Omuz deformitesi olan kompleks kırıklarda kemik ezilmesi olduğunda humerus osteosentezinin kullanılması doğru olacaktır. Bu işlem, hasarlı bir katı organın parçalarını birleştirmek mümkün olmadığında gerçekleştirilir. Müdahale, kemik parçalarını birbirine bağlayan vidalar, pimler ve plakalar kullanılarak anestezi altında gerçekleşir.

Humerusun yaralanma çeşitleri

Diyafizde yaralanma. Mekanik yaralanmalar, omuz darbeleri, kol veya dirsek eklemine vurgu yapan düşmelerden kaynaklanır.
Humerus boynunun kırılması. Yaşlılarda osteoporoz ile kemikler güç kaybeder, kırılganlıkları artar, bu nedenle bu insan kategorisi yaralanmaya en duyarlıdır.

Osteosentez: manipülasyonun tanımı ve özellikleri

Belirteçler

Yumuşak dokuların kemik parçaları tarafından ihlali ve klemplenmesi.
Yanlış kaynaşmış kırık veya uzun süreli kaynamama.
Yumuşak doku üzerindeki kemik basıncı nedeniyle açılabilen kapalı bir kırık.

Kontrendikasyonlar

Kemik dokusu daha kırılgan hale gelir.

Hastanın ciddi durumu.
Geniş yumuşak doku hasarı ve kontaminasyonu olan açık kırıklar.
İç organların patolojisi.
Nöbetlere neden olan nörolojik hastalıklar.
Kolda zayıf dolaşım.

metodoloji

İki ana osteosentez türü vardır: batık ve dış. Dahili (daldırılmış) yöntem ile kemik parçalarını vücut içine sabitleyen çeşitli implantlar kullanılır. Kırığın doğasına bağlı olarak bunlar pimler, vidalar, plakalar, teller veya metal çubuklar olabilir. Bir pim ile bağlantı, boşlukları doğru bir şekilde geri yüklemenize ve uzuv uzunluğundan tasarruf etmenize olanak tanır. Eklemin yer değiştirmiş bir kırığı için plakalı osteosentez kullanılır. Kemikleri stabil bir şekilde sabitler, yumuşak dokulara verilen zararı en aza indirir. Harici yöntemle, ezilmiş kemiğin parçaları, Ilizarov aparatı kullanılarak harici sabitleme kullanılarak birleştirilir. Omuz osteosentez tekniğinin seçimi, kullanım endikasyonlarına, kullanılan metal yapılara, ek fiksasyona ve müteakip rehabilitasyona bağlı olacaktır.

komplikasyonlar

Ağrı uzun süre geçmezse, bir doktora danışmalısınız.

Operasyonun istenmeyen sonuçları son derece nadirdir. Hem kurs sırasında hem de sonrasında ortaya çıkabilirler. Ameliyat sonrası dönemin tüm komplikasyonları, doğru seçilmiş malzemeye, doktorun profesyonelliğine ve doğru cerrahi teknik seçimine bağlıdır. Örneğin, retrograd osteosentez, kemikleri ve eklemleri tırnaklarla sabitler. Bu yöntem nadiren kullanılır çünkü çivi rotator manşetin tendonlarına zarar verebilir. İmplantların humerusa yanlış sabitlenmesi ikinci bir cerrahi operasyona yol açabilir. Ağrı olursa, hemen bir doktora danışmalısınız, aksi takdirde hoş olmayan sonuçlar olacaktır.

Komplikasyonlar şunlar olabilir:

yarada enfeksiyon (sonuç olarak kangren ve sepsis);
osteomiyelit;
iç kanama;
yağ embolisi;
anaerobik enfeksiyon;
artrit;
uzuv disfonksiyonu.

Tıp bilimleri doktoru I. I. Litvinov'a ait çalışmaların sonuçlarına göre, plakalı iç osteosentez, bulaşıcı komplikasyon riskini ve radyal sinire zarar verme riskini azaltır. Bu yöntem intraosseöz osteosentez ile karşılaştırıldığında daha iyi sonuçlar verir.

Bilgi toplumu. Bilgi teknolojilerinin gelişimindeki durum ve eğilimler ve bunların toplum ve yurttaş yaşamı üzerindeki etkileri. E-hizmetler, e-devlet, e-içerme, e-iş, teletıp ve bilgi toplumunun diğer yönleri.

Modern toplumun gelişimi, "Bilgi Toplumu" olarak adlandırılan yeni bir sosyal gelişme aşamasından bahsetmemize izin veren bilgi teknolojisi olmadan imkansızdır. Bilgi toplumu kavramı, W. Martin, M. Castells, M. McLuhan, J. Masuda, T. Stoner gibi dünyanın birçok seçkin bilim insanı tarafından geliştirilmiştir. Bu terimin yazarı, Tokyo Teknoloji Enstitüsü, Yu. Hayashi'de profesör olarak kabul edilir.

Bilgi toplumu, bilgi ve iletişim teknolojilerinin (BİT) kullanımının ana sosyal kurumlar ve yaşam alanları üzerinde önemli bir etkiye sahip olduğu toplumun gelişiminde böyle bir aşamadır:

ekonomi ve iş,
kamu Yönetimi,
Eğitim,
sosyal hizmetler ve tıp,
Kültür ve sanat.

İletişim araçları - telefon, radyo, televizyon, internet, geleneksel ve elektronik medya - bilgi toplumunun teknolojik temeli.

Bakalım bilgi toplumu hayatımızın çeşitli alanlarında nasıl kendini gösterebiliyor.

Ekonomik: bilgi kaynak, hizmet, ürün, katma değer ve istihdam kaynağı olarak kullanılır, e-iş geliştirilir. Başka bir bölgeden bir iş ortağına temsilci göndermeye gerek yoktur, belgeler elektronik dijital imza ile onaylanır. Bir ürün seçmek için zaman kaybetmenize gerek yok, sadece çevrimiçi mağazanın kataloğuna bakın. Vergi beyannamesi vermek için vergi dairesine gitmenize gerek yoktur. İşinizi halletmek için yolda zaman kaybetmenize gerek yok (bazı profesyonel faaliyetler için). Tren bileti almak için gişeye gitmenize gerek yok, uzaktan sipariş edip ödeme yapmanız yeterli.

Politik: e-demokrasi, e-devlet, e-devletin gelişmesine yol açan bilgi edinme özgürlüğü. Belirli bir konuda fikrinizi belirtmek veya herhangi bir girişimi uygulamak üzere benzer düşünen insanlardan oluşan bir grup oluşturmak için İnternet'teki uygun siteye gitmeniz yeterlidir. Bir kamu hizmeti almak için, bir talep formunu uzaktan doldurmanız ve belirli bir süre sonra gerekli belgeyi posta kutunuza almanız yeterlidir. E-devlet bir sonraki derste daha detaylı olarak ele alınacaktır.

Elektronik devlet, bilgi sistemlerinin kullanımına dayalı olarak devletin verimliliğini artırmanın bir yoludur. Bu, BİT kullanımı ile yürütme (e-devlet) ve yasama mercilerinin (e-parlamento, e-demokrasi) yanı sıra yargının (e-adalet) işlevini yerine getirdiği anlamına gelir.

Şu anda, Rusya Federasyonu Birleşik Elektronik Demokrasi Portalı'nın ortaya çıkmasıyla kanıtlandığı gibi, elektronik bir devlet kurma sürecinin devam ettiğini söyleyebiliriz.
(http://e-democracy.ru/). "Elektronik Demokrasi" sistemi, yönetim kararlarının kabulüne, resmi belgelerin kamuoyunda tartışılmasına ve devlet organlarının faaliyetleri üzerinde kontrole katılmayı mümkün kılar.

Sosyal: bilgi, yaşam kalitesindeki değişikliklerin önemli bir uyarıcısı olarak hareket eder. Uzman konsültasyonu almak için hastanın tıp merkezine gitmesine gerek yoktur, ancak belgelerini portala bırakması ve belirlenen zamanda (teletıp) ilgili doktorla iletişime geçmesi yeterli olacaktır. Acil bir durumda yardım almak için tek bir acil durum numarası kullanmak yeterlidir (örneğin, aşağıdaki derslerden birinde daha ayrıntılı olarak ele alınacak olan Bakım sistemi). Okul için bir öğrenci toplamak için bölgesel eğitim portalından bir dizi ders kitabı indirmek ve bir e-kitapta kaydetmek yeterlidir.

Kültürel: bilginin kültürel değerinin tanınması (örn. UNESCO Dijital Miras projesi). İlgi duyulan bir konuda literatür bulmak için ülke çapındaki herhangi bir kütüphanenin elektronik kataloğunu kullanmak yeterlidir. Yabancı bir müzeyi ziyaret etmek için ilgili web sitesini ziyaret etmek yeterlidir. Dünyanın herhangi bir üniversitesinde eğitim almak için onun uzaktan eğitim kaynaklarına başvurmanız gerekir.

Bilgi toplumunun en çok "gelişmiş sanayi sonrası toplum" olarak nitelendirilen ülkelerde (Japonya, ABD, Batı Avrupa) telaffuz edildiğini söyleyebiliriz.

İşte bazı tarihler, stratejiler ve programlar. Mart 2000'de Avrupa Birliği, "Avrupa Araştırma Alanı" (ERA - "Avrupa Araştırma Alanı") olarak adlandırılan ekonomik, sosyal ve çevresel yenilenme için 10 yıllık bir çalışma stratejisini kabul etti. Bu stratejinin amacı, AB'nin dünyadaki en dinamik ve rekabetçi hale gelmesi gereken bilgi yoğun bir ekonomiye geçişidir.

Yoğun ekonomik kalkınmayı teşvik eden ve AB'nin uluslararası pazardaki konumunu güçlendiren projelerden biri, hem AB üye ülkeleri içinde hem de AB düzeyinde birçok programın uygulanabileceği en büyük siyasi proje olan "Elektronik Avrupa" (eAvrupa) olmuştur. Avrupa Komisyonu.

2000 yılında G8 liderleri, Küresel Bilgi Toplumu için Okinawa Sözleşmesini kabul ettiler. Şart, vatandaşların refahını iyileştirmek ve bir bütün olarak ekonominin gelişimi için bilgi toplumunun gelişiminin önemine dikkat çekiyor. Yeni teknolojilerin ve bunların yayılmasının günümüzde nasıl ülkelerin sosyo-ekonomik kalkınmasının temel itici gücü olduğunu açıklıyor. Şart ayrıca, belirlenen görevlerin uygulanması için ulusal ve uluslararası stratejilerin tanıtılması ihtiyacına da işaret etmektedir.

İnsancıl ilkeleri vurgulayan UNESCO tarafından desteklenen “bilgi toplumu” kavramı, bilgi toplumu fikirlerinin bir gelişimi olarak değerlendirilebilir. Sermayenin ekonomik ve sosyal işlevleri bilgiye aktarılır ve üniversite, bilginin üretimi, işlenmesi ve birikimi için bir merkez olarak sosyal organizasyonun çekirdeği haline gelir. “Bilgi toplumu”nda önceliklerin eğitimin kalitesi, ifade özgürlüğü, herkes için evrensel bilgiye erişim, kültürel ve dilsel çeşitliliğe saygı olması gerektiği özellikle vurgulanmaktadır.

Bilgi toplumunun gelişimi, kaçınılmaz olarak, birçok uzmanın bilginin üretimi ve yayılması alanında çalışmasına yol açmaktadır. Bu sadece yeni beceriler ve yeni bilgiler değil, aynı zamanda yaşam boyunca yeni bir zihniyet, istek ve öğrenme fırsatı gerektirir.

