Size S. Marshak'ın güzel bahar şiirlerini sunuyoruz. Her birimiz çocukluktan beri iyi biliyoruz Marshak'ın baharla ilgili şiirleri diğerleri onları çocuklarına ve torunlarına okur. Bu şiirler farklı sınıflar için okul müfredatına dahil edilmiştir.
Kısa Marshak sadece konuşma ve hafıza geliştirmeye değil, aynı zamanda güzel mevsimi tanımaya da yardımcı olur.
Mayıs - S. Marshak
Vadideki zambak Mayıs ayında çiçek açtı
Çok tatilde - ilk gün.
çiçeklerle mayıs,
Leylak çiçek açıyor.
Nisan - S. Marshak
Nisan! Nisan!
Bahçede damlalar çalıyor.
Tarlalardan akarsular geçer
Yollarda su birikintileri.
Karıncalar çok yakında
Kış soğuğundan sonra.
Ayı gizlice
Kalın ölü ağaçtan.
Kuşlar şarkı söylemeye başladı
Ve kardelen çiçek açtı.
Mart - S.Marshak
Kar artık eskisi gibi değil
Tarlada karardı.
Göllerde buz kırıldı
Sanki ayrılmışlar.
Bulutlar daha hızlı çalışır.
Gökyüzü yükseldi.
serçe cıvıldadı
Çatıda iyi eğlenceler.
Her gün daha da siyahlaşıyor
Dikişler ve yollar
Ve gümüş ile söğütlerde
Küpeler parlıyor.
***
Baharı beklemek için uzun değil
Ama bu açık öğleden sonra,
Kış günleri sayılı olsa da
O hala güzel.
Kış hala bizi büyülüyor
Geniş pürüzsüzlüğü ile,
Yazmaya açık gibi
El değmemiş defter.
Ve dairenin beyaz-beyaz olmasına izin verin,
Ama don aracılığıyla zalim
Sıcaklık taşıyan ışınlar
yanaklarımızı okşa.
Sarojini Naidu çev. Marshak
***
Spor Salonu - S. Marshak
yaklaşıyor. spor salonu pencereleri
Uyanan bahçeye açıldı.
Avrupa ve Asya'nın dev haritaları
İlk rüzgardan titriyorlar.
Çevre, uzak tepelerden yeşildir.
Ve tozlu ışınların akışında
Edebiyat öğretmeni bizden uzaklaşıyor
Kırılgan minberinde.
Yüzüyor ve monoton bir şarkı söylüyor -
Bazı oryantal motifler.
Ve sadece bazen yarı uykulu sessizlikte
Uğursuz bir çağrı gelir.
Sonra sıkılı çeneler açılır,
Şaşkın bir bakış dolaşıyor -
Ve sessizce düşünceli bir hışırtı içinde bükülüyor,
Dev kartlar titriyor
Vadideki Zambak - S.Marshak
Orman kararır, sıcaklıkla uyanır,
Bahar rutubeti tarafından kucaklandı.
Ve inci dizilerinde
Herkes rüzgardan titriyor.
Tomurcuklar yuvarlak çan
Hala kapalı ve sıkı
Ama güneş korolları açar
Baharın çanlarında.
Doğa dikkatlice kundakladı,
Geniş bir kağıda sarılmış
El değmemiş vahşi doğada bir çiçek büyür,
Serin, kırılgan ve kokulu.
Orman erken ilkbaharda söner,
Ve tüm mutlu özlem
Ve tüm kokun
Acı çiçeğe verdi
Buz kayması - S. Marshak
Buz geliyor, buz geliyor!
Uzun dize
Üst üste üçüncü gün
Buz kütleleri yüzüyor.
Buz kütleleri hareket ediyor
Korku ve endişe içinde
Katliam sürüsü gibi
Yol boyunca araba kullanıyorlar.
Mavi buz, yeşil buz
gri, sarımsı,
Kesin ölüme doğru
Onun için geri dönüş yok!
Buz gübresi üzerinde bir yerde
Ve kayma izleri.
Birinin kızağı buzu aldı,
Sert donmuş.
Buz kütlesi, yolda buz kütlesini hareket ettirir,
Arkadan vurur.
dinlenmene izin vermemek
Buz parçası, buz kütlesini döndürür.
Ama bu buz bloğu,
şişman, sakar,
Bedava su vardı,
Soğuktan bağlı.
Eski buzun erimesine izin ver
Kirli ve soğuk!
Ölmesine ve yaşamasına izin ver
Geniş alanda!
- S. Marshak
Çu, flüt!
Tril sustu...
bülbül -
Dallar arasında.
Gökyüzünde salak.
Her yerde kuş cıvıltısı.
eğlence eğlence
Baharı karşılıyoruz!
Dünyada herkes mutlu.
Çocuklar sevinirler.
Horoz levrek üzerinde.
Onunla şarkı söylüyoruz.
eğlence eğlence
Baharı karşılıyoruz!
canım kuzum
Sesin ince.
Sen, arkadaşım, bana sarıl,
Beni dilinle yala.
