Najvažnije pitanje koje se nameće kao misao u vašem umu. MI smo stvoreni na sliku i priliku STVORITELJA i došli smo iz IZVORA. Ali ne trebamo zamišljati da je naše tijelo stvoreno po obličju STVORCA - to je zabluda onih koji svoje Ja poistovjećuju sa svojim tijelom. O tome šta MI radimo ovdje će se dalje razgovarati. A sada ću vam dati priliku da shvatite na kom je nivou razvoja vaša duša. Morate jasno shvatiti da ne postoji loš ili dobar nivo. Svi MI moramo proći kroz sve nivoe razvoja prije nego se vratimo IZVORIMU i proširimo svoja znanja. Svako od NAS daje svoj doprinos razvoju STVARALCA.

Dok VI razmatrate karakteristične osobine svakog nivoa razvoja duše, pokušajte da nađete primere među svojim prijateljima, rođacima, poznanicima i VAMA. Ovo će VAM omogućiti da bolje razumijete ljude oko VAS.

Pet doba duše.

Dječja duša

Na ovu planetu dolazimo kao bebe duše. U ovom ciklusu brinemo o sebi, prilagođavamo se svom novom fizičkom postojanju i učimo da preživimo. Dječje duše se obično naseljavaju u primitivnim kulturama i civilizacijama gdje je važan element borbe za opstanak. Ove duše zanimaju okolnosti na fizičkom planu, ali ne primjećuju da se želje drugih ljudi možda ne poklapaju s njihovim. Ne otvaraju se emocionalno jer njihova emocionalna priroda još nije u potpunosti formirana.

U razvijenijem društvu, dječje duše izgledaju kao da nisu na svom mjestu, ne uklapaju se u društvo. Dječje duše su još uvijek bliske Taou i imaju sklonost ka religiji kao što je obožavanje sunca i prirode općenito. Po rođenju imamo dječji aspekt duše, bez obzira na to da li je to naš najviši nivo koji smo već postigli ili ne.

Ovaj aspekt se odnosi na našu iskonsku, instinktivnu prirodu i učenje preživljavanja u ljudskom tijelu. Usko je povezan sa Zemljom, posebno sa majkom Zemljom, ženskim aspektom planete. To možemo vidjeti kod djece koja se vole igrati u prašini, igrati se sa insektima, žabama i gušterima. Odrasli dolaze u kontakt sa svojim dojenčadim dijelom duše kroz rituale – šamanski ples, muziku, sakralni seks, drogu, sviranje udaraljki, ukrašavanje lica i tijela raznim ukrasima.

Dječji dio duše također se može prizvati u različitim fizičkim stanjima – na primjer, tokom bolesti, ozljede ili prosvjetljenja, kada dođe do kontakta sa primarnim izvorima energije. Osjećamo dječji dio naše duše kada su nam život ili dobrobit ugroženi, na primjer kada izgubimo posao. Ratovanje, lov, kasnonoćne šetnje po opasnim područjima, strašni filmovi i situacije koje u vama pobuđuju iskonske strahove dovode nas u kontakt sa dječjim aspektom naše duše.

Kada se možemo suzdržati od straha, ovakvo iskustvo nam daje osnažujući nalet adrenalina u krv, „jezu niz kičmu“ i pojačanu percepciju. Ovo pogoršanje je zbog činjenice da se naš Instinktivni centar otvara našoj suštini tako da zna za opasnost i može odmah da odgovori na nju. Općenito, iskustva djetetove duše su fizički intenzivna, iskonska i mistična – u smislu da dovode osobu u kontakt sa silama mnogo većim od njegove svijesti.

Duše novorođenčadi na nižim stepenicama društvene ljestvice često se drugim ljudima čine čudne i nerazvijene. Obično ne pokušavaju da nađu stalni posao, jer im se to čini opterećujućim.

Uopšteno govoreći, Zemlja se prilično približila trenutku kada će se na njoj reinkarnirati posljednja dječja duša.

Sada postoji mnogo manje entiteta na početku ciklusa nego prije samo sto godina. Duše novorođenčadi obično odlučuju da se reinkarniraju na drugim mjestima. Prvo, budući da je Zemlja malo “istrošena”, predstoji težak posao, pa se većina “novajlija” odlučuje krenuti na mlađe planete. Osim toga, budući da se prosječna starost duša na Zemlji približava odrasloj dobi, svaka duša koja se prvi put inkarnira prisiljena je da "sustigne" ukupnu masu.

Baby shower

Do trenutka kada uđemo u djetinjstvo, već smo uspjeli razumjeti mehanizme individualnog preživljavanja. Dječije duše teže razvoju civilizacije i održavanju reda. Uče da koriste svoju kreativnu energiju u tom pravcu.
Dječije duše vole da im životi budu uređeni i strukturirani i traže autoritet koji može pružiti takvu strukturu i red. U religiji, oni preferiraju velike, dobro organizirane sisteme vjerovanja koji propisuju jasne rituale i standarde ponašanja. Vole čistoću i često odlaze u medicinske ustanove. Njima je potreban neki autoritet da se brinu o svom tijelu i zdravlju. Dječije duše se plaše svega neobičnog.

Društva koja su izgradile dječije duše su kruta i imaju strogu hijerarhiju moći: na primjer, Rimsko carstvo. Ove duše su manje agresivne od novorođenčadi ili mladih, i bave se kolektivnim, a ne individualnim preživljavanjem. U ovom uzrastu razvija se sposobnost procjenjivanja određenih društvenih radnji sa stanovišta njihovog morala ili nemorala.

