Oyun - yerel tarih "Rusya'nın Köşesi" konulu bilgi yarışması

Quiz oyununun amacı: Küçük vatanınız, büyüdüğünüz ve yaşadığınız köy için bir sevgi duygusunun oluşumu.

Görevler:

• 
  Öğrencilerin köylerinin tarihi ve doğasına, gelenek ve göreneklerine olan ilgisinin oluşturulması;
• 
  Çocukların öğrenci ekibinin uyumu;
• 
  Gruplar halinde çalışırken öğrencilerin ortak faaliyetleri için iletişim becerilerini geliştirmek, birbirlerine karşı saygılı bir tutum geliştirmek.
• 
  Öğrencilerin estetik niteliklerinin oluşumu - memleketlerinin güzelliğine, doğasına, anıtlarına, insanlarına ve yaptıklarına hayranlık.

Dekor:

• 
  Yerli köyün fotoğraflarının sergilenmesi;
• 
  Köye adanmış kitap ve gazete kupürlerinden oluşan sergi;

Testin teknik desteği: multimedya sunumu "Benim köyüm"

Oyun katılımcıları: 6-8. sınıf öğrencileri (oyun, 6., 7., 8. sınıflardaki eğitim paralellerinin veya milli takımların her birinin öğrencileri arasında oynanabilir).

Jüri bilgi yarışması oyunu: okul idaresi üyeleri, danışman, okul kütüphanecisi, lise öğrencileri (3-5 kişi).

Oyun ilerlemesi.

1 lider.

Dünyada şehirler var

Nerede muhtemelen duyulmadı bile

Horde adlı köy hakkında

Gri karla kaplı Urallarda ...

2 lider.

Orda köyü, Ordinka nehri,

Geniş değil, derin değil

Kime göre, ama Ordinals için

Daha tatlı ve daha güzel bir kenar henüz yok...

1 lider.

Oyunumuz Rusya'nın en sevilen köşesine, yaşadığımız köye ithaf edilmiştir.

2 lider

Orda eski bir köy. Kuruluş tarihi 1601'dir. Karşılaştırma için: Kungur şehri 1663'te ve Perm - 1723'te kuruldu.

1 lider.

Köy adının kökenini açıklayan birkaç versiyon (en az 10) vardır. Çeşitli araştırmacılar, köyün adını aldığına inanıyor.

Arda adını taşıyan Güneş tanrısının onuruna.

2 lider

Veya bu bölgede yaşayan kabilelerden birinin totem hayvanı onuruna - bir sincap.

1 lider.

Popüler versiyonlardan biri nehirlerimizle bağlantılı. Ord-din'in vadi, nehir ağzı veya donmayan nehir olarak çevrilebileceğine inanılıyor.

2 lider.

Ne yazık ki, bu sürümlerin hiçbirinin kesin kanıtı yoktur. Ancak bu, memleketimizi sevmemize en azından engel değil.

1 sunucu

Ne kadar çok seversem, o kadar çok biliyorum

Ne kadar çok bilirsem, o kadar çok seviyorum!

2 lider

1 sunucu

Böylece oyun başlıyor! Üyelerimizi tanıtmak (üyeleri veya ekipleri tanıtmak)

2 lider

Jürimizi tanıtıyoruz (jüri tanıtımı)

Yarışma "Bilgelik"

Egzersiz yapmak: "Yerel tarih" kelimesinden 3 dakika içinde mümkün olduğu kadar çok kelime yapmak.

Rekabet "Yerli toprağın doğası"

Masada hayvanların, kuşların, bitkilerin adlarının yazılı olduğu karışık kartlar var.

Adamların yalnızca Ordinsky bölgesinde yetişen hayvanları ve kuşları tasvir eden kartları seçmeleri gerekiyor.

Yarışma "Bu sokak nerede, bu ev nerede"

1) Sorular

En uzun cadde hangisidir?

Konumu tanımlayın: okullar, otobüs durakları, peynir fabrikası

Ünlülerin isimleri hangi sokaklara verilir?

Dünyanın bazı bölgelerinin adlarını taşıyan sokaklarımız var mı? Hangi?

Köydeki işletmeleri, kurumları, kuruluşları adlandırın.

2) İzleyiciler için görev

Köyümüzde kaç sokak var? Kim daha doğru bir rakam verecek?

Bir kağıda köyün sokaklarının adlarını yazın. Kim daha büyük? (2 dakika)

Rekabet "Nesneyi tanı".

1. 
   Bu bina, 1876 yılında Orda kırsal toplumu pahasına, çarşı, panayır koleksiyonunun geliriyle inşa edilmiştir. İnşaatçı, Kırgızistan - Kharlampy Pavlovich Samoilovskikh köyünün bir sakini olan bir köylüydü. Alt kat zemstvo konseyinin bölümleri tarafından işgal edildi ve ikinci kat, altı yıllık eğitim süresi olan iki yıllık bir okul için inşa edildi.

(şimdi müze ve sanat okulunun binası)

1. 
   Bu bina bölgenin en güzel binalarından biriydi. 1932'de örgütün kapatılmasıyla bağlantılı olarak bu binayı yıkmaya çalıştılar ama başaramadılar. Kültür evi, sinema, kütüphane, dükkanlar vardı. 1988 yılında bina tekrar teslim edildi (İlyas Peygamber Kilisesi müminlere)

3) Bina, 1987 yılında inşa edilen köydeki en yüksek ve en büyük binalardan biridir, her gün en fazla sayıda insan burada toplanır (okul)

4) Sovetskaya Caddesi boyunca, köyün en zengin tüccarlarının, 2. lonca tüccarlarının - Rudakov'ların mülkü duruyor. Kardeşlerden biri - Mikhail - ailesiyle birlikte soldaki binada, ikinci erkek kardeş - Philip - sağdaki binada yaşıyordu. Evler bir kemerle birbirine bağlanmıştır. Bu binalarda şimdi ne var? (müze, dükkan, eğitim bölümü).

5) Bu binada bir manastır, bir hastane hastanesi vardı. Şimdi bina terk edildi. Hangi sokakta? (Sovyet).

6) Şimdi 1 Mayıs'ta bulunan bu binada bir el sanatları okulu ve çocukların yaratıcılığı için bir merkez var. Projeye göre binanın kullanım amacı nedir? (yatılı okul)

7) 1997'de köyün merkezinde Pravda kollektif çiftliği ürünlerini satmak için bir dükkan açtı. Ne denir? ("Enerjik")

Rekabet "Uygunluk"

1) Eski adı modern adla eşleştirin

Kırgızistan, Ostrozhka, Kosoturovka, Kazakovo, Zapovarnya, Belyaevo

Verkh-Belyaevo, st. Emek, st. Pugacheva, st. Kolkhoznaya, st. Gagarin,

St. Zarechnaya

1. 
   Adı ve nesneyi eşleştirin

"Köyümüzün Sembolleri" Yarışması

Köyümüzün, onsuz hayal etmenin imkansız olduğu ayırt edici özelliği nedir? (bu görev ev ödevi olarak sunulabilir).

Yarışma - "Sürü Tarihinin Sayfaları".

Horde'un tarihi hakkında sorular içeren bir sayfa alan takımlar, önerilen 5 dakika içinde, katılımcıların mümkün olduğunca çok doğru cevap vermesi gerekir. (Başvuru)

Özetleme.

1 sunucu

Güzel bir şarkıyla başlasın

Bu gün, bu yıl, bu hayat.

Kulağa harika bir marş gibi gelsin

Biz arkadaşlar, doğduğumuz yer.

2 lider

Kanatlı umutla başlasın

Yıllar boyunca götüren yol.

