Konuşma: Dünya bizim ortak Ev
Hedef: Dünya gezegenindeki doğanın hasta olduğunu ve yardıma ihtiyacı olduğunu göstermek için.
Görevler:
- yerli doğanın güzelliğini göstermek;
sevgi ve saygıyı artırmak yerli doğa;
ortaya çıkarmak çevresel problem;
Öğrencilerin konuşmalarını geliştirmek;
Bilişsel aktivite geliştirin.
"Doğayı öldürerek kendimizi ve geleceği öldürüyoruz."
"Doğayı korumak, Anavatanı korumak demektir."
“Aynı ailede yaşıyoruz, aynı bölgede yaşıyoruz,
Aynı düzende yürüyün, aynı uçuşta uçun.
Papatyayı çayırda tutalım
Nehirde bir nilüfer ve bataklıkta bir kızılcık."
Dünya üzerindeki küremizde
Nerede doğduk ve nerede yaşıyoruz
Çimlerde yaz çiyi nerede
Ve mavi gökyüzü
Deniz, dağlar, bozkırlar, orman nerede -
Gizemli harikalarla dolu.
Sen de onun mucizelerinin bir parçasısın,
Ve orman senin için kararıyor
Ve parlak nehir akıyor
Ve ilkbaharda leylaklar açar
Ve denemek zorundasın
Bununla ayrılamayız.
bak genç arkadaşım
Etrafında ne var:
Gökyüzü açık mavi
Güneş altın rengi parlıyor
Rüzgar yapraklarla oynuyor
Gökyüzünde bir bulut yüzer.
İhtiyacınız olan her şey, her yıl
Doğanın kendisi bize
Ve böylece hepimiz
Su olmadan yaşayamayız
Bitkiler ve hayvanlar olmadan
Orman alanları ve nehirler olmadan
İnsan yaşayamaz.
Öyleyse dünyevi doğal evimizi kurtaralım!
Video "Doğanın güzelliği"
eğitimci:
Bir yerdeydi derler böyle bir durum,
İşten eve giden insanlar
Yeni geldi, aniden - mucizeler:
Herkes adreslerini unuttu.
Aramak, endişelenmek, etrafa bakmak,
Bu sokak nerede, bu ev nerede?
Sürücü aranıyor: "Garajımız nerede?"
Sakinler aceleyle: "Katımız nerede?"
Her şey karıştı, her şey kayboldu!
Neyse ki, bu sadece bir peri masalında oldu.
bilerek söyledim
Emin olup olmadığınızı kontrol etmek için
Nerede yaşıyorsun
Eviniz nerede inşa ediliyor?
Ve evi ne kadar iyi tanıyorsunuz?
(eğitimci: adresleri sorar: ev numarası, sokak adı, ülke)
eğitimci: Dünyada birçok ülke var, bu ülkelerde yaşayan çok insan var ama hepimizin bir evi olduğuna inanıyorum. Benimle aynı fikirdesin?
Çocuklar. Evet, bu ev, bu bizim gezegenimiz - Dünya.
eğitimci: Benim yaşadığım, senin yaşadığın evde herkesin sağlıklı olmasını istiyorum. Ancak, ne yazık ki, durum böyle değil. Ve biri hastalandığında, nasıl hissediyorsun?
Çocuklar. Kaygıyı, heyecanı, kaygıyı hissediyoruz, yaşıyoruz.
eğitimci: Peki ya ortak evimiz? Doğa endişeleniyor, bir sebepten endişeleniyor, neden?
Çocuklar. O da hasta. Doğada her şey birbiriyle bağlantılıdır. Bir yerde bir şey bozulursa, başka bir yerde iptal edilir.
Öğrenci1: Dikkat! Dikkat! Çevre uyarısı!
Öğrenci 2: Gezegenimizin başı dertte! Bu ölümcül talihsizliğin suçlusu insandır, yani. hepimiz, sen ve ben. İnsanın ortaya çıkışından beri doğayı fethetmeye, boyun eğdirmeye çalıştı. Sadece hayatını iyileştirmek için icat etmedi! Böcek zararlılarını öldürmek için ölümcül zehirler icat etti, mahsulleri zenginleştirmek ve toprağı zehirlemek için gübreler, yarattığı arabalar sokakları doldurdu ve havayı egzoz gazlarıyla zehirledi, ağaçları kesti, bataklıkları kuruttu, Dünya'yı bir çöp tabakasıyla kapladı.
KAYMA Postere bakın: “Bana yardım edin, doğa soruyor.
Artık dayanamıyor.
Etkinliğimiz her birimiz için bir uyandırma çağrısıdır.
eğitimci: Başımızın üstünde ortak bir çatımız var - gökyüzü,
ortak katın ayaklarının altında - toprak veya toprak,
paylaşılan ampul ve paylaşılan soba - güneş.
Ortak bir sıhhi tesisatımız var su denizler ve okyanuslar,
bir hayranı paylaşıyoruz - rüzgâr,
ciğerlerimiz bizim odunlar.
Öğrenci. Orman, gezegenin akciğerleridir. 1 hektar orman, 200 kişinin nefes aldığında ürettiği kadar karbondioksiti emer, 1 hektar orman iğne yapraklı orman 1 günde patojenik mikropların öldüğü 5 kilogram özel madde salgılar.
Küçük Yaprak döken orman 1 yıl boyunca 70 ton toz alır. Son 20 yılda insanoğlu, önceki tüm varlığı boyunca yok ettiği kadar ormanı da kesti. Gezegenimizi ormanlar olmadan hayal etmek imkansız.
eğitimci:
Şimdi ormandaki davranış kurallarını nasıl bildiğinizi kontrol edeceğiz. Bunu yapmak için sizinle "Ormana gelirsem" oyununu oynayacağız. Ben sana yaptıklarımı anlatacağım sen de cevap vereceksin, iyi yaparsam "evet" deriz, kötüyse hep birlikte "hayır" diye bağırırız!