Naš detinjasti aspekt duše je deo nas koji je naučio da svoje odnose sa predstavnicima javnih struktura moći i sveta uopšte gradi na civilizovanim osnovama. Svako od nas ima ovaj aspekt, bez obzira da li je naša duša u cjelini djetinjasta ili ne. Civilizacijski uticaj koji roditelji i društvo imaju na dijete omogućava da dječji aspekt njegove duše počne dominirati nad infantilnim. Prva stvar koja se povezuje sa ovim uticajem u životu deteta je učenje da ide na nošu (a ne da koristi pantalone). Dijete se uči da obuzda svoje prirodne instinkte kako bi ugodilo onima koji imaju vlast nad njim (roditeljima). Zatim postoji kontrola kako dijete jede, priča i kako se ponaša. (Roditelji često doživljavaju ovu fazu kao stvaranje "pravih" ljudi od malih varvara.) Kako dijete raste, njegovo ponašanje kontroliraju učitelji, drugovi i autoriteti kao što su policajci, ljekari, svećenici i političari.

Naš detinjasti aspekt duše je deo nas koji sledi pravila: „Pospremi krevet“, „Ne uzimaj slatkiše od stranaca“, „Pij puno tečnosti“. Naš detinjasti aspekt duše voli čistoću, red i strukturu i uznemiren je kršenjem ovih principa: „Zašto nisi pospremio sobu?“, „Zašto mi nisi rekao da ćemo danas ručati ranije nego uobičajeno?", "Uvijek smo to radili na ovaj način."

Naš dječji aspekt duše osjeća da mora kontrolirati instinktivno ponašanje kao što je jelo, pranje, spavanje i seks. Svo naše društveno ponašanje određeno je uglavnom osjećajem primjerenosti i ispravnosti sa stanovišta dječije duše. Ovo se odnosi na to kako preći ulicu, kako se oblačiti, kako se ponašati u društvu, koje riječi odabrati itd. To se najjasnije manifestuje tokom spontanih javnih okupljanja, prazničnih proslava, vjenčanja i sahrana.

Dječije duše su često "stubovi društva" - uporni i nepokolebljivi u svojim uvjerenjima. Postaju gradonačelnici i šerifi, predsjednici roditeljsko-nastavnih odbora, a često se mogu naći u obrazovnim institucijama i birokratskim organizacijama. Kada se njihova vjerovanja dovedu u pitanje, dječije duše počinju da doživljavaju unutrašnji nemir. Toliko su uvjereni da su u pravu da im je teško slušati argumente druge strane. Samorefleksija je strana ovoj fazi.

Mlada duša

Mlade duše su već naučile preživljavati na fizičkom planu, održavati red i ponašati se u društvu. Sada počinju da se utvrđuju na sliku moći koju traže dječije duše. Mlade duše su najviše fokusirane na fizičku stranu života. Snažno se poistovjećuju sa svojim tijelom i egom. Ovi ljudi vrlo teško priznaju svoje fizičke godine i često pribjegavaju plastičnim operacijama kako bi nastavili izgledati mlado i privlačno.

Mlade duše su vrlo skeptične prema svim pojavama koje se ne uklapaju u okvire „naučnih“ ideja. Obično nisu zaneseni mističnim ili religioznim iskustvima izvan granica koje su prihvaćene u društvu. Često smatraju ideje o životu nakon smrti smiješnim i, kao rezultat, strahuju od smrti.

Ove duše imaju najjaču motivaciju da postignu uspjeh u odabranom polju aktivnosti i aktivno rade za to. Ideal mlade duše je privlačna, bogata, uspješna osoba, kakva se često prikazuje na televiziji. Mlada duša vjeruje da je ono što posjeduje. Ona svijet vidi kroz prizmu polarnih suprotnosti: „dobro – loše“, „ispravno – pogrešno“. Mlade duše vjeruju da oni koji se ne slažu s njima automatski griješe i zaslužuju krivicu, kaznu i prezir.

Često su zainteresovani za politiku. Mlade duše poput Aleksandra Velikog, Vilijama Osvajača ili Džingis-kana postale su osnivači velikih imperija.

Naš mladalački aspekt duše je dio naše suštine koji je naučio samostalno donositi odluke. Ovaj aspekt može vršiti liderske funkcije, posebno u oblastima koje se odnose na fizički plan. Mi koristimo našu mladalačku stranu kada preuzmemo kontrolu nad sobom, discipliniramo se i usredotočimo se na postizanje uspjeha. Sa stanovišta ovog aspekta, „ispravno“ je ono što mu pomaže da postigne svoj cilj, a „pogrešno“ je ono što ga ometa. Ovaj dio nas je manje emotivan od djetinjastog ili zrelog dijela. Ona je orijentisana ka cilju i egocentrična. Ljude koji odbijaju da prihvate svoje vrijednosti mlade duše često smatraju "čudnima". Dobar primjer politike mladih duša je trka u naoružanju. Filozofija koja stoji iza toga je "Ako ja ne prednjačim, drugi će me prestići."

Problem toksičnog otpada koji truje cijeli svijet rezultat je procvata civilizacije mladih duša koje, u potrazi za uspjehom, malo mare za dugoročne posljedice. Mlade duše su vrlo produktivne, inventivne i potpuno usmjerene ka cilju. Pitanja morala i etike, po pravilu, ne spadaju u njihovo vidno polje.

Pokušavajući da „ostave svoj trag na zemlji“, mlade duše mogu pokazati neverovatne performanse. Pritom, ne teže uvijek onome što im se zaista sviđa - češće nego ne, onome što će im, po njihovom mišljenju, utrti put do uspjeha. Žele brzo da nauče „kako svijet funkcionira“ kako bi to znanje iskoristili za vlastitu korist. Neki od ovih ljudi imaju urođenu sposobnost da nateraju ekonomski sistem da "pleše na svoju melodiju" i sa očiglednom lakoćom pretvaraju stotine dolara u hiljade i milione u milijarde.

Osoba koja je u fazi mlade duše uvijek sanja da kupi skuplji automobil i smjesti se u prestižniji stan u skupljem dijelu grada.

