Her öğrenci bir sihirbaz gibi hissedebilir. Ve bunun için bir zaman makinesine, sihirli bir değnek, uçan bir halıya veya başka bir muhteşem "gadget"a ihtiyacınız yok. Meraklı bir zihne sahip olmak ve sınıfta öğretmeni dikkatle dinlemek yeterlidir. Genç yetenekli biyologların dikkatine, evde uygulamalarının bir açıklaması ile 5. sınıf için biyolojide bir dizi deney sunuyoruz.

Bitkilerle yapılan deneyler

5. sınıfta, bitkilerle biyoloji deneyleri diğerlerinden daha sık yapılır, çünkü bunlar güvenlidir ve yapılarını ve özelliklerini açıkça göstermenize izin verir.

renkli kereviz

Su, kökten yapraklara kadar gövde boyunca uzanan "damarlar" yoluyla bitkiye girer. Deneyim görmeyi mümkün kılacaktır

deneyim için ihtiyaç duyacak :

• yapraklı kereviz sapı;
• kırmızı ve mavi gıda boyası;
• üç bardak;
• makas.

Deneme ilerlemesi:

1. Üç bardağın her birini üçte bir oranında suyla doldurun. Birine kırmızı, diğerine mavi, üçüncüsüne de (mor yapmak için) ekleyin.
2. Bitkinin sapını kesin, böylece üç şerit elde edin, her birini ayrı bir bardağa koyun.
3. Kerevizi bir veya iki gün bırakın.

Sonuç:

Kereviz yaprakları farklı bir renk alacaktır. Kırmızı, mavi ve mor boya alırlar. Farklı yapraklar farklı renklendirilir.

renksiz yaprak

Sonbaharda ağaçlardaki yapraklar sararır, turuncu, mor olur. Aslında, bu gölgeler her zaman içlerinde bulunur, sadece yeşil bir pigment olan klorofil onları maskeler. Ancak sonbaharda, çöktüğünde, birçok renk tarafından sevilen parlak ortaya çıkar.

Basit bir deneyle kloroplastları, yani klorofil içeren cisimleri izole etmek mümkündür.

Deneyim şunları gerektirecektir:

• Alkol.
• Benzin.
• Bardak.
• Herhangi bir ağacın yeşil yaprağı.

Deneme ilerlemesi:

1. Bir bardağa biraz alkol dökün.
2. Oraya bir yaprak yerleştirin ve birkaç saat bırakın.

Sonuç:

Klorofil alkolde çözündüğü için yaprak solmaya başlayacak ve alkol yeşile dönecektir.

Deneyimin devamı:

1. Bir bardağa biraz benzin dökün ve sıvıyı sallayın.

Sonuç:

Yukarı doğru akan benzin (alkolden daha hafiftir) zümrüt rengine döner ve alkol sararır. Bunun nedeni klorofilin benzine geçmesi ve yapraktan geçen ksantofil (sarı pigment) ve karoten (portakal) alkolde kalmasıdır.

hareketli bitki

Bitkiler hareket edebilir ve belirli bir yönde, biyolojideki basit bir deneyimin yardımıyla bunu sağlar.

Deneyim şunları gerektirecektir:

• pamuk yünü;
• su;
• kavanoz;
• fasulye, ayçiçeği veya bezelye tohumu.

hareket Deney:

1. Tohumu filizlenene kadar suda bekletin.
2. Pamuk yünü suya batırın.
3. Boş bir kavanoza koyun.
4. Filizi pamuğun üzerine yatay olarak yerleştirin ve ışığa yerleştirin.

Sonuç:

Gövde yukarı doğru uzayacak ve yaprakları ışığa doğru yönlendirecektir.

Sukhov testi ile evde 5. sınıf için biyolojide benzer deneyler, bu yazar tarafından oluşturulan özel çalışma kitaplarında sunulmaktadır.

Patates ile deneyler

"Başrolde" bir patates yumru ile biyolojide yapılan deneyler, esas olarak kök mahsulün bileşimini incelemeyi amaçlamaktadır. Bu deneylere bir göz atalım.

yeşil patates

Patates üstlerinin büyümesi sırasında, kök mahsul ondan birçok besin emer. Yumru, kışın sonuna kadar orijinal haliyle korunmalıdır, böylece ilkbaharda yeni sürgünler ortaya çıkmaya başlar. İçindeki klorofil içeriği deneyi doğrulayacaktır.

Deneyim şunları gerektirecektir:

• Patates yumru.

Deneme ilerlemesi:

1. Patatesi çıkarın ve güneşli bir yere koyun.
2. Yumruyu birkaç gün orada bırakın.

Sonuç:

Işıkta kalan kök mahsul yeşile dönmeye başlar. Keserseniz, yeşil renk daha görünür. Bildiğiniz gibi klorofil ışıkta sentezlenmeye başlar ve bitkilere yeşil bir renk verir.

siyah patates

Patates yumrusu nişasta içerir, evde patates ile 5. sınıf biyoloji deneyimi bundan emin olmanıza yardımcı olacaktır.

Deneyim şunları gerektirecektir:

• çiğ patates;

Deneme ilerlemesi:

1. Yumruyu yarıya kesin.
2. Üzerine iyot bırakın.

Sonuç:

İyot, nişasta ile temas ettiğinde mavi-siyah olduğu için patatesler anında kararacaktır.

Yumurta deneyleri

Kesinlikle herkes evde 5. sınıf için yumurtalarla biyoloji deneyleri yapabilir.

Boğulma - batmamak

Deneyim şunları gerektirecektir:

• litre kavanoz;
• su;
• çiğ yumurta;
• 5 çay kaşığı tuz.

Deneme ilerlemesi:

1. Bir kavanoza su dökün.
2. Bir yumurta koyun.
3. Tuz ekle.

Sonuç:

Yumurta normal suda batar, ancak iyice tuzladığınız anda yüzer. Gerçek şu ki, tuzlu su bir yumurtadan daha ağırdır ve tatlı su daha hafiftir.

