Çocuklar için bilgi yarışması "Mutlu günler"
İlkokul çağındaki çocuklar için eğitici bir bilgi yarışması oyunu senaryosu "Şanslı şans"
EV SAHİBİ 1: İyi günler, sevgili çocuklar!
EV SAHİBİ 2: Sizi salonumuzda ağırlamaktan çok memnunuz!
HOST 1: Bugün eğlenceli bir oyun "Şanslı Etkinlik" düzenliyoruz. Oyun kız ve erkek takımları arasında oynanır. Ve bugünkü yarışmamız değerli jürimiz tarafından değerlendirilecektir.
MODERATÖR 2: Her iki takımın üyelerini sahneye çıkmaya davet ediyoruz.
Şimdi oyuna geçelim. Oyunumuz 6 yarışmadan oluşmaktadır. Her yarışmadan önce, koşulları hakkında sizi bilgilendireceğiz.
1. yarışma: "Takımların ziyaret kartı"– 5 puanlık bir sistemde değerlendirilir. Ve şimdi birinci takım, kızlar takımı ile tanışacağız.
"Takımın kartviziti" yarışması
2. yarışma: "Soru - cevap" takımlar için bir ısınma görevi görür. Çok hızlı ve net bir şekilde cevap vermeniz gerekiyor, her doğru cevap için takım bir puan alıyor.
1. Bir Rus halk masalında tembel bir karakter. (Emelya)
2. Sihirli olabilen bir aydınlatma armatürü. (Lamba)
3. Zincirle dolaşan öğrenilmiş bir hayvan. (Kedi)
4. Yerinde kontrol edilmesi tavsiye edilenler. (Para)
5. Büyük gözleri var. (Korku)
6. Silahşörlerin geçmeye bayıldığı silahlar. (Kılıç)
7. Kanserin Yunanlılarla buluşma yeri. (Nehir)
8. Başkanın imzaları. (Kararname)
9. Baba Yaga'nın gövdesinin kemik kısmı. (Bacak)
10. Andersen'in hangi kahramanı için çiçek kalıcı bir ikamet yeriydi. (Thumbelina)
1. Sıcak havalardan en çok korkan kızın adı neydi? (Kar bakiresi)
2. Kurtlar tarafından yenen keçinin ilk kısmı. (Boynuzlar)
3. Ayı emziği. (Pati)
4. Sürekli siyah gözlük takan kedinin adı nedir? (Basilio)
5. Uzaya ilk uçan köpeğin adı neydi? (Layka)
6. Mayıs başında fırtınayı sevenler. (Tyuçev)
7. Filler yüzebilir mi? (Evet)
8. Bir boğa için en tatsız renk. (Kırmızı)
9. En eğlenceli sirk mesleği nedir? (Palyaço)
10. En hüzünlü ağacı adlandırın. (Salkım Söğüt)
3 No'lu Rekabet "Bir varilden kaynaklanan sorunlar"
Kırmızı, spor alanından bir sorudur.
Yeşil - doğa aleminden.
Mavi - edebiyat alanından
Turuncu - müzik alanından.
Takımlar sırayla sorunları namludan çıkarır ve soruları yanıtlar. Her doğru cevap 1 puandır.
KIRMIZI RENK:
1. Hangi sporlar top kullanır? (Futbol, basketbol, voleybol vb.)
2. Olimpiyat halkaları hangi renklerdir. (Yeşil, siyah, beyaz, kırmızı, sarı)
3. Ne tür dövüş sanatları vardır (karate, wushu, judo vb.)
4. Sporcuların kullandığı spor malzemeleri. (el bombası, disk, mızrak, atış)
5. Ritmik cimnastikte yarışmalarda sporcular hangi eşyaları yapar (şerit, ip, çember, top, topuz)
YEŞİL RENK:
1. Hangi kuş havlar (Erkek ptarmigan)
2. Ne tür gece yaratıkları gün ışığında ancak uzun bir yağmurdan sonra görülebilir. (Solucan)
3. Kelebekler kışın nereye gider? (Çoğu çatlakta ölür)
4. Hangi hayvan bütün kış baş aşağı uyur? (Yarasa)
5. Sıklıkla "kerevitlerin kış uykusuna yattığı yer" ifadesini kullanırız. Ve gerçekten nerede kışlarlar (Alüvyonda, vizonda)
MAVİ RENK:
1. Rus destanlarındaki ünlü kahramanların isimleri nelerdi (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, vb.
2. A. Volkov, Korkuluk Bilgesi (Zümrüt Şehir Büyücüsü, Sarı Sis, Ateşli Tanrı Marran) tarafından yönetilen büyülü bir ülke hakkında hangi peri masallarını yazdı?
