Paralel olarak (enstitüdeki çalışmaları sırasında) ikinci bir orta mesleki tıp eğitimi alma fırsatına sahiptirler. Bu, klinik mühendislerinin eğitim kalitesini önemli ölçüde artırabilir; tıbbi ekipmanı geliştiren ve bakımını yapan doktorlar ve mühendisler arasındaki karşılıklı anlayışı geliştirmek; geliştirilen tıbbi cihaz ve cihazların verimliliğinin ve kalitesinin arttırılması; "Biyomedikal uygulamada mühendislik" uzmanlığının prestijini artırmak

Yüksek teknik eğitime ek orta tıp eğitimi almak, bir dizi ilgili uzmanlık alanında uzmanlaşmayı mümkün kılar ve koşullar yaratır, bu tür uzmanların faaliyet alanlarını genişletir, onlara uygun yasal statü sağlar ve işgücü piyasasındaki rekabet güçlerini artırır.

Bölümün öğrencileri, en iyi tıbbi eğitim kurumlarından biri olan, 50 yılı aşkın bir süre önce kurulmuş, köklü geleneklere sahip bir eğitim kurumu olan Moskova Tıp Koleji No. 1'de eğitim almaktadır. Ortaöğretim tıp eğitiminde reform yapmaya ilk başlayanlardan biri olan kolej, modern sağlık gereksinimlerini karşılayan hem temel hem de ileri düzeyde eğitimle uzmanlar yetiştiriyor. Kolejin müdürü, Tıp Bilimleri Adayı, Rusya Federasyonu Onurlu Öğretmeni ve en yüksek kategorinin başkanı Svetlana Anatolyevna Mukhina'dır.

Kolej, Avrupa Hemşirelik Modülü Moskova - Hartford (ABD) gibi uluslararası projelerin katılımcısıdır. Hollanda (Amsterdam Sağlık Üniversitesi), Yunanistan (Yanya), Finlandiya'daki eğitim kurumlarıyla başarılı bir şekilde işbirliği yaptı. Leeds Üniversitesi (Büyük Britanya) ile yapılan işbirliği, “Tıp Teknolojisi” eğitim yönünün geliştirilmesine büyük katkı sağladı.

Kolej, 2003 yılında New York'ta uluslararası Kalite Zirvesi Ödülü'ne layık görüldü.

2003 yılında MAI Eğitim, Araştırma ve Üretim Merkezi "Biyoteknik Sistemler" ile 1 Nolu Moskova Tıp Koleji arasında ortak eğitim faaliyetlerine ilişkin bir Anlaşma imzalandı.

MAI öğrencilerinin eğitimi, öğretim yükünün hacmi ve yapısı uzmanlık alanındaki orta mesleki eğitimin Devlet eğitim standardına karşılık gelen bir müfredat temelinde gerçekleştirilir. 0406 - Hemşirelik(orta mesleki eğitimin temel düzeyi), Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanmış ve 1 Eylül 2002 tarihinde Rusya Federasyonu Sağlık Bakanlığı ile mutabakata varılmıştır.

MAI müfredatının uzmanlık 200402'deki disiplinleri, öğrencilerin MAI'deki sınavları veya testleri başarıyla geçtiği eğitim standardına karşılık gelen disiplinler yeniden kredilendirilir.

Öğrenme sürecini organize etmek ve sağlamak için MAI Öğrencilerinin Ortaöğretim Tıp Eğitimi Eğitim ve Metodoloji Konseyi oluşturuldu.

Üniversiteden mezun olduktan sonra, belirlenen formda bir Devlet orta tıp eğitimi diploması verilir.

İletişim detayları:
Üniversite adresi: 125206, Rusya Federasyonu, Moskova, Chuksin st., 6
İletişim numaraları:
(4 99) 158-42-05 - bölüm öğrencileriyle birlikte ortaöğretim tıp eğitimi alma konusunda. 310. Cevap. Starovoitova Nina Pavlovna.
(499) 211-52-44, 211-52-55 - genel sorular için
Faks: (4 99) 211-52-22

Bilgiler açık kaynaklardan alınmıştır. Sayfa moderatörü olmak istiyorsanız
.

Ebelik Enstitüsü

predyduschie_name:

Çalışma şekli:

Orta mesleki eğitimin devlet diploması

İş bitirme belgesi:

Seri 77, No. 003732, Kayıt No. 030666, tarih 03/06/2012, süresiz

Lisanslar:

Seri 77A01, No. 0000807, kayıt No. 000807, 18.01.2013 ila 18.01.2019 arası.