İlk satırdan ve ilk tarihten itibaren,

Kader yazıldığında

O. Krokhin tarafından icra edilen Horde hakkında bir şarkının melodisi geliyor, sunum slaytları gösteriliyor

sonuçların duyurulması

Ek 1

"Sürü Tarihinin Sayfaları" yarışması için sorular

1. 
   Orda Köyü kaç yılında kurulmuştur (1601)
2. 
   Köy hangi nehirlerin kıyısında yer almaktadır? (Ordinka, Kungur)
3. 
   Köyde kaç tane üç katlı bina var? Bunları listeleyin (okul, hastane, Proletarskaya Caddesi'ndeki konut binası)
4. 
   İç savaşın hangi kahramanı kampanyası sırasında Horde'da kaldı (V.K. Blucher)
5. 
   Köyün tapınağının adı nedir (Proroko-Eliinsky)
6. 
   Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında Horde'da bir hastane çalıştı. Hangi binadaydı? (eski okul)
7. 
   Horde civarındaki en yüksek yer (Kazakovskaya Gora)
8. 
   Köylerdeki kazan daireleri kamu binalarını ve konut binalarını ısıtmak için hangi yakıtı kullanır? (gaz)
9. 
   Okul binasında plaket var. Kimin hatırasını yaşattı? (Kobelev A.A.)
10. 
    Horde'un nüfusu ne kadar? (yaklaşık 5 bin kişi)
11. 
    Köy parkı hangi sokakta bulunur (Sovetskaya)
12. 
    Ordu'da kaç anaokulu var (5)

Uygulama2

"Yerli toprağın doğası" yarışması için kartlar

kuş kirazı	üvez
kartopu	selvi
ginseng	tüy otu
Ihlamur	Ren geyiği yosunu
mayo	Sverbig
fare bezelye	Deve dikeni bitkisi
Köknar	huş ağacı manşet
vadideki zambak	Kuşburnu
Yonca	Okaliptüs
Lemming guguk kuşu	Arap tavşanı saksağan
Kahverengi ayı	Kutup ayısı
Fok	Tilki

Kıdemli grupta bilgi yarışması oyunu

"Favori şehrim"

Eğitimci: Tatkova Natalia Nikolaevna

Hedef: hakkında öğrencilerin temel fikirlerini oluşturmaya devam edin.

küçük Anavatan - oyun motivasyonu yoluyla Sosnovy Bor şehri.

Görevler:

çocukların memleketleri, sembolleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek;

ü görsel dikkatin gelişimini teşvik edin, genel konuşma becerilerini geliştirin;

ü memlekete sevgi ve saygı geliştirmek;

ü Çocuklar arasında dostluklar kurun.

Teçhizat: Dizüstü bilgisayar, projektör, interaktif beyaz tahta; "Carlson'ın Gözlerinden" filmi (yazar M.A. Vovchenko - öğrencilerden birinin babası)); bir fotoğraf Sosnovy şehri

Bor; sembolizm şehirler; semboller "Kurallar

sınavlar", için rozetler-amblemler komutlar:"Znayki" ve

"Neden"; ödüller - madalyalar "Ukala" ve "Akıllı".

ön çalışma: Konuşma "Benim Kent» ;fotoğrafları görüntüleme

Sosnovy Bor şehri; halkın dikkate alınması

semboller (silâh); küçük hakkında şiirler ve atasözleri okuma ve öğrenme

Sınav ilerlemesi:

Çocuklar içeri girer grup misafirleri selamlamak

eğitimci: Beyler, grubumuza bir mektup geldi.

İçinde ne olduğunu merak ediyor musun? (Zarfı açın, içinde bir disk var)

Diskte ne olduğunu düşünüyorsun? (çocukların önerileri)

Timothy, lütfen diskte yazanları oku. (" Carlson'ın gözleri»)

Carlson'ın kim olduğunu biliyor musun? ( Çocukların cevapları)

Carlson nerede yaşıyor? Çatıdan ne görebilirdi? (çocukların cevapları)

Halının üzerine oturun, bakalım Carlson ne görmüş?

(filmden bir klip izlerken)

eğitimci: Carlson ne gördü? (Şehrimizi, sokakları, körfezi, çam ağaçlarını vs. gördü.)

BAKICI: Çocuklar, şehrinizi seviyor musunuz?
- Onu neden seviyorsun? ? (çocukların cevapları “Şehrimi seviyorum çünkü ... güzel, rahat, oyun alanları, bahçeleri, okulları, güzel sokakları vb. var.”)
- Her insan yaşadığı şehri, Anavatanını sever.
Sadece iyi bildiğin şeyi sevebilirsin. Şehrimizi ne kadar çok bilirsek, onu o kadar çok seveceğiz.

- hakkımızda çok konuştuk Kent, resimlere bakmak, okumak. Şimdi küçük Anavatanımız hakkında bildiğiniz her şeyi hatırlamayı öneriyorum. ve bir oyun oynayın - iki takımın yer alacağı "Favori şehrim" konulu bir sınav: "Znayki" takımı ve "Neden" takımı.

Tamamlanan her görev için takımlar yapbozun bir parçasını alacak. Sonuç olarak, şehrimizin bir sembolüne sahip olmalısınız. Jüri testimizi takip edecek (jüri sunumu)

Şimdi sınavın kurallarını dikkatlice dinlemenizi rica ediyorum:

(çocuklara bu sembollerin ne anlama geldiğini sorabilirsiniz)

1. Her soruyu dikkatlice dinleyin.

2. Cevap vermeye hazırsanız, elinizi kaldırın.

3. Bağırmayın, istemde bulunmayın, gürültü yapmayın.

4. Oyuncular cevabı bilmiyorsa, katılımcılar cevap verme hakkına sahiptir.

başka bir takım

Takım kaptanları:

"Znayki"- Timothy L.

"Neden"— Lisa P.

Amblemlerinize bakın, kimin kimin takımında olduğunu belirleyin.

(takımlar karşılıklı sıralanır)

Kaptanlar, lütfen takımlarınızı tanıtın.

Takım "Znaiki"

çok şey bilmek istiyorsanız

Herkesin vazgeçme zamanı

Bize karşı koyamazsın!

Takım "Neden"

Biz meraklı çocuklarız

Dünyadaki her şeyi bilmek istiyoruz!

Her şeye bir cevap bulacağız

Bizimkinden daha iyi bir takım yok!

eğitimci: Sınavımız sloganı altında yapılacaktır:

"Yaşa, kendini kaptır ama bir şeyi unutma,

dostluğun dünyadaki en değerli şey olduğunu".

Takımların yerlerini almalarını rica ediyorum.

İlk yarışma "Isınmak"

Ülkemizin adı nedir? ( Ülkemizin adı Rusya)

Rusya'nın başkenti neresidir? (Rusya'nın başkenti Moskova'dır)

Rus bayrağının renkleri nelerdir? ( Rusya bayrağı 3 renge sahiptir - beyaz, mavi, kırmızı)

"Küçük vatan" kelimesi ne anlama geliyor? ? (Malayarodina, bir kişinin doğduğu yerdir)

bizimkinin adı ne Kent? (Şehrimizin adı Sosnovy Bor)

Mahallemizin sakinlerinin isimleri nelerdir? şehirler? (Şehrin sakinlerine Sosnovobortsy denir)

içinden hangi nehir geçer Sosnovy Bor şehri? (Kovashi nehri şehrin içinden akar)

Bölgemizin adı nedir? (Bölgemiz Leningradskaya)

(bir bulmaca veriyoruz)

İkinci yarışma « şehir şu anda»

bizimki kaç yaşında Kent? (Şehrimiz 19 Nisan'da 44 yaşına girdi)

Anaokulumuz hangi sokakta bulunuyor? ( Kahramanlar Caddesi, 72)

Şehrimizi hangi simge süslüyor? (çocuk kompleksi Andersengrad)

Kim bilir bizim sokaklarımız şehirler. (takımlar sırayla çağrılır).

Çocuklar, şehrimizde birçok farklı bina var. Sizin için bilmeceler yapacağım ve siz tahmin ederek bu binaları sırayla her takım olarak adlandıracaksınız.

ekmek almamız lazım

Ile hediye vermek -

Çantayı seninle alıyoruz

Ve sokağa çıkıyoruz

Orada pencerelerden geçiyoruz

Ve biz... (Puan)

ziyaret edersek

Kuruluş

iki saat oturacağız

Işıksız karanlık bir odada.

(Sinema)

Geniş, ferah, aydınlık ev.

İçinde bir sürü iyi adam var.

Güzel yazı ve okuma.

Çocuklar çizer ve sayar. (Okul)

Bu şirketteki herkes

Önce form doldurulur

Kasiyere ödeme yapın.

Hangi şirket lütfen? (Banka)

Mektubu buraya bırakabilirsin,

Telgraf gönder.

telefonla ara

Annem bir iş gezisinde.

Buradan bir zarf satın alabilirsiniz.

Acilen bir paket gönderin.