Ne yazık ki, ülkemizde bilgi teknolojisi endüstrisinin hala yetersiz bir gelişme düzeyi var ve bu da dünya liderlerinin gerisinde kalmasına neden oluyor. Rusya'da bilgi toplumunun oluşumu, hem bir bütün olarak nüfus arasında hem de devlet ve belediye çalışanları arasında bilgi teknolojilerinin kullanımında temel becerilerin yetersiz düzeyde yayılmasıyla engellenmektedir.

Vatandaşların yaşam kalitesini artırmak için bilgi teknolojilerinin kullanımının etkinliğinin artmasını engelleyen sorunlar karmaşık niteliktedir. Bunların ortadan kaldırılması, önemli kaynaklar, organizasyonel değişikliklerin koordineli bir şekilde uygulanması ve kamu makamlarının eylemlerinin tutarlılığının sağlanmasını gerektirir.

"Elektronik Rusya (2002-2010)" federal hedef programının uygulanmasının bir sonucu olarak, bilgi teknolojilerini kamu makamlarının faaliyetlerine sokma ve kamu hizmetlerinin sağlanmasını organize etme alanında belirli bir rezerv oluşturulmuştur.

Bilgi toplumunun gelişimi, ekonomi ve sosyal ilişkilerin modernizasyonu, vatandaşların anayasal haklarının sağlanması ve kişisel gelişim için kaynakların serbest bırakılması gibi daha üst düzeydeki sorunları çözmek için bir platform olduğundan, Bilgi Toplumunu Geliştirme Stratejisi ve "Bilgi Toplumu (2011-2020)" devlet programı kabul edildi (Şekil .1.1).

Pirinç. 1.1. Bilgi Toplumu programının bileşenleri

Programın Stratejiye uygun faaliyetleri aşağıdaki sonuçları sağlamalıdır:

Modern bir bilgi ve telekomünikasyon altyapısının oluşturulması, temelinde kaliteli hizmetlerin sağlanması ve nüfus için yüksek düzeyde bilgi ve teknoloji erişilebilirliğinin sağlanması;
bilgi teknolojisine dayalı olarak nüfusun eğitim, tıbbi bakım ve sosyal koruma kalitesinin iyileştirilmesi;

Bilgi alanında insan ve vatandaşın anayasal haklarının devlet garantileri sisteminin iyileştirilmesi, kamu yönetiminin ve yerel özyönetimin etkinliğinin artırılması, kamu hizmetlerinin sunumunun kalitesi ve verimliliğinin artırılması;

Rusya Federasyonu ekonomisinin bilgi teknolojilerinin kullanımına dayalı olarak geliştirilmesi, işgücü hareketliliğinin arttırılması ve nüfusun istihdamının sağlanması;

Kamu idaresinin ve yerel özyönetimin etkinliğinin, sivil toplum ve iş dünyasının kamu makamlarıyla etkileşiminin, kamu hizmetlerinin sunumunun kalite ve verimliliğinin iyileştirilmesi;

Bilim, teknoloji ve teknolojinin geliştirilmesi ile bilgi teknolojisi alanında nitelikli personel yetiştirilmesi;

Rusya Federasyonu'nun çok uluslu halkının kültürünün korunması, halkın zihninde ahlaki ve vatansever ilkelerin güçlendirilmesi ve ayrıca bir kültürel ve insani eğitim sisteminin geliştirilmesi;
Rusya'nın çıkarlarını tehdit etmek için bilgi teknolojisi potansiyelinin kullanımına karşı koymak.

Günümüzde bilgi toplumunun oluşumunun teknik ve ekonomik yönleri ön plana çıkmaktadır. Ne yazık ki, bu sürecin sosyal ve insani yönleri hala yeterince gelişmemektedir.

Rusya'da bilgi eşitsizliği gibi karmaşık bir sosyo-ekonomik olgunun yaygın olduğu belirtilmelidir. Pek çok yerellik ve sosyal grup henüz bilgi teknolojisine erişememekte ve bilgi toplumundan düşmektedir. Bu sorunu çözmek için, yalnızca telekomünikasyon altyapısının geliştirilmesi değil, aynı zamanda vatandaşların "bilgi okuryazarlığının" ortadan kaldırılması, nüfusun düşük gelirli kesimlerine bilgisayar ekipmanı edinmede yardım da dahil olmak üzere bir dizi önlem gereklidir. ve halka açık erişim noktalarının oluşturulması.

Dolayısıyla modern dünyada bilgi teknolojileri, toplum yaşamının ve kamusal yaşamın her alanında bir yurttaşın yaşamı üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Rusya'da, devletin desteğiyle bilgi toplumunun oluşumu gerçekleşiyor: "Elektronik Rusya" federal hedef programı, "Bilgi Toplumunu Geliştirme Stratejisi" ve devlet programı "Bilgi Toplumu" uygulandı. " benimsenmiştir.

Uygulama

Egzersiz 1.1
"Rusya'nın e-demokrasiye ihtiyacı var" makalesini okuyun (http://experttalks.ru/book/export/html/325).
Lütfen İnternet demokrasisine ve elektronik oylama fikrine karşı tutumunuzu formüle edin.

Egzersiz 1.2
"Elektronik Servisler: Kendiniz Üzerinde Test Edildi" videosunu izleyin (http://rutube.ru/tracks/4693692.html).
Gazetecinin içinde bulunduğu durumu nasıl değerlendiriyorsunuz?
E-hizmetlerle ilgili deneyiminiz var mı? Olumlu mu, değil mi?

Bilgi, bilgilendirme ve bilgi koruması hakkında

Bölüm 4. Bilgilendirme, bilgi sistemleri, teknolojileri ve bunların destek araçları

BT'DEKİ KALİTATİF DEĞİŞİKLİKLER 7

ÜÇ KALİTATİF Sıçrayış - ÜÇ BÜYÜK OLGU

BİLGİ TEKNOLOJİLERİNİN GELİŞİM AŞAMALARI

BİLGİ TOPLUMUNA BAKIŞ

TOPLUMUN GELİŞİMİNDE BİLİŞİMİN ROLÜ

Toplumun bilgilendirilmesi süreci nedir

Bireylerin, grupların, ekiplerin ve kuruluşların faaliyetleri artık giderek artan bir şekilde farkındalıklarına ve mevcut bilgileri etkin bir şekilde kullanma yeteneklerine bağlı olmaya başlıyor. Herhangi bir işlem yapmadan önce, bilgi toplama ve işleme, anlama ve analiz etme konusunda çok çalışmak gerekir. Herhangi bir alanda rasyonel çözümler bulmak, özel teknik araçların katılımı olmadan bazen imkansız olan büyük miktarda bilginin işlenmesini gerektirir.

Bilgi hacmindeki artış, özellikle 20. yüzyılın ortalarında fark edilir hale geldi. Bir kişinin üzerine dökülen çığ benzeri bir bilgi akışı, ona bu bilgiyi tam olarak algılama fırsatı vermeden. Her gün ortaya çıkan yeni bilgi akışında gezinmek giderek daha zor hale geldi. Bazen yeni bir materyal veya entelektüel ürün yaratmak, daha önce yapılmış bir analogu aramaktan daha karlı hale geldi. Büyük bilgi akışlarının oluşumu şunlardan kaynaklanmaktadır:

bilimsel araştırma ve deneysel tasarım çalışmalarının sonuçlarının sunulduğu belge, rapor, tez, rapor vb. sayısındaki son derece hızlı artış;
insan faaliyetinin pazar alanlarında giderek artan sayıda süreli yayın;
genellikle manyetik bantlara kaydedilen ve bu nedenle iletişim sisteminin kapsamına girmeyen çeşitli verilerin (meteorolojik, jeofizik, tıbbi, ekonomik vb.) ortaya çıkması.

Bilgi devrimlerinin rolü ve önemi

Medeniyetin gelişim tarihinde, birkaç bilgi devrimi yaşandı - bilgi işleme alanındaki temel değişiklikler nedeniyle sosyal ilişkilerin dönüşümleri. Bu tür dönüşümlerin sonucu, insan toplumu tarafından yeni bir kalitenin kazanılmasıydı.

İlk devrim, devasa bir niteliksel ve niceliksel sıçramaya yol açan yazının icadıyla ilişkilendirildi. Bilginin nesilden nesile aktarılması mümkün hale geldi.

İkinci (16. yüzyılın ortaları), endüstriyel toplumu, kültürü ve faaliyetlerin organizasyonunu kökten değiştiren matbaanın icadından kaynaklandı.

Üçüncüsü (19. yüzyılın sonu), herhangi bir hacimde hızlı bir şekilde bilgi iletmeyi ve biriktirmeyi mümkün kılan telgraf, telefon ve radyonun ortaya çıkması sayesinde elektriğin icadından kaynaklanmaktadır.

Dördüncüsü (XX yüzyılın 70'leri), mikroişlemci teknolojisinin icadı ve kişisel bilgisayarın ortaya çıkışı ile ilişkilidir. Mikroişlemciler ve entegre devreler üzerinde bilgisayarlar, bilgisayar ağları, veri iletim sistemleri (bilgi iletişimi) oluşturulmuştur. Bu dönem üç temel yenilikle karakterize edilir:

mekanik ve elektriksel bilgi dönüşüm araçlarından elektronik olanlara geçiş;
tüm düğümlerin, cihazların, cihazların, makinelerin minyatürleştirilmesi;
yazılım kontrollü cihazların ve süreçlerin oluşturulması.

Bu döneme ilişkin daha bütüncül bir bakış açısı oluşturmak için aşağıdakileri bilmek tavsiye edilir:

elektronik bilgisayarların (bilgisayarların) nesillerinin değişimi hakkında aşağıdaki bilgileri kontrol edin ve bu bilgileri, bilgilerin işlenmesi ve iletilmesindeki aşamalarla karşılaştırın.

Bilgisayar nesillerinin değişimi hakkında bilgi. 1. nesil (50'lerin başı). Eleman tabanı - elektronik lambalar. Bilgisayarlar büyük boyutlar, yüksek enerji tüketimi, düşük hız, düşük güvenilirlik, kodlarda programlama ile ayırt edildi.

2. nesil (50'lerin sonundan beri). Elemental baa - yarı iletken elemanlar. Tüm teknik özellikler, önceki neslin bilgisayarlarına kıyasla gelişmiştir. Programlama için algoritmik diller kullanılmaktadır.

3. nesil (bo-x'in başlangıcı). Eleman tabanı - entegre devreler, çok katmanlı baskılı kablolama. Bilgisayarların boyutlarında keskin bir azalma, güvenilirliklerinde bir artış, üretkenlikte bir artış. Uzak terminallerden erişim.

4. nesil (70'lerin ortasından beri). Elemental bma - mikroişlemciler, büyük entegre devreler. Geliştirilmiş özellikler. Kişisel bilgisayarların seri üretimi. Geliştirme yönleri: yüksek performanslı güçlü çok işlemcili bilgi işlem sistemleri, ucuz mikro bilgisayarların oluşturulması.

5. nesil (80'lerin ortasından beri). Akıllı bilgisayarların gelişimi, şimdiye kadar hiçbir başarı ile başladı. Bilgisayar ağlarının tüm alanlarına giriş ve ilişkileri, dağıtık veri işlemenin kullanımı, bilgisayar bilgi teknolojilerinin yaygın kullanımı.

En son bilgi devrimi, yeni bir endüstriyi ön plana çıkarıyor - yeni bilgi üretimi için teknik araçların, yöntemlerin, teknolojilerin üretimi ile ilişkili bilgi endüstrisi. Her türlü bilgi teknolojileri, özellikle telekomünikasyon, bilgi endüstrisinin en önemli bileşenleri haline geliyor. Modern bilgi teknolojisi, bilgisayar teknolojisi ve iletişimdeki gelişmelere dayanmaktadır.

