Eğitime göre tüm Rus uzmanlık sınıflandırıcısı ( TAMAM YANİ) Rusya Federasyonu'nun Birleşik Bilgi Sınıflandırma ve Kodlama Sisteminin (USCC) ayrılmaz bir parçasıdır ve 12 Şubat Rusya Federasyonu Hükümeti - Bakanlar Kurulu Kararı'nın uygulanması çerçevesinde hazırlanmıştır, 1993 N 121 "Rusya Federasyonu'nun uluslararası uygulamada kabul edilen sisteme geçişi için Devlet programını uygulama önlemleri hakkında muhasebe ve istatistik, piyasa ekonomisinin gelişiminin gereklerine uygun olarak", alınan değişiklikleri dikkate alarak Rusya'da yüksek ve orta mesleki eğitim sistemindeki yeri. TAMAM YANİ Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Yasası hükümlerine ve Rusya Yüksek Eğitim Federasyonu Devlet Komitesinin (Rusya Goskomvuz) düzenleyici belgelerine dayanmaktadır.

Tüm Rusya Eğitimde Uzmanlık Sınıflandırıcısı, Rusya Federasyonu topraklarında Tüm Birlik Eğitimde Uzmanlık Sınıflandırıcısı (1 89 94) yerine kullanılmak üzere geliştirilmiştir.

TAMAM YANİ Rusya Federasyonu'nda kabul edilen eğitimdeki uzmanlıkları düzenlemek için oluşturulmuştur ve hem devlet hem de devlet dışı sistemleri kapsayan, Rusya Federasyonu'nun ulusal ekonomisinin tüm yönetim seviyelerinde otomatik işleme ve bilgi alışverişi sürecinde kullanılması amaçlanmıştır. aşağıdaki görevleri çözmede yüksek ve orta mesleki eğitim:

Uzmanların kabulü ve serbest bırakılmasının düzenlenmesi;

Uzmanların kabul, mezuniyet ve istihdamının istatistiksel muhasebesi;

Rusya Federasyonu'nun yüksek ve orta mesleki eğitim sisteminin uluslararası eğitim yapılarına entegrasyonu;

Rusya ve diğer ülkelerdeki eğitim istatistiklerinin karşılaştırılabilirliği.

Sınıflandırma nesneleri TAMAM YANİ uzmanlık grupları, bilgi alanları (bilimler), orta mesleki ve yüksek öğrenim uzmanlıkları, eğitim alanları (yüksek öğretimde) ve uzmanlıklardır.

Bir uzmanlık grubu, grup adına belirtilen herhangi bir geniş konu alanıyla ilgili bir dizi uzmanlıktır.

Bilgi alanı (bilimler), bilimlerin doğal, insani, teknik, tarımsal, eğitim bilimlerine (sadece yüksek öğretimde nesneleri sınıflandırmak için kullanılır) kabul edilen farklılaşmasını yansıtır.

Uzmanlık veya eğitim yönü altında, eğitim sonucunda edinilen bilgi, beceri ve yeteneklerin toplamı ve belirli mesleki görev sınıflarının formülasyonunu ve çözümünü sağlama anlaşılır.

Uzmanlık, belirli bir uzmanlık alanı içinde bir kişinin mesleki faaliyetinin yerelleştirilmiş bir alanında uygulamaya odaklanan belirli bir bilgi, beceri ve yetenekler kümesidir.

Sınıflandırma nesnelerinin bir özelliği olarak, eğitim seviyesinin bir işareti kullanılır.

Sınıflandırıcı iki bölümden oluşur:

Bölüm 1 "Orta mesleki eğitim";

Bölüm 2 "Yüksek öğrenim".

Bölüm 1 "Orta mesleki eğitim" bir alt bölüm içerir - "Orta mesleki eğitimin özellikleri".

Bölüm 2 "Yüksek Öğrenim" iki alt bölüm içerir:

Alt Bölüm 1 "Yüksek Öğrenim Uzmanlıkları";

Her alt bölüm TAMAM YANİ nesnelerin 3 seviyeli bir sınıflandırmasını içerir. "Orta mesleki eğitimin özellikleri" ve "Yüksek öğrenimin özellikleri" alt bölümlerinde, aşağıdaki sınıflandırma seviyeleri ayırt edilir:

Uzmanlık grubu;

uzmanlık;

Uzmanlık.

