Kelimenin tam sözlük analizi. Kelimenin sözcüksel analizi

Rus dilini öğretme pratiğinde, ana dil birimlerinin (kelimeler ve cümleler) çeşitli analiz türleri (analizi) geleneksel hale geldi: fonetik, dilbilgisi, türetme ve metin.

Aralarında belirli bir yer, kelimenin ve metnin sözcüksel analizi tarafından işgal edilir.

Bir kelimenin sözlüksel analizi, bir kelimenin sözlükbilimdeki çalışmasının bir nesnesi olarak bir dilin sözcük birimi olarak kapsamlı bir sözlüksel-anlamsal ve işlevsel analizidir.

Metnin sözcüksel analizi, metnin sözcük birimlerinin (çoğunlukla kurgu) yanı sıra bu metindeki rollerinin kapsamlı bir sözcüksel-anlamsal ve işlevsel analizidir.

Sözcük analizi, eğitim ve kontrol olabilir. Birincisi, çeşitli türlerdeki sözlüklerle aktif çalışmayı içerir: açıklayıcı, etimolojik, eş anlamlılar, zıtlıklar, vb., ikincisi - bir kelimeyi bağımsız olarak analiz etme ve bazı özelliklerini tanımlama yeteneği.

Sözcük analizi, öğrencinin kelime hakkındaki tüm bilgilerini, üniversite programına uygun olarak, dil ve konuşmanın sözlüksel bir birimi olarak göstermelidir. Bu nedenle, testin ikinci (pratik) kısmı olarak ve (veya) sınavda (teorik soruya ek olarak) bir tür pratik görev olarak önerilmektedir. çalışma konusu hakkındaki bilgileri kapsamlı bir şekilde kontrol etmenizi sağlar.

Sözcüksel analiz, sözlükbilimdeki kelimenin çalışmasının ana yönlerine karşılık gelen art arda üç aşamayı (parçaları) içerir: anlamsal, sistemik ve işlevsel-üslupsal (toplum-dilbilim) -

1) kelimenin anlamsal yapısının analizi,

2) kelimenin sistemik bağlantılarının analizi,

3) kelimenin işlevsel-biçimsel analizi.

Kelime sözlük analizinin sırası

1. SEMANTİK ANALİZ

1) Metindeki kelimenin sözlük anlamını, yorumlama yöntemini (tanımlayıcı, eşanlamlı vb.) gösteren yollardan biriyle yorumlayın.

2) Sözcük anlamının bileşen analizini gerçekleştirin (arşizimi, ayırıcı ve potansiyel anlamı tanımlayın).

3) Sözcük anlamının türünü belirleyin (çeşitli parametrelere göre: doğrudan / mecazi, yalın / karakterolojik, motive edilmiş / motive edilmemiş, serbest / bağlantılı).

4) Kelimenin çokanlamlılığının (çokanlamlılık durumunda başka anlamlar verin) ve eşanlamlılığın (çokanlamlılık ve eşanlamlılığı ayırt edin) varlığını belirleyin.

2. SİSTEM ANALİZİ

5) Kelimenin kelime içi semantik bağlantılarının doğasını (epidigmatizm): topolojik çokanlamlılık tipini (temel, zincir, radyal, karışık), semantik türetme yöntemlerini (daraltma/genişletme, metafor/metonimi) belirler.

6) Kelimenin kelimelerarası türetme (kelime oluşturma) bağlantılarının doğasını belirleyin: tek köklü kelimeler verin, sözcük türetme türünü belirleyin (temel, zincir, iç içe).

7) Kelimenin paradigmatik bağlantılarının doğasını belirleyin: bir sözlük-anlamsal grubun (LSG) varlığı, ikizler, eş anlamlılar, zıtlıklar, türleri.

8) Sözcüğün sözdizimsel bağlantılarının doğasını belirleyin: uyumluluk türü (sözcüksel, dilbilgisel), değerlik (kelimenin serbest ve bağlamsal olarak sınırlı bağlantı türleri), kararlı (deyimsel) kombinasyonlar dahil olmak üzere farklı türde ifadeler verin.

