Ayak bakımı

Müfredat dışı etkinliğin senaryosu "Dünya bizim ortak evimizdir". Konuyla ilgili ders dışı bir olay senaryosu: "Dünya bizim evimiz" "Dünya bizim ortak evimiz"

Ders dışı bir olayın senaryosu

Açık kaynaklardan fotoğraflar

Bilim adamları, dünya dışı medeniyetler hakkında yüzyıllar boyunca biriken bilgileri özetleyerek, insanlığın uzaylılarla teması için üç olası senaryo önerdiler. (İnternet sitesi)

İlk seçeneğe göre, uzaylılar teknik üstünlüklerini kullanarak Dünya'yı ele geçirecekler. Dünya nüfusunun çoğunu yok edecekler ve kalan insanlar kölelere ve kobaylara dönüştürülecek. Bu senaryo bir zamanlar Herbert Wells tarafından "Dünyalar Savaşı" romanında tanımlandı.

İkinci seçenek, Dünya'nın aynı şekilde ele geçirilmesidir, ancak yalnızca daha yumuşak yöntemlerle, örneğin insanları psikolojik olarak sömürgecilerin iradesine tabi kılarak. Bu senaryonun insanlığa iyi bir şey getirmediği açıktır. Teorik fizikçi Stephen Hawking'in Dünya bilimcilerine akıllarında kardeşleri aramak için Evrene sinyal göndermelerini tavsiye etmemiş olması tesadüf değildir: bu “kardeşler” dost olmaktan çok uzak olabilir. Ayrıca, dostluk ve düşmanlık kavramları tamamen insanidir; tamamen farklı bir zihinle, örneğin bir yumuşakça, bir böcek veya bir bitki ile temas kurmamız zor olacaktır.

Gördüğünüz gibi, bilim adamları tarafından önerilen tüm seçeneklerden, birinin bize açık kollarla uçmasını ve medyanın tüm dünyaya haber vermesini bekleyen sıradan bir meslekten olmayanın fikirlerine karşılık gelen tek bir seçenek yok. bu konuda yüksek sesle "şerefe". Hatırlarsanız, geçmişte bazı bilimkurgu yazarları buna benzer bir şey çizmişlerdi ve bu muhteşem fikir milyonlarca insanın zihninde o kadar yer etmişti ki, insan ancak merak edebilirdi...

Açık kaynaklardan fotoğraflar

Üfologlara gelince, bilim adamlarının esas olarak sonuçlarına katılmıyorlar: onların görüşüne göre, uzaylılarla temas çok uzun zaman önce gerçekleşti. Ve bu sadece giderek artan temaslar tarafından değil, aynı zamanda evren hakkında diğer insanlardan çok daha fazla şey biliyormuş gibi davranan önde gelen ülkelerin, özellikle Amerika Birleşik Devletleri ve Rusya'nın hükümet yapıları tarafından da kanıtlanmaktadır.

Başka bir şey de, uzaylıların bizimle dolaylı olarak çalışmasıdır, ancak bunun için iyi sebepler var. Örneğin, Portekiz'den bir temas sahibi (bariz nedenlerden dolayı soyadı ifşa edilmedi), Evrende çeşitli yabancı ırkların bir kardeşliği olduğunu, ancak henüz dünyalıların buna izin verilmediğini söylüyor, çünkü daha yüksek güçler Şartı'na göre , savaşan ve birbirine karşı saldırgan olan medeniyetler üye olamazlar.

Açık kaynaklardan fotoğraflar

Uzayda, muhatap açıklığa kavuşturur, her şey bir "iplik yumağı" ile tek bir Matrix'e bağlanır ve bu Matrix Tanrı'dır ve içinde olan her şey ilahi iradedir. Ve bu iradeye göre, insanlar silahlarını bırakıp birbirlerini öldürmeye son vermedikçe, diğer medeniyetlerle doğrudan iletişim onlar için erişilemez olacaktır.

Belediye eğitim kurumu

"Pobedinsky orta okulu"

Ekolojik bir tatil senaryosu

"TOPRAK ORTAK EVİMİZDİR"

2010
Dünya bizim ortak evimiz

1. EV SAHİBİ

İyi günler, güzel gezegenimizin sakinleri! Tünaydın! Bugün bir tatilimiz var - Dünya Ana Günü!

"Dünyamı seviyorum" şarkısı geliyor, müzik. E. Ptichkina, V. Kharitonov'un sözleri

2. EV SAHİBİ

Bu tatil nedir - Dünya Günü? Ve neden o? Bunu hepimiz için açıklığa kavuşturmak için sizi harika gezegenimizin etrafında bir yolculuğa davet ediyorum! (doğa hakkında slaytlar) Bütün bunlar bizim ana gezegenimiz. Üzerinde ne kadar güzellik ve merak var: Hem uçsuz bucaksız genişlikler, hem de göğe uzanan dağlar, mavi-mavi denizler. Ve üzerinde yaşayanlar sayısızdır ve her biri küçük bir mucizedir! Ancak çoğu zaman insanlar bunu unutur ve sonra - borular tüttürür, atış sesleri gelir, hayvanlar ölür. İnsanlara Dünyamızın güzelliğini hatırlatmak için bu harika tatil var!

1. EV SAHİBİ

Ekşi yağmur çatıya vurur
Kuşların cıvıltıları uzun zamandır duyulmadı.

Tüm canlılar ölür.
Çar! Adamız gitti!

1. Soytarı

Ve sırayla arkalarında
Balık krala bir yay gönderir.

AKVARYUM BALIĞI

Kir denize dökülür,
Her şey ondan ölüyor.
Eğer ağa yakalanmazsan
Böylece atıklarda boğulacaksınız.
Burada hayat çok kötüleşti.
Buradan hızla çıkmamız gerekiyor.

Japon balığı gidiyor.

Çar Ne yapmalıyım, nasıl olmalıyım?
Ada nasıl yok edilmez?

2. soytarı

Ve adanı kurtarmak için,
Bilge'ye gitmeye karar verdim!

Çar

sevgili adaçayı
Sonunda söyle bana
ada yok edilmeyecek
Ne yapmalıyım? Ben ne yaparım?

ADAÇAYI

Teçhizatı kapatın!
Buraya bir kanalizasyon arıtma tesisi kurun.
Balık avını sınırlayın
Orman alanını artırın!
Daha fazla ağaç dikin
atıkları takip et
Böylece bu hava ve su -
Onlar her zaman temizdi!

