2016 yılında, Birleşik Devlet Sınavı için tarih alanında yeni bir görev tanıtılacak - belirli bir dönem hakkında tarihi bir makale yazmak. Öğrencilerin kafası biraz karışmıştı çünkü önceki yıllar Başka bir görev daha vardı - kişilik özellikleri üzerine bir makale yazmak.

Beceri eğitimi versiyonumu görev 25'in yeni bir versiyonunu kullanarak sunuyorum.

Birleşik Devlet Sınavının tarihi üzerine bir makale - örnekler ve nereden başlamalı

Bana öyle geliyor ki tarih üzerine bir makale yazmaya başlamanın en iyi yolu, seçilen dönemle ilişkilendirilen tüm kişilikleri hatırlamak ve yazmaktır. Örneğin 1019-1054 dönemine ilişkin bir makale yazmanız isteniyor. Bu dönem Kiev Rus. Bu dönemde Bilge Yaroslav'nın hüküm sürdüğünü hatırlıyoruz. Bu dönemle başka hangi kişilikler ilişkilendirilir? Tabii ki çocuklar ve her şeyden önce Yaroslav'nın kraliçe olan sevgili kızını ve Fransa hükümdarı kocasının ölümünden sonra hatırlıyorum. Yani iki kişiliği tanımlıyoruz siz Bilge Yaroslav ve onun kızı Anna Yaroslavna'sınız.

Artık dönemin olaylarını belirlememiz gerekiyor. Prens Yaroslav'ın adı öncelikle yasama politikasıyla ilişkilidir - ilk "Rus Gerçeği" yasalarının kabul edilmesi, ancak bunun kızıyla hiçbir ilgisi yoktur.

Daha fazlasını düşünüyoruz - Peçeneklerin yenilgisi, Baltık ülkeleri ve Polonya'daki kampanyalar, yerel ayrılıkçılığa karşı mücadele. Makalede Yaroslav'nın kişiliğini karakterize eden bu olayların şüphesiz belirtilmesi gerekecektir, ancak bunlar aynı zamanda Anna'nın kişiliğiyle de bağlantılı değildir. Ancak Yaroslav'ın faaliyetlerinde hâlâ önemli yönler var: Kiev'in rolünü güçlendirmek, onu idari, dini ve Kültür Merkezi ve hanedan evlilikleri yoluyla Batı ile temasların artması.

Yani her iki kişiliği de doğrudan ilgilendiren iki olguyu seçebilirsiniz: Kiev'de kızlar için okulların açılması ve hanedan evlilikleri. Bu fenomenler arasında nasıl bir ilişki var? Bunu da hatırlayalım Batı Avrupa Bu dönemde soylular arasında bile okuma yazma bilen insan sayısı çok azdı. Doğal olarak Kiev prenseslerinin eğitimi, dikkatleri onlara çekmekten ve onlarla akraba olma arzusundan başka bir şey yapamadı ve bu da Kiev Rus'un prestijini artırdı. Dul Fransız kralının, görünüşünden değil, tam olarak uzak güzelliğin eğitimi ve zekasından etkilendiği biliniyor.

Anna'nın imzaladığı belgeler korunmuştur ve burada hâlâ bilge ve adil bir hükümdar olarak onurlandırılmaktadır. Devletin prestiji, birçok Avrupalı ​​kralın Yaroslav ile akraba olmayı bir onur olarak görmesi ile değerlendirilebilir; Anna'ya gelince, o evliliği yalnızca ikinci kez kabul etti, kocasına derinden saygı duydu ama onu sevmedi; .

Böylece, tarihle ilgili makalenin ön çalışması gerçekleştirildi: dönemin iki kişiliğini belirttik - Bilge Yaroslav ve Anna Yaroslavna, dönemin iki fenomenini belirlediler - Kiev Rus'unda kızlar arasında eğitimin gelişimi ve hanedan evlilikleri yönlerden biri olarak dış politika Bilge Yaroslav, süreçler arasındaki neden-sonuç ilişkilerini tespit etti: Okuma yazma bilmeyen Avrupa'da Yaroslav'ın kızlarının eğitimi dikkatleri üzerine çekti ve bu evlilikler Kiev Rus'un prestijini artırdı.