Budući da mlade duše nisu poznate po svojoj emocionalnoj otvorenosti, rijetko su dobri roditelji koji mogu uspostaviti čvrstu vezu sa svojom djecom. A ipak će kupiti sve što njihovo dijete voli, od lutke u kolicima do izvrsnih francuskih haljina. Uostalom, dijete može poslužiti i kao pokazatelj društvenog statusa. Njihova djeca će biti sahranjena u igračkama, odjeći, diplomama raznih obrazovnih institucija, vozit će se u skupim automobilima i šepuriti se modernim frizurama. Biće spremni za briljantnu karijeru, brak, brak. Uspjeh djece odrazit će se na živote njihovih ambicioznih roditelja. Ispoljavanje osjećaja kod djece ne nailazi na ohrabrenje roditelja – mladih duša.

Mlade duše imaju tendenciju da se pridržavaju općeprihvaćenih religioznih stavova, ali su u isto vrijeme lišene fanatizma koji je svojstven dječjim dušama. Možda ćete ih naći u crkvi kako razgovaraju o poslovnim stvarima i uspostavljaju korisne kontakte, ali malo je vjerovatno da ćete ih vidjeti kako se usrdno mole ili ljutito osuđuju svoje susjede zbog nedostatka pobožnosti.

Mlade duše se potpuno poistovjećuju sa svojim tijelima i ne vjeruju da svijest živi i nakon smrti. Stoga pristaju da se zamrznu u posebnim komorama i da na sebi rade plastične operacije kako bi poboljšali oblik nosa, čela, struka i bokova. Zahvaljujući njihovoj sposobnosti da ugroze svoje zdravlje, pa i život, da izdrže bol i materijalne troškove zarad ljepote, kozmetička medicina se pretvorila u vrlo isplativ posao.

U mladosti, duša otkriva žudnju za kreativnošću, koja dostiže vrhunac u odrasloj dobi.
Prednosti fokusiranja na mladalački aspekt naše duše su u tome što nam daje samopouzdanje i vodi nas ka postizanju ciljeva i uspjeha u odnosima s ljudima – posebno onima vezanim za karijeru. Starije duše koje zanemaruju ovaj aspekt osjećaju da je njihova egzistencija ugrožena i zbog toga počinju da obraćaju previše pažnje na fizičku stranu života. Dakle, da bismo normalno funkcionirali na ovoj planeti, ovaj aspekt mora biti u ravnoteži sa svim ostalima.

Zrela duša

Zrela duša se već suočila sa pitanjima uspeha i moći i dostigla je tačku u kojoj počinje da se otvara emocijama. Zrele duše su manje sebične i više su fokusirane na druge. Ali oni se ne otvaraju prema cijelom svijetu u cjelini, već počinju od svojih najmilijih i rođaka, smatrajući da su ti odnosi važniji od uspjeha ili karijere.

Zrele duše se osjećaju povezanim s drugima, identificiraju se s njima i vide ih kao odraze sebe. Ovaj kvalitet daje zrelim dušama auru iskrenosti koja ih razlikuje od drugih uzrasta. Najveća uvreda za zrelu dušu je kada joj neko uradi nešto što ona sama ne bi uradila drugoj osobi. Zrele duše su manje borbene od mladih jer sebe vide u drugima. Često, međutim, njihovi životi provode u emocionalnom bacanju i mučenju, dok pokušavaju da se emocionalno otvore. Među zrelim dušama često se javljaju slučajevi ovisnosti o drogama, samoubistava i neizlječivih iscrpljujućih bolesti.

Naš zreli aspekt duše počinje da se razvija nakon što mladalački aspekt dostigne svoj vrhunac razvoja. Počinje osjećajem da “ne može biti da je život ograničen na ovo”. Ponekad ljudi smatraju potrebnim da potisnu svoj mladalački aspekt duše, uzrokujući siromaštvo, tragične gubitke i bolest u njihovim životima. Oni to rade kako bi otkrili svoj zreli aspekt. Obično u tome pomažu veze koje karakteriše visok emocionalni intenzitet. Za zrelu i staru dušu ovaj period često počinje u trećoj deceniji fizičkog života.

Ako smo dostigli nivo zrele ili stare duše, možemo koristiti svoj zreli aspekt kao deo vas koji doprinosi vašim odnosima sa drugima i sa planetom. “Okruženje” može uključivati ​​bliske prijatelje, rođake, kolege, društvenu ili političku organizaciju i čovječanstvo u cjelini. Vrijednost zrelog aspekta duše je potpuni razvoj savjesti, saosjećanja i sposobnosti održavanja emocionalne veze, davanja i primanja ljubavi. Oni koji zanemaruju ovaj aspekt osjećaju se inferiornim u odnosu na svoju emocionalnu sferu i djeluju arogantno, bešćutno i otuđeno.

Zrela duša želi da bude “kao svi” i zato se trudi da razume druge i da bude prihvaćena u timu. Sredstva za izražavanje ove želje mogu biti odjeća, govor i ponašanje. Sa ove tačke gledišta, ponašanje zrele duše je razvoj ponašanja dječije duše, budući da se oba ova tipa bave kolektivnom sviješću.

U fazi zrele duše, kreativnost dostiže svoj vrhunac. Filozofija i umjetnost zauzimaju dominantna mjesta u životu. Čovjeku se otkriva iluzornost i krhkost svijeta, za njega više nema jasnog puta u životu, nije u stanju da u potpunosti razumije vlastita osjećanja. Ništa ne izgleda tako nepokolebljivo kao u djetinjstvu i tinejdžerskoj fazi. Popularnost hipi pokreta u mnogim zemljama pokazala je da se društvo približilo nivou zrelog doba duše i da je prestalo bezuslovno priznavanje vrednosti mladih duša.