1. Soytarı

Kral çok bilge olduğundan,
Adamız harika!

2. soytarı

Hikaye bir yalan, ama içinde bir ipucu var -
İyi arkadaşlar dersi!

3. soytarı

Tüm gezegenin üzerinde uçuyor:
"Bu Dünyayı koruyun!"

4. soytarı

Kral herkese bağırır:

Çar

Hepimizin doğayı korumamız gerekiyor!
Tutmazsak,
Kendimizi kaybedeceğiz!

BABA YAĞ

havanda uçtum

Yukarıdan çok şey gördüm.

Hiçbir yerde sipariş yok!

Gökyüzünde, yerde, suda -

Her yerde çöp, duman, enfeksiyon ...

Şimdi dürüst olacağım,

Gördüklerim karşısında şok oldum.

Zavallı sen, Toprak Ana!

Yetişkinler ve çocuklar bilir

Gezegende misafir değiliz.

Evimizi sevmeliyiz.

Düzenli tutun.

Bunu görmezden gelmek isteyenler için:

Bir kürek üzerinde ve fırında.

1. EV SAHİBİ

Ayrıca ormanlık alanın her yıl %2 oranında azaldığını da belirtmek gerekir.

Uluslararası Doğa Koruma Birliği'ne göre, 1600'den beri 94 kuş türü ve 63 memeli türü yok oldu.

Şu anda, dünya üzerinde 2 milyondan fazla vahşi hayvan türü bulunmaktadır.

Son 56 yılda 42 memeli türü yok oldu.

Yok olma tehdidi altındaki 100 hayvan türü var.

Kaybolan türler artık geri yüklenemez. Nadir hayvan türleri devlet korumasına alınır, Kırmızı Kitapta listelenir.

2. EV SAHİBİ

Çöp çığı sadece doğayı değil, insan hayatını da tehdit ediyor. Gezegenimizin 6 milyar insanının her biri için yılda ortalama 1 ton çöp var. İnsanlar birikmiş çöpleri ve evsel atıkları herhangi bir yere, özellikle kırsal alanlarda atarlar: sokakta, yolda, tarlada, kütüklerde, ormanda. Eh, şehirlerin yakınında, "vahşi" çöplükler sadece manzarayı bozmakla kalmaz, aynı zamanda sağlık için bir tehdit oluşturur. Duman ve çürüme kokusu yakınlarda yaşayan insanları rahatsız eder. Yağmur suyu zehirli maddeleri atıklardan temizler. Bu, açık su kütlelerinin ve yeraltı sularının kirlenmesine ve kirlenmesine yol açar. Çoğu insan, Doğanın kendisinin zararlı etkilerin sonuçlarını ortadan kaldırabileceğine dair yanlış bir fikre sahiptir. Ancak öyle değil.

Kağıt, 2 yıldan fazla bir süre boyunca tamamen ayrışana kadar yalan söyleyecektir,

teneke kutu - 90 yıldan fazla,

plastik torba - 1000 yıldan fazla.

Her kişi bir günde 2,5 kg atar. çöp,

doğaya bir gezi için bir tatilci 200-300 gram çöp bırakır.

1. LİDER

Gezegenimiz çok kirli, ancak büyük bir çöplükte yaşamanın tehlikelerini henüz fark etmedik. Hala üzerinde yaşıyoruz ama çocuklarımız yaşayabilecek mi?

Müziğe, katılımcılar sahneye çıkıyor ve bir şiir okuyor

Gezegenimiz Dünya çok cömert ve zengindir:

Dağlar, ormanlar ve tarlalar - sevgili ev halkımız!

gezegeni kurtaralım

Dünyada bir benzeri daha yok.

Bulutları dağıtıp üzerine tüttürelim,

Kimsenin ona zarar vermesine izin vermeyeceğiz.

Kuşlara, böceklere, hayvanlara bakacağız.

Bu sadece bizi daha iyi yapacak.

Tüm dünyayı bahçeler, çiçeklerle süsleyin

Böyle bir gezegene ihtiyacımız var.

Alexandra Klimova
Tatil senaryosu "Dünya bizim ortak evimizdir"

Müziğe, çocuklar ellerinde salona koşarlar.

renkli balonlar

"Çınan Bahar" dansı

Dansın sonunda çocuklar yerlerinde kalırlar.

1 lider: Bakın kaç adam toplanmış.

En sıcak ışık ve iyilik tatili.

kutlama bugün bizim çocuğumuz.

2 lider: Rüzgarın taşıdığı gökyüzünde bulutlar,

Tarla kuşu neşeyle bir şarkı söylüyor.

Güzel vals Bahar dans ediyor

Ve güneş gökyüzünde parlıyor.

Bahar herkese iyilik getirir,

Aşk ve mutluluk Toprak!

1Çocuk: Denizin dalgalandığı uzak diyarlardan

Dantel köpükle parçalanır,

Bahar bize rüzgarların kanatlarında gelir

Ve değişim getiriyor.

2Çocuk: Baharı ve bahçeleri ve tarlaları süsler,

Kuzgunları çiçeklerle kaplar.

Güneş tarafından ısıtılarak canlanır Toprak,

Kokulu nem damlaları içer.

3Çocuk: Baharı nazikçe uyandırır

tüm doğa uykudan.

Güneş daha parlak parladı

her eve baktı

Nefes almak bile farklı

Baharın kokusu her yerde!

4Çocuk: Ve bahar damlaları

Gün boyu titriyorlar.

Böylece orman karıştı

Bahar rahatsız.

Ve kardelen ortaya çıktı

Hepsi mavi renkte dekore edilmiştir.

5 Çocuk: Gürültülü ormanlar, çiçekler Toprak,

Şarkı söyleme, çalma akışı:

"Bahar geldi, bahar geldi

Herkes onunla çok mutlu!”

Şarkının sonunda çocuklar sandalyelere otururlar.

1 lider: Ağaçlarda sadece tomurcuklar belirdi,

Bir anne kızı için yeni bir elbise dikti.

Parlak renkler ve mavilik ile,

Küçük kızına Bahar adını verdi.

2 lider: Kız nazikçe gülümsedi - Bahar,

Güneşe bir dal uzattı.

Kulede bir sığırcık dikti - kule,

Anneme ince bir çiçek verdi.

1 lider: Güldü, Anne çiçek açtı - Otlar ve çiçekler diyarı.

