak kullanıldı. Önümüzdeki akademik yıl onlarla çalışmaya devam edeceğim. Yeni kitaplarda kendim için yeni bir şeyler öğrenebileceğimi sanmıyorum. Şimdi bir sürü seçeneğim var, kurtaracak bir şey yok, elimde olanı kullanmam gerekiyor.

Ayrıca sizinle paylaştığım bir koleksiyonum da var.

Ama aradan iki yıl geçti, üslup biraz değişti, yapılan hatalar düzeltildi. Genel olarak sizlerle tekrar paylaşıyorum ama güncellenmiş bir versiyon. İşte size 10 seçenek daha!

Öğrencilerin sözlü yanıtlarıyla nasıl çalışırım?

Bu arada, onun simülatörü ile bir şekilde sizin için bir inceleme yaptım. Bu yüzden kitabın kendisi benim için ilgi çekici değildi, resimleri tanımlamak ve karşılaştırmak zor. Ama antrenörü çok faydalı oldu. Bunun yerine, onun kitabından değil, sadece simülatörden bazı seçenekler ekleyebileceğinizi ve sevdiğiniz kitaptan tamamen başka bir seçenek söyleyebileceğinizi yakın zamanda fark ettim.

Böylece sınavda olduğu gibi bir geri sayım var ve program öğrencinin cevabını tam olarak kaydetmeyi mümkün kılıyor.

Neden daha önce düşünmedim? Benim için çok uygun oldu, her öğrencinin cevabını yazıp posta ile gönderebiliyorum. Öğrenci evde cevabını tekrar dinler ve sonuçlar çıkarır.

Öğrencinin cevabının her seferinde daha iyi ve kendinden emin hale geldiğini fark etmek sevindiricidir. Sesi titremiyor, net ve yüksek. Öğrencimin dediği gibi artık kendinizi dinlemekten utanmıyorsunuz.

Genel olarak, tavsiyem - öğrencinin cevabını yazdığınızdan emin olun, onlar için gerçek bir sınav gibi ayarlayın. Mikrofon, kulaklıklar sözlü cevapların değişmez yoldaşıdır. Aksi takdirde çocuğu sınavda gibi hissetmiyorsa psikolojik olarak hazırlamanın bir yolu yoktur.

Herhangi bir cihaza kayıt yapabilirsiniz: telefon, simülatörde Nemykina, Diktafon. Ana şey, kaydın dinleme için daha düşük kalitede olması gerektiğidir.

Mikrofon korkusuyla nasıl başa çıkılır ve kendinizi nasıl kaydedersiniz?

Öğrencilerimden gelen ilk sözlü yanıtlar heyecan verici, sessizdi. Küçük öfke nöbetleri ve kırılmalar bile oldu, sıra resimleri karşılaştırmaya geldiğinde çoğu kayboluyor, çünkü zaman geçiyor, saat ilerliyor ve benzerlikleri ve farklılıkları kafalarında çözemiyorlar.

Öğrencilerimden bazıları gergindi ve mikrofonu şu sözlerle uzaklaştırdı: “İşte bu. yapmayacağım. Ben hiçbir şey bilmiyorum. Yapamam. Zamanım yok". Bu normal bir tepkidir. Bu gibi durumlarda ne yapılmalı?

Öğrencinin mikrofon önünde açıkça sinirlilik ve heyecanının olduğu benzer durumlarda, öğrenci ile birlikte hayatta kalmaya çalışıyoruz. Genelde nasıl yaparız?

• İlk başta, öğrenci mikrofon olmadan cevap vermeye çalışır. Öğrencinin temel kelime öbeklerini ve klişeleri çok iyi bilmesi ve bunları düşünmekle vakit kaybetmemesi sağlanmalıdır.
• Sonra bağlı olmayan bir mikrofona konuşuyoruz, kayıt yapmıyoruz. Tabii ki bu aşamada çocuğun zaten hazır olduğunu hissedersem açabilirim.
• En önemli şey, öğrenciye bunun bir tür oyun olduğunu, daha sonra cevap vermeyi bile seveceğini ve sınavdan sonra hala şöyle şeyler söyleyeceğini açıklamaktır: “Sözlü kısmı tekrar geçmek, tekrar geçmekten daha iyidir. yazılı olanın üzerinde üç saat oturun!” Çocuğu korkutmaya gerek yoktur, ancak sakin bir sesle hangi puanların düşürülebileceğini ve en iyi nasıl cevap verileceğini açıklayın.
• Sonra ilk kaydı yapıyoruz.

