Tarih dalları:ekonomik, siyasi, sosyal, sivil, askeri (tarih), devlet ve hukuk tarihi, din tarihi vb.

Yardımcı tarihsel disiplinler:

şecere - bireylerin ve ailelerin kökeni ve akrabalığı bilimi

hanedanlık armaları – bilim ve amblemler

kronoloji - kronoloji ve takvim sistemlerini inceleyen bir bilim

paleografi - el yazısı anıtları ve eski yazıları inceleyen bir bilim

metroloji - Geçmişte kullanılan uzunluk, alan, hacim, ağırlık ölçülerini tarihsel gelişimlerinde inceleyen bir bilim.

onomastik - özel isimleri, oluşum tarihlerini inceleyen bir bilim. Birkaç bölümü vardır:

- toponimi- coğrafi isimleri öğrenir

- antroponimi- insanların kişisel isimlerini öğrenir

- etnonim- kabilelerin, halkların isimlerini inceler

kaynak çalışması

tarihyazımı

4. Tarihsel kaynaklar: kavram ve sınıflandırma

Tarihsel kaynak:

İki tarihi gelenek yorumlar:

1. Tarihsel bir kaynak kesinlikle anlaşılır geçmiş hakkında bilgi alabileceğiniz her şey;

2. tarihsel bir kaynak münhasıran anlaşılır insan faaliyetinin ürünleri(daha popüler tanım)

"Tarihsel Kaynak"- insan faaliyetinin bir sonucu olarak yaratılan, araştırma algısı sırasında var olan, tarihsel bilgi taşıyan ve bilişsel-tarihsel bir bakış açısından ilgi çeken bir nesne” 1 .

- "Tarihi kaynaklar" - doğrudan tarihsel süreci yansıtan ve insanlığın geçmişini incelemeyi mümkün kılan (sosyal yaşamın ve insan etkinliğinin gerçek fenomenlerini yansıtan) tarihsel kanıtların biriktirildiği tüm nesneler 2 .

kaynak çalışması :

Tanımlar:

- "Tarihsel kaynaklar hakkında özel bilimsel disiplin, bunların tespit yöntemleri, bir tarihçinin çalışmasında eleştiri ve kullanım";

– “Tarihsel kaynakların sınıflandırılması, eleştirilmesi, yorumlanması ve anlamlarının belirlenmesi ile ilgilenen bilim” 3 .

Ulusal tarihle ilgili kaynakların sınıflandırılması:

1. Yazılı kaynaklar:

♦ epigrafik anıtlar, yani. taş, metal, seramik vb. üzerine eski yazıtlar; huş ağacı kabuğu harfleri;

♦ Yasama ve normatif düzenlemeler;

♦ iş belgeleri;

♦ süreli yayınlar;

♦ istatistiksel kaynaklar;

♦ kişisel köken kaynakları: anılar, günlükler, mektuplar;

♦ elektronik bilgi, İnternet.

2. Gerçek kaynaklar: aletler, el sanatları, ev eşyaları, giysiler, mücevherler, madeni paralar, silahlar, konut kalıntıları vb. bina yapıları vb.

3. Etnografik kaynaklar: günümüze kalan kalıntılar, çeşitli halkların eski yaşamının kalıntıları (gelenekler ve ritüeller).

4. folklor malzemeleri: sözlü halk sanatının anıtları (gelenekler, şarkılar, masallar, atasözleri, sözler, fıkralar.

5. dilsel anıtlar– coğrafi adlar, kişisel adlar vb.

6. Sinema, fotoğraflı belgeler.

5. Yerli tarihçilik: kavramın belirsizliği, gelişim aşamaları

tarihyazımı(geniş anlamda) - özel tarihsel disiplin, Hangi çalışmalar karmaşık, çok yönlü ve tartışmalı tarih biliminin gelişim süreci ve yasaları 1 .

"Tarih yazımı" teriminin ana kullanımları 2 :

♦ tarihçilik- bir dizi bilimsel eserherhangi bir konu veya dönem hakkında tarihsel gelişim.

Örneğin: Kiev Rus tarihinin tarihçiliği (Moskova Rusya, vb.), Kiev devletinin sosyo-politik sisteminin tarihçiliği (oprichnina, Petrine reformları, Decembrist hareketi, 20. yüzyılın dış politikası vb.) ).

Bu durumda, tarihçilik şu anlama gelir: Bilimsel çalışmasının tüm dönemi boyunca bu konuda oluşturulan tüm tarihi literatür;

♦ tarihçilik - tarihi eserlerin bir koleksiyonu,belirli bir çağda, tarih biliminin gelişiminde belirli bir aşamada yaratılan (tematik içeriklerinden bağımsız olarak).

Örneğin: 18. yüzyılın Rus tarihçiliği, 19. yüzyılın ikinci yarısının Rus tarihçiliği, Sovyet tarih biliminde Marksist tarihçiliğin oluşumu, 60'lar-70'lerin Sovyet tarihçiliği. 20. yüzyıl vb.

Rus tarihinin bilimsel kapsamı, daha önce dağınık bilgi biçiminde bulunan geçmişle ilgili bilgilerin sistemleştirilmeye ve genelleştirilmeye başladığı 18. yüzyılda başlar. Tarih bilimi, giderek daha gerçekçi bir açıklama alan tarihsel sürecin dini anlayışından kurtuldu.

İlk bilimsel çalışma Rusya tarihine göre Vasily Nikitich'e aitti tatishchev (1686-1750) - Peter I döneminin en büyük asil tarihçisi. Sermaye çalışması " En eski zamanlardan Rus tarihi"5 ciltte Rus devletinin tarihini kapsıyordu.

Güçlü bir monarşinin şampiyonu olarak konuşan V. N. Tatishchev, ilk kez ulusal tarihin devlet planını formüle etti ve birkaçını vurgulayarak. aşamalar: mükemmel "otokrasi"den (Rurik'ten Mstislav'a) "belirli bir dönemin aristokrasisi" (1132-1462) aracılığıyla "Büyük III. yüzyıl."

Mihail Vasilieviç Lomonosov (1711-1765) - Norman oluşumu teorisine karşı mücadelenin temelini attığı Rus tarihi ("Şecere ile Kısa Bir Rus Chronicler", "Eski Rus Tarihi") üzerine bir dizi çalışmanın yazarı. eski Rus devleti. Bu teori, bilindiği gibi, Almanlar Bayer ve Miller tarafından yaratıldı ve cahil olduğu iddia edilen Slavların kendi devletlerini ve bunun için çağrıda bulunan Varanglıları yaratamamalarını doğruladı.

M. V. Lomonosov, Alman bilim adamlarının varsayımlarını çürüten bir dizi argüman verdi. Rurik'in çağrısından önce gelen Rus kabilesinin antikliğini kanıtladı, Slavların Doğu Avrupa'daki yerleşimlerinin özgünlüğünü gösterdi. Bilim adamı önemli bir gerçeğe dikkat çekti: Rus adı, Varanglıların yapacak hiçbir şeyi olmayan Slav kabilelerine uzatıldı. M. V. Lomonosov, Normanistlerin İskandinavlara atfettiği rol göz önüne alındığında kaçınılmaz olan Rus dilinde İskandinav ve Cermen kelimelerin bulunmadığına dikkat çekti.

Rus devletinin tarihi üzerine ilk büyük eser Nikolai Mihayloviç'e aitti. karamzin (1766-1826) - önde gelen bir tarihçi, yazar ve yayıncı. 1803'ün sonunda Karamzin, Alexander I'e, "saltanatı için barbar ve utanç verici olmayan" Rusya'nın tam bir tarihini yazma hizmetlerini teklif etti. Teklif kabul edildi. Karamzin'e Rusya'nın tarihini yazma görevi resmen verildi ve kamu hizmetine giren bir emekli maaşı kuruldu. Karamzin sonraki tüm yaşamını esas olarak " Rus devletinin tarihi"(12 cilt). Çalışmanın ana fikri: otokratik yönetim, Rusya için en iyi devlet biçimidir.

Karamzin, "Rusya zaferler ve komuta birliği ile kuruldu, anlaşmazlıktan yok oldu ve akıllı otokrasi tarafından kurtarıldı" fikrini ortaya koydu. Bu yaklaşım, Rus devlet tarihinin dönemselleştirilmesinin temeliydi.

İçinde, bilim adamı tanımladı altı dönem:

♦ "Monarşik gücün getirilmesi" (862-1015) - "Varanglıların prenslerinin çağrısından" Svyatopolk Vladimirovich'e;

♦ "otokrasinin zayıflaması" (1015-1238) - Svyatopolk Vladimirovich'ten Yaroslav II Vsevolodovich'e;

♦ "Rus devletinin ölümü" ve "Rusya'nın kademeli olarak yeniden canlanması" (1238-1462) - Yaroslav II Vsevolodovich'ten III. İvan'a;

♦ "otokrasi iddiası" (1462-1533) - III. İvan'dan Korkunç İvan IV'e;

♦ "Çarlık otokrasisi"nin restorasyonu ve otokrasinin tiranlığa dönüştürülmesi (1533-1598) - Korkunç IV. İvan'dan Boris Godunov'a;

♦ "Sorun Zamanı" (1598–1613) – Boris Godunov'dan Mikhail Romanov'a.

Sergey Mihayloviç Solovyov (1820–1879) - Moskova Üniversitesi'nde Rus tarihi bölümünün başkanı (1845'ten beri), bir tür Rus tarihi ansiklopedisinin yazarı, çok hacimli bir sermaye çalışması " Eski zamanlardan beri Rusya'nın tarihi". Araştırmasının ilkesi tarihselciliktir. Rusya tarihini dönemlere bölmez, ancak onları birbirine bağlar, Rusya ve Batı Avrupa'nın gelişimini birlik içinde ele alır. Soloviev ülkenin kalkınma modeli üç belirleyici koşula indirger: "Ülkenin doğası", "aşiretin doğası", "dış olayların seyri.

Dönemlendirmede, bilim adamı "Varang dönemi", "Moğol" ve spesifik kavramlarını "siler".

