Kışa hoş geldiniz. Kışın cansız doğa.

Öğrencilerin doğrudan yaşam deneyimlerine dayalı olarak kış doğal fenomenleri kavramı vermek: yerde kar örtüsü, su kütlelerinde buz, kar yağışı, kar fırtınası, don, çözülme, buz; Kış doğasının güzelliğini görmeyi öğrenin.

İndirmek:

Ön izleme:

Konu: Kışa hoş geldiniz. Kışın cansız doğa.

Dersin Hedefleri:

Öğrencilerin doğrudan yaşam deneyimlerine dayalı olarak kış doğal fenomenleri kavramı vermek: yerde kar örtüsü, su kütlelerinde buz, kar yağışı, kar fırtınası, don, çözülme, buz; Kış doğasının güzelliğini görmeyi öğrenin.

Tahmini sonuçlar:

Eğitim materyalleri:kış doğası manzaralı çizimler; posterler "Kış"; "The World Around" eğitim ve metodoloji seti için elektronik medya A.A. 2. sınıf için Pleshakov, PowerPoint programını kullanarak gösteri için slaytlar.

Dersler sırasında:

I. Eğitim faaliyetinin motivasyonu

Çocuklar, bugün yılın mevsimlerinden birini ziyarete gideceğiz.

Samuil Marshak'ın bir şiirinden bir alıntıyı dinleyin ve yılın hangi saatinde yazdığını söyleyin.

Çatıda, verandada kar.

Güneş mavi gökyüzünde.

Evimizde sobalar var.

Duman gökyüzüne yükselir.

Şiir kış hakkındadır.

Bugün kışı ziyaret edeceğiz ve kışın cansız doğada ne gibi değişiklikler olduğunu öğreneceğiz.

II. Bilgi güncellemesi

Kapsanan malzemenin tekrarı

Önce canlı doğa dediğimiz ve cansız doğa dediğimiz şeyi tekrar edelim.

elektronik medya

Oyun "Yazışmayı ayarla" (eğitim ve metodolojik set için elektronik ortama göre "Çevresinde Dünya" A.A. Pleshakov 2. sınıf için

III. Dersin konusu üzerinde çalışın

Slayt 1 "Kış"

Resmi düşünün. Resimde hangi mevsim gösteriliyor?

Sonbahar mevsimi.

İkinci resimde?

Kış mevsimi.

Kışın başlamasıyla doğa nasıl değişti?

Etraftaki her şey beyazladı, nehirler ve göller buzla kaplandı, toprak dondu.

Günler kısaldı ve geceler uzadı.

Doğada her şeyi beyaz yapan nedir?

Kar.

Şimdi ne var?

Kar beyaz ve kabarık.

Çocuklar, kar, doğanın bir kış fenomenidir.

(tahtaya bir kar işareti asılır)

I. Surikov'un "Kış" şiirini dinleyelim

Choigan:

Beyaz kar, kabarık, havada dönüyor

Ve sessizce yere düşer.

Ve sabah tarla karla beyaza döndü,

Bir peçe gibi, her şey onu giydirdi.

Nasıl kar yağıyor? Havada ne yapıyor?

Kar dönüyor, gökten yere düşüyor.

Bu doğal fenomene kar yağışı denir..(Kartaya kar yağışı levhası yapıştırılır)

Muhteşem bir doğa olayı görelim - kar yağışı.

elektronik medya

Çocuklar, 2. sınıf için "The World Around" A.A. Pleshakov eğitim ve metodolojik kiti için elektronik bir ortamda kar yağışını izliyorlar.

Güçlü bir rüzgarda, kar girdaplar yapar, havada ve yerde koşar. Evlerde, çitlerde, ağaçlarda kar yığınları var.

Slayt 2 "Kar Fırtınası"

Bu doğal fenomene kar fırtınası denir.

(tahtaya kar fırtınası yazan bir işaret yapıştırılır)

Şimdi bilmeceyi tahmin edin ve karın nelerden oluştuğunu öğrenin.

Ne tür yıldızlar aracılığıyla
Bir paltoda ve bir atkıda,
Baştan sona kesin,
Ve sen al - elinde su.(Kar tanesi.)

Bu doğru, kar taneleri. Kar, küçük kar tanelerinden oluşur.

Kar taneleri havada oluşan ve yere düşen donmuş su buharıdır.

(tahtaya bir cümle yapıştırılır: “Kar taneleri havada oluşan ve yere düşen donmuş su buharıdır.”

Slayt 3 "suyun kristalleşmesi"

Farklı kar taneleri resimlerini düşünün.

Slaytlar 4,5,6,7 "Kar Taneleri"

(Öğretmen slaytları ve kar taneleri resimlerini gösterir ve tahtaya asar.)

Kar taneleri farklı ve çok güzel. Hatta bazılarının kendi isimleri bile var.

Aşağıdaki isimlere sahip olabilirler:

Yıldız

Damızlık

Kirpi

Plaka

İğne

Kolon

Kar tanelerinin isimlerini tahmin et. (Ek 1)

(Çocuklar kartları kar tanelerinin isimleriyle kar taneleri resimleriyle ilişkilendirir)

Bir defterde çalışın. 51.

Çocuklar. 51. s.'deki defterlerinizi açın, kar tanelerinin ne olduğunu oklarla belirtin.

fizminutka

Çaykovski'nin "Kar Tanelerinin Valsi"nin müziğine

- Metnimi bir eylemle çiz.
Siz kar tanelerisiniz. Rüzgar etrafınızda döner, sizi ya yukarı fırlatır, sonra tekrar yere indirir. Gün boyunca güneşten parlarsınız ve geceleri bir kar fırtınası dönerken karlı bir vals yapmak istersiniz.
- Teşekkürler, oturun.

Dersin konusuyla ilgili çalışmaların devamı

Kışın hava nasıl olur?

Ayaz.

Soğuk havalarda, kar gevşek, kuru. Ama bazen hava ısınır, kar erir. Su birikintileri belirir. Ve bu doğal fenomene çözülme denir.

(tahtaya üzerinde çözülme kelimesi olan bir kart asılır)

slayt 8 "çözülme"

- Ekrana bak. Kışın, çözüldüğünde, kar eridiğinde, buz sarkıtları ortaya çıkar.

Şimdi şiiri dinleyin ve çözülme sırasında eriyen suya ne olduğunu öğreneceksiniz. (öğrenci N. Nekrasov'un bir şiirini okur)

Kar çırpınır, döner,

Dışarısı beyaz.

Ve su birikintileri döndü

soğuk bardakta

Su birikintileri neye dönüştü? (bardağa yani buza dönüştü)

Arkadaşlar ekrana bakın. Çözülme sırasında ortaya çıkan su ve eriyen kar daha sonra donar ve cam gibi olur. Yani sokaklar buzlu.

(Öğretmen tahtaya buzlu kelimesi olan bir kart asar)

Slayt 9 "Buz"

Şu anda, yayalar ve araç sürücüleri özellikle dikkatli olmalıdır.

Kışın pencerelerde ne görünüyor, ne fark ettiniz?

Çeşitli desenler görünür.

Ekrana bak. İşte pencerelerde görünen bazı güzel desenler.

Slaytlar 10,11,12,13 "Kırağı, don"

Bu doğal fenomene don denir. Dondan (hyraa) desenler sadece pencerelerde değil, ağaçlarda da ortaya çıkıyor.

(Öğretmen tahtaya don, don yazan bir kart asar)

Havada her zaman şeffaf su buharı bulunur. Sıcak hava buharları, soğuk camların üzerine çöker ve tıpkı gökyüzündeki kar taneleri gibi buz kristallerine dönüşür. Pencerelerde buz desenleri bu şekilde görünür.

Don olduğunda, etraftaki her şey şaşırtıcı derecede güzelleşir.

Özellikle parkta, ormanda güzelleşir.

M. Lesna-Raunio II'nin bu doğal fenomen hakkındaki şiirini dinleyin.

Kim bu kadar ustaca çiziyor

Ne mucize hayalperestler

buz çizimi üzgün:

Nehirler, korular ve göller?

Karmaşık süslemeyi kim uyguladı?

Herhangi bir dairenin penceresinde mi?

Hepsi aynı sanatçı.

Bunların hepsi onun resimleri.

Sanatçının adı nedir?

Donmak.

yaratıcı iş

Ayaz olduğunuzu hayal edin. Masalarda çarşaflar var, mavi bir kalem alın ve camın üzerine desenlerinizi çizin.

Eserlerden oluşan bir sergi düzenlenir.

Ders kitabıyla çalışmak. S.130-131 (çocuklar metni okur)

I V. Eğitim faaliyetinin yansıması.

