Yüz bakımı

Parmaklarım. Kıdemli grupta ders. Parmaklarla tematik oyunlar, kafiyeli hikayelerin dramatize edilmesi Bu yan parmağa büyük parmak denir.

Parmaklarım.  Kıdemli grupta ders.  Parmaklarla tematik oyunlar, kafiyeli hikayelerin dramatize edilmesi Bu yan parmağa büyük parmak denir.

Lütfen bana PARMAK İSİMLERİ İLE PARMAK OYUNLARI söyleyin. Teşekkür ederim.

Olesya

Elinizdeki beş parmak, onları isimleriyle çağırın:

İlk parmak yan parmaktır. büyük denir;

İkinci parmak gayretli bir işaretçidir, ona INDEX demeleri boşuna değildir;

Üçüncü parmağınız tam ortada olduğundan ona ORTA adı verilmiştir;

Dördüncü parmağınıza yüzük parmağı denir, beceriksiz ve inatçıdır;

Tıpkı ailede olduğu gibi/, erkek kardeş en küçük favoridir, üst üste beşincidir, ona denir....


˜”*° Olga

Güzel konuşmak için parmaklarınızla arkadaş olmanız gerekir

İşte büyük olan, bu da ortadaki, isimsiz olan ve sonuncusu -

Küçük parmağımız bir bebek, U-U-U! İşaret parmağını unuttular!!! (İşaret parmağıyla tehdit ediyoruz)

Parmakların bir arada yaşayabilmesi için onları birbirine bağlamanız ve hareketleri yapmanız gerekir (her iki elinizde aynı isimdeki parmaklara merhaba deyin)


Irina

Başparmak, uzun olmasa da,

Kardeşlerin en güçlüsü.

Bu indeks

Parmak harika.

Bu orta, uzun,

O tam ortada.

İsimsiz olan bir yüzük takıyor,

Onu asla bırakmayacak.

Bu parmak küçük

Küçük parmak uzaktadır.

Parmaklar kavga etmez

Hep birlikte işler ilerlemeye devam ediyor.


Svetlana

BÜYÜK STICK'İ ZİYARET ETMEK,

DOĞRU EVE GELDİK,

İNDEKS VE ORTA, HALKA VE SON (parmakları başparmakla dönüşümlü olarak birleştirir)

PEMBE BEBEĞİN KENDİSİ EŞİĞİ ÇALDI (metne göre)

BİRLİKTE PARMAKLAR - ARKADAŞLAR! (yumruğa sıkılın ve açın) BİR BAŞKA OLMAZLAR! (işaret parmağı)


Natalya

Vanyukhina'nın "Rechetsvetik" eserinden parmak jimnastiği

Dört kardeş geliyor (dört parmağınızı yukarı kaldırın)

yaşlıya doğru (başparmağınızı kaldırın).

“Harika, otoyol” diyorlar.

Harika, Vaska - işaretçi;

Oyuncak ayı - kalp,

Grishka bir yetim,

Evet küçük Timoşka!

(Alternatif olarak başparmağınızı geri kalanına bağlayın).


Nastena

Çalışmak için.

Bir başparmak ayağa kalktı.

İşaret parmağı onun arkasındadır.

Ortadaki isimsiz olanı uyandırır.

Küçük parmağını kaldırdı.

Kardeşlerin hepsi ayağa kalktı - "Yaşasın!"

Artık onların işe gitme zamanı geldi.

(Bütün parmaklarınızı yumruk haline getirin. Başparmağınızdan başlayarak teker teker uzatın. Ve "Bütün kardeşler ayağa kalktı..." sözleriyle parmaklarınızı yanlara doğru açın).


Nastena

Küçük serçe parmağı

Ağlıyor, ağlıyor, ağlıyor.

İsimsiz şunu anlamayacak:

Bütün bunlar ne anlama geliyor?

Orta parmak çok önemli

Dinlemek istemiyor.

Endeks şunu sordu: -

Belki yemek istersin?

Ve Büyük pirinç peşinde koşuyor,

Pirinç için kaşık taşımak

Diyor ki: - Ağlamaya gerek yok,

Hadi, biraz ye!

(Çeviri: I. Tokmakova)

(Elinizi yumruk haline getirin. Serçe parmaktan başlayarak parmaklarınızı tek tek uzatın. Son cümleyle başparmak ve serçe parmağı birbirine dokundurun).