Herkese merhaba de

Sonuçta bu bina (posta)

Beyaz giyen insanlar sıkılmaz

boş oturma

Tedavi süreci reçete edilir

Bu insanlar beyazlar içinde.

Eğer biri hastalanırsa

Herkes tedavi olacak.

AT kentsel, çocuk (hastane)

Bu harika ev nedir?

O evde yüz çocuk

Ev çocuklar için çok mutlu.

Bu nedir (Çocuk Yuvası)

Şehrimizde başka hangi ünlü yapılar var?

Jüri sözü: _____________________ (ikinci yapbozu teslim ediyoruz)

eğitimci: Ve şimdi sizi biraz oynamaya davet ediyorum. Ayağa kalkalım. Benimle tekrar edelim.

Beden Eğitimi:

Sokakta yürüyoruz (yürüyoruz)

Bacaklarınızı daha yükseğe kaldırın. (dizler yüksek)

Kar yığınlarından geçmeyeceğiz, (el hareketi)

Bunun üstesinden geleceğiz. (yan tarafa doğru adım)

bankta oturduk (oturmak)

Orada bir torba şeker yediler. (el taklit)

Ve arkadaşlar buluştuğunda (kalkmak)

Onlara el salladık! (sallayarak)

İşte ne kadar güzel yürüdükleri: (yürüyoruz)

Birbirimizi takip ettik! (birbirimizi takip ediyoruz)

Bir-iki, bir-iki! (yürüyoruz)

Herkes buraya gelsin! (bir daire oluştur)

Bu şehir. O ne kadar uzun! (el ele tutuşarak, onları yukarı kaldırın)

Kaç çatı ve kaç pencere. (göstermek)

şehrimiz çok büyük (eller yana)

Rahat ve canlı. (kendimize sarılır)

Parlıyor ve çiçek açıyor (eller "fenerler")

şehir gülümser (birbirinize gülümseyin)

Onu çok seviyoruz! ("sınıf" el işareti)

Üçüncü yarışma "Kaptan Yarışması"

"Yerli topraklarla ilgili şiirler"

Şimdi her takımın kaptanı, memleketi hakkında yüksek sesle ve anlamlı bir şekilde bir şiir okuyacak.

Burada denizin genişliği gürültülü,
Ve dalgalar kum tepelerine çarpıyor
İşte Çam Ormanı duruyor,
Masal ve genç.

Tüm yıl boyunca çam iğnesi kokar,
Baharda leylak sarhoş eder,
Burada çamlar gökyüzünü tutuyor,
Ve körfezin mavisi sizi çağırıyor.

Burada her yıl Neptün'ü bekliyorlar
Geçit töreninde bir maiyetle
Ve iyi cüceler yaşıyor
Andersengrad'dayız.

Burada, gökyüzüne uzanan binalar
Görkemle yükselen,
Leningrad NPP'nin güzelliği duruyor -
Aşkımız ve şerefimiz.

Ve yaz aylarında plajlar bizi çağırır
Körfezin kıyılarında
Harika çamların büyüdüğü yer
İlahi güzel.

Ve deniz uzayı çağırıyor uzaklara,
Ve daha güzel bir şey yok:
Sosnovy Bor, Sosnovy Bor -
Kalbimin başkenti.

Jüri sözü: _____________________ (üçüncü yapbozu teslim ediyoruz)

Dördüncü yarışma "Kim dikkatli"

Hakkında sorular oyun türüne göre şehir"Dördüncü Ekstra"

1. Hangi bina bizim dışımızda Kent?(Kültür Sarayı, su parkı, sinema, müze)

2. Hangi tür yolcu taşımacılığı bizim kapsamımızda değildir? Kent?(Otobüs, troleybüs s, taksi, minibüs)

3. Bizimki hangi ağaç yazın uykuya dalar? Kent"kar"? (Huş ağacı, kavak, akçaağaç, üvez)

4. Şehrimizde hangi bina var? (Aziz Basil Katedrali, Kurtarıcı Kilisesi

Kan, Yanan Çalı Tapınağı, Kurtarıcı İsa Katedrali)

Jüri sözü: _____________________ (dördüncü bulmacayı veriyoruz)

beşinci yarışma "Ev ödevi"

BAKICI: Sevgili çocuklar, şüphesiz hepiniz çok şehrini sev. Ancak her zaman böyle kalması için korunması gerekir. Ekiplerimize yerli halkın bakımına adanmış çizimler çizme görevi verildi. Kent.

Jüri ödevinizi değerlendirirken, çocuklar yerlilerine bakmakla ilgili birkaç satır söyleyecekler. Kent.

Kabukları, derileri, sopaları asla atmayın -

Çabuk bizim şehirlerçöplüklere dönüşür.

Şimdi çöp atıyorsanız, çok yakında

Ülkemizde çöp dağları büyüyebilir.

Her türlü kötü hava koşulunda doğayı korumak istiyoruz.

Böylece ağaçlar ve çiçekler şehri süsledi,

İnsanlar bu güzelliği bozmasın diye.

Jüri sözü: _____________________ (beşinci bulmacayı teslim ediyoruz)

Altıncı yarışma "Sembol Topla"

Görev: şehrin armasını bulmacalardan bir araya getirmek, üzerinde neyin tasvir edildiğini adlandırmak ve anlatmak.

Bir kale siper duvarı çapraz olarak uzanır - bu, şehrin eski İzhora prensliğinin topraklarında inşa edildiği anlamına gelir. Atom çekirdeğinin simgesi Leningrad Nükleer Santrali'ni gösteriyor.. Atom çekirdeği sembolünün üzerindeki ışın tacı, barışçıl bir atomun enerjisini gösterir.

Dalgalı bir gümüş akıntısı - Baltık'taki sınır deniz hatları.Kemerli ve sivri uçlu altın kale, şehrin ana cazibe merkezi olan Andersengrad çocuk oyun kompleksini simgeliyor. Armanın masmavi ve yeşil renkleri barış, saflık, refah ve umut anlamına gelir.

BAKICI: Bu testimizin sonu. Tüm katılımcılara ve misafirlere çok teşekkürler.

Anavatan büyük, büyük bir kelimedir!

Dünyada mucize olmasın

Eğer bu kelimeyi ruhunla söylersen

Denizlerden derin, göklerden yüksek.

Sınavı özetlemek: « Benim favori şehir».

Çocuklar, bugün oynamaktan keyif aldınız mı?

Dersimizin nasıl başladığını kim hatırlıyor? (Grup bir mektup getirdi)

Mektupta ne vardı? (Mektupta şehrimizle ilgili bir film vardı)

eğitimci: Beyler, size küçük bir sır vereceğim - bu film Vanya'nın babası Maxim Aleksandrovich tarafından çekildi. Filmden sadece bir alıntı izledik, biraz sonra filmin tamamını göreceğiz.

İlk yarışmada hangi soruları cevapladınız?

İkinci yarışmada bilmeceler vardı, kim neyi hatırlıyor?

"Dördüncü Ekstra" oyununda en dikkatli kim oldu?

Çocuklar, harikasınız! Bugün soruları çok iyi cevapladınız. Harika resimler çizdiler. biliyorsun ve şehrini sev içinde yaşadığın

Jürinin sözü _______________

Tüm oyunculara "Zeki" ve "Zeki" madalyalarını veriyoruz.

Birlikte oynadığınız için birbirinize teşekkür edin. Herkesin elini sıkın ve "Sizinle oynamak bir zevkti" deyin.

