Renkli oyun.
İyi akşamlar, "ORMAN ÇAYI"! Merhaba kızlar ve erkekler! Yarışmamızın adını biliyor musunuz? Aynen öyle, "Renkli Oyun". Sizce neden yarışmamızın adı bu? …. Boyalar genel anlamda renkli enerjidir. Dünya parlak, renkli, renkli ve hafif. Her takıma kendi seçtikleri herhangi bir renk veya boya hakkında bir şarkı hazırlamaları için ev ödevi verildi.
Acaba...... müfreze bizim için ne hazırladı?

1. Yarışma "Renkli Şarkı"

Gruplar sırayla şarkılar söylüyor.

2. Yarışma “Neşeli Palyaço”

Bu yarışmaya katılmak için her takımdan 1 katılımcıyı davet ediyoruz. Sandalyelerinizin üzerinde balonlar ve kalemler var. Amacınız keçeli kalemle balonun üzerine neşeli bir palyaço çizmektir.Özgünlük ve hız dikkate alınır.

3. Yarışma “Bir kedi çizin”

Sevgili takımlar, bir kedi çizmeniz gerekiyor. Her ekip üyesi bir detay çizer; Her katılımcı sırayla sandalyeye gelir ve belli bir detayı çizer.

4. Yarışma “Kamp Amblemi”

Ekipler, masanızda bir parça kağıt ve kalem var. Göreviniz kampımızın amblemini bulup çizmektir. Görev tamamlamanın kalitesi ve hızı dikkate alınır.

5. “Muhteşem Gülümseme” Yarışması

Her takımdan bir katılımcı aranır ve gülümseyen bir adam çizmesi istenir. Ancak katılımcılar fırçayla resim yapmayacak, burunlarını boyaya batıracak. Görevin özgünlüğü ve tamamlanma hızı dikkate alınır.

6. Yarışma “Bir mektup üzerine çizim”

Takımlara “A”, “B”, “C”, “K”, “L”, “M”, “N”, “P”, “R” harflerini taşıyan nesneleri çizme görevi verilir. Çizilen her nesne için - 1 puan.

7. Rekabet "Karışıklık"

Ah, ne felaket!
Sadece siyah rengini seven kötü niyetli, sinsi bir soyguncu gelmiş ve tüm dünyayı bu kadar kasvetli ve sıkıcı kılmak için, renkleri ifade eden kelimelerin tüm harflerini, kimse tanımasın diye karıştırmış. Gelin bu abra-kadabra'nın şifresini çözelim ve Renklilerin kendilerini özgürleştirmelerine yardımcı olalım.

1 takım – Loaisyvat – açık yeşil
Takım 2 – Vineirise – leylak
Takım 3 - Zheirynoav – turuncu
Takım 4 – Doyryovb – bordo
Takım 5 - Nayloimiv – ahududu
Takım 6 – Voiliil – mor
Takım 7 – Rechyvokiin – kahverengi
Takım 8 – Toyfivoyel – mor

8. Yarışma "Gökkuşağı"

Ne mucize - güzellik!
Yolda boyalı kapılar belirdi,
Onlara giremezsiniz veya giremezsiniz!
Birisi çayıra rengarenk kapılar inşa etmiş,
Ve onları geçmek kolay değil, o kapılar yüksek!
Usta denedi, kapılar için boya aldı,
Bir değil, iki değil, üç değil, yediye bakın!
Bu kapının adı nedir bulmama yardım et

Sayfaya dikkatlice bakmaya ve önerilen 6 gökkuşağı arasından gökkuşağının renklerinin doğru olduğu yeri seçmeye davetlisiniz. Jüriye cevabı söyleyin.

9. “Her şeyi birlikte çizelim”

Ve şimdi takımlarındaki tüm katılımcılar, şimdi size anlatacağımız konu hakkında ortak bir resim çiziyorlar.
Deniz ve denizde kara var,
Ve karada bir palmiye ağacı var,
Ve kedi bir palmiye ağacının üzerinde oturuyor ve görüyor:
Deniz ve denizin üzerinde kara var...

Özetleme

***********************

"Denizlerin ötesinde, dalgaların ötesinde..."
Sizi taahhütte bulunmaya davet ediyoruz eğlenceli bir gezi nehirler ve denizler boyunca. Neden deniz temasını seçtiğimizi sorabilirsiniz? Bu nedenle deniz ışığın, mekanın ve özgürlüğün simgesidir. Kaç sanatçı, şair, besteci eserlerini denizlere ve nehirlere adadı! Ve yönetmenler kaç tane ilginç film yaptı! Şimdi size okyanustan bahsedeceğim.

Küçük komşu geçen gün sordu
Musluktan akan derede:
Nerelisin Yanıt olarak su:
Uzaktan, okyanustan.
Sonra bebek ormanda yürüdü,
Açıklık çiy ile parlıyordu.
Nerelisin - çiğ sordu.
- İnan bana, ben de okyanustanım!
Ne köpürtüyorsun, soda mı?
Ve kaynayan camdan bir fısıltı geldi:
- Bil bebeğim, okyanustan geldim.
Sahada gri bir sis vardı,
Çocuk sise de sordu:
Nerelisin Sen kimsin?
- Ve ben arkadaşım okyanustanım.
Şaşırtıcı, değil mi?
Çorbada, çayda, her damlada,
Çınlayan bir buz parçasında ve bir gözyaşı damlasında,
Ve yağmurda ve çiy damlasında
Bize her zaman cevap verecek
Okyanus suyu.

1. Tahmin et
Genç kadrolar:
Eğer altta yatıyorsa
Bacakları yok ama hareket ediyor; o zaman gemi çalışmayacaktır.
Tüyleri var ama uçmuyor; (Çapa)
Gözler var ama yanıp sönmüyor.
(balık)
Denizin üzerinde yürür ve yürür,
Her tarafta su var ve kıyıya ulaşacak.
Ama içmek bir sorundur. Burası kaybolacağı yer.
(Deniz dalgası)

Hem bulutum hem sisim
Ve dere ve okyanus.
Ve uçuyorum ve koşuyorum
Ve ben cam olabilirim.
(su)
Kıdemli Takımlar (sınav)

1. Korsanların adresi nedir? (deniz)
2. Korsanların favori para birimi (altın)
3. İşi yapan kaptanın adı neydi? devrialem yatta "Sorun" mu var?
(Vrungel)
4. Korsanlar hazinelerini nerede saklıyorlar? (kutu)
5. Gemide denizcilik öğrenen gencin adı neydi? (kabin görevlisi)
6. Bir gemide yelken açmak için uzun bir direk (direk)
7. Denizde şiddetli fırtına (fırtına)
8. Plaka gibi düzdür, denizin dibinde yaşar (pisi balığı)
9. Korsanların favori içeceği (rom)
10. En korkunç balık (köpekbalığı)
11. Geminin, uçağın, tankın mürettebatı (mürettebat)
12. Ne koşabilir ama yürüyemez? (nehir, dere)
13. Dünyanın en derin gölü mü? (Baykal)
14. Evcil Hayvan Bir nehir veya göletin (çamur) dibindeki kalın algler
15. “Balıkçı ve Balıkların Hikayesi” (A.S. Puşkin) kitabının yazarı kimdir?

2. Denizcilik meslekleri

Bir parça kağıda mümkün olduğu kadar çok denizcilik mesleğini yazın.

3. Üzerine dökün

Dolu bir bardaktan suyu sandalyenin üzerine dökmeden boş bir bardağa şırıngayla dökün.

4. Denizkızı Dansı

Müziğe göre, her takımdan bir katılımcı Denizkızı dansı yapıyor - kim daha iyi.

5. Balıkçılar

Balık tutmak ne kadar büyüleyici bir şey! Ancak rekabetimiz ısırmaya bağlı olmayacak. Balık tutmak için balıklı bir "göle" ihtiyacınız olacak - kibritli bir kova su ve bir "olta" - bir kaşık. Her katılımcının görevi "rezervuara" koşmak, diğer eliyle kendine yardım etmeden "olta" ile bir balık yakalamak, sonra onu "tanka" - bir tabağa koymak, takıma koşmak ve geçmektir. sopayı bir sonrakine. Mutlu balık avlama!

6. Dodger

Rakiplerin sırtlarına yazıtlı işaretler yapıştırılmıştır. Katılımcılar bu etiketleri görmemelidir. Katılımcıların görevi, sırtındaki yazıyı kaçarak saklamaya çalışan rakibin sırtında yazanı okumaya çalışmaktır. Bu yazıyı daha hızlı okuyan kazanır.

Deniz fırtınası
Deniz Kurdu
Kızıl Yelkenler
Çöl ada
Hafif bir esinti

7. Islah

Bu mesleğin görevlerinden biri de bataklıkları kurutmaktır. Islah çalışanları bunun için gelişmiş teknoloji kullanıyor. Ama buna ihtiyacımız yok. Sandalyelerin üzerinde su tabakları var - burası bizim bataklığımız. Onu boşaltmamız lazım. Sinyal üzerine katılımcı sandalyeye koşar ve mümkün olduğu kadar fazla suyu dışarı üflemek için tüm gücüyle tabağa üfler. Daha sonra sopayı bir sonrakine geçirir.

8. Ev ödevi- şarkı

Takımlar su - deniz, nehir vb. ile ilgili bir tema üzerine şarkı söylerler.

**
Gemi - gemi - gösteri (6 kişilik ekipler)

1 Ved.: Dikkat! Dikkat! Dikkat! "Orman açıklığı!" diyor ve gösteriyor. Mikrofonlar bu salona yerleştirildi, tam da bugün, şimdi, tam bu dakikada spike - spike - gösterisinin başlayacağı yere. Ama ilginç: Herkes gecenin adının kısaltmasını çözebilecek mi? Peki neden omuz silkiyorsun ve bu mektuplara kararsızca bakıyorsun? Çabalarımıza katılalım ve gizemli kelimeleri çözelim! Haydi başlayalım!
Şakalar ve şakalar, şakalar ve şakalar!
Ve eğer bugünkü akşamımıza hazırlanırken ben, sen ve hepimiz birlikte yanımıza alsaydık iyi ruh hali ve arkadaş canlısı, neşeli, yaramaz kahkahalar, yumuşak bir şekilde sağır edici ve uzun süreli kahkahalara dönüşüyor, o zaman hepimiz çok şanslıyız!
Böylece şakalar ve şakalar, şakalar ve şakalar gecesi açık ilan edildi! Yaşasın! Yaşasın! Yaşasın!
2 Ved.: İyi akşamlar sevgili katılımcılar, hayranlar ve sevgili jüri! Bugün şakalaşmaya, şaka yapmaya, eğlenmeye, dans etmeye ve şakalaşmaya hazır takımları tanıtmaktan büyük mutluluk duyuyorum.
Bu yüzden _____ takım ekibini alkışlarla selamlayın.
_____ takım ekibini memnuniyetle karşılıyoruz
Seyirci _____ takımının takımını alkışlıyor.
_____ takım takımını alkışlamayı unutmayın.
Ve son olarak, ______ müfrezesinin ekibi şiddetli alkışlar ve alkışlarla patladı.
Ve nihayet, eğlenmeyi, yaramazlık yapmayı, dalga geçmeyi ve hatta hepimizi yargılamayı seven saygın jürimizi tanıtma zamanı geldi. Vay! Ne sınıf! O halde dinleyin, izleyin ve kendinizi ikna edin.
Jüride şunlar vardı: Gaziler d.l. Ona hayatlarının en güzel yıllarını vermiş olan "Forest Glade", gemi-gemi hareketine aktif ve verimli bir şekilde katılmış ve katılmaya devam etmekte olup, gemi-gemi yargılamasında zengin bir deneyime sahiptir.
Yani sanırım bir alkış kopacak ve böylesini görmemiş bu duvarlar titreyecek.

Jüri sunumu.

Ved. Bu yüzden duyuruyorum
1 Yarışma "Ah, patatesler!"
Her takımdan bir katılımcı davet edilir. Katılımcının kemerine iple asılı bir patates bağlıyoruz, patatesin yere olan mesafesi 20 cm. Göreviniz patatesi sallayarak kibrit kutusunu sahnenin kenarına taşımak.

2 Pantomim Yarışması
Ved. Ve şimdi her takıma ünlü bir atasözünü içeren bir kart vermek istiyorum. Tüm ekip bu atasözünün içeriğini ve anlamını kelimeler olmadan, jestler ve pantomim kullanarak aktarmalıdır. Takıma düşünmesi için tam olarak 1 dakika süre verilir. Hazır olun, başlayalım!
1. Arabalı bir kadın kısrağın işini kolaylaştırır.
2. Biri iki ayaklı - yedisi kaşıkla.
3. İğne nereye giderse iplik de oraya gider.
4.Yedi tek bir şeyi beklemeyin.
5. Su, yatan bir taşın altından akmaz.
6. Eğer ata binmeyi seviyorsanız kızak taşımayı da seviyorsunuz.
7. Söz serçe değildir, uçarsa yakalayamazsınız.
8. Yedi kez ölçün, bir kez kesin.
9. Kulübenin köşeleri kırmızı değil, turtaları kırmızıdır.
10. İş kurt değildir, ormana kaçmaz.

3 Yarışma “En Hassas”
Ved. Ekibin en hassas katılımcısını davet ediyorum. Sandalyenin üzerine belli miktarda şeker konuldu. Göreviniz kıçınızla sandalyede kaç şeker olduğunu belirlemektir. Ve sonra onları ye. O halde dikkat, haydi başlayalım!
En duyarlı olanlara teşekkür ediyor ve her zaman aynı büyük matematikçiler olmayı diliyoruz!

4 Yarışma "Dans"

Genç takımlar için:

“Lezginka” melodisiyle paspasla dans yaratın

Kıdemli takımlar için:

“Vals” melodisiyle sandalyeyle dans yaratın

5 Yarışma "Heykel"
Ved.: Bir sonraki 5. “Heykel” yarışmasının başlangıcını duyurmak için acele ediyorum. Her takıma, üzerinde heykelin adının yazılı olduğu bir kart verilir. Her takımdan en heykelsi katılımcı görevi tamamlamalıdır. Daha sonra iki sahne çalışanı ona yaklaşacak ve onu sahne arkasına götürecek. Heykel son ana kadar karakterini korumalıdır. O halde hazırlanın, başlayalım!
1. Kürekli kız. 6. Kafesteki maymun.
2. Sınır muhafızları devriye geziyor. 7. Balerin uçuşta.
3. Zirvenin fatihleri. 8. Diş hekimindeki hasta
4. Cirit atıcısı 9. Kaleci topu yakalıyor.
5. Sevgili heykeli. 10. Balıkçı yayın balığı çekiyor.
Harika, şimdi sahne çalışanları heykelleri kaldırsın. Ve sevgili “heykelciler” sizin göreviniz heykelin orijinal görüntüsünü korumaktır.