Irina

Tam olarak parmakların adları olmasa da özü yansıtıyor (Zheleznov'ların yöntemi kullanılarak yapılan parmak oyunlarından alınmıştır):

Bu parmak sahip olduğum en şişman parmak

Bu sahip olduğum en hünerli parmak

Bütün arkadaşları onunla dans ediyor.

Bu benim en uzun parmağım

Bütün arkadaşları onunla dans ediyor.

Ama bu parmak benim için vazgeçici

Bütün arkadaşları onunla dans ediyor.

Ve bu çocuğun parmağı benim en iyi parmağım

Bütün arkadaşları onunla dans ediyor.

Beş parmağımın hepsi dost canlısı bir aile

Ve onlar dans ettiğinde ben de onlarla dans ediyorum!


DINA

"Duvar örmek"
(Ekaterina Burmistrova'nın gelişmelerine dayanarak)
1. Bir duvar inşa edin

Daha yüksek, daha yüksek,
Avuç içlerinizi yatay olarak önünüzde düz tutun
(her küçük parmak aşağıya bakar, başparmak yukarıya bakar,
avuç içlerinin iç yüzeyi göğse doğru bakmaktadır),
dönüşümlü olarak “alt” avuç içi “üst” avuç içine yerleştirin,
tuğla takliti.

2.Çatıya ulaştık bile!
Bu kelimeler telaffuz edildiğinde, "duvar" yaklaşık olarak gözlere kadar "büyümelidir".
Avuçlarımızdan üçgen bir çatı oluşturuyoruz: sırt, orta parmakların temas eden uçlarıdır,
eğimler - avuç içi ve önkollar.


DINA

Eller yumruk şeklinde sıkılır. Parmaklarınızı birer birer kaldırın ve sonunda avucunuzu tamamen açın.

Bu parmak büyükbaba (büyük)

Bu parmak büyükanne (işaret)

Bu parmak baba (ortada)

Bu parmak anne (isimsiz)

Bu parmak benim (küçük parmak)

Bu benim bütün ailem (Ellerinizi çırpın)


Tatyana

PARMAK, SABİT PARMAK (eller masanın üzerinde uzanır, sağ elin başparmağı 4 kez yukarı kalkar.) - NEREYE KOŞTUNUZ, NEREDE AKŞAM YEMEĞİNİZ? (...sol elin parmağı). Kalinka'yı küçük parmağımla yedim (baş parmağımı küçük parmağımla birleştirdim) Yüzüksüz parmağımla ahududu yedim. ORTA BİR ÇİLEK İLE, BİR ÇİLEK İLE YEMEK! OĞLAK NEREDEYDİNİZ? (sol elinizin başparmağı 4 kez bükülmüş) -ORMANDA UZUN SÜRE YÜRÜDÜNÜZ! (sağ elin başparmağı 4 kez bükülür).


Tatyana

Parmaklarınızı tanımak

(parmakları açık avuç içi masanın üzerinde uzanır).

Diyalog ilerledikçe adı geçen parmaklara dokunun.

Başparmak, parmak, adın ne?

Büyük. vesaire.

farklı tonlamalarla cevaplar: büyük - alçak sesle, işaret parmağı - sert, orta - nazik, isimsiz - üzgün, küçük parmak - eğlenceli ve neşeli.


Natalya

ERİKLERİN ARKASINDA.

Kalın parmak, BÜYÜK erik almak için bahçeye gitti,

Eşikten gelen bir INDEX ona yolu gösterdi.

ORTA parmak en doğru parmaktır, erikleri daldan düşürür,

İSİMSİZ - toplar,

Ve beyefendi SERÜÇ PARMAK kemikleri yere atıyor.


**

Parmakları sıkıca sıkılmış avuç içi birbirine bağlanır.

SABAH GELDİ. GÜNEŞ DOĞDU (avuç içleri sıkılmış, parmaklar ayrık). Daha sonra sol elimizin her parmağının ucuna dönüşümlü olarak masaj yaparak şöyle diyoruz: BÜYÜK KALKIN, İŞARETLEYİ KALKIN, ORTA KALKIN, HALKALI KALKIN, KÜÇÜK PARMAK KALKIN.