1. 1. DSÖ AU SPO "Sanayi ve Otomobil Hizmeti Koleji" Kirov şehrinin 640. yıldönümüne adanmış yerel tarih sınavı Tarih öğretmenleri Kotelnikova T.B. ve Khalturin G.N. Kirov 2014
2. 2. Etkinliğin hedefleri: Bilişsel yön. 1. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın güzel sanatlar, müzik, bilim ve teknoloji, edebiyat, mimari ve heykel alanındaki seçkin figürlerini, askeri liderlerini hatırlayın. 2. Vyatka bölgesinin halk sanatı el sanatlarını adlandırın. 3. Öğrencilerin ufkunu genişletmek. eğitim yönü. 1. İlimizin ve bölgemizin tarihi geçmişine karşı bir gurur duygusu uyandırmak. 2. Şehrinize ve yerel yerlerinize olan sevginizi artırmak. 3. Bizi çevreleyen her şeye karşı şefkatli bir tavır geliştirmek. gelişim yönü. 1. Öğrencilerin konuşmasının gelişimi. 2. Hızlı tepki verme ve kısa sürede doğru cevaplar verme becerisinin geliştirilmesi. 3. Düşüncenin gelişimi. 4. Karşılaştırma, ana şeyi vurgulama, sistematikleştirme gibi zihinsel işlemleri gerçekleştirme yeteneğinin oluşturulması. 5.Bilgisel, iletişimsel, sosyokültürel, eğitimsel ve bilişsel yeterliliklerin oluşumu için koşullar yaratın.
3. 3. Sınavın şartları. 1. Jüri sınavı değerlendirir. 2. Takımların isimleri ve cevap sırası kura ile belirlenir. 3. Soru hakkında düşünmesi için 30 saniye verilir. 4. Takım, her doğru cevap için 1 puan, doğru cevabın yarısı için - 0,5 puan alır. 5. Takım sorusunun cevabını bilmiyorsa, cevap hakkı diğer takımlara verilir. 6. Sınavı özetlemek. İlk üç görev, "Şanslı şans" yarışması şeklinde gerçekleştirilir. Her takım farklı renklerde üç kart çekmeye davet edilir. Yeşil kart - ünlü yurttaşlarla ilgili görevler. Pembe kart - Vyatka sanatçıları hakkında. Sarı - Rusya'nın sanatsal el sanatları hakkında.
4. 4. Giriş. 2014 yılında memleketimiz Kirov 640 yaşına bastı. Şehir nedir Binalar, meydanlar, sokaklar, parklar, müzeler…. ve insanlar. Yaratan insanlar onun ihtişamını yaratır. Khlynov - Vyatka - Kirov tarihi boyunca her biri yaptıklarıyla şehirde yıllar sonra bile unutulmayan birer hatıra bıraktı. Bakulev A.N., Bekhterev V.M., Rudnitsky N.V., Savinykh V.P., Tchaikovsky P.I., Charushin I.A., Chalyapin F.I., Tsiolkovsky K.E., Shpagin G.S., A. Green - buna ve daha pek çok kişiye - Vyatka gerçeğini borçluyuz toprak, Kirov, Kirov bölgesi sadece coğrafi bir harita üzerinde bir kontur değil, devletimizin tarihinin, gücünün ve ihtişamının ayrılmaz bir parçasıdır. 1969'dan beri şehirde fahri vatandaşlık yeniden tesis edilmiştir. Doğdukları şehrin görkeminin artmasına büyük katkı sağlayan en onurlu vatandaşlara verilir. Bunlar, şu ünlü insanları içerir: Savinykh V.P. - SSCB'nin pilot kozmonotu, SSCB'nin iki kez kahramanı, teknik bilimler doktoru, profesör. Serebrov A.A. - pilot, SSCB kozmonotu, SSCB kahramanı. Şeker S.B. - Onurlu Kültür İşçisi. Kolchanov A.M. - RSFSR Halk Sanatçısı. Isakova M.G. - SSCB'nin Onurlu Spor Ustası, sürat pateninde SSCB'nin Onurlu Koçu. Likhanov A.A. - yazar, Yazarlar Birliği üyesi, Rus Çocuk Fonu başkanı, akademisyen. Bugün müfredat dışı bir etkinlik düzenliyoruz - Kirov şehrinin 640. yıldönümüne adanmış bir yerel tarih sınavı. Beş takım yer alır: grup TO-15, SK-16, TO-17, OU-18, TD-19. Etkinliğin amacı, güzel sanatlar, bilim, teknoloji, mimarlık, askeri işler alanlarında öne çıkan isimleri anmak; Kirov şehrinin unutulmaz yerlerini ve Vyatka bölgesinin halk sanatını hatırlayın; Vyatka, Vyatka bölgesi, Vyatka halkı hakkında atasözleri ve atasözleri konusunda en iyi uzmanı belirlemek.
5. 5. Yarışma No. 1. Ünlü vatandaşlar. Vyatka muhteşem bir bölgedir. Dünyaya bu kadar çok ünlü, yetenekli insan vermek - bunun için bile Vyatka toprağımız benzersiz sayılabilir. Kirov sakinleri, olağanüstü bilim adamlarının, yazarların, sanatçıların ve bestecilerin anısını onurlandırıyor. İsimleri sokakların, şehirlerin, kasabaların isimlerinde ölümsüzleşiyor. Görev: Hayatın ve işin kısa bir açıklamasına göre, kiminle ilgili olduğunu belirleyin? 1. Vyatka eyaletinin Yelabuga semtinde doğdu. Yirmi dört yaşında, doktora tezini St. Petersburg Askeri Tıp Akademisi Sinir ve Akıl Hastalıkları Anabilim Dalı'nda zekice savundu. Bilim adamının araştırma merkezi, insan beyni ve ruhu, hastalıklarının özellikleri ve tedavi yöntemleriydi. Beyin ve Psişik Aktivite Enstitüsü'nün müdürü olur Nolinsk şehrinde bir sokağa bilim adamının adı verilir. Bu bilim adamının adı nedir? (Bekhterev Vladimir Mihayloviç) 2. Seçkin bir yetiştirici, ziraat bilimleri doktoru, akademisyen, Yaransk şehrinin yerlisi, gençliğinde doğa bilgisine ilgi gösterdi, ziraat mühendisi olmayı hayal etti. Kelimenin tam anlamıyla küçük bir toprak parçasındaki bir avuç tohumdan, yeni çavdar, buğday, arpa ve yulaf çeşitleri geliştirmek için ıslah çalışmalarına başladı. 1977'de, RSFSR Bakanlar Kurulu kararnamesi ile, SSCB'nin Avrupa kısmının Kuzey-Doğu Bilimsel Araştırma Enstitüsü, seçkin bir yetiştiricinin adını aldı. Yaransk, Kirovo-Chepetsk, Kotelnich'teki sokaklara onun adı verilmiştir. Kimin hakkında konuşuyoruz? (Rudnitsky Nikolai Vasilyevich) 3. 1868'de bir aile Ryazan'dan Vyatka'ya taşındı. Oğlan bir erkek spor salonuna gönderildi, ardından bir teknik okuldan mezun oldu. Genç adam tasarım için bir tutku gösterdi. Okumak onu arabanın cihazına, bir aerostatın yaratılmasına, kanatlı bir uçan makineye itti. Peder Kozmonot, sekiz yıl boyunca bilime ilk adımlarını attığı Vyatka'da yaşadı, okudu ve çalıştı. Kirovei Sanchursk'taki sokaklara onun adı verilmiştir. 1988 yılında, bu bilim adamının onuruna,
6. 6. müze. Bu bilim adamının adı nedir (Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich). 4. Kirov Bölgesi, Sanchursky Bölgesi, Borkino köyünün yerlisi olan Havacılık Mareşali. Kafkasya'yı, Kırım'ı, Beyaz Rusya'yı kurtarmak için havacılığın askeri operasyonlarının liderliğinin ustaca örgütlenmesi için 1944'te Sovyetler Birliği Kahramanı unvanını aldı. Sanchursk şehrinde bir cadde, Havacılık Baş Mareşalinin adını almıştır. Bu mareşalin adı nedir (Vershinin Konstantin Andreevich) 5. 1940'ın başında hükümet, tasarımcılara daha gelişmiş bir makineli tüfek yaratma talimatı verdi. Kısa sürede bu tasarımın bir düzeni hazırlandı. Bu makinenin seri üretimi 1941 sonbaharında başladı. Düşman Moskova'ya yaklaşıyordu. SSCB Devlet Savunma Komitesi'nin kararı ile fabrika ekipmanının tahliyesi başladı. Tren Vyatskiye Polyany'ye vardı. Bu küçük kasabada, bobin fabrikasının üç binasına, kaldırılan teçhizatı yerleştirdiler - bir savunma tesisi kurdular.İlk makineli tüfekler, mükemmel dövüş nitelikleri gösterdikleri cepheye gönderildi. Vyatskiye Polyany ve Omutninsk'teki sokaklara onun adı verilmiştir. Bu yapıcıyı adlandırın. (Shpagin Georgy Semyonovich) 6. Bu sanatçının çağdaşları "orman kahramanı" olarak adlandırıldı. Gerçekten de, onun dışında hiçbir Rus manzara ressamı, Rus ormanının gücünü ve güzelliğini bu kadar beceri ve ölçekte somutlaştıramaz. Bu sanatçıyı adlandırın. (Ivan Ivanovich Shishkin) 7. 1948'de Bakuli köyünün (Slobodsky kasabası yakınında) bir yerlisi ilk kez karmaşık bir kalp ameliyatı gerçekleştirdi. 2. Moskova Tıp Enstitüsü cerrahi kliniğinde çalıştı, SSCB Tıp Bilimleri Akademisi Kalp Damar Cerrahisi Enstitüsü'nün bilimsel direktörüydü. Ülkede bir hastadan etkilenen akciğeri çıkaran ilk kişi oydu. Bilim adamının inisiyatifiyle Göğüs Cerrahisi Enstitüsü kuruldu. Devlet Ödülü'ne layık görüldü, iki kez SSCB Tıp Bilimleri Akademisi Başkanı seçildi. Slobodskoy şehrinde bir sokağa onun adı verilmiştir. Kimin hakkında konuşuyoruz? (Bakulev Alexander Nikolaevich). 8. Şanlı komutan, iki kez Sovyetler Birliği Kahramanı, mareşal, Podosinovsky bölgesi Lodeyno köyünün yerlisi. komuta edilen birlikler
7. 7. 1. Ukrayna Cephesi. Birlikleri Berlin, Prag operasyonlarına katıldı, Berlin'i bastı, Prag'ı kurtardı. Orichi köyü Kirov şehrinin sokaklarına onun adı verilmiştir. Bu generalin adı nedir? (Konev Ivan Stepanovich) 9. Vyatka vilayetindeki Votkinsk fabrikasında dünyaya gelen olağanüstü bestecinin adı, yaşamı boyunca bile tüm dünya tarafından tanındı. Zengin bir miras bıraktı. 10 opera, 6 senfoni, 3 bale, 100 romans yazdı. Slobodsky, Novovyatsk, Omutninsk'teki sokaklara onun adı verilmiştir. Besteciyi adlandırın. (Pyotr Ilyich Tchaikovsky) 10. Kazan'da doğdu. Kendisine "Vyatka köylüsü" adını verdi. Bu sözlerle - hayatın gerçeği: babası ve annesi, komşu volostların köylerinin yerlileri olan orijinal Vyatka köylüleriydi - Vyatka eyaletinin Vozhgalskaya ve Kumenskaya Vyatka bölgesi. Bolşoy ve Mariinsky tiyatrolarının yanı sıra Metropolitan Opera'nın solistiydi. Cumhuriyetin İlk Halk Sanatçısı (1918-1927). Kirov şehrinde bir sokağa onun adı verilmiştir. Büyük Rus opera ve oda şarkıcısının adı nedir? (Fyodor Ivanovich Chaliapin) 11. Kirov şehrinde, Orlov şehrinin yerlisi olan mimarın tasarımlarına göre inşa edilmiş birçok orijinal eser var. Sarov Aziz Seraphim Kilisesi, tüccar ve mimar dükkanı, tüccar Tikhon Bulychev'in konağı, Central Hotel binası dahil olmak üzere 500'den fazla bina ve yapı projesinin yazarıdır. Mimarı adlandırın. (Çarushin Ivan Apollonovich). 12. Zuevsky bölgesi, Ryabovo köyünün yerlisi. 90'ların sonunda. XIX yüzyıl yaratıcılığın ana teması Moskova tarihiydi. Bu konuda yaklaşık 100 eser yarattı. Bu sanatçıyı adlandırın. (Appolinary Mihayloviç Vasnetsov) 13. Slobodskoye'de harika bir kelime sihirbazı doğdu. Buradan kendi masal dünyasına ve aynı zamanda şaşırtıcı derecede gerçek dünyaya gitti. 8 roman, 3 öykü, çok sayıda öykü yazdı. Slobodsky ve Kirov'un kütüphaneleri, Novovyatsk sokakları, Slobodsky, Kirov şehrinin dolgusu onun adını almıştır. Bu yazarı adlandırın.
8. 8. (Yeşil A.S.) 14. Sovyetler Birliği Mareşali, Sovyetler Birliği Kahramanı, Yaransky bölgesi Butyrka köyünün yerlisi. Nisan 1942'de Leningrad Cephesi komutanlığına atandı. 1944'te ablukadan nihai kurtuluş için savaşmaya başladı. Sovetsk, Yaransk'taki sokaklara onun adı verilmiştir, bu mareşalin adı nedir? (Leonid Alexandrovich Govorov) 15. Urzhemsky bölgesi Lopyal köyünün yerlisi olan "Rus resminin kahramanı" nın resimleri halk arasında özel bir sevgi ve takdir görüyor. Çocukluğundan beri basit bir Rus'a aşık olan sanatçı, halkın hayatını tasvir etmeye yöneldi. Peri masalı teması eserinin merkezinde yer alıyordu.Bu sanatçının adı nedir? (Viktor Mihayloviç Vasnetsov)