İlk aşama Rus tarihi - eski zamanlardan XVI yüzyıla kadar. kapsayıcı - "patrimonyal ilke"nin "patrimonyal ilişkiler" aracılığıyla "kamusal yaşam"a olan mücadelesi tarafından belirlenir.

İkinci aşama(XVII - XVII yüzyılın ortası) - yeni bir düzen için "hazırlık" ve "Peter I dönemi", "dönüşümler dönemi".

Üçüncü sahne(17. yüzyılın ikinci yarısı - 19. yüzyılın ikinci yarısı) - Peter I'in dönüşümlerinin doğrudan devamı ve tamamlanması.

50'lerde. 19. yüzyıl oluşturulan Rus tarihçiliğinde devlet (hukuk) okulu . Batı devrimlerinin Rusya'da tekrarlanmasını istemeyen burjuva liberalizminin bir ürünüydü. Bu bağlamda liberaller ideale yöneldiler. güçlü devlet yetkililer. Devlet okulunun kurucusu Moskova Üniversitesi'nde profesördü (avukat, tarihçi, idealist filozof) Boris Nikolaevich chicherin (1828– 1904).

Tanınmış bir Rus tarihçi Vasily Osipovich Klyuchevsky (1841-1911) pozitivist "gerçekler teorisi"ne bağlı kaldı. "İnsan topluluğunu oluşturan üç ana gücü" seçti: insan kişiliği, insan toplumu, ülkenin doğası. Klyuchevsky, "entelektüel emek ve ahlaki başarıyı" tarihsel ilerlemenin motoru olarak görüyordu. Rusya'nın gelişiminde Klyuchevsky, devletin (siyasi faktör) muazzam rolünü kabul etti, kolonizasyon sürecine (doğal faktör), ticarete (ekonomik faktör) büyük önem verdi.

" rus tarihi kursu"Klyuchevsky, ülkenin geçmişinin bir dönemselleştirmesini yaptı. Ona göre, tarihsel dönemlerin içeriğini belirleyen coğrafi, ekonomik ve sosyal özelliklere dayanmaktadır. Ancak, devlet düzeninin egemenliğindeydiler.

Tüm Rus tarihi süreci - eski zamanlardan 60'ların reformlarına kadar. XIX yüzyıl - Klyuchevsky dört döneme ayrıldı:

♦ "Dinyeper Rus, kentsel, ticari" (8. yüzyıldan 13. yüzyıla kadar). İlk dönemde, Slavların ana faaliyet alanı Dinyeper bölgesiydi. Yazar, Doğu Slavlar arasında devletin ortaya çıkışını Normanlar ile ilişkilendirmedi, Vareglerin ortaya çıkmasından çok önce beyliklerinin varlığına dikkat çekti;

♦ "Yukarı Volga'nın Rusları, özel prens, serbest çiftçilik" (XII - XV yüzyılın ortaları). İkinci dönemi anlatan Klyuchevsky, prens iktidarını idealize etti, örgütleyici rolünü abarttı;

♦ "Büyük Rusya. Moskova, çarlık-boyar, askeri-tarım" (XV - XVII yüzyılın başları). Rus tarihinin üçüncü dönemi, yalnızca Doğu Avrupa'nın değil, aynı zamanda Asya'nın da geniş alanlarını kapsayan Büyük Rusya ile ilişkilidir. Bu kez, ilk kez, Rusya'nın istikrarlı bir devlet birleşmesi yaratıldı;

♦ "tüm Rus, emperyal, asil" - serflik, tarım ve fabrika dönemi (XVII - XIX yüzyılın ortası). Bu, Rus İmparatorluğu'nun oluşumu olan Büyük Rusya'nın daha da genişlemesinin zamanıdır. Peter I'in dönüşümleri yazar tarafından bu dönemin ana özelliği olarak kabul edildi, ancak Klyuchevsky değerlendirmelerinde ikilik gösterdi. Klyuchevsky, hem burjuva tarihçilerinin (P. N. Milyukov, M. M. Bogoslovsky, A. A. Kizevetter) hem de Marksist tarihçilerin tarihsel görüşlerinin oluşumunu etkiledi ( M.N. Pokrovsky 1 , Yu.V. Gauthier, S.V. Bakhrushin).

Sovyet tarih yazımında, dönemlendirme, Rus tarihinde aşağıdakilerin seçildiği formasyon yaklaşımına dayanıyordu:

♦ ilkel komünal sistem (9. yüzyıla kadar);

♦ feodalizm (IX – XIX yüzyılın ortaları);

♦ kapitalizm (19. yüzyılın ikinci yarısı – 1917);

♦ sosyalizm (1917'den beri).

Ulusal tarihin bu oluşum dönemleri çerçevesinde, sosyo-ekonomik bir oluşumun ortaya çıkma ve gelişme sürecini ortaya koyan belirli aşamalar seçildi. Böylece, feodal dönem üç aşamaya ayrıldı:

♦ "erken feodalizm" (Kiev Rus);

♦ "gelişmiş feodalizm" (feodal parçalanma ve Rusya'nın merkezileşmiş devletinin oluşumu);

♦ "geç feodalizm" ("Rus tarihinin yeni dönemi", feodal-serf ilişkilerinin dağılması ve krizi).

Kapitalizm dönemi, "tekel öncesi kapitalizm" ve "emperyalizm" kendi temeli olmak üzere iki aşamaya ayrıldı.

AT perestroyka sonrası dönem ulusal tarihin çoğulcu bir yorumuna geçişle bağlantılı olarak, hem bireysel olayların hem de tüm dönemlerin ve aşamaların yeniden değerlendirilmesi yapıldı. Bu bağlamda bir yandan Solovyov, Klyuchevsky ve diğer devrim öncesi tarihçilerin dönemlendirmelerine geri dönülürken, diğer yandan yeni değerler ve metodolojik yaklaşımlara uygun bir dönemlendirme yapılmaya çalışılmaktadır. .

Böylece, dünya tarihi bağlamında ele alındığında, ulusal tarihin alternatif tarihsel gelişimi açısından bir dönemselleştirme ortaya çıktı.

Bazı tarihçiler, Rus tarihinde iki dönemi ayırt etmeyi önermektedir:

♦ "Eski Rusya'dan İmparatorluk Rusya'sına" (IX-XVIII yüzyıllar);

♦ "Rus İmparatorluğu'nun yükselişi ve düşüşü" (XIX-XX yüzyıllar).

Rus devleti tarihçileri ayırt ediyor on dönem:

♦ Eski Rusya (IX-XII yüzyıllar);

♦ Eski Rusya'nın bağımsız feodal devletleri dönemi (XII-XV yüzyıllar);

♦ Rus (Moskova) devleti (XV–XVII yüzyıllar);

♦ Mutlakiyetçilik döneminin Rus İmparatorluğu (XVIII - XIX yüzyıl ortası);

♦ Rus İmparatorluğu'nun burjuva monarşisine geçiş döneminde (19. yüzyılın ortaları - 20. yüzyılın başları);

♦ Burjuva demokratik cumhuriyet döneminde Rusya (Şubat-Ekim 1917);

♦ Sovyet devletinin oluşum dönemi (1918–1920);

♦ geçiş dönemi ve YEP dönemi (1921–1930);

♦ devlet-parti sosyalizmi dönemi (1930 - 60'ların başı);

♦ sosyalizmin kriz dönemi (60-90'lar).

Bu periyodizasyon birkaç faktörden kaynaklanmaktadır. Başlıcaları, toplumun sosyo-ekonomik yapısı (ekonomik ve teknik gelişme düzeyi, mülkiyet biçimleri) ve devletin gelişme faktörüdür.

Bu dönemlendirme, diğerleri gibi koşulludur, ancak eğitim kursunu bir dereceye kadar sistematikleştirmemize ve Rusya'da devlet oluşumundaki ana aşamaları düşünmemize izin verir.

Tarih bilimi, Rusya tarihi üzerine eserler yaratma konusunda geniş deneyim biriktirdi. Yurtiçinde ve yurtdışında farklı yıllarda yayınlanan çok sayıda eser, Rusya'nın tarihsel gelişiminin, dünya tarihi süreciyle ilişkisinin çeşitli kavramlarını yansıtmaktadır.

Son yıllarda, S. M. Solovyov, N. M. Karamzin, V. O. Klyuchevsky ve diğerlerinin çalışmaları da dahil olmak üzere, devrim öncesi büyük tarihçilerin Rusya tarihi üzerine temel çalışmaları yeniden yayınlandı. B. A. Rybakov, B. D. Grekov, S. D. Bakhrushev, M. N. Tikhomirov, M. P. Pokrovsky, A. N. Sakharov, Yu. N. Afanasiev ve diğerleri Bu listeye devam edilebilir.

Bugün elimizde, tarihle ilgilenen ve onu derinlemesine incelemek isteyen herkesin erişebileceği, içeriği ilginç olan Rusya tarihi üzerine çalışmalarımız var.

Rusya tarihini dünya tarihi süreci bağlamında incelerken, geleneksel yabancı ülke fikrinin günümüzde kökten değiştiğini hesaba katmak gerekir. Tarihsel gerçek öyle ki, "yakın yurt dışı" ve "uzak yurt dışı" gibi kavramlara rastladık. Yakın geçmişte bu ayrımlar yoktu.

Edebiyat:

1. Tarih teorisinin güncel sorunları. "Yuvarlak masa" malzemeleri // Tarih soruları. 1994. No. 6. S. 45-103.

2. Amelina E. Dün ve bugün "uygarlık" kavramı // Sosyal bilimler ve modernite.. 1996. No. 1.

3. Bordyugov G.A. Her nesil kendi tarihini yazar // Son yılların tarihsel araştırmaları. M., 1996. S. 427-436.

4. Derevianko A.P., Shabelnikova N.A. Rus tarihi. öğretici. M., 2005.

5. Ionov I.N., Khachaturyan V.M. Antik çağlardan on dokuzuncu yüzyılın sonuna kadar medeniyetler teorisi. SPb., 2002.

6. İskenderov AA XXI yüzyılın eşiğinde tarih bilimi // Tarih Soruları. 1996. No. 4. S. 3-31

7. Yakın tarihin kaynak çalışması Rusya: teori, metodoloji ve uygulama / Ed. ed. A.K. Sokolov. M., 2004.

8. « 1917'ye kadar Rusya tarihinin tarihyazımı. İki ciltte. Yüksek öğrenim öğrencileri için ders kitabı. ders kitabı kuruluşlar. M., 2003.”; Sovyet tarihçiliği / Ed. Yu.N. Afanasyev. M., 1996.