Daha sonra sağ el için tekrarlayın.


Parmak jimnastiği (karmaşık No. 1)
1. Avuç içlerinizi masanın üzerine koyun (parmaklarınız ayrı ve bir arada olacak şekilde “bir-iki” sayın.)
2. Avuç içi-yumruk-kaburga("bir-iki-üç" sayarak).
3. Parmaklar merhaba diyor(“bir-iki-üç-dört-beş” sayıldığında her iki elin parmakları birbirine bağlanır: başparmak ile başparmak, işaret parmağı ile işaret parmağı vb.)
4. Küçük adam (sağ ve sonra sol elin işaret ve orta parmakları masanın üzerinden geçer).
5. Çocuklar yarış koşuyor(hareketler dördüncü egzersizdekiyle aynıdır, ancak her iki elinizi aynı anda yapın).

Çocuk tekerlemesi "Bu parmak".

Bu parmak dede
bu parmak büyükanne,
bu parmak baba
bu parmak anne,
bu parmak benim.
Bütün ailem bu.

Çocuğunuzu sol elinin parmaklarını yumruk haline getirmeye davet edin, ardından tekerlemeyi dinlerken başparmağından başlayarak teker teker düzeltin.
_______________

Parmak jimnastiği (karmaşık No. 2)
(ince motor becerileri)

1. Keçi (sağ elin işaret parmağını ve küçük parmağını, ardından sol elini uzatın).
2. Çocuklar (aynı egzersiz, ancak her iki elin parmaklarıyla aynı anda yapılır).
3. Gözlük (her iki elin başparmak ve işaret parmaklarından iki daire oluşturun, bunları birleştirin).
4. Tavşanlar (işaret ve orta parmakları yukarı doğru uzatın, küçük parmağı, başparmağı ve yüzük parmaklarını bağlayın).
5. Ağaçlar (avuç içleri size bakacak şekilde her iki elinizi kaldırın, parmaklarınız genişçe açın).

Çocuk tekerlemesi "Parmak-boy".

“Parmak çocuk, nerelerdeydin?
Bu kardeşimle ormana gittim.
Bu kardeşimle lahana çorbası pişirdim.
Bu kardeşimle şarkılar söyledim.
Bunun üzerine düdüğü çaldım.

Bebeğin parmaklarının her birini sanki ona hitap ediyormuş gibi sıkın: işaret parmağından küçük parmağa.
________________
Parmak jimnastiği (karmaşık No. 3)

1. Bayrak (başparmak yukarıya doğru uzatılmış, birlikte dinlendirin).
2. Kuşlar (alternatif olarak başparmak diğerlerine bağlanır).
3. Yuva yapın (her iki elinizi bir kase şeklinde bağlayın, parmaklarınızı sıkıca sıkıştırın).
4. Çiçek (önceki alıştırmadakiyle aynı, ancak parmaklar ayrık).
5. Kökleri dikin (kökleri-elleri birbirinin sırtına bastırın, parmaklarınızı aşağı indirin).

Tekerleme "Sincap"
http://www.poznayka.ru/2007/05/11/poteshka_belka.html

Parmak jimnastiği (karmaşık No. 4)

1. Arı (sağ ve sol elin işaret parmağını çevirin).
2. Arılar (aynı egzersiz iki elle yapılır).
3. Kaydırın (parmaklarınızın uçlarını öne doğrultun, ellerinizi avuç içlerinizle birbirine bastırın, hafifçe açın).
4. güneş ışınları(parmaklarınızı çaprazlayın, ellerinizi yukarı kaldırın, parmaklarınızı açın).
5. Yolcular (parmaklar aşağıya doğru, ellerin arkaları yukarı, başparmaklar yukarıya doğru.)
________________

Parmak jimnastiği (karmaşık No. 5)
(ince motor becerileri)

1. Kilitleyin ("bir" sayıldığında - avuç içi bir arada ve "iki" sayıldığında parmaklar kilide birleşir).
2. Tilki ve tavşan (tilki "gizlice girer" - tüm parmaklar yavaşça masanın üzerinde ileri doğru yürür; tavşan "kaçar" - parmaklar hızla geri hareket eder.)
3. Örümcek (parmaklar bükülmüş, masanın üzerinde yavaşça hareket ediyor).
4. Kelebek (avuçlarınızı ellerinizin arkasıyla birleştirin ve parmaklarınızı birbirine sıkıca kenetleyerek sallayın).
5. Dörde kadar sayın (başparmak dönüşümlü olarak diğerlerine bağlanır).
_________________
Parmaklar
(baş parmağınızdan başlayarak parmaklarınızı birer birer bükün)
Eriğin başparmağı titriyor,
İkincisi onları toplar,
Üçüncüsü onu eve taşır,
Dördüncüsü dökülüyor
En küçüğü yaramaz
Her şeyi, her şeyi, her şeyi yiyor.