Akreditasyonlar:

Üniversite özellikleri

Genel bilgi

Daha sonra Tıp Fakültesi 1 olan orijinal eğitim kurumu Ebelik Enstitüsü idi.

• 1764 yılında II. Catherine'in Kararnamesi ile Moskova'da Solyanka'da bir Eğitim Evi açıldı ve burada Rusya'daki ilk kadın doğum kurumu açıldı, 20 yataklı bir doğum hastanesi 2 yıl sonra 40 yatağa çıkarıldı.
• 1801 yılında Doğum Hastanesi'nde Ebelik Enstitüsü adı verilen bir eğitim kurumu açıldı. İlk yönetmeni Wilhelm Richter'di. Enstitüdeki eğitim süresi 3 yıldı. Ebelik Enstitüsü öğrencileri ilk etapta Yetimhane öğrencilerinden alınıyordu. İlk kurs 1 Ocak 1801'de derslere başladı. Enstitüden ilk mezuniyet 21 Aralık 1803'te gerçekleşti.
• 1839'da Doğum Hastanesi ve Ebelik Enstitüsü, eğitim evinden bağımsız bir kuruma ayrıldı ve Solyanka'da Ustinsky Köprüsü yakınında, bir süre Merkezi Tıp Asistanı ve Ebelik Okulu'nun bulunduğu ayrı bir binada yerleştirildi. Daha sonra doğum hastanesi, şu anda Tıp Bilimleri Akademisi Pediatri Enstitüsü'nün bulunduğu binaya devredildi. Doğum Hastanesi'nin bulunduğu binanın tamamı Ebelik Enstitüsü'nün arkasında kalmış, içinde bir yatakhane yer alıyordu.
• 1842'de Ebelik Enstitüsü, Yetimhane öğrencilerinin yanı sıra "her sınıftan kız" personel almaya başladı. Bir yurtta yaşamaları gerekiyordu. Enstitü kapalı bir eğitim kurumu olmaktan çıktı.
• 1859'da Ebelik Enstitüsü'nde "ortak rütbeden" ebe yetiştirmek için kurslar açıldı. Şehirlerden ve ilçelerden toprak sahiplerinin pahasına çalışmaya gönderildiler. 1901 yılında Ebelik Enstitüsü Nizamnamesi, İçişleri Bakanlığı tarafından revize edilerek onaylandı ve Ekim Devrimi'ne kadar aynı şekilde kaldı. Ekim Devrimi, Anneliğin ve Bebekliğin Korunmasını günlük yaşamın merkezine yerleştirdi ve Annelik ve Bebekliğin Korunması konusunda çalışanların eğitimi için yeni görevler ortaya koydu.
• 1920 yılında Ebelik Enstitüsü, Doğum Hastanesi ile birlikte Annelik ve Bebeklik Koruma Dairesi tarafından halen Solyanka, 12'de bulunan Kadın Hastalıkları Enstitüsü olarak yeniden düzenlendi.
• 1923 yılında tüm tıp eğitim kurumları Glavprofobra'nın yetkisine girdi ve o tarihten itibaren Kadın Hastalıkları Enstitüsü yerine Merkezi Kadın Doğum Koleji ortaya çıktı.

• 1927'de Merkezi Doğum Koleji, 1918'de OMM NKZ Dairesi tarafından düzenlenen Merkezi Hemşirelik Okulu ile tek bir eğitim kurumu olarak birleşti - o zamandan beri hemşirelik ve ebelik olmak üzere iki bölümün bulunduğu Moskova Tıp Koleji. Ve 1934'ten itibaren hemşirelik bölümü, 2,5 yıllık eğitim süresiyle pediatri asistanı bölümü olarak yeniden düzenlendi. Aynı yıl eski Ebelik Enstitüsünün 100. mezuniyeti gerçekleşti. 100 yılda 10.000 ebe okuldan mezun oldu. Tören toplantısında Halk Sağlık Komiseri N.A. Semashko bir selamlama konuşması yaptı.

• 1 Ocak 1935'te Merkez Tıp Fakültesi'nde bir sağlık görevlisi bölümü açıldı; 1935 sonbaharında, kadın hastalıkları ve tıbbi asistan departmanlarını birleştirerek Halk Sağlık Komiserliği Merkezi Tıbbi Asistan ve Ebelik Okulu olarak yeniden düzenlendi.

• 1939'da okulumuza, Nikitsky Bulvarı 13'teki bir dişhekimliği okulu ve 1941'de Pyatnitskoyd Caddesi 50'den bölgesel bir dişhekimliği okulu katıldı. Kuruluşunun başlangıcından 1801'den 1938'e kadar okul Solyanka, 12'de bulunuyordu.