9. 9. Yarışma No. 2. Vyatka bölgesi uzun zamandır harika sanatçılarıyla ünlüdür. Görev: Bu reprodüksiyonların hangi sanatçıların fırçalarına ait olduğunu belirleyin? 1 No.lu "Halı - uçak" V.M. Vasnetsov No. yüzyıl” (A.M. Vasnetsov) No.5 “Alyonushka” (V.M. Vasnetsov) No.6 “Yeşil Gürültü” (A. Rylov) No.7 “Ivan III yönetimindeki Kremlin” (A.M. Vasnetsov) No.8 “Orman Dali” ( I.I. Shishkin) No. 9 “Gri Kurt Üzerindeki Ivan Tsarevich” (V.M. Vasnetsov) No. 12 "Mavi alanda" (A. Rylov) No. 13 "Bogatyrs" (V.M. Vasnetsov) No. 14 "Çavdar" (I.I. Shishkin)
10. 10. Yarışma 3. Eski zamanlardan beri, Vyatka ustalarının görkemi iyi biliniyordu ve yolu şehrimizden geçen herkes eli boş ayrılmadı. Bu gelenekler şimdi bile korunmuştur, şehrimiz Rusya'daki halk sanatı el sanatlarının en büyük merkezlerinden biri olarak bilinmektedir. Ödev: 1. Slayttaki resme göre bunun ne tür bir balık avı olduğunu belirleyin? 2. Bunun veya o ürünün hangi malzemeden yapıldığını belirleyin. Cevaplar: 1. Dymkovo oyuncağı. 2. Huş kabuğu ürünleri. 3. Ahşap heykel. 4. Dantel dokuma. 5. Asma dokuma (hasır dokuma). 6. Saman ürünleri. 7. Ardıç ürünleri. 8. Alçı ürünleri. 9. Metalin sanatsal işlenmesi.
11. 11. Yarışma No. 4 Tarih bilgisi için görevler. 1. Tüm Rus kroniklerinde Vyatka şehrinin veya Vyatka topraklarının ilk sözü hangi yıla aittir? (1374) 2. Şehrimiz hangi yılda Khlynov olarak anılmaya başlandı? (1457. Tarihçiler, bu adın o sırada Vyatka'da Khlynovitsa Nehri yakınında inşa edilen Kremlin'e verildiğine inanıyor). 3. İmparatoriçe Catherine II'nin en yüksek kararnamesiyle Vyatka adı şehre hangi yılda iade edildi? (1780. Vyatka valiliği kuruldu, kısa süre sonra eyalet olarak yeniden adlandırıldı. Şehre yeniden Vyatka adı verilmeye başlandı). 4. Vyatka'da Sovyet gücü ne zaman kuruldu? (1 Aralık 1917). 5. Tüm Rusya Merkez İcra Komitesi Başkanlığı ne zaman Vyatka şehrinin adını Kirov şehri olarak değiştirmeye ve merkezi Kirov şehrinde olmak üzere Kirov bölgesini oluşturmaya karar verdi? (5 Aralık 1936)
12. Yarışma No. 5 Memleketimiz hakkında bir video parçası izlemeye ve mümkün olduğu kadar çok unutulmaz yeri adlandırmaya davetlisiniz (jüriye yazılı olarak teslim edin). Yarışma No. 6 Vyatka eski ve yeni. Şehrimizin sokağının eski bir görüntüsünün slaytı gösteriliyor, açıklaması okunuyor. Sokağın günümüzdeki adının belirlenmesi gerekmektedir. 1. Semyonovskaya Caddesi (Vatslav Vorovsky) Eski adı Semenovskaya Caddesi'dir. Adını Prens Semyon Dmitrievich'in (15. yüzyılda mahkemesi bu sokakta bulunan Suzdal-Nizhny Novgorod prensi Dmitry Konstantinovich'in oğlu) adından almıştır. 1839'da Semyonovskaya ve Voskresenskaya caddelerinin görünümünde, mimar Alexander Vitberg tarafından tasarlanan Kutsal Prens Alexander Nevsky adına bir kilise atıldı. Şimdi sokakta Kirov Bölgesel Filarmoni Derneği, Kirov şehrinin İdaresi Kirov Devlet Tıp Akademisi'nin üçüncü binası Merkez Mağazanın Kirov Bölge Klinik Hastanesi 1923'te Semyonovskaya Caddesi, Vaclav Vorovsky caddesi olarak yeniden adlandırıldı. 1899-1901'de Orlov'da sürgünde görev yapan Sovyet komünist figür ve diplomat. 2. Britovaya Caddesi (Moskovskaya) Uzunluk - 5 km 900 m Bu cadde, Yeşil Dolgu üzerindeki "Ebedi Alev" anıt kompleksinde başlar, batıya doğru gider ve Staromoskovskiy Trakt'a geçtiği Ulyanovsk Caddesi ile kesişme noktasında sona erer. Bu cadde ilk olarak 1615 tarihli karalama defterindeki Khlynov şehrinin yerleşiminin tanımında, Piskoposluk Mahkemesinin ana kapısından geçen 9 ana caddeden biri olan Britovaya Caddesi olarak bahsedilmiştir. Sokağın adı, şehrin dışında bulunan ve Suzdal-Nizhny Novgorod beyliğinden gelen göçmenlerin yaşadığı Britovoy volostundan kaynaklanıyordu. Bu caddeye şehrin ana ekseni rolü verildi. Cadde, Vyatka'nın en yüksek tepesinin zirvesi boyunca uzanıyordu ve şehri iki eşit parçaya ayırıyordu yılında Vyatka Şehri Yürütme Komitesi caddenin adını Kommuny Caddesi olarak değiştirdi.
13. 13. Modern adı 1993'te iade edildi. 3. Nikolaevskaya (Lenin) Sokak Uzunluğu - 5 km 800 m İlk olarak 18. yüzyılda Vyatka'nın normal planında Voznesenskaya (Yükseliş Kilisesi'nin onuruna) olarak göründü.1895'te caddeye yeni bir isim verildi - Nikolaevskaya, 1895'te. Nicholas'ın şerefine Sovyet iktidarı yıllarında sokakta duran birçok kilise yıkıldı, bu nedenle Diriliş Katedrali'nin yerine Central Hotel, Alexander Nevsky Katedrali'nin yerine Filarmoni Salonu inşa edildi. 1784 yılında şehrin ilk düzenli planında Spenchinskaya caddesi olarak yer almıştır. Adını, düzenli plan uygulanmadan önce var olan ve ana şehir ticaretini Spentsynsky kampına bağlayan Spenchinskaya caddesinden almıştır. el sanatları yapan.Hangisi - eski Rusça "spen" kelimesi size söyleyecektir - üzerine inci tanelerinin asıldığı metal tel üzerinde ve taşlar. Şimdi Iskozh ve Krin fabrikalarına, Düğün Sarayına, Botanik Bahçesi'ne ve Oktyabr sinemasına ev sahipliği yapıyor. Modern adını 1918'de aldı. 5. Glasisnaya Caddesi (Ekim Caddesi) Uzunluk - 7 km 850 m Eski adı Glasisnaya Caddesi, yani. (Fransız Glasis'ten) toprak, çünkü sokak sınırdaydı ve Vyatka ilçesini çevreleyen toprak surların yanından geçiyordu. 1902'de cadde, şehrin ana demiryolu kapısı olan yakın zamanda inşa edilen St. Petersburg tren istasyonuna gittiği için caddeye St. Petersburg adı verildi. 1914'te başkentin ardından caddenin adı Petrogradskaya olarak değiştirildi ve 1915'te Petrogradskaya caddesi bulvar statüsü aldı. Sovyet iktidarının kurulmasından sonra bulvarın adı Krasno-Petersky, Krasnoleninsky, Leningradsky olarak değiştirildi. 1927'de bulvara son modern adı verildi. Şimdi "Avitek", "OTsM", "im. Lepse, Mayak, Kirov Et İşleme Tesisi. Eğitim Kurumları -
14. 14. Ziraat Akademisi, Havacılık Yüksekokulu ve diğer kurumlar. Yarışma No. 7 Atasözleri konusunda en iyi uzman yarışması, Vyatka, Vyatka bölgesi, Vyatka halkı hakkında sözler. Refleks. Öğrencilere şu sorular sorulur: 1. Etkinliği beğendiniz mi? 2. Kendiniz için yeni ne öğrendiniz?
15. 15. Seyirciler için sorular: 1. 19. yüzyılda Vyatka şehrinde inşa edilen, mimar A. Vitberg (Alexandro-Nevsky) tarafından tasarlanan katedral. 2. Vyatka'da Sovyet gücünün kurulması hakkında bilgi edinebileceğiniz Kirov'daki müzenin adı nedir? (Diorama) 3. Rusya'daki ilk kadın subay, 1812 Vatanseverlik Savaşı'na ve Rus ordusunun dış seferlerine katılan, “süvari - kız” olarak bilinir (Nadezhda Durova) 4. Ünlülerin başkenti Vyatka salatalıkları (Istobensk) 5. Kirov bölgesinin en eski şehri (Kotelnich - 1143 ) 6. S.M. Kirov'un (Kostrikov) gerçek adı nedir? 7. Basit bir Vyatka köylüsünün ayakkabısının adı neydi? (sak ayakkabı) 8. Kirov şehrinde hemşehrimizin ünlü yazarının adını taşıyan yeni bir kütüphane. Soyadını söyle. (A. Likhanov) 9. Sak ayakkabılar neyden yapılmıştı - Vyatka vilayetindeki sıradan insanların ana ayakkabısı? (Bir ıhlamur ağacından. “Yapışkan gibi tenli” sözü) 10. Ünlü hokey oyuncusu, dünya ve olimpiyat şampiyonu (Kirov-Chepetsk'ten Alexander Maltsev) 11. Kirov'daki fabrika, adı deniz kıyısında sinyal lambaları olan bir kuleye benziyor ( “Mayak”). 12. Her zaman ilk ona giren en ünlü Kirov biatloncusu, Olimpiyat şampiyonu? (Vladimir Melanin). 13. Kirov (Oktyabrsky) şehrinin caddesini adlandırın 14. Alexander Garden'da (Rotonda) mimar A.L. Vitberg tarafından tasarlanan dekoratif bir bina. 15. Vatandaşımız kozmonot Viktor Savinykh'in sayısı nedir? (100) 16Kirov şehrinin ("Anavatan") en iyi spor takımı. 17. Bölgemizin eski sanat zanaatı olan Dymkovo oyuncağıyla ilişkilendirilen halk bayramının adı neydi? (Islık) 18. Velikoretsky alayı Kirovan şehrinde hangi kiliseden başlıyor? (Serafimovskaya) 19. 1607'de Khlynov'da birkaç gün süren bir fuar kuruldu. Vyatka topraklarının her yerinden ve diğer bölgelerden tüccarları ve alıcıları cezbetti. Bu fuarın adı neydi? (Semyonovskaya). 20. Bilmeceyi tahmin et.
16. Khlynov'daki manastırı inşa eden kişinin adı burada şifrelenmiştir. (Trifon). 21. Kirov'un (Teatralnaya) merkezindeki meydan. 22. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında özverili ev cephesi çalışanlarının anısının bir işareti olarak Oktyabrsky Prospekt'te hangi anıt dikildi? (Tank T-34) 23. S.M. Kirov'un yaşadığı Kirov bölgesinin ilçe kasabası (Urzhum) 24. Kirov şehri ve bölge hakkında her şeyi hangi temel yayında öğrenebilirsiniz? ("Vyatka ülkesinin ansiklopedisi"). 25. T-34 tankının baş tasarımcısının adı nedir (Mikhail Ilyich Koshkin. 1924-1929 arasında Kirov'da çalıştı). 26. Vyatka'yı (İskender I) ziyaret eden tahtın varisinin adı nedir 27. En ünlüsü dantel ustalarının becerisiydi. Bu bağcıklar ışığa mal oluyor. Bu zanaatın ortaya çıktığı şehri adlandırın. (Kukarka - modern Sovetsk).
17. 17. Kirov şehrinin 640. yıldönümüne adanmış yerel tarih testi. Gruplar için ev ödevi: 1. Vyatka, Vyatka bölgesi ve Vyatka halkı hakkında atasözleri, sözler alın ve ezberleyin. 2. Vyatka bölgesinin zanaatlarını öğrenin. 3. Bölgemizin Sanatçıları: Viktor Mihayloviç Vasnetsov, Apolinary Mihayloviç Vasnetsov, Shishkin Ivan Ivanovich, Rylov Arkady Alexandrovich. 4. Kirov şehrinin müzeleri (A.S. Green Evi Müzesi, Vyatka Kunstkamera, Kirov Bölge Yerel Kültür Müzesi, Tsiolkovsky K.E. Müzesi, Diorama, S.E. Saltykov-Shchedrin Evi Müzesi). 5. Kirov şehrinin mimari anıtları (S.M. Kirov, I.S. Konev, kardeşler Vasnetsov V.M. ve A.M., A.S. Grin, A.I. Herzen). 6. Eski ve yeni Vyatka (eski ve yeni sokakların adlarını bilin): 7. Bölgemizin tarihinden ana tarihleri ​​bilin: 1374 1780 1934 1457 1917 1936 8. Ünlü köylüler: Bakulev A.N., Bekhterev V.M., Rudnitsky N.V., Savinykh V.P., Tchaikovsky P.I., Charushin I.A., Chalyapin F.I., Tsiolkovsky K.E., Shpagin G.S., A. Green . 9. Büyük Vatanseverlik Savaşı yıllarında Kirovchan. SSCB Mareşalları: Konev Ivan Stepanovich, Govorov Leonid Alexandrovich, Vershinin Konstantin Andreevich. (Bilin: 1) Nerede doğdu?; 2) Hangi askeri operasyonlarda yer aldınız?; 3) Hafıza nasıl ölümsüzleştirilir?) KİM AU DPT "Sanayi Yüksekokulu ve Otomotiv Servis"