Öğrenci genellikle sessizce cevap verir. Metni çabucak okur, çünkü ayrılan süreye yetişememekten korkar. İkinci görevde öğrencinin biraz rahatladığını fark ettim, çünkü ayrılan çok zaman var, sakince cevap veriyor. Üçüncü görevde, sakinlik hala atalet tarafından korunur, ancak dördüncü sırada, resimleri karşılaştırmanız gerektiğinde, sinirlilik tekrar artar.

Ve işte banal bir tavsiye - ayrılan süre için zamanında olmak ve görevi maksimum puan için tamamlamak için çok çalışmanız gerekiyor.

Şimdi, belki de onlara zaten komik görünüyor ve hiç de korkutucu değil. Ancak bu, sıkı bir eğitimin sonucudur. Her derste, her zaman kayıt altında sözlü bir cevap için zaman ayırıyoruz, bunu biliyorlar ve zihinsel olarak ayarlanmışlar.

Öğrencilerime yardımcı olmak için, çocukların sınavda her şeyin nasıl görüneceğini hayal edebilmeleri için sözlü cevap kayıt istasyonunun uygulama versiyonunun bulunduğu bir site de önerebilirim.

Yani sevgili meslektaşlarım, öğrencilerle ve onların sözlü cevaplarıyla çalışıyorum. Birlikte çalışıyoruz, birlikte acı çekiyoruz. Sadece bir öğretmen değil, aynı zamanda biraz psikolog da olmalısınız.

Not; Bir şekilde internette sözlü kısımla ilgili ödevler arıyordum ve oldukça ilginç ve kullanışlı bir video içeriğine rastladım. Bu harika videoların yaratıcısı Elena Shramkova. Onları kendisi yaptı. Bence çok havalı. Belki siz de beğenirsiniz, öğrencilere bir göz atabilirsiniz.

Umarım Birleşik Devlet Sınavına da verimli bir şekilde hazırlanıyorsunuzdur, ancak dürüst olmak gerekirse, zaten biraz yorgunum ve yaz istiyorum. Kazan baharı hala soğuk ve rüzgarlı olmasına rağmen sıcak günleriyle bizi memnun etmiyor. Ve bugün kar bile yağdı.

Hiç tuzlu su tattınız mı? Sanırım var ve eğer öyleyse, çok ferahlatıcı olmadığı konusunda benimle aynı fikirde olacaksınız. Aslında, birkaç bardaktan fazla içmek sizi öldürmeye değer.

Misyonu ulusun su kaynaklarını anlamak için gereken güvenilir, tarafsız ve zamanında bilgi toplamak ve yaymak olan Amerika Birleşik Devletleri Jeolojik Araştırması'na göre, gezegenimizdeki suyun yaklaşık yüzde doksan yedisi tuzlu sudur; geri kalanı yeraltında göllerde, nehirlerde, buzullarda ve akiferlerde depolanır. Ayrıca, dünyadaki potansiyel tatlı suyun sadece üçte biri insan ihtiyaçları için kullanılabilir. Kirlilik arttıkça kullanılabilir su miktarı azalır.

Su, Dünya üzerinde sahip olduğumuz en değerli ve kabul edilen kaynaktır. Aynı zamanda en çok tehdit edilen kaynaklardan biridir. Artan nüfus ve olası iklim değişikliği, zaman geçtikçe bu hayati kaynağın tedariki üzerinde giderek daha fazla baskı yaratacaktır. Bu durumda ne yapabiliriz? Bilim kurgu gibi görünse de, çözüm uzayda olabilir.

Galaksinin diğer tarafındaki bir kaynağa ışınlanacağımızı veya sadece daha uzun yağmurlar için başka bir gezegeni kolonileştireceğimizi söylemiyorum - bundan çok daha sıradan. Bu yüzyılda gerçekçi olarak elde edebileceğimiz şey, matrisin icadı dışında güneş sisteminin nadir metalleri ve suyunun başarılı bir şekilde kullanılmasıdır.

Anahtarlarınızdaki, madeni paralarınızdaki, cep telefonunuzdaki, bilgisayarınızdaki, arabanızdaki ve diğer her yerdeki metalin aslında bu gezegene uzaydan geldiğini öğrenince şaşırabilirsiniz. Dünya oluştuğunda, ağır metaller merkeze çökerek katı bir çekirdek oluşturdu. Daha hafif elementler, üzerinde yaşadığımız mantoyu ve kabuğu oluşturdu. Dünyaya çarpan asteroitler ve kuyruklu yıldızlar, su ve metalleri yüzeye çıkardı.

