Okul öncesi eğitim kurumunun kıdemli grubundaki Dünya tatili senaryosu
Hedef: Çevre okuryazarı davranış oluşumu, doğaya saygı, çocukların Dünyalarını somut eylem ve eylemlerle süsleme ve sevme isteği.Ön çalışma:
Bir yürüyüşte gözlemleri hedefleyin.
Çocukların canlı, cansız doğadaki nesnelerle tanışması.
Konu çizimi.
Tatil ilerlemesi:
Çocuk: Bugün çocuklar tebrik etmek için acele ediyorsevgili gezegenimiz
Size sağlık, en iyi ve iyi diliyoruz.
Sonuçta, bizimkinden daha iyi bir Dünya yok!
Çocuk: gezegenimiz dünya
Çok cömert ve zengin:
Dağlar, ormanlar ve tarlalar -
Evimiz arkadaşlar.
Çocuk: gezegeni kurtaralım
Dünyada bir benzeri daha yok.
Bulutları dağıtıp üzerine tüttürelim,
Kimsenin ona zarar vermesine izin vermeyeceğiz.
Çocuk: Kuşlara, böceklere, hayvanlara bakacağız,
Bu sadece bizi daha iyi yapacak.
Bütün dünyayı bahçelerle, çiçeklerle süsle,
Böyle bir gezegene ihtiyacımız var!
Çocuk: Bir gezegen var - bir bahçe
Bu soğuk alanda
Sadece burada ormanlar gürültülü,
Kuşlara göçmen denir.
Sadece üzerinde bir çiçek
Yeşil çimenlerde vadideki zambaklar
Ve yusufçuklar sadece burada
Şaşkınlıkla nehre bakarlar.
Çocuk: Mavi bir çatının altında yeryüzünde kocaman bir ev var,
İçinde güneş, yağmur ve gök gürültüsü, orman ve deniz sörfü yaşıyor.
İçinde kuşlar ve çiçekler yaşar, ırmağın neşeli çınlaması,
O aydınlık evde ve tüm arkadaşlarımda yaşıyorum.
Yollar nereye çıkarsa, ben her zaman orada olacağım.
Bu evin adı Toprak Ana!
Yeşil elbise giymiş bir kız elinde bir glodusla içeri girer.
Dans: "Kelebekler."
lider: Bugün bir telgraf aldım: “Erkekler ve kızlar, sizi yeşil krallığa davet ediyorum. Tanıştığıma memnun olacağım, Çar Berendey"
Beyler, yeşil krallığa Çar Berendey'e gitmek ister misiniz?
Çocuklar: Evet
lider: Ama önce ormanda nasıl davranacağımızı hatırlayalım. Ben sana yaptıklarımı anlatacağım sen de cevap vereceksin, iyi yaparsam “evet” dersin, kötüyse hep birlikte “hayır” deriz.
Oyun "Ormana gelirsem ..."
Ormana gelip papatya toplarsam? (Numara)
Bir turta yersem ve bir parça kağıt atarsam? (Numara)
Güdükte bir parça ekmek bırakırsam? (Evet)
Bir dal bağlarsam, bir çivi takar mıyım? (Evet)
Ya bir ateş yakarsam ve söndürmezsem? (Numara)
Çok şeyi karıştırırsam ve temizlemeyi unutursam? (Numara)
Çöpü çıkarırsam, kutuları gömer miyim? (Evet)
Doğamı seviyorum, ona yardım ediyor muyum? (Evet)
lider: Aferin çocuklar, ormanda nasıl davranacağınızı biliyorsunuz. Ve şimdi oraya otobüsle gidiyoruz.
Sabah otobüsü için hazırlanın.
Bel hizasındaki çimler uzun zamandır bizi bekliyor.
Ormanlara ve tarlalara acele edin
Dünya mücevherlerle parlarken.
Logaritmik "Otobüs"
Kikimora ve Goblin çöp atarak dışarı çıkarlar.
lider:İşte burdayız. Bakın açıklık ne kadar büyük, ama bir şekilde garip: Her yerde kütükler, çöpler, kırık camlar var ... Burada ne oldu?
Çocuk: Ormanımıza ne oldu?
etrafa bak
Yeşil ve rahattı
Birden kirlendi, grileşti.
Çocuk: Orman temizliğinde
Çiçek yok - sadece kavanozlar
Ve sanki bize kötülük için
Her yerde kırık cam.
Çar Berendey müziğe giriyor.
Sunucu: Merhaba, senin neyin var? Neden bu kadar üzgünsün? Ve söyle bana ormana ne oldu?
Berendey: Selam beyler! Ben ormanın kralı Berendey'im. Sizi misafir olarak görmekten memnun oldum. Evet, büyük bir sorunum var.
Ey ormanım, harika ormanım!
O gökyüzüne yüksekti
Kuşlar sabaha kadar şarkı söyledi
bülbüller su bastı,
Kelebekler çırpındı
Arılar bal topladı.
Ama bütün bunlar geçmişte kaldı. Ve şimdi ormanda sessizlik var, etrafta sadece cam ve çöp var. Kikimora Kika ve Goblin tüm ormanı kireçlemeye, çiçekleri kesmeye, kuşları korkutup uzaklaştırmaya ve hayvanları dağıtmaya karar verdiler.
lider: Merak etme Berendey. Bir şeyler bulacağız arkadaşlar. Bu hainleri bulalım. Ama önce, açıklıktaki tüm çöpleri temizlemeye yardım edeceğiz.
çöp toplama oyunu
2 takıma ayrılacağız: ilk takım kağıt çöpleri temizler, ikinci takım plastiği temizler. Her şeyin hızlı ve doğru bir şekilde yapılması gerekiyor.
Berendey: Açıklıktaki tüm çöpleri çıkardığınız için teşekkürler çocuklar.
Kuşlar ormanın çalılıklarında sessiz,
Sessizlik ve uyuşukluk etrafında,
Ve ben nasıl beyler, bazen ilkbaharda
Avlanan kuşları dinleyin.
sunucu: Berendey'e yardım edelim, kuşları değiştirelim.
Siz serçesiniz, cıvıl cıvıl - "Civciv-tweet."
Siz kargalarsınız, vıraklıyorsunuz - "Kar-kar".
Siz saksağan, cıvıldayarak - "Sre-ke-ke."
Guguk kuşları, guguk kuşu - "Guguk kuşu."
Berendey: Teşekkürler beyler. Harika oldu ve duydunuz, kuşlar ormanıma döndü.
Film müziği sesleri.
Berendey: Ormanım hemen canlandı. Evet ve benim için ormanda yürümenin, işleri düzene sokmanın zamanı geldi.
lider:Çocuklar, dinleyin, biri buraya gizlice giriyor.
Kikimora ve Goblin çıkıyor.
Kikimora: Goblin, bugün ormanda kötü bir şey mi yaptın?
cin: Kika, evet, bugün denedim: Bir huş ağacı kırdım, karıncaları dağıttım, karınca yuvasını mahvettim, bir sürü nadir çiçek topladım ve onları dereye attım, kuş yuvasını mahvettim.
