Homojen ve heterojen tanımlar. Homojen ve heterojen tanımlar: örnekler Homojenliğin temel işaretleri

Birlikler tarafından birbirine bağlanmayan, üzerinde anlaşmaya varılan birçok tanım, homojen veya heterojen olabilir. Homojen tanımlar arasına virgül konur; heterojen tanımlar arasına virgül konulmaz.

Homojen tanımlar tanımlanan (ana) kelimeyle doğrudan ilişkilidir, kendi aralarında ise numaralandırıcı bir ilişki içindedirler (sıralayıcı tonlama ve bağlaçla telaffuz edilirler ve aralarına yerleştirilebilirler).

Örnek: Mavi ve yeşil toplar. - Mavi toplar. Yeşil toplar. Mavi ve yeşil toplar.

Heterojen tanımlar numaralandırılmış tonlamayla telaffuz edilmez; ve aralarına bağlaç koymak genellikle imkansızdır. Heterojen tanımlar, tanımlanan (ana) kelimeyle farklı şekilde bağlantılıdır. Tanımlardan biri (en yakın olanı) doğrudan tanımlanan kelimeyle ilgiliyken, ikincisi zaten ana kelime ve ilk tanımdan oluşan bir cümleye bağlı:

Uzun yük treni. Ana kelime ile tren Buna en yakın tanım doğrudan ilgilidir - emtia. Tanım uzun tüm ifadeyle ilişkili - yük treni. (Yük treni uzun).

Homojen ve heterojen tanımları birbirinden ayırmak için, bütün bir özellikler kompleksini hesaba katmak gerekir. Noktalama işaretlerini ayrıştırırken ve düzenlerken cümledeki anlamına, anlatım yöntemine ve tanımların sırasına dikkat edin.

Tanımlar aşağıdaki durumlarda HOMOJEN'dir:

farklı nesnelerin ayırt edici özelliklerini belirtmek;

Kırmızı, yeşil toplar - kırmızı ve yeşil toplar; toplar kırmızıydı; toplar yeşildi.

bir nesnenin çeşitli işaretlerini belirtir, onu bir tarafta karakterize eder;

Yıkılmış ve yanmış bir şehir, harap ve yanmış bir şehirdir; şehir harap oldu; şehir yakıldı.

bir nesneyi farklı açılardan karakterize eder, ancak belirli bir bağlamda bazı ortak özelliklerle birleştirilir;

Ay ışığı, berrak akşam- “ay ve dolayısıyla açık”; zor, karanlık zamanlar- "ağır ve dolayısıyla kasvetli."

bağlamsal koşullar altında tanımlar arasında eşanlamlı ilişkiler yaratılır;

Göğüste donuk, baskı yaratan ağrı- bu bağlamda formlar aptal Ve basma eşanlamlı, yani anlam bakımından birbirine yakın kelimeler olarak hareket ederler.

sanatsal tanımları temsil eder - lakaplar;

Yuvarlak, balık gözleri.

bir derecelendirme oluşturur, yani her sonraki tanım ifade ettiği özelliği güçlendirir;

Neşeli, şenlikli, ışıltılı bir ruh hali.

tek bir tanımın ardından katılımcı bir ifadeyle, yani bağımlı bir kelimeye sahip bir katılımcıyla ifade edilen bir tanım gelir;

Siyah, düzgünce taranmış saçlar.

Dikkat etmek!

A) bu tek bir katılımcı değil, bağımlı bir kelimeye sahip bir katılımcı olmalıdır (bkz.: siyah taranmış saç);

B) Katılımcı ifadesi ikinci sırada olmalıdır (bkz.: kaygan siyah saç); V) virgül yalnızca homojen üyeler arasına konur; Katılımcı ifadesinden sonra, izolasyon için özel koşullar yoksa virgül konulmaz (!);

tanımlanmakta olan kelimenin ardından gelin;

Siyah saçlı, taranmış.

ikinci tanım birinciyi açıklar - tanımların arasına şu veya şu bağlacı koyabilirsiniz.

