Anaokulunda eğlence senaryosu “Dünya Günü”. Kıdemli okul öncesi yaşı
Koryakina Natalya Anatolevnaİş yeri: müzik direktörü, MDOU "Kombine Anaokulu No. 214", Saratov.
Malzemenin açıklaması: Daha büyük çocuklar için bir eğlence senaryosunu dikkatinize sunuyorum okul öncesi yaş"Dünya Günü". Materyal faydalı olabilir müzik direktörleri, eğitimciler, öğretmenler, ebeveynler.
Hedef:Çocukların Dünya gezegeni hakkındaki anlayışlarını genişletin Ev korunması gereken
Görevler:
1. Doğa hakkında bilgi oluşturmak ve dikkatli tutum ona
2. Genişletin kelime bilgisiçocuklar, hafıza, reaksiyon hızı
3. Oyunda yoldaşlık duygusunu, ortaklara ve rakiplere saygıyı geliştirin
4. Çocukların yaratıcı potansiyelini geliştirin.
Karakterler(yetişkinler): lider, orman perisi, kikimora, goblin.
Çocuklar müziğe çıkıyor, çiçeklerin üzerinde duruyor ve şarkı söylüyor.
“Bahar geliyor ve şarkı söylüyor!” Şarkısı
Lider: Merhaba çocuklar! Merhaba yetişkinler! Bahar tüm hızıyla devam ediyor ve bizi harika etkinliklerle sevindiriyor! 22 Nisan Dünya Günü tüm dünyada kutlanıyor!
Bugün çocuklar tebrik etmek için acele ediyorlar
Sevgili gezegenimiz,
Size sağlık, en iyi ve iyilik diliyoruz.
Nihayet Dünya'dan daha iyi bizimki gitti!
Çocuk: Mavi bir çatı altında yeryüzünde kocaman bir ev var,
İçinde güneş, yağmur ve gök gürültüsü, orman ve deniz sörfü yaşıyor.
Çocuk:İçinde kuşlar ve çiçekler yaşıyor, bir derenin neşeli sesi,
O aydınlık evde yaşıyorum ve tüm arkadaşlarım.
Çocuk: Yollar nereye giderse ben her zaman orada olacağım.
Bu evin adı Toprak Ana!
Çocuk: Dünyayı birlikte süsleyelim,
Bahçeler dikin, her yere çiçek dikin.
Birlikte Dünya'ya saygı duyalım
Ve ona bir mucize gibi şefkatle davranın!
Çocuk: Elimizde sadece bir tane olduğunu unutuyoruz.
Eşsiz, savunmasız, canlı.
Güzel: ister yaz ister kış...
Türümüzün tek örneği var!
Yuvarlak dans “Tarlada bir huş ağacı vardı.”
(gösterimden sonra çocuklar sandalyelere oturur)
Lider: (telefon görüşmesi, telefonu açar) Evet, merhaba! İyi! İyi! Teşekkür ederim! (çocuklara hitap eder) Kızlar ve erkekler, orman perisi bizi ziyarete davet ediyor. Şöyle diyor: “Seni özledim! Seninle tanıştığıma memnun olacağım! Yeşil krallığa gitmek ister misin?
Çocuklar: Evet!
Lider: Ama önce ormanda nasıl davranacağımızı hatırlayalım. Ben sana yaptıklarımı anlatacağım, sen de cevap vereceksin.
İyi yaparsam “evet” dersiniz, kötü yaparsam hep birlikte “hayır” deriz.
Oyun “Ormana gelirsem”.
Ya ormana gidip bir papatya toplasam? (HAYIR)
Ya pastayı yersem ve kağıdı atarsam? (HAYIR)
Kütük üzerinde bir parça ekmek bırakırsam ne olur? (Evet)
Bir dal bağlarsam çivi takar mıyım? (Evet)
Ya ateş yakıp söndürmezsem? (HAYIR)
Ya büyük bir karışıklık yaratırsam ve temizlemeyi unutursam? (HAYIR)
Çöpü toplarsam kutuları gömecek miyim? (Evet)
Doğamı seviyorum, ona yardımcı oluyor muyum? (Evet)
Lider: Aferin çocuklar, ormanda nasıl davranılacağını biliyorsunuz. Çabuk ayrılalım!
“Bahar Şarkıları”nın logoritmikleri
(Çocuklar koridorda birbiri ardına yürürler)
Bakın - orman böyle, - el "vizörü", etrafa bakıyor
Kaç tane mucize saklıyor! - Ellerinizi yanaklarınıza bastırın, başınızı sallayın
Çimlerin ezilmesini önlemek için parmağınızı sallayın
Bacaklarımızı kaldırmamız gerekiyor.
Bir orman yolu boyunca - yerinde yürümek, dizlerinizi yukarı kaldırmak,
Ayaklarımız yürüyor
Bir, iki, üç -
Peki, tekrar et.
Çim yerde büyüyor - eller aşağıda, avuçlarınızı sallıyor
Kırmızı çiçek açıyor, kollarınızı öne doğru uzatın, avuçlarınızı açın,
Yol boyunca, kütükleri geçerek avuç içi avuç içine bastırın, bir "yılan" yapın
Bir yılan ailesi sürünerek geçti
Gri tavşan dörtnala yukarı çıktı; yerinde iki ayağının üzerinde zıplıyordu
Sadece kuyruk titriyordu.
Ayı inden dışarı çıktı; ayı gibi yürüyorlar
Yanlarınızı ve bacaklarınızı gerin.
Bir kartal gökyüzünde daireler çiziyor, avuçlarınızı çaprazlıyor, başınızın üzerine kaldırıyor, kollarınızı sallıyor
Ormandaki bir dere gürültülü, ellerinizi kullanarak dalga yapın
Ve ağaçlar çok yüksekte; kollarınızı yukarı kaldırın, başınızın üstünde sallayın.
Bahar hakkında şarkılar söyleyin! (sandalyelere oturdum)
Kikimora ve Leshy dışarı çıkıp çöpleri etrafa saçıyorlar.
Kikimora: Bugün yürüyüşe geldik, neyse ki orman bir taş atımı uzaklıkta!
Her şeyi aldık: cips, kibrit, limonata.
Cin: Temiz hava bize sağlıklı bir iştah verecek!
Ve çantalar, kavanozlar, şişeler... Orman büyük, her şeyi barındırır!
Orman, kimsenin değil mi? (hepsi koro halinde) Kimse yok!!!
Kikimora:Çabuk yerleşelim! Burada rahatsız olamayız:
Yak ve dök, kes ve vur!
Cin:Çöp kutusu yok! Çalılıklara götürün! Doğayla aramız iyidir!
Tenekeleri toprağa gömeceğiz ve çöpleri kuşlar için dağıtacağız!
Kikimora: Bütün şişeleri nehre atalım ve denize süzülmelerine izin verelim
parseller!
Koro halinde: Biz kralız! Sessiz ol doğa! Buradaki her şey bizim; orman ve su!
Kikimora ve Leshy kaçarlar
Lider: Açıklığın ne kadar büyük olduğuna bakın, ama bir şekilde tuhaf: her yerde çöp var, kağıtlar, çantalar, kırık cam...burada ne oldu?
Çocuk: Ormanımıza ne oldu?
Her tarafa bak
Yeşil ve rahattı -
Aniden kirlendi ve grileşti.
Çocuk: Bir orman temizliğinde
Çiçek yok - sadece kavanozlar
Ve sanki bize kin besliyormuş gibi
Her yerde kırık camlar var.
Orman perisi müziğe çıkıyor.
Orman Perisi: Ben bir orman perisiyim!
Çalılıklar arasında yaşıyorum
İnsanların arasına nadiren çıkıyorum.
Benim krallığım hepsinden en muhteşemidir:
Yaprak sesleri ve kuş sesleri,
Yumuşak tüylü yosun yatakları
Ve bir derenin mırıltısı.