6-7 yaş arası çocukların vatansever eğitimi konulu "Küçük Anavatan'a Giriş" konulu sınavın özeti

Shtyrova Svetlana Viktorovna, öğretmen, Anaokulu No. 58 "Snezhok", Ulyanovsk
Tanım: bu özet, okul öncesi öğretmenleri tarafından hazırlık grubundaki çocuklarla ders yürütmek için kullanılabilir. Ders, çocukların vatanseverlik eğitimi ile ilgili materyalleri daha iyi öğrenmelerini sağlayacak bir sınav şeklinde yapılır.
Hedef:çocukların küçük vatanları, tarihi hakkındaki bilgilerini ortaya çıkarın.
Görevler:
- yerli toprak fikrini genişletmek;
- çocukları yaşadıkları bölgenin manzaraları ile tanıştırmaya devam edin;
- okul öncesi çocuklarda sosyal yapı sistemi hakkında temel bir fikir oluşturmak;
- toplumda kabul edilen yasa ve kurallara saygıyı geliştirmek;
- küçük Anavatanları için sevgi geliştirmek.
Malzeme: Ulyanovsk ve Ulyanovsk bölgesinin bayrağı ve arması, ünlü köylülerin portreleri, anıtların ve şehrin diğer turistik yerlerinin fotoğrafları ve illüstrasyonları.