Kikimora: Hee hee! Aferin! "Kötülükler" kitabına yazalım.
cin: Ve sen, Kikachka, ne yaptın?
Kikimora: Suları bulandırdı, balıkları dağıttı, bataklıkta insanları korkuttu, leylek ayağına bastı, kurbağayı sopayla sürdü, her türlü çöpü nehre attı. Hadi Goblin, her şeyi yaz.
lider: Sen kimsin?
Kikimora: Bizi tanımıyor musun?
cin: Kikimora ve Leshy'yi herkes bilir.
lider:Çocuklar, demek ki ormandaki holigan bu. Ormanda bu tür kötü adamlara dayanmak mümkün mü?
cin: Bu ne? Bir günde kaç davayı yeniden düzenlediğimize bir bakın. ("Kötülükler" kitabını verir)
lider:(okur) Dünyaya ne kadar zarar verdiniz: ağaçlar kırıldı, bir karınca yuvası mahvoldu. Yani herkes yok ederse, yırtarsa, kırarsa, o zaman yeryüzünde yaşam olmayacak. Ve yapmayacaksın.
Goblin ve Kikimora: Ve biz olmayacak mıyız? Ama şimdi ne yapmalı?
lider: Bizimkiler size anlatacaklar.
Çocuk: Burada ve orada kaç ses var!
Ormanın gürültüye ve gürültüye ihtiyacı yok,
Gürültü yok, gürültülü, bağırarak,
Ve müziği yüksek sesle açın!
Çocuk: bir çiçek koparsam
bir çiçek alırsan
her şey sen ve ben ise
Herkes çiçek toplarsa,
Bu bizim dünyamızda olmayacak
İyilik yok, güzellik yok.
Çocuk: Ormana cam atamazsın,
Şişeler kırılmamalıdır;
Keskin parçalar tehlikelidir -
Onlar hakkında kendini çok keseceksin!
çocuk: yılana zarar verme
Ve gördüğün zaman, bir sopa kapma,
Yılanlar tehlikeli olsa da, bunlara ihtiyaç vardır:
Temizliğe özen göstermelidirler.
Çocuk: Selofan, demir parçaları, şişeler...
Ormanda bırakmayın!
Burada ormanda çöp, başkasının,
Yanımızda götürelim!
Goblin ve Kikimora: Teşekkürler çocuklar, akla akıl yürütmeyi öğretti. Hayırlı işler yapmak için koşalım.
Toprak: Etrafında ne kadar güzel olduğuna bak
Ağaçlar ve çayır zaten yeşil.
Çiçekler açtı ve kuşlar şarkı söyledi
Kelebek güzellikleri ormana uçtu.
Kötülüğe gerek yok, bırak iyiler kazansın
Herkes rahat ve sıcak olsun.
Genel dans.
Berendey: Ah ormanım, harika ormanım!
Yine peri masalları ve mucizelerle dolusun!
Bütün hayvanlar eğlenir
Ve tilkiler ve tavşanlar.
Kuşlar şafağa kadar şarkı söyler, bülbüller şarkı söyler.
Bütün dünya canlandı
Arkadaşlarını kurtardın!
Çocuk: Dünyayı birlikte süsleyelim
Bitki bahçeleri, her yere çiçek dikin.
Dünyaya birlikte saygı duyalım
Ve bir mucize gibi hassasiyetle davranın!
Sadece bir tane olduğunu unutuyoruz
Eşsiz, savunmasız, canlı.
Güzel: hatta yaz, hatta kış ...
Bir tane var, bir tane var!
Görevler:
- çocukların doğadaki mevsimsel değişiklikler, çevresel tatiller hakkındaki bilgilerini pekiştirmek;
- olumlu duygular ve çeşitli etkinliklere katılma arzusu uyandırmak;
- etkinlikte bir davranış kültürü geliştirmek. ekipman: tatil kahramanlarının kostümleri, sinek mantarı resmi, dizüstü bilgisayar, "Çiçek fantezileri" sunumu, mantar mankenleri, ip, tepsi, somun, sarmalayıcılar.
Müzik sesleri. Çocuklar salonda sandalyelere otururlar.
lider. Bugün alışılmadık bir doğum günü için bir araya geldik ve bilmeceyi çözerek doğum günü çocuğunun kim olduğunu öğreneceksiniz:
Başlangıç yok, son yok
Başın arkası yok, yüz yok.
Ama herkes biliyor: hem genç hem de yaşlı,
Onun büyük bir top olduğunu.
Bugün Dünya'nın doğum günü! 22 Nisan'da tüm ülkelerin insanları bu bayramı kutluyor. Bu günde, doğayı seven ve takdir eden herkes şehir ve kasabaların sokaklarına, nehir kıyılarına, parklara ve meydanlara çıkar. Yeni ağaçlar dikiyorlar, gölleri ve nehirleri temizliyorlar, çöpleri temizliyorlar ve hayvanları ve kuşları beladan kurtarıyorlar. Nitekim ne yazık ki insan faaliyetleri ile doğayı çok kirletmekte, birçok hayvan ve bitkinin doğal yaşam alanlarını tahrip etmektedir. 22 Nisan, Dünya'nın bizim ortak evimiz olduğunu ve evin herkes için her zaman temiz, aydınlık ve rahat olması gerektiğini hatırlatıyor!
Doğum günlerinde hediyeler verilir. Adamlar harika gezegenimizin çok parlak ve güzel çizimlerini hazırladılar. Ve Dünyamızı çiçeklerle süslediler.
Duvarlar çocuk çalışmaları ile dekore edilmiştir.
Hadi Dünya'ya bir gezi yapalım. Şimdi bahar ve ormanda çok güzel. Ormana bakıyoruz, orada neler oluyor?
dramatizasyon
Karakterler: Ayı, Tavşan, Sincap, Cuckoo, Amanita.
lider
Açıklıkta bir zamanlar hayvanlar tartışıyorlardı.
Ormandaki en önemli kişi kim, biliyor musunuz beyler?
Ayı. Ben ormanın sahibiyim - bir ayı. Herkes benim ormandaki en önemli kişi olduğumu biliyor!
Tavşan. Bir ayı, nasıl olur da kendine ormanın sahibi diyebilirsin? Bütün kış uyuyan ve evinde ne olduğunu bilmeyen nasıl bir ev sahibisin? Biz tavşanlar, ormandaki en önemli varlıklarız, her yere koşarız, her şeyi biliriz.
Sincap. Biz sincaplar hızlı ve çevikiz. Daldan dala atlıyoruz, her şeyi yüksekten görüyoruz. Ormanın sorumlusu biziz!
guguk kuşu. Ben olmasaydım, kuş, orman kötü bir zaman geçirecekti. Ağaçları zararlılardan koruyorum. Ben en önemlisiyim!
Estonya halk şarkısı “Cuckoo” sesleri (V. Tatarinov'un Rusça metni, arr. E. Klyuchareva).