"Yükseköğretimde eğitim alanları" alt bölümünde, aşağıdaki sınıflandırma seviyeleri ayırt edilir:

Bilgi alanı (bilimler);

Eğitimin yönü;

Uzmanlık.

Genel olarak TAMAM YANİ sınıflandırma nesnelerinin bir dizi kod ataması, bu nesnelerin adları ve nesnelerin sınıflandırma özelliklerinin özellikleri.

Sınıflandırma nesnesinin yapısal açıklaması şunları içerir:

Nesne tanımlama bloğu;

Nesne adı bloğu;

Nesne sınıflandırma özelliklerinin yönleri bloğu.

OKSO tanımlama bloğu hiyerarşik bir sınıflandırma yöntemi, seri-sıralı, sıralı ve paralel kodlama yöntemleri kullanılarak oluşturulmuştur. Kod tanımının uzunluğu yedi basamaklı ondalık basamaktır (ve bir kontrol numarasıdır (CC).

Tanımlama bloğunda kod atama yapısı formülü TAMAM YANİşuna benziyor:

XX + XX + XX + X + HF

Tanımlama kodunun özellikleri aşağıdaki gibi dağıtılır:

7. karakter için aşağıdaki değerler kabul edilir:

1 - orta mesleki eğitimin özellikleri;

3 - yüksek öğrenimin özellikleri.

Yükseköğretim alanında (bölüm 2 "Yükseköğretim"), uzmanlıklar ve eğitim alanları, eğitim düzeyine ait oldukları belirtilmeden eşdeğer nesneler olarak kullanılabilir, bu nedenle, aşağıdaki kod dizileri ayrı (olmayan) için tahsis edilmiştir. - örtüşen) bu nesnelerin tanımlanması:

Alt bölüm 1'deki uzmanlık grupları için "Yüksek öğretimin özellikleri" 01 - 50 arası bir dizi kod tahsis edilir;

2. "Yüksek öğretimde eğitim alanları" alt bölümündeki bilgi alanları (bilimler) için 51 - 99 arası bir dizi kod tahsis edilmiştir.

Uzmanlıkları ve eğitim alanlarını sınıflandırmanın ana nesneleri olarak tanımlarken, kısaltılmış 4 basamaklı bir kodun (tanımlama bloğunun ilk 4 karakteri) kullanılmasına izin verilir.

Kontrol numarası, sınıflandırıcı kodlarını korumak için kontrol numaralarının hesaplanması ve uygulanmasına yönelik mevcut metodolojiye göre hesaplanır.

Ad bloğu OKSO bir grup uzmanlık, bilgi alanı (bilimler), uzmanlık, eğitim veya uzmanlık alanlarının adını içerir.

Uzmanlıklar, eğitim alanları ve uzmanlıklar için sınıflandırma özelliklerinin (CSF) yönleri bloğu, belirli bir nesnenin UNESCO'nun Uluslararası Standart Eğitim Sınıflandırmasının (ISCED) belirli bir konumuna uygunluğunu karakterize eden bir yön içerir. Bu yön, ISCED'deki bir grup eğitim programını belirtir ve 5 karakter içerir.

Faset ataması için yapı formülü:

X+XX+XX

1. karakter - eğitim seviyesi;

2. ve 3. işaretler - etap içinde incelenen alan;

4.5. işaretler - çalışma alanı içindeki bir grup eğitim programı.

Yüksek öğretime göre sınıflandırma nesneleri için (bölüm 2 "Yüksek öğrenim") aşağıdakileri karakterize eden ikinci bir yön vardır:

1. alt bölümdeki uzmanlıklar ve uzmanlıklar için - bu uzmanlığın (uzmanlık) atandığı çalışma alanının kısaltılmış (4 basamaklı) kodu;

2. alt bölümdeki eğitim ve uzmanlık alanları için - bu eğitim alanının (uzmanlık) atandığı yüksek öğrenim uzmanlık grubunun kodu.

Not. Bu bağlantılar koşulludur ve yalnızca istatistiksel muhasebe sorunlarını çözerken bilgilerin karşılaştırılabilirliğini sağlamak için kurulmuştur.