Bütün gün ormanda dolaşıp sessizliği koruyorum
Ve tüm orman insanlarıyla
Konuşabilirim.
Zayıf olanlara öğüt veririm
Bütün işaretleri fark ediyorum.
Merhaba arkadaşlar! Ziyaretinizi gördüğüme sevindim, geldiğiniz için teşekkür ederim.
Sunucu: Merhaba orman perisi! Neyin var senin, neden bu kadar üzgünsün? Ve söyle bana, ormana ne oldu, onu tanıyamıyoruz?
Orman Perisi: Evet büyük bir sorunum vardı.
(başını tutar, koridorda yürür)
Ah ormanım, muhteşem ormanım!
O göklere yükseldi
Kuşlar sabaha kadar şarkı söyledi
Bülbüller şarkı söylemeye başladı
Kelebekler çırpındı
Arılar bal topladı.
Ama bunların hepsi geçmişte kaldı. Artık ormanda sessizlik var, etrafta sadece cam ve çöp var. Kikimora Kika ve Leshiy kendilerinin doğanın kralları olduğuna karar verdiler! Tüm ormanı kireçlemeyi, çiçekleri koparmayı, kuşları korkutmayı, hayvanları dağıtmayı planladılar.
Lider: Merak etme orman perisi. Arkadaşlarla bir şeyler bulacağız. Bu hainleri bulalım. Ama önce açıklıktaki tüm çöpleri temizlemenize yardım edeceğiz.
Oyun "Çöp Temizleme"
Lider: 2 takıma ayrılacağız: İlk takım kağıt atıklarını, ikinci takım ise plastik atıklarını temizliyor. Her şeyin hızlı ve dikkatli bir şekilde yapılması gerekiyor.
Orman Perisi: Açıklıktaki tüm çöpleri kaldırdığınız için teşekkürler çocuklar, artık temiz! Ama hepsi bu değil!
Ormanın çalılıklarında kuşlar sessiz,
Her tarafta sessizlik ve uyuşukluk var.
Baharda bana ne dersiniz arkadaşlar?
Kuşları dinlemeyi seviyorum.
Sunucu: Periye yardım edelim, kuşları değiştirelim.
Siz serçesiniz, tweet atın - “Civciv-cıvıltı.”
Siz kargasınız, “Kar-kar” diye bağırın.
Siz saksağanlar "Sre-ke-ke" diye cıvıldıyorsunuz.
Siz guguk kuşusunuz, guguk kuşu - “Guguk kuşu.”
Orman Perisi: Teşekkürler arkadaşlar. Harika oldu ve duydunuz ki kuşlar ormanıma dönmüş gibi görünüyor.
Kuş seslerinin şakıdığı bir film müziği.
Orman Perisi: Ormanım hemen canlandı! Artık ormanda yürüyüp düzeni sağlama zamanım geldi. (yapraklar)
Lider:Çocuklar, birinin buraya gizlice girdiğini duyuyor musunuz?
Kikimora ve Leshy dışarı çıkar. Ellerinde bir kitap, bir kalem, bir sapan var
(çocuklarla ilgilenmezler, sohbete devam ederler).
Cin:(elinde defter ve kalem) Peki sen, Kikachka, ne yaptın?
Kikimora:(cebinde veya kemerde sapan, parmakları büker, yavaşça listeler)
Suları bulandırdı, balıkları dağıttı, bataklıkta insanları korkuttu, leyleğin ayağına bastı, sopayla kurbağayı kovaladı, her türlü çöpü nehre attı. Burada! (sapanı gösterir) Yuvalara ateş ediyordum! Hadi Leshy, her şeyi yaz.
Cin:(kitap yazıyormuş gibi yapar) Yazıyorum, yazıyorum...
Kikimora: Leshy, bugün ormanda kötü bir şey yaptın mı?
Cin: Kika, evet, bugün elimden gelenin en iyisini yapmaya çalıştım!!! Bir huş ağacını kırdı, bir sürü nadir çiçek topladı (elleriyle gösterir) ve onları nehre attı, bir kuş yuvasını yok etti, bir karınca yuvasını yok etti ve karıncaları dağıttı. Karınca yuvalarını yok etmek en sevdiğim eğlencedir!
Kikimora: Hee hee! Tebrikler! Kitabımıza “Kötü Amelleri” yazalım.
Cin: Yazıyorum, yazıyorum. (kitap yazıyormuş gibi yapar) Dinle, boş zamanlarımda bir şiir yazdım, şimdi okuyacağım!
Uzun bir çam ağacının altında
Yerli ormanın korunması,
Karınca yuvası sorunsuz yaşadı
Yirmi kış ve yirmi yıl.
Ve sonra sorun geldi:
Ne sel, ne soğuk,
Ne orman yangını ne de çöp sahası.
Ve ben geldim - (gururla göğsümü dışarı çıkararak) bir sopayla Goblin.
Lider: Oh-oh-oh!!! Övünecek bir şey bulduk! Sen kimsin?
Kikimora: Bizi tanımıyor musun?
Cin: Herkes Kikimora ve Leshy'yi tanıyor. Ama sen kimsin?
Lider: Biz buranın adamlarıyız anaokulu, orman perisi bizi ziyarete davet etti!
Kikimora: Ah, bu (sahte) orman perisi, misafirleri davet edip ormanın güzelliğini göstermeye devam ediyor!
Cin: Neden güzellikle övünüyorsun ki, öyle bir şey yok, güle güle! Artık burada doğanın efendisiyiz! İstediğimizi iade edeceğiz!
Lider:(çocuklara hitap ederek) Çocuklar, ormanda yaramazlık yapan kişi bu. Ormandaki bu tür kötü adamlara tahammül etmek gerçekten mümkün mü?
Cin: Nedir? Bir günde ne kadar çok şey yaptığımıza bakın. (“Kötü İşler” kitabını verir)
Lider:(okur) Dünyaya ne kadar zarar verdiniz: ağaçları kırdınız, çöpleri dağıttınız, bir karınca yuvasını yok ettiniz. Yani herkes her şeyi yıkar, yırtar, kırarsa yeryüzünde hayat kalmaz. Ve sen orada olmayacaksın.
Leshy ve Kikimora:(korku içinde) Ve biz orada olmayacak mıyız? Peki şimdi ne yapmalıyız?
Lider: Hatalarınızı düzelteceğiz! (çocuklara hitap ederek) Katılıyor musunuz? Demek Goblin karınca yuvasını mahvettin!
Cin:(gururla) Mahvoldum!!!
Lider: Bunu yapmamalıydın! Şimdi çocuklar size neden bir karıncayı rahatsız etmemeniz gerektiğini söyleyecek!
Çocuk: Karıncalar ormanın görevlileridir, onları rahatsız edemezsiniz! Çok çalışkanlar ama kısa. Karıncalar en çok güçlü yaratıklar Dünya'da! Eğer bir insan bir karıncanın gücüne sahip olsaydı, devasa bir uçak gemisini karadan sürükleyebilirdi!
Cin: Ama bunu bilmiyordum!!!
Lider: Haydi Leshy, hatalarını düzelt ve önce biraz karınca yapalım yeni ev.
Yarışma oyunu “Karınca için ev inşa et”
Çocuklar iki takım halinde sıralanır; her takımın yanında bir dizi zemin yapıcı vardır. Komut üzerine çocuklar bir küp alır ve bir dönüm noktasına doğru koşarak küpü yerleştirir. Tüm küpleri taşımanız ve onlardan bir ev inşa etmeniz gerekiyor. Bunu hızlı ve güzel bir şekilde yapan takım kazanır.
Lider: Aferin, güzel evler ortaya çıktı. Ve unutmayın, karınca yuvası arkadaşlarınızı mahvedemezsiniz! Şimdi kırdığınız ağaçlarla, çiçeklerle ilgilenelim.