3.FONKSİYONEL VE BİÇİMSEL ANALİZ

9) Kelimenin kökenini belirleyin, borçlanmaların işaretlerini ve türlerini belirtin (usta olunan, hakim olunmayan: egzotizmler, barbarlıklar).

10) Kelimenin kapsamını belirleyin: yaygın / yaygın olmayan (lehçe, argo, özel, yerel).

11) Kelimeyi kullanma etkinliğini belirleyin: aktif / pasif rezerv - eski (arkaizm / tarihselcilik) veya yeni (neologizm / vesilecilik).

12) Kelimenin stilistik rengini belirleyin: nötr (interstyle) veya stilistik olarak renkli - yüksek (kitap dili, şiirsel), azaltılmış (konuşma dili, yerel).

Kelimenin sözlüksel analizi(5 numara altında ayrıştırma)

Bir kelimenin sözcüksel analizi, dilbilimsel sözlükler kullanılarak yapılmalıdır: açıklayıcı bir sözlük, eş anlamlılar sözlüğü, zıt anlamlılar, eş anlamlılar; Rus dilinin deyimsel sözlüğü.

Bir kelimenin sözcüksel ayrıştırma şeması

1. Bağlamda kelimenin sözlük anlamını belirleyin.

2. Kelimenin birçok anlamı varsa diğer anlamlarını belirtiniz.

3. Bu bağlamda sözlük anlamının türünü belirleyin: a) doğrudan; b) taşınabilir.

4. Değer taşınabilir ise taşınabilir değerin türünü tanımlayın.

5. Bu anlamda kelime için eşanlamlı bir dizi oluşturun.

6. Bu kelime için zıt anlamlı bir çift seçin.

7. Bu kelimenin anadili Rusça mı yoksa başka bir dilden mi ödünç alındığını belirleyin.

8. Analiz edilen kelimenin yaygın kelime dağarcığına mı yoksa kullanımı sınırlı kelime dağarcığına mı ait olduğunu belirleyin.

9. Sözcüğün eski olup olmadığını belirleyin.

10. Bu kelimenin deyimsel birimlere dahil olup olmadığını belirtin.

Bir kelimenin sözcüksel ayrıştırma örnekleri

Operasyonlarını tamamlayan cepheler birbiri ardına pınarın ulaştığı hatlarda durdu.. (K. Simonov)

1. Operasyon- saldırı veya savunma savaşları sırasında gerçekleştirilen bir dizi stratejik eylem (askeri, prof.).

2. Kelimenin birçok anlamı vardır: a) cerrahi operasyon; b) ticaret operasyonu; c) bir finansal işlem; d) posta ücreti.

3. Anlam doğrudandır.

4. Eş anlamlılar: operasyon, savaş, savaş, askeri operasyonlar.

5. Kelime Latince'den ödünç alınmıştır.

6. Profesyonel kelime bilgisi (askeri terminoloji).

7. Kelime eski değil, Rus dilinin aktif sözlüğüne dahil edildi.

Terapötik amaçlar için, sonbaharda toplanan Eleutherococcus'un kökleri ve rizomları kullanılır.(V. Yagodka)

1. Kök- bu cümlede, "kök" kelimesi, "toprağın sularını emdiği, toprağa büyümüş bir bitkinin bir parçası" anlamına gelir.

2. Kelimenin birçok anlamı vardır: a) bitkinin bir kısmı, b) tabanın bir kısmı, c) kök neden, d) kelimenin bir kısmı, e) cebirsel işlem, fonksiyon, f) sıfıra dönen bir sayı veya Kimlik

4. Bu anlamda eş anlamlı, eş anlamlı, zıt anlamlı sözcükler yoktur.

5. Aslen Rus.

6. Kelime yaygındır, tüm konuşma tarzlarında kullanılır.

7. Kelime eski değil, aktif kelime dağarcığına dahil edildi.

8. Kelime, deyimsel birimlere dahil edilmiştir: köke bakın, kökünden sökün, kötülüğün köküne, asmada, kökün altında, kök sal.

Eski bir arkadaş, iki yeni arkadaştan iyidir.

1.Eskimiş arkadaş - uzun süredir var olan bir arkadaş.

