Funkcije ekonomske nauke

1. teorijski
2. Praktično
3. prediktivno
4. pogled na svet
5. Metodološki

Objekti ekonomske teorije

Prema obimu oblasti izučavanja, ekonomska nauka se deli na mikroekonomiju, koja proučava delatnost preduzeća i domaćinstava, i makroekonomiju, koja proučava nacionalnu ekonomiju u celini. Poslednjih godina u naučnoj literaturi se koriste i koncepti „nanoekonomije“ (proučava delatnost pojedinih privrednih subjekata), mezoekonomije (industrije, regioni) i megaekonomije (svetske privrede).

Metodologija ekonomske teorije

Ekonomska teorija koristi standardne metode dijalektike i logike, posebno:

1. metoda naučne apstrakcije.

Ekonomija u smislu filozofije

Ekonomija direktno ili indirektno podređuje svu ljudsku aktivnost sebi (vidi, na primjer, "Ljudsku djelatnost" Ludwiga von Misesa ili "Vrijeme filozofije ekonomije" Yu. M. Osipova).

Ekonomija kao nauka

Politička ekonomija

Ovaj naziv za ekonomsku teoriju uveo je Francuz Antoine Montchretien, prije upotrebe termina u sovjetskoj ekonomskoj nauci, bio je u širokoj upotrebi u 18.-19. vijeku.

marksizam

Sa stanovišta političke ekonomije, ekonomija je:

• osnova - proizvodni odnosi
• nacionalna ekonomija, uključujući industriju
• nauka koja proučava obje prethodne tačke

Ekonomija kao skup društvenih odnosa je osnova razvoja društva. Svaki način proizvodnje izražava se kroz sistem proizvodnih odnosa. U političkoj ekonomiji pažnja se poklanja načinu povezivanja direktnog proizvođača sa sredstvima za proizvodnju, vlasništvu nad sredstvima za proizvodnju. Proizvodni odnosi su sadržani u zakonima, a bliska interakcija između ekonomije i politike je neizbježna.

marksizam-lenjinizam

Marksizam-lenjinizam je personifikovani stilizovani konglomerat ideja (doktrina "Marx - Engels - Lenjin - Staljin" itd.), koji je bio samoimenovanje vladajućih ideologija u zemljama socijalizma u 20. veku. Pored ortodoksnog marksizma, oni su uključivali učenja regionalnih ideoloških apostola, koja su se stalno mijenjala ovisno o željama elita.

Ekonomija

ekonomija(ekonomija, ekonomska teorija): Društvena nauka koja proučava ponašanje u oblastima proizvodnje, potrošnje (potrošnje), distribucije (distribucije) i razmjene (razmjene). Ekonomisti analiziraju procese koji se odvijaju u ovim oblastima i ispituju njihove posljedice za pojedince, organizacije kao što su firme i društvo u cjelini.

Koju robu proizvoditi

Prvi veliki izbor je koju robu proizvoditi. U savremenom ekonomskom sistemu broj proizvedenih dobara i usluga je ogroman, međutim, bitne karakteristike izbora šta proizvoditi mogu se ilustrovati na primeru ekonomskog sistema u kojem postoje samo dva alternativna dobra, npr. automobile i obrazovanje. Za mnoge studente život bez automobila je žrtva za visoko obrazovanje. Ista situacija postoji iu ekonomskom sistemu u cjelini se ne može obezbijediti dovoljno automobila i obrazovanja da zadovolji sve. Potrebno je izabrati – donijeti odluke u kojim količinama kojeg proizvoda proizvoditi.

Nemogućnost da se proizvede onoliko dobara koliko bi ljudi željeli posljedica je oskudice proizvodnih resursa koji se koriste za proizvodnju ovih dobara. Čak i da bismo proizveli najjednostavnije proizvode, morat ćemo kombinirati mnoge rijetke resurse. Prirodni resursi su sve ono što se može koristiti u proizvodnji u prirodnom stanju, bez prerade, na primjer, plodno zemljište, gradilišta, šume, materijali. Na primjer, za izradu stola potrebno je drvo, ekseri, ljepilo, čekić, pila, rad stolara, molera i tako dalje. Zbog pogodnosti, proizvodni resursi se obično dijele u tri glavne kategorije, koje se nazivaju faktori proizvodnje. Rad uključuje sve proizvodne troškove koje ljudi imaju tokom svoje mišićne i intelektualne aktivnosti. Kapital uključuje sve one proizvodne resurse koje stvaraju ljudi: alate, mašine, infrastrukturu, kao i nematerijalne stvari, kao što su kompjuterski programi. U novoj informatičkoj ekonomiji zasnovanoj na znanju, intelektualni kapital postaje glavni izvor konkurentskih prednosti na mikro, mezo i makro nivou. Produktivnost i konkurentnost materijalne proizvodnje u informatičkoj ekonomiji zavise, prije svega, od sposobnosti stvaranja nove vrijednosti, obrade i efektivnog korištenja informacija zasnovanih na znanju.

Proizvodni resursi koji se koriste na jednom mjestu ne mogu se istovremeno koristiti na drugom mjestu. Čelik, beton i gradilišta na kojima se gradila fabrika automobila više se ne mogu koristiti za izgradnju škole. Ljudi koji rade kao nastavnici ne mogu raditi na montažnim trakama automobilskih fabrika. Čak i vrijeme koje studenti provedu u učionici pripremajući se za ispite moglo bi biti produktivan resurs ako bi studenti umjesto da se pripremaju za ispite radili u fabrici. Budući da proizvodnja koristi resurse koji bi se mogli koristiti negdje drugdje, proizvodnja bilo kojeg dobra povlači gubitak sposobnosti proizvodnje drugog dobra. U ekonomskom smislu, sve ima oportunitetni trošak. Oportunitetni trošak dobra ili usluge je trošak koji se mjeri u smislu izgubljene prilike za angažovanje u najboljoj dostupnoj alternativnoj aktivnosti koja zahtijeva isto vrijeme ili iste resurse. U sistemu sa mnogo dobara, oportunitetni trošak se može izraziti u obliku zajedničke jedinice mere, novca.

Kako proizvoditi

Drugi veliki ekonomski izbor je način proizvodnje. Za gotovo svaki proizvod ili uslugu postoji nekoliko načina da se proizvede. Automobili se, na primjer, mogu proizvoditi u visoko automatiziranim fabrikama sa mnogo kapitalne opreme i relativno malo radne snage, ali se mogu napraviti i u malim fabrikama uz puno rada i samo nekoliko mašina opšte namene. Ford Mustang je napravljen na prvi, a Lotus na drugi način. Isto se može reći i za obrazovanje. Ekonomija se može predavati u maloj učionici u kojoj jedan nastavnik radi sa dvadeset učenika za tablom, ali se isti predmet može predavati i u velikoj predavaonici gdje nastavnik koristi monitore, projektore, kompjutere kako bi istovremeno podučavao stotine učenika .

Ko treba da radi koji posao: društvena podjela rada

Pitanje šta i kako proizvoditi postavlja se čak i za osobu koja živi u izolaciji. Robinzon Kruzo je morao da odluči da li će pecati ili loviti ptice, a ako je pecao, morao je da odluči šta će koristiti - mrežu ili štap za pecanje. Za razliku od Robinsonovih problema, ekonomska pitanja o tome ko treba da proizvodi samo postoje u ljudskom društvu, a to je jedan od razloga zašto se ekonomija smatra društvenom naukom.

Pitanje ko treba da obavlja kakvu vrstu posla odnosi se na organizaciju društvene podjele rada. Može li svaka osoba biti nezavisna - ujutro farmer, popodne krojač i uveče pjesnik? Ili bi ljudi trebali sarađivati ​​- raditi zajedno, razmjenjivati ​​robu i usluge i specijalizirati se za različite poslove? Ekonomisti na ovo pitanje odgovaraju na osnovu toga da je saradnja efikasnija. Omogućuje bilo kom broju ljudi da proizvedu više nego da svaki od njih radi sam. Tri stvari čine saradnju vrijednom: timski rad, učenje kroz rad i komparativna prednost.

Pogledajmo prvo saradnju. Klasik na tu temu koristi primjer radnika koji istovaruju glomazne bale iz kamiona. Bale su tolike da ih jedan radnik jedva može povući po tlu, ili ne može uopće pomjeriti balu bez odmotavanja. Dvije osobe koje rade samostalno bi morale provesti nekoliko sati na istovaru. Međutim, ako rade zajedno, lako mogu podići sve bale i složiti ih u skladište. Ovaj primjer pokazuje da čak i kada svi rade isti posao koji ne zahtijeva posebne vještine, zajednički rad daje dobar rezultat.