(Derste çalıştıklarına ve ders kitabının metnine dayanarak çocuklar soruları cevaplar, bilmeceleri tahmin eder ve bir bulmaca çözer)

1. Sorular

Kışın gelmesiyle cansız doğada ne gibi değişiklikler meydana gelir? Kışın hangi yağış düşer? Yeryüzüne neler oluyor?

Su kütlelerine ne olur.

Kışın cansız doğada hangi doğal olaylar meydana gelir?

2. Bilmeceler

Derste konuştuklarımızı hatırlayarak bilmeceleri çözebilirsiniz:

Masa örtüsü beyaz, tüm dünyayı giydirdi.

(Kar.)

Paltoda ve atkıda ne tür yıldızlar görünür,
Baştan sona, kes ve al - elinde su mu?

(Kar taneleri.)

Ateşte yanmaz, suda batmaz.

(Buz.)"

1. Bulmaca

1. Kar neyden yapılır? (kar taneleri)
2. Nehirde buz desenleri çizen nedir? (don)
3. Kışın sıcak günlere ne denir?
4. Kışın ilk ayı. (Ocak)

Ev ödevi

Cansız doğadaki değişiklikleri gözlemleyin

MBU" Kyzyl 2 Nolu Ortaokul»

2. sınıf için çevremizdeki dünyayla ilgili bir dersin geliştirilmesi

A.A. Pleshakov programı kapsamında "Çevresindeki dünya"

Ders konusu: “Kış ziyareti. Cansız doğada kış olayları»

Ders, bir ilkokul öğretmeni MBOU 2 No'lu ortaokul, Kyzyl Mongush Sayana Alekseevna tarafından derlendi.

Kızıl 2011

2. sınıf için dünyanın etrafındaki dersin açıklaması

Dersin Hedefleri:

Öğrencilerin doğrudan yaşam deneyimlerine dayalı olarak kış doğal fenomenleri kavramı vermek: yerde kar örtüsü, su kütlelerinde buz, kar yağışı, kar fırtınası, don, çözülme, buz; Kış doğasının güzelliğini görmeyi öğrenin.

Tahmini sonuçlar:

Çocuklar canlı ve cansız doğadaki kış değişimlerini öğrenecekler, kendi topraklarının doğasında gözlemleri hakkında konuşmayı öğrenecekler. çocukların kış doğal fenomenlerine ilişkin gözlemlerini genelleştirmek ve sistematize etmek; kar tanelerinin şeklini gözlemleyin (donan suyun kristalleşmesini öğrenmek için hazırlık).

Eğitim materyalleri:kış doğası manzaralı çizimler; posterler "Kış"; "The World Around" eğitim seti için elektronik medya A.A. 2. sınıf için Pleshakov, PowerPoint programını kullanarak gösteri için slaytlar; adları ile kar taneleri ve kartların görüntüleri; her öğrencinin masada boş bir A-4 sayfası ve mavi bir kalemi vardır.

Ders yapısı:

Derste dört aşama vardır:

1. Öğrenme etkinlikleri için motivasyon

II. Bilgi güncellemesi

Başlık: Kış ziyaretinde. Kışın cansız ve vahşi yaşam.

Dersin Hedefleri:

eğitici: doğadaki kış değişikliklerini gözlemlemek; çocukların doğal bağlantılar hakkındaki bilgilerini sistemleştirmek ve zenginleştirmek; çocukları kışın cansız ve yaban hayatı özellikleriyle tanıştırmak.

Geliştirme:öğrencilerin ufkunu genişletmek, mantıksal düşünme, hafıza ve tutarlı sözlü konuşmanın gelişimi.

eğitici:öğrencilere doğa sevgisini, çevreye saygıyı aşılamak.

Planlanan sonuçlar: doğayı korumanın, kışın sokakta doğru davranmanın gerekliliğinin bilincinde olan öğrenciler; kış doğal fenomenlerinin gözlemlerini genelleştirmeyi öğrenmek; mesajları hazırla ve ilet.

Gerekli ekipman ve malzemeler :

Ekran, multimedya projektörü, bilgisayar, hoparlörler.

Ders için sunum.

Pleshakov A.A. Dünya. 2. sınıf Eğitim kurumları için ders kitabı. - E.: Eğitim, 2014.

Bildiri.

Organizasyon zamanı.

Çocuklar kalktı, sıraya girdi, derse hazırlandı.

Bugün alışılmadık bir dersimiz var, misafirlerimiz var. Merhaba diyelim. Bana gülümse. Komşuna gülümse. Sessizce otur.

Birbirimize sıcaklığımızı verelim ve iyi bir ruh hali içinde çalışmaya başlayalım!

Dersin amaç ve hedeflerini belirleme. Öğrencilerin eğitim faaliyetlerinin motivasyonu.

Çocuklar, bugün yılın çok güzel bir zamanını ziyarete gideceğiz.

Ve yılın hangi zamanı, bilmeceyi tahmin ederek söyleyeceksiniz: slayt 1,2

Troyka, Troyka geldi,

Bu üçlüdeki atlar beyaz.

Ve kızakta kraliçe oturur,

Belokosa, beyaz yüzlü.

Kolumu nasıl salladım

Her şey gümüşle kaplıydı.

Seni kışın beni ziyaret etmeye davet ediyorum.

Doğanın nasıl olduğunu hatırlıyor musunuz? (Canlı ve cansız) slayt 3

Peki ya cansız ve canlı varlıklar?

(Güneş, yıldızlar, hava, su, taşlar cansız doğadır. Bitkiler, hayvanlar, insanlar yaban hayatıdır.)

Bugün sınıfta ne hakkında konuşacağımızı düşünüyorsun?

- Kışı ziyarete giderken, yılın bu zamanında canlı ve cansız doğadaki değişiklikleri gözlemleyeceğiz.

Bilgi güncellemesi.

Kışın gelmesiyle cansız doğada neler değişti?

Kışın belirtileri nelerdir?

Kış belirtilerinin genelleştirilmesislayt 4

4. Kış ayları. Slayt 5 - 8

Ve kış kraliçesinin ilk üçüne ne tür atlar koşuyor?

Kış krallığında üç aydır buluşuyoruz. Hangi? (Aralık Ocak Şubat.)

Aralık rüzgarlı, yılın gece yarısı, uzun gecelerin ve pencerelerde ayaz desenlerin olduğu bir ay. Aralık yılı bitirir, kış başlar.

Ocak, yılın en soğuk ve en rüzgarlı ayı olan "jöle"dir. Ocak yılın başlangıcı, kışın ortasıdır.

Şubat - "şiddetli", "kar", "bokogri". Bir ay kar yağışı, kötü kar fırtınası ve ilk ılık güneş. Onlar söylüyor: "Kar fırtınası ve kar fırtınası Şubat ayında geldi."

Beyler, hangi halk işaretlerini biliyorsunuz?

Halk alametler.

Yıldızlar kışın parlak bir şekilde parlar - donmak için.

Serçeler birlikte cıvıldadı - çözülmek için.

Duman sütunu - donmak için.

Sobadaki kedi - soğuğa, yerdeki kedi - sıcağa.

İlk kar kıştan kırk gün önce düşer.

Soğuk kış - sıcak yaz.

5. Kışın cansız doğa. Kayma 9

Sizce kış ne zaman gelir? (Öğrencinin varsayımları.)

Takvime göre kış 1 Aralık'ta başlıyor. Ancak bilim adamları, 22 Aralık'ta kışın başlangıcını düşünüyorlar. Bu kış gündönümü. Bu gün güneş gökyüzünde alçalmaktadır ve gün yılın en kısa günüdür.

Ve doğada kış her yıl farklı zamanlarda gelir. İlk donlar henüz kış değil. Donların yerini sıcaklık alır, kar düşer ve birkaç kez erir. Kış, hava sıcaklığı sıfır derecenin altına düştüğünde başlar, su kütleleri donar, zemin karla kaplanır. Günler kısalıyor ve soğuyor.

Beyler, resme dikkatlice bakın ve söyleyin

Hava nasıl? Yazar hangi ruh halini iletmek istedi?

Sanatçı hangi rengi daha çok kullanıyor ve neden?

(Karı temsil etmek için çok fazla beyaz kullanmak) ?

Öğretmen. Kar neyden yapılır?

öğrenci 1 .

Kar taneleri nelerdir? slayt 10

Etrafa bak. Yerde ne yatıyor, ağaç dalları ve çalılar? (Kar.)

Kar neyden yapılır? (Kar tanelerinden.)

Çeşitli kar taneleri düşünün.

Kar nasıl oluşur, öğrenci anlatacak.

Karın donmuş su damlacıkları olduğu sanılırdı, ancak kar tanelerinin gizemi çözülememiştir. Su damlacıkları dolu tanesine, opak buz dikenlerine dönüşebilir ama asla kar tanelerine dönüşmezler.