Ormana gelip papatya toplarsam? (Numara)
Bir turta yersem ve bir parça kağıt atarsam? (Numara)
Güdükte bir parça ekmek bırakırsam? (Evet)
Bir dalı bağlarsam, yerine bir mandal mı koyacağım? (Evet)
Ya bir ateş yakarsam ve söndürmezsem? (Numara)
Çok karıştırırsam, kaldırmayı unutacağım. (Numara)
Çöpü çıkarırsam, yanıma alır mıyım? (Evet)
Doğamı seviyorum, ona yardım ediyorum! (Evet)
Öğrenci . Ortak su kaynağımız nehirlerin ve okyanusların suyudur. Su, gezegenimizin dörtte üçünü kaplar. Yeryüzünde tuz ve tatlı su vardır. Dünyanın tüm suyu 100 parçaya bölünürse, o zaman tuzlu su 97 parça olacak. Uygun değildir, Geriye kalan sadece 3 kısım tatlı sudur. ama sadece bir kısmı insan tarafından erişilebilir ve sonra sadece yarısı ve diğer iki kısım donmuş bir buzul halindedir. Suyun ana özelliği onun birliğidir. Bir yerde suya olan her şey başka bir yere yansır. Su paha biçilmez bir mineraldir. Suya her zaman ihtiyaç vardır. Bir insan susuz iki gün bile yaşayamaz.
Yeryüzünde bol miktarda temiz su olması için ne yapılabilir? SLAYTLAR
Öğrenci. Ve şimdi size sihirli bir kiler hakkında bir peri masalı anlatacağım. İçine bir avuç buğday koyarsan, karşılığında yüz avuç alırsın. Bir patates saklarsanız, çok fazla patates çıkarırsınız. Ayaklarımızın altında. Ve ona toprak denir. Toprak Ana insanları uzun zamandır besliyor.. Evet, sadece insanlar ona iyi davrandığında kibar ve cömert davranıyor. Yeryüzünden her şeyi alıp karşılığında hiçbir şey vermemek nasıl mümkün olabilir? Evet, herhangi bir kiler bir anda boşalacaktır. Sihirli kilerde de öyle.
Boş kalmasın diye yeryüzüne ne verilmeli? SLAYTLAR
ÇEVRESEL DURUMLAR
Öğrenci . Hava olmadan ne insanlar, ne hayvanlar, ne bitkiler yaşayamaz. Herkes ihtiyaç duyar temiz hava. AT büyük şehirler hava kirli. Fabrikalar ve tesisler her gün binlerce ton kurum, kül ve zararlı gaz yayar. Arabalar ayrıca havayı zehirli gazlarla kirletir.
Hava nasıl temiz tutulur? SLAYTLAR
öğretmen: Bizim modern dünya reklamdan gidecek bir yer yok. Televizyon ekranlarını doldurdu. Çağa ayak uyduralım. Yani, dikkat! Reklam!
Kuşların şarkı söylemesini, etraftaki ormanların gürültü yapmasını istiyoruz.
Böylece gökyüzü mavi olur, nehir gümüş olur
Kelebeğin eğlenmesi ve meyvelerin üzerinde çiy olması için.
Güneşin ısınmasını ve huş ağacının yeşile dönmesini istiyoruz
Ve ağacın altında komik, dikenli bir kirpi yaşıyordu.
Böylece sincap zıplar, böylece gökkuşağı parlar
Yazın neşeyle yağmur yağdırmak için.
DOĞAYI KORUYUN!
Çocuklar: Otları ve kuşları olmayan bir insan ne anlama gelir?
Ve vızıldayan arı sevgisi olmadan?
İğne yapraklı bir çalılık üzerinde vinç olmadan,
Güzel tilki suratları olmadan mı?
Sonunda anladığında
Ölü kayaları kesmek
O adam doğanın tacı
Ve doğa olmadan biz biter miyiz?
Çam ağacının altında bir taşın üzerine otur
Orman sessizliğini dinleyin:
Mırıldanan, gevezelik eden dere
Yolun çok uzak olduğunu.
Bir yumru düştü, bir dal gıcırdadı,
Vızıldayan, vızıldayan ağır böcek,
Yapraklar rüyaları anlatır.
Sessizliğin sesini duyuyorsun.
Bugün doğanın güzelliğinden, onu dikkatli bir şekilde kullanmaktan bahsettik. Toplantımızın sizin için faydalı olmasını isterim. Bugün söylenenlerden ne hatırlamalısın?
GKS (K) OU "Kaluga yatılı okul No. 1 VII tipi
Oyunun unsurları ile bilgi ve eğitim ders saati
"Dünya bizim evimiz"
Geliştirildi ve yürütüldü
5B sınıfı öğretmeni Kuchieva I.B.
Amaç: vatan sevgisini geliştirmek, yerli toprak.
Çocuklara Dünyamızın ne kadar güzel olduğunu gösterin
Çocuklarda doğaya karşı ahlaki ve bütünsel bir tutum oluşturmak;
Çocukları çeşitliliğe dahil edin yaratıcı aktivite.
İYİ SAAT
açılış konuşmasıöğretmenler
Okul yılı yakında sona erecek ve yaz tatili başlayacak. Doğa olmadan tatil nedir? Kiminiz ormana gidecek, kiminiz denize gidecek, kiminiz güneşlenip nehirde yüzecek. Ama nerede olursan ol, bunu asla unutma doğa dostumuz hepimiz insanız, kuşlar, hayvanlar - Dünya gezegeninde yaşıyoruz. Bu bizim ortak evimiz.
Ülkemiz büyük, büyük ve güzel. Muhtemelen doğada olmayacak böyle bir boya bulamamak. Ekrana bakın - slaytlar
Mavi gökyüzü, yüksek, yüksek, dipsiz bir okyanus gibi, uzaklara akan ve bizi kendine çağıran mavi bir nehir, beyaz papatyalarla, mavi çanlarla örülmüş gibi rengarenk bir çayır.
Şimdi doğa ana hakkında iyi bir şiir duyulacak
Hava ağlıyor, nehir, tarla,
Hayvanlar, kuşlar, deniz ölüyor,
İnleyen orman, toprak ve çayır
çevremizde gördüğümüz her şey!