Yukarı aşağı

Bir yumurtanın sizin katılımınız olmadan batabileceğini ve yüzebileceğini biliyor muydunuz? Aşağıdaki yumurta deneyi ile bunu kontrol edin.

Deneyim şunları gerektirecektir:

• Litre kavanozu.
• Çiğ tavuk yumurtası koyu renk.
• Yüzde dokuz sofra sirkesi.

Deneme ilerlemesi:

1. Bir kavanoza bir bardak asetik asit dökün.
2. İçine bir yumurta koy.

Sonuç:

Önce yumurta batar. Ama yavaş yavaş kabarmaya ve yüzmeye başlayacak. Ancak yüzeye çıktıktan sonra, yumurta hemen tekrar batar ve birkaç kez böyle devam eder. Bu neden oluyor? Çok basit: yumurta kabuğu kalsiyumdan oluşur ve asitle reaksiyona girdiğinde, kabarcıkları yumurtayı yukarı sürükleyen karbondioksit oluşur. Yumurta yüzerken havaya karbondioksit geçer, baloncuklar küçülür ve yumurta tekrar batar. Kalsiyum karbonat kabuktan tamamen yıkanana kadar yumurtanın aşağı yukarı hareketi devam edecektir. Bu durumda, yumurta oldukça kırılgan hale gelecek ve parlayacak ve sıvının yüzeyinde kahverengi bir köpük oluşacaktır.

Bir yumurta için saç modeli

Tüm deneyler o kadar hızlı yapılmaz, evde 5. sınıf için bir hafta veya 10 gün içinde sonuç veren biyoloji deneyleri vardır.

Deneyim için ihtiyacınız olacak:

• çiğ yumurta;
• pamuk yünü;
• tuvalet kağıdı tüpü;
• yonca tohumları;
• su.

Deneme ilerlemesi:

1. Yumurtanın üst kısmında yaklaşık 3 cm çapında bir delik dikkatlice açın.
2. Yumurtayı pamukla doldurun.
3. Kabuğu bir tüp tuvalet kağıdına koyun.
4. Kabuğun üzerine tohumları serpin.
5. Bol su ile dökün.
6. Pencereye koy.

Sonuç:

Yaklaşık üç gün sonra ilk sürgünler görünmeye başlayacak ve bir hafta sonra yumurta zaten harika bir yeşil saça sahip olacak.

Donmaya dayanıklı maya

Pişirme için preslenmiş maya, uygun şekilde dondurulduğunda ve çözüldüğünde özelliklerini kaybetmez. Maya ve unla 5. sınıf bir biyoloji deneyi yaparak bunu doğrulayın.

Deneyim şunları gerektirecektir:

• preslenmiş maya;
• ılık su;
• un;
• havza.

Deneme ilerlemesi:

1. Preslenmiş mayayı bir gün boyunca dondurucuya koyun.
2. Mayayı çıkarın, bir kaseye koyun ve oda sıcaklığında 3 saat bekletin.
3. Ilık su ve un ekleyin, karıştırın.
4. 2 saat daha bırakın.

Sonuç:

Hamur hacmi iki katına çıkar, bu da maya mantarlarının donduğunda bile ölmediği anlamına gelir.

Lav lambası

Bu muhteşem biyoloji deneyimi sadece çocukların değil, ebeveynlerin de ilgisini çekecek.

Deneyim şunları gerektirecektir:

• Su.
• Kaya tuzu.
• Sebze yağı.
• Gıda boyaları.
• Litrelik cam kavanoz.

Deneme ilerlemesi:

1. Bir kavanoz suya dökün (yaklaşık 2/3 kapasite).
2. Bir bardak bitkisel yağ ekleyin.
3. Kavanozun içine gıda boyasını dökün.
4. Bir çay kaşığı tuz ekleyin.

Sonuç:

Renkli baloncuklar yukarı ve aşağı hareket edecektir. Yağ, sudan daha hafif olduğu için yüzeyde yüzer. Tuz ekleyerek yağın tuz taneleri ile birlikte kavanozun dibine çökmesine yardımcı olursunuz. Biraz zaman geçer, tuz çözülür ve tekrar yükselir. Gıda boyası gösteriyi daha parlak hale getirir.

Gökkuşağı

Bir sonraki biyoloji deneyi, kendi gökkuşağınızı yapmanızı sağlar.

Deneyim şunları gerektirecektir:

• havza;
• su;
• ayna;
• meşale;
• kağıt (beyaz).

Deneme ilerlemesi:

1. Bir kaseye su dökün.
2. Altına bir ayna koyun.
3. El fenerinizi bir aynaya doğrultun.
4. Kağıtla yansıyan ışığı yakalayın.

Sonuç:

Beyaz bir sayfa üzerinde bir gökkuşağı belirecektir. Birkaç renkten oluşan bir ışık demeti, sudan geçerken onlara "ayrışır".

ana yanardağ

5. sınıfta evde biyolojide favori bir deneyim bir yanardağ yapmaktır.

Deneyim şunları gerektirecektir:

• kil ve kum;
• plastik şişe;
• kırmızı boya (gıda);
• sirke;
• soda.

Deneme ilerlemesi:

1. Bir volkan gibi görünmesi için şişeyi kil ve kumla örtün (boynu açık bırakın).
2. Şişeye soda (2 yemek kaşığı), ¼ bardak ılık su, biraz boya dökün.
3. ¼ bardak sirke ekleyin.

Sonuç:

Ortaya çıkan yanardağın patlaması, soda ve sirkenin etkileşimi sonucu başlayacaktır. Ortaya çıkan karbondioksit kabarcıkları, tıpkı gerçek bir yanardağdan lav püskürmesi gibi, şişenin içindekileri dışarı iter.

Şişe şişirme balonu

Sıradan, sıradan bir şişe bir balonu şişirebilir mi? Kulağa tuhaf geliyor ama deneyelim.

Deneyim şunları gerektirecektir:

• şişe;
• Balon;
• sirke;
• soda.

Deneme ilerlemesi:

1. Sodayı kaseye dökün.
2. Bir şişeye sirke dökün.
3. Topu şişenin boynuna koyun.
4. Topdaki sodanın sirkeye döküldüğünden emin olun.