3. Ayette hangi masalları K. Chukovsky çocuklar için yazdı. (Timsah, Moidodyr, vb.)
4. Hangi peri masalları P.P. Bozhov (Bakır Dağın Hanımı, Malakit Kutusu, vb.)
5. A.S.'nin kalemine hangi masallar aittir? Puşkin (Ruslan ve Lyudmila, Ölü Prensesin Hikayesi, Altın Horozun Hikayesi, vb.)
TURUNCU RENK:
1. Besteci G. Gladkov hangi müzikal peri masallarını besteledi (Bremen Mızıkacıları, Mavi Köpek, Hottabych)
2. Piyano ve akordiyonu birleştiren müzik aleti hangisidir. (Akordeon)
3. Dmitry Bilan'ın hangi şarkılarını biliyorsunuz?
4. Net ve güçlü bir ses elde etmek için yayın saçını ovmak için hangi madde kullanılır (Rosin)
5. Yaz hakkında 3 şarkı söyleyin.
4 yarışma "Hayranları". 5 puan aldı (komik sorular). Taraftarlar topu istedikleri takıma verebilirler.
5 yarışma "Bilmeceler". Her doğru cevap için takım 1 puan alır.
1. Küçük mavi bir kürk manto tüm dünyayı kapladı. (Gökyüzü)
2. Bir parmakta, baş aşağı bir kova. (Yüksük)
3. Kapıdan kapıya bir altın bulutu uzanır. (Güneşin ışıkları)
4. Küçük yuvarlak olanı kuyruğundan almayın. (Yumak)
5. Küçük bir canavarın arkasında yüz gümüş para var. (Balık)
6. Ne deniz, ne kara, gemiler yüzmez ama siz yürüyemezsiniz. (Bataklık)
7. Rüzgar sarılı kızların saçlarını karıştırır. (Mısır)
8. Bahçede sarı tavuk somurtkanları (Kabak)
9. Tavaya dökülen ve dörde bükülen şey. (Krep)
10. Bir kemancı çayırda yaşar, bir kuyrukluk giyer ve dörtnala yürür. (Çekirge)
11. Bir kürk manto ve bir kaftan, vadilerden geçerek dağlardan geçer. (Koyun)
12. Natketet oturup avını bekleyecek.(Örümcek)
6 yarışma "Erudite". Şimdi dikkatinize küçük kelimeler yapacağınız bir kelime sunulacak.
ÖĞRETMEN. Her kelime için 1 puan. Süre 1 dakika.
JÜRİ özetliyor!
EV SAHİBİ 1: Sevgili arkadaşlar, bugünkü oyunun çok ilginç, eğlenceli ve heyecanlı geçmesine çok sevindik. Harika oynadın, kendini çok yetenekli ve bilgili gösterdin.
6-7 yaş arası çocuklar için mantıksal görevler, doğru düşünmeyi geliştirmeye yardımcı olur, okul öncesi çocuklar arasında matematik eğitimine ilgi oluşturur.
Yaş özellikleri
Zihinsel gelişimin temellerinin atıldığı erken okul öncesi çağdır. 6-7 yaş arası çocuklar için mantıksal görevler, onları gelecekteki yaşama tam olarak hazırlamaya yardımcı olur. Zihinsel aktivite, görevlerde sunulan bilgilerin işlenmesi ve anlaşılması, belirli fikirlerin oluşumuna ve ayrıca genelleştirilmiş ve özel bilgilerin edinilmesine katkıda bulunur. Edinilen beceriler, çocukların çeşitli yaşam durumlarında doğru çözümü bulmalarına yardımcı olacaktır.