4 karakter içeren faset kod atamasının yapısı için formül:

Özellikler aşağıdaki gibi dağıtılır:

Uzmanlıklar ve eğitim alanları, Rusya Yüksek Öğrenim Devlet Komitesi tarafından belirlenir. Federal düzeyde (filolojik, dilbilimsel) istatistiksel muhasebe amaçları için gerekli uzmanlıklar, Rusya Devlet İstatistik Komitesi tarafından belirlenir. Kalan uzmanlıklar, eğitim kurumları tarafından Rusya Yüksek Öğretim Devlet Komitesi tarafından belirlenen şekilde belirlenir ve TAMAM YANİ yansımazlar.

Çeşitli bölümler ve alt bölümler için sınıflandırma nesnelerini kodlama örnekleri TAMAM YANİ aşağıda sunulmuştur.

Bölüm 1 "Orta mesleki eğitim" için sınıflandırma nesnelerinin kodlamasına bir örnek.

0101 00 1 kodu şu anlama gelir:

Bölüm 2 "Yüksek öğrenim"in 1. alt bölümü "Yüksek öğretim özellikleri" için sınıflandırma nesnelerinin bir örneği.

0217 01 3 kodu şu anlama gelir:

Bölüm 2 "Yüksek öğrenim"in "Yükseköğretimde eğitim alanları" alt bölümü 2 için sınıflandırma nesnelerinin bir örneği.

5101 00 2 kodu şu anlama gelir:

Tüm Rusya uzmanlık sınıflandırıcısını eğitimde sürdürme sistemi, Rusya Yüksek Öğrenim Devlet Komitesinin Rusya Devlet Standardı ile etkileşimini sağlar.

2019'da eğitim için tüm Rusya uzmanlık sınıflandırıcısı OKSO RF, Rus yasalarına göre düzenlenmiştir. OKSO çalışması sırasında başvurmanız gereken kişi ona aittir.

Sevgili okuyucular! Makale, yasal sorunları çözmenin tipik yollarından bahsediyor, ancak her vaka bireyseldir. nasıl olduğunu bilmek istersen tam olarak problemini çöz- bir danışmanla iletişime geçin:

BAŞVURULAR VE ARAMALAR 7 gün 24 saat KABUL EDİLMEKTEDİR..

Bu hızlı ve BEDAVA!

Eğitimde Uzmanlıkların Genel Rus Sınıflandırma Sistemi (OKSO), Rusya Federasyonu Birleşik Sınıflandırma ve Kodlamanın ayrılmaz bir parçasıdır.

121 Sayılı Rusya Hükümeti Kararnamesi temelinde geliştirilmiştir “Pratik faaliyetlerde piyasada ekonomik yönetimin kurulması talebi üzerine Rusya Devlet Geçiş Programını kabul edilen muhasebe ve stratejik sisteme uygulamak için önlemler hakkında” yüksek ve orta öğretim sistemlerinde meydana gelen değişikliklerle diğer halkların

OKSO, “Eğitim Faaliyetleri Üzerine” Federal Yasasına ve Rusya Devlet Komitesinin diğer yasal belgelerine dayanmaktadır.

Genel yönler

İncelenen konu çok karmaşıktır, bu nedenle başlangıçta temel kavramlara ve Rus mevzuatına aşina olmanız önerilir.

Bu sayede çeşitli yanlışlıklar yapma olasılığını dışlamak mümkündür.

Ne olduğunu

OKSO, Rusya'daki Eğitimin Genel Sınıflandırma Sisteminin kısaltılmış adıdır.

Eğitim alanında belediye yetkilileri arasında bilgi alışverişi için garanti sağlamak üzere tasarlanmıştır.

OKSO, öncelikle çeşitli faaliyet alanlarındaki profesyonellerin eğitimi alanındaki kilit konuları düzenlemeyi amaçlamaktadır.

Başka bir deyişle, OKSO çeşitli faaliyet alanlarında piyasanın ihtiyaçlarını karşılar ve bu da sonuçta göstergelerde düşüşe neden olabilir.

OKSO'nun diğer sorunları arasında şunlar vardır:

• eğitim alanında düzenleme;
• statik bilgilere genel bakış;
• malzemelerin sayımı ve işlenmesi;
• kabul edilen uluslararası standartlara göre uzmanların mesleki eğitim seviyesinin dengesinin göstergelerinin ayarlanması.

OXO şunları içerir:

• daha yüksek;
• orta mesleki eğitim.

Sınıflandırma sisteminin kendisi “Eğitim Üzerine” Kararnamesi ve diğer yasal düzenlemelere dayanmaktadır.