Dallar bir çam ağacı tarafından bize doğru çekilir,
Yardım arıyor, bir kardelen için sempati bekliyor,
Dünyanın varisinin güzelliği!
İçimizde doğaya sıcaklık yok,
ruh eşi yok
Balığı, ırmağı, denizi zehirliyoruz...
Bu nasıl bir barbarlık?
Ama anlayamadığımız bir şey var:
Doğa olmadan yapamayız!
Nefes alma, şarkı söyleme, yaşama!
Gülmek yok, aşk yok!
Biz doğa ile biriz
Biz ondan ayrılmazız!
Sonuçta, doğa ben ve SEN,
nehir, hava ve çiçekler!
Çocuklar, ne düşünüyorsunuz, bugün ne hakkında konuşacağız?
Tabiat Ana'ya bir yolculuğa çıkacağız, yolculuğumuz sözlü bir günlük şeklini alacak. Sayfaları çevirelim.
slayt nehir
Böylece dergimizin ilk sayfası çıktı.
Bir kız çıkıyor, omuzlarında mavi bir eşarp var, o Nehir.
Öğretmen: Nehir ana, söyle bana
Vahşi doğada nasıl yaşıyorsun?
Su nasıl gıcırdıyor?
İçinde balık nasıl oynuyor?
RIVER: Eskiden akardım, mırıldanırdım,
İyi eğlenceler, sıkılmayın!
Ama ustam geldi
Ve borulu bir fabrika kurdu!
dönüşmeye başladım
Sadece nefesim kesildi!
Güneş artık parlamıyor
Balık burada yumurtlamaz!
Yardım edin arkadaşlar!
Yakında ölmüş olacağım!
ÖĞRETMEN: Evet çocuklar, yanında bir fabrika belirirse nehir çok kötü. Bitki kirleticileri nehre atıyor ve nehir yavaş yavaş ölüyor.
Ancak sadece fabrikalar nehirleri ve rezervuarları değil, insanları da kirletiyor.
"Yürüyüş" sahnesini izleyin
nehre vardık
Pazar harcamak
Ama boş bir yer
Nehrin yakınında bulunmaz!
sahil boyunca yürüdük
Ve bir açıklık buldu!
Ama güneşli bir çayırda
Burada ve orada - boş kutular!
Ve sanki bize inat -
Hatta kırık cam!
sahil boyunca yürüdük
Yeni bir yer buldum!
Ama burada bile bizden önce oturdular
Onlar da içtiler, onlar da yediler,
Ateş yaktılar, kağıt yaktılar,
Delirdiler ve gittiler!
tabi ki geçtik...
Hey çocuklar, Dima bağırdı.-
İşte gidilecek yer! kaynak suyu!
Yüzdük, güneşlendik, ateş yaktık, futbol oynadık -
Olabildiğince iyi eğlenceler!
rahatla ve git!
ÖĞRETMEN: Ve açıklıkta kaldı
Söndürülen yangında:
Kırdığın iki şişe
İki ıslatılmış simit, muz kabuğu, kavanozlar,
Tek kelimeyle, bir çöp dağı!
nehre vardık
Pazartesi geçirmek için
Sadece temiz bir yer
Nehrin yakınında bulunmaz!
Sahnenin tartışılması (Çocuklar doğru davrandılar mı? Dinlendikten sonra ne yapmaları gerekiyordu?)
Beyler denizlerde ve okyanuslarda ne tür su vardır Sarhoş olup yıkanmak için suya mı ihtiyacımız var? ANCAK temiz su gezegenimizde fazla bir şey yok, korunması gerekiyor.İnsanlar genellikle nehirlere ve göllere çöp atar, araba yıkar. İstiyorum, böylece nehirlerimize, göllerimize ve hatta küçük rezervuarlara sahip olursunuz, çünkü tüm bunlar Anavatanımızdır ve sıcak bir günde yıkandığınız bir nehir ve sizinle konuşuyormuş gibi yapraklarını hışırdatan bir huş ağacı. umarım büyüdüğünde fabrikaların ve fabrikaların atıklarından nehirlerimizi nasıl temizleyeceğinizi öğreneceksiniz.
Dergimizin sayfasını çevirelim ve hakkında konuşalım kuşlar
Adamlar tarafından hazırlanan bireysel mesaj
Bir sunum var (kuşlar hakkında)
Şimdi size kuşlarla ilgili bilmeceler vereceğim, hepsini birlikte cevaplayabilirsiniz.
Gece uyumaz, Ağacın üzerinde bir saray vardır, eşek Eeyore ile arkadaştır Sarayda bir şarkıcı vardır,
Ve onun adı...
Vereshchunya, beyaz taraflı,
Ve adı (saksağan) Kışın elmalar dallarda,
Onları hızlı bir şekilde toplayın!
Aniden elmalar uçtu
Sonuçta, bu…
Arkadaşlar sizce kuşları korumak ve korumak neden gerekli?
Bir adamın bir baykuşla nasıl kavga ettiği hakkındaki hikayeyi hatırlayın. Baykuş, köylünün tarlasında fareleri öldürmeyi bıraktı ve fareler çoğaldı ve tüm mahsulü yedi. Adam yemeksiz kaldı.
Kuşları incitme, kuş yuvalarını yok etme, civcivleri yakalama!
Bir tabakta onlar için ekmek parçalayın!
Bırak onları soğuk kış
Ve karşılığını iyi bir şarkıyla ödeyecekler!
Bizim için, hepimiz için ses çıkarsın!
Eh, bir şarkıyla - yaşamak bizim için daha ilginç!
Dergimizin bir sonraki sayfası - yeşil sayfa(ve neden yeşil? Çünkü vahşi yaşamın temeli bitkiler. Tüm canlılara besin ve oksijen sağlarlar.
Öğretmen: Çocuklar, siz ve ben ormanda yürüdüğümüzü hayal edin. (kayma---------
Ağaçların, çalıların, yumuşak çimenlerin, çiçeklerin etrafında. Beyler, tüm bu güzelliği korumak için bu ormanda nasıl davranmalıyız? (çocukların cevapları)
bir çiçek koparsam
bir çiçek alırsan
Her şey ben ve sen ise
çiçek toplarsak
Tüm alanlar boş olacak
Ve güzellik olmayacak!