(Sol elin parmakları küçük adamlardır. Her parmağa kağıttan yapılmış bir başlık takılır. Sağ elin işaret parmağı, başparmaktan başlayarak sol elin her parmağını işaret eder)
Beş küçük adam
Küçük insanlar ormana gitti.
Toplamda beş kişi vardı,
Paskalya tavşanı onlar
Onu orada yakalamak istediler.
İlki şişman bir adamdı, huysuzdu,
Bir varile çok benziyor.
Hoşnutsuz bir şekilde şöyle dedi:
“Burada bir tavşanı nerede bulabilirsin?”
İkincisi: "İşte burada, işte burada!" - bağırdı
Ve üçüncüsü uzun, kırmızı,
Korkakça ağlayarak cevap verdi:
"Onu hiçbir yerde göremiyorum!"
Dördüncüsü şöyle dedi: “Arkadaşlar,
Bana her şey aptalca geliyor.
geri dönüyorum
Kandırılmayacaktım."
Ve en küçüğü, harika olanı,
Peki kimin aklına gelirdi
Bir tavşan yakaladı ve eve gitti
İnsanların kıskançlığına getirildi!

Dost parmaklar
(Bir elin parmakları yumruk şeklinde sıkılır, küçük parmaktan başlayarak teker teker yavaşça açılır. Oyunun sonunda tekrar yumruk şeklinde sıkılır, ancak başparmak üstüne yerleştirilir)
Bu parmak küçük
Küçük parmak uzaktadır.
İsimsiz olan bir yüzük takıyor,
Onu asla bırakmayacak.
Bu orta, uzun,
O tam ortada.
Bu indeks
Parmak harika.
Başparmak, uzun olmasa da,
Kardeşlerin en güçlüsü.
Parmaklar kavga etmez
Hep birlikte işler ilerlemeye devam ediyor.

Beş küçük kardeş
(Parmaklarınızı metne göre bir daire içinde hareket ettirin)
Elinde beş parmak
Sümey adıyla çağırın.
İlk parmak - yanal -
Büyük denir.
İkinci parmak gayretli bir işarettir,
Ona işaret parmağı denmesi boşuna değil.
Üçüncü parmağınız tam ortada,
Bu nedenle ortadakine isim verilmiştir.
Dördüncü parmağa yüzük parmağı denir.
Beceriksiz ve inatçıdır.
Tıpkı bir ailede olduğu gibi
Küçük kardeş favoridir.
Üst üste beşinci oldu
Buna küçük parmak denir.

ziyarette
Ayak başparmağını ziyaret etmek
Hemen eve geldiler
Dizin ve orta
İsimsiz ve son
Küçük parmak kendisi
Eşiği çaldı.
Birlikte parmaklar arkadaştır,
Birbirleri olmadan yaşayamazlar!

Ormandaki parmaklar
Bir, iki, üç, dört, beş,
Parmaklar yürüyüşe çıktı.
Bu parmak bir mantar buldu
Bu parmağı temizlemeye başladım.
Bu kesti, bu yedi,
Bu her şeyi izliyordu.

Bu parmak
Bu parmak uyumak istiyor
Bu parmak yatağa atlamak anlamına gelir.
Bu parmak kestirdi
Bu parmak çoktan uykuya daldı.
Sus, sus, gürültü yapma,
Kardeşlerinizi uyandırmayın!
Parmaklar ayağa kalktı. Yaşasın!
Anaokuluna gitme zamanı!

Saklan ve ara
Parmaklar saklambaç oynadı
Ve kafalar çıkarıldı.
Bunun gibi, bunun gibi
Böylece kafalar çıkarıldı.