Şiddetli soğuğun hüküm sürdüğü yerden yükseklerde, su buharından - küçük kristallerden - buz kütleleri oluşur. Kristaller henüz kar taneleri değil. Kristaller her zaman büyür ve sonunda güzel yıldızlar haline gelir. Pullar halinde toplanırlar ve yere düşerler.

Kırk sekiz tip, seçenek, kombinasyon! Elle çizilmiş bir kar taneleri koleksiyonu toplayarak kaç tane güzel çizim yapılabilir! Topaklanmış kar taneleri kar taneleri oluşturur. Büyük, pamuk parçalarına benzer, yerde yatarlar.

6. ders kitabı çalışması

Ve şimdi ders kitabı üzerinde çalışalım.

Ders kitabıyla çalışın. "Kışın cansız doğa" metnini okuyan öğrenciler. Sayfa 132-133 (tek başıma )

Okuma seansı.

Cansız doğada hangi olaylar meydana gelir?

Kışın doğa olayları. Slayt 11,12,13.

çözülmek(kış veya erken ilkbaharda atmosfer sıcaklığındaki pozitif değerlere artış).

sulu kar(çözülmeden sonra hava ve toprak sıcaklıkları düştüğünde).

kar yağışı(kar bulutlardan düşer).

kar fırtınası(yeryüzünden yükselen kar rüzgarı ile taşıma).

don(ıslak soğuk havalarda ince ve uzun nesneler (ağaç dalları, teller) üzerindeki buz birikintileri).

Ayrıca, hangi doğal olayları biliyorsunuz? (kar fırtınası, kar fırtınası)

Beyler, bir kar fırtınası ile bir kar fırtınası arasındaki fark nedir?

Blizzard - eski karı süpürür, yani. yağışsız rüzgar; Bir kar fırtınası, bir kar fırtınası artı kuvvetli bir rüzgarla yağıştır. şunlar. kar, ve fırtına kelimesinden kar fırtınası, yani çok ciddi.

- Kışın sokakta güvenli davranış kurallarını formüle edin.

Yollardaki kazaların ve yayaların yaralanmasının nedeninin buz olduğu söylentisi; ve çözülme sırasında binaların çatılarından düşen buz sarkıtları genellikle yoldan geçenlerin yaralanmasına neden olur.

Gözler için jimnastik

7. Oyun "Alkışlar".

Doğanın kış fenomenlerini duyarsanız ellerinizi çırpın.

Yaprak düşmesi, fırtına, kar yağışı, yağmur, kar fırtınası , donmak elma ağaçlarının çiçek açması, göçmen kuşların gelişi,çözülmek , sulu kar .

8. Kış bitki ömrü.

Tüm bitkiler hangi gruplara ayrılır? (Ağaçlar, çalılar, otlar.) (Slayt 14)

Ağaçlar nelerdir? (yaprak döken ve iğne yapraklı.)

Yaprak döken ve iğne yapraklı ağaçları karşılaştırın. Nasıl kış uykusuna yattıklarını anlayın. (Slayt 15)

Yaprak döken bitkiler sonbaharda yapraklarını döker. Ancak bazı yerlerde dallarında kahverengi yapraklar görülebilir. Özellikle birçoğu meşe üzerinde. Birçok bitkide: üvez, akçaağaç, akasya, ıhlamur, yabani gül - meyveler kış için korunur. Kozalaklı ağaçların çoğu kışı yeşil yapraklarla geçirir.

Sadece iğne yapraklı bitkiler değil, aynı zamanda bazı otsu bitkiler de yeşil kalır: çilek, kızılcık, buğday. (Slayt 16)

Kar bu bitkiler için nasıl bir rol oynuyor?

(Bu bitkiler için kar sıcak bir yorgandır, bitkileri örter ve donmasına izin vermez.) .

Beden eğitimi dakikası . ( Projektör kapanıyor)

Güneş dünyayı zayıf bir şekilde ısıtır,

Geceleri don çatlakları

kardan adamın bahçesinde

Beyazlatılmış havuç burun.

Aniden nehirde su oldu

Hareketsiz ve sağlam

Kar fırtınası kızgın, kar dönüyor,

Etrafındaki her şeyi süpürür

Kar beyazı gümüş.

(Öğrenciler bir dizi genel gelişim alıştırması yaparlar.)

9. Hayvanlar dünyasının sırları.

Hayvanlar hangi gruplara ayrılır? (Canavarlar, kuşlar, balıklar, böcekler.) ( C 17)

Bazı hayvanların nasıl kış uykusuna yattığını öğreniyoruz. adamlar tarafından hazırlanan mesajlar.

Tahmini bilmece:

Kabarık bir paltoyla yürüyorum,

yoğun bir ormanda yaşıyorum

Eski bir meşe üzerinde bir oyukta

Ben fındık çiğniyorum. (Sincap) ( C slayt 18, tıklandığında bir tahmin ve bir resim görünür)

Kışın sincap, şiddetli donlar ve kötü hava koşullarında güvenilir koruma görevi gören yuvasını yalıtır. Sincap, yuvasını dalların çatallarına veya ağaçların oyuklarına kurar. Donlarda, çok soğuk olduğunda, sincaplar ormanın içinden geçmez, yuvalarda saklanırlar. Sincap yuvasına Gaino denir. Ağaçların tepesinde bir dal yumağı. Bir veya iki çıkışı vardır ve duvarların içi yosunla kaplıdır.

Kışın, sincap yiyecek tedarik eder. Bir sincabın fındık aradığını izlemek eğlencelidir: Bir fındık ağacının dallarına pençesini vuracak ve hangisinin daha fazla sallandığını görecektir. Demek bu dalda fındık var. Yiyecek ve yedek olarak en iyi meyveleri seçer.

Yaz ve sonbaharda mantarlar sincapın kendisini kurutur. Mantarı ısır - lezzetli mi? Sonra bir düğüm atıyor - kışa kadar kurumasını bekleyin. Yaz boyunca yüzlerce ve hatta binlerce sincap mantarı kurur.

ormanın sahibi

İlkbaharda uyanır

Ve kışın, bir kar fırtınası uluması altında

Bir kar kulübesinde uyumak. (Ayı) (Slayt 19)

İnine gitmeden önce, ayı bir tavşan gibi izlerini karıştırır, rüzgarla düşen sudan geçer, raydan yana doğru atlar, tek kelimeyle, bir kereden fazla ileri geri yürüyecektir.

Bir in - bir ağacın köklerinin altında bir yere kazılmış bir delik, ilk kardan önce bile çimenler, kuru eğrelti otları ile kaplıdır. Ayı, başı rögar da olacak şekilde yatar, patisiyle ağzını kapatır ve uyur. Şu anda yemek yemiyor, ancak biriken yağlarla yaşıyor.

Ayıların kışın ininde patilerini emdikleri söylenir. Aslında, eski pürüzlü cilt ayının ayaklarından çıkar ve genç hassas cildin ısıtılması gerekir. Bu nedenle, ayı tabanları sıcak bir dille yalar ve bu sırada dudaklarını şapırdatır. Patisini emiyor gibi görünüyor.

Bir ayı uyandırılırsa, inini aç bırakır ve bu zamanda çok tehlikeli olabilir. Ayı - biyel denir.

Ağaçların arkasında, çalılar

Alev hızla parladı.

Parladı, koştu

Duman veya ateş yok. (Tilki) (Slayt 20)

Tilki, alacakaranlıkta veya geceleri kuşlar, tavşanlar, kirpiler için avlanır. Avına gizlice girer, beklenmedik bir şekilde ona doğru koşar ve keskin dişlerle yakalar. Bir kedi gibi avıyla oynamayı sever. Kışın tilkinin karı nasıl kokladığını görebilirsiniz. Hatta karın altındaki kokuyla farelerin izini sürer, ön patileriyle hızla karı kazar ve avını yakalar. Fareleri yok eden tilki fayda sağlar. Şiddetli kar fırtınaları ve kötü havalarda sığınak arar, bir topun içine kıvrılır ve kuyruğunun arkasına saklanır.

Eğik bir den yok,

Bir deliğe ihtiyacı yok.

Bacaklar düşmanlardan kurtarır

Ve açlıktan - havlama. (Tavşan) (Slayt 21)

Tavşanların arka ayakları ön ayaklarından daha güçlüdür. Kanada kayaklarında olduğu gibi, tüylü pençelerinde gevşek kar üzerinde kolayca koşar, Hafifçe uyur, gözleri açık, yarı uykuda uyuklayarak, sadece bir dakikalığına kapatarak. Yoğun kar fırtınası ve kar yağışı sırasında, sığ çukurlarda, çalılarda gizlenir, bir yamaca bir deliğe bir tavşan yatar, bu nedenle yakınlarda iz kalmaz.