Şimdi K4 parametreleri üzerinde çalışmaya devam edelim. Burada bu kişiliklere adanmış filmleri hatırlayabilir ve bunları tarihi kaynaklarla karşılaştırabilirsiniz. Bilge Yaroslav'ın faaliyetlerini değerlendiren N. Karamzin'in şu sözlerinden alıntı yapabilirsiniz: "Yaroslav'nın parlak ve mutlu saltanatı, büyük bir hükümdara layık bir anıt bıraktı" (https//: arthiv.orthodoxy.org. aa)

Artık makalenizi yazmaya başlayabilirsiniz. Form kodlayıcıda belirtilmemiş. Bana öyle geliyor ki en başarılı biçim bir makale olacaktır, ancak tüm meslektaşlarımın benimle aynı fikirde olmayacağını kabul ediyorum. Benim görüşüm, makalenin, başvuranın bireyselliği hakkında fikir veren, konuşma türüne yakın, en özgür biçim olduğu gerçeğine dayanmaktadır.

Bazı sonuçları özetleyelim ve Birleşik Devlet Sınavı 2016 için tarih üzerine bir makale yazmak için bazı algoritmalar geliştirelim:

• Önerilen dönemin hükümdarının adının belirlenmesi
• Dönemin ana olaylarının belirlenmesi
• Hangisini belirliyoruz ünlü kişilikler Belirli bir çağda yaşamış ve bunları tanımlayıp değerlendirmiş
• İsimler ve olayların ilişkilendirilmesi
• Aralarında sebep-sonuç ilişkisi kurarız
• Döneme ilişkin tarihsel terim ve kavramların seçilmesi
• Bir form seçme
• Seçilen formu takip ederek makaleyi yazıyoruz.

Deneyimimin meslektaşlarımın ilgisini çekeceğini ve mezunlara birleşik devlet sınavında yardımcı olacağını umuyorum.

Tarihte Birleşik Devlet Sınavı 2016'da nasıl olacak?

2015'e kıyasla hangi parçalar çıkarıldı?

Panik yapıp korkmalı mıyız?

Tarih 2016'da Birleşik Devlet Sınavına hazırlanırken en önemli şey nedir?

Tüm bu soruların cevabı yukarıdaki videoda. Herkese selam. Yani 2015/2016 akademik yılı yakında geliyor ve Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü (FIPI) en son test puanlarını web sitesinde zaten yayınladı. ölçüm malzemeleri 2016 Birleşik Devlet Sınavı için. Bu yazı tarihle ilgili.

Gözünüze çarpan ilk şey: 2016 tarihindeki Birleşik Devlet Sınavı testinde, önceki kısım Ve ilk bölümden Birleşik Devlet Sınavı testi. Genellikle dört cevap seçeneğinden biri olan en kolay görevleri içeriyordu. Bu görevlerin ortadan kaldırılması bir yandan görev sayısını önemli ölçüde azalttı: artık 40 yerine 25 var. Öte yandan, 2016 tarihindeki Birleşik Devlet Sınavı testinin kendisi daha karmaşık. Çok karmaşık olduğunu söyleyemem ama karmaşık.

İşte tarihteki KIM Birleşik Devlet Sınavı 2016 görevleri arasındaki yazışma tablosu ve:

Tablodan da görülebileceği gibi sadece 5 görev (6,7,8, 10 ve 25) oldukça yeni (kırmızıyla işaretlenmiştir). Geri kalan görevler 2015 Birleşik Devlet Sınavı testinden alınmıştır. Bunu söylerken görev türlerini kastediyorum. En dramatik değişiklik 6. görevde meydana geldi. Görevin uygulamaya konması, mezunun farklı tarihsel dönemlerdeki benzer görevleri yerine getirmek zorunda kalması nedeniyle testi karmaşıklaştıracak.

