slayt 2

§ 36. Amfibilerin habitatı ve yapısı Sorular

• "Amfibi" adının kökenini açıklayın.
• Amfibilerin derisinin yapısının özellikleri nelerdir? Bu, bu grubun hayvanları için ne anlama geliyor?
• Baş ve vücut iskeletlerinin yapısında amfibiler ve kemikli balıklar arasındaki benzerlikler ve farklılıklar nelerdir?
• Amfibilerin hem karada hem de suda yaşama uyumunun belirtilerini listeleyiniz.

slayt 3

Sindirim sistemi.

Amfibilerde balıklarla aynı organlardan oluşur (ayrıca bkz. § 31) (Şek. 134, 135). Geniş ağız, büyük bir ağız boşluğuna yol açar. Kurbağaların dili, ön ucu alt çeneye doğru büyür. Yetişkin kurbağaların faringeal bölgesinde solungaç yarıkları yoktur (sadece gelişimin erken aşamalarında ortaya çıkarlar ve sonra kaybolurlar).

slayt 4

Nispeten kısa özofagus sorunsuz bir şekilde mideye geçer. Ağızda tükürük ile nemlendirilen yiyecekler yemek borusundan geçerek midede sindirim enzimlerine maruz kalır. Bağırsak ince ve kalın bölümlere ayrılmıştır.

slayt 5

bağırsaklar

Karaciğer, safra kesesi ve pankreasın kanalları duodenuma (ince bağırsağın ilk bölümü) açılır. Besinlerin son sindirimi ince bağırsakta gerçekleşir. Besinler bağırsak duvarları tarafından emilir ve kan yoluyla vücudun tüm organlarına ve dokularına taşınır.

slayt 6

Sindirilmeyen atıklar kalın bağırsakta birikir. Kalın bağırsak özel bir uzantıya açılır - kloaka. Boşaltım ve üreme sistemlerinin kanalları da buna açılır. Kloak sayesinde sindirilmemiş yiyecek artıkları dışarıya atılır.

Slayt 7

Slayt 8

Slayt 9

Solunum sistemi.

Amfibi larvalarında - balıklarda olduğu gibi iribaşlar, solungaçlar işlev görür ve sadece bir kan dolaşımı döngüsü. Yetişkin kurbağalar, ince elastik duvarlı küçük uzun keseler olan akciğerlerle nefes alır. Çok sayıda kılcal damar, içlerinde bolca dallanır.

Slayt 10

Solunum, ağız tabanının alçaltılması ve yükseltilmesiyle gerçekleşir. Aşağı indiğinde, hava ağız boşluğuna girer. Burun delikleri kapanırsa ağız tabanı yükselir ve hava akciğerlere girmeye zorlanır.

slayt 11

Nefes verirken burun delikleri açılır ve ağız tabanı kaldırıldığında hava dışarı çıkar. Akciğerlerde gaz değişimi meydana gelir: oksijen kılcal damarlara girer ve kan yoluyla tüm organ ve dokulara taşınır ve kılcal damarlardan akciğerlere karbondioksit salınır, burada organlardan ve dokulardan kan yoluyla iletilir.

slayt 12

Amfibilerin akciğerleri ilkeldir: kılcal damarlar ve hava arasında küçük bir temas yüzeyi vardır. Bu nedenle cilt gaz değişiminde önemli bir rol oynar. Gaz değişimi nemli cilt yoluyla da gerçekleşir, bu nedenle amfibilerin cildi kurutması çok tehlikelidir.

slayt 13

Kan dolaşım sistemi.

Amfibilerde akciğerlerin gelişimi ile bağlantılı olarak, ikinci - küçük veya pulmoner bir kan dolaşımı çemberi ortaya çıkar (Şekil 136).

Slayt 14

slayt 15

Kalp üç odacıklıdır: iki kulakçık ve bir karıncık. İç organlardan gelen kan büyük damarlarda toplanır ve sağ atriyuma girer. Akciğerlerden oksijen açısından zengin kan, pulmoner ven yoluyla sol atriyuma getirilir. Atriyum kasıldığında, kan kısmen karıştığı ventriküle geçer. Daha fazla karbondioksit açısından zengin kan, pulmoner arterlerden akciğerlere gönderilir.

slayt 16

• Karışık kan aorta girer ve vücudun tüm organlarına ve dokularına taşınır. En oksijenli kan kafaya gider.
• Bu nedenle, amfibilerin iki kan dolaşımı dairesi vardır: büyük ve küçük veya pulmoner. Karışık kan vücudun tüm organlarına akar.

Slayt 17

boşaltım sistemi.

Dikdörtgen kırmızı-kahverengi böbrekler, omurganın yanlarında vücut boşluğunda bulunur. Zararlı metabolik ürünler böbrekler tarafından süzülür ve idrar olarak üreterlere geçer. Kloak duvarı boyunca akar ve mesaneyi doldurur. Mesanenin duvarları periyodik olarak büzülür ve idrar kloaka yoluyla atılır.

Slayt 18

Metabolizma.

• Akciğerlerin zayıf gelişimi ve karışık kanın vücuttaki hareketi nedeniyle, amfibilerin metabolizması yavaştır. Yoğunlukta, balık metabolizmasından çok az farklıdır.
• Amfibilerin vücut ısısı kararsızdır ve ortam sıcaklığına bağlıdır, bu nedenle soğukkanlı hayvanlar olarak sınıflandırılırlar.

Slayt 19

Gergin sistem

amfibilerde (Şekil 137), balıklarda olduğu gibi, merkezi ve çevresel bölümlerden oluşur. Beyinde, ön beyin daha gelişmiştir, iki yarım küreye ayrılmıştır. Diensefalonu neredeyse yukarıdan saklıyorlar. Görme organları ile ilişkili orta beyin orta derecede gelişmiştir.

Slayt 20

Kötü gelişmiş beyincik. Bu, amfibilerin monoton hareketlerini ve yerleşik yaşam tarzlarını açıklar. Amfibilerde koşullu refleksler yavaş gelişir, bu uzun zaman alır.

slayt 21

slayt 22

Amfibiler balıklardan daha karmaşık bir iç yapıya sahiptir. Komplikasyon, akciğerlerin görünümü ve iki kan dolaşımı çemberi nedeniyle solunum ve dolaşım sistemleriyle ilgilidir. Balıktan daha karmaşık bir yapı, sinir sistemi ve duyu organlarına sahiptir.

slayt 23

sorular

• Amfibi ve balıkların sindirim sisteminin yapı ve işlevlerini karşılaştırır. Bir sonuca varın.
• Amfibilerde ortaya çıkan solunum organlarının yapısının ayırt edici özellikleri nelerdir? Neyle bağlantılı?
• Amfibilerin hangi organlarının yapısında balıklara kıyasla komplikasyonlar meydana geldi? Bu neyin kanıtı?

Tüm slaytları görüntüle

Ders türü: kombine.