Homojen ve heterojen tanımlar 8. sınıf Starikova T.V.'de yeni materyal inceleme dersi, Altay Bölgesi'nin Kosikhinsky bölgesi MBOU "Ukrayna ortaokulu" öğretmeni Blitz araştırması:

Homojen üyeler bir cümlenin üyeleridir.

soruyu konuşmanın aynı kısmıyla cevaplayın (konuşmanın farklı kısımları olsa da).

Sözdizimsel olarak homojen üyeler

cümlenin bir üyesi.

Cümlenin homojen üyeleri şunları içerir:

cümlenin aynı üyesine.

Cümle formunun homojen üyeleri

cümleleri koordine etmek.

Homojen üyelerden oluşan bir cümlede şunlar olabilir:

istediğin kadar.

Bir cümlenin homojen üyeleri birleştirilir

tonlama ve bağlaçları koordine etme.

Homojen üyelerin belirtileri

Aynı soruya cevap veriyorlar.

Aynı kelimeye bakın.

Haklar bakımından eşit ve birbirinden bağımsızdır. yani, koordine edici bir bağlantıyla bağlanırlar, aralarına ve bağlacını koyabilirsiniz.

Sayısal tonlama ile karakterize edilir.

Yazılı olarak homojen üyeler virgülle ayrılır

berrak gökyüzünde gülümsedi.

2) Bahar yumuşak güneşi

berrak gökyüzünde gülümsedi.

Neden 1 numaralı cümlelerde virgül var da 2 numaralı cümlelerde yok?

1) Muhteşem, yumuşak güneş

berrak gökyüzünde gülümsedi.

2) Bahar yumuşak güneşi

berrak gökyüzünde gülümsedi.

1) Nehrin karşısında meşe ve köknar ormanları büyüdü. 2) Nehir boyunca yoğun köknar ormanları büyüdü.

HOMOJEN TANIMLAR

Bir nesneyi bir taraftan karakterize ederler (renk, şekil, boyuta göre) veya nesnenin bütünsel bir resmini oluştururlar.
Tek bir sıfatın katılımcı bir ifadeyle birleşimi.
Koordinatör bir bağlantıyla birbirine bağlanır. (Sendikayı koyabilirsiniz Ve).
Aynı nitelikli isme atıfta bulunurlar ve birbirlerinden bağımsızdırlar.
Sayısal tonlamayla telaffuz edilir.
Tanımlar - lakaplar (sanatsal, duygusal tanımlar).
Üç veya daha fazla tanım.

HETEROMOJEN TANIMLAR

Bir nesneyi farklı yönlerden karakterize edin.
Çoğunlukla heterojen tanımlar farklı kategorilerdeki (örneğin niteliksel ve göreceli) sıfatlarla ifade edilir.
Aralarında edebi bir bağ yoktur. (Bir bağlaç koyamazsınız Ve).
Birinin bir zamir veya rakamla, diğerinin ise bir sıfatla ifade edildiği tanımlar.

Gözler için egzersiz

Homojen tanımların temel özelliği cümledeki eşitlikleridir.

Kırmızı, yeşil, mor, sarı, mavi ışık tabakaları yoldan geçenlerin üzerine düşüyor ve cepheler boyunca kayıyor.
(Nesne bir yandan renkle karakterize edilir. Genel olarak tanımları çok renkli kelimesiyle ifade edilebilir)

Homojen tanımların bir diğer özelliği de özdeş tanımlama rolleridir; bir yandan bir nesneyi, kişiyi veya olguyu karakterize eden bir dizi tanım

Önümüzde karanlık, yoğun, kasvetli bir orman duruyordu.
(Bu cümlede her tanım kendi anlamını ifade ederek “korkutucu, tüyler ürpertici bir orman”ı karakterize etmeye hizmet etmektedir. Bu gibi durumlarda cümlenin anlamını değiştirmeden birden fazla tanımı tek bir tanımla değiştirmek mümkündür = korkutucu)

Gri, yağmurlu, kasvetli Gri, yağmurlu, kasvetli gökyüzü üzerimizde asılıydı Ev Ev Güzel, yüksek, taş. Tek bir tanım ve onu takip eden katılımcı ifadenin homojen olduğu kabul edilir.