Kaz
- Avuç içleri nerede? Burada? (Ellerinizi arkanıza saklayın)
- Burada!
- Avucunuzun içinde bir gölet mi var?
- Gölet!
- Başparmak genç bir kazdır (Kollarınızı öne doğru uzatın, avuçlarınız yukarıya doğru)
Endeks yakalandı
Ortadaki kaz koparıldı
Bu parmak sobayı körükledi,
Bu parmak çorbayı pişirdi.
Kaz ağzına uçtu (Yumruklarınızı açın, ellerinizi yukarı kaldırın)
Ve oradan - mideye! (Fırçalarınızı sallayın)
Burada! (Fırçalarınızı sallayın)
_____________________

Kardeşler

Rus halk tekerlemesi

Bolşak İvan - odun kesmek için,

Vaska işaretçisi - su taşımak için.

Küçük ayının ocağı yakması gerekiyor.

Yetim Trishka'nın yulaf lapası pişirmesi gerekiyor.

Ve küçük Timoşka'nın şarkı söylemesi için,

Şarkı söyle ve dans et,

Kardeşlerimi eğlendirin.

Başlamak için parmaklarınızı birer birer bükün. büyük, bir tekerleme söyle

(9 aylıktan itibaren)

Laduşki

Rus halk tekerlemesi

Tamam, tamam! Neredeydin?

Büyükannemin evinde.

Ne yedin?

Yulaf lapası.

Ne içtin?

Püre.

Çocuk ve yetişkin bir tekerleme metnini ritmik olarak alkışlarlar

Yulaf lapası yedik

Biraz bira içtik.

Shu-u-u... Hadi uçalım!

Başlarının üstüne oturdular

Horoz öttü.

Ku-ka-re-ku!

Ellerinizi yukarı kaldırın ve başınızın üzerine indirin

Kardeşler .

Dört kardeş geliyor

Yaşlılara doğru.

Merhaba koca adam! - Diyorlar.

Merhaba, Vaska bir işaretçi,

Grishka bir yetim

Ayı ortadadır.

Evet, küçük Timoşka.

Bir elin başparmağını sırayla diğer parmaklara bağlayın.

Kim geldi

Bulgar halk tekerlemesi

Kim geldi?

Her iki elin parmakları uçları bir arada olacak şekilde katlanır. Başparmak uçlarınızla hızlıca alkışlayın.

Biz, biz, biz!

Başparmaklarınızın uçlarını birbirine bastırın ve aynı anda diğer parmaklarınızın uçlarını hızla çırpın.

Anne, anne, sen misin?

Evet, evet, evet!

İşaret parmaklarınızın kuyruk kemiklerini çırpın.

Baba, baba, sen misin?

Başparmak uçlarınızla alkışlayın

Evet, evet, evet!

Orta parmak uçlarınızla alkışlayın .

Kardeşim, kardeşim, sen misin?

Başparmak uçlarınızla alkışlayın

Evet, evet, evet!

Yüzük parmak uçlarınızla alkışlayın

Ah küçük kardeşim, sen misin?

Başparmak uçlarınızla alkışlayın

Evet, evet, evet!

Küçük parmaklarınızın uçlarını çırpın.

Hepimiz birlikteyiz

Bütün parmakları çırp

Evet, evet, evet!

Turuncu

L. V. Zubkova

Bir portakalı paylaştık.

Birçoğumuz var

Ve o yalnızdır.

Çocuklar her iki elin parmaklarını sıkıp yumruk haline getirirler.

Bu dilim kirpi içindir.

Bu dilim hızlı olanlar için.

Bu dilim ördek yavruları içindir.

Bu dilim yavru kediler içindir.

Bu dilim kunduz için

Baş parmağınızdan başlayarak parmaklarınızı tek tek bükün.

Ve kurt için - kabuk.

Her iki elin parmaklarını yumruk haline getirin

Bize kızgın - bela;

Kaçmak -

Yumruk şeklinde sıkılmış parmakları keskin bir şekilde açın

Kim nereye gidiyor!

Beş çocuk

İngiliz folkloruna dayanmaktadır

Bir bebek

bahçede sallanmak

Sağ elin işaret parmağı düzleştirilir ve yukarı doğru yönlendirilir, geri kalanı yumruk şeklinde sıkılır

Iki çocuk

gölette yüzmek

Şimdi işaret parmağı ve orta olmak üzere iki parmak düzleştirildi.