6. Yarışma “Hayvan Diyaloğu”
Ved. Ve şimdi sahneye, hayvanların ve kuşların seslerini taklit edebilen, sesi en yüksek olan iki katılımcıyı davet ediyorum. Böylece rekabet başlıyor; yansıma ve hayvan konuşmalarından oluşan bir diyalog. Lütfen görev kartlarını alın.
1. Tavuk - horoz. 6. Eşek - hindi
2. Köpek - kedi 7. Yaban arısı - kurbağa
3. Domuz - inek 8. Koyun - at
4. Karga - maymun 9. Aslan - guguk kuşu
5. Ördek - keçi. 10. Serçe - yılan
Seyirciler için oyun "Hipnoz"
sevgili arkadaşlar Bu harika sahneye hipnoza girmek isteyen 5-6 seyirciyi ve bir asistanı davet ediyorum.
Arkadaşlar, muhteşem ve muhteşem bir bahçede yavaşça yürüdüğünüzü, güneşin tepenizde parıldadığını hayal edin. Ve aniden önünüzde harika bir çiçek açar. Pembe tomurcuklar, oyulmuş yapraklar. Onun kör edici güzelliğine gözlerinizi kapar, hayranlıkla tek dizinin üstüne çöker, ellerinizi kalbinize bastırırsınız. Çiçek hoş bir aroma yayar. Hissediyorsun?
Burnunuzu çiçeğe doğru uzatın. Sevdiğiniz kişiye vermek için onu seçmek istediniz. Ancak dikkatli olun, sapı dikenlidir. Öyleyse rahat bir şekilde devam et sağ el. Sıcak hissediyorsun. Susadın mı. Ve çiçeğin taç yaprağında büyük bir çiy damlası dondu. Onu yalamak istedin. Dilini çıkar, don. Gözlerimizi açtık.
Yoldaş Başçavuş, koruma için bir grup bekçi köpeği devlet sınırı PMR hazır.

7. yarışma “Mankenler”
Ve şimdi en sanatsal adamları, takım başına bir katılımcı olacak şekilde sahneye davet ediyorum. Yarışmamızın adı mankenler. "Dur" komutuna kadar belirli bir görüntüde plastik doğaçlama, yani metni okudum ve anlatacaklarımı tasvir ederek bir daire içinde yürümelisin. O halde hazırlanın, başlayalım!
1. Tramvay parkının ağırlık kaldırmada eski şampiyonu olan bir adam. Boyu ortalamanın altında, bacaklar kısa (yarım metreden uzun değil), göğüs çökük, karın karpuz şeklinde, sağ omuz sola göre 30 cm daha alçak. Periyodik olarak burnunu sümkürüyor ve çok gurur duyuyor.
2. Kadın, boyu 180 cm, az yağlı, sağ bacağı soldan kısa, omurgası üç yerden kavisli, dili ağza sığmıyor. Bir kaşı diğerinden yukarıdadır, sık sık ağlar, ağlaması kolaylıkla kahkahaya dönüşür.
3. Çok uzun boylu, dev bir adam, omurgası soru işaretiyle kavisli, sağ bacak sürüklenirken alt çene ileri doğru itilir. Belirgin bir sırıtışı var, kulakları çıkık, yürürken sıklıkla horluyor ve utangaç.
4. Yüz yaşına yakın yaşlı bir kadın, yarış yürüyüşü yapıyor, başı ve bacakları titriyor, hafif kör ama sırtı dik, yürüyüşü zıplıyor, şüpheci, sık sık etrafına bakıyor ve acı çekiyor kronik sigara içen birinin öksürüğünden.
5. 2-3 yaş arası, büyük başlı, ince boyunlu çocuk. Diliyle burnuna ulaşmaya çalışır, sık sık su birikintilerine düşer, neşeyle hatta çok fazla güler, kronik burun akıntısı çeker.

8. yarışma “Takımı Yen”
Tüm katılımcılar ayakkabılarını çıkarıp bir yığına koyup karıştırırlar. Katılımcılardan birinin takımının ayakkabılarını giymesi gerekmektedir. O halde hazırlanın, başlayalım!
Ved.: Ve şimdi sözü büyüleyici ama katı jürimize vermenin zamanı geldi
(Jüri konuşur ve takımlara ödül verilir.)

***********************************

AŞÇILIK OKULU

İyi akşamlar arkadaşlar!
Bugün toplantımız Krendel kulübünde gerçekleşecek. Ancak bugün ve ancak şimdi orada aşçılar için bir okul açıyoruz. Kamp kantinimizde tüm okul mezunlarımız başarıyla çalışabilmektedir. Yarışma oyunları hızla oynanır. Her maça birlikte başlıyoruz.
Tüm kantinlerin kutsalları olan yemekhanede olduğumuzu hayal edelim.

1 yarışma “Şeflerle Tanışın”.
Her müfrezeden sözde hazırlık yapması istendi. kartvizit izleyicileri aşçılardan ve yardımcılarından oluşan ekibiyle tanıştıracağı ekibi. Şef, çorbacı, pastacı, aşçı.

Isınma “Yenilebilir-yenmez”

Takımlara farklı nesneler denir, yenilebilirse çocuklar ellerini çırpar, yenmezse susarlar.

Topuz. Vida. Reçel. Peynir. Bal. Çizkek. Arabalar. Çikolata. Terlik.

Denize açılmak. Tabut. Tişört. Kurabiye. Balık yağı. Uçak. Armut koltuk.

Makarna. Marmelat. Ampul. Sosis.

2 yarışma “Patates mahzenine.”
Her yemek hazırlığı kural olarak gerekli gıda ürünlerinin elde edilmesiyle başlar. Artık rakiplerimizin mahzenden yiyecek hazırlama ünitesine patates getirmesi gerekiyor. Rota boyunca çemberler görüyorsunuz - burası mahzenin girişi. Katılımcılara, bir sinyal üzerine koşacakları, bir çemberin içinden tırmanacakları ve sandalyeden 1 patates alacakları çantalar verilir. Aynı şekilde geri dönün.

3 yarışma “Kazana mısır gevreği dökün”
Her sandalyede bir şişe (boş), kumlu bir tava, bir sulama kabı ve bardaklar vardır. Boş bir şişeyi dolduracak kadar kuma ihtiyacınız var. Her takım mümkün olduğu kadar çabuk kumu bir bardakla tavadan sulama kabına ve sulama kabından da şişeye dökmelidir.

4. yarışma “Bir simit pişirin”
Şimdi şeflerimiz mutfak sanatlarını gösterecek, her biri birer simit pişirecek. Masalarda hamuru, çocuk spatulası ve patates var. Sinyalde, ilk takım numaraları masaya koşuyor, hamuru alıp çubuk kraker haline gelinceye kadar yuvarlıyorlar: bir spatula ile alıp patateslerin üzerine koyuyorlar. Kimin takımı çubuk krakerleri daha hızlı pişirebilir?

5. yarışma "Sınavlar"
Krendel aşçılık okulundaki eğitimimizi özetleyelim. Artık takımların birinci, ikinci ve üçüncü yemeklerin aynı harfle başlamasını sağlayacak şekilde üç çeşit öğle yemeği menüsü oluşturmaları gerekiyor. Yani, takıma “……….” “K” harfi, “…………” takımı, “B” harfi, “……..” takımı, “C” harfi, “……….” takımı "O" harfi vb.

6. yarışma “En İyi Dans”
Herkes sınavları başarıyla geçti ve neşeli bir ruh halindeydi. Dans etme teklifi var. Takımlar dansı bir bütün olarak gerçekleştirir.

7. yarışma “Kokuyla tanımlayın”
Katılımcıların gözleri bağlanır ve kokuyla ne olduğunu tanımlamaları istenir. Kim daha doğruysa, o bir ödül kazanır.

8. yarışma “Vietnam tarzında zencefilli kurabiye yiyin”
Bir tabaktaki sandalyelerin üzerinde zencefilli kurabiye parçaları ve birkaç Vietnam yemek çubuğu var. Oyuncular zencefilli kurabiyeleri hızlıca yemek için yemek çubuklarını kullanırlar.

9. yarışma " Orijinal tarif" (Ev ödevi)

10. yarışma “Unda Şeker”
Sandalyelerde tatlıların karıştırıldığı unlu tabaklar var. Katılımcılar şekerleri ellerini kullanmadan unun içinden çıkarmalıdır (her katılımcı için bir adet)

Özetleme.

Kazanan takıma bir sertifika verilir:

*******************************

"Oğlan - Gel - Gösteri"
İyi akşamlar kızlar!
İyi akşamlar çocuklar!
İyi akşamlar, “Orman Kayranı”!..
Ancak bugün bu salonda alışılmadık bir şekilde oturuyorsunuz, çünkü sen ve ben sahnedeyiz... (seyirci bağırır: "Boy-Gel-Show!"). Tebrikler! Gösteri her zaman bir tatildir, her zaman bir oyundur... Ama her oyun gibi bizim de kendi kurallarımız vardır. Peki şovumuzda neler yapılabilir ve yapılamaz? Ben bu kurallara isim vereceğim, sen de onları göstereceksin. Kabul? Akşam boyunca şunları yapabilirsiniz:
vur ve alkışla! (salon gösterir)
çığlık at ve yuhala!
dans ve şarkı!
Birbirinizi alkışlarla selamlayın!
erkekler kızları ıslıkla selamlıyor!
kızlar - ciyaklayın!
Birbirinize öpücük gönderebilirsiniz!
el sallamak!
Ve sadece birbirinizi selamlayın!

Hepiniz kuralları anladınız, şimdi sizi ……………………………………………… başkanlığındaki değerli jürimizle tanıştırmak istiyorum (jürinin tanıtımı)

Gerçeği aramanızı öneririm. Bu gerçeği nerede arayabiliriz? Düşündük, düşündük ve zamanda geriye yolculuk yapmaktan daha iyi bir şey bulamadık. Hazırsın? ...Bunu istiyor musun?.. Başarabilecek misin? Ebedi anlaşmazlığın gerçeğini aramaya hangi yüzyılda başlamanın daha iyi olduğunu düşünüyorsunuz? Tabii ki taşta! Gözlerini kapat…

(uzay müziği sesleri)

Ve böylece sen ve ben kendimizi Taş Devri'nde bulduk. İnsanların orada ne işi vardı? Orada neler oluyordu? Çeşitli eylemlere isim vereceğim ve siz bunları göstereceksiniz.
Erkekler hayvanları avladı...
taş attı... ve mızrak attı...
Kadınlar ateşi körükledi... ve kökleri topladı...
Adamlar oklarla ateş ettiler... ve hayvanlara bağırdılar...
Kadınlar yaramaz çocuklara şaplak attılar... ve dişlerini gösterdiler...
Ve hep birlikte diskoda olduklarını sanarak ateşin etrafından atladılar!..

Ve şimdi katılımcılarımızı sahneye davet ediyoruz - her takımdan 1 erkek ve 1 kız.
(Ritmik müzik çalar, takımlar sahneye çıkar;
katılımcılar isimlerini söyler)

O halde ilk yarışmamıza başlayalım. Elbette eski insanların, eski adamların yaptığı ilk şey "mamutu avlamak"tı.

1. “Mamut Avı” Yarışması.
Bu yarışmaya katılmak için çocuklarımızı salona davet ediyoruz.
“Mamut” sıradan olacak şişme top. Seyirciler salonda “mamutu” kovalıyor, topa dokunan katılımcı kazanıyor. Yarışmacılar sıralar arasında hareket edebilir.
(ritmik müzik sesleri)
Kızlarımızı bir sonraki yarışmaya katılmaya davet ediyorum
Eski kadınlar o uzak zamanlarda ne yaptılar? Erkekler mamut avlarken kadınlar dinleniyordu. Erkekler avlarıyla birlikte geri döner dönmez kadınlar, kocalarına kıyafet dikmek için mamut derilerini kesmeye başladılar. Bir sonraki yarışmamızın adı: “Deri Dikiş”.

2. “Deri dikme” yarışması

Katılımcıların sahnede büyük bir deri tuvali "dikmesi" gerekiyor. Ve “deriler” seyircilerin kıyafetleridir. Yarışmacıların oditoryuma inmesine izin verilir, ancak seyircilerin sahneye çıkmasına izin verilmez.
(Burada ve sonraki yarışmalarda Sunucu, seyircilerle birlikte 1'den 10'a kadar sayar ve yarışma sona erer).

3. Yarışma “Kaya Resmi”

Yarışmaya katılan her katılımcıya herhangi bir renkte bir kavanoz guaj ve bir fırça verilir. Erkekler “kayaların” ve taşların üzerine kızların “portrelerini”, kızlar ise erkeklerin portrelerini çizer. En iyi portreyi çizen kazanır.
(Jüri kazananı duyurur).

Sen ve ben Taş Devri'nde daha güçlü olduğumuzu gördük...
Belki Orta Çağ'da her şey tam tersiydi? Salonda ölüm sessizliği var... “zaman makinemiz” çalışıyor.
(Kozmik müzik sesleri)

Ve Orta Çağ'da kadın ve erkeklerin neler yaptığını tasvir etmeye hazırız.
Erkekler kılıç ve meçlerle savaşıyordu...
Kadınlar mendillerini onlara salladı... ve onlardan korkuyormuş gibi yaptılar.
Pencerelerin altındaki adamlar kızlara serenatlar söylediler...
Ve kızlar utangaç bir şekilde arkalarını dönüp kızardılar...
Adamlar atlara bindiler...
Kadınlar arabalarda sarsılıp bayıldılar...

Bir sonraki yarışmaya kızları davet ediyorum.

İşte karşınızda duran sevimli, güzel kızlar. Henüz çok uzaklara seyahat etmek zorunda kalacaklarını bilmiyorlar. Gerçek şu ki, o zamanın erkeklerinin en sevdiği eğlence "haçlı seferleri" idi. Bu yarışmanın adı budur!

4. “Haçlı Seferleri” Yarışması

Ödev: Kızlara askeri komutalar verilir. Kızlar "atlarının" (paspas) ata biner gibi oturarak komutları yerine getirirler.
Emirleri en doğru ve sadakatle yerine getiren kız kazanır.

Takımlar:
Bölük, at sırtında! Sağ! Sol! Her yerde! Bir daire içinde tırısla, yürü!
Tek sıra halinde durun!

(Jüri yarışmanın sonuçlarını özetler).

Çocukları bir sonraki yarışmaya katılmaya davet ediyorum.
Elbette Orta Çağ'da kızlar topları severdi.
Ah, ne toplardı!.. Ne elbiselerdi!.. Ve ne saç modelleriydi! Bir sonraki yarışmamızın adı “Saç Modeli”.

5. “Saç modeli” yarışması

(Her takımdan 1 kız aksesuarlı olarak sahneye davet edilir)
(Ön sıradaki takımlar “şaheserlerini” hazırlarken seyircilerle bir oyun oynanıyor.)