Pedagojik teknoloji: problem öğrenme teknolojisi.

Pedagojik durumun değerlendirilmesi: 7. sınıf öğrencilerinin önde gelen etkinlik biçimlerinden biri arama etkinliğidir. Bu nedenle, bu yaştaki öğrencilere yönelik derslerde, modelleme, benzetme, gerçeklerden sonuçların türetilmesi ve deney gibi bilişsel yöntemlerin kullanılması haklı çıkar. Bu yöntemler öğrencilerin aktif faaliyetlerine dayanmaktadır. Bu dersin konusu, öğrencilerin bağımsız çalışmalarına dayanarak, ana eğitim birimlerinin içeriğini belirlemeye, önde gelen kavramları formüle etmeye izin verir. Öğrenme modeli olarak arama modeli seçilmiştir.

Hedef:öğrencilerin amfibilerin iç organ sistemlerinin organizasyonu ve işleyişi hakkında bilgi edinmeleri için koşullar yaratır.

Görevler:

• balık ve amfibi örneğini kullanarak omurgalıların iç yapısı hakkında bir fikir sistemi oluşturmaya devam etmek;
• organların yapısı ve işlevleri arasında nedensel ilişkiler kurma yeteneğinin gelişimi için koşullar yaratmak;
• modelleme yönteminin ve düşünce deneyinin olanakları hakkında okul çocuklarının anlayışını genişletmek.

Yöntemler: sözlü - baskın konuşma etkinliğinin araçlarının doğası gereği ve mantıksal - mantıksal işlemlere dayalı eğitim bilgisi edinme yöntemiyle, görsel.

Teçhizat: medya projektörü, gösteri tabloları, çalışma notları, sunum.

Dersler sırasında

Bugün, ders kordalıların çalışmasına devam ediyor. Dersin konusu “Amfibilerin iç organ sistemlerinin yapısı ve işleyişi”,(medya projektörü ile sunuma başlar)

Dersin Hedefleri:

• kurbağa örneğini kullanarak amfibilerin iç yapısını hatırlayın,
• amfibi ve balık yapısını karşılaştırmayı öğrenir,
• Bir kurbağanın vücudundaki organların ilişkisini ve yapı ve işlevlerinin bağımlılığını gösteren bir diyagram oluşturun.

Neden bir kurbağanın yapısını bilmeniz gerektiğini düşünüyorsunuz? Bu bilgi gelecekte yetişkin yaşamında hangi durumda faydalı olabilir? ( Önerilen cevap: hayvanların incelenmesi ile ilgili bir meslek seçen insanlar için). Doğrudur ve hayvan organlarının yapısı ve işleyişi hakkında bilgi gerektiren böyle bir meslek, örneğin bir doktor veya daha doğrusu bir veterinerdir.

Korney Chukovsky'nin böyle bir doktor hakkındaki çocuk şiirini hatırlıyor musunuz? ( Önerilen cevap: Aibolit)

(Bir medya projektörü kullanarak "Aibolit" karikatüründe bir video klibi izlemek - 2-3 dakika.)

Elbette hayvanları tedavi etmek için vücutlarının nasıl çalıştığını bilmeniz gerekir. Aibolit'in çeşitli hayvan organlarının yapısı ve işleyişi hakkında ne kadar çok şey bildiğini hayal edin! Sonuçta, farklı hayvanları tedavi etti. Kim olduğunu hatırlıyor musun? ( Önerilen cevap: yaban arısı tarafından ısırılan bir tilki, bir tavuk, su aygırları, devekuşları, köpekbalıkları, kaplan yavruları, develer vb. tarafından burnuna gagalanan bir bekçi köpeği)

Aibolit'in bir tavşanı nasıl iyileştirdiğini hatırlıyor musun? ( Önerilen cevap: bacakları dikildi)

Aibolit'in bir tavşana ne harika bacaklar diktiğine bakın.

(İnsan bacaklı bir tavşan çiziminin gösterilmesi. Kahkahalar.)

Ama yanlış bir şey mi var?... Önerilen cevap: Bunlar tavşan bacağı değil. Tabii ki, bu bir şaka. Dr. Aibolit kime ve hangi bacakları dikeceğini iyi bilmelidir.

Ama bir kurbağanın Aibolit'e kalbini iki odacıklı bir balıkla değiştirmesi gerekip gerekmediği konusunda tavsiye almak için geldiğini düşünelim, çünkü o hala suda yaşıyor. Bugün kendimizi Dr. Aibolit rolünde hayal etmeye çalışalım ve kurbağaya sağlam tavsiyelerde bulunalım.

Şimdiye kadar, belki de bir kurbağanın kalbini değiştirip değiştirmeme sorununa karar veremiyoruz. Ve bu yüzden size birkaç yargı sunuyorum. Doğru olanlar sorunu çözmenin anahtarı olabilir.

Onları bulmaya çalışalım.

1. Diğer organların çalışmasının bağlı olduğu herhangi bir canlı organizmadaki ana organ bağırsaklardır.

2. Vücuttaki tüm organlar birbirine kan damarlarıyla bağlıdır.

3. Suda yaşayan hayvanların oksijene ihtiyacı yoktur.

4. Kan maddeleri taşır.

5. Omurgalıların sinir sistemi ventral sinir zinciri ile temsil edilir.

6. Kanın damarlardan hareketi kalbin çalışmasıyla sağlanır.

(Doğru kararlar: 2, 4, 6)

Gerçek yargılar nasıl ilişkilendirilebilir? Önerilen cevap: Aşağıdaki şemayı oluşturabilirsiniz)

Diyagramı basitleştirelim. Son kısmı, en önemli organ sistemlerinden birinin unsurlarını içerir, hangisi? ( Önerilen cevap: dolaşım) Ve bu sistemle işlevsel olarak bağlantılı ( Önerilen cevap: diğer tüm organ sistemleri)

Orijinal şemanın düzeltilmesi.

Dolaşım sistemi işlevsel olarak diğer organ sistemleriyle bağlantılıdır. Bu sistemler nelerdir? Şimdi onların işlevlerine bir göz atalım.

Bir tabloyla çalışma - bir kılavuz

Bu sistemler balık ve kurbağaların karakteristiğidir. Balıklarda ve amfibilerde aynı işlevleri yerine getirirler.

Ama sizce bu sistemlerin yapısı aynı mı olacak ve neden? ( Önerilen cevap: karasal yaşam tarzı nedeniyle farklıdır)

Bir kurbağanın iç organlarının yapısını anlamak için metni kullanacağız. Metni okuyun ve balık ve kurbağalardaki organ sisteminin yapısını karşılaştırdıktan sonra, çalışma notlarınızdaki tablonun sütunlarından birine “+” işaretini girin. Öğrencilerin çalışma kağıtları üzerinde bağımsız çalışması.