Dünya'da Tatil ve bu nedenle bu konuda yaşayan hepimiz için Toprak.

Sessiz müzik sesleri, bir sunum devam ediyor « Dünya bizim ortak evimiz»

Ve sözlerini duyduğuma sevindim.

1 lider: Toprak, Toprak, bizi duyuyor musun? bizimle mi konuşuyorsun

Toprak: Seni her zaman duyuyorum ama sen beni dinliyorsun. Başım belada, her şeyi düzeltemem - insanın yaptığı kötülüğü. Ölen hayvanları ve kuşları kurtaramıyorum, havayı dumandan ve yanıktan temizleyemiyorum ... Etrafa saçtığım onca çöple baş edemiyorum dünya adamı.

2 lider: Toprak, çünkü çok güzelsin, mavisin, çiçek açıyorsun! Gerçekten ölebilir misin?

Toprak: Evet, birçok çiçeğim, ırmağım ve ormanım var, ama gittikçe azalıyorlar ... beni ve kendinizi kurtarmak için zamanınız var. Bunu sadece sen yapabilirsin...

2 lider: Çocuklar, gezegene nasıl yardım edebilirsiniz?

1Çocuk: Çiçek, ağaç dikin ve sulayın.

2Çocuk: Sokağa çöp atmayın.

3Çocuk: Havayı kirletmeyin.

4Çocuk: Nehirleri ve denizleri kirletmeyin.

5Çocuk: Hayvanları ve kuşları rahatsız etmeyin.

Aniden kapının dışında bir düdük duyulur, salonda Humpty Dumpty belirir.

büyük bir sırt çantası ile

1 lider: Bize nasıl bir ıslık çaldı? Huzurumuzu kim bozdu?

kambur: Daha yüksek sesle alkışlayalım

Humpty - Tanıştığınız Dumpty.

seninle arkadaş olacağım

Eğer çöp.

Humpty için her şey - Dumpty yapacak,

Çeşitli çöpler yapacak:

Sarmalayıcılar, kabuklar, mantarlar.

Eski kitaplar, kutular.

Daha fazla çöp atın

Asla temizlemeyin.

Hey, neredesiniz, gerçek dostlarım,

çabuk dışarı çık

Burada eğlenelim!

Erkeklerin dansı - holiganlar

1 lider: Burada bir kabadayımız var. Doğru adın Humpty - Dumpty, çünkü sen bir tembel, bir holigan ve sendeleyerek ve boşta dolaşıyorsun.

O kadar büyük bir sırt çantan var ki, içinde ne var?

kambur: Çocuklar için hediyeler.

1 lider: Hadi, Humpty, hediyelerini göster.

kambur: İşte size bir sapan beyler,

Kuşları vurmak için.

İşte size gürültülü bir tabanca,

Birbirinizi korkutmak için!

Bu ağır taş

Pencereleri kırabilirsin!

Bu çubukla - cankurtaran

Her yöne dalga!

İyi hediyelerim mi?

1 lider: Ve hiç iyi değil, onları geri al. Bunlar hediye değil, bunlar çok kötü şeyler. Derhal atılmaları gerekiyor!

Beyler, Humpty Chatter'a her şeyi geri verin.

Çocuklar Humpty Chatter'a bir şeyler verir

kambur: Ne kadar sıkıcı, seninle ilgisiz. Açıklığa koşmak, bir çalının altına yatmak, bir dal kırmak, kuşları korkutmak ve sapanla vurmak nasıl da istiyorum!

1 lider: Humpty - Dumpty, kuşlara böyle davranmak mümkün mü? Kuşlar bizim dostumuzdur ve onları gücendiremezsiniz!

Meyve bahçesinde yaşanan bir öğretici hikayeyi dinleyin.

iki çocuk çıkıyor

1Çocuk: Sapandaki çocuk

Komik kuşları vurmak.

Gizlice saka kuşlarını, sığırcıkları, göğüsleri hedef aldı.

Ve kuşlar üzüldü, cıvıldamadı,

Ve hepsi oraya uçmamaya karar verdi.

2Çocuk: Bahçede artık neşeli bir taşma duyulmuyor,

İçinde kırmızı kiraz yok,

Ve içinde olgun erik yok.

Kimse onun içinde bir elma ya da armut bulamaz.

yaşlı kadının mutfağında

Komposto pişmemiş.

1Çocuk: Her şey kurur, solar,

Bütün köy acı çekiyor.

2Çocuk: Acı çekmek ve bilmemek

İçinde ne oldu...

1 lider: Beyler şimdi neden bahçede kokulu meyve yok sanıyorsunuz? (çocukların cevapları).

Çünkü kuşlar artık bahçeye uçmuyor ve şarkı söylemelerinden memnun değiller.

Bahçedeki ağaçlar üzgün ve kasvetli hale geldi, bu yüzden büyümeyi bıraktılar.

1 lider: Şafakta kalkıp pencerenin dışında kuşların neşeli ve gür cıvıltılarını duymak ne güzel.

size bir tane vereceğim tavsiye:

Yuvaları yok etmeyin, kuş yuvalarına dokunmayın.

Sıcak testisler almayın kuşlar siz dostlar kendinize iyi bakın.

1Çocuk: Hayır, basmayacağız, bütün adamların sözü bu.

2Çocuk: Kuş şarkıları yine her yerde çalsın!

Şarkı "Kuş Korosu" sözler R. Farhadi, müzik A. Berlin

kambur: Kuşları asla gücendirmeyeceğim, onları sapanla vurmak şöyle dursun. Çok küçükler, çok savunmasızlar. Herkes onlara zarar verebilir.

2 lider: Görünüşe göre yaramazlıklarımız düzelmeye başladı.

Bu arada, Humpty Dumpty, hiç kuş tanıyor musun?

kambur: Elbette, biliyorum, burada, örneğin: makarna, hayır - kargalar ve işte bir tane daha, cheesecake, yastık, hayır, guguk kuşu.

Ve ayrıca bir oklava biliyorum, hayır, muhtemelen bir karga.

2 lider: Oh, sen, bir oklava - bir karga!

Beyler, hadi Humpty Chatting'e kuşlardan bahsedelim.

Şimdi adı verilen ilginç bir oyun oynayacağız. , ve sen, Humpty - Dumpty, dikkatlice dinle ve hatırla.