Sonuç:

Balon şişmeye başlar. Soda ve sirkenin etkileşimi sonucu oluşan karbondioksit ile doldurulur.

Tükürükte bulunan enzimler

Biyolojide kendimizi incelemeyi amaçlayan deneyler özellikle ilginçtir. Yiyeceklerin sindirim sürecinin ağza girdikten hemen sonra başladığı ortaya çıktı! Bir deney bunu doğrulamaya yardımcı olacaktır.

Deneyim şunları gerektirecektir:

• nişasta;
• soğuk su (kaynamış);
• sıcak su;
• 8 cam bardak;
• tencere;
• pipet.

Deneme ilerlemesi:

1. Bir macun hazırlayın: bir tencereye soğuk kaynamış su dökün. 4 çay kaşığı nişasta ekleyin, karıştırın. Nişastayı karıştırırken, tavaya ince bir akışta kaynar su dökün. Tencereyi sıcak sobanın üzerine koyun. İçindekiler berraklaşana kadar karıştırmaya devam edin. Tencereyi ocaktan alıp soğumaya bırakın.
2. Soğuk kaynamış suyu ağzınıza alın ve bir dakika durulayın - bir tükürük çözeltisi alacaksınız.
3. Çözeltiyi temiz bir bardağa tükürün.
4. Aynı miktarda macunu tükürük ile bardağa ekleyin.
5. Çözeltiyi sıcak tutmak için bir tencereye ılık su koyun.
6. 7 temiz bardak hazırlayın.
7. Küçük bir tükürük ve nişasta çözeltisini bir pipete alın ve ilk bardağa dökün.
8. Oraya birkaç damla iyot ekleyin.
9. 2-3 dakika ara ile kalan altı bardak için de aynısını yapın.

Sonuç:

İlk bardakta çözelti doymuş maviye dönecektir. Her müteakipte biraz daha soluk olacaktır. İlkinden 15-20 dakika sonra iyot ilave edilen bardaklardaki çözeltinin rengi değişmeden kalacaktır. Bu, son bardak nişastanın artık bulunmadığını, tükürükte bulunan amilaz adı verilen bir enzim tarafından parçalandığını gösteriyor.

Evde 5. sınıf için biyoloji deneyleri yapmak kesinlikle eğlenceli bir aktivitedir. Ancak, beşinci sınıf öğrencileri bunları kendi başlarına yapmamalıdır. Ebeveynlerin varlığı, deneyleri güvenli hale getirecek ve eğlenceli ve eğitici boş zamanları mümkün kılacaktır.

Yardımcı ipuçları

Çocuklar her zaman öğrenmeye çalışır her gün yeni bir şey ve her zaman bir sürü soruları olur.

Bazı fenomenleri açıklayabilirler veya siz göstermekşu ya da bu şey, şu ya da bu fenomen nasıl çalışır.

Bu deneylerde çocuklar sadece yeni bir şey öğrenmekle kalmaz, aynı zamanda farklı yaratel sanatları ile daha fazla oynayabilirler.

1. Çocuklar için deneyler: limon volkanı

İhtiyacın olacak:

2 limon (1 yanardağ için)

Karbonat

Gıda boyası veya sulu boya

bulaşık deterjanı

Tahta çubuk veya kaşık (isteğe bağlı)

1. Limonun dibini kesin, böylece düz bir yüzeye yerleştirilebilir.

2. Ters tarafta, resimde gösterildiği gibi bir parça limon kesin.

* Yarım limon kesip açık volkan yapabilirsiniz.

3. İkinci limonu alın, ikiye bölün ve suyunu bir bardağa sıkın. Bu yedek limon suyu olacak.

4. İlk limonu (kesik kısmı kesilerek) tepsiye yerleştirin ve içindeki limonu "hatırlayın" ve suyunun bir kısmını sıkın. Meyve suyunun limonun içinde olması önemlidir.

5. Limonun içine gıda boyası veya sulu boya ekleyin ama karıştırmayın.

6. Limonun içine bulaşık deterjanı dökün.

7. Limona bir yemek kaşığı karbonat ekleyin. Reaksiyon başlayacak. Bir çubuk veya kaşıkla limonun içindeki her şeyi karıştırabilirsiniz - yanardağ köpürmeye başlar.

8. Reaksiyonun daha uzun sürmesini sağlamak için yavaş yavaş daha fazla soda, boya, sabun ve limon suyu ekleyebilirsiniz.

2. Çocuklar için ev deneyleri: Solucanları çiğneyen elektrikli yılan balıkları

İhtiyacın olacak:

2 bardak

küçük kapasite

4-6 çiğnenebilir solucan

3 yemek kaşığı kabartma tozu

1/2 kaşık sirke

1 su bardağı su

Makas, mutfak veya büro bıçağı.

1. Makas veya bıçakla, her solucanı uzunlamasına (sadece uzunlamasına - bu kolay olmayacak, ancak sabırlı olun) 4 (veya daha fazla) parçaya kesin.

* Parça ne kadar küçükse o kadar iyidir.

* Makas düzgün kesmek istemiyorsa, sabun ve su ile yıkamayı deneyin.

2. Bir bardakta su ve kabartma tozunu karıştırın.

3. Su ve soda çözeltisine solucan parçaları ekleyin ve karıştırın.

4. Solucanları 10-15 dakika solüsyonda bırakın.

5. Bir çatal kullanarak solucan parçalarını küçük bir tabağa aktarın.

6. Boş bir bardağa yarım kaşık sirke dökün ve içine solucanları teker teker koymaya başlayın.

* Solucanlar sade su ile yıkanırsa deney tekrarlanabilir. Birkaç denemeden sonra solucanlarınız çözülmeye başlayacak ve ardından yeni bir parti kesmeniz gerekecek.

3. Deneyler ve deneyler: kağıt üzerinde bir gökkuşağı veya ışığın düz bir yüzeye nasıl yansıdığı

İhtiyacın olacak:

bir kase su

Temizle oje

Küçük siyah kağıt parçaları.