Bu, herhangi bir korkunun gölgelemediği ilk keşif sevinciydi.
Yer yer kuruyan küçük nehir pitoreskti.

ANCAK

Bazı yerlerde küçük nehir kurudu ve pitoresk bir hal aldı.

Karla kaplı hüzünlü alanlar Karla kaplı hüzünlü alanlar kapalı.(I. Turgenev.) Homojen tanımlar.

Geniş, rahat bir masa aldım.
Geniş ve rahat bir masa aldım.
Çözüm:
Homojen tanımlar numaralandırıcı tonlamayla telaffuz edilir ve "ve" bağlacının eklenmesine izin verir.

Numaralandırmada bir sıfat görünüyorsa, numaralandırılmış tanımlar homojen olacaktır.

Genç, narin ay gecenin mavi gölgesinde yatıyordu.
Epitet, yalnızca bir kaliteyi belirtmekle kalmayıp aynı zamanda bir nesnenin, kişinin, olgunun görünür bir görüntüsünü uyandıran ve okuyucuda belirli bir duygusal tutum oluşturan sanatsal bir tanımdır. Bir sıfat görevi gören sıfat genellikle mecazi anlamda kullanılır.

Tanımlanan kelimeden sonra tanımlar görünüyorsa, bunlar da virgülle ayrılmalıdır.

Üç tazı kışın sıkıcı yolunda koşuyor.
İhanete uğrayan, terk edilen, neredeyse silahsız olan o hâlâ korkutucuydu.

Heterojen tanımlar.

Rahat bir çalışma masası aldım.
Kalıcı sonbahar yağmuru.
Sessiz bir yaz sabahı.
Çözüm:
tanımlar numaralandırma tonlaması olmadan telaffuz edilir; aralarına “ve” bağlacı yerleştirilemez;

Örnekleri karşılaştırın: Tezgahın üzerinde yünlü olanlar vardı, ipek, basma eşarplar. Beyaz yün ceket asılı sandalyenin arkasında. Heterojen tanımlar, cümlenin homojen üyelerinin özelliklerini taşımaz. Onlar:

Nesneyi farklı yönlerden, örneğin renk ve boyuta göre (büyük kırmızı yay) karakterize ederler. I birliği bunların arasına yerleştirilemez; bunlardan herhangi birinin ortadan kaldırılması cümledeki bilgilerin daralmasına yol açar.
Birbirlerini açıklarlar, yani tanımlardan biri, tanımlanan ismin ve başka bir tanımın (kırmızı yay) yer aldığı ifadeye bağlıdır. Hangi? büyük).
Sayısal tonlamadan yoksundurlar (Alyosha ona küçük, katlanır, yuvarlak bir ayna verdi).

ÖĞRENDİKLERİNİ BİRLEŞTİRME Heterojen tanımlara sahip 5 ifade oluşturun Homojen tanımlara sahip 5 ifade oluşturun Bir cümlenin homojen üyelerini bağlamak ve ayırmak için şemalar

O ve O.
O ve O. (bağlaçlar ancak, evet kullanılabilir)

Koordine Edici Bağlaçlar

Bağlanıyor

Edepsiz

Ayırma

ve evet ne de ne de

sadece değil - aynı zamanda

yani - gibi

ayrıca

a, ama, evet (ama), ama,

yine de

veya, veya,

bu ve bu

o değil - o değil

veya - veya

ya - ya da

Homojen üyeli sendikalar

Homojen terimlerin arasına virgül konur

Homojen terimlerin arasına virgül konulmaz

Virgül nereye konulmalı?

İşte size basit kurallar.

Bağlaçları tekrarlarsak;

Ya da hiç sendika yok.

O zaman virgül koy!

Bu doğru tavsiye!

Birlik ama, ah, ama, evet

Metinde kolayca bulabilirsiniz,

Virgül koyabilirsin

Her zaman onların önündesin.

