Bugün, Birleşik Devlet Sınavı ve OGE'nin sözlü kısmına hazırlanmak için mevcut olan iyi bilinen ve en başarılı simülatörleri sizinle paylaşacağım.

Hazır elektronik simülatörün faydaları

Sözlü kısmın sınavda çok uzun zaman önce görünmediğini söylemek isterim, ancak buna hazırlanmak için herhangi bir etkileşimli simülatör, sınavdaki yenilikler kadar hızlı geliştirilmedi. Bu damardaki öncü, muhtemelen, kesinlikle ideal olarak adlandırılamayan, ancak yine de en azından bir tür sınavın taklidi ve ne bekleneceğine dair yaklaşık bir vizyon olan simülatörleri ile Pochepaeva / Nemykina el kitabıydı. Çoğu öğretmen ve öğretmen onu tanıyor ve onunla ilgilendi.
Ama Mishin A.V.'nin kullanım kılavuzunu daha çok sevdim. . Harika öğe ve cazip fiyatlı. Bence en bütçe seçeneği ve dikkatine değer. Daha ayrıntılı olarak düşünelim. Siteden indirerek ulaşabilirsiniz "Eğitim" , ancak bunu etkinleştirmek yalnızca "Sözlü kısım" kılavuzunu satın alarak mümkündür, çünkü. gizli bir kodu var.

Aynı kodu girerek aşağıdakileri görüyoruz:
ekipmanı kurmamız gerekiyor, yani bir bilgisayara veya dizüstü bilgisayara kulaklık ve mikrofon bağlamamız gerekiyor (2'si 1 arada olduklarında iyidir). Bundan sonra, bağlantı yapılandırıldığında yeşil bir onay işareti yanacaktır. Ana sayfa aşağıdadır
mod seçimi ile. İlk önce talimatları okuyacağız, ardından eğitimden geçeceğiz ve sonuncusu herhangi bir gecikme olmadan gerçek zamanlı sınav simülasyon modu. Başlamak için, eğitim moduna gidelim (isterseniz talimatları okuyabilirsiniz, orada her şey açık ve basittir).
. Burada 5 seçenek olduğunu görüyoruz. Eğitim için herhangi birini seçin.
. Her seçenek sözlü kısmın 4 görevinden oluşur. İlkinden eğitime başlıyoruz ve bildiğimiz gibi, bu bir metin pasajı okuyor.
Okuma süresi en fazla 1,5 dakikadır. Cevapla butonuna basar basmaz sesimiz bir ses kayıt cihazına kaydedilecektir. Örnek cevap butonuna tıklarsak örnek cevabı duyabiliriz. Ve görevi bitir düğmesine tıklayarak ters menüye gidip bir sonraki görevi seçiyoruz.
. Bu simülatörün harika yanı, gerçekten büyük bir artı olan örnek sözlü yanıtların olmasıdır.
Üçüncü görevde, önerilen üç fotoğraftan birini seçip kayıt altında açıklıyoruz. Dördüncü görevde iki resmi karşılaştırmanız gerekiyor.
. Tüm seçenekleri eğittikten sonra, güvenle Sınav moduna geçebilirsiniz.
başlangıç ​​modundaki geri sayımdan sonra, gerçek bir sınava yakın bir durumun taklidi başlar.

Simülatörün bu bölümü, kesinlikle 15 dakikalık bir süre ile ve sınavın bir bölümünden diğerine otomatik geçişle çevrimdışı olarak gerçekleşir. Bu, öğrencinin sınavdan önce zamanı hissetmesi ve kendini kontrol edebilmesi için iyi bir eğitimdir.

Şimdi kullanıma sunulan ve çok kullanışlı olan ikinci simülatör, Macmillan yayınevinden bir simülatördür.
. Gerçek şu ki, yalnızca belirli bir ödenek satın alındığında mevcuttu. Ve daha önceki yazılarımda da yazdığım gibi hatırlarsanız 2016 yılında yeni olan Dinleme ve Konuşma ders kitabını aldığım için çok memnun kalmıştım. Flyleaf üzerinde özel bir kod kullanma
Sınava hazırlanmak için uygun bir simülatör kullanabilirsiniz. Sözcük ve dilbilgisi becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Ancak dezavantajı, sözlü kısmın simülatörüne erişimin olmamasıydı. Ancak bu yılın Eylül ayından bu yana yayınevi erişime açıldı ve işte, bu harika ... onu kullanabilmeniz.