1. Bir kase suya 1-2 damla şeffaf oje ekleyin. Verniğin suda nasıl dağıldığını görün.

2. Hızlıca (10 saniye sonra) bir parça siyah kağıdı kaseye daldırın. Çıkarın ve bir kağıt havlu üzerinde kurumaya bırakın.

3. Kağıt kuruduktan sonra (hızlı bir şekilde olur) kağıdı çevirmeye başlayın ve üzerinde görüntülenen gökkuşağına bakın.

* Gökkuşağını kağıt üzerinde daha iyi görmek için güneş ışınlarının altında bakın.

4. Evde deneyler: kavanozda yağmur bulutu

Bir bulutta küçük su damlaları biriktiğinde, daha ağır hale gelirler. Sonuç olarak, artık havada kalamayacakları bir ağırlığa ulaşacaklar ve yere düşmeye başlayacaklar - yağmur bu şekilde ortaya çıkıyor.

Bu olgu basit materyallerle çocuklara gösterilebilir.

İhtiyacın olacak:

Tıraş köpüğü

Gıda boyası.

1. Kavanozu suyla doldurun.

2. Üstüne tıraş köpüğü uygulayın - bir bulut olacak.

3. Çocuğun "yağmur" yağmaya başlayana kadar "bulut" üzerine gıda boyası damlatmasına izin verin - gıda boyası damlaları kavanozun dibine düşmeye başlar.

Deney sırasında bu fenomeni çocuğa açıklayın.

İhtiyacın olacak:

ılık su

Ayçiçek yağı

4 gıda boyası

1. Kavanozu 3/4 oranında ılık suyla doldurun.

2. Bir kase alın ve içine 3-4 yemek kaşığı sıvı yağ ve birkaç damla gıda boyasını karıştırın. Bu örnekte, 4 boyanın her birinden 1 damla kullanılmıştır - kırmızı, sarı, mavi ve yeşil.

3. Boyaları ve yağı bir çatalla karıştırın.

4. Karışımı dikkatlice bir kavanoz ılık suya dökün.

5. Ne olduğunu izleyin - gıda boyası yağın içinden yavaşça suya batmaya başlayacak, ardından her damla dağılmaya ve diğer damlalarla karışmaya başlayacak.

* Gıda boyası suda çözünür fakat yağda çözünmez çünkü. Yağın yoğunluğu sudan daha azdır (bu yüzden su üzerinde "yüzer"). Bir damla boya yağdan daha ağırdır, bu nedenle suya ulaşana kadar batmaya başlar, burada dağılmaya ve küçük bir havai fişek gibi görünmeye başlar.

6. İlginç deneyimler:renklerin birleştiği bir kase

İhtiyacın olacak:

- tekerleğin bir çıktısı (veya kendi tekerleğinizi kesip üzerine gökkuşağının tüm renklerini çizebilirsiniz)

Elastik bant veya kalın iplik

Yapıştırıcı

Makas

Bir şiş veya tornavida (kağıt tekerleğinde delik açmak için).

1. Kullanmak istediğiniz iki şablonu seçin ve yazdırın.

2. Bir parça karton alın ve bir şablonu kartona yapıştırmak için bir tutkal çubuğu kullanın.

3. Yapıştırılmış daireyi kartondan kesin.

4. İkinci şablonu karton dairenin arkasına yapıştırın.

5. Dairede iki delik açmak için bir şiş veya tornavida kullanın.

6. İpliği deliklerden geçirin ve uçları bir düğüme bağlayın.

Artık topaçınızı döndürebilir ve renklerin dairelerde nasıl birleştiğini izleyebilirsiniz.

7. Evde çocuklar için deneyler: kavanozda denizanası

İhtiyacın olacak:

Küçük şeffaf plastik torba

Şeffaf plastik şişe

Gıda boyası

Makas.

1. Plastik poşeti düz bir yüzeye koyun ve düzeltin.

2. Torbanın altını ve saplarını kesin.

3. Torbayı sağdan ve soldan uzunlamasına keserek iki yaprak polietilen elde edin. Bir sayfaya ihtiyacınız olacak.

4. Plastik tabakanın ortasını bulun ve bir denizanası kafası yapmak için top gibi katlayın. İpliği denizanasının "boynunun" etrafına bağlayın, ancak çok sıkı değil - denizanasının kafasına su dökmek için küçük bir delik bırakmanız gerekir.

5. Bir kafa var, şimdi dokunaçlara geçelim. Sayfada kesimler yapın - alttan başa. Yaklaşık 8-10 dokunaç gerekir.

6. Her bir dokunacı 3-4 küçük parçaya kesin.

7. Denizanasının kafasına biraz su dökün, denizanasının şişede "yüzebilmesi" için havaya yer bırakın.

8. Şişeyi suyla doldurun ve içine denizananızı koyun.

9. Birkaç damla mavi veya yeşil gıda boyası damlatın.

* Kapağını sıkıca kapatın ki su dışarı taşmasın.

* Çocuklara şişeyi ters çevirin ve denizanasının içinde yüzmesini izleyin.

8. Kimyasal deneyler: bir bardakta sihirli kristaller

İhtiyacın olacak:

Cam bardak veya kase

plastik kase

1 su bardağı Epsom tuzu (magnezyum sülfat) - banyo tuzlarında kullanılır

1 su bardağı sıcak su

Gıda boyası.

1. Epsom tuzunu bir kaseye dökün ve sıcak su ekleyin. Kaseye birkaç damla gıda boyası ekleyebilirsiniz.

2. Kasenin içeriğini 1-2 dakika karıştırın. Tuz granüllerinin çoğu çözülmelidir.

3. Çözeltiyi bir bardağa veya bardağa dökün ve 10-15 dakika dondurucuya koyun. Endişelenme, çözelti camı kıracak kadar sıcak değil.

4. Dondurulduktan sonra, çözeltiyi buzdolabının ana bölmesine, tercihen üst rafa taşıyın ve gece boyunca bırakın.

Kristallerin büyümesi yalnızca birkaç saat sonra fark edilebilir, ancak geceyi beklemek daha iyidir.