Birçok kuş güneye uçar

Birçoğu kışı bizimle geçirir.

Küçük karga, karga, şakrak kuşu, serçe,

Haydi çocuklar, yakında onları hatırlayalım!

Oyun "Göçmen ve kışlayan kuşlar"

1 lider: Ve şimdi arkadaşlarınız sizi bekliyor, ilginç bir oyun.

Ve sen, Humpty - Dumpty, dinle ve bıyığını salla.

Ve oyun denir "Ormana gelirsem".

Sana sorular soracağım ve sen cevaplayacaksın. "Evet" veya "Numara".

Oyun "Ormana gelirsem"

Ormana gelip papatya toplarsam? NUMARA

Bir turta yersem ve bir parça kağıt atarsam? NUMARA

Güdükte bir parça ekmek bırakırsam? EVET

Bir dal bağlarsam, bir çivi takar mıyım? EVET

Ya bir ateş yakarsam ve söndürmezsem? NUMARA

Çok şeyi karıştırırsam ve temizlemeyi unutursam? NUMARA

Çöpü çıkarırsam kavanozu gömer miyim? EVET

Doğamı seviyorum, ona yardım ediyorum! EVET

kambur: Dostlarım, her şeyi anladım, her şeyi hatırladım ve kendimi yaraladım. bıyık:

kuşlara zarar veremezsin

ateş yakamazsın

çöp olamaz

Doğayı sevemezsin ... ah, kafam karıştı, doğayı sevmen ve her zaman onunla ilgilenmen gerekiyor!

1 lider: Evet, doğayı sevmemek mümkün değil. Bize çok fazla güzellik veriyor! Özellikle baharda güzelimiz Toprak tüm doğa canlandığında ve etrafındaki her şey çiçek açtığında ve ruh böyle bir güzellikten sevinip şarkı söylediğinde!

kambur: Özellikle ben! Bugün herkese çiçek vermek istiyorum! Şimdi gideceğim, bir sürü güzel çiçek toplayacağım ve onları size vereceğim!

Kaçmak üzeredir, ancak ev sahibi Humpty Dumpty'yi durdurur.

1 lider: Bekle, Humpty - Dumpty,

bir çiçek alırsan

bir çiçek koparsam

Eğer herkes: hem ben hem sen, eğer çiçek toplarsak -

Tüm alanlar boş olacak

Ve hiçbir güzellik olmayacak.

2 lider: İsteriz ki

Biz burada çiçek diyoruz.

Harika bir manzaraya sahip olmalarına izin verin

Dünya süslenecek!

Nazik fon müziği sesleri, salonda kızlar belirir - çiçekler

papatya: Ben bir tarla papatyasıyım,

Bütün çocuklar beni bilir.

Her zaman istediğimiz gibi büyürüz,

Biz daha güzel değiliz.

Bize sahada hayran kalın

Bizi bir buket haline getirme!

Zambak: Ben bir zambak, ben bir zambak!

Ben mütevazıyım, güzelim,

ben çok kokuluyum

Ve iyi görünüyorum!

Menekşe: Menekşe - muhteşem çiçek,

Kimse bununla tartışamaz.

Harika bir güzelliğin yaratılması

Ve harika hikayeler.

Kışın, soğuk ve kar fırtınası

Doğa harikası solma.

Ve menekşe nerede, flüt orada

Ve baharın sonsuz nefesi.

Gül: Bana çiçeklerin kraliçesi derler!

Yapraklarımın rengi ve kokusu için.

Yeşil çalım sana zarar vermeye hazır olsa da,

Ama dikenli dikenleri kim affetmez!

Haşhaş: Kıyafetim hep kırmızı,

Siyah taneler bende olgunlaşıyor.

Büyükanne bu tahılları alır,

Haşhaş tohumu ile lezzetli çörekler pişiriyor!

Zambak: Ve kız arkadaşlarımız nerede - arılar,

Altın patlama mı?

Bize uçma olasılığınız daha yüksek,

Bizi dans etmeye davet edin!

Müzik sesleri, salonda arılar beliriyor, "Uçmak"

her biri kendi çiçeğine

1Arı: Ve işte buradayız,

Çiçeklerinin üzerine oturdular.

neşeyle vızıldarız

Çiçeklerin üzerinde geziniyoruz.

Güneş tepenin arkasından batarken,

Kovanda toplanalım.

2Arı: Çiçekten çiçeğe

Bütün gün uçuyoruz.

yemek doktoru

Hiç tembel değiliz.

3Arı: Şafaktan Şafağa

İş ve bakımda.

boşta oturmak

Hiç öyle hissetmiyoruz.

4Arı: Mesleğimiz uçmak,

Doymuş petekler.

5Arı: Evet, hatta tüylü bir göbek

Tüm çiçekleri tozlaştırın.

Dans "Arılar ve Çiçekler"

1Çocuk: Yılın herhangi bir zamanında biz

Bilge doğa öğretir.

Takvime göre öğretir -

Yaşayan primere göre:

2Çocuk: Kuşlar şarkı söylemeyi öğretir,

Örümcek - sabır.

3Çocuk: Bir arı sürüsü bize öğretir

İş disiplini.

4Çocuk: Kar bize saflığı öğretir,

Güneş nezaketi öğretir.

5Çocuk: Tüm yıl boyunca doğada

Eğitilmesi gerekiyor.

Bize her türlü ağaç,

Bütün büyük orman insanları

Güçlü dostluk öğretir!

6Çocuk: Hadi beyler

Birbirinizle arkadaş olun.

Gökyüzündeki kuşlar gibi

Çayırlı çimen gibi!

7Çocuk: Denizle esen rüzgar gibi,

Yağmurlu alanlar.

Güneş ne ​​kadar arkadaş canlısı

Hepimizle!

İletişimsel dans - oyun "Ku-ku"

1 lider: Değerli misafirlerimiz, tatil kuşlar, hayvanlar, bitkiler hakkında şiirler hazırladılar ve şimdi onları size okuyacaklar.

Çocuklar şiir okur

kambur: Çocuklar, anaokulunuzu çok beğendim,

Muhtemelen seni bırakmayacağım.

İyi çalıyorsun, iyi şarkı söylüyorsun,

İyi dans ediyorsun ve hepiniz birlikte yaşıyorsunuz!

1 lider: Humpty - Dumpty, seni aramıza kabul etmekten mutluluk duyuyoruz, eminiz ki hem bizimkilerle hem de seninle olanlarla arkadaş olacaksın.