( C 25)

Öğretmen: Tavşan ve tavşan oldukça büyük hayvanlardır, en uzun vücut uzunluğu 70 cm'ye ulaşır, tavşan yaz ve kış aylarında gridir; kışın sadece biraz parlar. Belyak kışın tamamen beyazlaşır, bu da adını açıklar.

Öğretmenin hayvanların kış yaşamıyla ilgili hikayesi: fare, gelincik, kurt, yaban domuzu, geyik. (Slayt 22-24)

Bu ilginç!

Fareler, kışın tilkilerin ana yemeğidir. Doymak için günde 20 fareye kadar yemesi gerekir.

Genellikle her sincapın farklı yerlerde birkaç yuvası (bazen 30'a kadar) vardır.

Sincap her zaman rezervlerini bulamaz ve iğne yapraklı bitkilerin tohumlarıyla beslenmesi gerekir. Yeterince almak için günde 28 ladin kozalağı veya 380 çam kozalağından tohum yemesi gerekiyor. Tohumlarda çam tohumlarından çok daha fazla yağ yendiği için çok daha besleyicidirler.

Bir geyik günde 9-10 kg yiyecek ve 20 kg'a kadar şiddetli donlarda yemelidir.

10. Oyun "Hayvanları evlere yerleştir » (Slayt 25)

Ev 1 - kış için malzeme yapan hayvanlar.

Ev 2 - kışın kış uykusuna yatan hayvanlar.

Ev 3 - kışın doğada yiyecek arayan hayvanlar.

Öğrenciler, çalışma kağıdını (Ek 1) kullanarak ikili olarak görevi tamamlarlar. Tamamlanan görev toplu olarak kontrol edilir.

11 . Kışın kuş hayatı. . . (Slaytlar 26-27)

Şimdi de kışın kuşların hayatından bahsedelim.

Çocuklar, bütün kuşlar kış için mi kalır? Neden? Niye?

Sonbaharda daha sıcak iklimlere uçan kuşlara ne ad verilir? Neden uçup gidiyorlar?

Kışın kalan kuşların isimleri nelerdir? (Kışçılar.)

Ve kışlayan kuşlar hangi gruplara ayrılır? (hareketsiz ve sallanan)

Göçmen kuşların adı? (oriole, hızlı, kırlangıç, domuz yağı, sığırcık, kale ...)

Kış kuşlarını adlandırın.

(Baştankara, serçe, alakarga, ağaçkakan, sıvacı kuşu, şakrak kuşu, güvercin, saksağan, karga)

Yerleşik ve göçebe kuşları hatırlayalım.

Öğrencilerin çapraz faturalar ve baştankara hakkındaki hikayesi X.(Slayt 28)

çapraz fatura iğne yapraklı ormanlarda yaşar. Çapraz gaganın gagası, koni tohumlarıyla beslenmek üzere uyarlanmıştır, böylece gaganın üst ve alt yarısı çaprazlanır. Dişi grimsi-yeşil iken erkek parlak renklidir. Çünkü bu kuşlar civcivlerini kışın ürerler. Kışın çok fazla yiyecekleri var. Çapraz faturanın beslenmesinde bir tuhaflık var: bir koni seçerken, tohumların sadece bir kısmını yer ve sonra onu atar. Kar üzerine atılan koniler, sincaplar ve ağaçkakanlar tarafından toplanır. Bu onların yiyecek bulmasını kolaylaştırır. Ancak daha da önemlisi, fareler için atılan koniler. Çünkü kendileri bir ağaçtan bir koni seçemezler.

Baştankara- Bu hünerli bir mobil kuş. Kış için daha sıcak iklimlere uçmaz. Genellikle ağaçların oyuklarında yuva yapar. Bu kuşun parlak sarı göğsü ve karnı geniş siyah bir şeritle ikiye bölünmüştür ve kafasında siyah bir başlık vardır. Yaz aylarında böcekler, solucanlar ile beslenir ve kışın her şeyi yer: ekmek kırıntıları ve haşlanmış sebzeler. Ama özellikle tuzsuz domuz yağı sever. Tartışmak. Kuşlar için kışın, açlıktan veya soğukta daha kötü olan nedir? Neden? Niye?

Kuşlar kışın ne yer?

Darı, darı, yulaf, buğday;

Ay çekirdeği;

Üvez meyveleri, alıç;

Akçaağaç tohumları, kül;

Koniler, meşe palamudu, fındık;

Ekmek, ekmek kırıntıları.

Yine de kuşlar genellikle kışın aç kalırlar. Kuşların bu zor zamanlardan geçmesine nasıl yardımcı olabilirsiniz? (Kuş yemlikleri yapıp onları beslememiz gerekiyor.)

A. Yashin'in "Kışın Kuşları Besle" şiiri bir öğrenci tarafından okunur.

Kuşları kışın besleyin

Her yerden izin ver

Ev gibi sana akın edecekler,

Verandada kazıklar.

Yiyecekleri zengin değil.

Bir avuç tahıl gerekli

Bir avuç - ve korkunç değil

Kışı yaşayacaklar.

Kaç tanesi ölüyor - saymayın,

Görmek zor.

Ama kalbimizde var

Ve kuşlar sıcak.

Kuşları soğukta eğitin

pencerene

Böylece şarkılar olmadan gerekli değildi

Baharı karşılıyoruz.

Kuşların faydaları nelerdir? (Ormana zarar veren böcekleri yerler, şarkılarıyla ormanları canlandırırlar.)

Kuşlar olmazsa ne olur?

Kendi kendine muayene ile bağımsız çalışma.

- Ve şimdi materyali ne kadar iyi öğrendiğinizi kontrol edelim, teste katılın.

1. "Kışın Doğayı" Test Edin

Kışın hayvanlar için daha korkutucu olan nedir?

2. Kış sıcaklığı:

1) Sıfırın altında

2) sıfırın üstünde

3. Kışlayan kuşlar ormanda ne yer?

1) Sivrisinekler

3) Ağaç tomurcukları ve bitki meyveleri

4. Kışın besleyicinizde hangi kuşu göremiyorsunuz?

1) şakrak kuşu

2) yutmak

3) baştankara

5. Kuşu tanımına göre tanıyın

Gaga haç şeklindedir ve tırmanan bir gaga kullanır. İğne yapraklı ve karışık ormanlarda yaşar. Günlük, gürültülü ve hareketli bir kuştur. Koni tohumları, iğne yapraklı yaprak bitleri, ayçiçeği çekirdeği, alıç, üvez ile beslenir.

3) şakrak kuşu

4) baştankara

Test bir öğretmen yardımıyla yapılır. Hata düzeltme.

Dersin özeti. Eğitim faaliyetinin yansıması

Canlı ve cansız doğada kışın ne gibi değişiklikler olur?

Derste hayvan ve bitki dünyasının hangi sırlarını öğrendiniz?

Dersteki çalışmalarından kimler memnun kaldı?

• Dersten tamamen memnunsanız, elinizden gelenin en iyisini yaptığınızı ve dersin yeni konusunu mükemmel bir şekilde anladığınızı düşünüyorsanız, yükseltin. mavi kar tanesi.

Derste yaptığınız işten memnunsanız ancak daha aktif çalışabiliyorsanız, mavi kar tanesi.

Derste hiçbir şey anlamadıysanız ve dersin konusunu tekrar açıklamak için öğretmenin yardımına ihtiyacınız varsa, konuyu yükseltin. beyaz kar tanesi.

Bugün kışı ziyaret ettik, umarım kışın kendisi de yakında bizi ziyarete gelir. (Slayt 36)

Ev ödevi.

Bir resim çizin "Kış"

İleri geri

Dikkat! Slayt önizlemesi yalnızca bilgi amaçlıdır ve sunumun tam kapsamını temsil etmeyebilir. Bu işle ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.

İleri geri

İleri geri

Ders türü. Kombine.

Dersin amacı: Kış değişikliklerinin yaban hayatı üzerindeki etkisi hakkında öğrencilerin fikirlerinin oluşumu.

Dersin Hedefleri:

- çocukların canlı ve cansız doğadaki nesneler arasındaki ilişkiler hakkındaki bilgilerini sistematik hale getirmek ve zenginleştirmek;
- öğrencilerin yaban hayatı, temsilcileri, yaşamlarının özellikleri hakkındaki bilgilerini genişletmek;
- şema ile çalışarak dikkat, hafıza, karşılaştırma, sınıflandırma, genelleme yeteneği geliştirmek;
- bir grup içinde çalışarak iletişimsel yeterlilikler oluşturmak;
- doğaya saygıyı teşvik edin.