Sinek mantarı. Tartışmayın arkadaşlar! Ormanın hepinize ihtiyacı var, herkes birbirine bağlı. Herhangi biriniz ormanı terk ederse, yoksullaşacak ve hatta ölebilir. Sizi Lesovik ve kız arkadaşı Lesovushka'yı ziyaret etmeye davet ediyorum. Orman ve sakinleri hakkında çok şey biliyorlar.
Lider. Beyler, Lesovik ve Lesovushka'yı ziyarete gidelim mi?
Çocuklar cevap verir.
Beden eğitimi "Yolculuk"
Güneşin ısıttığı topraklarda bir köy yolunda yürüyoruz.
Çocuklar ayaklarını yere vurur.
Önümüzde bir çayır, ayaklarımızın altında yumuşak çimen.
Kaymak.
Nehir kıyısında yürüyoruz, kumlar ayaklarımızın altında hışırdıyor.
Avuçlarını ovuştururlar.
Nehri tahta bir köprüden geçiyoruz.
Bacaklarını yükseğe kaldır.
Nehrin diğer kıyısı bataklık, tümsekten tümseklere atlıyoruz. İki ayak üzerinde zıplarlar.
Söğüt çalılıklarının etrafında, rüzgar esnek dalları sallar. Ellerini kaldır, salla.
Sağda ve solda olgun meyveler var, onları Lesovik ve Lesovushka'ya hediye olarak toplayacağız.
Sağa ve sola eğimler yapın, çömelin.
İşte geliyoruz!
Çocuklar Lesovushka tarafından bir tepsi ve bir somun ile karşılanır.
Lesovuşka
sevgili misafirlerimizi bekliyoruz
Yuvarlak yemyeşil somun.
O boyalı bir tabakta
Beyaz bir havluyla.
sana bir somun getirdim
Ve senden onu almanı isteyeceğim.
Kendim pişirdim çünkü bugün tatil - Dünya Günü. Lesovik. Bize ne tür konuklar geldi - çocuklar, doğa severler!
Lider. Evet, bugün bir tatil ve dans edeceğiz.
Çocuklar "Eski Polka" dansını yaparlar (T. Suvorova'nın "Çocuklar için Dans Ritmi" programından).
Lesovuşka. Ekmeğimi dene.
Çocuklar çabalıyor.
Ben eski bir Lesovushka'yım. Ormanı gürültüden, her vuruştan koruyorum. Tüm orman sakinleri benim arkadaşımdır. umarım arkadaş oluruz?
Ayı
İnsanlar doğayı düşünmeyi bıraktı,
Ve orman sakinleri gücenmeye başladı.
Avda insanlar kuşları, hayvanları vuruyor
Ve ağaçlar genellikle kesilir.
Nehirler tıkandı, otlar yandı
Ve ormanın sakinleri hakkında hiçbir şey bilmiyorlar.
Lesovik. Bu gerçekten doğru mu? Ama bunu her insan yapmaz, değil mi? Çocuklar, ağaçları kırar mısınız? Kuşları sapanla mı vuruyorsun? Hayvanlar hakkında bir şey biliyor musun?
Çocuklar cevap verir.
Lider. Lesovushka, çocuklar bilmeceleri tahmin etmeyi sever, onları onlar için tahmin edebilirsiniz.
Lesovuşka. Sanırım, tabii.
kimseye ihtiyacı yok
Sırtında bir ev taşır.
Her zaman eşyalarını taşı
Yavaş ... (salyangoz).
Tüm göçmen kuşlardan daha siyah,
Ekilebilir arazide solucan arıyor.
Dallarda ileri geri zıpla,
Ve kuşa ... (kale) denir.
Ağaçların arkasında, çalılar
Bir alev gibi parladı
Titredi, koştu...
Duman veya ateş yok. (Tilki.)
Yırtıcı bir kedi ormanlarda dolaşıyor
Kulaklarında püsküllü. (Lynx.)
Terzi değil, hayatı boyunca iğnelerle yürür. (Kirpi.)
Bu ne tür bir hayvan
Yeraltında yaşayabilir.
Vizon ve yeraltı geçidi
Pençeleriyle kazıyor ... (köstebek).
Akıllısınız, akıllısınız!
Ama söyleyin bana çocuklar, kış için kilerinde sincapları ne toplarlar? Çocuklar. Fındık, mantar, koni.
Mantarları ipe kim daha hızlı koyacak oyunu oynanıyor.
Lesovuşka(bir sinek mantarının resmini gösterir). Bu yakışıklı adam gibi mantara ihtiyacı olan var mı? Ne için? Çocuklar. Amanitas farklı hayvanlar tarafından yenir.
Lesovik. Yuvasından düşmüş bir civciv görseniz ne yaparsınız?
Çocuklar. Ona dokunmayacağız.
Lesovuşka. Kuşlar hakkında şiirler biliyor musun?
Çocuklar şiir okur.
1. çocuk
Çözülmüş lekelerin kararmasına izin verin
Güneş ışınları gizlenir.
bugün gördün mü
Kaleler bize geldi.
harika kuşlar
Geldi, yuvalar büküldü.
Ağaçlardaki şapkalar gibi
Kale evleri büyüyor.
büyülenmiş adamlar
Baharın misafirlerine bakın
Doğa uyanır
Değişikliklerden memnunuz.
O. Kostina
Çocuklar Rus halk şakası "Bai kachi, kachi, kachi" şarkısını söylüyorlar.
2. çocuk
Kuş evinde çok mutlu!
Yuvada sakin ve sonra,
Koruda bir fırtına koptuğunda.
Kuş yuvasını yok etme!
K. Kuliev
Lesovuşka.Çocuklar, nasıl bir doğa görmek istersiniz?
Çocuklar “Kuşların şarkı söylemesini istiyoruz” şarkısını söyler (müzik Y. Zhabko, şarkı sözleri Y. Zhabko, E. Karganova).
3. çocuk
Ormanımızı harika kılmak için,
Kir ve küfü temizlemek için
Ağaçları sulamak için
Ve çimenlerdeki çiçekleri yıka,
Nehirdeki suyu yenileyin
Yağmuru davet etmeliyiz.
Beden eğitimi "Yağmur"
Yağmur bulutları geldi:
(Çocuklar ellerini kaldırır, sallar.)
Lei, yağmur, lei!
(El sıkışmak.)
Yağmur damlaları canlıymış gibi dans eder:
İç, çavdar, iç!
Ve çavdar, yeşil toprağa yaslanmış,
(Eğimleri gerçekleştirin.)
İçmek, içmek, içmek
(Yükselmek.)
Ve ılık yağmur huzursuz
(El sıkışmak.)
Dökün, dökün, dökün.
(Ayaklarını yere vurun.)
Lesovuşka. Yağmurdan sonra ne güzeldi! Yıkanmış ağaçlar, çimenler ve çalılar. Ormanımızın bitkilerini biliyor musunuz? Bilmecelerimi tahmin et.
Baharla tanışır - küpeler takar.
Sırtına yeşil bir eşarp atar,
Elbisenin üzerinde ağacın yanında çizgiler var ... (huş ağacı).
Kim dokunursa ona yapışır.
(Dulavratotu.)