2 lider: Her şeyin iyi bitmesi iyi oldu. Ve bizim tatil sona eriyor.

1 lider: Ve sonunda seni istiyoruz dilek:

gezegenimize iyi bak

Dünyada bir benzeri daha yok.

Kuşlara, böceklere, hayvanlara iyi bakın,

Bu sadece seni daha iyi yapacak.

Süslemek çiçekli dünya, bahçeler

Böyle bir gezegene ihtiyacımız var!

çift ​​dans "Güneşe Giden Yol"

lider: İlginiz için hepinize teşekkür ederiz, tatil bitti.

Neşeli müziğe, çocuklar salonu terk ediyor

Dereler en yakın nehre akacak.

Bütün bunlara insanlar tarafından denir

Doğada su döngüsü.

Sadece pınarlar su sağlamakla kalmaz,

İlkbaharda dağlarda buzullar erir.

Dünya haritasına bakarsanız,

Dünya üzerindeki Dünya sadece üçte biri.

Ama o zaman garip bir soru ortaya çıkıyor,

Gezegene Su denmeli!

7. Su hayattır. Bir zamanlar, yaşam suda ortaya çıktı ve sonra canlılar karaya geldi, yeni çevreye adapte oldu. Bir adam belirdi, yerleşimler, şehirler büyüdü, fabrikaların bacaları tütmeye başladı. Ve insanlar yeterli su olmadığını fark etmeye başladılar. Buna inanmak zor. Gezegenimizde mi? Neredeyse her hafta korkunç sel oluyor, nehirler aniden taştığında, cennetten milyonlarca metreküp su döküldüğünde, insanlar kelimenin tam anlamıyla bu suda boğulduğunda! Bütün bunlar böyle. Ancak tüm sorun, suyun gezegenimizde - yoğun olduğu ve boş olduğu yerde - eşit olmayan bir şekilde dağılmasıdır. Yıllardır bir damla yağmur düşmez Afrika'nın çöllerine,

Amerika, Moğolistan Ama musluğu çevirerek her zaman yapabileceğimiz gerçeğine alışkınız.

herhangi bir miktarda soğuk ve sıcak su alın.

Her şehir sakininin günlük olarak harcadığı tahmin edilmektedir.

400 litreye kadar su!

Endüstriyel amaçlar için büyük miktarlarda su gereklidir:

1 ton pik demir eritme - 300 metreküp su. Ve ne kadar su

ekin yetiştirmek için gerekli mi?

Ama yeterli su yok. Kurak bölgelerde ekmek gibi su da kıttır.

İnsanlar evlerinden kilometrelerce uzakta kutularda, şişelerde taşırlar. Yaklaşık %80

Bu bölgelerdeki hastalık yetersiz sudan kaynaklanmaktadır.

Şu anda, deniz kirliliği keskin bir şekilde arttı

petrol ürünleri, ekolojik bir felaket geliyor. 40 gün yelken için

okyanusta, Thor Heyerdahl tarafından yönetilen yelkenli gemi "Ra" nın mürettebatı hiç temiz görmedi su.

8. Gri saçlı okyanus çıngırak alarmı.

Derinlerde küskünlüğü gizler,

Siyah, sallanan noktalar

Dik, kızgın bir dalgada.

İnsanlar güçlendi, tanrılar gibi,

Ve Dünyanın kaderi onların ellerinde.

Ama korkunç yanıklar karartıyor

Yanlarda küre.

Gezegende uzun süredir "usta olduk",

Yeni çağ ilerliyor.

yerde beyaz leke yok

Siyah olanları siler misin dostum?

Öğretmen: Çocuklar! Lütfen Dünyamızın okyanuslarını listeleyiniz.9. Dünyamızda dört okyanus vardır:

Hint - dünyanın en tuzlusu,

Atlantik - ringa balığı ile ünlü,

Arktik - her zaman buzun altında uyur,

Ve Sessiz - hiç de sessiz değil, en şiddetli, derin, harika!

Öğretmen: Küre düzeni üzerinde (saf mavi top), iki kutup ve kıta uygulamalarını uygulayın. Ve bilmeceler bize bu konuda yardımcı olacak:

1. Her iki tarafta kar tacı

Güzel topumuz kuşatıldı!

İki kutup, iki kardeş

Antarktika ve Arktik!

2. Anakara geniştir,

En sıcak ve en kuru

Tüm yıl boyunca yaz.

Beni kim arayacak? (Afrika).3. Tüm kıtaların çoğu

Ve tabii ki daha güzel

seninle nerede yaşıyoruz

Rusya'mız nerede! (Avrasya).

4. Bunlar en uzunları,

Ve elbette çok gerekli!

Neredeyse bağlandılar

Kutup Kuzey ve Güney. (Kuzey ve Güney Amerika).

5. Diğerleri için, o küçük bir erkek kardeş,

Küçük ama zengin

Tek bir ülke var.

Adını söyle? (Avustralya).6. Buz rüzgarları eser,

Dağlar - karlı, dik,

Yaz hakkında bir şey duymadılar

Orada ısınmayacaksın!

O ne küçük ne büyük

Bu karlı kıta? (Antarktika).

Öğretmen: Çocuklar! Lütfen hayvanların dünya uygulamalarını, sizce nerede yaşadıklarını koyun.

9. Dünyaya bakıyorum - Dünya'nın küresi,

Ve aniden, sanki canlıymış gibi içini çekti.

Ve kıtalar bana fısıldıyor:

"Sen, bize iyi bak, kendine iyi bak!"

Alarm bahçelerinde ve ormanlarda.

Bir gözyaşı gibi çimenlerin üzerinde çiy

Ve yaylar usulca fısıldar:

"Bize iyi bak, kendine iyi bak!"

Derin nehir üzgün

Kendi, kıyıları kaybetmek

"Bize iyi bak, kendine iyi bak!"

Geyik koşusunu durdurdu,

İnsan ol!

Sana inanıyoruz - yalan söyleme.

"Bize iyi bak, kendine iyi bak!"

Dünyaya bakıyorum - Dünya'nın küresi,

çok güzel ve sevgili

Ve dudaklar fısıldar: "Yalan söylemeyeceğim,

Seni kurtaracağım, seni kurtaracağım!"

Öğretmen: Çocuklar! Ve çevre kirliliğinin nedenleri nelerdir, küresel çevre sorunları nelerdir?