Ama dostum, acele etme:

Kendinizi “evet”in anlamına ikna edin!

İkili ittifakı fark ettiniz mi?

Ve ilk kez mi utangaç oldun?

Korkma, virgül koy

Bölümden önce ikincisiniz.

1. Bağlantıları tekli bağlamadan veya ayırmadan önce: ve veya.

2. Homojen üyeleri çiftler halinde birleştiren bir birlikten önce:

[O ve O, O ve O].

3. Bir cümlenin iki homojen üyesi tekrarlanan bağlaçlarla birbirine bağlıysa Ve veya ne - ne de istikrarlı bir kombinasyon oluşturur (hem gündüz hem de gece).

1. BU İŞARET

KARAKTERİSTİK DEĞİLDİR

HOMOJEN TANIMLAR İÇİN:

1. Bir nesneyi bir taraftan karakterize edin.

2. Sayısal tonlamayla telaffuz edilir.

3. Tanımlar bağlantılıysa VE birleşimini koyabilirsiniz

sendikasız bağlantı.

4. Konuyu farklı yönlerden karakterize edin.

3. BELİRTİN

HOMOJEN TANIMLAR

1. Kraliyet meşe ormanı

2. Güzel ve ince ağaçlar

3. Geniş ıhlamur sokağı

4. Dar mor şerit

4. BELİRTİN

HETEROMOJEN TANIMLAR

1. Kasvetli kasvetli kış

2. Kilden yapılmış ahşap tabaklar

3. Eski malikane evi

4. Kırmızı sarı bayraklar

Çözüm: Konuşmamızda aynı soruyu yanıtlayan ve kural olarak konuşmanın aynı kısmıyla ilgili olan birkaç üyeli cümleler vardır. Bir cümlede aynı rolü oynarlar. Bir cümlenin bu tür üyelerine homojen denir.

Ders hedefleri:

homojen üyelerle genelleme sözcüklerini ve onlarla noktalama işaretlerini tekrarlayın;
homojen ve heterojen tanımları ayırt etme ve bunları noktalama işaretleriyle doğru şekilde formüle etme yeteneğini geliştirmek;
Grup halinde çalışma yeteneğini geliştirmek, sınıf arkadaşlarının cevaplarını değerlendirmek.

İşin ilerlemesi:

1. Organizasyon aşaması.

Selamlar;

Devamsızların tanımı;

Derse hazırlığın kontrol edilmesi;

Dikkatin organizasyonu.

2. Ödev kontrol aşaması.

Danışmanlar ödevlerin tamamlandığına dair rapor verirler (tüm sınıfın ödevini tamamladığını tespit ederek).

Ödevlerin kontrol edilmesi (görev farklılaştırılmıştır: ilk seçenek alıştırmayı yapmak, ikinci seçenek ise verilen kalıplara göre cümleler kurmaktır).

3. Kapsamlı bilgi testi aşaması.

Ön anket:

Cümlenin hangi kısımlarına homojen denir?

Cümledeki hangi kelimeye genelleme kelimesi denir? Nasıl ifade edilebilir? Genelleyici bir kelime bir cümlenin hangi kısmı olabilir?

Her cevaptan sonra öğretmen öğrencilere sınıf arkadaşlarının cevaplarına katılıp katılmadıklarını sorar ve ayrıca ev alıştırması metninden örnekler vermelerini ister.

Ön inceleme sırasında tahtadaki bir öğrenci bir referans tablosu hazırlıyor: "Homojen üyelerin işaretleri."

Seçici bir cevapla (karşılıklı kontrol ile) çalışmayı test edin.

Noktalama hatası içeren cümleleri bulun:

Spor, müzik, kitap okumak beni her zaman büyülemiştir.

Ve yıldızlar aniden sisin içinde parladı ve soğuk ışıklarını ıhlamur ağaçlarının altına döktüler.

Ormandaki ve tarlalardaki her şey karla kaplıydı

Özenli ellerin diktiği kavak, akasya ve yabani akçaağaç ağaçları, tertemiz ve taze bir şekilde yeşerdi.