Anaokulunuzun yakınında hangi ağaçlar büyür?
Çocuklar cevap verir.
1. çocuk
Büyüdüm, yapışkan,
İnce ve esnek
Beni kırma!
Yaz aylarında bal renginde çiçek açacağım -
Beni korumak!
altımda öğlen
Sıcaktan saklan -
Beni büyüt!
Başına. Ukrayna'dan S. Marshak
2. çocuk
Seni yağmurdan yapraklarla kaplayacağım
Bana su!
Ve zamanı bekle
Geniş dünyaya çıkacaksın -
Beni Unutma!
Başına. Ukrayna'dan S. Marshak
Lesovuşka
Çiçeklerin üzerine eğilmem gerek
Yırtmamak veya kesmemek
Ve onların nazik yüzlerini görmek için
Ve onlara iyi bir yüz göster.
S. Vurgun, çev. K. Simonova
Topraklarımızda yetişen çiçekleri adlandırın.
Çocuklar cevap verir.
Lider. Ekranımıza bakalım ve güzelliğe hayran kalalım. Yeryüzünde birçok farklı renk var - işte buradalar.
Sunum "Çiçek fantezileri" gösterilmektedir.
3. çocuk
bir çiçek koparsam
bir çiçek alırsan
Her şey ben ve sen ise,
çiçek toplarsak
Tüm sırlar boş olacak,
Ve hiçbir güzellik olmayacak.
Lesovuşka. Aferin! Şimdi ormandaki davranış kurallarını bilip bilmediğinizi kontrol edeceğim. Söylediklerim doğruysa el çırp, yanılıyorsam dur.
Dalları kırmayın, yaprakları boş yere yırtmayın.
Çiçekleri yırtmak, onları çelenk haline getirmek.
Gürültü, çığlık, kükreme. Şarkıları yüksek sesle söyle.
Kurbağalar, tırtıllar, yılanlar ormandan sürülmelidir.
Ormanın sırlarını öğrenmek için gürültü yapmana gerek yok.
Tüm hayvanlara ve bitkilere ormanın ihtiyacı vardır.
Ormana bir balta alın: orada bir ateş yakabilirsiniz.
Çöp atmayın, kendiniz temizleyin.
Lesovik. Bak, turistler bize geliyor.
Minyatür "Turistler duruyor" oynanır. Ateş yakarlar, çöp atarlar, yüksek sesle şarkı söylerler ve giderler.
Bunlar ormanımıza gelen turistler. Doğru davrandılar mı?
Çocuklar cevap verir.
Ormandaki davranış kurallarını çok iyi bildiğiniz için, orman sakinlerinin işleri düzene koymalarına yardımcı olabilirsiniz.
çöp toplama oyunu
Müzik için çocuklar şeker sarmalayıcıları toplar.
Lesovuşka. Teşekkürler çocuklar! Siz gerçek uzmanlar ve doğanın dostlarısınız. Ormanlar ve çayırlar, dağlar ve ovalar, nehirler ve göller size sırlarını açıklayacak - çünkü topraklarımızın güzelliğini nasıl takdir edeceğinizi ve koruyacağınızı biliyorsunuz.
lider. Ve topraklarımız çok güzel. Birbirimize ve bizi çevreleyen her şeye karşı nazik olalım.
Çocuklar "İyi Şarkı" (müzik ve şarkı sözleri Sh. Kolmagorova'ya ait) icra ederler.
Hedefler:
- doğadaki ilişkiler hakkında ekolojik fikirlerin oluşumu;
— ortak evimiz olarak doğayla ilişkilerin geliştirilmesi;
- çevreye uygun davranış, doğa ile etkileşim beceri ve yetenekler sisteminin oluşumu.
"Bahar" şarkısında çocuklar şenlikli bir şekilde dekore edilmiş salona girerler. Bir yetişkin önde yürüyor - Ekoloji perisi.
Peri Ekolojisi:
Birçok kez bayramı bu salonda kutladık,
Ama bunu henüz bilmiyorduk.
Bugün kutluyoruz "Dünya Günü"-ortak evimiz.
1 çocuk:
Dünyada mucizeler var
Uzakta bir haşhaş şafak gibi çiçek açar.
benim mavi gezegenimde
Çocuklar Dünya Günü'nü kutluyor!
2 çocuk:
Bir bahçe gezegeni var
Bu soğuk alanda
Sadece burada ormanlar gürültülü,
Kuşlar, göçmen çağırıyor.
sadece birini göreceksin
Yeşil çimenlerde vadideki zambaklar.
Ve yusufçuklar sadece burada
Şaşkınlıkla nehre bakarlar.
3 çocuk:
Doğanın canlı renkleri vardır
Milyonlarca parlak çiçek salkımına.
Neden bir peri masalından mucizeler
Eğer hayatta onlarla tanışabilirsen?
4 çocuk:
Gezegende misafir değiliz
Ve dünya bizim evimiz
Parlak ve temiz olacak
kaydedersek:
Ve şeffaf göller ve sedir ormanı,
Ve renkli alanlar desenleri ve nehir genişliği.
5 çocuk:
Gezegeni kurtaralım.
Dünyada bir benzeri daha yok.
Bulutları dağıtıp üzerine tüttürelim,
Kimsenin ona zarar vermesine izin vermeyeceğiz!
6 çocuk:
Kuşlara, böceklere, hayvanlara bakacağız.
Bundan sadece daha nazik olacağız,
Tüm dünyayı bahçeler, çiçeklerle süsleyin
Hepsi: Böyle bir gezegene ihtiyacımız var!
Peri Ekolojisi: Sevgili arkadaşlar! Seni tanımak istiyorum. Benim adım Peri Ekolojisi.
Yeryüzünde yürüyorum ama düzeni koruyorum. Sadece benim için zor oldu. Bakıyorum, sonra dal kırılıyor, sonra yuva bozuluyor, sonra çiçekler eziliyor. Bu yüzden kendime yardımcı bulmaya karar verdim - iyi şanslar aramak için dünyaya gittim. Yürüdüm, yürüdüm ve anaokulunuzu gördüm. Ne denir? Baktım ve gördüm: çamlar, huşlar, etrafta ladinler! Her yerde temizlik! Elbette bu bahçede bitkileri, hayvanları, kuşları seven, onlarla ilgilenen nazik ve şefkatli çocukların yaşadığını düşünüyorum. Bu doğru mu arkadaşlar?
(çocukların cevapları)
Peri Ekolojisi: Asistanım olmak ister misin? Sınava girmekten korkuyor musun?
(çocukların cevapları)
Peri Ekolojisi: Sizi bilmecelerimi tahmin etmeye davet ediyorum. Onları doğru tahmin ederseniz, bilmeceler canlanacak.
1 bilmece:
Açıktaki dallar arasında nasıl bir ev?
Kuşları tahıl ve ekmekle mi tedavi ediyor?
(çocukların cevaplarından sonra ortasına bir yemlik yerleştirilir)
Peri Ekolojisi: Aferin, kışın kuşları beslediğini, onlarla ilgilendiğini hemen görüyorum. Haklı olarak kuşların gerçek arkadaşları olarak adlandırılabilirsin.