Ertesi gün kristaller böyle görünüyor. Kristallerin çok kırılgan olduğunu unutmayın. Onlara dokunursanız, hemen kırılmaları veya parçalanmaları muhtemeldir.

9. Çocuklar için deneyler (video): sabun küpü

10. Çocuklar için kimyasal deneyler (video): kendi elinizle lav lambası nasıl yapılır

Baharın gelişiyle birlikte doğa canlanıyor ve çevredeki her şey yeşille doluyor. Ilık bahar güneşiyle tanışmak için uzun zamandır uyanmayı bekleyen ilk bitkiler ortaya çıkmaya başlar.

Bir bitkinin tohumdan büyüdüğünü açıkça biliyor musunuz? Ancak ondan bir kök ve filizin nasıl oluştuğunu bağımsız olarak gözlemleme fırsatınız oldu mu? Değilse, bir deney yapalım ve bu sürece birlikte bakalım.

Bu çalışma çok basittir, bu yüzden kolayca kendiniz yapabilirsiniz. Deney için ihtiyacınız olan:

• fasulye tohumları;
• cam kavanoz;
• kağıt havlu.

İlk önce bir kağıt havluyu ıslatmanız ve bir kavanoza koymanız gerekir. Şimdi fasulye tohumlarını duvarların altına yayın.

Bu önemli! Tohumları kavanoza koymadan önce dikkatlice incelenmeli, sadece sağlıklı ve hasarsız olanlar seçilmelidir.

Bankaların pencere pervazına yerleştirilmesi gerekir, çünkü bitkinin çimlenebilmesi için yeterli miktarda güneş ışığına ihtiyacınız vardır.

Farklı bitkilerle deney yapabilirsiniz. Bu durumda, karıştırmamak için her kavanozu imzaladığınızdan emin olun.

Bitkiler günlük olarak izlenmelidir. Kendinize küçük bir defter alın ve meydana gelen değişiklikleri yazın. Ve olmasalar bile, ayrıca belirtilmelidir.

Tohumları dikkatlice izlerseniz, şekil ve boyutlarının nasıl değiştiğini fark edeceksiniz. Ve birkaç gün içinde filizlenecekler.

bitkilerden oksijen salınımıiyami

Kimyager Joseph Priestley, yanlışlıkla bitkilerin oksijen saldığını keşfetti. Ve bu böyle oldu. Bir zamanlar Priestley, kavanozda bir bitki bulunan bir bavul taşıyordu. Farenin nasıl içeri girdiğini kimse bilmiyor. Orada oldukça uzun bir süre kaldı ve boğulmadı. Joseph Priestley, bitkilerin oksijen verdiğini bu şekilde anladı.

Bunun bir başka kanıtı, Tradescantia'yı 40 yıl boyunca kavanoza koyan İngiltere'den eksantrik David Latimer'in inanılmaz hikayesidir. Ve sadece solmakla kalmadı, fotosentez sayesinde yemyeşil bir bahçeye dönüştü.

Sen ve ben bu deneyimi tekrarlayabilir ve bitkilerin oksijen salmasının bir efsane olmadığını kanıtlayabiliriz: yine de salıyorlar.

Unutma! Güneş ışığı gerektiren fotosentez sırasında bitkilerin su ve karbondioksitten besin ürettiğini zaten biliyor olabilirsiniz. Böylece ortama oksijen salınır.

Bu yüzden iki kavanoz alın, petunyaları koyun ve sıkı kapaklarla kapatın.

Bir kavanoz pencere pervazına, diğeri dolaba konmalıdır.

Bir hafta sonra deneye devam edebilirsiniz. Mumları yak ve kavanozlara koy. Pencere kenarındaki kavanozda mumun daha uzun süre yanmasını sağlayacaksınız.

Bunun nedeni, fotosentezin ışıkta gerçekleştirilmesidir, bu nedenle pencere kenarından kavanozda yanmayı destekleyen oksijen birikmiştir. Ancak karanlıkta kalan bir bitkide fotosentez gerçekleşmediğinden yanma için oksijene ihtiyaç yoktur.

Küçükler için bitki uzmanı

Son olarak, kendi bitki uzmanınızı yapmanızı öneririm. Tabii ki, böyle bir eko-hediyelik eşya mağazadan satın alınabilir, ancak kendi ellerinizle bir şeyler yapmak çok daha keyifli.

Bunun için şunları almanız gerekir:

• çorap;
• düğmeler;
• iğne iplik;
• makas;
• toprak;
• tohumlar.

Az miktarda toprağı tohumlarla karıştırın ve çorabın altını ve üstünü sadece toprakla doldurun. Bir çorap örün ve bir ağız oluşturmak için bir iğne ve iplik kullanın ve ayrıca gözler için düğmeler dikin.

Bitkiyi bir kase suya koyun ve ılık, aydınlık bir yere koyun. 5-6 gün sonra çimler filizlenecek ve "kolobok"umuz saçlara kavuşacak. Ana şey - tabağa su eklemeyi unutmayın.

renkli kereviz

İhtiyacın olacak:

Yaprakları olan uzun kereviz sapı.

Kırmızı ve mavi yenilebilir boyalar.

Üç küçük bardak.

Makas veya neşter.

Bitkiler, kökten yapraklara kadar gövde boyunca uzanan borucuklar-damarlar yardımıyla topraktan su ve besinleri alırlar. Bu sistemin yapısı, büyük ağaçlardan mütevazı bir kerevize kadar tüm bitkilerde benzerdir. Bu proje, bitkilerin beslenmesini izlemenize yardımcı olacaktır.

iş şeması

1. Üç küçük bardağın her birine 50-100 ml su dökün. İlk bardağa mavi boya, ikinciye kırmızı ve üçüncüye hem mavi hem de kırmızı ekleyin (mor boya elde edeceksiniz).

2. Bir yetişkinin, kereviz sapını makas veya neşter ile dikkatlice üç şerit halinde kesmesini sağlayın. Kerevizleri resimdeki gibi üç bardağa koyun.

3. Kereviz dokunmayın. Sonuçları bir veya iki gün içinde göreceksiniz.

Sonuç. Kereviz yaprakları kırmızı, mavi ve mor boyayı emer. Farklı yapraklar farklı renklendirilir.