Akşamları büyükbaba televizyon izliyor, kitap okuyor, tiyatroya ya da komşunun evine satranç oynamaya gidiyordu.

Sınıf çalışması sırasında iki öğrenci kartlar üzerinde bireysel bir görevi tamamlar: noktalama işaretlerini yerleştirin, homojen terimlerin altını çizin ve diyagramlar yapın.

4. Öğrencileri yeni materyalin aktif ve bilinçli öğrenimine hazırlama aşaması.

Konu mesajı.

Öğrencilere bir eğitim sorunu sunulur - neden ilk cümledeki tanımlar arasında virgül olduğuna, ancak ikinci cümlede olmadığına karar vermeleri gerekir:

Muhteşem, yumuşak güneş berrak gökyüzünde gülümsedi.

Nazik bahar güneşi berrak gökyüzünde gülümsedi.

Öğrencilerin dikkatini “Ders Sözlüğü”ne çekin:

Araştırmacı, keşfet - bilimsel çalışmaya tabidir.

Teorisyen, teorinin sorunlarıyla ilgilenen kişidir.

Sınıfı iki gruba ayırın: “Araştırmacılar” ve “Kuramcılar”.

5. Yeni bilginin özümsenmesi aşaması.

Gruplar görevleri alır:

“Teorisyenler” - paragraf 189 için soru şeklinde bir plan hazırlarlar.

“Araştırmacılar” - 189. paragrafı okuyun, nesneyi rengine, boyutuna, tadına göre karakterize eden sıfatları seçin, bu sıfatlarla bir tablo yapın, her sütundaki sıfatların nesneyi nasıl karakterize ettiği sonucuna varın. Bunlar ne gibi tanımlar olacak? Peki bir cümlede farklı sütunlardaki sıfatları kullanırsanız tanımları ne olur? Homojen tanımların heterojen tanımlardan farkı nedir?

Grup çalışmasından sonra erkeklerin cevaplarını dinleyin. Tahtaya yazılan cümlelere geri dönün ve virgülün yerini açıklayın.

Öğretmen konuyla ilgili bir sonuç çıkarır.

6. Yeni bilginin pekiştirilmesi aşaması.

Açıklayıcı dikte.

Sessiz bir kış gecesi parlak yıldızlarla süslenmiştir.

Yıldızlarla kaplı kubbeyi ince, şeffaf bir ışın kesiyor.

Dil bilgisinin temellerini, tanımlarını vurgulayın ve bunların homojen olup olmadığı sonucuna varın.

Yaratıcı çalışma.

Bu cümleleri önce homojen, sonra heterojen tanımlarla genişletin. Herhangi bir zorlukla karşılaşırsanız anahtar kartınızı kullanabilirsiniz.

Tanıştık... kış (Rusça, karlı, kasvetli, hüzünlü)

Yolun her iki yanında... ağaçlar vardı (yaşlı, üzgün, sarı, kırmızı).

Bir... gök gürültüsü vardı (korkunç, sağır edici, ilk bahar)

7. Ödev konusunda öğrencileri bilgilendirme aşaması.

P. - örneğin. 229 (uygulamasına ilişkin talimatları uygulayın) - ilk seçenek.

İkinci seçenek için kurgu eserlerden homojen ve heterojen tanımlara sahip cümleleri seçin.

Dersi özetleyin.

Homojen tanımların temel özelliği cümle içindeki eşitlikleridir. Kırmızı, yeşil, mor, sarı, mavi ışık tabakaları yoldan geçenlerin üzerine düşer ve cepheler boyunca kayar. (Nesne bir yandan renkle karakterize edilir. Genel olarak tanımları çok renkli kelimesiyle ifade edilebilir)