2 bilmece:
Ev hanımı, çimenlerin üzerinde uçar.
Çiçeğin üzerine vur
Balı paylaşacak mı?(Bal arısı)
3 bilmece:
Motorlar değil, gürültü,
Pilotlar değil, uçun,
Yılanlar değil, vızıltı mı?(eşekarıları)
Müzik "Bumblebee'nin Uçuşu". Çocuklar salonun etrafına dağıtılır. Bazıları çiçekleri, bazıları ise arıları tasvir eder.
Peri Ekolojisi: Aferin, kuşları ve böcekleri çok iyi tasvir etmişsin. Şimdi hayvanı alışkanlıklarına göre tahmin edip edemeyeceğinizi görelim (çocukların bir takımı veya yarısı bir geyik, diğeri bir fil tasvir ediyor).
Peri Ekolojisi: Benim meydan okumalarımla harika gidiyorsun. Şimdi sıradaki bilmece için:
Kahraman zengin duruyor,
Herkese arka arkaya davranır:
Vanya - Çilek,
Anechka-yabanmersini,
Mashenka - bir somun,
Petya Russula,
Katenka-ahududu,
Vasya-dal.(orman)
Doğru şekilde. Orman birçok gizemi ve sırrı saklıyor. Ormanı korursanız, ormanda doğru davranırsanız, o zaman size çok ilginç şeyler gösterecek ve size çok şey öğretecektir.
Sahne "Ormandaki Kız Arkadaşlar"
Sahnede üç kız belirir. Eğleniyorlar ve gürültü yapıyorlar. Ellerinde "muamele" içeren paketler var. Kızlar yere oturur, paketlerin içindekileri çıkarır. Gülüyorlar ve birbirlerine fırlatıyorlar. Arkalarında korkunç bir karmaşa bırakırlar ve giderler.
Yüksek sesle müzik çalar ve Çöp Canavarı içeri girer.
Çöp Canavarı:
çöp tenekesinde yatmak
Hiçbir yerden, sadece aldı
Ve şimdi burada yürüyorum
yaratanlara bakıyorum.
Ve size şunu söylemek istiyorum insanlara:
Yaşasın çöp!
Ve her zaman olabilir!
Peri Ekolojisi: Ah beyler, kız arkadaşlar Çöp Canavarı'nı uyandırmış gibi görünüyor. Bu tür canavarların gezegenimizde yaşaması korkutucu. Onlarla başa çıkabiliriz. Biz ve iyiliklerimiz. Sonuçta, iyilik her zaman kötülüğe galip gelir. Yaşadığımız dünyayı çöp ve pislikten acilen kurtarmamız gerekiyor ( oyun "Gezegeni çöplerden temizle". İki takım - çöpleri torbalarda çabucak toplayacak). Koridorda doktor kostümü giymiş bir çocuk var.
Peri Ekolojisi: Beyler, burada eski dostum Dr. Aibolit'i görüyorum. Söyle bana doktor, doğayı iyi tanıyor musun, içinde çok ilginç, bilge, değerli ve güzel şeyler var mı, insanlara çok şey öğretebilir mi?
Dr.
Yılın herhangi bir zamanında bize
Bilge doğa öğretir:
Kuşlar şarkı söylemeyi öğreniyor
Örümcek - sabır.
Tarlada ve bahçede arılar
Bize çalışmayı öğretiyorlar.
Kar bize saflığı öğretir,
Güneş nezaketi öğretir.
Tüm yıl boyunca doğa
Eğitilmesi gerekiyor.
Tüm orman insanları
Kız: Merhaba!
Peri Ekolojisi: Merhaba Dasha! Neden bu kadar üzgünsün?
Kız: Yani çiçek yetiştirmek istedim, saksıya tohum ektim, bekliyorum, bekliyorum ama hiçbir şey bitmiyor. Ne yapacağını bile bilmiyor musun?
Peri Ekolojisi:Çocuklar, Dasha'ya yardım etmeniz gerekiyor. Bir bitkinin onsuz büyüyemeyeceğini hatırlayalım mı?
Çocuklar: Topraksız, susuz, güneşsiz, temiz havasız.
peri ekolojisi(kıza dönerek): Tahılları sulamayı hatırladın mı?
Dasha: Oooh, onu sulamak zorunda olduğunu bilmiyordum!
Peri Ekolojisi:İşte size temiz su, artık bir çiçek yetiştirmek için neyin gerekli olduğunu biliyorsunuz. Tencereyi güneşli bir yere koyun ve düzenli olarak sulamayı unutmayın!
Dasha: Teşekkürler arkadaşlar tavsiyelerinize uyacağım. Güle güle!
(Kız ayrılır, yapılır oyun "Çiçeği kim daha hızlı toplayacak?")
Peri Ekolojisi: Ve şimdi tatilimizin en önemli bilmecesini tahmin edeceğim:
Başlangıç yok, son yok
Kafa yok, yüz yok
Ama herkes biliyor: hem genç hem de yaşlı,
Onun büyük bir top olduğunu!(Toprak)
Bakın dünyamız ne kadar güzel! Özellikle baharda, tüm doğa canlandığında ve her şey çiçek açtığında. Gezegenimizin güzelliğini koruyalım. Dünyamız dağlar, nehirler, ormanlar ve tarlalar, denizler, insanlar, hayvanlardır. Dünya, insanın efendisi olduğu ortak büyük evimizdir. Ve sahibi her zaman nazik ve sevecen olmalıdır. Şimdi son testimin zamanı geldi. Ormandaki davranış kurallarını biliyor musunuz?
Oyun "Çevresel işaretler".
Merhaba iyi çocuklar!
Peri Ekolojisi: Ah kim konuşuyor?
- Ben, Dünya! Ve sözlerini duyduğuma sevindim.
Peri Ekolojisi: Dünya, Dünya, bizi duydun mu? bizimle mi konuşuyorsun
Toprak: Seni her zaman duyuyorum ve Ekoloji Perisinin böyle yardımcıları olduğu için memnunum! Doğaya iyi bakın, beni rahatsız etmeyin ve uzun süre güneş sizi sıcaklıkla, kuşları şarkıyla, nehirleri ve gölleri temiz suyla memnun edecek.
Peri Ekolojisi: Sevgili çocuklar! Bütün testlerimi geçtin. Yardımcılarım unvanını kazandınız ve bunun için size “Doğa Bilinci” sertifikası veriyorum.
(ödüllendirme devam ediyor)
Peri Ekolojisi:
gezegeni kurtaralım
Bütün evrende böyle bir şey yoktur:
Evrende yapayalnız
Biz olmadan ne yapacak?
Orta ve yaşlı grupların çocukları için ekoloji üzerine eğlence
"Dünya Günü"
Amaç: Okul öncesi çocukların ekolojik bir kültürünün oluşumunu teşvik etmek.