Amacı nedir

OKSO, Rusya'da gerçekleştirilen eğitim alanındaki uzmanlıkları düzenlemek amacıyla oluşturulmuştur ve Rusya Federasyonu'nun istisnasız tüm yönetim sistemlerinde faaliyetler ve bilgi alışverişi sırasında kullanılır ve aşağıdakileri kapsar:

• ulusal sistem;
• milli eğitim sistemi değil

Özellikle, aşağıdaki gibi önemli sorunları çözmek için kullanılır:

• nitelikli uzmanların kabulü ve serbest bırakılmasının düzenlenmesi;
• kabul, mezuniyet ve diğer uzmanlar konusunda statik muhasebe;
• Rusya'da ve diğer ülkelerde eğitim alanındaki istatistiklerin karşılaştırılabilirliği.

Göz önünde bulundurulan sınıflandırmanın nesneleri şu şekilde kabul edilir:

• mesleklerin yapısı;
• bilimsel çalışmanın kapsamı bilimdir;
• uzmanlık.

Rosstandart'a göre, bir grup mesleki faaliyet, grup 0 adına görüntülenen bazı alanlarla doğrudan ilgili olan bir dizi uzmanlık olarak kabul edilir.

normatif temel

Başlıca yasal belgeler şunlardır:

1. Rusya Federasyonu Hükümeti'nin "Eğitim Üzerine" Kararnamesi.

Belirtilen düzenleyici belgeler, OKSO sorunuyla ilgili tüm önemli bilgileri görüntüler. Çeşitli yanlış anlama risklerini en aza indirmek için bunları tanımanız önerilir.

OKSO'nun eğitimi için tüm Rus uzmanlık sınıflandırıcısı denir

Rus mevzuatına göre, OKSO'nun nesneleri yüksek ve orta öğretim meslekleri olarak kabul edilir.

Aynı zamanda, bir meslek şu anlama gelir:

• kabiliyet;
• bilgi düzeyi;
• Beceriler.

Benzer beceri ve yetenekler eğitim kurumlarında kazanılır.

kod yapısı

OKSO, kod eşlemeleri topluluğu anlamına gelir ve sistematize etmek için tasarlanmıştır.

Konunun yapısal bir açıklamasını içerir, özellikle:

• isim bloğu;
• tanımlama kanalları;
• sınıflandırma özellikleri kanalları.

OKSO'da tanımlama kanalının, ayrıca alternatif bir kodlama yöntemi desteği ile hiyerarşik bir sistemleştirme seçeneği kullanılarak temel alındığına dikkat edilmelidir.

Hiyerarşik sistemleştirmenin birkaç seviyesi vardır:

• uzmanlık;
• eğitim kapsamı;
• gelişmiş yön kategorileri.

Kod eşlemelerinin yapısı 6 basamak içerir. xxxxx biçiminde bir dizileri vardır, bu dizide:

Geliştirilen OKSO'da adlandırma kanalı şunları içerir:

• edinilen mesleğin adı;
• eğitim alanının yönü;
• organizasyonun adı ve uzmanlığın kendisi.

0101 00 1 biçiminde bir kod ekranı şunları gösterir:

Sistematizasyonun kodlama nesnelerine bir örnek:

1. Yüksek öğrenim kategorisinden uzmanlıklar.
2. Yüksek öğretim.

Kod değeri 0217 01 3 şunu gösterir:

Bir alt bölüm amacıyla bir sistemleştirme örneğini ele alalım:

1. Bir yüksek öğretim kurumunda eğitim eğilimi.
2. Yüksek öğretim.

Kod değeri 5101 00 2 şunu gösterir:

Gördüğünüz gibi, her kod farklı bilgiler taşır.

Orta mesleki eğitim

• kolejler;
• teknik okullar.

Bu tür bir eğitim süreci, emek uzmanlıklarının pratik becerilerini kazanmayı amaçlamaktadır.

Bazı meslekler için orta öğretim en yüksek eğitim seviyesi olarak kabul edilir.

Genellikle şu şekilde adlandırılırlar:

• sirk sanatçıları;
• bale dansçıları;
• diğer sanatsal meslekler;
• makine mühendisliği alanında çalışmak.

Eğitim 9. ve 11. sınıflar bazında yapılır ve süre doğrudan uzmanlığın kendisine bağlıdır.