Üç çocuk

apartmanın kapılarına doğru sürünerek,

Yüzük parmağınızı da düzeltin.

Ve bu kapıdan

Dört vuruş daha.

Başparmak dışında tüm parmaklar düzleştirilir

Beş kişiyle birlikte

her şey yolunda:

Avucunuzun tamamını açın

Eğleniyorlar

saklambaç oynuyorlar.

Yüzünüzü ellerinizle kapatın.

Nerede saklandıkları benim için açık,

Her iki elin parmakları sıkılır. Sol elinizin parmaklarını ve sağ elinizin başparmağını düzleştirin.

Ama gözlerimi kapattım ve şöyle dedim:

Gözlerinizi elinizle kapatın.

"Bir, iki, üç, dört, beş...

Sırayla yumruk şeklinde sıkılmış parmakları açın: işaret parmağı, orta, yüzük, küçük parmak, başparmak

Dikkat edin: Bakacağım!

İşaret parmağınızı sallayın.

fare incelikli ve incelikli.

Yavru kedi duydu -

Geriye iki yavru kedi kaldı.

Yüzük parmağınızı bükün

İçlerinden biri topla

hiçbir iz bırakmadan kapıdan kaybolup gitti

Orta parmağınızı bükün.

Ve en akıllısı odur

kalan, sonuncu,

İşaret parmağınızı yerleştirin alnına

O, kaseye gitti

ve bir kedinin yapması gerektiği gibi,

Beş tur

kaseden süt çıktı.

Avucunuzu bir kepçeye katlayın. Alıştırma hareketlerini tasvir etmek için dilinizi kullanın.

Parmaklarınızı kullanarak kafiyeli hikayeler ve tekerlemeler sahneleyebilirsiniz. Parmak oyunları çocuklarla bireysel olarak yapılabileceği gibi beden eğitimi derslerinde de kullanılabilir.

Saksağan
1 seçenek
Kırk, kırk,
Saksağan beyaz taraflı
Pişmiş yulaf lapası
Çocukları besledi.
Bunu verdim
Bunu verdim
Bunu verdim
Bunu verdim
Ama buna vermedim - O hala küçük.

Seçenek 2
Saksağan, saksağan, beyaz kenarlı saksağan
Yulaf lapası pişirdim, eşiğe atladım,
Misafirleri aradım.
Konuklar bahçeye gelirler - masanın üzerinde yulaf lapası.
Bunu tabakta verdim, bunu gümüş tabakta,
Bu bir fincanın içinde, bu bir kasenin içinde.
Ama buna izin vermedi. Sen odun taşımadın,
Su taşımadın, yulaf lapası pişirmedin.
İşte sana bir kaşık; kendine biraz yulaf lapası pişir.

Parmaklar
(baş parmağınızdan başlayarak parmaklarınızı birer birer bükün)
Eriğin başparmağı titriyor,
İkincisi onları toplar,
Üçüncüsü onu eve taşır,
Dördüncüsü dökülüyor
En küçüğü yaramaz
Her şeyi, her şeyi, her şeyi yiyor.

(Sol elin parmakları küçük adamlardır. Her parmağa kağıttan yapılmış bir başlık takılır. Sağ elin işaret parmağı, başparmaktan başlayarak sol elin her parmağını işaret eder)
Beş küçük adam
Küçük insanlar ormana gitti.
Toplamda beş kişi vardı,
Paskalya tavşanı onlar
Onu orada yakalamak istediler.
İlki şişman bir adamdı, huysuzdu,
Bir varile çok benziyor.
Hoşnutsuz bir şekilde şöyle dedi:
“Burada bir tavşanı nerede bulabilirsin?”
İkincisi: "İşte burada, işte burada!" - bağırdı
Ve üçüncüsü uzun, kırmızı,
Korkakça ağlayarak cevap verdi:
"Onu hiçbir yerde göremiyorum!"
Dördüncüsü şöyle dedi: “Arkadaşlar,
Bana her şey aptalca geliyor.
geri dönüyorum
Kandırılmayacaktım."
Ve en küçüğü, harika olanı,
Peki kimin aklına gelirdi
Bir tavşan yakaladı ve eve gitti
İnsanların kıskançlığına getirildi!

Dost parmaklar
(Bir elin parmakları yumruk şeklinde sıkılır, küçük parmaktan başlayarak teker teker yavaşça açılır. Oyunun sonunda tekrar yumruk şeklinde sıkılır, ancak başparmak üstüne yerleştirilir)
Bu parmak küçük
Küçük parmak uzaktadır.
İsimsiz olan bir yüzük takıyor,
Onu asla bırakmayacak.
Bu orta, uzun,
O tam ortada.
Bu indeks
Parmak harika.
Başparmak, uzun olmasa da,
Kardeşlerin en güçlüsü.
Parmaklar kavga etmez
Hep birlikte işler ilerlemeye devam ediyor.

Beş küçük kardeş
(Parmaklarınızı metne göre bir daire içinde hareket ettirin)
Elinde beş parmak
Sümey adıyla çağırın.
İlk parmak - yanal -
Büyük denir.
İkinci parmak gayretli bir işarettir,
Ona işaret parmağı denmesi boşuna değil.
Üçüncü parmağınız tam ortada,
Bu nedenle ortadakine isim verilmiştir.
Dördüncü parmağa yüzük parmağı denir.
Beceriksiz ve inatçıdır.
Tıpkı bir ailede olduğu gibi
Küçük kardeş favoridir.
Üst üste beşinci oldu
Buna küçük parmak denir.

ziyarette
Ayak başparmağını ziyaret etmek
Hemen eve geldiler
Dizin ve orta
İsimsiz ve son
Küçük parmak kendisi
Eşiği çaldı.
Birlikte parmaklar arkadaştır,
Birbirleri olmadan yaşayamazlar!

Ormandaki parmaklar
Bir, iki, üç, dört, beş,
Parmaklar yürüyüşe çıktı.
Bu parmak bir mantar buldu
Bu parmağı temizlemeye başladım.
Bu kesti, bu yedi,
Bu her şeyi izliyordu.

Bu parmak
Bu parmak uyumak istiyor
Bu parmak yatağa atlamak anlamına gelir.
Bu parmak kestirdi
Bu parmak çoktan uykuya daldı.
Sus, sus, gürültü yapma,
Kardeşlerinizi uyandırmayın!
Parmaklar ayağa kalktı. Yaşasın!
Anaokuluna gitme zamanı!

Saklan ve ara
Parmaklar saklambaç oynadı
Ve kafalar çıkarıldı.
Bunun gibi, bunun gibi
Böylece kafalar çıkarıldı.

Kaz
- Avuç içleri nerede? Burada? (Ellerinizi arkanıza saklayın)
- Burada!
- Avucunuzun içinde bir gölet mi var? (Kollarınızı öne doğru uzatın, avuçlarınız yukarıya doğru)
- Gölet!
- Başparmak genç bir kazdır (Kollarınızı öne doğru uzatın, avuçlarınız yukarıya doğru)
Endeks yakalandı
Ortadaki kaz koparıldı
Bu parmak sobayı körükledi,
Bu parmak çorbayı pişirdi.
Kaz ağza uçtu, (Yumruklarınızı açın, ellerinizi yukarı kaldırın)
Ve oradan - mideye! (Fırçalarınızı sallayın

İlk parmak becerileri

Öğrenmenin bir sonraki aşamasına geçebilmek için çocukları sayılarla tanıştırmak gerekir. Bunu nasıl yaparım? Bebeğinizin ellerini boş bir kağıda yerleştirip kalemle çizebilirsiniz. Daha sonra her parmağın dış çizgisinin yakınına plastik bir sayı yerleştirin: sol el - siyah sayılar, sağ el - pembe (notları işaretlemede kullanılmayan renkleri seçmeniz gerekir). Daha sonra birden beşe kadar olan sayıları öğrenmek, aynı anda ilk parmak becerilerinde eğitim haline gelecektir. Çocuk çizilen ellere bakıyor, sayılara bakıyor ve ben ona L. Heresko'nun koleksiyonundan “Beş Parmak Hakkında” şiirini okudum: Elinizde beş parmak Sumey adıyla seslenin. İLK parmak - yanal - BÜYÜK denir.

İKİNCİ parmak gayretli bir işaretçidir, ona INDEX demeleri boşuna değildir.

ÜÇÜNCÜ parmağınız - Tam ortada. Bu nedenle ORTA'ya bir isim verilmiştir.

DÖRDÜNCÜ parmağa YÜZÜKSÜZ denir, sakar ve inatçıdır.

Tıpkı ailede olduğu gibi Kardeş Junior da favoridir. Üst üste BEŞİNCİ PARMAK denilen kişidir.

Şiiri okurken çizimdeki plastik sayıları bebeğin parmaklarına aktarıyorum. Ve bu beş sayının birçok farklı kombinasyonu var. Çocuk hem sayının görüntüsünü hem de hangi sayının hangi parmağa ait olduğunu oldukça hızlı bir şekilde öğrenir. Pek çok çocuk sayıların sırasını görsel olarak kolayca hatırlar ve sayıları doğru sıraya doğru bir şekilde yerleştirir: her parmakta doğru sayı vardır. Ancak tanınmanın bilinçli hale gelmesi için yine de özel oyunlar oynayarak antrenman yapmanız gerekir.

Mesela bu oyunlardan biri de “Sihirli Kutu”. Sizden birçok plastik sayı arasından belirli bir tanesini bulmanızı istiyorum. Öğrenci bunu bulur ve kutuya atar. Doğru tahmin etmediyseniz ve yanlış numarayı aldıysanız kutu kendi kendine "çarpır". Daha sonra tekrar bakması gerekiyor.

Çocuğun kendisi sıklıkla sayıları öğrenmenin ve parmak hareketlerine aşina olmanın yeni bir yolunu önerir. Örneğin öğrencilerden bir tanesi keçeli kalemle parmaklarının üzerine sayılar çizmesini istedi. Bir diğeri yatağının üstüne bir çizim astı; her parmağının yanında renkli rakamlar bulunan kalemleri. Üçüncüsü parmaklarına sayıları kendisi koymaya başladı. Dördüncüsü sınıfa üzerinde numaralar yazılı eldivenlerle geldi.

Herkes oyunun bu versiyonuna çok canlı tepki veriyor. Rakamları “yanlışlıkla” yanlış yere yerleştiriyorum. Çocuklar bunu anında görüyor ve onları doğru şekilde düzenlemeyi talep ederek bana bu konuda yardımcı oluyorlar. Artık sayıları hatırladıklarından emin olabilirsiniz.

Bugün ormanda kuru bir yol bulmalısın. Ayrıca elinizdeki parmakların adını da öğrenin. Ellerinizdeki parmakların adını zaten biliyor musunuz? L. Heresko'nun koleksiyonundan mükemmel bir şiir “Beş Parmak Hakkında” var. Her şeyi hatırlamamıza yardım edecek. Elindeki beş parmak Sümey adıyla çağır. İLK parmağa - yan taraftaki - BÜYÜK parmak denir. İKİNCİ parmak gayretli bir işaretçidir, ona INDEX demeleri boşuna değildir. ÜÇÜNCÜ parmağınız tam ortada. Bu nedenle ORTA'ya bir isim verilmiştir. DÖRDÜNCÜ parmağa YÜZÜKSÜZ denir, sakar ve inatçıdır. Tıpkı ailede olduğu gibi Kardeş Junior da favoridir. Üst üste BEŞİNCİ PARMAK denilen kişidir.

OKUMAK S. Mikhalkov Parmakları Tıpkı torunumuzun ellerinin küçük olması gibi. Ve ellerde parmaklar var - Kızlar ve erkekler. Parmaklar bir arada yaşarlar. İsimleriyle anılırlar. Parmak - Zina, Parmak - Nina, Misha, Grisha, Nikolai, Parmak - Sasha, Parmak - Masha, Vova, Leva, Ermolai. Torunu parmaklarını saydı: Bir, iki, üç, dört, beş. Ve sayarak uykuya dalar, Çünkü uyumak ister. Resmi örneğe göre renklendirin


Güdük - solda, su birikintisi - sağda Eroshka'nın eve gitmesi gerekiyor. Ancak ormandaki yollar su birikintileri nedeniyle kapalı. Kirpi'nin yolunda birçok engel var. SOLdaki kütükleri ve SAĞdaki su birikintilerini geçerek eve gitmesine yardım edin.