Bilgi Teknolojisi (BT)- bir nesnenin, sürecin veya olgunun durumu hakkında yeni kalitede bilgi elde etmek için veri (birincil bilgi) toplamak, işlemek ve iletmek için bir dizi araç ve yöntemi kullanan bir süreç.

Telekomünikasyon- bilgisayar ağlarına ve modern teknik iletişim araçlarına dayalı uzaktan veri aktarımı.

Not. Bilgi teknolojileri türlerinin ayrıntılı bir analizi alt bölümde ele alınmaktadır. 3.3 ve 3.4.

Endüstriyel üretimin karmaşıklığı, sosyal, ekonomik ve politik yaşam, insan faaliyetinin tüm alanlarındaki süreçlerin dinamiklerindeki değişim, bir yandan bilgi ihtiyacında bir artışa ve diğer yandan, bu ihtiyaçları karşılamanın yeni araç ve yollarının yaratılması.

Bilgisayar teknolojisinin ve bilgi teknolojisinin hızlı gelişimi, çeşitli bilgilerin kullanımı üzerine kurulu ve bilgi toplumu olarak adlandırılan bir toplumun gelişmesine ivme kazandırdı.

Bilim adamları bilgi toplumunu nasıl anlıyor?

Japon bilim adamları, bilgi toplumunda, bilgisayarlaşma sürecinin insanlara güvenilir bilgi kaynaklarına erişim sağlayacağına, onları rutin işlerden kurtaracağına ve endüstriyel ve sosyal alanlarda yüksek düzeyde bilgi işleme otomasyonu sağlayacağına inanıyor. Toplumun gelişmesinin arkasındaki itici güç, maddi bir ürün değil, bilgi üretimi olmalıdır. Maddi ürün daha bilgi yoğundur, bu da değerinde inovasyon, tasarım ve pazarlamanın payında bir artış anlamına gelir.

Öncelikle devrim, devasa bir niteliksel ve niceliksel sıçramaya yol açan yazının icadıyla ilişkilidir. Bilginin nesilden nesile aktarılması mümkün hale geldi.

İkinci(16. yüzyılın ortaları), toplumu, kültürü ve faaliyetlerin organizasyonunu kökten değiştiren matbaanın icadıyla ilişkilidir.

Üçüncü(19. yüzyılın sonlarında), herhangi bir hacimde hızlı bir şekilde bilgi aktarmanıza ve biriktirmenize izin veren telgraf, telefon, radyonun ortaya çıkması sayesinde elektriğin icadı ile ilişkilidir.

Dördüncü(20. yüzyılın 70'leri), mikroişlemci teknolojisinin icadı ve kişisel bilgisayarın ortaya çıkışı ile ilişkilidir. Mikroişlemciler ve entegre devreler üzerinde bilgisayarlar, bilgisayar ağları, veri iletim sistemleri (bilgi iletişimi) oluşturulur. Bu dönem aşağıdaki temel yeniliklerle karakterize edilir:

mekanik ve elektriksel bilgi dönüşüm araçlarından elektronik olanlara geçiş;
tüm düğümlerin, cihazların, cihazların, makinelerin minyatürleştirilmesi;
yazılım kontrollü cihazların ve süreçlerin oluşturulması.

Bu dönemin daha bütünsel bir görünümünü oluşturmak için, elektronik bilgisayarların (bilgisayarların) nesillerinin değişimi hakkında aşağıdaki bilgilerle tanışmanız ve bu bilgileri bilgi işleme ve iletme alanındaki aşamalarla karşılaştırmanız önerilir.

Bilgisayar nesillerinin değişimi hakkında bilgi

1. nesil(50'lerin başı). Eleman tabanı - elektronik lambalar. Bilgisayarlar büyük boyutlar, yüksek enerji tüketimi, düşük hız, düşük güvenilirlik, kodlarda programlama ile ayırt edildi.

2. nesil(50'lerin sonundan beri). Eleman tabanı - yarı iletken elemanlar. Tüm teknik özellikler, önceki neslin bilgisayarlarına kıyasla gelişmiştir. Programlama için algoritmik diller kullanılmaktadır.

3. nesil(60'ların başından itibaren). Eleman tabanı - entegre devreler, çok katmanlı baskılı kablolama. Bilgisayarların boyutlarında keskin bir azalma, güvenilirliklerinde bir artış, üretkenlikte bir artış. Uzak terminallerden erişim.

4. nesil(70'lerin ortalarından beri). Eleman tabanı - mikroişlemciler, büyük entegre devreler. Geliştirilmiş özellikler. Kişisel bilgisayarların seri üretimi. Geliştirme yönleri: yüksek performanslı güçlü çok işlemcili bilgi işlem sistemleri; ucuz mikrobilgisayarların yaratılması.

5. nesil(80'lerin ortalarından beri) akıllı bilgisayarların gelişimi. Bilgisayar ağlarının tüm alanlarına giriş ve ilişkileri, dağıtılmış veri işleme, bilgisayar bilgi teknolojilerinin yaygın kullanımı.

En son bilgi devrimi yeni bir endüstriyi öne çıkarıyor - bilgi endüstrisi, yeni bilgi üretimi için teknik araçların, yöntemlerin, teknolojilerin üretimi ile ilişkili. Her türlü bilgi teknolojisi ve özellikle telekomünikasyon, bilgi endüstrisinin en önemli bileşenleri haline gelmektedir. Modern bilgi teknolojisi, bilgisayar teknolojisi ve iletişimdeki gelişmelere dayanmaktadır.

Endüstriyel üretimin karmaşıklığı, sosyal, ekonomik ve politik yaşam, insan faaliyetinin tüm alanlarındaki süreçlerin dinamiklerindeki değişim, bir yandan bilgi ihtiyacının artmasına, diğer yandan da, bu ihtiyaçları karşılamanın yeni araç ve yollarının yaratılması.

bilgi toplumu nedir

Japon bilim adamları, bilgi toplumunda, bilgisayarlaşma sürecinin insanlara güvenilir bilgi kaynaklarına erişim sağlayacağına, onları rutin işlerden kurtaracağına ve endüstriyel ve sosyal alanlarda yüksek düzeyde bilgi işleme otomasyonu sağlayacağına inanıyor. Toplumun gelişmesinin arkasındaki itici güç, maddi bir ürün değil, bilgi üretimi olmalıdır. Maddi ürün daha "bilgi kapasiteli" hale gelecek, bu da değerinde inovasyon, tasarım ve pazarlamanın payının artması anlamına geliyor.

Bilgi toplumunda sadece üretim değişmeyecek, tüm yaşam biçimi, değerler sistemi, kültürel boş zamanın maddi değerlerle olan ilişkisi artacaktır. Her şeyin mal üretimi ve tüketimine yönelik olduğu bir sanayi toplumuna kıyasla bilgi toplumunda akıl ve bilgi üretilip tüketilmekte, bu da zihinsel emeğin payının artmasına neden olmaktadır. Bir insandan yaratıcı olma yeteneği gerekli olacak, bilgi talebi artacaktır.

Bilgi toplumunun maddi ve teknolojik temeli, bilgisayar teknolojisi ve bilgisayar ağları, bilgi teknolojisi ve telekomünikasyona dayalı çeşitli sistemler olacaktır.

20. yüzyılın sonunda gelişmiş ülkelerde bilim ve teknolojinin gelişiminin gerçek pratiğinde, teorisyenlerin yarattığı bilgi toplumu resmi yavaş yavaş görünür ana hatlar kazanıyor. Tüm dünya alanının, elektronik apartmanlarda ve kulübelerde yaşayan tek bir bilgisayarlı ve bilgi topluluğuna dönüşmesi öngörülmektedir. Herhangi bir ev, her türlü elektronik cihaz ve bilgisayarlı cihazla donatılmıştır. İnsanların faaliyetleri esas olarak bilginin işlenmesine odaklanacak ve malzeme üretimi ve enerji üretimi makinelere emanet edilecek.

Bilgi toplumuna geçişte, bilgisayar ve telekomünikasyon bilgi teknolojilerine dayalı yeni bir bilgi işleme endüstrisi ortaya çıkmaktadır.

Bilgi toplumunun karakteristik özellikleri:

bilgi krizi sorunu çözüldü, yani. bilgi çığı ve bilgi açlığı arasındaki çelişkiyi çözdü;
bilginin diğer kaynaklara göre önceliği sağlanır;
ana gelişme biçimi bilgi ekonomisi olacaktır;
toplum, en son bilgi teknolojisi ve teknolojisinin yardımıyla bilginin otomatik olarak üretilmesine, depolanmasına, işlenmesine ve kullanılmasına dayanacaktır;
bilgi teknolojisi, insan sosyal faaliyetinin tüm alanlarını kapsayan küresel bir karakter kazanacak;
tüm insan uygarlığının bilgi birliği oluşturuluyor;
bilgisayar bilimi araçlarının yardımıyla, her insanın tüm uygarlığın bilgi kaynaklarına ücretsiz erişimi gerçekleştirilir;
toplum yönetiminin insancıl ilkelerini ve çevre üzerindeki etkisini uyguladı.

Olumlu yönlere ek olarak, tehlikeli eğilimler de tahmin edilmektedir:

medyanın toplum üzerindeki artan etkisi;
bilgi teknolojisi, bireylerin ve kuruluşların mahremiyetini yok edebilir;
yüksek kaliteli ve güvenilir bilgi seçme sorunu var;
birçok insan bilgi toplumu ortamına uyum sağlamakta zorlanacaktır. “Bilgi seçkinleri” (bilgi teknolojisinin geliştirilmesinde yer alan insanlar) ile tüketiciler arasında bir boşluk tehlikesi vardır.

ABD, Japonya, İngiltere, Almanya ve Batı Avrupa ülkelerini içeren gelişmiş bir bilgi endüstrisine sahip ülkeler, bilgi toplumuna en yakın olan ülkelerdir. Bu ülkelerde, uzun süredir devlet politikasının yönlerinden biri, bilgi endüstrisinde, bilgisayar sistemlerinin ve telekomünikasyonun geliştirilmesindeki yeniliklere yatırım ve destek ile ilgili yön olmuştur.

1.4.2. Toplumun gelişmesinde bilişimin rolü

Toplumun bilgilendirilmesi süreci nedir

Bireylerin, grupların, ekiplerin ve kuruluşların faaliyetleri artık giderek artan bir şekilde farkındalıklarına ve mevcut bilgileri etkin bir şekilde kullanma yeteneklerine bağlı olmaya başlıyor. Herhangi bir işlem yapmadan önce, bilgi toplama ve işleme, anlama ve analiz etme konusunda çok çalışmak gerekir. Herhangi bir alanda rasyonel çözümler bulmak, özel teknik araçların katılımı olmaksızın, bazen insan yeteneklerinin gücünü aşan büyük miktarda bilginin işlenmesini gerektirir.

Bilgi hacmindeki artış, özellikle yirminci yüzyılın ortalarında fark edilir hale geldi. Bir kişinin üzerine çığ benzeri bir bilgi akışı döküldü, ona bu bilgiyi tam olarak algılama fırsatı vermedi. Her gün ortaya çıkan yeni bilgi akışında gezinmek giderek daha zor hale geldi. Bazen yeni bir materyal veya entelektüel ürün yaratmak, daha önce yapılmış bir analogu aramaktan daha karlı hale geldi. Büyük bilgi akışlarının oluşumu aşağıdakilere hızlı katkıda bulunur:

bilimsel araştırma ve geliştirme çalışmalarının sonuçlarını sunan belge, rapor, tez, rapor vb. sayısında son derece hızlı bir artış;
insan faaliyetinin çeşitli alanlarında sürekli artan sayıda süreli yayın;
genellikle manyetik bantlara kaydedilen ve bu nedenle iletişim sisteminin kapsamına girmeyen çeşitli verilerin (meteorolojik, jeofizik, tıbbi, ekonomik vb.) ortaya çıkması.