Ama hepsi bu değil. 20. yüzyıl bizi bekliyor!
20. yüzyılda:
Adamlar uçak uçuruyor...
Kadınlar inek sağıyor...
Erkekler futbol izliyor...
Rayları tamir eden kadınlar...
Ve herkes birlikte diskolarda harika vakit geçiriyor!..
6. Diğer yarınızı bulun
Kızların gözleri bağlı ve aynı sırada oturan erkek çocuklarını saçlarından teşhis etmeleri gerekiyor.
7. “Külkedisi Ayakkabısı” Yarışması
Bir sonraki yarışmaya tüm yarışmacılar katılacak. Erkekler kızlarının ayakkabılarını gözleri bağlı olarak giymek zorundalar. Kızlar ayakkabılarını çıkarıyor, ayakkabılar ortak bir yığının içine düşüyor. Erkekler dokunarak ayakkabı arar ve kız çocuklarına giydirir.
8. En dikkatli
Erkekler ve kızlar iki sıra halinde sırtları birbirine dönük olarak dururlar. Herkese sırasıyla şu sorular sorulur:
- Partnerinizin rengi ne renk?
- Hanımınızın bluzunda kaç düğme var?
- Saç tokası ne renk?
- Oğlunuzun ne tür ayakkabıları var?
- Partnerinizin kaç kulağı var?
- Partnerinizin şortunun düğmeleri neyden yapılmış? vesaire.

9. Yarışma "Yürüyüş"

Şimdi kızlarımızın içeri nasıl girebileceğini kontrol edeceğiz farklı stiller(dönüşümlü olarak)
- Pazardan çok ağır çantalar taşıyan bir kadının yürüyüşü.
- Radikülit hastası bir kadının yürüyüşü.
- Bir iş kadınının yürüyüşü.
- Atletik bir kadının yürüyüşü.
- İlk adımlarını atan bir çocuğun yürüyüşü.
- Ayakkabıları çok dar olan bir kadının yürüyüşü.
- Podyumda yürüyen bir kadının yürüyüşü.
- Gökdelenin kenarında yürüyen bir kadının yürüyüşü.
- Çok yorgun bir kadının yürüyüşü

10. Yarışma "Dans"

Şimdi yarışmacılarımızın farklı tarz ve müzik tarzlarında nasıl dans edebildiklerini görelim.
(özetleme)

Akşamımızı bir aşk ilanıyla bitirmeyi öneriyorum.
“Erkekler, kızlara ne bağırabiliriz?”
- Kızlar, sizi seviyoruz!
“Kızlar, erkeklere nasıl cevap verebilirsiniz?”
- Çocuklar, biz de sizi seviyoruz!
Erkekler, kızlardan hoşlanır mısınız? Kızlar, ya siz?
Tebrikler! "Forest Glade"in gerçek dostluk kurabilen harika kızları ve erkekleri bir araya getirdiğine bir kez daha ikna olduk! Tekrar görüşürüz!

******************************

36,6 (GENÇ DOKTORLAR)

Sevgili arkadaşlar, bazı nedenlerden dolayı sizden hoşlanmıyorum! Bütün gün yatağınızda oturun ve spor sahalarına gitmeyin. Yani kampımızdaki yarışın sonunu görecek kadar yaşamayacaksın. Sadece yemek yemek ve yatakta uzanmak nefes darlığına neden olabilir. Tedbir lazım, o zaman belki hayatta kalırlar, en azından değişimin sonunu görecek kadar yaşarlar.
Oyunumuzun adı 36.6. Tam olarak 36,6 – normal sıcaklık sağlıklı kişi.
Sağlık en büyük değerdir doğanın verdiği insana ama her değer gibi o da kaybolabilir. Her insan vücuduna iyi bakabilmeli, aksi takdirde umut etmek zor. sağlık, refah, başkalarıyla ilişkiler. Ve ayrıca tüm insanlar hareket halinde yaşamalıdır çünkü hareket hayattır. Ve kampımızda siz de pasif olmamalısınız.
Eğer hastalanırsanız ve vücudunuz tehlikedeyse yapmanız gereken ilk şey bir doktora başvurmaktır. Klinik – tıbbi kurum tıp uzmanlarının çalıştığı yer. Her biri tıbbi uzmanlık Yunanca veya Yunanca olduğu için telaffuzu uzun ve zor olabilecek bir adı vardır. Latince kökenli.
Ve şimdi birlikte tıp uzmanlarının isimlerini anlamaya çalışacağız.

1 Yarışma “Kim iyileşir”
Çocuklara, belirli bir uzmanın faaliyetlerinin deşifre edilmesiyle çelişen tıbbi uzmanlık adlarının yazılı olduğu kartlar sunulur. Görev: Her doktora karşı ona karşılık gelen bir meslek atayın.

Kartlar

Çocuk doktoru çocukluk hastalıklarıyla ilgilenen bir doktordur.
Terapist, iç hastalıkları ameliyatsız yöntemlerle tedavi eden kişidir.
KBB kulak, burun ve boğaz hastalıklarıyla ilgilenen doktordur.
Cerrah – cerrahi müdahale gerektiren hastalıklarla ilgilenen doktor
Travmatolog, yaralanmalarla ve bunların tedavisiyle ilgilenen bir doktordur.
Kardiyolog, kardiyovasküler sistem hastalıklarıyla ilgilenen bir doktordur.
Nöropatolog – sinir sistemi hastalıklarıyla ilgilenen doktor
Psikiyatrist akıl hastalıklarıyla ilgilenen doktordur.
Göz doktoru, göz hastalıkları konusunda uzmanlaşmış bir doktordur.
Gastrolog, gastrointestinal sistem hastalıklarıyla ilgilenen bir doktordur.

2 Yarışma "Terapist"

Üç vitamini “hastanın” ağzına 3 metre mesafeden vermek gerekiyor. Her vuruş 1 puandır

3 Yarışma "Göz Doktoru"
Her takımın üzerinde çok renkli daireler gördüğünüz bir masası vardır. Tüm "yolları" gözlerinizle dikkatlice takip etmeniz ve kare, üçgen ve eşkenar dörtgenin içinde hangi renk çemberinin olması gerektiğini bulmanız gerekiyor. Rotayı belirlerken elleriniz arkanızda olmalıdır.

4 Yarışma "Nörolog"
Nöropatologlar uzmandır hissel durumlar kişi. Öfkenizi, saygınızı, korkunuzu, yorgunluğunuzu, zevkinizi - dilediğiniz gibi - göstermek için ayaklarınızı kullanmaya davetlisiniz. Kim daha anlamlı olacak?

5 Yarışma "Kardiyolog"
Takımın her temsilcisinin önünde, bir kardiyogramın parçalarını (parçalarını) içeren bir zarf bulunur. Tek bir kağıt parçası üzerinde 1 sayısını göreceksiniz. Kardiyogramın tamamını mümkün olduğunca çabuk toplamaya çalışın.

6 Yarışma "Diş Hekimleri"
Gruplardan bulmacayı çözmeleri ve gülümsüyormuş gibi yapmaları istenir ("siyah" dişi silgiyle silmek için)
Bulmaca
1. Dişlere ne zarar verir (şeker)
2. Dişleri temizlemek için kullanılan bir nesne (fırça)
3, 4. Diş fırçalamak için günün tercih edilen zamanı (sabah, akşam)

7 Yarışma "Konuşma terapisti"
Hastaların konuşma engellerini göstermeniz gerekir. Şiiri çapak, peltek, kekeleyerek okumak gerekir... (ödeve göre).
8 Yarışma "Cerrah"
Sıvıyı bir bardaktan diğerine dökmek için tek kullanımlık bir şırınga kullanın. Kazanan, bunu daha hızlı yapan ve mümkün olduğunca az su döken kişidir.
İnsanlara sağlık getirmek değerli bir amaç! Ama doktorlara gitmemek için kişinin kendine dikkat etmesi, sağlığına dikkat etmesi gerekiyor. Unutmayın: kimse sizi kendinizden daha iyi önemsemez.
Vücut sıcaklığınızın her zaman 36,6 olmasını dileriz. Sağlıklı olmak!

*****************************

Oyun "BURUNLAR"

Gündemdeki soru:
Nasıl bir burun var?
Aromalara aşık bir burun,
Burun sarkık, suçlu.
Dondan kapalı burun,
Gül gibi kızarmak.
Soğuk, sümüklü burun
Ve gagalayan bir burun, uykulu.
Burun yukarı - sorun çıkaranlar,
İzini süren köpektendir.
Bir düğme burun - çocukluktan beri,
Ve anlamsız - coquetry'de.
Ama mor bir çürükle
Huzurlu burnu bilmiyorum.
Ve bazen burun şıktır.
Yeşillikten yeşildir.
Çok delikli - sulama kutusunun yakınında,
Kancalı - kötü adam için.
Burun ceviz kadar serttir,
Burun çok güzel, hiçbir kusuru yok.
Ve tecrübeyle birlikte kırışıklıkları var.
Nedensiz bir burun çekme var.
Henüz olgunlaşmamış bir burun
Ve tabii ki uzun bir burun.
Sormadan burnunu sokmak
Sorular kadar meraklı.
kalkık burun nedir?
Elbette burun, başka ne var!
İkiz burun - ikiz burun.
Bu son gibi görünüyor.

Gözlere ve dudaklara kaç tane harika şiir, şarkı, lakap adanmıştır! Ancak buruna çok daha az dikkat edilir. Neden? Burun yüzün “belirgin” kısmıdır. Ve bazen bir insanın hayatındaki pek çok şey, onun ne tür bir burun olduğuna bağlıdır.

Zavallı burun haksız yere unutuldu! Adaleti yeniden tesis edelim ve buruna hak ettiği önemi bugün verelim. Öncelikle bilginizi, “burun meselesinde” ne kadar bilgili olduğunuzu kontrol edelim. Çabuk cevap vermelisiniz. Kim doğru cevap verirse ekibine bir puan kazandırır.

1 yarışma “Bu ne anlama gelir?”

“Burnun yeterince olgunlaşmamış” ifadesi ne anlama geliyor? (Diğerleri herhangi bir şey yapmak için çok genç)
-Alışılmadık derecede uzun bir burnu olan masal karakterlerini adlandırın. (Cüce Burun, Pinokyo, Pinokyo?)
-“Burnunu asmak” deyiminin anlamı nedir? (Ümitsizliğe kapılmak, üzülmek.)
-Gülkin burunlu deyiminin anlamı nedir? (Çok az.)
-“Burnunu sokmak” deyiminin anlamı nedir? (Genellikle keskin bir biçimde, bilgilendirme amacıyla bir şeye işaret etmek.)
- Nereden geldi ve “burnunu kesmek” ifadesi ne anlama geliyor? (İyi ve uzun süre hatırlamak anlamına gelir.)
-“Burundan geçmek” deyiminin anlamı nedir? (Aldatmak, yanıltmak, genellikle bir şey vaat etmek ve vaat edileni yerine getirmemek.

2 Yarışma “En hassas burun”
Her takımdan bir oyuncu çağırılır ve gözleri bağlanır. Çeşitli kokulu cisimler buruna getirilir. Doğru tahminde bulunmazsanız ceza puanı alırsınız. Önce muz, elma, limon, portakal, sabun, diş macunu, parfüm ya da kolonya ikram ediyorlar. Sonra görev daha karmaşık hale gelir - baharatlar sunarlar: biber, tarçın, karanfil vb.

3. Yarışma “Kelimelerle Burun”
İçinde “burun” geçen en çok kelimeyi kim söyleyebilir? (Katkı, gergedan, sedye, taşıma-taşıma, ornitorenk, dipnot, tepsi vb.)

4 Yarışma “Atasözlerinde, deyişlerde, bilmecelerde burun”
Takımlar sırayla bilmeceleri, atasözlerini, burundan bahsettiğini bildikleri deyimleri isimlendirirler. Kim daha büyük?
- İnsanlarda her zaman vardır, gemilerde her zaman vardır.
- Sorunu özgürce çözeceksiniz:
Ben yüzün küçük bir parçasıyım.
Ama beni sondan oku -
Bende her şeyi göreceksin. . (Burun - rüya)
- Meraklı Varvara'nın burnu markette vs. koptu.

5 Yarışma “Kardan adama burun takın”
Oyunculardan biraz uzakta iki stant kuruluyor, üzerlerine kardan adam resimlerinin bulunduğu büyük çarşaflar iliştiriliyor. Kardan adamın burnunun olması gereken yer daire içine alınmıştır. Çocukların gözleri bağlı. Sinyalde kardan adama ulaşmalı ve havuç burnunu takmalıdırlar. Diğer çocuklar katılımcıların eylemlerini koordine etmek için “Sol, sağ, aşağı, yukarı” sözcüklerini kullanabilirler. Burun daire içine girer girmez katılımcının bandajı çıkarmasına ve hızlı bir şekilde ekibine dönmesine izin verilir ve havuç copu bir sonraki bayrak yarışı katılımcısına verilir. Es-taffeta'yı en hızlı bitiren takım kazanır.

6 Yarışma “Hasta Burun” (burun akıntısı tarifi)
Takımlar performanslarını sergiliyor. Bunlar skeçler, şiirler, şiirler veya çocukların burun akıntısı, burun kanaması vb. konusunda nasıl yardım edebileceklerini anlatacakları “İlk yardım istasyonundan haberler” mesajı olabilir.

7. Yarışma “Burun Çizimi”
Her takımdan 1 katılımcı çağrılır. Kendilerinden bir kişinin gülümsemesini çizmeleri isteniyor ancak bunu fırçayla değil burnuyla yapmaları gerekiyor.

8 Yarışma “Burunla ilgili bir şiir” (d/z)

Lider. Jüri söz veriyor. Şimdi kimin "kimin burnunu bıraktığını" ve kimin "kimin burnunu sildiğini" öğreneceğiz.

*******************************

"Baba Yaga'nın Fayda Performansı"

Sevgili arkadaşlar! Bugün hiçbir ev televizyonsuz yapamaz. Herkesin sevdiği sanatçıların, aktörlerin ve sunucuların katılımıyla çeşitli gösterileri izlemekten keyif alırsınız. Anneler ve büyükanneler çeşitli konser programlarını heyecanla izliyor. Örneğin: Shifrin, Petrosyan, Elena Vorobey'in fayda performansı.
Ve bugün alışılmadık bir fayda performansına sahip olacağız. Baba Yaga'nın fayda performansı. Bu muhteşem orman sakinini gencinden yaşlısına herkes tanır. Ama gerçekte onu kimse görmedi. Sevgili arkadaşlar, ancak bugün ve yalnızca şimdi, Merenesti ormanının güzel sakinleriyle kişisel olarak arkadaşlık kurma fırsatına sahip olacaksınız. Öyleyse, Orman Kayranındaki büyüleyici Büyükanne Kirpilerimizle tanışın.
Babok Yozhek'in sahneye çıkışı.
Şimdi sevimli kızlarımızı daha yakından tanıyalım. Her katılımcı kendinden biraz bahsetmek zorunda kaldı.

1. Kartvizit Yarışması
Bayan Moskova'nın Göğüs ve Bacağı var
Peki Bayan Yaga nerede?
Tüm!
Kırmızı bakireleri toplayalım
Süper bir yarışma düzenleyeceğiz
Ah, ah, gözlerime inanamıyorum
Ne hoş bir gevezelik
Bu perilere ne kadar uygun
Bayan Baba Yaga'nın unvanı

Ama eğer yakınlarda çok sevdikleri bir arkadaşları olmasaydı, Ninemiz Yagülkaş'ın yalnız yaşaması zor olurdu.

Test 2 "Sevgilim".