Ostajući neshvatljive i neprihvaćene među mladim i djetinjastim dušama, zrele duše privlače se u društvo svoje vrste. Obično teže visokom obrazovanju, ali gravitiraju i malim, netradicionalnim institucijama. Oni imaju svoje prioritete i vlasti. Na iznenađenje svoje mlade braće, često se odriču dobro plaćenog posla ili "časne" pozicije u društvu kako bi ostvarili nešto što je važno samo u njihovim očima.

Period zrelosti obeležen je intenzivnim traganjima kako u unutrašnjem tako i u spoljašnjem svetu. Posebno su zanimljive netradicionalne religije, meditacija i metafizika, dok se horizonti vanjskog svijeta šire zahvaljujući eksperimentima sa seksom, egzotičnom odjećom i prekomorske kuhinje. Inače, gotovo svi vrhunski svjetski kuhari su zrele duše.
Kako planeta prelazi u dominaciju zrele percepcije, vidimo kako ljudi postaju zainteresirani za emocionalni sklad na planeti u cjelini. Sa usvajanjem zrele percepcije doći će do duhovne svijesti i sposobnosti zrelih i starih duša da se slobodnije manifestiraju kako budu dostigle svoje odgovarajuće starosne dobi.

stara duša

Stara duša je već naučila sve suptilnosti emocionalnog života i svu svoju pažnju usmjerava na duhovni rast. Stare duše uče odvojenosti od emocionalnog intenziteta zrelog ciklusa i od fizičkog plana u cjelini. Oni imaju intelektualniji pristup postojanju od zrelih duša, mogu uočiti ono Veće čiji smo svi mi dio. Stare duše moraju završiti svoje iskustvo na fizičkom planu i razraditi svu karmu prije nego što započnu lekcije astralnog nivoa.
Početne faze stare duše karakteriše povlačenje u sebe, unutrašnja potraga i osjećaj otuđenosti u društvu. Kada se ovaj aspekt „otvori“ i potpuno interno shvati, počinje sljedeća faza koju karakteriše pitanje: „Kako mogu živjeti u društvu?“ Za staru dušu, to znači pronalaženje načina da se izrazi u svom privatnom životu i karijeri koji su u skladu s njegovom unutrašnjom svrhom.

U društvu kojim dominiraju mlade duše, stare duše nemaju dovoljno širok spektar uloga koje bi mogle igrati. U ovom društvu imaju sklonost samozamanjivanju, znaju da se ne uklapaju u „normu“ i iz tog razloga sebe smatraju neuspjesima. Stare duše obično proučavaju različita postojeća religijska učenja, ali na kraju dođu do vlastitog sistema vjerovanja u koji integriraju različite aspekte širokog spektra duhovnih teorija.

Stari aspekt duše može se uzdići iznad vreve svijeta i doći u dodir sa širim smislom postojanja. Ne poistovjećuje se sa tragedijama ljudskog postojanja, ne „opsjeda” njima, može se sagledati izvana i procijeniti se humorom. Neguje filozofsku odvojenost, humor i neidentifikovanje, dok održava vezu sa nečim većim.

Naš stari aspekt duše je onaj dio nas koji pristaje podučavati one oko nas i pomoći im da se kreću u odabranim smjerovima duhovnog razvoja. Većina starih duša poučava svojim primjerom. Uz podučavanje, oni imaju zadatak da integrišu i balansiraju sve aspekte duše, od bebe do starog, koji moraju da reše pre kraja postojanja na fizičkom planu.

Poslednja lekcija za staru dušu je agape, ili bezuslovna ljubav prema sebi i drugima. Ovo je najteža lekcija jer uključuje samoopraštanje i sposobnost da volite druge toliko da prihvatite puteve koje oni izaberu bez osude. Kada su svi aspekti ljudskog postojanja u potpunosti prihvaćeni, stara duša je spremna da pređe na sledeći nivo postojanja.

Mnogo je manje slavnih među starim dušama nego među zrelim i mladima, a ako slava ipak dođe do njih, onda su kao učitelji stare duše pozvane da podučavaju ljude.

Sada neka vam postane navika, kada ste u društvu ljudi, da na njih gledate ne kao na fizičku ljušturu, već kao na dušu, sa karakterističnim nivoom razvoja. Kada to uradite, biće vam mnogo lakše da razumete i prihvatite ljude oko sebe onakvima kakvi jesu. I što je najvažnije, zapamtite da ste već prošli njihovu fazu, ili još uvijek morate proći ovu fazu. Što više ovo radite, brže ćete rasti.

6. nivo razvoja duše - MASTER.

Nakon što je stara duša završila svoj kurs učenja na fizičkom planu planete Zemlje, preostaje joj samo jedna inkarnacija. Ovo se može uporediti sa završavanjem škole, kada maturant dođe do posljednjeg zvona.

Takve duše se zovu „one koje su posljednji put“.

Ovo je Master nivo.

Djetinjstvo i odrastanje.

Nakon što je rođen, Majstor shvata da nije kao svi ostali.

Majstor posmatra svoje vršnjake sa strane i shvata da tu nešto nije u redu.

Kao dijete, Učitelj je odvojen od druge djece.

Djetinjstvo za Učitelja traje bolno dugo, jer se sva znanja još nisu vratila i spoznala.

U dobi od 14 godina, majstor počinje shvaćati svoju svrhu, doživljavajući je kao san.

Do 21. godine majstor tačno zna zašto je došao ovamo.

Majstor shvata da je ovo njegova poslednja inkarnacija.

Majstor zna sva pravila igre.

Gospodar postoji u dva svijeta u isto vrijeme.

Majstor svake noći odlazi na astralnu ravan.

Majstor se u svakom trenutku može obratiti svojim Mentorima, Vodičima, Učiteljima, Super-Egu sa pitanjem, ali to rijetko čini, jer je već mnogo naučio i sprema se da pređe na njihov nivo razvoja.

Majstor uživa u igri.

Ljubav.