Drugi razlog za korisnost saradnje je kada trebate raditi različite poslove koristeći različite vještine. U fabrici namještaja, na primjer, neki radnici upravljaju proizvodnom opremom, drugi rade u kancelariji, a ostali su zaduženi za kupovinu materijala. Čak i ako svi radnici počnu sa jednakim sposobnostima, svaki postepeno poboljšava svoju sposobnost za obavljanje nekog posla, što često ponavlja. Učenje kroz rad na taj način transformiše radnike sa prosečnim učinkom u stručnjake, što rezultira timom sa visokim učinkom.

Treći razlog potrebe za saradnjom dolazi u obzir kada se u procesu učenja razvijaju različite vještine. Primjenjuje se na situaciju u kojoj radnici započinju proizvodnju s različitim nivoima talenta i sposobnosti. Postoji podjela rada prema komparativnoj prednosti. Komparativna prednost je mogućnost obavljanja posla ili proizvodnje proizvoda po relativno nižim oportunitetnim troškovima.

Za koga proizvoditi robu

Prednosti zajedničkog rada i učenja u proizvodnom procesu, te princip komparativne prednosti, znače da ljudi mogu proizvoditi efikasnije sarađujući nego da svaki od njih radi izolovano. Ali saradnja znači pojavu drugog pitanja: za koga se sve ovo proizvodi? Pitanje distribucije proizvoda među članovima društva može se razmatrati i sa stanovišta efikasnosti i sa stanovišta pravde.

efikasnost distribucije. Pitanje " za koga?» direktno je povezan sa efikasnošću. Distribucija bilo koje date količine dobra može se poboljšati razmjenom kojom se potpunije zadovoljavaju preferencije nekoliko ljudi. Sve dok je moguće razmjenjivati ​​postojeću robu, tako da neki ljudi mogu zadovoljiti svoje želje, a da ne povrijede druge ljude, efikasnost u distribuciji može se poboljšati čak i ako ukupna količina robe ostane nepromijenjena.

podsticaji i efikasnost. Efikasnost u distribuciji i efikasnost u proizvodnji dva su aspekta opšteg koncepta ekonomske efikasnosti. Ako se uzmu u obzir oba aspekta, onda se ispostavlja da odnos između distribucije i efikasnosti nije ograničen samo na one slučajeve u kojima je ukupna količina robe nepromijenjena. To je zato što pravila distribucije utiču na način na koji subjekti proizvodnje deluju. Na primjer, pravila distribucije određuju ponudu proizvodnih resursa, jer većina ljudi živi od prodaje svog rada i drugih faktora proizvodnje komercijalnim firmama, a količina ovih faktora koje oni opskrbljuju ovisi o iznosu nagrade koja im je obećana. Drugi razlog je što pravila distribucije utiču na poduzetničke poticaje. Neki ljudi mogu naporno raditi na pronalaženju novih metoda proizvodnje, čak i ako ne očekuju materijalne nagrade za to, ali nisu svi ljudi takvi.

pravičnost u distribuciji. Efikasnost nije jedino pitanje koje se javlja kada se odlučuje za koga proizvoditi robu. Možemo se zapitati i da li je ova raspodjela poštena i poštena. U praksi, pitanje pravičnosti često dominira raspravama o distribuciji. Prema jednom vrlo uobičajenom gledištu, jednakost je osnova pravde. Ovaj koncept pravde zasniva se na ideji da svi ljudi, samom činjenicom da su ljudi, zaslužuju da dobiju dio dobara i usluga koje proizvodi privreda. Postoji mnogo varijanti ove teorije. Neki smatraju da sav prihod i bogatstvo treba ravnomjerno raspodijeliti. Drugi smatraju da ljudi imaju pravo na "minimalno neophodan" nivo prihoda, ali da svaki višak iznad ovog nivoa treba raspodijeliti na osnovu već različitih standarda. Postoji i mišljenje da se određena dobra – usluge, hrana i obrazovanje – trebaju ravnomjerno raspodijeliti, dok druga dobra ne smiju biti ravnomjerno raspoređena.

Alternativno gledište, koje ima mnogo pristalica, je da pravda zavisi od načina na koji određeni mehanizam distribucije funkcioniše. Sa ove tačke gledišta, moraju se poštovati određeni principi, kao što je pravo na privatnu svojinu i odsustvo rasne i seksualne diskriminacije. Ako se ovi principi poštuju, onda se svaka distribucija koja proizlazi iz njih smatra prihvatljivom. Jednakost mogućnosti, sa ove pozicije, važnija je od jednakosti prihoda.

Pozitivna i normativna ekonomija

Mnogi ekonomisti povlače oštru granicu između pitanja efikasnosti i pravičnosti. Diskusije o efikasnosti vide se kao dio pozitivne ekonomije, koja se bavi činjenicama i stvarnim ovisnostima. Debate o pravdi dio su normativne ekonomije, odnosno grane nauke koja donosi sudove o tome da li su određeni ekonomski uslovi i politike dobri ili loši.

Normativna ekonomska teorija se ne odnosi samo na problem pravičnosti u distribuciji proizvoda. Mogući su i vrijednosni sudovi o preostala tri osnovna izbora svakog ekonomskog sistema: kada odlučujemo šta proizvoditi, da li bi bilo pošteno dozvoliti proizvodnju duhana i alkoholnih pića uz istovremeno zabranu proizvodnje marihuane i kokaina? Prilikom izbora „kako proizvoditi“, da li je moguće dozvoliti ljudima da rade u opasnim ili štetnim uslovima ili bi rad u tim uslovima trebalo zabraniti? Kada odlučujete ko će obavljati kakvu vrstu posla, da li je pošteno ograničiti pristup različitim vrstama posla na osnovu starosti, pola ili rase? Regulatorna pitanja pokrivaju sve aspekte ekonomije.

pozitivna teorija bez davanja ikakvih vrednosnih sudova, fokusira se na procese u kojima ljudi dobijaju odgovore na četiri osnovna ekonomska pitanja. Ova teorija analizira funkcionisanje privrede, uticaj pojedinih institucija i političkih akcija na ekonomski sistem. Pozitivna nauka prati veze između činjenica, tražeći mjerljive obrasce u tekućim procesima.

Koordinacija ekonomskih izbora

Da bi privreda funkcionisala, mora imati neki način koordiniranja izbora miliona ljudi o tome šta proizvoditi, kako proizvoditi, ko bi trebao raditi koji posao i za koga je proizvod napravljen. Postoje dva glavna načina koordinacije: spontani red, u kojem pojedinci prilagođavaju svoje akcije uslovima na osnovu informacija i podsticaja iz njihovog neposrednog okruženja; drugi način je hijerarhija u kojoj su pojedinačne akcije podređene uputstvima centralne vlasti.

U ekonomskoj teoriji, glavni primjer djelovanja spontanog poretka je koordinacija odluka u procesu tržišne aktivnosti. Tržište je svaka interakcija u koju ljudi ulaze da bi međusobno trgovali. Unatoč širokoj raznolikosti oblika, sva tržišta imaju jednu zajedničku stvar: ona pružaju informacije i poticaje koji su ljudima potrebni za donošenje odluka.

Kao što su kupcima potrebne informacije o dužini redova da bi koordinirali svoje aktivnosti, tako su i učesnicima na tržištu potrebne informacije o rijetkosti i oportunitetnim troškovima različitih dobara i faktora proizvodnje. Tržišta prenose informacije prvenstveno u obliku cijena. Ako neko dobro ili faktor proizvodnje postane rjeđi, njegova cijena raste. Rastuće cijene signaliziraju potrošačima da treba da sačuvaju ovo dobro, a proizvođači počinju da teže da proizvode više ovog dobra. Pretpostavimo, na primjer, da je otkriće nove upotrebe platine dovelo nove kupce na tržište. Platina je sve rjeđa nego prije u odnosu na porast potražnje. Konkurencija za ovaj resurs dovodi do povećanja njegove cijene. Ova činjenica nosi "poruku": platinu trebamo sačuvati gdje god je to moguće, a osim toga, moramo povećati proizvodnju platine. Ili, obrnuto, pretpostavimo da nova tehnologija smanjuje troškove proizvodnje platine. Informacije o tome se trenutno distribuiraju na tržištu u obliku niže cijene. U tom slučaju ljudi povećavaju upotrebu platine, a proizvođači ovog metala će dio svojih resursa prebaciti na proizvodnju druge, potrebnije robe.

Osim što znaju kako da na najbolji način iskoriste resurse, ljudima su također potrebni poticaji da djeluju na osnovu tih informacija. Tržišta, opet uz pomoć cijena, pružaju snažan poticaj za prodaju robe i proizvodnih resursa upravo tamo gdje će se ta prodaja dogoditi po najvišoj cijeni; cjenovni poticaji također tjeraju ljude da kupuju robu po niskim cijenama. Razmatranje profita prisiljava menadžere da poboljšaju metode proizvodnje i razviju proizvode koji zadovoljavaju potrebe potrošača. Radnici koji rade tamo gdje su najproduktivniji i ne propuštaju nove prilike zarađuju najviše plate. Potrošači koji su dobro informisani i razumno troše svoj novac žive udobnije u datom budžetu.