Nereden başlamalı?
6-7 yaş arası çocuklar için hazır cevaplarla sunuyoruz. Çocuğa tasvir eden resimler sunulur: bir otobüs, bir scooter, bir bisiklet, bir araba. Önerilen listede gereksiz olan aracın belirlenmesi gerekmektedir.
Görev 1: çözüm
Cevap bir bisiklet. Görevin anlamı, otobüs, araba, scooter ile seyahat etmek için yakıta ihtiyaç duyulmasıdır, böylece bir gruba atfedilebilirler. Bisiklet sürerken, bir kişinin kas gücü yeterlidir, bu nedenle bu araç genel listeye sığmaz.
6-7 yaş arası çocuklar için bu tür mantıksal görevler sadece düşünmeyi geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda okul öncesi çocukların ufkunu da oluşturur. Çocuklar konuşma, özgürce akıl yürütme, konuşma, aktivitelerini planlama, soru sorma, mantıklı sonuçlar çıkarma becerilerinde ustalaşırlar.
Görev 2
Ayrıca, genç neslin hayal gücünü geliştirmeyi amaçlayan, çocukları yakalayan mantıklı görevler de vardır. Petya, Kolya'dan daha zayıf ama Misha'dan daha güçlü. En zayıf erkek kim?
Cevap: Mişa.
Bunu çözmek için Misha, Kolya, Petya arasında bir karşılaştırma yapmanız gerekir. Kolya en güçlü, bu nedenle Misha en zayıf olacak.
Psikologlar, 6 yaşındaki çocuklar için, fiziksel ve zihinsel durumlarıyla ilgili sorunlar getirmeyen çocukların gelişimi için doğru yön için çeşitli mantıksal görevler derler. Uzmanlar, basit görevlerle başlayıp karmaşıklık düzeylerini kademeli olarak artırmayı tavsiye ediyor.
Görev 3
Çocuklar için yetişkinlerin akıl yürütmesi gereken cevapları olan mantıklı görevler sunuyoruz.
Hayvanat bahçesinde ne kadar sarı kuş varsa o kadar mavi papağan var. Kırmızı ve mavi papağan sayısı aynıdır, hayvanat bahçesinde üç kırmızı papağan varsa kaç kuş vardır?
Cevap: 9 papağan.
Bu matematiksel problemle başa çıkmak için durumunu dikkatlice dinlemeniz gerekir. Tüm kuşların sayısı aynı olduğu için kırmızı, mavi, sarı birlikte dokuz kuş olacaktır.
Böyle bir görevi çözen çocuk, analiz ve sentez, karşılaştırma, eylemlerini düzene koymayı, uzayda gezinmeyi öğrenir.
Mantıksal problemlerin türleri ve örnekleri
Konu görevleri, tahta veya didaktik oyunlar sırasında sunulabilir. Örneğin, çocuklar önerilen listeden aynı geometrik şekle, renge ve boyuta sahip nesneleri seçmelidir. Bu tür görevler belirli bir işlevi yerine getirir - çocuğa görevi tamamlamayı öğretmek, sonuçlar için çabalamak, hatalarını bulma ve düzeltme yeteneği:
- 1. görev. Tavuk tek ayak üzerinde iki kilo, iki ayak üzerinde kaç kilo olur? (2 kg).
- 2. görev. Kafeye iki baba, iki oğul, bir dede ve torun girdi. Kafede kaç adam vardı? (üç).
- 3. görev. Ailede beş erkek çocuk var. Her birinin bir kız kardeşi var. Bu ailede kaç çocuk var? (Altı).
- 4. görev. Dört kız bir saat boyunca bebeklerle oynadı. Kızların her biri kaç saat oynadı? (bir saat).
Kelime atamaları
Çocuklar için mantıksal düşünmenin gelişimi için bu tür görevler farklı konularda olabilir:
Görev 1. Çocuklar, evcil hayvanların tanımını tahmin etmeli veya hayvanı listelenen dış işaretlerle tanımlamalıdır.
Görev 2. Bir çam ağacında beş koni ve dört muz büyüdü. Bütün koniler düşerse geriye kaç muz kalır?