Peki neye benziyor: Görevin her bir bölümünü eğitmek için ne kadar zaman verildiğini gösteren bir arayüz ile karşınızdayız. Ondan sonra ilk görevi açıyoruz ve görüyoruz

küçük bir talimat. Bundan sonra, metnin kendisi ve aşağıdaki ses kaydedici simgesi, kayıt düğmesine tıkladığınızda kayıt başlar ve buna göre zaman raporu. Metni okuduktan sonra kayıt bilgisayarınıza kaydedilebilir.
. Aynısı diğer örnek atamalar için de geçerlidir. Bu simülatörde referans cevaplar (örnekler) yoktur.


. Bu arada, Macmillan web sitesindeki kişisel hesabınızda, bir grup öğrenci oluşturabilir ve sözlü cevaplarını kontrol edebilir ve ardından geçti olarak işaretleyebilirsiniz. bakarak nasıl çalıştığını öğrenebilirsin video kaydı .

Bağımsız elektronik eğitmenler

Sonraki resmi OGE ve Birleşik Devlet Sınavının sözlü kısmına hazırlanmak için bir simülatör bulunur. Bu site
sözlü yanıtlar için bir eğitim istasyonu ve ayrıca bir geri sayım. Fipi üssünden olduğu için resmidir. Burada ayrıca OGE için eğitim alabilirsiniz. OGE'ye gelince .... önceki simülatörler yalnızca ilk görevi tamamlarken kullanılabilir - metni okurken. Ancak fipi web sitesinde, bir görevi tamamlarken neden bir simülatör olmasın - bir telesekreterden gelen soruların yanıtları. Aynı zamanda uygundur ve hiçbir şey icat etmeye gerek yoktur. Her şey basit. OGE'den (monolojik ifade) üçüncü görevi eğitmek için kendi cep telefonu aynı ses kaydedici ile. OGE için henüz ayrı bir simülatör yok.

Bugün için, belki de her şey! Umarım sizin için faydalı olmuştur!

Saygılarımla, Nadezhda Bordacheva!

Facebook Yorumları

Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Knyazkova I.V. MAOU "Chlyabinsk Spor Salonu No. 26" Simülatörünün İngilizce öğretmeni Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için ingilizce dili sözlü kısım

GÖREV 1. HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP – 01:30 dk. HAZIRLIK Görev 1. Arkadaşınızla bir proje hazırladığınızı hayal edin. Sunum için bazı ilginç materyaller buldunuz ve bu metni arkadaşınıza okumak istiyorsunuz. Metni sessizce okumak için 1,5 dakikanız var, ardından yüksek sesle okumaya hazır olun. Okumak için 1,5 dakikadan fazla vaktiniz olmayacak. Bir zamanlar bataklık olan birçok toprak kurutuldu veya dolduruldu. İnsanların bataklıkları kurutmasının farklı nedenleri vardır. Bazıları, içinde yaşayan böceklerin neden olduğu hastalıklarla savaşmak için boşaltıldı. Bataklıklar, yaşanacak hoş olmayan ve sağlığa zararlı yerler olarak kabul edildiğinden, birçok insan, kurutulmadıkça toprağın değersiz olduğunu düşündü. Diğer bataklıklar yeni topraklar yapmak için kurutuldu. Nüfus arttıkça ve daha fazla toprağa ihtiyaç duyuldukça, insanlar daha fazla çiftlik ve fabrika, daha fazla yol ve hava limanına yer açmak için bataklıkları kuruttu veya doldurdu. Çok az insan bataklıklardan kurtulmanın zararlı olabileceğini düşündü. Bataklıklar yok olurken, başka şeyler oldu. Hem daha fazla sel hem de öncekinden daha fazla kuraklık vardı. Bataklıklar yangın söndürme görevi gördüğü için daha fazla yangın vardı. Avcılar daha az vahşi oyun olduğunu fark ettiler. Bir zamanlar bataklıklarda yaşayan yaban hayatı, yaşayacak yeri olmadığı için ölüyordu.