Dünya'nın yakınında yörüngede dönen binlerce asteroit var. Çoğu asteroit kayadan yapılır, ancak bazıları metalden, çoğunlukla nikel ve demirden oluşur. Yararlı olanları belirlemek için bunlara sondalar gönderilebilir. Daha sonra daha büyük sondalar onları yörüngede ele alınabilecekleri Dünya'ya doğru itebilir.

Gemilere ve sondalara yakıt sağlamak için kuyruklu yıldız veya ayın yüzeyi gibi bir su kaynağı bulmamız yeterlidir. Suyu topluyoruz ve içinden bir güneş panelinden elektrik akımı geçiriyoruz. Su, sıvı halde güçlü bir roket yakıtı olan oksijen ve hidrojene ayrılır.

Bu gerçekten mümkün mü? Yakında öğrenebiliriz. Özel şirket SpaceX, Uluslararası Uzay İstasyonuna (ISS) ekipman sağlamaya başladı bile.

ISS, Amerika ve Rusya gibi birbirlerinin boğazına yapışan ülkelerin birlikte çalışabileceğini ve milyarlarca dolarlık projeler gerçekleştirebileceğinin kanıtıdır.

Son zamanlarda, Planetary Resources Inc. adlı bir şirket. Google ve Microsoft gibi büyük isimlerin maddi kazanç için asteroitleri keşfetmeye yatırım yapmaları için haber yaptı. On yıllar alacak olsa da, vitesleri şimdi harekete geçirmek akıllıca olacaktır.

Asteroitlerin yüzeyine çoktan sondalar indirdik ve onlardan örnekler aldık. Ulusal Havacılık ve Uzay Dairesi'ne (NASA) göre, ağırlığı 500 tondan biraz az olan ISS kadar büyük bir şeyi yörüngeye koyabiliriz.

Aydan taş almak için yarım milyon millik bir gidiş-dönüş yapabiliriz. Bunların hepsini zaten yapabiliriz. Sadece akıllı bir şekilde uygulanmaları ve geliştirilmeleri gerekir.

13.01.2018

• İngilizce sözlü sınavın genel bilgileri.
• Her parçaya hazırlanmak için ipuçları.
• Görev örnekleri.

Sınavda konuşma - genel bilgiler

Sınavın sözlü kısmı birkaç farklı görevden oluşur - görevler 41 - 44.

• Görev 41. Metni sesli okuma
• Görev 42. Koşullu diyalog-sorgulama
• Görev 43. Ana iletişimsel konuşma türlerini kullanan bağlantılı tematik monolog ifadesi (açıklama, anlatım, akıl yürütme)
• Görev 44. Bağlantılı bir tematik monolog ifadesi - görülenlerin ana içeriğinin kişinin tutum, değerlendirme, tartışma ifadesi ile aktarılması (iki fotoğrafın karşılaştırılması)

Sınavda İngilizce sözlü kısım için alabileceğiniz maksimum puan sayısı 20 puan.

Okuma için 1 puan, diyalog için 5 puan ve her sözlü ifade için 7 puan.

Zorluk seviyeleri sözlü bölümdeki görevler: ilk üç için temel ve son için yüksek.

Genel kurşun zamanı işin sözlü kısmı - 15 dk.

Sınav için sözlü ödevlerin her birine hazırlanmak için ipuçları.

Sınavın sözlü kısmı bilgisayarlı bir forma sahiptir, bu nedenle zamanı hiçbir şekilde etkileyemezsiniz. Size tam olarak program limitinin belirlediği kadar verilecektir, bu nedenle çok konuşmaya ve uzun süre konuşmaya hazır olsanız bile, yalnızca esas hakkında konuşmak zorunda kalacaksınız. Cevap sırasında yazılı not alma şansınız da olmayacak - konuşma kendiliğinden olmalıdır.

mutlaka Sınavın sonunda, cevabınızı tam olarak dinleyin. Teknik bir nedenle cevabın tamamı veya bir kısmı kaydedilmemişse, sınavın sözlü kısmına tekrar girebilirsiniz.

Sınavın sözlü kısmı için programın arayüzüne aşina olduğunuzdan emin olun. Burada yapabilirsiniz - http://injaz.ege.edu.ru/. Pratik yapın, sözlü konuşma zamanını kontrol etmeyi öğrenin.

GÖREV 41 - METİNİ SESLİ OKUMA

Hazırlamak için 1,5 dakikanız ve metinleri okumak için tam olarak aynı miktarda zamanınız olacak. Merak etmeyin bu sefer size yeter. Makalede aşağıda, sınavın sözlü kısmında okumak için örnek metinler bulunmaktadır.