Leshy ve Kikimora:(ellerindeki dallar ve çiçeklerle oynuyorlar). Evet, şimdi onları geri koyacağız, onu içeri tıkacağız, onu kilitleyeceğiz, peki, onu içeri iteceğiz...
Lider: Hayır sevgililer, ağaçlar bu şekilde dikilmez. İlk önce bir fide alalım. (bir fide alır)
Kikimora: Ah, fide nedir?
Cin: Ben bile onun küçük bir ağaç olduğunu biliyorum. Toprağa dikildiği için adı-sa-zhe-nets!
Lider: Aferin Leshy, gözlerinin önünde gelişiyorsun! Bu yüzden arsaya bir fide dikmeyi öneriyorum. Arkadaşlar, ağaç yetiştirmek için ne yapmamız gerekiyor?
Oyun “Resimleri koy doğru sırayla»
(bir çukur kazın, toprağa bir fide dikin, gömün, sulayın, bir kazık çakın ve fideyi bağlayın)
Cin: Bir şiirim var!
Bugün bir ağaç dik
Ona iyi bakın, sevin, büyütün.
İlkbaharda güzel renklerle çiçek açacak,
Yazın gölgelik sağlayacak ve sizi sıcaktan koruyacaktır.
Lider: Aferin Leshy! Tatilden sonra biz de ağaç dikeceğiz - bakın ne harika leylak fideleri hazırladık!
Kikimora: (çocuklara hitap ederek) Çiçek toplamak da yasak mı?
Çocuk: Bir çiçek seçsem
Bir çiçek seçersen
Eğer her şey sen ve bensek
Herkes çiçek topluyorsa
Bu bizim dünyamızda olmayacak
Ne iyi ne de güzellik.
Lider: Düşüncesizce çiçek toplamayın! Çiçek olmazsa kelebekler yok olur, çiçeklerin nektarıyla beslendikleri için güzellikler kaybolur!
Kelebeklerin ve çiçeklerin dansı (ellerde)
Kikimora:Üzgünüz, tekrar düşünemedik...
Lider: Ve arkanızdaki enkazı temizledik.
Çocuk: Ormana cam atamazsınız,
Şişeleri kıramazsınız;
Keskin parçalar tehlikelidir -
Onlar yüzünden kendini fena halde keseceksin!
Çocuk: Selofan, demir parçaları, şişeler...
Onu ormanda bırakamazsın!
Ormandaki çöpler uzaylı,
Onu yanımıza alalım!
Leshy ve Kikimora: Kusura bakmayın, çöp atmanın bu kadar tehlikeli olduğunu bilmiyorduk!
Cin:(kibritleri arkasına saklar)
Lider:(Leshy'ye hitaben) Yangın çıkarmaya karar verdim.
Herşeyi ortaya koymayı unutma
Burası beladan çok uzak değil.
Yangını söndürmek kolay değil!
Cin: Ateş yakmadım, sadece birkaç çubuk yaktım.
Kikimora:(kokluyor, kokluyor) Ah, ateş kokusu alıyorum. Leshy nasıl oldu da izlemeyi bitirmediniz, sopalarınızı söndürmediniz, ne yapmalısınız arkadaşlar?
Lider:Çocuklar, ormandaki yangının söndürülmesine yardım edelim. Bir yangını nasıl söndürebilirsin? Bu doğru, su.
Oyun yarışması “Suyu taşıyın”
Çocuklar iki takım halinde sıraya girerler. Her oyuncu bir kova su alıp onu bir referans noktasına taşımalı ve içinde suyun referans noktası olarak renkli bir topun yüzdüğü şeffaf bir kaba boşaltmalıdır. Her şeyi hızlı ve suyu dökmeden yapan takım kazanır.
Ders: Bizim Dünyamız
Hedef: dünyanın, Dünyamızın yaratılışı hakkında ilk fikirleri oluşturmak; Çevredeki dünyaya, yaşama ve yaşama karşı olumlu bir tutum geliştirmek cansız doğa; çocukların sevinçlerini ifade etme arzusunu geliştirmek; Dünyanın bir modeli olan dünyanın görünüm ve kullanım tarihini tanıtmak.
Dersin ilerlemesi
(Çocuklar, manzaraları, çiçekleri, hayvanları, insanları tasvir eden resimler, illüstrasyonlar ve çocuk çalışmalarından oluşan bir sergiyi görmeye davet edilir.)
Çocuklar, hiç yıldızlı gökyüzünü gördünüz mü? Söyle bana nasıl bir şey? (çocukların cevapları)
Sizce yıldızlar bizim gördüğümüz gibi küçük mü, yoksa çok mu büyük? (çocukların cevapları)
Doğru, bizden uzak oldukları için onları küçük görüyoruz ama gerçekte çok büyükler.
(Öğretmen çocuklara yıldızlı gökyüzünün haritasını sunar.)
Kozmonotlar Dünyamızdan çok uzağa uçmayı öğrendiler ama yıldızlara ulaşamadılar. Ama Dünyamızı yukarıdan gördüler. Dünyamızın diğer tüm yıldızlar gibi mavi ve küçük olduğu ortaya çıktı. Astronotlar Dünya'yı uzaydan fotoğrafladılar. İşte burada, gezegenimiz!
(Öğretmen çocuklara “Dünya ve İnsan” atlasındaki fotoğrafları sunar.)
Uzak atalarımız, üzerinde yaşadığımız Dünya gezegeni hakkında çok az şey biliyorlardı. Zamanla önce küçük tekneler yapmayı öğrendiler.
ve ardından dünya çapında denizler ve okyanuslar boyunca uzun yolculuklara çıkılabilen gemiler. Bu gezintiler günlerce ve gecelerce devam etti. Denizciler nasıl yoldan sapmadı? Seyahatleri sırasında onlara ne yardımcı oldu? (çocukların tahminleri)
Aynen öyle beyler, bir pusulaya, haritaya, küreye ihtiyacınız var. Bir zamanlar denizciler yıldızların rehberliğinde yol alırlardı. Ancak yıldızlar yalnızca geceleri ve yalnızca güzel havalarda ortaya çıktı. Pusula, harita, küre gibi yardımcılar da hem gündüz saatlerinde hem de kötü havalarda kullanıldı. (Öğretmen çocuklara bakmaları için bir küre sunar.)
Bakın küre, bu Dünya gezegenimizin bir modeli. Küre insanlar tarafından icat edildi ve yapıldı. Dünyaya baktığımızda gezegenimiz hakkında çok şey öğrenebiliriz. Mesela Dünya'nın şekli nedir? Üzerinde arazi var mı? Gezegenimizde çok su var mı? Gelin dünyaya daha yakından bakalım. Üzerinde hangi renkleri görüyorsunuz? (Beyaz, mavi, yeşil, kahverengi, sarı.)
Dünyamız neden bu kadar renkli? (N. Sladkov’un “Çok Renkli Dünya” adlı alıntısını okuyun.)
Arkadaşlar, gezegenimiz Dünya tüm gezegenlerin en güzelidir. Yalnızca Dünya'da yaşam ve gördüğümüz tüm doğa çeşitliliği vardır: gökyüzü, güneş, ay, yıldızlar, bulutlar, hava, su, dağlar, nehirler, denizler, çimen, ağaçlar, balıklar, kuşlar, hayvanlar ve tabii ki , insanlar, yani sen ve ben. Dünya üzerinde o kadar çok harika şey var ki!
Burası Dünya, bizim parlak evimiz.
İçinde birçok komşu var:
Ve tüylü çocuklar,
Ve tüylü kedi yavruları,
Ve dolambaçlı nehirler
Ve kıvırcık koyunlar,
Otlar, kuşlar ve çiçekler,
Ve tabii ki sen ve ben.
Dünya üzerinde etrafımızdaki her şeyi bu kadar güzel ve akıllıca kim düzenledi? (çocukların cevapları)
Bu çok harika bir ev
İçerisinde çok sayıda komşu var.