Bilgi Notu 1. İç organ sistemlerinin yapısı ve etkinliği

Sindirim sistemi balıklardakiyle aynı organlardan oluşur. Geniş ağız, büyük bir ağız boşluğuna yol açar. Gerçek dil en alta yerleştirilir. Ağızdan atılabilir ve küçük böcekleri yakalamaya yarar. Ağızda tükürük ile nemlendirilen yiyecekler yemek borusundan geçer, midede sindirim enzimlerinin etkisine girer. Ardından duodenum (bağırsağın ilk bölümü) gelir. Karaciğer, safra kesesi ve pankreas kanalları içine açılır. Besinlerin son sindirimi ince bağırsakta gerçekleşir. Besinler bağırsak duvarları tarafından emilir ve kan yoluyla vücudun tüm organlarına ve dokularına taşınır. Sindirilmeyen atıklar kalın bağırsakta birikir. Genişleme yoluyla - kloak, sindirilmemiş yiyecek artıkları dışarıya çıkarılır.

El Notu 2. Solunum sistemi

kurbağalar nefes almak akciğerler ve cilt. Akciğerler - ince elastik duvarlı küçük uzun torbalar. Pompanın solunum sırasındaki rolü, dibi düşen veya yükselen ağız boşluğu tarafından gerçekleştirilir. Akciğerlerde gaz değişimi meydana gelir: oksijen kılcal damarlara girer ve kan yoluyla tüm organ ve dokulara taşınır ve kılcal damarlardan akciğerlere karbondioksit salınır, burada organlardan ve dokulardan kan yoluyla iletilir. Amfibilerin akciğerleri ilkeldir: kılcal damarlar ve hava arasında küçük bir temas yüzeyi vardır. Bu nedenle cilt gaz değişiminde önemli bir rol oynar. Gaz değişimi sadece nemli cilt yoluyla gerçekleşir.

Bildiri 3. Dolaşım sistemi

Kalp üç odacıklıdır: iki kulakçık ve bir karıncık. İç organlardan gelen kan büyük damarlarda toplanır ve sağ atriyuma girer. Akciğerlerden gelen kan sol atriyuma getirilir, oksijen açısından zengindir. Atriyum kasıldığında, kan kısmen karıştığı tek ventriküle geçer. Karışık kan aorta girer ve vücudun tüm organlarına ve dokularına taşınır. Bu nedenle, amfibilerin iki kan dolaşımı dairesi vardır: solunum organlarından geçen küçük ve diğer organlardan geçen büyük.

El Notu 4. Sinir sistemi

Sinir sistemi merkezi ve çevresel bölümlerden oluşur. Ön beyin daha güçlü bir şekilde gelişmiştir, iki yarım küreye ayrılmıştır. Diensefalon, yarım küreler tarafından neredeyse yukarıdan gizlenmiştir. Görme ile ilişkili orta derecede gelişmiş orta beyin. Kötü gelişmiş beyincik. Bu monoton hareketleri ve yerleşik bir yaşam tarzını açıklar.

(Bir medya projektörü aracılığıyla tamamlanmış özet tablosunun gösterilmesi. Kendi kendine test.)

Balık ve amfibilerin iç yapısının karşılaştırılması

Organ sistemi	kurbağa işaretleri	balıklara benzerlik	balıktan farkı
sindirim	Sindirim kanalı farklılaştırılmıştır (bölümlere ayrılmıştır).	+
	Tükürük bezleri ve dil vardır.		+
	Bağırsak ek bir bölümle uzatılır.		+
Solunum	Nefes alırken oksijen kılcal damarlara sudan girebilir.	+
	Gaz değişimi akciğerlerde ve deride gerçekleşir.		+
	Gaz alışverişi atmosferik hava ile kan arasında gerçekleşir.		+
dolaşım	Dolaşım sistemi kapalı, bir kalp var.	+
	Kalbin yapısı, kan dolaşımının iki daireye bölünmesini sağlar.		+
	Sinir sistemi, omurilik ve beyin ile bunlardan uzanan sinirleri içerir.	+
	Ön beyin iki yarım küreye ayrılmıştır.		+
	Kötü gelişmiş beyincik.		+

Amfibilerin iç organlarının yapısının balıklara göre değiştiğini görüyoruz, benzerlikten çok farklılıklar var. Ne ile bağlanabilir? ( Önerilen cevap: yer-hava ortamına geçiş) Şemamıza dönelim. Diyagramda, dolaşım sistemi ve diğer organ sistemlerinin işlevsel bağımlılığını görüyoruz. Yer-hava ortamına geçiş, tüm organ sistemlerinde ve her şeyden önce solunum sisteminde ve dolayısıyla dolaşım sisteminde de değişime katkıda bulundu - kurbağanın kalbi bir balığınki gibi görünmüyor.

Şimdi bilgimiz, bir kurbağanın vücudunu modellemek ve vücudunda yapılan işle bağlantılı olarak kalbinin organizasyon ilkesini anlamak için yeterli olacaktır.

(Tek tek öğelerden tahtada bir diyagram oluşturma, bunları birbirine bağlama. Öğretmenin hikayesi eşliğinde.)

Amfibi kalbin cihazı, kan dolaşımını işlevsel olarak iki kılcal ağa bölmenize izin verir. İlk kılcal ağ, deriyi ve akciğerleri içerir. Kanı oksijenle doyurur. İkinci kılcal ağ, diğer tüm organları içerir. İçinde kan oksijen vererek venöz hale gelir. Kurbağanın üç odacıklı kalbi, pompalama (pompalama) işlevine ek olarak, dağıtım işlevi görür. Akciğerlerden gelen kan (pulmoner dolaşım) sol atriyuma girer. Kaslardan, iç organlardan ve deriden (sistemik dolaşım) gelen kan sağ atriyuma girer. Kalpteki kan akışının daha fazla ayrılması, tek bir ventrikülün çalışması nedeniyle fizyolojik olarak sağlanır. Ventrikülün merkezinde kan kısmen karıştırılır. Karıncık kasıldığında kan, sarmal kapak aracılığıyla atardamarlara itilir. Bu kapakçık sırayla önce akciğerlere ve cilde giden damara, ardından diğer iç organlara giden damara ve son olarak da beyne giden damara girişi açar. Bu özellik, venöz kanı solunum organlarına ve arteriyel - beyne "ayırmanıza" izin verir.

O. kalbin yapısı ve çalışması nedeniyle, kurbağa, venöz ve arteriyel kanın akciğerler, iç organlar ve beyin arasında uygun şekilde dağıtılması için bir sisteme sahiptir.

Şimdi iki odacıklı bir kalp sorununu ele alalım. (Öğrenciler kendi başlarına yaparlar.) ( Önerilen cevap: kulakçıklar arasındaki septumu çıkarırsanız ortaya çıkacaktır. Bu durumda, venöz ve arteriyel kan atriyumda zaten karışacaktır. Aynı karışık kan, beyin gibi akciğerlere girer. İç organlar daha az oksijen alır. Hayvanın aktivitesi azalacaktır).