1. Sera etkisi. Karbon dioksit, metan ve oksit nedeniyle oluşuratmosfere giren azot, bir serada cam gibi hareket ederek ısının gezegenin yüzeyinden kaçmasını zorlaştırır. Bu, Dünya'nın sıcaklığının yükselmesine neden olur. Bazı raporlara göre, 20. yüzyılın sonunda Kuzey Yarımküre'deki ortalama hava sıcaklığı 0,5 derece arttı. Acil önlem alınmazsa küresel sıcaklıklar artacak

21. yüzyılın ortalarında 1.5-4.5 derece. Bu tür iklim ısınması, buzulların erimesinin artmasına ve deniz seviyelerinin yükselmesine yol açacaktır. 2. Gerçek çevresel tehdit, stratosferdeki ozon perdesinin incelmesidir. Bundan bahsetmişken, genellikle Antarktika üzerindeki ünlü ozon deliğine dikkat çekerler. Ancak ozon miktarındaki azalma, halihazırda ortalama %3'lere ulaştığı ülkemizde de meydana gelmektedir. Ozonda sadece %1'lik bir azalmanın cilt kanseri vakalarında %5-7'lik bir artışa yol açtığı kanıtlanmıştır.

3. Asit yağışları ülkemiz için büyük bir çevre sorunu haline geldi - yakıtın yanması sırasında kükürt ve azot oksitlerin atmosfere salınması sonucu yağmur, kar, sisin asitliğinde bir artış. Asit yağışı ekinleri azaltır, bitkileri yok eder, binaları yok eder, su kütlelerindeki yaşamı yok eder.

4. Başka bir küresel çevre sorunu - vahşi yaşamın tür çeşitliliğinin azalması, esas olarak tropik yağmur ormanlarının ölümüyle ilişkilidir - hayvan ve bitki türlerinin maksimum çeşitliliğinin yoğunlaştığı yerler. Ülkemizde 3-5 yıl içinde yaklaşık 1 memeli türü yok oluyor, her yıl tüm hayvan ve bitki gruplarında birkaç tür kaybediyoruz.

5. Küresel çevre sorunları arasında su sistemlerinin kirlenmesi, atmosfer, ormansızlaşma, toprak bozulması, toksik atık ihracatı ve diğerleri sayılabilir.

10. Yörüngesinin tutsaklığında uzayda dönen,

Bir yıl değil, iki değil, milyarlarca yıl,

çok yorgunum... üstüm örtülü

Yara izleri - yaşanacak yer yok

Çelik dünyevi bedenime işkence ediyor,

Ve zehirler temiz nehirlerin sularını zehirler,

sahip olduğum ve sahip olduğum her şey

İnsan, iyiliğini düşünür.

Roketlere ve mermilere ihtiyacım yok

Ama benim cevherim onlara gidiyor!

Ve Nevada eyaletinin bana maliyeti ne?

Yeraltı patlamaları art arda!

İnsanlar birbirinden neden bu kadar korkar?

Dünyanın kendisi hakkında unutulan neydi?

Çünkü ölebilirim ve kalabilirim

Dumanlı bir sisin içinde kömürleşmiş bir kum tanesi.

Bu yüzden değil mi, intikamla yanan,

Çılgın güçlere karşı ayağa kalkıyorum,

Ve gökkubbeyi bir depremle sallayarak,

Tüm şikayetlere cevabımı veriyorum.

Ve ürkütücü volkanların olması tesadüf değil.

Dünyanın acısını lavla dışarı atın...

Uyanın, millet!

ülkeleri ara

Beni ölümden kurtarmak için!

11. İşler böyledir

Dünyanın topunda.

Ve acilen dünyayı kurtarmamız gerekiyor,

içinde yaşadığımız.

Bütün evi temizleyin ve yıkayın

Ve yasaklamaya devam

Temizlenmemiş kir.

Böyle bir yasa çıktı

Ve onu tutmak için

Güç alacaktır.

Ve okulda sana boşuna değil öğretiyorlar,

Senin için tüm umut var.

Başladık devam et

Hiçbir şeyden geri durma.

Kalabalığın açgözlülüğünden önce değil,

Savaşın anlamsızlığından önce değil,

İnsan aptallığının önünde değil,

Küre korunsun!

"Dünya Uyumaz" şarkısı

1. Gezegeni kurtaralım,

Dünyada bir benzeri daha yok.

2. Bulutları dağıtıp üzerine tüttüreceğiz.

Kimsenin onu incitmesine izin vermeyeceğiz.

3. Kuşlara, böceklere, hayvanlara bakacağız,

Bu sadece bizi daha iyi yapacak.

4. Bütün Dünyayı bahçelerle, çiçeklerle süsleyelim,

Hepsi: Böyle bir gezegene ihtiyacımız var!

Açıklayıcı not

Her insan, çevrenin durumu da dahil olmak üzere tüm gezegenin durumuna bağlıdır. Kimsenin bu derin bağımlılıktan kurtulmasının bir yolu yoktur. Her birimiz, hem yaşam tarzımızın hem de gezegen üzerindeki etkisinin sorumluluğunu anlamalı ve kabul etmeliyiz. Bu, çevre eğitiminin en önemli görevlerinden biridir: bu sorumluluğu kendiniz gerçekleştirmek ve öğrencilerinize aşılamak.

Çevre eğitimi karmaşık ve uzun bir süreçtir. Somut sonuçları ancak birkaç yıl içinde görülebilir. Anaokulu ve ilkokuldan ortaöğretime ve yükseköğretime kadar eğitimin her kademesinde bu sürecin sürekliliğinin sağlanması gerekmektedir. Sadece bu durumda, kişi etrafındaki dünyanın bütünsel algısının bir resmini oluşturur.

Çocuğun hem zihnine hem de kalbine hitap etmesi gerektiğinden, sınıfta ekoloji öğretimini hem akılcı hem de eğlenceli hale getirmeye çalışıyorum. Sınıfların bilimsel bilgilerle aşırı doygunluğu, özellikle çocuklar algısına hazır değilse, yalnızca olumsuz bir etkisi olabilir.

Bir oyun, tatil, doğa rezervleri arasında bir yazışma gezisi, tematik bir beden eğitimi oturumu, ekolojik bir kaleydoskop şeklinde bir ders yapmak, dersi canlı ve ilginç hale getirmeye yardımcı olacaktır.