Yaratıcı düşünmeyi geliştiren çocuklar, muzun çam ağacında yetişemeyeceğini anlarlar ve çam ağacında tek bir meyvenin kalmayacağını söylerler.
Çocuklar mantıksal problemleri yetişkinlerden çok daha hızlı çözerler, bunun yerine mantık ve hayal gücünü içerirler.
Görev 3. Masha altı mum yaktı, biraz sonra söndürdü 3. Kızın kaç mumu kaldı? (3 adet, gerisi tamamen yandığı için).
Görev 4. Seryozha tahta bir çubuğu 3 parçaya böldü. Kaç mola verdi? (İki).
Psikologlar, çocuğun uyumlu bir kişiliğinin oluşumuna katkıda bulunan çeşitli mantıksal görevler olduğuna ikna olmuşlardır, bu nedenle bu tür alıştırmalar yeni federal eğitim standartlarına göre okul öncesi eğitim programlarına dahil edilmiştir. Sadece gelişimsel görevleri ve oyunları kullanırken, tam teşekküllü mantıksal düşünme ile genç neslin oluşumu hakkında konuşabiliriz.
Çeşitli parmak oyunları, beynin aktivitesini harekete geçirmeye, konuşma becerilerinin oluşumunu teşvik etmeye, ince motor becerileri geliştirmeye ve yaratıcı aktivite üzerinde olumlu bir etkiye sahip olmaya yardımcı olur. Örneğin, çocuklara masalları, hikayeleri parmaklarını kullanarak sahnelemelerini önerebilirsiniz.
Okullaşmanın başarısı doğrudan okul öncesi çağındaki çocuklar için mantıksal matematik problemlerini çözme yeteneğine bağlıdır.
Görev 5. Nereye atlayabilirsin, ama nereye atlayamazsın? (Uçakta).
Görev 6. Seryozha, gaz sobası, mum ve gaz lambası bulunan bir odaya girdi. Bir çocuğun yakması gereken ilk şey nedir? (Kibrit).
Görev 7. Masha gözleri kapalıyken ne görebilir? (Rüyalar).
Görev 8. Maxim "küçük yeşil adamı" gördü. Oğlan ne yapmalı? (Yeşil trafik ışığında karşıdan karşıya geçin).
Çözüm
Okul öncesi çağda oyun ana aktivite olarak kullanılır. Beceri, bilgi, konsantrasyon, hafıza gelişiminin hızlı özümsenmesine katkıda bulunur. Okul öncesi dönemin sonlarına doğru sözel-mantıksal düşünmenin oluşumu başlar. Çocuklarda kelimeleri kullanma, akıl yürütme mantığını analiz etme ve algılama yeteneğinin gelişimi ile ilişkilidir. Çocuğun sosyal uyum sorunu yaşamaması için mantıksal düşüncesinin oluşumuna özel dikkat gösterilmelidir.
Psikologlar, okul öncesi çocuklarda mantık oluşumuna katkıda bulunan üç tür konuşma tanımlar. Giriş etkinlikleri, çocukları nesnelere, fenomenlere, süreçlere alıştırmak için tasarlanmıştır. Bu çalışma biçiminin ana görevi, yeni bilgiler elde etmek, yaklaşan faaliyetlere ilgi oluşturmaktır.
Kısa vadeli, duygusaldırlar, onlarsız matematiksel mantığın gelişimi imkansızdır. Konuşmanın ikinci versiyonu, çocuğun aktif zihinsel aktiviteye girmesi gereken cevapları bulmak için eğitimci tarafından soru sorulmasını içerir.
Çalışma, çocukların dikkat, düşünce, hafıza seferberliği temelinde inşa edilmiştir. Çocuk, öğretmenin sorduğu sorulara cevap arayarak konuşmanın gidişatını sürekli kontrol eder. Daha büyük okul öncesi çocuklar için uygundur. Örneğin, bir konuşma, okul öncesi çocukların sonraki faaliyetlerini teşvik eden bir bilmece veya atasözü ile sonlandırılabilir. Bir konuşma oluştururken, çocukların sahip oldukları deneyimi güncellemek, onları yaklaşan zihinsel aktiviteye yönlendirmek önemlidir. Örneğin, buluşsal bir konuşma sırasında eğitimci, çocukların çözmek zorunda kaldıkları çelişkileri ortaya çıkarır.