9. Rusya tarihinin tarihyazımı 1917'ye kadar. İki ciltte / Ed. M.Yu. Lacheva. T. 1. M., 2003.

10. Rusya Tarihi eski zamanlardan on dokuzuncu yüzyılın ikinci yarısına / Ed. B.V. Lichman. Ekaterinburg, 1994.

11. Erokhin V.N. Modern Rus Tarih Edebiyatında Metodolojik Durum Sorununa // Üçüncü Binyılın Eşiğinde Tarih Bilimi. Tüm Rusya Bilimsel Konferansının Özetleri. Tümen, 2002. S. 6-7.

12. Zhuravlev V.V. Tarih biliminin metodolojisi. Dün. Bugün. Yarın? // Sentor. 1995. 3 6. S. 140-146.

13. Zakharov A. Bir kez daha oluşumlar teorisi hakkında // Sosyal bilimler ve modernite. 1992. No. 2.

14. Zinovyev Başkan Yardımcısı Modernleşme teorisi ışığında Rusya'da 20. yüzyılın Rusyası // Yüzyılın başında tarih bilimi. Tüm Rusya bilimsel konferansının materyalleri. T. 1. Tomsk, 1999. S. 18-26.

15. Kantor K.M. Tarihin dördüncü turu // Felsefe Soruları. 1996. 3 7. S. 19-43.

16. Kelle V.Zh., Kovalzon M.Ya.. Teori ve tarih (Tarihsel sürecin sorunları). M., 1981.

17. KovalchenkoİD. Tarihsel araştırmanın teorik ve metodolojik sorunları // Yeni ve yakın tarih. 1995. No. 1. S.3-33.

18. KovalchenkoİD. Tarihsel gelişimin çok boyutluluğu // Svobodnaya düşüncesi. 1995. No. 10.

19. KovalçenkoİD. Tarihsel araştırma yöntemleri. M., 1987.

20. KorshunovÖRNEĞİN. Mevcut aşamada uygarlık yaklaşımı Yüzyılın başında tarih bilimi. Tüm Rusya bilimsel konferansının materyalleri. T. 1. Tomsk, 1999. S.61-65.

21. Krugova N.I. 60'ların tartışmalarının anlamı üzerine. Sovyet tarih biliminin gelişim yollarını anlamak için // Yüzyılın başında tarih bilimi. Tüm Rusya bilimsel konferansının materyalleri. T. 1. Tomsk, 1999. S. 55-60.

22. Mamonov V.F. Kriz ve tarih bilimi. Çelyabinsk, 1997. 160 s.

23. Medushevsky O.I., Rumyantseva M.F. Tarih metodolojisi. M., 1994.

24. Metodolojik arama modern tarih biliminde // Yeni ve yakın tarih. 1996. No. 3. S.75-90; 4. S.79-99

25. Mogilnitsky B.G. Yüzyılın başında tarih bilimi ve tarih bilinci // Yüzyılın başında tarih bilimi. Tüm Rusya bilimsel konferansının materyalleri. T. 1. Tomsk, 1999. S. 5-26.

26. Novikova L.I. Bir fikir olarak ve tarihsel sürecin açıklayıcı bir ilkesi olarak uygarlık // Uygarlık. M., 1992. Sayı. bir.

27. Novikova L.I., SizemskayaİÇİNDE. Rus tarih felsefesi. Ders anlatımı. İkinci baskı, eklenmiş. M., 1999.

28. Polyakov Yu.A. Tarihin çok boyutluluğu nasıl yansıtılır // Yeni ve yakın tarih. 2003. No. 4. S.3-10

29. Tarih metodolojisinin sorunları// Yeni ve yakın tarih. 1996. N" 6. S.60-75;

30. Rumyantseva M.F. Tarih teorisi. M., 2002.

31. Yu.A. Yirminci yüzyılın kaynak çalışmalarında tarihsel bir kaynak kavramı // Üçüncü bin yılın eşiğinde tarih bilimi. Tümen, 2000. S. 36-37.

32. Svişçev P.A. Tarihsel kaynak: tanımı, yapısı, gerçeğin sorunları // Üçüncü bin yılın eşiğinde tarih bilimi. Tümen, 2000. S. 37-39.

33. Smolensky N.I. Genel tarihsel gelişim mantığının sorunları // Yeni ve yakın tarih. 2000. No. 1. S. 3-18.

34. Sovyet tarihçiliği / Ed. Yu.N. Afanasyev. M., 1996.

35. Sogrin V.V. Rusya'da ideoloji ve tarihçilik: çözülmez bir evlilik mi? // Felsefe Tarihi. 1996. 3 7. S. 3-18.

36. Khmilev L.N. Modern Yerli Tarih Biliminin Krizinin Sorunları tarih bilimi yüzyılın başında. Tüm Rusya bilimsel konferansının materyalleri. T. 1. Tomsk, 1999. S. 41-48.

37. Oluşum veya Medeniyet? "Yuvarlak masa" malzemeleri // Felsefe Soruları. 1989. No. 10.

38. Frolov IV. Yeni bir tarihsel bilgi paradigması ve tarihsel gerçek sorunu // Üçüncü bin yılın eşiğinde tarih bilimi. Tümen, 2000. S. 29-31.

1 Terim " metodoloji Yunanca “yöntem” ve “logos” sözcüklerinden gelir. Kelimenin tam anlamıyla, "bilginin yolu" anlamına gelir.

Bilimde yaygın üç tanımlar "metodoloji" kavramları

1). metodoloji- doktrini biliş yöntemleri (yöntemleri) veya bir dizi bilimsel araştırma tekniği (kuralları, ilkeleri). Şunlar. bu tanımda yöntemler veprensipler Araştırma(ders planının 1. sorusu);

2). metodoloji – teori sistemi (kavramlar ) , bilimsel analiz için yol gösterici bir araç görevi gören (ders planının 2. sorusu);

3.) İlk iki tanımı birleştirir: Tarih Metodolojisi bir sistemdir prensipler ve yöntemler tarihsel araştırma tarihsel bilgi teorisine dayanmaktadır.

2V.A.'nın Konuşması Dyakova: Tarih teorisinin güncel sorunları. "Yuvarlak masa" malzemeleri // Tarih Soruları. 1994. No. 6. S. 96.

3Bkz. 60'ların Sovyet edebiyatındaki tartışmalar. tarih konusu hakkında: Khmylev L.N. Modern yerli tarih biliminin krizinin sorunları // Yüzyılın başında tarih bilimi. Tüm Rusya bilimsel konferansının materyalleri. T. 1. Tomsk, 1999. S. 44-45.

1 Tarih teorisinin güncel sorunları. "Yuvarlak masa" malzemeleri. A.A.'nın konuşması İskenderova // Tarih soruları. 1994. No. 6. S. 46.

2Lichman B.V. Eski zamanlardan on dokuzuncu yüzyılın ikinci yarısına kadar Rusya'nın tarihi. Yekaterinburg, 1994. Eleştiriye bakınız: Frolov I.V. Yeni bir tarihsel bilgi paradigması ve tarihsel gerçek sorunu // Üçüncü bin yılın eşiğinde tarih bilimi. Tümen, 2000. S. 29-30.

3A.A.'nın konuşmasında "tarihsel bilginin güvenilirliği" sorununun değerlendirilmesi. İskenderova (Tarih teorisinin gerçek sorunları. "Yuvarlak masa" malzemeleri // Tarih Soruları. 1994. No. 6. S. 47). Bu hükmün eleştirisine de bakınız: Frolov I.V. Yeni bir tarihsel bilgi paradigması ve tarihsel hakikat sorunu... S. 30.

Görünüşe göre, tarihsel gerçek hakkında konuşmamalıyız, ama nesnellik tarihsel araştırma "Nesnellik" - öncekilere kıyasla belirli bir alanda daha fazla bilginin elde edilmesi // Rusya'nın modern tarihinin kaynak çalışması: teori, metodoloji ve uygulama / Ed. ed. A.K. Sokolov. M., 2004. S. 58.

1 Bu araştırma ilkesi Sovyet tarih biliminde aranan prensip partizanlık - Marksistlerin işçi sınıfı ve Sovyet tarihçilerinin - "işçi sınıfının savaşta sınanmış öncüsü - Komünist Parti" olarak gördükleri ileri sosyal sınıfın yanında olma görevi.

2 Literatürde, bazen tarih biliminin ilkeleri şunları içerir: prensipler « görelilik», « kapsamlılık" ve " determinizm».

1A.P.'nin ders kitabından yöntemlerin özellikleri Derevianko:

♦ kronolojik olarak sorunlu yöntem - tarihin dönemlere veya dönemlere ve bunların içinde - problemlere göre incelenmesini içerir.

♦ Sorun-kronolojik- tutarlı tarihsel gelişimi içinde herhangi bir tarihsel olgunun (toplum yaşamının tarafı, devlet) incelenmesini içerir.

♦ eşzamanlı yöntem - aynı anda farklı yerlerde (ülkenin bölgeleri, diğer ülkelerde vb.)

♦ karşılaştırmalı tarihsel yöntem - benzer süreçlerin doğasında var olan genel eğilimleri belirlemeyi, meydana gelen değişiklikleri belirlemeyi, sosyal gelişme yollarını belirlemeyi amaçlar.

♦ Rgeriye dönük

♦ yapısal-sistem yöntem - belirli kronolojik çerçeveler içinde niteliksel olarak farklı sosyal, ekonomik, politik, kültürel sosyal organizasyon sistemlerinin ayırt edildiği, sosyo-tarihsel gelişimde olayların ve fenomenlerin birliğini kurar.

1Rgeriye dönük yöntem - tipik özelliklerini tanımlayarak süreci geri yüklemenize ve gelişim modellerini göstermenize olanak tanır.