Görev 1. Metni yüksek sesle okuyun GÖREV #1. HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP – 01:30 dk. CEVAP 1 Son cevap Bir zamanlar bataklık olan birçok toprak kurutuldu veya dolduruldu. İnsanların bataklıkları kurutmasının farklı nedenleri vardır. Bazıları, içinde yaşayan böceklerin neden olduğu hastalıklarla savaşmak için boşaltıldı. Bataklıklar, yaşanacak hoş olmayan ve sağlığa zararlı yerler olarak kabul edildiğinden, birçok insan, kurutulmadıkça toprağın değersiz olduğunu düşündü. Diğer bataklıklar yeni topraklar yapmak için kurutuldu. Nüfus arttıkça ve daha fazla toprağa ihtiyaç duyuldukça, insanlar daha fazla çiftlik ve fabrika, daha fazla yol ve hava limanına yer açmak için bataklıkları kuruttu veya doldurdu. Çok az insan bataklıklardan kurtulmanın zararlı olabileceğini düşündü. Bataklıklar yok olurken, başka şeyler oldu. Hem daha fazla sel hem de öncekinden daha fazla kuraklık vardı. Bataklıklar yangın söndürme görevi gördüğü için daha fazla yangın vardı. Avcılar daha az vahşi oyun olduğunu fark ettiler. Bir zamanlar bataklıklarda yaşayan yaban hayatı, yaşayacak yeri olmadığı için ölüyordu.

Görev 2. Reklamı inceleyin. Her soruyu sormak için 20 saniyeniz var. GÖREV#2. HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP – 01:40 dk. HAZIRLIK 2 Bu yaz Japonya'ya gideceksiniz ve "Japonya uçuşları hakkında daha fazla bilgi almak istiyorsunuz. 1.5 dakika içinde beş soru sorarak şunları öğreneceksiniz: 1) kalkış tarihleri ​​2) seyahat süresi 3) dönüş bileti fiyatı 4) öğrenciler için indirimler 5) online bilet satın alma

Görev 2. Aşağıdakileri bulmak için beş doğrudan soru sorun: 20 saniyeniz var. 2 GÖREV #2. HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP - 0 1: 4 0 dak. CEVAP Son cevap 1) hareket tarihleri

Görev 2. Aşağıdakileri bulmak için beş doğrudan soru sorun: 20 saniyeniz var. 2 GÖREV #2. HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP - 0 1: 4 0 dak. CEVAP Son cevap 2) seyahat süresi

Görev 2. Aşağıdakileri bulmak için beş doğrudan soru sorun: 20 saniyeniz var. 2 GÖREV #2. HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP - 0 1: 4 0 dak. CEVAP Son cevap 3) dönüş bileti fiyatı

Görev 2. Aşağıdakileri bulmak için beş doğrudan soru sorun: 20 saniyeniz var. 2 GÖREV #2. HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP - 0 1: 4 0 dak. CEVAP Son cevap 4)

Görev 2. Aşağıdakileri bulmak için beş doğrudan soru sorun: 20 saniyeniz var. 2 GÖREV #2. HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP - 0 1: 4 0 dak. CEVAP Son cevap 5) bileti internetten satın almak

Görev 3. Tatiliniz sırasında seyahat ederken bazı fotoğraflar çektiğinizi hayal edin. Arkadaşınıza sunmak için bir fotoğraf seçin. 1,5 dakika içinde konuşmaya başlamanız gerekecek ve 2 dakikayı geçmeyecek şekilde konuşacaksınız. Sürekli konuşmak zorundasın. Konuşmanızda şunlardan bahsetmeyi unutmayın: 1,5 dakika içinde konuşmaya başlamanız gerekecek ve 2 dakikayı geçmeyecek şekilde konuşacaksınız. Konuşmanızda şunları söylemeyi unutmayın: fotoğrafı çektiğiniz zaman fotoğrafta ne/kim var ne oluyor neden fotoğrafı çektiniz fotoğrafı neden arkadaşınıza göstermeye karar verdiniz Ben seçtim ile başlayarak sürekli konuşmanız gerekiyor fotoğraf numarası… GÖREV #3. HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP – 02:00 dk. HAZIRLIK 1 2 3