Tüm kelimeleri doğru telaffuz etmeye çalışın ve tonlamayı gözlemlediğinizden emin olun. Hazırlanırken metinde soru işareti veya ünlem işareti olup olmadığına bakın. Virgül ve noktalarla duraklatın.

Daha fazla anlam taşıyan önemli kelimeleri tonlama ile vurgulayın.

Okurken telaffuzda bir hata yaparsanız endişelenmeyin. Bu görev için 1 puan (maksimum) almak için, 2'den fazla brüt olmak üzere 5'ten fazla fonetik hata yapmanız gerekir. Büyük hatalar, kelimenin anlaşılmasını engelleyen hatalardır.

GÖREV 42 - ŞARTLI DİYALOG SORUSU

Bu görevde, olanlara cevap vermeniz, sorular sormanız gerekecek. Evet evet! Burada soru sorabilmek önemlidir. Bu yüzden tekrar ettiğinizden emin olun her türlü soru, ve özellikle özel sorular, çünkü temel olarak, onlara soracaksınız. Her biri 1 puan değerinde olacak 5 soru sormanız gerekecek. Bu puanı almak için soruyu dilbilgisi açısından doğru bir şekilde oluşturmanız gerekir.

Soruyu sözcüksel açıdan zenginleştirmeye çalışmayın - bu ayrıca takdir edilmeyecektir. Akıllı olmayın - her şeyi basit ve güvenle yapın. Aynı tür soruları kullanmak tamamen kabul edilebilir.

Sorularınızı kontrol eden kişinin sonuncuyu kontrol edeceğini unutmayın. Bu nedenle, bir hata yaptıysanız, soruyu düzelterek tekrar sorabilirsiniz.

GÖREV 3 - TEMATİK MONOLOJİK BİLDİRİM

Üç kişisel fotoğraftan birini seçmeniz ve önerilen plana göre tanımlamanız gerekecek. Hazırlık için 1,5 dakika verilir, cevap 12 - 15 cümleden oluşmalı ve 2 dakikayı geçmemelidir.

Maksimum puanı almak için önemli olan nedir?

• 1 - iletişimsel bir görevi çözün (yani, planda neyin gerekli olduğunu söyleyin). İletişim görevini çözemezseniz, ne kadar iyi konuşursanız konuşun, bu KULLANIM görevi için yine de 0 puan alırsınız.
• 2 - en az 12 kelime öbeği kullanın (bunun için 3 puan verilmiştir)
• 3 - giriş ve sonuç yaptığınızdan emin olun (2 puan)
• 4 - minimum hata yapın (2 puan)

Size önerilen planı kesinlikle takip etmeye çalışın.

Cevap cümle ile başlamalıdır. Fotoğraf numarasını seçtim..., ödevde belirtileceği gibi, ancak bu ibare giriş niteliğinde sayılmayacaktır.

Giriş cümlelerine örnekler:

• Size fotoğraf albümümden bir resim göstermek istiyorum.
• Bu resme bir göz atmak ister misiniz?

Kapanış cümlesi örnekleri:

• Umarım resmimi beğenmişsinizdir.
• Sanırım bu fotoğrafla ilgili söyleyebileceğim tek şey bu.

Bir dereceye kadar evde hazırlayabilirsiniz. Fotoğrafın nerede ve ne zaman çekildiğini, neden bu fotoğrafı çekmeye karar verdiğinizi, neden bu fotoğrafı göstermeye karar verdiğinizi nasıl söyleyeceğinizi düşünün.

Bir fotoğrafla ilgili bir hikayede, ifadeleri kullanmadan yapamazsınız. oradadır-dir /oradavardır- bu yüzden bu kuralı tekrarladığınızdan emin olun.

Ayrıca Şimdiki Sürekli zamanı tekrarlayın, onu kullanmadan pek yapamazsınız.

İfadeleri kullanın:

• fotoğraf,
• arka planda
• ön planda,
• sola/sağa,
• merkezinde
• fotoğraf çekmek

RESİM eş anlamlılarını (ÇEKİM, FOTOĞRAF, FOTOĞRAF) KULLANDIĞINIZDAN EMİN OLUN.

GÖREV 4 - TEMATİK MONOLOJİK BİLDİRİM

Yaparken verilen görevönerilen plana göre 2 fotoğrafı (resim) karşılaştırmanız gerekecek. Resimler aynı 2 yolu gösterecektir. Hazırlanmak için 1.5 dakikanız ve cevaplamak için 2 dakikanız olacak.