Açıklama

Bitkilerde iki tip kap bulunur. Ksilem olan damarlar-tübüller, suyu ve besinleri aşağıdan yukarıya - köklerden yapraklara aktarır. Fotosentez sırasında yapraklarda oluşan besinler, diğer damarlar - floem yoluyla yukarıdan aşağıya köklere doğru hareket eder. Xylem, gövdenin kenarı boyunca yer alır ve floem merkezindedir. Böyle bir sistem biraz hayvanların dolaşım sistemine benzer.

En etkili sonuç bir veya iki gün içinde elde edilir, bu nedenle sergide en güzel kerevizi göstermek için işin başlangıcını doğru bir şekilde hesaplamanız gerekir. Günde bir tane olmak üzere birkaç renkli bitki yapabilirsiniz. Ardından, bitki gösteri sırasında soluyorsa, değiştirebilirsiniz.

Biliyor musunuz?

Gemilerin hasar görmesi bitkiyi öldürebilir. Bu nedenle, gemiler ona yakın olduğu için ağaçların kabuğunu bozmak imkansızdır.

Meyve ve sebzeler nasıl olgunlaşır?

İhtiyacın olacak:

2 adet çok olgun muz.

3 yeşil muz.

2 yeşil domates.

3 kağıt torba.

• Kendinden yapışkanlı etiketler.

Bir çürük elmanın bütün bir çantayı mahvedebileceğini duymuş olabilirsiniz. Ancak olgunlaşmış bir muzun diğer meyvelerin olgunlaşmasına yardımcı olduğu da söylenebilir. Aynısı domates gibi sebzeler için de geçerlidir. Bu proje meyvelerin olgunlaşmasını izlemenize yardımcı olacaktır.

iş şeması

1. Bir yeşil muzu masaya, ikinci yeşil muzu torbaya ve üçüncü yeşil muzu da olgun muzla birlikte torbaya koyun. Çantaları imzalayın ve bağlayın.

2. Bir yeşil domatesi masaya, diğerini kalan olgun muzla birlikte torbaya koyun. Paketi bağla ve imzala.

3. Torbaları karanlık bir yere koyun ve beş gün boyunca onlara dokunmayın. Daha sonra bu torbalardan tüm muz ve domatesleri çıkarın ve masadakilerle karşılaştırın.

Sonuç. Masadaki yeşil muz ve yeşil domates biraz olgunlaşmış - daha yumuşak ve renk değiştirmişler. Torbadaki yeşil muz daha fazla olgunlaştı, ancak olgun muzla birlikte torbadaki muz daha da iyi olgunlaştı. Her iki muz da neredeyse siyahtır. Muzlu bir çantada olan daha iyi olgun ve yeşil domates.

Açıklama

Meyve ve sebzeler ışıksız ve kapalı kağıt torbalarda daha hızlı olgunlaşır. Ayrıca meyve ve sebzelerin olgunlaşması, diğer sebze ve meyvelerin olgunlaşmasını hızlandıran bir madde salgılar. Etilen gazı olan bu madde, çok çeşitli meyve ve sebzelerin olgunlaşmasını hızlandırmak için kullanılmaktadır.

Ayrıca sınırlı bir alanda olgunlaşma sürecinde kendi haline bırakılan bir sebze veya meyve kendi etilenini emmeye başlayarak olgunlaşmasını hızlandırır.

Etilen salınımına veya bilim adamlarının da dediği gibi “olgunlaşma hormonu”na ek olarak, meyveler olgunlaşma sürecinde oksijeni emer ve karbondioksiti serbest bırakır. Kağıt torbalar, plastik torbaların aksine, olgunlaşma sürecinin devam etmesini sağlamak için yeterli oksijenin geçmesine izin verir.

İşin tüm aşamalarının iyi fotoğraflarını çekin. Deneyimin sonunda tüm meyvelerin fotoğraflarını çektiğinizden emin olun. İmzalı paketleri sergide gösterin.

Biliyor musunuz?

Kışın seralarda meyve ve sebze yetiştirirken, genellikle olgunlaşmayı hızlandırmak için etilen kullanılır. Ancak hızlandırılmış olgunlaşma ile meyvenin içinde meydana gelen maddelerin dönüşümü eksik olacaktır. Bu nedenle kışın yediğimiz sera domatesleri ve salatalıkların tadı bahçede yetiştirilen sebzelerle asla kıyaslanamaz.

Mağazalarımızda satılan güney meyveleri ağaçta değil, mağaza yolunda kutularda olgunlaşır. Onları yeşil topla.

Sakız ile aşılama

İhtiyacın olacak:

Yaklaşık 30 cm boyunda bir tencerede bir çalı domates.

Aynı yükseklikte bir tencerede bir çalı patates.

Jilet.

Yumuşak örgü.

Bu projede, patatesleri ve domatesleri muhteşem bir bitki olan "carmidor"da birleştireceksiniz. Tabii ki, bu yeni bir bitki türü olmayacak çünkü sıradan domatesler tohumlarından büyüyecek. Aşı projelerinin uygulanması çok zaman almaktadır. Bitkinin çiçek açması, meyve vermesi ve aşılamadan sonra yumrular oluşturması için en az sekiz haftaya ihtiyacınız olacak.

iş şeması

1. İki burcun ana saplarını birbirine çekin ve gevşek bir şekilde örgü ile bağlayın.

2. Bir yetişkinden, bir jiletle gövdelerin iç derisini dikkatlice kesmeniz için yardım isteyin.

Domates ve patates sapları arasına sakız aşılama (1-5. aşamalar)

3. Sapları kesik kısımlarla birleştirin ve daha sıkı bir şekilde örgü ile sarın.

4. Sakızı tamamen yumuşayana kadar çiğneyin.

5. Yumuşatılmış sakızı bağlı gövdelerin etrafına yapıştırın.

6. Yaklaşık bir hafta sonra aşının işe yarayıp yaramadığını kontrol edin. Her iki bitki de sağlıklı görünüyorsa, patates sapının üstünü ve domatesin altını kesebilirsiniz, o zaman iki bitki bir tane yapar - "carmidor".