Fotoğrafı seçin Fotoğrafı seçin 3 GÖREV #3. HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP – 02:00 dk. HAZIRLIK 1 2 3

Görev 3. Konuşmaya başlayın ve en fazla 2 dakika konuşun Konuşmanızda şunları konuşmayı unutmayın: fotoğrafı çektiğiniz zaman fotoğrafta ne/kim var ne oluyor fotoğrafı neden çektiniz fotoğrafı neden size göstermeye karar verdiniz arkadaşım Sürekli konuşmalısın, fotoğraf numarasını seçtim… 3 GÖREV # 3 . HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP - 0 2:00 dak. CEVAP Son cevap 1 2 3

Görev 4. İki fotoğrafı inceleyin. 1.5 dakika içinde fotoğrafları karşılaştırmaya ve karşılaştırmaya hazır olun: fotoğrafların kısa bir tanımını yapın (aksiyon, konum) resimlerin ortak yönlerini söyleyin resimlerin hangi yönlerden farklı olduğunu söyleyin resimlerde sunulan konserlerden hangisini söyleyin Neden 2 dakikadan fazla konuşmayacağınızı açıklamayı tercih edin. Sürekli konuşmak zorundasın. 4 1. 2. GÖREV # 4 . HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP – 02:00 dk. HAZIRLIK

Görev 4. Fotoğrafları karşılaştırın ve karşılaştırın: fotoğrafların kısa bir tanımını yapın (aksiyon, konum) resimlerin ortak yönlerini söyleyin resimlerin hangi yönlerden farklı olduğunu söyleyin resimlerde sunulan konserlerden hangisini tercih edeceğinizi söyleyin nedenini açıklayın en fazla 2 dakika konuşacaktır. Sürekli konuşmak zorundasın. 4 1. 2. GÖREV # 4 . HAZIRLIK – 01:30 dk. CEVAP - 0 2:00 dak. CEVAP Son cevap

Sınava İngilizce mi giriyorsun? Bu nedenle, konuşma veya sözlü kısım gibi zor bir bölümde ustalaşmanız gerekir. Bunlar, C3, C4, C5 ve C6 görevleridir. sınavın versiyonu. Mezunların bu görevlerde yaptığı hataların çoğu.

Sizin için iki gerçek hazırladık KULLANIM testiİngilizce ve bu testlerin örnekleri. Her birinin 4 görevi vardır. Bu sayfada - Test 1

Görev C3 - okuma.

HTML5 ses desteklenmiyor

Görev 1. Arkadaşınızla bir proje hazırladığınızı hayal edin. Sunum için bazı ilginç materyaller buldunuz ve bu metni arkadaşınıza okumak istiyorsunuz. Metni sessizce okumak için 1,5 dakikanız var, ardından yüksek sesle okumaya hazır olun. Okumak için 1,5 dakikadan fazla vaktiniz olmayacak.

Bir zamanlar bataklık olan birçok toprak kurutuldu veya dolduruldu. İnsanların bataklıkları kurutmasının farklı nedenleri vardır. Bazıları, içinde yaşayan böceklerin neden olduğu hastalıklarla savaşmak için boşaltıldı. Bataklıklar, yaşanacak hoş olmayan ve sağlığa zararlı yerler olarak kabul edildiğinden, birçok insan, kurutulmadıkça toprağın değersiz olduğunu düşündü.

Diğer bataklıklar yeni topraklar yapmak için kurutuldu. Nüfus arttıkça ve daha fazla toprağa ihtiyaç duyuldukça, insanlar daha fazla çiftlik ve fabrika, daha fazla yol ve hava limanına yer açmak için bataklıkları kuruttu veya doldurdu.