Görev, öncekiyle aynı şekilde değerlendirilir:

• En az 12 kelime öbeği kullanma - 3 puan
• Bir giriş ve sonuç var - 2 puan
• Çok az hata veya hiç hata yok - 2 puan

İletişim görevi çözülmezse (resimleri plana göre karşılaştırmadıysanız), 0 puan alırsınız.

Giriş cümlelerinin örnekleri.

• Bu iki resmi sizin için karşılaştırmak istiyorum.
• Sizin için bu iki resimden bahsedeyim.

Kapanış cümlesi örnekleri:

• Bu iki resim hakkında söylemek istediğim tek şey buydu.
• Umarım görevi tamamlamayı başardım, vb.

Aşağıdaki klişelere de ihtiyacınız olabilir:

• İki resim arasındaki benzerliklere gelince...
• Ancak, bu resimler arasında bazı farklılıklar vardır.,
• Şahsen çevrimiçi alışverişi vb. tercih ederim.

İngilizce sınavın sözlü kısmı için görev örnekleri.

Okuma için metin örnekleri - GÖREV 41.

Coğrafya, Dünya ve özellikleri, sakinleri ve fenomenlerinin incelenmesidir. Coğrafya kelimesi Yunancadan gelmektedir. “Dünya hakkında yazmak ve çizmek” anlamına gelir. Coğrafya kıtaları, denizleri, nehirleri ve dağları inceler. Yeryüzünde yaşayan tüm insan ve hayvanlarla ilgilenir. Gelgitler, rüzgarlar ve depremler gibi Dünya'da meydana gelen şeylerle ilgilenir. Coğrafyada uzman olan bir kişi coğrafyacıdır. Coğrafyacı dünyayı ve içindekileri, nasıl başladıklarını ve nasıl değiştiklerini anlamaya çalışır. Coğrafyacıların haritalar hakkında çok şey bilmesi gerekiyor çünkü haritalar coğrafyayı anlamak için çok önemli.

Coğrafya, fiziki coğrafya ve beşeri coğrafya olarak adlandırılan iki ana bölüme ayrılır. Fiziki coğrafya doğal çevreyi inceler ve beşeri coğrafya insan çevresini inceler. Beşeri coğrafya çalışmaları, bir ülkedeki nüfus, bir ülkenin ekonomisi vb.

Astronomi, evrenin ve içindeki her şeyin incelenmesidir. Buna yıldızlar, gezegenler ve galaksiler ile diğer şeyler dahildir. Astronomi kelimesi iki Yunanca kelimeden gelir. Birincisi yıldız, ikincisi lahana salatası anlamına gelir. Astronomi ile ilgilenen kişiye astronom denir.

Astronomi en eski bilimlerden biridir. Eski insanlar, yön bulmak ve ekin dikmek için en iyi zamanın ne zaman olduğunu bulmak için yıldızların konumlarını kullandılar. Astronomi, astrofiziğe çok benzer. 20. yüzyıldan beri iki ana astronomi türü vardır, gözlemsel ve teorik astronomi. Gözlemsel astronomi, yıldızlara, galaksilere ve diğer astronomik nesnelere bakmak için teleskoplar ve kameralar kullanır. Teorik astronomi, ne olması gerektiğini tahmin etmek için matematik ve bilgisayar modellerini kullanır. İkisi genellikle birlikte çalışır, teorik olan ne olması gerektiğini tahmin eder ve gözlemsel tahminin işe yarayıp yaramadığını gösterir.

Koşullu sorgulama diyaloğu oluşturmak için görev örnekleri - GÖREV 42.

örnek 1. İlanı inceleyin.

Sergiyi ziyaret etmeyi düşünüyorsunuz ve şimdi daha fazla bilgi almak istiyorsunuz. 1,5 dakika içinde aşağıdakileri öğrenmek için doğrudan beş soru soracaksınız:

• açılış saatleri
• sergi sayısı
• eğer biri fotoğraf çekebilirse
• giriş ücreti
• grup indirimleri

Örnek 2

Müzeyi ziyaret etmeyi düşünüyorsunuz ve şimdi daha fazla bilgi almak istiyorsunuz. 1,5 dakika içinde aşağıdakileri öğrenmek için doğrudan beş soru soracaksınız:

• yer
• açılış saatleri
• toplu taşıma
• rehberli turlar
• bir ziyaretçi orada öğle yemeği yiyebilirse

Her soruyu sormak için 20 saniyeniz var.

Bir monolog ifadesi derlemek için görevlere bir örnek, TASK 43'tür.