Mantıklı ve ekolojik bir kültürün oluşumunda en önemli an okul öncesi yaştır. Şu anda, çevredeki insanları çevreleyen vahşi hayata karşı olumlu ve dikkatli bir tutum da dahil olmak üzere kişiliğin temelleri atılıyor.
Bir okul öncesi çocuğun vahşi yaşamda meydana gelen fenomenleri ve süreçleri öğrenmesine ve anlamasına yardımcı olan mantıksal görevler, bitkilere ve hayvanlara karşı duygusal ve değerli bir tutum geliştirmeye, canlı dünya ile bağlantının farkındalığına katkıda bulunur.
Bu yaşta çocuklar mantıksal problemleri çözme sürecine katılmaktan mutluluk duyarlar, asıl şey dersi ilginç ve heyecanlı hale getirmektir.
Vladimir Stepanov 2. Sınıf masallarına dayanan yazılı sınav.
1 seçenek
Soyadı, adı, sınıfı...
- Kirpi, "Orman Yıldızları" masalında Zaikin'in kulübesinin kapısına hangi yıldızı astı? Neden?, çünkü Tavşan ...
—————————————————————————-
Vladimir Stepanov 2. Sınıf masallarına dayanan yazılı sınav
seçenek 2
Soyadı, adı, sınıfı...
- Kirpi, "Orman Yıldızları" masalında Sincap'ın yaşadığı ağaca hangi yıldızı astı? Neden?, çünkü Belka ...
Sonuç: 11 puan üzerinden _____ puan. Seviye: _____
Cevaplar: 1 seçenek
- Kirpi, "Orman Yıldızları" masalında Zaikin'in kulübesinin kapısına hangi yıldızı astı? Neden? Niye? Portakalçünkü tavşan havuç sever
- Katya'nın çilleri yerine tavukların neye ihtiyacı vardı? taneler
- Katya'nın çilleri yerine kedinin neye ihtiyacı vardı? krem
- Gümüş anahtarı kim kaybetti? baba don
- Noel Baba Elk'e ne verdi? yabanmersini meyveleri
- Melnik'in Ayı'ya verdiği ilk emir neydi? un öğütmek
- Kitten ve Puppy kimin için yeni bir ev inşa etti? Skvorushka için
- Küçük Penguen buz küplerinden ne yaptı? Çiçek
- Demircinin nallarını ilk deneyen kimdi? Kuzu
- Horoz, Efendinin parasını bulmak için hırsızlara hangi ikinci görevi verdi? Tarlaya tahıl dağıtın
"5" - 10-11 puan.
"4" - 7.5 - 9.5 puan.
"3" - 5 - 7 puan.
"2" - 5 puandan az.
Cevaplar: 2 seçenek
- Kirpi, "Orman Yıldızları" masalında Sincap'ın yaşadığı ağaca hangi yıldızı astı? Neden? Niye? Kırmızıçünkü sincap kırmızı çilekleri sever
- Katya'nın çilleri yerine kırmızı köpeğin neye ihtiyacı vardı? Kemik
- Katya'nın çilleri yerine kuşların neye ihtiyacı vardı? şarkılar
- İlkbaharda gümüş anahtarı kim buldu? tavşan
- Noel Baba Hamster'a ne verdi? buğday taneleri
- Melnik, Ayı'ya hangi ikinci görevi verdi? turta pişir
- Kitten and Puppy tarafından Skvorushka için inşa edilen yeni bir evi kim vermek zorunda kaldı? Serçe
- Penguen'in aziz rüyası neydi? uçmayı öğrenmek
- Demirci kimin için at nalı yaptı? Kime uydular? tay
- Horoz'un, Usta'nın parasını bulmak için soygunculara verdiği ilk emir neydi? tarlayı sürmek
"5" - 10-11 puan.
"4" - 7.5 - 9.5 puan.
"3" - 5 - 7 puan.
"2" - 5 puandan az.
Hedef: standart dışı düşüncenin gelişimi.