Görevler
Öğreticiler:
* çocukların çevre bilgilerini tekrar edin ve güncelleyin;
eğitici:
* sosyal ve iletişimsel niteliklerin oluşumuna katkıda bulunur;
* doğa sevgisi, onu koruma ve koruma arzusunu eğitmek;
Geliştirme:
* düşünme, hafıza gelişimine katkıda bulunur;
* İnce motor becerileri geliştirin.
ekipman: kostümler (Korkuluk, Kraliçe Murana, karıncalar, Voskobovich'in oyunları ("Fenerler", "Mucize Haçlar"), sunum "Doğada davranış kuralları".
Çocuklar salona girer.
eğitimci:Çocuklar, bugün sizinle Dünya Günü'nü kutlamak için toplandık.
1 çocuk
Dünyamız mavi bir gezegendir
Beyler şunu hatırlamanız gerekiyor.
Çok temiz, güzel olmalı,
Böylece onunla gurur duyabiliriz!
2 çocuk
Gezegenimizi kurtaralım
Hadi daha iyi hale getirelim.
Gökyüzü açık olacak
Güneş parlıyor!
Yüzyıllardır orman yeşili
Ve berrak bir nehir!
Çocuklar "Kuşların şarkı söylemesini istiyoruz" şarkısını söylüyor
Küçük karga Karrchik uçar.
Karrcık:
Oh-oh-oh bela, bela
Burada zar zor uçtu.
siz arkadaşlar kaçarsınız
Bize yardım etmek için acele edin!
eğitimci: Bekle, Karrchik, acele etme. Salona o kadar hızlı uçtun ki adamlara merhaba demedin.
Karrcık:
Selam beyler.
Bir zamanlar neşeli bir orman varmış,
Ve şimdi korkuyoruz
Ve yürümek tehlikelidir.
Birisi çok, çok kızgın
Çirkin ve çarpık
Çayırda yerleşmiş
Ormanımız çöplüğe döndü!
Kirli bir nehir haline geldi.
bulutlar karardı
Hayvanlar hemen kaçtı
çok korkmuş
Bize yardım edin çocuklar
Ve Korkuluk'u uzaklaştır
eğitimci:Çocuklar, küçük karga Karrchik'e yardım edebilir miyiz? Öyleyse devam edin, maceraya doğru!
Karrcık: Teşekkürler çocuklar, ormanımızın sakinlerini memnun etmek için uçtum, bekliyorlar - yardımınızı bekleyemezler!
eğitimci: Eh, zaman kaybetmeyeceğiz ve yola çıkmayacağız!
Çocuklar koridorda yürür ve bir şarkı söyler.
Korkuluk:
Bekle, kim geliyor?
Senin için ileriye giden bir yol yok!
Ben Korkuluk'um, herkesi korkutuyorum,
Ben kimseyi özlemiyorum!
sana bir bilmece vereceğim
Arkana bakmadan cevap ver
yanlış cevap için
Seni yüz yıl boyunca büyüleyeceğim!
eğitimci:Çocuklar, çok dikkatli olmalıyız, Korkuluk'un dediğini yaparsanız, o zaman cevap verin: bu biziz, biziz, herkes doğayla dosttur. Ve eğer yapmazsan, o zaman kapa çeneni.
Korkuluk:
- Kim nehir kenarında dinleniyor,
Çöp hemen kaldırıldı mı?
Ormanda kim yürür
Karınca yuvası kalıntıları?
Kim yol boyunca yürüyecek
Dallar bile kırılmayacak mı?
Kim yol boyunca yürür
Dallar bile kırılmayacak mı?
- Ateşin yanında oturan,
Ve burada içti ve yedin mi?
Şişe kavanozları dağıttı,
Arkanı kendin temizlemedin mi?
- Hayvanlara kim karışmaz
Ve doğayı korumak?
korkuluk ağlıyor
eğitimci: Neden ağlıyorsun Korkuluk?
Korkuluk:
bir zamanlar çocuktum
bütün erkekler gibiydi
Sadece kuralları bilmiyordum.
Her şeyi çöpe attı ve kırdı,
Orman bana kızgın
Korkuluğa dönüştüm!
eğitimci: Nasıl yardım edebiliriz?
Müzik çalar, Kraliçe Murana belirir.
Murana:
Soruna nasıl yardım edeceğimi biliyorum.
Herhangi bir yere çöp atmaya gerek yok
karınca yuvasını kırma
Ve ateş yakma
Ve çiçekleri boşuna yırtmazsın,
dalları kırmayın
Nehre çöp atmayın
Ve doğayı koruyun!
Merhaba, benim adım Kraliçe Murana, çocuğun büyüsünü bozmana yardım edeceğim, ama ormandaki tüm çöpleri sadece sen temizlemelisin, bak burası ne kadar kirli!
eğitimci: Yardım edelim arkadaşlar. Korkuluğumuz yeniden insan mı olacak? O zaman işe koyul! Sadece tüm çöpleri toplamamız değil, aynı zamanda farklı torbalara ayırmamız gerekiyor.
İlk torbaya yuvarlak ve oval çöp, ikinci üçgene, üçüncü - dikdörtgen ve kareye koymanız gerekir.
Çocuklar görevi "Fenerler" oyunuyla tamamlarlar. Oyun parçaları yere saçılmış. Çocuklar onları toplar ve halı yollarına (daireler, ovaller, üçgenler, dikdörtgenler ve kareler) koyar.
Murana: Aferin çocuklar, şimdi Korkuluk'a doğada nasıl davranacağını söyleyin.
1 çocuk:
Unutma dostum, sen ormanda misafirsin.
Güzelliğini koru
Siparişi burada tutun
Tüm kurallara uyun!
2 çocuk:
karıncalara dokunmayın
kendi yolunda yürü
Ve ormanda çığlık atamazsın..
Hayvanları korkutmaya gerek yok!
3 çocuk:
Yuvaları yok edemezsiniz.
Kuşları sapanla vur
Bir ağaçtan dalları kırmak
Ve gözyaşı boşuna çiçekler!
4 çocuk:
Ormanda, sipariş
Yiyin, kendiniz temizleyin!
nehre çöp atmayın
beni kıyıda bırakma
Banka şişeleri - bütün karışıklık,
Sırt çantanıza alın!
Müzik çalar, iki karınca koşar.
1 karınca:
biz orman karıncalarıyız
ciddi olanlar,
Biz ormanın hemşireleriyiz
Bunu herkes biliyor!
2 karınca:
Kötü biri ormanda bize geldi
Ve sipariş getirdi
karınca yuvası kırıldı
Kuşa taşla vurdu.
1 karınca:
İşte burada, işte burada, yakala,
Onu kilitle!
Murana: Bekle, bekle, acele etme, kimseyi kilit altına almayacağız, şimdi her şeyi çözeceğiz. Bunlar benim ülkemin sakinleri, murashi. Onlara yardım etmelisiniz, yapacak çok işleri var ve yeni tanıdığımız tüm karınca yuvalarını yok etti.
eğitimci: Beyler küçük karıncalara yardım edelim, Mucize Haçlar oyunumuz var yanımızda, karıncalar için iki takıma ayrılıp evlerini toplamamız gerekiyor.