Ders sırasında öğrenciler:

Güncelleme:

- kış mevsiminde cansız doğadaki karakteristik değişiklikler hakkında fikirler;
- canlı ve cansız doğa hakkında bilgi ve fikirler;
- vahşi yaşam nesneleri hakkında fikirler: bitkiler, hayvanlar, insanlar;
- flora ve fauna nesnelerini sınıflandırma yeteneği;
- kuşların, hayvanların, böceklerin, balıkların kışlaması hakkında fikirler.

Almak:

- kış mevsiminde yaban hayatı alanındaki ufku genişleten bilgi, kışın farklı hayvan ve bitki gruplarının adaptasyonlarının özellikleri;
- cansız ve canlı doğada sebep-sonuç ilişkileri kurma yeteneği;
- Krasnoyarsk Bölgesi'nin (bölgelerinin) vahşi yaşamının temsilcileri hakkında fikirler.

Düzeltmek:

– grup halinde, çiftler halinde, önden ve bireysel olarak çalışma becerileri;
- çeşitli bilgi kaynaklarıyla çalışma yeteneği (metinsel, işitsel, görsel);
- bilgiyi özetleme, ana şeyi vurgulama, sonuç çıkarma, gözlemleme, düşüncelerini mantıklı bir şekilde ifade etme, örnekler verme, birinin bakış açısını tartışma ve başkalarının görüşlerine karşı tutumları ifade etme, ilişkiler kurma, işbirliği yapma yeteneği;
- görüşe saygı, sınıf arkadaşlarının bakış açısı, kışlayan hayvanlara şefkat, doğal doğaya özen gösterme gibi karakter özellikleri.

Gerekli ekipman ve malzemeler:

Teçhizat:

– Bilgisayarlar – 11 adet. (Öğretmen için 1, öğrenciler için 10).
– Multimedya projektörü, perde.

Malzemeler:

– “Kışın Yaban Hayatı” Sunumu (Sunum 1).
– Elektronik test “Canlı ve cansız tabiattaki nesneler” (Sunum 2).
- Ayak izlerini gösteren çizimler.
- Gruplar için görevleri olan kartlar.
- Test kartları şemaları “Canlı cansız doğanın bağlantıları”.
– Elektronik oyun “Russell kiracıları” (Sunum 3).
– “Kışın Yaban Hayatı” tablosu.
- Dünya. 2. sınıf Eğitim kurumları için ders kitabı. Bölüm 1./ A.A. Pleshakov.

Dersler sırasında

I. Organizasyonel an

II. Dersin konusu ve amacı hakkında mesaj

- Çocuklar, şiiri dinleyin ve hangi mevsim hakkında söylediğini söyleyin:

Gri saçlı huş eğildi,
Kar beyaz bir halının üzerine dağılmıştı.
mavi kar taneleri uçar
Ve kabarık başıboş bir yumruda.
Her şey uykuya daldı: ve karanlık çarpmalar
Ve nehir ve ormanlardaki ağaçlar.
Ve büyük bir soğuk güneş
Kalın bulutlarda kayboldu. (Nina Lyamaeva)

- Bu doğru, kış. Kış aylarını adlandırın. (Aralık Ocak Şubat)

Şiirden hangi kelimeler kışı hayal etmemize yardımcı olur?

Kış, canlıların hayatında yılın en zor dönemidir. Neden? Niye?

- Derste kış değişikliklerinin vahşi yaşam üzerindeki etkisi hakkında daha fazla bilgi edineceksiniz. ( Sunum 1) (Slayt 1)

III. Ev ödevi kontrol ediliyor. Öğrencilerin bilgilerinin gerçekleştirilmesi

- Bir kez daha hatırlayalım nasıl bir doğa canlı dediğimiz cansız nedir? (Canlı doğa: bitkiler, hayvanlar, insan; cansız doğa - güneş, hava, su, toprak).

- Beyler, canlı veya cansız bir doğa nesnesi seçerek testi çözmeniz gerekecek. (Test - Sunum 2)

Aferin çocuklar, harika bir iş çıkardınız.

IV. Yeni materyal öğrenmek

1. Öğrencilerle “Kış aylarında bitki yaşamındaki değişiklikler” söyleşisi:

- Beyler kışın cansız doğada ne gibi değişiklikler olur? (Hava sıcaklığı düşer, kar şeklinde yağış düşer, su ve toprak donar, güneş az ısınır, gün kısalır, gece uzar). (Ders Kitabı, s.134 -135)

Tüm bitkiler hangi gruplara ayrılır? Cansız doğadaki kış değişiklikleri bitki yaşamını nasıl etkiler?

- Ağaçlar ne? Bütün ağaçlar kış için yapraklarını döker mi? (Slayt 2-4)

- Bölgemizde hangi yaprak döken ağaç yetişmez? (Meşe)

Yaprak döken ağaçlar kışın ölür mü?

- Kışın bir ağaç nasıl tanımlanır?

(Yaprak döken ağaçlar sonbaharda yapraklarını döker, kozalaklı ağaçlar yeşil kalır; ağaçlar ölmez, tomurcuklar üzerlerinde kalır, bazılarının kuru yaprak ve meyveleri vardır: meşe, üvez, akçaağaç, akasya).

- Ağaçları tanımlayın. (Slayt 5)

- Çalılar ve otlar kışı nasıl geçirir?

(Ağaçlar gibi çalılar yapraklarını döker; otlar kurur, ama hepsi değil; otsu bitkiler vardır: kar altında yeşeren çilekler, toynaklar).

Sizce neden donmuyorlar?

(Kar dona karşı korur; ne kadar fazla kar olursa, bitkilerin kış donlarına dayanması o kadar kolay olur; bilim adamları, hava sıcaklığını karın üstünde ve karın altında ölçtüler ve kar altında sıcaklığın 17-20 ° C daha yüksek olduğunu buldular).

Kış, bitkiler için uyku dönemidir. Kışın canlı yapraklar, çiçekler, açan tomurcuklar görmeyeceksiniz. Ancak kışın bile bitki dünyasında birçok ilginç şey görebilirsiniz. Binlerce yıldır bitkiler kıştan ve soğuktan etkilenmiştir. Ve bitkiler kışa o kadar “alışkın” ki, gelişimleri için gerekli hale geldi. Kışın, böbreklerin “olgunlaşması” meydana gelir.

- Bitkilerimizde kışın büyüme gözlemlemek mümkün müdür? (Mümkün olduğu ortaya çıktı; kışın sonunda, bazı bitkilerin genç filizleri kar örtüsünün altında büyümeye başlar; kar altında büyüme, erken ilkbaharda çiçek açan bitkiler için tipiktir). (Slayt 6)

- Bitkilerin yanı sıra hangi canlı grubu da yaban hayatına aittir?

(Hayvanlar: hayvanlar, kuşlar, balıklar, böcekler)

Gözler için fiziksel bir dakika (Sınıfın duvarlarında geyik, tavşan, sincap, kurt izlerini gösteren resimler vardır; ekranda bir hayvan görüntüsü belirdiğinde, çocuklar o yöne bakmalıdırlar. izleri çizilir ve gözlerin hareketi ile konturlarını tekrarlar). (Slayt 8)

- Çocuklar, hangi hayvan grubunun izini arıyordunuz?

- Şimdi vahşi hayvanların kış aylarındaki yaşamı ile ilgili 3 mesaj dinleyeceğiz.

2. Öğrencilerin vahşi hayvanların nasıl kış uykusuna yattığına dair hikayesi

İnine gitmeden önce, ayı, bir tavşan gibi, rüzgarla düşen ormandan dolanan, su, raydan yana doğru atlayan, birkaç kez bir yerden geçen izlerini karıştırır.

Bir den - bir ağacın köklerinin altında bir yere kazılmış bir delik, ilk kardan önce bile çimenler, kuru eğrelti otları ile kaplıdır. Ayı, başı rögar da olacak şekilde yatar, patisiyle ağzını kapatır ve uyur. Şu anda yemek yemiyor, ancak biriken yağlarla yaşıyor.

Ayıların kışın ininde patilerini emdikleri söylenir. Aslında, eski pürüzlü cilt ayının ayaklarından çıkar ve genç hassas cildin ısıtılması gerekir. Bu nedenle, ayı tabanları sıcak bir dille yalar ve bu sırada dudaklarını şapırdatır. Patisini emiyor gibi görünüyor.