• 1938-39'da Moskova Şehri Sağlık Departmanı, bugün okula ev sahipliği yapan 25 Pavlovskaya Caddesi'ndeki Merkezi Tıp Okulu için 3 katlı bir binayı yeniden inşa etti.

• 1954 yılında, tüm tıp fakülteleri tıp fakülteleri olarak yeniden adlandırıldı (Moskova Şehri Sağlık Departmanına göre “Tıp fakültelerinin tıp okullarına yeniden adlandırılması hakkında” 08/09/54 tarihli pr. No. 12/66).

En eski Moskova tıp fakültesi bir numarayı aldı. Geçtiğimiz yıllarda okul, çeşitli alanlarda (hemşireler, sağlık görevlileri, sağlık görevlileri, diş hekimleri, diş teknisyenleri, ebeler) orta tıp eğitimi alan 60 binden fazla uzman yetiştirmiştir.

Ülkede hem hüzünlü hem de neşeli pek çok farklı olayın yaşandığı Ocak 1801'in üzerinden 200 yıldan fazla zaman geçti. Ancak ne olursa olsun, 1 numaralı tıp fakültesi mezunları çağdaşlarıyla birlikte Rusya'nın her yerinde yaşadı ve çalıştı.

Okuldaki tarihi gelenekler güçlüdür ve bir nesil öğrenci ve öğretmenlerden diğerine aktarılmaktadır. Bu nedenle 1990 yılında rahmet rahibelerinin eğitimi okulumuzda yeniden canlandırıldı. Bu bölüm, 20 Haziran 1992'de Moskova Hükümeti'nin emriyle Moskova Patriği Alexei II'nin kutsamasıyla açılan, Moskova Sağlık Komitesi'nin bağımsız St. Danilov Merhamet Kız Kardeşleri Okulu'nun organizasyonunun temelini oluşturdu. ve Tüm Ruslar.

Tüm fotoğrafları göster

Okul hakkında

1 tanesi

Sağlık çalışanlarına 2 uzmanlık alanında eğitim veriyoruz:

◊ Hemşirelik

◊ Ortopedik diş hekimliği

Okulun mükemmel bir malzeme ve teknik temeli var: modern ekipmanlarla donatılmış sınıflarda ses-video ekipmanları, bilgisayarlar var - yüksek düzeyde modern öğrenci eğitimi için gerekli olan her şey var ve bu temel sürekli olarak modernize ediliyor ve güncelleniyor.

Kabul Komitesi İletişim Bilgileri

Kabul koşulları

Kabul için başvuruda bulunurken, başvuru sahibi şunları sunar:

1. Kimliğini tevsik eden belge, vatandaşlığını tevsik eden belge;
2. Eğitime ilişkin devlet belgesinin aslı veya onaylı kopyası (kopyası, sunulduğu eğitim kurumu tarafından aslına göre veya öngörülen şekilde onaylanmıştır);
3. 3x4 boyutunda 6 fotoğraf;
4. Sağlık sertifikası formu 086u (zorunlu aşıları, serilerini ve tarihlerini gösterir: ADS-m R3, kızamık Rv (yeniden aşılama), Paratitis Rv (yeniden aşılama), Hepatit “B” V3, Rubella Rv (yeniden aşılama)).
5. Sağlık sigortası poliçesinin bir kopyası;
6. Çalışma kitabının bir kopyası (varsa).
7. Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından belirlenen yardımlardan yararlanmak için başvuruda bulunan adaylara başka belgeler de sunulabilir.

RUSYA VE BDT BÖLGELERİ VATANDAŞLARININ VARIŞ YERİNDE KAYIT OLMASI ZORUNLUDUR!

• Başvuru sırasında yabancı vatandaşlar şunları sunar:
  - Başvuru sahibinin kimlik belgesinin veya Rusya Federasyonu'ndaki yabancı bir vatandaşın kimlik belgesinin bir kopyası;
  - eğitimle ilgili devlet tarafından verilen bir belgenin aslı (veya usulüne uygun olarak onaylanmış fotokopisi) veya Rusya Federasyonu'nda temel genel konularda devlet tarafından verilen bir belgeye eşdeğer olarak tanınan eğitime ilişkin yabancı bir devlet belgesinin aslı ve (veya) ortaöğretim (tam) genel eğitim (veya belirlenen prosedüre uygun olarak onaylanmış, fotokopisi), gerekirse denkliğini belirleyen bir sertifika veya yabancı bir devletin öngörülen şekilde yasallaştırılmış eğitim belgesinin asılları (eğer varsa) gerekli) ve eki (ikincisi, eğitimle ilgili böyle bir belgenin verildiği devletin mevzuatı tarafından sağlanmışsa);
• Yabancı bir devletin eğitim ve eklerine ilişkin belgesinin usulüne uygun olarak onaylı Rusça tercümesi;
• 3x4 boyutunda 6 fotoğraf;
• sağlık sigortası poliçesinin bir kopyası;
• tıbbi sertifika formu 086u (zorunlu aşıları, serilerini ve tarihlerini gösterir: ADS-m R3, kızamık Rv (yeniden aşılama), Paratitis Rv (yeniden aşılama), Hepatit B V3, Rubella Rv (yeniden aşılama)).