Görev 25 (40) da kökten revize edildi. Daha önce mezunun belirsiz bir plana göre tarihi bir figürü karakterize etmesi gerekiyorsa, şimdi yazması gerekiyor tarihsel makale Ulusal tarihin belirli bir dönemi için.

Yani artık tarihi bir makale yazmak için W. Churchill ve T. Roosevelt'in biyografisini bilmek hiç de gerekli değil. Buradaki prensip basit: Bilmediğinizi yazmayın :) Ancak bu karakterleri bilmek ve bu bilgiyi uzmanlara göstermek, mezunun en yüksek puanı almasına yardımcı olacaktır.

Maksimum birincil puan artık 53 birincil puan ve 100 test puanıdır. Tarihsel bir makale için, bir mezun artık 11'e kadar birincil puan alabilir. Ve içindeki kriterler 7'ye çıkarıldı. Bu görevlerden gelecek video ve paylaşımlarda daha detaylı bahsedeceğiz. !

Genel olarak test daha karmaşık hale geldi ve mezunun yalnızca tarihteki olayları ve tarihi şahsiyetleri değil, aynı zamanda terimleri, neden-sonuç ilişkilerini ve çok daha fazlasını da bilmesi gerekecek.

Aşağıdakileri tamamlayarak ciddi bir şekilde test çözme pratiği yapabilir ve bunları çözmenin inceliklerini öğrenebilirsiniz:

Birçoğu şunu soracak: 2016'daki Birleşik Devlet Tarih Sınavına hazırlanmak için uygunlar mı? Evet, elbette alakalılar. Sonuçta, video derslerim, mezunun disiplinle ilgili sistemik bilgisini geliştirmeyi ve her türlü karmaşıklıktaki testleri çözme becerisini geliştirmeyi amaçlıyor.

Ayrıca benden tam tarih kursu ve diğer kursları satın alan herkesin, Birleşik Devlet Sınavına hazırlık ile ilgili her türlü konuda bana danışma hakkı vardır. Bu nedenle 2015/2016 yıllarında kurslarımı ve hizmetlerimi satın alan herkes akademik yılŞüphesiz Tarih 2016 Birleşik Devlet Sınavını 100 puanla geçecekler. 2014/2015 eğitim-öğretim yılında olduğu gibi.

Tarih 2016'daki en son KIM Birleşik Devlet Sınavını buradan beğenerek indirebilirsiniz:

Umarım korkularınızı ve paniğinizi giderebilmişimdir! İlginç materyaller geliyor: !

Saygılarımla, Andrey Puchkov

Bir tarih makalesine nasıl hazırlanılır?

Çok az zaman kaldıysa

Hatırlıyoruz: herhangi bir şekilde Birleşik Devlet Sınavının versiyonu 3 konu önerilecek ve bunlardan biri mutlaka 17. yüzyıldan Birinci Dünya Savaşı'nın başlangıcına kadar olan dönemi kapsayacak. Bu dönem en çok dikkat etmeye değer. Önce dönemlerle ilgili konularda uzmanlaşın üç İskender, iki Nikolaev, Peter I, Alexei Mihayloviç, Catherine II, Elizaveta Petrovna. Zaman kaldıysa - Pavel ve Mikhail Fedorovich. Tam olarak bu sırayla. Listenin başına ne kadar yakınsa, bu grafiğin sınavda görünme olasılığı da o kadar yüksek olur.

Hikayenin “ortası”na hakim olduktan sonra, Orta Çağ ve 20. yüzyıldan birkaç konuyu inceleyerek “kendinizi korumaya” değer. Sınav sırasında sizden Bilge Yaroslav, III. İvan, IV. İvan, 1917 ve Çözülme zamanları hakkında yazmanızın istenmesi ihtimali daha yüksektir.