Bunlar fotoğraf albümünüzden fotoğraflar. Arkadaşınıza tarif etmek için bir fotoğraf seçin.

1,5 dakika içinde konuşmaya başlamanız gerekecek ve 2 dakikadan (12-15 cümle) geçmeyecek şekilde konuşacaksınız. Konuşmanızda şunlardan bahsetmeyi unutmayın:

• fotoğraf nerede ve ne zaman çekildi
• fotoğrafta ne/kim var
• ne oluyor
• fotoğrafı neden saklıyorsun
• neden resmi arkadaşına göstermeye karar verdin

Şunlardan başlayarak sürekli konuşmanız gerekir:

“Fotoğraf numarasını seçtim ...”.

Bir monolog ifadesi derlemek için görevlere bir örnek TASK 44'tür.

İki fotoğrafı inceleyin. 1,5 dakika içinde fotoğrafları karşılaştırmaya ve kontrast oluşturmaya hazır olun:

• fotoğrafların kısa bir açıklamasını verin (aksiyon, konum)
• resimlerin ortak noktasının ne olduğunu söyle
• resimlerin ne şekilde farklı olduğunu söyle
• resimlerde sunulan mesleklerden hangisini tercih edeceğinizi söyleyin
• Sebebini açıkla

En fazla 2 dakika (12-15 cümle) konuşacaksınız. Sürekli konuşmak zorundasın.

BİRLEŞİK DEVLET SINAVIİNGİLİZCE DİLİ MALZEME KOMPLEKSİ ÖĞRENCİ HAZIRLAMAK İÇİN Düzenleyen M.V. Verbitskaya

birleşik devlet sınavının kontrol ölçüm materyalleri

İNGİLİZCE DİLİNDE 2017

Açıklamalar sözlü kısmın demo versiyonuna

kontrol ölçüm malzemeleribirleşik devlet sınavı 2017 İngilizce dilinde

USE 2017 kontrol ölçüm materyallerinin İngilizce sözlü bölümünün demo versiyonuna alışırken, içerdiği görevlerin KIM seçenekleri kullanılarak kontrol edilecek tüm içerik sorunlarını yansıtmadığı akılda tutulmalıdır. Birleşik devlet sınavında kontrol edilebilecek soruların tam bir listesi, eğitim kurumları mezunlarının 2017'de birleşik devlet sınavına hazırlanma düzeyi için içerik öğelerinin ve gereksinimlerinin kodlayıcısında verilmiştir.

Gösteri seçeneğinin amacı, herhangi bir USE katılımcısının ve genel halkın gelecekteki KIM'in yapısı, görev sayısı, biçimleri ve karmaşıklık düzeyleri hakkında bir fikir edinmesini sağlamaktır. Bu seçeneğe dahil edilen ayrıntılı bir cevapla görevlerin performansını değerlendirmek için verilen kriterler, sözlü olarak ayrıntılı bir cevabın eksiksizliği ve doğruluğu için gereksinimler hakkında bir fikir verir. Bu bilgiler, mezunların sınava hazırlanmak için bir strateji geliştirmelerini sağlayacaktır.

Görevleri tamamlama talimatları

KIM USE'nin İngilizce sözlü kısmı şunları içerir: 4 görev.

1. Egzersiz- popüler bilim doğasının kısa bir metnini yüksek sesle okumak.

AT görev 2 reklamı okumaya ve anahtar kelimelere göre beş soru sormaya davet edilirler.

Hazırlık süresi - 1.5 dakika.

AT görev 3üç fotoğraftan birinin seçilerek plana göre anlatılması önerilmektedir.

Hazırlık süresi - 1.5 dakika.

AT görev 4 görev, önerilen plana göre iki fotoğrafı karşılaştırmaktır.

Hazırlık süresi - 1.5 dakika.

Toplam yanıt süresi bir kontrol pilotu (hazırlık süresi dahil) – 15 dakika.

Sonraki her görev, önceki görevin tamamlanmasından sonra verilir. Tüm yanıtlar sesli ve görüntülü olarak kaydedilir.

Görevleri tam olarak tamamlamaya çalışın, açık ve net bir şekilde konuşmaya çalışın, konudan sapmayın ve önerilen müdahale planını takip edin. Böylece arayabilirsin en büyük sayı puan.

İngilizce dili. Derece 11 Demo sürümü 2017

© 2017 Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilimde Federal Denetim Servisi

Konuşuyorum Bölüm

Görev 1

Arkadaşınızla bir proje hazırladığınızı hayal edin. Sunum için bazı ilginç materyaller buldunuz ve bu metni arkadaşınıza okumak istiyorsunuz. Metni sessizce okumak için 1,5 dakikanız var, ardından yüksek sesle okumaya hazır olun. Okumak için 1,5 dakikadan fazla vaktiniz olmayacak.