2. Eski kelimesi belirsizdir: a) uzun süre yaşamış veya var olmuş, yaşlılığa ulaşmış (Yaşlı adam), b) yeni değil, zamanla hasar görmüş veya harap (Eski bavul), c) yeni değil, uzun süredir bilinen veya uzun süredir tanıdık (Bu eski fıkra), d) eski, eski (Eski ustaların resimleri), e) eski, önceki (Eski işini bırakıp yenisini aldı).

3. Cümle doğrudan anlamında kullanılmıştır.

4. Eşanlamlı - eski.

5. Zıtlık - yeni.

6. Aslen Rus.

7. Kelime yaygındır, tüm konuşma tarzlarında kullanılır.

8. Kelime eski değil, aktif kelime dağarcığına dahil edildi.

9. Kelime, deyimsel birimlere dahil edilmiştir: yaşlı at karık bozmaz, yaşlı kuzgun boşuna hırlamaz.

Bir kelimenin sözlük analizi, 5. sınıf öğrencisi için oldukça zor bir konudur. Bir sözlük biriminin birkaç özelliğinin tanımını ve aynı anda birkaç sözlüğün kullanılmasını içerir, böylece öğrencinin onlarla çalışabilmesi gerekir. Bu genellikle isteğe bağlı bir uygulama türüdür, ancak bu, yapabilmesi gerektiği gerçeğini ortadan kaldırmaz.

Bir kelime nasıl ayrıştırılır - adımlar

İlk adım, belirli bir bağlamda kelimenin anlamını belirlemektir (genellikle bir cümlenin parçası olarak verilir). Daha sonra açıklayıcı bir sözlük kullanarak tek değerli mi yoksa çok değerli mi olduğunu bulmanız ve birden fazla anlamı varsa hepsini belirtmeniz gerekir.

Sonra yine, kelimenin anlamının hangi türe ait olduğunu bulmanız gerektiğinde bağlamla çalışma var - doğrudan veya mecazi. Doğrudan ise, bir sonraki adıma geçmeniz gerekir, mecazi ise, karakterize edilmesi gerekecektir.

Bir sonraki adım, söz konusu kelimeyle eş anlamlı olan bir dizi kelime oluşturmaktır, o zaman bunun için bir zıtlık bulmanız gerekecektir. Daha sonra, verilen kelimenin yerli Rusça olup olmadığını veya ödünç alınıp alınmadığını öğrenmelisiniz, ardından yaygın olarak kullanılan sözlüksel kompozisyonun bir parçası mı yoksa sınırlı bir sözlük grubuna mı ait olduğu belirlenir. İkinci durum meydana gelirse, hangisi olduğunu belirtmeniz gerekir.

Son olarak, bir sözlük kullanarak, kelimenin eski olup olmadığını ve bazı deyimsel birimlerin parçası olup olmadığını öğrenmeniz gerekir.

Tam teşekküllü bir sözlük analizi yapmak için, aynı anda birkaç sözlük kullanılmalıdır. Ana mantıklı ve ek - eş anlamlılar, zıt anlamlılar ve deyimsel olacaktır.

Bir kelimenin sözcüksel ayrıştırmasına bir örnek

Bunun nasıl yapıldığını şu cümleden “biçme makinesi” kelimesini kullanarak düşünebilirsiniz: “Biçme makinesi tarlada hızla hareket etti, hatta çimenler bile arkasında yatıyordu.”

Yani, bu durumda "biçme makinesi" kelimesi bu anlamda kullanılır - bu, özel bir alet yardımıyla biçme yapan bir kişidir. Ancak bu kelimenin birden fazla anlamı vardır, aynı zamanda bir şeyin kazındığı ağır bir bıçak ve bin para birimi (bu argo) anlamına da gelebilir.

Cümlede doğrudan anlamında kullanılmıştır. Eşanlamlıları biçme makinesi ve biçme makinesidir, ancak bu sözcük biriminin zıt anlamlısı yoktur. Bu, cümlede kullanıldığı anlamda ortak kelime kategorisine ait olan yerli bir Rusça kelimedir. Aynı zamanda, modern koşullarda işgalin kendisi önemsiz olduğundan, eski kelimeler kategorisine aittir.