1 MF Rumyantsev. Tarih teorisi. M., 2002.

2 Rusya'nın yakın tarihinin kaynak çalışması: teori, metodoloji ve uygulama / Ed. ed. A.K. Sokolov. M., 2004. S. 54.

3 1917'ye kadar Rusya tarihinin tarihçiliği. İki ciltte / Ed. M.Yu. Lacheva. T. 1. M., 2003. S. 19.

4M.F. Rumyantsev. Tarih teorisi. M., 2002. S. 43-50.

5Medushevsky O.I., Rumyantseva M.F. Tarih metodolojisi. M., 1994. S. 6.

1Günlük bilincin sürekli yanılgılarından biri, teorilerin gerçekleri genelleştirerek yaratıldığı inancıdır. Ancak şurası kesin ki çalışmaya başlamadan önce, tarihçinin kafasında zaten bazı fikirler var, onu belirli konuları incelemeye yönelten, belirli kaynakları araştırın ve seçin, onlardan oldukça özel bilgiler alın, bu şekilde belirtin, aksi halde değil, vb. Bu nedenle, gerçek seçim "boş bir kafa" ile bilinç arasında değil, anlamlı, mantıksal olarak oluşturulmuş araştırma hipotezi ve yukarıdaki sanrı // M.F. Rumyantsev. Tarih teorisi. M., 2002. S. 33-34.

1Bakış açısı: "bir bilim olarak tarih, rasyonalizm çerçevesinde doğar" // Medushovskaya O.I., Rumyantseva M.F. Tarih metodolojisi. M., 1994. S. 6.

2Avrupa rasyonalizminin ortaya çıkışının kökenleri, en önemli özelliği varlığın iç temellerini gerçekleştirme arzusu olan belirli bir rasyonel düşünce türünün oluşturulduğu antik çağa kadar uzanır. / / Khmylev L.N. Modern yerli tarih biliminin krizinin sorunları Yüzyılın başında tarih bilimi. Tüm Rusya bilimsel konferansının materyalleri. T. 1. Tomsk, 1999. S. 41-48.

3 “Tarih felsefesi” kavramı, bakınız: Medushovskaya O.I., Rumyantseva M.F. Tarih metodolojisi. M., 1994. S. 5.

4İlk kez Sovyet bilimi oluşum teorisi(dünya tarihinin beş dönemlik şeması) 60'ların tartışmaları sırasında sert bir şekilde eleştirildi. "Yeni tarihsel okul" temsilcileri iki temel hüküm formüle ettiler: 1) dünya tarihi şu anda eşzamansız olarak gelişti ve gelişiyor, 2) tüm ülkeler ve halklar tüm oluşumlardan geçmedi. Genel sonuç, dünya tarihinin bir oluşumdan diğerine doğal bir geçiş süreci olarak görülemeyeceğiydi. "Yeni Tarihi Okul" yenildi // Khmylev L.N. Modern yerli tarih biliminin krizinin sorunları // Yüzyılın başında tarih bilimi. Tüm Rusya bilimsel konferansının materyalleri. T. 1. Tomsk, 1999. S. 45. Ayrıca bakınız: Krugova N.I. 60'ların tartışmalarının anlamı üzerine. Sovyet tarih biliminin gelişim yollarını anlamak. Orası. sayfa 55-60.

Tartışmalar sırasında ilk kez Doğu ülkelerinin tarihini medeniyetçi bir yaklaşım temelinde incelemenin gerekliliği fikri dile getirildi. KorshunovÖRNEĞİN. Mevcut aşamada uygarlık yaklaşımı age. 61.

5 Rusya'nın yakın tarihinin kaynak çalışması: teori, metodoloji ve uygulama / Ed. ed. A.K. Sokolov. M., 2004. S. 11. Sosyo-ekonomik oluşumlar teorisi hakkında daha fazla bilgi: Kelle V.Zh., Kovalzon M.Ya. Teori ve tarih (Tarihsel sürecin sorunları). M., 1981. S. 73-97.

1Modern bilimde Marksist metodolojiye ve oluşum teorisine yönelik tutum hakkında tartışmalar: Tarih teorisinin güncel sorunları. "Yuvarlak masa" malzemeleri // Tarih soruları. 1994. No. 6 ve diğerleri.

2 "Medeniyet" kavramı XVIII yüzyılda ortaya çıkar. Fransız Aydınlanma filozofları tarafından kullanılmıştır. Uygar (uygar), akıl ve adalet ilkelerine (vahşet ve barbarlığa karşı) dayanan bir toplumdu.

Medeniyet (Latince sivil, devletten):

kültür ile eş anlamlı;

maddi ve manevi kültürün sosyal gelişim düzeyi, aşaması (eski, modern uygarlık);

barbarlıktan sonraki toplumsal gelişme aşaması.

// Sovyet Ansiklopedik Sözlük. M., 1987. S. 1478.

3 Kantor K.M. Tarihin dördüncü turu // Felsefe Soruları. 1996. 3 7. S. 21-22.

4Ana iş N.Ya. Danilevsky "Rusya ve Avrupa. Slav dünyasının Alman-Roma dünyasıyla kültürel ve politik ilişkilerine bir bakış.

5Ana iş O. Spengler "Avrupa'nın Gerilemesi . Dünya tarihinin morfolojisi üzerine denemeler.

1Ana iş A. Toynbee "Tarih Anlayışı" .

2 Ana L.N.'de çalışıyor Gumilyov :

Dünyanın etnogenezi ve biyosferi

Etnoların tarihsel süreçte coğrafyası

Eski Rusya ve Büyük Bozkır.

Rusya'dan Rusya'ya

Kurgusal Diyar Arayışı

- "Arabesk" Hikayeler

1determinizm - Dünyada meydana gelen tüm olayların belirli koşullar altında gerçekleştiği, bu koşulların dışında gerçekleşemeyecekleri anlamına gelir.

1modernizasyon(Fransızca'dan - modern, modern yap): mevcut siyasi rejimin, ekonominin, kültürün iyileştirilmesi, yenilenmesi ve değiştirilmesi.

modernizasyon – bu, gelişmeyi "yakalamanın" yoludur.

Farklı ülkelerde farklı yoğunluklarda gerçekleşen modernleşme süreci, farklı biçim ve sonuçlar doğurmuştur.

Kural olarak, tahsis iki tip (iki model) yükseltme: evrimsel ve devrimci. evrimsel model - on yıllar ve hatta yüzyıllar boyunca uzanan reform sürecinin kademeli, pürüzsüz bir gelişimi.

devrimci- geleneklerde kesin ve çok keskin bir kırılma ile karakterize edilir ve çağdaşlar tarafından yeni bir çağın başlangıcı olarak algılanır. (Rusya'da - Peter 1'in dönüşümü ve 30'ların "Stalinist" modernleşmesi).

2Bkz. daha fazla ayrıntı: Zinoviev V.P. Modernleşme teorisi ışığında Rusya'da 20. yüzyılın Rusyası // Yüzyılın başında tarih bilimi. Tüm Rusya bilimsel konferansının materyalleri. T. 1. Tomsk, 1999. S. 18-26.

1Svishchev P.A. Tarihi

Bugün dünyada yaklaşık 2,5 bin farklı bilim var. Çoğu şartlı olarak iki kategoriye ayrılabilir: doğal (doğa yasalarını keşfetmek) ve insani (insan toplumunu incelemek). Bazı bilimler eski zamanlarda ortaya çıktı, diğerleri nispeten yakın zamanda ortaya çıktı. Tarih, 2.000 yıldan daha eski bir insani disiplindir. Babası, MÖ 5. yüzyılda Antik Yunanistan'da yaşayan bir bilim adamı olan Herodot olarak kabul edilir. Yazarlığı, Yunan-Pers savaşlarının olaylarını ve o günlerde yaşayan insanların geleneklerini anlatan "Tarih" adlı incelemeye aittir. Herodot'un eseri, toplumun gelişimi hakkında güvenilir bilgiler içeren edebiyatın en eski örneğidir.

Yardımcı Tarihsel Disiplinlerin Önemi

Tarih biliminin konusu, insan toplumunun geçmişinin incelenmesi ve gelişiminin yasalarının belirlenmesidir. Modern bilim adamları geçmiş zamanları farklı açılardan ele alırlar: devletlerin yaşamını, iç ve dış politikalarını, kültürlerini, diplomatik ve mali ilişkilerini, siyasi ve kamusal figürlerin faaliyetlerini vb. Yardımcı tarihsel disiplinler, insan geçmişinin incelenmesini kolaylaştırır. Bunlar arkeoloji, nümismatik, hanedanlık armaları, sphragistics, paleografi, metroloji, kronoloji vb. İçerir. Tarihi coğrafya sayesinde birçok ilginç bilgi elde edildi. Bu bilimleri kapsamlı bir şekilde incelemeden, insanlığın geçmişini anlamak zordur.

antik kazılar

Arkeoloji, korunmuş anıtlardan (mezarlıklar, siteler, yerleşim yerleri, silahlar, ev eşyaları, mücevherler) eski insanların tarihini inceleyen bir bilimdir. Bilim adamları nesneleri aramak için önce saha araştırması yapar, ardından kazı sırası gelir. Bulunan arkeolojik alanlar laboratuvarda dikkatlice incelenir: sınıflandırılır, yaşları ve kapsamları belirlenir. Kazılar sonucunda ortaya çıkarılan objeler, insan toplumunun kökenine ve gelişimine ışık tutması açısından büyük bilimsel öneme sahiptir.

paleografi kavramı

Paleografi, çalışma konusu eski yazı ve onunla bağlantılı her şey olan bir disiplindir. Papirüs, parşömen ve kağıt üzerine yazılmış eski metinler, yüzyıllar öncesindeki gerçek olayların tasvirlerini içeren en önemli bilgi kaynaklarıdır. Bununla birlikte, deşifre edilmediği takdirde, tek bir eski el yazısı materyali tarih biliminin ilgisini çekmeyecektir. Paleograflar metni inceler, yazarını, yazı tarihini ve ayrıca belgenin kendisinin yaşını ve gerçekliğini belirler.