Bir kurbağaya ne tavsiye verebiliriz? ( Önerilen cevap: kurbağanın üç odacıklı kalbini tutması gerekir)

Dersi özetleyelim. Bugün derste, kurbağa örneğini kullanarak amfibilerin iç organ sistemlerinin yapısını inceledik, vücudunu bir balığın vücudu ile karşılaştırdık.

Evde, su altındaysa bir kurbağanın çalışma organlarının sistemini simüle etmeye çalışmanızı öneririm. Dahili devreyi nasıl değiştirmeniz gerektiğini düşünün.

Şimdi yeni materyali ne kadar iyi öğrendiğinizi kontrol edelim. "Dalga" test görevini tamamlayın. İşaret balığa atıfta bulunuyorsa, “dalgayı” yatay çizginin üzerine, amfibilere atıfta bulunuyorsa çizginin altına yükseltin.

1. Su habitatını işgal edin.

2. İki kan dolaşımı çemberi vardır.

3. Vücut nemli deri ile kaplıdır.

4. Atriyumda venöz kan toplanır.

5. Gaz değişimi bir organda gerçekleşir.

6. Bağırsaklara karışık kan verilir.

Yorumlarla kontrol edin.

Ev ödevi

1) İşlemde hata yok:

soruyu cevapla

Kurbağanın ön beyni, hayvanın davranışıyla ilişkili olan balıktan daha iyi gelişmiştir. Kendi gözlemlerinizi, ek bilgi kaynaklarını kullanarak, balıkların ve amfibilerin davranışlarını karşılaştırarak bu ifadeyi kanıtlayın.

2) 1 veya 2 hata:

Soruları cevapla

Bir kurbağa karaya çıkmadan tüm hayatını suda geçirebilir mi?

Balığın solungaçlarına sahip olmak isteyen bir kurbağaya ne tavsiye edersiniz?

3) 3 veya daha fazla hata:

El notlarındaki metni tekrar okuyun.

Okuduklarınızı hafızadan geri yüklemeye çalışın ve tabloları doldurun.

Amfibiler veya amfibiler, hem suda hem de karada kendilerini iyi hisseden soğukkanlı yırtıcı hayvanlardır. Başlangıçta solungaçların yardımıyla nefes alırlar ve daha sonra yetişkinler pulmoner solunuma geçer. Makale, kurbağa örneğini kullanarak amfibilerin iç yapısını ayrıntılı olarak ele alacaktır.

Doğal ortam

Amfibiler iki ortamda yaşarlar: karada ve suda, iyi zıplarlar, iyi yüzerler ve hatta ağaçlara tırmanırlar. Özellikleri nedeniyle hem nemli yerlerde (bataklıklar, ıslak ormanlar ve çayırlar) hem de tatlı su rezervuarlarının kıyısında kendilerini iyi hissederler. Tüm gelişim süreci suda gerçekleşir. Orada çoğalırlar, larvaların gelişimi ve yavruların büyümesi gerçekleşir ve karada sadece olgun bireyler bulunur.

Kurbağaların davranışı aynı zamanda ortamın nemine de bağlıdır. Güneşli havalara tahammül etmezler ve akşamları ve yağmurlu günlerde avlanırlar. Suda veya yakınında yaşayanlar gündüzleri bile yiyecek ararlar. Soğuk havaların başlamasıyla birlikte hayvanlar, su depolarının dibindeki siltlere girerler ve tüm soğuk mevsimi orada geçirirler. Derilerinden nefes alabilirler, bu nedenle yüzeye çıkmalarına gerek yoktur. Bazı hayvanlar, kış mevsimini yeryüzünün yüzeyinde, düşen yapraklar ve büyük taş yığınlarının altına girerek geçirirler. Vücuttaki tüm süreçler yavaşlar ve ancak sıcaklığın ortaya çıkmasıyla donmuş halden bile normal hayata dönerler.

Kurbağanın dış yapısının özellikleri

Okul çocukları genellikle 7. sınıfta bir kurbağanın iç yapısını inceler. Ancak, önce dış yapıyı tanıyalım. Bir kurbağanın gövdesi bir kafa ve 8 mm ila 32 cm uzunluğunda bir gövdeden oluşur.Renk monofonik (yeşil, kahverengi, sarı) veya alacalı olabilir. Servikal bölge belirgin değildir, baş hemen vücuda geçer. Hayvanın ön ve arka uzuvları gelişmiştir. Cilt çıplak ve mukoza, azgın zayıf gelişmiştir. Epidermis, cildin kurumasını önleyen bir mukus maddesi üreten çok sayıda çok hücreli bez içerir. Beş parmaklı türün tipik karasal uzuvları, karmaşık bir kas yapısına sahiptir. Arka uzuvlar, özel bir hareket şekli nedeniyle, omuz, önkol ve elden oluşan ön uzuvlardan daha güçlü bir gelişme göstermiştir. Dört parmak vardır, erkeklerde, iç olanın temelinde, genital siğil olan bir şişlik vardır. Uzun arka bacak, bir yüzme zarı ile birbirine bağlanan beş parmağı olan uyluk, alt bacak ve ayaktan oluşur.

kurbağa kafası

Düz bir kafada şunlar vardır:

Kurbağanın dış ve iç yapısı

Bir kurbağa, tüm amfibiler gibi, uzun süre susuz kalabilir, ancak üreme için suya ihtiyacı vardır. Değişen larvalar balığa benzerliklerini kaybeder ve amfibilere dönüşür. Vücut uzar, iki çift uzuv vardır. Vücuda geçen kafa, balıktan farklı olarak dönebilir. İskelet, çok fazla kıkırdak olmasına rağmen kemiklerden oluşur; Omurgada çok sayıda omur bulunur. Kaburga yok, yani göğüs yok. Güçlü bir iskelet ve gelişmiş kaslar sayesinde hayvan karada yaşama adapte olur. Arka ve ön ayakların her birinde üç eklem bulunur. Cilt pürüzsüzdür, onu nemlendirmek için birçok bez içerir. Kurbağa akciğerler ve deri yoluyla nefes alır.

Kurbağanın iç organlarının yapısı, bir ventrikül ve iki atriyumdan oluşan üç odacıklı bir kalbin yanı sıra iki kan dolaşımı çemberinin varlığını gösterir. Yiyecekler yutaktan yemek borusuna, mideden ince bağırsağa geçer. Sindirimi için karaciğer, mide duvarları ve pankreas tarafından sırlar üretilir. Rektumun sonunda, dişinin yumurta kanalının açıldığı kloak bulunur. Hayvanların iki böbreği ve bir mesanesi vardır. Küçük beyin kılıfı, gelişmiş bir ön beyin ve beyincik içerir. Kurbağaların görme, işitme, dokunma, tat ve koku alma organları vardır.

Bir kurbağanın iç yapısı

Kaslar oldukça karmaşık bir yapıya sahiptir ve balıklara göre oldukça iyi gelişmiştir. Bir grup kasın koordineli çalışması sayesinde kurbağa hareket edebilir ve ayrıca nefes almada da yer alır.