Adam Smith, kojeg često nazivaju ocem ekonomije, vidio je postizanje spontanog poretka na tržištu kao temelj prosperiteta i napretka. U poznatom dijelu svoje knjige The Wealth of Nations, on je nazvao tržišta "nevidljivom rukom" koja ljudima daje upravo one ekonomske uloge koje najbolje mogu igrati. Sve do danas, razumijevanje velike važnosti tržišta kao sredstva za koordinaciju izbora ostaje centralna karakteristika ekonomskog razmišljanja.

Bilješke

vidi takođe

Linkovi

• Gnevasheva V. A. Predviđanje ekonomije: koncepti i istorija // Znanje. Razumijevanje. Vještina. - 2005. - br. 2. - S. 141-144.
• J. M. Keynes. Opća teorija kamate i novca od zaposlenja, 1936

Književnost

• Abalkin L. I. Vlasništvo, ekonomski mehanizam, proizvodne snage // Ekonomska nauka moderne Rusije. - 2000. - br. 5. - S. 52-53.
• Ananin O. Ekonomska nauka: kako se to radi i šta se dešava? // Issues of Economics. - 2004. br. 3. - S. 149-153.
• Baumol U. Ono što Alfred Marshall nije znao: doprinos XX vijeka ekonomskoj teoriji // Questions of Economics. - 2001. - br. 2. - str. 73-107.
• Posao: Oksfordski eksplanatorni rječnik. - M.: Progres-Akademija, 1995. - 752c.
• Galperin V. M., Ignatiev S. M., Morgunov V. I. Mikroekonomija. T. 1. - Sankt Peterburg: Ekonomska škola, 1994. - 349 str.
• Goodwin N. R. i dr. Mikroekonomija u kontekstu. - M.: RGGU, 2002. - 636 str.
• McConnell K. R., Brew S. L. Ekonomija: Principi, problemi i politika: u 2 toma - Tallinn: A. O. "Referato", 1993.
• Marshall A. Principi ekonomske nauke. U 3 toma - M.: Progres-Univers, 1993.
• Nekipelov A.D. O teorijskim osnovama izbora ekonomskog kursa u modernoj Rusiji //Ekonomska nauka moderne Rusije. - 2000. - br. 5.
• Osnove ekonomske teorije. Politička ekonomija. - M.: Ed. URSS, 2003. - 528 str.
• Robinson J. Ekonomska teorija nesavršene konkurencije. - M.: Progres, 1986. - 472 str.
• Rumyantseva E. E. Nova ekonomska enciklopedija. 3rd ed. - M.: INFRA-M, 2008. - 824 str.
• Samuelson Paul, William Nordhaus. Ekonomija = Ekonomija. - 18. ed. - M.: Williams, 2006. - 1360 str. - ISBN 0-07-287205-5
• Moderna ekonomija. - Rostov n/a: Izdavačka kuća "Feniks", 1996. - 608 str.
• Hodgson J. Navike, pravila i ekonomsko ponašanje // Questions of Economics. - 2000. - br. 1. - S. 39-55.
• Shwery R. Teorija racionalnog izbora: univerzalno oruđe ili ekonomski imperijalizam? // Issues of Economics. - 1997. - br. 7. - S. 35-52.
• Shiobara T. Marksistički pogled na sadašnju rusku ekonomiju // Ekonomska nauka moderne Rusije. - 2002. - br. 2. - S. 101-114.
• Simon H. Reason in Human Affairs. - Oxford: Basil Blackwell, 1983.

Koga briga za ekonomske probleme? Vjerovatno svi koji se bave privrednom djelatnošću. Aktivni učesnici privredne aktivnosti su:

Oni koji proizvode robu i usluge: radnici u fabrikama i fabrikama, elektranama i građevinskim organizacijama, restoranima i bolnicama, pozorištima i televizijama, transportu...

Oni koji se bave trgovinom u supermarketima i tezgama, veleprodajama i maloprodajnim lancima...

Oni koji su zauzeti u tamponu monetarnog opticaja: zaposleni u bankama, mjenjačnicama, mjenjačnicama...

Država: postavlja "pravila igre" i prikuplja poreze, finansira nauku i obrazovanje, vojsku i policiju, isplaćuje penzije i naknade...

Oni koji konzumiraju robu i usluge: to je svako od nas, uključujući i vas, dragi čitaoci.

Svi ovi procesi podliježu određenim zakonima. Za donošenje kompetentnih odluka u svakodnevnoj praksi potrebno je proučiti ove zakone i principe ponašanja učesnika u privredi.

1. Ekonomija: nauka i privreda

Na grčkom, riječ "ekonomija" doslovno znači "umijeće vođenja domaćinstva". U savremenom svijetu privreda se vodi i upravlja ne samo unutar porodice ili grada, već i unutar regije, zemlje i cijelog svijeta. Organizovan je ne samo na teritorijalnoj, već i na proizvodnoj osnovi, u okviru preduzeća, industrija, korporacija, od kojih su mnoge multinacionalne i utiču na živote ljudi iz različitih zemalja.

U savremenom ruskom, ova riječ ima dva značenja: "ekonomija kao ekonomija zemlje" i "ekonomija kao naučna disciplina, ekonomska teorija".

Privreda kao privreda obuhvata resurse, preduzeća, domaćinstva, sistem zakonodavstva, strukturu državnih organa, tradicionalni način života koji se razvio u društvu i oblike svojine.

Ekonomija kao nauka proučava ekonomske odnose, zakone i kategorije proizvodnje, distribucije, razmjene i potrošnje materijalnih dobara. Potpuniju definiciju ekonomije kao nauke moći ćemo da formulišemo kada saznamo šta je glavni problem ekonomije.

Ekonomska nauka proučava ekonomske odnose na različitim nivoima.

Mikroekonomija proučava ponašanje pojedinačnih potrošača, pojedinačnih firmi, kao i industrijska i regionalna tržišta, tržišta faktora proizvodnje, problem eksternalija. U isto vrijeme, skala predmeta proučavanja može biti mala i vrlo velika. Na primjer, objekti proučavanja mikroekonomije su tržišta bicikala, mobilnih telefona i MP3 playera, lokalna ribarnica i pijaca pšenice, tržište zemlje, tržište kapitala, automobilska industrija i tržišta električne energije itd.

Mikro- i makroekonomija su međusobno povezane. Zaključci koji se mogu izvući kao rezultat mikroekonomske analize koriste se u makroekonomiji, i obrnuto, vladine odluke na makroekonomskom nivou direktno utiču na stanje u svakoj porodici, svakom preduzeću.

2. Potrebe i dobra

Iz kursa društvenih nauka sećate se da svako od nas ima potrebe: za hranom i odećom, za učenjem i zabavom, itd.

Potrebe izražavaju potrebu posjedovanja nečega za realizaciju života i ličnog razvoja. Prije svega, moraju se zadovoljiti potrebe koje su uvjet života - to su potrebe za zrakom, vodom, hranom, odjećom, stanovanjem. Uobičajeno se nazivaju primarnim. Posebno mjesto u životu osobe zauzimaju duhovne potrebe, na primjer: potreba za čitanjem knjiga, slušanjem muzike, gledanjem filmova, odlaskom u pozorište, putovanjem. Društvene potrebe su potrebe za prijateljstvom, ljubavlju, poštovanjem, samopoštovanjem. Ljudi osjećaju potrebu za obrazovanjem, za proučavanjem prirode i društva. Svaka osoba pojedinačno određuje koje su mu potrebe prioritetne. Nekima od vas prioritet su kompjuterske igrice ili moderna odjeća, drugima - učenje, karijera, a neko će nazvati prijateljstvo, ljubav...

Priroda potreba zavisi od mnogih okolnosti: klime, običaja, verskih uverenja, životnog standarda u zemlji, stepena razvijenosti proizvodnje. Potrebe se razvijaju i mijenjaju pod uticajem informacija. Nove informacije stvaraju nove potrebe i

dovodi do kvalitativne promjene već postojećih potreba. Važnu ulogu u oblikovanju naših potreba igra oglašavanje, koje informira o novim proizvodima i njihovim kvalitetima. Zahtjevi rastu bez ograničenja.

Prisjetite se situacije u kojoj su informacije utjecale na raspon vaših potreba.

Potrebe se mogu zadovoljiti robom. Roba je sredstvo za zadovoljenje potreba. Razlikujte slobodna i ekonomska dobra.