Sadece onu kim inşa etti?
Buna düzeni kim koydu?
O kadar özenle, ustalıkla
İnsanları ve hayvanları kim yarattı?
Yosun ve çiçekleri kim ekti?
Ağaçlara yapraklarını kim verdi?
Irmaklara kim su döktü?
Balıkları bunlara kim koydu?
Bize bahar için yazı mı gönderdi?
Bunu kim, kim buldu?
Kim her şeyi böyle ayarlayabilir?
Tabii ki sadece Tanrı!”
(E.Kraliçe)
Dünyamız Tanrı'nın yaratımıdır.
(Sesler klasik müzik, öğretmen bir dizi resim sunar.)
İşte çayırdayız. Beyaz bulutlu gökyüzü mavi bir çadır gibi üstümüze yayılıyor. Çiçeklerle bezeli uzun, kalın çimlerin üzerine uzandığımızı hayal edin. Çimlerin arasında çeşitli böceklerin cıvıltılarını duyabilirsiniz ve benzeri görülmemiş güzellikteki kelebekler çiçeklerin üzerinde uçar, arılar vızıldar, kokulu bal toplar. Bütün Dünya büyük, güzel bir halı gibidir. Ancak insan eliyle dokunan tek bir halı bile yabani çayırların güzelliğiyle kıyaslanamaz.
Şimdi ormanda yürüyelim. (Çizimler.) Çeşitli tür ve yapıda birçok ağaç görüyoruz. Hem güçlü bir meşe hem de ince bir ladin var. ve kıvırcık huş ağacı, hoş kokulu ıhlamur, uzun çam ve kalın ela. Ormanda her türlü ot, çiçek, meyve ve mantarın bulunduğu açıklıklar vardır. Ormanda kuş sesleri duyuluyor. Burada her türden yüzlerce hayvan yaşıyor. Bu kendi büyük orman dünyasıdır.
Ve işte nehir geliyor! (Çizimler.) Güneşte parıldayan sularını ormanların, tarlaların, çayırların arasından rahatça taşır. İçinde yüzmek, balık tutmak veya tekneye binmek ne kadar keyifli! Her yer sıcak ama su serin ve hafif. Ve içinde ne kadar farklı balık, kurbağa, su böcekleri ve diğer canlılar var! Nehrin de kendi hayatı, kendi dünyası var.
Ve kendine ait geniş ve zengin bir deniz olan deniz ne kadar görkemlidir. sualtı dünyası canlılar.
Ve bulutların üzerinde, sonsuz kar ve buzla kaplı doruklarıyla dağlar ne kadar güzel ve hoş!
Dünyevi dünya güzelliğiyle harikadır ve içindeki her şey hayatla doludur. Yeryüzünde yaşayan tüm bitki ve hayvanları saymak mümkün değildir. Her yerde yaşarlar: Karada, suda, havada, toprakta ve hatta yeraltının derinliklerinde.
Dünya zengin ve çeşitlidir! Ve bu dünyada, çoğu zaman "doğa kanunu" olarak adlandırılan muhteşem ve uyumlu bir düzen hüküm sürmektedir. Tüm bitki ve hayvanlar Dünya'ya bu sıraya göre dağılmıştır. Ve kimin ne yemesi gerekiyorsa o da onu yiyor. Her şeye belirli bir rasyonel amaç verilmiştir. Dünya üzerinde her şey doğar, büyür, yaşlanır ve ölür. Bir şey yerini diğerine bırakıyor. Her şeyin bir zamanı, yeri ve amacı vardır.
Kıdemli grup “Dünya Günü” için eğlence.
Sunucu: Merhaba çocuklar! Bugün müzikalde toplandık
Dünya Günü'nü kutlamak için salon. Bunun nasıl bir tatil olduğunu biliyor musun?
(HAYIR). Burayı dinle.
Yıllar önce 22 Nisan yaşandı çevre felaketi,
Dünyadaki tüm yaşamın yaşamını tehdit eden korkunç bir felaket:
hayvanlar, kuşlar, böcekler, bitkiler; hepsi sonunda
büyük bir tehlike altındaydılar ve yok olmanın eşiğindeydiler, ancak insanlar baştan sona
gezegenler birleşerek Dünya'yı korumak için ayağa kalktılar ve çevre,
ormanlarımızı, tarlalarımızı, denizlerimizi ve bunların sakinlerini korumak için. Bunun gibi
hikaye.
Sen ve ben de gezegenimizin bir parçasıyız ve çevremize dikkat etmeliyiz.
Toprak, kuşlar, böcekler, hayvanlar.
1 çocuk: Gezegenimiz - Dünya
Çok cömert ve zengin:
Dağlar, ormanlar ve tarlalar -
Sevgili evimiz beyler!
Çocuk 2: Gezegeni kurtaralım
Dünyada bir benzeri daha yok!
Üstüne bulutlar dağıtalım, tütsüleyelim,
Kimsenin onu üzmesine izin vermeyeceğiz!
Çocuk 3: Kuşlarla, böceklerle, hayvanlarla ilgileneceğiz.
Bu bizi yalnızca daha nazik yapacaktır.
Bütün Dünyayı bahçelerle, çiçeklerle süsleyelim,
Hepimizin böyle bir gezegene ihtiyacı var!
(Çocuklar “Küçük Ülke” şarkısını söyler)
Sunucu: Arkadaşlar, dinleyin, görünüşe göre birisi bizi ziyaret etmek için acele ediyor.
(beyaz kenarlı bir saksağan bir mektupla içeri girer)
Beyaz kenarlı saksağan: Merhaba arkadaşlar, ben beyaz kenarlı bir saksağanım! Ve bu
anaokulu? 3 numaralı grubun çocukları mı? (Evet). O kadar acelem vardı ki
Acelem vardı. Sana bir telgrafım var. Okuyun, çalışın ve hızlıca
ormanda bizi ziyarete gelin.
Sunucu: Çok teşekkür ederim beyaz yüzlü saksağan, mutlaka okuyacağız.
Orada ne yazdığını merak ediyorum?
(okuyur: “Erkekler ve kızlar, sizi isim gününe davet ediyorum, çok olacağım
seni gördüğüme sevindim! »
Dünya Gezegeni.)
Söyle bana sevgili beyaz kenarlı saksağan, kesinlikle orada olacağız.
Beyaz Taraflı Saksağan: Kesinlikle söyleyeceğim, acele et! (uçup gider)
Sunucu: Pekala millet, hadi trenle yola çıkalım.
(“Mavi Araba” müziği veya başkaları çalar)
Sunucu: Ve işte ilk istasyon. Harika Ormana bakın
oraya vardık. Burası ne kadar güzel, temiz ve taze! Ormanda derin bir nefes alın
hava. Onun nasıl biri olduğunu hissettin mi? (taze, temiz, hoş kokulu,
kokulu, orman). Hangileri burada? güzel ağaçlar, Çiçekler, kuşlar.
Kuşların şarkı söylemesini dinleyin (kayıt ~ kuş cıvıltısı)
- Hangi kuşların sesini duydunuz? (çocuklar kuşlara seslenir)
Tebrikler. Bu ormanda ne kadar harika! İnsanların “Orman -
Bu bizim zenginliğimizdir."
-Sizce neden halk arasında böyle bir atasözü doğmuştur?
ormanda zenginlik var mı? (ormanda fındık, mantar, çilek yetişir,
şifalı bitkiler hayvanlar ve kuşlar yaşıyor; orman temiz ve
sağlıklı hava, orası çok güzel).
- Ormanla ilgili hangi atasözlerini ve deyişleri biliyorsunuz? (çocuklar diyor ki
atasözleri ve sözler).
Orman görür ve tarla duyar.
Ormanda orman düz değil, dünyada insanlar var.
Ormana yakın yaşamak açlıkla karşılaşmayacağınız anlamına gelir.