Sonuç. Bitkide domatesler göründüğünde, toprağı dikkatlice kazın - küçük patates yumruları göreceksiniz.

Açıklama

Aşılar genellikle nadir, özellikle değerli meyve ağaçları çeşitleri yetiştiren bahçıvanlar tarafından kullanılır. Elma ağaçları yetiştirirken, hiç kimse aşı olmadan yapamaz - herkes bir elma ağacının en lezzetli elmanın tohumlarından büyüdüğünü ve sıradan küçük, yabani elmalar getirdiğini bilir. Hassas bitkiler güçlü yabani ağaçlara aşılanır, örneğin bir veya birkaç çeşit farklı elma ağacı yabani elma ağacına aşılanabilir. Greyfurt (limon ve portakal melezi) ve nektarin (şeftali ve erik melezi) aşılama yardımı ile melez meyve ağaçları da çoğaltılır.

İşinizin ve bağlı tesislerinizin fotoğraflarını çekin. Ortaya çıkan bitkiyi domates ve patates yumruları ile gösterin.

Biliyor musunuz?

Şimdi bilim adamları, bitkilerle - genetik mühendisliği - yeni bir çalışma yönünden etkileniyor. Yeni genlerin yapay olarak tanıtılması, örneğin içlerindeki vitamin içeriğini artırmak için tarımsal bitkilerin kalitesini iyileştirmeyi mümkün kılar. Genetik mühendisliği yardımıyla zararlılardan korkmayan bitkiler de elde edilir.

Bu arada, meyve ve sebzeler arasındaki farkı biliyor musunuz? Hemen hemen tüm meyvelerin ağaçta yetişmesi ve hemen hemen tüm sebzelerin yerde veya toprakta yetişmesi.

mantar çizimleri

İhtiyacın olacak:

Taze agarik mantar. (Bilinmeyen ve zehirli orman mantarlarını almayın. Süngerimsi ve solucan mantarları da iyi değildir - bir mağazadan mantar almak daha iyidir.)

Beyaz kağıt yaprağı.

Hiç mantar tohumu gördünüz mü? Ne kadar bakarsan bak, mantarlarda çiçekler gibi gerçek tohumlar bulamazsın. Mantarlar sporlarla çoğalırlar.

Sporlar, çiçekli bitkilerin tohumlarının aksine besin içermez, sadece mantarın embriyolarıdır. Sporlar çok küçüktür ve birçoğu oluşur - bir mantarın alt tarafında birkaç milyon plaka halinde. Sporlar sadece mikroskop altında görülebilir. Ancak bu projede, anlaşmazlıkları oluşturdukları kalıplara göre görebilirsiniz.

iş şeması

1. Birkaç mantar kapağını gövdeden dikkatlice ayırın.

2. Kapakları düz tarafı aşağı bakacak şekilde bir kağıt parçası üzerine yerleştirin.

3. Birkaç gün mantarlara dokunmayın.

4. Mantarları kağıttan çıkarın.

Sonuç. Mantarlar kağıt üzerinde güzel bir kahverengi desen bırakacaktır.

Açıklama

Mantar kapaklarına dokunmazsanız, “olgunlaşırlar” ve sporlar kağıt üzerine düşer. Sporlar, mantar plakalarının desenini tekrarlayarak kağıda yapışır. Mantar kapağı kağıt üzerinde ne kadar uzun kalırsa, çizim o kadar parlak olur, ancak bir saat sonra kapağın soluk bir baskısı görünecektir.

Ortaya çıkan çizimleri sergide gösterin. Bir kağıda, birkaç saatten birkaç güne kadar farklı zamanlarda kağıt üzerinde yatan bir mantar çizimi almaya çalışın. Çok çeşitli desenler göreceksiniz - hem renk hem de sporların oluşturduğu çizgiler farklı olacaktır.

Biliyor musunuz?

Sporlar, büyümeleri için koşullar uygun hale gelene kadar uzun süre değişmeden kalabilir. Sporlar genellikle çimlenmek için ısı ve yüksek nem gerektirir.

büyük yeşil güneş arabası

İhtiyacın olacak:

Büyük yapraklı bir ağaç (bu ağacın alt dallarına ulaşmalısınız).

Beyaz kağıt yaprağı.

• Kalem.

  Hesap makinesi.

Bitkiler güneş ışığının enerjisini kullanarak beslenirler. Güneş enerjisi, bitkinin topraktan aldığı havadaki ve sudaki karbondioksitten glikoz sentezlenmesine yardımcı olur. Bu işleme fotosentez denir.

Bir ağacın yaprakları, büyük bir güneş pilinin parçaları olarak düşünülebilir. Toplam yaprak alanı ne kadar büyük olursa, ağaç o kadar fazla güneş enerjisi kullanır. Bu projede bir ağacın tüm yapraklarının alanını hesaplayabileceksiniz.

iş şeması

1. Bir kalem ve cetvel kullanarak, bir beyaz kağıda 1 cm kenarlı karelerden oluşan bir ızgara çizin (Bir kutuya kağıt alabilirsiniz - bu kağıtta bir karenin kenarı 0,5 cm'dir.) bu ızgaralar.

2. Bir ağaçtan koparın veya yerden orta boy bir yaprak alın - ne büyük ne de küçük.

3. Sayfayı ızgaraya koyun, ana hatlarını bir kalemle daire içine alın ve kağıdı çıkarın.

4. Tablonun tamamen veya yarısından fazlasını kaplayan ızgaradaki tüm hücrelere bir onay işareti koyun.

5. Onay işaretli hücrelerin sayısını sayın - bu, sayfanın santimetre kare cinsinden yaklaşık yüzey alanı olacaktır. Bu numarayı bir yere yazın.

6. Ağaca dikkatlice bakın (dürbün alabilirsiniz). Küçük bir dalda kaç yaprak olduğunu, bir büyük dalda kaç tane küçük dal olduğunu ve ağaç gövdesinden kaç tane büyük dalın uzandığını sayın. Tüm sayıları yazın.