Bir ayı uyandırılırsa, inini aç bırakır ve bu zamanda çok tehlikeli olabilir. Ayı - biyel denir. (Slayt 9)

Tilki, alacakaranlıkta veya geceleri kuşlar, tavşanlar, kirpiler için avlanır. Avına gizlice girer, beklenmedik bir şekilde ona doğru koşar ve keskin dişlerle yakalar. Bir kedi gibi avıyla oynamayı sever. Kışın tilkinin karı nasıl kokladığını görebilirsiniz. Hatta karın altındaki kokuyla farelerin izini sürer, ön patileriyle hızla karı kazar ve avını yakalar. Fareleri yok eden tilki fayda sağlar. Şiddetli kar fırtınaları ve kötü havalarda sığınak arar, bir topun içine kıvrılır ve kuyruğunun arkasına saklanır.

Kışın sincap, şiddetli donlar ve kötü hava koşullarında güvenilir koruma görevi gören yuvasını yalıtır. Sincap, yuvasını dalların çatallarına veya ağaçların oyuklarına kurar. Donlarda, çok soğuk olduğunda, sincaplar ormanın içinden geçmez, yuvalarda saklanırlar. Ağaçların tepesinde bir dal yumağı. Bir veya iki çıkışı vardır ve duvarların içi yosunla kaplıdır.

Kışın, sincap yiyecek tedarik eder. Bir sincabın fındık aradığını izlemek eğlencelidir: Bir fındık ağacının dallarına pençesini vuracak ve hangisinin daha fazla sallandığını görecektir. Demek bu dalda fındık var. Yiyecek ve yedek olarak en iyi meyveleri seçer.

Yaz ve sonbaharda mantarlar sincapın kendisini kurutur. Mantarı ısır - lezzetli mi? Sonra bir düğüm atıyor - kışa kadar kurumasını bekleyin. Yaz boyunca yüzlerce ve hatta binlerce sincap mantarı kurur.

- Çocuklar, size hangi hayvanlardan bahsettiler?

- Kış hazırlıkları ile kışlamanın kendisi arasındaki fark nedir?

Başka hangi hayvanlar kışın uyumaya gider? (Kirpi, porsuk).

- Ve kim doğada yiyecek arıyor? (Tavşan, kurt, geyik).

Sonbaharda kim stok yapar? (Fare, hamster, kunduz).

Orman hayvanlarına nasıl yardım edebiliriz?

Tavşanlar için genç yapraklı süpürgeler yaz aylarında saklanır. Hares, kurutulmuş üvez, ahududu, kavak dallarını reddetmeyecektir. Genç titrek kavaklar geyik için kesilir, geyik ayrıca üvez ve çam dalları gibi. Yaban domuzu için kök bitkileri bırakılır: pancar, rutabaga, şalgam, meşe palamudu. Kunduzlar da kışın beslenir. Sonuçta, malzeme eksikliği ile kunduzlar havalandırma deliklerinden buza çıkmak zorundadır. Kunduzlar kavak, kuş kirazı, meşe ve kavakla beslenir.

fiziksel an

Gri bir tavşan oturuyor
Ve kulaklarını oynatıyor.
Bir tavşanın oturması soğuk
Pençelerinizi ısıtmanız gerekiyor.
Bir tavşanın ayakta durması soğuk
Tavşanın atlaması gerekiyor.
Birisi tavşanı korkuttu
Bunny atladı ve kaçtı. (Slayt 13)

3. Öğrencilerle balık ve böceklerin kışlaması hakkında sohbet

- Balıklar kışın ne gibi zorluklar yaşar?

Donla kaplı göletler, nehirler, kalın bir buz kabuğuna sahip göller. Nehrin dibinde derin bir sessizlik içinde balıklar uyur. En derin yerlerde, yayın balığı delikte bulunur. Geniş yassı çipura, en ufak bir hareket olmadan sıralar halinde uzanır. Kışın balıklar için zordur. Hava buzdan suya geçmez. Balıkların nefes alması zorlaşır ve ölebilirler. Bu nedenle kışın buz delikleri yapılır. Delikteki suyun hızla donmaması için içine saman demetleri yerleştirilir ve üstüne kar serpilir. Kar ve saman sayesinde hava suya iyi geçer. (Sazan, lenok, grayling, çipura, levrek, turna). ( slayt 14)

Böcekler kışa nasıl dayanır?

(Bazı böcekler şiddetli donlardan ölür, diğerleri ağaçların kabuğunda, çatlaklarda uyuyakalır ve ilkbaharda uyanır; karıncalar derinlere iner ve ilkbahara kadar orada uyurlar).

4. “Kuşların Kışlaması” gruplarında çalışın ( slayt 15)

(Çocuklar öğretmen tarafından sağlanan metinlerle çalışırlar ve bildiklerini eklerler).

- Çocuklar, slayta bakın, kim o? (Kuşlar).

- Ama kuşlar nasıl kış uykusuna yatar, kendinizi hazırlamanız gerekir:

1 grup “Kışlayan kuşlar”

Göğüsler güneye uçmaz. serçeler, kargalar, saksağanlar, ağaçkakanlar, kara orman tavuğu, capercaillie. Kuzey bölgelerinden kışlamak için şakrak kuşları ve ağdalar bize uçtu.

2. Grup “İnanılmaz çapraz fatura” (Bir sahneyi canlandırma)

Ama çapraz gagalı kuş kış için mutludur. Neden? Niye? Chizhu'ya ne söylediğini dinleyelim.

- Sen, çapraz fatura, neden gıcırdıyorsun? Sana zarar verdiler, değil mi?

- Hayır, Chizhik, sevindim!

- Mutlu olmak için zaman buldum.

– Tam doğru zaman, tam doğru! Yuvamda yumurtadan çıkan civcivlerim var - ne kadar sevimli, ne kadar iyi:

- Böyle bir donda mı? Hayatta kalmayacaklar!

- Nasıl yaşayacaklar, yaşayacaklar! Onlar için ladin tohumu taşıyorum ve annem onları soba gibi ısıtıyor. Ve benim şarkımdan sıcak, tatmin edici ve eğlenceliler!

Çapraz fatura neden sevindirdi? Çapraz faturalar neden civcivleri kışın yumurtadan çıkarır?

Crossbills, kış boyunca ladin ve çam tohumlarıyla beslenir. Bu bitkilerde tohumlar kışın olgunlaşır. Bu, çapraz faturalar için en fazla yiyeceğin yılın bu zamanında gerçekleştiği anlamına gelir. Bu nedenle, bu kuşlar civcivlerini kışın doğurur. Etrafta kar ve şiddetli don var ve yuvada bebekler var. Ama soğuktan korkmuyorlar çünkü her zaman dolular.

Grup 3 “Kışın kuş yemi” ( slayt 16-17)

Böcek yedikleri için tüm bu kuşlar sert kıştan nasıl kurtulur? Sır basit: kendi "zihniniz" ve yaratıcılığınız sayesinde. Sonbahardan beri, memeler kış için kendileri için yiyecek hazırlıyorlar: kelimenin tam anlamıyla milyonlarca kuru örümcek ve küçük böcek, ağaçların kabuğundaki çatlaklara itiliyor. Yeterli yiyecek varsa, kuşlar don umursamıyor. Serçeler, saksağanlar, kargalar insan konutlarının yakınında beslenir. Ağaçkakan ve pika böcek larvalarıyla beslenir ve onları ağaç kabuğunun altından alır. Jays, saka kuşları kalan meyveleri ve bitki tohumlarını toplar.

Grup 4 “Kuşlara kışın nasıl yardım edebiliriz?”

Yine de kuşlar genellikle kışın aç kalırlar. Bir besleyici yapmak, bir ağaca asmak, oraya yiyecek getirmek, pencereye bir parça domuz pastırması asmak - göğüsler için.

A. Yaşin'in şiiri “Kuşları kışın besleyin”

Kuşları kışın besleyin
Her yerden izin ver
Ev gibi sana akın edecekler,
Verandada kazıklar.

Yiyecekleri zengin değil.
Bir avuç tahıl gerekli
Bir avuç - ve korkunç değil
Kışı yaşayacaklar.

Kaç tanesi ölüyor - saymayın,
Görmek zor.
Ama kalbimizde var
Ve kuşlar sıcak.

Kuşları soğukta eğitin
pencerene
Böylece şarkılar olmadan gerekli değildi
Baharı karşılıyoruz.

V. Çalışılan malzemenin konsolidasyonu

- Çocuklar, yeni konuda iyi bir iş çıkardınız. Ve şimdi, kendini kontrol etmeni öneririm.

1. Tablonun eklenmesi.

(Kartlar üzerinde bireysel çalışma):

2. İkili çalışma “Russell kiracıları” (Sunum 3)

Bu teknikler, her çocuğu değerlendirmenize izin verir.

VI. Etkinliklerin derse yansıması

Kışın cansız doğa hakkında ne öğrendiniz?

Bitkiler nasıl kış uykusuna yatar?

Hayvanlar nasıl kış uykusuna yatar? Balık? Haşarat? Kuşlar mı?