Çok az insan bataklıklardan kurtulmanın zararlı olabileceğini düşündü. Bataklıklar yok olurken, başka şeyler oldu. Hem daha fazla sel hem de öncekinden daha fazla kuraklık vardı. Bataklıklar yangın söndürme görevi gördüğü için daha fazla yangın vardı. Avcılar daha az vahşi oyun olduğunu fark ettiler. Bir zamanlar bataklıklarda yaşayan yaban hayatı, yaşayacak yeri olmadığı için ölüyordu.

Görev C4 - soruları oluşturun.

Görev 2. Reklamı inceleyin.
Bu yaz Japonya'yı ziyaret edeceksiniz ve Japonya uçuşları hakkında daha fazla bilgi almak istiyorsunuz. 1.5 dakika içinde aşağıdakileri öğrenmek için beş soru soracaksınız:

1) kalkış tarihleri
2) seyahat süresi
3) dönüş bileti fiyatı
4) öğrenciler için indirimler
5) bileti internetten almak
Her soruyu sormak için 20 saniyeniz var.

HTML5 ses desteklenmiyor

Görev yürütme örneği:
1. Kalkış günleri nelerdir? (Kalkış tarihleri ​​nedir?)
2. Seyahat etmek ne kadar sürer?
3. Dönüş bileti ücreti ne kadar? (Dönüş biletinin fiyatı nedir?,
Dönüş bileti ne kadar?
4. Öğrenciler için herhangi bir indirim sunuyor musunuz? (Öğrenciler için indirim var mı?)
5. Bileti internetten ayırtmak mümkün mü?

Görev C5 - bir resmin açıklaması.

Görev 3. Evcil hayvanınızın resimlerini arkadaşınıza gösterdiğinizi hayal edin. Arkadaşınıza sunmak için bir fotoğraf seçin. 1,5 dakika içinde konuşmaya başlamanız gerekecek ve 2 dakikayı geçmeyecek şekilde konuşacaksınız. Sürekli konuşmak zorundasın. Konuşmanızda şunlardan bahsetmeyi unutmayın:
fotoğrafı çektiğinde
fotoğrafta ne/kim var
ne oluyor
fotoğrafı neden çektin
Resmi neden arkadaşına göstermeye karar verdin?
“Fotoğraf numarasını seçtim…” ile başlamayı unutmayın.

Tamamlanmış bir görev C5 örneği:

HTML5 ses desteklenmiyor

1 numaralı fotoğrafı seçtim.
Başlangıç ​​olarak, insanlar farklı nedenlerle evcil hayvan beslerler. Hayatlarımızı daha heyecanlı hale getiriyorlar ve ailemizin bir üyesi oluyorlar. Ayrıca sonsuza kadar en yakın arkadaşlarımız olabilirler.

Bu fotoğrafı geçen yaz kır evimizde çekmiştim. Biz sahip olmak birkaç evcil hayvan ve bu köpek onların arasında. Tüm evcil hayvanlarımız arkadaş canlısı ve sevimli yaratıklardır.
Bu fotoğrafla ilgili birkaç söz söylemek istiyorum. Arka planda harika bir Rus manzarası görebilirsiniz. Ön planda güzel huş ağaçları ve çalılarla çevrili harika bir çimenlik var. Merkezde ablam Sveta'yı ve köpeğimiz Kar Tanesi'ni görebilirsiniz. Kar gibi beyaz ve kabarık olduğu için böyle çağırdık.
Hava güzel, güneşli ve sıcak. Kar tanesi yürüyüşe çıkmayı çok sever. Fotoğrafta Sveta ona onu sakinleştirecek bir şey söylüyor. Fotoğrafı çekerken beni göremezsiniz.
Bu fotoğrafı çekerek evcil hayvanlarımızın resimlerinden oluşan bir koleksiyona başlamak ve bunu oturma odamızın duvarında sergilemek istedim. Ayrıca fotoğraflar bize her zaman evcil hayvanlarımızı hatırlatacak.
Bu resmi sana göstermeye karar verdim çünkü bana köpeğin hakkında çok şey anlattın. Şimdi size evcil hayvanımla ilgili ilk izlenimi verme sırası bende. O arkadaş canlısı ve sevimli değil mi?
Yerimize geldiğinizde Snowflake'in sizi en iyi arkadaşı olarak kabul edeceğine inanıyorum.
Bu fotoğrafla ilgili söylemek istediğim tek şey buydu.