İlk haritalar, kâşifler tarafından eve dönüş yolunu bulmalarına ve insanlara nerede olduklarını göstermelerine yardımcı olmak için çizildi. Haritalar arazinin şeklini, yerler arasındaki mesafeleri ve mağaralar ve yaşlı ağaçlar gibi özel özellikleri gösterdi. Günümüzde haritalar kasabaları ve köyleri, yolları, demiryollarını, nehirleri ve dağları göstermektedir. Semboller, bir haritadaki tüm farklı şeyleri göstermek için kullanılır ve sembollerin ne anlama geldiğini açıklamak için bir anahtar vardır.

Yüzyıllar boyunca insanlar dünyanın çoğunu keşfettiler ve bugün kullandığımız dünya haritasını bir araya getirdiler. Dünya veya geniş alanların haritaları genellikle ya “politik” ya da “fiziksel”dir. Siyasi harita bölgesel sınırları gösterir. Fiziki haritanın amacı; yollar, demiryolları ve binalar dahil olmak üzere dağlar, toprak türü veya arazi kullanımı gibi coğrafyanın özelliklerini göstermektir.

Ses dosyasını dinleyin

Ses: Bu sesi çalmak için Adobe Flash Player (sürüm 9 veya üstü) gereklidir. En son sürümü indirin. Ayrıca, tarayıcınızda JavaScript etkinleştirilmelidir.

Telaffuza dikkat et!

-k ey,tr ee, arada ee n,f ea tur

[ɜː] - f ir st, w er e, w veya ld,p senin duruş, adetr inci

[ θ ] – kulak inci , inci ingler

[ð] – inci ey, inci em, ben inci ee, toge inci ee,

[f]–ph ysical, coğrafya ph y

Kelime bilgisi

alan /ˈeəriə/ - bölge, yer, bölge

şekil - şekil

mağara - mağara

özellik /ˈfiːtʃə/ – özellik, karakteristik özellik

yüzyıl /ˈsentʃəri/ - yüzyıl, yüzyıl

bölgesel sınırlar - bölgesel sınırlar

/drɔː/ çizmek için (çizildi /druː/, çizildi /drɔːn/)

için durmak - deşifre etmek, belirlemek

keşfetmek /iks ˈplɔː/ - keşfetmek, çalışmak

kaşif / ɪkˈsplɔːrə/ - kaşif, gezgin

ya … veya /ˈaɪðə/(İngiltere) /ˈiːðə/(ABD) – veya … veya

Sevgili meslektaşlarım ve eğitim sitelerinin (portalların) sahipleri!

Tüm site malzemeleri ağ kullanıcıları tarafından ücretsiz olarak kullanılabilir. Ayrıca, siteden materyallerin kullanımı memnuniyetle karşılanmaktadır.

UYARI!

Tasarım çalışmalarında ve sunumlarda üçüncü taraf kaynaklara ilişkin tam veya kısmi bilgileri kopyalarken ve yerleştirirken Site sitesine aktif bir bağlantı gereklidir.

Görev 2

İlanı inceleyin.

Yeni mutfak ünitemiz ile hayatınızı kolaylaştırın!

Cihazı satın almayı düşünüyorsunuz ve şimdi daha fazla bilgi almak istiyorsunuz. 1,5 dakika içinde aşağıdakileri öğrenmek için doğrudan beş soru soracaksınız:

2) eğer internetten satın alabiliyorsanız

3) fonksiyon sayısı

4) garanti süresi

5) ünite ile birlikte gitmek için tarif kitabı

Her soruyu sormak için 20 saniyeniz var.

Örnek cevaplar

• Bu mutfak ünitesi ne kadar? / Bu mutfak ünitesinin maliyeti nedir? / Bu mutfak ünitesinin fiyatı nedir?
• Bu mutfak blenderini internetten satın alabilir miyim? / Bu birimi çevrimiçi satın alma imkanı var mı? / Bu birimin çevrimiçi satın alınması mümkün mü? / Bu mutfak ünitesi online olarak satın alınabilir mi?
• Bu mutfak aletinin kaç işlevi var?
• Bu cihazın garanti süresi ne kadardır? / Bu mutfak blenderinin garantisi ne kadardır? / Bu mutfak ünitesinin garanti süresi kaç aydır? / Blender garanti süresi kaç aydır?
• Bir tarif kitabı üniteyle birlikte gidiyor mu? / Blender ile kullanılabilecek bir tarif kitabı var mı?