Evcil hayvanım, pat
Yün ipek iplik.
Bana bir öpücük ver
Komik namlu.
eğlence eğlence
Baharı karşılıyoruz!
William Blake şerit Marshak
Baharla ilgili şiirler ("On iki ay") - S. Marshak
Kar artık eskisi gibi değil
- Tarlada karardı.
Göllerde buz kırıldı
Sanki ayrılmışlar.
Bulutlar daha hızlı çalışır.
Gökyüzü yükseldi.
serçe cıvıldadı
Çatıda iyi eğlenceler.
Her gün daha da siyahlaşıyor
Dikişler ve yollar
Ve gümüş ile söğütlerde
Küpeler parlıyor.
Kaçmak, akarsular,
Yayılın, su birikintileri.
Çık dışarı, karıncalar!
Kış soğuğundan sonra.
Ayı gizlice
Ağaçların arasından.
Kuşlar şarkı söylemeye başladı
Ve kardelen çiçek açtı!
Bahar, doğanın kendini yenilediği zamandır. Etrafındaki her şey çiçek açar ve kokar. Güzel bahar şiirleriyle şarkı söylemek, sevinmek ve elbette başkalarını memnun etmek istiyorum. Ve bu bölümde toplanan bahar şiirleridir.
Martin(Boris Zahoder)
Kırlangıç uçup gitti
Uzak diyarlar için...
Geri dön, Kırlangıç!
Nisan dışarıda.
Geri dön, Kırlangıç!
Yalnız değil:
Seninle izin ver, Kırlangıç,
Bahar geliyor!
Kar artık eskisi gibi değil(Samuel Marshak)
Kar artık aynı değil -
Tarlada karardı
Göllerde buz kırıldı
Sanki ayrılmışlar.
Bulutlar daha hızlı çalışır
Gökyüzü yükseldi
serçe cıvıldadı
Çatıda iyi eğlenceler.
Her gün daha da siyahlaşıyor
Dikişler ve yollar
Ve gümüş ile söğütlerde
Küpeler parlıyor.
Kaçın, brooklar!
Yayılın, su birikintileri!
Çık dışarı, karıncalar!
Kış soğuğundan sonra!
Ayı gizlice
Orman ölü odunu sayesinde,
Kuşlar şarkı söylemeye başladı
Ve kardelen çiçek açtı.
Mart(V. Orlov)
o don
Bu su birikintileri mavi
o kar fırtınası
O günler güneşli günler.
tepelerde
Kar lekeleri
güneşten saklanmak
Gölgede.
Yerin üstünde-
kaz zinciri,
Yerde -
Brook uyandı
Ve kış gösterileri
tomurcuk
yaramaz, yeşil
dil.
Bahar geliyor(Agniya Borto)
sabah hava güneşliydi
Ve oldukça sıcak.
göl geniş
avludan aktı.
öğlen donuyor
kış geldi yine
göl sürükledi
Cam kabuk.
ince ikiye böldüm
ses camı,
göl geniş
Yine sızdı.
Yoldan geçenler diyor ki:
- Bahar geliyor!
Ve bu ben çalışıyorum
Buz kırma.
yeşil ayetler(Sasha Siyah)
Tüm kenarlar yeşil,
Yeşil gölet.
Ve yeşil kurbağalar
Bir şarkı söylerler.
Noel ağacı - bir demet yeşil mum,
yosun - yeşil zemin.
Ve yeşil bir çekirge
Bir şarkı yaptı...
Evin yeşil çatısının üstünde
Uyuyan yeşil meşe.
iki yeşil cüce
Borular arasına oturdu.
Ve yeşil bir yaprak koparmak,
Genç cüce fısıldıyor:
"Görmek? kızıl saçlı spor salonu öğrencisi
Pencerenin altında yürür.
Neden yeşil değil?
Mayıs şimdi… Mayıs!”
Yaşlı cüce uykulu uykulu esner:
"Şşşt! zahmet etme."
2. sınıfta edebi okuma
Başlık. S. Ya. Marshak "Kar artık aynı değil"
Genel metodolojik yönelim dersi
Hedefler. Bir eserin içeriğini tahmin etmeyi, anlamlı bir şekilde okumayı, sözlü resimler çizmeyi, lirik bir metindeki ifadeleri açıklamayı öğrenin.
Planlanan sonuçlar
ders . Ööğrenenler şunları yapabilmelidir:
İşin içeriğini tahmin edin;
Bahar doğasının bir resmini oluşturmak için kelimeleri kullanın;
Lirik bir metindeki bireysel ifadeleri açıklayın.
UUD. R: Hataları ve sapmaları tespit etme ve uygun düzeltmeleri yapma becerisi
P: resim ve metinle eşleşme
İLE: kendi görüş ve pozisyonunu formüle etmek
kişisel sonuçlar. Eğitim faaliyetlerinin başarı kriterine dayalı başarı temellerinin oluşturulması
Ders içeriği:
Öğrenme etkinlikleri için motivasyon.