Görev C6 - iki fotoğrafın karşılaştırılması ve karşılaştırılması.

Görev 4. İki fotoğrafı inceleyin. 1,5 dakika içinde fotoğrafları karşılaştırmaya ve kontrast oluşturmaya hazır olun:
kısa bir açıklama verin (eylem, konum)
resimlerin ortak noktasının ne olduğunu söyle
 resimlerin ne şekilde farklı olduğunu söyleyin
hangi hayatı tercih edeceğini söyle
Sebebini açıkla

En fazla 2 dakika konuşacaksınız. Sürekli konuşmak zorundasın.

Tamamlanmış görev C6 örneği:

HTML5 ses desteklenmiyor

Modern dünyamızda bazı işler toplumumuz için çok önemlidir.
İşte konuyla ilgili karşılaştırmak ve karşılaştırmak için iki resim. Bu, dışarıda işini yapan bir adamın fotoğrafı ve yolun kenarında duran bir polisin fotoğrafı.
Bu iki resim işleri göstermektedir ve bu ilk benzerliktir. Her iki resimdeki insanlar da üniforma giyiyor ve bu resimlerin ortak noktası da bu. Hava oldukça sıcak.
Ancak, resimler bir şekilde farklıdır. En büyük fark, birinci resimde bir işçi, ikinci resimde ise bir trafik polisi görüyoruz. Ayrıca eylemleri farklıdır: işçi bir kaldırımı döşemektedir. ve polis yolda trafiği izliyor.
Bana göre trafik polisinin (polis) işi toplum için daha önemlidir çünkü bu mesleğin insanları yollardaki güvenliğimizden ve düzenimizden sorumludur. Ayrıca tüm sürücüleri trafik kurallarına uymaları ve uymaları konusunda kontrol ederler. Tüm sürücülerin ve yolcuların yaşamları için çok önemlidir.
Konuşmamın sonuna geldim. Dinlediğiniz için teşekkürler.

Öğretmenlerin öğrencileriyle buluşma yeri, repetitor.ru'da öğretmen seçme hizmetidir.

KULLANMAK. İngilizce dili. sözlü kısım

Programa genel bakış. Sürüm 1.2.

Program masaüstünde bir kısayol kullanılarak başlatılabilir. Yönetici olarak çalıştırmanız gerekir: kısayola tıklayın, sağ tıklayın ve beliren menüden "Yönetici olarak çalıştır" seçeneğini seçin. Ayrıca kısayolun özelliklerini, farenin sol tuşuyla kısayola normal bir çift tıklamayla bile programın her zaman yönetici olarak çalıştırılması için ayarlayabilirsiniz (bununla ilgili daha fazla bilgi 19. sorunun cevabında).

Ekran koruyucunun arka planında (şimdi solda görüyoruz), müzik sesleri ('Gaudeamus'un ilk akorları). BT önemli detay(kullanıcının bilgisayarındaki ses kartının durumunun teşhisi).

Programa bir önsöz ile ekran.

Metni kaydırma çubuğunu kullanarak aşağı sürüklerseniz (sağdadır), yazarların bir listesini görürsünüz.

____________________________________________________________________________

Çerçevenin altındaki onay işaretli düğmeye tıklayın ve tanıtımı açın.

____________________________________________________________________________

Ana menüde sol tarafta bulunan "Sınavın sözlü kısmında sizi neler bekliyor" maddesini seçiyoruz. Burada detaylı hikaye sınavın sözlü bölümünde hangi görevlerin yerine getirilmesi gerektiği ve bunların uygulanması için hangi zaman sınırlarının verileceği hakkında.