Sınav ilerlemesi:

eğitimci:"Rusya bizim içinde yaşadığımız ülke. Rusya'da bir çok şehir, kasaba, köy var. Ulyanovsk Rusya'nın şehirlerinden biri. Şimdi şehrimizden bahsedeceğiz. Bir bilgi yarışması yapacağız burada size soracağım. sorular ve üzerinde olacaksınız Her doğru cevap için bir "yıldız" alacaksınız Testin sonunda özetleyeceğiz - tüm "yıldızları" sayın ve hanginizin memleketimiz hakkında daha iyi bildiğini öğrenin.
BAKICIçocuklara sorar sorular(olası yanıtlar parantez içinde listelenmiştir):
1. "Küçük Anavatan nedir?" (Doğduğumuz, yaşadığımız yer. Bizim için küçük Anavatan Ulyanovsk şehridir)
2. "Şehrimizde hangi nehirler akıyor?" (Volga, Sviyaga)
İlimiz Volga Nehri'nin kıyısında yer aldığı için yaşadığımız bölgeye Povolzhsky denir. Şehrimizde birçok insan yaşıyor. Hepimiz şehrin sakinleri olarak adlandırılırız. Farklı şehirlerin sakinleri farklı olarak adlandırılır, örneğin Moskova - Muskovitler, Samara - Samara, Kazan - Kazan)

3. "Ulyanovsk sakinlerinin adı nedir?" (Ulyanovsk)
4. "Şehrimizin adı neymiş biliyor musun?" (Simbirsk)
5. "Simbirsk sakinlerine ne denirdi?" (Simbiryalılar)
6. "Volga bölgesindeki halkları adlandırabilir misiniz?" (Ruslar, Tatarlar, Çuvaşlar, Mordovyalılar)
7. "Resimlere dikkat edin. Resimlerde kimin tasvir edildiğini biliyor musunuz? (çocuklar resimlere bakar ve Volga bölgesindeki insanları tanır)
8. "Bir ulusu diğerinden ayıran nedir?" (farklı diller, kostümler, gelenekler, ulusal yemekler)
9. "Söyle bana, farklı milletlerden insanların ortak noktası nedir?" (hepsi Volga bölgesinin sakinleridir)
10. "Şehrimizin kurucusunu biliyor musunuz, o kimdi?" (Bogdan Khitrovo, vali)
11. "Şehrimizin adı Simbirsk'ten Ulyanovsk'a kimin onuruna verildi?" (Vladimir İlyiç Lenin (Ulyanov) onuruna)
12. "V.I. Lenin'in kim olduğunu biliyor musunuz?" (devlet adamı, son yüzyılda devletimizin başı, ünlü hemşehrimiz). Şehrimizin Ulyanovsk olarak anılmaya başlanması ve bölgenin Ulyanovsk olarak adlandırılması onun onuruna oldu)
13. "Her bölgenin kendi bayrağı ve arması vardır. Ulyanovsk armasını, Ulyanovsk bölgesinin armasını, Ulyanovsk bayrağını, Ulyanovsk bölgesinin bayrağını fotoğraflarda tanıyabilir misiniz?" Çocukların onları tanımlamasını sağlayın. Daha önce bölge yoktu, iller vardı ve Simbirsk şehri, Simbirsk eyaletinin merkeziydi. Eğer iller olsaydı, o zaman bir vali olması gerekirdi.
14. "Vali kim?" (vilayetteki bütün işleri yöneten kişi). Farklı zamanlarda birçok farklı valiler olmuştur. Hepsi değerli insanlardı. Hepsi sakinlerin barış ve refah içinde yaşamalarını sağlamaya çalıştı.
15. "Şimdi Ulyanovsk valisi kim?" (Sergey İvanoviç Morozov). Valinin endişelenecek çok şeyi var. Onlarla tek başına baş edemez. Ve Valiye yardım etmek için Şehir Duması seçildi.
16. "Duma" kelimesi hangi kelimeden geliyor? ("düşünmek" kelimesinden). Şehrin sakinleri Duma'yı kendileri seçerler. Duma, şehrimizin gelişimi için önemli kararlar alıyor.
17. "Şehir Duması ve Vali bir karar verdiyse, uygulanmalı mı?" (gereklidir). Kararlarını Kent Konseyi yürütür.
18. "Yönetim" kelimesi hangi kelimeden geldi? (Yönetim kelimesinden)
Konsey'de her biri kendi işinden sorumlu olan çeşitli komisyonlar oluşturuldu. Şehir Duması, Konsey'in çabaları sayesinde şehrimiz giderek daha güzel ve rahat hale geldi. Şimdi şehrimizde çok güzel binalar, evler, parklar ve pek çok ilginç şey var.
19. "Şehrimiz bölgelere ayrılmıştır - şehir bölgeleri. Hangi semtleri biliyorsunuz?" (Leninsky, Zasviyazhsky, Zheleznodorozhny, Zavolzhsky)
20. "Bu bölgeleri Ulyanovsk haritasında gösterebilir misiniz?" (çocuklar şehrin listelenen tüm bölgelerini haritada bulur ve gösterir). Şehrimizde birçok farklı cadde var.
21. "Şehrimizin ana caddesinin adını verebilir misiniz?" (Goncharova caddesi)
BAKICI tutar oyun "Benim adresim"(çocuklar ikamet ettikleri yerin tam adresini hatırlamalı ve adlandırmalıdır).
22. "Fotoğraflarda şehrimizin manzaralarını tanıyabildiniz mi, onları nerede gördünüz, onlar hakkında ne biliyorsunuz?" Öğretmen dönüşümlü olarak çocuklara parkların, müzelerin, meydanların vb. fotoğraflarını gösterir.
23. "Birçok ünlü hemşehrimiz var. İsimlerini verip neleriyle ünlü olduklarını, şehrimizin tarihine ne gibi katkıları olduğunu söyler misiniz?" (Karamzin, Goncharov, Plastov, Lenin vb.)
24. "Şehrimizde hangi anıtları gördünüz, kimin onuruna dikildiler?" Öğretmen fotoğrafları, çocukların adını gösterir, örneğin V.I.
25. "Şehrimizde bir bölgeden diğerine hareket etmek için hangi ulaşım şekli kullanılabilir?" (çocuklar ulaşım türlerinin yanı sıra bildikleri tramvay, troleybüs, sabit hatlı taksilerin sayısını söylerler)
26. "İlimizde çocukların gidebileceği yerleri söyleyin?" (çocuklar ebeveynleriyle gittikleri yerleri söylerler)
27. "Şehir dışından gelen arkadaşlarınızı nereye götürürsünüz, onlara ne anlatırsınız ve hangi yerleri ve manzaraları göstermek istersiniz?"
28. "Doğduğumuz ve yaşadığımız yeri neden bilmemiz gerekiyor?" (çocuklarınıza, başka şehirlerden arkadaşlarınıza veya akrabalarınıza anlatmak vb.)
Özetlenmiş sınav sonuçları, çocuklar doğru cevaplar için alınan "yıldızları" sayar, sınavın galibi açıklanır.