Besplatna roba je neograničena i dostupna svima kojima je potrebna: zrak, sunčeva svjetlost, kišnica, izvorska voda, energija vjetra, bobičasto voće u šumi, riba u moru itd.

Većina beneficija je ograničena, plaćena. To su ekonomske koristi. Ekonomska teorija se bavi upravo ovom vrstom dobara. Ekonomska dobra su hrana, odjeća, stanovanje, namještaj, itd. Ljudi troše ekonomska dobra u obliku roba i usluga.

Roba je proizvod proizveden za potrošnju ili razmjenu, kao što je sladoled, jakna, telefon, kompjuter, automobil, stan.

Usluga je djelatnost od vrijednosti, kao što su obrazovanje, zdravstvena zaštita, kino, pozorište, usluge prevoza.

Dobra koja se međusobno nadopunjuju nazivaju se komplementarna dobra ili komplementarna dobra. Na primjer: računar - štampač - skener - zvučnici.

Roba koja se međusobno zamjenjuje nazivaju se supstituti. Na primjer: jakna - kaput; autobus - taksi.

Jasnije, klasifikacija robe može se predstaviti pomoću dijagrama.

3. Faktori proizvodnje

Za stvaranje ekonomske koristi potrebni su resursi: radni, prirodni, materijalni.

Koja sredstva će biti potrebna da se ispeče kolač?

Verovatno ćete nazvati brašno, puter, šećer, mleko, a takođe i šporet, posuđe, vodu. Ako razmislite, razmislite o kuharu s kuharom, struji, kuhinji u kojoj će peći kolač, čak i vremenu koje je potrebno za pečenje i još desetak drugih potrebnih stvari.

Ekonomisti grupišu sve resurse potrebne za proizvodnju bilo kakvog dobra u četiri grupe takozvanih faktora proizvodnje. Faktori proizvodnje - resursi koji su direktno uključeni u proizvodnju dobara i usluga. To su rad, zemlja, kapital i preduzetništvo.

Rad je neposredna primjena fizičkih i mentalnih sposobnosti ljudi u procesu stvaranja ekonomskih koristi. Vrijednost ovog faktora u zemlji u cjelini određena je brojem radno sposobnih ljudi, stepenom obrazovanja ljudi, njihovim kvalifikacijama i motivacijom za rad. Vlasnik radnog resursa prima prihod koji se zove nadnica.

Radni resursi su ljudi bilo koje profesije: radnici, inženjeri, naučnici, nastavnici, doktori itd. Čak je i nezaposleni radni resurs, jer je spreman da radi. Djeca, studenti, penzioneri, domaćice i druge grupe stanovništva nisu radni resursi. Ovo pitanje će biti detaljnije obrađeno u temi "Nezaposlenost".

O Da li je robot koji se koristi u proizvodnji radna snaga? pas koji čuva teritoriju fabrike?

Zemljište je konvencionalni naziv za sve vrste prirodnih resursa, uključujući zemljišne parcele, kao i šume, vodene resurse rijeka, mora, okeana i mineralne naslage. Vlasnik prirodnih resursa prima prihod, koji se zove renta.

Kapital je sredstvo proizvodnje koje je stvorio čovjek: zgrade, konstrukcije, oprema, transport, materijali, poluproizvodi. Prihod vlasnika kapitala je kamata.

Da se ne bi pogriješili u klasifikaciji pojedinih resursa, treba imati na umu da zemljišne resurse stvara priroda, a kapitalne resurse stvara čovjek; prošli ljudski rad ugrađen je u kapitalne resurse. Na primjer, nafta i benzin: koji je od njih zemljišni resurs, a koji kapital? Nafta je prirodni resurs, zemlja, a benzin kapital,

umjetno napravljeno. Voda u jezeru i voda u cjevovodu: prirodni resurs je voda u jezeru, kapital - voda iz slavine. Riba u moru je prirodni resurs, riba u tvornici konzervi je kapital.

O da li je tačno da brašno, tiganj, kuhinja, struja -

je li sve kapital?

Fizički ili stvarni kapital, koji je faktor proizvodnje, mora se razlikovati od novčanog kapitala. Novac je sredstvo za kupovinu faktora proizvodnje, ali nije faktor proizvodnje.

Četvrti faktor proizvodnje – preduzetništvo – povezuje ova tri faktora (rad, zemljište, kapital). Preduzetništvo - inicijativna inovativna aktivnost, spremnost za poslovanje u uslovima rizika. To je sam preduzetnik, kao i njegove ideje, inovacije, know-how, sposobnost donošenja odluka i preuzimanja rizika. Konvencionalno, ovaj faktor uključuje i vrijeme.

Prihod preduzetnika je profit. Ulaganjem u kupovinu faktora proizvodnje, preduzetnik nema garanciju da će posao biti uspešan i profitabilan. Rizikuje otvaranjem sopstvene firme. Dobit preduzetnika je plaćanje ne samo za preduzetništvo, već i za rizik.

Neki autori izdvajaju informaciju kao samostalan faktor proizvodnje. Međutim, sama informacija ne učestvuje u procesu proizvodnje, ona je dio faktora proizvodnje. Dakle, najamni radnici imaju određene informacije; informacije o tehnološkim procesima sastavni su dio stvarnog, fizičkog, kapitala; poduzetnici koriste poslovne informacije, ideje, inovacije, know-how. Bez obzira da li se informacija pripisuje jednoj ili drugoj grupi faktora proizvodnje, njen značaj u privredi je veliki. Kako je rekao britanski premijer B. Dizraeli, „u životu, po pravilu, uspeva više od drugih onaj ko ima najbolje informacije“.

O Dodijelite faktorskim grupama resurse potrebne za pečenje pite.

Pored četiri glavna faktora proizvodnje, značajnu ulogu u ekonomiji imaju i nauka, opšta kultura, pravna kultura i stanje morala.

4. Ograničeni resursi

Govoreći na početku ove teme o potrebama, napomenuli smo da potrebe rastu neograničeno. Nasuprot tome, faktori proizvodnje su ograničeni. Raspoloživi resursi nikada nisu dovoljni u poređenju sa neograničenim potrebama koje se moraju zadovoljiti ovim resursima. Problem ograničenosti se u principu ne može riješiti. Ovaj problem je svojstven svakom društvu, bez obzira na stepen njegovog razvoja i nivo blagostanja njegovih građana, kako u prošlosti tako iu budućnosti; stalno rastuće potrebe nadmašuju resurse koji su dostupni društvu. Problem ograničenih resursa je glavni problem privrede.

Sada možemo dati potpuniju definiciju ekonomije kao nauke.

Ekonomija je nauka koja se bavi različitim oblastima ekonomskih aktivnosti i proučava kako na najbolji način zadovoljiti neograničene potrebe ljudi uz pomoć ograničenih resursa.

Roba koja zadovoljava potrebe može biti besplatna ili ograničena.

Za proizvodnju ekonomskih dobara potrebni su resursi: radna snaga, zemlja, kapital, preduzetništvo.

Glavni problem privrede: potrebe su neograničene, a raspoloživi resursi ograničeni.

Osnovni koncepti

Ekonomija

Mikroekonomija

Makroekonomija

Potrebe

Besplatna i ekonomska dobra Komplementarna dobra Zamene Faktori proizvodnje Ograničeni resursi

Pitanja i zadaci

1. Šta proučava mikro- i makroekonomija?

2. Koji faktori utiču na ljudske potrebe?

3. Da li je tačno da se ekonomska dobra dijele na slobodna i ograničena?

4. Navedite faktore proizvodnje. Kako se zove dohodak vlasnika svakog faktora proizvodnje?

5. Šta je glavni problem privrede?

6. Može li se oskudica riješiti ako ljudi smanje svoje potrebe? da li će naučno-tehnološki napredak značajno povećati proizvodnju ekonomskih dobara?

7. “Ne postoji ništa praktičnije od dobre teorije” (R. Kirchoff). Objasnite značenje ove izjave.

Predmet i metoda ekonomske teorije. Mikro- i makroekonomija.

Ekonomija

Shodno tome predmet ekonomske teorije je proizvodni odnosi među ljudima, koji uključuju odnose proizvodnje, raspodjele obima i potrošnje ekonomskih dobara i usluga.

Glavni metod istraživanje koje koristi ekonomska teorija - modeliranje ekonomskih pojava i procesa. Ova metoda je dovela do drugih metoda.

Metoda naučne apstrakcije - Skretanje pažnje u procesu spoznaje od vanjskih pojava, a ne ekonomskih aspekata, isticanje dublje suštine predmeta ili ekonomske pojave

Metoda funkcionalne analize - Zavisnost funkcije i argumenta koristi se za sprovođenje ekonomske analize i izvođenje zaključaka

Metoda grafičkih slika - Ova metoda omogućava procjenu odnosa između različitih ekonomskih pokazatelja, njihovog ponašanja pod utjecajem proučavane ekonomske situacije.