Öğretmen : Kitapta doğa hakkında çok güzel sözler var: Bir çiçek aldım - ve kurudu!
Bir güve yakaladım ve avucumda öldü
Sonra anladım ki güzelliğe ancak kalbinle dokunabilirsin!
Bu kelimeleri nasıl anlıyorsunuz? Elbette doğaya hayran olmalı ve onu korumalıyız.
Usta sınıfı. Beyler şimdi birlikte güzel çiçekler yapacağız, yapay olmalarına izin verin, ama yine de sizi memnun edecekler çünkü elle yapılmışlar.
Öğretmen: Çocuklar! Bugünkü gezimizin bir amblemini bulmayı ve yapmayı öneriyorum. Dünya, Güneş, Canavarlar ve Kuşlar şablonları elde edersiniz. Bizim için esas olan nedir? Tabii ki, Toprak. Dünyanın sahibi kim? (insan). Bir insan neyi korumalı ve korumalıdır? (doğa)
Gitmek yaratıcı iş.
Bir insanın sağlıklı olduğu zaman ne kadar iyi olduğunu dinleyin!
Çocuklar okur:
Güneş sabah doğar
Herkesi sokağa çağırıyor!
Evi terkediyorum -
Merhaba vatanım!
şarkı söylüyorum ve gökyüzünde
Kuşlar bana şarkı söylüyor!
Otlar bana yolda fısıldıyor -
Yakında büyüyeceksin dostum!
Otlara cevap veririm, nehirlere cevap veririm, ormana cevap veririm - merhaba, Anavatanım!
Petropavlovsk
KSÜ" ortaokul 42"
Alymova Irina Vladimirovna
ilkokul öğretmeni
ders saati"Dünya bizim evimiz"
Öğretmen:
Bugün önemli bir konuya değineceğiz: çevre ve sağlığımız sizinle, nasıl ilişkilidir. Dünyamız hakkında konuşacağız, üzerinde yaşadığımız Dünya, çünkü Dünya bizim evimiz.
(Yavaş alan müziğinin fonunda, iki sunucunun sesleri)
- Toprak! Toprak! Beni nasıl duyabilirsin? Randevuya geliyorum.
Ben dünya gezegeniyim! Ben Dünya gezegeniyim! Harika aramalar duyuyorum!
- BEN - uzay istasyonu Solaris gezegeni! Solaris gezegeninin uzay istasyonuyum! Dünya yörüngesindeyim. Mürettebat üyeleri inmeye hazır.
- Ben Dünya'yım! Ben Dünya'yım! Shkolaria 2013 kozmodromu geminizi teslim almaya hazır. Dünyalılar sizinle tanışmayı dört gözle bekliyor.
(Bir yanda uzaylılar, diğer yanda dünyalılar belirir.)
gemi kaptanı:
Size alçak yay, dünyalılar! Uzun yıllardır dünyevi uygarlığın gelişimini teleskopik bir mercekten izliyoruz. Seninle birlikte sıkıntılarını yaşadılar, ama tavsiyede yardımcı olamadılar, çünkü aramızda hafif bir sonsuzluk vardı. Bilim adamlarımızın azmi sayesinde nihayet temas ortaya çıktı. Ve biz Solaris gezegeninin sakinleri, gücün üstesinden gelmeyi başardık. Yerçekimi. Sizinle tanıştığımıza içtenlikle memnunuz.
1 uzaylı:
Dünya gezegeniniz uzay yörüngesinin yüksekliğinden küçük, kırılgan ve çok güzel görünüyor.
Dünya uçar
Gün doğumundan gün doğumuna
Yıllar geçtikçe
Anlar hızında.
Harika -
Bir yaya ayağında
Ve damlama noktası -
Evrende.
Birleşik
Beş kıta ile
Ve farklı adaların kuluçkalarıyla,
Bulutlar tarafından yumuşakça kundaklanmış,
Bin rüzgar tarafından yelpazelendi.
2 uzaylı:
musluğu açtığımda uzay gemisi Malakit bir çim halı üzerinde sayısız elmaslarla parıldayan göz kamaştırıcı bir Nisan sabahı karşıladı beni. Yere çömeldim ve gökkuşağının tüm renkleriyle parıldayan bu elmaslara bakmaya başladım. Kendim için bir keşif yaptım: onlar elmas değil, üçgen biçimli çimen yapraklarında toplanmış çiy damlalarıydı. Yaprağın kendisi kadife gibi tüylü ve kabarıktır. Üzerinde damlalar sallanır, ıslatmayın. Bu bardağı sessizce kopardım ve çiy damlasını içtim ve bana herhangi bir içecekten daha lezzetli geldi.
3 uzaylı:
Ve uçsuz bucaksız gökyüzünde zar zor koşan yüksek bulutlar tarafından vuruldum. Sarımsı beyaz, bahar karı gibi, düz ve dikdörtgen, alçaltılmış yelkenler gibi. Desenli kenarları kağıt kadar yumuşak ve hafiftir, yavaş ama görünüşe göre her an değişir.
("Lombardaki Dünya" şarkısı geliyor)
Dünyalı:
Uzak Solaris gezegeninin sevgili uzaylıları! Doğamızla ilgili izlenimleriniz ve geri bildirimleriniz bizi derinden etkiledi. Gerçekten de şiir dolu, cezbedici, dokunaklı ve ruhu heyecanlandırıyor. Sadece bana öyle geliyor ki, şafakta tarlaya çıkarsam, şeffaf mavisine dalarsam, aniden üzerime üfleyen taze rüzgardan istemeden titremeyeceğim ... Hayır! Bu bir rüzgar olmayacak, ama Dünya'nın ağır bir iç çekişi, Dünya'nın bir iniltisi... Dünya'nın bir duası olacak!
Uzayda, yörüngesinin tutsaklığında dönüyor,
Bir yıl değil, iki değil, milyarlarca yıl.
Çok yorgunum. etim örtülü
Yara izleri - yaşanacak yer yok.