Gospodar shvaća da mu je nametnut osjećaj usamljenosti i može ga mirno ne primijetiti.

Majstor shvata da je i njegova druga polovina na nivou majstora, ili se približava ovom nivou.

Gospodar sebe vidi u svojoj drugoj polovini.

Majstor vidi Dušu u svojoj drugoj polovini.

Gospodar ne traži ništa od svoje srodne duše.

Gospodar nikada nije ljubomoran. Kako možete biti ljubomorni i tražiti nešto od sebe?

Obojica shvaćaju da igraju igru ​​i uživaju u njoj.

Gospodar nema osjećaj vlasništva prema svojoj srodnoj duši.
Gospodar može živjeti sam, bez značajne druge osobe. Ali ovo je samo prividna usamljenost. U stvari, Učitelj ne želi koncentrirati energiju na određenu osobu, jer je to nedjelotvorno i sebično.

Umjesto izraza ljubav, Učitelj preferira izraz apsolutno razumijevanje.

Apsolutno razumevanje se prostire na sve ljude.

Djeca.

Majstor sebe vidi u deci.

U djeci Učitelj vidi duše koje se razvijaju.

Kada Učitelj vidi kako se djeca igraju i kako je njihov život bezbrižan u djetinjstvu, shvati da još moraju mnogo naučiti.

Majstor djeci nikada ništa ne zabranjuje, jer je ovo proces učenja iz ličnog iskustva.

Gospodar nikada ne grdi djecu niti ih kažnjava. Kako možeš kriviti sebe?

Gospodar nikada neće imati djecu. Uostalom, sam sistem rađanja i vaspitanja služi za nastavak ljudskog roda. A budući da je ovo njegova posljednja inkarnacija, sama suština nastavka života čini se nevažnom.

Gospodar potpuno, kroz razumijevanje, otklanja nametnute očinske i majčinske instinkte.
Gospodaru jednostavno nisu potrebni.

Novac.

Majstor ne radi, već stvara.

Majstor stvara kompanije od nule bez napora, jer vidi mnogo šire i više od običnih ljudi.

Majstor zna sva pravila igre i može ih izvrnuti kako hoće.

Za Gospodara je lako stvarati i stvarati kao i uništavati.

Rad Majstora se ne doživljava kao nešto važno ili vrijedno. Čini se, zapravo, da je ovo igra; sve se radi razigrano, lako i brzo. A Učitelj organski ne može poprimiti važan, ugledan izgled; on se smeje sebi, svojim radovima i drugim ljudima.

Aktivnost Učitelja je uvijek harmonična; koliko je harmonična priroda.

Priroda.

Majstor je u skladu sa prirodom.

Majstor osjeća prirodu svom utrobom.

Gospodar vidi znakove koje mu priroda pokazuje.

Za Gospodara, cijeli svijet koji ga okružuje: pijesak, kamenje, voda, zrak, biljke, životinje, insekti - sve živo.

Učitelj želi zapamtiti sve manifestacije fizičkog svijeta prije nego što ga zauvijek napusti.

Dok ljudi trče, skrivaju se, skrivaju se od kiše, Učitelj uživa u kapima kiše koje padaju na njegovo tijelo.

Dok se ljudi okreću od vjetra, Gospodar uživa u njegovom dodiru.

U vrijeme kada je ljudima zimi hladno, a ljeti bolesni od vrućine, Učitelj uživa u percepciji temperatura od strane fizičkog tijela.

Društvo.

U vrijeme kada ljudi trče kući s posla, a onda idu svojim poslom, radeći sve na brzinu, Gospodar hoda polako i samouvjereno, nema kuda žuriti.

Dok ljudi hodaju, gledaju u svoja stopala, u asfalt, u put, u kuće, u ljude, Učitelj vidi nebo, oblake, sunce, drveće i duše oko sebe.

Hodajući među ljudima, Učitelj ne vidi fizička tijela, već žućkaste energetske ugruške u obliku kugle u predjelu grudi. Što je boja svetlija, to je viši nivo razvoja i svesti duše.

Gospodar je nešto što, sa stanovišta društva, ne može postojati. A to znači da ga društvo ne vidi. Podsvijest društva ne dopušta u svijest ono što ne može postojati.

Obuka od majstora.

Majstor vidi sebe u svakom učeniku.

Majstor podučava onako kako bi on želio da bude naučen.

Učitelj vodi učenika stazom kojom je sam prošao. Majstor zna da kada učenik ode do kraja, tada će moći razumjeti i cijeniti koliko je visoko porastao nivo razvoja.

Vrlo je lako učiti od Učitelja. Samo mnogi to ne razumiju zbog svojih ograničenja i pristranosti.

Ponekad, na početku putovanja, učenik ne razumije i ne može prihvatiti uslove obuke. Tako bi trebalo da bude. Kad bi učenik vidio sve što nauči, već bi bio majstor.

Često učenik ima ideju o tome kako bi učenje trebalo da se odvija. Ali ova ideja je u osnovi pogrešna, jer ne može voditi prema gore, već će ostaviti učenika na nivou na kojem je sada.

Kada učenik Mastera pređe do kraja, onda će, prenoseći znanje, voditi istim putem kojim je i sam išao. Na kraju krajeva, ovaj put vodi do majstorstva.

Učenik, koji je prošao putem Učitelja, možda neće moći da uzme i razume sve što mu je pokazano. Međutim, njegov nivo će se toliko povećati da će učenik, vraćajući se u svakodnevni život, svojim prijateljima i kolegama, primijetiti koliko se visoko uzdigao i koliko je bilo duboko učenje Učitelja.

Prvi zadatak je očistiti zaprljani list papira na kojem su pisali svi koji nisu previše lijeni. Svako ko ima hrabrosti da misli o sebi kao o nekome ko može nečemu naučiti. Samo Učitelj sumnja u njegovu sposobnost da podučava i daje savjete. Ostali (slaboumni) su mnogo bolji u tome; retko sumnjaju u bilo šta; Posebno su sigurni u davanju savjeta odraslima i podučavanju djece.