İskelet aşağıdaki bölümleri içerir: omurga, kuşaklar ve uzuv iskeleti, kafatası. İkincisi, servikal bir omur yardımıyla omurgaya bağlanır. Bu, başınızı eğmenizi sağlar. Gövde bölgesinde yedi omur vardır, kaburga yoktur. Servikal gibi sakral, bir omur ile temsil edilir. Uzun kemik kuyruğu oluşturur. Uyluklar, incikler, ayaklar arka uzuvları, omuzlar, ön kollar ve eller ön uzuvları oluşturur. Omurgaya bir uzuv kemeri ile bağlanırlar: ön ve arka. Birincisi iki omuz bıçağı ve sternumu ve ikincisi - birbirine kaynaşmış pelvik kemikleri içerir.

Gergin sistem

Bir kurbağanın sinir sistemi balıktan daha karmaşıktır. İç yapısı şu şekildedir: sinirler, omurilik ve beyin. İkincisinin üç bölümü vardır: kurbağalar yerleşik bir yaşam tarzı sürdüğü ve büyük yarım kürelerin yanı sıra sadece monoton hareketler yaptığı için balık, ön beyin ve küçük bir beyincik ile karşılaştırıldığında daha gelişmiş. Yetişkinler, korneanın kurumadığı ve kirlilikten korunduğu için üst ve alt göz kapaklarının yanı sıra hoş bir zar geliştirmiştir.

Kan dolaşım sistemi

Dolaşım sistemi üç odacıklı bir kalp ile temsil edilir. Akciğerlerden arteriyel kan sol atriyuma girer. Venöz kan, iç organlardan sağ atriyuma, arteriyel kan ise dermisten girer.

Atriyumun eşzamanlı kasılması ile kan ventriküle girer. Özel bir valf yardımı ile venöz kan akciğerlere ve cilde girer ve arteriyel kan beyne ve baş organlarına gider. Karışık kan, vücudun bölümlerinin yanı sıra diğer tüm organlara girer. Kurbağanın iki kan dolaşımı dairesi vardır ve bunlar ortak bir ventrikül tarafından birleştirilir.

Solunum sistemi

Deri nefes almaya katılır ve kurbağanın iç yapısı, bir kan damarı ağına sahip olan akciğerlerin yardımıyla nefes almanızı sağlar.

Kurbağa burun deliklerini açar, orofaringeal boşluğun dibi iner ve içine hava girer. Sonra burun delikleri kapanır ve alt yükselir ve hava akciğerlere girer. Akciğer duvarlarının çökmesi ve karın kaslarının kasılması ile ekshalasyon gerçekleştirilir.

Sindirim sistemi

Oldukça büyük bir orofaringeal boşluk ile başlar. Avını gören kurbağa dilini dışarı atar ve kurban ona yapışır. Küçük dişler üst çenede bulunur ve avı tutmaya yarar. Kurbağanın iç organlarının yapısı ve aktivitesi, yiyeceklerin işlenmesine katkıda bulunur. Orofaringeal boşluktaki tükürük bezlerinin salgılanması ile ıslanır ve yemek borusuna oradan da mideye girer. Tam olarak sindirilmeyen yiyecekler, oniki parmak bağırsağına ve ardından besinlerin emildiği ince bağırsağa geçer. Sindirilmemiş kalıntılar, daha önce rektum (arka) bağırsaktan geçmiş olan kloakadan dışarı çıkar.

boşaltım sistemi

Sakral omurların yanlarında glomerüller içeren ve kandaki çürüme ürünlerinin ve bazı besin maddelerinin süzülmesini sağlayan iki böbrek bulunur.

İkincisi böbrek tübüllerinde emilir. İdrar, üreterlerden ve kloakadan geçtikten sonra mesaneye girer. Kurbağanın iç yapısı, mesanenin kaslarının dolduğunda kasılmasına izin verir. İdrar kloaka girer ve sonra çıkar.

Metabolizma

Oldukça yavaş akıyor. Kurbağanın vücut sıcaklığı da ortam sıcaklığına bağlıdır. Soğuk havalarda azalır, sıcak havalarda yükselir. Aşırı sıcakta deriden nemin buharlaşması nedeniyle hayvanın vücut ısısı düşer. Bunlar soğukkanlı hayvanlar oldukları için soğuk havalar başlayınca daha sıcak yerleri tercih ederek hareketsiz kalırlar. Ve kışın tamamen kış uykusuna yatarlar.

duyu organları

Kurbağanın iç organlarının yapısı ve işlevleri, yaşam koşullarına uyum sağlamasına yardımcı olur:

1. Kurbağa, hareketli bir üst göz kapağına ve sözde hoş bir zara sahip olarak göz kırpabilir. Göz yüzeyini ıslatır ve ona yapışan kir parçacıklarını uzaklaştırır. Hayvan hareketli bir nesneye daha fazla tepki verir ve sabit olan yeterince iyi görmez.
2. İşitme cihazı iç ve orta kulaktan oluşur. İkincisi, bir tarafta orofarenkse açılan ve diğer tarafta, iç kulağa bir üzengi yardımı ile bağlanan timpanik membran ile dış ortamdan ayrılan başın yüzeyine giden bir boşluktur. . Bu sayede kulak zarından ses titreşimleri iç kulağa iletilir.
3. Hayvan koku ile oldukça iyi yönlendirilir. Koku alma organları, burun delikleri aracılığıyla dış çevre ile iletişim kurar.

Çözüm

Böylece, kurbağanın iç yapısının özellikleri, diğer amfibiler gibi, duyu organlarının yanı sıra sinir sisteminin daha karmaşık bir yapısındadır. Ek olarak, akciğerleri ve iki kan dolaşımı çemberi vardır.

Amaç: amfibilerin karada ve suda yaşamı ile bağlantılı olarak iç organ sistemlerinin yapısının ve hayati aktivitesinin özelliklerini ortaya çıkarmak.

Dersler sırasında

Derste çalışma, öğrencilerin 3 gruba ön bölünmesiyle gerçekleşir.

Motivasyonel konuşma.

Hangi anıtları biliyorsun? Anıtın yanından geçerken hangi duygular ortaya çıkıyor? Anıtlar genellikle kime dikilir?

Paris ve Tokyo'da kurbağa anıtları var. (Sunum). Kurbağalara neden anıtlar verildi?

Hafıza:

Isınma: Metindeki eksik kelimeleri doldurun.

Amfibiler :............ yaşamları hem :............ hem de: ......... ... ile bağlantılı olan hayvanlardır. ................... Başında 2 şişkin göz görünür, korunur: ................ ..... .... Kurbağa nefes alır: .. Vücuduna giren hava: ........... ....... ... Bir kurbağanın derisi, tüm amfibiyenlerinki gibi: ....................... ....., sayesinde her zaman nemlidir. derinin sıvı mukus salgıları: ............... Amfibiler .......... ................ ....... vücut ısısı. Solunum organları şunlardır: ................................. ve: ............. .. ................. Yüzmeye yönelik uyarlamalardan biri: .................................. ... ....... ayak parmakları arasında.