7. Yazdığınız tüm sayıları çarpın: yaprağın alanı, küçük bir daldaki yaprak sayısı, büyük bir daldaki küçük dalların sayısı ve bir ağaçtaki büyük dalların sayısı. Ağacın tüm yapraklarının toplam alanını (santimetre kare olarak) alacaksınız. Bu sonucu metrekare olarak yazın (1 m 2 \u003d 10.000 cm 2).

Sonuç. Yaprağın tamamen veya yarısından fazlasının 15 hücreyi kapladığı, bir ağacın küçük bir dalında 12 yaprak, büyük bir dalda 8 küçük dal, bir ağaçta 10 büyük dal olduğu ortaya çıktı. Bu sayıları çarpın: 15 x 12 x 8 x 10 \u003d 14.400 Bir ağacın yapraklarının toplam alanı 14.400 cm 2 veya 1.44 m2'dir.

Sayfa yüzey alanını hesaplamak için onay işaretli sayfa ve ızgara

Farklı ağaçlar için elde edilen sonuçları karşılaştırın. Sergi için, ağacın tüm yapraklarına eşit alana sahip bir kağıt veya eski kumaş parçası kesin.

Biliyor musunuz?

Güneş panelleri, güneş enerjisini kullanan ve onu diğer enerji biçimlerine dönüştüren insan yapımı cihazlardır. Ancak şu ana kadar yapay güneş panelleri doğal olanlardan çok daha az verimli.

* Kitaptan parçalar Kendin yap! En ilginç 100 bağımsız bilimsel proje. - M.: "Yayınevi AST", LLC "Astrel Yayınevi", 2004.

Kendi elinizle bir kan hücresi modeli nasıl oluşturulur? Biyolojide eğlenceli deneyler, çalışma sırasında çocuklara en sevdikleri şeyi yapma fırsatı verilirse, kesinlikle çocuğun ilgisini çekecektir.

Örneğin, birçok çocuk onu sever - öğrenirken kullanımı kolaydır.

Diğer küçük çocuklar deney yapmayı ve uğraşmayı sever - ve bu da gelişimsel aktiviteye dahil edilebilir. Ana şey, çocukların eğitimini, derslere olan ilgilerinin her seferinde yalnızca artacağı ve bilgi tabanının genişleyip derinleşeceği şekilde inşa etmektir.

Genel olarak çocuklar için biyoloji her zaman çok ilginçtir, çünkü her çocuğu heyecanlandıran şeyle doğrudan ilgilidir: bitkilerle, hayvanlarla ve hatta onunla. Vücudumuzun yapısının birçok yönü yetişkinleri bile şaşırtıyor ve çocuklar için anatominin temel temelleri bile gerçeğin ötesinde. Bu nedenle, öğrenme sürecini olabildiğince açık hale getirmek, en basit, en tanıdık nesneleri kullanmak, karmaşık şeyleri olabildiğince basit bir şekilde açıklamaya çalışmak daha iyidir.

Herhangi bir kırıntıyı ilgilendirecek konulardan biri de bir damla kanın bileşimidir. Bütün çocuklar cilde zarar verdiklerinde kan gördüler. Birçok çocuk görünüşünden çok korkuyor: o parlak, görünüşü neredeyse her zaman acıyla ilişkilendiriliyor. Bildiğiniz gibi en çok bilmediğimiz şeylerden korkarız. Bu nedenle, belki de kanın yapısını inceledikten, kırmızı renginin nereden geldiğini ve hangi işlevleri yerine getirdiğini öğrendikten sonra, bebek küçük çizikler ve kesikler konusunda daha sakinleşecektir.

Yani, ders için kullanışlı olacak:

• Şeffaf bir kap (cam kavanoz gibi) ve küçük bardaklar, kaseler ve kaşıklar.
• Kırmızı toplar (cam dekoratif toplar, büyük boncuklar, kırmızı fasulye - ne bulursanız).
• Beyaz küçük toplar ve daha büyük oval beyaz nesneler (beyaz fasulye, boncuklar, beyaz mercimek, kalıntılar).
• Su.
• Çizim için levha.
• Kurşun kalemler, keçeli kalemler, boyalar ve fırça - çocuğun en çok çizmeyi sevdiği şey.

Bir cam kavanozda bir kan örneği oluşturuyoruz: içine küçük beyaz ve kırmızı toplar ve birkaç büyük oval beyaz nesne döküyoruz. Çocuğa şunu açıklıyoruz:

Su, hücrelerinin hareket ettiği kanın sıvı kısmı olan plazmadır.

Kırmızı toplar eritrositlerdir, vücudumuzun tüm hücrelerine oksijen taşınmasına yardımcı olan kırmızı bir protein içerirler.

Beyaz küçük toplar trombositlerdir. Bir kan damarı hasar gördüğünde bir tür mantar oluştururlar.

Beyaz büyük nesneler lökositlerdir, vücudumuzu zararlı istilacılardan (bakteri ve virüsler) koruyarak hizmet ederler.

Bir parmaktan bir damla alınan genel bir kan testinin nasıl yapıldığını açıklıyoruz: bir kaşıkta rastgele sayıda top topluyoruz (bu aynı test kan damlası olacak), bir bardağa döküyoruz. Kaç tane doğaçlama eritrosit, lökosit ve trombositin karşılaştığını sayarız. Az sayıda kırmızı kan hücresi varsa, bir kişinin anemisi olduğu anlamına gelir, tedavi görmeniz gerektiğini açıklıyoruz. Ve çok fazla lökosit varsa, bu, vücudu “düşmanların istila ettiği” anlamına gelir, onlarla savaşmasına yardım etmeniz gerekir.

Kan hücrelerimizi düz tabanlı büyük bir kaba dağıtıyoruz, oraya çeşitli nesneler koyuyoruz - inflamatuar bir hücresel reaksiyonun mekanizmasını tasvir ediyoruz. Çocuğun bu materyalle oynamasına, bulaşıcı bir ajanın istilasını ve fagosit hücrelerinin etkisini göstermesine izin veriyoruz.