Her B.Ya'ya, ormandaki yaşlı kadının sadık arkadaşı Ölümsüz Koshchei'yi keçeli kalemle veya işaretleyiciyle çizmesi için bir kağıt verilir. Kazanan, en ilginç Koscheyushka'yı üreten katılımcı olacak.

Test 3 "Baba Yaga'nın Makyajı".
Meyveler, sebzeler, meyveler - onlar
Doğal olarak makyaj için verilmiştir
Baba Yaga'yı kim çiçeğe dönüştürecek?
Bu yarışmayı kazanacak.
Baba Yaga'nın görüntüsüne makyaj yapın.

Test 4: “Mutluluk Kırıntıları”

Ölümsüz Koshchei'yi tasvir eden çizimler 10 parçaya bölünmüştür. Sevgili katılımcılarımızın çizimi mümkün olduğu kadar hızlı bir şekilde doğru bir şekilde birleştirmeleri gerekiyor. Hanginizin diğerlerinden daha hızlı olduğu ortaya çıkarsa kazanan olur.

5. test “Büyü yapmak” (d/s)

Büyü sanatını kullanma
Bir büyü yarat
Hayal gücünüz de size yardımcı olacaktır
Sadece 10 kelime
Orada olmalı
Kim daha orijinal ve daha iyi bir şey bulabilir?

6. test “Süpürgeyle dans et”.

Süpürge bir lükstür, bizim Otomobilimiz
Baba Yaga süpürgesiz bir hiçtir.
Süpürgeyle dans etmek heyecan verici, cennet
Partneriniz gidebilir, unutmayın
En sevdiğiniz süpürgeye sıkı tutunun
Ve bir dans kasırgasında onunla birlikte döneceksin

Hızlı ve yavaş müzik çalar. B. Müzikle dans ediyorum.

Özetleme.
En moda Baba Yaga – ………………………………
En büyüleyici Baba Yaga …….
En nazik Baba Yaga …………………….

*****************************

Neptün Festivali

Karakterler: Neptün, Karısı, Deniz Divası, Deniz Kızları, Küçük Şeytanlar, Korsanlar, Neptün'ün Muhafızı.
Neptün ve beraberindekilerin bulunduğu bir tekne yelken açıyor. “Adanın arkasından merkeze” müziği çalıyor.
Deniz Divası: Dikkat, dikkat!
Borazancının sinyali duyulur -
Ve şimdi gecikmeden
Işıldayan dalga boyunca bize
Neptün uzaktan yelken açıyor!
Yol kolay değildi...
Öyleyse şerefi şerefle karşılayalım,
Hep birlikte selamlar!
(Herkes bağırır: “Neptün, Neptün!”)
Neptün: Acelem vardı, olabildiğince çabuk yelken açmak için acelem vardı...
Denizlerin efendisi sizi selamlıyor millet!
Ve dost ordum karaya çıktı,
Sana bakmak ve kendini göstermek için.
Deniz Divası: Sesin bir şekilde üzgün
Ve sen kendin... o...
Al denizin derinliklerinde
Ne oldu?
Ali, Neptün, Dünya'da neyden memnun değil?
Çarın alnında neden ani bir üzüntü beliriyor?
Neptün: Haklısın Deniz Divası,
Bugün kendimi üzgün hissediyorum,
Şimdi sabah bana bir gözyaşı ver...
Ah, her şeyi sevmiyorum!
Deniz Divası: O halde aç, bana bir iyilik yap!
Derdini paylaş.
Neptün: Birçok şikayet birikti
Ofisimde!
Yetişkinler, çocuklar için kullanılabilir,
Kızlar için, erkekler için...
Sadece kelimeleri bulamıyorum
Bunları okumak ne kadar sinir bozucu!
Kötü bir ruh halinden
Denizde fırtına çıktı...
Deniz Divası:
Ah, Neptün, sevgili şakacı,
Neden boşuna güçle övünsün ki?
Gök gürültüsü ve şimşek at,
Sana aramanı söylesem daha iyi olurdu
Muhteşem deniz kızlarımız -
Onların yanında herkes zavallı!
İşte böyle şarkı söyleyecekler ve böyle dans edecekler -
Bütün üzüntüler rüzgarla uçup gidecek!
Hey küçük denizkızları, bana gelin -
Taşların arasında dans edin!
Deniz kızları şarkı söyler ve dans eder:
Biz yeşil denizkızlarıyız
Mavi denizdeki aşıklar,
Şakacı - ah, bela! -
Kuyruğun arkasında su kaynıyor!
Denizlerin sakallı kralı,
Bu kadar üzüntüyle bakmayın!
Neşeli dansınla
Sizi güldüreceğiz!
Aramızda Deniz Divası da var,
Daha iyi bir komutan yok.
Fırtınanın daha güçlü esmesine izin ver -
Gevşemeden dans ediyoruz.
Ve böyle sesler -
Gökler sarsılacak!
Biz yeşil denizkızlarıyız
Mavi denizdeki aşıklar,
Şakacı - ah, bela! -
Kuyruğun arkasında su kaynıyor!
Neptün: Evet direnmek kolay değil.
Sakallarınızı çözmeyin
Dans etmeye başlamayın!
Durun şimdi geliyorum!.. (inleyerek tahttan kalkmaya çalışır),
Deniz Divası (Neptün'ü tutuyor):
Bekle Neptün, acele etme!
Biraz eski, oturun!..
Şeytanları çağır
Bırakın insanlar eğlensin!
Neptün: Hey, kardeş şeytanlar,
Dışarı çık ve bacaklarını uzat,
Bize daha sevinçle şarkı söyleyin
Şarkı maymunbalığı!
Deniz şeytanları ortaya çıkıyor, şarkı söylüyor ve dans ediyor:
sen maymunbalığı
Denizcinin yürüyüşü,
Maymun balığında
Kalaylı boğaz.
Hadi beraber şarkı söyleyelim -
Denizin ötesini duyun!
İhtiyacınız olan sigorta için
Kulaklarınızı kapatın!
Bizim vokallerimizden
Uykumu kaybettim
Pugaçeva Alla,
Leontyev ve Kobzon.
Hadi beraber şarkı söyleyelim -
Denizin ötesini duyun!
İhtiyacınız olan sigorta için
Kulaklarınızı kapatın!
Maymun balığında
Denizcinin yürüyüşü,
Maymun balığında
Kalaylı boğaz
Hadi beraber şarkı söyleyelim -
Denizin ötesini duyun!
İhtiyacınız olan sigorta için
Kulaklarınızı kapatın!
Deniz Divası: Neptün, şuraya bakın:
Sorun bize yaklaşıyor!
Neptün (iç çekerek): Yine sorun mu var? Peki şimdi ne olacak?
Deniz Divası: Korsanlar etrafımızı sardı.
Korsanlar "Yaroslavl adamlarının" melodisine bir şarkı söylüyor:
Biz komik adamlarız
Bizim için yeterli alan yok!
Ve bizden korkması boşuna değil
Müthiş kralın maiyeti.
Basit bizim çok iyi numaramızdır -
Herkesi gemiye alıyoruz.
Dükalarımız ve şarabımız var.
Gerisi dibe doğru!
Her şey - müthiş kral için!
Onun denizlerine yelken açıyoruz
Ve üzeri örtülmeden önce,
Batıyoruz, gemileri batırıyoruz!
Gülümse Jolly Roger!
Daha sonra ne olacağı umurumda değil.
Ve biz hala yaşıyorken -
İçiyoruz, dans ediyoruz ve şarkı söylüyoruz!
Biz komik adamlarız
Bizim için yeterli alan yok!
Ve bizden korkması boşuna değil
Müthiş kralın maiyeti.
Neptün (ürpererek): Şarkı çok korkutucu...
Vay, ne... yüzler!
Bu çeteye ihtiyacım yok
Kraliyet muhafızları nerede?
Kendini göster:
Beraber şarkı söylemek
Gayretle şarkı söyleyin
Rabbini sevmek! (aynı zamanda korsanları sitenin dışına iter)
Neptün'ün muhafızı şarkı söylüyor:
Neptün'ün nereye yelken açtığı büyük bir sır.
Büyük sır, büyük sır...
Ve biz her zaman
Onun peşinden yüzüyoruz.
Deniz kralımıza sadıklar,
Ve biz korsanlardan hiç korkmuyoruz!
Koro: Ah, gayretle
Gardiyanlar şarkı söylüyor!
Birisi yaramazsa -
Size hesap soracağız.
Denizlerin kralı emredecek:
"Ateş!" Haydi pirzola yapalım!
Yüzdüğümüzde bizden bir dalga uçuyor,
Dalga uçuyor, dalga uçuyor...
Ve Neptün için ayağa kalkıyoruz!
O kadar çok şarkı söylüyoruz ki gemiler bile
Bir günde dünyanın yarısını kaplıyorlar.
Koro:
Sana Neptün, bağırıyoruz:
“Hip-hip, yaşasın! Çok çok çok yaşa! Hip-hip, yaşasın!”
Ve yeniden işe koyulmamızın zamanı geldi.
Kimin krala karşı olduğunu herkese gösterelim
Deniz yengeci kışı gizlice nerede geçirir?
Koro.
Neptün (herkese hitap ederek):
Teşekkürler arkadaşlar!
Evet itiraf etmeliyim
Tatilden memnun olduğumu -
Yaşlı adam çok eğlendi!
Ama şarkı söylemeyi ve dans etmeyi bırak
Artık işe koyulma zamanımız geldi.
Daha sonra karaya çıktım
iyice anlamak için
Kıyıdaki herkesle
Oldukça fazla günah biriktirdim.
Eşine hitaben:
Işığım, küçük karım, söyle bana
Bana tüm gerçeği söyle.
Turistler nasıl rahatlıyor?
Kumda mı güneşleniyorlar?
Eşi: Kaptanla ilgili şikâyetler:
Turistler dinlenmek için gemiye bindi
Ancak geceleri içki içilmesine, sigara içilmesine ve yürümesine izin vermiyor.
Neptün: Kaptanı buraya çağırın
Ve Tsna'nın sularında - sonra yıkanın! (kaptanı yıkarlar).
Neptün (karısına hitap ederek):
Bunun dışında fırsat var mı
Gemide başka rezaletler var mı?
Karısı: Aşçılarla ilgili şikayetler:
Lezzetli olmayan pirzola, pilav,
Ve biraz füme balykov istiyoruz
Yoksa mersin balığı havyarı mı?
Neptün: Aşçıları buraya çağırın!
Yıkamaya başla! (aşçıları yıkarlar).
Neptün: İnsanlar bunu çözebilecekler,
Kime sonra, kime şimdi
Yüzün, zıplayın ve sıçrayın!
Ve artık geri dönme zamanımız geldi.
Kürekçiler, küreklere geçin! Hey, pankartlar daha yukarıda!
Dostça bir çevrede bir araya gelelim
Bir yıl sonra yine - buna inanıyorum!
Kıyıda tekrar görüşürüz! Gelecek yaza kadar!

*****************************
SİZE MUTLU BİR RUH DİLİYORUM!

Tatilde çocuklarla ne yapmalı? Çocukların boş zamanları nasıl organize edilir? Bu konu öğretmenleri, yaz kamplarını ve gündüz kampı çalışanlarını endişelendiriyor.

Yaz aylarında yüzlerce ve binlerce çalışma modeli var.

Koleksiyonumuz çeşitli seyahat oyunu senaryoları ve bunları oluşturmak ve yürütmek için yöntemler içerir. Tüm oyunlar DDT öğretmenleri tarafından uyarlanır veya derlenir.

Çocukların boş zamanlarını düzenleyenlere yöneliktir.

İndirmek:

Ön izleme:

Belediye eğitim kurumu ek eğitimçocuklar

Khvorostyansky Çocuk Yaratıcılık Evi

Günlük kamplar için oyun senaryolarından oluşan bir koleksiyon.

"Oyun ve seyahat dünyasına"

Koleksiyon şu kişiler tarafından derlenmiştir:

Metodist: Glazunova O.N.

Organizasyon öğretmeni: Almaeva N.V.

Dal otu

Yaz, çocukların dünyayı ve bu dünyada kendilerini keşfettikleri, zamanın yaz mekânına hakim oldukları, bir şeyle ilgili her şeyi ve her şeyle ilgili her şeyi kesinlikle gönüllü olarak ve her zaman zevkle öğrenmeye çalıştıkları, okul tatillerinin lüks günleridir. Yaz, eylem zamanıdır. , güçlerini test etme ve test etme, çevremizdeki dünyaya hakim olma ve anlama zamanı. Orman, tarla, çayır, nehir, göl, bataklık - doğayı ve içindeki kendini anlamak için bir alan. Çocuk Sanat Evi bölgemizin yanında bulunan park aktif yaşam. Bir çocuğun hayatının her günü, her saati muhteşem ve benzersizdir. Çocuklar yaşamlarını ve etkinliklerini düzenleyerek daha akıllı, daha zengin ve daha iyi hale gelirler.

Bu konuda onlara nasıl yardımcı olabilirim? Tatillerde çocuklarla ne yapmalı? Çocukların boş zamanları nasıl organize edilir? Bu konu öğretmenleri, yaz kamplarını ve gündüz kampı çalışanlarını endişelendiriyor.

Yaz aylarında yüzlerce ve binlerce çalışma modeli var.

Koleksiyonumuz çeşitli seyahat oyunu senaryoları ve bunları oluşturmak ve yürütmek için yöntemler içerir. Tüm oyunlar DDT öğretmenleri tarafından uyarlanır veya derlenir.

Çocukların boş zamanlarını düzenleyenlere yöneliktir.

Giriiş.

Çocuklara hangisinin seyahate çıkmak istediğini sorun ve ellerinde bir orman büyüyecek, gözleri parlayacak, gülümsemeleri parlayacak - seyahat rüzgarı herkes için değerlidir.

Gerçek bir uçakta, trende, otobüste koşmak, sırtınızda bir sırt çantasıyla gerilla yollarında yürümek harika. Peki ya henüz yedi ya da sekiz yaşında olan ve henüz uzun bir yolculuğa çıkacak güce sahip olmayanlar?

İçlerindeki ana şef oyundur. Çocukları herkesin yeteneklerini gösterebileceği bir takımda birleştirmeye yardımcı olan, kısa bir süre için de olsa hayal ettiğiniz şey olmasına yardımcı olan kişidir: bir astronot, bir denizaltıcı, bir gazeteci, bir inşaatçı, bir traktör sürücüsü, doktor, öğretmen.

Seyahat oyunları yaygınlaştı ve ilgi alanlarını parlak, heyecan verici bir şekilde geliştirme ve okul çocuklarının bilişsel faaliyetlerini şekillendirme fırsatı sağladı. Seyahat oyunu birleşmeyi mümkün kılıyor farklı şekiller aktiviteler. Aramayı, çalışmayı, gözlemlemeyi, sporu ve becerilerde ustalaşmayı içerir.

Seyahat oyunu çocuklar ve yetişkinler için aksiyon, romantizm ve yaratıcılıktır. Bu, öğretmen ve öğrencileri arasındaki karşılıklı anlayışın ortak sevincidir.