Sonuç olarak gelir bilgi krizi (patlama), aşağıdaki gibi görünür:

Bir kişinin bilgiyi algılama ve işleme konusundaki sınırlı yetenekleri ile mevcut güçlü akışlar ve depolanmış bilgi dizileri arasında bir çelişki vardır. Örneğin, toplam bilgi miktarı başlangıçta çok yavaş değişti, ancak 1900'den beri her 50 yılda bir iki katına çıktı, 1950'de iki katına çıkma her 10 yılda bir, 1970'de - zaten her 5 yılda bir, 1990'dan beri - yılda bir;
tüketici için yararlı bilgileri algılamayı zorlaştıran çok miktarda gereksiz bilgi vardır;
bilginin yayılmasını engelleyen belirli ekonomik, politik ve diğer sosyal engeller vardır. Örneğin, gizliliğin gözetilmesi nedeniyle, çeşitli departmanların çalışanları genellikle gerekli bilgileri kullanamazlar.

Bu nedenler çok paradoksal bir duruma yol açtı - dünyada büyük bir bilgi potansiyeli birikti, ancak insanlar sınırlı yetenekleri nedeniyle bunu tam olarak kullanamıyorlar. Bilgi krizi, toplumu mevcut durumdan çıkış yollarını bulma ihtiyacının önüne koydu. Çeşitli faaliyet alanlarında bilginin işlenmesi ve iletilmesi için modern araçlar olan bilgisayarların tanıtılması, yeni bir evrimsel sürecin başlangıcıydı. bilişim, endüstriyel gelişme aşamasında olan insan toplumunun gelişiminde . Rusya Federasyonu kanunu, bilgilendirme sürecinin aşağıdaki yorumunu sağlar.

Bu süreci daha ayrıntılı olarak ele alalım.

Bilişim gelişiminin tarihi, 60'larda Amerika Birleşik Devletleri'nde, ardından 70'lerde Japonya'da ve 70'lerin sonunda Batı Avrupa'da başladı.

Modern malzeme üretimi ve diğer faaliyet alanları, büyük miktarda bilginin işlenmesi olan bilgi hizmetlerine giderek daha fazla ihtiyaç duymaktadır. Herhangi bir bilgiyi işlemenin evrensel bir teknik aracı, bir kişinin ve bir bütün olarak toplumun entelektüel yeteneklerinin yükseltici rolünü oynayan bir bilgisayardır ve bilgisayarları kullanan iletişim araçları, bilgi iletmeye ve iletmeye hizmet eder. Bilgisayarların ortaya çıkışı ve gelişimi, toplumun bilgilendirilmesi sürecinin gerekli bir bileşenidir.

Toplumun bilgilendirilmesi, modern sosyal ilerlemenin modellerinden biridir. Bu terim, yakın zamana kadar yaygın olarak kullanılan toplumun "bilgisayarlaşması" teriminin yerini giderek daha fazla ısrarla alıyor. Bu kavramların dışsal benzerliğine rağmen, önemli bir farkları vardır.

saat toplumun bilgisayarlaşması temel dikkat, teknik tabanın - bilgi işleme sonuçlarının ve birikiminin derhal alınmasını sağlayan bilgisayarlar - geliştirilmesine ve uygulanmasına verilir.

saat toplumun bilgilendirilmesi her türlü insan faaliyetinde güvenilir, kapsamlı ve zamanında bilginin tam olarak kullanılmasını sağlamayı amaçlayan bir dizi önleme büyük önem verilmektedir.

Bu nedenle, toplumun bilgilendirilmesi, bilgisayarlaşmadan daha geniş bir kavramdır ve kişinin ihtiyaçlarını karşılamak için bilgiye hızlı bir şekilde hakim olmayı amaçlamaktadır. Toplumun bilgilendirilmesi kavramında, teknik araçlara değil, sosyo-teknik ilerlemenin özü ve hedeflerine vurgu yapılmalıdır. Bilgisayarlar, toplumun bilgilendirilmesi sürecinin temel teknik bileşenidir.

Bilgisayar ve telekomünikasyon teknolojilerinin tanıtımına dayalı bilişim, çalışan nüfusun yarısından fazlasının yoğunlaştığı sosyal üretimin bilgi sektöründe emek verimliliğinde önemli bir artış ihtiyacına toplumun tepkisidir. Örneğin, Amerika Birleşik Devletleri'nde sağlıklı nüfusun %60'ından fazlası bilgi alanında ve BDT'de yaklaşık %40'ı istihdam edilmektedir.

Bilişim deneyimi ve gelecek vaat eden fikirler

Şu anda, dünyanın tüm ülkeleri bir dereceye kadar bilişim sürecini yürütüyor. Yanlış seçilmiş bir bilişim stratejisi veya yetersiz dinamizmi ve hareketliliği, bir ülkenin yaşamının her alanında önemli ve bazen dramatik değişikliklere yol açabilir. Bildiğiniz gibi bilişimi ilk başlatan ülke ABD'dir. Dünyanın diğer sanayileşmiş ülkeleri, bu yönün beklentilerini ve kaçınılmazlığını fark ederek, oldukça hızlı bir şekilde yataklarını aldılar ve bilgisayar ve telekomünikasyonun giriş hızını artırmaya başladılar. Şu anda, ABD'nin diğer gelişmiş ülkeler (Japonya, Almanya, vb.) .

Amerikan mallarının iç pazarda tüketiciler tarafından talep edilen payındaki sürekli düşüş eğilimi, ABD ekonomisinde çok sayıda soruna ve gerilemesine yol açmıştır. Bu durumdan kurtulmak için, Amerikan toplumunun faaliyetlerinin tüm yönlerinin bilgilendirilmesini yoğunlaştırmak için önlemler alınmaktadır, yani:

yeni araştırma ve geliştirmeye yapılan yatırımın iyileştirilmesi;
eğitim kalitesinin iyileştirilmesi;
ürün geliştirme aşamasında uluslararası işbirliğinin geliştirilmesi;
işgücünün kalitesinin iyileştirilmesi ve bir dizi başka önlem.

Ülkemizin devlet bilgilendirme politikasını geliştirirken bu tecrübeyi dikkate almak önemlidir. bilgi teknolojisi üreten, diğer yüksek teknolojilerin gelişmesi ve ekonomi için tüm avantajlara ve koşullara sahip olabilirsiniz. Gelişmiş ülkelerin çoğunda, olağanüstü çabalar olmadan, bilgi ve iletişim teknolojileri alanındaki gecikmenin, bir bütün olarak gelişimi için geri döndürülemez hale gelebileceği anlaşılmaktadır. "Üçüncü dünya"nın bazı ülkelerinin liderleri, artan bir endişeyle, büyümelerini bilişim yürüten sanayileşmiş ülkelerin gerisinde kalmalarını izliyorlar. Bunun, ülkenin bilgi camiasının ve sanayileşmiş ülkelerin bir hammadde uzantısı olarak algılanmasına yol açabileceği unutulmamalıdır. Bu tamamen Rusya için geçerlidir.

Ülkenin yeteneklerini karşılaştırmak ve değerlendirmek, şu anda modern bilgi ürünleri, hizmetleri ve teknolojilerinin üretiminde dünyada lider bir konuma sahip olan Japonya'daki bilişim programının kavramı ve ana fikirleri ilgi çekici olabilir.

Japon bilişim projesinin ana fikirleri

Japonya şu anda bilgisayarlaşmanın ikinci aşamasında.

Japon projesinin amacı, daha önce ayrı ayrı sunulan hizmetleri birbirine bağlamaktır. Bunu yapmak için, telefon mesajlarından ve TV programlarından gerçek bilgisayar ürünlerine kadar her türlü bilgi, ortak bir kablo üzerinden iletilmelidir. Gelecekte, kablo ağının her abonesi aynı anda birkaç hizmeti alabilecektir. Projede, deneyimsiz kullanıcılar için akıllı bir arayüze sahip, bilgilerin sesle girildiği terminallerin oluşturulmasına da büyük önem veriliyor.

Bilişim projesinin tam olarak uygulanmasının 20 yıl süreceği ve yaklaşık 100 milyar dolar gerektireceği varsayılmaktadır. yatırım.

Ayrıca 5. nesil bilgisayarların oluşturulamamasına rağmen toplam maliyeti 480 milyon dolar olan 10 yıllık bir proje benimsendi. yeni bilgisayar türlerinin geliştirilmesinin gerçekleştirileceği program:

onlarca ila yüzlerce işlemcinin aynı anda karmaşık işlemleri gerçekleştirdiği bilgi işlemede yüksek derecede paralelliğe sahip bilgisayarlar;
beynin işleyişine benzer sinir ağlarına sahip bilgisayarlar;
bilgi iletmek için ışık kullanan bilgisayarlar.

Herhangi bir ülkede, gelişmişlik düzeyine bakılmaksızın, toplumun bilgilendirilmesi fikirlerini uygulamanın kaçınılmazlığını ve gerekliliğini bir dereceye kadar anlarlar. Birçok ülke, yerel özellikleri ve koşulları dikkate alan ulusal bilgilendirme programlarına sahiptir. Ancak, bu tür programları oluştururken ve uygularken, gelişmiş ülkelerin deneyimlerine güvenmeli, başarılarını ve başarısızlıklarını hesaba katmalı, mevcut ve gelecekteki bilişim eğilimlerini bunlara yansıtmalıdır.

Bilgilendirme programının başarılı bir şekilde uygulanması için, tüm dünya topluluğu için ortak olan ilkelerin takip edilmesi arzu edilir:

Ülkenin ekonomik büyümesini sağlamak için ilk etapta arzunun reddedilmesi.
Ağır sanayiye dayalı ekonomik yapının bilgi yoğun sanayilere dayalı bir yapıyla değiştirilmesi ihtiyacı.
Bilgi sektörünün öncelikli doğasının tanınması. Başarılı ekonomik kalkınmanın temeli, ulusal ekonomiyi destekleyebilecek yeni bir altyapı ve hizmet sektörünün yaratılmasıdır.
Dünya bilim ve teknolojisinin başarılarının geniş kullanımı.
Hem kamuda hem de özelde bilişime önemli finansal yatırım.
Bilgilendirmenin amacı, iletişim ve bilgi işleme koşullarını kolaylaştırarak ülkenin ve vatandaşlarının refahının artması olarak ilan edilir.

Bilgilendirme sürecinin sonucu, maddi nesnelerin değil, sembollerin, fikirlerin, imgelerin, aklın, bilginin manipüle edildiği bir bilgi toplumunun yaratılmasıdır. İnsanlığı bir bütün olarak ele alırsak, şu anda sanayi toplumundan bilgi toplumuna geçmektedir.

Her ülke için, endüstriyel gelişme aşamasından bilgi aşamasına hareketi, toplumun bilgilenme derecesine göre belirlenir.