Majstor nikad ne daje savjete, on odgovara na pitanje.

Majstor pokazuje put.

Nema potrebe da majstor doživi duboku starost, jer nije efikasan.

Gospodar odlazi kada shvati da je njegova misija završena.

Gospodar može otići kad god želi, a to može biti 25-30 godina.

Majstor, nakon napuštanja fizičkog plana, nakon što je završio ciklus inkarnacija, prelazi na novi nivo razvoja, gdje će i studirati.

Nakon što Učitelj ode, ljudi žale što nisu imali vremena da dodirnu i uče od Učitelja.

Gospodar ne žali ni za čim.

Sažetak: prvih pet ciklusa fizičkog nivoa

Poznavanje različitih godina duše znači razumijevanje da svaki ima različitu svrhu. Zato smo u svakom životu pod utjecajem predstavnika jednog ili drugog doba duše i primamo iskustva koja nam omogućavaju da se prisjetimo faza percepcije kroz koje ste prošli.

Ne treba misliti da što je duša starija, to je „bolja“. Moramo razumjeti vrijednost svakog doba (aspekta) duše. Stare duše često nailaze na nesporazume od mlađih duša i teško im je komunicirati s njima. Izlaz iz ove situacije može se naći ako stara duša shvati svoju odgovornost za stečeno iskustvo i u odnosima sa mladim dušama nauči da bude tolerantna prema njihovom gledištu, i ne pokušava da im „pomogne da odrastu“. ” ili ih promijenite.

Razumijevanje da svi imamo različite starosne aspekte i poznavanje vrijednosti svakog od njih pomaže u postizanju ravnoteže. Na primjer, kada vidimo da su naši postupci vođeni djetinjastim aspektom duše, možemo shvatiti da je to zbog straha da situacija izmakne kontroli. Zaključak koji slijedi je da kontrola vodi ka civiliziranijem društvu.

Kad bi svačije akcije bile vođene dječjim aspektom duše, život bi bio neciviliziran i sveden na borbu za opstanak. Kada bi djetinjasti aspekt bio potpuno dominantan, život bi postao strukturiran i uređen, ali bi bio obilježen stalnim strahom od odmazde neke sile ili autoriteta. Kada bi se svi ponašali kao mlade duše, mnogo bi se postiglo na materijalnom nivou, ali ne bi bilo žestokog nadmetanja i bez saosećanja. Društvo kojim vladaju zreli aspekti duša bilo bi veoma emotivno, ljudi bi radili ono što misle da je pošteno, zaboravljajući, međutim, na zdrav razum. Kada bi se svi vodili percepcijama svojstvenim starim dušama, ljudi bi bili duhovni, ali lijeni i malo sposobni za aktivan rad.

Da biste počeli da uravnotežujete različite aspekte u sebi, prvo morate naučiti da ih razlikujete. Tada morate istaknuti njihove korisne aspekte i iskorijeniti štetne, nepotrebne kvalitete. Nakon toga morate odrediti koje funkcije mogu obavljati u vašem životu. Tada možemo svjesno aktivirati ove aspekte i njihove povezane funkcije u odgovarajućim situacijama.

Na primjer, možemo koristiti naš aspekt duše dojenčadi da osjetimo našu povezanost sa Zemljom, godišnjim dobima i ciklusima koji utiču na nas. Aspekt djeteta strukturira situacije koje bi nas mogle uplašiti. Može se koristiti i za ljubaznu komunikaciju s drugima. Svoj mladalački aspekt možemo iskoristiti tamo gdje trebamo postići uspjeh ili završiti zadatak - na primjer, u karijeri ili da povećamo samopoštovanje. Zreli aspekt nam omogućava da se osjećamo emocionalno otvoreni i povezani s drugima. Možemo ga koristiti da razumijemo i saosjećamo s drugima. Stari aspekt možemo koristiti u svom duhovnom razvoju, kako bismo oslobodili napetosti i osjetili povezanost s nečim većim.

Za maksimalnu efikasnost percepcije duše neophodna je ravnoteža svih aspekata. Mnogi ljudi imaju tendenciju da idu iz jedne krajnosti u drugu. Ali osoba koja održava ravnotežu u svim aspektima osjećat će se kompetentnom u svim situacijama i moći će slobodno komunicirati s predstavnicima svih uzrasta duše.

Posljednja dva ciklusa mogu se doživjeti na fizičkom planu, ali ne poštuju uvijek sve njegove zakone, kao prvih pet ciklusa.

Razvoj duše

Nakon što sam brzo pregledao rezultate pretrage na Google-u za upitom „kako razviti dušu“, nisam imao sreće da nađem nijednu jasno dostupnu informaciju o razvoju moje duše sa moje tačke gledišta, iako često možete čuti od ezoterijski ili duhovni izvori da da biste shvatili istinu morate razviti dušu. Ali hajde da shvatimo šta zapravo znači "razvijati dušu". Kako je ovo općenito? Sigurno je svako ko je bar jednom razmišljao o ovom pitanju to najvjerovatnije sebi nekako objasnio, jer nisam uspio naići na manje-više jasnu raspravu na ovu temu.

Prvo, morate shvatiti šta je duša i kako je možete razviti? Duša nije um, a rješavanje logičkih problema ne može je razviti. Ali kako ga onda razviti? Zatim vas molim da pažljivo pročitate, jer ono što će biti napisano doslovno objašnjava fenomen razvoja duše. Počni!