____________________________________________________________________________

Aynı bölümde, cevap örnekleri verilmiştir (Seçenek 01 örneği kullanılarak). Burada, ilk görevde yüksek sesle okumak için bu sürümde sunulan metnin profesyonel seslendirmesini dinlemenizi sağlayacak bir bağlantı görebilirsiniz.

____________________________________________________________________________

Burada değerlendirme kriterlerini bulabilirsiniz.

____________________________________________________________________________

Test prosedürünün kendisini başlatmak için "Birlikte çalışın" öğesini seçin. tam versiyon simülatör". Uygun bağlantıya tıklayın (bu ekran görüntüsünde görülebilir).

____________________________________________________________________________

Ekranda bir kullanıcı adı ve şifre girmek için bir pencere belirir (bunları almak için gerekli erişim süresini seçmeniz ve bu sayfada sağ üstteki uygun "Satın Al" düğmesini tıklamanız gerekir).

____________________________________________________________________________

Testi geçme seçeneğini seçiyoruz ve kullanıcı adını belirtiyoruz, böylece daha sonra cevapların ses kayıtlarını içeren dosyaları bulmak daha kolay olacak.

____________________________________________________________________________

Kayıt seviyesini mikrofon aracılığıyla kontrol ediyoruz ve gerekirse ayarlıyoruz.

____________________________________________________________________________

Teste başlamak için her şey hazır. Teste girerken zamanın nasıl takip edileceğine dair en son talimatları okuyoruz.

____________________________________________________________________________

Testin ilk görevi. Biraz sonra yüksek sesle okunacak olan metne alışmaları için bir buçuk dakika verilir.

____________________________________________________________________________

Hazırlık süresi geçtikten sonra veya "Yanıt vermeye hazır" düğmesine (önceki ekran görüntüsünde) tıklanarak mikrofon kayıt için açılır. Bu durumda da zaman sınırlıdır (üstte bir geri sayım göstergesi görünür).

____________________________________________________________________________

Bir sonraki görev ekranda. Kiralık bir evin fotoğrafını görüyoruz. Bu ekran görüntüsünde belirtilen yönlerle ilgili beş soru hazırlamak (ve ardından mikrofona konuşmak) gereklidir.

____________________________________________________________________________

Mikrofon kayıt için açılır. Hazırlanan soruların ilkini telaffuz ediyoruz.

____________________________________________________________________________

Her soru için yirmi saniye verilir.

____________________________________________________________________________

Üçüncü görevde ise üç fotoğraftan birini seçip bu fotoğrafı siz çekmişsiniz gibi kısa bir hikaye hazırlamanız gerekiyor.

____________________________________________________________________________

Mikrofon artık kayıt için etkinleştirilmiştir. Üç fotoğraftan hangisinin seçildiğini söylemeniz ve hikayenizi söylemeniz gerekiyor.

____________________________________________________________________________

Ve son olarak, son görev. İki fotoğrafa dayalı bir hikaye hazırlamanız gerekiyor. Özellikle, nasıl benzer olduklarını ve nasıl farklı olduklarını söylemeniz gerekir.

____________________________________________________________________________

Test sırasında son kez mikrofon kayıt için açılır ve ...

____________________________________________________________________________

Test tamamlandı. Sekiz yanıtın her birinin kayıtlarını dinleyebilirsiniz.

____________________________________________________________________________

Öğretmeniniz derslerinizde size yardımcı oluyorsa ses dosyalarının bulunduğu klasörü açıp inceleyip gözden geçirmesi için öğretmene verebilirsiniz.

____________________________________________________________________________

Programın ana menüsüne dönüyoruz ve "Görevleri tamamlamak için örnekler" öğesini seçiyoruz.

____________________________________________________________________________

Seçenek 01'i seçin ve bu seçeneğin menüsüne girin.

____________________________________________________________________________

İlk görevi seçtikten sonra, zaten tanıdık metni tekrar görüyoruz (testi geçerken yüksek sesle okunması gerekiyordu), ancak şimdi onu örnek bir performansta dinleyebiliriz. Bunu yapmak için metnin altındaki uygun bağlantıyı kullanın.