Çelik dünyevi bedenime işkence ediyor,
Ve zehirler temiz nehirlerin sularını zehirler,
sahip olduğum ve sahip olduğum her şey
İnsan, iyiliğini düşünür.
İnsanlar birbirinden neden bu kadar korkar?
Dünyanın kendisi hakkında unutulan neydi?
Çünkü ölebilirim ve kalabilirim
Dumanlı bir sisin içinde kömürleşmiş bir kum tanesi.
Bu yüzden değil mi, intikamla yanan,
Çılgın güçlere karşı isyan ediyorum.
Ve gökkubbeyi bir depremle sallayarak,
Tüm şikayetlere cevabımı veriyorum.
Ve ürkütücü volkanların olması tesadüf değil.
Dünyanın acısını lavla dışarı atın...
Uyanın, millet!
ülkeleri ara
Beni ölümden kurtarmak için.
"Anlar" güdüsü için şarkı
Doğayı fazla düşünme
Bir gün gelecek ve anlayacaksın, muhtemelen,
Doğa ana bize ne kadar yakın
Ve her an ve her an.
Ve kuş sürüleri olmadan yaşamak bizim için zor
Ve yaz sıcağında yağmursuz,
Belki de vatanımızı kurtaracağız,
Muhtemelen, muhtemelen, muhtemelen.
gemi kaptanı:
Ekolojik bir kriz başlatmış olmanız gerçeğini, bilim adamlarımız atmosferin durumuna göre belirledi. Mavi gezegen şemsiyen o kadar temiz değil. 20 milyar tondan fazla karbondioksit ve 700 milyon tondan fazla tozlu gaz halindeki bileşik şimdiden atmosfere salındı. Kükürt emisyonları 251 milyon ton olarak gerçekleşti ve bunun sonucunda asit yağmuru, birçok rezervuardaki suyu zehirledi. Ormanlar öldü.
1 uzaylı:
Mineral gübrelerin ve pestisitlerin artan kullanımı toprak erozyonuna yol açmıştır. Her yıl 1 milyon kayıp. ha ekilebilir arazi.
2 uzaylı:
Dünyanın kurak bölgeleri yıkıma tabidir. Ortalama 6 milyon. Afrika'da hektarlarca ekili arazi Aral denizi. Ormanların alanı - "gezegenin akciğerleri" azalıyor
3 uzaylı:
Bugün ülkenizin nüfusunun %20'si ekolojik felaket bölgelerinde, %35'i ise ekolojik olarak elverişsiz koşullarda yaşıyor. Sonuç olarak, hava havzasının, su kütlelerinin kirlenmesi ve gürültü seviyelerindeki artışla ilişkili morbidite hızla artıyor.
Dünyalı:
Evet. Şimdi biz dünyalılar, özellikle sağlık sorunuyla ilgileniyoruz. Doğduktan sonra ilk nefesini alır ve bir çığlıkla dünyaya doğduğunu bildirir. Bu hayatın çığlığı. Ancak çocuk, yetişkinlerin doğaya karşı ruhsuz tutumu nedeniyle bu dünyanın zaten zehirlendiğini bilmiyor. anne sütü ile içme suyu ağır metal tuzları, böcek ilaçları, nitratlar bebeğe ulaşır. Nefes almak da çocuk için kolay değildir. Her yıl atmosfere salınan 350 kg zararlı maddeden her birimiz sorumluyuz.
2 dünyalı:
Sıhhi yetkililer, kirliliğin faillerine karşı harekete geçiyor çevre. Ancak bugün kim, insan sağlığına ve doğanın kendisine verilen zararın ne kadar zarara eşit olduğunu cevaplayabilir?
gemi kaptanı:
Doğaya karşı tutumu kökten değiştirmek, sağlık konularını ön plana çıkarmak gerekiyor. Ve bu tutum çok Erken yaş. Tüm öğrencilerin doğayı korumada aktif rol alması gerekir.
1 uzaylı:
tüm yaşayanlara sesleniyorum
Farklı ülkeler ve farklı lehçeler,
Gelecek çağların yaşamı için
Ulusal bayram ilan etmek
Dünyada çevre dostu bir gün.
2 uzaylı:
Tatil başarılı olursa
Gücünü üçe katlayabilirsin
İnsanlarla güvenli bir şekilde konuşun
Ve insanların sevincini ayarla
Dünya'da çevre dostu bir yıl.
Dünyalı:
Dünya... Bunda kısa kelime Gezegenimizin geçmiş, şimdiki ve gelecek nesillerinden milyonlarca insanın tarihi, işi, kaderi. Unutma! İnsanın tüm gücü topraktadır. Efsanevi Antaeus'u Dünya'ya dokunup ona yeni bir güç verirken kimse yenemezdi, ama ondan koparıldığı anda öldü. Bu, torunlarımız için bir efsane vasiyetidir - Dünya ile temas halinde olmak, onu korumak ve korumak.
Sen, adam, doğayı seven,
Bazen onun için üzülse de:
eğlenceli gezilerde
Tarlalarını çiğnemeyin.
Yüzyılın istasyon koşuşturmacasında
Değerlendirmek için acele ediyorsunuz:
O senin eski iyi doktorun,
O ruhun müttefikidir.
onu yakma
Ve dibe gitmeyin.
Ve basit gerçeği hatırlayın:
Biz çokuz, ama o bir.
Marina G. Prohorova
Ders saati "Dünya bizim evimiz!"
Belediye genel eğitimi devlet tarafından finanse edilen kuruluş Chernorechenskaya köyünün 20 numaralı ortaokulu, Labinsky bölgesi belediyesi
ders saati« Dünya bizim evimiz!»
tedarikli
ilkokul öğretmeni sınıflar
Prohorova Marina Grigoryevna
Sanat. Chernorechenskaya 2013
Hedef:
Çocukların suyun insanlar için rolü hakkındaki fikirlerini tamamlayın, ana fikri ortaya çıkarın
Kirliliğine neden olan faktörler; çocukların genel ufkunu genişletmek;
Çevreye karşı özenli ve dikkatli bir tutum oluşturmak,
Bir tutku aşılamak dikkatli tutum su kaynaklarına;
Doğanın çeşitli tezahürlerine bilişsel ilginin gelişimi;
Doğaya karşı insancıl bir tutumun eğitimi, dünyadaki tüm canlılar için bir sorumluluk duygusu Toprak.