Bir orman olurdu ama kurtlar ve goblinler olurdu.
Tek bir ağaç karanlık bir orman değildir.
Ormana baktığınızda büyümeyeceksiniz, insanlara baktığınızda ise büyümeyeceksiniz.
Ormanda mantar sırası var, ormanda kürk var, ormanda tavuk dükkanı var.
Orman büyüdü ve bir balta sapı olacak.
Orman ağaca, deniz balığa hasrettir.
Sunucu: Arkadaşlar, dinleyin, sanki biri bize doğru geliyor gibi görünüyor. (çocuklar
sandalyelere oturun).
Yaşlı Lesovichok müzik odasına giriyor, iç çekiyor ve
inliyor. "Oh-oh-oh-oh"
Sunucu: Merhaba yaşlı adam - Lesovichok. Çocuklar, kim olduğunu buldunuz mu?
Bu? Bu ormanın sahibidir.
Neden bu kadar yüksek sesle iç çekiyorsun Yaşlı Adam - Lesovichok, ne oldu?
Lesovichok: Size şunu söyleyeceğim arkadaşlar:
Ah ormanım, harika ormanım.
Göklere kadar uzundu.
Kuşlar sabaha kadar şarkı söyledi
Bülbüller şarkı söylemeye başladı
Ve şimdi burada sessizlik var.
Her tarafta çöp ve şişeler var. Birisi tüm ormanı kireçlemeye karar verdi: kuşlar
korkut, hayvanları öldür, ormanda kendi düzenini kur. DSÖ,
Bir kişi olmasaydı böyle bir şey yapabilirdi.
Sunucu: Üzülme Lesovichok, sana yardım edeceğiz ve rehberlik edeceğiz
orman temizliğinde düzen. Gerçekten mi arkadaşlar? Sonuçta bugün Dünya Günü ve
böyle bir resim görse çok üzülür.
Oyun "Hadi temizleyelim"
Çocuklar temizlik yapıyor (gazeteler, şeker ambalajları, plastik çöpler (plastik)
şişeler, bardaklar, tek kullanımlık. tabaklar vb., ince dallar (veya
demir kutular).
Lesovichok: O Gün için ne kadar iyi bir iş yaptınız?
Toprak. Ne kadar temiz hale geldi, bence Dünya için en iyisi olacak
sizden bir hediye arkadaşlar. Her zaman nazik ve duyarlı olun
doğayı koruyun, dostlarınız gibi onunla da dost olun.
Sunucu: Beyler, bakalım burada ne tür çöpler var ve sorun ne?
yapmaları mı gerekiyordu?
- Bir gazeteyi ve şekerleme paketlerini yere gömebilirsiniz, işte oradalar
çürüyecek ve toprağa gübreye dönüşecek.
- Genç ağaçların köklerinin altına demir kutular da gömülebilir,
daha iyi büyümeleri için kavanoz paslanıp toprağa karışacak
Büyümeleri için faydalı olan demir. Ve hayvanlar zarar görmeyecek.
- A cam kavanozlar ormanda bırakabilir miyim? (HAYIR)
Neden? Kırılabilirler ve parçalar hem insanlara hem de insanlara zarar verebilir.
hayvanlar.
- A plastik şişeler ormanda bırakabilir miyim? (HAYIR)
Yanınıza alınmalı ve çöp konteynırlarına atılmalıdırlar çünkü...
plastik çürümez, değişmeden kalır ve ormana hiçbir fayda sağlamaz, sadece görünümünü bozar.
Lesovichok: çocukları övüyor.
Harika bir iş çıkardın
Eğlenmenin zamanı geldi.
Bütün insanları davet ediyorum
Neşeli bir yuvarlak dansa. (çocuklar “Vesnyanka” yuvarlak dansını yaparlar)
Lesovichok: Çocuklar, ormandaki davranış kurallarını biliyor musunuz? İçinde ne var
Ormanda ne yapabilirsin ve ne yapamazsın?
Sunucu: Elbette biliyoruz Lesovichok ve şimdi onlara anlatacağız ve hatta
Size ve misafirlerimize göstereceğiz. (Sunucu bir tane alır ve gösterir
ormandaki davranış kurallarını ve çocukları gösteren bir resim
açıklamak)
Tüzük:
1. Ağaç dallarını kıramazsınız.
2. Çimleri, yaprakları veya çiçekleri yırtamazsınız.
3 Kuş yuvalarını, karınca yuvalarını veya hayvan yuvalarını yok etmemelisiniz.
4. Ormandan eve hayvan getiremezsiniz.
5. Ormandaki yangını söndürmeden bırakamazsınız.
6. Kuş yumurtalarını toplayamazsınız.
Lesovichok: Aferin arkadaşlar, bence bu kuralların değişmesi gerekiyor
ormanda dinlenmek isteyen herkesin ulaşabilmesi için onu bir orman açıklığına bırakın.
Onları okudum ve uymaya başladım.
Ah, ormanım, harika ormanım!
Masallar ve mucizelerle dolu:
Bütün hayvanlar eğleniyor
Ve tilkiler ve tavşanlar,
Kuşlar sabaha kadar şarkı söyler,
Bülbüller şarkı söyler,
Siz harikasınız
Ormanı kurtarmama yardım et!
Sunucu: Ağaç, çimen, çiçek ve kuş
Kendilerini nasıl savunacaklarını her zaman bilmiyorlar.
Eğer yok edilirlerse,
Gezegende yalnız kalacağız!
Lesovichok: Evet arkadaşlar, bunlar yaşanan üzücü hikayeler.
benim ormanım. Ama biliyorum ki sizler doğaya duyarlı, nazik çocuklarsınız.
sakinleri, onunla arkadaş olursun ve onu korursun.
Sunucu: Çocuklar ve ben iyi biliyoruz, Yaşlı Lesovichok.
Dünyadaki tüm yaşamı sevmemiz ve onlarla ilgilenmemiz gerekiyor. Gerçekten mi arkadaşlar? (Evet)
Neyse tekrar yollara düşelim.
(müzik sesleri)
Sunucu: Ve işte istasyon - bilmeceler.
Lesovichok: Doğa dostları, çok şey biliyorsunuz, pek çok şey
doğaya faydalı bir şeyler yapabilirsiniz ama tahmin etmenizi öneririm
benim bilmecelerim. Hayvanlarla ilgili sunum.
Lesovichok çocukları övüyor.
(çocuklar sandalyelere oturur)
Lesovichok: Bilmecelerimi tahmin ettin, aferin ama kim nerede yaşıyor?
kesin olarak bilmiyorsun.
Sunucu: Öyle düşünmemelisin Lesovichok. Çocuklarımız nerede olduğunu biliyor
hayvanlar en iyi ve en konforlu yaşama sahiptir. Bazı insanlar ormanda kendilerini daha iyi hissederler, bazıları ise
bazen çölde, bazen de kuzeyde. Her hayvan kendi halinde yaşar
tanıdık yaşam alanı. Gerçekten mi arkadaşlar?
Lesovichok: Şimdi her şeyi ne kadar iyi bildiklerini ve yapabildiklerini kontrol edeceğim.
("Hayvanı Yerleştirin" veya "Kim Nerede Yaşıyor?" oyunu)
Lesovichok: Evet arkadaşlar, beni ikna ettiniz ve gerçekten çok şey biliyorsunuz.
Siz doğanın gerçek dostlarısınız ve onu gücendirmeyeceksiniz. eminim ki
Dünyamıza, kuşlarımıza, böceklerimize, hayvanlarımıza sahip çıkacaksınız. Nasıl
gerçek orman uzmanları ve umarım ormanın ve ormanın savunucuları
sakinleri, hepinize “Ormanın Dostları” amblemini hediye ediyorum.
Sunucu: Teşekkür ederim yaşlı adam - Lesovichok.