Gruplardaki görevler (sözlü cevap).

Amfibilerin genel özellikleri, habitatları

Bir kurbağanın dış yapısı, karasal ve sucul özelliklerin bir kombinasyonu.

Kurbağaların iskeleti ve kasları.

Yeni materyal öğrenmek.

Dıştan biraz kötü, biraz tiksinti. Ciltte siğillere neden oldukları konusunda yanlış bir kanı vardır. Derileri mukus salgılar. Eskiden sütlü bir tencereye konurlardı ve süt uzun süre ekşimezdi. Kurbağalar ilk salyalardır. Karada kuru avı yutabilmek için tükürük gerekliydi. Ancak bu tükürük enzim içermiyordu. Kurbağanın gözleri hareket eden böcekleri görebilecek şekilde tasarlanmıştır. Yiyecek kokusunu alarak, intikamla aramaya başlarlar. Ve eğer av burnunun önündeyse, kurbağalar yapışkan dillerini ters çevirir - içten dışa. Dil, yıldırım hızıyla ağızdan dışarı çıkar. Kurbağaların gözleri yüzden kaybolabilir. Gözleriyle yiyecekleri yemek borusuna iterler. Ancak kurbağalara anıt verilmesinin nedeni bu değil. Ve ne için, sadece yeni materyalleri inceleyerek öğreneceksiniz.

Materyalin bağımsız çalışması (grup halinde sorular) 5 dakika sonra mesajlarınızı dinleyeceğiz.

Sindirim ve boşaltım sistemi (balıklara kıyasla)

Solunum ve sinir sistemi, balıkların solunum ve sinir sistemi ile karşılaştırmalı özellikleri.

Dolaşım sistemi ve metabolizma (balıklara kıyasla).

Mesajların sunumu sırasında sınıfın öğrencileri tabloyu doldurur:

Organ sistemi

Sistem yapısının özellikleri

Fonksiyonlar

Mesajların sunumundan sonra materyal özetlenir, en önemlileri vurgulanır (Sunum):

1. Ağız boşluğundaki yiyecekler tükürük tarafından ıslanır - bu, yiyecekleri karada yutmak için önemli bir adaptasyondur.
2. Bağırsak farklılaşır, 12 duodenum ülseri, küçük, büyük, rektum tahsis edilir.
3. Bir kurbağanın solunum organları akciğerler ve deridir. Karada ciğerleriyle, hem suda hem de karada deri ile nefes alır. Sadece nemli cilt yoluyla gaz değişimi.
4. Amfibi larvaları solungaçlarla nefes alır
5. Akciğerlerin yüzeyi küçüktür.
6. Kalbin 2 kulakçık ve 1 karıncık vardır. Bir septumla ayrılmaz ve bu nedenle ventriküldeki kan karıştırılır.
7. Solunum sistemi gibi boşaltım sistemi de dolaşım sistemi ile yakından bağlantılıdır. Boşaltım sistemi bir çift böbrek, üreter ve mesane ile temsil edilir.
8. Sinir sistemi beyin, omurilik ve sinirlerden oluşur. Beynin 5 bölümü vardır: dikdörtgen, orta, beyincik, orta, ön. Beyincik özellikle zayıf gelişmiştir. Ön beyin büyüktür.
9. İşitme, görme ve koku alma organları iyi gelişmiştir.
10. Amfibiler soğukkanlı hayvanlardır. Vücut sıcaklıkları çevreye bağlıdır.

Anıtın neden dikildiğini tahmin edebilir misiniz? Değilse, dersin sonunda bunu öğreneceksiniz.

Geçerli sabitleme.

Organları sisteme göre dağıtın:

1. kaslar
2. kloak
3. Kalp
4. akciğerler
5. Arterler ve damarlar
6. sinirler
7. Omurilik
8. ön ayak kemeri
9. Karın
10. bağırsaklar
11. böbrekler
12. Mesane
13. Arka bacak kemeri
14. kürek
15. Beyin
16. oniki parmak bağırsağı 12

Biyolojik görevler:

1. Kurbağalar zıplayarak hareket eder, semenderler neden zıplayarak hareket edemez?
2. Kurbağalar iyi yüzücülerdir, hangi özellikleri böyle olmalarını sağlar?
3. Kurbağalarda oksijenin %49'u akciğerlerden gelir, %51'i nasıl gelir?
4. Kurbağaların ciğerleri kurbağaların ciğerlerinden daha iyi gelişmiştir, neden?
5. Kurbağalar gözlerini açıp kapatabilir. Bu neden mümkün?
6. Kurbağalarda beyincik zayıf gelişmiştir, bunun nedeni nedir?

6. Entrikayı ortaya çıkarmak.

Kurbağalar anıtı doktorlar - fizyologlar tarafından dikildi. Kurbağalar üzerinde binlerce deney yapıldı. Kurbağalar, çok iddiasız ve sabırlı yaratıklar üzerinde yapılan çalışmalarda fizyoloji bilgisinin büyük bir kısmı elde edilir.

Özetleme, derecelendirme.

Ödev: paragraf 37. paragraftan sonra sorulara sözlü cevaplar.

Tarih: 19.02.2013

Sınıf: 7A

Öğretmen: Petukhova Olga Nikolaevna

Hedef:

Görevler:

Ders türü: birleşik.

Teçhizat: ıslak müstahzarlar (bir kurbağanın iç yapısı); amfibileri, kemikli balıkları gösteren tablolar ve çizimler; kurbağa iskeleti; film şeridi; video filmi; canlı kurbağalar (mahmuzlanmış); kurbağaların seslerinin kaydedildiği bir fonogram; J. Darrell'in "Maceraya Üç Bilet" kitabı.

Dersler sırasında:

1. Organizasyonel kısım. (2-3 dk.)

Öğrencilerin derse hazır olup olmadıklarını kontrol etmek.

Selamlar, devamsızlıkları düzeltiyorum.

Dikkat organizasyonu.

2. ödev kontrolü

Tartışma konuları .

1. Evrim sürecinde amfibilerde hangi ilerici değişiklikler meydana geldi?

2. Karasal omurgalıların hangi özellikleri bir kurbağanın özelliğidir?

3. Amfibiler ve balıklar arasındaki benzerlik nedir?

(Tahtada değerlendirme için üç öğrenci sınıflandırmayı yazar. )

3. Bilginin güncellenmesi

Kurbağalar sadece eğitimden yoksundur, aksi takdirde her şeyi yapabilirler.

Mark Twain

Amfibilerin vücut kısımlarını, dış yapının ve bütünleşmenin özelliklerini düşünün. Yapının gerçekleştirilen işlevlere uygunluğunu belirleyin. Karaya çıkma ile bağlantılı olarak amfibilerin iskeletinde meydana gelen aromorfoza dikkat edin.