Metoda benchmarkinga - Poređenje privatnih i opštih indikatora kako bi se identifikovao najbolji rezultat

Metoda ekonomsko-matematičkog modeliranja - Opis ekonomskih pojava na formalizovanom jeziku korišćenjem matematičkih simbola i algoritama

Induktivne i deduktivne metode - Induktivna metoda - izvođenje odredbi, teorija i zaključaka iz činjenica - od činjenica do teorije. Prilikom korištenja deduktivne metode, ekonomisti se oslanjaju na nasumična zapažanja, logiku i intuiciju, na osnovu kojih se formira preliminarna hipoteza. Dedukcija i indukcija su komplementarne istraživačke metode.

Metoda pozitivne i normativne analize - Pozitivni metod ispituje stvarno stanje privrede; normativni metod određuje specifične uslove i ekonomske aspekte koji su poželjni ili nepoželjni u društvu

Praktične aktivnosti - Sprovođenje praktičnih mjera za potvrđivanje iznesene ekonomske hipoteze

U zavisnosti od predmeta proučavanja, privreda se deli na:

Mikroekonomija- dio ekonomske teorije koji proučava ponašanje pojedinih privrednih subjekata (firme, pojedinačna preduzeća, institucije).

Makroekonomija- dio ekonomske teorije koji proučava funkcioniranje privrede zemlje u cjelini.

Proizvodnja i njeni glavni resursi i faktori. Koncept industrijske i društvene infrastrukture. Društvena proizvodnja i društveno bogatstvo.

Proizvodnja - proces čovjekovog utjecaja na supstance i sile prirode, u cilju stvaranja proizvoda i usluga neophodnih za zadovoljavanje ljudskih potreba.

Resursi- to je ukupnost svih materijalnih dobara i usluga koje osoba koristi za proizvodnju proizvoda koji su mu potrebni.

Ekonomski resursi (faktori proizvodnje) uključuju četiri grupe:

Prirodni resursi(Zemlja)

minerali

vodni resursi

prirodni faktor proizvodnja odražava uticaj prirodnih uslova na proizvodne procese, korišćenje u proizvodnji prirodnih izvora sirovina i energije, minerala, zemljišnih i vodnih resursa, vazdušnog basena, prirodne flore i faune.

Investicioni resursi(glavni dio)

strukture

oprema

Faktor "kapital" predstavlja sredstva za proizvodnju uključena u proizvodnju i direktno uključena u nju.

Ljudski resursi

Posao- ukupnost svih fizičkih i mentalnih sposobnosti ljudi koji se koriste u procesu proizvodnje.

Faktor rada predstavljena u procesu proizvodnje radom radnika zaposlenih u njemu.

Poduzetnički talenat

Poduzetnička sposobnost- sposobnost organizovanja proizvodnje, donošenja odluka o upravljanju poslovanjem; biti inovator.

Faktor naučno-tehnološkog nivoa proizvodnje izražava stepen tehničko-tehnološke izvrsnosti proizvodnje.

Proizvodna infrastruktura- infrastruktura koja obezbjeđuje materijalnu proizvodnju: željeznice i autoputevi, vodovod, kanalizacija i dr. U širem smislu, proizvodna infrastruktura uključuje i upravljanje preduzećem i finansije, tj. sve što je potrebno za proces proizvodnje, ali tehnološki nije uključeno.

socijalna infrastruktura- skup industrija i preduzeća koji funkcionalno osiguravaju normalan život stanovništva. To uključuje: stanovanje, njegovu izgradnju, društvene i kulturne objekte.

javna proizvodnja - proces stvaranja materijalnih dobara, uključujući i potrošačka dobra neophodna za postojanje društva. Proizvodnja je društvena zbog podjele rada među članovima društva. Proizvodnja je organizovana da zadovolji potrebe ljudi. Proizvodnju robe široke potrošnje obavljaju radni ljudi uz pomoć sredstava za proizvodnju. sastoji se od tri glavna elementa: - radnika; - sredstva za proizvodnju; - roba široke potrošnje Stepen podruštvljavanja elemenata proizvodnje (pripadnosti društvu, a ne privatnicima) je kriterijum progresivnosti društveno-ekonomske formacije.

javno bogatstvo pojavljuje se kao rezultat proizvodnog procesa. To je akumulirani minuli rad prethodnih generacija oličen u materijalnim dobrima.

Profitabilnost proizvoda.

Produktivnost rada- ovo je pokazatelj efikasnosti rada, koji je određen količinom ili zapreminom proizvoda proizvedenih u jedinici vremena po zaposlenom.

Ili, produktivnost rada u opštem slučaju je koliko je proizvodnje proizvedeno u jedinici vremena po osobi.

Svojstva oligopola

Tržišna dominacija malog broja oligopolističkih prodavaca

Vrlo visoke barijere za ulazak u industriju

Odluka svake firme utiče na situaciju na tržištu, a istovremeno zavisi i od odluka drugih firmi.

Mali broj roba-zamjena za proizvode oligopolista

Monopolistička konkurencija- tip tržišne strukture nesavršene konkurencije. Ovo je uobičajen tip tržišta, najbliže savršenoj konkurenciji.

Najteži oblik granskih struktura za proučavanje. Mnogo toga zavisi od specifičnih detalja koji karakterišu proizvod i razvojnu strategiju proizvođača, a koje je gotovo nemoguće predvideti, kao i od prirode strateških izbora dostupnih firmama u ovoj kategoriji.

Opšta ekonomska ravnoteža je takvo stanje nacionalne privrede, u kojem sva tržišta istovremeno obezbeđuju jednakost ponude i potražnje, a nijedan od ovih ekonomskih subjekata nije zainteresovan da menja obim svoje kupovine i prodaje.

Situacija tržišne ravnoteže može se grafički prikazati kombinovanjem grafika potražnje i ponude na istim koordinatnim osa:

Tačka B na slici naziva se ravnotežna tačka ponude i potražnje, a njene projekcije na osu apscise i ordinate su tačke ravnotežnog obima proizvodnje (Q0) i ravnotežne cijene (P0). Dakle, stanje ravnoteže na tržištu znači da se proizvodi onoliko robe koliko je potrebno kupcu, takva ravnoteža je izraz maksimalne efikasnosti tržišne ekonomije.

Regulacija ravnotežnih cijena slijedi dva glavna pravca:

Prvi pravac: Tržišna cijena je postavljena na nivou znatno iznad ravnotežne tačke. U tom slučaju ponuda roba premašuje njihovu potražnju, pa se na tržištu formira zona hiperprodukcije robe. U takvim uslovima uspostavlja se konkurencija među prodavcima. Prvo, neki od njih, a potom i svi, smanjuju cijenu koja počinje da se kreće prema tački ravnoteže. Nakon masovnog smanjenja cijena proizvodi se otkupljuju, a zona njihove hiperprodukcije nestaje.

Drugi pravac: Tržišna cijena pada ispod ravnotežne tačke. Tada potražnja premašuje ponudu i, naravno, postoji zona nestašice robe. U ovom slučaju se pojačava konkurencija među kupcima. Pojedinci, a zatim i svi, podižu cijenu i ona se kreće prema ravnotežnoj cijeni.

21. Elastičnost ponude i potražnje. Cenovna elastičnost potražnje.

ELASTIČNOST POTRAŽNJE I PONUDE- osjetljivost ponude i potražnje robe na promjene cijena za ovu robu. Elastičnost se mjeri relativnom (u procentima, udjelima) promjenom veličine ponude i potražnje uz promjenu (po pravilu povećanje) cijena za 1%.

Elastičnost potražnje skoro tačno meri koliko je kupac osetljiv na promene cena, nivoa prihoda ili drugih faktora. Izračunato preko koeficijenta elastičnosti. Postoje cjenovna elastičnost tražnje, dohodovna elastičnost tražnje i unakrsna cjenovna elastičnost dva dobra.

1) Cenovna elastičnost tražnje pokazuje koliko će se promeniti tražena količina kada se cena promeni za 1%.

2) Elastičnost tražnje po prihodu pokazuje procentualnu promjenu tražnje za promjenu prihoda od 1%.

3) Unakrsna elastičnost tražnje je odnos procentualne promjene tražnje za jednim dobrima i procentualne promjene cijene nekog drugog dobra. Pozitivna vrijednost vrijednosti znači da su ove robe zamjenjive (zamjene), negativna vrijednost označava da su komplementarne (komplementarne)

Elastičnost ponude- stepen promjene količine roba i usluga koje se nude kao odgovor na promjene njihove cijene. Kroz koncepte trenutne, kratkoročne i dugoročne ravnoteže otkriva se proces povećanja elastičnosti ponude u dugoročnim i kratkoročnim periodima.