Tanım. Bir çift (grup) çocuk, üzerinde beş soru bulunan bir kart alır. Tartışmadan sonra çiftin (grubun) temsilcisi tahtaya gider, soruyu seslendirir ve hazırlanmış bir cevap verir. Öğretmen çocukları diğer olası seçenekleri tartışmaya davet eder.
1. kart
1. A. Puşkin radyo dinlemeyi sever miydi? (A. Puşkin zamanında radyo yoktu.)
2. Aralık geldi, üç peygamber çiçeği açtı, sonra bir tane daha. Kaç peygamber çiçeği açtı? (Hiç de değil: Aralık ayında peygamber çiçeği yok.)
3. "Harika bir iş" nedir? (Balık tutma.)
4. Pipetleri kim tutuyor? (Kokteyli içen.)
5. Kim krala sırtı dönük oturuyor? (Arabacı.)
2. kart
1. 7 erkek kardeş vardı, her erkek kardeşin bir kız kardeşi vardı. Kaç kişi yürüdü? (8 kişi.)
2. Babamın çocuğu ama kardeşim değil. Kim o? (Kardeş.)
3. Kapının altından 8 kedi patisini görebilirsiniz. Bahçede kaç kedi var? (İki.)
4. Elinizi suda ne zaman kesebilirsiniz? (Buz halindeyken.)
5. Tüccar şapkayı neyle satın aldı? (Para için.)
Kart 3
1. Altı ay boyunca hangi yolu kullanırlar ve altı ay boyunca yürürler? (Su ile.)
2. Çocuklar bir kardan adam yaptı, ardından 14 ıslak eldiven pil üzerinde kurudu. Kaç çocuk kardan adam yaptı? (Yediler)
3. Bir bardağa kaç bezelye girebilir? (Tek bir tane değil - her şey bırakılmalıdır).
4. Sasha okula giderken 10 dakika harcıyor. Bir arkadaşıyla giderse ne kadar zaman harcar? (10 dakika.)
5. Hangisi daha hafif: bir kilo demir mi yoksa bir kilo saman mı? (Aynı ağırlıktadırlar.)
4. kart
1. En korkunç nehir nedir? (Kaplan.)
2. Boş bardakta kaç tane fındık var? (Hiç de bile.)
3. Bir balina kendine balık diyebilir mi? (Hayır, çünkü konuşamıyor.)
4. Yeni bir ev yapılırken ilk çivi neye çakılır? (Şapkalı.)
5. Hangi düğüm çözülemez? (Demiryolu.)
Kart 5
1. Kim iş hayatına atılıyor? (Dalgıç.)
2. Nehirde olmayan ama gölde, denizde, okyanusta olan nedir? (O Harfleri)
3. Hangi tuş atmaz ve kilidi açmaz? (Müzik.)
4. Bir yılda kaç ayda 28 gün vardır? (Tüm aylar.)
5. 6 armut, her biri bir armut alacak ve tabakta bir armut kalacak şekilde altı kıza nasıl bölünür? (Bir kıza bir tabakla birlikte bir armut verin.)
Kart 6
1. Bir ihtiyaç olduğunda neyi düşürürler ve ihtiyaç bitince neyi alırlar? (Çapa.)
2. Tüm esnafların krikosu kimdir? (Glover.)
3. Hangi zincir kaldırılamaz? (Dağ.)
4. Beş harfli "fare kapanı" nasıl yazılır? ("Kedi".)
5. "Anne" kelimesini nasıl okuyabilirsiniz? (Yalnızca soldan sağa.)
Kart 7
1. Beş patatesi iki kişi arasında eşit olarak nasıl bölersiniz? (Püreyi pişirin ve porsiyonlara bölün.)
2. Hangi soru “hayır” ile cevaplanamaz? ("Yaşıyorsun?".)
3. Tavşan ormana hangi yere koşar? (Ormanın kenarına, o zaman zaten ormanın içinden geçiyor.)
4. Balık ve konuşmacıların ortak noktası nedir? (İkisi de durmadan ağızlarını açarlar.)
5. Üç çubuktan dördü kırmadan nasıl yapılır? (Roma rakamı IV'ü ekleyin.)