Her yaştan çocuğun her an oynayabileceği bu oyunlar, seyahat oyunu hayal kurmak ve hayal gücünü geliştirmek için zengin fırsatlar sunuyor.

Seyahat oyunları daha az rekabet unsuru içerir ancak daha duygusal, romantik ve canlıdır.

Açık pedagojik rehberliğe ve yetişkinlerin yardımına ihtiyaç duyarlar. Oyun için duygusal bir ruh hali yaratmak için, dikkat çeken ve bir macera, rekabet unsuru yaratan ve oyunun aynı derecede parlak bir sonunu yaratan parlak, heyecan verici bir başlangıç ​​​​gereklidir.

Oyunun stratejisi ve taktikleri - seyahat.

Oyunun uygulanmasının ana aşamaları.

Seyahat oyunu konseptini tanıtarak hemen konuya biraz açıklık getirelim. Belirli bir yönde eğitim veya eğlence etkinliği olarak algılanmamalıdır. Bu kolektif yaratıcı faaliyet biçimi spora, turizme ve yaratıcı yeteneklerin geliştirilmesine ayrılabilir. Bu tam olarak öğretmenin ihtiyaç duyduğu herhangi bir içerikle doldurabileceği formdur.
Hazırlık :

Bu etkinlik için sokakta yapılabilecek, mümkün olduğunca çok insanın ilgisini çekecek sahne yarışmalarının yapılması gerekiyor. Yakındaki parkı birkaç bölüme ayırıyoruz. Her istasyonun hazırlanmasına hem öğretmenler hem de çocukları katılıyor.

Müsabaka sayısı, takım sayısının bir artısına (en az) eşit olmalıdır. Tüm aşamalar bölgeye, bizim durumumuzda, parka ve bazılarının ötesine (ulaşılabilecek mesafede) dağılmış durumda.

Tüm birimler için (güzel tasarlanmış) bir güzergah sayfası hazırlıyoruz.

Yolculuğun aşamalarını, başlangıcını ve geçiş sırasını gösterir. Mümkünse, birden fazla takımın tek bir yerde birikmesini önlemek amacıyla, her takım için başlangıç ​​bir aşama kaydırılır.

Oyunun teması ne olursa olsun, rota boyunca her takım çocukların içecek içebileceği Donut ve Şurup Cafe istasyonundan geçiyor.

Oyun oynamak:

Tüm ekipler belirlenen saatte toplanır. Çocuklara olayın arka planı anlatılıyor.

Rota çizelgeleri takımlara teslim edildikten ve start anons edildikten sonra herkes yola çıkıyor. Çocuklar yalnız değil, bir grup artı bir yetişkin olarak koşarlar (bazı noktalar okul stadyumu, nehir topraklarında bulunduğundan bu zorunludur). Her aşamada çocuklar, yarışmayı yürüten, görevin doğruluğunu izleyen ve sonucu değerlendiren bir sunumcu tarafından beklenir. Derecelendirme (5 puanlık ölçekte) doğrudan rota sayfasına yerleştirilir. Veya kazanılan her yarışma için, örneğin bir jeton gibi somut bir şey verebilirsiniz.

Yarışmanın anlamı basit; en çok puanı alan takım kazanır.

Oyun sırasında "atmosferi ısıtmak" için hoparlörden neler olup bittiğini yorumluyoruz.

Oyunun sonunda tüm puanlar sayılır ve sonuçlar toplanır. En çok puana sahip olan takım birinci olur.

Bu etkinlik temel ve evrensel bir şemaya göre düzenleniyor: yarışmanın tüm aşamalarını kim daha hızlı ve daha iyi tamamlayacak. Yere, yılın zamanına, hava durumuna ve herhangi bir tatile bağlı olarak bu oyun tamamen oynanabilir. farklı seçenekler, adı ve arka planı değiştirme. Önemli olan görevlerin çocuklar için de yapılabilir olmasıdır

Hedef : Çocukların yaratıcı potansiyelinin geliştirilmesi, çocuğun kişiliğinin kendini gerçekleştirmesi ve fiziksel, zihinsel ve duygusal sağlığının güçlendirilmesi için koşullar yaratmak.

Görevler:
1. Çocuklar için organize rekreasyon koşullarının yaratılması. Propaganda

Sağlıklı yaşam tarzı.

2. İlgi oluşumu çeşitli türler aktiviteler.

3. Geliştirme bilişsel aktivite herkesin yaratıcı potansiyeli

Çocuk.

4.Çocukların iletişim ve hoşgörü becerilerini formüle edin

Şu anda istasyonlara dayalı, temelde birbirinden farklı birçok oyun türü var. İşte bunlardan bazılarına bir örnek:

1. Dünya çapında. Ekip, kesin olarak tanımlanmış bir rota boyunca bir rota sayfasıyla gider. İstasyonların yerleri önceden bilinmektedir. Takım tüm istasyonları belirli bir sürede tamamlamalıdır (herkes için eşit)

Oyun "Ön Cephede"

(istasyonlar arasında seyahat)

Hedef:

- Çocuk Yaratıcılık Evi'nde askeri-yurtsever ve kitlesel spor çalışmalarını geliştirmek, çocukları Anavatanı savunmaya hazır olma ruhuyla eğitmek;

Öğrenciler arasında sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmek ve onları aktif faaliyetlere dahil etmek fiziksel Kültür ahlaki ve iradeli niteliklerin eğitimi: inisiyatif ve bağımsızlık, bilinçli disiplin, yoldaşlık ve dostluk, kolektivizm, irade, cesaret, beceriklilik, dayanıklılık;

Yer: Kozmonot Parkı

Savaş yıllarının şarkıları duyuluyor.

Giriiş.

Takımlara rota formları, değerlendirme formları ve adını taşıyan parkın planı verilir. Astronotlar bir sinyalle istasyonlara gönderilir. Her istasyondaki çalışma süresi 8 dakikadır. Parkta bir askeri şarkı çalmaya başlar başlamaz, görev durakları üzerinde çalışın ve birimler istasyon değiştirin.

Sonunda herkes son istasyondaki sahnenin yakınında toplanır."Gezegende barış için"ve aynı anda görevi gerçekleştirin.

İstasyonlar:

1.İlk tıbbi yardım (PHA)

Yaralı pilota ilk yardım yapılıyor.

- onu tıbbi ünitenize götürün.

Yaralıyı giydir

Aşama, yardımın zamanına ve doğruluğuna göre değerlendirilir.

2. Ön saflarda

Katılımcılar engelli parkurun üstesinden geldi

Geçit

Tünel

Sarkaç geçişi. (bir maymun çubuğuyla değiştirilebilir)
3. Nişancı (atış poligonu)

Adamların hedefleri yüzüstü pozisyonda vurmaları gerekiyor.

Herkese birkaç deneme hakkı verilir.

4. Askerin spor çantası.

Ekipten iki kişiyi palto, kemer, kılıç kemeri, su matarası, fişeklik kese, iki yağmurluk, bot ve ayak bandajı kullanarak uygun şekilde giydirmek gerekiyor. Uygulamanın zamanı ve doğruluğu değerlendirilir.

5. Askerin mutfağı

Kızlara bezelye ve pirinçten oluşan bir karışım veriliyor ve onu parçalara ayırıp ayırıyorlar.

Erkekler patatesleri soyuyor (10 adet)

İş biter bitmez tabaklara bölünerek yenilmesi gereken bir tencere yulaf lapası verilir.

6. Bisiklet yarışı

Elinizde çapraz çubuğun altında bir nesne taşımak (arka arkaya 3 adet)
7. İşaretçiler

Görev: bir topu gevşetin (20 m kablo); İçinde gizli bir şifreleme görevi var.

8. Dinlenme yerinde

Ordudan mektup (veya önden bir mektup)

Müfreze, içerik ve duygusal ton açısından askeri bir atmosfer yansıtan bir mektup yazıyor. Daha sonra mektup bir üçgen şeklinde katlanır.

- “Güneşli bir çayırda”

Askerler İkinci Dünya Savaşı'na ait şarkıları tahmin edip söylüyor

- Savaşla ilgili şiirler okumak

9. Zafer kilometre taşları

Her takıma 10 soru içeren bir kart verilir. Kartlar balonların içine gizlenebilir. Tüm sorular cevaplanmalıdır. Her yanlış cevap için bir ceza sorusu vardır.

- Khvorostyansky bölgesindeki köylerin adlarını içeren kartları, adların kökenini içeren kartlarla eşleştirin.

10. “Gezegende barış için.”

Takımlar istasyonun ismine göre asfalt üzerine dünyaya dair hikayeler çiziyor.

2. Olimpiyatlar. Takımlar arasında kura çekimi yapılıyor. Aynı çiftteki takımlar birbirleriyle yarışırlar. En az kayıp veren takım kazanır.

Oyun "Uma Odası"

Amaç: Bu oyun, çocuk derneklerindeki öğrencilerin bilişsel aktivitesini harekete geçirmektir. Oyun sırasında çocuklar aynı zamanda bir ortaklık duygusu ve edinilen bilgiyi standart dışı koşullara aktarma becerisi de geliştirirler. Oyun, katılımcıların entelektüel yeteneklerinin gelişmesine ve mantıksal düşünmenin gelişmesine katkıda bulunur.

Yer: Hava müsait olduğu takdirde adını taşıyan parkı kullanabilirsiniz. Kozmonotlar. Hava bulutlu ve yağmurluysa - Çocukların Yaratıcılık Evi'nin inşası.

Etkinliğin ilerleyişi: Çocukların Yaratıcılık Evi binasının her yerine 10 istasyon dağılmıştır. Katılımcıların görevi, irsaliyedeki talimatları takip ederek tüm istasyonları en kısa sürede dolaşmak ve istasyonlardaki soruları yanıtlayarak maksimum puan kazanmaktır.

İstasyonlar:

1. İnanıyorum - inanmıyorum.

Takımlara cevaplamaları gereken sorular verilir: doğru veya yanlış, ardından sunum yapan kişi cevapların doğruluğunu kontrol eder ve irsaliyeye puan koyar.

2. Yıldırım araştırması.

Takımın soruları yanıtlayarak maksimum puanı alması gerekiyor. Sunucu bir soru sordu ve ekip 30 saniyelik bir toplantının ardından bir cevap vermek zorunda kaldı. Daha sonra toplam doğru cevap sayısı hesaplanmıştır.

Sorular:

4. Çevirmenler.

Rusça'da bir benzetme bulun.

5. "Yaşayan Resimler"

Lider takımı ikiye böler. Her iki takıma da ünlü sanatçıların tablolarının isimlerinin yazılı olduğu kartlar verilir. Takımlar, rakiplerinin hangi resimden bahsettiğini tahmin edebilmesi için sırayla görevlerini yerine getirmelidir.

6. Tic Tac Toe.

İstasyonda sunum yapan kişi takımları 3 tur tic-tac-toe oynamaya davet ediyor. Ancak işin püf noktası şu ki, takım yalnızca soru doğru cevaplanırsa X koyma hakkına sahiptir; eğer takım yanlış cevap verirse sunum yapan kişi 0 koyar. Oyunun 3 turundan sonra oyunun toplam galibiyet/mağlubiyet sayısı ekip hesaplanır ve sonuçlar çıkarılır. Bu nedenle, tam ve hızlı bir zafer için takımın yalnızca 9 soruyu doğru yanıtlaması gerekiyor! Bu istasyon sadece çocukların bilgilerini test etmekle kalmıyor, aynı zamanda katılımcıların mantıksal düşüncelerini de geliştiriyor.

7. Yakalayın.

Lider, anahtarın saklandığı 15x15 metrelik bir alanın önünde durur.Ekibin görevi bu anahtarı belirli bir sürede bulmaktır. Takımlara her birinin cevabı arama alanını alanın 1/10'u kadar azaltan 9 soru verilir. Sonuç olarak, eğer ekip tüm soruları doğru cevaplarsa, katılımcıların arayacakları orijinal alanın 1/10'una eşit bir alan olacaktır.

Özetleme. Ödüllendirici.

3. Röle Takımdan belirli bir rota boyunca belirli sayıda aşamadan geçmesi istenir. Önerilen görevleri en hızlı şekilde tamamlayan takım kazanır.

Oyun "Kayıp Hazinelerin İzinde"

Yer: Adını aldığı park. kozmonotlar,

Sahneye yakın merkezi meydan.

Davranış sırası

Saat 11.00'de tüm çocuk dernekleri meydanda toplanıyor.

Soyguncuların teatral girişi. Bir korsan filminden falan müzik çalıyor. Size kana susamış ve korkunç soyguncular hakkında birkaç söz anlatacağız, bu muhteşem adaya nasıl geldikleri bilinmiyor. Burada bir yere gömdükleri hazinelerden bahsediyoruz. Bütün korsanlar yanlışlıkla kartları geride bırakarak kaçarlar. Bundan sonra tüm çocuk derneklerine irsaliye veriliyor. Her istasyonda, adamlar bir sonraki istasyonun yerini gösteren haritanın bir sonraki parçasını almaya çalışırlar ve bu şekilde hazinelere giderek yaklaşarak korsan hazinelerini aramaya başlarlar.

İstasyon 1. "Mutluluğun Kapıları."

İstasyon 2. "Kidalovo".

İstasyon 3. "Sinyalci".

İstasyon 4. "Sergi".

İstasyon 5. "Muhasebeci".

İstasyon 6. "Bilmeceler".

İstasyon 7. "İtfaiyeci".

İstasyon 8 - "Son Saldırı".

Tahmin ederken son bilmece ve hazine arayışı, tüm istasyon liderleri meydanda toplanıyor ve sonuçları özetliyor. Hazine bulunduktan sonra sonuçlar toplanır ve sonuçlar açıklanır. Korsanlar kazananları tebrik ediyor: "Böyle insanlarla dünyadaki tüm hazineleri bulacağız."

Oyun ortak bir şarkıyla veya 1-2 çocuk grubunun performansıyla sonlandırılabilir.

4. Atlıkarınca. Katılan takımlar eşit olarak paylaştırılır. Aralarında bir çatışma düzenlenir (takım çiftleri önceden bilinir). Kazanan takım en büyük sayı zaferler

Oyun "Yasayı biliyor musun?"

Oyun "Uzaya Yolculuk"

5. Hayatta kalma yarışı. Ekip liderden istasyonların listesini içeren bir rota sayfası alır. Belirlenen sürede mümkün olduğunca çok istasyondan geçmeniz gerekiyor. Çeşitler: takım, bireysel.

Oyun "Hayatta Kalma Rotası"

Hedef:

Oyuncu sayısı: 20 veya daha fazla

Envanter: Bu oyun oldukça fazla farklı ekipman gerektirir - ihtiyacınız olanların bir listesini ancak kendiniz için seçeceğiniz aşamalara karar verdikten sonra yapabilirsiniz.