Bu yardımcı disiplinin gelişmesiyle birlikte bilim adamları, Antik Dünya tarihini çok daha derin ve ayrıntılı bir şekilde keşfedebildiler. Örneğin, MÖ 1750'de Mısır'da meydana gelen sosyal ayaklanma hakkında. e., 19. yüzyılın sonunda Saqqara nekropolünde bulunan bir el yazmasından öğrenmeyi başardı. Belgenin ayrıntılı bir incelemesi, 18. yüzyıla ait olduğunu gösterdi. M.Ö e. ve gerçek tarihi olayları anlatır.

Hanedanlık armaları ve sphragistics, ilişkileri

Arma bilimine hanedanlık armaları denir. Eski zamanlarda, tüm soylu kişilerin ve klanların kendi amblemleri vardı. Daha sonra şehirlerde ve eyaletlerde görünmeye başladılar. Onlara uygulanan armaların, çizimlerin ve yazıtların şeklinin, toplumda hakim olan temellere karşılık gelen kendi derin anlamları vardı. Bir uzmanın, kendisine sunulan işarete bakması, hangi türe veya duruma ait olduğunu ve görünüşünün neye tanıklık ettiğini belirlemek için yeterlidir. Eski el yazmaları genellikle armalarla süslenmiştir, bu nedenle deşifreleri sadece paleografi değil, aynı zamanda hanedanlık armaları bilgisi gerektirir.

Arma biliminin, mühürleri ve onların farklı yüzeylerdeki görüntülerini inceleyen bir disiplin olan sphragistics ile yakın bir ilişkisi vardır. Bazen sigilografi olarak da adlandırılır. Başlangıçta diplomasinin ayrılmaz bir parçasıydı, tarihi belgelerin gerçekliğinin belirlenmesi ile uğraştı, ancak yavaş yavaş ondan ayrılarak bağımsız bir disiplin haline geldi. Hanedanlık armaları ve sphragistics arasındaki yakın bağlantı, aynı görüntülerin armaların ve mühürlerin imalatında kullanılması gerçeğinde yatmaktadır.

Nümizmatik ve metroloji

Yardımcı tarihi disiplinleri incelerken, nümizmatik - madeni para bilimi ve bunların dolaşımına dikkat etmek gerekir. Eski paranın incelenmesi, günümüze ulaşamayan yıkılmış şehirler, önemli tarihi olaylar ve geçmiş çağların büyük insanları hakkında modern bir kişiye bilgi aktarabilir. Eski madeni paraları bastırırken, mühürlerde ve armalarda kullanılanla aynı semboller kullanıldı, dolayısıyla burada da bireysel tarihsel disiplinler arasında bir bağlantı var.

Metroloji, geçmişte kullanılan ağırlık, alan, hacim ve mesafe ölçümlerinin incelenmesiyle ilgilenir. Farklı dönemlerde devletlerin ekonomik gelişme özelliklerini analiz etmeye yardımcı olur. Antik çağda ağırlık ve para sayma ölçülerinin adları sıklıkla çakıştığından, metrolojinin nümizmatikle birlikte çalışılması gerekir.

Tarihsel kronoloji ve coğrafya

Tarihi coğrafya, en eski uygarlıkların menşe yerlerini, halkların göç yönlerini, ülke ve şehir sınırlarını, iklim koşullarındaki değişiklikleri ve bunların insanların yeniden yerleşimi üzerindeki etkilerini belirlemeye yardımcı olacaktır. Bu güne kadar ayakta kalmayı başaran eski haritalar, eski çağların atmosferini ve olaylarını daha derinden anlamayı sağlıyor.

Yardımcı tarihsel disiplinler arasında, çalışma konusu zaman sistemleri ve farklı halkların eski takvimleri olan bir bilim olan kronolojiden de bahsetmeye değer. Ayrıca meydana gelen olayların tarihlerini ve meydana gelme sırasını da belirler.

Yukarıdaki bilimler, üniversitelerin tarihi fakültelerinde ayrıntılı olarak incelenir. Yükseköğretim kurumlarında yardımcı disiplinlerde bir ders verilir, arkeoloji, tarihi coğrafya ve diğer bilimler ayrı ayrı işlenir. Konuyla ilgili çok miktarda literatür bugün öğrenciler için yayınlanmaktadır. Burada ve ders kitapları, öğretim yardımcıları ve monograflar. G. A. Leontieva, “Yardımcı Tarihsel Disiplinler” tarih öğrencileri arasında en popüler kitaptır. Bu ders kitabı, her biri ayrı bir bilime ayrılmış birkaç bölümden oluşmaktadır. Hanedanlık armaları, kronoloji, paleografi, metroloji ve diğer bilimler hakkında bilgiler içerir. Malzemenin kolay sunumu sayesinde öğrenciler yardımcı tarihi disiplinleri kapsamlı bir şekilde inceleyebilirler. Ders kitabı bugüne kadarki en modern olarak kabul edilir, daha sonra bir kişinin tüm materyalleri ve nesneleri dikkatlice incelemesine yardımcı olacak konu hakkında derinlemesine bilgi edinmenizi sağlar.

Ders No. 1. Tarihsel bilimler sisteminde yardımcı tarihsel disiplinler.

1. Yardımcı tarihsel disiplinler kavramı.

2. Yardımcı tarihsel disiplinlerin sınıflandırılması.

3. Mevcut aşamada yardımcı tarihsel disiplinlerin gelişim sorunları.

1. Yardımcı tarihsel disiplinler, tarihsel kaynakların belirli türlerini, biçimlerini ve içeriğini inceleyen bir dizi bilimsel disiplinin ortak adıdır.

“Yardımcı tarihsel disiplinler” terimi, 20. yüzyılın başında bilimsel dolaşıma girdi. Akademisyen N.P. Likhachev. St. Petersburg Arkeoloji Enstitüsü'nde diplomasi, paleografi ve kronoloji dersleri okuyan bilim adamı, derslerinde bunlara “yardımcı tarihsel bilgi” adını verdi.

Modern bilim adamları yaklaşık 60 yardımcı disiplini ayırt eder. Biz bunlardan sadece birkaçına odaklanacağız.

Yani, Paleografi Yazılı anıtların dış işaretlerini (harf grafikleri, yazı özellikleri, metinlerin okunması ve tarihlendirilmesi) inceler.

Zamanla paleografiden bir dizi yeni yardımcı disiplin ortaya çıktı: kodikoloji, metin eleştirisi, epigrafi, huş ağacı kabuğu çalışmaları, papiroloji, grafoloji, kriptografi, marjinalistik.

kodikoloji Kitabın üretim yöntemlerini ve görünümünü, el yazması koleksiyonların oluşturulma tarihini, el yazması eserlerin ticaretini ve kullanımlarını inceler. tekstoloji eser metninin ortaya çıkış tarihini ve kaderini inceler (kanonik bir metin arama, yazarlık kurma). epigrafi katı cisimler (taş, metal, kemik, kil nesneler) üzerindeki yazıtları ve yazı işaretlerinin evrimini inceler, huş kabuğu- huş ağacı kabuğunda, papirüs bilimi- papirüs üzerinde. grafoloji Bir kişinin karakterini belirleyen el yazısı teorisini inceler. kriptografi kriptografinin tarihini inceler, kriptogramların şifresinin çözülmesiyle ilgilenir. marjinalizm yazarın, okuyucunun, hediye notlarının, kitapların kenar boşluklarındaki metinleri ve boş sayfalarını inceler. telkari kağıt yapımının tarihini ve kağıt işaretlerini kullanarak el yazmalarını tarihlendirme tekniklerini inceler.

Sphragistics mühürleri ve bunların oluşum tarihini inceler.

tarihi kronolojiçeşitli kronoloji sistemlerinin ortaya çıkışını ve gelişimini ve aynı zamanda tarihleri ​​modern kronoloji sistemine çevirmenin yollarını inceler.

Tarihsel metrolojiçeşitli ölçülerin adlarını (uzunluk, ağırlık, alan ve hacim), kökenlerinin ve gelişimlerinin tarihçesini, modern ölçülere uygunluklarını inceler.

Nümismatik madeni paraların kökenini, para sistemlerinin gelişim tarihini ve madeni para üretimini inceler. nümizmatik içerir madalyonödülsüz madalyaların ve madalya sanatının ortaya çıkışı ve gelişiminin tarihini inceleyen .

Hanedanlık armaları devlet, şehir, kurumsal ve kişisel armaları inceler, mevcut armaları tanımlar ve yenilerini oluşturur.

şecere insanların aile ilişkileri, doğum tarihi, kuşak resimlerinin ve aile ağaçlarının derlenmesi ile uğraşmaktadır.

tarihi onomastik coğrafi nesnelerin (toponimi), insanların (antroponimi), gök cisimlerinin (astronimi), hayvanların (zoonymy), maddi kültür nesnelerinin (krematonymi), tanrıların (teonimi) özel adlarının tarihini inceler.

arkeografi Tarihi kaynakların yayımlanması için yöntem ve kurallar geliştirir.

diplomatik tarihsel eylemlerin kökenini, biçimini, iç yapısını ve içeriğini inceler.

Bonistik kağıt para ve menkul kıymetleri (hisse senetleri, tahviller) inceler.

Faleristikçeşitli eyaletlerde ödül sistemlerinin evrimini inceler, ödül verme ilkelerini ve ödül giyme kurallarını, nişan yapma sürecini (siparişler, madalyalar) dikkate alır.

Vexillology bayrakların, pankartların, flamaların yaratılış ve gelişim tarihini inceler.

tek tip bilim silahlı kuvvetler personelinin üniforma ve teçhizatının, üniformalarının ve sivil yetkililerin ilgili niteliklerinin gelişimini inceler.

tarihi coğrafya belirli bir dönemin fiziksel ve coğrafi manzarasını, etnik bileşimi açısından nüfusu, üretim coğrafyasını ve ekonomik ilişkileri, dış ve iç sınırları inceler.

filateli Belgeler ve posta işaretleri (pullar, zarflar, kartpostallar) kullanarak posta hizmetinin tarihini inceler.

Gördüğünüz gibi, yardımcı tarihsel disiplinlerin her birinin kendi çalışma amacı vardır, ancak aynı amacı vardır - araştırmacının tarihi kaynağı kapsamlı bir şekilde incelemesine yardımcı olmak, kökeni hakkında maksimum bilgi vermek.