Kart 8
1. İki kolu, iki kanadı, iki kuyruğu, üç başı, üç gövdesi ve sekiz bacağı olan nedir? (Bir tavuk tutan binici.)
2. Ağzınızda hangi nehir adı var? (Sakız.)
3. Kafası olan ama beyni olmayan ne var? (Soğan sarımsak.)
4. Dört harfle "kuru ot" nasıl yazılır? ("Saman".)
5. Dağ ve vadi arasında duran nedir? (I harfi.)
Kart 9
1. Hangi matematik eylemi size açgözlü olmamayı öğretir? (Bölüm.)
2. Sonbahar yaz olabilir mi? (Evet, Hint yaz.)
3. Haftanın hangi günü ne feminen ne de maskülendir? (Pazar.)
4. Kim baş aşağı üstümüzde? (Uçmak.)
5. Somun üç parçaya bölündü. Kaç kesi yapıldı? (İki.)
Kart 10
1. Kim yeryüzünde iş bulamadı? (Astronotlara.)
2. Sözü kim botlarla aldattı? (Ayakkabıcı.)
3. Peter TV izlemeyi sever miydim? (Büyük Petro zamanında televizyon yoktu.)
4. Büyükanne Masha'nın bir torunu Sasha, bir kedi Ryzhik, bir köpek Pyzhik var. Büyükannenin kaç torunu var? (Bir torun.)
5. Hemen hemen her sınıftaki kızlar arasında hangi nehrin adı bulunabilir? (Lena.)
Olga Chusovitina
5-6 yaş arası çocuklar için peri masalları hakkında bilgi yarışması
Çocuk soruları peri masalları(cevaplarla birlikte)
1. Üç dileği yerine getirdim, Ama yaşlı adam cezalandırıldı Yaşlı kadının üç hatası için her şeyi geri aldım (Akvaryum balığı)
2. Hamurdan yapılmıştı, kimseden korkmuyordu. Ama Tilki Kalın Yuvarlak'ın pençesine düştü (Kolobok)
3. Onu ormana getirdi ve ağacın altına bıraktı. Gözyaşları soğukta donar ama peri masalları son eşi görülmemiş - Nastya gerçek tarafından kurtarıldı (Morozko)
4. Evde hayvanlar birlikte yaşıyorlardı, sadece bilinmiyordu, Ayıyı boş yere saldılar - Çöktü (Teremok)
5. Yaşlı büyükanne, eski büyükanne, Kara kedi, kemik bacak, Rusça önce peri masalları kötü adam. Çocuklar, bu (Baba Yağa)
2. Çocuklara resimli beş kart verin masal kahramanları.
kartlarda: Yılan Gorynych Koschei Ölümsüz Kazlar-kuğular Kardeş-Alyonushka Küçük Kambur At Kartları imzalamak daha iyidir. Öğretmen sorular sorar ve çocuklar cevap vermek yerine belirli bir karaktere karşılık gelen bir kart kaldırmalıdır.
sorular:
1. Kimden efsanevi karakterler üç kafa?
2. Çok kızgınsa nasıl ateş püskürteceğini kim bilebilir?
3. Kim çocukluğunda az yulaf lapası yiyip, uzun, uzun ömürleri boyunca zayıf ve kinci kaldı?
4. İğne bulunup kırılmadan kim öldürülemez?
5. Çalan kuşlar Baba Yaga için çocuklar?
6. Kimden efsanevi karakterler kötü bir yaşlı kadına yardım eder, havada uçar ve tüylerle kaplıdır?
7. Hangi karakter kardeşini çok sevdi ve onu su birikintisinden su içmemesi konusunda uyardı?
8. Kardeşini Baba Yaga'ya kadar takip etmekten korkmayan cesur bir kız?
9. Hangi karakter yulaf yer ve yüksek bir dağın üzerinden atlayabilir? bir
10. Kaynar su kazanında Ivanushka'yı ölümden kim kurtardı?
3, 1. Altın yumurtayı kim kırdı? (fare)
2. Şalgamı kim dikti? (Büyük baba).