Murana: Karıncalarım çok çalışkan, inşaatta memnuniyetle yer alacaklar, işte karınca yuvası planları, işe başlayabilirsiniz ve siz Korkuluk, siz de yardım edin!
Çocuklar takımlara ayrılır ve şemalara göre halı grafiğine karınca yuvaları serilir.
Murana: Aferin, iyi iş çıkardın ve şimdi hep birlikte karıncalar için bir şarkı söyleyelim.
"Karıncayı incitme" şarkısı çalınır, karıncalar veda eder ve gider.
Murana:Çocuklar, Korkuluğun büyücülükten kurtulması için bir görevi daha tamamlamanız gerekiyor: çöp nehrini temizlemeniz gerekiyor. Nehre atmadıkları şey: teneke kutular, mataralar, şişeler, eski bir ayakkabı, hatta delikli bir tava! Her şeyi ve nehirleri kaldırmanız gerekiyor!
eğitimci: Bu görevle başa çıkacağız çocuklar, masalara gidin, önünüzde nehre düşen çeşitli nesnelerin diyagramları var. Plana göre bir nesne topladığınız anda, nehirden hemen kaybolacak, çünkü güçlü bir büyücü olan Kraliçe Murana bize yardım ediyor!
Çocuklar şemalar alır ve "Mucize Haçlar" dan eşya toplamaya başlar, halının üzerinde oturarak çalışabilirsiniz, bu sırada Korkuluk bir çocuğa dönüşür.
Murana: Aferin çocuklar. Söyle bana, nehirden hangi eşyaları çıkardın?
Çocuklar denir.
Murana: Böylece ormanımız temizlendi! Ve Korkuluk yerine yeni bir yoldaşınız var!
Oğlan girer.
Oğlan:
Teşekkürler arkadaşlar
Yeniden bir çocuğum!
doğayla arkadaş olacağım
Hem ormanı hem de suyu koruyun,
Böylece tüm Dünyamız
Güzel ve çiçek açan!
eğitimci: Doğayı korumamız gerektiğini yeni arkadaşımıza bir kez daha hatırlatalım beyler.
Çocuklar anlatır
Murana:
Aferin çocuklar, her şeyi doğru söylediniz ve şimdi ekrana bakın ve doğadaki davranış kurallarını hatırlayın.
Sunum "Doğada davranış kuralları" gösteriliyor
Murana:
Ve şimdi hoşçakal deme zamanı
Anaokuluna dönmelisiniz.
Yeni bir arkadaş edinin.
Zihin - zihni öğretin!
benim tavsiyem unutma
Ve doğayı koruyun!
Müzik çalar, çocuklar koridorda yürür ve "Birlikte yürümek eğlencelidir" şarkısını söyler, vay
Eğlence
Hazırlık grubunun çocukları için
22/04/2013
Eğitimci MBDOU No. 16
Reva M.Yu.
Çocuklar müzik dinlemek için salona girerler ve sandalyelere otururlar.
Lider. Uzun yıllardır Dünya Günü tüm dünyada kutlanmaktadır. Dünya Günü 22 Nisan 1970'de başladı. Bu, korkunç çevresel felaketlerin ve Dünya'nın varlığı gerçeğini tehdit eden insan faaliyetlerinin geri döndürülemez sonuçlarının önlenmesinin hatırlatıldığı bir gün.
Bu tatil dünyanın en büyük çevre olayıdır. Çevreyi koruma davasında gezegenin insanlarını birleştirmek için tasarlanmıştır.
Dünya Günü Amerika'da doğdu. Burada devlet olarak kabul edilir, Amerika vatandaşlarına Dünya'yı yaşanır kılmak için çağrıda bulunan cumhurbaşkanından başlayarak herkes tatile hazırlanıyor.
Rusya'da bu gün, çeşitli eğitim etkinlikleri düzenleyen, ağaç diken ve çevre sorunlarını çözme çağrısı yapan kamu kuruluşlarının günü olarak kabul edilir.
1. çocuk: Dünyada büyük bir ev var
Mavi çatı.
İçinde güneş, yağmur ve gök gürültüsü yaşıyor,
Orman ve deniz sörfü.
Kuşlar ve çiçekler içinde yaşar,
Derenin neşeli sesi,
O aydınlık evde yaşıyorsun,
Ve tüm arkadaşların.
Yollar nereye çıkarsa,
Her zaman onun içinde olacaksın.
Yerli toprağın doğası
Bu evin adı!
Sunucu: Bugün sizlerle gezegenimize nasıl bakacağımızı, güzelliğinin kaybolmaması için yapılması gerekenleri konuşacağız.
Buradaki herkes biliyor, sen ve ben!
Doğa rahatsız edilemez!
Öyleyse birlikte bir, iki, üç diyelim,
Bir tatil açalım - Dünya Günü!
Sunucu: Bir bilmeceyle başlayalım:
Yaz aylarında bir ceket giyer
Ve kışın çıkarır. (Orman.)
Şimdi ormandaki davranış kurallarını nasıl bildiğinizi kontrol edeceğiz. Bunu yapmak için seninle oynayacağız oyun "Ormana gelirsem". Ben sana yaptıklarımı anlatacağım, sen de doğru olup olmadıklarını bana söyleyeceksin. Eylemler iyiyse evet, eylemler kötüyse hayır deyin!
eğer ormana gelirsem
Ve bir papatya seç? (Değil.)
bir pasta yersem
Ve kağıdı atmak mı? (Değil.)
eğer bir parça ekmek
Güdükte bırakacak mıyım? (Evet.)
Bir dal bağlasam,
Bir mandal koyayım mı? (Evet.)
Bir ateş yaksam,
kaynatmayacak mıyım? (Değil.)
çok karıştırırsam
Ve onu kaldırmayı unutacağım. (Değil.)
çöpü çıkarırsam
Bir banka kazayım mı? (Evet.)
doğamı seviyorum
Ona yardım ederim! (Evet.)
Sunucu: Aferin, hemen hemen herkes doğru cevap verdi. Bu kuralları size bir kez daha hatırlatacak olan arkadaşlar konuşacak. Lütfen iyi huylu, kibar bir insanın ormanda nasıl davranması gerektiğini hatırlayın ve bunu arkadaşlarınıza öğretin.
2. çocuk: Her yıl gezegende
İnsan doğaya zarar verir.
Ve anlamadı, eksantrik,
Bu doğa önemsiz değil!
3. çocuk: Eğitimli insan ağaçların ve çalıların dallarını kırmaz, orman çiçeklerini yırtmaz. Çim örtüsü nemi tutar ve çok sayıda faydalı böcek ve küçük hayvana barınak sağlar.
4. çocuk: Bilinmeyen ve hatta bilinen zehirli mantarları vurmayın. Birçoğu orman sakinleri için ilaçtır.
5. çocuk: Orman hayvanlarını, böcekleri ve kuşları yakalayıp eve getirmemelisiniz, onlar için "eğlencemiz" genellikle hastalık, eziyet ve ölümle sonuçlanır. Bunlar oyuncak değil.