Bazı durumlarda, bu tür eğitim tercih edilir olarak kabul edilir:

• potansiyel öğrenciler için gereksinimler üniversitelere göre daha sadıktır;
• çok sayıda bütçe yeri;
• orta öğretim büyük miktarda uygulama içerir.

Ek özellikler, aynı anda birkaç uzmanlık alma yeteneğini içerir.

Yüksek mesleki eğitim

HPE (yüksek mesleki eğitim), herhangi bir faaliyet alanında yönetici yetiştirmeyi amaçlayan en yüksek eğitim seviyesidir.

Eğitim, tamamlanmış bir 11. sınıf temelinde veya orta öğretim diploması aldıktan sonra gerçekleştirilir.

Eğitim süreci boyunca öğrenciler gerekli tüm teorik bilgileri alırlar.

Modern eğitim sistemi, mezunlara akademik derecelerin atanmasını ima eder:

• Lisans;
• veya usta.

Nitelikli uzmanların eğitim düzeyi, bir uzman düzeyinde kalmıştır. Çoğu durumda, bunlar şunları içerir:

• kimya endüstrisi çalışanları da dahil olmak üzere doktorlar ve eczacılar;
• Gümrük memurları;
• enstrümantasyon uzmanları;
• modern bilgisayar teknolojisi uzmanları (otomatik makinelerin yönetimi, programlama vb.).

Eğitim sürecinin süresi 5 yıldır.

Aynı zamanda, yüksek öğretim kurumlarındaki eğitim programının çeşitli varyasyonlarda gerçekleştirildiğine dikkat etmek gerekir, yani:

gündüz eğitimi	Klasik eğitim. Öğretmenler ve öğrenciler arasındaki bu öğrenme seçeneğiyle, geliştirilen tüm materyallerin otomatik olarak derinlemesine incelenmesini gerektiren doğrudan temas yoluyla bilgi elde edilir. Bu tür bir eğitim, aynı anda resmi istihdamı yürütme olasılığını ima etmez.
okul dışı çalışmalar	Bu seçenek, gündüz eğitiminin olumlu yönlerini ve bu yönde bağımsız çalışmanın mükemmel yönlerini içerir. Çoğu durumda, bu form, mevcut niteliklerini geliştirmek isteyen çalışan vatandaşlar tarafından tercih edilir, çünkü eğitim işten ayrılma ihtiyacını gerektirmez. Yazışma formunun eksiklikleri arasında, kısa sürede çok miktarda materyalin bağımsız olarak incelenmesi ve geliştirilmesi ihtiyacını ortaya çıkarmak gelenekseldir. Ayrıca, tam zamanlı forma kıyasla ortalama 1 yıl artan eğitim süresini de unutmayın.
Uzaktan Eğitim	(gerekli tüm beceri ve bilgilerin kendi kendine edinilmesi). Kişisel bir bilgisayar yardımıyla eğitim sürecini ifade eder. Diğer eğitim türleri gibi, bunun da avantajları ve dezavantajları vardır.

Uzaktan eğitimin başlıca avantajları arasında şunlar sayılabilir:

• uygun eğitim maliyeti;
• öğrenci için uygun olan herhangi bir zamanda ve etkinliklerini kesintiye uğratmadan gerekli beceri ve yetenekleri edinme imkanı.

Eksiklikler arasında, şunları ayırt etmek gelenekseldir:

• pratik becerilerin eksikliği;
• iletişim becerilerinin düşük düzeyde geliştirilmesi;
• eğitim materyalinin bağımsız gelişimi için yüksek düzeyde motivasyon ihtiyacı.

OKSO kısaltması, eğitim alanındaki tüm Rus uzmanlık sınıflandırıcısı anlamına gelir.

OKSO, tek bir tabloda belirtilen bir dizi kod, nesne adı ve yardımcı özelliklerinin açıklamasıdır.

Uzmanlık sınıflandırıcısı, emek faaliyetinin tüm alanlarında (üretim, ekonomi, tıp ve diğerleri) uzman personelin eğitiminden sorumlu devlet organları arasında bilgi alışverişi için gereklidir.

Başka bir deyişle, işgücü piyasası izlenir ve bu da ülkedeki işsizlik oranında düşüşe neden olur.

OKSO sınıflandırmasının nesneleri

OKSO'nun nesneleri şunları içerir: yüksek ve orta özel eğitim meslekleri.