Elastičnost ponude zavisi od: 1) karakteristike proizvodnog procesa (omogućava proizvođaču da proširi proizvodnju robe uz povećanje cijene ili pređe na proizvodnju drugog proizvoda uz smanjenje cijena); 2) vremenski faktor (proizvođač nije u mogućnosti da brzo odgovori na promjene cijena na tržištu); 3) zavisi i od (ne)sposobnosti datog proizvoda za dugotrajno skladištenje.

22. Šta je kapital? Moderne definicije kapitala.

Kapital- skup dobara, imovine, sredstava koja se koriste za profit, bogatstvo.

Kapital se stvara štednjom, koja povećava mogućnosti potrošnje u budućim periodima zbog relativnog smanjenja tekuće potrošnje. U tom smislu, pojedinci koji štede, upoređuju trenutnu potrošnju sa budućom.

Razlikovati dva main oblici kapitala:

fizički kapital, što je zaliha proizvodnih resursa uključenih u proizvodnju različitih dobara; uključuje mašine, alate, zgrade, konstrukcije, vozila, zalihe sirovina i poluproizvoda;

ljudski kapital- kapital u vidu mentalnih sposobnosti stečenih u procesu obuke ili obrazovanja ili kroz praktično iskustvo.

U modernoj ekonomiji kapital se posmatra kao apstraktna proizvodna snaga, kao izvor interesa. To znači uvažavanje činjenice da se kapitalom može smatrati svaki element bogatstva koji svom vlasniku donosi redovan prihod u dužem vremenskom periodu.

Ekonomija kao nauka i ekonomija kao privreda. Šta proučava ekonomija i koje su njene funkcije.

Ekonomska teorija (Ekonomija)- je nauka o izboru najefikasnijih načina da se zadovolje neograničene potrebe ljudi kroz racionalno korišćenje ograničenih resursa.

ekonomija - kao nauka, ukupnost znanja o privredi i povezanim aktivnostima ljudi, o upotrebi različitih resursa u cilju zadovoljavanja vitalnih potreba ljudi i društva; o odnosima koji nastaju među ljudima u procesu upravljanja.

ekonomija - kao ekonomija je ukupnost svih sredstava, predmeta, stvari, supstanci materijalnog i duhovnog svijeta koje ljudi koriste da bi osigurali uslove života, zadovoljili potrebe. U tom smislu, privredu treba posmatrati kao sistem za održavanje života koji je stvorio i koristio čovjek, koji reprodukuje živote ljudi, održava i poboljšava uslove života.

Ekonomija proučava ekonomske odnose ljudi među sobom.

Ekonomske funkcije:

Kognitivni- teorijski objašnjava kako funkcioniše privreda, koji su uzroci, priroda, posledice ekonomskih procesa.

prediktivno- leži u formiranju naučnih osnova za predviđanje perspektiva naučnog, tehničkog i društveno-ekonomskog razvoja

Praktično- na osnovu pozitivnih saznanja daje preporuke, nudi „recepte“ za postupanje, objašnjava kakva bi privreda trebala biti.

kritičan omogućava vam da identifikujete dostignuća i nedostatke različitih oblika proizvodnje.

Obrazovni povezana s formiranjem određenog pogleda na svijet, pogleda na različita ekonomska pitanja koja utječu na interese cijelog društva.

2. Glavne faze (geneza) ekonomske teorije. Šta je ekonomija.

Istorija ekonomske teorije ima 8 ekonomskih škola, faze ekonomskog razvoja.

merkantilizam ( 16.-17. vijeka ) - suština doktrine se svodi na određivanje izvora porijekla bogatstva. Bogatstvo se poistovećivalo sa novcem, što je više novca u državi, to je privreda bolje razvijena.

Razlikovati rano ( povećanje bogatstva kroz zakone ) i kasni (potrebno je više prodati nego kupiti) merkantilizam.

Fiziokrate(18. vek) - bili su glasnogovornici interesa velikih zemljoposednika. Proučavali smo uticaj prirodnih pojava na ekonomiju društva. Jedini izvor bogatstva je rad u poljoprivredi.

Klasična politička ekonomija ( kraj 18. - 1. polovina 19. veka ) - Glavna ideja ideje liberalizam , minimalna intervencija države u privredi, samoregulacija tržišta na osnovu slobodnih cijena. OD cijena i cijena robe zavise od količine rada utrošenog na njenu proizvodnju; Profit je rezultat neplaćenog rada radnika

marksizam ( 2. kat 19. - 20. vijeka ) - (teorija naučnog socijalizma (komunizma)) predstavljena je principima: javno vlasništvo nad sredstvima za proizvodnju, zabrana eksploatacije ljudskog rada, jednaka plata za jednak rad, univerzalna i puna zaposlenost. Pokušaj ljudi da izgrade društvo bez privatne svojine, ekonomiju državnog tipa, regulisanu iz centra. Glavna ideja U procesu rada, osoba otuđuje rezultate svog rada, zbog čega se karakteristika troškova naglo smanjuje.

marginalizam ( druga polovina 19. veka )- korištenje graničnih ekstremnih vrijednosti ili stanja koja karakteriziraju ne suštinu pojava, već njihovu promjenu u vezi s promjenom drugih pojava. Cijena svakog dobra ili dobra ovisi o njegovoj graničnoj korisnosti za potrošača. xs da li je potrebno ili ne.

Neoklasična ekonomska teorija ( krajem 19. - početkom 21. vijeka ) - Ekonomska ekonomija se posmatra kao skup mikroekonomskih agenata koji žele da dobiju maksimalnu korisnost uz minimalne troškove.

kejnzijanstvo(20. - početak 21. vijeka) - služi najvažniji teorijsko utemeljenje države povećanjem ili smanjenjem tražnje promjenom ponude gotovine i bezgotovinskog novca. Uz pomoć takve regulacije moguće je uticati na inflaciju, zaposlenost, eliminisati neravnomjernu ponudu i potražnju za robom i suzbiti ekonomske krize.

institucionalizam(20. - početak 21. vijeka) - Proučavanje svih ekonomskih pojava sa strane političko-metodoloških i pravnih pitanja. Karakteriše ga udaljavanje od apsolutizacije tehničkih faktora, velika pažnja prema ličnosti, društveni problemi. Čovjek je glavni ekonomski resurs.

Monetarizam(20. - početak 21. vijeka) - Privreda je sposobna za samoregulaciju i glavni zadatak države je regulacija novčanih tokova

EKONOMIJA - grana ekonomske nauke koja na makro i mikro nivou otkriva zakone poslovanja, metode upravljanja, ekonomske politike itd. termin ekonomija zamjenjuje termin političke ekonomije. Ovo je ekonomska teorija, dio ekonomske nauke koji proučava teorijske osnove ekonomskih procesa.

Da bi živeli ljudi moraju da konzumiraju, tj. zadovoljiti razne potrebe uz pomoć raznih životnih dobara. Neke od ovih prednosti su zrak, sunčeva svjetlost, šume, kiše itd. - dobijamo iz prirode, i to besplatno i bez konkurencije: sunce obasjava sve.

Ali u većini slučajeva ljudi i dalje proizvode dobra života. Djelatnosti za proizvodnju životnih dobara nazivaju se ekonomskim. Sastoji se u tome da ljudi koriste ograničene proizvodne resurse koje imaju (ono što je i šta jesu - odmah ispod) da bi stvorili životna dobra i zatim ih razmjenjivali (slika 1.1).

Rice. 1.1. Vrste dobara koje ljudi konzumiraju

Roba je sve ono što ljudi koriste kao sredstvo zadovoljstva

Vaše potrebe.

U poslovanju ljudi stalno komuniciraju. Takva interakcija je uspješna (u stanju su proizvesti više robe koja im je potrebna) ili neuspješna (saradnja ne uspijeva, a količina stvorene robe je manja nego što bi mogla biti). Šta određuje uspjeh ili neuspjeh ljudi u ekonomskoj aktivnosti?

Potraga za odgovorom na ovo pitanje dovela je do rađanja posebne nauke - ekonomske teorije, ili, ukratko, ekonomije. Ova nauka pokušava da istraži i opiše motive i logiku ponašanja ljudi u procesu stvaranja, razmene i potrošnje životnih dobara. Sve je to neophodno da bismo naučili kako predvidjeti posljedice određenih ekonomskih odluka. A to, zauzvrat, pomaže da se pronađu najbolji načini za organizovanje ekonomskih aktivnosti ljudi, što znači da stvara uslove da ljudi mogu da učine svoj život ugodnijim i dugim.