Yardımcı tarihsel disiplinler, yalnızca kaynak eleştirisinin geleneksel görevlerini çözmekle kalmaz, aynı zamanda tarih alanındaki sonuçlar için materyaller sağlar.

Örneğin, paleografideki harflerin grafiklerinin gözlemlenmesi, belirli bir kişinin yazısının gelişim düzeyi sorununun çözülmesine yardımcı olur. Belgelerden ayrı olarak korunan mühürler, devlet aygıtının evrimi hakkında sonuçlara varmak için malzeme görevi görür ve meta-para ilişkilerinin seviyesini karakterize etmek için madeni paralar ve madeni para yığınları kullanılır. Metrolojik birimler bilgisi, vergilendirme düzeyini, tarımsal üretim hacmini anlamaya yardımcı olur. Soykütük, toplumun sosyal yapısının doğası hakkında sonuçlar için önemlidir.

"Yardımcı tarihsel disiplinler" arasında çoğu araştırmacı, kaynak çalışmaları, arkeoloji, etnografya, tarihçilik, belgeleme çalışmalarını içermez. “Özel tarihsel disiplinler” teriminin bu bilimlere “daha ​​bağımsız” anlamında uygulanmasının uygun olduğu yönünde bir görüş vardır. Terimin böyle bir tanımı tarihçi M.N. Tikhomirov tarafından verildi. Bununla birlikte, bazı bilim adamları “yardımcı” ve “özel” tarihsel disiplinler kavramlarını eşitler (S.N. Valk, E.I. Kamentseva).

Her halükarda, her yardımcı tarihsel disiplinin, kendine özgü hedefleri ve araştırma yöntemleri olan yeterli derecede bağımsızlığa sahip olduğu şüphesiz söylenebilir. Ama aynı zamanda, yardımcı tarihsel disiplinler alanındaki gelişmeler, bir bütün olarak tarih biliminin gelişmesine "yardımcı olur". Bu anlamda yardımcı disiplinler “tarihin yardımcılarıdır”.

2. Yardımcı tarihsel disiplinlerin sınıflandırılmasında iki ana yaklaşım vardır:

1. Malzeme taşıyıcıya (kaynak) göre sınıflandırma.

2. Tarihsel araştırma amaçları için değere göre sınıflandırma.

Sınıflandırmanın ilk ilkesinin kendi tarihi vardır. Başlangıçta, yardımcı tarihsel disiplinler iki büyük gruba ayrıldı. İlki, farklı kaynak türlerini inceleyen, ancak her biri kendi özel sorunlarını bir taraftan çözen disiplinleri içeriyordu. İkinci grup, belirli kaynak türlerini araştıran, ancak kapsamlı bir şekilde disiplinleri içeriyordu. 1990 yılında Profesör S.Kashtanov'un çalışmalarında disiplinlerin kaynağa göre sınıflandırılması ilkesi tamamlandı. Disiplinleri üç gruba ayırmayı önerdi:

1) çalışma nesnesi ile aynı türde kaynaklara sahip disiplinler;

2) farklı türdeki kaynakların ayrı bir yönünü inceleyen disiplinler;

3) kaynakları olduğu gibi değil, farklı türdeki kaynaklar temelinde, konunun bütünlüğü ile ilgili belirli bir dizi konuyu inceleyen disiplinler.

Örneğin, nümizmatik, bonistik, phaleristics birinci tipe, paleografi ikinci tipe, kronoloji, metroloji, şecere üçüncü tipe atfedilebilir.

Bu şema çerçevesinde bazı disiplinlerin ara konumlarına dikkat çekelim. Örneğin, sphragistics ve hanedanlık armaları tamamen birinci tipe ait görünüyor. Ancak mühürler ve armalar çoğu durumda ne sphragistics ne de hanedanlık armaları ile ilgili olmayan taşıyıcı nesnelerin bir parçasıdır. Bu, bu disiplinlerin yalnızca birinci türe değil, aynı zamanda ikinci türe ait olduğu anlamına gelir.

İkinci sınıflandırma ilkesine göre, birinci grup, uzay ve zaman kavramları (kronoloji, tarihi coğrafya) ile ilgili disiplinleri, ikinci grup - yazılı kaynakları inceleyen disiplinleri (paleografi), üçüncü - geleneksel disiplinleri içerir. maddi anıtların incelenmesi ( nümizmatik, phaleristics).

3. Yardımcı tarihsel disiplinlerin mevcut aşamadaki konumu oldukça karmaşıktır.

İlk olarak, disiplinlerin önemli bir kısmı, gözle görülür bir "analitik süreç" yokluğu ile ampirik materyal "birikimi" aşamasında dondu. Bu tür bilimler, hanedanlık armaları ve soykütük gibi birçok "nesnel" disiplini içerir.

Hanedanlık armaları hakkında konuşursak, bu bilim için gerekli tüm kaynak materyali bilimsel dolaşıma sokma görevi bile hala çözülmekten uzaktır. Daha önce yayınlanmamış kabile kompleksi ve devrim öncesi Belarus'un birçok bölgesel arması hakkında neredeyse hiçbir modern temel bilimsel yayın yoktur. Hanedan araştırmalar ise çoğunlukla analiz payının son derece düşük kaldığı betimleyici çalışmalardır - başka bir deyişle, araştırmacılar başarılı olmakla birlikte “nerede, ne, ne zaman ve nasıl” sorularına cevap vermeye çalışırlar. , ama “neden” sorusunu hiç sormayın. .

Yaklaşık olarak aynı durum şecerede de gelişmiştir. Tabii ki, herhangi bir soyağacının derlenmesi ve hatta dahası yayınlanması başlı başına önemlidir. Ne kadar çok bilimsel soyağacı varsa, o kadar iyi, soy biliminin "kumbara" bilgisi o kadar fazla doldurulacaktır. Ancak bilimin sadece bununla ilgili olmadığını, elde edilen tüm bilgilerin arkasında yeni araştırma görevleri ve sınırları olduğunu hatırlamak önemlidir. Dikkatle doğrulanmış ampirik araştırma ve analitik, bilimsel yaklaşımlar ve görevlerin oranının küçümsenmesi, sonuçta çok sayıda zayıf doğrulanmış ifadeye yol açar.

İkinci olarak, bir dizi yardımcı disiplinde araştırma geleneğinde oldukça gerçek, keskin bir şekilde algılanabilir kırılmalar ortaya çıkar. Burada kronoloji ve metrolojiyi hatırlamak uygundur. Modern bilimde bu alanlarda çok az uzman vardır. Bu çok ciddi bir sorundur ve aynı zamanda yardımcı tarihsel disiplinlerin diğer alanlarıyla da karşı karşıyadır. Bütün bunlar aynı zamanda modern öğretim araçlarının eksikliği ile de kolaylaştırılmaktadır. Artık ya bireysel disiplinler üzerine ders kitapları var ya da birkaç disipline ilişkin genelleştirilmiş ders kitapları var, ancak çok eski.

Mevcut durumu karakterize eden üçüncü nokta, açıkça amatörce yargıların yardımcı tarihsel disiplinlerinin bilimsel alanının bazı alanlarına akmasıdır. Tabii ki, bazı disiplinler son yıllarda yükselişe geçti ve tamamen pratik terimlerle (şecere, hanedanlık armaları) çok popüler hale geldi. Ancak bununla birlikte, başka eğilimler de ortaya çıkıyor - profesyonelliksizlik, yardımcı tarihsel disiplinlerin özünün anlaşılmaması, yöntemlerinin cehaleti.

YARDIMCI TARİHSEL DİSİPLİNLER, özel tarihsel disiplinler, Rus biliminde, belirli tarihsel kaynak türlerini ve dış özelliklerini inceleyen kaynak döngüsünün bir dizi bilimsel disiplininin ortak adı. Yardımcı tarihsel disiplinlerin amacı, tarihsel bir kaynağın kökeni hakkında maksimum bilgiyi çıkarmak ve bilimsel araştırmalarda kullanımının meşruiyet derecesini belirlemektir. Yardımcı tarihsel disiplinlerin bilimsel aygıtı, tarihsel kaynakların yaratılması için zaman, yer, koşullar oluşturmayı, yazarlıklarını ve özgünlüklerini belirlemeyi mümkün kılan özel yöntem ve tekniklerdir. Her disiplinin çalışma konusu ve geliştirilmekte olan teorik sorular, türe (yazılı kaynak, madeni para, arma, mühür vb.) ve türe (tarih, eylem, mektup, hatıra, vakayiname vb.) göre belirlenir. ) kaynağın yanı sıra yazılı bilgi içeren kaynağın malzemesi (huş ağacı kabuğu, parşömen, kağıt, taş, kemik, metal, ahşap).

Yardımcı tarihsel disiplinlerin metodolojik temelini oluşturan tekniklerin kullanımı, başlangıçta pratik nitelikteydi. Olayları kronolojik sırayla ortaya koyan vakanüvisler, farkında olmadan kronoloji tekniklerini geliştirdiler. Eski katipler, ihtilaflı mahkeme davalarında belgelerin gerçekliğini tespit etmek için eylem biçimini incelediler, el yazısını karşılaştırdılar, mühürler üzerindeki yazıtları ve bunları belgelere iliştirme yöntemlerini incelediler. Din adamları Paschal'ın tarihlerini hesapladı. Yurtiçi ihtiyaçlar ve mali vergilendirme ihtiyacı, metrolojik birimlerin gelişimine katkıda bulunmuştur.

Yavaş yavaş, pratik bilgi daha sistematik bir karakter kazandı. 16. ve 17. yüzyıllarda, "pratik" paleografinin gelişimi, adli muayene uygulamasında öğretim yardımcılarının (alfabe-kopyalama defterleri, yazarlar için el kitapları, ressamlar, primerler) hazırlanmasında ifade edildi. Metroloji bilgisi, çeşitli metrolojik birimleri yansıtan referans kitaplarının temelini oluşturdu (“Ticaret Kitabı”, 1570'ler; “Sayma Bilgeliği”, 17. yüzyılın 1. üçte biri). Şecerenin gelişimi devlet yetkililerinin ve soyluların ihtiyaçlarını karşıladı: şecere kitapları (1540'lardan itibaren), "Egemen Soykütük" (1550'lerde) derlendi. 1672'de, Çar Alexei Mihayloviç'in kararnamesiyle, paleografi alanında pratik bilginin entegre kullanımının zirvesi olarak kabul edilebilecek “Büyük Devlet Kitabı veya Rus Egemenlerinin Kökü” (“Titulary” olarak kısaltılır) derlendi. , şecere, hanedanlık armaları, sphragistics, tarihsel kronoloji, onomastik.