Homojen tanımların bir başka özelliği de özdeş tanımlama rolleridir; Bir yanda bir nesneyi, kişiyi ya da olguyu karakterize eden bir dizi tanım karşımızda karanlık, yoğun, kasvetli bir orman duruyordu. (Bu cümlede her bir tanım kendi anlamını ifade ederek “korkutucu, tüyler ürpertici bir orman”ı karakterize etmeye hizmet etmektedir. Bu gibi durumlarda cümlenin anlamını değiştirmeden birden fazla tanımı tek bir tanımla değiştirmek mümkündür = korkutucu)

Bazen bir nesne farklı yönlerden karakterize edilir, ancak tanımlar bazı ortak özelliklerle birleştirilir (görünüş, yaptıkları izlenimin benzerliği, uzak bir genel kavrama gönderme, neden-sonuç ilişkisi). Bunlar da homojen tanımlardır; koyu renkli, ince bir boyuna sarılmış, üç sıra halinde iri, kabarık boncuklar...

Tek bir tanım ve onu takip eden katılımcı ifadenin homojen olduğu düşünülür. Bu, hiçbir korkunun gölgelenmediği ilk keşif sevinciydi. Yer yer kuruyan küçük nehir pitoreskti. AMA: Bazı yerlerde küçük nehir kurudu ve pitoresk bir hal aldı.

Numaralandırmada bir sıfat görünüyorsa, numaralandırılmış tanımlar homojen olacaktır. Genç, narin ay gecenin mavi gölgesinde yatıyordu. Epitet, yalnızca bir kaliteyi belirtmekle kalmayıp aynı zamanda bir nesnenin, kişinin, olgunun görünür bir görüntüsünü uyandıran ve okuyucuda belirli bir duygusal tutum oluşturan sanatsal bir tanımdır. Bir sıfat görevi gören sıfat sıklıkla mecazi anlamda kullanılır.

Heterojen tanımlar, cümlenin homojen üyelerinin özelliklerini taşımaz. Bunlar: Bir nesneyi farklı yönlerden, örneğin rengine ve boyutuna (büyük kırmızı yay) göre karakterize ederler. I birliği bunların arasına yerleştirilemez; bunlardan herhangi birinin ortadan kaldırılması cümledeki bilgilerin daralmasına yol açar. Birbirlerini açıklarlar, yani tanımlardan biri, tanımlanan ismin ve başka bir tanımın (ne tür bir kırmızı yay? Büyük) yer aldığı ifadeye bağlıdır. Sayısal tonlamadan yoksundurlar (Alyosha ona küçük, katlanır, yuvarlak bir ayna verdi).

Bir nesnenin özelliklerini ve kalitesini açıklayan tanımlar olmasaydı, insan konuşması "kuru" ve ilgi çekici olmazdı. Özelliği olan her şey, tanımlar kullanılarak cümlelerle aktarılır. Nesnelerin tanımı, onun hakkındaki bilgimizi ve ona karşı tutumumuzu oluşturur: lezzetli bir meyve, acı bir deneyim, güzel bir insan, beyaz ve tüylü bir tavşan vb. Nesneleri karakterize eden bu tür açıklamalar, onları daha iyi anlamamıza yardımcı olur.

Homojen üyeler kavramı

Bir cümlenin içeriğini daha da ortaya çıkarmak veya herhangi bir bölümünü güçlendirmek için sıklıkla cümleler kullanılır. Aynı soruyu yanıtlıyorlar ve cümlenin aynı kısmını açıklıyorlar veya onunla ilgililer. Homojen üyeler kesinlikle bağımsızdır ve bir cümle içinde ya numaralandırıcı tonlama ile bağlanırlar ya da nadiren tavizler veya anlamı ileten olanların nedenleri ile bağlanabilirler.

Örneğin:

Bir cümlenin hem ikincil hem de büyük tüm üyeleri eşit derecede homojen olabilir. Noktalama işaretlerini yerleştirmedeki zorluklar çoğu zaman bunların tekdüzeliği konusunda şüphe uyandırır. Virgüllerin ne zaman gerekli olduğunu ve ne zaman gerekli olmadığını bilmek için homojen ve heterojen tanımlar arasındaki farkı anlamanız gerekir.