Vrijedno je reći da je srčani centar odgovoran za komunikaciju sa dušom i sve prakse vezane za otvaranje duhovnog srca, bilo da se radi o Isusovoj molitvi ili Bhakti, na ovaj ili onaj način otvaraju anahata čakru. Iz ličnog iskustva reći ću da se podizanjem kundalini energije do srčanog centra najbolje postiže ispravan čitajući Isusovu molitvu. U teškim trenucima života Isusova molitva je jednostavno nezamjenjiva, jer vam omogućava da stupite u kontakt sa dušom i očistite se od svih nečistoća. Isto važi i za praksu pokajanja, kada gresi čoveka izlaze na videlo zajedno sa rečima, jer reči nisu samo vibracije vazduha, reči nose, pre svega, energetsko-informaciono opterećenje, a ako je kamen u duši , onda ova negativna energija pri izgovaranju problema izlazi sa riječima. Iz tog razloga, veoma je važno naučiti svoje emocije, osjećaje i osjećaje izraziti riječima, jer energija neće zaglaviti negdje u tijelu, već će se kretati i izlaziti iz osobe. Postepeno govoreći i izgovarajući sve vaše probleme, negativne vibracije, poput crnog dima, uklanjaju se iz tijela zajedno sa riječima, razotkrivajući božansku dušu i čineći da osoba blista čistom svjetlošću Izvora, kojoj se pristup otvara kroz besmrtnu dušu. I ne morate ići u crkvu, možete se jednostavno obratiti Bogu u samoći i ispričati mu sve svoje grijehe i probleme, ako naravno imate takvu želju.

Razvijanje same duše zahtijeva hrabrost i odlučnost. Duša se razvija upravo u svakodnevnim situacijama kada čovjek treba da pokaže hrabrost. Za sebe je jako važno da osjetite ovaj trenutak kada u situacijama emocionalnog uzbuđenja adrenalin ulazi u krv i srce počinje da lupa od uzbuđenja. U takvim trenucima, ako osoba krene u pobjedu i odluči prihvatiti ovu energiju, dolazi do razvoja božanske esencije. Ono što je ovdje važno je osjetiti ovu povezanost da biste razumjeli i shvatili da se to ne može postići bez uvježbavanja odlučnosti u životu. Da bi bilo jasnije, navest ću nekoliko primjera.

Jednostavno morate reći istinu.

U takvim trenucima u životu osoba počinje da brine i važno je shvatiti da laž ogrubljuje dušu, smanjujući svjetlost JA JESAM. Ako otvoreno govorimo ISTINU, prihvatajući tjeskobu i strah, bez obzira na posljedice svega toga, naša duša raste.

Situacija u kojoj morate odgovoriti riječju kako biste sačuvali svoje dostojanstvo.

Takve situacije se mogu sresti svaki dan. Važno je ne šutjeti, važno je odgovarati na uvrede, pokušati reći šta mislite. To je često jako teško, ali to moramo naučiti, jer sve što utiče na našu čast zahtijeva uzvratne mjere.

Ne govorimo o situacijama u kojima je potrebno ići do kraja, ali i ova dva jednostavna primjera često nam uzrokuju mnogo nevolja u životu. Cijeli problem je PONOS. PONOS je tuđ duši. Moramo naučiti da prekoračimo svoj ponos, koji stalno sve procjenjuje, povećava važnost mišljenja drugih, zabranjuje nam da se ogorčimo kada je to potrebno i općenito nas sprečava da živimo normalno. Ako dublje uđete u motive svojih postupaka, mnogi će otkriti da su svi problemi u našim životima povezani s ponosom. Ponos se često brka sa samopoštovanjem, ali to je opet zbog nedostatka životnog iskustva ili nepažnje prema vlastitim osjećajima. Ponos nas tjera da popustimo pred teškoćama, ali za očuvanje časti uvijek je potrebna hrabrost i odlučnost. Ako ste bili uvrijeđeni i šutjeli, onda najvjerovatnije govori vaš ponos, ali ako se zalažete za svoje ili tuđe dostojanstvo, onda je to čin vrijedan poštovanja. Ne govorimo o osveti, govorimo o pravdi. Potrebno je odgovoriti tačno onoliko koliko je dovoljno da se uspostavi ravnoteža, jer je često uvreda za mnoge razlog ne samo da se vrati pravda, već i da se konačno dokrajči protivnik, ispijajući svu njegovu životnu snagu, ne štedeći na metodama . Ako čitate Bibliju, Isus je na napade uvijek odgovarao samo riječima, vješto formulirajući svoja osjećanja, uvijek zbunjujući svog protivnika. U isto vrijeme, sve što trebate znati je vešto reci šta osećaš ! Morate osjetiti situaciju, osjetiti mjeru, trebate vjerovati svojim osjećajima, odbacujući ponos. Možda ćete morati da vičete ili psujete u javnosti, privlačeći često neljubaznu pažnju drugih, možda će biti potrebno upotrijebiti šake, ali ipak, kako god bilo, situacija se mora osjetiti kako bi se pravda vratila metodama primjerenim konkretnom slučaju. Takvi svakodnevni ispiti razvijaju dušu. Postoje i trenuci kada želimo da pohvalimo osobu (pozitivan osjećaj), ali ne želimo, iako želja postoji. Ovo je isti slučaj osećanja koja dominiraju ponosom. Odlukom da izrazimo svoje pozitivne emocije, ne samo da ćemo ugoditi osobi, već ćemo iskoračiti ka novim utiscima.