Medyanın rolü hakkında

Modern toplumda yaşamın ayırt edici özelliklerinden biri medyanın devasa gelişimidir: gazeteler, dergiler. sinema, televizyon, radyo. Modern bilimsel ve teknik gelişmelerle niteliksel olarak yeni bir düzeye yükseltilmiş ve dünya bilgi ve iletişim ağlarıyla iletişim yoluyla birleştirilmiş, dünya çapında büyük bir insan kitlesinin ruhu ve psikolojisi üzerinde son derece güçlü bir etkiye sahiptirler. Bu, özellikle Batı Avrupa'nın en gelişmiş ülkelerinde, ABD'de, Japonya'da, Büyük Britanya'da güçlü ve belirgindir. Medyanın yardımıyla kamuoyunu manipüle etmek, çeşitli faaliyet alanlarında siyasi kararların oluşumu için gerekli psikolojik ön koşulları yaratmak mümkündür.

Kitle iletişim araçlarının gelişimi, toplumun bilgilendirilmesi süreci ile büyük ölçüde kolaylaştırılmaktadır. Yeni teknik araçların, bilgi teknolojilerinin, telekomünikasyonun vb. ortaya çıkması, bilgilerin zamanında toplanmasını, biriktirilmesini, hızlı işlenmesini ve dünya uzayındaki herhangi bir noktaya iletilmesini sağlar. Sonuç olarak, hızlı kararlar almak ve toplum üzerinde hedeflenen etkiler yapmak mümkün hale gelir. Bu, son yıllarda en ileri ülkelerin hükümetlerinin üretimin bilgi alanının gelişimine büyük önem vermeye başlamasının nedenlerinden biridir. Toplumun bilgilendirilmesinin medya üzerindeki olumlu etkisinin yanında olumsuz bir etkisi de bulunmaktadır. Bu nedenle, birçok ülkedeki bir dizi bilim adamı, kitle iletişim alanındaki teknik ilerlemenin bazı durumlarda toplumun sosyal gerilemesine hizmet ettiğini beyan etmektedir, çünkü. bazen yüzyıllardır yaratılan sosyal iletişim bağlarını yok ederler.

Buna karşılık, kitle iletişim araçları, yeni bilgi ürünleri ve hizmetlerinin reklamını yaparak, bu sürecin diğerlerine kıyasla önceliği hakkında, yoğunlaştırmak için devam eden önlemlerin büyük önemi hakkında kamuoyu oluşturarak toplumun bilgilenme sürecini etkileyebilir. geleceğin modelinde bilgi alanı bilgi toplumu.

1.4.3. Toplumun gelişmesinde bilgi kültürünün rolü

Bilgi toplumuna geçiş döneminde, yukarıda açıklanan sorunları çözmenin yanı sıra, bir kişiyi büyük miktarda bilginin hızlı algılanması ve işlenmesi, modern araçlara, yöntemlere ve çalışma teknolojisine hakim olmaya hazırlamak gerekir. Ayrıca, yeni çalışma koşulları, bir kişinin farkındalığının diğer insanlar tarafından edinilen bilgilere bağımlılığına yol açmaktadır. Bu nedenle, artık bağımsız olarak bilgi sahibi olmak ve bilgi biriktirmek yeterli değildir, ancak kolektif bilgi temelinde kararlar hazırlandığında ve alındığında bilgi ile çalışmak için böyle bir teknolojiyi öğrenmek gerekir. Bu, bir kişinin bilgiyi işlemede belirli bir kültür seviyesine sahip olması gerektiğini göstermektedir. Bu gerçeği yansıtmak için "bilgi kültürü" terimi tanıtıldı.

Bilgi kültürünün daha kapsamlı bir tanımını verelim: “Dar anlamda bilgi kültürü, gelişmede elde edilen insanların bilgi iletişim düzeyi ve aynı zamanda içinde bulunduğumuz insan yaşamının bilgi alanının bir özelliğidir. başarının derecesini, yaratılanların nicelik ve niteliğini, gelişme eğilimlerini, geleceği tahmin etme derecesini not edebilir.

Bilgi akışında serbest yönlendirme için kişinin ortak bir kültürün bileşenlerinden biri olarak bilgi kültürüne sahip olması gerekir. Bilgi kültürü, insanın sosyal doğası ile ilişkilidir. Çeşitli insan yaratıcı yeteneklerinin bir ürünüdür ve kendisini aşağıdaki yönlerden gösterir:

teknik cihazların kullanımında belirli becerilerde (telefondan kişisel bilgisayara ve bilgisayar ağlarına;
temel bileşeni çok sayıda yazılım ürünü olan bilgisayar bilgi teknolojisini faaliyetlerinde kullanma becerisi;
hem süreli yayınlardan hem de elektronik iletişimden çeşitli kaynaklardan bilgi çıkarabilme, anlaşılır bir biçimde sunabilme ve etkin bir şekilde kullanabilme;
bilginin analitik işlenmesinin temellerine sahip olmak;
çeşitli bilgilerle çalışma yeteneğinde;
faaliyet alanlarındaki bilgi akışlarının özelliklerini bilmede.

Bilgi kültürü, sibernetik, bilgisayar bilimi, bilgi teorisi, matematik, veri tabanı tasarım teorisi ve bir dizi başka disiplin gibi belirli bir faaliyet türüne geliştirilmesine ve uyarlanmasına katkıda bulunan bilimlerden gelen bilgileri içerir. Bilgi kültürünün ayrılmaz bir parçası, yeni bilgi teknolojisi bilgisi ve hem rutin işlemleri otomatikleştirmek hem de alışılmadık yaratıcı bir yaklaşım gerektiren olağanüstü durumlar için kişinin faaliyetlerinde uygulama yeteneğidir.

Bilgi toplumunda bilgi kültürüne çocukluktan itibaren öncelikle elektronik oyuncaklar yardımıyla, ardından kişisel bilgisayar kullanılarak hakim olmaya başlamak gerekir. Yüksek öğretim kurumları için, bilgi toplumunun sosyal düzeni, belirli bir faaliyet alanında çalışmak için gerekli olan öğrencinin bilgi kültürü seviyesinin sağlanması olarak düşünülmelidir. Bir üniversite öğrencisine bilgi kültürünü yerleştirme sürecinde, bilgi yönünün teorik disiplinlerini incelemekle birlikte, gelecekteki faaliyet alanının temel bileşenleri olan bilgisayar bilgi teknolojilerinin öğretimine çok zaman ayrılmalıdır. Ayrıca, eğitimin kalitesi, faaliyet alanının tipik problemlerini çözmede temel bilgi teknolojileri ortamında çalışmanın sabit ve istikrarlı becerilerinin derecesi ile belirlenmelidir.

Bilgi toplumunda, ağırlık merkezi, tüm katılımcılarının eğitim düzeyi gereksinimlerinin önemli ölçüde arttığı sosyal üretime düşer. Bu nedenle, bilişim programında, kişinin bilgi kültürünün kazanılması ve geliştirilmesi ile ilgili bir yön olarak eğitimin bilgilendirilmesine özel önem verilmelidir. Bu da, eğitimi, eğitimin içeriğini, geleceğin uzmanına yalnızca genel eğitim ve mesleki bilgi sağlayacak şekilde değiştirmenin gerekli olduğu bir bilgi "nesnesi" konumuna getirir. bilgisayar bilimi değil, aynı zamanda gerekli düzeyde bilgi kültürü ile. Kişisel bilgisayarın ulusal ekonominin tüm alanlarında yaygın olarak tanıtılması, "dost" kullanıcı odaklı bir yazılım ortamının düzenlenmesi için yeni fırsatları, uzmanların işbirliği için yeni koşullar sağlayan telekomünikasyonun kullanımı, bilgi teknolojisinin kullanımı çok çeşitli faaliyetler için, bunu uygulayabilecek uzmanlara sürekli artan ihtiyaç, devletin tüm eğitim sistemini modern teknolojik ilkelere göre revize etmesi için bir sorun teşkil ediyor. Ülkemizde bu sorunun çözümü ilk aşamadadır, ancak ABD, Japonya, İngiltere, Almanya, Fransa'yı içeren en gelişmiş ülkeler için bu süreç zaten geliştirilmiş ve belirli deneyimler birikmiştir. dikkate alınmalıdır.

1.4.4. bilgi kaynakları

Çabaların çoğunun maddi üretime yönelik olduğu bir sanayi toplumunda, şimdiden klasik ekonomik kategoriler haline gelen birkaç ana kaynak türü vardır:

maddi kaynaklar - örneğin hammaddeler, malzemeler, yakıt, enerji, yarı mamul ürünler, parçalar vb. gibi bir sosyal ürünün üretim sürecinde kullanılması amaçlanan bir dizi emek nesnesi;

Doğal Kaynaklar- insanların maddi ve manevi ihtiyaçlarını karşılamak için toplum tarafından kullanılan nesneler, süreçler, doğa koşulları;

emek kaynakları - toplumda çalışmak için genel eğitim ve mesleki bilgiye sahip kişiler;

finansal kaynaklar - bir devlet veya ticari yapının emrindeki fonlar;

enerji kaynakları - enerji taşıyıcıları, örneğin kömür, petrol, petrol ürünleri, gaz, hidroelektrik, elektrik vb.

Bilgi toplumunda, dikkat ve önem odağı, geleneksel kaynak türlerinden, her zaman var olmasına rağmen, ancak bunun hakkında özel olarak kimsenin bahsetmediği ve ayrıca herhangi bir tanım getirmeyen ve bilgi kaynağına kaymaktadır. ne ekonomik ne de başka bir kategori olarak düşünmeyin.

Toplumun bilgilenmesinde anahtar kavramlardan biri de kavram haline gelmiştir. bilgi kaynakları, yorumlanması ve tartışılması, bilgi toplumuna geçişin başlangıcı hakkında konuşmaya başladıkları andan itibaren başladı. Bu konuya farklı görüş, tanım ve bu kavramları dikkate alan farklı bilim ekollerini yansıtan oldukça fazla yayın ayrılmıştır.

“Bilgi, Bilgilendirme ve Bilgi Koruma” Federal Yasasının kabul edilmesiyle birlikte, belirsizliğin çoğu ortadan kaldırıldı. Kabul edilen yasaya dayanarak ve bu konunun bilimsel yönü tarafından değil, bilgi tüketicisinin pragmatik konumu tarafından yönlendirilerek, bu yasada verilen tanımın kullanılması tavsiye edilir. Ayrıca, hukuki yorumun her durumda bilgi kullanıcısının haklarının korunmasında bir destek olduğu gerçeğini dikkate almamak mümkün değildir.

Bu yasada atıfta bulunulan belge ve bilgi dizilerinin kendi başlarına var olmadığı anlaşılmalıdır. Onlarda, onları yaratanların sahip olduğu bilgiler farklı şekillerde sunulur. Dolayısıyla bilgi kaynakları, insanlar tarafından toplumda sosyal kullanım için hazırlanmış ve maddi bir taşıyıcıya sabitlenmiş bilgilerdir.

Toplumun bilgi kaynakları, bilgi olarak anlaşılırsa, onları biriktiren, genelleştiren ve analiz eden insanlardan yabancılaşır. oluşturulan vb. Bu bilgi, belgeler, veri tabanları, bilgi tabanları, algoritmalar, bilgisayar programları ile sanat, edebiyat ve bilim eserleri şeklinde gerçekleşti.

Şu anda, bilgi kaynaklarının nicel ve nitel olarak değerlendirilmesi ve ayrıca toplumun onlar için ihtiyaçlarının tahmin edilmesi için bir metodoloji geliştirilmemiştir. Bu, bilgi kaynakları şeklinde biriken bilgilerin etkinliğini azaltır ve sanayiden bilgi toplumuna geçiş sürecinin süresini uzatır. Ayrıca bilgi toplumunda bilgi kaynaklarının üretimi ve yaygınlaştırılmasında ne kadar emek kaynağının yer alması gerektiği bilinmemektedir. Kuşkusuz bu sorunlar gelecekte çözülecektir.