3. Yedinci çocuk nereye saklandı? (Fırının içinde).
4. Külkedisi'nin hangi konudan arabası vardı? (kabaktan).
5. Cam terliği kim kaybetti? (Kül kedisi).
6. Mukha - Tsokotukha çarşıdan ne aldı? (Semaver).
7. Kedi, horozu kurtarmak için tilki kulübesinde hangi müzik aletini çaldı? (gusli).
8. Rus halkından hangi hayvan kuyruğuyla balık tutuyordu? peri masalı"Tilki ve Kurt?" (kuyruk).
9. Thumbelina kimi kurtardı? (Yutmak).
10. Pamuk Prenses'in kaç tane cücesi vardı? (Yedi)
11. Kar Kraliçesi kimi çaldı? (Kaya).
12. Bir su birikintisinden su içtikten sonra Ivanushka kime dönüştü? (keçi).
13. Masha'nın büyükanne ve büyükbaba için ne pişirdiği peri masalları maşa ve ayı? (turta).
14. Emelya delikte kimi yakaladı? (Turna)
15. Baba Yaga'nın uçtuğu cihaz? (Harç).
sınav dünya çapında (soru cevap)
1. İnsanların yeni yıl için genellikle kışın süslediği uzun iğne yapraklı ağaçların adı nedir? (ladin)
2. Papatya yaprakları ne renktir? (beyaz)
3. Hava erken karardığında: kış mı yaz mı? (kışın yazdan daha erken kararır)
4. Geyik etobur mu yoksa otobur mu? (geyik bir otoburdur)
5. Bir tavşan dünyadaki her şeyden daha çok ne yemeyi sever? (havuç, lahana)
6. Gerçek bir kirpi nerede bulunur? (ormanda)
7. Kartal ve tilki arkadaş mı? (hayır, kartal bir kuştur, havada uçar ve tilki bir hayvandır)
8. Boletus yenilebilir bir mantar mıdır? (Evet)
9. Ve sinek mantarı? (yenmez)
10. Yaban mersini nerede yetişir? (ormanda)
11. Çilek nerede yetişir? (anneannemin kulübesinde)
12. Bir geyik ne yer? (çim ve diğer bitkiler)
13. Kediler nelerden hoşlanır? (süt, balık, ekşi krema, kediotu)
14. Ağaçkakan nerede yaşıyor? (ormanda)
astronomik sınav(soru cevap)
1. Dünyanın uydusunu adlandırın? (Ay)
2. Bir yıl kaç aydır? (on iki)
3. Bir haftada kaç gün vardır? (Yedi)
4. Lütfen haftanın tüm günlerini sırayla listeleyiniz. (Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe, Cuma, Cumartesi, Pazar)
5. En sıcak yıldızı adlandırın (Güneş)
İlgili yayınlar:
Orta okul öncesi çağındaki çocuklar için Rus halk masalları üzerine edebi bilgi yarışması Konu: "Orta gruptaki Rus halk hikayeleri üzerine edebi bilgi yarışması." Amaç: çocukları halk kültürüne tanıtmak - masal bilgisi Görevler:.
Rus halk masalları üzerine edebi bilgi yarışması "Masallar arasında yolculuk" Amaç: Rus halk masalları hakkında çocukların bilgilerinin pekiştirilmesi ve güncellenmesi. Görevler: Çocukların Rus halkı hakkındaki bilgilerini pekiştirmek ve genişletmek.
Okul öncesi çağındaki çocuklar için K. Chukovsky'nin masallarına dayanan edebi bilgi yarışması Okul öncesi çağındaki çocuklar için K. Chukovsky'nin masallarına dayanan edebi bilgi yarışması Amaç: 1. Öğrencilere yaşam ve iş hakkında bilgi vermek.
Daha büyük okul öncesi çocuklar için simülasyon yöntemini kullanarak favori masallar hakkında bilgi yarışmasıÖn çalışma: Modelleme yöntemini kullanarak masal anlatmak: "Zencefilli Kurabiye Adam", "Üç Ayı", "Şalgam", "Zayushkina'nın kulübesi".
peri masalı yarışması Amaç: Rus halk masallarına ilginin gelişimi. Görevler: 1. Çocukların masal bilgilerini özetleyin. 2. Okumaya ilgi aşılayın. 3. Geliştirin.