Ekonomija (ekonomska teorija) - nauka koja proučava tipične motive i obrasce ljudskog ponašanja u procesima proizvodnje, razmjene

i potrošnja životnih dobara.

Budući da se privrednom djelatnošću bavim od davnina, njeni problemi zaokupljaju i ljude od davnina. U svakom slučaju, veliki mislilac antičke Grčke Aristotel (384-322 pne) smatra se prvim * naučnikom-ekonomistom. On je taj koji posjeduje sam pojam "ekonomija", koji dolazi od kombinacije dvije grčke riječi: oikos - ekonomija i nomos - zakon. Dakle, "ekonomija" u prijevodu sa starogrčkog su zakoni ekonomije, tj. pravila kojih se ljudi obično pridržavaju u toku ekonomske aktivnosti.

Ova pravila se proučavaju više od 2 hiljade godina, ali ni danas proces razvoja ekonomske nauke još nije završen - organizacija ekonomske aktivnosti čovečanstva je previše složena i promenljiva,

greške u sferi ekonomskog života su preskupe za ljude i čitave države.

Postoje tri glavna aktera u ovoj oblasti:

1) porodice (građani);

3) stanje (sl.

Rice. 1.2. Uređaj ekonomije

Oni stupaju u interakciju jedni s drugima, svjesno ili nesvjesno koordinirajući svoje aktivnosti. Metode takve interakcije (uključujući različita tržišta – oblike razmene dobara) su se razvijale vekovima, i dalje ćemo ih detaljno razmatrati.

Dakle, raspon problema koje proučava ekonomska nauka prirodno uključuje:

1) ekonomija porodice (tj. ekonomski procesi povezani sa privredom, koju vodi grupa građana zemlje - bliski ljudi koji žive zajedno, ili usamljena osoba);

2) ekonomija firme (tj. ekonomski procesi povezani sa aktivnostima organizacija koje proizvode robu za prodaju);

3) ekonomija tržišta faktora proizvodnje, dobara i usluga (tj. ekonomski procesi povezani sa prodajom i kupovinom dobara koje ljudi direktno konzumiraju ili se koriste za organizovanje delatnosti preduzeća);

4) opšti ekonomski procesi (odnosno procesi koji utiču ne samo na privredu porodice, firme, regiona ili određenog tržišta, već i na celokupni privredni život zemlje u celini).

Glavna poteškoća za ekonomiju leži u činjenici da se ljudi ponašaju na neki način prilično racionalno i predvidljivo, a na neki način vrlo iracionalno, povinujući se impulzivnim i ne uvijek razumnim željama.

Stoga ekonomisti, naravno, pokušavaju stvoriti modele za predviđanje ponašanja ljudi u toku ekonomske aktivnosti, ali svi su ti modeli prilično približni: omogućavaju nam da opišemo raspon mogućih opcija za razvoj ekonomskih procesa, ali nije uvijek moguće precizno predvidjeti koja će od ovih opcija biti implementirana u praksi.

Međutim, ekonomisti nastavljaju svoja istraživanja, jer istorija pokazuje da upotreba čak i neidealnih ekonomskih modela i teorija može značajno smanjiti rizik od grubih grešaka u upravljanju ekonomijom zemlje i ublažiti njihove negativne posljedice.

Savremena ekonomska nauka je osnova na kojoj se zasnivaju odluke državnih organa i preporuke primenjenih poslovnih nauka (menadžmenta, marketinga, računovodstva, finansijskog menadžmenta, itd.) koje pomažu da se najracionalnije organizuje upravljanje bilo kojom sferom društva, jer na primjer, industrija (slika 1.3).

Rice. 1.3. Mjesto ekonomske teorije u organizaciji industrijskog menadžmenta

Konačno, poznavanje ekonomskih osnova društva pomaže svakoj osobi da bolje shvati šta se dešava oko njega i kako određeni ekonomski procesi mogu uticati na njegov nivo blagostanja.

To znači da je predmet proučavanja ove nauke ekonomski život društva.

Predmet njegove analize treba razlikovati od predmeta proučavanja ekonomske nauke.

Ako ekonomska aktivnost uvijek ostaje predmet istraživanja, onda različiti aspekti ekonomske aktivnosti ljudi mogu biti predmet analize, što prvenstveno zavisi od ideološke orijentacije istraživača, njegovih ciljeva i namjera. Tako su merkantilisti predmet nauke videli u proučavanju trgovinskog bilansa, fiziokrati - u proučavanju "neto proizvoda" u poljoprivredi, predstavnici klasične političke ekonomije - u akumulaciji nacionalnog bogatstva, marksisti - u proučavanju proizvodnih odnosa i ekonomskih zakona koji regulišu društvenu proizvodnju, distribuciju, razmenu i potrošnju, marginalisti - u potrazi za najefikasnijim načinima alokacije ograničenih resursa i racionalnog upravljanja.

Postoje tri faze u formiranju i razvoju ekonomske nauke, od kojih je svaka predstavljena jednim od tri naziva: politička ekonomija, ekonomija, ekonomska teorija. Istorijski gledano, prva naučna škola koja je tvrdila da je uloga ekonomije bila, od 1615. godine, politička ekonomija.

Zvanična istorija ruske političke ekonomije datira još od prve godine 19. veka, kada je nemački profesor H.A. Schlozer je predavao kurs političke ekonomije. Godine 1803, dekretom Aleksandra I, politička ekonomija je uključena u propise Ruske akademije nauka. Godine 1805-1806. U Rusiji je objavljen prvi udžbenik političke ekonomije na ruskom jeziku, koji je napisao Šlocer.

Krajem XIX - početkom XX veka. označio je novu viljušku u ekonomiji. Odbacivanje teorije vrijednosti rada, koja je zamijenjena teorijom granične korisnosti, dovelo je do pojave nove naučne škole s odgovarajućim nazivom - "ekonomija".

Godine 1902. A. Marshall je održao prvi kurs "Ekonomija" na Univerzitetu u Kembridžu, čime je zamenio kurs političke ekonomije klasične škole J.S. Mill. Od tada je na Zapadu politička ekonomija izgubila svoj monopolski položaj. Ekonomija kao nauka je teorija i praksa tržišne organizacije proizvodnje.

Prelazak Rusije na formiranje civilizovanog tržišta učinio je ovu granu ekonomskog znanja traženom i kod nas.

Ekonomija je konglomerat različitih naučnih škola koje imaju objedinjujući princip, postavljen u radovima A. Smitha: zasnovane su na principu racionalnosti, kojim se „ekonomski čovek“ rukovodi u njegovoj ekonomskoj delatnosti.

Politička ekonomija i ekonomija imaju različite metodološke korijene. Politička ekonomija proučava duboke uzročne veze u proizvodnji kako bi otkrila njene bitne karakteristike. Njegova ključna kategorija je trošak. Ekonomija proučava površne odnose i opisuje funkcionalne zavisnosti na osnovu principa racionalizacije izbora potrošača. Za ekonomiju, ključna kategorija je cijena.

To znači da je politička ekonomija usmjerena na proučavanje suštine ekonomskih zakona i kategorija. Ekonomija kao akademska disciplina fokusirana je na proučavanje funkcionalnih zavisnosti u privredi.

Zajedničko im je da i politička ekonomija i ekonomija, uprkos različitim pristupima proučavanju ekonomskog života društva (suštinski u političkoj ekonomiji i funkcionalni u ekonomiji), istražuju isti industrijsko-tržišni tip ekonomije.

Tokom formiranja informaciono-tehnološkog načina proizvodnje, ekonomska nauka se suočava sa novim pitanjima. Odgovor na njih može se dobiti samo korištenjem naučnog potencijala i političke ekonomije i ekonomije. Nova analiza treba da se zasniva na novoj konceptualnoj osnovi i da ima novu verziju adekvatnog naziva, koji je postao "ekonomska teorija". Predmet njenog istraživanja su karakteristike postindustrijskog ekonomskog sistema čiji je najčešći društveno-ekonomski oblik mješovita tržišna ekonomija.

Pri tome je važno uzeti u obzir da privredna aktivnost i ekonomski odnosi među ljudima koji se razvijaju u njenom procesu imaju dvije strane – objektivnu, determiniranu prvenstveno imovinskim odnosima, i subjektivnu, koja se manifestuje u ekonomskom ponašanju različitih privredni subjekti (pojedinac, firma, država). Dakle, ekonomska teorija obuhvata ukupnost ovih odnosa. Njihova OBJEKTIVNA strana povezana je sa djelovanjem objektivnih ekonomskih zakona; SUBJEKTIVNA - sa racionalnim upravljanjem, na osnovu poznavanja ovih zakona.