Kışın hayvanlara nasıl yardım edebiliriz?

- Ve bugün başka hangi vahşi yaşam nesnesinden bahsetmedik? (Bir kişi hakkında; bir sonraki derste kışın bir kişinin hayatını ve çalışmasını öğreneceğiz).

- Derste ne öğrendin?

- En çok hangi işi sevdiniz?

- Derse karşı tutumunuzu renklerle ifade edin. Öğrencilere kuş, hayvan, böcek veya balık resmi verilir. Renkli görüntüler "Kışın Yaban Hayatı" resmine eklenmiştir. Birkaç gündür sınıfta olan toplu çalışma ortaya çıkıyor. (Ders zamanı izin verirse tüm çizimleri Paint'te düzenleyebilir ve ana sunumun sonunda sergileyebilirsiniz.) ( slayt 18)

VII. Ev ödevi

– “Kışın Yaban Hayatı” konulu bir fotoğraf hikayesi veya bir dizi çizim hazırlayın

Dersin özetini derlerken aşağıdaki İnternet kaynakları kullanıldı:

Doğada ve havada sürekli değişiklikler oluyor, bazen kar yağıyor, bazen yağmur yağıyor, bazen güneş kavuruyor, bazen bulutlar beliriyor. Bütün bunlara doğal fenomenler veya doğa fenomenleri denir. Doğal olaylar, insanın iradesinden bağımsız olarak doğada meydana gelen değişikliklerdir. Birçok doğal fenomen, mevsimlerin (mevsimlerin) değişmesiyle ilişkilidir, bu nedenle bunlara mevsimsel denir. Her mevsim için ve bizde 4 tane var - bu ilkbahar, yaz, sonbahar, kış, doğal ve hava olayları karakteristiktir. Doğa genellikle canlı (bunlar hayvanlar ve bitkilerdir) ve cansız olarak ayrılır. Bu nedenle, fenomenler ayrıca canlı doğa fenomenlerine ve cansız doğa fenomenlerine ayrılır. Tabii ki, bu fenomenler kesişir, ancak bazıları özellikle belirli bir mevsimin karakteristiğidir.

İlkbaharda, uzun bir kıştan sonra güneş giderek daha fazla ısınır, nehirde buz sürüklenir, yerde çözülmüş yamalar belirir, tomurcuklar şişer, ilk yeşil çimenler büyür. Gün uzuyor ve gece kısalıyor. Isınıyor. Göçmen kuşlar, civcivlerini yetiştirecekleri bölgelere doğru yolculuklarına başlarlar.

İlkbaharda hangi doğa olayları meydana gelir?

Kar erimesi. Güneş'ten daha fazla ısı geldikçe kar erimeye başlar. Etrafındaki hava, taşkınların başlamasına neden olabilecek akarsuların mırıltısıyla doludur - açık bir bahar işareti.

çözülmüş yamalar. Kar örtüsünün daha ince olduğu ve üzerine daha fazla güneşin düştüğü her yerde ortaya çıkarlar. Kışın haklarından vazgeçtiğini ve baharın başladığını gösteren çözülmüş yamaların görünümüdür. İlk yeşillik, çözülmüş yamaları hızla kırar, üzerlerinde ilk bahar çiçeklerini bulabilirsiniz - kardelenler. Kar, yarıklarda ve çöküntülerde uzun süre kalacak, ancak tepelerde ve tarlalarda hızla eriyor ve kara adalarını sıcak güneşe maruz bırakıyor.

Don. Sıcaktı ve aniden dondu - dallarda ve tellerde don belirdi. Bunlar donmuş nem kristalleridir.

Buz kayması. İlkbaharda hava ısınır, nehirler ve göllerdeki buz kabuğu çatlamaya başlar ve yavaş yavaş buz erir. Ayrıca, rezervuarlarda daha fazla su var, buz kütlelerini aşağı doğru taşıyor - bu bir buz kayması.

Yüksek su. Erimiş kar akıntıları her yerden nehirlere akar, rezervuarları doldurur, su bankalardan taşar.

Termal rüzgarlar. Güneş yavaş yavaş dünyayı ısıtır ve geceleri bu ısıyı vermeye başlar, rüzgarlar oluşur. Hala zayıf ve kararsız olsalar da, etrafa ne kadar sıcak olursa, hava kütleleri o kadar fazla hareket eder. Bu tür rüzgarlara termal denir, ilkbahar mevsimi için tipiktir.

Yağmur. İlk bahar yağmuru soğuktur ama kar kadar soğuk değildir :)

Fırtına. Mayıs ayının sonunda, ilk fırtına gök gürültülü olabilir. Henüz güçlü değil, ama parlak. Fırtınalar atmosferdeki elektrik boşalmalarıdır. Fırtınalar genellikle sıcak havanın soğuk cepheler tarafından yer değiştirdiği ve kaldırıldığı zaman meydana gelir.

mezun. Bu, buz toplarından oluşan bir bulutun düşmesidir. Dolu, küçücük bir bezelyeden tavuk yumurtasına kadar her şey olabilir ve hatta bir arabanın ön camını kırabilir!

Bunların hepsi cansız olayların örnekleridir.

Çiçeklenme, vahşi yaşamın bir bahar olgusudur. Ağaçlardaki ilk tomurcuklar Nisan ayı sonlarında - Mayıs ayı başlarında ortaya çıkar. Çimen, yeşil gövdelerini çoktan kırmış ve ağaçlar yeşil giysiler giymeye hazırlanıyor. Yapraklar hızla ve aniden çiçek açacak ve ilk çiçekler açmak üzere, merkezlerini uyanmış böceklere maruz bırakacak. Yaz yakında gelecek.

Yazın çimenler yeşerir, çiçekler açar, ağaçlarda yapraklar yeşerir, nehirde yüzebilirsiniz. Güneş iyi ısıtır, çok sıcak olabilir. Yaz, yılın en uzun günü ve en kısa gecesidir. Meyveler ve meyveler olgunlaşır, hasat olgunlaşır.

Yaz aylarında, aşağıdaki gibi doğal fenomenler vardır:

Yağmur. Havada, su buharı aşırı soğutulur ve milyonlarca küçük buz kristalinden oluşan bulutlar oluşturur. Havadaki sıfır derecenin altındaki düşük sıcaklık, kristallerin büyümesine ve bulutun alt kısmında eriyen ve yağmur damlaları şeklinde yeryüzüne düşen donmuş damlaların ağırlığına yol açar. Yaz aylarında yağmur genellikle ılıktır, ormanların ve tarlaların sulanmasına yardımcı olur. Yaz yağmurlarına genellikle gök gürültülü sağanak yağışlar eşlik eder. Yağmur yağar ve güneş aynı anda parlarsa "Mantar yağmuru" derler. Bu tür yağmurlar, bulut küçük olduğunda ve güneşi örtmediğinde olur.

Sıcaklık. Yaz aylarında, Güneş ışınları Dünya'ya daha dikey olarak düşer ve yüzeyini daha yoğun bir şekilde ısıtır. Ve geceleri, dünyanın yüzeyi atmosfere ısı verir. Bu nedenle yaz aylarında gündüzleri ve hatta bazen geceleri sıcaktır.

Gökkuşağı. Nem oranı yüksek bir atmosferde, genellikle yağmur veya gök gürültülü fırtınalardan sonra oluşur. Gökkuşağı, doğanın optik bir olgusudur, gözlemci için çok renkli bir yay olarak görünür. Güneş ışınları su damlacıklarında kırıldığında, farklı renklerin sapmasından oluşan optik bozulma meydana gelir, beyaz renk çok renkli bir gökkuşağı şeklinde bir renk spektrumuna bölünür.

Çiçeklenme ilkbaharda başlar ve tüm yaz devam eder.

Sonbaharda artık bir tişört ve şortla dışarıda koşmuyorsunuz. Havalar soğuyor, yapraklar sararıyor, düşüyor, göçmen kuşlar uçuyor, böcekler gözden kayboluyor.

Sonbahar, bu tür doğal fenomenlerle karakterizedir:

Yaprak düşer. Bitkiler ve ağaçlar yıl boyunca döngülerini sürdürürken sonbaharda yapraklarını dökerek, kabuklarını ve dallarını açığa çıkararak kış uykusuna hazırlanırlar. Bir ağaç neden yapraklardan kurtulur? Düşen kar dalları kırmasın diye. Yaprak düşmeden önce bile ağaçların yaprakları kurur, sararır veya kızarır ve yavaş yavaş rüzgar yaprakları yere fırlatarak bir yaprak dökümü oluşturur. Bu, vahşi yaşamın bir sonbahar fenomenidir.

sisler. Gün boyunca toprak ve su hala ısınıyor, ancak akşamları hava soğuyor, sis görünüyor. Yüksek nemde, örneğin yağmurdan sonra veya nemli, serin bir mevsimde, soğutulmuş hava, yerin üzerinde uçan küçük su damlacıklarına dönüşür - bu sistir.