Öğrencilerin ekolojik dünya görüşünün eğitimi;
Öğrencileri aktif çevresel faaliyetlere dahil etmek;
emek eğitimi;
Takım çalışması becerilerinin geliştirilmesi;
Yerli toprağın doğasına ilgi oluşumu;
Çocukları gönüllü faaliyetlere dahil etmek.
Teçhizat: Posterler: "Doğayı kurtar - hayat kurtar".
ön çalışma: Kirli, bilinmeyen bir kaynağa gezi. Çocuklar nehir ve pınarlarla ilgili şiirler okudular, pınar resimleri yaptılar.
Kurşun Bazen duyarsın: "İnsan doğanın kralıdır!". Ve doğası olmayan bir adam kimdir? Hayal etmek imkansız. Kuşsuz, susuz, havasız, çiçeklerin kokusu, yaprakların hışırtısı... Bütün bunlar bize doğa tarafından cömertçe verilir ve karşılığında sadece dikkatli, nazik bir tavır ister.
Öğrenci: İnsan da doğadır.
O da bir gün batımı ve gün doğumu.
Ve içinde dört mevsim,
Ve müzikte özel bir hareket.
Ve özel bir ışık gizemi,
Şimdi zalimle, şimdi iyi ateşle.
Adam kış. Ya da yaz.
Ya da gök gürültüsü ve yağmurlu sonbahar.
Ve içinde hava nasıl?
Kaç yalnızlık var? Ve toplantılar?
İnsan da doğadır...
Öyleyse doğayı koruyalım.
(S. Ostrovoy)
melodi için şarkı "Birlikte yürümek eğlencelidir"
1. Doğa bizim evimiz, daha yüksek sesle şarkı söyleyin,
daha yüksek sesle şarkı söyle, daha yüksek sesle şarkı söyle.
Hepimiz mutlu mesut yaşayacağız gökyüzünün altında,
Mavi gökyüzü ve güneş.
Koro:
2. Ve kenar boyunca nereye gidersem gideyim,
Yerli olarak, kenardayım,
Seni seviyorum, Toprak ve yolda
Tüm bildiğim, fark ediyorum.
Burada dere çalıyor ve güneş gülümsüyor,
ANCAK yeşil orman bizi yankılıyor
Kuşlar şarkı söylüyor ve yıldızlar düşüyor
Hepsi bu - benim memleketim, kalbi memnun ediyor.
Lider Doğa her zaman insanın geçimini sağlayan, varlığının ve ilham kaynağı olmuştur ve olmaya da devam etmektedir.Doğa cömerttir, ancak hataları affetmez. İnsanlığın ancak doğayı koruyarak kendi hayatını kurtarabileceği fikrini herkese iletmek gerekir. Toprak. Sadece doğanın yasalarını ve sırlarını bilerek onun gerçek dostları ve yardımcıları olabiliriz.
Sessizlik! Duymak: rüzgar inliyor!
Ruhunu aç!
Gökdelenlere çarpmak
Havasız bir kafeste olduğu gibi gizleniyor.
Ve ağaçlar özgür olmak istiyor
Kökler yanar, yaranın dallarında,
Saf sudan pay alırlardı,
Ama devler durur ve sessizdir.
Sessizlik! Çığlığı duydun mu? Uyan!
Yardım Toprak! Cevap vermek!
Elinizi gelişigüzel sallamayın
Seni nasıl okşadığını hatırla
Göğsüne hafifçe bastırıldığında,
Bir ninni fısıldadı!
Ve şimdi ağlıyor
Kalbiniz kör mü oldu?
Onun acılarından biz sorumluyuz,
Küllerinden mutluluğu yeniden inşa edecek miyiz?
Adam sonsuza kadar hatırla:
hayatın sembolü toprak - su!
Kaydet ve kendine iyi bak
Gezegende yalnız değiliz.
Ağaç, çiçek ve kuş
Her zaman kendilerini nasıl savunacaklarını bilmiyorlar.
yıkılırlarsa
Gezegende yalnız olacağız.
bizim gezegenimiz Toprak
Çok cömert ve zengin:
Dağlar, ormanlar ve tarlalar -
Evimiz çocuklar!
Kuşlara, böceklere, hayvanlara bakacağız,
Bu sadece bizi daha iyi yapacak.
Her şeyi süsleyelim bahçeler diyarı, Çiçekler:
Böyle bir gezegene ihtiyacımız var.
kız 1
Soğuk Anahtar ormandır.
Ve yakınlarda bir nehir var
kız 2
İğne yapraklı hava bir nimettir!
Burada dinlenmek güzel!
Soğuk Anahtar bir yaydır!
Aktı, kayboldu ve yeniden ortaya çıktı!
Nereye gitti ve nasıl ortaya çıktı?
Köyümüzün sakinleri bahara gitmeyi çok seviyor. Dinlenme yeri haline geldi! son zamanlar ormanda anlaşılmaz bir şey olmaya başladı! Bahar ölmeye başladı. Ormanda neler olduğunu öğrenmeye karar verdik ve öğrencilerimizi ormana gönderdik. Yani, adamlar ormana geldi, Ama bahar nerede? Ne, kayboldu mu?
Ben hiç çiçek görmüyorum! Ve kuşlar şarkı söylemez!
Bana ne olduğunu anlat? Kötülüğün gerçekleştiğini görüyoruz!
Bahar:
Hepinizi gördüğüme sevindim arkadaşlar, ama görünüşe göre öleceğim!
Bütün insanlar beni çok sevdi! Ama çöpü buraya attılar!
Ölüyorum, gücüm yok, Yolum çöplerle dolu!
Şimdi neden belli
Burada daha fazla kuş şarkı söylemek yok
Çiçekler artık burada büyümüyor!
Burada bir çöplük var! Biz buraya ait değiliz!