Veoma je važno, rekao bih čak i neophodno, dozvolite da se vaše emocije odraze u vašem tijelu i izrazima lica , samo u ovom slučaju ćemo ih moći ispravno protumačiti i doživjeti. Ako hoćeš da napraviš grimasu - napravi grimasu, ako hoćeš da uzdišeš - uzdahni, ako želiš da se okreneš - okreni se, ako želiš da frkneš - frkni, samo budi svoj! Prije svega, trebate prestati kontrolirati reakciju tijela i izraze lica na emocije i dozvoliti im da se manifestiraju. Ako ste glumac, onda dajte oduška svojim emocijama ne samo na sceni, već i u životu. Neka vaše stanje bude napisano na licu. Pa šta, šta svi mogu da vide? Naprotiv, drugi će se prema vama odnositi s poštovanjem ako primete vašu otvorenost. Probaj! Čak i u situacijama kada treba da kažete istinu osobi, nemojte se ustručavati da izrazite emocije, pokažite uzbuđenje, pokažite oklijevanje, Ootkrij prvo sebe a onda istinu . Čak i ako će ono što kažete dovesti do posljedica, na primjer: bićete udareni, uvrijeđeni ili ukazano prezir prema vama - reagirajte i na ovo! Samo trebate shvatiti da probleme treba rješavati, a ne odlagati, i što hrabrije izražavate svoje emocije, lakše ćete rješavati probleme bilo koje složenosti. Negdje vam nije drago – pokažite to, pokažite svoje nezadovoljstvo svojim izrazima lica i sami ćete vidjeti kako će se vaše stanje promijeniti, kako će se možda neugodne senzacije nestati s vašom otvorenošću. Ali opet, ponavljam - koristite umjerenost, nemojte bespotrebno vrijeđati ljude.

Možete beskonačno analizirati različite situacije, procjenjujući ponos i vještine odlučne akcije, ali suština je uvijek ista - DA BUDETE SVOJ ! Samo u ovom slučaju su na raspolaganju odlučnost i hrabrost!

Na kraju bih dao par vježbi kako za svakodnevni život tako i za vrijeme u samoći.

Zatim pokušajte da svoje nezadovoljstvo nečim izrazite pred ogledalom, ne sputavajući se u izražavanju emocija i izraza lica. Otvorite svoja osećanja pre svega sebi.

2. Druga stvar koju treba da naučite je da se zaustavite na neko vrijeme ako se u vama jave emocije. Ovo je vježba za svakodnevni život. Na ulici, na poslu ili u porodici, ako vas nešto uznemiri, odmah prestanite, ponekad i bukvalno. Odnosno, uđite u stanje posmatranja senzacija. Činjenica je da da biste stekli vještinu izražavanja svojih emocija riječima ili djelima, prvo morate naučiti kako ih pratiti, zato je prvo što trebate naučiti da uronite u svoja iskustva u trenucima emocionalnih izliva. , bez obzira da li su prijatne ili ne, jer emocije su u suštini energija i, bez obzira na njenu boju, moramo je primetiti da bismo joj omogućili da izađe kroz naše reči i postupke.

Nakon što ste zaustavili trku uma i uronili u svoja iskustva, počnite da ih izražavate izrazima lica i tijela, a ako želite, onda i riječima, možete i ispod glasa. Čak i ako u ovom trenutku samo šetate ulicom ili gledate nešto, ako primijetite promjenu u svom emocionalnom stanju, pokušajte to odmah pratiti i poduzeti akciju. Ako, na primjer, mjesto na koje ste došli smrdi, možete jednostavno sebi tiho reći: “Uf, zašto toliko smrdi!” i napravi grimasu. Ako možete nekoga ozbiljno uvrijediti, odlučite sami da li se isplati ili ne.

Ako savladate ove dvije vježbe, a siguran sam da ćete ih brzo savladati, budući da su emocije svakodnevni saputnici naših života, imat ćete više povjerenja u svoje sposobnosti, a odlučnost i hrabrost će postati vaši saputnici u životu, pomaže u razvoju vaše duše .

3. Treće, počnite promatrati kako drugi ljudi izražavaju svoje emocije. Sigurno u vašem krugu ima prijatelja koji ne štede da svoja osećanja izraze rečima i izrazima lica. Budite sigurni da ih držite na oku. Ovdje je nemoguće sve ispričati, ali vaša zapažanja će vam pomoći da naučite da izrazite sve moguće emocije, oslobađajući vas sve energije i napetosti mišića.

Također bi bilo lijepo da se bavite plesom, još bolje sami kod kuće, da osjetite emocije i dozvolite im da izađu kroz vaše tijelo.

I još jedan savjet - ne možete skakati preko glave, sve treba učiti postepeno, malim koracima. Ako osjećate da još niste spremni za iskazivanje nasilnih emocija, onda to ne biste trebali činiti, početi s malim, a zatim glatko i neprimjetno prijeći na jače senzacije.

Jedan zaključak se nameće sam od sebe - emocije razvijaju dušu ! Što je čovjekov život bogatiji emocijama, njegova duša brže raste i razvija se. Najvažnije je da naučite da slušate svoje emocije, naučite da slušate svoje srce, jer koren svih emocionalnih iskustava leži u srži duše i upravo iz tog razloga, od snažnih emocionalnih izliva, srca nekih ljudi ne može izdržati i dolazi do srčanog udara, budući da snažne emocije u početku na suptilnom planu upadaju u srčani centar, a zatim na fizičkom planu prisiljavaju sam fizički organ, srce, da doživi kolosalan stres. Iz tog razloga važno je imati zdravo i snažno fizičko srce, jačajući ga prvenstveno sportom, na kraju krajeva, kaljenjem fizičkog srca, kalimo i duhovno ! U zdravom telu zdrav duh!

Dopuštajući sebi da iskusimo emocije i učeći ih izražavati kroz tijelo i izraze lica, otvaramo vrata prekrasnom svijetu vlastitih iskustava, sijući u sebi sjeme hrabrosti i odlučnosti da istražimo vlastitu dušu!

Ako ste zabrinuti, osjetite to, doživite ove emocije, neka vam adrenalin bude u krvi, jer se jedino tako u našim srcima rađaju hrabrost i odlučnost!

Prihvatite emocije, pustite ih, ne bježite od njih i onda će vam one pomoći!

Copyright 2012 Oleg Kashin

Ovaj materijal se može kopirati i distribuirati samo besplatno, uz navođenje njegovog izvora i autora.

Faze razvoja i rasta duše