Oyun iki veya daha fazla takımdan oluşuyor Eşit miktar oyuncular. ana amaç– her aşamayı başarıyla tamamladıktan sonra verilen anahtar kelimelerle mümkün olduğunca çok not toplayın (aşama başına bir not) ve bunlardan bir anahtar satır oluşturun. Katılımcılar, üzerinde çok fazla zaman harcayacaklarını hissederlerse ve o aşamada kazanmaları gereken kelime olmadan anahtar satırı tahmin edebileceklerinden eminlerse bazı aşamaları hiç tamamlayamayabilirler; Böyle bir ret durumunda takıma 2 dakika ceza verilir, Lider onları bir sonraki aşamaya bakacakları yönü işaret eder ve not almadan yollarına devam ederler. Etaplardan oluşan tüm parkur, takımlar tarafından sırayla zamana karşı geçilir, ancak etaplardan sorumlu olanlar, örneğin bir etabı geçme kurallarının ihlali veya bir etabı tamamlamama nedeniyle toplam süreye ceza saniyeleri de ekleyebilirler. hiç de. Ancak şerit sonundaki kilit çizgiyi toplayamayan veya yanlış toplayan takım otomatik olarak yarışı terk eder, yani zaman sonucuna bakılmaksızın son sırada yer alır. Sırayı doğru bir şekilde kuran takımlar arasında yerler en iyi zamana göre dağıtılır.

Son takım üyesi etabın başlangıcına kadar koşana kadar bir etabı geçmeye başlayamazsınız. Ayrıca son ekip üyesi bu aşamadaki görevi tamamlayana kadar bir sonraki aşamaya geçemezsiniz. Takımın tüm şerit boyunca aldığı anahtar kelimeleri içeren tüm notlar mühürlenmelidir. Takım bunları yalnızca bitiş çizgisini geçtiğinde yazdırma hakkına sahiptir (bitiş başlangıçtır, yani katılımcılar başladıkları yere geri dönerler, buraya bir masa koymak daha iyidir,

oyuncuların basılı notlardan ayetler toplamasını daha kolay hale getirmek için). Takım nihayet topladıkları satırı söylediğinde kronometre durur.

Her aşamada, etabı tamamlama kurallarını açıklayacak, ihlalleri izleyecek, takımlara ceza saniyeleri verecek ve ayrıca etabı geçtikten sonra yönü gösterecek bir veya tercihen iki sorumlu (öğretmenler veya daha büyük çocuklar) bulunmalıdır. Katılımcıların bir sonraki aşamaya kadar koşacakları hareket.

Aşamalar:

1. "Pusula"

2. "Geçit"

3. "Çarpışmalar"

4. "Lazerler"

5. "Şenlik ateşi"

6. "Oklar"

7. "Uçurum Tırmanıcısı"

8. "Kartal Gözü"

9. "Labirent"

10. "İnternet"

Notları ancak bitiş çizgisini geçtikten sonra açabilirler.

Doğanın mevcut tüm araçlarını ve özelliklerini kullanarak aşamaları kendiniz bulabilir ve istediğiniz sıraya göre düzenleyebilirsiniz. Adım sayısının aklınızdaki satırdaki kelime sayısına eşit olması gerektiğini unutmayın. Takım bir aşamayı tamamladıktan sonra, sorumlular hemen bir sonraki takımın gelişi için sahneyi hazırlarlar - gerekirse notları saklarlar, yeni topları asarlar vb. ve oyundan sonra sunum yapan kişiye kendi parçalarını verirler. Jürinin sayabilmesi için her takımın ceza saniyelerinin sayısını yazdıkları kağıt toplam zaman her takım.

Jüri etapların sorumlularından oluşur.

Özetleme. Ödüllendirici.

6. Heyecan. Ekip rotayı önceden bilmiyor. Oyun sırasında takım, istasyonları ziyaret etme sırasını bağımsız olarak belirler. Ekip, ayrılan süre içerisinde işi tamamlayabilir. belirli sayı istasyonlar. Bir ekip bir görevi tamamlayamazsa öncelik sırasına göre o görevi yeniden gerçekleştirebilir. Çeşitler: takım, bireysel.

Oyun "Karınca yuvası"

Hedef: Yaratıcılık atmosferi yaratmak, tanımlamak liderlik nitelikleri Her çocuğa kendilerini şu veya bu şekilde aktif faaliyetlerle ifade etme fırsatı yaratmak.

"Karınca yuvası" alışılmadık ve çok ilginç şekil Spor Etkinliği. Bu oyunun zorunlu bileşenleri şunlardır: ilginç yarışmalar ve bireysel görevler.

Süre: 60 dakika.

Mekan: Çocukların Yaratıcılık Evi'nin 1. katı.

Görev türleri: Spor, Yaratıcı, Entelektüel vb.
Başarının anahtarı: açık kurallar, çeşitli yarışmalar, ekipmanlar, iyi bir başlangıç, iyi son.

Bu etkinliğin gerçekleştirilebilmesi için bir takım yarışma istasyonları belirlenmeli, sayıları 20 veya daha fazla olabilir ve sorumluların atanması gerekir. Deneyimler, istasyonlardan sorumlu olarak yaşlı adamları atamanın daha iyi olduğunu gösteriyor. okul yaşı ve yalnızca davranışın belirli bir sağlık riskiyle ilişkili olduğu belirli durumlarda, çocuk derneklerinin liderleri olan öğretmenler çocuklarla birlikte yer alır.

Oyunun oynandığı bölgenin sınırlarını net bir şekilde belirlemek gerekiyor, bizim durumumuzda Çocuk Sanat Evi'nin birinci katının tamamını ve oyun süresini kullanacağız.

Çocuğun seçme hakkı vardır, nerede ve hangi yarışmalara katılacağını kendisi belirler. Ayrıca en çok ilgi duyduğu yere sınırsız sayıda yaklaşma yapabilir. Doğru şekilde tamamlanan her görev için çocuklar, oyun sırasında jüriye teslim edecekleri jetonlar alırlar.

Jüri ayrıca çocuklardan oluşuyor, hesaplamaları kendileri yapıyor ve kazananları ödüllendiriyor.

Yarışma istasyonlarına örnekler verelim, ancak bunların seti sahip olduğunuz şeye, onu nerede yürüttüğünüze ve belirli bir konuyla ilgili olup olmadığına göre kolayca çeşitlendirilebilir.

Çevik futbolcu, keskin nişancı, tünel, geçiş, diktatör, ordu becerileri, işaretçiler, şınav, sarkaç, çember, akrobasi, santrifüj vb.

Bu oyunun adı tesadüfen seçilmedi, çünkü 60 dakika boyunca Çocuk Sanat Merkezimiz gerçekten acelesi olan ve ilginç şeylerle meşgul çocuklardan oluşan huzursuz bir karınca yuvasına benziyor. Zaman geçtikten sonra sonuçları özetliyoruz. Ödüller.

Oyun "Akıllı Adamlar"Yılın herhangi bir zamanında düzenlediğimiz için bizden ayrı duruyor. Ve herhangi bir alanda. Oyun iki aşamada gerçekleşir:

Aşama 1 - Atlıkarınca . Okullardan katılan takımların katılımcı sayısı eşittir. Aralarında bir yüzleşme düzenlenir.

En çok galibiyet alan takım kazanır.

Aşama 2 - Liderlik yarışı. (en aktif ekip üyeleri) Katılımcı rotayı önceden bilmiyor. Oyun sırasında istasyonları ziyaret etme sırası bağımsız olarak belirlenir. Oyuncu çeşitli konulardaki soruları yanıtlayabilir (belirlenen süre içinde belirli sayıda istasyondan geçebilir). Görevin tamamlanamaması durumunda öncelik sırasına göre tekrar üzerinden geçebilirsiniz. Çeşitler: içinde bu durumda, bireysel.

Tatil senaryosu Uluslararası günÇocuk koruma.

"Çalınan Güneş".

Senaryo farklı olabilir ama neredeyse her zaman bir seyahat oyunudur. Tatil, 500 çocuğa ulaşan parkta gerçekleşiyor. Çocuklara parka girmeden önce jeton veriliyor belli bir renk.

Neşeli çocuk müziği sesleri.

Sahnenin arkasında büyük, güzel, gülümseyen bir güneşin resmi var.

Cüceler ortaya çıkıyor.

- Dikkat! Dikkat!

th - Küçük ve büyük!

1. - Ciddi ve komik!

2. - Önemli bir mesajı duyuruyoruz.

1. - Yaşasın neşeli kahkahalar, gülümsemeler, eğlence!

2. - Başarı umuduyla tatilimize başlıyoruz!

Birlikte: “Ziyaret ediyoruz...”

Bu sırada güneşli resim tamamen kayboluncaya kadar alçalmaya başlar.

th - Tesla, sen ve ben partiye misafir davet ettik mi?

J - Evet Vistula, işte geliyorlar!”

y - Ah, bu doğru. Merhaba beyler!

- Tatiliniz için sizi tebrik ediyoruz!

inci - çocukluk tatili

th – sizin için bir gülümsemeler, neşe, güneş ışığı denizi.

th - pencerede şefkatle parlamasına izin ver

th - hayallerin gerçekleşsin

th - hepimiz mutlu olacağız, sen ve ben

/üçüncü cüce içeri koşuyor ve acı acı ağlıyor/.

1. – ne oldu?

2. – ne oldu?

3. tatil olmayacak...

1. ve 2. – neden?

3. Dişlek bir timsah güneşimizi yuttu.

/ 1. ve 2. birbirlerine soruyor: “Ne olacak?” /

1. - bulutlar olacak

2. fırtına olacak

Birlikte: Tatil olmayacak.

3. – Güneşi serbest bırakmalıyız!

1. – timsahı bulun!

2. – güneşimizi alın!

3. Bunu tek başımıza yapamayız.

1. – adamlar bize yardım edecek.

2. – size rota sayfalarını vereceğiz

1. – timsaha götürmeleri gerekiyor

/sahne arkasına bakıyoruz, “Timsah Gena ve Cheburashka'nın Macerası” filminin müziği, Shapoklyak şarkısı çalıyor.

Shapoklyak dışarı çıkıyor, tüm çocuklara su tabancasını / veya şişesini / sıkıyor, bir sapan çıkarıyor ve fare Lariska'yı çantasından çıkarıyor. Her şeyi bir şarkının melodisine göre yapıyor.

Wisla ve Tesla: - “Kimsin sen büyükanne? Çocuklar, bu kim?

Çocuklar: - “Shapoklyak”.

Shapoklyak: “Kesinlikle! Herkes tarafından saygı duyulan ve saygı duyulan büyükanne Shapoklyak. Bugün tatiliniz mi? Harika! Ve Lariska ve ben bunu mahvedeceğiz. Tabancasını çıkarıp adamların üzerine tekrar su döküyor.

Wisla ve Tesla: - Büyükanne, ne yapıyorsun?

Shapoklyak: - Benim örneğimi ele alın /sapandan ateş ediyor/.

Cüceler Shapoklyak'ı yakalamaya çalışıyor. Güzergah sayfalarını cücelerden kapar ve müziğe doğru kaçar / “İnsanlara yardım eden, zamanını boşa harcıyordur”/.

Cüceler onun peşinden koşuyor ama zamanları yok:

1. – ne yapmalıyız?

/Güneş ışınları girer, göğüslerinde belli renkte bir amblem bulunur. Işınların sayısı çocuk sayısına bağlıdır. Çok sayıda çocuk varsa iki grup bir istasyonda buluşabilir./

1 ışın - Size yardım edeceğiz.

2 -Bir timsah bulacağız

3-Güneşi tatile döndüreceğiz

1.Gnome: Yardım et, yardım et

Yol göster

2.Gnome: Kırmızı ışın, dışarı çık,

Ve ekibini topla

3. Gnome: Sarı ışın, acele et

Arkadaşlarınızı toplayın

1. Gnome: İşte yeşil ve burası mavi,

Acele edin arkadaşlar, onları takip edin.

2. Cüce: Timsahı yen,

Berrak güneşi geri getir

/Salona inerler ve çocukları “Bir arkadaşınızla yolculuğa çıksanız” müziğine yönlendirirler/

Çocuklar her istasyondaki görevleri tamamlarlar:

1. Spor

2.Müzikal

3.Muhteşem

4. Timsahın ini

5.Yaşasın! Bir oyun!

6. Robinson Adası.

7. Brownie

8. Cafe “Çörek ve Şurup”

Birlikler tüm istasyonları geçtikten sonra parktaki meydandaki sahnenin yakınında toplanırlar, cüceler belirir ve güneşi yanlarında getirirler. Resim arka planda yeniden beliriyor. Güneş herkesi Tatlı Diş istasyonuna davet ediyor ve tüm çocuklara dondurma veriliyor.

Timur ve ekibi filmini izledikten sonra açmaya karar verdik."Gaydargrad". Timur'un karargahı her sınıfın temsilcilerinden oluşturuldu ve bir eylem planı hazırlandı.

Kurmaylar sınıf arkadaşları arasından istihbaratçıları görevlendirerek çalışacakları alanı onlara tahsis ettiler. İzciler her evi dolaştı ve kimin neye ihtiyacı olduğunu buldu. Bütün bunlar girildiharitada. Bu göstergelere dayanarak genel merkez minibüs tabloları hazırladı. Sabahın erken saatlerinde tüm köy Gaidar-grad'a dönüştü. Mishki Kvakina Yolu ve Burzhuinsky Yolu, Kahramanlar Meydanı vb. burada ortaya çıktı. Sabah herkes başlangıç ​​çizgisinde toplandı. Timur bir konuşma yaptı, birliklere minibüsler dağıtılarak start verildi. Mishka Kvakin'in ekibi görevlere müdahale etti, adamları yakaladı ve her türlü engeli yarattı. Ancak bir günde 5 kiler temizlendi, 8 evin camları yıkandı, çitler onarıldı, avlu kenarlarında çöpler toplandı ve çok daha fazlası yapıldı. Yaşlılar ilk başta istilamızı temkinli algıladılar, ancak daha sonra çocuklara güven duydular ve ihtiyaç duydukları sıcak iletişim ve paha biçilmez yardım için çok minnettar oldular. Çocuklar oyunun konusuna büyük ilgi gösterdi.

Romantizm unsurları, oyun teknikleri ve rekabetçi teşviklerle dolu özel bir atmosfer yaratıldı. Bütün bunlar oyunumuzun başarısının anahtarı oldu, motivasyon yarattı ve bu da gönüllü katılımla sağlandı. oyun etkinliği, seçim fırsatı, rekabet, ihtiyaçların karşılanması ve çocukların kendini gerçekleştirmesi.

Eğitimsel ve metodolojik ekipman

1. Atyasov V. Yaratıcı eserlerin toplanması. İş deneyiminden çocuk kampı"Güneşli" "Kartalcık". 1999

2. Afanasyev S.P. Komorin S.V. - Bir kır kampındaki çocuklarla ne yapılmalı, - M.: 2009.

3.Gazman O.Ş. Tatiller: oyun, eğitim M. Eğitim 1988

4. Zhuk L.I. Yıldızlı yaz, benimle ol! IOOO Krasko-Baskı. 2008

5. Lobacheva S.I., Velikorodnaya V.A. Ülke yaz kampı.–

M.: VAKO, 2008

6. O. A., Nesterenko A. V. Nezaket ve Merhamet Dersleri, - O.: “Çocukluk”, 2007

7. Titov S.V. Merhaba yaz! - Volgograd, Öğretmen, 2007

8. Gazman O.Ş. Tatiller: oyun, eğitim M. Eğitim 1988

9. Senaryoların toplanması Tatil bütün sene boyunca. Samara 2006

İster günlük kampınız olsun, ister başka bir kamp olsun, çocukları eğlendirmeniz gerekir. Kamptaki çocuklar için eğlenceli ve ilginç yarışmalar da bu konuda size yardımcı olacaktır. Hem eğlence hem de spor müsabakaları sizler için hazırlandı. Ve siz, kampınızın ne tür bir kamp olduğuna bağlı olarak herhangi birini seçip yarışmalar düzenlersiniz.