Başvuru yaparken engelli kişiler aşağıdaki belgelerin asıllarını veya fotokopilerini sunarlar:
. psikolojik, tıbbi ve pedagojik komisyonun sonuçlandırılması;
. federal tıbbi ve sosyal muayene kurumu tarafından verilen engellilik belgesi;

İlaç

Okuldaki öğrencilere ve öğrencilere yönelik tıbbi destek, Kurum yönetiminin yanı sıra tedavi ve önleyici tedbirlerin uygulanmasından, sıhhi ve hijyenik standartlara uyulmasından, rejime ve sağlık kurallarına uymaktan sorumlu olan tam zamanlı ve görevli sağlık personeli tarafından sağlanır. Öğrenciler için beslenme kalitesi.

Yaratılış

Demokratik yönetişim, öğrenci topluluğuna genel okul topluluğunda özyönetim hakkı sağlar. Öğrenciler şehir etkinliklerine aktif olarak katılıyor: “Dünya Gençlik Günü”, “Bu anıya sadıkız” vb.

Görevler- öğrencilerde beş "benliği" gerçekleştirme ihtiyacı ve arzusunun oluşumu: kendi kendine organizasyon, amatör performans, kendi kendini yönetme, kendi kendine eğitim, kendi kendine eğitim.

Bu nedenle, Öğrenci Konseyinin karşı karşıya olduğu işlevler ve görevler, öğrenci topluluğunun karşılıklı yardımlaşma, dostluk ve işbirliği ruhuyla oluşturulması ve geliştirilmesinde önemlidir. Sadece öğrencilerin eğitimi ve gelişimi değil, okulun genel imajı da Öğrenci Konseyi'ne verilen görevlerin doğru anlaşılmasına ve uygulanmasına bağlıdır.

Yıl boyunca MU 1 No'lu Öğrenci Konseyi okulda düzenlenen tüm etkinliklerde aktif rol alır ve organizasyonlarına katılır. Öğrenciler ayrıca aşağıdaki gibi şehir etkinliklerini başlatır ve aktif rol alırlar:

• "Tıp öğrencisi olarak başlangıç"
• Festivaller,
• Yarışmalar,
• Yaratıcı bir ekibe katılım (kutlama etkinlikleri),
• Yardım etkinliklerine katılım: “Her çocuk bizim için değerlidir” sloganıyla 17 Nolu Çocuk Evi, 21 Nolu Çocuk Şehri Klinik Hastanesi

Okulun öğrenci konseyi, Moskova'nın Güney İdari Bölgesi Danilovsky Bölge İdaresi Başkanı'na bağlı bölge gençlik konseyinin bir parçasıdır.

Okul uzun yıllar boyunca bulaşıcı hastalıklar hastaneleri ve bölümlerindeki hemşireler, tedavi odaları, diş kliniği hemşireleri, diş hekimleri ve diş teknisyenleri için ileri düzey bir eğitim bölümünü başarıyla işletmiştir.

İleri eğitim departmanı:
■ Diş hekimliğinde hemşirelik
■ Enfeksiyonlara karşı hemşirelik
■ Ortopedik bakımın toplum için modern yönleri
■ Nüfusa yönelik diş bakımı

takvimÇalışma modu:

Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe, Cuma. 10:00 - 17:00 arası

En son incelemeler

Natalia ben 09:46 07/12/2015

Bu üniversitedeki akşamımı yeni bitirdim. İzlenimler korkunç. Eğitim sürecinin organizasyonu gibi eğitimin kalitesi de neredeyse sıfırdır. Yönetim, öğrencinin parayı zamanında ödemek zorunda olduğuna ve kimsenin ona herhangi bir borcu olmadığına inanmaktadır - örneğin, hiç kimse sınavların, uygulamaların ve diğer yararlı bilgilerin uygunluğunu ve tarihlerini derhal bildirmek zorunda değildir. Tüm iletişim şu ilkeye göre gerçekleşir: "Muhtar yanlışlıkla "küratörü" aradı ve ona herkesin derhal, acilen yapması gerektiğini bağırdılar!