Tanımlar heterojen ve homojen

Bir cümlenin bir üyesiyle ilgili olan veya onu karakterize eden ve bir soruyu yanıtlayan tanımlar homojen kabul edilir. Bir nesneyi bazı yönlerden tanımladıkları veya çeşitlerini listeledikleri için homojen tanımlar arasına virgül konur, örneğin:

Heterojen tanımlar, bir nesnenin farklı yönlerden bir tanımını verir ve onu çeşitli nitelikleriyle karakterize eder.

Homojen ve heterojen tanımları ayıran şey budur. Örnekler homojen olanların karakterize ettikleri özelliklere ve koşullara göre bölündüğünü göstermiştir. Ayrıca numaralandırıcı tonlama ile de karakterize edilirler.

Heterojen tanımlar

Cümledeki özellikleri ve yeri ifade etme yöntemine göre homojen ve heterojen tanımlara ayrılabilir.

Heterojen olanlar şunları içerir:

Bir nesnenin özelliklerini farklı yönlerden karakterize eden veya ortaya çıkaran tanımlar. Aynı zamanda çeşitli nitelikleri de sıralanabilir - şekil, renk, genişlik, yükseklik, malzeme vb. Örneğin: uzun siyah bir eşarp boynun etrafına birkaç kez sarılmıştı (tanımlar nesnenin uzunluğunu ve rengini gösterir).
Nitel ve göreceli sıfatların birleşiminden oluşan tanımlar. Örneğin: bir kız elinden kırmızı yünlü bir eldiven aldı ve yavru kediyi okşadı (“kırmızı”, rengi karakterize eden niteliksel bir sıfattır, “yünlü” ise malzemeyi belirten göreceli bir sıfattır).
Farklı anlam gruplarında yer alan nitel sıfatlarla temsil edilen tanımlar. Örneğin: neşeli yeşil gözleri kısıldı (iki niteliksel sıfat, farklı açılardan tanımlanan sözcüğü karakterize eder).

Homojen ve heterojen tanımları ayıran bir diğer özellik (örnekler bunu açıkça göstermektedir), nesnelerin farklı özelliklerini ortaya çıkardıklarında sıralayıcı tonlamanın olmamasıdır.

Homojenliğin ana belirtileri

Bir cümlenin ne tür tanımlara ait olduğunu belirlemek için, konunun hangi spesifik özelliklerini karakterize edebileceklerini bilmelisiniz. “Homojen ve Heterojen Tanımlar” bölümünde (8. sınıf) homojenliği gösteren temel özellikler verilmiştir:

çeşitli nesnelerin niteliklerinin listelenmesi: kavak ağaçları sarı, mor ve kırmızı yapraklarla, huş ağaçları - altınla süslenmiştir (tanımlar farklı renkteki yaprakları karakterize eder);
bir yandan bir nesnenin ya da bir durumun işaretlerini ortaya çıkarmak: yaprakların üzerinde ılık, sessiz, telaşsız yağmur hışırdadı (tekdüze tanımlar yağmurun durumunu aktarır);
sonraki her tanım bir öncekinin anlamını ortaya çıkarır veya tamamlar: her Eylül ayında orman kısa bir süreliğine dönüştürülür ve özel, parlak, benzersiz bir görünüm kazanır (sonraki tanım bir öncekinin anlamını ortaya çıkarır);
tanımlar arasında ve bağlacını değiştirebilirsiniz: masanın üzerinde kurşun kalem ve mürekkepli eskizler (kurşun kalem ve mürekkepli eskizler) vardı;
ortak bir bağlamda tek bir özellik ile birleştirilen bir nesnenin farklı işaretlerini aktardıklarında: iltihaplı kırmızı gözler (iltihap nedeniyle kırmızı);
tanımlanan kelimenin arkasına geldiklerinde: hemen kabarık, uzun, ince bir Noel ağacına baktık (tanımlanan "Noel ağacı" kelimesi ve ardından onu tanımlayan tanımlar);
cümlenin bu küçük üyesi bir sıfat olduğunda ve onu takip eden kişi fırından güzel kokulu, kızarmış bir somun çıkardığında.