Dikkat yarışması.
Yarışmaya katılanlardan birinin önündeki masaya yedi kişi yerleştirildi. çesitli malzemeler. Katılımcı geri döndükten sonra sunum yapan kişi yalnızca iki nesneyi değiştirir ve ardından katılımcı geri döner. Ve hangi nesnelerin değiştirildiğini de söylemesi gerekiyor.

Eğlenceli rekabet.
Masanın üzerine bir tenis topu konur ve yarışmaya katılan kişi masaya getirilir. Gözleri bağlı ve topun masanın üzerinden yuvarlanması ve düşmesi için komut üzerine topa üflemesi gerektiği söylendi. Ancak gözleri bağlıyken masanın üzerine top yerine bir tabak un koyuyorlar. Ve doğal olarak yarışmacı üflediğinde tüm un yüzüne uçuyor. Komik ve eğlenceli olacak.

Ben en hızlıyım.
Yarışma için kurdeleler hazırlamanız gerekiyor. Her katılımcıya böyle bir şerit verilir. Liderin emriyle üzerine düğüm atmaya başlarlar. Bir dakika içinde en çok düğüm atan kazanır.
Daha sonra rekabeti tersten yapabilirsiniz. Bir süreliğine kurdeleleri değiştirip düğümleri çözmemiz gerekiyor. Doğru, burada adil olmayacak çünkü herkes farklı miktarlar nodüller.

Bilinç bulanıklığı, konfüzyon.
On kişi uzun bir ipe dolanmıştır. Kazaları önlemek için ip baş ve boyun dışında her yere takılabilir. Herkesin kafası karıştıktan sonra bir katılımcı bir süreliğine onları çözer. Ve böylece yarışma birkaç kez yapılabilir, hangi katılımcı en hızlı çözerse o kazanır.

Eğlenceli badminton.
Bir badminton raketine ve bir raketle ihtiyacınız var. Katılımcıların görevi raketle raketle vurmaktır. En çok puanı toplayan kazanır.

Her şeyi hatırla.
Boş plastik şişeler hazırlayıp suyla doldurmanız gerekiyor. Daha sonra bu şişeler birbirlerinden birer metre uzaklıkta tek sıra halinde yerleştirilir. Katılımcı bu eşsiz rotaya bakar ve hatırlar. Daha sonra gözleri bağlanır ve tüm şişelerin etrafından dolaşması ve onları devirmemesi gerekir. Kim başarılı olursa o kazanır. Birkaç tane varsa, en az zaman harcayan kazanır.

Eğlenceli top.
Önceki yarışmadakiyle aynı rotayı terk etmeliyiz. Sadece bir top ve bir sopa ekleyin. Yarışma katılımcılarının görevi, bir sopa kullanarak topu tüm şişelerin arasında yuvarlamaktır. Mümkünse, testin aynı anda gerçekleşmesi ve daha ilginç olması için bu tür birkaç parçayı paralel olarak yapabilirsiniz.

Yaz bowlingi.
Aynı su şişelerini bırakıyoruz ama üzerlerini kapaklarla kapatıyoruz. Şişeleri bowling salonundaki lobutlarla aynı şekilde yerleştiriyoruz. Katılımcıya bir top verilir ve üç metre mesafeden topu şişelere atarak onları devirir. İki denemede en çok şişeyi deviren kazanır.

için eğlenceli yarışmalar yaz Kampı!

"Bir Dilek Tut" yarışması

Katılımcılar her birinden birer parça toplayıp bir çantaya koyarlar. Bundan sonra katılımcılardan birinin gözleri bağlanır. Sunum yapan kişi eşyaları birer birer çıkarır ve gözleri bağlı oyuncu, çıkarılan şeyin sahibi için bir görev bulur. Görevler çok farklı olabilir: dans etmek, şarkı söylemek, masanın altına girmek ve mırıldanmak vb.

Yere dağılmış çok sayıda top var.
İlgilenenler davetlidir. Ve komut üzerine, hızlı müzik eşliğinde, katılımcıların her biri mümkün olduğu kadar çok top alıp tutmalıdır.

1. Gazeteyi buruşturmak

Katılımcı sayısına göre gazetelere ihtiyacınız olacak. Oyuncuların önünde yerde katlanmamış bir gazete var. Görev, sunum yapan kişinin sinyali üzerine gazeteyi buruşturmak ve tüm sayfayı yumruk halinde toplamaya çalışmaktır.
Bunu ilk kim yapabilirse kazanan o olur.

2. Kim "miyav" dedi

Bir oyuncu sırtı diğer çocuklara dönük olarak bir sandalyeye oturur. Tek tek gelirler ve örneğin "Hav-hav", "Moo", "Miyav-miyav", "Civciv-cıvıl" derler, sadece homurdanırlar veya başka ifadeler söylerler. Oturan kişi sesten tam olarak kimin olduğunu tahmin etmelidir. şu an cıvıldadı ya da havladı. Doğru tahmin ederseniz sesi veya cümleyi söyleyen oyuncu sandalyeye oturur.

3. Zincir

Belirlenen sürede ataş kullanarak bir zincir yapın. Kimin zinciri daha uzunsa yarışmayı kazanır.

4.Sanat yarışması

Gözleri bağlı anneler çocuklarına hediye çekiyor. Hediyesi en güzel görünen anne kazanır.

5. Burnunuzu yapıştırın

Büyük bir kağıda komik bir yüz (burunsuz) çizin ve hamuru ayrı ayrı şekillendirin. Sayfayı duvara yapıştırın. Oyuncular birkaç adım geri gidiyor. Teker teker gözlerini bağlarlar, portreye yaklaşırlar ve burnu yerine yapıştırmaya çalışırlar. Burnunu daha doğru bir şekilde yapıştıran kazanır.

6. Birbirinizi tanıyor musunuz?

Birkaç çift (anne ve çocuk) sırtları birbirine dönük olarak ayakta durur. Sunucu sorular sorar. İlk önce çocuk başını sallayarak cevap verir ve anne yüksek sesle cevap verir.
Sorular:
1. Çocuğunuz irmik lapasını sever mi?
2. Çocuğunuz bulaşıkları yıkıyor mu?
3. Çocuğunuz dişlerini fırçalamayı seviyor mu?
4. Çocuğunuz saat 9'da mı yatıyor?
5. Çocuğunuz sabahları yatağını topluyor mu?
6. Kitap okumayı sever mi?
7. Çocuğunuz okula gitmeyi seviyor mu?
Tüm soruları doğru cevaplayan çift kazanır.

7"Beş isim biliyorum." Çocuklar sırayla topu yere vururlar ve aynı zamanda "Erkeklerin beş ismini biliyorum" derler ve bildikleri isimleri bir, iki vb. kelimelerle listelerler. 5'e kadar artırılabilir. 10'a kadar. Ve böylece birer birer. Sonra kızların isimleri, şehirleri, hayvanları, bitkileri ve ne varsa. Uzun süre duraklayan ve hatırlayamayan kaybeder.

8 İLE Yarışma "Hayvan Diyaloğu"
Ved. Ve şimdi sahneye, hayvanların ve kuşların seslerini taklit edebilen, sesi en yüksek olan iki katılımcıyı davet ediyorum. Böylece rekabet başlıyor; yansıma ve hayvan konuşmalarından oluşan bir diyalog. Lütfen görev kartlarını alın.
1. Tavuk - horoz. 6. Eşek - hindi
2. Köpek - kedi 7. Yaban arısı - kurbağa
3. Domuz - inek 8. Koyun - at
4. Karga - maymun 9. Aslan - guguk kuşu
5. Ördek - keçi. 10. Serçe - yılan

Memorina

1. tur. "Çizimi tamamla."

Öğrenciler bu şekillerin her birine bir veya başka bir çizime dönüştürmek için bir şeyler eklemelidir. Şimdilik en fazla çizimi kim yapabilir?

9. Şöyle atlayın:

Serçe;

Kanguru;

Tavşan;

Kurbağa;

Çekirge.

7. Yürüt

10. Gerçekten şarkı söylemek isteyen ama insanca konuşamayan hayvanlar olduğunuzu ve şimdi koro halinde “Bırakın beceriksizce koşsunlar…” şarkısını söylediğinizi hayal edin:

Havlamak;

Miyav;

Hımm;

Gıdak ve karga;

Vak.

11. yarışma “Kokuyla tanımlayın”
Katılımcıların gözleri bağlanır ve kokuyla ne olduğunu tanımlamaları istenir. Kim daha doğruysa, o bir ödül kazanır.

1: Boştan boşa

İki oyuncu birbirine zıt ayak rocker'ları (çubuklar) üzerinde durur. Her ellerinde birer kupa var: biri boş, diğeri su dolu. Bu pozisyonda herkes kendi dolu bardağından arkadaşının bardağına su dökmeye çalışır. En az suyu döken kazanır.

2: Şişeye çivi çakın

Bu yarışma için ihtiyacınız olacak: 4 adet ince boyunlu şişe, aynı sayıda ip ve 4 adet çivi. Halatın her iki ucuna bir çivi bağlanır. Dileyenler arasından 4 kişi seçilir. Katılımcıların kemerlerine kafanın arkasından çivili ipler bağlanır. Bundan sonra katılımcılar daha önce yerleştirilmiş şişelere sırtları dönük olarak ayakta dururlar. Oyun liderinin emriyle katılımcılar ellerini kullanmadan şişeye çiviyle vurmalıdır. Hedefe ilk ulaşmayı başaran kazanır.

3: Balonu şişirin

Bu yarışma için 8'e ihtiyacınız olacak balonlar. Seyirciler arasından 8 kişi seçilir. Balonlar veriliyor. Liderin emriyle katılımcılar balonları şişirmeye başlarlar ancak balon şişirildiğinde patlamayacak şekilde. Görevi ilk tamamlayan kazanır.

Oyun, atlama çukuru bulunan bir spor sahasında oynanır. Atlama çukurunun üzerinden 30-40 cm yükseklikte bir ip çekilir. Her 20 cm'de bir 10-15 bölge işaretlenmiştir. Her bölge belirli sayıda puan değerindedir. Jumper'lar mümkün olduğu kadar koşar ve zıplarlar. Kazanan, 6 denemede en çok puanı alan katılımcıdır (kız ve erkekler arasında ayrı ayrı).

5: Kaleye top

Farklı genişliklerdeki yarım daire biçimli kapılar, her iki tarafı kontrplakla kaplı ahşap bir panelden kesilir. Kalkan düz bir alana kuruludur. Oyuncular arkalıktan 2-3 metre uzakta dururlar ve sırayla küçük plastik topları (tenis, hokey) kaleye doğru yuvarlarlar. Her vuruş için kalkanda belirtilen puan sayısı sayılır. Daha fazla puan toplayan kazanır. Topların uzağa yuvarlanmasını önlemek için oyun alanının kalkanın yanları ve arkasıyla sınırlandırılması tavsiye edilir.

6: Birbirinizi tanıyor musunuz?

Birkaç çift birbirlerine sırtlarını dönerek ayakta duruyor. Sunucu sorular sorar. İlk olarak 1 çocuk başını sallayarak cevap verir, 2 çocuk ise yüksek sesle cevap verir. Tüm soruları doğru cevaplayan çift kazanır.

7: Sanatçı Yarışması

Gözleri bağlı danışmanlar çocukları için bir hediye çiziyor. Hediyesi en güzel görünen danışman kazanır.

8: Asfalt çizim yarışması

Yarışmaya katılan her katılımcıya boya kalemleri ve asfaltta bir yer tahsis edilir. Katılımcılar bir araya gelerek 2-3 kişilik takımlara ayrılabilirler. genel çizim. Kazanan, çocukların genel görüşüne göre çizimi daha güzel görünecek olan takımdır.

9: En sevdiğiniz kitabın sunumu

Katılımcılar, diğer katılımcıların ve izleyicilerin de okumak istemesi için en sevdikleri kitap hakkında konuşurlar. Sunum için 3 dakikanız var. Maksimum puan 5 puan.

10: Şiir Yarışması

Yarışmadan birkaç gün önce çocuklara bir şiir verilir. Çocuklar bunu ezberlemeli. Ayeti en güzel okuyan kazanır.

11: Burnunu sok

Büyük bir kağıda komik bir yüz (burunsuz) çizin ve hamuru ayrı ayrı şekillendirin. Sayfayı duvara yapıştırın. Oyuncular birkaç adım geri gidiyor. Teker teker gözlerini bağlarlar, portreye yaklaşırlar ve burnu yerine yapıştırmaya çalışırlar. Burnunu daha doğru bir şekilde yapıştıran kazanır.

12: At kuyruğu çizin

Bu oyun için ihtiyacınız olacak büyük yaprak kağıt, kalem, göz bağı. İlk olarak sunum yapan kişi bir kağıt parçası üzerine kalemle bir hayvan (kedi, köpek, domuz) çizer. Kuyruk hariç her şeyi çizer. Oyunculardan birinin gözleri bağlı. Körü körüne at kuyruğu çizmeye çalışmalı. Daha sonra diğer oyuncular bunu yapmaya çalışır. Çizimi daha doğru olan kazanır.

13: Suyu dökün

Oyun 2 kişiden oluşuyor. 4 özdeş bardak alıp 2 tanesine aynı miktarda su dökmeniz gerekiyor. Su, açıkça görülebilmesi için sulu boya ile renklendirilebilir. Geriye kalan 2 bardak ise boş kalıyor. Liderin işaretinin ardından her oyuncu, dolu bir bardaktan boş bir bardağa su dökmek için bir kaşık kullanmalıdır. Kazanan, suyu daha hızlı geçen kişi olacak.

14: Kaşıkla oynamak

Oynamak için 2 kaşığa ve 2 yuvarlak nesneye (boyalı tahta yumurtalar, masa tenisi topları) ihtiyacınız var. Oyuna 2 çocuk katılıyor. 7 - 8 m mesafeye bayrak yerleştirilir. Oyunculara üzerinde yumurta (veya top) bulunan bir kaşık verilir. Liderin sinyalini takiben oyuncular mümkün olduğu kadar çabuk bayrağa koşup geri dönmelidir. Top düşerse yarışmacı hızla yerden alıp kaşığa geri koymalı ve yoluna devam etmelidir. Top diğer elle tutulamaz. Bitiş çizgisine daha hızlı ulaşan kazanan olarak kabul edilir.