18. yüzyıldan itibaren yardımcı tarihsel disiplinlerin oluşumu başladı. Bu, özellikle Peter I'in manastırlardan ve kiliselerden Sinod'a eski mektuplar ve kitaplar gönderme, Senato (1722) ve St. Petersburg Bilimler Akademisi altında Silah Kralı ofisinin oluşturulması hakkındaki kararnameleri ile kolaylaştırıldı ( 1725), büyük müze koleksiyonlarının ortaya çıkışı (Kunstkamera ve Hermitage koleksiyonları). Çeşitli nitelikteki kaynaklar biriktirildi ve çalışmaları için yöntemlerin geliştirilmesi başladı. Bilim adamları V. N. Tatishchev, G. F. Miller, V. V. Krestinin, N. I. Novikov, N. N. Bantysh-Kamensky, Kont A. I. Musin-Pushkin ve diğerleri diplomasi, şecere, nümizmatik, tarihi coğrafya kaynaklarını incelemeye ve yayınlamaya başladı.

19. yüzyılın ilk yarısında, yardımcı tarihsel disiplinler esas olarak tanımlayıcı olanlar olarak gelişti, ancak araştırmacıların çalışmalarında olgusal materyali bilimsel olarak kavramak, genelleştirmek, sınıflandırmak ve sistematikleştirmek için girişimlerde bulunuldu. Rus tarihçiliğinde ilk kez A. N. Olenin, “yardımcı bilgi” (“St. Petersburg İmparatorluk Kütüphanesi için yeni bir bibliyografik düzen deneyimi”, 1809) ifadesini kullanarak genel olarak yardımcı tarihsel disiplinlerden bahsetti. Tarih biliminin “yardımcı bilimler”, “yardımcı bilgi” terimleri, H. A. Schlozer (1823), K. K. Voigt (1834), V. G. Anastasevich (1828), V. I. Mezhov (1869) ve diğerleri tarafından kütüphane ve bibliyografik sınıflandırmaların oluşturulmasında kullanılmıştır. Büyükşehir Evgeny (Bolhovitinov), K. F. Kalaidovich, P. M. Stroev'in faaliyetleri ve arkeografik keşifler, tarihi kaynakların daha fazla tanımlanmasına ve toplanmasına katkıda bulundu. 19. ve 20. yüzyılın başlarında arkeografik komisyonlar tarihi kaynakların yayınlanmasına büyük katkı sağlamıştır. Yardımcı tarihsel disiplinlerin geliştirilmesinde önemli bir rol, A. Kh. Vostokov, P. I. Ivanov, I. P. Laptev'in paleografi üzerine, P. V. Khavsky'nin kronoloji üzerine, Ts. Kaynakların bilimsel olarak incelenmesi ve bir bütün olarak tarih biliminin gelişmesiyle birlikte, her disiplini izole etme, çalışmasının konusunu ve hedeflerini belirleme, metodolojik teknikleri geliştirme ve tanımlayıcılıktan uzaklaşma arzusu ortaya çıktı. Böylece, el yazması kaynakların dış işaretlerinin incelenmesi paleografi alanına taşındı ve taş, metal mühürler ve sikkeler üzerindeki yazıtların incelenmesi, gliptik, epigrafi, sphragistics ve nümizmatik incelemelerinin konusu oldu.

19. yüzyılın 2. yarısında - 20. yüzyılın başlarında, paleografi alanındaki kitaplar, makaleler, referans kitaplar yayınlandı (yazarlar - E.F. Karsky, F.F. Brandt, N.M. Karinsky, A.I. Sobolevsky, I.A. Shlyapkin, N.P. Likhachev, V.N. Shchepkin), tarihsel kronolojiler (D. I. Prozorovsky, N. V. Stepanov, D. M. Perevoshchikov, N. I. Cherukhin), sphragistics (N. P. Likhachev ), şecere (Prens P.V. Dolgorukov, V.V. Rummel ve V.V. Golubtsov, Prens A.B. Lukomsky, V. L. Modzalevsky, P. P. von Winkler, Baron N. A. Tipolt), nümismatik (Kont I. I. Tolstoy, A. V. Oreshnikov, A. K. Markov). Yardımcı tarihi disiplinlerin öğretimi, St. Petersburg Arkeoloji Enstitüsü'nde ve ardından Moskova Arkeoloji Enstitüsü'nde başlatıldı. 19. yüzyılın sonunda bir dizi bilim olarak yardımcı tarihsel disiplinlerin teorik ve metodolojik olarak anlaşılmasının sonucu, V. S. Ikonnikov (“Rus Tarihçiliğinin Deneyimi”, cilt 1, kitaplar 1-2, 1891- tarafından özetlendi. 92). Rusya'daki yardımcı tarihsel disiplinler bu aşamada Batı Avrupa bilimi ile yakın ilişki içinde gelişti. Yeni disiplinler ortaya çıktı: arkeografi, arşivleme, tarihi bibliyografya, belge bilimi, tarihi demografi, tarihi haritacılık, ikonografi, madalyonlar, metinbilim, üniformoloji, filateli, filocarty, buluşsal bilim ve epistolografi. Aynı zamanda, bazı bilimlerin konusu ve görevleri belirsizliğini korudu: sphragistics, diplomasi ile ilgili olarak uygulamalı bir disiplin olarak kabul edildi; hanedanlık armaları - şecere; kronoloji - paleografiye. Arkeoloji, beşeri bilimler sisteminde özel bir yer işgal etti, çünkü bu kavram hem eski eserler bilimini (örneğin, Slav, Doğu, antik) geniş anlamda ve yardımcı tarihi disiplinlerin çoğunu (tarihi coğrafya, şecere hariç) içeriyordu. ve diğerleri).

1920'lerde ve 1930'larda, SSCB'de, "soylu" bilimler olarak kabul edilen birçok yardımcı tarihsel disiplinin, özellikle şecere, hanedanlık armaları vb.'nin incelenmesinde bir kriz vardı. Aynı zamanda, 1930'da, Moskova Devlet Tarih ve Arşiv Enstitüsü kuruldu (1932'ye kadar - Arşiv Araştırmaları Enstitüsü; 1991'den beri - Rusya Devlet Beşeri Bilimler Üniversitesi'nin bir parçası olarak Tarih ve Arşiv Enstitüsü), içinde Kaynak Çalışmaları ve Yardımcı Tarihsel Disiplinler Bölümü 1939 yılında kurulmuştur.

Yardımcı tarihsel disiplinlere olan ilgi 1940'ların ortalarından itibaren yeniden artmaya başladı. Bir dizi el yazısı metnin tıpkıbasımları yapıldı, huş ağacı kabuğu mektupları, mühürler, arkeolojik kazılar sırasında keşfedilen madeni paralar gibi yeni kaynaklar bilimsel dolaşıma girdi. M.N. Tikhomirov, A.V.Artsikhovsky, B.A. Rybakov, L.V. Cherepnin, I.G. Spassky, N.V. Ustyugov, V.A. Nikonov, N.A. Soboleva, S.M. Kashtanova, S.A. Klepikova, G.A. metodolojik tekniklerin anlaşılması, iyileştirilmesi ve derinleştirilmesi ve bireysel yardımcı tarihsel disiplinlerin teorik gelişimi. Daha ayrıntılı çalışmaya başladılar: paleografide - 17-18. yüzyılın el yazısı yazıları, kitap yazımı, minyatür, kağıt markaları ve pullar, metrolojide - 18-19. yüzyıllarda Rus hükümetinin önlemleri ve metrolojik politikası, hanedanlık armaları - şehir ve asil armalar; kronolojide, tarihlerin hesaplanması ve kontrol edilmesi için daha basit formüller türetildi. Yardımcı tarihsel disiplinlerin çalışma nesneleri daha çeşitli hale geldi (örneğin, sphragistics - belgelerden izole edilmiş mühürler), geleneksel kaynaklar yeni bir şekilde (nümizmatikte - karmaşık bir nümizmatik kaynak olarak madeni para hazinelerinde, hanedanlık armalarında) silah sahiplerinin kaderini ortaya koyan bir kaynak olarak).

1960-80'lerde, yardımcı tarihsel disiplinlerin yöntem ve teknikleri geliştirildi. Nümismatistlerin çabalarıyla, madeni paraların pul analizi için bir teknik geliştirilmiştir. Kronoloji alanında, dendrokronoloji, fenoloji, ornitoloji bilgisi uygulanmaya başlandı ve dolaylı tarihlemenin kurulmasına yardımcı oldu; sphragistics - sphragistic malzemenin kapsamlı katılımına dayanan eski Rus mühürleriyle çalışmanın metodolojik yöntemleri. Geleneksel tarihsel disiplinler temelinde, yenileri ortaya çıktı: el yazısı kitapların incelenmesi, katiplerin bileşimini ve kitapları yazışma merkezlerinden modern kitap depolarına dağıtma yollarını belirleyen kodikoloji. 1968'den beri, Yardımcı Tarihsel Disiplinler (cilt 1-29-) koleksiyonu Leningrad'da (şimdi St. Petersburg) yayınlanmıştır.

Yardımcı tarihsel disiplinlerin kronolojik çerçevesi, geleneksel kaynak çalışması işlevsel görevleri genişlemektedir; sonuçlar sosyo-ekonomik, politik ve kültürel tarih alanındaki sorunları çözmek için kullanılmaya başlandı. Harf grafiklerinin evrimi üzerine paleografik gözlemler ve yazı malzemelerinin incelenmesi, yazma ve okuryazarlık düzeyi sorununu çözmede yardımcı olur. Belgelerden ayrı olarak korunan mühürler, Eski Rus devletinin devlet kurumlarının tarihini restore etmeyi mümkün kılıyor. Madeni paralar, ekonomik bağları karakterize etmek için kullanılır, soyağacı ve hanedanlık armaları, siyasi ve kültürel bağlar hakkındaki sonuçları tamamlamaya yardımcı olur. Onomastics, demografik süreçlerin ve metrolojinin daha derinlemesine incelenmesi için bir fırsat sunar - mali vergilendirmenin ciddiyeti, iş miktarı ve ödeme tutarının anlaşılması.