Bir cümlede homojen ve heterojen tanımlar noktalama işaretleriyle de ayırt edilir. Homojen küçük terimlerle her zaman yerleştirilirler.

Homojen tanımlar için noktalama işaretleri

Bir cümlede homojen ve heterojen tanımlar olduğunda noktalama işaretlerinin konup konulmayacağına doğru karar vermek önemlidir. Bu konuyla ilgili ders (8. sınıf) aşağıdaki virgül yerleştirme örneklerini verir:

Homojen tanımlar tek bir sıfat ve onu takip eden katılımcı cümleyle ifade edildiğinde aralarına virgül konur: Oğul, topladığı kır çiçeklerinden büyük bir buketi annesine uzattı.
Çeşitli nesnelerin özelliklerini sıraladıklarında, örneğin: çocukların gri bir çit üzerine çizdiği kırmızı, sarı, turuncu, mavi çiçekler onu şenlikli hale getiriyordu.
Bir nesnenin farklı özelliklerini sıralarken bir özelliğine dikkat çekmek: Soğuk, sert dondurma kepçeleri farklı renklerdeydi.
Tüm homojen tanımlar tek bir kelimeye atıfta bulunduğunda ve aralarına bir bağlaç koyabilirsiniz ve: dürüst, sakin bir bakışla (dürüst ve sakin bir bakış) cevap verdi.
Tanımlanan kelimenin hemen ardından bulunduklarında: zarif, kırılgan, nazik bir kız gördü.
Bir nesnenin eşanlamlı özellikleri tek bir bağlamda listelendiğinde: fırtınalı, kükreyen, sağır edici bir fırtına çıktı.
Karşılıklı bağımlılıktan kaynaklanan işaretler olduğunda: şiddetli, uzun süreli yağmur (kuvvetli olduğu için uzun süreli).

Homojen ve heterojen tanımlar koordinat bağlacı ve ile ayrılmışsa virgül kullanılmaz. Örneğin: kırmızı ve sarı toplar (tek tip tanımlar); ev büyüktü ve taştan yapılmıştı (heterojen tanımlar).

Homojenlik ve heterojenliğin ek belirtileri

Ana tanımların yanı sıra tanımların homojen olduğunu gösteren ek işaretler de bulunmaktadır. veya kafiye veya terminolojinin gereklerine bağlı şiirsel formlar. Bu tür konuşma yapılarında tanımlar, hatta tanımladıkları nesneden sonra gelenler bile tanımlanamaz olabilir. Örneğin:

Homojen ve heterojen tanımlar (alıştırmalar bunu doğrulamaktadır) bir nitelikten diğerine geçebilir. Örneğin, bir tanım diğerinin önüne geldiğinde özneyle tek bir cümle oluşturuyor: uzun bir tren.

Özel bir tanım türü

Özel bir tür, açıklayıcı ilişkileri birbirine bağlayan tanımları içerir. Bu durumda tanımların nerede homojen, nerede heterojen olduğunu tespit etmek kolaydır. Bunları ayırt etmenin testi "yani" ve "yani" bağlaçlarının yerine koymaktır.

Tamamen farklı, ilginç bir zaman geldi (farklı, yani ilginç).
Oyun yeni, orijinal bir ses aldı (yeni, yani orijinal).

Açıklayıcı koşullarla ilişkili homojen tanımların arasına virgül konur.

Not

Kuralların gösterdiği gibi, "homojen ve heterojen tanımlar" konusunun incelenmesiyle doğrulanan istisnalar veya notlar olabilir. Bir 11. sınıf dersi öğrencilere bu konuyla ilgili bir notu tanıtır. Hem homojen hem de heterojen tanımlar bir cümlenin anlamını değiştirme eğilimindedir, örneğin:

Şehrin sokaklarında yeni sarı taksiler belirdi (öncekiler sarı değildi).
Şehrin sokaklarında yeni sarı taksiler ortaya çıktı (sarı taksilerin sayısı arttı).