Çocuk: Evimiz canımdır, ortak evimiz -
Senin ve benim yaşadığımız toprak!
Bütün mucizeleri sayamayız
Tek bir isimleri var:
Ormanlar, dağlar ve denizler -
Her şeye Dünya denir.
Çocuk: Gezegeni kurtaralım
Tüm Evrende buna benzer bir şey yoktur.
Tüm Evrende sadece bir tane var,
Bize yaşam ve dostluk için verildi.
(müzik çalınır, çocuklar ayrılır)
Dünya Günü
"Dünya Günü"
Ved: Merhaba çocuklar, merhaba misafirler!
Özellikle bugünkü gibi bir tatilde sizi tekrar aramızda görmekten mutluluk duyuyoruz. Bugün mavi gezegenimiz Dünya'nın doğum gününü kutlamak için bir araya geldik.
1 çocuk: Merhaba, mutlu tatilimiz,
Muhteşem bir tatil Dünya Günüdür.
Bugün yanınızdayız
Bunu kutlamak için geldiler.
Çocuk 2: Biz seninle bu dünyada yaşıyoruz.
Doğduğumuz topraklardan daha güzel bir toprak yok.
O halde aşka sahip çıkalım,
Onu mahvetme, onu mahvetme.
Çocuk 3: Bir çiçek koparırsam,
Eğer bir çiçek seçersen.
Eğer sen ve ben birlikteysek,
Eğer çiçek toplarsak -
Tüm açıklıklar boş olacak,
Ve hiçbir güzellik olmayacak.
4 çocuk: Ormanlar çiçek açsın diye
Ve bahçeler ve nehirler
Tüm canlılara iyi bakın
Sen bu dünyadasın!
Çocuklar “Dünyanın Şarkısı” şarkısını söylüyor
Ved: Sen ve ben aynı yerde yaşıyoruz büyük gezegen Dünya ve biz, Dünyamıza birlikte bakmayı, barış ve uyum içinde yaşamayı öğrenmeliyiz.
5 çocuk: Ülkemizin üzerinde güneş parlıyor,
İyi eğlenceler, güneş ışığı, gökyüzünde parla.
Mavi deniz dalga gibi oynuyor,
Huzurlu ülkemizi aydınlatın.
Neşeli kuşlar korularda şarkı söylüyor...
Bozkırlar ve dağlar, ormanlar ve tarlalar.
Doğduğumuz toprakları seviyoruz
Yerli topraklarımız gelişsin!
"Çiçeklerle Dans" müziği. Yu.Antonova.
Ved: Arkadaşlar, gezegenimizin gerçek bir tatil geçirmesini istiyorum. Ağaçların ve çiçeklerin, böceklerin ve balıkların, hayvanların ve kuşların bizimle sevinmesini istiyorum.
6. çocuk: Kocaman bir ailem olduğunu öğrendim -
Ve yol ve orman, tarladaki her spikelet,
Hayvanlar, kuşlar ve böcekler, karıncalar ve güveler.
Yanımda olan her şey -
Bunların hepsi benim ailem!
Kendi memleketimde nasıl olabilirim?
Onunla ilgilenme!
Çocuklar “My Russia” şarkısının sözlerini seslendiriyorlar. Solovyova N. mus, Struve G.
Koniler salona uçuyor: üçüncüsüne bir not eklenerek birbiri ardına.
Ved: Bu nasıl bir şaka, nasıl bir çöp bize doğru uçuyor? (konileri kaldırır)
Bir dakika bekle. Burada bize bir mektup var. (mektubu açar) Yani mektup... adres doğru: Mira-36. Listelenen d/s'miz "Leylek". Mektubu okuyalım.
Mektup:
Sevgili arkadaşlar!
Tatilinizi öğrendim.
Ve bugün bu çarpmalar
Seni ormandan gönderdim.
Mektubu nasıl alacaksınız?
Zamanınızı boşa harcamayın.
Eğlenmeye başlayın.
Ved: Bize kimin yazdığı belli değil, imza yerine kanca var.
Ama bu dostumuz Lesovichok.
Evet, burada bir devamı var:
Tebrikler arkadaşlar, Dünya Günü! Herkesin güçlü, güçlü ve sağlıklı büyümesini diliyorum. Gezegenimize, topraklarımıza, sularımıza ve tarlalarımıza sahip çıkın. Orman temiz olursa tüm Dünya daha temiz olur.
Cazibe "Ormandaki çöpleri toplayın"
Sunum yapan kişi, hem geleneksel ekipmanları (küpler, kukalar, küçük çaplı toplar hem de geleneksel olmayan ekipmanları (plastik şişeler, peçeteler vb.) içeren bir sepet dağıtır. 3-5 kişilik katılımcılar bunu sepette toplar. Sunum yapan kişi şu şekilde sayılır: Çekicilik çocuklarla birlikte ilerler, katılımcı bir oturumda ne kadar eşya getirirse, kazanan odur, kazanan sayılır. daha fazlasını getirdiçöp kutusuna.
Ved: Arkadaşlar, ne nazik sözler Dünya hakkında söyleyebilir misin?
Çocuk: Söyle bana
Dünyanın doğru adı nedir?
Arsa pahalı mı? Toprak altın mı?
HAYIR. Muhtemelen ona şunu söylemek daha iyidir:
"Canım! Dünya bizim sevgili, nazik annemizdir! »
Bu şekilde kulağa daha sevecen ve daha gerçekçi gelecektir.
Sonuçta sevdiğimiz her şey onun tarafından yaratıldı -
Ve dağlar, nehirler, orman, çiçekler, sonbahar, yaz, yağmur ve sen.
Ved: Güneş daha sıcak
“Leylek”te hafifledi,
Hepimiz bir çemberin içindeyiz
Yakında orada olacağız.
Oyun "Soruyu cevapla"
1 Nehirde ne tür su var? ve denizde? (taze mi yoksa tuzlu)
2. İnsanlar nehirleri, gölleri ve denizleri neyle kirletiyor?
3. Balıklar hangi suda iyi yaşar?
Çocuk: Balıklar suda yüzüyor
Balıklar oynarken çok eğleniyor
Balıklar, balıklar, yaramaz kızlar
Dışarı çık ve dans et.
Çocuklar ilham perilerinin “Balık” dansını yaparlar. müzik direktörünün seçimine bağlıdır.
Bir çocuk - Shalunishka - müzik için salona giriyor.
Ved: Kimsin sen, nerelerdeydin?
Şakacı: Ormandaydım.
Ved: Orada ne yapıyordun?
Yaramaz: Huş ağacını kırdım, karıncaları dağıttım, çiçekleri parçaladım ve ateş yaktım.
Ved: Oh-oh-oh çocuklar, ormanda ateş bırakmak gerçekten mümkün mü?
Çocuklar: (Çocukların cevapları)
Yaramaz: Ne var? Bakın bir günde ne kadar çok şey yaptım.
Ved: Dünyaya ne kadar zarar verdin? Ağaçları yok etti, karınca yuvalarını yok etti... Yani herkes ama herkes yok ederse, yırtarsa, kırarsa o zaman Dünya'da yaşam kalmaz. Ve biz orada olmayacağız.
Yaramaz: Peki olmayacak mı? Şimdi ne yapmalıyım?
Ved: İyi işler yapmalı, Dünya'ya iyi bakmalı ve onu sevmeliyiz. Arkadaşlar, katılıyor musunuz?
Çocuklar: Evet!
Ved: Shalunishka denen çocuk ormana doğru hangi tehlikeyi bıraktı?
Çocuklar: (çocukların cevapları) Ateşi söndürmeyi unuttum.
Ved: Çocuklar, hadi ona öğretelim.
Bayrak yarışı “Ateşi suyla doldurun”
Envanter: 1 litre hacimli 2 plastik şişe, kılavuz olarak 2 kırmızı halka - başlangıç pozisyonundan 3-5 metre uzaklıkta bir "şenlik ateşi".