15: Sandalyeler

Oynamak için iki tencere kapağına veya bir tef ve sandalyelere ihtiyacınız olacak. Sandalyeler, koltuklar ortada olacak şekilde daire şeklinde yerleştirilmelidir. Oyuna katılanlardan bir eksik olmalıdır. Çocuklar dışarıdaki sandalyelerin yanında duruyorlar. Lider elinde bir tef veya şapka tutuyor. Oyunun başladığını duyuran sunucunun sinyalinin ardından çocuklar daire şeklinde sandalyelerin etrafında yürümeye başlarlar. Aniden sunum yapan kişi tefe vurur. Bu sinyal üzerine tüm katılımcılar sandalyelere koşup otururlar. Her seferinde oyunculardan biri yersiz kalıyor. Oyun dışıdır. İkinci tur başladığında bir sandalye kaldırılır. Bu, tek bir oyuncu kalana kadar devam eder. Kazanan o olacak.

16: Masanın etrafında

Odanın ortasına bir masa yerleştirilerek etrafında yer açılır ve oyuncular birbirlerinden aynı mesafede masanın etrafında dururlar. Sunucu bunu masaya koyar Satranç taşları, dama, küp veya diğer benzer nesneler. Ancak oyuna katılanlardan bir eksik olması gerekir. Liderin sinyalini takiben herkes masanın etrafında dokunmadan saat yönünde yürür. 20 - 30 saniye sonra sunum yapan kişi bir sinyal verir. Bu ekibin ardından herkes eşyalardan birini almaya çalışır. Kamu tek başına hiçbir şey elde etmeyecektir. Bu oyuncu oyundan elenir. Daha sonra masadan bir eşya alınır ve oyuncular tekrar masanın etrafında dolaşır. Öğeyi alan son çocuk kazanır.

17: Ödülü alın

Ev sahibi göz hizasında küçük bir ödül asar. Oyuncuların gözleri bağlı olarak yaklaşmaları ve 3-5 m mesafeden ödülü almaları gerekir. Bunu ilk yapan kazanır.

Bu, Cadılar Bayramı tatili sırasında oynanan geleneksel bir İngiliz oyunudur. Oynamak için bir kase suya ihtiyacınız var. Havzaya birkaç elma atılır. Daha sonra oyuncular ellerini arkalarında tutarak elmayı dişleriyle yakalayıp sudan çıkarmaya çalışırlar. Kim bunda başarılı olursa kazanan olur.

19: Çek - İt

Bu yarışmada çiftler 15-20 metrelik bir koşuda yarışır, çiftler el ele tutuşarak sırtlarını birbirine bastırarak koşarlar. Bitiş çizgisine ulaştıktan sonra başlangıca geri dönerler. Oyuncunun normal olarak bir yönde, diğer yönde ters yönde koştuğu ortaya çıktı. Başlangıca ilk dönen çift kazanır.

20: Gece yolculuğu

Sunucu, sürücünün geceleri aydınlatma olmadan araç kullanmak zorunda kalacağını, bu nedenle oyuncunun gözlerinin bağlı olduğunu söylüyor. Ancak önce sürücü spor iğnelerinden yapılmış bir otoyolla tanıştırılıyor. Direksiyonu sürücüye veren sunumcu, tek bir direğin devrilmemesi için pratik yapmayı ve sürmeyi teklif ediyor. Daha sonra oyuncunun gözleri bağlanır ve direksiyon simidine getirilir. Sunum yapan kişi bir komut verir - sürücüye nereye dönüleceğine dair bir ipucu, tehlike konusunda uyarır. Yol tamamlandığında lider, sürücünün gözlerini çözer. Daha sonra oyunun bir sonraki katılımcıları “git”. Lobutları en az deviren kazanır.

21: Topa vur

Lider yere büyük bir top koyar. Ondan belli bir mesafeye bir çizgi çizin. Oyuncu topa yaklaşır, sırtı topa dönük olarak durur, çizgiye doğru uzaklaşır ve yüzünü topa döner. Sunum yapan kişi onun gözlerini bağlar. Gözleri bağlı oyuncu topa doğru yürümeli ve topa tekme atmalıdır. Daha sonra sonraki oyuncular da aynısını yapar.

22: Üç ayak üzerinde

Lider başlangıç ​​ve bitiş yerini belirler. Daha sonra tüm oyuncular çiftlere ayrılır. Her çiftte bir oyuncunun sağ ayağı ve sol bacak diğeri iple bağlanmış. Liderin sinyalini takiben çiftler yarışa koşar. Bitiş çizgisine ilk ulaşan çift kazanır.

23: Kim daha hızlı

Ellerinde atlama ipleri olan çocuklar, birbirlerine müdahale etmemek için oyun alanının bir tarafında sıra halinde duruyorlar. 15 - 20 adımda bir çizgi çekilir veya bayraklı bir ip serilir. Kararlaştırılan sinyalin ardından tüm çocuklar aynı anda yerleştirilen kordonun yönüne atlarlar. Ona ilk yaklaşan kazanır.

24: Tahmin et son kelime

Çocuklar iki takıma ayrılır. Sunucu cümleleri okur ve oyuncuların son kelimeyi tahmin etmesi gerekir. En doğru cevapları veren takım kazanır. 1. Bütün küçük gri fareler kaçıyor... (kediden) 2. Fare patates yiyordu ve düşünmedi... (kedi) 3. Herkese bilgeliğini öğretiyorum ama ben her zaman kendim ... (Sessizim) 4. Bu çimen çok kızgın... (damla) 5. Yeşil bir çayırda buluştuk... (arkadaşlar) 6. İki nehrin yakınında yüzümüzü yıkadık... (chanterelles) ) 7. Hayvanlar patilerini alıp dans etmeye başladılar... (ormanda) 8. Dönüşe kadar ilerleyin, işte saray ve orada... (kapı) 9. Şehrimizde alışveriş yapılacak yer yok. .. (mağaza)

25: Halk masalı yarışması

Çocuklar iki takıma ayrılır. Sunucu halk masallarının başlığındaki ilk kelimeleri söyler; katılımcılar başlığın tamamını söylemelidir. En doğru cevapları veren takım kazanır. 1. Ivan Tsarevich ve gri... (kurt) 2. Rahibe Alyonushka ve erkek kardeş... (Ivan) 3. Finist - Clear... (şahin) 4. Prenses - ... (Kurbağa) 5. Kazlar - . .. (Kuğular) 6. Turnayla... (sıra) 7. Frost... (Ivanovich) 8. Pamuk Prenses ve yedi... (cüceler) 9. At -... (Kambur Küçük Kambur)

26: Sürükle

2 takım, aralarında bir çizgi çizilerek karşılıklı olarak sıralanır. Karşılıklı duran oyuncular sağ elleriyle birbirlerini tokalarlar ve sağ ayaklarını çizgiye koyarlar. Liderin işaretiyle her oyuncu diğerini sınır çizgisinin üzerinden sürüklemeye çalışır. Bir oyuncu sol ayağını sınır çizgisinin gerisine getirdiğinde kaybeder ve rakibi bir sayı kazanır. En çok puana sahip olan takım kazanır.

27: Bir top yuvarlayın

Oyuncular 2-5 kişilik gruplara ayrılır. Her birine bir görev verilir: belirli bir süre içinde (8 - 10 dakika) mümkün olduğu kadar büyük bir kartopu yuvarlayın. Belirlenen süre içerisinde en büyük kartopunu yuvarlayan grup kazanır.

28: Bir kale inşa edin

Oyuncular, her birinde 3-5 kişilik gruplar halinde dağıtılır. Gruplar bir görev alırlar: 5 - 6 dakika içinde. kardan kale inşa et. Liderin sinyali üzerine tüm gruplar, görevi tamamlamanın daha kolay olduğu sitenin farklı taraflarına koşar. Belirtilen süre içerisinde görevi tamamlayan grup kazanır.

29: Hızlı Üçlü

Oyuncular birbiri ardına üçlü bir daire şeklinde dururlar. Her üçünün ilk sayıları el ele verir ve bir iç daire oluşturur. İkinci ve üçüncü sayılar el ele tutuşarak büyük bir dış daire oluşturur. Sinyalde, iç çemberde duran adamlar yan adımlarla sağa, dış çemberde duranlar ise sola koşarlar. İkinci sinyalde oyuncular ellerini bırakır ve üçlü olarak dururlar. Her seferinde daireler farklı bir yöne doğru hareket ediyor. Daha hızlı bir araya gelen üç oyuncu bir kazanma puanı alır. Oyun 4-5 dakika sürüyor. Oyuncuları en çok puanı toplayan üçlü kazanır.

30: Herkes herkese karşı

Bu oyunda her oyuncu tüm oyuncularla rekabet edebilir. Site birbiri ardına yerleştirilmiş 6 eşit oyun alanına bölünmüştür. Oyun başlamadan önce tüm oyuncular aynı oyun alanında yer alır. Liderin işaretiyle, her oyuncu diğerlerini (omuzlarıyla, gövdesiyle, ancak elleriyle değil) başka bir oyun alanına itmeye çalışır. Yakında herkes oradadır, biri hariç. Artık mücadeleye katılmıyor. İkinci kareye itilenler, kendileri ikincide kalırken birbirlerini üçüncü oyun alanına itmeye çalışırlar vb. Oyunun sonunda her alanda bir oyuncu kalır. İlk oyun alanında kalan oyuncu birinci sırayı alır, ikincisi ikinci sırayı alır vb.

31: Yer Değiştirmek

2 takım sahada karşılıklı olarak sıralanır. Liderin emriyle takım oyuncuları yer değiştirir. Kazanan, sahanın karşı tarafında hızla sıraya giren takımdır.

32: Öncü Top

Oyuncular 2 takıma ayrılır ve voleybol sahasının 2 yarısında 2-3 sıra halinde sıralanırlar. Her takıma iki voleybol topu verilir. Sinyal verildiğinde oyuncular topları olabildiğince hızlı bir şekilde file üzerinden rakip tarafa atmaya çalışırlar. Topların transferi, tüm toplar aynı anda bir tarafta oluncaya kadar devam eder. Oyun durdurulur ve topların kendi tarafına geldiği takım bir puan kaybeder. Oyun, takımlardan biri belirli sayıda puan alana kadar (10 - 20 diyelim) devam eder. Bundan sonra takımlar taraf değiştirir ve oyun yeniden başlar. İki maçı kazanan takım kazanır.

33: Topa doğru hamle

Çocuklar 2 takıma ayrılır, her biri sırayla hesaplanır ve başlangıç ​​​​çizgisinin arkasında sıralanır. Elinde top olan lider, başlangıç ​​çizgisinden 10 m uzakta, takımların karşısında yer alır. Topu ileri atıyor, bazılarını çağırıyor seri numarası. Belirtilen numaranın oyuncuları topun peşinden koşar. Topa kim sahip olursa takıma bir puan kazandırır. Oyun, her katılımcı 3 gerizekalı yapana kadar devam eder. En çok puana sahip olan takım kazanır.

34: Keskin Nişancı

Bir top (hedef) yerden 1 - 1,5 m yükseklikte asılıdır. Ondan 3 - 5 m uzaklıkta konumlanan katılımcılar ona lastik tenis topuyla vurmalıdır. Her katılımcıya 3-5 deneme hakkı verilir. En doğru olan kazanır.

35: Taşı, düşürmeyin

Yuvarlak bir rafın veya borunun ucuna çubuklardan yapılmış bir haç tutturulur. Çubukların uçlarına, topun yerleştirildiği küçük girintili yuvarlak standlar takılmıştır. Çapraz parçaları olan bir çubuk, ahşap bir stand üzerindeki bir deliğe sokulur. Oyuncu sopayı bir eliyle almalı, sehpadan çıkarmalı, kendi ekseni etrafında 2 - 3 kez döndürmeli ve sopayı sehpadaki deliğe tekrar yerleştirmelidir. Tek bir topun düşmemesi için tüm bunlar dikkatlice yapılmalıdır.

36: Üzerine bir yüzük atın

Yere 2,5 - 3 m uzunluğunda bir tahta yerleştirilir, her 25 - 30 cm'de bir (toplamda 11) delik açılır. Ortadaki deliğe ahşaptan oyulmuş bir heykelcik (veya çakıl taşı) yerleştirilir. Oyuncular tahtanın karşıt uçlarında ondan 1 m uzaklıkta dururlar ve sırayla halkaları atarak şeklin üzerine koymaya çalışırlar. Vuruş durumunda oyuncu figürü kendisine bir bölme yaklaştırır. Kazanan, taşı tahtanın ucundaki en dıştaki deliğe ilk önce taşımayı başaran kişidir.

37: Meydanlarda savaşın

Sahaya 3x3, 2x2, 1x1 m'lik 3 kare çizilir, boy ve güç bakımından benzer 4 oyuncu büyük bir karede durur ve pozisyon aldıktan sonra bir sinyal üzerine omuzlarıyla birbirlerini itmeye başlarlar. Büyük kareden elenen 3 kişi ortadaki kareye geçer ve kazanan büyük karede kalır. Mücadele orta meydanda devam ediyor. Elenen 2 kişi küçük kareye gider, kazanan ortada kalır. Dövüş küçük bir meydanda biri meydanı terk edip diğeri kazanan olarak kaldığında sona erer. İlk kazanan (büyük karede) 4 puan, ikinci (ortalama olarak) - 3, üçüncü - 2 ve küçük kareden elenen - 1 puan alır. Ardından sonraki dörtlü kavgaya girer.

38: Çemberin Etrafında

Katılımcılar sırayla ellerinin güçlü hareketleriyle jimnastik çemberini düz bir yol boyunca yönlendirirler. Sonra ona yetişmeye çalışırlar ve onun içinden ileri geri kaymaya zaman bulurlar. Kim yapacak daha büyük sayı zaman, kazanan budur.

Bu basamaklara birbirinden 2 adet çember yerleştirilir. İki yarışmacı, çemberi yukarıdan aşağıya doğru koyarak, bir dakika içinde mümkün olduğu kadar çok kez çemberden geçmeye çalışıyor. Finalde en hızlı 2 oyuncu birbiriyle yarışacak.

40: Çemberin dönmesini sağlayın

Kasnak tek elle alınır ve parmakların hareketi ile yerinde dönmeye zorlanır. Hakem, başlangıçtan çember düşene kadar rotasyonun süresini belirler. Teker teker yarışırlar, 2 çember varsa çiftler halinde yarışırlar. Daha sonra en iyi 2 oyuncu final maçında karşı karşıya gelir.

41: Çember Yarışı

Oyuncular eşit takımlara ayrılır ve sahanın yan çizgileri boyunca sıralanırlar. Her takımın sağ tarafında bir kaptan bulunur; 10 jimnastik çemberi giyiyor. Sinyal üzerine kaptan ilk çemberi çıkarır ve yukarıdan aşağıya doğru kendi içinden geçirir veya tam tersi bir sonraki oyuncuya geçirir. Aynı zamanda kaptan ikinci çemberi çıkarır ve görevi tamamladıktan sonra çemberi ileten komşusuna verir. Böylece çemberi komşusuna geçiren her oyuncu hemen yeni bir çember alır. Sıradaki son oyuncu tüm çemberleri kendisine koyar. Oyuncuları görevi daha hızlı tamamlayan takım, kazanma puanı alır. Oyuncuları iki kez kazanan takım kazanır.