____________________________________________________________________________

Diğer görevleri seçerken, önerilen örnek cevapları metin şeklinde görüyoruz.

____________________________________________________________________________

Ve programın ana menüsünün son maddesi. Simülatör geliştiricileri ile iletişim için iletişim bilgileri.

Borisova E.D. tarafından hazırlanan İngilizce Birleşik Devlet Sınavının sözlü bölümünün simülatörü.
ingilizce öğretmeni
Spor Salonu №3, 2016

Arkadaşınızla bir proje hazırladığınızı hayal edin.
Sunum için bazı ilginç materyaller buldunuz ve okumak istiyorsunuz.
bu mesajı arkadaşına Metni sessizce okumak için 1,5 dakikanız var, ardından
yüksek sesle oku. Okumak için en fazla 1,5 dakikanız olacak.
Türkiye'de en yaygın üçüncü ana dil olmak Dünya, sonrasında
Mandarin Çincesi ve İspanyolca, İngilizce dünyanın önde gelen dilidir.
aracılığıyla uluslararası söylem ve küresel lingua franca
Amerikan egemenliğindeki medya ve teknoloji. sayesinde
dünyanın her yerinden kelimelerin asimilasyonu, modern İngilizce
çok geniş bir kelime hazinesi ve Oxford İngilizce Sözlüğü içerir
250.000'den fazla farklı kelimeyi listeler, pek çok teknik içermez,
bilimsel ve argo terimler. İlk dil olarak İngilizce konuşulur
Birleşik Krallık, ABD, Kanada,
Avustralya ve Yeni Zelanda. Bu beş şebekenin yanında
egemenler daha küçük olan birçok başka ülke var
İngilizceyi ilk olarak günlük olarak kullanan nüfus
dil. İngilizce yaygın olarak ikinci dil olarak öğrenilmektedir ve
en fazla ikinci dil İngilizceye sahip ülkeler
konuşmacılar Hindistan, Nijerya ve Filipinler'dir. İngilizce bir
neredeyse 60 ülkenin ve birçok dünyanın resmi dili
Avrupa Birliği ve Birleşmiş Milletler gibi kuruluşlar
milletler.

İlanı inceleyin. Burayı ziyaret etmeye karar verdiniz ve şimdi onun hakkında daha fazla bilgi edinmek için arıyorsunuz. 1.5 dakika içinde aşağıdakileri öğrenmek için beş soru soracaksınız:

1) bunge
atlama
seçenekler
2) herhangi bir güvenlik varsa
brifing
teslim edilmiş
3) konum ve
tarihleri
tampon lastiği
atlama
deneyim
4) varsa
herhangi bir yaş
kısıtlamalar
5) fiyatı
standart
zıplamak

Geçen hafta sonu eğlenirken birkaç fotoğraf çektiğinizi hayal edin. Arkadaşınıza sunmak için BİR fotoğraf seçin. 2 dakika içinde konuşmaya başlamanız gerekecek ve 2 dakikayı geçmeyecek şekilde konuşacaksınız.

Konuşmanızda şunu unutmayın
hakkında konuşmak:
fotoğrafı çektiğinde
fotoğrafta ne/kim var
ne oluyor
fotoğrafı neden çektin
neden karar verdin
resmi sana göster
arkadaş.
konuşmak zorundasın
devamlı olarak.

İki fotoğrafı inceleyin. 2 dakika içinde fotoğrafları karşılaştırmaya ve kontrast oluşturmaya hazır olun.

hakkında kısa bir açıklama yapmak
fotoğraflar (aksiyon, konum)
resimlerin ne olduğunu söyle
ortak
resimlerin ne şekilde olduğunu söyle
farklıdır
hangi anlama geldiğini söyle
tercih ettiğiniz ulaşım
uzun mesafeler seyahat etmek
Sebebini açıkla
daha fazla konuşmayacaksın
2 dakikadan az. Yapmalısın
sürekli konuş.

10.

http://www.english-study-cafe.ru/index.php
/öğrenciler/sınav/135-ekzameny-uchashchimsyaege/969-ustnaya-chast-ege-trenazher-9