Bir ülkenin, bölgenin, kuruluşun bilgi kaynakları, hammadde, enerji, mineral ve diğer kaynaklar rezervlerine benzer şekilde stratejik kaynaklar olarak düşünülmelidir.

Dünya bilgi kaynaklarının geliştirilmesi şunları sağlamıştır:

bilgi hizmetlerini küresel bir insan faaliyetine dönüştürmek;
bilgi hizmetlerinin dünya ve iç pazarını oluşturmak;
nispeten ucuz erişimin mümkün olduğu bölge ve eyaletlerin her türlü kaynak veritabanlarını oluşturmak;
gerekli bilgilerin zamanında kullanılması nedeniyle firmalarda, bankalarda, borsalarda, sanayide, ticarette vb. alınan kararların geçerliliğini ve verimliliğini artırmak.

1.4.5. Bilgi hizmetleri ve ürünleri

Bilgi kaynakları, bilgi ürünleri yaratmanın temelidir. Herhangi bir bilgi ürünü, üreticisinin bilgi modelini yansıtır ve oluşturulduğu belirli bir konu alanı hakkındaki kendi fikrini somutlaştırır. İnsan entelektüel faaliyetinin sonucu olan bir bilgi ürünü, belgeler, makaleler, incelemeler, programlar, kitaplar vb. şeklinde herhangi bir fiziksel mülkün maddi bir taşıyıcısına sabitlenmelidir.

Bir bilgi ürünü, hizmetler aracılığıyla diğer herhangi bir maddi ürünle aynı şekilde dağıtılabilir.

Dar anlamda bir bilgi hizmeti, aslında çok daha geniş olmasına rağmen, genellikle bilgisayarların yardımıyla elde edilen bir hizmet olarak anlaşılır.

Bir hizmet sunarken, iki taraf arasında - hizmeti sağlama ve kullanma - bir anlaşma (anlaşma) yapılır. Sözleşme, kullanım süresini ve karşılık gelen ücreti belirtir.

Hizmetlerin listesi, bilgi kaynaklarının ve bunlara dayalı olarak oluşturulan bilgi ürünlerinin kullanımı açısından hacim, kalite, konu yönelimi ile belirlenir.

Bilgi hizmetleri, yalnızca bir bilgisayar veya bilgisayar olmayan sürümdeki veritabanlarının varlığında ortaya çıkar.

Veritabanları, ilgili servisler tarafından bilgi hizmetlerinin hazırlanmasında bir kaynak ve bir bakıma yarı mamul bir üründür. Veritabanları, böyle adlandırılmasalar da, bilgisayar döneminden önce kütüphanelerde, arşivlerde, koleksiyonlarda, bilgi bürolarında ve benzeri diğer kuruluşlarda vardı. Olaylar, fenomenler, nesneler, süreçler, yayınlar vb. hakkında her türlü bilgiyi içerirler.

Bilgisayarların ortaya çıkmasıyla, depolanan veritabanlarının hacmi önemli ölçüde artar ve buna bağlı olarak bilgi hizmetlerinin kapsamı genişler.

Bilgi hizmetlerini ve ürünlerini sistematize etmek için kullanımları açısından veritabanlarının sınıflandırılmasını düşünün.

Veritabanları genellikle bibliyografik ve bibliyografik olmayan olarak ikiye ayrılır.

bibliyografik veritabanlarıözetler ve açıklamalar dahil olmak üzere belgeler hakkında ikincil bilgiler içerir.

Bibliyografik olmayan veritabanları birçok türü var:

adresler, zaman çizelgeleri, mağazaların telefon numaraları vb. gibi çeşitli nesneler ve olaylar hakkında bilgiler içeren referans;
makaleler, dergiler, broşürler vb. gibi birincil bilgileri içeren eksiksiz bir test;
nesnelerin ve fenomenlerin nicel özelliklerini ve parametrelerini içeren sayısal, örneğin kimyasal ve fiziksel veriler, istatistiksel ve demografik veriler, vb.;
nesnelerin tanımlarını ve özelliklerini, örneğin endüstriyel ürünler, firmalar, ülkeler vb. tarafından içeren metin-sayısal;
finansal, bankalar, borsalar, firmalar vb. tarafından sağlanan finansal bilgileri içeren;
yasal, sektöre, bölgeye, ülkeye göre yasal belgeleri içeren.

Olası bilgi ürünleri, veri tabanları ve kaynak türlerine dayanarak, bilgi hizmetlerinin sınıflandırılması Şekil 1'de sunulmaktadır.

Bilgi yayınlarının sayısı basılı materyalin hazırlanması anlamına gelir:

bibliyografik ve diğer dizinler;
soyut koleksiyonlar;
yayınları gözden geçirin;
referans yayınlar.

Bilgi yayınları hemen hemen her türlü bilgi hizmetleri, organları ve sistemleri tarafından hazırlanır. Bu sürümler, veritabanlarıyla çalışma temelinde oluşturulan ikincil bilgileri içerir, çalışmanın sağlanması da bir hizmettir.

Bilgi için geriye dönük arama- bu, kullanıcının talebi üzerine veritabanında bilgi için hedeflenen bir arama ve sonuçların çıktı şeklinde posta veya e-posta yoluyla bir dosya şeklinde gönderilmesidir.

Orijinal kaynağın sağlanması geleneksel bir kütüphane hizmetidir. Bu hizmet, yalnızca birincil kaynakların yayınlanmasını değil, aynı zamanda çeşitli çalışma ilkelerine sahip cihazlar kullanılarak elde edilen kopyalarını da sağlar.

Geleneksel bilimsel ve teknik bilgi hizmetleri istek üzerine mevcuttur ve şunları içerir:

el yazmaları şeklinde incelemelerin hazırlanması;
metinlerin çevirilerinin hazırlanması.

Uzak merkezi veritabanlarına uzaktan erişim bir iletişim modunda bir bilgisayar ağında düzenlenir. Uzaktan veritabanı erişim hizmetlerinin popülaritesi hızla artıyor ve aşağıdakiler nedeniyle diğer tüm hizmet türlerini geride bırakıyor:

bilgisayar ağlarının iletişim ortamında çalışmanın bilgi teknolojisine hakim olan artan sayıda kullanıcı;
hizmetlerin sağlanmasında yüksek verimlilik;
kendi bilgi sistemlerini terk etme olasılığı.

Kuruluşlar geleneksel olarak uzak veritabanı erişim hizmetlerinin ana kullanıcıları olmuştur. Bununla birlikte, son yıllarda bireysel kullanıcı sayısında önemli bir artış yönünde bir eğilim olmuştur.

Temel olarak, bu hizmetler, yüzlerce gigabayttan fazla harici belleğe sahip güçlü bilgisayarlara ve lazer yazıcılara sahip olan toplu bilgi işlem merkezleri adı verilen özel kuruluşlar tarafından sağlanmaktadır. Veritabanlarına uzaktan erişim, bir abonelik ücretine dayalı abonelik veya sözleşmelerle sağlanabilir. Ödeme planı farklı olabilir, ancak temelde alınan bilgi miktarına bağlı olarak saatlik bir ödemedir.

Veritabanlarına uzaktan erişim hizmetleri şu şekilde sınıflandırılabilir:

doğrudan erişim veritabanlarına, yalnızca bir iletişim ortamında çalışmak üzere eğitilmişse, kullanıcının yerel yerinden organize edilebilir. Aksi takdirde, özel kuruluşlar tarafından sağlanan hizmetlerden yararlanmalısınız;
dolaylı erişim kullanıcı eğitimi düzenlemeyi, bir haber bülteni yayınlamayı, bir yardım masası düzenlemeyi, kullanıcıyı ilgilendiren konuları açıklığa kavuşturmak için kullanıcıyla toplantılar düzenlemeyi, kullanıcılara anketler göndermeyi içerir;
düzenli arama bir veya daha fazla merkezi veri tabanının dizilerinde düzenli arama yapılmasını ve kullanıcı için uygun bir zamanda terminale arama sonuçlarının sağlanmasını sağlar.

Bilgi hizmetlerinin hazırlanması ve sağlanması:

veri iletimi şeklinde yürütülen bilgi hizmetlerinin sağlanması için iletişim (telefon, telekomünikasyon);
toplu veya çevrimiçi modda veri merkezlerinde veri işleme;
yazılım
bilgi sistemlerinin geliştirilmesi;
bilgi teknolojilerinin geliştirilmesi.

Pirinç. 1. Başlıca bilgi hizmetleri türleri

1.4.6. Bilgi hizmetleri ve ürünleri pazarı

Bilgi hizmetleri ve ürünleri pazarı nedir?

Geleneksel kaynak ve ürün türlerinde olduğu gibi, insanların şunları bilmesi gerekir: bilgi kaynaklarının nerede bulunduğunu, ne kadara mal olduklarını; onlara kimin sahip olduğu, kimin ihtiyacı olduğu, ne kadar müsait oldukları.

Bilgi hizmetleri ve ürünleri için bir pazar varsa bu soruların cevapları alınabilir.

Bilgi piyasası, tedarikleri, fiyatları için belirli bir dizi hizmet, koşul ve mekanizma ile karakterize edilir. Maddi bir şekle sahip olan sıradan malların ticaretinden farklı olarak, burada bilgi sistemleri, bilgi teknolojileri, lisanslar, patentler, ticari markalar, know-how, mühendislik hizmetleri, çeşitli bilgi türleri ve diğer bilgi türleri satışa veya takasa konu olmaktadır.

Veritabanları, modern toplumda bilgi hizmetleri için ana bilgi kaynağıdır. Bilgi hizmetleri sağlayıcıları ve tüketicilerini, aralarındaki iletişimleri ve ilişkileri, bilgi hizmetlerinin satışı ve satın alınmasına ilişkin prosedür ve koşulları bütünleştirirler.

Bilgi hizmeti sağlayıcıları olabilir:

veritabanlarının oluşturulduğu ve depolandığı merkezler ile bunlarda sürekli bilgi birikimi ve düzenleme;
farklı veri tabanlarına dayalı bilgi dağıtan merkezler;
telekomünikasyon ve veri iletim hizmetleri;
analiz, genelleme, tahmin için belirli bir faaliyet alanı hakkındaki bilgilerin aktığı özel hizmetler, örneğin danışmanlık firmaları, bankalar, borsalar;
ticari firmalar;
bilgi simsarları.

Bilgi hizmetlerinin tüketicileri sorunları çözen çeşitli tüzel ve gerçek kişiler olabilir.

Bilgi hizmetleri pazarının gelişim tarihi

1950'lerin ortalarından itibaren bilgi hizmetleri için istikrarlı bir pazarın oluşumu başladı. Bilgi hizmetlerinin ana sağlayıcıları şunlardı: akademik, mesleki ve bilimsel ve teknik toplumların, devlet kurumlarının, eğitim kurumlarının bilgi hizmetleri. Ana tüketiciler bilim ve teknoloji alanındaki bilim adamları ve uzmanlardır.

60'ların başından beri. bilgi hizmetleri pazarına paralel olarak, bilginin elektronik olarak işlenmesi ve iletilmesi için bir pazar şekillenmeye başladı.

60'ların ortalarından 70'lerin ortalarına kadar, bilgisayar teknolojisinin yaygınlaşması sonucunda, çeşitli bilgi dallarına ilişkin çeşitli bilgi türlerini içeren veri tabanları en önemli bilgi hizmetleri türü haline geldi.

1970'lerin ortalarından bu yana, ulusal ve küresel veri iletim ağlarının oluşturulmasıyla, kullanıcıdan uzaktaki veritabanlarında etkileşimli bilgi arama, bilgi hizmetlerinin önde gelen türü haline geldi.