Antrenmana başlamadan önce

1. Değerlendirme kriterlerini gözden geçirin.
2. Örnekleri okuyun.
3. Kendinize bir klişe uydurun.

Daha etkili nasıl eğitilir

Bir alıştırma makalesi yazmadan bir veya iki gün önce materyali okumanız, ardından hafızanıza "yerleşmesine" izin vermeniz ve ancak ondan sonra çalışmaya başlamanız fena değildir. Aynı zamanda artık kitaplara veya internete bakmayacaksınız - her şey gerçek bir sınavdaki gibidir. O zaman yeterli bilginin olmadığı bir durumdan nasıl çıkacağınıza dair kendi yönteminize sahip olacaksınız. Peki o zaman bağımsız yaratıcılığınız tamamlandığında elbette kaynaklara bakacak ve çalışmanızı tamamlayacaksınız.

Ne kadar sürede bir makale yazmalıyım?

Makale serbest biçimde yazılmıştır, hacim kurallarla belirtilmemiştir. Ancak sınavın tamamından makaleye 60-70 dakika ayırmalısınız. Bu süre zarfında yaklaşık 1 sayfalık bir metin oluşturmaya değer. Daha azı - konu açıklanamaz. Dahası - fazladan iki puan kazanmanızı engelleyecek tarihsel hatalar neredeyse kesinlikle olacaktır. Tarih üzerine bir denemede doğruluk, mantık ve gereksiz kelimelerin bulunmaması için çabalamanız gerekir.

Kaçınılması gerekenler

1. Tamamen emin olmadığınız gerçekler ve fikirler. Daha az yazmak, tüm noktaları açıklamamak, yalnızca kesin olarak bildiğiniz şeyleri söylemek daha iyidir.
2. Kişilere, olaylara ve olgulara yönelik gereksiz güzellikler ve çeşitli övgüler. Generallere büyük, sanatçılara olağanüstü ya da zamanların ilerici olduğunu söylemeyin. Daha fazla ayrıntı ve herhangi bir kişi ve durum için geçerli olan "boş" kelimeler yok. Uzmana öyle bir izlenim verin ki Biliyorsun Boşlukları genellemelerle doldurmak yerine hikayeyi anlatın.

Ne hakkında yazmalı

1) Belirli bir döneme ait iki olay veya olgu hakkında.

Daha fazlası mümkündür, ancak yalnızca tam olarak o zaman olduğundan kesinlikle eminseniz.

2) Belirli bir dönemde yaşamış olan iki kişi ve olaylardaki rolleri ortaya konulmalıdır.

Daha fazla karakter isimlendirilebilir, ancak iki tanesinin daha ayrıntılı olarak yazılması gerekiyor.

Bilgi izin veriyorsa hükümdar (prens, kral, Genel Sekreter). Aksi takdirde dönemin ana olayları ile faaliyetlerini birbirinden ayırmanız zor olacaktır. bu kişi tekrarlamam gerekecek. Ama çıkış yolu yoksa yazın.

Olası konuların her biri için kişilik çiftlerini içeren bir liste yapın. Sınavda ilk iki kriterden maksimum puan almak çok önemlidir. Bu, hataların olmaması ve tutarlı bir form için 4 temel nokta daha getirebilir. Makalenin ilk aşamasında en az bir puan kaybederseniz, olası dört puan da beraberinde gelecektir.

3) Bu dönemdeki yaklaşık iki neden-sonuç ilişkisi.

“Çerçevenin içindedir”, süresi içindedir, sınırlarını aşmaz.

Metninizdeki kelimelerin altını çizin sonuçlar,neden böylece uzmanlar neden-sonuç ilişkilerinizi kolayca bulabilir ve (ikiye kadar) sayabilir.

4) Dönemin ülke tarihindeki önemi hakkında.

Bu yüzden

Daha kısa ve daha kesin. Sınavda iyi şanslar!