TEMA: TOPRAK BİZİM YERLİ EVİMİZDİR.

Hedefler:

Eğitim: çevre bilgisinin oluşumu;
- eğitim: yerli doğaya, Anavatan'a, kendine sevgi eğitimi;
- gelişmekte: gözlem gelişimi, dikkat, etrafındaki dünyaya ilgi.

form: müzelere yazışma gezisi - rezervler, ekolojik kaleydoskop.

Didaktik destek:

  1. öğrenciler tarafından oluşturulan doğanın korunması ile ilgili afişler ve çizimler;
  2. yaprak herbaryumu;
  3. ünlü Rus sanatçıların doğa resimleri;
  4. Rusya'nın ekolojisi ve anavatanı hakkında kitapların sergilenmesi;
  5. Kırmızı Kitap (2 cilt halinde);
  6. kayıt oynatıcı;
  7. "Birdsong" kaydı ile kaset.

Tahtadaki kelimeler:

"Ekoloji - çevre bilimi"
"Eko" - ev, barınak
"Logolar" - doktrin.

Tahtadaki epigraf:

"Hepimiz Dünya adlı aynı geminin yolcularıyız ve ondan transfer edilecek hiçbir yer yok."
(Antoine de Saint-Exupéry)

I. Öğretmenin tanıtım konuşması:

İyi günler, sevgili çocuklar ve yetişkinler! Bugün sizi dinlenmeye davet ediyorum. En iyi tatil nerede? Tabii ki denizde, dağda, ormanda vs. Gerçekten de, en iyi açık hava rekreasyonu. Ve eğitici oyun "Ekolojik Kaleydoskop", doğa dünyasına büyüleyici bir yolculuk yapmamıza yardımcı olacak.

Ekoloji, çevre bilimidir. Hepimiz hayatımızı gezegenimize borçluyuz - güzel Dünya, bugün acı içinde inliyor, yardım için haykırıyor ve ne yazık ki, çocukça savunmasız kalıyor ... bizden önce. Çevre sorunları devlet sınırlarını ve doğal sınırları tanımıyor - bunlar küresel.

Ve sadece doğanın yasalarını ve sırlarını bilerek onun gerçek dostları ve yardımcıları olabiliriz.

Olağanüstü Fransız yazar Antoine de Saint-Exupery'nin bir keresinde şöyle demesine şaşmamak gerek: "Hepimiz Dünya adlı aynı geminin yolcularıyız ve ondan transfer edilecek hiçbir yer yok."

Ekolojik bir kaleydoskop ilginç yarışmalar, sorular, sürprizler, bu sizin bilginiz, bilginiz, becerikliliğiniz.

Doğal dünya hakkında ne kadar çok şey bilirsek, onu o kadar iyi koruyabiliriz.

II. Ana bölüm.

1) Takımların sunumu: isim, slogan, amblem.

2) Yarışma "Erudite" - takımlara sorular:

  • Ünlü Rus sanatçılardan hangileri doğayla ilgili resimler yaptı?
  • Hangi ünlü şairler ve yazarlar doğa hakkında yazdı?
  • Hangi ağaç Rusya'nın ulusal ağacı olarak kabul edilir? Ve neden?
  • (Karaçam. Ülkemiz ormanlarının neredeyse yarısını kapladığı için dayanıklı odun verir, çabuk büyür ve dondan korkmaz. Bu, 5. Dünya Ormancılık Kongresi'nde kararlaştırıldı)
  • Hangi odun metreküple değil, kilogramla satılır? (Karelya huş ağacı)

    Eski içi boş ağaçlar kesildiğinde orman neden ölüyor?

  • (Kuşlar ve yarasalar oyuklarda yaşar. Zararlıları yok ederler.
  • haşarat. Genç orman zararlı böceklerden ölüyor).
  • Ağaçların fazladan dalları var mı? (Evet, alt)
  • Hangi ağaç huş ağacı gibi tatlı meyve suyu verir? (Akçaağaç).
  • Kibrit hangi ağaçtan yapılır? (Aspen'den).
  • Kayak yapmak için hangi ağaç kullanılır? (Huş).
  • Hangi yakacak odun en sıcaktır? (Meşe ve huş).
  • Piyano hangi ağaçtan yapılmıştır? (Ladin'den).
  • Ahududu için açgözlü hangi korkunç canavar? (ayı)
  • Yapraklar - onlar kim? (Sonbaharda doğan tavşanlar).
  • Bir ağaç kışın büyür mü? (Değil).
  • Hangi çiçeğe aşıkların çiçeği denir? (Papatya).
  • Tavşan eğik mi? (Değil).
  • Hangi bitki veya ağaç en iyi balı üretir? (Ihlamur).
  • Bir kirpi kışın ne yapar? (Uyuya kalmak).
  • Kimse korkmuyor, ama bütün titriyor? (Titrek kavak).
  • Grubumuzdaki hangi hayvan en yüksek sese sahip? (Geyik)
  • Bölgemizdeki hangi ağaç bir insanı giydirmek ve ayakkabılamak için her şeyi verir? (Ladin).
  • Bir çekirge ne cıvıldar? (Kanatta ayak sürtünmesi).
  • "kalem" ağacının adı nedir? (Sedir).
  • En hızlı hayvan? (Çita).
  • Çekirgenin kulağı nerede? (Ön bacakların dizlerinde).
  • Pulsuz balık nedir? (kedi balığı).
  • En büyük hayvan? (Bıyıklı mavi balina, ağırlığı 200 tonun üzerinde).
  • Kimin karnında ağzı var? (Bir köpekbalığına).
  • Hangi balığın burnunda silah var? (Testere balığı, kılıç balığı).
  • Starling'in kendi şarkısı var mı? (Hayır, diğer kuşların, hayvanların, insanların seslerini taklit eder)
  • Hangi kuşlar geceyi karda gömülü olarak geçirir? (kara orman tavuğu, ela orman tavuğu).
  • Bir kertenkele kuyruğuna yakalanabilir mi? (Hayır, bırakacak).

Bu yarışmada "Erudite" bitti.

3) Takımlarla "Dönüşüm" oyunu (Ek 1).

4) Seyirciyle oyun: “Böyle bağıran kim?