4. Yeni materyal öğrenmek:

Gövde kapakları: amfibilerin derisi çıplak ve her zaman örtülüdürçok sayıda mukus çok hücreli bez nedeniyle mukus. Sadece koruyucu bir işlevi yerine getirmekle kalmaz ve dış tahrişi algılamakla kalmaz, aynı zamanda gaz değişimine de katılır.

iskelet: omurgada servikal, gövde, sakral ve kaudal bölümler ayırt edilir. Servikal bölgede, kafatası ile hareketli bir şekilde eklemlenen iki kondili olan sadece bir omur vardır. Kurbağalarda, gövde bölümü kaburga taşımaz, diğerlerinde kısa plakalar (solucanlar, semenderler) şeklindedir. Sakral bölgede bir omur vardır, buna pelvis kemikleri bağlıdır.

Pirinç. Kuyruklu bir amfibi yapısının şeması (erkeksemender):

1 - kürek kemiği, 2 - birincil böbrek, 3 - sakral omur, 4 - ilium,

5 - ağız boşluğu, 6 - koana, 7 - farenks, 8 - prokorakoid, 9 - korakoid, 10 - sternum,

11 - mesane, 12 - kasık kıkırdağı, 13 - ischium, 14 - kloak

Servikal bölgede, kafatası ile hareketli bir şekilde eklemlenen iki kondili olan sadece bir omur vardır. Kurbağalarda, gövde bölümü kaburga taşımaz, diğerlerinde kısa plakalar (solucanlar, semenderler) şeklindedir. Sakral bölgede bir omur vardır, buna pelvis kemikleri bağlıdır.

Kuyruk bölümü kaudat amfibilerde geliştirilmiştir, kurbağalarda sadece bir kemiğe sahiptir (urostyle - 12 kaynaşmış kuyruk omurundan oluşan bir oluşum). Omur gövdeleri arasında notokord kalıntıları korunur, üst kemerler ve dikenli süreç vardır.

Amfibi kafatası, beyin kabuğu ve çenelerden oluşur. Çok sayıda kıkırdaklı elemente sahiptir.

Karaya düşme ve atmosferik solunum ile bağlantılı olarak, solungaç kemerleri ve hyoid kemerin alt kısmı kısmen bir hyoid iskelete dönüştü, solungaç kapağı azaldı.

Ön ayakların kuşağı, sternumu humerusa bağlayan eşleştirilmiş bir skapula, klavikula ve karga kemiğinden oluşur. Serbest uzuv, humerus, önkol ve el ile temsil edilir. Arka bacak kemeri veya pelvik kuşak, eşleştirilmiş oluşumlardan (ilyak kemikler) veeşleştirilmemiş (kasık ve iskiyal kıkırdaklar).Serbest uzuvda bir femur, bir alt bacak ve bir ayak bulunur. Amfibilerin uzuvlarının yapısı, lob yüzgeçli balıkların etli yüzgeçlerine çok benzer.

Karada yaşama ve çeşitli hareketlerle bağlantılı olarak kas sistemi segmental karakterini kaybeder. Serbest uzuvların kasları iyi gelişmiştir.

Kurbağanın iç organları, ince bir epitel tabakası ile kaplı ve az miktarda sıvı içeren sölomik boşlukta bulunur. Vücut boşluğunun çoğu sindirim organları tarafından işgal edilir.

* Amfibi organ sistemlerinin yapısının ve işleyişinin karmaşıklığına dikkat edin. Solunum, dolaşım ve diğer iç organ sistemlerinde meydana gelen aromorfozları belirleyin.

Sindirim sistemi. Balıklarınkine çok benzer. Ağız boşluğunda, ön uca bağlı olan dil bulunur. Böcekleri ve diğer avları yakalarken hayvanlar hızla dillerini çıkarırlar. Kurbağanın üst ve alt çenelerinde ve ayrıca palatin kemiklerinde, balığa benzeyen dişler (farklılaşmamış) vardır.

Ağız boşluğundan başlayan sindirim sistemi, farinkse, sonra yemek borusuna ve son olarak da devamı bağırsak olan mideye geçer, ince ve kalın bölümlere ayrılır, bir kloak ile biter. Büyük önem taşıyan, yiyecekleri ıslatan tükürük bezlerinin yanı sıra pankreas ve karaciğerdir.

Solunum sistemi. Yetişkin amfibilerde solunum organları akciğerlerdir; larva aşamasında dış solungaçlar gelişir.

Bir kurbağada gaz değişimi üç farklı şekilde gerçekleşebilir: deri yoluyla (deri solunumu), ağzı kaplayan epitel yoluyla (ağızdan solunum) ve akciğerler yoluyla (akciğer solunumu).

Cilt solunumu. Bir kurbağanın derisi bol miktarda kılcal damarlarla beslenir ve her zaman nemli kalır - mukus bezleri tarafından salgılanan mukusla kaplıdır. Havadaki oksijen bu mukusta çözünür ve daha sonra kana yayılır.

Deri solunumu, amfibilerde gaz değişiminde öncü bir rol oynar. Göğüs bulunmadığından ve iyi ventilasyon mümkün olmadığından akciğer solunumu verimsizdir.

Ağızdan soluma. Bir kurbağanın boğazının gözle görülebilen hareketleri, ağız boşluğu ile atmosfer arasında sürekli bir gaz alışverişi sağlar. Buna ağız solunumu denir. Ağız boşluğu nemli, vaskülarize epitel ile kaplıdır; Gaz değişimi burada gerçekleşir.

Akciğer solunumu. Hafif kurbağalar bir çift içi boş torbadır. Duvarları çok sayıda kıvrım oluşturur; akciğerleri kaplayan epitel mukusla nemlendirilir ve bol miktarda kanla beslenir. Her akciğerden bronş adı verilen kısa bir tüp uzanır. İki bronş birleşerek trakeayı oluşturur. Trakea küçük bir boşluğa geçer - glottis yoluyla ağız boşluğu ile iletişim kuran gırtlak. Kurbağa, nadir de olsa, akciğerlerin havalandırılmasını sağlayan güçlü yutma hareketlerini sürekli olarak tekrarlar.

Kan dolaşım sistemi. Balıkların aksine, amfibilerin kalbi üç odacıklıdır. Karıncıkta sol kulakçıktan buraya gelen atardamar kanı ile sağ kulakçıktan çıkan venöz kan karıştırılır.

Karasal yaşam biçimiyle bağlantılı olarak, amfibiler, ventrikülün sağ tarafından başlayıp akciğerlere giden ve sol atriyumda biten küçük bir kan dolaşımı çemberine sahiptir. Ventrikülün orta kısmından gelen (karışık) kanın bir kısmı aort kemerlerinden organlara ve dokulara akar, ventrikülün sol tarafındaki arteriyel karotid arterlerden başa gönderilir ve böylece beyin saf arteriyel kan alır. . CO ile doymuş venöz kan 2 vücudun ön kısımlarından ön vena kavaya ve arkadan - arka vena kavaya girer. Sağ atriyuma girerler.