İki takım kimin en hızlı “ateşi yakacağını” görmek için yarışır. “Mart! “Takım üyeleri dönüm noktasının etrafında koşuyor ve sopayı bir takım arkadaşına veriyor. Görevi daha hızlı tamamlayan takım kazanır. Çocuk - Shalunishka da bayrak yarışına katılıyor.
Ved: Çocuklar, öyle görünüyor ki, elimizde yeni asistan V iyi işler. Artık Dünyamızı seveceğini ve onunla ilgileneceğini düşünüyorum.
Çocuk: İhtiyacımız olan her şey bize her yıl doğanın kendisi tarafından verilmektedir.
İşte bu yüzden hepimiz susuz yaşayamayız,
Bitkiler ve hayvanlar olmadan, güzel dağlar uzun,
İnsan ormanlar, tarlalar ve nehirler olmadan yaşayamaz.
O halde gelin dünyevi doğal evimizi koruyalım.
Ved: Haydi çocuklar, benden sonra şu sözleri tekrarlayın:
Gezegenimizi bu şekilde koruyacağız.
Sonuçta dünyada bir benzeri daha yok!
Tatilimiz bitti. Veda hediyesi olarak Greenpeace örgütüne bir sembol vermek istiyoruz. Bunlar doğaya yardım eden insanlar. (Her çocuğa Greenpeace örgütünün bir amblemi verilir. Hoşçakalın!
Hedef. Çocuklara 22 Nisan'ın tüm gezegen için büyük bir tatil olan Dünya Günü olduğu bilgisini verin. Edebi sözler, atasözleri, şarkılar, oyunlar aracılığıyla Dünya gezegeni hakkındaki bilgileri netleştirin. Çocuklara doğa sevgisini, onu koruma ve koruma arzusunu aşılamak. Sorumluluk duygusunu geliştirin.
Nitelikler:
1. Küre(ekranda kaydırın).
2. Posterler “Çevremizdeki doğayı koruyalım!”
3. Resimler mevsimsel olaylar doğa.
4. Göçmen ve kışlayan kuşları ve hayvanları gösteren resimler.
5. “Ekolojik işaretler” oyununun resimleri.
Ön çalışma. Doğada gözlemler, “Dünya Günü” sohbetleri, şiirlerin ezberlenmesi, atasözleri, şarkılar, Dünya gezegeni ve doğası ile ilgili oyunlar.
Çocuklar müzik eşliğinde salona giriyorlar. “My Land” müziğiyle genel dans, çocuklar dans eder ve oturur.
Sunucu: Çocuklar, bugün 22 Nisan Dünya Dünya Günü. Arazi nedir? Dünya bir gezegendir. Dünya topraktır ve kuru topraktır. Dünya bizim ana vatanımızdır.
Ülkemiz ne kadar güzel!
Üzerinde ormanlar ve tarlalar var
Ve çöller ve yüksek dağlar
Ve denizler derin okyanuslardır.
1. çocuk:
Gezegenimiz - Dünya çok cömert ve zengindir:
Dağlar, ormanlar ve tarlalar bizim canım evimizdir arkadaşlar!
2. çocuk:
Gezegeni kurtaralım
Dünyada bir benzeri daha yok!
Üstüne bulutlar dağıtalım, tütsüleyelim,
Kimsenin onu üzmesine izin vermeyeceğiz!
3. çocuk:
Kuşlara, böceklere, hayvanlara sahip çıkacağız.
Bu bizi yalnızca daha nazik yapacaktır.
Bütün Dünyayı bahçelerle, çiçeklerle süsleyelim,
Hepimizin böyle bir gezegene ihtiyacı var.
4. çocuk:
Gökyüzü daha parlak, karlar eriyor,
Size baharı anlatacağız,
Kuşlar güneyden bize nasıl uçuyor,
Akan ve çınlayan akarsular gibi.
5. çocuk:
Tüm doğa canlanıyor
Kuşlar orada burada şarkı söylüyor.
Pembemsi beyaz renk
Elma ağaçları her yerde çiçek açıyor.
Hareketlerle “Dünya Harikalarla Dolu” şarkısı.
1. Hayatta daha güzel ne olabilir ki,
Hayatta daha tatlı ne olabilir?
Mavi pusun içindeki bu korular neler?
Ve tarlaların altın seli!
Sabah çiy damlaları hafif ve temizdir.
Dünya onlara yansıyor, hem ben hem de sen.
Herhangi bir pencerede güneş ışığının parıltıları.
Şafak sana ve bana gülümsüyor
Arkadaşlar için hiçbir mesafe çok yakın değildir.
Arkadaşlar için yapraklar hışırdar ve nehir mırıldanır.
Arkadaşlar için bulutların arasından bir yıldız parlıyor.
Dostlar için dünya her zaman harikalarla doludur!2. Hayatta daha harika ne olabilir ki,
Bu turkuaz gökyüzü nedir?
Bir şarkıyla akan bir dereden,
Çocukluğun berrak gözlerinden daha!3. Hayatta daha güzel ne olabilir ki,
Nedir bu sessizlik denizi,
Arkadaşlığımız çınlayan bir tatildir,
Savaşı asla bilmemek!
Çocuklar sandalyelere otururlar.
Lider:Çocuklar Dünya için diyorlar ki: “Efendi olmazsa, Dünya yetimdir.” Dünya ile ilgili atasözleri anlatalım.
1. çocuk: Dünya bakımı sever.
2. çocuk: Toprak beslense de aynı zamanda sorar.
3. çocuk: Yeryüzü insan gibi giyinir.
4. çocuk: Dünya bir tabaktır; içine ne koyarsanız onu çıkarırsınız.
5. çocuk: Dünyayı besle, o da seni besleyecektir.
6. çocuk: Güneş dünyayı ve insanın emeğini boyar.
Lider: Evet beyler, Dünya bir insan gibi giyiniyor. Bu da dört mevsim yaşadığımız anlamına geliyor. Hangi mevsimleri biliyorsun? (çocukların cevapları). Yılın herhangi bir zamanını seviyoruz.
Müzikal kompozisyon “Mevsimler”.
1. çocuk:
Ben sıcaklıktan yapıldım
Sıcaklığını yanımda taşıyorum.
Nehirleri ısıtıyorum
Yüzmeye başla - seni davet ediyorum.
Ve bunun için aşk
Hepiniz bana sahipsiniz. Ben yazlıyım.
2. çocuk:
hasadı getiriyorum
Tarlaları yeniden ekiyorum,
Kuşları güneye gönderiyorum
ağaçları soyuyorum
Ama çam ağaçlarına dokunmuyorum
Ve Noel ağaçları. Ben sonbaharım.
3. çocuk:
Yapacak çok şeyim var:
Ben beyaz bir battaniyeyim
Bütün dünyayı kaplarım,
Beyaz alanlar, evler,
Benim adım kış.
4. çocuk:
tomurcuklarımı açıyorum
Yeşil yapraklarda
Ağaçları giydiriyorum
ekinleri sularım
Çok fazla hareket var.
Benim adım bahar.
Çocuklar doğayla ilgili şiirler okur:
1. çocuk:
Doğaya sahip çıkalım
Hayvanlar, kuşlar, hava ve su.
Ormanlara çiçeklerle sahip çıkalım,
Güneş hepimizin üzerine parlasın!
2. çocuk:
Bunun için çabalayalım
Böylece hem canavar hem de kuş bizi sevsin,
Ve bize her yerde güvendiler,
En sadık arkadaşların gibi.
3. çocuk:
Doğayla dost olalım
Ve onu tüm insanlar tarafından koruyun.
Hadi hepimiz arkadaş olalım büyük aile,
Böylece tüm dünya mutlu olsun!