S obzirom na navedeno, svrha ekonomske teorije mogla bi se definirati na sljedeći način:

EKONOMSKA TEORIJA PROUČAVA OBJEKTIVNE ZAKONI UPRAVLJANJA PRIVREDOM I RACIONALNO PONAŠANJE EKONOMSKIH SUBJEKATA NA RAZLIČITIM NIVOIMA I U RAZLIČITIM ISTORIJSKIM DOBA. Dakle, ekonomska teorija, prvo, proučava ekonomske zakone.

Šta je ekonomski zakon?

U ekonomskim istraživanjima naučnici se moraju baviti ne samo pojedinačnim, izolovanim činjenicama, već i velikim nizom njih. Činjenice moraju biti klasifikovane i generalizovane, što se postiže metodom indukcije (od latinskog inductio - vođenje), odnosno logičkog zaključivanja od pojedinačnih, izolovanih slučajeva do opšteg zaključka.

Generalizacije se provjeravaju suprotnom metodom, koja se zove dedukcija (od latinskog deductio - izvođenje), odnosno logički zaključak od općih sudova do posebnih zaključaka.

VIŠE PROVJERENE I POTVRĐENE GENERALIZACIJE EKONOMSKIH PROCESA OPĆE SE ZOVE ZAKONI.

One izražavaju potrebne stabilne regularne zavisnosti između svojstava ekonomskih pojava i procesa i objektivne su.

Iza ekonomskih činjenica, pojedinačnih i uopštenih, stoje ekonomska aktivnost ljudi i odnosi u koje ljudi ulaze u procesu te aktivnosti.

ONDA SU EKONOMSKI ZAKONI OBLIK IZRAŽAVANJA EKONOMSKIH ODNOSA. ONI SU ZAKONI JAVNOG DELOVANJA LJUDI.

Ekonomski zakoni su društveni, javni i po tome se razlikuju od zakona prirode.

Druga razlika je u tome što su prirodni zakoni vječni, dok su ekonomski zakoni istorijski ograničeni. U zavisnosti od trajanja delovanja, ekonomski zakoni se dele na posebne i opšte.

Za svaku pojedinačnu formaciju karakteristični su specifični ekonomski zakoni. Na primjer, zakoni raspodjele materijalnog bogatstva pod ropstvom ili feudalizmom.

Opšti ekonomski zakoni funkcionišu u svim privrednim formacijama. Na primjer, zakon rasta produktivnosti rada, zakon uštede vremena itd.

Svrha ekonomske teorije je, drugo, da proučava racionalno ponašanje privrednih subjekata.

Racionalno ponašanje je ponašanje koje ima za cilj postizanje maksimalnih rezultata pod postojećim ograničenjima.

To znači da pojedinci maksimiziraju zadovoljenje svojih potreba, preduzeća maksimiziraju svoj profit, dok država treba da maksimizira društveno blagostanje. Princip ekonomske racionalnosti zasniva se na poređenju koristi i troškova i omogućava postizanje ravnotežnog stanja tržišne ekonomije.

Treće, iz definicije predmeta ekonomske teorije proizilazi da ona proučava ekonomske zakonitosti na različitim ekonomskim nivoima.

U MIKROEKONOMICI se kao osnova za analizu uzima najmanja ekonomska jedinica - posebno preduzeće, udruženje itd.

MEZOEKONOMIJA proučava zakonitosti i ponašanje pojedinih podsistema nacionalne ekonomije ili sektora nacionalne privrede (agroindustrijski kompleks, vojno-industrijski kompleks, regionalna ekonomija itd.).

MAKROEKONOMIJA ispituje ekonomiju zemlje u cjelini. Objekti makroekonomije su prihodi i bogatstvo društva, tempo i faktori privrednog rasta itd. Makroanaliza je usmjerena na rješavanje ekonomskih problema: borba protiv inflacije, nezaposlenosti, podsticanje poslovne aktivnosti itd.

MEGAEKONOMIJA proučava zakone i ponašanje globalne ekonomije u cjelini.

Četvrto, iz definicije predmeta ekonomske teorije proizilazi da ona proučava zakone racionalnog upravljanja i ponašanja privrednih subjekata u različitim istorijskim epohama. Međutim, u klasifikaciji svjetske historije za različite epohe, ekonomisti nemaju zajedničko mišljenje.

Dakle, marksistička teorija razlikuje pet društveno-ekonomskih formacija (primitivno društvo, ropstvo, feudalizam, kapitalizam, komunizam) i istražuje djelovanje ekonomskih zakona u svakoj od njih.

Moderna nauka drugačije klasifikuje svetsku istoriju i koristi različite pristupe za njeno proučavanje, koji su navedeni u pitanju 8.

EKONOMSKA TEORIJA, KAO I SVAKA DRUGA NAUKA, KORISTI RAZLIČITE OBLIKE I NAČINE ZNANJA, KOJI FORMIRAJU METODOLOGIJU UKLJUČUJUĆI METODE PROUČAVANJA EKONOMSKOG ŽIVOTA. MOGU SE PODELITI NA OPĆE NAUČNE I SPECIJALNE.

OPĆE NAUČNE METODE SU DIJALEKTIČKO-MATERIJALISTIČKI PRINCIPI KOJI SU UTEMELI STAROGRČKI FILOZOFI, A RAZVIJALE NAREDNE GENERACIJE NAUČNIKA. PREMA OVIM METODAMA, SVI EKONOMSKI PROCESI SU KONTRADIKTORNI I U KONSTANTNOM KRETANJU.

Prilikom proučavanja ovih procesa koristi se kombinacija povijesnog i logičkog pristupa.

Logički (teorijski) pristup proučavanju ovih istih fenomena ne služi kao ogledalo njihovog istorijskog puta. Uključuje prodor u suštinu fenomena koji se proučava | i apstrakcija, odnosno apstrakcija od njegovih sekundarnih svojstava, j Kao rezultat toga, nastaje naučno razumijevanje ovog fenomena, tj. formira se logički koncept, ili ekonomska kategorija, na primjer, roba, cijena, novac, konkurencija itd. Ova metoda proučavanja naziva se metodom naučne apstrakcije,

PRIVATNE METODE NAUČNOG SAZNANJA UKLJUČUJU: ZAPAŽANJA, OBRADU PRIMLJENOG MATERIJALA SINTEZOM I ANALIZOM, INDUKCIJU I DEDUKCIJU, IZGRADNJU SISTEMA SISTEMA ZAKONA I IZRADU, IZRAĐIVANJE SISTEMA ZAKONA.

Matematički modeli se izražavaju pomoću grafikona i matematičkih jednačina. Treba, međutim, napomenuti da fascinacija apstraktnim matematičkim modelima može stvoriti pogrešnu predstavu o stvarnoj ekonomskoj situaciji, posebno ako model sadrži nekvalitetno obrađene ekonomske pokazatelje.

Ekonomska teorija je usko povezana sa naukama kao što su istorija, filozofija, statistika, matematika itd. Zauzima centralno mesto u sistemu ekonomskih nauka.

Ekonomska teorija obavlja četiri važne funkcije: kognitivnu, metodološku, praktičnu i ideološku.

Budući da je društvena nauka, ona mora odgovoriti na tri pitanja: ŠTA proizvoditi? KAKO proizvoditi? ZA KOGA proizvoditi?

U komandnoj ekonomiji, o svim ovim pitanjima odlučuje centralna vlada. U tržišnoj privredi, država je dužna da učestvuje samo u rešavanju trećeg zadatka izradom i sprovođenjem socijalnih programa i preraspodelom prihoda. Sva ostala pitanja rješavaju se uz pomoć tržišta. Firme proizvode ona dobra koja donose najveći prihod. Ovo odlučuje šta proizvoditi. Koristite one tehnologije koje pružaju najniže troškove. Ovo rješava pitanje KAKO proizvoditi. Ljudi prilagođavaju svoje kupovine cijenama robe i svojim prihodima. Ovo odlučuje pitanje ZA KOGA proizvoditi.

Naravno, ova jednostavna shema postaje složenija u životu, ali suština toga se ne mijenja.

1. Ekonomske teorije su se razvile u potrazi za odgovorom na pitanja koja postavlja ekonomska praksa. Prilikom modeliranja teorije, istraživač koristi pozitivne i normativne tvrdnje. Pozitivna izjava opisuje šta je bilo, šta jeste, šta može biti. Normativna izjava je mišljenje o tome šta bi trebalo da bude, a obično se izvodi iz pozitivnog. Teorije se formulišu kao pozitivne izjave.

2. Ekonomska politika se utvrđuje na osnovu ekonomske teorije. Njen zadatak je da pronađe opcije i mehanizme za rešavanje ekonomskih problema.

3. U toku sprovođenja ekonomske politike unapređuje se cjelokupni ekonomski sistem, što zauzvrat podiže ekonomsku teoriju na novi nivo.