Dikkatinize sunduğumuz eğitimsel ve metodolojik el kitabı, öğrencileri kontrol ölçüm materyallerine dahil edilen temelde yeni bir görevi tamamlamaya hazırlamayı amaçlayan ilk yayınlardan biridir - Rus tarihinin dönemlerinden biri hakkında tarihi bir makale (No. 25). Bu atama aşağıdakiler için geçerlidir: yüksek seviye karmaşıklık, çeşitli kriterlere göre değerlendirilir.
Bu yayında makale yazmaya yönelik öneriler, hatırlatmalar, algoritmalar ve eğitim görevleri yer almaktadır. Bu görevleri kurallara uygun olarak yürütmek metodolojik öneriler yeni ve karmaşık bir görevle başarılı bir şekilde başa çıkmanıza ve önemli ölçüde artış sağlamanıza olanak tanıyacak toplam puan Birleşik Devlet Sınavına göre.
Kılavuz, Birleşik Devlet Sınavına hazırlanan 9-11. sınıflardaki öğrencilere yöneliktir. Aynı zamanda öğretmenlere ve öğretmenlere de hitap etmektedir. etkili hazırlık Tarihte Birleşik Devlet Sınavı için öğrenciler.

Örnek.
İki isim tarihi figürler Faaliyetleri bu olaylarla ilgili olan, bu olaylardaki rollerini karakterize eder.

Cevap:
Hazırlık aşamasında Katedral KoduÇar Alexei Mihayloviç'in kendisi de aktif rol aldı ve tavsiyesi üzerine 1648'de toplandı. Zemsky Sobor Kanunun ana hükümlerini geliştiren. Çar, Konseyin çalışmalarını dikkatle takip etti ve ana konuların yeni yasama koleksiyonuna yansıtılmasını sağlamaya çalıştı.

B.I. kanunların derlenmesinde önemli bir rol oynadı. Morozov, Çar'ın eğitimcisi, hükümetin başı. Doğru, 1648'deki Tuz İsyanından sonra çar, halkı rahatsız etmemek için onu işten uzaklaştırdı. Ancak Morozov resmi olmayan hükümet başkanı olarak kalmaya devam etti ve Konsey Yasası'nın hazırlanmasına öncülük etti.

Dönem boyunca merkezi rakamlar kilise bölünmesi Patrik Nikon ve Başpiskopos Avvakum vardı. Her ikisi de Rusya'nın önde gelen ruhani şahsiyetleriydi ve ülkede otoriteye sahiptiler. Her ikisi de kilisede reform yapılmasının gerekli olduğunu anlamıştı. Ancak Avvakum, temelde anlaşmazlıklar kilisenin temellerini etkilemese de Nikon'un kullandığı yöntemleri kabul etmedi. Nikon'un reformu hem kilisenin ülkedeki rolünün güçlenmesine hem de gücün merkezileşmesine yol açtı. Doğru, kilise gücünü kraliyet gücünün üstüne koyma arzusu, kralın Nikon'u desteklemeyi bırakmasına ve sonunda Nikon'un tahttan indirilip sürgüne gönderilmesine yol açtı.

İÇERİK
Önsöz
BÖLÜM I
Rus tarihinin dönemlerinden biri hakkında bir makale yazmak için genel öneriler (görev No. 25)
Atölye 1
BÖLÜM II
Rus tarihinin dönemlerinden biri hakkında bir makale oluşturmak (görev No. 25)
Atölye 2
Atölye 3
Atölye 4
BÖLÜM III
Tarihsel dönemi karakterize eden 10 makale
Uygulamalar
Kaynakça.

Ücretsiz indirin e-kitap uygun bir formatta izleyin ve okuyun:
Tarihsel makale, Birleşik Devlet Sınavı için Yeni Görev, Wursta, 2016 - fileskachat.com kitabını indirin, hızlı ve ücretsiz indirin.

PDF İndir
Bu kitabı aşağıdan satın alabilirsiniz en iyi fiyat Rusya genelinde teslimatla indirimli.