4. çocuk:
hakkında konuşuyorum
Bütün dünyanın ortak evimiz olduğunu,
Güzel evimiz, ferah evimiz,
Hepimiz doğduğumuz andan itibaren bunun içinde yaşıyoruz
Isınma oyunu “Kim nerede yaşıyor?”
(Sağ elleriyle dalgalar “çizirler”.)Herkes bir yerlerde yaşıyor:
Nehirde balık
Delikte bir köstebek var,(Çömelirler.)
Tarladaki tavşan(Elleriyle kulak yaparak atlarlar.)
Samandaki fare(Çömelirler.)
Bir ayı kışın bir inde uyur,(Ellerini yüzlerine yakın bir yerde birleştirirler.)
Büyük bir tuğla evde yaşıyorum(Bir çatıyı tasvir edecek şekilde ellerini başlarının üzerine kapatın.)
Köpek Volchok benim bahçemde,(Dört ayak üzerinde durun.)
Ahşap bir kulübede
Kedi Murka kanepede,(Yüzü okşayın.)
Zebralar - Afrika'da, savanada,(Yerlerinde koşuyorlar.)
Karanlık ormanda bir su aygırı var,(Patak paytak yürürler.)
Peki güneş nerede yaşıyor?(Omuz silkiyorlar.)
Güneş gökyüzünde yüksekte,(Ellerini yukarı kaldırırlar.)
Gün ve sabah - açık:(Kollarını yukarı uzat, ayak parmaklarının üzerinde dur.)
Gökyüzünde harika bir hayatı var!
Lider: Bizim topraklarımız dağlardır, nehirlerdir, ormanlardır, denizlerdir, insanlardır, hayvanlardır. Dünya bizim ortak alanımızdır büyük ev, hangisinde adam efendidir. Ve sahibi her zaman nazik ve şefkatli olmalıdır. Hepimiz dost olmalıyız. Sonuçta, arkadaşlarımız ve yanımızda bir şarkı varsa her iş başarılıdır.
1. çocuk: Birbirimizle arkadaş olalım.
Gökyüzüne sahip bir kuş gibi,
Çayırdaki rüzgar gibi,
Denize açılan bir yelken gibi,
Yağmurlu çimenler,
Güneş hepimizle nasıl arkadaş!
Şarkı “Bir arkadaş bizimle.”
Bizimle dostum - bizimle dostum,Birlikte - birlikte
Şarkı söyle - başlat
Bir şarkı! - bir şarkı!
Ve sonra - ve sonra
Güneş güneştir
Yukarıdan bize gülümsüyor
Ve sonra - ve sonra
Parlak - parlak
Dünyanın her yerinde çiçekler açacak.
Birlikte bir ev inşa edeceğiz,
Birlikte bir bahçe kuracağız,
Gelin bu şarkıyı birlikte söyleyelim.
Herkes birlikte olduğumuzu biliyor.
Herkes birlikte olduğumuzu biliyor.
Birlikte her zaman daha ilgi çekiciyiz!2. Kuşlarımız - kuşlarımız
Arandı - aradı
Arkanda - arkanda
Uzakta - uzaktan,
Ama sonra - ama sonra
Kim - kim
Çimlerde yalınayak mı yürüyecek?
Ama sonra - ama sonra
Kim - kim
Bir bahçe dikip bir ev mi inşa edeceksiniz?3. Bırakın Dünya - bırakın Dünya
Daire çizmek - daire çizmek,
Bütün çocuklar, hepsi çocuktur
Onlar arkadaştırlar - onlar arkadaştır.
Biz o zaman - biz o zaman
Çabuk - çabuk
Yağmurda mantar yetiştireceğiz.
Biz o zaman - biz o zaman
Ev - ev
Toprak ortak ev hadi arayalım.
Lider:Çevremizdeki doğa çok güzel, ormanda yürüyebilir, nehirde yüzebilir, mantar ve çilek toplayabiliriz. Ormanda nasıl davranmalısınız? Şimdi ormandaki davranış kurallarını bilip bilmediğinizi kontrol edeceğim. Bunun için “Ormana gelirsem” oyununu oynayacağız, davranışlarımdan bahsedeceğim, iyi davranırsam “evet”, kötüysem “hayır” diyeceğim.
- Ormana gelip bir papatya toplasam? (HAYIR.)
- Ya pastayı yersem ve kağıdı çöpe atarsam? (HAYIR.)
- Kütüğün üzerine bir parça ekmek bırakırsam ne olur? (Evet.)
– Dal bağlarsam çivi mi takacağım? (Evet.)
- Ya ateş yakıp söndürmezsem? (HAYIR.)
– Ya büyük bir karışıklık yaratırsam ve temizlemeyi unutursam? (HAYIR.)
– Çöpü dışarı çıkarırsam kavanozu gömer miyim? (Evet.)
– Doğamı seviyorum, ona yardımcı oluyor muyum? (Evet.)
Şiir "Çiçekler".
1. çocuk:
Bir çiçek seçsem
Bir çiçek seçersen
Eğer her şey, hem ben hem de sen, -
Çiçek toplarsak
Boş çıkacaklar
Ve ağaçlar ve çalılar.
Ve hiçbir güzellik olmayacak
Ve nezaket olmayacak
Her şey sen ve ben olsak
Eğer çiçek toplarsak.
Ev sahibi: Çoğu zaman insanlar doğayı yok eder, kötülükten değil, ihmalden, cehaletten zarara neden olur.
Oyun “Ekolojik işaretler”.
Çocuklar doğadaki davranış kurallarını adlandırır ve karşılık gelen çevresel işareti bulur.
– Ağaç ve çalıların dallarını kırmayınız.
– Nehirleri ve gölleri kirletmeyin.
– Ormanda ateş yakmayın.
– Ormandaki çayırdan çiçek toplamayın.
- Ormanda sessizliği koruyun. Hayvanların ve kuşların huzurunu bozabilirsiniz.
- Böcekleri yakalamayın.
– Karınca yuvalarını yok etmeyin.
- Ağaçları kesmeyin.
- Kuş yuvalarını tahrip etmeyin.
– Ormanda veya nehir kenarında çöp bırakmayın.
– Hayvanları eve götürmeyin.
Lider: Evet beyler, biz kendimiz sevgili gezegenimize iyi bakmalı ve korumalıyız ve doğadaki davranış kurallarını her zaman hatırlamalıyız.
1. çocuk:
Balıklar, kuşlar ve hayvanlar
Sanki insanlara soruyorlar:
“Doğanıza iyi bakın.”
Balıksız deniz deniz değildir sonuçta
Kuşların olmadığı gökyüzü, gökyüzü değildir sonuçta.
Hayvanların olmadığı dünya, Dünya değildir
Ama Dünya olmadan yaşayamayız!
Sunucu: Beyler, ne hayal ediyorsunuz?
1. çocuk:
Çocuklar ne hakkında rüya görür?
Tek bir hayalimiz var:
Gezegende olmasına izin ver
Dünya bahar gibi naziktir.
"İstiyoruz" şiiri
2. çocuk:
yapmanı istiyoruz kuşlar şarkı söyledi,
Ormanın etrafında gürültü olsun diye,
Gökyüzü mavi olsun.
Böylece nehir gümüşe döner,
Kelebeğin eğlenmesi için,
Ve meyvelerin üzerinde çiy vardı.
Güneşin ısınmasını istiyoruz
Ve huş ağacı yeşile döndü,
Ve ağacın altında komik, dikenli bir kirpi yaşıyordu.
Sincabın atlaması için,
Böylece gökkuşağı parlıyor,
Böylece yazın neşeyle yağmur yağar.
Lider:
Aşk yerli doğa
Göller, ormanlar ve tarlalar
Sonuçta bu seninle bizim
Sonsuza kadar yerli toprak!
Sen ve ben onun üzerine doğduk,
Sen ve ben bunun üzerinde yaşıyoruz
O halde hep birlikte insan olalım
Ona daha nazik davranıyoruz!