İzlemenin tadını çıkarın!

2017'de ortaya çıkan Görev 3 ifadesinin güncellenmiş versiyonuna dikkat edin!

Görev 3

Bunlar fotoğraf albümünüzden fotoğraflar. Arkadaşınıza tarif etmek için bir fotoğraf seçin.

Fotoğraf 1 Fotoğraf 2 Fotoğraf 3

1,5 dakika içinde konuşmaya başlamanız gerekecek ve en fazla 2 dakika (12-15 cümle) konuşacaksınız. Konuşmanızda şunlardan bahsetmeyi unutmayın:

• nerede ve ne zaman fotoğraf çekildi
• ne/kim fotoğrafta
• ne oluyor
• fotoğrafı neden albümünüzde tutuyorsunuz?
• neden resmi arkadaşına göstermeye karar verdin

“Fotoğraf numarasını seçtim…” ile başlayarak sürekli konuşmanız gerekir.

İzlemenin tadını çıkarın!

örnek Cevap

1 numaralı fotoğrafı seçtim.(Fotoğraf numarasını seçtikten sonra cevabınıza bu ifadeyle başladığınızdan emin olun.)

kuyu, Son zamanlarda sağlıklı bir yaşam tarzı hakkında bir blog başlatmaya karar verdim. Sağlıklı beslenme hakkında kısa hikayeler yazıyorum. Ayrıca, takipçilerime (okuyucularıma) formda kalmak için hangi egzersizleri yaptıklarını göstermek için sık sık arkadaşlarımın ve akrabalarımın fotoğraflarını çekerim. (giriş) 3

Yani, bu resim çekildi bir hafta önce ablam ve ben koşuya gittiğimizde nehir kenarındaki parkımızda. bir

Ön planda görebileceğiniz fotoğrafın ablam Stacy.Şu anda parkta koşuyor. Sabah güneşli ve oldukça sıcak, bu yüzden Stacy güzel bir tişört giyiyor. (En sevdiği renk mercan olduğunu söylemeliyim.) Düzenli egzersiz yaptığı ve sağlıklı bir diyet uyguladığı (dengeli bir diyet sürdürdüğü) için oldukça zayıf görünüyor. Her zaman iyi bir ruh halinde ve formda olmasına yardımcı olduğunu söylüyor. (6)

arka planda resimde bir sürü yeşil ağaç var. Hava genellikle sabahları temizdir. Ve bence spor yapmak için en iyi zaman. (3)

Bu fotoğrafı albümümde saklıyorumçünkü blogumda kullanacağım. (bir)

Biraz kilo vermeye çalıştığını biliyorum. O zaman sana fotoğrafı gösteriyorum Kız kardeşimin sizi koşu yapmaya teşvik etmesi için. Ayrıca, en iyi sonuçları elde etmek için yeme alışkanlıkları tavsiyelerini takip edebilirsiniz. (3)

Tüm söylemek istediğim buydu. (ifade etmek için sınav görevlisi)

Görev 4

İki fotoğrafı inceleyin. 1,5 dakika içinde fotoğrafları karşılaştırmaya ve kontrast oluşturmaya hazır olun:

• fotoğrafların kısa bir açıklamasını verin (aksiyon, konum)
• resimlerin ortak noktasının ne olduğunu söyle
• resimlerin ne şekilde farklı olduğunu söyle
• resimlerde sunulan bir kitabı okumanın yollarından hangisini tercih edeceğinizi söyleyin
• Sebebini açıkla

En fazla 2 dakika (12-15 cümle) konuşacaksınız. Sürekli konuşmak zorundasın.

örnek Cevap

Şimdi bu iki fotoğrafı karşılaştıracağım ve karşılaştıracağım.

Baştan belirtmek isterim ki böyle bir hobi okurken nerede olursanız olun size yeni şeyler öğrenmek için mükemmel bir fırsat verir: evde, otobüste, güneşli kumsalda ve hatta kuyrukta (sırada). Ve bu iki fotoğraf bunu kanıtlıyor. (giriş ifade etmek) (2)

Yani ilgili olan tema bu fotoğraflar okuma etkinliği. (1)

ilk resimden başlayayım hangi kanepede oturan genç bir kızı gösterir. Olabilirşu anda onun dairesinde. Okumaya kendini kaptırır. Kesin olarak söyleyemem ama öyle görünüyor bana göre elinde bir e-kitap tutuyor. (dört)