YEREL TARİH OYUNU "ÜLKENİ BİL VE SEV"

4,5,6 SINIF İÇİN.

Hedef ve görevler :

1 .Yerli toprakların, bölgenin tarihine ilgi geliştirmek;

2. Bölgenin, bölgenin tarihine saygı duygusu geliştirmek;

3. Öğrencilerin bilişsel aktivitelerini geliştirmek.

Teçhizat: sektörler, bildiriler ile ekran.

Eğitim teknolojisi: gelişim eğitimi.

İçerik :

1 .Takım ziyaret kartları.

2. Büyükbaba-yerel tarihçinin soruları.

3. Atasözleri oluşturun.

4. Mozaik.

5. Kaptanlar için ısınma.

6.D\Z memleketi hakkında şiirler.

7. Özetlemek

Vedalar. Yüzyılların efsanelerini yaşatmak,

Arazimiz harika ve sessiz.

Doğa ve insan açısından zengin

Onun hikayeleri - unutma.

bir . SEKTÖR: "Ekiplerin KARTVİZİTLERİ".

Takımların temsili: isim ve slogan.

II. sektör: "Büyükbabanın soruları - yerel tarihçi."

Kolaylaştırıcı sorular sorar, öğrenciler cevapları olan kartları kaldırır

1. Fazlalığı bulun! Bölgemizde büyüyen :

a) huş ormanları

B)zeytin korusu

B) kavak ormanları

2. Yerlerimizin en büyük hayvanı :

A) bir kurt

B) kutup ayısı

AT)geyik

Z. Fazlalığı bulun! Nehirlerimizde ve göllerimizde bulunur :

bir) çipura

b) mersin balığı

b) sazan

4. Fazlalığı bulun! Bulabileceğiniz kuşlar arasında :

A) toy kuşu

B) balıkçıl

B) sinek kuşu

5. Ekstra bulun! Bölgemizin şifalı bitkileri:

A) kartopu

B) ahududu

B) ceviz

6. Buzuluk'un yanında hangi göl var?

bir) buzlu

B) şeffaf

AT)Derin

III. Sektör: “Bir atasözü yapın! ".

Ev sahibi, atasözünün bir bölümünü çağırır, atasözleri olan birkaç karttan takım üyeleri, atasözünün ikinci bölümünü yükseltir.

Kötülüğü hatırlayan için zor

Övünen dağdan düştü.

Ellerinizle çalışmak, kafanızla çalışmaktan daha kolaydır.

Ayı değil, ormana girmeyecek.

Kalachi yemek istiyorsanız, ocakta oturmayın!

Kim çok şey bilir, çok sorulur.

Kim daha fazlasını bilir, daha az uyur.

Dunno yalan söyler, ama know-ka uzağa koşar.

IV. Sektör: "Mozaik".

Çocuklara mozaik setleri (Volgograd bölgesinin Kırmızı Kitabında listelenen hayvan ve bitkilerin kesilmiş kartpostalları) sunulur - en hızlı kim toplayacak!

V. Sektör: "Kaptanlar için ısınma".

Kolaylaştırıcı sorular sorar, takım kaptanları cevapları olan kartları kaldırır.

1. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında Volgograd'ın adı neydi?

ANCAK) Stalingrad

B) Tsaritsyn

2. Preobrazhenskaya köyü şu şekilde kuruldu:

Bir kale

B)

Z. Şunlar üzerinde yaşıyoruz:

A) aşağı Volga bölgesi

B) orta Volga bölgesi

4. Kikvidzensky hangi alanlarda sınır komşusudur?

A) Elansky ile

B) Nooaninsky ile

5. Bölgemiz zengin:

A) kara toprak

Kaynama

6. Bölgemiz aşağıdakilerle ünlüdür:

A) Kazaklar

B)

7. Bölgemizden geçen en büyük nehir hangisidir?

A) Buzluk

B) Koper

VI.Sektör: "Bölgemizin Efsaneleri"

(D / Z) Anavatanla ilgili şiirler.

VIben.Sektör:"Bilmecesiz bilmece olmaz"

Ev sahibi, Leninsk-Kuznetsk bölgesinde çıkarılan mineraller hakkında bilmeceler okur. Bilmeceyi tahmin etmeniz ve bu mineralin sembolünü göstermeniz gerekiyor. En çok doğru cevap veren takım kazanır.

Yolda karşılaşırsan

Sonra bacaklar çok sıkışıyor.

Ve bir kase veya vazo yapmak için -

Hemen ihtiyaç duyulacak. (Kil)

Gerçekten çocuklara ihtiyacı var

O bahçedeki yollarda

O şantiyede ve sahilde

Ve hatta camda erimiş durumda. (Kum)

yolları kaplıyorlar

Köydeki sokaklar

O da çimentoda.

Kendisi bir gübredir. (Kireçtaşı)

VIIII.Sektör: "Karanlık bir at"

Her takımın kontur boyunca hayvanları tanımlaması ve çizimlerin altına yazılar yazması gerekir. Her şeyi doğru ve doğru yapan takım kazanır.

benX.Sektör:Tahmin etmek

Her takımın bulmacaları çözmesi ve bölgemizde yaşayan kuşları adlandırması gerekiyor.

saksağan

Volga

çapraz fatura

şakrak kuşu

Şahin

Pelikan

süratli

X.Sektör:Benim küçük vatanım.

Her takıma, Kikvidzensky bölgesinin görülmeye değer yerlerinin kesilmiş bir resmini içeren bir zarf sunulur. Ekipler bu resmi oluşturmalı ve yer işaretine ve hangi köyde olduğuna karar vermelidir. Görevi daha hızlı ve doğru bir şekilde tamamlayan takım kazanır.

Oyunun sonunda: özetleme, takımları ödüllendirme.