1980'li yıllardan itibaren bilgi endüstrisi, toplumun ekonomik ve sosyal yaşamında giderek artan bir pay ve etki kazanmaya başlamıştır.

Bilgi hizmetleri ve ürünleri pazarının yapısı

Bilgi kaynaklarının kullanımına izin veren araç, yöntem ve koşulların toplamıdır. toplumun bilgi potansiyeli. Bu, yalnızca bilgiyi işlemek ve iletmek için modern araç ve yöntemlerin üretimi için tüm endüstriyel ve teknolojik kompleks değil, aynı zamanda modern bilgi teknolojisine dayalı bilgi hizmetleri sağlayan bir araştırma, eğitim, idari, ticari ve diğer kuruluşlar ağıdır.

Şu anda Rusya, en önemli bileşenler olan bilgi hizmetleri ve ürünleri için hızla bir pazar oluşturuyor. hangileri:

Teknik ve teknolojik bileşen. Bu, modern bilgi ekipmanının, güçlü bilgisayarların, gelişmiş bir bilgisayar ağının ve ilgili bilgi işleme teknolojilerinin varlığıdır.
Düzenleyici bileşen. Bunlar yasal belgelerdir: bilgi piyasasında medeni ilişkiler sağlayan yasalar, kararnameler, kararlar.
bilgi bileşeni. Bu, ihtiyacınız olan bilgileri bulmanıza yardımcı olan referans ve gezinme araçlarının ve yapılarının varlığıdır.
örgütsel bileşen. Bunlar, bilgi ürünleri ve hizmetlerinin üreticileri ve dağıtıcıları arasındaki etkileşimin devlet düzenlemesinin unsurlarıdır.

Ülkemizde ekonomideki geçiş süreçleri ve toplumun bilişimleşmeye başlaması nedeniyle bilgi piyasasının altyapısı konusunda halen bir fikir birliği sağlanamamıştır. Size bu kavramın aşağıdaki yorumunu sunuyoruz.

Bu tanıma uygun olarak, bilgi piyasasının altyapısına ilişkin bir dizi çalışmaya yansıyan iyi bilinen görüşleri genelleştirmeye çalışacağız. Bu nedenle, örneğin, çalışmada bilgi piyasasının altyapısını beş sektörle temsil etmesi önerilmiştir (Şekil 2):

çeşitli endüstrilerde tasarım, teknolojik, metodolojik gelişmeler şeklinde bilimsel ve teknik ürünler;
metin, görsel ve işitsel ürünler şeklinde sanatsal kültür nesneleri;
eğitim hizmetleri - her türlü eğitim;
yönetim verileri ve mesajları: siyasi ve ekonomik bilgiler, istatistiksel veriler, piyasa durumu verileri, reklam mesajları, karar verme için değerlendirmeler ve tavsiyeler;
hane bilgileri: genel mesajlar, tüketici piyasası hakkında bilgiler, işgücü piyasası hakkında bilgiler.

Bu altyapıda, çalışmada belirtildiği gibi, bilgi toplumunun karakteristik üç ana yönü vardır:

bilişimin tüm donanım ve teknik tabanını ifade eden teknik;
bilişimin tüm yazılım ürünlerini ifade eden yazılım;
her türlü bilgisayar ağlarını ve bunların bilgi aktarma kabiliyetini, her türlü telefon ve faks iletişimini ifade eden iletişim.

Ayrıca, uzaktan bilgi hizmetleri pazarının sektörlere bölünmesiyle ilgili bir görüş var:

kullanıcıya kendi faaliyet alanı hakkında bilgi sağlayan son derece tekelleşmiş bir profesyonel piyasa;
şirketin kendisiyle ilgili olarak dış sistemlerin durumu hakkında bilgi kullanmasına izin veren yönetim kararlarını sağlamaya yönelik hizmetler;
örneğin elektronik ödeme işlemleri ve satın alma işlemleri için yerel nitelikte hizmetler sağlayan iç piyasa.

Şekil 2'de temel alınan ve bir diyagram şeklinde sunulan piyasa altyapısına en meşru yaklaşım görünmektedir.

Bilgi hizmetleri ve ürünleri pazarının 5 sektörünü tahsis edelim.

Aşağıdaki bölümlerden oluşan 1. sektör “İş bilgileri”:

hisse senedi ve finansal bilgiler- menkul kıymetler, döviz kurları, iskonto oranları, emtia ve sermaye piyasası, yatırımlar, fiyatlar. Tedarikçiler, borsa ve finansal bilgilerin, aracı kurumların, bankaların özel hizmetleridir;
istatistiki bilgi- ekonomik, sosyal, demografik alanlar için bir dizi dinamik, tahmine dayalı model ve tahmin. Tedarikçiler arasında devlet kurumları, Ar-Ge şirketleri ve danışmanlık firmaları bulunmaktadır.
ticari bilgişirketler, firmalar, şirketler, çalışma alanları ve ürünleri, fiyatlar, finansal durum, bağlantılar, işlemler, liderler, ekonomi ve işletme alanındaki iş haberleri. Sağlayıcılar özel bilgi hizmetleridir.

Aşağıdaki bölümlerden oluşan 2. sektör “Uzmanlar için bilgiler”:

profesyonel bilgi- avukatlar, doktorlar, eczacılar, öğretmenler, mühendisler, jeologlar, meteorologlar vb. için özel veriler ve bilgiler;
bilimsel ve teknik bilgi- doğal, teknik, sosyal bilimler alanında, üretim dalları ve insan faaliyeti alanlarına göre belgesel bibliyografik, soyut, referans bilgileri;
birincil kaynaklara erişim- kütüphaneler ve özel hizmetler aracılığıyla bilgi kaynaklarına erişimin düzenlenmesi, birincil kaynakların edinilmesi, kütüphaneler arası ödünç verme yoluyla çeşitli şekillerde elde edilmesi.

Aşağıdaki bölümlerden oluşan 3. sektör “Tüketici bilgileri”:

haber ve edebiyat- haber servislerinden ve basın ajanslarından, elektronik dergilerden, rehberlerden gelen bilgiler. ansiklopediler;
tüketici bilgisi- ulaşım programları, otellerde bilet ve yer rezervasyonu, mal ve hizmet siparişi, bankacılık işlemleri vb.;
eğlence bilgileri- oyunlar, teletekst, videotekst.

Tüm eğitim biçimlerini ve seviyelerini içeren 4. sektör “Eğitim Hizmetleri”: okul öncesi, okul, özel, orta mesleki, yüksek, ileri eğitim ve yeniden eğitim. Bilgi ürünleri bir bilgisayar veya bilgisayar olmayan bir biçimde sunulabilir: ders kitapları, metodolojik gelişmeler, atölye çalışmaları, bilgisayar oyunları geliştirme, bilgisayar öğretimi ve kontrol sistemleri, öğretim yöntemleri vb.

Aşağıdaki bölümlerden oluşan 5. sektör “Bilgi sağlama araçları”:

yazılım ürünleri- bir profesyonelden deneyimsiz bir bilgisayar kullanıcısına kadar farklı yönelimlere sahip yazılım sistemleri: sistem yazılımı, belirli bir bağlantı alanındaki işlevlerin uygulanması için uygulama yazılımı, tipik matematiksel yöntemleri kullanarak problemleri çözmek için, genel yönlendirme programları vb.
teknik araçlar- bilgisayarlar, telekomünikasyon ekipmanı, ofis ekipmanı, ilgili malzemeler ve bileşenler;
bilgi sistemleri ve teknolojilerinin geliştirilmesi ve bakımı- bilgi akışlarını, kavramsal bilgi modellerinin geliştirilmesini, yazılım paketinin yapısının geliştirilmesini, veritabanlarının oluşturulmasını ve bakımını belirlemek için kuruluşun araştırması.
danışmanlık bilgi endüstrisinin çeşitli yönleri hakkında - hangi bilgi teknolojisinin edinileceği, kişinin mesleki faaliyetlerini sağlamak için hangi yazılımın gerekli olduğu, bir bilgi sisteminin gerekli olup olmadığı ve kişinin faaliyetlerini hangi bilgi teknolojisi temelinde organize etmesi için ne tür bir bilgi teknolojisinin daha iyi olduğu, ve eşit derecede önemli bir dizi başka konu;
bilgi kaynaklarının hazırlanması- belirli bir konu, alan, fenomen vb. hakkında veri tabanlarının oluşturulması.

Bilgi piyasası, altyapısıyla ilgili farklı kavram ve görüşlere rağmen var ve gelişiyor, yani sadece ticaret ve aracılık değil aynı zamanda üretim anlamına gelen bilgi ürünleri ve hizmetleri işinden de bahsedebiliriz.

Kağıt, bilgi işinin işlevlerini sunar:

mali yönetim ve muhasebe;
Personel Yönetimi
lojistik;
üretim organizasyonu;
Pazarlama araştırması;
kiralama işlemleri;
danışmanlık hizmeti;
mülkiyet ve bilgi sigortası;
bilgi güvenliği hizmetinin organizasyonu;
servis bakımı.

Pirinç. 2. Bilgi piyasasının sektörleri

1.4.7. Bilgi piyasasında yasal düzenleme

Bilgi faaliyetlerinde piyasa ilişkilerinin gelişmesi, fikri mülkiyetin bir nesnesi olarak bilginin korunması ve onun mülkiyet haklarının korunması konusunu gündeme getirmiştir.

Tarihsel olarak, mülkiyet haklarının geleneksel nesnesi maddi bir nesnedir. Bilgi maddi bir nesne değildir, ancak maddi ortama kaydedilir. Başlangıçta, bilgi insan beynine kaydedilir ve daha sonra maddi medyaya yabancılaştırılır: kitaplar, diskler, kasetler ve depolanması amaçlanan diğer türler. Sonuç olarak, bilgi bir malzeme taşıyıcının yayılmasıyla çoğaltılabilir. Bu tür bir materyal taşıyıcının, belirli bilgiler oluşturan özne sahibinden bir başkasına (özne-kullanıcı) devri, özne sahibinin sahipliğini kaybetmesine neden olur.

Bu sürecin yoğunluğu, internetin toplam yayılması nedeniyle önemli ölçüde artmıştır. Yayınlanmış kitapların ve insan entelektüel faaliyetinin diğer ürünlerinin, yazarların ve yayıncıların herhangi bir izni olmaksızın, orijinal kaynağa atıfta bulunmaksızın çeşitli sitelerde tekrar tekrar yayınlandığı bir sır değildir. Yaratılan fikri ürün, onu ücretsiz kullanan ve onu yaratanların çıkarlarını dikkate almayan birçok kişinin malı olur.

Bilginin, örneğin arabalar, evler, mobilyalar ve diğer maddi ürünler gibi başka bir mülkiyet nesnesinden pratik olarak farklı olmadığı dikkate alındığında, bilgi ürünleri için benzer mülkiyet haklarının varlığından söz edilmelidir. Mülkiyet hakkı üç önemli unsurdan oluşur: tasarruf hakkı, zilyetlik hakkı, kullanım hakkı.

Tasfiye hakkı bu bilginin kime verilebileceğini sadece bilginin konu sahibi belirleyebilir.

Mülkiyet bilginin konu sahibine bilgilerin değişmeden saklanmasını sağlamalıdır, onun dışında hiç kimse değiştiremez.

Kullanım Hakkı bilginin konu sahibine, onu sadece kendi çıkarları doğrultusunda kullanma hakkı verir.