Galeri

Genel bilgi

Moskova Sağlık Bakanlığı Tıp Fakültesi No. 1'in devlet bütçeli mesleki eğitim kurumu

Lisans

3684 Sayısı 12/07/2015 tarihinden itibaren süresiz olarak geçerlidir

Akreditasyon

4045 Sayılı 21.12.2015 - 16.02.2021 tarihleri ​​arasında geçerlidir.

Kolej hakkında

1951'de Moskova'da tıp fakültesi statüsünde bir devlet eğitim kurumu ortaya çıktı. O dönemde var olan 14 No'lu Tıp Fakültesi'nin asıl görevi, eski ön saf hemşirelerinin sistematik özel eğitimiydi. 1972 yılında okul Moskova'nın temel tıp eğitim kurumu haline geldi; burada kadın doğum uzmanları, hemşireler, sağlık görevlileri ve laboratuvar asistanları eğitildi. 1980 yılından bu yana, okul bünyesinde, aynı zamanda okulda öğretmen olan çalışanları, başkentteki şehir metodolojik komisyonlarının çalışmalarını denetleyen bir metodoloji ofisi ortaya çıktı. 1991 yılında Rusya'da ilk kez okul bazında bir tıp fakültesi düzenlendi. Eğitim kurumu 2011 yılında kuruluşunun 60. yılını ve yeni yasal statüsünün 20. yılını kutladı.

60 yılı aşkın süredir faaliyet gösteren kolej, tıp eğitimi alan yaklaşık 18 bin nitelikli uzman yetiştirmiştir. Bugün kolej genel tıp, hemşirelik ve ebelik alanlarında uzmanlar yetiştirmektedir. Temel ve ileri mesleki eğitim profilleri arasında seçim yapılabilir. Tıp eğitimi almış sertifikalı uzmanlar, kolejde profesyonel yeniden eğitim programları, laboratuvar teşhis kursları, tıbbi ve pediatrik masaj kursları kapsamında eğitim görebilirler. Hemşirelik yeniliklerini halk sağlığına tanıtmak için okulda kayıtlı hemşirelerin eğitimi popülerlik kazanmaktadır. Kabul komitesi 1 Haziran'dan 25 Ağustos'a kadar çalışır; bu süre zarfında Rusya Federasyonu ve BDT vatandaşları öğrenci olarak kabul için başvuruda bulunabilir ve mevcut eğitim belgelerinin orijinalini sunabilirler. Kabul, sertifika yarışmasına dayanmaktadır. Başvuru sahiplerinin federal bütçe pahasına eğitim gereksinimleri karşılanmazsa, ticari temelde eğitim olanağına izin verilir.

Tıp öğrencilerinin teorik eğitimi, tıp ortamında geniş deneyime sahip profesyonel öğretmenler tarafından yürütülmektedir. Mesleki eğitim sırasında öğrenciler hem özel hem de genel mesleki disiplin bloklarında uzmanlaşırlar. Üniversite öğretmenlerinin yüksek düzeyde mesleki yeterliliği ve ciddi yaratıcı potansiyelleri, tıp eğitimi alan uzmanların eğitiminin kalitesinin temel koşullarıdır. Eğitimin uygulamalı özgüllüğü, tıbbi personelin ortaöğretim uzmanlık eğitiminde büyük önem taşımaktadır. 1 Nolu Tıp Fakültesi öğrencilerinin uygulama üsleri aşağıdaki devlet tıp kurumlarıdır: 36, 50, 59, 86 numaralı şehir klinik hastaneleri, 1, 2 numaralı bulaşıcı hastalıklar klinik hastaneleri, 27 numaralı doğum hastanesi, savaş hastanesi Gaziler No. 3 ve Başkentte ayrıca çok sayıda bilim merkezi bulunmaktadır.

Kolejde öğrenci yönetiminin merkezi organı olan aktif bir öğrenci konseyi vardır. Muhtarlık sistemi de oldukça etkili çalışıyor; grup başkanlarına sosyal faaliyetler için kişisel burslar veriliyor. Pansiyon orta mesleki eğitimde uzmanlaşmış öğrencilere yer sağlar. Mesleki yeniden eğitim ve ileri eğitim programlarındaki öğrencilere pansiyon konaklaması sağlanmamaktadır. Öğrencilerin yükseköğretim kurumlarında eğitimlerine devam etmeleri desteklenmekte, mezunların iş bulmaları desteklenmektedir.