Çiğ. Bunlar, sabahları çimenlere ve yapraklara düşen havadan su damlacıklarıdır. Gece boyunca hava soğur, havadaki su buharı toprak, çimen, ağaç yaprakları ile temas eder ve su damlacıkları şeklinde yerleşir. Soğuk gecelerde, çiy damlaları donarak dona dönüşmesine neden olur.

Duş. Şiddetli, sağanak yağmur var.

Rüzgâr. Bu hava akımlarının hareketidir. Sonbahar ve kış aylarında rüzgar özellikle soğuktur.

İlkbaharda olduğu gibi sonbaharda da don olur. Bu, sokakta hafif bir don olduğu anlamına gelir - don.

Sis, çiy, sağanak, rüzgar, kırağı, don - cansız doğanın sonbahar olayları.

Kışın kar yağar ve hava soğur. Nehirler ve göller dondu. Kışın, en uzun geceler ve en kısa günler erken kararır. Güneş zar zor ısıtır.

Böylece, kışın cansız doğa özelliği olan fenomenler şunlardır:

Kar yağışı, kar yağışıdır.

Kar fırtınası. Rüzgarla birlikte kar yağışı. Kar fırtınasında dışarıda olmak tehlikelidir, hipotermi riskini artırır. Güçlü bir kar fırtınası sizi bile yere serebilir.

Donma, suyun yüzeyinde bir buz kabuğunun oluşmasıdır. Buz, kar eriyene ve bahar buzu sürüklenene kadar tüm kışı ilkbahara kadar sürdürecek.

Başka bir doğal fenomen - bulutlar - yılın herhangi bir zamanında gerçekleşir. Bulutlar, atmosferde toplanan su damlacıklarıdır. Yerde buharlaşan su buhara dönüşür, ardından ılık hava akımlarıyla birlikte yerden yükselir. Böylece su uzun mesafelere taşınır, doğada su döngüsü sağlanır.

Olağandışı doğa olayları

Kuzey ışıkları, yıldırım topları, hortumlar ve hatta balık yağmuru gibi çok nadir, olağandışı doğa olayları da vardır. Öyle ya da böyle, cansız doğal güçlerin tezahürünün bu tür örnekleri hem sürprizlere hem de zaman zaman alarma neden olur, çünkü birçoğu bir kişiye zarar verebilir.

Artık doğa olayları hakkında çok şey biliyorsunuz ve belirli bir mevsimin özelliklerini doğru bir şekilde bulabilirsiniz :)

Materyaller, 2. sınıf, Rusya'nın Perspektif ve Okulu (Pleshakov) programlarında Çevremizdeki Dünya konulu bir ders için hazırlanmıştır, ancak herhangi bir ilkokul öğretmeni ve okul öncesi ve evdeki küçük öğrencilerin ebeveynleri için yararlı olacaktır. okullaşma.

Bizi çevreleyen ve insan eliyle yaratılmayan her şeye doğa denir. Çevremizdeki dünyada gözlemleyebildiğimiz tüm değişiklikler doğal fenomenlerdir. Yılın zamanına bağlı olarak doğa olaylarının neler olduğunu düşünün.

Doğal olaylar

Bildiğiniz gibi doğa canlıdır ve cansızdır. Yaban hayatı olgusunun örnekleriyle tanışalım.

Gezegenimizde yaşayan tüm canlılar - insan, hayvanlar, kuşlar, böcekler, balıklar, her türlü bitki, bakteri ve çeşitli mikroplar - vahşi yaşam dünyasına aittir.

Kışın doğa bir rüyaya dalar gibi olur ve tüm canlılar bu duruma hazırlanır:

• Ağaçlar ve çalılar yapraklarını döker . Bunun nedeni, kışın çok soğuk olması ve çok az ışık olması ve bu koşullarda sıradan yapraklar büyüyememesidir. Ancak iğne yapraklı ağaçların, herhangi bir dondan korkmayan ince iğneler şeklinde yaprakları vardır. Yavaş yavaş düşerler ve yerlerine yeni iğneler büyür.
• Kışın, vahşi doğada çok az yiyecek var. . Bu nedenle bazı hayvanlar - ayılar, kirpiler, sincaplar, porsuklar - fırtınalı kış aylarında hayatta kalabilmek için kış uykusuna yatarlar. Kendileri için sıcak, rahat yuvalar kazarlar ve bahar gelene kadar orada uyurlar. Kışın aktif bir yaşam sürdüren hayvanlar, donmalarına izin vermeyen kalın bir kürk manto alırlar.

Pirinç. 1. Çalışma odasında ayı

• İlk soğuk havaların başlamasıyla birlikte birçok kuş daha sıcak iklimlere gider. kışı orada büyük bir rahatlıkla geçirmek. Evde sadece çeşitli yemleri yemeyi öğrenen kuş türleri kalır.

Kışın şehirde yaşayan kuşlar bile çok zorlanır. Neredeyse hiç böcek, çilek ve tahıl yok. Tüylü dostlarınızın nazik bahar güneşini beklemesine yardımcı olmak için, soğuk mevsimde yemlik yapabilir ve onları besleyebilirsiniz.

İlkbaharda doğa uyanır ve ilk tepki veren bitkilerdir: ağaçlarda tomurcuklar açar, yeni yapraklar belirir, genç yeşil çim filizleri.

EN İYİ 4 makalebununla birlikte okuyanlar

Pirinç. 2. Bahar ormanı

Hayvanlar uzun zamandır beklenen sıcaklıktan çok memnun. Artık yuvalarınızı ve minklerinizi bırakıp aktif bir hayata dönebilirsiniz. İlkbaharda, hayvanların ve kuşların yavruları olur ve endişeleri eklenir.

Yaz aylarında ve sonbaharın başlarında, doğa ılık hava, bol miktarda meyve, sebze ve çilek ile mutludur. Hayvanlar yavrularını büyütür, onlara kendi yiyeceklerini almayı, kendilerini düşmanlardan korumayı öğretir. Sonbaharda, birçok hayvan kış için stok yapar ve yaklaşan soğuğa hazırlanır.

Cansız doğanın fenomenleri

Cansız doğa tüm gök cisimlerini, suyu, havayı, toprağı, mineralleri, taşları içerir.

Kışın, doğal olaylar çok şiddetlidir. Yumuşak kar yağdığında ve etrafımızdaki dünya bir kış masalına dönüştüğünde iyidir. Şiddetli bir kar fırtınası, kar fırtınası veya kar fırtınası sokakta hüküm sürdüğünde çok daha kötü.

Bozkırda, açık alanda, bir kar fırtınası gücünde korkunçtur - güçlü bir kar fırtınası, çünkü yakın bir şeyi bile görmek zor. Bir kez fırtınanın merkezinde, birçok gezgin uzayda yönünü kaybetti ve dondu.

Pirinç. 3. Kar fırtınası

İlkbaharda doğa kar zincirlerini atar:

• Buz kayması nehirlerde başlar - buzun dere boyunca erimesi ve hareketi.
• Kar erir, ilk çözülmüş yamalar belirir - çözülmüş karların küçük alanları.
• Ilık rüzgarlar esmeye başlar, kış yağışları yağmurlara ve ilkbahar sağanaklarına dönüşür.
• Gündüz saatleri uzuyor ve geceler kısalıyor.

Cansız doğanın tüm yaz fenomenleri doğrudan ısınma ile ilgilidir. Değişken yağışlarla birlikte kuru, boğucu hava koşulları başlar. Yağmurlar aniden, gök gürültüsü ve şimşek ile başlayabilir. Ancak yoğun bir sağanak yağıştan yarım saat sonra güneş yeniden gökyüzünde parlayacak.

Ve sadece yazın gökkuşağı gibi harika bir doğa fenomenine hayran olabilirsiniz!

Sonbaharın başlamasıyla birlikte gündüz saatleri yeniden kısalır, hava sıcaklığı düşer ve genellikle uzun süre yağmur yağar. Sabah, ilk donda, dünyanın ve nesnelerin yüzeyinde ince bir buz tabakası görünebilir - don.

Ne öğrendik?

2. sınıfta, çevremizdeki dünya "Doğal Olaylar" gibi ilginç bir konuyu inceler. Doğanın canlı ve cansız olabileceğini ve fenomenlerinin büyük ölçüde yılın zamanına bağlı olduğunu öğrendik.

Konu testi

Rapor Değerlendirmesi

Ortalama puanı: 4.6. Alınan toplam puan: 299.