Huş ağacı kabuğunun paleografiden (huş kabuğu harflerini inceler) ve filigranolojiden (kağıt işaretlerini inceler), hanedanlık armaları - vexillology, nümismatik - phaleristics (çalışma rozetleri) ve bonistikten ayrılması hakkında bir görüş vardır. Yardımcı tarihsel disiplinlerin sınıflandırılmasının çeşitli varyantları geliştirilmiştir, bunların hiçbiri genel olarak kabul edilmemiştir.

Yanan: Bolshakov A. M. Yardımcı tarihsel disiplinler. 4. baskı. L., 1924; Cherepnin L. V. Elli yıl boyunca yardımcı tarihsel disiplinlerin gelişimi // Sovyet arşivleri. 1967. Sayı 5; o öyle. Kaynak çalışması ve yardımcı tarihsel disiplinlerin metodolojisi ve yöntemleri sorusuna // Ulusal tarihin kaynak çalışması. M., 1973. Sayı. bir; Pronshtein A.P. Tarihsel kaynaklar üzerinde çalışırken yardımcı disiplinlerin kullanımı. M., 1972; Kamentseva E. I. Yardımcı tarihsel disiplinlerin tarihi. M., 1979; Pronshtein A.P., Kiyashko V.Ya. Yardımcı tarihsel disiplinler. M., 1979; Soboleva N. A. Özel tarihsel disiplinlerin gelişimindeki eğilimler hakkında: Tarihsel inceleme // Ulusal tarihin kaynak çalışması. M., 1980; Shepelev L. E. Kaynak çalışması ve yardımcı tarihsel disiplinler: Tarihsel araştırmalardaki görevleri ve rolleri konusunda // Yardımcı tarihsel disiplinler. L., 1982. Sayı. 13; Kaynak çalışmaları ve özel tarihsel disiplinlerin güncel sorunları. M., 1983; Pashkov A. M. XIX sonlarında - XX yüzyılın başlarında yerli arşiv eğitiminde yardımcı tarihsel disiplinler. M., 1984; Yardımcı tarihsel disiplinler: tarihçilik ve teori. K., 1988; Özel Tarihsel Disiplinlere Giriş. M., 1990; Özel tarihsel disiplinler. Petersburg, 2003; Yardımcı tarihsel disiplinler. M., 2004; Leontyeva G.A., Shorin P.A., Kobrin V.B. Yardımcı tarihsel disiplinler. M., 2006.

Hikaye(Yunanca. historia'dan) bir hikaye, geçmişle ilgili, öğrenilmiş, araştırılmış bir hikaye anlamına gelir. Tüm halklar arasında uzun süredir var olan tarihe ilgi, bir kişinin ailesinin, klanının, ülkesinin, insanlığın geçmişini bilme ihtiyacı ile açıklanmaktadır. Tarih bilgisi olmadan bugünü anlamanın ve geleceği öngörmenin imkansız olduğu uzun zamandır bilinmektedir.

İlk olarak tarihin konusu yüceltilmiş kahramanlar, devletlerin yöneticileri, kraliyet hanedanlarının ve savaşların tarihi ortaya çıktı. Tarihsel bilginin zenginleşmesiyle birlikte bilimin görevleri ve konusu hakkındaki fikirler de değişti. Bir bilim olarak şekillenen tarih, geçmişi kapsamlı bir şekilde yansıtmaya çalışır. Geçmişi inceleme sürecinde, onun eksiksiz bir resmini yeniden yaratmak için tarihçiler sadece olayları ve gerçekleri değil, aynı zamanda arşiv belgelerini, ev eşyalarını, doğal çevreyi ve hatta konuşma dilini de incelerler. Şu anda incelemekte olduğumuz tarih, insanların ve fikirlerin tarihidir. İdeolojinin yaşamı ve gelişimi, insanlık tarihinden ayrılamaz.

Tarihsel olayları analiz ederken, tarih bilimi aşağıdakileri kullanır: yöntemler:

1) karşılaştırmalı-tarihsel. Bu yöntem, tarihsel olaylarda genel ve özel olanı tanımlamanın yanı sıra düzenliliklerini, tipikliklerini, gelişme eğilimlerini belirlemeyi mümkün kılar;

2) insan toplumunu tek bir karmaşık ilişkiler sistemi olarak görmemize izin veren istatistiksel ve matematiksel;

3) sosyo-ekonomik, kültürel ve diğer kamusal yaşam fenomenleri arasındaki ilişkiyi kurmanıza izin veren yapısal-sistemik;

4) geriye dönük. Bu yöntem, araştırmasında daha sonraki tarihsel materyallerden daha öncekilere giden, arkeolojik, dilbilimsel ve diğer verilerin yardımıyla geçmişi yeniden yapılandıran bir araştırmacı bilim insanının yaratıcı arayışına dayanmaktadır.

"Rusya Tarihi" dersinin çalışması önemli sosyal bilgiler tarafından belirlenir. tarih fonksiyonları bilim gibi. Bunların en önemlileri şunlardır: bilişsel veya entelektüel gelişim; eğitici; politik veya pratik-politik; dünya görüşü.

bilişsel işlev 9. yüzyıldan 20. yüzyıla kadar kronolojik çerçevede Rus devletinin tarihinin çeşitli aşamalarında kökeni ve işleyişinin çeşitli yönlerinin, fenomenlerinin, gerçeklerinin ve olaylarının incelenmesinden oluşur. dahil. Sadece ülkenizin tarihini bilerek, onun dünya tarihindeki yerini ve rolünü anlayabilirsiniz.

eğitim işlevi geçmişin incelenmesi, eskilerin aforizmasında ifade edilir: "Tarih, hayatın öğretmenidir." Tarihsel örneklere dayanarak, insanlar iyiliğe ve adalete, özgürlüğe ve eşitliğe ve diğer kalıcı insani değerlere saygı duyarak yetiştirilirler. Anavatan tarihi bilgisi, yüksek ahlaki, ahlaki ve sivil nitelikler oluşturur ve aynı zamanda toplumun kusurlarını, ülkelerin ve halkların kaderi üzerindeki etkilerini anlamaya yardımcı olur.

siyasi işlev tarih, Rus toplumunun ve devletinin gelişimindeki eğilimleri belirlemenize izin verir, önceki nesillerin deneyimlerinin teorik anlayışına dayanarak, sağlam bir siyasi yol geliştirmeye, siyasi nitelikte doğru, en uygun kararları vermeye yardımcı olur.

dünya görüşü işlevi tarih, olgusal yönünün toplum biliminin üzerine inşa edildiği temel olması gerçeğiyle belirlenir. Geçmişin bilgisi, insanları tarihsel perspektif anlayışıyla donatır, dünyaya, topluma ve gelişim yasalarına gerçekten bilimsel bir bakış açısı oluşturur.

Modern tarih bilimi, arkeoloji, paleografi, hanedanlık armaları, nümizmatik vb. gibi özel tarih bilimleriyle organik olarak bağlantılıdır. Tarihi bölümler diğer tüm bilim ve sanatları içerir. Gelişimleri, toplam tarihsel bilgiyi daha eksiksiz ve nesnel hale getirir.

numaraya yardımcı tarihsel disiplinlerşunları içerir: paleografi, metroloji, kronoloji, sphragistics (mühürler), hanedanlık armaları, nümismatik, şecere, onomastik, diplomasi (resmi belgelerin analizi), epigrafi vb.

Kaynak etüdü ve yardımcı tarihsel disiplinlerin görevleri ve araştırma yöntemleri iç içe ve birbiriyle ilişkilidir. Ancak herhangi bir yardımcı tarihsel disiplin her zaman yalnızca bir tür tarihsel kaynağı dikkate alır ve analizi için yalnızca "kendi" yöntemlerini kullanırsa, o zaman kaynak incelemesi, yardımcı tarihsel disiplinlerden herhangi birinin sonuçlarını kullanarak tüm kaynak kompleksini kapsar.

paleografi- El yazısı kaynaklarının dış özelliklerini (yazı işaretleri, grafik özellikleri, el yazısı, yazıldıkları malzeme, yazı araçları, el yazması süslemeler, boyalar, mürekkep, filigranlar, format, el yazması cilt) inceleyen yardımcı bir tarihsel disiplin.

Nümismatik- parasal üretimi, para sistemlerinin tarihini ve parasal dolaşımı inceleyen tarihi bir disiplin. Adını Orta Çağ'da Yunanca "nomisma" (madeni para) kelimesinden almıştır.

Sphragistics(Yunanca “sphragis” - mühür kelimesinden), ana çalışma konusu mühürler olan yardımcı bir tarihsel disiplindir.

Hanedanlık armaları(Latince Heraldus - haberci kelimesinden) araştırmanın ana amacı armasıdır - bireylerin, soyadlarının, klanların, bölgelerin, şehirlerin, eyaletlerin sembolik bir ayrımı. Yardımcı bir tarihsel disiplin olarak hanedanlık armalarının ana, ancak tek görevi, armaların atfedilmesidir (mülkiyetin belirlenmesi).

Metroloji(Yunanca "metron" - ölçü ve "logos" - bilim, öğretim kelimelerinden) tarihsel gelişimleri ve birbirleriyle bağlantılı olarak çeşitli önlemleri inceleyen yardımcı bir tarihsel disiplindir.

kronoloji(“chronos” - zaman), zaman sistemlerini ve gelişimlerinin tarihini inceleyen yardımcı bir tarihsel disiplindir.

Tarihsel onomastik- özel isimlerin tarihinin incelenmesi.

toponymi- coğrafik isimler

etnonim- milletlerin isimleri

antroponimi- kişisel isimler.

arkeoloji -(arkeo ve Yunanca lygos - kelime, doktrin), insanlığın tarihsel geçmişini maddi kaynaklardan inceleyen bir bilim.