Bu nedenle, herhangi bir kullanıcı kuruluş, kendisini ilgilendiren bilgi ürününü kullanmadan önce bu hakları elde etmekle yükümlüdür. Bu, devlet altyapısı, ilgili yasalar tarafından düzenlenmeli ve korunmalıdır. Herhangi bir mülkiyet nesnesine gelince, böyle bir altyapı bir zincirden oluşur: yasama gücü (yasalar) - yargı gücü (mahkeme) - yürütme gücü (ceza). Herhangi bir mülkiyet yasası, sahip kuruluş ile kullanıcı kuruluş arasındaki ilişkiyi yönetmelidir. Bu tür yasalar, hem sahibinin haklarını hem de bilgi ürününü yasal olarak edinen hak sahiplerinin haklarını korumalıdır. Bilgi mülkiyetinin korunması, ifşa, sızıntı, yetkisiz erişim, işleme, özellikle kopyalama, değiştirme, imhaya karşı koruma için yasal bir mekanizma olduğu gerçeğinde kendini gösterir.

Şu anda, dünya topluluğu, bu sorunla ilgili olarak, bir fikri ürünün mülkiyet haklarını korumayı amaçlayan bir dizi önlem geliştirmiştir. Düzenleyici Gerekli önlemler yasal belgelere dayanmaktadır: bilgi piyasasında medeni ilişkileri sağlayan yasalar, kararnameler, kararlar.

Bu nedenle, Rusya Federasyonu'nda aşağıdakiler gibi bir dizi kararname, karar, yasa kabul edilmiştir:

“Bilgi, Bilişim ve Bilginin Korunması Üzerine”.
"Telif hakkı ve ilgili haklar hakkında".
“Bilgisayar programları ve veritabanlarının yasal korunması hakkında”.
"Entegre devrelerin topolojilerinin yasal korunması hakkında".

Ciddi ekonomik değişimler geçirmekte olan ülkemizde, devlet politikasının örgütsel faktörü özellikle önem kazanmaktadır. Bunlar, bilgi ürünleri ve hizmetlerinin üreticileri ve dağıtıcıları arasındaki etkileşimin devlet düzenlemesinin unsurlarıdır. Devletimiz birçok yönden bu sürece eşlik eden tüm sorunların çözümünü üzerine almalıdır.

Farkındalık faktörü, bilgi ürünleri üreticilerinin ve tüketicilerinin medeni tutumuna da katkıda bulunmalıdır. Bu, ihtiyacınız olan bilgileri bulmanıza yardımcı olan referans ve gezinme araçlarının ve yapılarının varlığıdır. Bu nedenle, örneğin, üreticiler ve distribütörler dahil olmak üzere pazarın bilgi yapısı hakkında bilgi, çeşitli referans kitaplarında, örneğin “Rus Bilgi ve Telekomünikasyon Ansiklopedisi” referans kitabında bulunabilir.

Rusya Federasyonu “Bilgi, Bilgilendirme ve Bilginin Korunması Hakkında Kanun”, bilgi toplumunun başarılı bir şekilde gelişmesi için ek düzenleyici yasal düzenlemelerin kabul edilmesine giden yolu açan temel bir yasal belgedir. Yardımı ile, bir dizi sorunun yasal düzenlemesi konularını kısmen çözmek mümkündür: bireyin hak ve özgürlüklerinin "kişisel" bilgilerin bozulması, zarar görmesi ve imha edilmesiyle ilişkili tehdit ve zararlardan korunması.

Kanun, beş bölümde gruplandırılmış 25 maddeden oluşmaktadır:

Genel Hükümler;
bilgi kaynakları;
bilgi kaynaklarının kullanımı;
bilişim, bilgi sistemleri, teknolojileri ve bunların destek araçları;
bilgilerin korunması ve bilgi süreçleri ve bilişim alanındaki kişilerin hakları.

Kanun, bilişim alanındaki devlet politikasının amaçlarını ve ana yönlerini tanımlar. Bilgilendirme, devletin önemli bir yeni stratejik yönü olarak tanımlanmaktadır. Devletin, bilişim alanında birleşik bir devlet bilimsel, teknik ve sanayi politikasının oluşturulması ve uygulanması ile meşgul olması gerektiği belirtilmektedir.

Kanun, Rusya'nın uluslararası bilgi alışverişine dahil edilmesi için koşullar yaratır, bilgi kaynaklarının ve bilişimin yanlış yönetilmesini önler, bilgi güvenliğini ve tüzel kişilerin ve bireylerin bilgi edinme haklarını sağlar. Bilgi kaynaklarının düzenlenmesi sorununa kapsamlı bir çözüm tanımlar, kullanımları için yasal hükümleri tanımlar ve bilgi kaynaklarını iki açıdan değerlendirmeyi önerir:

alınıp satılabilen maddi bir ürün olarak;
fikri mülkiyet haklarına tabi bir fikri ürün olarak, telif hakkı.

Kanun, vatandaşların bilgi edinme haklarını garanti altına almak için yasal temelleri atmaktadır. Ekonomik reformun en önemli sorununu - birikmiş bilgi kaynaklarının ve teknolojik başarıların mülkiyetinin uygulanması için biçim, haklar ve mekanizma - çözmeyi amaçlamaktadır. Bilgi kaynakları, hizmetler, sistemler, teknolojiler ve bunların destek araçları için medeni bir pazarın oluşumuna katkıda bulunan bilgi sistemleri ve teknolojileri alanındaki mülkiyetin korunması sağlanmıştır.

Kanunun yürürlüğe girmesi, hükümlerinin uygulanması, devletin Rusya'da ekonominin daha sürdürülebilir bir şekilde gelişmesi için gerekli koşulları ve önemli maliyet tasarruflarını almasını sağlar.

Ancak yeni bilgi ortamında toplumumuzun normal işleyişi ve bilgi toplumuna giriş için mevcut yasal düzenlemelerin yeterli olmadığı açıktır. Şu anda, bilgi kaynaklarının oluşumu ve kullanımı alanındaki yasal düzenleme sorununun çözümü, Rusya'da erken bir aşamadadır. Aşağıdakileri sağlayabilecek bu tür yasal düzenlemelerin kabul edilmesi son derece önemli ve alakalıdır:

bilgi ürünleri ve hizmetlerinin üreticilerinin ve tüketicilerinin haklarının korunması;
nüfusun belirli bilgi ürünlerinin zararlı etkilerinden korunması;
bilgi sistemlerinin, internetin, telekomünikasyon teknolojilerinin işleyişi ve uygulanması için yasal temel.

sonuçlar

Bu konu sosyal bilişimin temel konularını kapsamaktadır. Geleceğin bilgi toplumuna ilişkin farklı bakış açıları gösterilmektedir. Toplumun bilgilendirilmesi sürecinin etkisi göz önünde bulundurulur: neden ortaya çıktığı, hangi amaçla ilerlediği, uygulanması için neyin gerekli olduğu. Her uzmanın genel kültürün bir parçası olarak bir bilgi kültürü edinme ihtiyacına dikkat çekilir.

Toplumun bilgi potansiyeli kavramı açıklanır. Bilgi kaynakları, hizmetler ve ürünler kavramları ele alınır ve açıklanır. Bilgi hizmetlerinin sınıflandırılması verilmiştir. Bilgi ürünleri ve hizmetleri pazarını, altyapısı hakkında bilgi verir. Bilgi ürünleri ve hizmetleri pazarında yasal düzenleme ihtiyacı konusuna değinilmiştir.

Kendi kendine muayene için sorular

Bize medeniyetin gelişim tarihindeki bilgi devrimlerinden bahsedin.
Bilgisayarların gelişim tarihinde yer alan süreçleri en son bilgi devrimi ile karşılaştırın.
Bilgi teknolojisi ve telekomünikasyonun özünü tanımlar.
Bilgi toplumunu nasıl hayal ediyorsunuz?
Bilgi krizi nedir?
Bilgilendirme süreci nedir? Bize ana önlemlerden bahsedin.
Bilgisayarlaşma ve bilişim süreçleri arasındaki fark nedir?
Bilgi kültürünün tanımı nedir ve kendini nasıl gösterir?
Toplumun bilgi potansiyelini ne belirler?
Kaynak türlerini açıklayın.
Bilgi kaynağını açıklayın. Örnekler ver.
Bilgi ürünü nedir. Örnekler ver.
Bilgi hizmeti nedir. Örnekler ver
Veritabanını nasıl anlıyorsunuz?
Başlıca bilgi hizmetleri türlerinin sınıflandırılmasını anlatır.
Bilgi hizmetleri ve ürünleri pazarı nedir?
Bilgi hizmetleri ve ürünleri pazarının bileşenleri.
Bize bilgi hizmetleri ve ürünleri pazarının beş sektöründen bahsedin.
Bilgi piyasasında yasal düzenleme nedir?

bibliyografya

Blumenau D.I. Bilgi ve bilgi hizmeti. - E.: Nauka, 1995.
Bilgi İşine Giriş: Ders Kitabı / Ed. V.P. Tikhomirova, A.V. Khoroshilova. - M.: Finans ve istatistik, 2003.
Gromov G.R. Ulusal bilgi kaynakları: endüstriyel sömürü sorunları. - E.: Nauka, 1995.
Efimov A.I. Bilgi patlaması: gerçek ve hayali problemler. - M.: Nauka, 1990.
Bilişim: veri, teknoloji, pazarlama. / Bozhko V.P., Braga V.V. vb. - M.: Finans ve istatistik, 1999.
Rusya'nın bilgi kaynakları. - E.: Rosinformresurs, 1992 - 2000.
İşletmenin bilgilendirilmesi: kavramlar, teknolojiler, sistemler / Ed. AM Karminsky. - M.: Finans ve istatistik, 2004.
Kanygin Yu.M., Yakovenko Yu.I. Sosyal bilişbilime giriş - Kiev, Naukova Dumka Yayınevi, 1998.
Koryushkova A.A. Bilgi pazarı: ürünler, hizmetler, fiyatlar ve fiyatlandırma. - M.: Korinf, 1996.
Colin K.K. Sosyal bilişim: Uch. yerleşme üniversiteler için. - M.: Fon "Mir", 2003.
Mayorov S.I. Bilgi işi: ticari dağıtım ve pazarlama. - M.: Finans ve istatistik, 1995.
Melyukhin I.S. Rusya'da elektronik bilgi ürünleri ve hizmetleri pazarı: devlet ve kalkınma eğilimleri // NTI. - Seri 1. - VINITI. - 1994. - No. 2.
Poppel G., Goldstein B. Bilgi teknolojisi - milyonlarca kar - M.: Ekonomi, 1994.
Rakitov A.I. Bilgisayar devriminin felsefesi. - M.: Siyasi edebiyat, 1990.
Rodionov I.I. Dünya bilgi hizmetleri pazarı: elektronik, ticari ve ticari bilgiler. - M.: Küçük işletme “Veri, bilgi, bilgi”, 1994.
Semenyuk E.I. Bilişim: başarılar, beklentiler, fırsatlar. - M.: Nauka, 1990.
Sviridenko S.S. Modern bilgi teknolojileri - M.: Radyo ve iletişim, 1991.
Sukhanov A.P. Bilgi ve ilerleme. - Novosibirsk: Bilim, 1988.
Tambovtsev V.L. Beşinci pazar: bilgi üretiminin ekonomik sorunları. - M.: Moskova Devlet Üniversitesi Yayınevi, 1993.
Ursul A.D. Toplumun Bilgilendirilmesi (Sosyal bilişime giriş). Ders Kitabı.-M.: 1995.
Federal Yasa “Bilgi, Bilgilendirme ve Bilgi Koruması”. 25 Ocak 1995'te Devlet Duması tarafından kabul edildi.

Baskı versiyonu

Okuyucu

İş ismi	dipnot

atölyeler

Çalıştay başlığı	dipnot

Sunumlar

Sunumun başlığı	dipnot
Sunum