"Biçme makinesi" kelimesinin argo kökeninin biçme ile hiçbir ilgisi yoktur - bin ruble para birimi, hem ilk Rus banknotlarında hem de 1917'den beri çıkarılan devlet banknotlarında, mezhebi - 1000 - olması nedeniyle böyle adlandırılmıştır. eğik olarak yazdırılır.

Ne öğrendik?

Bir kelimenin sözcüksel analizi zorunlu okul müfredatında yer almaz, hatta üzerinde testler yapılmaz, ancak gerçekten okuryazar bir insan olmak istiyorsanız, nasıl yapılacağını öğrenmek önemlidir. Ana sözlük - açıklayıcı - ve bir dizi yardımcı yardımı ile gerçekleştirilir. Bu analiz sırasında, kelimenin bir dizi sözcük parametresini belirlemek gerekir - belirli bir bağlamda anlamı ve geri kalanı, eş anlamlıları ve zıt anlamlıları seçin, anlamın mecazi mi yoksa doğrudan mı olduğunu ve kelimenin kendisi olduğunu öğrenin. yaygın olarak kullanılır veya dar bir sözlük grubuyla ilgilidir. Eski olup olmadığını anlamak ve ayrıca sözcük biriminin bir deyimsel birimin parçası mı yoksa birkaçı mı olduğunu bulmak önemlidir.

Rus dilini öğretme pratiğinde, ana dil birimlerinin (kelimeler ve cümleler) çeşitli analiz türleri (analizi) geleneksel hale geldi: fonetik, dilbilgisi, türetme ve metin. Aralarında belirli bir yer işgal edildi kelime ve metnin sözlüksel analizi.

Kelimenin sözlüksel analizi sözlükbilimdeki çalışmasının bir nesnesi olarak, dilin sözlüksel bir birimi olarak kelimenin kapsamlı bir sözlük-anlamsal ve işlevsel analizidir.

Metnin sözcüksel analizi - bu, metnin sözcük birimlerinin (çoğunlukla kurgu) yanı sıra bu metindeki rollerinin kapsamlı bir sözcüksel-anlamsal ve işlevsel analizidir.

1) kelimenin anlamsal yapısının analizi,

2) kelimenin sistemik bağlantılarının analizi,

3) kelimenin işlevsel-biçimsel analizi.

Kelime sözlük analizinin sırası

1. SEMANTİK ANALİZ

1) Metindeki kelimenin sözlük anlamını, yorumlama yöntemini (tanımlayıcı, eşanlamlı, vb.) gösteren yollardan biriyle yorumlayın.

2) Sözcük anlamının bileşen analizini gerçekleştirin (arşizimi, ayırıcı ve potansiyel anlamı tanımlayın).

3) Sözcük anlamının türünü belirleyin (çeşitli parametrelere göre: doğrudan / mecazi, yalın / karakterolojik, motive edilmiş / motive edilmemiş, serbest / bağlantılı).

4) Kelimenin çokanlamlılığının (çokanlamlılık durumunda, başka anlamlar verin) ve eşanlamlılığın (çokanlamlılık ve eşanlamlılık arasında ayrım yapın) varlığını belirleyin.

2. SİSTEM ANALİZİ

6) Kelimenin kelimelerarası türetme (kelime oluşturma) bağlantılarının doğasını belirleyin: tek köklü kelimeler verin, sözcük türetme türünü belirleyin (temel, zincir, iç içe).

7) Kelimenin paradigmatik bağlantılarının doğasını belirleyin: bir sözlük-anlamsal grubun (LSG) varlığı, ikizler, eş anlamlılar, zıtlıklar, türleri.

3.FONKSİYONEL VE BİÇİMSEL ANALİZ

9) Kelimenin kökenini belirleyin, borçlanmaların işaretlerini ve türlerini belirtin (usta olunan, hakim olunmayan: egzotizmler, barbarlıklar).

10) Kelimenin kapsamını belirleyin: yaygın / yaygın olmayan (lehçe, argo, özel, yerel).

11) Kelimeyi kullanma etkinliğini belirleyin: aktif / pasif rezerv - eski (arkaizm / tarihselcilik) veya yeni (neologizm / vesilecilik).