  • köpek - ... (havlar)
  • inek - ... (mooing)
  • at - ... (komşu)
  • domuz - ... (hırıltılar)
  • serçe - ... (cıvıltı)
  • tavuk - ... (gıdıklar)
  • ayı - ... (kükreme, kükreme)
  • güvercin - ... (soğur)
  • kaz - ... (güler)
  • koyun - ... (melemeler)
  • geyik - ... (kükreme, trompet)
  • tilki - ... (havlar)
  • kurt - ... (uluyor)
  • bülbül - ... (şarkı söyler)

5) Takımlar için ev ödevi.

6) "Biliyor musunuz ...?" ifadesine devam edin.

Takımlara atama: "Bir ağaç tanımlayın." Ekipten 1 kişi herbaryumdan bir bitki seçer ve onun hakkında bildiklerini anlatır.

7) Sınıf öğretmeni stantta Kırmızı Kitap ve diğer literatür hakkında konuşur. Kırmızı Kitap, nadir bulunan bitki ve hayvan türlerinin adlarının girildiği bir kitaptır. Kırmızı Kitapta listelenen doğa temsilcileri özel bir dikkatle korunmalıdır. Kırmızı Kitap'ın ilk cildi 1966'da yayınlandı. Kırmızı Kitabın Bölümleri: "Memeliler", "Kuşlar", "Amfibiler ve Sürüngenler", "Yüksek Bitkiler". Sadece hayvanlar 150'den fazla tür.

8) Seyirciler - bilmeceler:

Onu her zaman ormanda bulabilirsin -
Hadi bir yürüyüşe çıkalım ve buluşalım:
Bir kirpi gibi dikenlidir,
Kışın bir yazlık elbiseyle.
(ladin).

Bir akrabanın bir Noel ağacı var
dikensiz iğneler,
Ama ağacın aksine,
O iğneler düşüyor.
(karaçam).

Noel ağacından daha uzun iğnelerim var.
Çok düz boyda büyüyorum.
Eğer kenarda değilsem,
Şubeler - sadece üstte.
(çam).

çiçeğimden alır
Arı en lezzetli baldır.
Ve herkes beni rahatsız ediyor:
İnce cilt yırtılır.
(Ihlamur).

İki kız kardeş yazın yeşildir;
Sonbaharda, biri kırmızıya döner,
Diğeri siyaha döner.
(siyah ve kırmızı kuş üzümü).

Siyah?
- Hayır, kırmızı!
- Neden beyaz?
- Çünkü yeşil.
(Kırmızı kuşüzümü)

Bu çalı ahududuya benzer, sadece meyveleri siyahtır.
(böğürtlen).

10) Görevlendirme - takımlara: "Çevresel durum".

* Ateş yakmak için bir yer seçmelisiniz. Hangisini tercih edersiniz ve neden:

açık alan;
- Nehir kıyısı;
- dağ yamacının eteğinde;
- yalnız duran ağaç;
- iğne yapraklı genç.

* Yakıt olarak ne kullanılabilir ve yangın nasıl söndürülür?

* Turistlerin tenekelerden, cam eşyalardan, plastik torbalardan bıraktıkları çöplüklerin tehlikesi nedir? Çöp toplama faaliyetleriniz.

* Şiddetli kışlarda, göllerde ve rezervuarlarda buz büyük bir kalınlığa ulaştığında balıklar ölür. Neden? Niye? Balıklara nasıl yardım edilir?

* Nehirlerin ilkbahar taşkınlarından sonra, alt kısımlarda, özellikle ölüme mahkum olan yavru balıklar çok sayıda kalır. Onlara ne gibi yardım yapılabilir?

11) Görev "Bu kim?"

Yarışmaya katılmak için her iki takımdan ve taraftar takımından 1 sanatçı davet edilir. Kutunun içindeki hayvana gözleriniz kapalı dokunmanız gerekiyor. KORKMAYIN, ISIRMIYOR! O yumuşak ve nazik. Şimdi kağıda çizin. (Üç kutuda - üç farklı yumuşak oyuncak - hayvanlar).

12) Takımlar - oyun "Permütasyon" (Ek 2).

13) Hayranlar - görev:

Orman hediyelerinden hazırlanan yemekleri sırayla adlandırın. Son arayan kazanır.

14) Yarışma "İzleri tahmin et". (Ek 4, 5, 6, 7, 8) (Bu bir tilki, bir tavşan, bir sansar, bir sincap, bir ayıdır).

15) Oyun "Bu canavar nedir?" - takımlar (Ek 9.10). Müzik çalar (kuş sesi) -1 dakika.

16) 1 - okuyucu:

İnsanlığın anlamasının zamanı geldi
Zenginliği doğadan uzaklaştırmak
Dünyanın da korunması gerektiğini,
O da bizim gibi, tıpkı canlı.
Şimdi, sonra kuruturuz, sonra sularız,
Çok fazla gübre kullanıyoruz
Kendimiz ölmekten korkuyoruz.
Ne yani, dünya dayanmalı mı?

Ve ona ne kadar emisyon verdiğimizi,
Fabrikalardan duman, gemilerden pislik.
Güzel bir insan diyarımız var,
Korkarım burası bir atık ülkesi olmayacak.
Dünya bizim yaz kış evimiz,
Ve sonbahar, ilkbahar.
Dünya bizim evimiz.
Bunu düşün.

17) Özetlemek. ödüllendirici.

18) Öğretmenin son sözü.

Ekoloji ile kısa (çok kısa!) tanışmamız gerçekleşti. Yarışmaların komik ve basit olmasına rağmen, yine de yeni bir şey öğrendiniz. Burada, ne kadar karmaşık bir evren olduğu ortaya çıkıyor - Ortak Doğal Evimiz.

Ve o parlak, neşeli ve inanılmaz derecede güzel ve aynı zamanda huzursuz, rahatsız edici ve hatta trajik. Kendi yasalarına göre yaşayan, ancak şimdi en organize, en zeki, ama ne yazık ki, sakinlerinin en bilge olmayanına bağlı olan bir ev - İnsan.

Belki de herkes için en önemli şey, çevrenin yaşamı hakkında mümkün olan her şeyi öğrenmektir. Hepimiz doğal dünya hakkında ne kadar çok şey bilirsek, onu o kadar iyi koruyabiliriz.

Ekolojist - bu meslek dünyada daha yaygın hale geliyor. Ülkemizde, bu tür uzmanlar Moskova'da ve çevre departmanlarındaki diğer enstitülerde eğitilmektedir. Doğa savunucularını bekliyor!