Evet, başkalarının sorunlarını umursamıyoruz,
Ama eğer tamamen ayrılırsak
Baharımız yok olacak, o zaman
Güzellik gitti!
şarkı geliyor "Sonuçta sen bir erkeksin"
Okulumuzdaki adamları arayın,
Bahara yardım etmeye hazırız!
Hepsini birlikte ele alırsak,
Çalışmamız ve dostluğumuz baharı kurtaracak!
Tüm katılımcılar ayrılır (çevre posterleri ve çizimleri ile)
Öğrenci 1 Bahar için neden üzülüyoruz! Güzelliğini bozma!
Dostum, köyde ve ormanda çöplük yapma!
Öğrenci 2. Boşuna çalışmadık bak arkadaşlar
Bahar canlanıyor, yine mırıldanıyor Ve orman temiz görünüyor!
Arkadaşlar ben sizin baharınız sevindim
Seni gördüğüm şey, tüm çocuklar
sana suyumu veriyorum
Ve kalbimin derinliklerinden teşekkür ederim
Beni unutmadığını
Geldiğini, arkadaş olduğumuzu!
Teşekkürler arkadaşlar, size tekrar su getiriyorum.
Kuşlar ormana geri döndü!
Ve mucizeler ormanı dolu olacak!
Çiçekler senin için yeniden büyür ve güzelliklerini verir!
Ben mutluyum, arkadaşlarım mutlu
Hayatım devam ediyor!
İşte dostluğumuz ve emeklerimiz baharı böyle daha temiz ve güzel kıldı!
Şimdi hikayeyi dinleyelim "yağlı balık hakkında"
Yaşadı - mavi denizin yakınında yaşlı bir kadınla yaşlı bir adam vardı. Büyükbaba denize bir ağ attı ve çıkardı ... ancak herkes bu hikayeyi biliyor. Eski zamanlarda, büyükbaba yakalandı Akvaryum balığı. Ve bugün ağınızı atarsanız? net geri geçmez "denizin bir çamuruyla" ve ayrıca ... paslı kutular, kırık şişeler, yırtık plastik torbalar ve diğer çöplerle. İkinci kez gırgır atardım - yırtık pırtık bir ayakkabı yakalardım. Üçüncü kez, beklendiği gibi, yaşlı adam bir balık tutacaktı. Evet, basit değil, ama elbette altın ve insan sesiyle konuşacaktı. Ama işte bir mucize! Japon balığı olmadı sormak: Bırak gideyim derler, ben daha büyüğüm denizde. Aksine, olurdu söylemek: denize gitmeme izin verme. Temiz su dolu bir akvaryuma atsan iyi olur, bunun için sana her türlü hizmeti vereceğim. balık olmak istemiyorum "sıvı yağ", ama bir akvaryum balığı olarak kalmak istiyorum .... Üzücü bir hikaye! Ama hikaye daha mutlu değil.
Güzel bir rüyaya gitmek, çiçekleri boşuna yırtma,
Sızlanan, evsiz köpeği besle.
Bir huş ağacı dikiyorsun, ama senin yolun
Temizleyin ve çöpü çıkarın.
Ev sahibi Çevreyi iyileştirmek için bir kampanya düzenledik bahar: Yaprakları çıkardılar, çalıları kestiler, yolu molozla kapladılar.
KVN düzenleniyor
Yarışma "Komut Görünümü"
İlk takım- "Balıkçılar".
sloganı: "Denizde bir turnadansa bir kovadaki havuz balığı daha iyidir!"
İkinci takım- "Balık"
sloganı: "Balıkçının balığı uzaktan görür".
Yarışma "Bilmeceler ve Sorular"
1. Gezegenimizde kaç tane okyanus var ve bunlara ne deniyor? (4 - Pasifik, Atlantik, Hint ve Kuzey Kutbu)
2. Gezegenimizdeki en tuzlu deniz hangisidir? (Ölüdeniz)
3. Nehrin başlangıcı ve bitişinin adı nedir? (Kaynak ve ağız)
4. Hangi su kütlesinin kolları vardır? (Nehir tarafından)
5. Ülkemizdeki tüm tatlı suyun %80'ini ve gezegenin tatlı suyunun beşte birini hangi göl içerir?
6. İlkbaharda her zaman su vardır. Ve o nereden geliyor? (Yay beslenir yeraltı suyu)
7. Ne tür su - çiğ, kaynatılmış veya eritilmiş - vücut için daha faydalıdır ve neden? (Çözülmüş, faydalı buz kristalleri daha uzun süre içinde kalır)
8. Bu gaz, canlıların solunumu için gerekli olan hava hacminin beşte birini kaplar. (Oksijen)
9. Neden içinde içerideçok insanın toplandığı yerde bir süre sonra nefes almak zorlaşıyor mu? (Oksijen miktarı azalır)
10. Nefes almanın daha kolay olduğu yerler: şehirde mi ormanda mı? (Ormanda, çünkü bitki oksijen salıyor)
11. Odalar neden üst katlardan daha sıcaktır? (Sıcak hava soğuk havadan daha hafiftir, yükselir)
12. Kırlangıçlar yağmurdan önce neden alçaktan uçar? (Soğuk hava besledikleri böcekleri çiviler. Dünya)
13. Yünlü giysiler neden sıcak tutar? (Yün, çok fazla hava tutan liflerden oluşur)
14. Karınca yuvasını izleyerek yağmurun yaklaşması nasıl anlaşılır? (Yağmurdan önce karıncalar karınca yuvasına saklanır ve tüm hareketleri kapatır).
Yarışma "Bir atasözü toplayın"
Daha iyi ekmek ve su, sudan uzak dur
ford'u bilmemek
adam konuşuyor.
Ateşte eğilmek gerek yanmaz.
Gerçek suda batmaz
su akışından içmek için.
Sorunlu bir turtadan ekmek ve su
Nehir seyrinde tanınabilir, köylü yemeği
Çizim yarışması
(Evde çocuklar konuyla ilgili çizimler hazırladılar. "Yaşayan Bahar")
Yarışma "Ben bir şairim"
(Çocuklar kendi kompozisyonlarının şiirlerini okurlar).
kaynağa gidiyoruz sınıf.