Bu durumda meslek, eğitimli personelin olası sorunları bağımsız olarak çözme ve sorunları çözme yeteneğine sahip olduğu anda, kolejlerde, enstitülerde ve diğer eğitim kurumlarında okurken kazanılan becerileri, yetenekleri, bilgileri ifade eder.

OKSO'daki yapı ve kodlar

OKSO, sınıflandırma nesneleri, tanımlamaları ve yardımcı özellikleri için bir kod tanımlamaları koleksiyonudur.
Konunun yapısal görüntüsünün 3 bloğu var:

• Başlık;
• kimlik doğrulama;
• ek sınıflandırma özellikleri.

Buna karşılık, kimlik doğrulama bloğu, hiyerarşik bir sınıflandırma yöntemine ve bir derecelendirme kodlama yöntemine dayanmaktadır.

Hiyerarşik sınıflandırma üç seviyelidir:

• uzmanlık alanı;
• profesyonel oryantasyon;
• genişletilmiş oryantasyon sınıfları ve meslekler.

Kod tanımı 6 basamaktan oluşur:

• ilk 2 basamak genişletilmiş sınıflardır;
• üçüncü ve dördüncü– profesyonel yönlendirme;
• beşinci ve altıncı rakamlar meslek belirle.

№ Kod tanımı Meslek adı Nitelik

Kod adı

• 160000 Havacılık ve roket ve uzay teknolojisi;
• 220000 Otomasyon ve kontrol;
• 270000 Mimarlık ve inşaat;
• 280000 Can güvenliği, çevre yönetimi ve çevre koruma;
• 25000 Orman kaynaklarının çoğaltılması ve işlenmesi;
• 120000 Jeodezi ve arazi yönetimi;
• 130000 Jeoloji, maden arama ve geliştirme;
• 030000 İnsani bilimler;
• 020000 Doğa Bilimleri;
• 060000 sağlık hizmeti;
• 230000 Bilişim ve Bilgisayar Mühendisliği;
• 090000 Bilgi Güvenliği;
• 070000 Kültür ve sanat;
• 150000 Metalurji, makine mühendisliği ve malzeme işleme;
• 180000 Deniz teknolojisi;
• 050000 Eğitim ve Pedagoji;
• 170000 Silahlar ve silah sistemleri;
• 200000 Enstrümantasyon ve optoteknik;
• 110000 Tarım ve balıkçılık;
• 040000 Sosyal bilimler;
• 100000 Hizmet Sektörü;
• 260000 Gıda ürünleri ve tüketim malları teknolojisi;
• 190000 Araçlar;
• 010000 Fiziksel ve matematiksel bilimler;
• 240000 Kimyasal ve biyoteknoloji;
• 080000 Ekonomi ve Yönetim;
• 210000 Elektronik mühendisliği, radyo mühendisliği ve iletişim;
• 140000 Enerji, enerji mühendisliği ve elektrik mühendisliği.

Orta mesleki eğitim

Orta mesleki eğitim genellikle kolejlerde, teknik okullarda veya bazı üniversiteler bazında eğitim sürecinde kazanılan bilgi düzeyi olarak adlandırılır.Bu tür eğitim, çalışma uzmanlıklarında pratik beceriler kazanmayı amaçlar.

Bazı meslekler için orta mesleki eğitim, eğitimin en üst düzeyidir. Bu uzmanlıklar arasında - sirk ve bale dansçıları, sanatsal bir profilin diğer bazı meslekleri bulunmaktadır.

Eğitim 9. ve 11. sınıflara göre yapılır, süre seçilen uzmanlığa ve tamamlanan ders sayısına bağlıdır.

Bazı durumlarda, bu tür eğitim tercih edilir:

• başvuru sahipleri için gereksinimler daha azdır yüksek öğretim kurumlarına girerken olduğundan daha;
• yeterli bütçe yerleri sağlanır birçok;
• orta öğretim öncelikle pratik beceriler kazanmayı amaçlar, sonuç olarak, işverenler bu seviyedeki uzmanları tercih ediyor;
• başka bir avantaj, birkaç bitişik makbuzun alınmasıdır. spesiyaller.