Dersin amacını ve konusunu belirleme.
Sanatçılar nasıl resim yapar? Ya müzisyenler? Kelimelerle ifade edilebilir mi?
Ne düşünüyorsun, tasvir edeceğimiz şeyin resimleri? (doğa resimleri)
Hangi bölümde çalıştığımızı hatırlıyor musun? (Rus doğasını seviyorum)
Hangi şairleri tanıyorsunuz?
Ders kitabınızın 115. sayfasını açın. Şiirin yazarı kimdir? Bu şiirin adı nedir?
Dersin konusu nedir? Dersin amaçlarını listeleyin.
3. Konuşma ısınması. Temel bilgilerin güncellenmesi.
Tahmini bilmece:
Beyaz daire ile köprü
Pulluğu takip etmem önemli
Bahçe, saha doktoru
Parlak siyah... (kale)
Hangi kelimeler bilmeceyi çözmeye yardımcı oldu?
Konunun niteliğini ifade eden kelimelerin altını dalgalı bir çizgi ile çizin.
Bu ifadeyi okuyun: (sessizce - yüksek sesle, yavaşça - hızlı, şaşırmış, sevinçle)
Bir halk atasözü der ki: "Bir kale gördüm - baharla tanışın." Neden öyle diyorlar?
4. Ödev kontrolü.
A. Blok'un "Çayırda" şiirinin anlatımlı okuması.
5. Yeni materyal öğrenmek.
S. Marshak'ın biyografisi ile tanışma
S.Ya'nın biyografisinden. Marshak
Gelecekteki yazar, erken çocukluğunu ve ilk okul yıllarını Voronezh eyaletinin küçük Ostrogozhsk kasabasında geçirdi. Ailesi zengin değil, dostane bir şekilde yaşıyordu.
Samuil Yakovlevich Marshak, 3 Kasım 1887'de Voronej'de doğdu.
Gelecekteki yazar, erken çocukluğunu ve ilk okul yıllarını Voronezh eyaletinin küçük Ostrogozhsk kasabasında geçirdi. Ailesi iyi yaşamadı, ama birlikte.
Marshak, o dönemin en iyi yabancı şiir çevirmenlerinden biridir. Henüz genç bir adamken, İngiltere'de okumaya gidebildi. İngiliz şairlerin türküleri, türküleri ve şiirlerinden derinden etkilendi ve onları Rusça'ya çevirmeye başladı. S.Ya. Marshak ayrıca Letonca, Lehçe, Yahudi, Çekçe, Kazakça, Macarca, İtalyanca, Ukraynaca ve Ermenice'den tercüme edilmiştir.
6. Fiziksel Dakika
Ayı mağaradan çıktı.
Eşiğe baktı.(Sola ve sağa döner)
Uykudan gerindi:
Bahar geldi yine bize.
Hızla güç kazanmak için
Ayı başını büktü.(Baş dönüşü)
Öne-arkaya doğru eğilir (ileri-geriye doğru eğilir)
İşte ormanın içinden yürüyor.
Mishka kökleri arıyor,
Ve çürümüş kütükler.
Yenilebilir larvalar içerirler -
Bir ayı için vitaminler. (eğimler: sağ elinizle sol ayağa dokunun ve tersi)
Sonunda ayı yedi
Ve bir kütüğün üzerine oturdu. (çocuklar oturur)
7. "Kar artık aynı değil" şiiriyle tanışma.
Bir öğretmenin şiirini okumak
şiiri beğendin mi Nasıl?
“Kar artık eskisi gibi değil”, “gökyüzü yükseldi” ne anlama geliyor?
Hangi resmi sundun?
Sanatsal ifade araçları üzerinde çalışın
Şair kar erimesini tanımlamak için hangi kelimeleri kullandı? (artık aynı değil, karartılmış)
Buzkıranı nasıl ihbar etti? (bölünmüş gibi çatlamış -metafor ve karşılaştırma )
Havanın saflığını, şeffaflığını nasıl aktardınız? (gökyüzü yükseldi)
Doğanın yeniden canlanmasının sevincini hangi kelimeler ifade eder? (daha neşeli bir şekilde cıvıldadı)
Yollara hangi kelimeyi söyledi? (Dikişler -yerel)
Söğütlerdeki küpeleri neye benzetti? (gümüş ilekarşılaştırmak )
Onlara hangi metaforu uyguladı?
(yanmak -metafor )
Etkileyici okuma için hazırlık.
Şiirin etkileyici okuması için hazırlanın
Anlamlı bir şekilde okuyun.
8. Ders özeti
Bir şairin bir resim yaratması için neye ihtiyacı vardır? (Sanatsal ifade araçlarını kullanın) ne? (metafor, kişileştirme)
9. Ödev
S.115 - etkileyici okuma: Dileyen şiir için kendi illüstrasyonunu çizebilir
10. Yansıma.
Herhangi bir teklifi seçin ve devam edin:
Derste öğrendim...
için kendimi takdir ederdim...
İstedim …
Bugün başardım...