Endokrin sistem. Bir kurbağada bunlar hipofiz bezi, adrenal bezler, tiroid, pankreas ve seks bezleridir.

Tiroid bezi tarafından üretilen tiroksin, yetişkin bir hayvanda metamorfozun normal şekilde tamamlanması ve metabolizmanın sürdürülmesi için gereklidir.

boşaltım sistemi. Disimilasyon ürünleri deri ve akciğerler yoluyla atılır, ancak çoğu böbrekler tarafından atılır. Böbrekler, kurbağa boşluğunun dorsal tarafına bitişiktir ve uzun gövdelerdir. İdrar böbreklerden üreterler yoluyla kloak içine atılır. Bir süre idrar, kloakın karın yüzeyinde bulunan mesanede birikebilir.

* Amfibilerin sinir sistemi organizasyonunun karmaşıklığının ve karadan kaynaklanan duyu organlarının özelliklerini öğrencilerle analiz edin.

Gergin sistem düşük bir gelişme derecesi ile karakterize edilir, ancak bununla birlikte bir dizi ilerici özelliğe sahiptir. Ön beyin ve beyincik küçüktür. Medulla oblongata çok daha büyüktür. Beyinde 10 çift sinir vardır. Düşüşle bağlantılı olarak, duyular önemli değişikliklere uğrar. Oryantasyonda, görme organları - gözler - önemlidir. Balıkların aksine, amfibilerin göz kapakları vardır.

dışbükey kornea, merceksi mercek. İç kulağa ek olarak, bir işitsel kemiğin bulunduğu orta kulak vardır - üzengi. Orta kulak dış ortamdan timpanik membran ile ayrılır. Koku alma organları, orofaringeal boşluk ile iletişim kuran koku alma kapsüllerine yol açan dış burun delikleri ile temsil edilir. Larvalarda ve yetişkin kaudat amfibilerde, yanal çizgi duyu organı olarak hizmet eder.

* Öğrencileri iribaş ve yavru balık arasındaki benzerlikleri bulmaya davet edin. Amfibilerde metamorfoz ile üreme özelliklerini ayarlayın.

üreme. Amfibilerin ayrı cinsiyetleri vardır. Erkekte testislerden oluşan üreme organları eşleştirilmiştir.bir kadında yumurtalıklar. testislerden ayrılmakböbreğin ön kısmına giren efferent kanallar. İşte buradalar idrar tübüllerine bağlanır ve aynı anda vas deferensin işlevini yerine getiren ve kloaka açılan üretere açılır. Yumurtalıklardan gelen yumurtalar vücut boşluğuna düşer ve oradan kloakaya açılan yumurtalıklardan dışarı çıkarlar.

Döllenme dışsaldır ve tüm alt omurgalılar gibi suda gerçekleşir. Sadece birkaç canlı doğum bilinmektedir.

Kurbağadaki gelişme, diğer amfibilerde olduğu gibi metamorfoz ile gerçekleşir. Larvanın kuyruğu, yan çizgisi, solungaçları, iki odacıklı bir kalbi ve bir kan dolaşımı dairesi vardır.

5. Sabitleme

Bağımsız iş. Tablonun doldurulması

Yetişkin kuyruksuz amfibilerin karşılaştırmalı özellikleri
ve onların larvaları

işaretler

Larva (iribaş)

yetişkin hayvan

form

gövde

Balık gibi, uzuv yok. Yüzme ile kuyruk
zar

Gövde kısalır, kuyruk yoktur. iki iyi gelişmiş
uzuv çiftleri

dolaşım

sistem

Bir daire kan dolaşımı,
iki odacıklı kalp

İki daire kan dolaşımı, üç odacıklı kalp

Nefes

Solungaçlar (önce dış, sonra iç solungaçlar)

Akciğer ve cilt

Yol

hareket

Kuyrukla yüzmek

Arka uzuvların yardımıyla atlama, yüzme

Gıda

Yosun, protozoa
ve diğer küçük organizmalar

böcekler, yumuşakçalar,
solucanlar, balık kızartması

Yaşam tarzı

su

Karasal, yarı sucul

Metindeki hataları bulun ve düzeltin.

Kurbağanın şişkin gözleri vardır, üst göz kapakları kirpiklerle kaplıdır. Kurbağanın gövdesi, cildin kurumasını önleyen mukusla kaplıdır. Kurbağalar, beslendikleri böcekleri çekmek için parlak renklidir. Kurbağa yetiştiriciliğinde sınırlayıcı faktör sudur.

6. Ödev:

Par 37. Rapor: "Amfibilerin Kökeni"Yaratıcı görev: amfibiler hakkında bir hikaye, bir peri masalı, bir şiir bul.

7. Özetlemek.

Bir dersi derecelendirmek.

Ders bitti. Herkese teşekkürler!

iç gözlem

Tarih: 19.02.2013

Sınıf: 7A

Öğretmen: Petukhova Olga Nikolaevna

Konu: Amfibilerin iç organlarının yapısı ve aktivitesi.

Hedef: öğrencilere amfibilerin iç organlarının yapısı ve aktivitesi hakkında bilgi vermek.

Görevler:

karada yaşam ve suda üreme ile ilişkili amfibilerin yapı ve yaşamının özelliklerini incelemek;

organizmaların çevreye uyum özelliklerinin özelliklerini belirleme, doğal nesnelerle çalışma, sebep-sonuç ilişkileri kurma, analiz etme, sonuç çıkarma, ek literatür kullanma becerilerinin oluşumuna devam etmek.

Sınıfta bir iletişim kültürü geliştirin, dinleme yeteneği.

Ders türü: birleşik.

Ders 7A sınıfında yapıldı, bordroya göre 23 kişi vardı.

Dersin ana hatları, çalışma planına ve program gereksinimlerine karşılık gelir.

Ders ödevleri kontrol ederek başladı, üç öğrenci tahtada çalıştı. Bilginin güncellenmesi aşamasında, dersin amaç ve hedefleri açık ve net bir şekilde açıklandı, belirlenen görevlerin daha önce çalışılan materyalle nasıl bağlantılı olduğuna vurgu yapıldı.

Ders boyunca konuşma, bağımsız çalışma (tablo doldurma), açıklayıcı, açıklayıcı, araştırma gibi yöntemler kullandım.

Konsolidasyon aşamasında, görev metindeki hataları bulmak ve düzeltmekti. Öğrenciler bu görevleri çok seviyor, zevkle tamamladılar.

Materyal ile çocukların hayatı arasında bir bağlantı var, çocuklar aktif, nasıl analiz edileceğini, akıl yürüteceğini, karşılaştıracağını, sonuç çıkaracağını biliyorlar.

Verilen kurs hedeflerle uyumludur.