Tüm Rus sınıflandırıcısına göre açık kaynaklı yazılım örnekleri:

• Petrol ve gaz kuyularının sondajı - 130504- bir teknisyen-teknolog yeterliliği, bu kurs için derinlemesine eğitim mümkündür, bu durumda uzmanlık kıdemli bir teknisyen-teknolog olacaktır. Eğitim 9 (ortaöğretim genel eğitim) ve 11 sınıf (ortaöğretim tam genel eğitim) temelinde gerçekleşir.
• Hemşirelik (060109)- Eğitim aldıktan sonra mezuna hemşire/hemşire vasfı verilir. 9. ve 11. sınıfları bitirmiş adaylar kabul edilmektedir. Öğrenim süresi 46 takvim ayı ve 34 aydır.
• Yönetim (endüstriye göre) - 080501- müdür. Bu sektördeki bir uzman, yönetim faaliyetlerine kadar personel ve organizasyon sorunlarını çözmelidir.
• Halka açık yemek servisinde hizmet organizasyonu (100106)- Yeterlilik yöneticisi. Öğrenim süresi 2 yıl 10 aydır. Uzman, çeşitli seviyelerde catering işletmelerinde hizmetlerin organizasyonu ile uğraşmaktadır.

Yukarıdaki örneklerden, kolejlerde ve teknik okullarda oldukça kısa sürede elde edilebilecek çok çeşitli çalışma mesleklerinin olduğu sonucuna varabiliriz.

Yüksek mesleki eğitim

Yüksek mesleki eğitim (HPE), herhangi bir faaliyet alanında yönetici yetiştirmeyi amaçlayan en yüksek eğitim seviyesidir. Eğitim, tamamlanmış 11 sınıf temelinde veya orta mesleki eğitim diploması aldıktan sonra gerçekleştirilir. Öğrenme sürecinde öğrenciler daha fazla teorik bilgi alırlar.

Modern eğitim sistemi, mezunlara akademik derecelerin atanmasını içerir - bir lisans derecesi (4 yıllık eğitim) ve bir yüksek lisans derecesi (2 yıllık bir "lisans" aldıktan sonra).

Bazı profesyonellerin eğitimi hala "uzman" düzeyindedir. Bunlara doktorlar ve eczacılar ile gümrükler dahildir. Uzmanların eğitim süresi ortalama beş yıldır.

VPO edinme süreci çeşitli biçimler alır:

• tam zamanlı eğitim, bilgi edinmenin klasik bir yöntemidir. Bu form ile, profesör kadrosu ve öğrenciler arasında, seçilen mesleğin daha derinden anlaşılmasına ve bunun için gerekli becerilerin geliştirilmesine yol açan doğrudan temas vardır. Bu tür bir öğrenme, işe ara vermeyi içerir;
• uzaktan Eğitim. Bu form, tam zamanlı eğitimin ve kendi kendine çalışmanın olumlu yönlerini mükemmel bir şekilde birleştirir. Her şeyden önce uzaktan eğitim, üretim faaliyetlerinden ayrılmayı sağlamadığı için ileri eğitime ihtiyaç duyan çalışanlar için uygundur. Eksiler arasında, kısa sürede çok miktarda yeni materyali özümseme ihtiyacına dikkat etmek önemlidir, ayrıca, tam zamanlı eğitime kıyasla çalışma süresi ortalama bir yıl artar;
• uzaktan eğitim(bilgi edinmenin serbest biçimi) bir bilgisayar yardımıyla öğrenmeyi içerir. Diğer öğrenme türleri gibi, uzaktan eğitimin de hem artıları hem de eksileri vardır. Olumlu yönler, düşük eğitim maliyeti, çalışmayı kesintiye uğratmadan herhangi bir uygun zamanda ve rahat bir ortamda çalışma yeteneği olarak düşünülebilir. Dezavantajları arasında pratik becerilerin eksikliği, iletişim becerilerinin yetersiz gelişimi ve ayrıca, kendi başınıza ve üçüncü taraf kontrolü olmadan büyük miktarda bilgide ustalaşmak için güçlü bir motivasyona sahip olmanız gerekir.

OKSO'da VPO örnekleri

• Mikroelektronik ve yarı iletken cihazlar - 010803- bir uzmanın eğitim seviyesi, çalışma yılı süresi. Alınan yeterlilik - fizikçi-mikroelektronik mühendisi.
• Doğu çalışmaları, Afrika çalışmaları - 030800- Lisans derecesi, Yüksek Lisans derecesi. Mezunların Niteliği - Doğu Bilimleri Lisansı, Doğu Bilimleri Yüksek Lisansı. Daha fazla lisansüstü eğitim imkanı. Çalışma kursunu tamamladıktan sonra, mezunlar araştırma ve öğretim faaliyetlerine hazırdır.
• Tıbbi sibernetik - 060114- yüksek tıp kurumları için sadece uzmanlık karakteristiktir. Yeterlilik - doktor-sibernetikçi. Uzmanın faaliyeti, nüfus için tıbbi bakımın kalitesini iyileştirmek için otomatik teknik kontrol sistemleri geliştirmek ve uygulamaktır. Eğitim süresi 6 yıldır.

Ülkenin yüksek öğretim kurumlarına kabul, başvuranların 11 dersi tamamlama sertifikasına sahip olduğunu varsayar.

OKSO sistemi, modern ekonomik ilişkilerde son derece gereklidir. Onun yardımıyla, geleceğin öğrencileri işgücü piyasasında rekabet edebilmek için hangi uzmanlıkları seçmeleri gerektiğini anlayabilirler.

Eğitim sisteminde devlet daireleri tarafından bilgi alışverişini sağlar, üretim veya başka bir alanda gerekli uzmanların yetiştirilmesi alanındaki sorunları çözer, başka bir deyişle OKSO belirli faaliyet alanlarında piyasanın ihtiyaçlarını dikkate alır. Bu da sonuçta işsizliğin azalmasına yol açar.

Sınıflandırıcının diğer görevleri arasında, eğitim alanında lisans düzenlemesi, Rusya'daki uzmanların eğitim düzeyinin uluslararası standartlarla oranı ve elbette, bu verilerin istatistiksel muhasebe, analiz ve işlenmesini seçebilirsiniz. yukarıdaki görevleri yerine getirin.

Tüm Rus uzmanlık sınıflandırıcısı yüksek ve orta mesleki eğitimi içerir, "Eğitim Üzerine" yasasına ve buna uygun olarak geliştirilen eğitim alanlarının listelerine dayanır ve bakımı, Devlet Standardı VNIIKI ile yakın işbirliği içinde Rusya Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenir.

OKSO tesisleri

nesneler TAMAM YANİ Eğitim kurumlarında eğitim sırasında edinilen beceri, bilgi ve becerilerin uzmanlık alanı olarak alındığı, yetişmiş uzmanların mesleki sorunları çözebilecek duruma geldiği orta ve yüksek mesleki eğitimin uzmanlık alanlarıdır.

OKSO'daki yapı ve kodlar

Tüm Rus uzmanlık sınıflandırıcısı- bu, bir tabloda özetlenen bir dizi kod, nesne adı ve ek sınıflandırma özellikleridir. Aynı zamanda, kodlama (bir nesnenin tanımlanması), kodlama için sıralı bir yöntem kullanan üç seviyeli bir hiyerarşi sistemine sahiptir. Sonraki her seviye bir öncekini belirtir ve bu da bir sonraki seviye için bir genellemedir. OKSO kodları aşağıdaki forma sahiptir: ХХХХХХ - ilk ikisinin hiyerarşinin ilk seviyesini gösterdiği altı sayısal değer, 4 ve 5 - ikinci ve son ikisi - üçüncü. İlk düzeyde, daha geniş bir konu alanına karşılık gelen genişletilmiş uzmanlık grupları ayırt edilir. İkinci seviyede daralır ve uzmanlığın kendisinin öne çıktığı üçüncü seviyede daha spesifik hale gelir. Aynı zamanda, adlandırma bloğunda, tüm Rus uzmanlık sınıflandırıcısı, farklı sınıflandırma düzeylerinin adlarını farklı yazı tiplerinde ayırır - ikinci düzeyde kalın ve üçüncü düzeyde italik.

OKSO sınıflandırma işaretleri

Ek sınıflandırma özellikleri, bir uzmanın eğitim seviyesini belirleyen nitelik hakkındaki bilgileri içerir. Bu aşamada, OKSO kodları XX gibi görünür, yani ilk işaretin yüksek veya orta mesleki eğitimi ve ikincisinin eğitim seviyesini gösterdiği iki haneyi temsil ederler: yüksek öğrenim için lisans, uzman veya yüksek lisans ve ortaöğretim için temel veya ileri . Bu nedenle, yeterliliğin adını OKSO'da kodlamanız gerekirse, XXXXXXXXX biçiminde 8 karakterlik bir kod alırsınız (ilk altısı eğitim veya uzmanlık yönü için ve 2'si yeterliliğin kendisi için).