Daha dün VK grubumuzdaki bir dersin parçası olarak bana 1125-1132 dönemine ait şu türden bir makalenin taslağı gönderildi:

Rus tarihinin dönemi 1125-1132'dir. Feodal parçalanma dönemi denir.
Feodal parçalanmanın ana nedenleri:
- prens sivil çekişme, prenslerin mallarını güçlendirme ve genişletme arzusu;
- yerel prens hanedanlarının oluşumu;
- şehirlerin büyümesi, bireysel bölgelerin merkezlerine dönüşmeleri;
- Yerel boyarların güçlendirilmesi, boyarların ve yerel prenslerin mülklerini güçlendirme ve genişletme arzusu.
1125-1132 yılları Büyük Mstislav'ın hükümdarlığı dönemine denk geliyor oğlum ünlü Vladimir Faaliyetleri prenslik çekişmelerinin sona ermesiyle ilişkilendirilen Monomakh, Rusya sınırlarını göçebelerin baskınlarından korudu.

Hadi çözelim, çünkü... Altı makaleden beşi benzer sorular/hatalar içeriyordu. Ne yapılması gerekiyor? Başlangıç ​​olarak, FIPI Tarih 2016 Birleşik Devlet Sınavının demo versiyonlarını indirin ve görevin kendi ifadelerine bakın:

Rus tarihinin dönemlerinden BİRİ hakkında tarihi bir makale yazmanız gerekiyor:

1) 1125–1132; 2) 1825-1855; 3) 1945-1953

Makale şunları içermelidir:
- tarihin belirli bir dönemine ilişkin en az iki olayı (olgu, süreç) belirtmek;
– faaliyetleri belirtilen olaylarla (olgular, süreçler) bağlantılı olan ve bilgiyi kullanarak iki tarihi şahsiyetin adını verin tarihsel gerçekler, bu bireylerin Rus tarihinin bu dönemindeki olaylardaki (olgular, süreçler) rolünü karakterize etmek;
- tarihin belirli bir döneminde olaylar (olgular, süreçler) arasında var olan en az iki neden-sonuç ilişkisini gösterir.
Tarihsel gerçekler hakkındaki bilgileri ve (veya) tarihçilerin görüşlerini kullanarak, bu dönemin Rusya tarihi açısından önemine dair tarihsel bir değerlendirme yapın.
Sunum sırasında belirli bir döneme ilişkin tarihsel terim ve kavramların kullanılması gerekmektedir.

Bu çalışmayı kontrol edelim ve tüm hataları tespit edelim + eserin yazım şekli ile ilgili soruya cevap verelim.

K1'e bakıyoruz - her şey yolunda, ikiden fazla olay ve süreç belirtiliyor - +2 puan;

K2 - Monomakh ve Mstislav yerinde - +2 puan

K3 - Eserde kesinlikle sebep-sonuç ilişkisi yok. Ne olduğunu? Sebep-sonuç ilişkileri genel olarak bir dönemin devletin gelişiminin sonraki yıllarına etkisinin gösterildiği bir durumdur. Yani sonuçları alıp 1132 yılının ötesine bakarak düşünmeye devam edersiniz. Asıl soru şu: Neye yol açtı? Sonuç: 0 puan

Yani şunu yazıyorsunuz:

Bu dönemin Eski Rus devletinin gelişimi üzerinde önemli bir etkisi oldu; iki açıdan ele alınabilir: (Ve burada + ve - veriyorsunuz). Ayrıca argümanlar sağlayın, etkinin türünü ve kapsamını ortaya çıkarın.

"A" Planı - dürüst:

Google'a gidin ve “tarih yazımı” yazın;

Tarihsel olmayan uzmanlıklara sahip üniversiteler için bazı kılavuzları indirin. Bu göreve ilişkin tarihsel tahminlerin tam bir kataloğu mevcuttur;

Makalenin yine dönemlere göre yapılandırıldığını unutmayın: IX-XVII yüzyıllar. / XVIII-XIX yüzyıllar / XX yüzyıllar Birini seç, üzerinde çalış.

Şablon: () yüzyılda, tarihçi () belirli bir tarihsel döneme ilişkin +/ değerlendirmesini ifade etmiştir: