Cümle, anlam bakımından birbiriyle ilişkili kelimeler dizisidir. Örneğin: Dasha mağazaya gitti. Vitya balık tutuyordu. Bahçede çiçekler büyüdü. Cümle sayesinde sadece gerçekleştirilen veya tamamen spesifik bir nesne olacak eylemi tanımakla kalmıyoruz, aynı zamanda düşüncelerimizi de tam olarak ifade edebiliyor ve bilgi aktarabiliyoruz.
Sonuçta annenize okul arkadaşlarınızdan bahsederken, okuldaki bir öğretmenle konuştuğunuzda veya sınıf arkadaşlarınızla iletişim kurduğunuzda konuşmanızda cümleler kullanırsınız. Cümleler yazılı olarak da kullanılır.
Yazılı olarak cümlenin başladığı harf büyük yazılmalıdır. Örneğin: Doğru yazı: Kız kitap okuyordu. Sincap zar zor lezzetli fındık. Cümlede “kız” ve “sincap” kelimelerinin büyük harfle yazıldığını görüyoruz.
Canlı ve cansız doğa nedir
Muhtemelen "canlı ve değil" ifadesini birçok kez duymuşsunuzdur. yaban hayatı" Bu ifadenin ne anlama geldiğini bulalım. Doğa, insanları çevreleyen ve kendilerinin yapmadıkları her şeydir. Doğa iki bileşenden oluşur: canlı ve cansız doğa.
Yaban hayatı- bunlar tıpkı bir insan gibi nefes alabilen, büyüyebilen ve ölebilen nesnelerdir. Yaşayan doğa mantarları, bitkileri, hayvanları, bakterileri ve bizzat insanları içerir. Cansız doğa - bunlar doğanın büyümeyen nesneleridir. Her zaman aynı durumdadırlar. Bunlar su, gökyüzü, taşlar, toprak, gökkuşağı, rüzgar, yağmurdur.
Cansız doğaya ayrıca gök cisimleri (Ay ve Güneş) de dahildir. Canlı ve cansız doğa birbirine bağlıdır. Cansız doğa, yaşayan doğanın yaşamına katkıda bulunur. Mesela balıkların suda yaşadığını hepimiz biliyoruz.
Su cansız bir doğadır, balık ise canlıdır. Su olmasaydı balıklar yaşayamazdı. Bitkiler güneş ışığı sayesinde yaşarlar. Güneş cansız bir doğadır.
Canlı ve cansız doğadaki nesnelerle ilgili teklifler
Cümleler kurmaya çalışalım ve içlerindeki canlı ve cansız doğayı anlatmaya çalışalım.
Yataklarda salatalık ve domates büyüdü. Salatalık ve domates toprakta (cansız doğa) yetişen bitkilerdir (canlı doğa).
Gururlu bir şahin gökyüzünde uçtu. Şahin bir kuştur (vahşi doğa), gökyüzü ise cansız doğadır.
Masha gölette yüzüyordu. Masha bir insandır (yaşayan doğa), gölet cansız doğadır.
Tavşan yeşil çimen yiyordu. Tavşan – hayvan (yaban hayatı), çimen – bitki (yaban hayatı)
Su kıyıdaki taşları kapladı. Su cansız doğadır, taşlar ise cansız doğadır.
Büyükanne güneşe baktı.
Büyükanne bir insandır (yaban hayatı), Güneş gök cismi(cansız doğa)
Kedi kuşları avlıyordu. Kediler ve kuşlar hayvanlar aleminin temsilcileridir, yani canlı doğaya aittirler.
Rüzgar ağaçtan yaprakları kopardı. Yapraklar canlı doğadır, rüzgar ise cansız doğadır.
Çalışmalarınızda yardıma mı ihtiyacınız var?
Önceki konu: Takvim tatilleri: insanlar neden tatile ihtiyaç duyar?
Sonraki konu: Metin kavramına giriş: Bahçede bir insana kim yardım eder
Doğanın bileşenleri - toprak, toprak altı, topraklar, yüzey suyu, yeraltı suyu, atmosferik hava, flora, fauna ve diğer organizmaların yanı sıra atmosferin ve Dünya'ya yakın ozon tabakasının uzay Bunlar birlikte Dünya'da yaşamın varlığı için uygun koşulları sağlar.
Panda
Etrafınıza bakın. Belki duvarları, pencereleri, sandalyeleri, masaları ve diğer nesneleri göreceksiniz. Belki bazı cihazlar, arabalar veya aletler göreceksiniz. Belki yakınlarda başka insanlar, hayvanlar veya bitkiler olacaktır. Bunlardan hangisi hayatta? Büyük olasılıkla, anlamanız için bir bakış yeterlidir yaşayan yaratık ya da değil. Mesela köpek yaşıyor ama kitap yok.
Ancak neyin canlı olup neyin olmadığını tam olarak nasıl biliyorsunuz? Dev panda Gördüğünüz sadece bir resim, ancak çizilmiş değil gerçek bir pandaya bir kez bakmak onun canlı olduğunu anlamak için yeterlidir. Neden?
Canlıların tümüne organizma denir. Bir organizmanın canlı olup olmadığını karakteristik özelliklerinden anlarız.
Yaşayan bir organizmanın belirtileri:
- Vücut büyür ve gelişiminde belirli aşamalardan geçer, genellikle şekil değiştirir ve büyür.
- Yaşam süreçleri vücudun içinde gerçekleşir; bu sırada bazı kimyasallar başkalarına dönüşür.
- Büyümek için vücudun yaşam süreçlerini destekleyecek besinlere ve enerjiye ihtiyacı vardır.
- Bir organizma çoğalır, yani kendi türünü çoğaltır.
Yaban hayatının temsilcileri: 1. Amip, 2. Uğur Böceği, 3. Sekoya, 4. Dinozor
Canlılar en çok farklı formlar ve boyutları.
Bazıları o kadar küçüktür ki ancak mikroskopla görülebilmektedirler, örneğin bir damla sudaki amip. Diğerleri gibi uğur böceği basit bir şekilde açıkça görülebilir büyüteç. Sekoya gibi bitkiler devasa boyutlara ulaşır. Dinozorlara benzer hayvanlar yaşadı tarih öncesi zamanlar ve uzun zaman önce dünyanın yüzünden. Biz insanlar da birer canlıyız.
Yaban hayatı
Yaban hayatı- canlı organizmalardan oluşan bir koleksiyon. Canlı doğanın temel özelliği taşıma yeteneğidir. genetik bilgi, çoğaltın ve iletin kalıtsal özellikler gelecek nesiller. Yaban hayatı beş krallığa ayrılmıştır: virüsler, bakteriler, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar. Yaban hayatı, biyosferi oluşturan ekosistemler halinde düzenlenmiştir.
Cansız doğa
Cansız doğa Enerjiye sahip madde ve alan şeklinde sunulur. Çeşitli düzeylerde düzenlenmiştir: temel parçacıklar, atomlar, kimyasal elementler, gök cisimleri, yıldızlar, galaksi ve evren. Bir madde çeşitli toplanma durumlarından birinde olabilir (örneğin gaz, sıvı, sağlam, plazma).
Dünya üzerinde milyonlarca canlı organizma bulunmaktadır. Bazıları dev gibi mavi balinalar ve maun, böcekler ve bakteriler gibi diğerleri ise çok küçüktür. Hepsinin doğal koşullarda aldıkları yiyeceğe ve barınağa ihtiyacı var.
Bu yazıda canlı ve cansız doğa arasındaki farklara bakacağız.
Bu yazımızda sizlere canlı ve cansız doğa hakkında mümkün olduğunca fazla bilgi sunmaya çalışacağız. Özellikle bu dünyayı keşfetmeye yeni başlayan çocuklar için faydalı olacaktır.
Okyanus, su, dere, nehir: canlı veya cansız doğa ve neden?
Doğa, insan tarafından yaratılmayan bizi çevreleyen dünyadır. Doğa göreceli olarak iki kategoriye ayrılabilir: canlı ve cansız. “Cansız” ve “canlı” doğa arasındaki farkı anlamak için öncelikle aralarındaki tanımları ve farklılıkları anlamanız gerekir.
Elbette canlı doğaya ait tüm nesnelerin büyüme, nefes alma ve gelişme yeteneği vardır. Yani bu grup şunları içerir: insanlar, hayvanlar, bitkiler ve mantarlar ve hatta mikroorganizmalar. Yani dünyayı süsleyen, Dünya'ya hayat ve hareket veren her şey budur. Ancak cansız doğa olmadan tüm organizmalar ve bitkiler var olamaz; o bir yaşam kaynağı, hatta bazı türler için bir ikamet yeri gibidir.
Örneğin su, nehir veya diğer su kütleleri cansız doğadaki nesnelerdir ve balıklar, algler vb. için mükemmel bir yuva görevi görür. Ancak tüm su kütleleri, gezegenimizin varoluşu için gerekli olan hidrosferini oluşturur. ve tüm canlı nesnelerin yaşamı.
Nehirler ve akarsular, suyun gölleri doldurması ve dünya çapında dolaşıyor gibi görünmesi sayesinde gezegenimizin arterleridir. Birçok canlı suda yaşar, ancak su kütleleri ayrı ayrı canlı olarak kabul edilmez, çünkü... en basit moleküler bileşime sahiptirler, nefes almazlar, büyümezler ve beslenmezler. Bu grup ayrıca gökyüzü, toprak, taşlar, mineraller, rüzgar, gökkuşağı, yağmur ve diğer birçok mevsimsel değişiklik ve olay gibi diğer nesneleri ve olayları da içerir.
Hava, bulutlar, gökkuşağı: canlı veya cansız doğa ve neden?
Canlı ve cansız doğa arasında yakın bir ilişki olmasına rağmen aralarında fark da vardır. Yaşayan doğa doğrudan cansız doğaya bağlıdır, çünkü güneş ışığı sayesinde bitkiler büyür, fotosentez meydana gelir ve güneş yaşamın ana kaynağıdır. Su ve hava olmadan hiçbir canlı yaşayamaz ve toprak birçok canlının yaşam alanıdır.
Ayrıca cansız doğa çeşitli hava ve durumları içerir. mevsimsel olaylar. Örneğin yazın yağmurdan sonra gökkuşağı görülebilir, sonbaharda bulutlu bir gökyüzü daha sık görülür ve kışın gökyüzü, kar tanelerinin düştüğü kurşun bulutlarla kaplanır.
Birincil kabul edilen yaşamın kendisi cansız doğadan ortaya çıktı. Ve yarattığımız her şey bozulmamış doğadaki nesnelere ait değil. İnsanoğlu, bugün sahip olduğu her şeyi ancak Dünyanın bize sağladığı malzemelerin yardımıyla geliştirip yaratabildi.
Ayırt edici özellikler cansız doğa dikkate alınır:
- Hareket edememe.
- Nefes alamama, yemek yiyememe, çoğalamama, değişememe. Ancak yıllar geçtikçe cansız doğadaki birçok nesnenin görünümü değişebilir. fiziksel durum. Örneğin bir taş toz haline gelebilir ya da en basit örneği suyun dolaşımıdır. Yağmur olarak düşer ve güneş toprağı ısıttıktan sonra su buharlaşır, yani buhar halini alır. Ayrıca sıfırın altındaki havalarda su buz veya kar halini alır.
- Büyüme başarısızlığı. Elbette dağların boyutları değişir ama canlılarda olduğu gibi hücre bölünmesiyle çoğalmazlar.
Aktif yanardağ: canlı veya cansız doğa ve neden?
Elbette birçok insana yanardağ, özellikle de patlama sırasında canlı görünebilir. Aslında durum böyle değil. Volkanlar cansız doğaya aittir; en azından yer kabuğunun en ince yeri olarak adlandırılabilir.
Magmanın gazının çıkması nedeniyle patlama meydana gelir. Patlama prensibi, açılmadan önce çalkalanan köpüklü su veya şampanyayı andırıyor. Ve zeminin sıkı bir şekilde örtülmediği ve lavın çıktığı yerlerde, bazen öyle bir basınçla yanardağın içinde bir krater oluşacaktır.
Volkanlar cansız doğadaki nesnelerdir çünkü lavlar kendi yeteneklerini kullanarak değil, içindeki gaz birikimleri nedeniyle hareket eder. Ve litosferik plakaların hareketi sürecinde, içinden magmanın geçtiği volkanlar oluşur. Magma, volkanın kraterinden basınç altında yükselirken ısınarak lava dönüşür. Ancak basıncın yüksek olmadığı zamanlar da vardır ve bu nedenle magma yalnızca yanardağın boğazına yaklaşır.
Güneş, Ay, Dünya, gezegen, gök cisimleri: canlı ve cansız doğa ve neden?
İnanması güç ama tüm gezegeni ısıtabilen dev Güneş, gökyüzündeki diğer yıldızlarla aynı yıldız olmasına rağmen Dünya'ya daha yakın olduğundan bu kadar büyük görünüyor. Bir yıldız büyük, yanan bir gaz topudur.
Güneş ve Ay Tüm canlıların ve nesnelerin varlığı doğrudan güneş enerjisine bağlıdır. Ancak güneş enerji yaymasına rağmen diğer tüm yıldızlar, gök cisimleri ve gezegenler gibi yaşayan bir doğa değildir. Sonuçta, yaşamak ile yaşamak arasındaki farkı ayırt edebilmek için cansız nesne, bir nesneyi veya olguyu aşağıdaki özelliklere göre karakterize etmeniz gerekir:
- Bilgi alışverişinde bulunma, enerji üretme yeteneği
- Kendini geliştirme ve büyüme yeteneği
- Uyaranlara tepki
- Çoğaltma yeteneği
- Nefes alma ve yemek yeme yeteneği
Elbette tüm canlı organizmalar bu özelliklerin tamamına veya bir kısmına sahiptir. Cansız nesneler veya olaylar bu işlevlerin çoğuna sahip değildir, ancak kuyruklu yıldızlar, kendi ekseni etrafında dönen Dünya, gezegenimiz için enerji yayan Güneş ve daha birçokları gibi istisnalar vardır.
Toprak: canlı veya cansız doğa ve neden?
Doğa, bizi çevreleyen ve insan yardımı olmadan yaratılan tüm nesneler, maddeler, bedenlerdir. Canlı ve cansız doğayı birbirinden ayırıyorlar; bazıları hareket ediyor, büyüyor ve yok oluyor, bazıları ise binlerce yıl değişmiyor. Bu tür grupların varlığı ayrı ayrı imkansızdır; cansız doğanın bize verdiği her şey sayesinde varız.
Güneş verir hayati enerji, susuz yaşamak imkansızdır - bunlar, bitkilerin büyüdüğü ve diğer canlı organizmaların yaşadığı toprağı geliştirmeye ve nemlendirmeye yardımcı olan gezegenimizin damarlarıdır.
Bizim için toprak gerekli koşulömür boyu. Bu, üzerinde canlıların yaşadığı ve bitkilerin yetiştiği gezegenin en üst gevşek katmanıdır. Toprak kum, kil, su, inorganik ve organik maddelerden oluşur ve koyu rengini humus ve humusun varlığı verir. Bu maddeler ne kadar fazla olursa toprak o kadar verimli olur, bu nedenle kara toprak en değerli olarak kabul edilir.
Toprak, bitkileri çeşitli besin maddeleri, su ve minerallerle doyurur, bu da meyvelerin büyümesini ve gelişmesini destekler. Ancak aynı zamanda toprak, hem içeride hem de yüzeyde ana yaşam alanıdır.
Bir kişinin bitkisel veya hayvansal kökenli olmayan atıkları atması sonucu ortaya çıkan her türlü kirlilik, sonuç olarak dünyanın bileşimini etkiler. Kirlenmiş topraktan beslenen bitkiler ölebilir veya zehirli meyveler verebilir.
Ağaç, ağaç yaprağı, kütük: canlı veya cansız doğa ve neden?
Yaşayan doğanın temel özelliği büyüme ve gelişme yeteneğidir. Ağaçlar yaşayan doğa sınıfına aittir çünkü böyle bir gruba özgü çeşitli yeteneklere sahiptir. Örneğin ağaç büyür, topraktaki su ve humusla beslenir, bazıları meyve verir, bazıları çok uzun ömürlü olmasına rağmen ölür.
- Ağacın üzerindeki yapraklar, yaprak düşse bile yaşayan doğadır. Canlı mikroorganizmaların etkisi altında humusa dönüşür.
- Kütüklere gelince, ağacın bu kısmı da yaşayan doğaya aittir. Köklerin yardımıyla güdük de emer besinler yaşamı sürdürmek için topraktan alınır, aksi takdirde ağaç kurur. Ancak yakacak odun için bir ağaç kesilirse, bu artık yaşayan bir doğa olarak kabul edilmez, daha çok inşaat veya ateş yakmak için kullanılan bir malzeme olarak kabul edilir.
Ağaçlar ve diğer bitkiler, yalnızca bitkilerin yardımıyla mümkün olan fotosentez sayesinde yaşamımız için inanılmaz derecede önemlidir; nefes alırız. Meyve yeriz ve gerekli tüm vitamin ve maddeleri alırız. Çiçekler göze hoş gelir ve çok fazla keyif verir. Elbette bitkilerin hayatımızdaki rolü çok büyük ve bu yüzden onları takdir etmemiz ve önemsememiz gerekiyor. çevreÇünkü hayatlarımız buna bağlı.
Çiçek, çimen: canlı veya cansız doğa ve neden?
Zaten baharın başında, etraftaki her şey erimeye başlar başlamaz, ilk kardelenler karı delip geçiyor. Baharın gelişiyle birlikte tüm doğa uyanır, çimen belirir, tomurcuklar ve yapraklar çiçek açar.
- Tüm bitkiler kayıtsız şartsız yaşayan doğa grubuna aittir, çünkü büyümeyi, topraktan su ile beslenmeyi ve mineraller Tüm canlılar gibi çiçekler ve çimenler de ölür. Çiçekler nefes bile alabilir, ancak ters taraf Oksijen yerine karbondioksiti solurlar. Böylece çevremizi temizler ve tüm canlılara nefes alma fırsatı verirler. Bu nedenle ormanlar dikkate alınır. gezegenin akciğerleri ve onları doğramak kesinlikle yasaktır.
- Canlı ve cansız doğa birdir ve birbirine bağlıdır. Aynı zamanda cansız doğanın bozulmamış ve birincil olduğu ve canlıların cansız doğanın yapısı ve nesneleri üzerinde etkisinin olduğu her zaman unutulmamalıdır. Örneğin bir kişi bataklığı kurutur, ağaçları keser, bu da havanın yapısını kökten değiştirir, çöp ve atıkları su kütlelerine ve yere atar, bu da yaşam koşullarını olumsuz etkiler. Bazı hayvanlar da çukur kazar ve toprağın durumunu değiştirir.
Tüm canlılar ve organizmalar, havasız, susuz, cansız doğadan yaşamsal enerji çekerler. güneş ısısı ve toprakta yaşam kesinlikle imkansızdır.
Büyüyen ve toplanan fındık: canlı veya cansız doğa ve neden?
Kuruyemişler bitki kökenli besinlerdir, tam bir amino asit kompleksi içerir, B vitaminleri, bitkisel proteinler vb. Açısından zengindir. Bu çok doyurucu bir üründür ve birçok hayvan için en sevilen ürünlerden biridir, bu nedenle kıştan önce tutumlu hayvanlar hazırlanır kış için bol miktarda fındık.
Elbette ceviz ağacın bir parçasıdır ve ona asılı olduğu kadar aynı zamanda yaşayan doğa olarak kabul edilir. Sonuçta bir ceviz büyür, gelişir, beslenir ve ölür. Fındıkların çok uzun süre saklanabilmesine rağmen zamanla mikroorganizmaların etkisi altında fındık kaybolur ve kurur.
Tek hücreli siliat terliklerden baobab gibi dev ağaçlara kadar tüm bitkiler yaşayan doğaya aittir. Bitkiler mesafeler boyunca hareket etmemelerine rağmen yapraklarını hareket ettirebilir, güneşe doğru dönebilir, büyüyebilir, karbondioksit soluyabilir ve üreyebilirler. Tüm bitki örtüsü birimlerinin topraktan ve sudan elde edilen besine ihtiyacı vardır. Elbette bir bitki öldükten sonra cansız doğa sınıfına girer ve ister yaprak, ister çiçek, ister meyve olsun fark etmez.
Bitkilerin hepsi elbette faydalıdır, çünkü... dünyamızı çeşitli salgılardan arındırır ve oksijen solumamızı sağlar. Ama bunun yanında, gübre içerir büyük sayı yararlı maddeler ve vitaminler, bu yüzden her gün diyetinizde sebze ve meyve tüketmeniz çok önemlidir.
Canlı ve cansız doğanın benzer nesneleri: liste
Canlı ve cansız doğanın birbiriyle çok yakından ilişkili olduğu gerçeği son derece açıktır; bu kavramlar arasındaki farkı sezgisel olarak bile belirlemek oldukça kolaydır. Canlı ve cansız doğadaki nesneler arasında pek çok fark vardır; bazı durumlarda özellikler açıktır, ancak cansız doğadaki nesnelerin başka bir grubun yetenekleriyle donatılmış olması nedeniyle karıştırabileceğimiz durumlar da vardır. örnek:
- Bulutlar, deniz dalgaları, Dünya ve diğerleri hareket etme yeteneğine sahiptir, asıl mesele bunun cansız kökenli fenomenler tarafından kolaylaştırıldığını anlamaktır. Volkanik patlamalar da cansız doğanın bir parçasıdır, ancak çoğu kişi onu canlı olarak görmektedir.
- Mağaralarda kristal ve sarkıtlarda büyüyebilme yeteneği, ancak bu aynı zamanda artışın canlı mikroorganizmalar nedeniyle meydana gelmemesinden kaynaklanmaktadır, dolayısıyla bu tür nesneler cansız doğaya aittir.
- Yaşlılık ve ölmek canlıların ve organizmaların doğasında vardır, ancak cansız nesnelerin de bu tür yetenekleri vardır. Mesela yıldızlar yavaş yavaş doğar, büyür, çoğalır ve yok olur; yıpranır ve dolayısıyla kayalar ufalanıp ufalanır, ancak bu işlem dış faktörlerin bir araya gelmesiyle gerçekleştirilir.
- Canlı ve cansız doğadaki birçok nesne için bir başka benzerlik de yerçekimi kuvvetidir; toprak, su, hayvanlar, bitkiler, taşlar ve diğerleri doğanın fizik yasalarına tabidir.
- Ayrıca görünüş olarak da benzerlikler vardır; örneğin kabuklar ve likenler taşlara, birçok bakteri ve mineral kümelerine vb. benzeyebilir.
- Doğanın her iki grubunda da var kimyasal reaksiyonlar. Canlı organizmalar için bu metabolizma olabilir ve cansız doğada yıldırımdan sonra turbanın yanması olabilir. Bu aynı zamanda minerallerin ve minerallerin oluşumunu da içerir.
- Pek çok insan bitki ve mantarların cansız doğa sınıfına ait olduğuna inanır ancak bu böyle değildir, bitkiler bir yerden bir yere hareket edemeseler de yapraklarını hareket ettirip güneşe doğru dönebilirler. Ayrıca büyüme, gelişme ve ölme yeteneği, bu tür sınıfların temsilcilerinin açıkça yaşayan doğaya ait olduğunu gösterir.
Canlı ve cansız doğa arasındaki benzerlik ve farklılıkları tam olarak anlayabilmek için, cansız doğanın yaratımlarının dış etkenlere karşı direnç ve zayıf değişkenlik ile karakterize edildiğini unutmamak gerekir. Canlılar nefes almayı, gelişmeyi, yaşamayı ve ölmeyi bilirler. Yaşamın oluşumu, maddenin gelişimindeki normal ve doğal bir aşamadır. Cansız doğa başlangıçta ortaya çıktığından beri, birçok bilim adamı Dünya'yı üzerinde yaşamın olduğu tek kozmik vücut olarak görmüyor.
Video: Canlı ve cansız doğadaki nesneler ve olaylar
Bu video eğitimi aşağıdakilere yöneliktir: kendi kendine çalışma“Canlı ve cansız doğa” konuları. Birinci sınıf öğrencileri, insanlığı kelimenin tam anlamıyla her yerde çevreleyen doğamızın güzelliğini tanıyacaklar. Öğretmen ayrıca canlı ve cansız doğanın tanımını da verecektir.
Ders: Canlı ve cansız doğa
Doğa dünyamızı süslüyor. Kuşların cıvıltısını, bir derenin gevezeliğini, ormanın gizemli fısıltısını ne büyük bir zevkle dinleriz! Nehirlerin aynaya benzeyen yüzeyine, dağların görkemli kütlesine ne kadar keyifle hayranlık duyuyoruz.
Bak sevgili dostum,
Etrafta ne var?
Gökyüzü açık mavi,
Güneş altın renginde parlıyor.
Rüzgâr yapraklarla oynuyor,
Gökyüzünde bir bulut süzülüyor.
Tarla, nehir ve çimen,
Dağlar, hava ve yeşillik,
Kuşlar, hayvanlar ve ormanlar,
Gök gürültüsü, sis ve çiy,
Adam ve sezon -
Etrafında her şey doğa.
Pirinç. 1. ( )
Her şey doğaya aittir bizi çevreleyen şeyler: güneş, hava, su, nehirler ve göller, dağlar ve ormanlar, bitkiler, hayvanlar ve insanın kendisi. Doğa için geçerli değil yalnızca insan eliyle yapılanlar: yaşadığınız ev, oturduğunuz masa, okuduğunuz kitap.
Çizimleri dikkatlice inceleyin ve neyin doğal olduğunu, neyin insan eliyle yapıldığını belirleyin.
Pirinç. 2. ( )
Pirinç. 3. ( )
Pirinç. 4. ( )
Pirinç. 5. ( )
Pirinç. 6. ( )
Pirinç. 7. ( )
Güneş, ağaç ve karınca doğadır.
Çaydanlık, uçak, oyuncaklar insan eliyle yapılmıştır.
Buna doğa denir bizi çevreleyen ve insan eliyle yapılmayan her şey. Doğa canlı ve cansız olarak ikiye ayrılır. Cansız doğa güneşi, havayı, suyu, dağları, taşları, kumu, gökyüzünü, yıldızları içerir. Yaşayan doğa; bitkileri, hayvanları ve mantarları içerir.
Canlı ve cansız doğanın işaretlerini ele alalım.
Şekil 8 ve 9 iki yıldızı göstermektedir: deniz ve kozmik.
Pirinç. 8. ( )
Pirinç. 9. ( )
Hangi yıldız nefes alıyor? Deniz yıldızı nefes alır ama uzay yıldızı nefes almaz.
Hangi yıldız büyüyor? Denizyıldızı büyüyor ama kozmik yıldız büyümüyor.
Hangi yıldız besleniyor? Yayınlar denizyıldızı, alan beslenmiyor.
Hangi yıldız doğurur? Deniz yıldızı yavru doğurur; deniz yıldızı yavru üretmez.
Bir deniz yıldızı sonsuza kadar yaşayabilir mi? Hayır, ölüyor.
Denizyıldızı nefes aldığı, büyüdüğü, beslendiği, doğurduğu ve öldüğü için canlı bir yaratıktır.
Kozmik bir yıldız nefes almadığı, büyümediği, beslenmediği ve doğurmadığı için cansızdır.
Doğanın canlı ve cansız olmak üzere iki şekli vardır. Yaban hayatı öğeleri ayırt edici özelliklere sahiptir:
1. Yaşam beklentisi - büyüyorlar;
2. yemek yemek;
3. nefes almak;
4. yavru ver.
Cansız doğadaki nesnelerin bu tür işaretleri yoktur.
Resimlere bakın ve bu nesnelerin canlı mı yoksa cansız doğanın bir parçası mı olduğunu belirleyin.
Pirinç. 10. ( )
Tavuk nefes alır, yer, büyür, doğurur, ölür. Bu, tavuğun yaşayan doğaya ait olduğu anlamına gelir.
Pirinç. 11. ( )
Taş nefes almaz, beslenmez, büyümez, doğurmaz ve yok olur. Bu, taşın cansız doğaya ait olduğu anlamına gelir.
Pirinç. 12. ( )
Ayçiçeği büyür, yer, nefes alır, tohumlarla çoğalır ve ölür. Bu, ayçiçeğinin yaşayan doğaya ait olduğu anlamına gelir.
Nesneleri iki gruba ayırın: canlı ve cansız doğa.
Pirinç. 13. ( )
Pirinç. 14. ( )
Pirinç. 15. ( )
Pirinç. 16. ( )
Pirinç. 17. ( )
Pirinç. 18. ( )
Yaban hayatı bir oğlan çocuğu, bir serçe, bir ağaç ve bir köpeği içerir.
Cansız doğa dağları ve bulutları içerir.
Çizimi dikkatlice inceleyin ve neyin gereksiz olduğunu belirleyin.
Pirinç. 19. ( )
Pirinç. 20. ( )
Pirinç. 21. ( )
Fazla olan ise kardan adamdır, insan eliyle yapılmıştır ve doğaya ait değildir. Yengeç ve gül yaşayan doğadır.
Pirinç. 22. ( )
Pirinç. 23. ( )
Pirinç. 24. ( )
Fazla olan kurbağadır, canlı doğaya aittir. Gökkuşakları ve fırtına bulutları cansız doğaya aittir.
İnsan hangi doğanın bir parçasıdır? İnsan büyür, yer, nefes alır, yavru doğurur, bu da insanın yaşayan doğanın bir parçası olduğu anlamına gelir.
Resimlere bakın, içlerinde yaşayan doğanın hangi işaretleri tasvir ediliyor?
Pirinç. 25. ( )
Pirinç. 27. ( )
Pirinç. 28. ( )
Şekil 25 büyümeyi, Şekil 26 beslenmeyi, Şekil 27 nefes almayı, Şekil 28 yavruları göstermektedir.
Bir an için cansız doğanın yani güneş, hava ve suyun yok olacağını hayal edelim. O zaman bitkiler, hayvanlar ve insanın kendisi var olabilecek mi? HAYIR, canlı ve cansız doğa birbirine bağlıdır. Bu tür bağlantıların örneklerine bakalım.
1. Olmadan güneş ışığı ve çoğu hayvan, bitki ve insanın kendisi için ısı mevcut olamaz.
2. Su olmazsa tüm canlılar ölür.
3. Tüm canlılar hava solur. Hava temiz olmalıdır.
Sizce insanlar doğa olmadan yaşayabilir mi? Tabii ki değil,Bütün hayatımız doğayla bağlantılıdır.Hava soluruz, susuzluğumuzu suyla gideririz, insan yemeksiz yaşayamaz, hayvanlar ve bitkiler bize yiyecek verir.
Doğa bizim evimiz. İnsan doğaya sahip çıkmalı ve onu korumalıdır. Doğa çok zengindir ama zenginliği sınırsız değildir. Ve insan bu zenginlikleri makul ve makul bir şekilde kullanmalıdır. nazik insan. Büyük Rus yazar Mikhail Prishvin, “Güneşin Kileri” adlı öyküsünde okuyucularına bunu anlatıyor.
Balık için gerekli temiz su. Su kaynaklarımızı koruyacağız.
Pirinç. 29. ( )
Ormanlarda, bozkırlarda ve dağlarda çeşitli değerli hayvanlar yaşar. Ormanlarımızı, bozkırlarımızı, dağlarımızı koruyacağız.
Pirinç. 30. ( )
Balıklar sudur, kuşlar havadır, hayvanlar ormandır, bozkırdır, dağdır ama insanın bir vatana ihtiyacı vardır. Doğayı sevmek ve korumak, Anavatanı sevmek ve korumak demektir!
Bir sonraki ders Bitki Çeşitliliği konusunu ele alacak. Ders sırasında doğanın önemli bir kısmı olan bitkilerle tanışacaksınız.
1. Samkova V.A., Romanova N.I. Çevremizdeki dünya 1. M.: Rusça Kelime.
2. Pleshakov A.A., Novitskaya M.Yu. Çevremizdeki dünya 1. M.: Aydınlanma.
3. Gin A.A., Faer S.A., Andrzheevskaya I.Yu. Çevremizdeki dünya 1. M.: VITA-PRESS.
1. Bölgesel merkez Bilişim teknolojisi ().
2. Pedagojik Fikirler Festivali " Açık ders" ().
1. Canlı doğanın cansız doğadan ne kadar farklı olduğunu bize anlatın.
2. Kendi gözlemlerinize dayanarak canlı ve cansız doğaya örnekler verin.
3. Canlı doğa ile cansız doğa arasında bir bağlantı var mı?
4. * İki resim çizin. Bir çizimde yalnızca canlı doğanın nesnelerini, diğerinde ise cansız doğayı tasvir edin.
Etrafınıza bir bakın. Ne kadar güzel! Nazik güneş, mavi gökyüzü, temiz hava. Doğa dünyamızı süslüyor ve onu daha keyifli hale getiriyor. Doğanın ne olduğunu hiç merak ettiniz mi?
Doğa, bizi çevreleyen ancak insan eliyle yaratılmayan her şeydir: ormanlar ve çayırlar, güneş ve bulutlar, yağmur ve rüzgar, nehirler ve göller, dağlar ve ovalar, kuşlar, balıklar, hayvanlar, hatta insanın kendisi bile doğaya aittir.
Doğa canlı ve cansız olarak ikiye ayrılır.
Yaban hayatı: hayvanlar (hayvanlar, kuşlar, balıklar, hatta solucanlar ve mikroplar dahil), bitkiler, mantarlar, insanlar.
Cansız doğa: Güneş, uzay nesneleri, kum, toprak, taşlar, rüzgar, su.
Yaban hayatı belirtileri:
Tüm yaban hayatı nesneleri:
Büyümek,
- yemek yemek,
- nefes almak,
- yavru doğurmak
ve onlar da doğar ve ölürler.
Cansız doğada ise durum tam tersidir. Nesneleri büyüyemez, yiyemez, nefes alamaz ve doğuramaz. Cansız doğadaki bedenler ölmez, yok olur veya başka bir duruma dönüşür (örnek: buz erir ve sıvı olur).
Bu veya bu nesnenin hangi doğaya ait olduğunu nasıl ayırt edebilirim?
Hadi birlikte deneyelim.
Ayçiçeği hangi doğanın bir parçasıdır? Bir ayçiçeği doğar - tohumdan bir filiz çıkar. Filiz büyüyor. Kökler besin maddelerini topraktan alır ve yapraklar havadan karbondioksit alır - ayçiçeği beslenir. Bitki havadaki oksijeni emerek nefes alır. Ayçiçeği tohumlar (tohumlar) üretir, yani çoğalır. Sonbaharda kurur ve ölür. Sonuç: Ayçiçekleri yaşayan doğanın bir parçasıdır.
Bir insan doğar, büyür, yer, nefes alır, çocukları olur, ölür, bu da güvenli bir şekilde yaşayan doğa olarak sınıflandırılabileceğimiz anlamına gelir. İnsan doğanın bir parçasıdır.
Ay, Güneş, pınar, taşlar büyümez, beslenmez, nefes almaz, doğurmaz yani cansız varlıklardır.
Kardan adam, ev, arabalar insan eliyle yapılmıştır ve doğaya ait değildir.
Ancak canlı organizmaların belirli özelliklerini taşıyan cansız doğadaki cisimler de vardır.
Örneğin kristaller doğar, büyür ve çöker (ölür).
Bir nehir buzulun erimesinden doğar, içine küçük nehirler aktığında büyür ve denize aktığında ölür.
Bir buzdağı doğar, büyür, hareket eder, ölür (sıcak denizlerde erir).
Bir yanardağ, patlamaların sona ermesiyle doğar, büyür ve ölür.
Ama hepsi YEMEYİN, NEFES ALMAYIN ve DOĞUM YAPMAYIN.
Bir parça tebeşiri ikiye bölerseniz 2 parça tebeşir elde edersiniz. Tebeşir tebeşir olarak kaldı. Tebeşir cansız bir nesnedir. Bir ağacı kırarsanız ya da bir kelebeği parçalara ayırırsanız ölürler çünkü ağaç da, kelebek de canlılardır.
İÇİNDE ilkokul Bir nesnenin yalnızca canlı ve cansız doğaya değil, genel olarak doğaya ait olup olmadığının belirlenmesinde zorluklar ortaya çıkar. Görevi doğru bir şekilde tamamlayabilecek misiniz?
Tüm nesnelerin cansız doğaya ait olduğu bir grup bulun:
a) güneş, su, toprak, taşlar.
b) ay, hava, ay gezgini, yıldızlar.
c) buz, toprak, su, gemi.
Doğru cevap a). Ay gezgini ve gemi cansız doğaya ait değildir, herhangi bir doğaya ait değildir, çünkü onlar insan eliyle yaratılmıştır.
Canlı ve cansız doğa arasındaki ilişki
Kuşkusuz canlı ve cansız doğa birbiriyle bağlantılıdır. Birlikte emin olalım.
Mesela GÜNEŞ: Isı ve güneş ışığı olmadan ne insanlar, ne bitkiler, ne kuşlar, ne de balıklar yaşayamaz.
Devam edelim. HAVA. Tüm canlılar nefes alır. Ve kimse onsuz yaşayamaz.
Ve son olarak YEMEK. Adam yiyor farklı nesneler yaşayan doğa: hayvanlardan aldığı bitkiler, mantarlar ve ürünler.
Öte yandan canlı organizmalar da her zaman cansız doğadaki nesneleri etkiler. Böylece suda yaşayan mikroorganizmalar, balıklar ve hayvanlar onu destekler. kimyasal bileşim; Ölen ve çürüyen bitkiler toprağı mikro elementlerle doyurur.
Gözlemlerimize dayanarak tüm yaşamımızın doğayla yakından bağlantılı olduğu sonucuna varıyoruz.
İnsan doğadan çok şey öğrenir ve hatta benzer nesneler yaratır. doğal nesneler. Örneğin, insan bir yusufçuğu gözlemleyerek bir helikopter yarattı ve kuşlar da bir uçağın yaratılmasına ilham verdi. Her evin yapay bir güneşi vardır - bu bir lambadır.
Çözüm
Doğa bizi çevreleyen ve insan eliyle yapılmayan her şeydir. Doğanın iki biçimi vardır: Canlı doğa ve cansız doğa. Canlı ve cansız doğa birbiriyle yakından ilişkilidir. Çünkü tüm canlılar hava solur, tüm canlılar su içer, insanlar yiyeceksiz yaşayamaz, hayvanlar ve bitkiler bize yiyecek verir. Doğa bizim evimizdir. İnsanoğlu onu korumalı, korumalı ve doğal kaynakları akıllıca kullanmalıdır.
Doğa - insan tarafından yapılanlar dışında bizi çevreleyen her şey bu. Doğa, canlılar (bitkiler, hayvanlar, böcekler, mantarlar, insanlar, bakteriler, virüsler) ve cansızlar (örneğin Güneş, Ay, dağlar, toprak, gökkuşağı, su, gökyüzü vb.) olarak ikiye ayrılır.
Yaban hayatı belirtileri- doğum, nefes alma, büyüme, beslenme, üreme, hareket, ölme (ölüm).
Evde bu konuyla ilgili görevleri ve oyunları tamamlayın:
Canlı/cansız doğa resimlerini bulun ve yazdırın ve çocuğunuzu, Palm'daki Dünya'dan (hayvanlar, deniz canlıları, canlılar hakkında) resimleri sıralamaya davet edin; doğal olaylar vesaire.)
Fiziksel Bir Dakika Gerçekleştirin:
Rüzgar yüzümüze çarpıyor
Ağaç sallandı.
Rüzgar daha sessiz, daha sessiz, daha sessiz,
Ağaç yükseliyor, yükseliyor, yükseliyor
Doğanın hangi canlı nesnesinden bahsettiğinizi konuşun, bu nesnenin canlı doğa olarak sınıflandırıldığı işaretleri adlandırın. Şiirde hangi cansız nesnenin (rüzgar) olduğunu tartışın.
Farklı canlı/cansız nesneleri tartışın ve bunların neden bu şekilde sınıflandırıldığını öğrenin (resimleri kullanarak tartışın). Doğal nesnelerle çeşitli durumları oynayın ve düşünün; örneğin, bir çocuğa bir taşın düşüp 2 parçaya bölündüğünü, canlı olup olmadığını söyleyin. HAYIR. 1 tane vardı ama şimdi 2 mi var? Böyle bir bölünmenin neden üreme olarak kabul edilmediğini açıklayın. Taş doğanın bedenidir. Ancak doğadaki bedenler değişebilir. Veya nehirdeki su hareket ediyor ama canlı değil. Yükseklik değişiklikleri nedeniyle hareket eder.
Doğanın seslerini dinleyin ve canlı doğanın seslerini (kuşların şakıması, kurbağaların vraklaması vb.) ve cansızların seslerini, yağmurun sesini, rüzgarın uğultusunu tanımlayın. Sesle eşleşecek görüntü içeren bir resim seçebilirsiniz.
Bir ağacın yaşayan doğanın bir nesnesi olduğunu ve ahşaptan yapılmış bir kütük veya masanın cansız olduğunu söyleyin. Sonuç: Bunlar doğal nesnelerden yapılmış nesnelerdir. Loto yapın: Doğanın bir nesnesi, doğanın bir nesnesinden elde edilen bir şeydir.
Serçe çatının altında yaşıyor,
Sıcak bir deliğin içinde bir farenin evi var,
Kurbağanın evi gölettedir.
Ötleğenin evi bahçededir.
Hey tavuk, evin nerede?
- Annesinin kanatları altındadır.
Canlı/cansız doğadaki nesneleri adlandırın. Doğanın hayatımızdaki rolü hakkında konuşun. Sonuç: Doğa giyim, yiyecek, barınma malzemeleri ve iyi bir ruh hali sağlar.
Ruh halinizi çeşitli ağaçların yapraklarında gösterin.
Şiiri okuyun, resimlerde belirtilen nesneleri bulun, canlı/cansız doğayla ilgili olanı belirleyin
Bak sevgili dostum,
Etrafta ne var?
Gökyüzü, açık mavi,
Güneş altın renginde parlıyor
Gökyüzünde bir bulut süzülüyor.
Tarla, nehir ve çimen,
Dağlar, hava ve ormanlar,
Kuşlar, hayvanlar ve ormanlar,
Gök gürültüsü, sis ve çiy.
Adam ve sezon -
Etrafında her şey doğa.
2. Canlı/cansız doğayı tasvir eden resimler çekin; evleri, arabaları, kıyafetleri, oyuncakları vb. tasvir eden resimler ekleyin. Çocuğunuzdan canlıları, cansızları ve diğer her şeyi yığınlar halinde üçüncü bir yığına koymasını isteyin. Görev tamamlandığında ona üçüncü yığındaki resimleri nasıl birleştirdiğini düşündüğünü sorun. Çocuk hemen cevap veremezse, onu ayrı bir yığına koyduğu her şeyin bir kişinin yaptığı şey olduğu fikrine yönlendirin: bir ev inşa etti, kıyafetler dikti, yarattı. araç vesaire.
Şehirdeki insan yaşamının doğadaki yaşamdan ne kadar farklı olduğunu görün. Bir kişinin yaptığı şeylerin ona hayatta nasıl yardımcı olduğunu tartışın ( eski : Giysiler soğuktan korur, araba hızlı hareket etmenize yardımcı olur vb.).
Görevler-oyunlar (konuşabilen çocuklar için). Bu oyunlar, kartları çözemediğiniz toplu taşıma araçlarında seyahat etmek için mükemmeldir:
- insan dünyasından bir nesneye isim verirseniz, çocuk bu nesnenin neden yaratıldığını açıklar (aynı zamanda hangi maddelerden yapıldığını da ekleyebilirsiniz - ahşap, cam, metal, plastik vb.);
- bir insanı daha hızlı hale getirmek için yaratılmış mümkün olduğunca çok sayıda nesneyi (uçak, araba, tren, scooter vb.) adlandırmanızı istersiniz;
- daha güçlü (kamyon, ekskavatör, vinç vb.);
- daha güzel (kızlar bundan hoşlanır ve liste uzundur - ruj, parfüm, tarak...);
— Görüşü iyileştirin (gözlük, dürbün, mikroskop).
- bir kombinasyonla hayal kurabilir ve öğeler üretebilirsiniz farklı özellikler(örneğin, dondurma dağıtmak için uçan bir buzdolabı)
12 soruluk oyun (Lena Danilova'nın web sitesinden) (herhangi bir sayıyı seçebilirsiniz, ancak çocuklarım oynuyor ve 12'de ısrar ediyor). Birisi bir nesne (mutlaka bir isim) için bir dilek tutar. tekil– bu dilbilgisi hakkında konuşmak için bir nedendir). İkincisi sorular sorarak ne planlandığını tahmin etmeye çalışır.
Bir çocuğa nesneleri gruplandırmayı öğretirseniz, grupların işaretlerine dayanarak her şey hakkında konuşabilecektir.S. Oyun sırasında soruları doğru sormayı öğrenin, her biri yeni soru Gruptaki öğe sayısını azaltmak gerekir. Küçüklerle oyuna üçünüzle başlayın, baba nesneyi tasarlar ve ikiniz tahmin edersiniz.Örneğin papatya kelimesi tasarlandı.
1 soru – insan dünyasından bir nesne mi? Hayır (sonuç olarak bu doğal dünyadır)Soru 2 – Konu canlı doğaya ait mi? Evet (Yaban hayatına ait gruplardan seçim yapacağız)
Soru 3 – Bu bir hayvan mı? Hayır (o zaman isimsiz yabani hayvan gruplarını - bitkiler, mantarlar - listelemeye devam ederiz)
Soru 4 – Bu bir bitki mi? Evet (şimdi bu grubun ağaçlara, çalılara, otsu bitkilere de bölünebileceğini göstereceğiz) vb.
Çocuğunuzu hayal kurmaya davet edin. Çocuğun bir masal diyarında olduğunu hayal etmesine izin verin. Çocuğun gözlerini kapatmasına izin verin ve siz ona bu ülke hakkında daha fazla bilgi verin (burada her şey annenin hayal gücüne bağlıdır). Buranın sakinleri masallar ülkesi(buna bir isim bile verebilirsiniz) sizin ve bebeğinizin yaşadığı Dünya'yı hiç duymadım. Çocuğunuzu size evinizi ve doğanızı anlatmaya davet edin. Çocuk hikâyesinde etrafta ne tür bir doğanın, hayvanların bulunduğunu (canlı/cansız doğa) ve bir insanın neler yapabileceğini ve bunun kendi “ülkesinde” yaşayan insanlara ne gibi faydalar sağladığını anlatsın.
Bir çocuk kötü konuşuyorsa, o zaman bir oyuncak yardımıyla (yerli) büyülü ülke) yönlendirici sorular sorun, oyuncağı yürüyüşe çıkarın ve çocuğun onu gerçek hayatta "ülkenizle" tanıştırmasına izin verin. Hangi ağaçların büyüdüğünü, hangi kuşların etrafta uçtuğunu, hangi çiçeklerin büyüdüğünü, insanların hangi evleri ve arabaları inşa ettiğini vb. gösterecek.
Bu alıştırmanın amacı hayal gücünü, yaratıcı düşünmeyi ve olguları ve kavramları gruplandırma yeteneğini geliştirmektir.
Çocuğunuzu kendisi bir şeyler icat etmeye davet edin. Bunların en fantastik icatlar olmasına izin verin, asıl mesele çocuğun bunları kendisinin bulması ve onlara ne için olduklarını söylemesidir. Bunlardan bazılarını (mümkünse) yapmayı veya çizmeyi, heykel yapmayı vb. deneyebilirsiniz.
Önemi hakkında çocuğunuzla konuşun dikkatli tutum doğaya.
Millet, etrafınıza bakın!
Doğa gerçekten ne kadar güzel!
Ellerinizin bakımına ihtiyacı var.
Güzelliği solmasın diye.
Park ne fısıldıyor...
Her yeni taze kütük hakkında,
Amaçsızca kırılan bir dal hakkında
Ruhum ölümcül derecede üzgün.
Ve bu beni çok trajik bir şekilde yaralıyor.
Park inceliyor, vahşi doğa inceliyor,
Ladin çalıları seyrekleşiyor...
Bir zamanlar ormandan daha kalındı,
Ve sonbahar su birikintilerinin aynalarında
Bir dev gibi yansıdı...
Ama iki ayak üzerinde geldiler
Hayvanlar – ve vadiler boyunca
Balta yankılanan vuruşunu gerçekleştirdi.
Nasıl olduğunu duyuyorum, vızıltıyı dinlerken
Öldürücü balta,
Park fısıldıyor: "Yakında yapmayacağım...
Ama yaşadım; zamanı gelmişti..."
Şiirin ana fikri, bir insanın doğanın güzel bir köşesi olan bir parkı kendi elleriyle yok etmesidir. Ve Dünya'da yaşayan herkesin, doğanın bir parçası olduğumuz için doğayı yok ederek hayatlarımızı da yok ettiğimizi düşünmeye değer.
Hayvanları ve kuşları bağışlayın,
Ağaçlar ve çalılar.
Sonuçta bunların hepsi kelimeler
Sen doğanın kralısın.
Sen onun sadece bir parçasısın
Bağımlı kısım.
O olmadan, senin gücün nedir?
Peki güç?
Priştine “Mavi Bast Shot”, “Orman Ustası”, “Güneşin Kileri”.
Paustovski " Tavşan ayakları", "Meshcherskaya tarafı".
Astafyev “Mısır krakerini neden öldürdüm”, “Belogrudka”, “Kuyruk”