Ve hatta yol boyunca
Çöpü hemen göreceğiz
Sıralayalım.
Kökenleri temizliyoruz.
Sizi davet ediyoruz:
Yayları kirletmeyin!
Suya çöp atmayın!
Köyde bir dağımız var
Adı Kızılova.
Orada kayaların altından sular akar,
Bütün insanlar onu içer.
Bahar taşların altından akar
Korkunç bir sıcaklıkta. Ve sen iç!
Soğuk su!
Kim içerse hemen neşelenir! (Shulgina Veronika, 3. sınıf)
Köyde kaynaklar var.
Onlara akraba denir.
İçlerinden su akar.
Bütün insanlar onu içer.
Çok lezzetli ve temiz
Kaynak suyu. (Shulgina Veronika, 3. sınıf)
şifalı pınarlar var
Bir de basit olanlar var.
Ama hepsi faydalıdır.
İçlerinde kristal su var.
(Tretyakova Anastasia, 2. sınıf)
Ormanın vahşi doğasında
yeşilin vahşi doğasında
Dağın altındaki büyük bir vadide,
Taşların altından soğuk bir bahar fışkırır
Soğuk ile Temiz su! (Troegubova Diana, 3. sınıf)
Fontanel.
fontanel nedir?
Bu saf bir kaynaktır.
İçinden bir dere çıkıyor
Ve hızlı koşuyor.
Dere mırıldanır, güler
Ve taşların üzerine dökülüyor.
Rüzgâr onu okşuyor
Güneşte oynuyor.
Su kaynağında
Herkes sarhoş olabilir.
İnsanlar buradan güç alıyor
Ve sağlık alırlar. (Prokhorova Anastasia, 5. sınıf)
Kaptanlar yarışması
İlk görev, komik bir mimik sahnesi oluşturmak ve göstermektir. "İskelede Balıkçılar".
İkinci görev - rekabet "Boğulan bir adamın kurtarılması": kaptanlar ağızlarıyla su dolu bir leğenden elma yakalamaya çalışıyorlar. Kim daha hızlı yaparsa fazladan bir puan alır.
Yarışma "Su hayatın kaynağıdır"
Ekipler, suyun ne için gerekli olduğunu arayarak sırayla davet edilir. Daha fazlasını veren takım doğru seçenekler 1 puan alır.
Jüri yarışmaların sonuçlarını özetler.
Seyirciler için oyun "Kabul etmek reddetmek".
cümlesini telaffuz edeceğim. Kabul ediyorsanız - alkışlayın, kabul etmiyorsanız - durun.
1. Açık Dünyanın dört okyanusu vardır. (Alkış)
2. Hem tatlı hem de tuzlu su içmeye uygundur.
(ayağıyla ezmek)
3. Su yardımıyla elektrik akımı üretilir.
(Alkış)
1. En tuzlu deniz Ölü Deniz'dir. (Alkış)
3. Açık dünya 300 deniz. (ayağıyla ezmek)
4. Baykal en çok derin göl dünyada. (Alkış)
5. Mavi Deniz bulunmuyor. (Alkış)
6. Su olmadan hayat olmaz. (Alkış)
7. Karadeniz'de su siyah, Kızıldeniz'de kırmızı,
sarı - sarı. (ayağıyla ezmek)
8. Su, insan vücudunun çoğunu oluşturur.
(Alkış)
9. Yay ve anahtar aynı şey değildir. (ayağıyla ezmek)
10. Nehrin başlangıcına kaynak, sonuna da denir.
ağız. (Alkış)
Öncü Yüzyılların ağarmış mesafesinden, pınarların, pınarların ve kuyuların hürmetleri bize indi. Ne de olsa, sebepsiz değil, eski günlerde insanlar hastalıklardan nasıl kurtulacaklarından bahsederdi, sabah erkenden ilkbahara gitmek, nehirden su almak, bulaşıkları kapatmak ve sessizce, geriye bakmadan yapmak gerekiyordu. , eve git. Evde hastayı yıkayın veya su serpin, ona bu büyülü sudan içirin. "Yaylar çalarsa Rusya'nın kalbi de atar"- dedi şair. Ve biz 21. yüzyıl kuşağı, küçük vatanımızın hayat veren pınarlarının kurumaması için yeraltı suyunu kirlilikten kurtarmak için bunu yapmalıyız. Unutmayın çocuklar, doğanın kaderi bizim elimizde!
Her nehrin korunan bir kaynağı vardır.
Bu bir doğa mucizesi ve yaşayan bir peri masalı.
Ormanlarda ve vadilerde pınarlar çınlasın.
iyi insanlara sarılır yeryüzü ortaya çıkıyor.
Yaşayan su ile yaşayan bahar
O bize doğa tarafından verildi,
Ve seninle birlikte tasarruf etmeliyiz.
Ve bu insanlara büyük bir yay,
Yayları kim korur
Ve doğal hediyeleri onurlandırır,
Bahar tüm sıkıntılardan kurtarır.
Parlak bir nezaket ışını gibi
Burada M.'nin sözlerini hatırlıyoruz. Priştine: "İhtiyacınız olan balık için saf su Su yollarımızı koruyalım. Bozkırlarda, ormanlarda, dağlarda çeşitli değerli hayvanlar var - ormanlarımızı, bozkırlarımızı, dağlarımızı koruyacağız. Balık - su, kuş - hava, canavar - orman, bozkır ve dağlar. Ve bir adamın bir vatana ihtiyacı var. Ve doğayı korumak, Anavatanı korumak demektir.
kullanılmış literatür listesi
1. Gazete PedSovet No. 8, 2007.
2. Kulinich G. G., Okul Geneli ve Kulüp Senaryoları faaliyetler:1-4 sınıflar. – E.: VAKO, 2006.
3. Popova G.P., havalı izle 2. sınıf. - Volgograd: Öğretmen, 2008.
Kullanılan malzemeler ve İnternet kaynağı
1.http://muzofon.com
2.http://1minus1.ru