6. çocuk: Karınca yuvalarını kazara veya bilerek yok etmeyin! Aksi takdirde, karıncaların dondan önce evlerini onarmak için zamanları olmayacaktır. Ve ölecekler!
7. çocuk: Ve elbette, bir ormanda veya çayırda dinlenmeye gelen kibar bir insan, geride çöp bırakmaz.
Sunucu: Sağolun beyler. Artık doğayı asla gücendirmemeye çalışacağız. İnsanın bir yok edici değil, doğa dostu, bahçıvan ve doktor olduğunu unutmamalıyız. Ne yazık ki, bilerek veya bilmeyerek, bu kuralları sıklıkla ihlal ediyoruz. O halde şimdi hep birlikte doğadan af dileyelim ve doğa ile iletişim kurarken daha fazla hata yapmamaya çalışalım.
Bütün çocuklar kalkar.
8 çocuk: Bizi affet küçük böcek
Ve karınca ve arılar
Afedersiniz, ince kavak
Ve ağaçları kes.
Bağışla bizi esir hayvan,
Kafeste çok sıkışıksın.
kaydetmediğim için üzgünüm
Ve şimdi çok nadir oldun.
Sunucu: Umarız doğa bizi affeder. Ve şimdi beyler, biraz oynamanızı öneririm.
Tahmin etmeye çalış
Kimi tasvir edeceğiz?
Takımları iki sıra halinde sıralayın. Başlangıç ve bitişi gösterir.
Sunucu: Yumuşak bir bataklık tümsekinde,
Yeşil yaprakların altında
Jumper gizlendi
gözlü… (Kurbağa.)
İki ayak üzerinde zıplayan çocuklar, çemberlerden oluşan bir engel parkurunun üstesinden gelirler.
Lider. Ladin üzerinde hangi mumlar yanmaz? (Koniler).
Hız ve el becerisi rekabeti: iki kişi koniyi omuzlarıyla tutar ve bitiş çizgisine kadar pimler arasında yılan yapar.
Sunucu: Yeraltında yaşıyor
Solucanlar, böcekler çiğniyor. (Köstebek.)
Takım yapısı aynıdır, ancak bacaklar omuz genişliğindedir. Her çocuk, sonuncusundan başlayarak, yoldaşlarının ayaklarının altındaki "yeraltı geçidini" aşar ve öne çıkar. Görevi daha hızlı tamamlayan takım kazanır.
Lider. kıllı, yeşil,
O yapraklarda saklanır
Birçok bacak olmasına rağmen
Hala koşamıyorum. (tırtıl.)
İnşaat: başın arkasında, tek ayak üzerinde duran. Diğerini elinizle dizden bükerek tutun; Serbest elleriyle herkes uzun bir ipe tutunuyor. Bir sinyalde, iki "tırtıl", bitiş çizgisine daha hızlı olan atlamalarda hareket eder.
Sunucu: Aferin, hep birlikte bitiş çizgisine ulaştınız ve kendinizi muhteşem bir orman temizliğinde buldunuz. (çocukları halıya oturmaya davet ediyor). Rahatlayın, kuşların şarkılarını dinleyin ve seslerini tahmin etmeye çalışın ( “Orman Kuşları” film müziği “Tiyatro Gürültüleri” ses kasetinden geliyor, çocuklar hangi kuşun şarkı söylediğini belirlemeye ve onu aramaya çalışıyor).
9. çocuk. Kuşların şarkı söylemesini istiyoruz
Ormanın etrafında gürültü yapmak için,
Mavi gökyüzüne sahip olmak
Nehri gümüş yapmak için
Kelebeğin eğlenmesi için
Ve çileklerin üzerinde çiy vardı,
Güneşin yanmasını istiyoruz
Ve huş ağacı yeşildir.
Ve ağacın altında komik, dikenli bir kirpi yaşıyordu!
Sincap atlamak için
Gökkuşağını pırıl pırıl yapmak için
Yazın neşeyle yağmur yağsın!
(E. Karganova.)
Lider. Dünyada en önemli şeyin ne olduğunu biliyor musun?
Çocuklara güneş, su, hava, (rüzgar), toprak, bitki, böcek, otobur (tavşan), yırtıcı hayvan (kurt), insan, mikrop imgesi ile rozetler verir. Her çocuk doğada en önemlisinin kendisi olduğunu söyler ve nedenini açıklar.
Çocuklar(dönüşümlü olarak):
BENCE - Güneş, en önemli. Herkesin sıcaklığa ihtiyacı vardır.
BENCE - su, daha önemli. Ben olmazsam susuzluktan öleceksin.
BENCE - hava. Tüm canlılar nefes alır. Ben olmasam hayat olmazdı. Ben en önemlisiyim.
BENCE - toprak Ben en önemlisiyim. Güneş, hava ve su olsun, ama bensiz hiçbir şey büyümeyecek.
BENCE - bitki- arazi dekorasyonu. Ben senden daha önemliyim, seninle büyüyorum.
BENCE - böcek seni tozlaştırıyorum. Ben olmadan, tohumların olmayacak!
BENCE - tavşan, otobur, sen, bitki, ye. Yani ben daha önemliyim.
ben bir yırtıcıyım Kurt. senin peşindeyim Ben senden daha güçlü ve daha önemliyim.
BENCE - insan. Akşamları bile suyu idare edebilirim, toprağı sürebilirim, bitki dikebilirim, hayvan yetiştirebilirim. Ve sen, kurt, ben avlayabilirim.
BENCE - mikrop. Ellerini yıkamazsan hasta olursun. Yani ben sorumluyum!
Sunucu:Övünme mikrop. Güneş, temiz hava ve temiz su sizi fethedecek!
Her cümleye sahip çocuklar birbirlerinin ellerini tutar ve bir daire oluşturur.
Çocuklar(koroda). Her şey her şeyle bağlantılı! (Elleri yukarı kaldırın.)
Sunucu: Bu, ekolojinin ana yasalarından biridir - insan ve doğanın birbirini nasıl etkilediğini ve doğayı korumak için ne yapılması gerektiğini inceleyen bir bilim.
10. çocuk. Birbirimizle arkadaş olalım
Gökyüzü olan bir kuş gibi, çayırı olan bir tarla gibi,
Denizle rüzgar, yağmurla çimen gibi,
Güneş hepimizle ne kadar da dost canlısı!
11. çocuk. Onun için çabalayalım
Hem canavar hem de kuş tarafından sevilmek,
Ve bize her yerde güvendiler
Arkadaşlarınıza en sadık olarak!
12. çocuk. Gezegeni kurtaralım!
Bütün evrende sadece bir tane var
Bize yaşam ve dostluk için verildi!
Sunucu: Evimize iyi bakmalıyız - Dünya gezegeni, Anavatanımız. Ve nerede olursak olalım, adı Rusya olan çok güçlü, güçlü bir ülkenin vatandaşları olduğumuzu hatırlamalıyız. Ve her Rus ülkesinin doğasını sevmeli ve korumalıdır.
Çocuklar salondan müzikle ayrılırlar.