12) Kelimenin stilistik rengini belirleyin: nötr (interstyle) veya stilistik olarak renkli - yüksek (kitap dili, şiirsel), azaltılmış (konuşma dili, yerel).

1. Kelimenin anlamı (gerçeklikle ilgili olarak: nesne, işaret, eylem, durum).
2. Sözcük anlamının türü (diğer kelimelerle uyumluluğa göre: serbest, deyimsel olarak ilgili, sözdizimsel olarak koşullandırılmış).
3. Çok değerli - açık.
4. Kavramla ilgili sözlük anlamı türü: doğrudan - mecazi. Aktarım yöntemi veya aktarım değeri türü.
5. Bu kelimenin eş anlamlısı, eş anlamlısı, zıt anlamlısı varlığı.
6. Kelimenin kökeni (aslen Rusça, ödünç alındı, ödünç alma türü).
7. Aktif - pasif (eski veya neologizm).
8. Kelimenin kullanım alanı (ulusal, lehçe, profesyonel, argo).
9. Etkileyici-biçimsel renklendirme (nötr, sözlü konuşmaya (konuşma dili, konuşma dili) veya yazılı konuşmaya (kitap dili, yüksek) aittir.

çiçek açan görünüm

1. Bir işaret belirler.
2. Ücretsiz değer.
3. Çok değerli.
4. Benzerlik ile mecazi anlamda, yani mecazi anlamda kullanılır.
5. Eş anlamlılar: sağlıklı, güzel (bağlamsal); zıt anlamlı: hasta; eş anlamlılar yoktur.
6. Eski Slav kökenli ödünç alınmış, gösterge eki -usch-.
7.Aktif kelime.
8. Popüler kelime dağarcığına atıfta bulunur.
9. Sözlü konuşmaya aittir, konuşma diline aittir.

Tam metin sözcük analizi

Bu durumda, metindeki tüm sözlük özelliklerini, kelimenin analizi için belirtilen sırayla bulmanız gerekir.
Bugün (2 haneli) ülkemizde (2 haneli) büyük (4 haneli), ulusal (1 haneli) bayram (3 haneli).
Metinde 7 adet kelime bulunmakta olup, bunların 6 tanesi doğrudan, serbest, manalarda kullanılmaktadır (1 kelime resmidir). Sözdizimsel olarak ilişkili veya sözdizimsel olarak belirlenmiş anlamlara sahip hiçbir kelime yoktur. Popüler kelimesi dışında tüm kelimelerin birden fazla anlamı vardır. Mecaz anlamda kullanılan (büyüklükte aktarım, metafor) büyük kelimesi dışında tüm kelimeler doğrudan anlamlarda kullanılmaktadır. Metinde zıt ve eş anlamlı sözcükler yoktur, ancak bağlamsal eş anlamlılar vardır: büyük, popüler. Tüm kelimeler, 2 kelime hariç, yerli Rusça'dır: Eski Slav kökenli olan ülke ve tatil. Tüm kelimeler aktif kelime dağarcığına aittir, tüm kelimeler ulusaldır, yaygın olarak kullanılır, stilistik olarak tarafsızdır.

Deyimbilimin analiz sırası

1. Deyimbilimin anlamı.
2. Yapısal-anlamsal tip: füzyon, birlik, kombinasyon.
3. Deyimsel eş anlamlılar ve zıt anlamlılar.
4. Dilbilgisel kompozisyon (konuşmanın bir veya başka bir bölümünün eşdeğerliği: sözlü, önemli, zarf, sıfat, ünlem, modal, müttefik).
5. Deyimbilimin kökeni.
6. Aktif veya pasif kullanım.
7. Deyimsel birimlerin kullanım alanı (ortak, diyalektik, profesyonel, jargon).
8. Bir deyimsel birimin etkileyici ve üslup rengi: nötr (interstyle), konuşma dili, kitap dili.

dedenin köyüne

1. Bilinmeyen bir yönde.
2. Deyimsel birlik.
3. Eşanlamlı: gözlerin baktığı yer; Zıt anlam: tam hedefte.
4. (nerede olduğu bilinmiyor) zarf.
5.Aslında Rusça.
6. Aktif kullanım.
7. Ortak.
8. Konuşma tarzı, olumsuz duygusal renklendirme.